Svjetski dan svjesnosti o autizmu. Dan autizma. autizam je mentalna bolest ili oblik genijalnosti

Svjetski dan svjesnosti o autizmu ustanovljen je rezolucijom Opće skupštine UN-a 21. siječnja 2008. godine kako bi se skrenula pozornost na probleme djece s autizmom.

Svrha ovog datuma je istaknuti potrebu pomoći osobama s autizmom. Pretpostavlja se da specijalizirana državna i javne organizacije trebaju se posvetiti širenju informacija o ovoj bolesti - na primjer, predavanjima ili izdavanjem brošura. Na taj se dan na televizijama diljem svijeta prikazuju javne objave, održavaju se konferencije o autizmu na kojima stručnjaci i roditelji autistične djece imaju priliku govoriti javnosti o autizmu kao globalnom problemu.

Na Dan svjesnosti o autizmu, svijet svijetli plava svjetla. Zgrade, spomenici, mostovi i druge građevine u različitim gradovima osvijetljeni su plavim svjetlom. Mnoge će obitelji diljem svijeta navečer ugasiti svjetla i upaliti plave lampione kod kuće.

„Palimo plave lampione kako bismo osvijetlili autizam i skrenuli pozornost na probleme djece s ovom bolešću.

Što je autizam - teške bolesti, "Kuga XXI stoljeća" ili sve ista značajka mentalni razvoj ljudski? Naziv bolesti dolazi od grčke riječi autos - ja. Odnosno, Autenok je sam po sebi, ograđen od vanjskog svijeta zidom, odsječen od stvarnosti i ne može joj adekvatno odgovoriti. Otuda poremećaji govora, motorike, stereotipi u aktivnostima i ponašanju, što dovodi takvu djecu do socijalne neprilagođenosti.

Koji su uzroci autizma? Neki sugeriraju da se to događa kao posljedica kromosomskih preslagivanja, drugi otkrivaju leže li razlozi u komorbiditeti ili oko djeteta. Mnogi roditelji vjeruju da cjepiva u djetinjstvu uzrokuju autizam.

Tko je autističan? Autizam se javlja kod ljudi svih nacionalnosti, kultura, vjera i društvenih sredina.
Tko su autisti, u kakvom svijetu žive i zašto su većina autistični dječaci?
Na ova pitanja još uvijek nema točnog odgovora.

Autizam je češći nego što mnogi misle. Čak i prije 30 godina, 1-2 slučaja autizma činilo je 10.000 ljudi, sada se djeca s autizmom rađaju 1 u 90-100 ljudi. Znanstvenici diljem svijeta oglašavaju uzbunu - to je više od djece s dijabetesom, onkologijom i Downovim sindromom zajedno.

Većina ljudi nije čula što ovaj pojam znači. Kada roditelji saznaju da dijete ima autizam, često mnogi ne znaju kako to prevladati. Ne razumiju da je potrebno odmah početi raditi na prevladavanju problema u ponašanju i razvoju djeteta izazvanih autizmom. Te se manifestacije često pripisuju dobne značajke, ili pogrešno dijagnosticiran i stavljen potpuno suprotnu dijagnozu. Ali autizam je složeno stanje koje obično kombinira nekoliko neovisnih poremećaja. Rijetko ćete sresti dijete koje ima samo pojedinačne simptome rano dječji autizam(RDA). U pravilu, u praksi postoje djeca koja imaju kombinirane poremećaje. Ne postoji "tipični autist" - svaki slučaj autizma je jedinstven. Ovi ljudi imaju mnogo različitih manifestacija autizma, od blagih do teških.

Takva djeca možda uopće nemaju govor ili mogu provoditi sate ponavljajući svoju omiljenu frazu, citirajući crtiće i pjesme. Često se boje i izbjegavaju promjene. Boje se pogledati u oči sugovornika, teško je biti na mjestima veliki grozd od ljudi, oštri zvukovi a jaka svjetlost ih uzrokuje Oštra bol. Rođeni su u našem svijetu, ali mu nisu prilagođeni. Od straha od vanjskog svijeta znaju vrištati, mahati rukama, padati na zemlju i bježati kud god pogledaju, plašeći okolinu svojim ponašanjem. Ne ponašaju se tako jer su neodgojeni. Molimo vas da pokažete toleranciju, odnosite se prema njima s razumijevanjem.

