Senzorno-perceptivni procesi. Definicija, vrste, svojstva perceptivnih procesa. Primjeri eksperimentalnih istraživanja percepcije prostora i kretanja

Predavanje 13

Osnovni koncepti:

Osjetiti; niži prag osjeta; gornji prag osjeta; diskriminativni prag osjeta; prilagodba osjeta; kontrast osjeta; senzibilizacija osjeta; sinestezija; vrste osjeta; kontaktni osjećaji; daleki osjećaji; vidno polje; Oštrina vida; vestibularni osjećaji; kinestezija; vibracijski osjećaji; percepcija; postojanost; objektivnost; integritet; općenitost; apercepcija; dodir; vizualna percepcija; slušna percepcija; percepcija prostora; percepcija vremena; iluzije percepcije.

Osjećaj

Glavna funkcija psihe je odražavanje svojstava vanjskog i unutarnji mir kao sliku ovoga svijeta. To se događa zbog kombinacije nekoliko mentalnih procesa uobičajeno ime, - kognitivni procesi. Spoznaju čovjek primarno ostvaruje osjetom, percepcijom, mišljenjem, maštom. Prati te procese, "služi" im, pozornost i pamćenje. Kod ljudi se gotovo cijeli proces spoznaje odvija uz korištenje jezika i uz pomoć govora.

Osjet i percepcija predstavljaju prvu razinu znanja. Njihovo jedinstvo leži u činjenici da su oni “senzualni odraz objektivne stvarnosti koja postoji neovisno o svijesti, na temelju njezina utjecaja na osjetila” (Rubinshtein S.L., str. 451). Genetski, osjet je primaran, ali je istovremeno točnost osjeta određena utjecajem percepcije na njega. Dakle, izbor jedne kvalitete iz niza drugih je generalizacija. Međutim, čak i osjet bilo koje boje pretpostavlja da smo svjesni njezina mjesta u spektru, njezina odnosa s drugim bojama i tako dalje.

Osjeti su najjednostavniji mentalni proces, uslijed kojeg čovjek ima najjednostavniju sliku vanjskog i unutarnjeg svijeta. To je odraz individualnih svojstava predmeta s njihovim izravnim utjecajem na osjetila. Dakle, osjet odražava, prije svega, svojstva prostora i lokalizaciju reflektiranih objekata stvarnosti. Kao ekvivalent pojmu "osjet" u psihološkoj literaturi koristi se izraz "senzorika".

Osjeti su predmet proučavanja dviju znanosti - psihologije i filozofije. Teorija znanja (poseban dio filozofije) zanima se pitanjem koliko senzacije adekvatno prenose informacije o vanjskom svijetu, tj. bavi se pitanjem istine. Psihologija se bavi problemom uloge osjeta u umu pojedinca, iako psihologija ne otklanja pitanje istinitosti slike. stvarni svijet dobivenih osjetom. Njegovo je rješenje usko povezano s proučavanjem psihofizioloških karakteristika osjeta, tj. utjecaj receptora, preko kojih do nas dolaze primarne informacije o svijetu, na mentalnu sliku. Tako je u 19.st I. Muller je iznio ideju da osjeti ne ovise o prirodi podražaja koji djeluje na osjetilni organ, već o organu ili živcu u kojem se odvija proces nadražaja. Pritom se oslanjao na činjenice o paradoksalnom odgovoru osjetilnog organa na neadekvatan podražaj (kad udarimo, imamo “nebo u zvijezdama”). Stoga je osjet definirao kao subjektivno stanje svijesti, koje je u odnosu na svjetlost izraz specifične energije mrežnice. Da, doista, postoje i iluzije, i halucinacije, i prijevare osjetila. Ali upravo činjenica da ih čovjek razlikuje od drugih, objektivnih, primjerenih stvarnosti rezultata djelovanja osjetilnih organa, služi kao dokaz da su osjeti slika stvarnog svijeta. Kriterij za primjerenost ili neadekvatnost osjeta je “praksa koja kontrolira objektivnost naših osjeta kao subjektivne slike objektivnog svijeta” (Rubinshtein S.L., str. 454).

U posebnom dijelu proučava se ovisnost osjeta ne samo o vanjskom svijetu, već io osobitostima rada osjetilnih organa. psihološka znanost, takozvana "psihofizika".

Psihofiziološke karakteristike osjeta

Čovjek se rađa s već pripremljenim aparatom za sve one vrste osjeta koje ima odrasla osoba. Sada je eksperimentalno dokazano da se već u maternici počinje odražavati svijet na razini osjećaja. Stoga nakon rođenja dolazi samo do proširenja raspona osjeta. Poseban utjecaj na kvalitetu osjeta ima rad fiziološkog aparata odgovornog za prijenos jedne ili druge vrste osjeta.

Dakle, intenzitet osjeta je povezan s pragom osjeta. Postoje tri vrste pragova:

donji prag (ili apsolutni) - predstavlja minimalnu snagu podražaja koja je potrebna za pojavu osjeta (npr. za vizualni osjet dovoljna su 2-3 kvanta svjetlosti, što odgovara svjetlu goruće svijeće koja se nalazi na udaljenosti od 1 km od promatrača);

gornji prag - maksimalna snaga podražaja, koja još uvijek uzrokuje osjećaj ove kvalitete, a da se ne pretvori u osjećaj boli.

Razlikovni prag - minimalna promjena u snazi ​​podražaja na koju osjetilni organ reagira u obliku promjene potonjeg (primjerice, razlikovni prag za glazbenike i osobe koje se ne bave glazbom ima izraženu razliku u vrijednosti razlikovnog praga).

Druga psihofiziološka karakteristika osjeta je prilagodba. U izravnoj je vezi s promjenom apsolutnog praga i promjena je osjetljivosti osjetilnih organa pod utjecajem djelovanja podražaja:

ako postoji produljena izloženost podražaju srednje jakosti, tada osjet ovog modaliteta može potpuno nestati (na taj način prestajemo čuti tiho otkucavanje sata i sl.);

pod djelovanjem slabog podražaja, osjetljivost se povećava (počinjemo vidjeti neko vrijeme nakon što smo ušli u slabo osvijetljenu sobu sa sunčane ulice);

c) pod djelovanjem jakog podražaja dolazi do "otupljivanja" osjetljivosti organa, smanjuje se osjetljivost organa (povećava donji prag).

Treća značajka osjeta je kontrast. To je promjena u intenzitetu i kvaliteti osjeta određene vrste pod utjecajem prethodnog ili popratnog podražaja (na primjer, crvena boja jagoda na zelenoj pozadini lišća djeluje zasićenije nego kada se gleda na pozadini iste bobice).

Četvrta psihofiziološka karakteristika osjeta naziva se senzibilizacija - povećanje osjetljivosti kao rezultat interakcije analizatora i / ili vježbi (na primjer, uvijek postoji poboljšanje sluha visine tona kod djece koja se bave glazbom).

I posljednja, peta, psihofiziološka karakteristika je sinestezija. Sinestezija je pojava osjeta u organu koji trenutno ne doživljava izravan utjecaj vanjske okoline, osjet pod utjecajem podražaja na drugi osjetilni organ. Od svih dosadašnjih razlikuje se većom individualizacijom nastanka. Najčešća sinestezija je vizualno-audibilna.

Dakle, pojava bilo kojeg osjeta povezana je s fiziološkim sposobnostima organa kroz koji dolaze informacije o svojstvima unutarnjeg i vanjskog svijeta.

Vrste osjeta

Obično, kada se pita koje vrste osjeta imate, osoba se prije svega sjeća 4-5 (najčešće vid, sluh, miris, okus spadaju u ovaj popis). Zapravo ljudski svijet senzacije su mnogo bogatije, što je temelj raznolikosti svjetonazora koje osoba posjeduje.

Stoga znanstvenici dijele sve vrste osjeta u tri klase: 1) eksteroceptivni, koji proizlaze iz izloženosti vanjski podražaji na receptore koji se nalaze na površini tijela; 2) interoceptivne (organske) senzacije, signalizirajuće promjene u unutarnjem okruženju tijela; 3) proprioceptivni (kinestetički), koji odražava kretanje i relativni položaj tijela u prostoru.

eksteroceptivni osjećaji. Mogu se podijeliti (prema Ch. Sherringtonu) na kontaktne i distantne.

Kontaktni osjeti. Prvo ćemo se osvrnuti na taktilne osjete. Oni su osnova za konstruiranje slika drugih modaliteta, temelj ljudskog znanja o svijetu. Nazivaju se i taktilnim, jer su u osnovi posebne vrste percepcije - dodira. Uz pomoć taktilnih osjeta odražavamo mehanička svojstva površine (glatka ili hrapava površina, meka ili tvrda, rebrasta i sl.). Oni govore o prirodi interakcije tijela s ovom površinom: dodir, pritisak, trenje itd. Odraženo taktilnim senzacijama i tom mjestu površina kože, gdje se odvija interakcija s vanjskim svijetom, stoga su taktilni osjećaji izvor znanja o takozvanoj "shemi tijela".

Varijante osjetljivosti kože su osjećaji temperature i boli. Osjeti temperature osiguravaju termoregulaciju tijela. Bolovi u koži povezani su s narušavanjem integriteta površine kože (uboden prst, ogreban lakat, ozlijeđena peta, opečena ruka kiselinom itd.). Osjećaji su opisani kao rezanje, probadanje itd.

Općenito, bol ima dvije funkcije. Prvo, kao i drugi osjeti, oni prenose informacije o mehaničkim, kemijskim, električnim svojstvima objekata u okolnom svijetu. Drugo, osjećaj boli signalizira da se tijelo susrelo s takvim vanjskim podražajima koji dovode do uništenja tijela ili prijete tom uništenju.

Sljedeći blok eksteroceptivnih osjeta povezan je s procjenom kemijskih svojstava objekata u vanjskom svijetu. Često se nazivaju jednim konceptom kemorecepcije, ali uključuju dvije vrste osjeta: okus i miris.

Biološka uloga osjeta okusa - osigurava uspješnost razmjene hrane u tijelu s vanjskom okolinom. Obično postoje četiri glavne karakteristike osjeta okusa: kiselo, slatko, gorko, slano. Eksperimentalno je otkrivena ovisnost intenziteta i kvalitete osjeta okusa o stanju unutarnje okruženje tijela (na primjer, povećana osjetljivost na slatkiše s povećanjem gladi).

Složeni osjeti okusa, koji mogu dati prilično cjelovitu sliku cijelog predmeta, nastaju kao rezultat interakcije s temperaturnim, taktilnim, kinestetičkim osjetima. Tada imamo osjećaj trpkog, trpkog, ljutog, začinjenog itd.

Olfaktivni osjeti koje nam pruža nosna sluznica još su složeniji po svome opisne karakteristike, često povezan s prethodnim iskustvom osobe, njezinim prebivalištem u određenoj klimatskoj zoni i njezinim kulturnim okruženjem.

daleke senzacije. Posljednje dvije vrste osjeta - vizualni i slušni - zauzimaju posebno mjesto u ljudskom životu, jer uz njihovu pomoć ljudi ne samo da se prilagođavaju svijetu oko sebe, već ih koriste za međusobnu interakciju, za prijenos informacija. Osnova su slušni osjećaji usmeni govor, a vizualni osjećaji temelj su pisanja.

Slušni osjećaji najviši su analizator zvučnih valova koji djeluju na receptore na daljinu. Naš sluh odražava tonove i šumove. Obično se granice slušnih osjeta jačine zvuka određuju od 10 dB do 120 dB. Nakon 120 decibela kod osobe se slušni osjećaji pretvaraju u bol. NA novije vrijeme, zbog brzog razvoja tehničkih sredstava koja okružuju čovjeka, a čija zvučna snaga može biti štetna za ljudsko zdravlje, problem gornjeg praga slušnih osjeta izašao je izvan okvira usko stručnih interesa psihologa i fiziologa.

Slušno polje je veće od vidnog polja. Zvuk čujemo odozgo-dolje-desno-lijevo-straga-sprijeda. Takva prostorna svestranost primanja zvučnog signala, kao i varijabilnost, vremenska nedosljednost zvučnog vala, mogli bi biti glavni razlog korištenja zvuka za prijenos informacija. Svijet zvukova za čovjeka je najpoligamniji u usporedbi s drugim živim bićima. Samo osoba ima fini fonemski sluh, samo osoba tako suptilno razlikuje glazbene zvukove.

S gledišta očuvanja signala i mogućnosti povratka na njega, dlan pripada, naravno, vizualnim senzacijama.

vizualne senzacije. Od velike važnosti u evoluciji viših životinja nije bila izravna prilagodba svjetlu, već orijentacija pomoću svjetla i percepcija boja u predmetima. okoliš, odnosno naše oko osjeća svjetlost i boju.

Čovjeku vidljivi spektar nije velik u usporedbi s postojećim elektromagnetskim spektrom. Međutim, u ovom rasponu, osoba ima jedinstvenu sposobnost da uz pomoć svjetlosti razlikuje najmanja svojstva objekata u okolnom svijetu.

