Ülemaailmne autismiteadlikkuse päev. Autismi päev. autism on vaimne haigus või geeniuse vorm

Ülemaailmne autismiteadlikkuse päev loodi ÜRO Peaassamblee resolutsiooniga 21. jaanuaril 2008, et juhtida tähelepanu autismiga laste probleemidele.

Selle kuupäeva eesmärk on rõhutada vajadust aidata autismiga inimesi. Eeldatakse, et spetsialiseerunud riigi- ja avalikud organisatsioonid peaks pühenduma selle haiguse kohta teabe levitamisele – näiteks loenguid pidades või brošüüre avaldades. Sel päeval näidatakse televisioonis üle maailma avalikke teateid, peetakse autismiteemalisi konverentse, kus spetsialistidel ja autistlike laste vanematel on võimalus avalikkusele rääkida autismist kui globaalsest probleemist.

Autismiteadlikkuse päeval süttib maailm sinised tuled. Erinevate linnade hooned, monumendid, sillad ja muud rajatised on valgustatud sinise valgusega. Paljud pered üle maailma kustutavad õhtul kodus tuled ja süütavad sinised laternad.

"Panime helesinised laternad valgust autismile ja juhime tähelepanu selle haigusega laste probleemidele."

Mis on autism - raske haigus, "XXI sajandi katk" või sama funktsioon vaimne areng inimene? Haiguse nimi tuleb kreekakeelsest sõnast autos – ise. See tähendab, et Autenok on iseenesest välismaailmast müüriga piiratud, reaalsusest ära lõigatud ega suuda sellele adekvaatselt reageerida. Sellest tulenevad kõne-, motoorsete oskuste, tegevuste ja käitumise stereotüüpsed häired, mis viivad sellised lapsed sotsiaalsesse kohanematusse.

Mis on autismi põhjused? Mõned väidavad, et see on tingitud kromosoomide ümberkorraldustest, teised leiavad, kas põhjused peituvad kaasuvad haigused või lapse ümber. Paljud vanemad usuvad, et lapsepõlves tehtud vaktsiinid põhjustavad autismi.

Kes on autist? Autismi esineb kõigist rahvustest, kultuuridest, religioonidest ja sotsiaalse taustaga inimestel.
Kes on autistid, millises maailmas nad elavad ja miks on enamik autiste poisid?
Nendele küsimustele pole siiani täpset vastust.

Autism on tavalisem, kui paljud arvavad. Veel 30 aastat tagasi moodustas 1-2 autismijuhtu 10 000 inimest, nüüd sünnib autismiga lapsi 1 inimene 90-100-st. Teadlased üle maailma löövad häirekella – seda on rohkem kui diabeeti, onkoloogiat ja Downi sündroomi põdevaid lapsi kokku.

Enamik inimesi pole kuulnud, mida see mõiste tähendab. Kui vanemad saavad teada, et lapsel on autism, ei tea paljud sageli, kuidas sellest üle saada. Nad ei mõista, et autismist põhjustatud lapse käitumise ja arengu probleemide ületamiseks on vaja kohe tööd alustada. Need ilmingud on sageli omistatud vanuse tunnused, või valesti diagnoositud ja panna täiesti vastupidine diagnoos. Kuid autism on keeruline seisund, mis tavaliselt ühendab mitu iseseisvat häiret. Harva kohtate last, kellel on ainult individuaalsed sümptomid vara lapsepõlve autism(RDA). Reeglina on praktikas lapsi, kellel on kombineeritud häired. Ei ole olemas "tüüpilist autisti" – iga autismi juhtum on ainulaadne. Neil inimestel on palju erinevaid autismi ilminguid, alates kergest kuni raskeni.

Sellistel lastel ei pruugi üldse kõne olla või nad võivad tunde oma lemmiklauset korrates, multikaid ja luuletusi tsiteerida. Sageli nad kardavad ja väldivad muutusi. Nad kardavad vestluskaaslasele silma vaadata, raske on kohati olla suur kobar inimestest, karmid helid ja ere valgus põhjustavad neid terav valu. Nad on sündinud meie maailmas, kuid nad ei ole sellega kohanenud. Hirmust välismaailma ees võivad nad karjuda, kätega vehkida, maapinnale kukkuda ja joosta, kuhu iganes silmad vaatavad, hirmutades oma käitumisega ümbritsevaid. Nad ei käitu nii, sest nad on halvasti kasvatatud. Palun näidake üles sallivust, suhtuge neisse mõistvalt.