Dugo se vremena ova misteriozna bolest smatrala neizlječivom. No, u svijetu već postoje brojni primjeri uspješnog prevladavanja dijagnoze. U većini slučajeva to je zbog rana dijagnoza, biomedicinski tretman i naporan rad s djetetom po sustavu psihološko-pedagoške korekcije 30-40 sati tjedno. Zahvaljujući tome stotine obitelji dobile su nadu za ozdravljenje i puni život. Autistični poremećaji mogu se vrlo dobro korigirati pravilno organiziranom i pravovremenom terapijom. Najznačajniji uspjesi bilježe se ranom (do 3 godine) dijagnozom i početkom rehabilitacije djeteta. Što su djeca s autizmom dulje bez pomoći, to je teže doći do njih, što ranije počnu učiti, to će dijete biti uspješnije u životu. Autisti su talentirane i nadarene osobe, među njima ima mnogo potencijalnih genijalaca, ali samo nekoliko realiziranih.

Najvažnija stvar u odnosima s Autyatsom je ljubav. Ne treba se bojati pokazati svoje osjećaje djeci – autistima – njima ljubav i razumijevanje ne mogu smetati. Ali morate biti spremni na činjenicu da dijete neće uvijek odgovoriti onako kako bismo željeli. Morate biti spremni na nepredviđene okolnosti i razne poteškoće. Djecu s autizmom ne treba žaliti, treba im pomoći da nauče živjeti u društvu i biti mu korisni. Oni su samo drugačiji, ali i njima treba dati priliku da vole, razmišljaju, uče, sanjaju.

Obitelj u kojoj se odgaja dijete s autizmom često pada u socijalnu izolaciju i suočava se s neprijateljstvom i nerazumijevanjem drugih. autistično dijete izvana, može ostaviti dojam samo razmaženog, hirovitog, neodgojenog dječaka. Nerazumijevanje, neprijateljstvo pa čak i odbacivanje od strane drugih povećava strah djeteta i njegovih roditelja prije pojave u na javnim mjestima komplicirajući ionako teško psihičko stanje obitelji.

Međutim, ti su problemi sasvim premostivi. Svjetska praksa pokazuje da samo državni sustav pomoći može značajno smanjiti invaliditet osoba s autizmom u budućnosti. Pa čak i dobiti ekonomske koristi. Uostalom, takve djece nemamo ništa manje nego u drugim zemljama, ali se o njima govori i piše desetak puta manje. Podržite ih!

Potrebna im je naša pomoć, razumijevanje i tolerancija. A ako vidite dijete kako vrišti i valja se po podu u supermarketu, pomislite da ono zapravo nije nimalo razmaženo od strane roditelja, već oglušeno i preplašeno senzacijama koje su ga obuzele. Ili je to možda jedini način koji mu je na raspolaganju da izrazi svoj protest, da dopre do nas iz svoje stvarnosti. A njegova majka, koja u ovom trenutku pokušava pomoći svom djetetu, uopće ne treba komentare ili neprimjerenu pažnju drugih. Sve što joj treba je samo razumijevanje, a ponekad i elementarno fizička pomoć: vrata zadržana na vrijeme ili arhivirana torba.

Zadaća našeg društva je pružiti ruku pomoći posebnoj djeci

i pomozite im da se prilagode našem svijetu!

Leonardo da Vinci...
Wolfgang Amadeus Mozart...
Jane Austen...
Vincent Willem van Gogh...
Albert Einstein...
Satoshi Tajiri...
Courtney Love...
Bill Gates...

Jesu li vam poznata ova imena? Što znamo o njima? Svi su bili uspješni, dosegli ozbiljne visine u svom području i zauvijek obogatili svijet. Ali postoji još nešto što ih spaja kroz razdoblja i zemlje. Svima je postavljena dijagnoza autizam.

postojati različite definicije autizam. Dat ću onaj koji mi se čini najrazumljivijim. “Autizam je razvojni poremećaj koji se javlja pri rođenju ili tijekom prve tri i pol godine života. Većina autistične djece izvana izgleda sasvim normalno, ali su cijelo vrijeme uključeni u čudne i destruktivne aktivnosti koje se jako razlikuju od onoga što rade normalna djeca. U manje teški slučajevi dijete je dijagnosticirano opći prekršaj razvojni poremećaj (Pervasive Developmental Disorder, PDD) ili Aspergerov sindrom (takva djeca obično normalno govore, ali imaju mnogo "autističnih" socijalnih i bihevioralnih problema).

Ali sve ponašanje i socijalni problemi imaju jedan razlog - teško im je uspostaviti vezu s drugim ljudima. Svijet autista razlikuje se od uobičajenog: ispunjen je unutarnjim osjećajima, čija je privlačnost mnogo veća od onih koje ga okružuju u stvarnosti. Njegova potreba za kontaktom s drugim ljudima je vrlo mala, au nekim slučajevima čak i zastrašujuća. Unutarnji svijet je uvijek dostupan i siguran, u njemu možete proučiti sve do najsitnijih detalja i doći do dna, uživajući u kontroli procesa i rezultata. A ono vanjsko je promjenjivo, brzo i zastrašujuće svojom nestabilnošću. Upravo zahvaljujući sposobnosti maksimiziranja koncentracije autistični ljudi postižu nevjerojatan uspjeh u odabranom poslu.