Vodeća prostorna karakteristika vidnog osjeta je vidno polje. To je prostor koji može vidjeti fiksirano oko, odnosno fiksiranje bilo kojeg predmeta ili točke u trenutku. Granice vidnog polja kod određene osobe nisu urođene. Širenje granica jedna je od zadaća djetetova razvoja, budući da je vidno polje jedno od vodećih obilježja brzine čitanja.

Sljedeća prostorna karakteristika vidnog osjeta je vidna oštrina, odnosno razlučivost ljudskog oka. On može detektirati jaku svjetlost koja prolazi kroz rupu d = 3-4 mikrona i vidjeti svjetlost svijeće u noći bez mjesečine na udaljenosti od 1,5 km.

Imamo i osjetljivost na boje. Boja u ljudskom životu ima kolosalno informacijsko opterećenje. Primjerice, pri određivanju kvalitete namirnica jedno od vodećih obilježja je boja. Preliminarna prilagodba osobe na crvenu boju usporava bolest kretanja, a na plavu je ubrzava. igre boja važna uloga u emocionalnom području osobe. Svakodnevno iskustvo i eksperimentalne studije pokazale su da neke boje izazivaju pozitivne emocije, druge - negativne. Zelena se obično naziva umirujućim bojama, a crvena uzbudljivom.

interoceptivne senzacije. Sljedeću veliku skupinu osjeta ujedinjuje činjenica da svi nastaju pod utjecajem podražaja koji djeluju iznutra. Unutarnji okoliš tijela postaje vanjski faktor izazivanje određenog osjećaja. Djelomično su slični prethodno razmatranim osjetima, tj. pružaju informacije o istim kvalitetama koje posjeduju drugi objekti vanjskog svijeta. Riječ je o o taktilnim, temperaturnim, bolnim senzacijama. Osim toga, ova klasa osjeta uključuje i tzv. barocepciju (pritisak krvi na stijenke krvnih žila), koja u svjetovnu psihologiju definiramo pojam "pritisak".

proprioceptivne senzacije. Prvi u ovoj klasi osjeta može se nazvati vestibularnim osjetom (također se nazivaju statično-dinamičkim). Nastaju u posebnom organu - vestibularnog aparata. Ti osjećaji odražavaju dvije karakteristike odnosa između tijela i prostora – ravnotežu i ubrzanje. Drugi je kinestezija, ili mišićno-zglobni osjećaji. Njihova glavna funkcija je omogućiti našem tijelu orijentaciju u prostoru. Po kinestetičkim osjetima procjenjujemo izvedbu, točnost naših pokreta. Izvor tih osjeta je radni mišić.

Vibracijski osjeti upotpunjuju popis ove skupine osjeta. Izvor ove vrste osjeta su periodične promjene tlaka zraka ili druge okoline. Ponekad se nazivaju "kontaktni sluh", misleći na specifičnu upotrebu osjeta vibracija od strane gluho-slijeponijemih osoba.

Percepcija

Percepcija je kognitivni mentalni proces, kao rezultat kojeg osoba ima cjelovitu sliku predmeta ili fenomena okolnog svijeta. Percepcija je već odraz predmeta u ukupnosti njihovih svojstava i dijelova s ​​izravnim utjecajem na osjetila. Percepcija je složeniji kognitivni proces u koji je uključen i osjet komponenta. Druga komponenta percepcije je kretanje.

Viša razina opažanja kao kognitivnog procesa očituje se iu tome što se, za razliku od osjeta, opažanje može odvijati ne samo nenamjerno, pod utjecajem predmeta iz vanjskog svijeta, već i namjerno.

Kao i osjet, percepcija ima znanstveni ekvivalent - pojam "percepcija".

Percepcijske karakteristike

Percepcija ima takve karakteristike koje uopće nisu bile svojstvene osjetu. Obično postoje četiri karakteristike:

Konstantnost - raspon nepromjenjivosti slike objekta pri promjeni vanjski uvjeti perceptivni proces. Na primjer, bijeli papir percipiramo kao takav i na dnevnom i na umjetnom svjetlu. Prividna veličina objekata percipira se približno jednako kada se udaljenost od njih mijenja;

Predmetnost - strukturna jedinica percepcije je slika zasebnog predmeta, dok je za osjetilno zasebno svojstvo, kvaliteta predmeta;

Cjelovitost je svojstvo percipirati bilo koji objekt kao stabilnu sustavnu cjelinu, čak i ako se neki dijelovi ove cjeline ne mogu promatrati u trenutku percepcije (na primjer, ne vidimo obrnuta strana knjige, stražnji zid ormara, ali mi percipiramo upravo knjigu, odnosno ormar).

Generalizacija je svojstvo percepcije koje se sastoji u tome da se određeni objekt percipira kao predstavnik određene klase objekata (cvijeće, prozori, psi itd.).

Posebno mjesto među karakteristikama percepcije zauzima apercepcija, koja predstavlja utjecaj na sliku percepcije prošlih iskustava subjekta koji percipira, njegovog sociokulturnog okruženja, kao i mišljenja, emocionalnog stanja subjekta itd. . čimbenici.

Vrste percepcije

Postoje dvije vrste percepcije. U osnovi prvog nalazi se osjetilni organ koji prima informacije. Prema ovoj klasifikaciji obično se razlikuju tri vrste percepcije. To su dodir, vizualna percepcija i slušna percepcija. Druga klasifikacija temelji se na informacijama koje se odražavaju kroz percepciju. U ovom slučaju govorimo o percepciji prostora, percepciji vremena i posebnoj čisto ljudski oblik percepcija - percepcija osobe od strane osobe.

Dodir. Dodir ima veliku ulogu u mentalnoj regulaciji, kontroli i korekciji radnih pokreta ruku. Dodir je jedan od najvažnijih izvora našeg znanja o prostoru i mehaničkim svojstvima predmeta.

Ova vrsta percepcije temelji se na taktilnim, temperaturnim i kinestetičkim senzacijama. Ali organ ove specifične vrste percepcije je ruka, a aktivna, vodeća uloga pripada palcu. Ruka se pomiče preko objekta, omogućujući osobi da stvori cjelovitu sliku s uzastopnim dolaznim informacijama o pojedinačnim značajkama predmeta. Opipavanjem, ona reproducira oblik predmeta, kao da stvara njegov odljev.

Istraživači su identificirali dvije vrste pokreta pipanja: mali pokreti prstima koje koristimo, zaustavljajući se na najinformativnijim točkama subjekta; i veliki pokreti koji vam omogućuju kombiniranje pojedinačnih značajki subjekta, kao i obavljanje funkcije provjere nastalih pretpostavki. U budućnosti, tijekom ponovljenog rada s prethodno proučavanim objektom, dolazi do procesa smanjenja - zaustavljanje samo na informativnim točkama.

Vizualna percepcija obično se definira kao proces konstruiranja vidljive slike okolne stvarnosti. Radni organ vizualne percepcije je oko.

Kretanje očiju pri gledanju predmeta je grčevito. Tijekom zaustavljanja događa se proces vizualne percepcije, dok kretanje - obrada primljenih informacija. Vrlo često, oko djeluje pod utjecajem prethodno razvijenog stereotipa. Dakle, nakon što je navikao "proći kroz" tekst, čitatelj se s velikim poteškoćama nosi sa zadatkom dubinskog proučavanja materijala. Izostavlja velike odlomke teksta, a da to i ne primjećuje, a kasnije potpuno iskreno kaže da tog materijala nije bilo u knjizi. Čitatelj drugog tipa, naprotiv, pedantno prorađuje svaki tekst. Njegovo oko "odbija" preskočiti redak ili pasus, a čitatelj se utapa u detalje koji bi u tom trenutku mogli biti izostavljeni.

Auditivna percepcija. Slušna percepcija bitno se razlikuje od prethodnih vrsta. Ako taktilna i vizualna percepcija odražavaju svijet objekata smještenih u prostoru, onda se slušna percepcija bavi nizom podražaja koji se pojavljuju u vremenu.

Za razliku od životinja, kod ljudi dva čimbenika igraju odlučujuću ulogu u slušnoj percepciji. objektivni sustavi, koji nemaju biološko, već društveno podrijetlo:

fonemski (ili sustav zvučnih kodova jezika);

ritmičko-melodijski (ili sustav glazbenih kodova).

Presudna uloga ovih čimbenika dovodi do činjenice da, dok životinjsko uho ponekad ima finiju zvučnu osjetljivost od ljudskog uha, ljudski sluh karakterizira mnogo veća složenost, veće bogatstvo i veća pokretljivost zvučnih kodova.

Auditivna percepcija, kao i druge vrste percepcije, aktivan je proces koji u svom sastavu uključuje motoričku komponentu. Ali u slušnoj percepciji, motorna komponenta je odvojena od slušnog sustava, odvojena u poseban sustav. Ovo je pjevanje glasom za glazbeno uho i izgovorom za govorno uho.

Percepcija prostora. Percepcija prostora uključuje percepciju udaljenosti, odnosno udaljenosti na kojoj se predmeti nalaze od nas i jedan od drugoga, smjer u kojem se nalaze, veličinu i oblik predmeta.

Percepcija odražava sljedeće karakteristike prostora:

Reljef (trodimenzionalnost, stereoskopnost). To se pokazalo mogućim zbog činjenice da u percepciji rade parni organi: dva oka, dvije ruke, dva uha;

Oblik predmeta. Opažanjem, za razliku od osjeta, u predmetu odražavamo oblikovna svojstva (kut ili krug, udubljenje ili ispupčenje);

Vrijednost (veličina). Percepcijska slika ima sposobnost reproduciranja stvarne veličine predmeta. Samo u vidu i dodiru postoji pojava reprodukcije u slici prirodne veličine predmeta, bez obzira na veličinu osjetilnog organa koji tu sliku reproducira. Ograničenja slijede samo iz rezolucije organa: pruža li se ruka, uklapa li se opaženi predmet u granice vidnog polja;

Istovremenost. Slika opaženog predmeta istodobno odražava njegov oblik i veličinu, iako osjetilni organ informacije prima postupno.

Percepcija vremena. To je odraz u mozgu objektivnog trajanja, brzine i slijeda pojava stvarnosti. Čovjek se nedavno počeo zanimati kako percipira vrijeme, dok se značajke percepcije objekata proučavaju od pamtivijeka. Teško je navesti razlog. Ali točnost vremena bila je od male važnosti čak iu 17. stoljeću. Primjer za to je sat. U palači Menshikov u Sankt Peterburgu nalaze se najbolji satovi tog vremena engleskih majstora, ali imaju samo satna kazaljka. U to vrijeme minute se nisu brojale. Sada, u toliko mnogo aktivnosti, pa čak iu svakodnevnom životu, osoba treba znati ne samo sekunde, već i djeliće sekunde.

Ima li čovjek “osjećaj za vrijeme”, može li se on razviti? Kako se pripremiti za sastanke, pregovore, kako biste „upali na vrijeme“? Kako rasporediti snage u vremenu kada trčiš na sto metara? Michel Sifre, poznati francuski znanstvenik, speleolog, u svojoj knjizi “U ponoru zemlje” opisuje nekoliko eksperimenata kojima se ispituje ima li čovjek “unutarnji sat”, kada ritmovi vanjskog svijeta prestanu utjecati na nas. . Kao rezultat toga, on i njegovi kolege otkrili su fenomen koji su nazvali dvodnevni ritam, odnosno trajanje od oko 48 sati. Iako su kasniji pokusi pokazali da neki ispitanici održavaju gotovo poznati ritam života (unutar 28 sati). No, svi su primijetili da vrijeme teče brže nego što su očekivali.

Dakle, možemo reći da svaka osoba ima svoj unutarnji sat, koji se ne poklapa uvijek s dnevnim ritmom Zemlje, a da bi percipirao taj ritam, osoba koristi dodatne vanjski znakovi a shodno tome i različite analizatore.

Uloga različitih analizatora u percepciji vremena

Kinestetički analizator i percepcija vremena. Kinestezija je povezana s našim pokretima. Stoga nam je od velike pomoći u percepciji trajanja, slijeda i, posebice, brzine. Dakle, ono što je kratko je brzo, i obrnuto.

Auditivni analizator i percepcija vremena. Sluh, više nego bilo koji drugi sustav, odražava vremenske značajke djelujućeg podražaja: njegovu produženost u vremenu, njen ritmički karakter, odnosno sukcesiju. Pritom se razvila percepcija ritma radna aktivnost osoba kod koje važnu ulogu ima ritmička pravilnost pokreta. Ritam je jedan od izražajno sredstvo ne samo u likovnoj, nego i u govornoj djelatnosti.

