Svjetski dan autizma 2. april. Svjetski dan svjesnosti o autizmu bit će podržan akcijama širom Rusije

Generalna skupština UN-a je 2. aprila 2008. godine proglasila Svjetski dan svijesti o autizmu. 2005. godine akcijom “Light it up blue” osmišljena je najveća američka organizacija Autism Speaks (“Autizam kaže”). U njegovom okviru, 2. aprila neke zgrade su osvijetljene plavom bojom. Ovo se radi u znak solidarnosti sa osobama sa autizmom i njihovim porodicama, kao i da bi se skrenula pažnja političara i običnih građana na probleme autizma. Takođe, određeni broj događaja je tempiran da se poklopi sa ovim danom - okrugli stolovi, diskusije, seminari itd. U Rusiji akciju podržava Komisija Javna komora RF prema socijalne politike, radnih odnosa i kvaliteta života građana, novinske agencije „Socijalna karta Ruska Federacija i Agencija za socijalno informisanje.

Jedna od prvih koja se pridružila akciji "Osvetli plavo" u Rusiji bila je Fondacija za pomoć u rešavanju problema autizma "Izlaz" (koju je osnovala spisateljica i scenarista Dunja Smirnova). U sklopu akcije 2. aprila, Svjetskog dana svjesnosti o autizmu (World Autism Awareness Day), pojedini objekti će biti osvijetljeni plavom bojom. Ovo se radi u znak solidarnosti sa osobama sa autizmom i njihovim porodicama, kao i da bi se skrenula pažnja političara i običnih građana na probleme autizma.

Kompanija O1 izrazila je želju da učestvuje u akciji. Poslovni centri "Beli trg", "Dukat Plaza" u ulici biće istaknuti plavom bojom. Hašek i drugi.

Light It Up Blue prvobitno je kreirala najveća američka organizacija, Autism Speaks, koju su 2005. godine osnovali baka i djed djeteta s autizmom. Sada je organizacija jedan od glavnih sponzora naučno istraživanje u oblasti autizma, i zagovornik prava osoba sa autizmom i njihovih porodica. Kampanja je postala tradicija ne samo u SAD, već iu Australiji, Egiptu, Rumuniji, Brazilu i drugima.

Opcije učešća uključuju: 1) osvetljavanje prozora sopstvenog stana, kuće ili ustanove plavim fenjerom, lampom ili vencem; 2) ako je nemoguće promijeniti rasvjetu, onda možete jednostavno ukrasiti prostorije škole, kancelarije ili javna organizacija plavi ukrasi ili posteri; 3) može se nositi 2. aprila plava odeća i ohrabrite svoje prijatelje, kolege ili kolege da učine isto, a zatim se okupite i slikajte za društvene mreže i stranicu akcije; 4) Plavi baloni se mogu naduvati i postaviti u zatvorenom prostoru ili blizu zgrada. Za učešće u akciji možete kontaktirati njene organizatore na Autism Speaks ( [email protected]) ili sa fondom "Exit" ( [email protected]).

Događaji se održavaju uz podršku Komisije Građanske komore Ruske Federacije za socijalnu politiku, radne odnose i kvalitet života građana, informativnih agencija "Socijalna karta Ruske Federacije" i "Agencija za društvene informacije". Medijska grupa RIA Novosti pridružiće se i Svetskom danu svesti o autizmu Light It Up Blue. Zgrada agencije na Zubovskom bulevaru će 2. aprila biti "ofarbana" u posebno Plava boja, a na njegovoj fasadi bit će istaknuta projekcija dijelova slagalice - jedan od simbola bolesti. Pored toga, RIA Novosti će od 1. do 3. aprila biti domaćin događaja u kojima će učestvovati političari, glumci, ruski i strani stručnjaci, roditelji i deca sa autizmom.