Pikka aega peeti seda salapärast haigust ravimatuks. Maailmas on aga juba palju näiteid edukast diagnoosist ülesaamisest. Enamikul juhtudel on see tingitud varajane diagnoosimine, biomeditsiiniline ravi ja raske töö lapsega psühholoogilise ja pedagoogilise korrektsiooni süsteemi järgi 30-40 tundi nädalas. Tänu sellele said sajad pered tervenemislootuse ja täisväärtuslikku elu. Autistlikke häireid saab väga hästi korrigeerida õigesti korraldatud ja õigeaegse teraapiaga. Kõige olulisemad edusammud on täheldatud varase (kuni 3 aastat) diagnoosimise ja lapse taastusravi alguses. Mida kauem autismiga lapsed abita jäävad, seda raskem on nendeni jõuda, mida varem nad õppima hakkavad, seda edukam on laps elus. Autistid on andekad ja andekad inimesed, nende hulgas on palju potentsiaalseid geeniusi, kuid realiseerunud vaid üksikuid.

Autyatsiga suheldes on kõige tähtsam armastus. Pole vaja karta näidata oma tundeid lastele – autistidele – armastus ja mõistmine ei saa neid segada. Kuid peate olema valmis selleks, et laps ei vasta alati nii, nagu me tahaksime. Peate olema valmis ettenägematuteks asjaoludeks ja erinevateks raskusteks. Autismiga lapsi ei pea haletsema, neil tuleb aidata õppida ühiskonnas elama ja ühiskonnale kasulik olla. Nad on lihtsalt erinevad, aga ka neile tuleb anda võimalus armastada, mõelda, õppida, unistada.

Perekond, kus kasvab autistlik laps, satub sageli sotsiaalsesse isolatsiooni ning puutub kokku teiste vaenu ja arusaamatusega. autistlik laps Väliselt võib see jätta mulje kui lihtsalt ärahellitatud, kapriissest, halvasti kommetest poisist. Arusaamatus, vaenulikkus ja isegi tõrjumine teiste poolt suurendavad hirmu lapse ja tema vanemate ees enne tema ilmumist avalikes kohtades raskendab perekonna niigi rasket vaimset seisundit.

Need probleemid on aga üsna ületatavad. Maailma praktika näitab, et ainult riiklik abistamissüsteem suudab tulevikus autismiga inimeste puuet oluliselt vähendada. Ja saada isegi majanduslikku kasu. Meil pole ju selliseid lapsi vähem kui mujal riikides, aga neist räägitakse ja kirjutatakse kümmekond korda vähem. Toeta neid!

Nad vajavad meie abi, mõistmist ja sallivust. Ja kui näete supermarketis karjuvat ja põrandal ukerdavat last, siis mõelge, et ta pole tegelikult sugugi mitte vanemate poolt ära hellitatud, vaid teda kuhjunud aistingutest kurdistatud ja hirmunud. Või võib-olla on see ainus viis, kuidas ta saab väljendada oma protesti, jõuda meieni oma reaalsusest. Ja tema ema, kes üritab sel hetkel oma last aidata, ei vaja teiste kommentaare ega kohatut tähelepanu. Kõik, mida ta vajab, on mõistmine ja mõnikord ka elementaarne füüsiline abi: õigel ajal kinni peetud uks või viilitud kott.

Meie ühiskonna ülesanne on ulatada abikäsi erilistele lastele

ja aidake neil meie maailmaga kohaneda!

Leonardo da Vinci...
Wolfgang Amadeus Mozart...
Jane Austen...
Vincent Willem van Gogh...
Albert Einstein...
Satoshi Tajiri...
Courtney Love...
Bill Gates...

Kas olete nende nimedega tuttavad? Mida me nendest teame? Kõik nad olid edukad, saavutasid oma valdkonnas tõsiseid kõrgusi ja rikastasid igaveseks maailma. Kuid on veel miski, mis neid läbi ajastute ja riikide ühendab. Neil kõigil diagnoositi autism.

Olemas erinevad määratlused autism. Ma annan selle, mis tundub mulle kõige arusaadavam. «Autism on arenguhäire, mis tekib sündides või esimese kolme ja poole eluaasta jooksul. Enamik autistlikke lapsi näivad väljastpoolt üsna normaalsed, kuid nad tegelevad kogu aeg kummaliste ja hävitavate tegevustega, mis on väga erinevad sellest, mida tavalised lapsed teevad. Vähem rasked juhtumid lapsel diagnoositakse üldine rikkumine arenguhäire (Pervasive Developmental Disorder, PDD) või Aspergeri sündroom (sellised lapsed räägivad tavaliselt normaalselt, kuid neil on palju "autistlikke" sotsiaalseid ja käitumisprobleeme).

Kuid kõik käitumuslikud ja sotsiaalsed probleemid neil on üks põhjus – neil on raske teiste inimestega sidet luua. Autistide maailm erineb tavapärasest: see on täidetud sisemiste aistingutega, mille atraktiivsus on palju suurem kui tegelikkuses ümbritsevatel. Tema kontaktivajadus teiste inimestega on väga väike ja mõnel juhul isegi hirmutav. Sisemaailm on alati ligipääsetav ja turvaline, selles saab kõike peensusteni uurida ja põhjani jõuda, nautides protsessi ja tulemuse juhitavust. Ja väline on muutlik, kiire ja hirmutav oma ebastabiilsusega. Tänu oma võimele maksimaalselt keskenduda saavutavad autistid oma valitud äris uskumatut edu.

