Senzorno-perceptivni procesi. Definicija, vrste, svojstva perceptivnih procesa. Primjeri eksperimentalnih studija percepcije prostora i kretanja

Predavanje 13

Osnovni koncepti:

Osjećati; donji prag osjeta; gornji prag osjeta; diskriminatorni prag osjeta; prilagođavanje senzacija; kontrast senzacija; senzibilizacija; sinestezija; vrste senzacija; kontaktne senzacije; udaljene senzacije; linija vida; vidna oštrina; vestibularni osjećaji; kinestezija; senzacije vibracije; percepcija; postojanost; objektivnost; integritet; opštost; apercepcija; dodir; vizuelna percepcija; slušna percepcija; percepcija prostora; percepcija vremena; iluzije percepcije.

Feeling

Glavna funkcija psihe je da odražava svojstva vanjskog i unutrašnji svet kao slika ovog sveta. To se događa zbog nekoliko kombinovanih mentalnih procesa uobičajeno ime, - kognitivni procesi. Spoznaju osoba ostvaruje prvenstveno putem osjeta, percepcije, razmišljanja, mašte. Prati ove procese, "služi" ih, pažnja i pamćenje. Kod ljudi se gotovo cijeli proces spoznaje odvija uz korištenje jezika i uz pomoć govora.

Osjet i percepcija predstavljaju prvi nivo znanja. Njihovo jedinstvo leži u činjenici da su „čulni odraz objektivne stvarnosti koja postoji nezavisno od svesti, na osnovu njenog uticaja na čula“ (Rubinshtein S.L., str. 451). Genetski, senzacija je primarna, ali je u isto vrijeme tačnost osjeta određena utjecajem percepcije na njega. Dakle, odabir jednog kvaliteta iz niza drugih je generalizacija. Međutim, čak i osjet bilo koje boje pretpostavlja da smo svjesni njenog mjesta u spektru, njenog odnosa prema drugim bojama, itd.

Osjeti su najjednostavniji mentalni proces, uslijed kojeg osoba ima najjednostavniju sliku vanjskog i unutrašnjeg svijeta. To je odraz individualnih svojstava predmeta sa njihovim direktnim uticajem na čula. Dakle, senzacija odražava, prije svega, svojstva prostora i lokalizaciju reflektiranih objekata stvarnosti. Kao ekvivalent terminu "senzacija" u psihološkoj literaturi, koristi se izraz "senzorika".

Senzacije su predmet proučavanja dvije nauke - psihologije i filozofije. Teoriju znanja (poseban odjeljak filozofije) zanima pitanje kako senzacije adekvatno prenose informacije o vanjskom svijetu, tj. ona se bavi pitanjem istine. Psihologija se bavi problemom uloge osjeta u umu pojedinca, iako psihologija ne otklanja pitanje istinitosti slike. stvarnom svijetu dobijeno kroz senzaciju. Njegovo rješenje je usko povezano sa proučavanjem psihofizioloških karakteristika osjeta, tj. uticaj receptora, preko kojih nam dolaze primarne informacije o svetu, na mentalnu sliku. Tako u 19. veku I. Muller je izneo ideju da senzacije ne zavise od prirode stimulusa koji deluje na čulni organ, već od organa ili nerva u kome se javlja proces iritacije. Pritom se oslanjao na činjenice o paradoksalnom odgovoru čulnog organa, na neadekvatan stimulans (kada udarimo, imamo „nebo u zvijezdama“). Stoga je osjet definirao kao subjektivno stanje svijesti, koje je u odnosu na svjetlost izraz specifične energije mrežnjače. Da, zaista, postoje iluzije, i halucinacije, i obmane osjetila. Ali upravo činjenica da ih osoba razlikuje od drugih, objektivnih, adekvatnih realnosti rezultata aktivnosti osjetilnih organa, služi kao dokaz da su senzacije slika stvarnog svijeta. Kriterijum za adekvatnost ili neadekvatnost senzacija je „praksa koja kontroliše objektivnost naših senzacija, kao subjektivnu sliku objektivnog sveta“ (Rubinshtein S.L., str. 454).

Ovisnost osjeta ne samo o vanjskom svijetu, već i o posebnostima rada osjetilnih organa proučava se u posebnom odjeljku. psihološka nauka, takozvana "psihofizika".

Psihofiziološke karakteristike osjeta

Čovjek se rađa sa gotovim aparatom za sve one vrste osjeta koje ima odrasla osoba. Sada je eksperimentalno dokazano da već u maternici počinje da se odražava svijet na nivou osećanja. Stoga, nakon rođenja, postoji samo proširenje raspona osjeta. Poseban utjecaj na kvalitet osjeta ima rad fiziološkog aparata odgovornog za prijenos jedne ili druge vrste osjeta.

Dakle, intenzitet osjeta je povezan s pragom osjeta. Postoje tri vrste pragova:

donji prag (ili apsolutni) - predstavlja minimalnu snagu stimulusa koji je neophodan za pojavu osjeta (npr. za vizualni osjet su dovoljna 2-3 kvanta svjetlosti, što odgovara svjetlosti upaljene svijeće koja se nalazi na udaljenosti od 1 km od posmatrača);

gornji prag - maksimalna snaga stimulusa, koji i dalje izaziva osjećaj ove kvalitete, a da se ne pretvara u osjećaj bola.

Distinktivni prag - minimalna promjena jačine stimulusa na koji organ osjeta reagira u obliku promjene potonjeg (na primjer, razlikovni prag za muzičare i ljude koji ne sviraju muziku ima izraženu razliku u vrijednosti razlikovnog praga).

Druga psihofiziološka karakteristika osjeta je adaptacija. On je direktno povezan sa promjenom apsolutnog praga i predstavlja promjenu osjetljivosti osjetilnih organa pod utjecajem djelovanja stimulusa:

ako postoji dugotrajna izloženost stimulusu srednje jačine, tada senzacija ovog modaliteta može potpuno nestati (tako prestajemo čuti tiho otkucavanje sata, itd.);

pod dejstvom slabog stimulusa povećava se osetljivost (počinjemo da vidimo neko vreme nakon što smo sa sunčane ulice ušli u slabo osvetljenu prostoriju);

c) pod dejstvom jakog stimulusa osetljivost organa se „otupljuje“, smanjuje se osetljivost organa (povećava se donji prag).