Događaji posvećeni informacionoj podršci temi autizma održaće se i u regionima. Tako regionalna javna organizacija Nižnji Novgorod za podršku deci i omladini „Veras“ održava Sedmicu otvorena vrata i poziva nastavnike obrazovnog popravne ustanove za individualne i grupne časove sa decom sa poremećajima iz autističnog spektra.

"Zahvaljujući Svjetskom danu svijesti o autizmu, bilo je moguće skrenuti međunarodnu pažnju na autizam i druge razvojne poremećaje koji pogađaju milione ljudi širom svijeta", rekao je u svom poruke Generalni sekretar UN-a Ban Ki-moon. Generalna skupština UN-a je na ovoj sjednici usvojila novu rezoluciju o ovom pitanju, demonstrirajući posvećenost pomoći pojedincima i porodicama oboljelim od autizma. Rezolucijom se države članice UN-a pozivaju na intenziviranje istraživački rad i proširiti usluge koje pružaju u zdravstvu, obrazovanju, zapošljavanju i drugim bitnim sektorima. Izvršni komitet Svjetske zdravstvene skupštine će se na predstojećoj majskoj sjednici pozabaviti i temom poremećaja iz autističnog spektra.

Autizam je trajni razvojni poremećaj nervni sistem, koji se manifestira u ranom djetinjstvu i ne zavisi od spola, rase ili socioekonomskog statusa. Termin "poremećaj autističnog spektra" pokriva niz specifičnih karakteristika:

• nestandardni načini obrade informacija iz čula,
• izražen i sveobuhvatan deficit socijalne interakcije i komunikacije,
• ograničeni interesi i aktivnosti koje se ponavljaju,
• prevladavanje zatvorenog unutrašnjeg života,
• aktivno povlačenje iz vanjskog svijeta,
• loše izražavanje emocija.

Svi ovi simptomi počinju se pojavljivati ​​prije treće godine života.

Autizam je rasprostranjen u svim regijama svijeta, a nerazumijevanje karakteristika ovog poremećaja ima značajne implikacije. Negativne posljedice za ljude, njihove porodice i zajednice u kojima žive.

Uz odgovarajuću podršku, uvažavanje potreba i dobru volju, ljudi koji pate od ovoga neurološki poremećaj mogu uživati ​​jednake mogućnosti i u potpunosti i produktivno učestvovati u društvu.

Svake godine sve više djece ima dijagnozu autizma. Takvoj djeci je teško prilagoditi se svijetu oko sebe, uspostaviti kontakt sa njim. Kako čuti i razumjeti takvu bebu? Kako pomoći djeci sa posebnim potrebama? Za njihovu tešku sudbinu, vidi dokumentarac"Drugi".

Kako se roditelji osjećaju kada saznaju da će im dijete biti „drugačije“, i zašto najviše okrutni ljudi ispasti medicinski radnici? Gotovo 10% svjetske populacije ima razvojne karakteristike, a njihova sudbina je često teška. Zvezdani roditelji i stručnjaci će vam iskreno reći sa kakvim se teškoćama suočavaju neobične porodice u Rusiji.

Svjetski dan svjesnosti o autizmu

Stigma i diskriminacija povezana s neurorazvojnim razvojem i dalje ometaju primjenu odgovarajućih dijagnostičkih i terapijskih metoda. Ovo pitanje treba da se pozabavi kao kreatori politike u zemlje u razvoju kao i od strane zemalja koje pružaju pomoć.

Generalna skupština Ujedinjenih nacija je 18. decembra 2007. godine u rezoluciji 62/139 proglasila 2. april Svjetskim danom svijesti o autizmu kako bi skrenula pažnju na potrebu promoviranja boljeg kvaliteta života osoba s autizmom kako bi mogli živjeti punim i smislenim životom. kao punopravni članovi društva.

Rezolucijom Generalne skupštine pažnja je, prije svega, posvećena problemu autizma kod djece. Izražena je zabrinutost zbog visokog udjela djece sa autizmom. Ukazuje se na važnost rane dijagnoze i odgovarajućeg pregleda.