Postoji još jedan problem - senzorne smetnje. Zvuči komplicirano i znanstveno, ali suština je jednostavna: signal iz vanjskog svijeta pretvara se i isporučuje u mozak s greškom. Kao rezultat toga, osjećaji koji su nam radosni i ugodni mogu postati prava noćna mora. Glasni zvukovi, glazba u parku, rasvjeta u supermarketu - sve to može uzrokovati fizička bol, ali u isto vrijeme, osjećaj dlake mačke može uzrokovati nedostupan obični ljudi zadovoljstvo, prisiljavajući se na to beskrajno zadržavati dugo vremena. To je tajna čudnog ponašanja autista izvana: oni svijet doživljavaju drugačije. A to znači da drugačije reagiraju. Ako to shvatite, postaje vam jasnije zašto izbjegavaju novo, preferirajući već ovladano.

Pa zašto je autizam strašan za dijete i njegove roditelje? Najviše veliki problem- ovo je sam fokus na sebe i svoj svijet. Kako se odvija bilo koji trening? Čujete, vidite ili pročitate nešto novo, a onda to ponavljate toliko puta dok ne uspije. Ali kako poučiti nekoga tko je povrijeđen vašim glasom? Kako pokazati sliku djetetu koje se užasava potrebe da je vidi? A kako zainteresirati nekoga tko je već sve pronašao u unutarnjem svijetu?

Djeca s autizmom ne žele ponavljati za svojim roditeljima i drugim ljudima. Ne žele čuti i vidjeti novo, neobično. Ne traže kontakt s vanjskim svijetom i ne iznose dojmove o vlastitom. Zadovoljni su istom igračkom, vole istu rutu, pristaju jesti samo uobičajeno, ponekad samo jedno ili dva jela. Sustav kazni i nagrada kod njih ne funkcionira, kao ni bilo kakve uobičajene odgojne i odgojne mjere, jer ih pokreće samo želja da se vrate svome zanimanju koje pruža užitak beskrajnom ponavljanju: njihanju s jedne strane na drugu, kotrljanju. auto monotono, lupanje vratima ...

Stoga je naučiti takvu bebu držati žlicu, čitati knjigu, oblačiti se, koristiti kahlicu i samo se baviti nekim konstruktivnim i edukativnim radom pravi je podvig koji zahtijeva posebno znanje, veliku pribranost, beskrajno strpljenje i nevjerojatnu ljubav prema djetetu. A ako tu dodate da autistima teško pada taktilni i općenito bliski kontakt, zamislite kako je majci koja želi zagrliti svoje dijete, a ono vrišti i uzvraća.

Teško je i govoriti. Djeca s Aspergerovim sindromom, vrstom autističnog poremećaja, lako pamte kilometre tekstova. Mogu recitirati pjesmu nakon što su je čuli samo jednom, ali bez ikakvog pokušaja da razumiju njezin sadržaj. I govor u komunikaciji svodi se uglavnom na ponavljanje (eholalija) za sugovornikom njegovih riječi.

Ne žele učiti govor, jer nema potrebe da ga koriste. Sve ovo čini glavni zadatak roditelji vrlo jasni. Ali u isto vrijeme nevjerojatno teško. Ovaj zadatak je prilagoditi ih svijetu koji nije prilagođen njima.
Možda ćete, šokirani slikom životne stvarnosti takvih obitelji, uzviknuti: “Je li ovo uopće moguće?!” Da. To je moguće. I u mnogim slučajevima to je ostvarivo. Ali za ovo morate znati. Znati što je autizam. Znajte što učiniti ako sumnjate da se to dogodilo vašem djetetu. Znajte kako pomoći ako se to dogodi djetetu vaše voljene osobe. Znajte kako se ponašati ako vam se u životu dogodi susret s autističnom osobom, djetetom ili odraslom osobom koju ne poznajete.

2. Ako već znate da je vaše dijete autistično.
Glavna stvar je ne odustati. Do danas su poznate mnoge metode čarobna transformacija dijete koje ne izlazi iz kuće s neprekidnim napadima bijesa i vrištanjem u vrijednog zaposlenika velikih tvrtki, izvanrednog stručnjaka u profesiji koju je samostalno izabrao. Nemojte ništa zanemariti, zapamtite da ne postoji "čarobni gumb", ali postoji kombinacija načina i duge godine raditi. Postoji mnogo doista učinkovitih metoda, ali sve rade, samo ako postanu dio djetetova života. A ponekad na rezultat morate čekati mjesecima, pa čak i godinama. Ali nagrada je vrijedna toga.