On veel üks probleem – sensoorsed häired. See kõlab keeruliselt ja teaduslikult, kuid olemus on lihtne: välismaailma signaal teisendatakse ja edastatakse veaga ajju. Selle tulemusena võivad meie jaoks rõõmustavad ja meeldivad aistingud saada tõeliseks õudusunenäoks. Valjud helid, muusika pargis, valgustus supermarketis – kõik see võib põhjustada füüsiline valu, kuid samal ajal võib kassi karva tunnetus põhjustada kättesaamatuks tavalised inimesed rõõm, sundides sellega lõputult pikutama pikka aega. See on autistide väljastpoolt vaadatuna kummalise käitumise saladus: nad tajuvad maailma erinevalt. Ja see tähendab, et nad reageerivad erinevalt. Kui sa sellest aru saad, saab selgemaks, miks nad väldivad uut, eelistades juba valdatut.

Miks on siis autism lapsele ja tema vanematele kohutav? Kõige suur probleem- see on keskendumine iseendale ja oma maailmale. Kuidas mingi koolitus toimub? Kuuled, näed või loed midagi uut ja siis kordad seda nii palju kordi, kuni see toimib. Aga kuidas õpetada kedagi, kellele sinu hääl haiget teeb? Kuidas näidata pilti lapsele, kes on selle nägemise vajadusest kohkunud? Ja kuidas huvitada kedagi, kes on sisemaailmast juba kõik üles leidnud?

Autismiga lapsed ei taha oma vanemate ja teiste inimeste järel korrata. Nad ei taha kuulda ega näha uut, ebatavalist. Nad ei otsi kontakti välismaailmaga ega jaga oma muljeid enda kohta. Nad on sama mänguasjaga rahul, neile meeldib sama marsruut, nad on nõus sööma ainult tavalisi, mõnikord ainult ühte või kahte rooga. Karistuste ja preemiate süsteem nendega ei tööta, nagu ka tavalised haridus- ja kasvatusmeetmed, sest neid juhib ainult soov naasta oma ameti juurde, mis pakub naudingut lõputule kordamisele: küljelt küljele õõtsumine, veeremine. auto monotoonselt, paugutades ust ...

Seetõttu on sellise beebi õpetamine lusikat käes hoidma, raamatut lugema, riietuma, potti kasutama ja lihtsalt konstruktiivset ja harivat tööd tegema tõeline vägitükk, mis nõuab eriteadmisi, suurt meelekindlust, lõputut kannatlikkust ja uskumatut armastust lapse vastu. Ja kui siia lisada, et autistidel on kompimis- ja üleüldse lähikontaktiga raske, siis kujutage ette, mis tunne on emal, kes tahab oma last kallistada, aga too karjub ja lööb vastu.

Samuti on raske rääkida. Aspergeri sündroomiga lapsed, mis on teatud tüüpi autistlik häire, jätavad kergesti meelde kilomeetrite pikkuseid tekste. Nad suudavad luuletust ette kanda pärast seda, kui on seda vaid korra kuulnud, kuid ilma vähimagi katseta selle sisust aru saada. Ja kõne suhtluses taandub peamiselt kordamisele (echolalia) pärast tema sõnade vestluspartnerit.

Nad ei taha kõnet õppida, sest seda pole vaja kasutada. Kõik see teeb peamine ülesanne vanemad väga selged. Aga samas uskumatult raske. See ülesanne on kohandada neid maailmaga, mis pole nende jaoks kohandatud.
Võib-olla hüüate teie, olles šokeeritud selliste perede tegelikkuse pildist: "Kas see on üldse võimalik?!" Jah. See on võimalik. Ja paljudel juhtudel on see saavutatav. Kuid selleks peate teadma. Tea, mis on autism. Tea, mida teha, kui kahtlustate, et see on teie lapsega juhtunud. Tea, kuidas aidata, kui see juhtub teie lähedase lapsega. Tea, kuidas käituda, kui sinu elus juhtus kohtumine autistliku inimese, lapse või täiskasvanuga, keda sa ei tunne.

2. Kui sa juba tead, et su laps on autist.
Peaasi, et mitte alla anda. Praeguseks on teada palju meetodeid maagiline transformatsioon laps, kes ei lahku kodust pidevate jonnihoogudega ja karjub suurettevõtete väärtuslikuks töötajaks, iseseisvalt valitud eriala silmapaistvaks spetsialistiks. Ärge jätke midagi tähelepanuta, pidage meeles, et "võlunuppu" pole olemas, kuid on kombineeritud viise ja pikki aastaid tööd. Tõeliselt tõhusaid meetodeid on palju, kuid need kõik töötavad ainult kui need saavad osaks lapse elust. Ja mõnikord peate tulemust ootama kuid või isegi aastaid. Kuid tasu on seda väärt.