Osnovan od strane bake i djeda djeteta s autizmom, Autism Speaks pokrenuo je kampanju Light It Up Blue 2005. godine. U sklopu kampanje, 2. aprila razne gradske zgrade - muzeji, banke, poslovni centri - osvijetljeni su plavim svjetlom u znak solidarnosti sa osobama s autizmom i njihovim porodicama, kao i u cilju privlačenja pažnje političara i običnih građana problemima autizma.

Akcija je postala tradicionalna. Prethodnih godina plave su bile znamenitosti i najviše zgrade u najvećim gradovima SAD-a, Kanade, Australije, Kine, Velike Britanije, Egipta i mnogih drugih zemalja.

Pokretač akcije „Osvetli u plavo“ u Rusiji je Fond za pomoć u rešavanju problema autizma „Vykhod“.

Želite li se pridružiti?

Moto akcije je "Osvetli u plavo!", jer je plava boja simbol svjetski danširenje svijesti o autizmu širom svijeta.

Svako može podržati akciju na bilo koji od pogodnih načina:

• Obucite plavo 2. aprila i pozovite svoje prijatelje, kolege i porodicu da ih prate (može biti samo majica, šal, kravata ili bilo koji plavi dodatak).
• Osvetlite prozore svog stana, kuće ili kancelarije plavom lampom ili vencem.
• Ako nije moguće promijeniti rasvjetu, onda možete plavim ukrasima ili plakatima ukrasiti prostorije ustanove, škole, ureda ili javne organizacije.
• Obavijestite svoje prijatelje i poznanike o akciji u na društvenim mrežama uz obaveštenje #2. april i #osvijetliti plava (možete koristiti svoju fotografiju u plavoj odjeći).

Dodatni izvori informacija

• Svjetski dan svjesnosti o autizmu
• Fondacija za pomoć u rješavanju problema autizma u Rusiji "Vykhod"

Ujedinjene nacije su 2007. odredile poseban dan posvećen osobama s autizmom, naglašavajući važnost skretanja pažnje javnosti na problem. Danas ćemo reći zadnja vijest medicinska nauka, predložiti gdje pohađati seminare uz učešće međunarodnih stručnjaka i dobiti potrebne odgovore na uzbudljiva pitanja, a također ponuditi efikasne metode rehabilitacija autistične djece. I, naravno, saslušaćemo mišljenje kompetentnih stručnjaka o moguće poteškoće oko problema poremećaja iz autističnog spektra.

Uzroci autizma mogu biti skriveni čak iu fazi trudnoće

Razlozi za nastanak poremećaja iz autističnog spektra još uvijek nisu sasvim jasni. No, u novijim studijama u području biohemije mozga, tvrdi se da vitamin D (kolekalciferol), koji se u naučnim krugovima naziva i "hormon", igra posebnu ulogu u formiranju kognitivnih sposobnosti, kao i komunikacijskih poteškoća. Naučnici sa novozelandske dječije klinike identificirali su vezu između serotonina, koji utiče na društveno ponašanje i vitamin D. Uz nedovoljan nivo potonjeg, smanjuje se i količina serotonina, što utiče na model ljudske komunikacije. Američki naučnici su identifikovali nedovoljnu količinu vitamina D u krvi većine stanovnika Sjedinjenih Država. Naučnici napominju da se pad nivoa vitamina poklapa sa porastom broja slučajeva autizma.

Doktor Perinatalnog centra po imenu V.A. Almazova (Sankt Peterburg) Elena Leonidovna Khazova proučava probleme u vezi sa nedostatkom holekalciferola. Ona tvrdi da se porijeklo razvoja poremećaja ljudskog zdravlja može tražiti čak iu fazi trudnoće. Pošto sistem majka-fetus funkcioniše kao celina, nedostatak esencijalne supstance kod majke može uticati na razvoj fetusa. Kao što znate, "vitamin" D nastaje kada je izložen sunčevoj svjetlosti, i njihove količine većina godina očigledno nije dovoljna. U nekim slučajevima preporučuje se profilaktička upotreba ove supstance u fiksnoj dozi, posebno u trećem trimestru trudnoće. U svakom slučaju, trebalo bi da se posavetujete sa svojim lekarom.