Koje su metode i tehnike trenutno prepoznate kao učinkovite i uobičajene:

Glavna stvar bit će vaše strpljenje i prihvaćanje situacije. Ne slušaj one koji ti govore: “Prihvatite ga onakvog kakav jest i otpustite situaciju” Prihvatiti u ovom slučaju znači razumjeti da mu je potrebna vaša pomoć. Uzalud je misliti da je autistična osoba nepriznati genij ili “indigo dijete”. Čak i ako je u stanju doseći nevjerojatne visine, on to neće učiniti ako mu ne date početak, nemojte usmjeravati njegove napore s destruktivne aktivnosti na kreativnu aktivnost. Evo nekoliko savjeta za roditelje preuzetih sa pravoslavnog portala "Milost". Autor - Maria Solodovnikova:
“Ne vjerujte ni previše optimističnim ni previše pesimističnim prognozama.

Pokušajte započeti rehabilitaciju djeteta što je ranije moguće, rezultat će ovisiti o tome.
Voditi dnevnik. Zapišite sve što radite s djetetom, bilježite sve promjene.

Ne slušajte one koji kažu da nemate prava na očaj: vi ste živa osoba, dopustite sebi da ponekad uronite u to. Ali pokušajte ne pasti u malodušje: to oduzima svu energiju, postupno nagriza dušu i lišava svaki put smisla i svrhe.

Pokušajte ne misliti da ste najteži od svih. Tu postoji opasnost da padnete u malodušnost, pa čak i ponos, te da izgubite prijatelje.

Komunicirajte s roditeljima posebne djece, razmijenite informacije i iskustva. Pridružite se roditeljskim zajednicama, čitajte online resurse o autizmu.

Prihvatite pomoć, pogotovo ako ste tek na početku. S vremenom ćete moći pomoći drugima.

Vaše zdravlje i mentalna snaga glavni su resurs vašeg djeteta. Pokušajte se brinuti o sebi."
3. Što učiniti ako se to dogodilo u obitelji vama bliskih ljudi?
Prvo, shvatite da nikada ne možete istinski osjetiti bol ove obitelji. Stoga se vaša podrška ni u kojem slučaju ne smije temeljiti na poricanju problema i njegovog značaja za roditelje. prava pomoć a ponašanje će vam reći što je gore napisano, ali glavni savjet- zapamtite da postoji takav izraz kao „sekundarni autizam“. Tako se naziva stanje kada, shrvani tugom, roditelji posebne djece reduciraju dotadašnje kontakte i idu na zbližavanje samo s istim obiteljima, uskraćuju sebe i svoju djecu integraciju, kompliciraju normalan život. Pomozite im da ostanu s vama i zapamtite da ovo nije slijepa ulica, već drugi put. Težak i odgovoran, sa svojim pravilima i kartom, ali ipak je dizajniran da ide naprijed.

4. Ako vidite autističnu osobu ili ste primili neočekivanu komunikacijsku situaciju.
U našem društvu uglavnom ne postoji kultura komunikacije s osobama s invaliditetom. Ne znamo kako se ponašati s onima koji su barem donekle drugačiji od nas. Osjećamo se neugodno, počinjemo netaktično pitati, uporno savjetovati ili, obrnuto, izbjegavati to na sve moguće načine. slične temečak i ako su već izravno ponuđeni. Međutim, događa se i gore. Neki ljudi misle da bilo koji mentalni poremećaj nosi opasnost, oduzimaju svoju djecu od takvih kontakata ili pokušavaju netaktično i nepismeno pronaći uzrok bolesti u karmi itd.. Pročitajte ovaj članak ili druge na ovu temu i shvatite glavnu stvar: zamislite sebe na njihovom mjestu. Kakav biste stav i ponašanje željeli? Da te razumiju i podrže? Ili se popeo sa savjetima, doveo i bockao prste? Tretirati dijete kao normalno i obično, dati mu više vremena i strpljenja ili isticati njegove posebnosti i neobičnosti?
Autisti žele biti dio ovog svijeta. Oni također žele živjeti u svijetu i za svijet, voljeti i biti voljeni, samo im za to treba više vremena i razumijevanja drugih ljudi.

Razumijevanje dolazi sa znanjem.

