Psihosomatika - dječje bolesti i njihovi uzroci. Psihosomatski poremećaji kod djece: klasifikacija

Psiho somatskih poremećaja kod djece i adolescenata uobičajena je podjela u nekoliko grupa. Manifestacije ovih simptoma i sindroma su prilično očigledne, a svaki roditelj, uočivši atipične reakcije organizma kod svog djeteta, ne bi trebao ostaviti ove znakove bez nadzora. Jedan od prvih simptoma psihoze somatske bolesti U pravilu se javljaju mučnina i bolovi u peritoneumu. Često se ovi znakovi pripisuju lošoj probavi, iako su u stvarnosti razlozi potpuno drugačiji. Koje su psihosomatske reakcije tijela, i ovom materijalu je posvećen.

Grupe psihosomatskih bolesti: simptomi i sindromi

Nema toliko grupa psihosomatskih poremećaja, a prvi se javljaju pojedinačni simptomi i sindromi. One još nisu bolest i nije uvijek moguće odmah utvrditi šta ih je uzrokovalo, pri pregledu djeteta se ne otkrivaju promjene u unutrašnjim organima i tjelesnim sistemima, samo funkcionalni poremećaji. Ako se situacija u porodici ne promijeni i dijete nastavi svoj uobičajeni život, odgaja se istim metodama, tada se iz psihosomatskih reakcija već formira slika određene bolesti.

Ispoljavanjem konverzivnih simptoma psihosomatskih poremećaja, dijete pokazuje neurotični odgovor na sukob u vidu povraćanja, pritužbi na bol, utrnulost u tijelu, koji su zapravo prisutni, ali, kako se ispostavilo tokom pregleda, imaju nema opravdanja.

Tokom ispoljavanja simptoma psihosomatskih sindroma bilježe se funkcionalni poremećaji različitih organa i sistema. U ovom slučaju, tegobe djeteta su raznolike i povezane su sa probavom, respiratornim organima, izlučivanjem mokraće, mišićno-koštanog sistema. U prisustvu psihosomatskih poremećaja pričaju starija djeca neprijatne senzacije i ukazati na predio srca, o osećaju kome u grlu, glavobolji, vrtoglavici. Ove tegobe prate anksioznost, strahovi, povećan umor, loše raspoloženje, paroksizmalne promjene. otkucaja srca, poremećaji želuca i crijeva.

Kako se razvija psihosomatska bolest iz bilo koje grupe, javljaju se promjene na organima koje odgovaraju unutrašnjem sukobu.

Svi vjeruju da je zdravlje djeteta najvažnije, ali zaboravljaju da, da biste ga sačuvali, morate razdvojiti uloge supružnika i roditelja. Roditelji bi trebali voljeti dijete i brinuti se o njemu, ali graditi i rješavati stvari jedni s drugima samo bez njegovog učešća.

Klasične psihosomatske reakcije i bolesti su čir na želucu i duodenum, ulcerozni kolitis, hipertonična bolest, reumatoidni artritis, neurodermatitis. Postepeno se otkriva sve više novih bolesti koje su rezultat nepovoljne psihičke situacije u porodici - ovo, kardiopsihoneuroza, tip II, bilijarna diskinezija i tireotoksikoza. Kod odraslih ova lista je šira.

Psihosomatske reakcije na bolesti organizma

Na prvom mjestu među psihosomatskim reakcijama kod djece su mučnina, povraćanje i bol u trbuhu. Nastaju kada emocionalni stres, posebno uzbuđenje, strah i nevezano za jelo. Kako se psihosomatoza razvija hronični gastritis, gastroduodenitis, bilijarna diskinezija, reaktivni pankreatitis, rjeđe - peptički čir na želucu i dvanaestopalačnom crijevu.

Drugo mjesto je zauzeto kožne manifestacije- eksudativno-kataralna dijateza, neurodermatitis, u kombinaciji kao.

Na trećem mestu su poremećaji kretanja(hiperkineza, tikovi,).

Četvrto mjesto je zauzeto endokrini poremećaji(gojaznost, anoreksija, menstrualni poremećaji, juvenilna krvarenja).

Peto mjesto među psihosomatskim reakcijama zauzima bol, češće glavobolja.

Pod plaštom osnovnih psihosomatskih poremećaja kod djece ostvaruju se nereagirane negativne emocije. Kod djece od 3-5 godina to je češće potisnuta agresija, a kod adolescenata agresija usmjerena na sebe u vidu depresije. Adolescenti ne mogu otvoreno pokazivati ​​agresiju prema drugim ljudima, te je stoga projektuju na sebe i potom je potiskuju. Ako ne nađu način da izraze ljutnju i druge negativne agresivne emocije na društveno prihvatljive načine, pate od depresije, koja je preduvjet za mnoge psihosomatske poremećaje.

Članak pročitan 912 puta.

U doba naučnog i tehnološkog napretka, modernoj majci nećete zavidjeti. Toliko se informacija nagomilalo da je jednostavno nerealno ostati majka koja ne šteti i psihički ne traumatizira dijete. dojenje više od godinu dana- blagosloveno, hraniti mješavinu - sebično. Spavanje s djetetom - seksopatologija, ostavljanje jednog u krevetiću - uskraćenost, odlazak na posao - trauma, sjedenje kod kuće s djetetom - poremećena socijalizacija, vođenje krugova - prenaprezanje, nekruženje - odrastanje potrošača... I bilo bi smesno da nije tako tuzno. Mama nije imala vremena da preživi i preispita sve članke o psihologiji razvoja i obrazovanja - a evo i novina u omotu zajedničke istine. Ako se dijete razboli, samo majka može biti kriva - ne direktno, indirektno, ne fizički, toliko energetsko-informativno... A kako održati zdrav razum, ne pasti u depresiju i pretvoriti se u anksioznog neurotičara?

Predlažem da ostavim majku na miru i pažljivo shvatim šta je zapravo dječja "psihosomatika".

U početku pretpostavljam da je "mama maltretiranje" počelo od samog vremena kada je popularna formula "sve bolesti iz mozga" došla u prvi plan popularnih članaka o psihologiji. Ako znamo da neki psihološki problem leži u srcu bilo koje bolesti, onda ga moramo pronaći. Ali kada se odjednom ispostavilo da dijete nema brige materijalne vrijednosti i prosperitet da dijete ne doživljava takav umor i ograničenja resursa kao odrasla osoba, nema problema seksualne prirode itd. Zapravo, zbog godina, dijete još nije toliko utkano u društvenu strukturu da ima sve one komplekse i iskustva koja su odrasli sticali godinama, peh se odmah otkriva - ili je tumačenje razloga pogrešno (ali ne želiš vjerovati), ili je problem u majci (a kako drugačije objasniti?).