Dostupnost informacija o problemima koji se tiču ​​autistične djece

Mora se imati na umu da su djeca (i odrasli) autistični u intelektualnom i kreativnost mogu biti visoko razvijeni. Druga stvar, zbog poteškoća u kontaktu s njima, to se ne može odmah primijetiti. Ali dok pruža neophodni uslovi i određeni stepen razumijevanja i prihvatanja situacije, bogatstvo unutrašnji svet takvo dete.

Ne posljednju ulogu u adaptaciji djeteta i formiranju zdrave atmosfere u porodici ima informatičko obrazovanje. Postoje brojne web stranice osmišljene da pomognu roditeljima u rješavanju problema pravni aspekti, gde porodice mogu da komuniciraju i razgovaraju o hitnim pitanjima, kao i da postave pitanje specijalistu - nastavniku, advokatu, lekaru.

U Moskvi ih ima specijalizovanih centara, gdje se mogu prijaviti roditelji sa djecom od 1,5 godine, učestvovati na edukativnim seminarima. Na primjer, od 2. aprila 2016. u sličnom Centru „Naš sunčani svijet» pokrenut je projekat u kojem će međunarodni stručnjaci učestvovati sedmično subotom i odgovarati svima aktuelna pitanja koji se odnose na posebnu djecu. Iskustvo možete steći lično prisustvovanjem događaju (za koji prvo morate provjeriti raspored na web stranici), ili, ako ne živite u Moskvi, putem interneta, prateći online prijenos webinara.

Inovacije u oblasti rehabilitacije

Program „Dream Skis“ pokazao se dobrim rezultatima. Brojne recenzije roditelja potvrđuju efikasnost skijaškog treninga. Program je pokrenut u 17 odmarališta u Rusiji, a u njemu učestvuje oko 100 specijalno obučenih instruktora, kao i asistenti volonteri.

Ono što je važno, uspjeh programa ukazuje i šef dječji neurolog Moskva, specijalista za rehabilitaciju djece Ministarstva zdravlja, Tatyana Timofeevna Batysheva. Ona je na čelu Centra za psihoneurologiju, gdje se aktivno provode istraživanja naučne potkrepe pozitivnih rezultata.

Ideja da se na skijanje stave osobe s posebnim potrebama potekla je iz Sjedinjenih Država, gdje se gotovo svi pacijenti uče skijanju: s djecom cerebralna paraliza s ograničenjima kretanja (i protetskim uređajima), djeca s autizmom, pa čak i djeca sa leptirima bulozna epidermoliza(rijetka, orphan bolest).

Naravno, o pitanjima rehabilitacije treba razgovarati pojedinačno sa psihijatrom koji uzima anamnezu djeteta.

Komentari stručnjaka

Usik Maria Andreevna, psiholog psihološki centar"Individualizacija", Sankt Peterburg

Autizam u Rusiji jeste veliki problem i obavijen predrasudama i mitovima. Poteškoće počinju sa definicijom i klasifikacijom. Ne postoji jedan jasan uzrok autizma. Mnogo je pitanja vezanih za terapiju i rehabilitaciju. Ponekad niskokvalificirani psihijatri dijagnosticiraju djeci poremećaj autističnog spektra kao "hiperaktivnost" ili "odgođeno emocionalni razvoj". Takođe određeni problem u ruskoj psihijatriji je i termin liječenje lijekovima, a zamjena sa dijagnozom šizofrenije nakon 18. godine života.