Analizator kože i percepcija vremena. Analizator kože nam pomaže u percepciji trajanja, međutim, bilježi se više pogrešaka nego u proučavanju pokreta. S obzirom na trajanje boli, kožni analizator daje 100% precjenu vremenskog intervala izloženosti boli. Razlog je u osobitostima utjecaja emocija na percepciju vremena. Bolni dodir obojen je negativnim emocionalnim tonom, precijenjen je, posljedično su precijenjeni intervali koji ga odvajaju od drugog podražaja.

Iluzije percepcije

Iluzije percepcije su iskrivljene percepcije pravi objekti. Mogu se pojaviti u različitim modalitetima, ali njihov najveći broj uočava se u vidnom polju. Vizualne iluzije (optička iluzija) iznimno su brojne i raznolike.

Velika većina iluzija ne nastaje zbog nesavršenosti osjetilnog organa, već zbog pogrešne prosudbe o predmetu koji se opaža, pa možemo reći da prijevara nastaje pri shvaćanju slike. Takve iluzije nestaju kada se promijene uvjeti promatranja, kada se izvrše usporedna mjerenja, kada se isključe neki čimbenici koji ometaju ispravnu percepciju. Postoje iluzije koje nastaju zbog posebnih uvjeta promatranja (na primjer, promatranje jednim okom, ili kada su osi očiju fiksirane). Također nestaju kada se uklone neuobičajeni uvjeti gledanja. Na kraju, poznat je niz iluzija, zbog nesavršenosti osjetilnog organa.

Najčešće vrste iluzija su:

Iluzije povezane, na ovaj ili onaj način, s osobitostima strukture oka. Iz svakodnevnog iskustva znamo da svijetli objekti izgledaju veći u usporedbi s istim tamnim (crnim) predmetima. Ova je iluzija rezultat učinka zračenja pobuđenja u mrežnici oka;

Iluzije zbog kontrasta. Ispada da percipirana veličina figura ovisi o okruženju u kojem su dane. Šalice iste veličine izgledaju različito, ovisno o okruženju: krug se čini veći među malima, a manji među velikima. Svatko od nas je bio unutra slična situacija kad smo se među malom djecom sami sebi činili divovima, a ušavši u skupinu ljudi mnogo viših od sebe, osjećali smo da smo se smanjili;

Revalorizacija okomitih linija u usporedbi s vodoravnim linijama kada su zapravo jednake. Svaka udaljenost ispunjena odvojenim objektima izgleda veća od one prazne. Štoviše, udaljenost ispunjena poprečnim linijama uklanja se više od udaljenosti ispunjene uzdužnim linijama;

Iluzije povezane s prijenosom svojstava cijele figure na zasebne dijelove, što dovodi do pogrešnih vizualnih slika. Ovo je najveća klasa iluzija;

Iluzije zbog odnosa "figure" i "tla". Gledajući sliku, vidimo jednu figuru, zatim drugu. To mogu biti stepenice koje idu gore ili dolje, ili dva profila koji se mijenjaju u uzorak vaze, itd.;

Portretne iluzije. Mnogi su vidjeli "misteriozne" portrete koji uvijek gledaju u nas, prate nas, okrećući pogled kamo se krećemo. To je zbog činjenice da su zjenice očiju na portretu smještene u sredini presjeka očiju. Odmičući se, vidimo cijelo lice u istom položaju, a čini nam se da je portret okrenuo glavu i promatra nas.

Senzualna spoznaja svijeta i osobnosti

Osjećaji, unatoč svojoj jednostavnosti i podređenom, pomoćnom položaju u odnosu na složenije duševne spoznajne procese, imaju značajan utjecaj ne samo na značajke toka znanja, već i na razvoj pojedinca u cjelini. Uz istovremeni nedostatak vida i sluha (gluhosljepoća) dijete se uopće ne može razviti kao osoba bez posebna pomoć od onih oko vas.

Odsutnost jedne vrste osjeta također ograničava mogućnosti čovjekova razvoja i formiranja kao osobe. Dakle, posebne studije pokazuju da su ljudi koji su slijepi i slabovidni često astenični, hipohondrični. Oni koji ne čuju ili pate od gubitka sluha mogu biti osjetljivi, imaju povećanu anksioznost. Općenito, ljudi s oštećenjima organa vida i sluha, za koje se pokazalo da su vodeći u našoj civilizaciji, vrlo često postaju neodlučni, plašljivi, ovisni o drugima.

Zbog neispravnog stava drugih prema mogućnostima ovih ljudi da upoznaju svijet, često formiraju precijenjene ideje inferiornosti, u kombinaciji s takvim kvalitetama kao što su privrženost načelima, visoka razina moralnih zahtjeva u odnosu na sebe i druge. Što se tiče kršenja drugih vrsta osjeta koji nisu povezani sa sferom značaja za život u društvu, ovdje je raspon stavova prema takvim kršenjima širok - od potpune ravnodušnosti do divljenja njihovim fenomenalnim značajkama, što također utječe na razvoj pojedinac. Tolerantni smo prema onima koji su nam dragi bez mirisa ili smanjene osjetljivosti na okus, suosjećamo s onima koji imaju preosjetljivost na akceleraciju i mučninu kretanja ili s onima koji su daltonisti (ne razlikuju boje – obično crvenu i zelenu).

S obzirom na psihofiziološke karakteristike osjeta, primijetili smo da jedna od njih - sinestezija - ima takvu osobinu kao individualnost, odnosno, za razliku od drugih karakteristika, nije potrebna svakoj osobi i može biti jedinstvena kombinacija senzacija. Obično se primjećuje vizualno-auditivna sinestezija, ali može biti i vizualno-okusna, olfaktorno-vizualna itd. Takav neobičan odraz svojstava okolne stvarnosti ne može utjecati na osobine ličnosti.

Za veliki broj ljudi sa sinestezijom, njegova je značajka bila temelj njihovih profesionalnih aktivnosti. Dakle, stvorio je skladatelj Scriabin glazbena djela, čiji je svaki zvuk bio obojen za njega, što je činilo osnovu moderne glazbe u boji. Ali on je stvorio kolor-glazbeni aparat posebno za druge ljude, za njega je zvuk ionako bio boja. Dok su za slikara Čiurlionisa boje stvarale zvukove, on je slikao "glazbene" slike. Za mnoge parfumere, mirisne kompozicije koje stvaraju povezane su s vizualnim slikama koje se potrošačima često prenose putem naslova (Proljetni valcer, Južna noć) ili, u novije vrijeme, srodnih video isječaka (Stari Spays s hladnim morskim valom). Stoga se mnoge suvremene metode utjecaja na ljude temelje na karakteristikama njihove senzomotorne organizacije.

Ne samo osjet i percepcija utječu na razvoj i postojanje osobe, postoji i obrnuti proces. Prije svega, to se odnosi na proces percepcije.

Percepcija ne ovisi samo o karakteristikama odgovarajućeg analizatora, vanjskim uvjetima percepcije, već i o unutarnjim uvjetima, koji, prije svega, uključuju:

Prošlo iskustvo opažača. Utjecaj postojećeg praktičnog iskustva ispitao je austrijski psiholog I. Kohler uz pomoć prizmatičnih stakala. Njihovo dugotrajno nošenje prestalo je utjecati na ispitanike, korigirali su njihovu percepciju kroz praksu;

Značaj pojedinačne značajke percipirani objekti;

Stručno usavršavanje percipirača;

Značajke stava pojedinca prema procesu percepcije. Tako, veliki broj Percepcijske pogreške nalaze se kod ispitanika s povećanom spremnošću prihvaćanja mišljenja drugih i smanjenom kritičnošću.

Preferirani stil analize primljenih informacija. U ovom slučaju odaberite različiti tipovi percepcija. Najčešće govore o analitičkom ili sintetičkom tipu percepcije;

Mentalna razina subjekta. Naravno, mentalni razvoj osobe ima vrlo ozbiljan utjecaj na proces percepcije;

emocionalni ili fiziološko stanje subjekt u trenutku percepcije.

Sigurnosna pitanja za temu br. 13

Definirajte osjete kao mentalni proces.

Koje vrste osjeta poznajete?

Općenito i razlika osjeta i percepcija.

Vrste percepcije.

Interakcija osjeta.

Percepcija- ovo je odraz predmeta i pojava, cjelovitih situacija objektivnog svijeta u ukupnosti njihovih svojstava i dijelova s ​​njihovim izravnim utjecajem na osjetila.

Percepcija se temelji na osjetu, ali se percepcija ne svodi na zbroj osjeta.

Bez osjeta percepcija je nemoguća. Međutim, osim osjeta, percepcija uključuje prošlo ljudsko iskustvo u obliku ideja i znanja.

Vrste percepcije

Ovisno o tome koji analizator ima dominantnu ulogu u percepciji, postoje vizualna, slušna, taktilna, kinestetička, olfaktorna i okusna percepcija. Za razliku od osjeta, slike percepcije obično nastaju kao rezultat rada nekoliko analizatora. Složene vrste percepcije uključuju npr. percepcija prostora i percepcija vremena. Opažajući prostor, odnosno udaljenost predmeta od nas i jednih od drugih, oblik i veličinu, čovjek se temelji kako na vizualnim osjetima, tako i na slušnim, kožnim i motoričkim osjetima.

U percepciji vremena, osim slušnih i vidnih osjeta, važnu ulogu imaju motorički i unutarnji, organski osjeti.

Po jačini zvuka grmljavine određujemo udaljenost koja nas dijeli od nadolazeće grmljavinske oluje, uz pomoć dodira zatvorenih očiju Možemo odrediti oblik predmeta. Kod ljudi s normalnim vidom slušni i taktilni osjećaji imaju sličnu ulogu u percepciji prostora. Ali ti su osjećaji od primarne važnosti za osobe bez vida.

Pod percepcijom vremena podrazumijeva se proces odražavanja trajanja i slijeda događaja koji se događaju u objektivnom svijetu. Samo vrlo kratki vremenski intervali pogodni su za izravnu percepciju. Kada pričamo o dužim vremenskim razdobljima, ispravnije je govoriti ne o percepciji, već o ideji vremena.

Okolnu stvarnost ne percipiraju određeni osjetilni organi, već osoba određenog spola i dobi, sa svojim interesima, pogledima, orijentacijom osobnosti, životnim iskustvom itd. Oko, uho, ruka i drugi osjetilni organi pružaju samo proces percepcije, koji ovisi o mentalnim karakteristikama osobnosti.

1. Obrasci percepcije

Glavni obrasci percepcije:

apercepcija,

verbalna komunikacija,

ovisnost o instalaciji, subjektivnost,

princip izomorfizma.

Proces percepcije nije ograničen na izdvajanje određene skupine osjeta i njihovo kombiniranje u cjelovitu sliku; uključuje i prepoznavanje slike, njezinu usporedbu s tragovima sjećanja, shvaćanje i razumijevanje (osobito kada se percipiraju simbolički objekti, znakovi, tekst i sl.).

Sve to zahtijeva uključivanje prošlog iskustva, u vezi s kojim je uobičajeno govoriti o posebnom svojstvu svijesti - apercepcija, oni. ovisnost jasne percepcije bilo kojeg sadržaja o prošlim dojmovima i akumuliranom znanju. Zahvaljujući ovoj povezanosti sadašnjih i prošlih dojmova, moguće je asimilirati nove osjetilne informacije, uključiti nove slike percepcije u sustav ljudskog iskustva. Stoga je jasna i svjesna percepcija okolnog svijeta nemoguća bez sudjelovanja pamćenje i razmišljanje.

Percepcija je povezana s kategorizacija, mentalni proces pripisivanja jednog predmeta ili događaja određenoj klasi. Drugim riječima, bilo koji objekt se ne percipira kao singularnost i neposredna datost, već kao predstavnik generalizirane klase fenomena. Štoviše, specifične značajke ove klase automatski se prenose na percipirani objekt. Povezanost percepcije s kategorizacijom ukazuje na posredovanje perceptivnih procesa socijalno iskustvo osobnost i kulturni čimbenici.

Karakteristična značajka ljudske percepcije je da se njegove slike sintetiziraju pomoću govora. (verbalno posredovanje ), na temelju semantičkih struktura prirodnog jezika. Zbog verbalne (verbalne) oznake, postaje moguće apstrahirati i generalizirati pojedina svojstva predmeta.

U studijama niza istaknutih eksperimentalnih psihologa (izvorno G. Müller, T. Schumann, L. Lange, kasnije - D. N. Uznadze i njegovi sljedbenici), primijećeno je da percepcija uvelike ovisi o instalacije, definirati kao cjelovito stanje subjekta, koje on nije u potpunosti spoznao, a istodobno implicira „posebnu sklonost određenim sadržajima svijesti” ili prethodnu spremnost da se nešto uoči, osjeti i reagira na određeni način pod utjecaj prošlih iskustava i motivacijskih čimbenika.

U isto vrijeme, jedan od glavnih obrazaca percepcije trebao bi uključivati ​​svoje subjektivnost: ljudi percipiraju iste informacije različito, subjektivno, tj. ovisno o njihovim interesima, znanjima, potrebama, sposobnostima, ciljevima djelovanja i drugim subjektivnim čimbenicima. S temeljnim pojmom apercepcije povezana je i ovisnost percepcije o sadržaju duševnog života čovjeka i o svojstvima njegove osobnosti.