Da. Dijete zaista u velikoj mjeri zavisi od majke, njenog raspoloženja, ponašanja itd. Dio "problema" koje dijete upija majčino mleko, putem hormona; dio nedostatka sredstava i nemogućnosti da se djetetu pruži ono što je zaista potrebno; dio činjenice da dijete postaje talac otklanjanja nekih problema, zbog umora, neznanja, nesporazuma i pogrešnih tumačenja itd. do činjenice da ne treba svako da razumije medicinu ili psihologiju ravnopravno sa specijalistima. Ali savremeni problem društvo leži u tome što je naglasak sa „svih bolesti iz mozga“, i „dečjih bolesti iz mozga njihovih roditelja“, prebačen na majke sa posebnom decom. AT najbolji slucaj ovo je karma, lekcija ili iskustvo, u najgorem slučaju, kazna, odmazda i rad... A onda je držanje podalje jednostavno pogubno. Stoga, prvo što je važno shvatiti za nekoga ko se zaista interesuje za "psihosomatiku" i želi da radi na sebi u tom pravcu jeste da NISU SVE BOLESTI IZ MOZGA. Pa čak ni 85%, kako mnogi pišu o tome;)

Ponekad je bolest samo bolest

Ponekad stres snižava imuni sistem. Ali stres nije samo mentalni pojam, već i fizički. Hipotermija ili pregrijavanje, jaka svjetlost, buka, vibracije, bol itd. - sve je to stres za tijelo, a još više za dijete. Također, stres nije sinonim za loše (čitaj distres i eustress), a pozitivni događaji, iznenađenja itd. mogu iscrpiti i oslabiti tijelo.

Štoviše, ako dijete ide u vrtić/školu, stalno je u opasnosti od virusne ili bakterijske infekcije. Ako u bašti ima vodenih kozica, ako u bašti ima velikog kašlja, ako je u kuhinji posijan kakav štap, crvi, vaške itd. da li to znači da je majka djeteta na njega projektovala svoje psihičke probleme? Da li to znači da će oboljeti samo ona djeca koja imaju nepovoljnu psihičku klimu u porodici?

U mojoj praksi rada sa alergijskim bolestima bio je slučaj jedne majke koja je dugo tražila svoje „skrivene pritužbe i kontroverzna osjećanja“ u odnosu na oca djeteta sa kojim je razvedena. Veza je bila očigledna, jer su se osip na tijelu djevojčice pojavio neko vrijeme nakon sastanka s tatom, ali nije bilo osjećaja, jer je razvod bio prijateljski. Razgovor sa roditeljima nije dao nikakve naznake, ali je razgovor sa djetetom otkrio da je tata, pri susretu sa kćerkom, jednostavno nahranio čokoladu, a da mama ne psuje, to je bila njihova mala tajna.

Samo morate prihvatiti to kao činjenicu da su ponekad bolesti samo bolesti.

Ponekad su posljedica bolesti psihološki problemi u porodici

različite porodice, raznim uslovima prebivalište, nivo prihoda, obrazovanje itd. Ima „nepotpunih“ porodica, a ima i „prenaseljenih“, kod bake i dede, ili kada više porodica živi na istoj teritoriji, na primer, braća i sestre. U prenaseljenim porodicama, djeca imaju previše različiti modeli i opcije za uspostavljanje odnosa, prava, obaveza, u nepotpunim – naprotiv. Često, i zbog preobilja i zbog nedostatka ovih veza, nastaju sukobi. Skriveni ili eksplicitni, oni su u gotovo svakoj porodici, a mogu uticati na zdravlje djeteta, direktno i indirektno. Kojim signalima se može posumnjati na psihosomatsku osnovu bolesti kod djece?

1. Starost djeteta je do 3 godine, posebno u slučaju kada je dijete dojeno i provodi većinu svog vremena samo sa jednim od roditelja/staratelja.

2. Bolesti se pojavljuju kao niotkuda, bez ikakvih prekursora i odgovarajućih uslova (ako nisu crvi).

3. Bolesti imaju tendenciju da se stalno ponavljaju (neka djeca stalno boluju od upale krajnika, druga od upale srednjeg uha itd.)

4. Bolesti prolaze lako i prebrzo, ili obrnuto, previše se vuku.

Sve ovo može ukazivati ​​na psihosomatsku osnovu za nastanak bolesti, ali ne nužno.

Na primjer, u porodici u kojoj je djetetu zabranjeno da pokazuje negativne emocije (plače, vrišti, ljuti se, itd.), angina može biti neobičan način da se roditeljima pokaže da tišina, otežano disanje i otežano gutanje (isto se dešava kada dijete mora suzbiti "bijes") itd. Nije normalno, ne bi trebalo ovako.

Međutim, dešava se da dijete oboli od upale krajnika u porodici u kojoj je dozvoljeno da pokazuje svoje emocije i običaj je da se raspravlja i izgovara o svojim problemima. Onda to sugeriše da je područje grla samo konstitutivno slaba tačka u telu, pa svaki umor, prenaprezanje itd. Tu su prije svega "tukli".

Analiza porodičnog slučaja od strane specijaliste psihosomatike pomaže da se utvrdi da li bolest zapravo ima psihički ili fiziološki uzrok.

Ponekad se bolesti nesvjesno projektuju od strane samog djeteta, kako bi se postigla sporedna korist.

Od ranog djetinjstva dijete se uči razumijevanju da se bolesnoj osobi pružaju posebne "pogodnosti", u vidu poslastica, pažnje, dodatni san i crtani filmovi itd.

Što su djeca starija, sekundarna beneficija postaje sve više izbjegavanje – ne odlazak kod bake, ne ići u vrtić, preskakanje testova, angažovanje vanjskih saradnika na poslu itd.

Sve ove opcije slabo zavise od psihičkog stanja majke, a istovremeno se lako prepoznaju i ona ih može ispravno objasniti i ispraviti.

Ponekad su bolesti manifestacija aleksitimije ili reakcija na tabu

A to nije tako lako prepoznati, ali je veoma važno.

Zbog nedovoljnog vokabulara, nemogućnosti da izrazi svoja osjećanja uz pomoć riječi i jednostavno elementarnog nerazumijevanja bilo kakvih veza i procesa u svijetu odraslih, dijete svoja iskustva izražava tijelom.

Obično takve teme postanu „o kojima se ne može raspravljati“ ili „tajne“, na primjer, tema smrti, tema gubitka, tema seksa, tema nasilja (psihološko, fizičko, ekonomsko, itd.), itd. od ovoga je nemoguće osigurati, a kako praksa pokazuje, isto nasilje je i djeca sa kojima su roditelji razgovarali o takvim temama i djeca sa kojima nisu vođeni razgovori. To se dešava ne samo kod starije djece, već i kod beba. Prvi znakovi da nešto ide po zlu mogu biti nagle promjene u ponašanju, akademski uspjeh, noćne more, mokrenje u krevet, itd.