Rano otkrivanje bolesti omogućava početak bihevioralna terapija sa velikim uspjehom i rezultatima. Dobro je što se sada počinju pojavljivati ​​alternativni sistemi podrške, neprofitne dobrotvorne organizacije, popularizacija je teme autizma, zahvaljujući kojoj roditelji posebne djece i odrasli sa neidentifikovanom dijagnozom nalaze podršku i pomoć.

Svake godine, 2. aprila, pod pokroviteljstvom Ujedinjenih nacija, obilježava se Svjetski dan svijesti o autizmu. Tradicionalno se na ovaj dan održavaju različiti događaji koji imaju za cilj skrenuti pažnju javnosti na ovu temu. Podržavam inicijativu UN-a i smatram da je potrebno što češće govoriti o problemu autizma.

Društvo je puno stereotipa. Zapravo, djeci sa ovom bolešću je potrebno ne samo liječenje, već i liječenje povećana pažnja od strane svake odrasle osobe. Mnoga od ove socijalno neprilagođene djece su veoma talentovana raznim poljima. Naučnici još nisu pronašli način da u potpunosti izliječe pacijente od autizma. Ali ima mnogo primjera kako kvalifikovanu pomoć i podršku roditelja, doktora, brižni ljudi moguće je osigurati da dijete razvije vještine socijalne interakcije, komunikacije i pružanja minimuma samopomoći. Neka djeca uspijevaju postići uspjeh, a kada odrastu, postaju relativno samostalna. Takvih primjera je malo, ali oni postoje i to je put do uspjeha u rješavanju ovog problema.

Najvažnije u pitanju lečenja ostaje, kao i do sada, rana dijagnoza bolesti. Pozivam roditelje da budu pažljiviji prema ponašanju svojih beba: kašnjenje razvoj govora, nespremnost na komunikaciju, strah od tjelesnog kontakta, želja za redom i prisustvo istih ponavljajućih radnji trebali bi biti alarmantni i postati razlog da se dijete pokaže specijalistu. Uostalom, otkrivanje bolesti rana faza, do dvije godine, pomoći će u promjenama u ponašanju djeteta, pomoći mu da se nosi sa nekim poteškoćama.

Želio bih to napomenuti u poslednjih godina nastao je čitav pokret, svojevrsna kultura autističnih ljudi, čiji predstavnici autizam ne postavljaju kao bolest, već kao alternativno stanje ponašanja i razmišljanja. I potpuno se slažem sa ovim pokretom: autistični ljudi nisu bolesni ljudi s kojima se ne treba družiti, koje treba izbjegavati. Ovi ljudi su različiti po svom svjetonazoru i stavu, samo im je potrebna pomoć i brižan odnos cijelog društva.

Rano autizam u djetinjstvu- ovo je povreda komunikativne sposobnosti djeteta sa netaknutom inteligencijom. AT rane godine ovo se često manifestuje kao kašnjenje u govoru i/ili mentalni razvoj u kombinaciji sa različitim čudne navike» - stereotipi ponašanja (ljuljanje, lizanje, torzija, itd.). Pojavljuju se takozvani bolni rituali, pridržavanje određenog slijeda radnji, nepromjenjivog poretka, određenih stvari u okruženju djeteta. Kršenja društvene interakcije sa rani autizam postaju najuočljivije u dobi od 5 godina i karakteriše ih nedostatak sposobnosti djeteta da izgradi direktnu komunikaciju sa sagovornikom, pogleda ga u oči, učestvuje u zajedničke igre sa vršnjacima, nedostatak društvenih veza.

AT predškolskog uzrasta djeca s autizmom mogu iznenada govoriti punim rečenicama, naglo, brzo naučiti čitati i/ili računati. Ispunjavanje uputstava, zadataka, zahtjeva odrasle osobe često se zanemaruje, dijete slijedi samo svoje impulse koji su često „ritualne“ prirode, a tipično je pridržavanje monotonih radnji. Neočekivano, djeca sa autizmom u ranom djetinjstvu mogu pokazati natprirodne sposobnosti u nekim područjima aktivnosti ili znanja (pamćenje, matematika, itd.).