Prema postulatima gestalt psihologije, percepcija se temelji na principu izomorfizma- strukturna asimilacija formirane percepcijske slike opaženom objektu.

Zakoni percepcije (prema M. Wertheimer ).

Učinak sličnosti.- Slike slične u nekim elementima (boja, veličina, oblik itd., kombiniraju se i grupiraju u percepciji).

Efekt blizine.- Usko postavljeni dijelovi obično se spajaju.

Faktor "zajedničke sudbine".- Slike se mogu ujediniti općom prirodom promjena koje se na njima promatraju.

Faktor "dobrog nastavka".- Od dvije linije koje se sijeku ili tangente odaberite linije s manjom zakrivljenošću.

Faktor zatvaranja.- Zatvorene figure bolje se percipiraju.

Faktor grupiranja bez traga.- Nekoliko se figura pokušava grupirati na način da ne ostane niti jedna zasebno stojeća figura.

100 r bonus za prvu narudžbu

Odaberite vrstu posla Tečajni rad Sažetak Magistarski rad Izvješće o praksi Članak Referat Pregled Testni rad Monografija Rješavanje problema Poslovni plan Odgovori na pitanja Kreativni rad Esej Crtanje Kompozicije Prijevod Prezentacije Tipkanje Ostalo Povećanje jedinstvenosti teksta Kandidatski rad Laboratorijski rad On-line pomoć

Pitajte za cijenu

Senzorni procesi

Procesi opažanja složenih objekata temelje se na relativno elementarnim osjetilni procesi teče u našim osjetilnim organima i izravno povezanim dijelovima korteksa, drugim riječima, u tom sustavu fizioloških aparata koji se, od radova I.P. Pavlova, nazivaju analizatori.

Naši osjetilni organi, koji su se formirali u procesu duge evolucije, stekli su specijaliziranu strukturu, a pokazalo se da je svaki od njih prilagođen za primanje. razne vrste kretanje materije. S kvantitativnom promjenom parametara utjecaja (po valnoj duljini ili broju oscilacija u sekundi), oni se počinju registrirati različitim osjetilnim organima i mi ih percipiramo kao zasebne vrste osjeta.

Poznato je nekoliko klasifikacija senzornih procesa..

Stari su poznavali pet osjetila, odn modaliteti, u kojem percipiramo vanjski svijet. Dugo su se vremena vizualni, slušni, taktilni, mirisni i okusni osjeti činili elementarnim "ciglama" od kojih se uz pomoć asocijacija gradi cjelokupni duševni život osobe. U 19. stoljeću popis osnovnih osjeta počeo se brzo širiti. Dodani su mu i osjećaji položaja i kretanja tijela u prostoru. Otkrivena je i proučavana vestibularna osjetljivost, za čiji se organ pokazalo da je dio unutarnjeg uha. Od taktilne osjetljivosti izolirani su osjećaji boli i temperature. Paralelno s proširenjem popisa osjeta, produbilo se znanje o neurofiziološkim procesima koji leže u osnovi percepcije. Kao rezultat toga pojavile su se druge osnove za klasifikaciju.

Poznato je da se svaki analizator sastoji od tri dijela: nalazi se na periferiji receptora, putova i kortikalnih projekcijskih zona. Ovisno o vrsti osjetljivosti, razlikuju se vizualni, slušni, olfaktorni i drugi tipovi analizatora.

Od velike važnosti za klasifikaciju senzornih procesa je izolacija raznih vrsta receptora. Klasifikacija receptora ovisno o energiji odgovarajućih podražaja, koju je predložio W. Wundt, povezana je s podjelom receptora u tri velike skupine specijalizirane za primanje mehaničke, kemijske ili svjetlosne energije. Hvata se mehanička energija deformacije tkiva, istezanja, kompresije ili smicanja mehanoreceptori. Raspršeni su po površini tijela i unutar njega: u koži, mišićima, tetivama, stjenkama krvnih žila itd. Možda najstarija skupina receptora su kemoreceptora. Osjetljivost na kemikalije, međutim, već je prisutna kod jednostaničnih organizama, tj. prije pojave kemoreceptora. Kemorecepciju insekata karakterizira visoka osjetljivost, od kojih neke vrste mogu pronaći ženku mirisom na udaljenosti od dva kilometra.

Prijem svjetlosne energije provodi se uz pomoć fotoreceptori. Osjetljivost na svjetlosne podražaje progresivno se razvija u filogenezi. Njegova evolucija povezana je s promjenom organa vida - oka, koje se razvija od jednostavne ploče osjetljive na svjetlo kod koelenterata do složenog složenog oka insekata i komornog oka kralješnjaka.

Unatoč razlikama u građi i funkcijama, receptori sve tri skupine imaju niz zajedničkih svojstava. Prvo, svi oni pretvaraju energiju podražaja u akcijske potencijale koji se šire osjetnim živcima do središnjih dijelova živčanog sustava. Ova ritmička pražnjenja koja sadrže informacije o parametrima stimulacije također se nazivaju dodirni kod. Drugo, receptori uglavnom reagiraju na promjenu podražaja. Stoga se maksimalna frekvencija receptorskih akcijskih potencijala opaža odmah nakon pojave ili nestanka podražaja. Smanjenje aktivnosti receptora na produljeno djelovanje naziva se nepromjenjiv podražaj adaptacija receptora. Regulacija refleksa rad receptora je njihovo treće zajedničko svojstvo.

Vid je uključen u senzorne korekcije mnogih pokreta. Ovu njegovu funkciju J. Gibson je predložio nazvati vizualna kinestezija. Kada se promatrač kreće u svojoj okolini, iritacija njegovog vizualnog analizatora se stalno mijenja. Međutim, on te promjene u optičkoj stimulaciji ne percipira kao pokrete. vidljivi objekti, tj. kao eksterocepcija. Obavljaju funkciju vidne kinestezije i služe za kontrolu pokreta koji se izvode.

Složeni oblici refleksije objekta neraskidivo su povezani s aktivnim pokretima subjekta, a time i s propriocepcijom. Ovi pokreti obavljaju funkciju u procesu percepcije. efektorske korekcije slike. Da biste provjerili primjerenost slike, potrebno ju je usporediti s reflektiranim objektom. Najviše jednostavan način takva je usporedba vanjska motorička opažajna radnja. Ako je potrebno, slika se ispravlja. Različite razine perceptivnih zadataka odgovaraju različitim razinama efektorskih korekcija.

Skup hijerarhijskih percepcijskih mehanizama sposobnih za rješavanje perceptivnih zadataka različite složenosti naziva se perceptivni sustav. Perceptivni sustavi nastaju u procesu aktivnosti, što određuje varijabilnost njihovih sastavnih veza. U nastavku će se detaljno raspravljati o pet glavnih perceptivnih sustava:

1. Vidni sustav provodi složeni epikritički oblik osjetljivosti. Sudjeluje u regulaciji kretanja i objektivnih radnji. Vizija igra važnu ulogu u percepciji prostora. Ovaj sustav omogućuje procjenu svojstava površine objekta, a također pruža najviše oblike percepcije objekta, koji se razlikuju po visokoj postojanosti.

2. slušni sustav daje podatke o svojstvima akustičkih pojava i položaju sondiranih objekata u prostoru. Uključen je u koordinaciju artikulacijskih pokreta. Konačno, slušni sustav povezan je s najsloženijim vrstama društvenih percepcija – percepcijom govora i glazbe.

3. mišićno-koštani sustav sastoji se od mnogo podsustava. Sudjeluje u regulaciji pokreta i određuje percepciju međusobnog položaja dijelova tijela. Na temelju aktivnog dodira mogući su viši oblici percepcije predmeta. Funkcioniranjem mišićno-koštanog sustava upravlja vidni sustav.

4. Olfaktivno-okusni sustav omogućuje sagledavanje kemijskih svojstava različitih tvari. Kod nekih životinja služi za orijentaciju u prostoru. Ipak, ovaj sustav ima najveću ulogu u kontroli prehrambenog ponašanja.

5. vestibularni sustav odražava sile gravitacije koje djeluju na tijelo i inercijske sile povezane s njegovim ubrzanim gibanjem. Uz njegovu pomoć provodi se procjena položaja, držanja, početka i kraja kretanja tijela u različitim smjerovima. Vestibularni sustav je u interakciji s većinom drugih perceptivnih sustava.

Perceptivni sustavi formiraju se pod utjecajem zadataka koji se javljaju u aktivnosti pojedinca. Mnogi perceptivni zadaci zahtijevaju da nekoliko perceptivnih sustava rade zajedno, tako da je moguće intermodalni ili prijelazni oblici osjetljivosti, zauzimajući srednji položaj između tradicionalnih modaliteta.

Tipičan intermodalni osjet je osjet vibracije. Kao što znate, ljudski slušni sustav ne percipira vibracije zraka s frekvencijom ispod dvadeset herca. Niže tonove percipiramo kao vibracijske senzacije. To se ne čini uz pomoć sluha, što dokazuje postojanje vibracijske osjetljivosti u gluhih, već uglavnom putem mišićno-koštanog sustava. Za pojavu osjeta vibracije važno je da se iritacija prenosi koštanim tkivom i proširi na što veći dio tijela. Smatra se da je u ovom slučaju vestibularni sustav pobuđen, iako je vibracija za njega neadekvatan podražaj. Vibracijska osjetljivost zauzima neusporedivo manje mjesto u našoj percepciji od dodira ili sluha. Ali kod ljudi koji su izgubili sluh, on počinje igrati veliku ulogu.

Razvoj intermodalnih osjeta, koji omogućuju kompenzaciju određenih senzornih nedostataka, naglašava važnost koju prisutnost specifične perceptivne zadaće ima za razvoj perceptivnih sustava. A. N. Leontiev pokazao je mogućnost formiranja potpuno nove vrste osjetljivosti, koja je tzv nespecifična osjetljivost na svjetlo.

U pokusima je zadatak bio razviti kod ispitanika osjetljivost na boje kroz kožu dlana. Subjekt je sjedio ispred crnog ekrana. Ruka mu je bila provučena kroz rupu na ekranu. S druge strane, kroz rupu na ploči na kojoj je počivala ispitanikova ruka, crvena ili zelena zraka svjetlosti projicirana je na dlan. Lampa je bila odvojena od subjektova dlana vodenim filtrom, tako da su podražaji koji djeluju na površini kože imali potpuno iste toplinske karakteristike i razlikovali su se samo u valnoj duljini. U prvoj seriji eksperimenata ispitanik je ostao pasivan, budući da nije bio ni na što upozoren. Eksperimentator je pokušao u njemu razviti uvjetni zaštitni refleks na iritaciju crvenim svjetlom. Podražaji su primjenjivani u različitim vremenskim intervalima nasumičnim redoslijedom. Trideset sekundi nakon iritacije dlana crvenim svjetlom, ispitanik je dobio strujni udar i, naravno, povukao dlan. Zeleno svjetlo nije pratilo pojačanje. Ispostavilo se da niti nakon 800-900 kombinacija ispitanik nije mogao naučiti povući ruku na vrijeme.

U drugoj seriji eksperimenata ispitaniku je rečeno da će ponekad njegov dlan biti osvijetljen crvenim, a ponekad zelenim svjetlom, te da će, ako nakon obasjanja ruke crvenim svjetlom, ne povuče ruku, dobiti elektro šok. Drugim riječima, ispitanici su bili uvjetovani da aktivno detektiraju određeni podražaj. Ostali eksperimentalni uvjeti su zadržani. Rezultati ove serije bili su nevjerojatni. Već nakon četrdeset-pedeset kombinacija bilo je moguće razviti uvjetni refleks na osvjetljavanje kože crvenim svjetlom, tako da je ispitanik povukao ruku odmah nakon obasjavanja dlana crvenim svjetlom i ostavio je na mjestu kada je obasjan zelenim svjetlom. .

Interakcija perceptivnih sustava uglavnom zbog jedinstva okolnog svijeta. Doista, jedan te isti predmet ili pojava ima mnogo različitih aspekata.

Brojne su činjenice koje svjedoče o dubokoj povezanosti različitih perceptivnih sustava. Ovdje se radi o sinestezija - nastanak osjeta određenog modaliteta pod utjecajem podražaja sasvim drugog modaliteta. Fenomen sinestezije može se javiti u eksplicitnom i implicitnom obliku. U eksplicitnom obliku, prema brojnim studijama, sinestezija se opaža u približno 50% djece i 15% odraslih. Vrlo svijetle sinestezije bile su, primjerice, kod skladatelja A. N. Scriabina, koji je svaki zvuk doživio obojen u jednu ili drugu boju, pa je čak napisao simfonije u boji. Može se tvrditi da se u implicitnom obliku sinestezija javlja kod svih.