Treća karakteristika senzacija je kontrast. To je promjena u intenzitetu i kvaliteti osjeta date vrste pod utjecajem prethodnog ili pratećeg stimulusa (na primjer, crvena boja jagoda na zelenoj pozadini lišća djeluje zasićenije nego kada se gleda na pozadini iste bobice).

Četvrta psihofiziološka karakteristika osjeta naziva se senzibilizacija – povećanje osjetljivosti kao rezultat interakcije analizatora i/ili vježbi (na primjer, kod djece koja se bave muzikom uvijek dolazi do poboljšanja visine sluha).

I posljednja, peta, psihofiziološka karakteristika je sinestezija. Sinestezija je pojava osjeta u organu koji trenutno ne doživljava direktan utjecaj iz vanjskog okruženja, osjećaj pod utjecajem nadražaja na drugi osjetilni organ. Od svih prethodnih se razlikuje po većoj individualizaciji pojavljivanja. Najčešća sinestezija je vizuelno-čujna.

Dakle, pojava bilo kojeg osjeta povezana je s fiziološkim sposobnostima organa kroz koje dolaze informacije o svojstvima unutrašnjeg i vanjskog svijeta.

Vrste senzacija

Obično, kada vas pitaju koje vrste osjeta imate, osoba se prije svega sjeti 4-5 (najčešće vid, sluh, miris, okus spadaju na ovu listu). Zapravo ljudski svijet senzacije su mnogo bogatije, što je u osnovi raznolikosti pogleda na svijet koji osoba posjeduje.

Stoga naučnici dijele sve vrste osjeta u tri klase: 1) eksteroceptivne, koje nastaju izlaganjem spoljni podražaji na receptorima koji se nalaze na površini tijela; 2) interoceptivne (organske) senzacije, signalizirajući promene u unutrašnjem okruženju tela; 3) proprioceptivni (kinestetički), koji odražava kretanje i relativni položaj tijela u prostoru.

eksteroceptivne senzacije. Mogu se podijeliti (prema Ch. Sheringtonu) na kontaktne i udaljene.

Kontakt senzacije. Prvo ćemo pogledati taktilne senzacije. Oni su osnova za građenje slika drugih modaliteta, temelj ljudskog znanja o svijetu. Nazivaju se i taktilnim, jer su u osnovi posebne vrste percepcije - dodira. Uz pomoć taktilnih senzacija odražavamo mehanička svojstva površine (glatka ili hrapava površina, meka ili tvrda, rebrasta itd.). Oni govore o prirodi interakcije tela sa ovom površinom: dodir, pritisak, trenje, itd. površine kože, gdje se odvija interakcija sa vanjskim svijetom, pa su taktilne senzacije izvor znanja o takozvanoj "tjelesnoj shemi".

Vrste osjetljivosti kože su temperaturni osjećaji i osjećaji bola. Temperaturni osjećaji osiguravaju termoregulaciju tijela. Bol na koži povezan je s narušavanjem integriteta površine kože (uboden je prst, izgreban lakat, ozlijeđena peta, ruka je opečena kiselinom itd.). Osjeti se opisuju kao rez, ubod, itd.

Općenito, bol obavlja dvije funkcije. Prvo, kao i drugi osjećaji, oni prenose informacije o mehaničkim, kemijskim, električnim svojstvima objekata u okolnom svijetu. Drugo, osjećaj boli signalizira da je tijelo naišlo na takve vanjske podražaje koji dovode do uništenja tijela, ili prijete tim uništenjem.

Sljedeći blok eksteroceptivnih senzacija povezan je s procjenom kemijskih svojstava objekata u vanjskom svijetu. Često se nazivaju jednim konceptom hemorecepcije, ali uključuju dvije vrste osjeta: okus i miris.

Biološka uloga osjeta okusa - osigurava uspješnost razmjene hrane tijela sa vanjskom okolinom. Obično postoje četiri glavne karakteristike osjeta okusa: kiselo, slatko, gorko, slano. Eksperimentalno je otkrivena ovisnost intenziteta i kvaliteta osjeta okusa o stanju unutrašnje okruženje tijelo (na primjer, povećana osjetljivost na slatkiše s povećanjem gladi).

Složeni osjećaji okusa, koji mogu dati prilično potpunu sliku cijelog objekta, nastaju kao rezultat interakcije s temperaturnim, taktilnim, kinestetičkim senzacijama. Tada imamo osjećaj kiselkastog, trpkog, ljutog, ljutog, itd.

Mirisne senzacije koje nam predstavlja nosna sluznica još su složenije po svojim deskriptivne karakteristike, često povezan sa prethodnim iskustvom osobe, njenim boravkom u određenoj klimatskoj zoni i njegovim kulturnim okruženjem.

udaljene senzacije. Posljednje dvije vrste osjeta - vizualne i slušne - zauzimaju posebno mjesto u ljudskom životu, jer se uz njihovu pomoć ljudi ne samo prilagođavaju svijetu oko sebe, već ih koriste za međusobnu interakciju, za prijenos informacija. Slušni osjećaji su osnova usmeni govor, a vizuelne senzacije su osnova pisanja.

Slušni osjećaji su najviši analizator zvučnih valova koji djeluju na receptore na daljinu. Naš sluh odražava tonove i zvukove. Obično se granice slušnih osjeta intenziteta zvuka određuju od 10 dB do 120 dB. Nakon 120 decibela kod osobe, slušni osjećaji se pretvaraju u bol. AT novije vrijeme, zbog brzog razvoja tehničkih sredstava koja okružuju osobu, čija zvučna snaga može biti štetna po ljudsko zdravlje, problem gornjeg praga slušnih osjeta izašao je iz okvira usko stručnih interesa psihologa i fiziologa.

Polje sluha je veće od vidnog polja. Zvuk čujemo odozgo-dolje-desno-lijevo-straga-prednja strana. Takva prostorna svestranost prijema zvučnog signala, kao i varijabilnost, vremenska nedosljednost zvučnog vala, mogli bi biti glavni razlog za korištenje zvuka za prijenos informacija. Svijet zvukova za čovjeka je najpoligamniji u odnosu na druga živa bića. Samo osoba ima fini fonemski sluh, samo osoba tako suptilno razlikuje muzičke zvukove.

Sa stanovišta očuvanja signala i mogućnosti povratka na njega, dlan pripada, naravno, vizuelnim senzacijama.

vizuelne senzacije. Od velike važnosti u evoluciji viših životinja nije bila direktna adaptacija na svjetlost, već orijentacija kroz percepciju svjetlosti i boja u objektima. okruženje, odnosno naše oko oseća svetlost i boju.