Među uzrocima bolesti su genetski poremećaji; Postoji teratogena teorija prema kojoj se autizam povezuje egzogenih faktora, štetni uticaj spoljašnje sredine na organizam žene u prvom trimestru trudnoće (stres, alkohol, nikotin, lekovite supstance itd.). Postoje i druge alternativne teorije koje trenutno izazivaju mnogo kontroverzi.

Osnovni zadatak u rehabilitaciji i korekciji djece s autizmom je spriječiti ih da se potpuno povuku u svoj „svoj svijet“, postepeno ih prilagoditi, razviti komunikacijske i socijalne vještine, pronaći im mjesto za aktivnost gdje mogu produktivno i kao što udobnije u svom „svom svetu“ tempo, ritam, grafika.

Shvativši izuzetnu važnost problema, na 62. zasjedanju Generalne skupštine UN 2008. godine odlučeno je da se 2. april svake godine obilježava kao "Svjetski dan svijesti o autizmu". Naučnici su zabrinuti zbog toga stvarni razlozi poremećaji još uvijek nisu jasni, proces rehabilitacije zahtijeva značajne napore, a što je najvažnije, broj djece s autizmom se udeseterostručio širom svijeta u posljednjih deset godina. Svake godine na ovaj dan milioni stručnjaka i roditelja djece dobiju priliku da pričaju javnosti o autizmu.

autizam - bolesno stanje psiha, udubljenje osobe u sebe, želja da se udalji od kontakata sa vanjskim svijetom.

Uzroci autizma nisu u potpunosti poznati, ali mnogi stručnjaci smatraju da, osim nasljednih faktora, značajnu ulogu imaju i ekološka situacija u mjestu stanovanja roditelja i djeteta, psihoemocionalni stres, porodični i društveni odnosi.

Kod autizma narušena je djetetova sposobnost socijalnih vještina, kontakti sa drugom djecom i odraslima, javljaju se problemi kako u neverbalnoj komunikaciji, tako iu komunikaciji putem govora. Plaše se da uspostave kontakt očima, plaše se da uđu u autobus, žele da vrište i ponavljaju iste reči – plaše se drugih kao što se drugi plaše njih. Djeca s autizmom često imaju ograničeno i ponavljajuće ponašanje. Uz sve to, djetetova inteligencija ne pati, au nekim slučajevima može biti mnogo veća od inteligencije njegovih vršnjaka.
U međuvremenu, prema statistikama, razne forme autizam se javlja kod svake stote osobe, i blagi oblik Mnogi velikani nauke i umjetnosti patili su od autizma i zato su briljirali: A. Einstein, I. Newton, J. Orwell, G. Wells, Mocart, Kant, Michelangelo.
Svaki slučaj autizma je jedinstven, a među autistima ima mnogo potencijalnih genijalaca. Ali postoji samo nekoliko ostvarenih genija: nedostaje im normalizacija percepcije svijeta oko sebe i društvena adaptacija.

Težak i stresan period za svaku porodicu je trenutak kada se pojavi spoznaja da je njihovo dijete “posebno”, dijagnoza “autizma” zvuči zastrašujuće. Rani dječji autizam je medicinski pojam, stoga ga određuje ljekar – dječji psihoneurolog. U svojoj većini karakterističan oblik ovaj sindrom se manifestira u dobi od 2,5-3 godine. Istovremeno, znakovi disfunkcionalnog razvoja, koji se tada mogu manifestirati u ranom dječjem autizmu, u većini slučajeva mogu se uočiti mnogo ranije.

Roditelji imaju ključnu ulogu u radu s autističnom djecom. I sami roditelji ponekad se stide da se obrate psihijatru sa sličnim problemom, bojeći se da će neko saznati za to i nekako drugačije shvatiti. Ni pod kojim okolnostima se to ne smije raditi. Uostalom, samo od mame i tate zavisi kako će se razvijati život njihovog posebnog, a ne kao kod svih drugih, djeteta.