Percepcija (percepcija) - ovo je cjeloviti odraz objekata, situacija i događaja koji nastaje izravnim djelovanjem odgovarajućih fizičkih podražaja na osjetila.

Sve teorije se dijele u 2 skupine: 1. Objektivno orijentirane. 2. Subjektivno orijentiran. ove pristupi se razlikuju po dva glavna kriterija- 1. prema stupnju sudjelovanja subjekta i objekta okolnog svijeta kao glavne odrednice procesa percepcije. Glavnu ulogu u percepciji imaju predmeti koji djeluju na osjetila. Postoje subjektivne determinante: potrebe, emocije, stavovi, kognitivni procesi, motivacija. Utjecaj ljudskih stavova na percepciju. Bodalevov primjer: 2 grupe predmeta. Prikazan im je portret iste osobe, nekima je rečeno da je zločinac i traženo da opiše, drugima - da je heroj. Počinitelj je opisan kao masivan, zvijer; heroj - lice snažne volje, stisnutih usana, ponosan. Grgur: Percepcija planeta Saturna od strane astronoma. Prvo, kao lopta s aureolama. Zatim okružuje prsten: kako sam shvatio, odmah sam ga vidio. Poznavanje ljudi o strukturi Saturna utječe na percepciju ovog planeta. 2. Razlikuju se po glavnom sadržaju procesa opažanja. Percepcija je izravna osjetilna refleksija okolnog svijeta. Refleksija ukazuje na postojanje određene podudarnosti između objektivnih svojstava vanjskih utjecaja i subjektivnih svojstava njihovih slika. Proces prezentiranja znanja subjekta o okolnom svijetu ulazi u proces njegove percepcije. Slika percepcije je uvijek smislena.

Allport je izdvojio 6 Percepcijska svojstva slike(percepcijska slika):

1. Kvaliteta dodira. Utjecaj na receptore dovodi do različitih subjektivnih učinaka: intenziteta, trajanja u vremenu, proširenosti u prostoru.

2. Konfiguracija. Slike se ne svode na osjetilne kvalitete, već predstavljaju cjelovite strukture: figure + pozadina. E. Rubin je opisao 4 karakteristike kako vidjeti pozadinu i figuru: 1) figura kao stvar, predmet, pozadina je amorfna. 2) figura koja djeluje ispred pozadine, pozadina iza figure. 3) kontura zajednička liku i pozadini percipira se kao da pripada liku. 4) figure kao jasnija lokalizacija u prostoru u odnosu na pozadinu.

3. Konstantnost. Svojstvo opažajne slike da održava relativnu postojanost svojih karakteristika kada se mijenjaju uvjeti za opažanje istih objekata.

4. Referentni sustav. Subjekti imaju sustav koji mjeri kvantifikaciju njihovih slika (veće, manje; hladnije, toplije)

5. Objektivnost. Postoje 2 aspekta: 1) slike subjekta su u korelaciji s njegovim znanjem o njima. 2) slike sadrže znanje subjekta o značenju pojava.

6. Instalacija. Različiti ljudi na iste podražaje mogu percipirati svijet na različite načine.

2 skupine percepcije pokreta: 1) vizualno - pomicanje retinalnih slika objekata duž površine mrežnice. 2) mišićni (motorički) - oko - glava. Dokaz 1: Helmholtzov pokus: pomak očne jabučice - okolni svijet kretanja. Dokaz 2: stvorite dosljednu sliku u subjektima - zatvorite oči i pomaknite očnu jabučicu - dosljedna slika se pomiče. Problem percepcije stabilnog vidljivog svijeta: zašto se okolni svijet percipira kao nepomičan u trenutku kada se promatra kretanje.

Sherringtonova teorija(aferentna teorija): bit: središnji živčani sustav pretpostavlja postojanje određene strukture, koja je označena kao jedinica za usporedbu, ovdje dolazi aferentna informacija o pomaku slike mrežnice objekata na površini mrežnice, informacija o kretanju koje izvodi promatrano. Ova teorija je modificirana Helmholtz: eferentna teorija.

U središnjem živčanom sustavu postoji blok usporedbi, koji prima aferentne informacije o pomaku slike mrežnice objekata duž površine mrežnice. Iz kretanja promatranog dolazi eferentna informacija, koja je kopija efektorskih naredbi koje dolaze iz odgovarajućih živčanih centara. Mannov eksperiment: fiksacija očne jabučice. Iluzije: strikoskopski pokret (filmska iluzija). Autoskopsko kretanje (iluzija lutajućih svjetala). Inducirano kretanje objekta/promatrača (mjesec na pozadini oblaka; u vlaku kada se vlak kreće u blizini). Efekt vodopada.

Teorije konstantnosti percepcije. Vrste postojanosti: percepcija veličine, oblika, brzine, dubine. Za mjerenje konstantnosti percepcije koriste se 2 podražaja: 1) referentni - podražaj konstantnosti, koji mjeri ovaj objekt s nepromijenjenim parametrima. 2) varijabla - skup objekata koji se međusobno razlikuju po nekom parametru. Uvijek predstavljen pod istim perceptivnim uvjetima. Dajemo upute: odabrati takav varijabilni podražaj da se percipira kao isti kao referentni. Na temelju rezultata izračunavamo koeficijent konstantnosti. 2 Značajne teorije: 1) teorija nuklearnog konteksta E. Boringa(Konstantnost percepcije rezultat je interakcije dviju varijabli od kojih se jedna naziva nuklearna, a druga kontekstna. Nuklearna varijabla je određena karakteristika retinalne slike objekta čija se konstantnost mjeri. Kontekstna varijabla je varijabla koji sadrži objektivne informacije o uvjetima pod kojima je ovaj objekt predstavljen.) . A. Holway: kao eksperiment, postojanost percepcije veličine rezultat je interakcije nuklearnih i kontekstnih varijabli. Varijabla konteksta - znakovi percepcije apsolutnosti i udaljenosti. Prvi uvjet je uobičajeno promatranje. Uključene su sve indikacije percepcije udaljenosti i dubine. Drugi uvjet je monokularno promatranje. Svi binokularni znakovi su isključeni. Treći uvjet je monokularno promatranje kroz umjetnu zjenicu – subjekt vidi situaciju kroz malu rupicu na ekranu. Četvrti uvjet je koridor sumraka. Rezultat eksperimenta: u drugom uvjetu rezultat je bio blizu 100%, ali nešto niži. Dovodi do promjene postojanosti percepcije. 2) teorija perceptivnih slika V. Ittelsona: postojanost percepcije je funkcija dviju varijabli (rezultat interakcije dviju varijabli, od kojih je jedna nuklearna, a druga kontekstualna). Varijabla konteksta sadržaja bit će drugačija. To je pristrana informacija o stanju percepcije, u kojoj nije predstavljen objekt, već subjekt. Iluzija mjeseca: Eimert-ov zakon, koji je uspostavio odnos između prividne veličine zadnje slike i prividne udaljenosti.

Plan predavanja:

1. Osjećaj.

2. Percepcija.

Osnovni koncepti: senzacija, analizator, osjetljivost, intenzitet, modalitet, prostorno-vremenska struktura, percepcija, apercepcija

1. Senzorno-perceptivni fenomeni nastaju u procesu materijalne interakcije fizičkog svijeta sa subjektom kao neposredni odraz. Međudjelovanje osjetilnih organa s tim objektima prvi je i neophodan uvjet za nastanak i razvoj senzorno-opažajnih procesa. U primarnoj osjetilno-opažajnoj predodžbi predmet se odražava u onim njegovim svojstvima koja se očituju u takvoj interakciji. Čovjek percipira predmet na mjestu na kojem se nalazi iu trenutku u kojem djeluje na osjetila.

Osjećaj- ovo je proces primarne obrade informacija na razini pojedinačnih svojstava objekata i pojava . Ova razina obrade informacija naziva se osjetilnom. Na ovoj razini ne postoji holistički pogled na pojavu koja je izazvala senzaciju. Osjet je samo primarni materijal mentalne slike.

Vitalna uloga osjeta je pravodobno i brzo prenošenje informacija središnjem živčanom sustavu o stanju vanjskog i unutarnjeg okruženja, prisutnosti biološki značajnih čimbenika u njemu.

Osjet se javlja kao reakcija živčanog sustava na određeni podražaj. Fiziološka osnova osjeta je živčani proces koji se javlja kada podražaj djeluje na njemu odgovarajući analizator. Analizator je anatomsko-fiziološki aparat specijaliziran za primanje učinaka određenih podražaja iz vanjske i unutarnje okoline i njihovu preradu u osjete. Analizator se sastoji od tri dijela: periferni odjel(receptor); osjetilni živci; centar analizatora. Da bi se pojavio osjećaj, potreban je rad cijelog analizatora u cjelini.

Postoji nekoliko klasifikacija osjeta. A.R. Luria smatra da se klasifikacija osjeta može provesti prema dva glavna načela - prema načelu modalnosti i genetskom (prema načelu složenosti osjeta).

Po modalitetu se razlikuju vrste osjeta: vizualni, slušni, taktilni, olfaktorni, taktilni. Osim toga, istaknuti su i submodalni osjećaji, kao što su osjećaji boje, prostora itd.

Genetska klasifikacija omogućuje nam razlikovati dvije vrste osjetljivosti: 1) protopatsku (primitivniju, manje diferenciranu i lokaliziranu), koja uključuje organske osjećaje (glad, žeđ, itd.); 2) epikritički (suptilnije diferencirajući), koji uključuje glavna ljudska osjetila. Epikritična osjetljivost je genetski mlađa i kontrolira protopatsku osjetljivost.

Osim toga, postoji i anatomska klasifikacija – koja se temelji na svojstvima podražaja koji izazivaju osjete i receptora na koje ti podražaji djeluju. Prema ovoj klasifikaciji razlikuju se: eksteroceptivni osjeti koji nastaju kada su vanjski podražaji izloženi vanjskim receptorima na površini tijela, interoreceptivni osjeti koji imaju receptore u unutarnjim organima i tkivima tijela i odražavaju stanje unutarnjih organa; proprioceptivni – receptori se nalaze u mišićima i ligamentima. Daju podatke o kretanju i položaju tijela u prostoru.

Svojstva osjeta(L.M. Wecker):

· Prostorno-vremenska struktura, uključujući 3 elementa: lokalizacija (izravna reprodukcija lokacije podražaja u vanjskom prostoru), prikaz trajanja utjecaja izvora informacije na osjetilni organ, prikaz pokreta;

Intenzitet - kvantitativna energetska karakteristika, određena snagom djelujućeg podražaja i funkcionalnim stanjem receptora;

Kvaliteta (modalnost) - specifičnost određena fizikalnim ili fizikalno-kemijskim karakteristikama onih podražaja koji su primjereni za određeni analizator. Takve specifične modalne karakteristike za vizualni osjet su nijansa, svjetlina, zasićenost; za slušne - visina, boja, glasnoća; taktilno - tvrdoća, glatkoća, hrapavost itd. U svim vrstama osjeta modalne karakteristike organski su povezane s prostorno-vremenskim karakteristikama.

Ne izaziva svaka iritacija osjećaj. Da bi se pojavio osjet, podražaj mora doseći određenu veličinu. Minimalna vrijednost podražaja pri kojoj se prvi put javlja osjet naziva se donji apsolutni prag Osjetiti. Podražaji koji ga ne dopiru leže ispod praga osjeta. Vrijednost donjeg apsolutnog praga karakterizira apsolutnu osjetljivost osjetilnih organa. Što su podražaji koji izazivaju osjete slabiji (tj. što je niža apsolutna vrijednost praga), to je veća apsolutna osjetljivost osjetilnih organa. Različiti analizatori imaju različite osjetljivosti. Apsolutna osjetljivost analizatora ograničena je ne samo donjim, već i gornjim pragom osjeta. Gornji apsolutni prag osjeta naziva se maksimalna snaga podražaja, pri kojoj još postoji adekvatan osjet na djelujući podražaj. Daljnje povećanje snage podražaja koji djeluju na naše receptore uzrokuje bolni osjećaj (superglasan zvuk, zasljepljujuća svjetlina). Vrijednost apsolutnih pragova, kako donjih tako i gornjih, varira ovisno o različitim uvjetima: dobi osobe, funkcionalnom stanju receptora, jačini i trajanju stimulacije itd.

Karakteristična značajka modernih psihofizičkih koncepata je sve veća pažnja neosjetilnim čimbenicima osjeta. Ispada da percepcija podražaja, čak i najjednostavnijih signala, ne ovisi samo o stvarnom osjetilni sustav(oštrina sluha, vida itd.), ali i od procesa više visoka razina: donošenje odluka, stanja u kojima se osoba nalazi, otkrivanje ili razlikovanje podražaja; individualne karakteristike ove osobe itd. Na primjer, na rješavanje senzornog zadatka od strane osobe utječu karakteristike njegovog temperamenta, naime svojstva kao što su ekstrovertnost i neuroticizam. Kognitivni stil također djeluje kao značajan faktor u učinkovitosti rješavanja senzornih problema. Kognitivni stil je skup stabilnih formalno-dinamičkih svojstava osobe koja određuju individualne karakteristike rješavanja kognitivnih problema.