Svake godine na ovaj dan Autism Speaks organizira veliku akciju Light It Up Blue u kojoj su glavne atrakcije različite zemlje(Piramide u Egiptu, kip Krista Spasitelja u Rio de Janeiru, Opera u Sydneyu, neboderi u New Yorku, hotel na jedra Burj Al Arab u Dubaiju i drugi) svijetle plavo - međunarodni simbol autizam.

Ove godine ovoj akciji pridružit će se i Ufa. Mega, kino Rodina i drugi objekti i spomenici bit će osvijetljeni plavom bojom, održavat će se događanja i projekcije filmova.

I mi se pridružujemo ovoj akciji. Danas, 2. travnja, opća pozadina "Ufamame" na glavnoj stranici postala je plava, podsjećajući sve da je znanje moć koja pomaže u suočavanju s mnogim nevoljama. Da milosrđe i dobrota žive u srcu svake osobe. Otvorite svoje srce s nama!

Prije 8 godina UN je izrazio duboku zabrinutost zbog sve većeg broja djece s autizmom u svim regijama svijeta i predložio da se 2. travnja proglasi Danom svjesnosti o autizmu. Potrebno je skrenuti pozornost javnosti na kritičnu situaciju s autizmom u svijetu.

Autizam je danas češći nego što smo mislili prije, broj identificiranih osoba s autizmom raste svakim danom, stoga je informiranje o metodama rane dijagnostike i rane intervencije iznimno važno.

To ima goleme implikacije za djecu, njihove obitelji i društvo u cjelini. Skretanje pažnje na ovu problematiku je važnost prevladati neznanje, neadekvatnost, stigmatiziranost i stigmatiziranost djece i njihovih roditelja koji su suočeni s ovom pošašću.

Što se prije pruži pomoć djeci s autizmom, to je lakše doći do željenih rezultata.

Znaš li to:

• Danas u svijetu od autizma boluje 67 milijuna ljudi ili svako 88. dijete!!!
• Ove godine bit će identificirano više djece s autizmom nego djece s rakom, dijabetesom i AIDS-om!
• Dječaci imaju 4 puta veću vjerojatnost da će razviti autizam nego djevojčice!
• Do danas ne postoji medicinski način otkrivanje i liječenje autizma, ali rana dijagnoza i brza intervencija mogu ublažiti posljedice bolesti!

Autizam je poremećaj koji nastaje kao posljedica razvojnog poremećaja mozga, a karakterizira ga prevladavanje zatvorenog unutarnji život, aktivno povlačenje iz vanjskog svijeta, siromaštvo izražavanja emocija, ograničeni interesi i ponavljajući repertoar ponašanja. Za autizam nisu krivi roditelji, bake i djedovi, a još više samo dijete, već biološki poremećaj. Dijete s autizmom može se pojaviti u bilo kojoj obitelji, bez obzira na imovinsko stanje, obrazovanje, društveni status roditelji. Nitko nije kriv što dijete ima autizam. Simptomi autizma također se mogu vidjeti u dojenčad, međutim, oni postaju izraženiji nakon godinu dana, a simptomi autizma postaju vidljivi bliže dvije ili tri godine. Djetetu s autizmom TREBA I MOŽE se pomoći da se prilagodi vanjskom svijetu, za to mu je potrebna pažnja, ljubav, briga, obuka i obrazovanje.

Uvriježeno mišljenje da cjepiva uzrokuju autizam je pogrešno. Do danas nije jasno zašto dolazi do autizma, ali se pouzdano zna da nije od cijepljenja.

Osobe s autizmom SAMO TREBAJU podršku kako bi mogle živjeti, nositi se s teškoćama društvene zadaće i ostvariti svoj puni potencijal. Njima je potrebno prepoznavanje i prihvaćanje njihovih osobina kao i vama i meni, ali mnoge osobe s autizmom jednostavno ne mogu živjeti dostojanstveno bez te podrške!!! Djeca s autizmom trebaju biti okružena normalnom djecom i trebaju biti što manje sama.

Ranije sam već pisao o tome kroz što možete proći. Podsjećam vas još jednom da je roditeljima dostupno mnogo informacija o autizmu.

Godine 2007. Ujedinjeni narodi odredili su poseban dan posvećen osobama s autizmom, naglašavajući važnost skretanja pozornosti javnosti na problem. Danas ćemo reći zadnja vijest medicinska znanost, predložiti gdje pohađati seminare uz sudjelovanje međunarodnih stručnjaka i dobiti potrebne odgovore na uzbudljiva pitanja, a također ponuditi učinkovite metode rehabilitacija autistične djece. I, naravno, poslušat ćemo mišljenje nadležnih stručnjaka o moguće poteškoće oko problema poremećaja iz spektra autizma.