Millised meetodid ja tehnikad on praegu tõhusaks tunnistatud ja levinud:

Peamine on teie kannatlikkus ja olukorraga leppimine. Ärge kuulake neid, kes teile ütlevad: "Aksepteerige teda sellisena, nagu ta on, ja laske olukorrast lahti" Sel juhul nõustumine tähendab mõistmist, et ta vajab teie abi. Asjatu on arvata, et autist on tunnustamata geenius või “indigolaps”. Isegi kui ta suudab saavutada uskumatuid kõrgusi, ei tee ta seda, kui te ei anna talle algust ega suuna tema jõupingutusi hävitavalt tegevuselt loomingulisele tegevusele. Siin on mõned õigeusu portaalist võetud näpunäited vanematele "halastus". Autor - Maria Solodovnikova:
"Ärge uskuge liiga optimistlikke ega liiga pessimistlikke prognoose.

Proovige alustada lapse taastusravi võimalikult varakult, tulemus sõltub sellest.
Päevikut pidama. Kirjutage üles kõik, mida te oma lapsega teete, salvestage kõik muudatused.

Ärge kuulake neid, kes ütlevad, et teil pole õigust meeleheitele: olete elav inimene, laske end mõnikord sellesse sukelduda. Kuid proovige mitte langeda meeleheitesse: see võtab kogu energia, söövitades järk-järgult hinge ja jättes ilma igasugusest teest tähenduse ja eesmärgi.

Püüdke mitte mõelda, et olete kõigist kõige raskem. Siin on oht langeda masendusse ja isegi uhkusele ning kaotada sõpru.

Suhtle eriliste laste vanematega, vaheta infot ja kogemusi. Liituge vanemate kogukondadega, lugege autismi käsitlevaid veebiressursse.

Võtke abi vastu, eriti kui olete alles alustamas. Aja jooksul saate teisi aidata.

Teie tervis ja vaimne tugevus on teie lapse peamine ressurss. Proovige enda eest hoolitseda."
3. Mida teha, kui see juhtus teie lähedaste inimeste peres?
Esiteks mõistke, et te ei saa kunagi tõeliselt tunda selle pere valu. Seetõttu ei tohiks teie toetus mingil juhul põhineda probleemi ja selle tähtsuse eitamisel vanemate jaoks. õiget abi ja käitumine ütleb teile, mis oli ülalpool kirjutatud, kuid peamine nõuanne- pidage meeles, et on olemas selline termin nagu "sekundaarne autism". Nii nimetatakse riiki, kui leinast tulvil erilaste vanemad vähendavad oma varasemaid kontakte ja lähevad lähendumisele ainult samade peredega, jättes end ja oma lapsi ilma integratsioonist, raskendades tavalist elu. Aidake neil teiega jääda ja pidage meeles, et see pole ummiktee, vaid teine ​​tee. Raske ja vastutustundlik, omade reeglite ja kaardiga, kuid siiski mõeldud edasiliikumiseks.

4. Kui näed autisti või oled saanud ootamatu suhtlusolukorra.
Meie ühiskonnas puudub üldjuhul puuetega inimestega suhtlemise kultuur. Me ei tea, kuidas käituda nendega, kes meist vähemalt mõnevõrra erinevad. Tunneme piinlikkust, hakkame taktitundetult küsima, visalt nõu andma või, vastupidi, väldime seda igal võimalikul viisil. sarnased teemad isegi kui neid juba otse pakutakse. Juhtub aga veelgi hullemini. Mõned inimesed arvavad, et mis tahes psüühikahäire kannab endas ohtu, võtke nende lapsed sellistest kontaktidest eemale või proovige taktitundetult ja kirjaoskamatult leida haiguse põhjust karmast jne. Lugege seda artiklit või teisi selleteemalisi ja saage aru peamisest: kujutlege end nende asemel. Millist suhtumist ja käitumist sooviksite? Et olla mõistetud ja toetatud? Või ronis nõuga, kasvatas üles ja torkas näppe? Kas kohelda oma last normaalse ja tavalisena, andes talle rohkem aega ja kannatust või rõhutada tema iseärasusi ja veidrusi?
Autistid tahavad olla osa sellest maailmast. Nad tahavad ka elada maailmas ja maailma jaoks, armastada ja olla armastatud, nad vajavad selleks lihtsalt rohkem aega ja teiste inimeste mõistmist.

Arusaamine tuleb koos teadmistega.