2. Percepcija- odraz u svijesti integralnih kompleksa svojstava objekata i pojava objektivnog svijeta s njihovim izravnim utjecajem na osjetila u datom trenutku. Istodobno se stvaraju slike kojima djeluju pažnja, pamćenje, mišljenje, emocije. Slike usmjeravaju i reguliraju sve oblike ljudske svrsishodne djelatnosti jer odražavaju glavna svojstva predmeta.

Opažanje cijelih objekata ili situacija nije jednostavno zbrajanje pojedinačnih osjeta. Proces percepcije zahtijeva odabir glavnih vodećih obilježja iz čitavog kompleksa utjecajnih obilježja (boja, oblik, taktilna svojstva, težina, okus itd.) uz istodobno odvraćanje (apstrakciju) od nebitnih. Glavna bitna obilježja predmeta uspoređuju se s dosadašnjim spoznajama o predmetu. Ako se prethodno znanje o subjektu poklapa s dolaznom informacijom, dolazi do prepoznavanja subjekta i njegove percepcije.

Svojstva percepcije uključuju objektivnost, cjelovitost, strukturiranost, postojanost, smislenost percepcije i apercepciju.

Objektivnost percepcije izraženo u činu objektivacije, tj. odnos predmeta prema predmetima vanjskog svijeta. Predmetnost se formira na temelju motoričkih procesa koji osiguravaju kontakt sa samim objektom.

Integritet. Percepcija daje cjelovitu sliku predmeta, pojave. Formira se na temelju generalizacije pojedinačnih kvaliteta objekta, dobivenih u obliku različitih osjeta. Komponente osjeta su tako snažno međusobno povezane da nastaje jedinstvena složena slika predmeta čak i kada samo pojedina svojstva ili pojedini dijelovi predmeta (baršun, mramor) izravno utječu na osobu. Ovi dojmovi nastaju kao uvjetni refleks zbog veze koja se stvara između vizualnih i taktilnih podražaja.

Cjelovitost percepcije također je povezana s njezinim struktura . Percepcija nije jednostavan zbroj naših trenutnih osjeta (osjećaja u bilo kojem trenutku u vremenu). Opažamo generaliziranu strukturu osjeta koja se formira tijekom vremena.

Vlasništvo postojanost percepcija se sastoji u sposobnosti analizatorskog sustava da percipira okolne objekte kao relativno konstantne čak i kada se vanjski uvjeti percepcije mijenjaju. U najvećoj mjeri postojanost se promatra u vizualnoj percepciji boje, veličine i oblika predmeta. Bez postojanosti percepcije čovjek se ne bi mogao snalaziti u beskrajno raznolikom i promjenjivom svijetu.

Smisaonost percepcije. Percepcija kod ljudi usko je povezana s mišljenjem. Svjesno opažati predmet znači mentalno ga imenovati, tj. pripisati određenoj skupini, klasi, generalizirati u riječ. Percepcija nije određena samo skupom podražaja koji utječu na osjetila; percepcijske slike uvijek imaju određeno semantičko značenje.

Apercepcija. U percepciji uvijek utječu karakteristike ličnosti osobe, budući da ne percipiraju oko i uho, već određenu živu osobu. Ovisnost percepcije o sadržaju duševni život osoba, prema karakteristikama njezine osobnosti, naziva se apercepcija. Tijekom percepcije aktiviraju se tragovi prošlih iskustava - osoba postavlja hipoteze o pripadnosti objekta jednoj ili drugoj kategoriji. Stoga se isti objekt može percipirati različito. razliciti ljudi. Sadržaj percepcije određen je i zadatkom postavljenim pred osobu i motivima njezine aktivnosti; u njegov proces uključeni su stavovi, emocije koje mogu promijeniti sadržaj percepcije.

Opisana svojstva nisu svojstvena osobi od rođenja, postupno se razvijaju u životnom iskustvu. Percepcija s godinama zadržava svoje kvalitativne obrasce nepromijenjene i prolazi samo kvantitativne promjene.

Klasifikacija percepcije, kao i osjeta, temelji se na razlikama u analizatorima koji su uključeni u percepciju. Prema tome koji analizator ima dominantnu ulogu u percepciji, razlikuju se vizualni, auditivni, taktilni, kinestetički, olfaktorni i gustativni opažaj.

Osnova druge vrste klasifikacije percepcije su oblici postojanja materije: prostor, vrijeme i kretanje. U skladu s ovom klasifikacijom razlikuju se percepcija prostora, percepcija vremena i percepcija gibanja.

Predavanje 2. Pamćenje

Plan predavanja:

1. Opći pogled o sjećanju.

2. Klasifikacija vrsta memorije.

3. Racionalne tehnike učenja.

Osnovni koncepti: pamćenje, pamćenje, očuvanje, reprodukcija, zaboravljanje, trenutno pamćenje, kratkoročno pamćenje, radno pamćenje, dugoročno pamćenje, mnemotehnika

1. Dojmovi koje osoba dobiva iz okolnog svijeta ostavljaju određeni trag, čuvaju se, konsolidiraju i, ako je potrebno, reproduciraju. Pamćenje je temelj ljudskih sposobnosti, uvjet je za učenje, stjecanje znanja, vještina i sposobnosti. Omogućuje održavanje primjerenog ponašanja tijekom dugih vremenskih razdoblja i predviđanje budućnosti. Pamćenje pomiče granice percepcije vremenskih i prostornih karakteristika objekata. U memoriji se informacije ne samo pohranjuju, već se i kontinuirano transformiraju, uređuju, generaliziraju, tj. aktivan je i može dovesti do promjene stavova i motiva, čime utječe na planirano ponašanje. Nemoguće bez sjećanja normalno funkcioniranje ni društvo ni pojedinac. Sva živa bića imaju pamćenje, ali ono kod čovjeka doseže najveći stupanj razvoja. Pamćenje oblikuje individualnost i jedinstvenost osobe.

Memorija je proces hvatanja, očuvanja i reprodukcije tragova prošlih iskustava. Pamćenje kao proces obavlja sljedeće funkcije: pamćenje, pohranjivanje, reprodukcija i zaboravljanje informacija.

memoriranje- proces pamćenja, uslijed kojeg se novo konsolidira povezivanjem s prethodno stečenim.

Reprodukcija- proces pamćenja, uslijed kojeg se sadržaj psihe fiksiran na ranu aktualizira izdvajanjem iz dugotrajne memorije i prijenosom u operativnu memoriju. U procesu reprodukcije razlikuju: prepoznavanje, stvarnu reprodukciju, prisjećanje. Sjećanja zauzimaju posebno mjesto.

Očuvanje materijal je određen stupnjem njegova sudjelovanja u aktivnostima pojedinca. Očuvanje je selektivno. Stabilno značajno gradivo, koje je svojim sadržajem povezano s potrebama osobe, s ciljevima njezine djelatnosti, sporije se zaboravlja.

Zaboravljanje korisna je pojava. Povezan je s djelovanjem mnogih čimbenika: značaj informacija za postizanje stvarnih životnih ciljeva, učinak negativne indukcije, pamćenje velike količine gradiva, motivacija itd. G. Ebbinghaus je utvrdio da se zaboravljanje događa prema hiperboličkom zakonu, tj. informacije se najbrže zaboravljaju odmah nakon pamćenja, u prvim satima i minutama. Utvrdio je i da intenzitet zaboravljanja posebice ovisi o vrsti informacije: besmisleno se gradivo zaboravlja brže, a smislena priča koja se pamti na racionalan način sporije.

U suvremenoj psihologiji ne postoji jedinstvena i cjelovita teorija pamćenja: pamćenje se proučava na različitim razinama - od bihevioralne do molekularne. T.N. Grečenko napominje da samo "pamćenje" postoji samo na fenomenalnoj razini, jer nastaje kao integralna kvaliteta moždane aktivnosti.

2. Postoji nekoliko klasifikacija vrsta memorije:

1. Prema vremenu pohranjivanja informacija razlikovat ćemo trenutno, kratkoročno, operativno, dugoročno i genetsko pamćenje.

Trenutak ili ikoničko pamćenje – povezano sa zadržavanjem točnih i kompletna slika samo opažene osjetilima, bez ikakve obrade primljenih informacija. Ova memorija je slika, njeno trajanje je 0,1-0,5 sekundi.

kratkotrajno pamćenje je memorija u kojoj je pohrana građe ograničena na određeno, u pravilu, malo vremensko razdoblje. U kratkoročnom pamćenju nije pohranjena cjelovita, već samo generalizirana slika opaženog, njegovi najbitniji elementi. Ova memorija radi bez prethodne postavke za pamćenje, ali s postavkom za naknadnu reprodukciju. Od trenutnog pamćenja do kratkoročnog pamćenja dolazi samo ona informacija koja je spoznata i kombinirana sa stvarnim interesima i potrebama osobe, privlači je povećana pozornost. Čuvanje informacija u kratkoročnom pamćenju uvijek zahtijeva održavanje kontinuirane pažnje na zapamćenom materijalu. Prosječna količina kratkoročnog pamćenja vrlo je ograničena i iznosi 5-9 jedinica informacija. Ovaj volumen je individualan, karakterizira prirodno pamćenje osobe i ima tendenciju da traje tijekom života osobe. (Ljudi s dobro razvijenim kratkotrajno pamćenje brzo zapamtiti, ali isto tako brzo i zaboraviti primljene informacije). S ograničenjem količine kratkoročnog pamćenja povezano je takvo svojstvo kao što je zamjena. Očituje se u činjenici da kada se individualno stabilan volumen kratkoročnog pamćenja osobe prepuni, informacije koje ponovno ulaze u njega djelomično istiskuju informacije koje su tamo već pohranjene. Subjektivno, to se može manifestirati, na primjer, u nehotičnom prebacivanju pažnje osobe sa pamćenja na nešto drugo. Kratkoročno pamćenje igra važnu ulogu u ljudskom životu. Zahvaljujući njemu obrađuje se najveća količina informacija, eliminiraju se nepotrebne informacije, a kao rezultat dugoročna memorija nije preopterećena nepotrebnim informacijama. Dugoročno pamćenje ne može ispravno funkcionirati bez kratkoročnog pamćenja. Samo ono što je jednom bilo u kratkoročnoj memoriji može prodrijeti u nju i dugo se taložiti. Drugim riječima, kratkoročno pamćenje djeluje kao svojevrsni filtar koji potrebne informacije prosljeđuje u dugoročno pamćenje, dok u njemu istodobno provodi strogu selekciju. Kratkotrajno pamćenje ima akustični oblik. Za održavanje informacija u kratkoročnom pamćenju potrebno je održavati aktivnost usmjerenu na pamćenje, bez preusmjeravanja pažnje na drugu vrstu aktivnosti, složen mentalni rad.

dugoročno memorija je dizajnirana za dugo razdoblje pohranjivanja informacija. Dugoročno pamćenje praktički je neograničeno u opsegu, ali ograničeno u mogućnosti proizvoljnog prisjećanja informacija pohranjenih u njemu. Osim toga, da bi informacija dospjela u pohranu dugoročnog pamćenja potrebno je na njoj obaviti određeni rad i dok je u kratkoročnoj memoriji. Prijenos informacija iz kratkoročnog u dugoročno pamćenje izaziva poteškoće, jer je za to potrebno na određeni način shvatiti i strukturirati informacije, povezati nove informacije s onima koje su već pohranjene u dugoročnom pamćenju. Dugoročno pamćenje ima semantičku organizaciju. U mnogim životnim situacijama procesi kratkoročnog i dugoročnog pamćenja rade gotovo paralelno. Na primjer, kada si čovjek postavi zadatak zapamtiti nešto što očito nadilazi mogućnosti njegovog kratkoročnog pamćenja, često pribjegava metodi semantičkog grupiranja materijala, što olakšava pamćenje; a grupiranje uključuje korištenje dugoročnog pamćenja. Dva čimbenika povećavaju vjerojatnost uspješnog prisjećanja: ispravna organizacija zapamćenih informacija i osiguravanje tijekom njihove reprodukcije takvih psiholoških uvjeta koji su identični onima u kojima je odgovarajući materijal zapamćen.

radna memorija- zauzima srednji položaj između dugoročnog i kratkoročnog pamćenja. Namijenjen je čuvanju građe na unaprijed određeno vrijeme (razdoblje je određeno zadatkom i namijenjeno je samo rješavanju tog zadatka).

genetsko pamćenje- memorija, u kojoj su informacije pohranjene u genotipu, prenose se i reproduciraju nasljeđem. Genetska memorija je jedina na koju ne možemo utjecati treningom i obrazovanjem.