Ljudski vidljivi spektar nije velik u poređenju sa postojećim elektromagnetnim spektrom. Međutim, u ovom rasponu, osoba ima jedinstvenu sposobnost da uz pomoć svjetlosti razlikuje najmanja svojstva objekata u okolnom svijetu.

Vodeća prostorna karakteristika vizuelnog osjeta je vidno polje. To je prostor koji fiksirano oko može vidjeti, odnosno fiksiranje bilo kojeg objekta ili tačke u ovom trenutku. Granice vidnog polja kod određene osobe nisu urođene. Širenje granica jedan je od zadataka djetetovog razvoja, jer je vidno polje jedna od vodećih karakteristika brzine čitanja.

Sljedeća prostorna karakteristika vidnog osjeta je vidna oštrina, odnosno rezolucija ljudskog oka. Može otkriti jarku svjetlost koja prolazi kroz rupu d = 3-4 mikrona i vidjeti svjetlost svijeće u noći bez mjeseca na udaljenosti od 1,5 km.

Takođe imamo osetljivost na boje. Boja u ljudskom životu ima kolosalno opterećenje informacija. Na primjer, pri određivanju kvaliteta hrane, jedna od vodećih karakteristika je boja. Preliminarna adaptacija osobe na crvenu usporava bolest kretanja, a na plavu je ubrzava. boja igra važnu ulogu u emocionalnom području osobe. Svakodnevno iskustvo i eksperimentalne studije su pokazale da neke boje izazivaju pozitivne emocije, druge - negativne. Zelena se obično naziva smirujućim bojama, a crvena kao uzbudljiva.

interoceptivne senzacije. Sljedeću veliku grupu osjeta objedinjuje činjenica da svi nastaju pod utjecajem podražaja koji djeluju iznutra. Unutrašnja sredina tela postaje spoljni faktor izazivaju poseban osećaj. Djelomično su slični prethodno razmatranim senzacijama, tj. pružaju informacije o istim kvalitetima koje posjeduju drugi objekti vanjskog svijeta. Radi se o o taktilnim, temperaturnim, bolnim osjećajima. Osim toga, ova klasa osjeta uključuje i takozvanu barocepciju (krvni pritisak na zidove krvnih sudova), koji u svjetovne psihologije definišemo pojam "pritisak".

proprioceptivne senzacije. Prvi u ovoj klasi osjeta može se nazvati vestibularni osjećaji (oni se također nazivaju statički-dinamički). Oni nastaju u posebnom organu - vestibularni aparat. Ovi osjećaji odražavaju dvije karakteristike odnosa između tijela i prostora – ravnotežu i ubrzanje. Drugi je kinestezija, odnosno osjećaji mišića i zglobova. Njihova glavna funkcija je da našem tijelu omoguće orijentaciju u prostoru. Po kinestetičkim senzacijama sudimo o izvedbi, tačnosti naših pokreta. Izvor ovih senzacija je radni mišić.

Vibracijski osjećaji upotpunjuju listu ove grupe osjeta. Izvor ove vrste osjeta su periodične promjene pritiska zraka ili druge sredine. Ponekad se nazivaju "kontaktnim sluhom", što se odnosi na specifičnu upotrebu vibracionih senzacija od strane gluhoslijeponemih.

Percepcija

Percepcija je kognitivni mentalni proces, kao rezultat kojeg osoba ima holističku sliku predmeta ili fenomena okolnog svijeta. Opažanje je već odraz predmeta u ukupnosti njihovih svojstava i dijelova s ​​direktnim utjecajem na osjetila. Percepcija je složeniji kognitivni proces u koji je uključen i osjet komponenta. Druga komponenta percepcije je pokret.

Viši nivo percepcije kao kognitivnog procesa očituje se iu tome što, za razliku od osjeta, percepcija može teći ne samo nenamjerno, pod utjecajem predmeta iz vanjskog svijeta, već i namjerno.

Kao i senzacija, percepcija ima naučni ekvivalent - termin "opažanje".

Perceptualne karakteristike

Percepcija ima takve karakteristike koje uopće nisu bile svojstvene osjetu. Obično postoje četiri karakteristike:

Konstantnost - opseg nepromjenjivosti slike objekta pri promjeni spoljni uslovi perceptivni proces. Na primjer, bijeli papir kao takav percipiramo i na dnevnom i na umjetnom svjetlu. Prividna veličina objekata se percipira približno ista kada se udaljenost od njih promijeni;

Objektivnost - strukturna jedinica percepcije je slika posebnog objekta, dok je za čulno to posebno svojstvo, kvalitet objekta;

Integritet je svojstvo da se bilo koji predmet percipira kao stabilna sistemska celina, čak i ako se neki delovi ove celine ne mogu uočiti u trenutku percepcije (npr. ne vidimo poleđina knjige, zadnji zid ormarića, ali mi percipiramo upravo knjigu, odnosno kabinet).

Generalizacija je svojstvo percepcije, koje se sastoji u tome da se dati predmet percipira kao predstavnik određene klase objekata (cvijeće, prozori, psi, itd.).

Posebno mjesto među karakteristikama percepcije zauzima apercepcija, koja predstavlja uticaj na sliku percepcije prošlog iskustva subjekta opažanja, njegovog sociokulturnog okruženja, kao i mišljenja, emocionalnog stanja subjekta itd. . faktori.

Vrste percepcije

Postoje dvije vrste percepcije. U osnovi prvog leži organ čula koji prima informacije. Prema ovoj klasifikaciji obično se razlikuju tri tipa percepcije. To su dodir, vizuelna percepcija i slušna percepcija. Druga klasifikacija se zasniva na informacijama koje se reflektuju kroz percepciju. U ovom slučaju govorimo o percepciji prostora, percepciji vremena i to posebno čisto ljudski oblik percepcija - percepcija osobe od strane osobe.

Dodirnite. Dodir igra glavnu ulogu u mentalnoj regulaciji, kontroli i korekciji radnih pokreta ruku. Dodir je jedan od najvažnijih izvora našeg znanja o prostoru i mehaničkim svojstvima objekata.