Ponekad bolesti dolaze do djece kroz generacije

Od pradjedova i prabaka, a ne iz psihološke klime u nova porodica. Psihološke teorije o nasljednim patološkim obrascima, vjerovatno ste već čitali. Lako ih je zamisliti kao staru šalu, u kojoj:

Unuka je odrezala krila ćurke, stavila je u rernu i razmišljajući zašto bi tako ukusne delove trebalo baciti, pitala je majku:

Zašto šišamo krila ćurki?

- Pa, moja majka - tvoja baka je to uvek radila.

Tada je unuka pitala baku zašto je ćurki isjekla krila, a baka je odgovorila da je to uradila njena majka. Djevojčica nije imala izbora nego da priđe svojoj prabaki i pita zašto je u njihovoj porodici običaj da seku krila ćurku, a prabaka je rekla:

- Ne znam zašto si ga isekao, ali ja sam imao vrlo malu pećnicu i nije stala cijela ćurka u nju.

Kao nasljeđe od predaka, dobijamo ne samo potrebne i korisne stavove i vještine, već i one koji su izgubili svoju vrijednost i značaj, a ponekad i postali destruktivni (npr. stav predaka koji su preživjeli glad“ postoji rezerva”, uzrok gojaznost u detinjstvu). Stoga, na prvi pogled može biti prilično teško pronaći vezu sa određenim događajem iz prošlosti, jer. opet, nema posebnih sukoba u porodici, majka je relativno psihički stabilna itd. Ali moguće je)

Ponekad su dječje bolesti samo date.

Dešava se da roditelji vode nemoralan način života, puše, piju itd., i rađaju apsolutno zdravu djecu. I dešava se da se dugo očekivano dijete, rođeno s ljubavlju i brigom, rodi sa patologijom. Zašto se to dešava, niko sa sigurnošću ne zna. Ni doktori, ni psiholozi, ni svećenici, svi samo pretpostavljaju, a često se ove verzije jedna drugu isključuju.

Patologija može biti jasno izražena, a može biti indirektna, a u ovom slučaju će se uvek naći neko ko će majci „objasniti“ da pogrešno misli, čini pogrešno itd., jer „sve bolesti su iz mozga i dječje bolesti iz mozga roditelja! Ako je moguće takvim ljudima taktično objasniti da “ najgori savet nepoželjno" bi bila najbolja opcija.

Naravno, majke posebne djece se vrlo često mogu zapitati šta su pogriješile. A odgovor ovdje može biti jedan – sve je urađeno kako je trebalo. Nemojte preuzimati krivicu koju vam nameću "psihosomatski dobronamjernici".

U psihoterapiji postoji takav pravac „pozitivna psihologija i psihoterapija“. To dolazi iz shvatanja da događaji koji nam se dešavaju nisu u početku loši ili dobri, već jednostavno takvi kakvi jesu. Svaka situacija se može uzeti zdravo za gotovo, kao što se desila i činjenica „da, desilo se i to je tako“. I možete postaviti smjer razvoja za svaku situaciju - „da, dogodilo nam se, niko nije kriv za ovo, nisam mogao ranije utjecati na ovaj događaj, ali mogu se potruditi da usmjerim svoj život podacima koji već imamo.” u konstruktivnom pravcu.

I na kraju, želim da podsjetim majke da djeca koja često i dugo obolijevaju ne moraju nužno imati više psihičkih poteškoća i problema u porodici od djece čije zdravlje nam se čini idealnim. Tijelo je samo jedna od opcija za obradu energije, uključujući i mentalnu. Nečije dete svoje probleme i porodične probleme rešava učenjem, nečije karakterom, nečije ponašanjem itd. Ovo je, naravno, podsjetnik ne za likovanje, već da shvatite da ako se bolesti iz djetinjstva dešavaju u vašim porodicama češće nego u drugima, ne trebate sebi zamjeriti roditeljski neuspjeh, već zatražiti podršku ljekara i psihologa.

Psihosomatski poremećaji kod djece i adolescenata (PSD) su brojne bolesti uzrokovane fiziološkim i mentalnih poremećaja. Psihotraumatske situacije obično služe kao poticaj za njihov razvoj. Direktna veza između fizioloških abnormalnosti i mentalnog stanja prvi put je dokazana početkom prošlog stoljeća.

Uobičajeni uzroci

Naučnik, osnivač psihosomatike F. Alexander identifikovao je glavnu grupu bolesti:

• Duodenalni ulkus i ulcerozni kolitis.
• Bronhijalna astma i esencijalna hipertenzija.
• Artritis, neurodermatitis i tireotoksikoza.

Doktori ove poremećaje nazivaju civilizacijskim bolestima i smatraju ih zavisnim od stresa. Kod djece predškolskog uzrasta manifestacije poremećaja su najizraženije. Njihovo tijelo nije u stanju da se nosi s patologijom, što doprinosi razvoju ozbiljne bolesti. Ovdje su glavni simptomi, uzroci pojave RPS-a, kao i njihova klasifikacija.

Simptomi psihosomatskih poremećaja

Najčešći znaci psihosomatskih poremećaja kod predškolske djece i adolescenata su tegobe na neurotične bolove u srcu, leđima, trbuhu, mišićima ruku i nogu. Tokom medicinskog pregleda obično se ne pronađu ozbiljne abnormalnosti. Analize mogu biti sasvim normalne ili imati manje promjene. U nekim slučajevima mogu se pojaviti sljedeći simptomi:

• nedostatak apetita, povraćanje, bulimija, žeđ;
• nesanica, plač bez razloga, patološke navike;
• vrtoglavica, kratak dah, palpitacije.

Osim toga, beba može doživjeti mentalnu asteniju (nervoznu mentalnu slabost). Ova bolest se manifestuje u obliku umor, apatija, razdražljivost, gubitak pamćenja, tinitus i autonomni poremećaji. Psihosomatske reakcije kod predškolske djece obično brzo prolaze - uzrokovane su jakim emocionalni stres zbog straha, ljutnje ili drugih neprijatnih okolnosti.

Kratkotrajne manifestacije nisu uvijek psihosomatski poremećaj. Ljekarski pregledi zbog prisutnosti bolesti unutrašnjih organa mora se redovno provoditi.

Psihosomatski poremećaji kod djece: klasifikacija

Psihosomatski poremećaji su grupisani prema patogenezi, funkcionalna struktura i značenje simptoma. Glavne vrste:

1. Funkcionalna psihosomatoza. Ovi psihosomatski poremećaji kod djece nastaju zbog jedne, za ličnost djeteta neugodne okolnosti, ili zbog redovnih iskustava. Ne remete funkcije unutrašnjih organa i ne uzrokuju oštećenja, međutim, manifestacije mogu biti vrlo neobične: dijareja i zatvor, grčevi u želucu, anoreksija (kod adolescenata), neurotični kašalj, srčana aritmija i tako dalje.
2. Specifični psihosomatski poremećaji prvenstveno utiču na fiziološko zdravlje djeteta. Oni su karakterizirani strukturni poremećaji unutrašnjih organa, kao što su čir na želucu i dvanaesniku, dijabetes Tip 2, hipertenzija, koronarna bolest srca i još mnogo toga.