Igal aastal korraldab Autism Speaks sel päeval laiaulatuslikku Light It Up Blue kampaaniat, mille peamisteks vaatamisväärsusteks erinevad riigid(Püramiidid Egiptuses, Kristuse Lunastaja kuju Rio de Janeiros, Ooperimaja Sydneys, pilvelõhkujad New Yorgis, Burj Al Arabi purjehotell Dubais ja teised) süttivad siniselt - rahvusvaheline sümbol autism.

Sel aastal liitub selle aktsiooniga ka Ufa. Mega, Rodina kino ja teised hooned ja monumendid valgustatakse siniselt, toimuvad üritused ja filmiseansid.

Meiegi ühineme selle aktsiooniga. Täna, 2. aprillil muutus esilehel "Ufamama" üldine taust siniseks, tuletades kõigile ja kõigile meelde, et teadmised on jõud, mis aitab paljude hädadega toime tulla. Et halastus ja lahkus elavad iga inimese südames. Ava oma süda koos meiega!

8 aastat tagasi väljendas ÜRO sügavat muret autismiga laste arvu suurenemise pärast kõigis maailma piirkondades ja tegi ettepaneku kuulutada 2. aprill autismiteadlikkuse päevaks. On vaja juhtida avalikkuse tähelepanu autismi kriitilisele olukorrale kogu maailmas.

Autism on tänapäeval levinum, kui varem arvasime, tuvastatud autismiga inimeste arv kasvab iga päevaga, seega on varajase diagnoosimise ja varase sekkumise meetoditest teavitamine ülimalt oluline.

Sellel on tohutu mõju lastele, nende peredele ja ühiskonnale tervikuna. Sellele probleemile tähelepanu juhtimine on tähtsust et saada üle selle nuhtluse ees seisvate laste ja nende vanemate teadmatusest, ebaadekvaatsusest, häbimärgistamisest ja häbimärgistamisest.

Mida varem autismiga lastele abi osutatakse, seda lihtsam on soovitud tulemusi saavutada.

Kas tead, et:

• Tänapäeval kannatab maailmas autismi all 67 miljonit inimest ehk iga 88. laps!!!
• Sel aastal tuvastatakse rohkem autistlikke lapsi kui vähktõbe, diabeeti ja AIDSi põdevaid lapsi!
• Poistel on 4 korda suurem tõenäosus haigestuda autismi kui tüdrukutel!
• Praeguseks ei eksisteeri meditsiiniline viis autismi avastamine ja ravi, kuid varajane diagnoosimine ja kiire sekkumine võivad parandada haiguse tagajärgi!

Autism on häire, mis tekib aju arenguhäire tagajärjel ja mida iseloomustab valdavalt suletud siseelu, aktiivne eemaldumine välismaailmast, vaesus emotsioonide väljendamisel, piiratud huvid ja korduv käitumisrepertuaar. Autism ei ole vanemate, vanavanemate ja veelgi enam lapse enda süü, vaid bioloogiline häire. Autismiga laps võib ilmuda igasse perekonda, sõltumata jõukusest, haridusest, sotsiaalne staatus vanemad. Keegi pole süüdi, et lapsel on autism. Samuti võib täheldada autismi sümptomeid imikud aasta pärast muutuvad need aga tugevamaks ja autismi sümptomid ilmnevad kahe-kolme aasta pärast. Autismiga lapsel PEAKS JA SAAB aidata kohaneda välismaailmaga, selleks vajab ta tähelepanu, armastust, hoolt, koolitust ja haridust.

Üldlevinud arvamus, et vaktsiinid põhjustavad autismi, on vale. Siiani pole selge, miks autism tekib, kuid on kindlalt teada, et see ei ole vaktsineerimisest.

Autismiga inimesed VAJAVAD LIHTSALT tuge, et elada, rasketega toime tulla sotsiaalsed ülesanded ja realiseerida oma kogu potentsiaal. Nad vajavad oma omaduste tunnustamist ja aktsepteerimist nagu sina ja mina, kuid paljud autismiga inimesed lihtsalt ei saa ilma selle toetuseta väärikalt elada!!! Autismiga lapsi peaksid ümbritsema normaalsed lapsed ja nad peaksid olema võimalikult vähe üksi.

Varem ma juba kirjutasin sellest, mida saate läbi elada. Tuletan teile veel kord meelde, et vanematele on autismi kohta palju teavet.

2007. aastal määras ÜRO erilise päeva, mis on pühendatud autismiga inimestele, rõhutades avalikkuse tähelepanu sellele probleemile juhtimise tähtsust. Täna räägime viimane uudis arstiteadus, soovitada, kus osaleda rahvusvaheliste ekspertide osavõtul seminaridel ja saada põnevatele küsimustele vajalikud vastused ning pakkuda ka tõhusad meetodid autistlike laste rehabilitatsioon. Ja loomulikult kuulame ka pädevate ekspertide arvamust selle kohta võimalikud raskused autismispektri häirete probleem.