Ova vrsta percepcije zasniva se na taktilnim, temperaturnim i kinestetičkim senzacijama. Ali organ ove specifične vrste percepcije je ruka, a aktivna, vodeća uloga pripada palcu. Ruka se kreće preko objekta, omogućavajući osobi da stvori kompletnu sliku sa uzastopnim dolaznim informacijama o pojedinačnim karakteristikama objekta. Osjećajući, ona reproducira oblik predmeta, kao da stvara njegov odljev.

Istraživači su identifikovali dve vrste pokreta pipanja: mali pokreti prstiju koje koristimo, zaustavljanje na najinformativnijim tačkama subjekta; i veliki pokreti koji vam omogućuju kombiniranje pojedinačnih karakteristika subjekta, kao i obavljanje funkcije provjere nastalih pretpostavki. U budućnosti, tokom ponovljenog rada s prethodno proučavanim objektom, dolazi do procesa smanjenja - zaustavljanja samo na informativnim tačkama.

Vizuelna percepcija se obično definiše kao proces konstruisanja vidljive slike okolne stvarnosti. Radni organ vizuelne percepcije je oko.

Kretanje očiju pri gledanju u predmet je grčevito. Prilikom zaustavljanja dolazi do procesa vizualne percepcije, dok je kretanje - obrada primljenih informacija. Vrlo često oko djeluje pod utjecajem prethodno razvijenog stereotipa. Dakle, nakon što se naviknuo da "prolazi" kroz tekst, čitatelj se s velikim poteškoćama nosi sa zadatkom dubljeg proučavanja materijala. Izostavlja velike pasuse teksta, a da to nije ni primijetio, a kasnije s apsolutnom iskrenošću kaže da ovog materijala nije bilo u knjizi. Čitalac drugog tipa, naprotiv, pažljivo prorađuje svaki tekst. Njegovo oko "odbija" da preskoči liniju ili pasus, a čitalac se utapa u detaljima koji bi se u ovom trenutku mogli izostaviti.

Auditorna percepcija. Auditivna percepcija se fundamentalno razlikuje od prethodnih vrsta. Ako taktilna i vizualna percepcija odražavaju svijet objekata koji se nalaze u prostoru, onda se slušna percepcija bavi nizom podražaja koji se javljaju u vremenu.

Za razliku od životinja, kod ljudi dva faktora igraju odlučujuću ulogu u slušnoj percepciji. objektivni sistemi, koji nemaju biološko, već socijalno porijeklo:

fonemski (ili sistem zvučnih kodova jezika);

ritmičko-melodijski (ili sistem muzičkih kodova).

Odlučujuća uloga ovih faktora dovodi do toga da, dok životinjsko uho ponekad ima finiju zvučnu osjetljivost od ljudskog uha, ljudski sluh karakterizira mnogo veća složenost, veće bogatstvo i veća pokretljivost zvučnih kodova.

Slušna percepcija, kao i druge vrste percepcije, je aktivan proces koji uključuje motoričku komponentu u svoj sastav. Ali u slušnoj percepciji motorna komponenta je odvojena od slušnog sistema, odvojena u poseban sistem. Ovo je pjevanje glasom za muzičko uho i izgovor za govorno uho.

Percepcija prostora. Percepcija prostora uključuje percepciju udaljenosti, odnosno udaljenosti, na kojoj se objekti nalaze od nas i jedni od drugih, smjera u kojem se nalaze, veličine i oblika predmeta.

Percepcija odražava sljedeće karakteristike prostora:

Reljef (trodimenzionalnost, stereoskopnost). To se pokazalo mogućim zbog činjenice da u percepciji rade upareni organi: dva oka, dvije ruke, dva uha;

Oblik subjekta. Kroz percepciju, za razliku od osjeta, odražavamo u objektu svojstva oblikovanja (ugao ili krug, udubljenje ili izbočenje);

Vrijednost (veličina). Perceptualna slika ima sposobnost da reproducira stvarnu veličinu objekta. Samo u vidu i dodiru postoji fenomen reprodukcije u slici prirodne veličine predmeta, bez obzira na veličinu osjetilnog organa koji ovu sliku reproducira. Ograničenja proizlaze samo iz rezolucije organa: da li se ruka pruža, da li se opaženi predmet uklapa u granice vidnog polja;

Simultanost. Slika opaženog objekta istovremeno odražava njegov oblik i veličinu, iako senzorni organ informacije prima postepeno.

Percepcija vremena. To je odraz u mozgu objektivnog trajanja, brzine i slijeda pojava stvarnosti. Čovjek se nedavno zainteresirao za to kako percipira vrijeme, dok se karakteristike percepcije predmeta proučavaju od pamtivijeka. Teško je navesti razlog. Ali tačnost vremena bila je od male važnosti čak iu 17. veku. Primjer za to je sat. U Menšikovskoj palati u Sankt Peterburgu nalaze se najbolji satovi engleskih majstora tog vremena, ali imaju samo kazaljka sata. Minute se tih dana nisu brojale. Sada, u toliko aktivnosti, pa čak iu svakodnevnom životu, čovjek treba da zna ne samo sekunde, već i djeliće sekunde.

Da li osoba ima „osjećaj za vrijeme“, da li se može razviti? Kako se pripremiti za sastanke, pregovore, kako biste „držali na vremenu“? Kako rasporediti svoje snage na vrijeme kada trčite sto metara? Michel Sifre, poznati francuski naučnik, speleolog, u svojoj knjizi “U ponoru Zemlje” opisuje nekoliko eksperimenata kojima se provjerava da li osoba ima “unutrašnji sat”, kada ritmovi vanjskog svijeta prestaju da utiču na nas. . Kao rezultat toga, on i njegove kolege otkrili su fenomen koji su nazvali dvodnevni ritam, odnosno koji traje oko 48 sati. Iako su naknadni eksperimenti pokazali da neki subjekti održavaju gotovo poznati ritam života (unutar 28 sati). Međutim, svi su primijetili da vrijeme teče brže nego što su očekivali.

Dakle, možemo reći da svaka osoba ima svoj unutrašnji sat, koji se ne poklapa uvijek sa dnevnim ritmom Zemlje, a za percepciju ovog ritma osoba koristi dodatne spoljni znaci i, shodno tome, različiti analizatori.

Uloga različitih analizatora u percepciji vremena

Kinestetički analizator i percepcija vremena. Kineestezija je povezana s našim pokretima. Stoga nam je od velike pomoći u percepciji trajanja, slijeda i, posebno, brzine. Dakle, ono što je kratko je brzo, i obrnuto.