Kako bi se utvrdila predispozicija bebe na psihosomatske poremećaje, stručnjaci koriste razne metode psihološko testiranje.

Uzroci psihosomatskih poremećaja

Bilo koji psihosomatski poremećaj nastaje kao posljedica proživljenog stresa i zbog negativne situacije u porodici ili društvu. Uzročne faktore nije uvijek lako odmah identificirati. Oni mogu postati:

Psiholozi su proveli mnoga istraživanja PSR-a, koja su pomogla da se utvrdi niz razloga koji direktno utječu na razvoj patologije:

• nasledni faktori.
• Individualne osobine ličnosti (stidljivost, prevlast negativne emocije preko pozitivnih, teškoće u komunikaciji sa drugima itd.).
• na ličnost deteta.

Roditelji i nastavnici svakako treba da se trude da sa djetetom uspostave odnos povjerenja, jer emocionalnu sferu djeca sa psihosomatskim poremećajima važan faktor prilikom odabira metode liječenja bolesti i njene dijagnoze.

Liječenje i prevencija psihosomatskih poremećaja

AT moderne medicine postoje razne tehnike liječenje psihosomatskih poremećaja. Pacijenti se obično prepisuju liječenje lijekovima, kombinujući ga sa psihoterapijskim seansama.

Za prevenciju, doktori preporučuju da roditelji kreiraju udobne uslove za dijete. To se prije svega tiče korekcije socio-psihološke situacije. Vodeći specijalista u ovoj oblasti, D.N. Isaev, napisao je knjigu u kojoj možete pronaći sve neophodne preporuke o prevenciji psihosomatskih poremećaja kod djece.

Samoliječenje psihosomatskih poremećaja je neprihvatljivo! Samo kvalificirani ljekar može spasiti dijete od problema. Glavni zadatak roditelja je spriječiti bolest i pomoći je u liječenju.

Tokom proučavanja bolesti, naučnici su otkrili da su kod većine odraslih pacijenata poremećaji usko povezani sa psihološkom traumom primljenom u detinjstvu. Pravovremeno liječenjeće osigurati puni razvoj djeteta i pomoći da se izbjegnu mnogi problemi u budućnosti.

Mnogo je posvećeno proučavanju psihosomatike kao uzročnika mnogih bolesti. naučno istraživanje. Nažalost, psihosomatoza se ne razvija samo kod odraslih, već i kod djece, pa čak i onih koji su odgajani u najprosperitetnijim porodicama. Često psihosomatika dječjih bolesti leži, kako kažu, na površini, ali često su ti uzroci zakopani tako duboko da se jednostavno ne može bez pomoći stručnjaka.

Zašto se pojavljuje psihosomatika bolesti

Česte bolesti djece ozbiljan su ispit za njihove roditelje. Koliko god se trudili da zaštite svoje dijete: redovno posjećujte liječnika, pridržavajte se svih preporuka, pratite ishranu, ne dozvolite hipotermiju, izbjegavajte posjećivanje mjesta s velikim brojem ljudi za vrijeme haranja SARS-a ili gripa. Ali ima djece kojoj se čini da su nasrnuli - nikakve mjere opreza ne pomažu, svaka 2-3 mjeseca morate ići na bolovanje. Roditelji tako bolesne djece moraju znati da njihove bolesti nisu uvijek uzrokovane nekim značajnijim problemima sa unutrašnjim organima. Često se dešava da i najviše najbolji specijalisti, kome se obraćaju za pomoć, ne mogu prilikom pregleda djeteta otkriti ozbiljne patologije. Međutim, dijete se i dalje razbolijeva. Čini se da će ozdraviti, popiti sve lijekove, a stanje će mu se nakratko popraviti. Ali proći će malo vremena - i opet pritužbe na sve iste tegobe, praćene novim izbijanjem bolesti. U takvim slučajevima najvjerovatnije je da je fenomen koji razmatramo stabilan psihosomatski poremećaj. A to znači da zdravstveni problemi nisu samo somatski, već i psihološki razlozi. A samo pomoć pedijatra nije dovoljna, potrebno je i konzultirati psihologa ili dječjeg psihoterapeuta: oni su ti koji se bave identifikacijom i otklanjanjem uzroka psihičkog nivoa.

Psihosomatika dečijih bolesti jedan je od glavnih problema pedijatrije savremenog veka. Broj djece oboljele od bolesti gastrointestinalnog trakta, poremećaji, bolesti mokraćnih puteva i žučne kese, razne alergije su svake godine u porastu. I to uprkos činjenici da je općenito kvalitet dječjeg medicinsku njegu ako se ne popravi, onda najmanje, ostaje stabilan. To znači da su razlozi psihosomatike zbog kojih djeca obolijevaju unutrašnji, moraju se tražiti u samoj djeci, u njihovom tijelu, u njihovoj okolini.

Psihosomatoza kod odraslih se također sve češće razvija. Istovremeno, studije pokazuju da korijeni psihosomatskih poremećaja u velikoj većini slučajeva sežu do predškolskog djetinjstva. To je zbog karakteristika emocionalne reakcije kod djece u rane godine. Do adolescencije psihosomatoza već "cvjeta". Razočaravajuća statistika to pokazuje u posljednjoj deceniji vegetativna distonija uočeno kod svakog trećeg tinejdžera, nestabilan krvni pritisak (nastanak hipertenzije ili hipotenzije) zabilježen je kod svakog petog djeteta, svako četvrto je na evidenciji gastroenterologa, pulmologa, kardiologa ili endokrinologa. I takva tradicionalno bolest povezana sa starenjem kao što je vaskularna ateroskleroza, u novije vrijeme katastrofalno mlađi - može se otkriti već sa 12-13 godina. Pa zašto su djeca prva pogođena? psihosomatskih bolesti? Pokušajmo ovo shvatiti.

Pojava dječje psihosomatike i razlozi zbog kojih naša djeca obolijevaju isti su kao i kod odraslih, a formiraju se po istom mehanizmu. Djeca nisu uvijek u stanju da se nose s negativnim iskustvima, prilivom negativnih emocija, osjećajem duhovne nelagode. Možda čak ni ne razumiju u potpunosti šta im se dešava, ne znaju kojom riječju da označe ono što doživljavaju. Svest o takvim iskustvima razvija se samo u adolescencija. Mala deca, s druge strane, osećaju nešto nejasno, pritiskaju ih, osećaju nezadovoljstvo nečim. Ali često se ne mogu žaliti, ne znajući kako da opišu svoje stanje. Situaciju dodatno komplikuje činjenica da djeca ne znaju pucati psihološki stres, nedostupni su onim metodama kojima se može pribjeći slična situacija odrasli. Zato se psihosomatski poremećaji u djetinjstvu mnogo lakše javljaju. Uostalom, prije ili kasnije potisnuti mentalno stanje dijete izaziva reakciju fizički nivo. Ovo se može izraziti u
razvoj psihosomatoze, uporne bolesti koja će mučiti dijete duge godine i uđi u to odraslog života. A može biti i više kratkoročnih bolna stanja- u onim slučajevima kada dijete nesvjesno pokreće mehanizam koji dovodi do pojave bolnih simptoma kad god nije u stanju da se izbori sa problemom koji ga muči na drugi način.