Uzroci autizma mogu biti skriveni čak iu fazi trudnoće

Razlozi za razvoj poremećaja iz autističnog spektra još uvijek nisu točno razjašnjeni. No, u novijim studijama na području biokemije mozga tvrdi se da vitamin D (kolekalciferol), koji se u znanstvenim krugovima naziva i "hormon", ima posebnu ulogu u formiranju kognitivnih sposobnosti, ali i komunikacijskih poteškoća. Znanstvenici s novozelandske dječje klinike identificirali su vezu između serotonina, koji utječe društveno ponašanje i vitamin D. S nedovoljnom razinom potonjeg, smanjuje se i količina serotonina, što utječe na model ljudske komunikacije. Američki znanstvenici utvrdili su nedovoljnu količinu vitamina D u krvi većine stanovnika Sjedinjenih Država. Znanstvenici napominju da se pad razine vitamina podudara s povećanjem broja slučajeva autizma.

Liječnik Perinatalnog centra nazvan po V.A. Almazova (St. Petersburg) Elena Leonidovna Khazova proučava pitanja vezana uz nedostatak kolekalciferola. Ona tvrdi da se izvori razvoja poremećaja ljudskog zdravlja mogu tražiti čak iu fazi trudnoće. Budući da sustav majka-fetus funkcionira kao cjelina, nedostatak esencijalne tvari kod majke može utjecati na razvoj fetusa. Kao što znate, "vitamin" D nastaje kada je izložen sunčevoj svjetlosti i njihovim količinama najviše godinu dana očito nije dovoljno. U nekim slučajevima preporuča se profilaktička uporaba ove tvari u fiksnoj dozi, osobito u trećem tromjesečju trudnoće. U svakom slučaju, trebate se posavjetovati sa svojim liječnikom.

Dostupnost informacija o problemima oko autistične djece

Mora se imati na umu da su djeca (i odrasli) autistična u intelektualnom i intelektualnom smislu kreativnost mogu biti visoko razvijeni. Druga stvar, zbog poteškoća u kontaktu s njima, to se ne može odmah primijetiti. Ali dok pruža potrebne uvjete i određeni stupanj razumijevanja i prihvaćanja situacije, bogatstvo unutrašnji svijet takvo dijete.

Nije posljednja uloga u prilagodbi djeteta i stvaranju zdrave atmosfere u obitelji informacijsko obrazovanje. Brojne su web-stranice osmišljene kako bi pomogle roditeljima u rješavanju problema pravni aspekti, gdje obitelji mogu komunicirati i razgovarati o gorućim problemima, kao i postaviti pitanje stručnjaku - učitelju, odvjetniku, liječniku.

U Moskvi postoje specijalizirani centri, gdje se mogu prijaviti roditelji s djecom od 1,5 godine starosti, sudjelovati na edukativnim seminarima. Primjerice, od 2. travnja 2016. u sličnom Centru „Naš sunčan svijet» pokreće se projekt u kojem će svake subote sudjelovati međunarodni stručnjaci i svima odgovarati aktualna pitanja koji se odnose na posebnu djecu. Iskustvo možete steći osobno prisustvovanjem događaju (za što prvo trebate provjeriti raspored na web stranici), ili, ako ne živite u Moskvi, putem interneta, prateći online prijenos webinara.

Inovacije u području rehabilitacije

Program "Skije iz snova" pokazao se dobrim rezultatima. Brojne recenzije roditelja potvrđuju učinkovitost skijaškog treninga. Program je pokrenut u 17 odmarališta u Rusiji, au njemu sudjeluje oko 100 posebno obučenih instruktora, ali i asistenata volontera.

Ono što je važno, uspješnost programa također pokazuje načelnik pedijatar neurolog Moskva, specijalist za dječju rehabilitaciju Ministarstva zdravstva, Tatyana Timofeevna Batysheva. Vodi centar za psihoneurologiju, gdje se aktivno provode istraživanja koja potvrđuju pozitivne rezultate.

Ideja da se osobe s posebnim potrebama stave na skijanje došla je iz Sjedinjenih Država, gdje se gotovo sve pacijente uči skijati: s djecom cerebralna paraliza s ograničenjima kretanja (i protetskim pomagalima), djeca s autizmom, pa čak i djeca leptiri s bulozna epidermoliza(rijetka bolest siroče).

Naravno, o pitanjima rehabilitacije treba razgovarati individualno s psihijatrom koji uzima djetetovu anamnezu.