2. Prema prirodi mentalne aktivnosti koja prevladava u aktivnosti: motorička, emocionalna, figurativna, verbalno-logička.

motorička memorija- ovo je pamćenje i očuvanje, a po potrebi i reprodukcija različitih pokreta. Motoričko pamćenje uključeno je u formiranje ljudskih motoričkih vještina i sposobnosti. Velika važnost ovog pamćenja leži u činjenici da služi kao osnova za formiranje različitih praktičnih i radnih vještina.

emocionalno pamćenje je sjećanje na iskustva. Uključen je u rad svih vrsta pamćenja, ali se posebno očituje u ljudski odnosi. Snaga pamćenja materijala izravno se temelji na emocionalnom pamćenju: ono što u čovjeku izaziva snažna emocionalna iskustva pamti jače i dulje.

figurativno pamćenje- pamćenje ideja, slika prirode i života, mirisa, okusa, zvukova.

Verbalno-logičko pamćenje- pamćenje značenja događaja, logika dokaza.

3. Po prirodi ciljeva aktivnosti: proizvoljno i nehotično pamćenje. Ova se klasifikacija temelji na prisutnosti ili odsutnosti mnemotehničkog cilja (za proces učenja, za točnost, vrijeme pohrane). Prisutnost mnemotehničke orijentacije presudna je za produktivno, učinkovito pamćenje.

3. Mehaničko učenje, "natrpavanje" nisu baš učinkoviti. Stoga je najvažniji uvjet za učinkovito pamćenje korištenje racionalnih tehnika pamćenja, koje uključuju logičko razumijevanje, sistematizaciju gradiva, izradu osnovnog nacrta, plana, rastavljanje gradiva na dijelove, uspostavljanje veza između tih dijelova.

O učinkovitosti učenja pozitivan utjecaj pokazuje interes, emocionalnu uključenost osobe u materijal koji se pamti. Važni čimbenici uspješnog pamćenja također su: namještenost na dugotrajno pamćenje i izmjenjivanje sadržajno različitih, različitih aktivnosti, tj. čime se smanjuje učinak retroaktivnog kočenja. Očituje se u tome što aktivnost koja slijedi neposredno nakon pamćenja ima inhibitorni učinak, dok se postotak reproduciranih informacija smanjuje u odnosu na slučajeve kada je nakon pamćenja uslijedio odmor ili aktivnost koja je drugačija, suprotna po sadržaju i prirodi od pamćenja.

Na učinkovitost pamćenja utječe količina informacija (postotak zapamćenih obrnuto je proporcionalan količini prezentiranih informacija). Kako bi se olakšalo pamćenje i povećala količina zapamćenih informacija, često se koriste posebnim tehnikama. To uključuje: uspostavljanje povezanosti između materijala koji se pamti i elemenata situacije; okolina (“smještanje informacija u prostor”); stvaranje slika prilikom pamćenja riječi; transkodiranje (prilikom pamćenja brojeva, riječi, formula); tvorba semantičkih fraza iz početna slova memorirane informacije; ritmizacija itd.

Drugi faktor koji utječe na pamćenje je motivacija. Da biste čvrsto zapamtili nove informacije, morate ih željeti zapamtiti.

Predavanje 3. Razmišljanje

Plan predavanja:

1. Opća ideja razmišljanja.

2. Razmišljanje kao aktivnost.

3. Vrste mišljenja.

Osnovni koncepti: mišljenje, generalizacija, problemska situacija, zadatak, analiza, sinteza, apstrakcija, klasifikacija, usporedba,

Razmišljanje je integrativni mentalni proces u kojem mnogi drugi procesi sudjeluju kao komponente. Mišljenje je najviši kognitivni proces. To je stvaranje novog znanja aktivni oblik kreativno promišljanje i ljudska preobrazba stvarnosti. Razmišljanje stvara takav rezultat, koji niti u samoj stvarnosti, niti u subjektu u određenom trenutku ne postoji. Razmišljanje se može shvatiti i kao stjecanje novih znanja, kreativna preobrazba čovjekovih ideja. Mišljenje je složen proces u koji su uključene brojne mentalne strukture i procesi. U praksi mišljenje kao zaseban mentalni proces ne postoji, ono je nevidljivo prisutno u svim drugim kognitivnim procesima. Razmišljanje je kretanje ideja, otkrivanje suštine stvari. Njegov rezultat nije slika, nego neka misao, ideja.

„Razmišljanje – posredovano – utemeljeno na otkrivanju veza, odnosa, posredovanja – i generaliziranog znanja o objektivnoj stvarnosti“ (S.L. Rubinshtein). Mišljenje nastaje na temelju praktične djelatnosti iz neposrednog znanja i nadilazi njezine granice. Ona odražava bitak ne samo u obliku zasebnih stvari, pojava i njihovih svojstava, nego također određuje veze koje postoje među njima, a koje nisu dane osobi u samoj percepciji. Rezultat razmišljanja je alokacija u stvarnosti koja nas okružuje odnosa različitih razina složenosti. Prijenos odabranog stava u nove situacije određuje razumijevanje, a širina tog prijenosa karakterizira dubinu tog razumijevanja.

Mišljenje je neraskidivo povezano s jezikom, s jezičnim simbolima. “Glavna ideja koja vodi do rješenja problema je dobro rotirana riječ” (D. Poya).

Razlika u razmišljanju od drugih mentalni procesi je da je gotovo uvijek povezan s prisutnošću problematične situacije, zadatka koji treba riješiti i aktivna promjena uvjete pod kojima se postavlja ovaj zadatak. Pod, ispod problemska situacija obično shvaćeno posebna vrsta intelektualni zadaci koji imaju sljedeće karakteristike: cilj (orijentacijski temelj za rješavanje problema); uvjete pod kojima je postavljen ovaj cilj; potreba za postizanjem cilja; nedostatnost standardnih sredstava rješenja koja proizlaze izravno iz uvjeta. Nema problemske situacije u kojoj nema nedostatka informacija i nezadovoljenja potreba.

Problemska situacija određuje fazni karakter mentalnih procesa. Utvrđeno je nekoliko faza misaonih procesa:

· javlja se problem: subjekt je svjestan da je količina njegovog znanja nedovoljna za postizanje željenog cilja;

· analiza problemske situacije : ispitanik analizira informacije sadržane u problemskoj situaciji i strukturi cilja koji želi postići (analiza razlika između onoga što je zadano i onoga što bi trebalo postići);

· generiranje hipoteza o tome kako postići željeni cilj (produktivna faza razmišljanja): subjekt proizvodi nove informacije u obliku hipoteza, metoda rješenja itd.;

· testiranje hipoteze: kontrola, ocjena i provjera predloženih hipoteza i metoda rješenja.

2. Razmišljanje- to je posebna vrsta teorijske i praktične aktivnosti, koja uključuje sustav akcija i operacija uključenih u nju orijentacijsko-istraživačke, transformativne i obrazovne prirode.

Operacije razmišljanja uključuju:

analiza (izdvajanje u objektu jednog ili drugog od njegovih aspekata, elemenata, svojstava, veza, odnosa);

Sinteza (spajanje komponenti odabranih analizom u cjelinu);

apstrakcija (izdvajanje bilo koje strane ili aspekta pojave koji u stvarnosti ne postoji kao samostalan);

generalizacija (izdvajanje općeg iz mnoštva pojedinih pojava);

usporedba;

klasifikacija

Da biste povećali produktivnost mentalne aktivnosti, možete koristiti sposobnost upravljanja takvim fazama razmišljanja kao što su:

· formulacija problema;

stvaranje optimalne motivacije;

reguliranje smjera nevoljnih udruga;

maksimalno uključivanje figurativnih i simboličkih komponenti;

korištenje prednosti konceptualnog mišljenja;

Smanjenje pretjerane kritičnosti u ocjenjivanju rezultata.

Mentalna aktivnost motivirana je motivima, koji nisu samo uvjeti za njezinu implementaciju, već i čimbenici koji utječu na njezinu produktivnost. Sadržaj motiva može biti vrlo raznolik, u rasponu od vitalna nužnost a završava željom za intelektualnim zadovoljstvom. Međutim, ako je zadatak definiran osobni interes, mnogo jače i dulje motivira na prevladavanje poteškoća rješenja nego nametnuto izvana.

Ako osoba nema želju i sposobnost organizirati svoju mentalnu aktivnost, obično ne doseže visoku razinu razvoja mišljenja čak ni pod najpovoljnijim sklonostima i dobrim uvjetima. Održiva motivacija stvara neprocjenjive prednosti, jer omogućuje osobi koja je naišla na poteškoće u rješavanju problema da svoju aktivnost s vremena na vrijeme prebaci na druge zadatke, a da ne izgubi iz vida prvi. Takav prekidač djeluje kao preventivna mjera, štiteći osobu od prekomjernog rada i kao način privremenog fokusiranja pažnje na sporedna (u odnosu na prvi zadatak) svojstva situacije, među kojima se ponekad krije izlaz iz slijepe ulice.

Snaga motiva igra značajnu ulogu: slaba motivacija ne osigurava dovoljan razvoj misaonog procesa, i, obrnuto, ako je prejaka, krši korištenje dobivenih rezultata u rješavanju drugih problema - rješenje se ne transponira .

Održavanje optimalne motivacije olakšava se postupnim povećanjem složenosti zadataka koji su izvedivi ova osoba. Kako se kreće od uspjeha do uspjeha, gradi svoje samopouzdanje i sposobnost prevladavanja sve većih prepreka. Emocionalna pretjerana uzbuđenost može dovesti do pojave drugog negativan trenutak u procesu mišljenja – sklonosti ka stereotipizaciji. Iako se izvedba jednostavnih zadataka može poboljšati, izvedba složenih uvijek se pogoršava. U tom smislu, situacija natjecanja nije pogodna za rješavanje složenih mentalnih problema.

3. Vrste mišljenja: vizualno-djelotvorno, vizualno-figurativno, verbalno-logičko.

Vizualno akcijsko razmišljanje: njegova osobitost leži u činjenici da je sam proces mišljenja praktična transformativna aktivnost koju provodi osoba sa stvarnim predmetima. Glavni uvjet za rješavanje mentalnog problema je ispravno djelovanje s odgovarajućim objektima.

Vizualno-figurativno mišljenje: karakterizira oslanjanje na prikaze i slike, uz njegovu pomoć najpotpunije se rekreira cijela raznolikost različitih stvarnih karakteristika predmeta. Njegova je osobitost uspostavljanje neobičnih, nevjerojatnih kombinacija objekata i njihovih svojstava.

Verbalno-logičko mišljenje: karakterizira korištenje pojmova, logičkih konstrukcija, funkcija na temelju jezičnih alata.

Razlikovati teoretsko i praktično mišljenje. Razlika između teorijskog i praktičnog načina mišljenja, prema B.M. Teplov, sastoji se u činjenici da su na različite načine povezani s praksom. Rad praktičnog mišljenja uglavnom je usmjeren na rješavanje pojedinih specifičnih problema, dok je rad teorijskog mišljenja uglavnom usmjeren na pronalaženje općih obrazaca. Praktično razmišljanje povezano je s postavljanjem ciljeva, razvojem planova, projekata i često se primjenjuje pod vremenskim pritiskom, što ga može otežati od teorijskog razmišljanja.

Razlikuju se i razmišljanja: logičko (analitičko) i intuitivno, realno i autistično (povezano s bijegom od stvarnosti u unutarnje doživljaje), nehotično i proizvoljno.

Druga vrsta razmišljanja je kreativno razmišljanje. Značajke kreativnog mišljenja (J. Gilford):

· originalnost, netrivijalnost, neobičnost izraženih ideja, izražena želja za intelektualnom novinom. Kreativna osoba gotovo uvijek i svugdje nastoji pronaći vlastito rješenje, drugačije od drugih.

semantička fleksibilnost, tj. sposobnost sagledavanja predmeta iz novog kuta gledanja, otkrivanja njegove nove namjene, proširenja funkcionalne primjene u praksi.

· figurativna prilagodljiva fleksibilnost, tj. sposobnost mijenjanja percepcije objekta na način da se vide njegove nove strane, skrivene od promatranja.

· Semantička spontana fleksibilnost, tj. sposobnost stvaranja raznih ideja u neizvjesnoj situaciji, posebice onoj koja ne sadrži smjernice za te svrhe.

U svom formiranju mišljenje prolazi kroz dvije faze: pretpojmovnu i pojmovnu.

Predavanje 4. Pažnja

Plan predavanja:

1. Opća ideja pažnje.

2. Karakteristike pažnje.

Osnovni koncepti: pozornost, fokus, koncentracija, selektivnost, distribucija, koncentracija,

1. Pažnja - usmjerenost i koncentracija ljudske mentalne aktivnosti. Istodobno, usmjeravanje se odnosi na selektivnu prirodu aktivnosti, a koncentracija znači produbljivanje u tu aktivnost.

Pažnja se odnosi na poprečne mentalne fenomene, stoga se promatra kao proces (ili sa strane bilo kojeg mentalnog procesa), kao stanje (stanje koncentracije) i kao svojstvo osobe (svjesnost).