Sigurno su mnoge majke nailazile na situaciju da beba ne voli da ide u vrtić, nestašna je i plače. I nakon nekog vremena, shvaćajući da njegovi uobičajeni protesti nisu dovoljni, počinje se žaliti na razne bolesti - ili ga boli stomak, ili ga boli glava. U nekim slučajevima takve pritužbe jesu čista voda simulacije i manipulacije, ali ih budni roditelji brzo otkrivaju i zaustavljaju. Ali ako dijete zaista ima razne bolne simptome - kašalj, curenje iz nosa, groznicu, proljev, mučninu itd. - već sada možemo govoriti o razvoju psihosomatskog poremećaja.

Predispoziciju djeteta za psihosomatske bolesti treba posmatrati kao kompleks problema, uključujući somatske, psihološke i socijalne aspekte.

Somatski faktori koji određuju mentalno zdravlje osobe i rizik od bolesti

Somatski faktori mentalni razvoj jesu li one osobine djetetovog tijela ili oni utjecaji na njega u ranoj dobi koji stvaraju predispoziciju za bilo koju određenu bolest. Somatski zdravstveni faktori uključuju:

• genetska predispozicija za određenu bolest (prisutnost takvih bolesti kod roditelja ili bliskih rođaka);
• komplikacije u prvim mjesecima trudnoće majke ili bilo koje druge štetnih efekata o toku trudnoće (pušenje, alkohol, psihičke traume, zarazne bolesti itd.) u periodu kada unutrašnje organe nerođeno dijete;
• neurodinamičke promjene u tijelu djeteta, tj. razni prekršaji aktivnost centralnog nervnog sistema;
• stafilokokna infekcija u prvim mjesecima bebinog života;
• hormonalni disbalans ili biohemijske abnormalnosti u organizmu djeteta u ranoj dobi.

Kao rezultat djelovanja ovih faktora rizika za somatske bolesti, kod djeteta može doći do oslabljenja jednog ili drugog tjelesnog sistema. I kao što je već spomenuto, psihosomatski poremećaji se razvijaju po principu "gdje je tanko, tamo se i lomi". To znači da psihosomatska bolest ne nastaje proizvoljno, već bira slabu kariku upravo tamo gdje samo tijelo zakaže. Ali sam po sebi, ovaj neuspjeh možda ne bi doveo do bolesti, da nije bilo akcije psiholoških mehanizama. Zbog toga istraživači psihosomatskih poremećaja tvrde da, uprkos bezuslovnom značaju somatski faktori, vodeću ulogu u nastanku psihosomatoze i dalje imaju socijalni i psihološki faktori. To su spoljašnji događaji i unutrašnji odgovor na njih, svi faktori koji određuju somatsko zdravlje čoveka i ne dozvoljavaju mu da se oseća prijatno kod kuće, ne dozvoljava detetu da se normalno adaptira u vrtiću i školi i sprečava uspostavljanje ravnopravnih odnosa. sa drugom decom.

Rani preduslovi za psihosomatske bolesti

Najnovija istraživanja iz oblasti psihosomatske medicine pokazala su da se preduslovi za psihosomatske bolesti mogu postaviti kod dece za veoma rana faza tokom djetinjstva, pa čak i tokom prenatalni razvoj. Čini se da je takva pretpostavka neutemeljena, embrij još nema psihu kao takvu, stoga ne može biti govora o emocijama i iskustvima. Ali u stvarnosti, sve nije tako jednostavno. Emocionalno stanje majke tokom trudnoće ima veoma snažan uticaj na zdravlje deteta. Teško je tačno reći da li bolesti zaista nastaju tokom gestacije fetusa ili se javljaju tek pri rođenju. Ali ne može se poreći da takva veza postoji.

Ovi podaci su dobijeni tokom pregleda takozvane "neželjene" djece - kada je trudnoća bila neplanirana i koju je buduća majka doživljavala kao tmuran, opterećujući događaj koji narušava njene planove. Takva djeca odmah po rođenju imaju različite somatske poremećaje vezane za klasičnu psihosomatozu: bronhitis i kongenitalnu bronhijalna astma, neurodermatitis, čir na želucu ili dvanaesniku, razne alergije, distrofija, česta izloženost respiratorne bolesti. Činjenica da takav izbor bolesti omogućava da ne govorimo o lošem zdravlju općenito, već konkretno o rani razvoj psihosomatoza.

Da bi se fetus normalno formirao i razvijao, veoma je važno imati pozitivu emocionalno stanje buduća majka tokom trudnoće. Da bi to učinila potrebna joj je podrška muža, rodbine i prijatelja. Svako negativno iskustvo, bilo kakva emocionalna neravnoteža žene u ovom za nju važnom periodu može poslužiti kao poticaj djetetu da razvije žarište patologije. I ova patologija će se manifestirati ili odmah nakon rođenja, ili u prvim mjesecima bebinog života. Čak i ako ona sama buduća mamaželi dijete i čeka njegovo rođenje, na njeno emocionalno stanje u velikoj mjeri utiče stav drugih oko nje. Ogorčenost, izlivi ljubomore, nedostatak ljubavi i pažnje, osjećaj napuštenosti izazivaju snažna negativna iskustva, koja se, pak, odražavaju na dijete.

Sve navedeno ne odnosi se samo na period trudnoće. Psihoemocionalno stanje majka nakon porođaja utječe na dijete sa osvetom. Nakon rođenja, beba postaje odvojen entitet od majke. sopstveno telo. Ali u prvim mjesecima života među njima ostaje najbliža veza. Mama je sve za dijete vanjski svijet, i neverovatno je osetljiv na sve signale koji dolaze sa ovog sveta. Svi strahovi, brige, iskustva majke odmah se prenose na njega. Fizički, njegovo tijelo se već odvojilo, ali emocionalno polje je i dalje jedno za dvoje. Svaka negativnost koja se pojavi na ovom polju ozbiljno utiče na dobrobit deteta i direktno je uzrok psihosomatike bolesti, jer beba još nema mogućnost da bude svesna emocija, a da ne govorimo o razumevanju šta se dešava njega.

Zato je to tako važno pozitivan stav majke tokom trudnoće i nakon porođaja. A rođaci koji vole, prvenstveno otac djeteta, trebaju učiniti sve da žena bude mirna i sretna, da se ne nervozi, ne iritira, ne premore. Ovo nije samo garancija sreće porodičnim odnosima, ali i način zaštite djeteta od rane psihosomatike.