Komentari stručnjaka

Usik Maria Andreevna, psiholog psihološki centar"Individualizacija", Sankt Peterburg

Autizam u Rusiji je veliki problem i obavijen predrasudama i mitovima. Poteškoće počinju s definicijom i klasifikacijom. Ne postoji niti jedan jasan uzrok autizma. Puno je pitanja vezanih uz terapiju i rehabilitaciju. Ponekad nisko kvalificirani psihijatri dijagnosticiraju djecu s poremećajem iz spektra autizma kao "hiperaktivnost" ili "odgođenu emocionalni razvoj". Također određeni problem u ruskoj psihijatriji je imenovanje liječenje lijekovima, a zamjena s dijagnozom shizofrenije nakon 18. godine života.

Rano otkrivanje bolesti omogućuje početak bihevioralna terapija s velikim uspjehom i rezultatima. Dobro je što se sada počinju pojavljivati ​​alternativni sustavi podrške, neprofitne dobrotvorne organizacije, dolazi do popularizacije teme autizma, zahvaljujući kojoj podršku i pomoć pronalaze roditelji posebne djece i odraslih s neutvrđenom dijagnozom.

Svake godine 2. travnja, pod pokroviteljstvom Ujedinjenih naroda, obilježava se Svjetski dan svjesnosti o autizmu. Tradicionalno se na ovaj dan održavaju razna događanja kojima se želi skrenuti pozornost javnosti na ovu temu. Podržavam inicijativu UN-a i smatram da je potrebno što češće govoriti o problemu autizma.

Društvo je puno stereotipa. Zapravo, djeca s ovom bolešću trebaju ne samo liječenje, već i povećana pozornost od strane svake odrasle osobe. Mnoga od te socijalno neprilagođene djece vrlo su talentirana za razna područja. Znanstvenici još nisu pronašli način da potpuno izliječe pacijente od autizma. No ima mnogo primjera kako kvalificiranu pomoć i podršku roditelja, liječnika, brižni ljudi moguće je osigurati da dijete razvije vještine socijalne interakcije, komunikacije i pružanja minimuma samopomoći. Neka djeca uspiju postići uspjeh, a kad odrastu, postanu relativno samostalna. Malo je takvih primjera, ali ih ima i to je put ka uspjehu u rješavanju ovog problema.

Najvažnija stvar u pitanju liječenja ostaje, kao i do sada, rana dijagnoza bolesti. Pozivam roditelje da budu pažljiviji na ponašanje svojih beba: kašnjenje u razvoj govora, nespremnost za komunikaciju, strah od tjelesnog kontakta, želja za redom i prisutnost istih ponavljajućih radnji trebali bi biti alarmantni i postati razlog da se dijete pokaže stručnjaku. Uostalom, otkrivanje bolesti ranoj fazi, do dvije godine, pomoći će napraviti promjene u ponašanju djeteta, pomoći mu da se nosi s nekim poteškoćama.

Želio bih napomenuti da u posljednjih godina pojavio se cijeli pokret, svojevrsna kultura autističnih osoba, čiji predstavnici autizam ne pozicioniraju kao bolest, već kao alternativno stanje ponašanja i razmišljanja. I potpuno se slažem s tim pokretom: autistični ljudi nisu bolesni ljudi s kojima se ne treba družiti, koje treba izbjegavati. Ovi ljudi su drugačiji po svom svjetonazoru i stavu, samo im treba pomoć i brižan odnos cijelog društva.

Autizam u ranom djetinjstvu je kršenje komunikacijskih sposobnosti djeteta s intaktnom inteligencijom. NA ranoj dobi to se često očituje u obliku kašnjenja u govornom i/ili mentalnom razvoju u kombinaciji s raznim " čudne navike» - stereotipiziranje ponašanja (ljuljanje, lizanje, torzija itd.). Pojavljuju se takozvani bolni rituali, pridržavanje određenog slijeda radnji, nepromjenjivi poredak, određene stvari u okruženju djeteta. Povrede socijalne interakcije sa rani autizam postaju najuočljiviji u dobi od 5 godina i karakterizirani su nedostatkom sposobnosti djeteta da izgradi izravnu komunikaciju sa sugovornikom, gleda ga u oči, sudjeluje u zajedničke igre s vršnjacima, nedostatak društvenih veza.

NA predškolska dob djeca s autizmom mogu iznenada progovoriti punim rečenicama, naglo, brzo naučiti čitati i/ili brojati. Ispunjavanje uputa, zadataka, zahtjeva odrasle osobe često se zanemaruje, dijete slijedi samo svoje porive koji su često “ritualne” prirode, a karakteristična je privrženost monotonim radnjama. Neočekivano, djeca s autizmom u ranom djetinjstvu mogu pokazivati ​​natprirodne sposobnosti u nekim područjima aktivnosti ili znanja (pamćenje, matematika, itd.).