Pažnja je nužan preduvjet za nastanak i razvoj ljudskog mišljenja i volje, čimbenik aktiviranja procesa opažanja i pamćenja. Pozornost daje najbolji odraz nekih predmeta i pojava stvarnosti dok odvraća pozornost od drugih. Nemoguće je ljudsku djelatnost objasniti samo mehaničkim uzrocima, negirajući aktivnost svijesti. Pozornost izražava našu aktivnost na različite načine. Djelatnost pažnje proizlazi iz aktivnosti ličnosti.

Pozornost nema određeni proizvod. Njegov rezultat je poboljšanje svake aktivnosti kojoj se pridružuje.

funkcije pažnje. Pozornost aktivira potrebne i koči trenutno nepotrebne psihološke i fiziološke procese; promiče svrhovitu, organiziranu selekciju dolaznih informacija; osigurava dugoročno usmjerenje aktivnosti na isti objekt.

S pažnjom je povezana usmjerenost i selektivnost kognitivnih procesa. Njihovo postavljanje izravno ovisi o tome što se u određenom trenutku čini najvažnijim za tijelo, za ostvarivanje interesa pojedinca. Pažnja određuje točnost i detaljnost percepcije, snagu i selektivnost pamćenja, smjer i produktivnost mentalne aktivnosti - tj. kvalitetu i rezultate funkcioniranja cjelokupne spoznajne djelatnosti. Za perceptivne procese pažnja je vrsta pojačivača koji vam omogućuje razlikovanje detalja slika. Za ljudsko pamćenje pozornost djeluje kao čimbenik sposoban zadržati potrebne informacije u kratkom roku i RAM memorija, kao preduvjet za prijenos memoriranog materijala u pohranu dugoročnog pamćenja. Za razmišljanje pažnja djeluje kao obavezan čimbenik u ispravnom razumijevanju i rješenju problema.

U sustavu međuljudskih odnosa pažnja pridonosi boljem međusobnom razumijevanju, prilagođavanju ljudi jednih drugima, sprječavanju i pravovremenom rješavanju međuljudskih sukoba. Iza pozornosti uvijek stoje interesi i potrebe, stavovi i usmjerenja pojedinca. Izazivaju promjenu stava prema objektu. Izbor motiva i donošenje odluke ovisi o tome na što je usmjerena pažnja osobe. Pažnja je nužan uvjet brzi razvoj vještina, osobito na početno stanje njihove produkcije. Pažnja utječe na svrhovitost aktivnosti, ustrajnost i ustrajnost u prevladavanju poteškoća. Posebna se pažnja posvećuje kreativni rad zahtijeva iznimnu jasnoću svijesti.

Klasifikacija vrsta pažnje provodi ovisno o razinama mentalne regulacije. Dodjela: nehotična, proizvoljna, post-dobrovoljna pažnja.

nevoljna pažnja nastaje neovisno o svjesnim namjerama subjekta, bez ikakvog voljnog napora s njegove strane, bez prethodne namjere. Pojavu određuju fizički, psihofiziološki i psihički čimbenici. Glavna funkcija nevoljne pažnje je brzo i ispravno orijentirati se u uvjetima okoline koji se stalno mijenjaju; u odabiru onih predmeta koji u ovom trenutku mogu imati najveće značenje u životu.

Proizvoljna pozornost- vrsta pažnje u kojoj su fokus i koncentracija mentalne aktivnosti povezani sa svjesno postavljenim ciljem. U voljnoj pažnji očituje se aktivnost ličnosti. Glavna funkcija dobrovoljne pažnje je aktivna regulacija tijeka mentalnih procesa. Najvažniji uvjet za održavanje voljne pažnje je pravilna organizacija aktivnosti. Voljnu pažnju u velikoj mjeri olakšava svijest o potrebi obavljanja ove aktivnosti, shvaćanje njezina značaja, želja za postizanjem što boljih rezultata, povezanost onoga što se radi s interesima osobe.

Post-dobrovoljna pozornost karakterizira činjenica da je svjesno obavljanje zadatka popraćeno apsorpcijom osobnosti tom aktivnošću i ne zahtijeva voljne napore. Postvoljnu pozornost karakterizira dugotrajna visoka koncentracija, intenzivna i plodna mentalna aktivnost, visoka produktivnost svih vrsta rada.

2. Složena dinamika duševnog života čovjeka izražava se u osnovnim svojstvima pažnje. Glavna svojstva pažnje uključuju stabilnost, selektivnost, koncentraciju, distribuciju, prebacivanje, distraktibilnost i raspon pažnje.

raspon pažnje- broj objekata koji se mogu jasno percipirati u relativno kratkom vremenskom razdoblju (količina informacija na koju se svijest subjekta može fokusirati da bi operirala s tim informacijama). Količina pažnje ovisi o svojstvima samih percipiranih objekata, kao io zadatku i prirodi aktivnosti osobe koja ih percipira. Eksperimentalne studije dovele su do zaključka da je količina pažnje ograničena na šest elemenata. Daljnjim povećanjem broja elemenata dolazi do njihovog strukturiranja. Arbitrarna regulacija volumena pažnje s različitim podražajima je ograničena. Kod semantičke organizacije podražaja ona je znatno viša.

Selektivnost pažnje– izbor samo nekih od njih iz skupa signala. Ograničeni opseg pažnje zahtijeva od subjekta stalno isticanje svih objekata koji se nalaze u senzorno-perceptivnom polju, a neodabrane objekte koristi kao pozadinu. Kvantitativni parametar selektivnosti pažnje je brzina odabira podražaja iz niza drugih. Kvalitativni parametar je stupanj usklađenosti rezultata odabira s izvornim materijalom (točnost). Uspješnost pažnje je složena karakteristika koja uključuje kvantitativne (brzina) i kvalitativne (točnost) parametre selektivnosti.

Održivost pažnje- sposobnost subjekta da ne odstupi od smjera mentalne aktivnosti i zadrži fokus na objekt pažnje. Ovo je karakteristika pažnje tijekom vremena. raspon pažnje ima posebno značenje postići uspjeh u bilo kojoj aktivnosti, karakterizira dubinu, trajanje, intenzitet mentalne aktivnosti osobe. Stabilnost je ono što odlikuje ljude koji su strastveno zaljubljeni u svoj posao, koji su u stanju odvojiti se od brojnih sporednih podražaja zarad glavne stvari. Stabilnost pažnje ovisi o nizu uvjeta: stupnju težine materijala i poznavanju njega, njegovoj razumljivosti, odnosu subjekta prema njemu, kao i individualnim osobinama ličnosti.

Koncentracija pažnje- sposobnost subjekta da zadrži fokus na objekt pažnje u prisutnosti smetnji. Karakterizira ga jasnoća i jasnoća odraza u umu onoga što subjekt percipira.

Distribucija pažnje- sposobnost subjekta da usmjeri i usredotoči pažnju na nekoliko neovisnih varijabli istovremeno. Mogućnost distribucije ovisi o nizu uvjeta. Što su kombinirane aktivnosti složenije, to je teže raspodijeliti pozornost. Glavni uvjet za uspješnu raspodjelu pažnje je automatizacija barem jedne od obavljenih aktivnosti. Sposobnost raspodjele pažnje formira se u procesu svladavanja aktivnosti kroz vježbu i akumulaciju relevantnih vještina.

Prebacivanje pažnje- premještanje fokusa i koncentracije pažnje s jednog objekta na drugi ili s jedne vrste aktivnosti na drugu. Prebacivanje pozornosti znači sposobnost brze navigacije u složenoj promjenjivoj situaciji. Jednostavnost prebacivanja razliciti ljudi različita je i ovisi o nizu uvjeta (prije svega o odnosu prethodnih i naknadnih aktivnosti i odnosu subjekta prema svakoj od njih). Kako zanimljivija aktivnost, lakše je prijeći na njega i obrnuto. Zamjenjivost je jedna od dobro uvježbanih kvaliteta. Prebacivanje pozornosti, ako se dogodi nenamjerno, može ukazivati ​​na njegovu nestabilnost, ali takva nestabilnost nije uvijek razlog da je smatramo negativnom kvalitetom. Često doprinosi privremenom odmoru organizma, analizatora, očuvanju i obnavljanju radne sposobnosti živčanog sustava i organizma u cjelini. S prebacivanjem pažnje funkcionalno su povezana dva višesmjerna procesa: uključivanje i odvraćanje pažnje. Prvi karakterizira način na koji osoba prebacuje pozornost na nešto i potpuno se usredotočuje na to; drugi - kako se provodi proces odvraćanja pažnje.

Ometanje (odvraćanje) pažnje je nehotično premještanje pažnje s jednog objekta na drugi. Nastaje djelovanjem vanjskih podražaja na osobu koja se u tom trenutku bavi nekom aktivnošću. Distraktibilnost može biti vanjska i unutarnja. Vanjska distraktibilnost javlja se pod utjecajem vanjskih podražaja; dok voljna pažnja postaje nehotična. Najviše odvlače pozornost predmeti ili pojave koji se pojavljuju iznenada i djeluju različitom snagom i učestalošću. Kao odgovor na te podražaje, kod čovjeka se javlja teško ugasivi orijentacijski refleks. Unutarnja distraktibilnost pažnje nastaje pod utjecajem jakih osjećaja, stranih emocija, zbog nedostatka interesa i osjećaja odgovornosti za posao kojim se osoba trenutno bavi.

Slične informacije.

Percepcija ili opažanje je proces refleksije predmeta ili pojava s njihovim izravnim utjecajem na osjetila. Postoje različite vrste percepcije ovisno o tome koji analizator (osjetilni organ) ima vodeću ulogu u njoj - vizualni, auditivni, taktilni, kinestetički, olfaktorni, okusni.

Ovisno o obliku postojanja materije, razlikuje se percepcija prostora, smjera, veličine (gdje se pak razlikuju percepcija oblika, daljine, dubine, perspektive itd.) i percepcija vremena. Percepciju također dijelimo prema stupnju složenosti, odvijanju samog procesa: simultanu („jednokratnu“, trenutnu) i sukcesivnu (relativno podijeljenu na mikrostupnjeve), kao i prema stupnju osviještenosti – voljnu. i nevoljna percepcija. Percepcija ima niz osnovnih svojstava: objektivnost, cjelovitost, strukturiranost, smislenost, selektivnost, postojanost, ovisnost o prošlom iskustvu osobe (aperceptivnost), ograničenost. Proces percepcije uključuje niz uzastopnih faza (faza percepcije): detekcija, diskriminacija, identifikacija, kategorizacija, prepoznavanje, identifikacija. Sve te vrste, svojstva, faze, obrasci se čuvaju u upravljačkim aktivnostima, dajući adekvatan i smislen, sadržajan i strukturiran odraz vanjskih informacija. Oni čine mehanizme za formiranje osjetilnog iskustva menadžera. Tako, na primjer, svojstvo selektivnosti percepcije, koje osigurava odabir

230 POGLAVLJE 15. PERCEPTIVNI PROCESI U AKTIVNOSTIMA UPRAVLJANJA

najbitnija obilježja vanjske situacije. Ne manje značajno je i svojstvo strukturalnosti, koje omogućuje da se situacije sagledaju cjelovito (panoramski), ali istovremeno i iznutra uređeno.

Svojstvo apercepcije omogućuje stalno „povezivanje“ percipiranih informacija s profesionalnim i osobnim iskustvom, kao i njihovo „dekodiranje“ – dekodiranje.

Individualne stilske razlike u percepciji također igraju određenu ulogu u menadžerskoj aktivnosti. Postoje dva glavna stila - analitički i sintetički i dva dodatna - analitičko-sintetički i emocionalni. "Sintetiku" karakterizira sklonost generaliziranom odrazu pojava i definiranju njihova općeg, temeljnog značenja. Za "analitičare", naprotiv, karakteristična je tendencija isticanja dijelova, detalja, detalja. Analitičko-sintetički tip karakterizira kombinacija ovih obilježja, ali s manjim izražajem oba. Emocionalni tip karakterizira povećana osjetilna reakcija na situaciju, koja u pravilu ometa njezinu adekvatnu percepciju. Nedvojbeno je treći, analitičko-sintetički, tip percepcije najbolji za upravljačke aktivnosti; prva dva su manje učinkovita; četvrti djeluje kao kontraindikacija za vodstvo. Na kraju, među općim karakteristikama percepcije potrebno je istaknuti tako važnu individualna značajka poput promatranja. Ovo je generalizirajuća karakteristika percepcije, izvedenica svih ostalih njezinih značajki. Sastoji se od selektivne, proizvoljne, smislene i povezane s procjenom temeljenom na prošlom iskustvu fiksiranjem važnih i najznačajnijih obilježja situacije. U odnosu na menadžersku aktivnost, uobičajeno je govoriti ne samo o promatranju, već o "sofisticiranoj tehnici promatranja" (B.M. Teplov) kao važnoj kvaliteti lidera.