Psihosomatika kao uzrok dječjih bolesti

Mnoge bolesti imaju nasljednu predispoziciju, objektivni razlozi(uticaj štetnog vanjski faktori, infekcija), međutim, u većini slučajeva bolesti se razvijaju kao psihosomatske pod nepovoljnim uslovima za djecu u porodici. Osobine formiranja djetetove ličnosti, njegove sposobnosti prilagođavanja vrtiću i školi, grupi vršnjaka i prethodnim traumatičnim situacijama su osnova ovih bolesti. Razlozi zbog kojih se pojavljuje psihosomatika mogu se grupisati na sljedeći način:

• opšti nepovoljni uslovi života i nepravilan odgoj;
• povećana nervoza roditelja zbog nestabilnog i stresnog života u savremenom svijetu;
• složenost porodičnih odnosa;
• veliko opterećenje u učenju djeteta koje je prisiljeno provoditi mnogo sati radeći domaće zadatke;
• zahtjevi za ocjenjivanje djece i njihova podjela prema sposobnostima (uspješnost u razredu, pohađanje škole sa pristrasnošću profila);
• odbacivanje individualnosti djeteta u porodici i školi, usađujući mu standardne norme ponašanja;
• odnosi među odraslima se prenose u dječiji društveni krug, gdje postoji i želja da budu bolji, da dominiraju itd.;
• povećati odgovornost djece za svoje postupke bez uzimanja u obzir stvarne prilike i nesposobnost da se mnogo predvidi;

Psihosomatski poremećaji mogu se uočiti kod novorođenčadi, predškolske djece, ali su najizraženiji počevši od školske godine. U ovom periodu život djece se značajno mijenja, pojavljuju se nove poteškoće sa kojima se ne mogu nositi i na njih reagovati bolešću. U porodicama s narušenim vezama i nepravilnim odgojem djeca često ostaju infantilna. Za razliku od odraslih, oni ne mogu da odu, odbijaju da pohađaju školu, postupaju suprotno zahtevima svojih roditelja i zbog toga u velikoj meri pate. Svako dijete ima samopoštovanje i samopoštovanje koje ne može zaštititi, što takođe dovodi do bolesti.

Kako beba raste iz pelena, a zatim počinje da ide u vrtić, školu, posvećuje mu se sve manje pažnje, a zahtevi se povećavaju. Istovremeno, lična iskustva djeteta ostaju neprimijećena. Mnoga djeca pate od osjećaja krivice, usamljenosti, očaja, doživljavaju sebe kao neuspjehe i ponižavaju se. Ponekad se to dešava često i roditelji ga uopće ne primjećuju.

visokog rizika psihosomatskih manifestacija kod djece prema kojoj roditelji postavljaju pretjerane zahtjeve. Naporno rade kako bi ispunili očekivanja svojih roditelja i doživljavali svoje vršnjake kao rivale i smetnju. Prenapuhano samopoštovanje razvijeno pod uticajem roditelja u njihovom karakteru formira takve negativne osobine kao što su zavist na tuđim uspesima, neprijateljski stav prema onima koji ispadaju bolji i dobijaju pohvale od odraslih. Na toj pozadini postepeno se razvija "žučni" ili "ulcerativni" karakter. Probavni organi brzo reaguju na stres i negativne emocije, a osobine ličnosti uzrokuju odgovarajuća oboljenja (gastritis, peptički ulkusželudac i duodenum, ulcerozni kolitis). Djeca sa takvim odgojem sa slabim sposobnostima ulaze u tvrdoglavu borbu, koja pojačava psihosomatske reakcije i stvara bolest. Sve neuspjehe i greške doživljavaju izuzetno bolno, ne razumiju tjelesne signale i ne žele odustati.

Nadalje, ranjivo dijete razvija plačljivost i ozlojeđenost, i opšte blagostanje pogoršava kako se javljaju glavobolja, nesanica i druge tegobe. Nakon svega dječije tijelo doživljava ogromno preopterećenje zbog stalne nervne napetosti. Dijete postaje konfliktno - razdražljivo i zahtjevno, a roditelji ga doživljavaju kao odraslog i slušaju ga.

Odgajano sa emocionalnim odbacivanjem, dijete podsvjesno razvija nisko samopoštovanje, ali ne želi da se pomiri s tim. Svest o sopstvenoj inferiornosti izaziva u njemu protest i gorčinu. On na sve moguće načine nastoji da dokaže da je bolji, postiže priznanje i na to troši nesrazmjerno više snage u odnosu na svoje mogućnosti. Takvi napori dovode do potiskivanja instinkta samoodržanja i nerazumijevanja vlastitog tijela. Uprkos slabosti, umoru, bolne manifestacije, uporno pokušava da dokaže drugima da je vrijedan poštovanja. Već u školi takva djeca pokazuju ambiciju i nevjerovatnu upornost, ali ne uspijevaju, stalno doživljavaju i zarađuju zdravstvene probleme.

Druga opcija za neizbježnu pojavu psihosomatike je usađivanje od strane roditelja potrebe djeteta za društvenim uspjehom. Postaje najvažnija vrednost za njega, i on, u poslušnosti, gubi svoje djetinjstvo. Dijete nije zainteresirano za igru ​​s vršnjacima, radije komunicira sa istom ozbiljnom djecom kao i on sam, ili odraslima. Ako dijete ima jak karakter, zatim ide putem odrasle osobe i postiže društveni uspjeh. Slaba ličnost pokazuje znakove psihosomatike. S takvim odgojem dijete već u vrtiću odlikuje se nervozom, povećanom razdražljivošću i poremećajima spavanja. Utvrđeno je da ova djeca imaju smetnje u razvoju. probavni trakt, razlike u nivou krvni pritisak, funkcionalni poremećaji srčane aktivnosti, neurocirkulatorna distonija.

Često psihosomatiku zašto se razbolimo izazivaju sami zabrinuti i sumnjičavi roditelji. Djeca koju odgajaju takvi odrasli razvijaju slične kvalitete. Sumnja u svoje sposobnosti, očekuje neuspjeh, ne vjeruje u potpunosti roditeljima, vaspitačima i vršnjacima. Nedostaju mu osobine kao što su zavist i ambicija, ali svaku situaciju oštro percipira i svega se boji. Pokušavajući izbjeći neuspjeh, nastoji ispuniti sve zahtjeve, učiniti mnogo više nego što mu snaga i mogućnosti dozvoljavaju. Ova djeca su vođena strahom i sklona su bolestima srca, pluća i bubrega.