Što se tiče porodičnog odgoja, roditelji bi trebali zapamtiti da autistična djeca jako vole stare igračke, razne fragmente i konce. Autistični ljudi više vole dijelove igračaka nego cijele igračke. Od beba ni u kom slučaju ne treba oduzimati ostatke, a nove igračke ne treba nuditi pažljivo, ni u kom slučaju nametljivo. autistično dijete uvijek sve primijeti i pamti, a pogrešno ponašanje roditelja može dovesti do gubitka povjerenja u njih od strane bebe.

Planinarenje po bučnim mjestima - cirkusu, pozorištu, dječijim predstavama - uvijek je test za autistično dijete, ono ne uživa u njima. Autistična djeca se često plaše velikih igračaka. Za takvo dijete vrlo je važna pravilnost i predvidljivost života - hoda određenim rutama, nosi istu odjeću, jede iz određenog tanjira. Autistični ljudi su često selektivni u izboru boje. Sve ovo treba uzeti u obzir kada pokušavate pomoći autističnom djetetu - roditelji bi trebali biti u mogućnosti da se prilagode njegovim karakteristikama i budu strpljivi, samo je u tom slučaju moguće postići poboljšanje. Pažljivom, nenametljivom interakcijom s djetetom, njegove neobičnosti počinju nestajati, a raspon interesovanja i omiljenih stvari se širi. Često autistična djeca počnu čak i da gledaju sagovornika u oči i traže od roditelja naklonost, prilaze im i maze se cijelim tijelom. To znači da je beba savladala ogromnu unutrašnju barijeru koja ga je ogradila od vanjskog svijeta, sprječavajući kontakt s drugima.

Mnogi roditelji, posebno oni koji već imaju starije, dobro su dijete u razvoju, primijetivši da s bebom "nešto nije u redu", počinju da brinu mnogo ranije nego što dijete napuni godinu dana i traže savjet od specijaliste - pedijatra ili neuropatologa.

Pored toga, veoma su bitni časovi sa učiteljem-psihologom koji mora biti u stanju da pridobije poverenje deteta. Preosjetljivost autističnih osoba čini da budete vrlo, vrlo pažljivi prema njima. Kada razgovarate, ne biste trebali podići ton, ni u kom slučaju ne biste trebali stvarati alarmantnu atmosferu tokom razgovora. Autisti ne vole puno utisaka - stoga u početku možete komunicirati s takvim djetetom isključivo svojim glasom.

U bliskoj saradnji sa dječijom poliklinikom, služba za ranu sveobuhvatnu njegu Državne obrazovne ustanove „Centralni komitet okruga Slutsk za regionalni razvoj i rehabilitaciju“ identifikuje djecu sa RRA. Pravovremena pomoć nastavnik – psiholog, nastavnik – defektolog, sprovođenje preporuka lekara i želja roditelja, naravno, daje zapažene rezultate. Stručnjaci centra provode razvojnu nastavu s djetetom, uzimajući u obzir njegove karakteristike, konsultuju se sa roditeljima. Po navršenoj 3. godini života, djeca sa poremećajima iz autističnog spektra prolaze psihološku, medicinsku i pedagošku komisiju koja određuje obrazovni put. Na osnovu ustanove predškolsko obrazovanje U "Dječjem vrtiću br. 19 u Slucku" djeluju 2 grupe za djecu s autizmom.

Problem autizma u našem društvu je nespremnost da se takva djeca prihvate i normalno tretiraju. Potrebna im je podrška kako bi živjeli punim potencijalom, kako bi se izborili sa teškim situacijama za njih. društveni zadaci. Njima je potrebno priznanje i prihvatanje njihovih karakteristika baš kao i vi i ja, ali mnogi ljudi s autizmom jednostavno ne mogu živjeti dostojanstveno bez ove podrške.