Auditivni analizator i percepcija vremena. Sluh, više nego bilo koji drugi sistem, odražava vremenske karakteristike stimulansa koji djeluje: njegovo produženje u vremenu, njegov ritmički karakter, odnosno sukcesiju. Percepcija ritma se razvija u tom procesu radna aktivnost osoba u kojoj ritmička pravilnost pokreta igra važnu ulogu. Ritam je jedan od sredstva izražavanja ne samo u likovnoj, već i u govornoj aktivnosti.

Analizator kože i percepcija vremena. Analizator kože nam pomaže u percepciji trajanja, međutim, uočava se više grešaka nego u proučavanju pokreta. S obzirom na trajanje boli, analizator kože daje 100% precjenu vremenskog intervala izlaganja boli. Razlog je u posebnostima uticaja emocija na percepciju vremena. Bolni dodir obojen je negativnim emocionalnim tonom, precijenjen je, kao rezultat toga, intervali koji ga odvajaju od drugog stimulusa su precijenjeni.

Iluzije percepcije

Iluzije percepcije su iskrivljene percepcije stvarni objekti. Mogu se pojaviti u različitim modalitetima, ali se njihov najveći broj uočava u vidnom polju. Vizuelne iluzije (optička iluzija) su izuzetno brojne i raznolike.

Ogromna većina iluzija ne nastaje zbog nesavršenosti organa čula, već zbog pogrešnog suda o opaženom objektu, pa možemo reći da do obmane dolazi prilikom poimanja slike. Takve iluzije nestaju kada se promijene uvjeti posmatranja, kada se vrše uporedna mjerenja, kada se isključe neki faktori koji ometaju ispravnu percepciju. Postoje iluzije koje nastaju zbog posebnih uvjeta promatranja (na primjer, promatranje jednim okom, ili kada su osi očiju fiksirane). Oni također nestaju kada se uklone neobični uvjeti gledanja. Konačno, poznat je niz iluzija, zbog nesavršenosti organa čula.

Najčešći tipovi iluzija su:

Iluzije povezane, na ovaj ili onaj način, s posebnostima strukture oka. Iz svakodnevnog iskustva znamo da se svijetli objekti čine većim u odnosu na jednake tamne (crne) objekte. Ova iluzija je rezultat efekta zračenja ekscitacije u retini oka;

Iluzije zbog kontrasta. Ispostavlja se da percipirana veličina figura zavisi od okruženja u kojem su date. Šalice iste veličine izgledaju drugačije, ovisno o okruženju: krug izgleda veći među malim i manji među velikim. Svako od nas je bio unutra slična situacija kada smo se među malom decom činili divovima, i, ušavši u grupu ljudi mnogo viših od nas samih, osetili smo da smo se smanjili;

Revalorizacija vertikalnih linija u odnosu na horizontalne linije kada su one zapravo jednake. Čini se da je svaka udaljenost ispunjena odvojenim objektima veća od one praznog. Štoviše, udaljenost ispunjena poprečnim linijama je uklonjena više od udaljenosti ispunjena uzdužnim linijama;

Iluzije povezane s prijenosom svojstava cijele figure na odvojene dijelove, što dovodi do pogrešnih vizualnih slika. Ovo je najveća klasa iluzija;

Iluzije zbog odnosa "figura" i "tlo". Gledajući sliku, vidimo jednu figuru, pa drugu. To mogu biti stepenice koje idu gore ili dolje, ili dva profila koji se mijenjaju u uzorak vaze, itd.;

Portretne iluzije. Mnogi su vidjeli "misteriozne" portrete koji nas uvijek gledaju, prate nas, okreću oči kuda se krećemo. To je zbog činjenice da su zjenice očiju na portretu smještene u sredini dijela očiju. Udaljavajući se, vidimo cijelo lice u istoj poziciji, a čini nam se da je portret okrenuo glavu i da nas posmatra.

Senzualno poznavanje svijeta i ličnosti

Osjećaji, uprkos svojoj jednostavnosti i podređenoj, pomoćnoj poziciji u odnosu na složenije mentalne kognitivne procese, imaju značajan utjecaj ne samo na osobine toka znanja, već i na razvoj pojedinca u cjelini. Uz istovremeno odsustvo vida i sluha (gluhosljepoća), dijete se nikako ne može razviti kao osoba bez posebna pomoć od onih oko vas.

Odsustvo jedne vrste senzacije takođe ograničava mogućnosti ljudskog razvoja i formiranja njega kao ličnosti. Dakle, specijalne studije pokazuju da su slijepi i slabovidni ljudi često astenični, hipohondrični. Oni koji ne čuju ili pate od gubitka sluha mogu biti osjetljivi, imaju povećanu anksioznost. Općenito, ljudi s defektima u organima vida i sluha, koji su se pokazali kao vodeći u našoj civilizaciji, vrlo često postaju neodlučni, plašljivi, ovisni o drugima.

Zbog pogrešnog stava drugih prema mogućnostima ovih ljudi da upoznaju svijet, oni često formiraju precijenjene ideje o inferiornosti, u kombinaciji s osobinama kao što su pridržavanje principa, visok nivo moralnih zahtjeva u odnosu na sebe i druge. Što se tiče kršenja drugih vrsta senzacija koje nisu vezane za sferu značaja za život u društvu, ovdje je raspon stavova prema takvim kršenjima širok - od potpune ravnodušnosti do divljenja njihovim fenomenalnim osobinama, što utiče i na razvoj pojedinac. Tolerantni smo na to da naši najmiliji nemaju miris ili imaju smanjenu osjetljivost na okus, suosjećamo s onima koji imaju preosjetljivost na ubrzanje i mučninu kretanja, ili onima koji su daltonisti (ne razlikuju boje - obično crvenu i zelenu).

Uzimajući u obzir psihofiziološke karakteristike osjeta, primijetili smo da jedan od njih - sinestezija - ima takvu osobinu kao individualnost, odnosno, za razliku od drugih karakteristika, nije potrebna za svaku osobu i može biti jedinstvena kombinacija osjeta. Obično se bilježi vizualno-auditivna sinestezija, ali može biti i vizualno-gustatorna, olfaktorno-vizualna itd. Takav neobičan odraz svojstava okolne stvarnosti ne može a da ne utiče na osobine ličnosti.