Autismi põhjused võivad olla varjatud isegi raseduse staadiumis

Autismispektri häirete tekke põhjused pole siiani täpselt selged. Kuid hiljutistes uuringutes aju biokeemia valdkonnas on väidetud, et D-vitamiin (kolekaltsiferool), mida teadusringkondades nimetatakse ka "hormooniks", mängib erilist rolli kognitiivsete võimete ja suhtlemisraskuste kujunemisel. Uus-Meremaa lastekliiniku teadlased on tuvastanud seose serotoniini vahel, mis mõjutab sotsiaalne käitumine ja D-vitamiini. Viimase ebapiisava taseme korral väheneb ka serotoniini hulk, mis mõjutab inimeste suhtlusmudelit. Ameerika teadlased on tuvastanud, et enamiku USA elanike veres on ebapiisav kogus D-vitamiini. Teadlased märgivad, et vitamiinitaseme langus langeb kokku autismijuhtude arvu suurenemisega.

V.A. nimelise perinataalkeskuse arst. Almazova (Peterburg) Elena Leonidovna Khazova uurib kolekaltsiferooli puudumisega seotud küsimusi. Ta väidab, et inimeste tervisehäirete tekke põhjuseid saab otsida juba raseduse staadiumis. Kuna ema-loote süsteem toimib tervikuna, tekib vaegus olulised ained emal võib see mõjutada loote arengut. Nagu te teate, "vitamiin" D moodustub kokkupuutel päikesevalgusega ja nende kogused enamus aastast on ilmselgelt vähe. Mõnel juhul on soovitatav seda ainet profülaktiliselt kasutada fikseeritud annuses, eriti raseduse kolmandal trimestril. Igal juhul peate konsulteerima oma arstiga.

Teabe kättesaadavus autistlike lastega seotud probleemide kohta

Tuleb meeles pidada, et lapsed (ja täiskasvanud) on autistlikud intellektuaalse ja loovus võib olla kõrgelt arenenud. Teine asi, kuna nendega on raske kontakti saada, ei saa seda kohe märgata. Aga samas pakkudes vajalikud tingimused ja teatud määral olukorra mõistmist ja aktsepteerimist, rikkalikult sisemaailma selline laps.

Mitte viimane roll lapse kohanemisel ja peres tervisliku õhkkonna kujundamisel on infokasvatus. On palju veebisaite, mis aitavad vanematel nendega toime tulla juriidilised aspektid, kus pered saavad suhelda ja arutada aktuaalseid küsimusi, samuti esitada küsimusi spetsialistile – õpetajale, juristile, arstile.

Moskvas on spetsialiseeritud keskused, kuhu saavad kandideerida vanemad lastega alates 1,5 eluaastast, osaleda harivatel seminaridel. Näiteks alates 2. aprillist 2016 sarnases Keskuses „Meie päikeseline maailm» käivitatakse projekt, milles rahvusvahelised eksperdid osalevad iganädalaselt laupäeviti ja vastavad kõigile aktuaalsed teemad seotud eriliste lastega. Kogemusi saate isiklikult üritusel osaledes (selle kohta peaksite esmalt tutvuma ajakavaga veebisaidil) või kui te ei ela Moskvas, siis Interneti kaudu, jälgides veebiseminari veebiülekannet.

Uuendused taastusravi vallas

Programm "Unistuste suusad" on osutunud headeks tulemusteks. Arvukad vanemate arvustused kinnitavad suusatreeningu tõhusust. Programm on käivitatud 17 Venemaa kuurordis ning selles osaleb ligikaudu 100 eriväljaõppe saanud instruktorit ja vabatahtlikku abilist.

Oluline on see, et programmi edukusele viitab ka pealik laste neuroloog Moskva, tervishoiuministeeriumi laste taastusravi spetsialist Tatjana Timofejevna Batõševa. Ta juhib psühhoneuroloogia keskust, kus tehakse aktiivselt uurimistööd positiivsete tulemuste teaduslikuks põhjendamiseks.

Idee panna erivajadustega inimesed suusatama tuli Ameerika Ühendriikidest, kus peaaegu kõik patsiendid õpetatakse suusatama: koos lastega ajuhalvatus liikumispiirangutega (ja proteesidega), autismiga lapsed ja isegi liblikalapsed bullosa epidermolüüs(harv, harva esinev haigus).

Loomulikult tuleks taastusravi küsimusi individuaalselt arutada psühhiaatriga, kes võtab lapse haiguslugu.