Dijete sa psihosomatikom je bolesno od jednog ili drugog, ponekad uopšte nije jasno šta mu je. Zabrinuti roditelji su stalno zaokupljeni dijagnostikom, šetnjom sa djetetom ljekarima specijalistima, pazeći na najmanju promjenu u njegovom dobrobiti. Pokazuju pažnju prema djetetu, gotovo cijelo vrijeme s njim. Ali uprkos naporima, situacija se pogoršava. Kod adolescenata i odraslih ova navika se naziva hipohondrija i javlja se ako osoba stalno sluša svoje tijelo, hvatajući i najmanje promjene. On gnjavi doktore zahtjevima ili zahtjevima da izliječe, da ublaže patnju. Nisu otkrivene nikakve ozbiljne patologije (barem koje odgovaraju opisanim alarmantnim simptomima). Ponekad osoba ne samo da traži bolest, povećavajući je na ovaj ili onaj stepen u svom umu, već se zapravo razboli.

Dijagnostičke procedure u ovom slučaju mogu pokazati bilo koji stepen ozbiljnosti bolesti. Takvu osobu je već teško nazvati hipohondrijom, jer se bolest zaista počela razvijati.

Ako se bolne manifestacije ponavljaju kod djeteta, onda ih vrijedi razmotriti s gledišta psihosomatoze i identificirati pravi razlog pojava psihosomatike.

Članak je pročitan 4.615 puta.

Savremeni roditelji se sve češće susreću sa situacijom da mu se jedna ili druga bolest djeteta – prehlade, crijevne smetnje, alergije i tako dalje – vraćaju iznova i iznova, šta god radili, ma šta liječili. A sada su svi resursi već uključeni, pronađeni najbolji doktori i ne dolazi olakšanje.

U ovom slučaju, psiholozi savjetuju da ne obraćate pažnju toliko na fiziološko stanje dijete, koliko na njegovoj psihi. Danas je široko razvijena nauka pod nazivom psihosomatika, koja tvrdi da postoji veza između psihičkog stanja osobe i njegovog zdravlja.

Šta je psihosomatika

Ni za koga više nije tajna da psihičko stanje utiče na naše psihičko stanje. Ovaj odnos se naziva psihosomatika (reč se sastoji od dva grčka korena: psyche - duša i soma - telo).

Ali iz nekog razloga, mnogi ni ne razmišljaju o tome da su djeca jednako podložna psihosomatskim utjecajima kao i odrasli. Pogrešno je misliti da, pošto nam se dječji problemi čine neozbiljnima, to znači da ih i djeca lako doživljavaju. U stvari, djeca tretiraju svoje probleme ništa manje oštro od odraslih.

Istovremeno, malom čovjeku je mnogo teže izraziti svoj bol. Pogotovo ako odrasli zabranjuju da u potpunosti izražavaju svoje misli i osjećaje: „Ti si dječak, plaču li dječaci? Ti si obrazovana devojka dobre cure ne vrišti tako."

Što je izjava roditelja kategoričnija, to je više beba oseća krivicu, ne samo zbog toga kako je izrazio osećanja, već i zbog samih emocija. Kao rezultat toga, u stresnim situacijama dijete ostaje samo sa svojim problemima, te ih premešta iz polja psihologije u polje fiziologije.

U ovom slučaju kod djece se javljaju psihosomatski poremećaji. Često je vrlo teško posumnjati na psihološku osnovu prava bolest. Ali ako se bolest iznova i iznova vraća bez ikakvog razloga, ima smisla razmotriti psihosomatiku kao moguće objašnjenje.

Prema najnovije istraživanje, psihosomatski poremećaji se mogu javiti čak i kod novorođenčadi. I neki doktori sugeriraju da u perinatalnom periodu psihološki faktori mogu utjecati na stanje fetusa.

Odavno je uočeno da su neželjena djeca često nepotrebno bolna, oslabljena. Često imaju i bolesti koje je u okviru kojih je teško izliječiti tradicionalna medicina. Što ukazuje na prisustvo psihosomatike.

Općenito, za fetus i djecu u prvim mjesecima života, emocionalno stanje majke je od velike važnosti. Već dugo niko nije pokušao da negira da postoji bliska veza između majke i njenog deteta. Dijete osjeti i najmanju promjenu u stanju majke. Stoga stres, nezadovoljstvo, ljubomora, anksioznost mogu negativno utjecati ne samo na ženu, već i na njenu bebu.

Koji problemi mogu izazvati razvoj psihosomatskih poremećaja kod djeteta u starijoj dobi? Avaj, previše ih je. Nedostatak pažnje majke, adaptacija na vrtić ili školu, stalne svađe kod kuće, razvod roditelja, čak i pretjerana briga odraslih.

Na primjer, kada se roditelji djeteta stalno svađaju ili čak pripremajući se za razvod, dijete se može razboljeti kako bi se roditelji barem nakratko ujedinili kako bi se brinuli o njemu. Poteškoće adaptacionog perioda u vrtiću su takođe poznate mnogima, i česta oboljenja U ovom trenutku roditelji jednostavno ne obraćaju pažnju. Ali ako se u onim rijetkim trenucima kada beba još uvijek ide u vrtić, odatle vrati tužna, a ujutro ostane u vrtu vrišteći i plačući, možda je vrijedno razmisliti o traženju psihološke pozadine u čestim prehladama.

Djeca često obolijevaju prezahtevni roditelji . Uostalom, tokom bolesti, djetetov režim se omekšava, a opterećenje se značajno smanjuje. Za malog čoveka, bolest - jedina mogućnost opusti se.

Djeca mogu imati velika količina veoma ozbiljni i ponekad nerešivi problemi, o kojima mi odrasli možda ne znamo baš ništa. I dijete pati, ne znajući uvijek zašto se osjeća tako loše i šta mu treba. Štaviše, on nije u stanju da sam nešto promeni. nervna napetost akumulira se i na kraju počinje izlaziti kroz razne bolesti i probleme tijela, oslobađajući tako dušu.

Kako razumjeti šta je razlog?

Liječnici razlikuju nekoliko grupa bolesti koje se najčešće povezuju s psihosomatikom. To uključuje prehlade, upale grla i bronhitisa, alergije, ekcemi i dermatitisi, crijevni poremećaji, čak i dijabetes tipa 1 i onkologija.

Štoviše, prema zapažanjima iskusnih psihologa koji često rade s djecom koja pate od psihosomatskih poremećaja, priroda problema koji ga muči može se pretpostaviti po tome kakva bolest muči vašu bebu.

Dakle, ako vaše dijete stalno hladno , muči ga kašalj ili curenje iz nosa, drugi poremećaji povezani sa otežanim disanjem, morate pronaći šta tačno "sprečava disanje" vašem detetu. To može biti pretjerano starateljstvo nad odraslima i oštra kritika bilo kojeg njegovog postupka, te naduvani (ne po godinama ili ne po temperamentu) zahtjevi.

Sve ove radnje, takoreći, zatvaraju dijete u čahuru, što otežava život punim životom. Tjeraju vas da stalno gledate oko sebe: da li će svojim postupkom prevariti očekivanja svojih roditelja, da li će ih uznemiriti, da li neće izazvati novu struju prigovora, optužbi i kritika.