Među uzrocima bolesti su genetski poremećaji; Postoji teratogena teorija prema kojoj se autizam povezuje s egzogeni faktori, nepovoljan učinak vanjskog okruženja na tijelo žene u prvom tromjesečju trudnoće (stres, alkohol, nikotin, ljekovite tvari itd.). Postoje i druge alternativne teorije koje trenutno izazivaju mnogo kontroverzi.

Glavni zadatak u rehabilitaciji i korekciji djece s autizmom je spriječiti njihovo potpuno povlačenje u "svoj svijet", postupno ih prilagođavati, razvijati komunikacijske i socijalne vještine, pronaći im mjesto za aktivnost u kojem će moći produktivno raditi i što ugodnije u "svom" svijetu.tempo,ritam,grafika.

(Rezolucija br. A/RES/62/139). Obilježava se svake godine od 2008. 2. travnja.

Ovaj Svjetski dan ustanovljen je na inicijativu Države Katar, što je istaknuto u poruci glavnog tajnika UN-a 2008. godine.

Rezolucija Glavne skupštine posvećuje pozornost, prije svega, problemu autizma kod djece, izražava zabrinutost zbog visokog udjela djece s autizmom, ukazuje na važnost rane dijagnoze i odgovarajućeg pregleda.

Rusija

Ukrajina

2. travnja 2009. na Nacionalnom sveučilištu "Kyiv-Mohyla Academy" održan je okrugli stol na temu "Socio-psihološka prilagodba djece s autizmom i njihovih obitelji u Ukrajini". Organizator - javna udruga podrška osobama s autizmom "Sonyachne Kolo". Konferencija se bavila pitanjima organizacije ljetni kamp za djecu s autizmom.

Linkovi

• Javna udruga za podršku osobama s autizmom "Sonjeno kolo"

Zaklada Wikimedia. 2010. godine.

Pogledajte što je "Dan autizma" u drugim rječnicima:

Svjetski dan svjesnosti o autizmu (na drugim službenim jezicima UN-a: engleski World Autism Awareness Day, španjolski Día mundial de concienciación sobre el autismo, francuski Journée mondiale de la sensibilisation à l autisme) ... ... Wikipedia

- (Svjetski dan svjesnosti o autizmu, na drugim službenim jezicima UN-a: engleski World Autism Awareness Day, španjolski Día mundial de concienciación sobre el autismo, francuski Journée mondiale de la sensibilisation à l autisme) set ... Wikipedia

Metode za korekciju autizma- usmjeren na smanjenje abnormalnih obilježja povezanih s autizmom, kao i na poboljšanje kvalitete života osoba s autizmom, a posebice djece. Autizam mentalni poremećaj koja je posljedica razvojnog poremećaja u mozgu. Ovaj fenomen… Enciklopedija novinara

Međunarodni dan sjećanja koji je službeno ustanovio UN. Uglavnom uspostavljen rezolucijama Opće skupštine UN-a. U pravilu se svake godine za svaki međunarodni dan bira druga tema dana. Sadržaj 1. siječnja 2. veljače 3. ožujka ... Wikipedia

Autizam u Rusiji iu svijetu- Autizam je trajni razvojni poremećaj koji se manifestira tijekom prve tri godine života i posljedica je neurološki poremećaj koji utječu na funkcioniranje mozga. Ponašanje djece s autizmom također karakterizira rigidna ... ... Enciklopedija novinara

Dječji autizam ... Wikipedia

Ovaj članak ili odjeljak treba revidirati. Molimo poboljšajte članak u skladu s pravilima za pisanje članaka ... Wikipedia

AUTIZAM- - stanje uronjenosti u svijet unutarnjih doživljaja s odmakom od stvarnosti, izolacijom, slabim izražavanjem emocija, gubitkom emocionalnog kontakta s drugima. Opaža se uglavnom kod shizofrenije; blagi simptomi autizma enciklopedijski rječnik u psihologiji i pedagogiji

autizam- Termin koji je uveo Bleuler za označavanje oblika mišljenja karakteriziranog slabljenjem ili gubitkom kontakta sa stvarnošću, nedostatkom želje za komunikacijom i pretjeranim fantaziranjem. Duboki autizam, prema Bleuleru, ... ... Velika psihološka enciklopedija

Wikipedia ima članke o drugim osobama s ovim prezimenom, pogledajte Houser. Kaspar Hauser Kaspar Hauser ... Wikipedia

knjige

• Svađam se s budućnošću, guračica Larisa. Ovo je knjiga o Ilyi - divnom djetetu koje ima sindrom autizma u ranom djetinjstvu. Kad je Ilya imao 12 godina, nije mogao ni govoriti. Nakon što su postavili dijagnozu, liječnici su ga počeli uvjeravati ...