Ekspertide kommentaarid

Usik Maria Andreevna, psühholoog psühholoogiline keskus"Individualiseerimine", Peterburi

Autism Venemaal on suur probleem ning ümbritsetud eelarvamuste ja müütidega. Raskused algavad määratlemisest ja klassifitseerimisest. Autismil pole ühest selget põhjust. Teraapia ja taastusravi kohta on palju küsimusi. Mõnikord diagnoosivad madala kvalifikatsiooniga psühhiaatrid lastel autismispektri häireid kui "hüperaktiivsust" või "hilinenud". emotsionaalne areng". Ka Venemaa psühhiaatrias on teatud probleem vastuvõtt uimastiravi ja asendamine skisofreenia diagnoosiga pärast 18. eluaastat.

Haiguse varajane avastamine võimaldab alustada käitumisteraapia suure edu ja tulemustega. Hea, et nüüd hakkavad tekkima alternatiivsed tugisüsteemid, mittetulunduslikud heategevusorganisatsioonid, autismiteema populariseerimine toimub tänu millele leiavad tuge ja abi erilaste vanemad ja tuvastamata diagnoosiga täiskasvanud.

Iga aasta 2. aprillil peetakse ÜRO egiidi all ülemaailmset autismiteadlikkuse päeva. Traditsiooniliselt korraldatakse sel päeval erinevaid üritusi, mille eesmärk on juhtida sellele teemale avalikkuse tähelepanu. Toetan ÜRO algatust ja arvan, et autismiprobleemist on vaja rääkida nii tihti kui võimalik.

Ühiskond on täis stereotüüpe. Tegelikult vajavad selle haigusega lapsed mitte ainult ravi, vaid ka suurenenud tähelepanu iga täiskasvanu poolt. Paljud neist sotsiaalselt kohanematud lastest on väga andekad erinevaid valdkondi. Teadlased ei ole veel leidnud viisi, kuidas autismi patsiente täielikult ravida. Kuid näiteid selle kohta, kuidas kvalifitseeritud abi ja toetus vanematelt, arstidelt, hoolivad inimesed on võimalik tagada lapse sotsiaalse suhtlemise, suhtlemise ja minimaalse eneseabi andmise oskuste arendamine. Mõnel lapsel õnnestub edu saavutada ja täiskasvanueas saavad nad suhteliselt iseseisvaks. Selliseid näiteid on vähe, kuid need on olemas ja see on tee eduni selle probleemi lahendamisel.

Ravi küsimuses on kõige olulisem, nagu varemgi, haiguse varajane diagnoosimine. Kutsun vanemaid üles olema oma imikute käitumise suhtes tähelepanelikumad: hilinemine kõne areng, soovimatus suhelda, hirm kehalise kontakti ees, korra soov ja samade korduvate toimingute olemasolu peaksid olema murettekitavad ja saama põhjuseks lapse spetsialistile näitamiseks. Lõppude lõpuks, haiguse avastamine varajases staadiumis, kuni kaheaastane, aitab muuta lapse käitumises, aitab tal toime tulla mõningate raskustega.

Tahaksin märkida, et sisse viimased aastad on tekkinud terve liikumine, omamoodi autistlike inimeste kultuur, mille esindajad positsioneerivad autismi mitte haigusena, vaid pigem alternatiivse käitumis- ja mõtlemisseisundina. Ja ma olen selle liikumisega täiesti nõus: autistid ei ole haiged inimesed, kellega ei tohiks suhelda, keda tuleks vältida. Need inimesed on oma maailmavaate ja suhtumise poolest erinevad, nad vajavad lihtsalt kogu ühiskonna abi ja hoolivat suhtumist.

Varajase lapsepõlve autism on terve intelligentsusega lapse suhtlemisvõime rikkumine. AT varajane iga see väljendub sageli kõne ja/või vaimse arengu hilinemises koos erinevate " kummalised harjumused» - käitumise stereotüüpimine (kiikumine, lakkumine, väänamine jne). Ilmuvad nn valusad rituaalid, teatud tegevuste jadast kinnipidamine, muutumatu kord, teatud asjad lapse keskkonnas. Rikkumised sotsiaalses suhtluses varajane autism muutuvad kõige märgatavamaks 5-aastaselt ja neid iseloomustab lapse vähene võime luua vestluskaaslasega otsesuhtlust, vaadata talle silma, osaleda ühised mängud eakaaslastega, sotsiaalsete sidemete puudumine.

AT koolieelne vanus autismiga lapsed võivad äkki rääkida täislausetega, järsult, kiiresti õppida lugema ja/või lugema. Täiskasvanu juhiste, ülesannete, taotluste täitmist eiratakse sageli, laps järgib ainult oma impulsse, mis on sageli "rituaalset" laadi ning tüüpiline on kinnipidamine monotoonsetest tegudest. Ootamatult võivad varases lapsepõlves autismi põdevad lapsed ilmutada mõnes tegevus- või teadmistevaldkonnas (mälu, matemaatika jne) üleloomulikke võimeid.