Za veliki broj ljudi sa sinestezijom, njena karakteristika je bila osnova njihovih profesionalnih aktivnosti. Dakle, stvorio je kompozitor Skrjabin muzička djela, čiji je svaki zvuk bio obojen za njega, što je činilo osnovu moderne muzike u boji. Ali on je stvorio kolor-muzički aparat posebno za druge ljude, za njega je zvuk ionako bio boja. Dok su za slikara Čiurlionisa boje stvarale zvukove, on je slikao "muzičke" slike. Za mnoge parfimere, mirisne kompozicije koje stvaraju povezuju se sa vizuelnim slikama koje se potrošačima često prenose ili kroz naslov (Proljetni valcer, Južna noć) ili, u novije vrijeme, srodne video klipove (Old Spays sa hladnim morskim valom). Stoga se mnoge moderne metode utjecaja na ljude temelje na karakteristikama njihove senzomotorne organizacije.

Ne samo da osjet i percepcija utiču na razvoj i postojanje osobe, već postoji obrnuti proces. Prije svega, to se tiče procesa percepcije.

Percepcija ne zavisi samo od karakteristika odgovarajućeg analizatora, spoljašnjih uslova percepcije, već i od unutrašnjih uslova, koji, pre svega, uključuju:

Prošlo iskustvo perceptora. Uticaj postojećeg praktičnog iskustva ispitao je austrijski psiholog I. Kohler uz pomoć prizmatičnih naočara. Njihovo dugotrajno nošenje prestalo je da utiče na ispitanike, korigovali su percepciju kroz praksu;

Značaj pojedinačni znakovi percipirani objekti;

Profesionalna obuka percepcije;

Osobine stava pojedinca prema procesu percepcije. dakle, veliki broj Pogreške u percepciji nalaze se kod ispitanika sa povećanom spremnošću da prihvate mišljenja drugih i smanjenom kritičnošću.

Preferirani stil analize primljenih informacija. U ovom slučaju odaberite različite vrste percepcija. Najčešće govore o analitičkom ili sintetičkom tipu percepcije;

Mentalni nivo subjekta. Naravno, mentalni razvoj osobe ima veoma ozbiljan uticaj na proces percepcije;

emocionalne ili fiziološko stanje subjekt u trenutku percepcije.

Sigurnosna pitanja za temu br. 13

Definišite senzacije kao mentalni proces.

Koje vrste senzacija poznajete?

Općenito i razlika osjeta i percepcija.

Vrste percepcije.

Interakcija senzacija.

Percepcija- to je odraz predmeta i pojava, integralnih situacija objektivnog svijeta u ukupnosti njihovih svojstava i dijelova sa njihovim direktnim utjecajem na osjetila.

Percepcija se zasniva na senzacijama, ali percepcija se ne svodi na zbir osjeta.

Bez osjeta, percepcija je nemoguća. Međutim, pored osjeta, percepcija uključuje prošlo ljudsko iskustvo u obliku ideja i znanja.

Vrste percepcije

U zavisnosti od toga koji analizator igra dominantnu ulogu u percepciji, postoje vizuelna, slušna, taktilna, kinestetička, olfaktorna i ukusna percepcija. Za razliku od senzacija, slike percepcije obično nastaju kao rezultat rada nekoliko analizatora. Složene vrste percepcija uključuju npr. percepcija prostora i percepcija vremena. Opažajući prostor, odnosno udaljenost objekata od nas i jednih od drugih, oblik i veličinu, osoba se zasniva kako na vizualnim osjetama tako i na slušnim, kožnim i motoričkim osjetama.

U percepciji vremena, pored slušnih i vizuelnih osjeta, važnu ulogu imaju motoričke i unutrašnje, organske senzacije.

Po jačini zvuka grmljavine određujemo udaljenost koja nas dijeli od nadolazeće grmljavine, uz pomoć dodira zatvorenih očiju Možemo odrediti oblik objekta. Kod ljudi s normalnim vidom, slušni i taktilni osjećaji igraju sličnu ulogu u percepciji prostora. Ali ove senzacije su od primarne važnosti za osobe lišene vida.

Pod percepcijom vremena podrazumijeva se proces reflektiranja trajanja i slijeda događaja koji se dešavaju u objektivnom svijetu. Samo vrlo kratki vremenski intervali su pogodni za direktnu percepciju. Kada mi pričamo o dužim vremenskim periodima, ispravnije je govoriti ne o percepciji, već o ideji vremena.

Okolnu stvarnost ne percipira neki čulni organi, već osoba određenog pola i starosti, sa svojim interesovanjima, pogledima, orijentacijom ličnosti, životnim iskustvom itd. Oko, uho, ruka i drugi čulni organi samo obezbeđuju proces percepcije, koji zavisi od mentalnih karakteristika ličnosti.

1. Obrasci percepcije

Glavni obrasci percepcije:

apercepcija,

verbalna komunikacija,

zavisnost od instalacije, subjektivnost,

princip izomorfizma.

Proces percepcije nije ograničen na izolaciju određene grupe osjeta i njihovo kombinovanje u holističku sliku; uključuje i prepoznavanje slike, njeno poređenje sa tragovima pamćenja, razumijevanje i razumijevanje (posebno kada se percipiraju simbolički objekti, znakovi, tekst itd.).

Sve to zahtijeva uključivanje prošlog iskustva, u vezi s kojim je uobičajeno govoriti o posebnom svojstvu svijesti - apercepcija, one. ovisnost jasne percepcije bilo kojeg sadržaja od prošlih utisaka i akumuliranog znanja. Zahvaljujući ovoj povezanosti trenutnih i prošlih utisaka, moguća je asimilacija novih čulnih informacija, uključivanje novih slika percepcije u sistem ljudskog iskustva. Stoga je jasna i svjesna percepcija okolnog svijeta nemoguća bez sudjelovanja pamćenje i razmišljanje.

Percepcija je povezana sa kategorizacija, mentalni proces pripisivanja jednog objekta ili događaja određenoj klasi. Drugim riječima, bilo koji predmet se ne percipira kao singularnost i neposredna datost, već kao predstavnik generalizirane klase fenomena. Štaviše, specifične karakteristike ove klase se automatski prenose na opaženi objekat. Veza percepcije sa kategorizacijom ukazuje na posredovanje perceptivnih procesa društveno iskustvo ličnosti i kulturnih faktora.

Karakteristična karakteristika ljudske percepcije je da se njene slike sintetiziraju pomoću govora. (verbalno posredovanje ), zasnovano na semantičkim strukturama prirodnog jezika. Zbog verbalne (verbalne) oznake postaje moguće apstrahovati i generalizirati pojedinačna svojstva objekata.