• Autizam je drugačiji. Ako ste sreli jednu osobu s autizmom, onda ste prepoznali ... samo osobu s autizmom. Zapravo, ovo se odnosi na svakoga od nas, naša individualnost je ono što nas razlikuje od ostalih. A autisti nisu izuzetak. Ne možete graditi svoju komunikaciju sa takvom osobom samo zato što znate za njegovu dijagnozu. Jedina pretpostavka koja će biti manje-više tačna je: „Najvjerovatnije ova osoba ima poteškoća u komunikaciji i socijalizaciji“. Ali to se odnosi i na svakoga nakon nedjelje nespavanja, zar ne?
• Autizam je temeljni dio ličnosti osobe. Ovo nije jedna "dijagnoza", već skup mnogih fenomena koji čine identitet. To je osnova kako se autistična osoba razvija, gleda na svijet, osjeća i razumije. I to je nemoguće zamisliti. Samo njegov mozak radi drugačije.

• Imati autizam nije rečenica. Ne čini život praznim i lišenim jarkih boja. Postojanje autistične osobe nije ništa gore i ništa bolje od neurotipskog predstavnika. Dijagnoza ga ne sprječava da bude u svojoj porodici, dio društva i osoba čiji život ima najveću vrijednost.
• Autistični ljudi nisu sposobni za ljubav. U uobičajenom smislu te riječi, pjevaju romantičari, pjesnici i pisci. Vole, ali vole drugačije, na svoj način izražavajući osjećaj duboke naklonosti prema osobi, ponekad dostižući bolna zavisnost. Autistični ljudi ne kopiraju manifestacije osjećaja... Možda ovo jedini ljudi u svijetu u čiju iskrenost možete biti 100% sigurni. Inače, nisu svi autistični ljudi aseksualni, kao što se obično vjeruje. Većina se, baš poput neurotipičnih ljudi, zaljubljuje, izlazi na sastanke, osniva porodice i ima djecu.

• Autizam nije prepreka za učenje. Ali najbolje performanse uspjeh kod onih koji uče u posebnim, za njih ugodnim uslovima i nakon što su naučeni kako da se u njima ponašaju običan svet nije prilagođeno za njih. Imajući probleme u školi, mnogi autisti postaju uspješni studenti, upisuju se na demokratske univerzitete i rade samo ono što vole.
• Genetska priroda autizma je dokazana u 90% slučajeva. A definitivno nije zarazna bolest!
• Autista ne znači sociopata. Iako je ova slika replicirana u filmovima i knjigama. Ovu osobu nije briga za druge, jednostavno ne zna kako da izgradi komunikaciju. A autist svakako nije hladnokrvni serijski manijak. Uopšte, zločini počinio čovjek sa jasnim autističnim spektrom - brojite na prste.

• U svijetu ne postoji epidemija autizma. Samo broj dijagnostikovanih slučajeva raste, zbog unapređenja dijagnostičkih metoda. Na primjer, Aspergerov sindrom ranije nije bio svrstan u spektar autizma, jer je osoba u potpunosti zadržala govorne sposobnosti. Danas se značajan broj odraslih proživljava veliki problemi socijalizacijom, može se dijagnosticirati i identificirati ovaj sindrom. I konačno naučite živjeti s tim.
• Autistični ljudi nisu nesretni ljudi. Oni nemaju "drugorazrednu" sreću. Za ovo im nije potrebna simpatija. Samo autistična osoba je u stanju da vidi ljepotu i ponavljanje šare napuklih pločica na površini od desetine metara, ili da se raduje slijedu boja automobila koji se susreću u različitim dijelovima zemlje. Ne morate biti neurotipični da biste bili sretni.
• Autistični ljudi žele biti dio ovog svijeta. Čak i ako ne pod njihovim uslovima. Oni imaju snove i nade, žele da govore i da budu saslušani. I u moći je svake neurotipične osobe da podrži ovu raznolikost misaonih obrazaca.