Haiguse põhjuste hulgas on geneetilised häired; On olemas teratogeenne teooria, mille kohaselt autismi seostatakse eksogeensed tegurid, väliskeskkonna kahjulik mõju naise kehale raseduse esimesel trimestril (stress, alkohol, nikotiin, raviained jne.). On ka teisi alternatiivseid teooriaid, mis tekitavad praegu palju vaidlusi.

Autismiga laste rehabilitatsiooni ja korrigeerimise põhiülesanne on vältida nende täielikku taandumist "oma maailma", järk-järgult kohandada neid, arendada suhtlemis- ja sotsiaalseid oskusi, leida neile tegevuskoht, kus nad saaksid produktiivselt töötada ja võimalikult mugavalt oma "oma maailmas".tempo, rütm, graafika.

(resolutsioon nr A/RES/62/139). Seda on tähistatud alates 2008. aastast igal aastal 2. aprillil.

See maailmapäev loodi Katari osariigi algatusel, mis märgiti ära ÜRO peasekretäri 2008. aasta sõnumis.

Üldkogu otsuses pööratakse tähelepanu eelkõige laste autismi probleemile, väljendatakse muret autismi põdevate laste suure osakaalu pärast, juhitakse tähelepanu varajase diagnoosimise ja asjakohase läbivaatuse olulisusele.

Venemaa

Ukraina

2. aprillil 2009 toimus riiklikus ülikoolis "Kyiv-Mohyla Academy" ümarlaud teemal "Autismiga laste ja nende perede sotsiaalpsühholoogiline kohanemine Ukrainas". Korraldaja - avalik ühendus toetus autismiga inimestele "Sonyachne Kolo". Konverentsil käsitleti korralduslikke küsimusi suvelaager autismiga lastele.

Lingid

• Autismiga inimeste toetamise avalik ühing "Sonyachne Kolo"

Wikimedia sihtasutus. 2010 .

Vaadake, mis on "Autismi päev" teistes sõnaraamatutes:

Ülemaailmne autismiteadlikkuse päev (teistes ÜRO ametlikes keeltes: World Autism Awareness Day, hispaania Día mundial de concienciación sobre el autismo, prantsuse Journée mondiale de la sensibilisation à l autisme) ... ... Wikipedia

- (World Autism Awareness Day, teistes ÜRO ametlikes keeltes: inglise World Autism Awareness Day, hispaania Día mundial de concienciación sobre el autismo, prantsuse Journée mondiale de la sensibilisation à l autisme) komplekt ... Wikipedia

Autismi korrigeerimise meetodid- suunatud autismiga seotud ebanormaalsete tunnuste vähendamisele, samuti autismiga inimeste ja eriti laste elukvaliteedi parandamisele. Autism psüühikahäire mis tuleneb aju arenguhäirest. See nähtus… Uudistetegijate entsüklopeedia

ÜRO poolt ametlikult asutatud rahvusvaheline mälestuspäev. Põhiliselt kehtestatud ÜRO Peaassamblee resolutsioonidega. Üldjuhul valitakse igal aastal igaks rahvusvaheliseks päevaks erinev päevateema. Sisu 1. jaanuar 2. veebruar 3. märts ... Vikipeedia

Autism Venemaal ja maailmas- Autism on püsiv arenguhäire, mis avaldub esimesel kolmel eluaastal ja on tagajärg neuroloogiline häire mis mõjutavad aju tööd. Autismiga laste käitumist iseloomustab ka jäik ... ... Uudistetegijate entsüklopeedia

Lapsepõlve autism ... Wikipedia

See artikkel või jaotis vajab ülevaatamist. Palun täiustage artiklit vastavalt artiklite kirjutamise reeglitele ... Vikipeedia

AUTISM- - sisemiste kogemuste maailma sukeldumise seisund, millega kaasneb reaalsusest lahkumine, eraldatus, halb emotsioonide väljendamine, emotsionaalse kontakti kaotamine teistega. Seda täheldatakse peamiselt skisofreenia korral; kerged autismi sümptomid entsüklopeediline sõnaraamat psühholoogias ja pedagoogikas

autism- Bleuleri kasutusele võetud termin tähistamaks mõtlemisvormi, mida iseloomustab kontakti nõrgenemine või kadumine reaalsusega, suhtlemissoovi puudumine ja liigne fantaseerimine. Bleuleri sõnul on sügav autism ... Suur psühholoogiline entsüklopeedia

Wikipedias on artikleid teiste selle perekonnanimega inimeste kohta, vt Houser. Kaspar Hauser Kaspar Hauser ... Vikipeedia

Raamatud

• Vaidlen tulevikuga, tõukaja Larisa. See on raamat Iljast – imelisest lapsest, kellel on varase lapsepõlve autismi sündroom. Kui Ilja oli 12-aastane, ei osanud ta isegi rääkida. Pärast diagnoosi panemist hakkasid arstid teda veenma ...