U studijama brojnih istaknutih eksperimentalnih psihologa (prvobitno G. Müller, T. Schumann, L. Lange, kasnije - D.N. Uznadze i njegovi sljedbenici) uočeno je da percepcija u velikoj mjeri zavisi od instalacije, definirano kao integralno stanje subjekta, koje on nije u potpunosti spoznao, a istovremeno podrazumijeva „posebnu sklonost određenim sadržajima svijesti” ili preliminarnu spremnost da se nešto percipira, osjeti i reaguje na određeni način pod uticaj prošlih iskustava i motivacioni faktori.

U isto vrijeme, jedan od glavnih obrazaca percepcije trebao bi uključivati ​​njegovu subjektivnost: ljudi istu informaciju doživljavaju različito, subjektivno, tj. zavisno od njihovih interesovanja, znanja, potreba, sposobnosti, ciljeva aktivnosti i drugih subjektivnih faktora. Ovisnost percepcije o sadržaju mentalnog života osobe i o karakteristikama njegove ličnosti također je povezana s temeljnim konceptom apercepcije.

Prema postulatima geštalt psihologije, percepcija se zasniva na principu izomorfizma- strukturna asimilacija formirane perceptivne slike na opaženi objekt.

Zakoni percepcije (prema M. Wertheimer ).

Efekat sličnosti.- Slike slične u nekim elementima (boja, veličina, oblik, itd., kombiniraju se i grupišu u percepciji).

Efekat blizine.- Blisko raspoređeni dijelovi se obično spajaju.

Faktor "zajedničke sudbine".- Brojke se mogu objediniti po opštoj prirodi uočenih promjena u njima.

Faktor "dobar nastavak".- Od dvije linije koje se ukrštaju ili tangente, odaberite linije manje zakrivljenosti.

Faktor zatvaranja.- Zatvorene brojke se bolje percipiraju.

Faktor grupisanja bez traga.- Nekoliko figura pokušava da se grupiše na način da ne ostane nijedna figura koja stoji odvojeno.

100 r bonus prve narudžbe

Odaberite vrstu posla Rad na kursu Apstrakt Magistarska teza Izvještaj o praksi Članak Izvještaj Recenzija Test rad Monografija Rešavanje problema Poslovni plan Odgovori na pitanja Kreativni rad Esej Crtanje Kompozicije Prevod Prezentacije Tipkanje Ostalo Povećanje jedinstvenosti teksta Kandidatski rad Laboratorijski rad Pomoć on-line

Pitajte za cijenu

Senzorni procesi

Procesi percepcije složenih objekata zasnovani su na relativno elementarnim senzorni procesi teče u našim čulnim organima i direktno povezanim delovima korteksa, drugim rečima, u tom sistemu fizioloških aparata koji se od dela I.P. Pavlova nazivaju analizatori.

Naši osjetilni organi, koji su se formirali u procesu duge evolucije, dobili su specijaliziranu strukturu i svaki od njih se pokazao prilagođen za prijem. razne vrste kretanje materije. S kvantitativnom promjenom parametara utjecaja (po talasnoj dužini ili broju oscilacija u sekundi), oni počinju da se registruju od strane različitih osjetilnih organa i percipiramo ih kao zasebne vrste osjeta.

Poznato je nekoliko klasifikacija senzornih procesa..

Stari su poznavali pet čula, ili modaliteti, u kojoj opažamo spoljni svet. Dugo su se vizualni, slušni, taktilni, olfaktorni i okusni osjećaji činili elementarnim "ciglama" od kojih se, uz pomoć asocijacija, gradi cijeli mentalni život osobe. U 19. vijeku lista osnovnih senzacija počela se brzo širiti. Tome su pridodani osjećaji položaja i kretanja tijela u prostoru. Otkrivena je i proučavana vestibularna osjetljivost, za čiji se organ ispostavilo da je dio unutrašnjeg uha. Od taktilne osjetljivosti izolirani su osjećaji bola i temperature. Paralelno sa širenjem liste senzacija, produbljivalo se znanje o neurofiziološkim procesima koji su u osnovi percepcije. Kao rezultat toga, pojavile su se druge osnove za klasifikaciju.

Poznato je da se svaki analizator sastoji od tri dijela: nalazi se na periferiji receptora, puteva i kortikalnih projekcijskih zona. U zavisnosti od vrste osetljivosti razlikuju se vizuelni, slušni, olfaktorni i drugi tipovi analizatora.

Od velikog značaja za klasifikaciju senzornih procesa je izolacija različitih tipova receptora. Klasifikacija receptora u zavisnosti od energije odgovarajućih stimulusa, koju je predložio W. Wundt, povezana je sa podelom receptora u tri velike grupe specijalizovane za prima mehaničku, hemijsku ili svetlosnu energiju. Zahvaća se mehanička energija deformacije tkiva, istezanja, kompresije ili smicanja mehanoreceptori. Rasuti su po površini tijela i unutar njega: u koži, mišićima, tetivama, zidovima krvnih žila itd. Možda je najstarija grupa receptora hemoreceptori. Osetljivost na hemikalije je, međutim, već prisutna kod jednoćelijskih organizama, tj. prije pojave hemoreceptora. Hemorecepciju insekata karakterizira visoka osjetljivost, od kojih su neke vrste u stanju pronaći ženku mirisom na udaljenosti od dva kilometra.

Prijem svjetlosne energije vrši se uz pomoć fotoreceptori. Osetljivost na svetlosne podražaje progresivno se razvija u filogenezi. Njegova evolucija povezana je s promjenom organa vida - oka, koje se razvija od jednostavne ploče osjetljive na svjetlo kod koelenterata do složenog složenog oka insekata i komornog oka kralježnjaka.

Uprkos razlikama u strukturi i funkcijama, receptori sve tri grupe imaju niz zajedničkih svojstava. Prvo, svi oni pretvaraju energiju stimulusa u akcione potencijale koji se šire duž senzornih nerava do centralnih delova nervnog sistema. Ova ritmička pražnjenja koja sadrže informacije o parametrima stimulacije također se nazivaju touch code. Drugo, receptori uglavnom reaguju na promjenu stimulusa. Stoga se maksimalna frekvencija akcionih potencijala receptora opaža neposredno nakon pojave ili nestanka stimulusa. Smanjenje aktivnosti receptora na produženo delovanje naziva se nepromjenjivi stimulus adaptacija receptora. Regulacija refleksa rad receptora je njihovo treće zajedničko svojstvo.