Česte upale grla, gubitak glasa može ukazivati ​​na to da dijete želi nešto reći, ali se ne usuđuje to učiniti. Možda ga muče osjećaj krivice i srama. Često su ta osjećanja nategnuta, rezultat su pokušaja roditelja da uvjere dijete da je ova ili ona akcija nedostojna, sramotna.

Možda je dijete imalo sukob sa nekim od djece ili odgajateljica u vrtiću, a smatra da je za to samo krivo? Ili mu jako nedostaje majka, ali ona mora da radi, a on se boji da je uznemirava.

Anemija Takođe se smatra psihosomatskim poremećajem kod djeteta i može ukazivati ​​na to da ima premalo svijetlih, radosnih trenutaka u njegovom životu. Ili možda dijete jednostavno sumnja u svoje sposobnosti? I jedno i drugo, prema mišljenju stručnjaka, može uzrokovati uporni nedostatak željeza.

Sramežljiva, povučena, nervozna djeca češće pate crevni poremećaji . Osim toga, zatvor, bol u trbuhu mogu biti dokaz akutnog osjećaja straha.

Češće od drugih nervozno tlo nastati problemi sa kožom : alergijski osip, ekcem, dermatitis, urtikarija. Nažalost, može biti vrlo teško utvrditi uzrok ovakvih poremećaja, različite poteškoće kod djece izazivaju takvu reakciju. Problemi i napetost već pucaju kod djeteta, prskaju mu crvene mrlje i mrlje koje svrbe po koži, ali šta je zapravo ovaj problem? Morat ćete prema svom djetetu pokazati maksimalnu pažnju i takt kako biste ga razumjeli i pomogli.

Liječenje psihosomatskih bolesti

Najveća poteškoća u liječenju psihosomatskih poremećaja kod djece leži u njihovoj dijagnozi. Ponekad roditelji mjesecima, pa čak i godinama ne razmišljaju o tome da uzrok somatskih problema njihovog djeteta leži u napetom stanju psihe.

Stoga se liječnici, po pravilu, moraju nositi s krajnje zanemarenim stanjem psihičkih problema mali pacijent. Naravno, u ovom slučaju liječenje će biti jako komplicirano.

U evropskoj medicini već neko vrijeme postoji praksa upućivanje djece s ponavljajućim bolestima ili česti recidivi hronične bolesti na konsultaciju sa psihologom. To vam omogućava da na vrijeme prepoznate probleme koji se pojavljuju i riješite ih. Nažalost, ova praksa kod nas još nije zaživjela, a sva nada u tom pravcu je samo za Pažljiv stav roditelja svom djetetu.

Ali nije dovoljno posumnjati na psihosomatske probleme kod vašeg djeteta. Vrlo je važno osigurati da zaista postoji odnos između mentalnog i fizičko zdravlje dijete, kao i da se precizira problem na kojem treba raditi.

Nakon toga možete započeti liječenje psihosomatskih poremećaja kod djeteta. Takve bolesti zahtijevaju integrirani pristup. Doktor, psiholog i roditelji treba da budu jedan tim. Pedijatar se javlja konzervativna metoda tretmanu, psiholog radi sa identifikovanim problemom, a roditelji ih podržavaju u svemu, pažljivo prate preporuke i trude se da kod kuće održe toplu, prijateljsku atmosferu.

Ako problemi djeteta leže u produženom periodu adaptacije, bolje je da jedan od roditelja ponovo sjedi kod kuće. To ne znači da će dijete ostati s njim. Ujutro ga takođe treba voditi u vrtić, ali ne na ceo dan, već na nekoliko sati, postepeno produžavajući ove periode. Osim toga, ako dijete počne da plače i glumi, učiteljica će moći nazvati mamu ili tatu i zamoliti da dođe. Tako će dijete biti uvjereno da su roditelji uvijek uz njega, da ga vole i da se brinu o njemu. Biće mu lakše da prebrodi trenutnu situaciju.

Najvjerovatnije, roditelji će se morati fokusirati na izgradnju odnosa povjerenja sa svojim djetetom. Ne treba da se plaši da razgovara sa vama, da podeli iskustva, strahove i pritužbe. On mora da oseti da ste uvek na njegovoj strani. A čak i ako je u krivu, potrebno je djetetu o tome reći u dobronamjernom obliku, ni u kojem slučaju ga ne kritizirajući ili osuđujući.

Ako je problem u početku ležao upravo u psihosomatskoj ravni, zajednički rad na zdravlju djeteta će na kraju dati rezultate i bebi će biti bolje.

Prevencija psihosomatskih bolesti

Za psihosomatske poremećaje postoji prevencija posebno značenje. I poenta nije samo da je takve probleme lakše spriječiti nego izliječiti. Mentalnom zdravlju uvijek treba posvetiti više pažnje, jer ako se problem u ovoj oblasti ne prati na vrijeme, on ostaje na čovjeku doživotno. Međutim, možda nije svjestan toga. Ali kompleksi, fobije i drugi poremećaji direktno utiču na život osobe u bilo kojoj dobi.

Od velikog je značaja za prevenciju nedostatak promocije bolesti . Mnogi roditelji na svaki mogući način olakšavaju život djeci tokom bolesti, dozvoljavaju im više nego inače, kupuju igračke i uklanjaju ograničenja za slatkiše. Naravno, u takvim uslovima je mnogo isplativije da dete bude bolesno nego da bude zdravo, pogotovo ako postoje drugi razlozi, problemi.

To ne znači da se bolesno dijete ne treba brinuti. Neophodno, ali ne preterano. Osim toga, važno je pokušati ispuniti život zdrava beba dosta radosti u kojima će bolesno dijete biti ograničeno.

Uravnotežite opterećenje i zahtjeve . Od djeteta ne treba očekivati ​​samo odlične ocjene, inače će svaka četiri za njega postati veliki stres. Također nije potrebno svaku njegovu slobodnu minutu okupirati nekim aktivnostima i krugovima. Razvoj djeteta ne treba da se odvija na štetu njegovog slobodnog vremena.

Savremeni ritam života nam ne ostavlja gotovo nimalo vremena za sebe i svoju djecu. Međutim, izuzetno je važno pronaći vremena. Neka to bude samo sat ili čak pola sata, ali posvetite ga samo djetetu i njegovim interesima.

Zapamtite da pretjerana zaštita i stalne zabrane ne mogu biti manje destruktivne od potpuno odsustvo pažnju. Ostavite svojoj bebi lični prostor, čiji će vlasnik biti samo on.

Bez obzira koliko su porodični odnosi teški, potrudite se da se to ne tiče djeteta. Ne psujte pred djecom, ne vičite i ne pravite skandale. Ne govorite loše o ljudima koji su dragi vašoj bebi.

Prijateljski mirna atmosfera ljubav i razumevanje u porodici - najbolja prevencija bilo kakvih psihosomatskih poremećaja kod djece. Da, i odraslima će to samo koristiti, jer smo podjednako podložni psihosomatici kao i djeca.

Odgovori