Vid je uključen u senzorne korekcije mnogih pokreta. Ovu funkciju svog J. Gibson je predložio da pozove vizuelna kinestezija. Kada se posmatrač kreće u svom okruženju, iritacija njegovog vizuelnog analizatora se stalno menja. Međutim, ove promjene u optičkoj stimulaciji on ne doživljava kao pokrete. vidljivih objekata, tj. as eksterocepcija. Obavljaju funkciju vizualne kinestezije i služe za kontrolu izvedenih pokreta.

Složeni oblici objektne refleksije neraskidivo su povezani s aktivnim pokretima subjekta, a time i propriocepcijom. Ovi pokreti obavljaju funkciju u procesu percepcije. efektorske korekcije slike. Da biste provjerili adekvatnost slike, potrebno je uporediti je sa reflektiranim objektom. Većina jednostavan način takvo poređenje je eksterna motorička perceptivna akcija. Ako je potrebno, slika se koriguje. Različiti nivoi perceptivnih zadataka odgovaraju različitim nivoima efektorskih korekcija.

Zove se skup hijerarhijskih mehanizama percepcije koji su sposobni da rješavaju perceptivne zadatke različite složenosti perceptivni sistem. Perceptivni sistemi se formiraju u procesu aktivnosti, što određuje varijabilnost njihovih sastavnih veza. U nastavku će se detaljno razmatrati pet glavnih perceptivnih sistema:

1. Vizuelni sistem implementira složeni epikritički oblik osjetljivosti. Učestvuje u regulisanju kretanja i objektivnih radnji. Vizija igra važnu ulogu u percepciji prostora. Ovaj sistem vam omogućava da procenite svojstva površine objekta, a takođe pruža najviše oblike percepcije objekta, koji se odlikuju visokom postojanošću.

2. slušni sistem daje informacije o svojstvima akustičkih pojava i položaju sondirajućih objekata u prostoru. Uključen je u koordinaciju artikulacijskih pokreta. Konačno, slušni sistem je povezan sa najsloženijim tipovima društvenih percepcija - percepcijom govora i muzike.

3. muskuloskeletni sistem sastoji se od mnogih podsistema. Uključen je u regulaciju pokreta i određuje percepciju relativnog položaja dijelova tijela. Na osnovu aktivnog dodira mogući su viši oblici percepcije predmeta. Funkcionisanje mišićno-koštanog sistema kontroliše vizuelni sistem.

4. Olfaktorno-ukusni sistem omogućava sagledavanje hemijskih svojstava različitih supstanci. Kod nekih životinja se koristi za prostornu orijentaciju. Međutim, ovaj sistem igra najveću ulogu u kontroli ponašanja u ishrani.

5. vestibularni sistem odražava sile gravitacije koje djeluju na tijelo i inercijalne sile povezane s njegovim ubrzanim kretanjem. Uz njegovu pomoć vrši se procjena položaja, držanja, početka i kraja kretanja tijela u različitim smjerovima. Vestibularni sistem je u interakciji sa većinom drugih perceptivnih sistema.

Perceptualni sistemi se formiraju pod uticajem zadataka koji se javljaju u aktivnosti pojedinca. Mnogi perceptivni zadaci zahtijevaju nekoliko percepcijskih sistema da rade zajedno, tako da je to moguće intermodalni ili prelazni oblici osjetljivosti, zauzimaju srednju poziciju između tradicionalnih modaliteta.

Tipičan intermodalni osjećaj je osjećaj vibracije. Kao što znate, ljudski slušni sistem ne percipira vibracije vazduha sa frekvencijom ispod dvadeset herca. Niže tonove percipiramo kao vibracijske senzacije. To se ne radi uz pomoć sluha, što dokazuje postojanje vibracione osjetljivosti kod gluvih, već uglavnom preko mišićno-koštanog sistema. Da bi se javio osjećaj vibracije, važno je da se iritacija prenese preko koštanog tkiva i proširi na najveći mogući dio tijela. Smatra se da je u ovom slučaju vestibularni sistem uzbuđen, iako je vibracija neadekvatan stimulans za njega. Vibracijska osjetljivost zauzima neuporedivo manje mjesto u našoj percepciji od dodira ili sluha. Ali kod ljudi koji su izgubili sluh, to počinje da igra veliku ulogu.

Razvoj intermodalnih osjeta, koji omogućavaju kompenzaciju određenih senzornih nedostataka, naglašava važnost koju prisustvo specifičnog perceptivnog zadatka ima za razvoj perceptivnih sistema. A.N. Leontiev je pokazao mogućnost formiranja potpuno nove vrste osjetljivosti, koja je tzv nespecifična osetljivost na svetlost.

U eksperimentima je zadatak bio razviti kod ispitanika osjetljivost na boje kroz kožu dlana. Subjekt je sjedio ispred crnog ekrana. Ruka mu je provučena kroz rupu na ekranu. Zauzvrat, kroz rupu na dasci na kojoj je počivala ruka subjekta, na dlan je projektovan crveni ili zeleni snop svjetlosti. Lampa je bila odvojena od dlana subjekta filterom za vodu, tako da su podražaji koji su delovali na površini kože imali potpuno iste termičke karakteristike i razlikovali se samo po talasnoj dužini. U prvoj seriji eksperimenata ispitanik je ostao pasivan, jer nije ni na šta upozoren. Eksperimentator je pokušao kod njega razviti uslovni zaštitni refleks na iritaciju crvenim svjetlom. Podražaji su primijenjeni u različitim vremenskim intervalima po slučajnom redoslijedu. Trideset sekundi nakon što je iritirao dlan crvenim svjetlom, subjekt je dobio strujni udar i, prirodno, povukao dlan. Zeleno svjetlo nije propraćeno pojačanjem. Ispostavilo se da ni nakon 800-900 kombinacija subjekt nije mogao naučiti povući ruku na vrijeme.

U drugoj seriji eksperimenata, subjektu je rečeno da će mu ponekad dlan biti obasjan crvenim, a ponekad zelenim svjetlom i da će, nakon što je svoju ruku obasjao crvenim svjetlom, ne povući ruku, dobiti strujni udar. Drugim riječima, subjekti su bili uvjetovani da aktivno detektuju određeni stimulus. Ostali eksperimentalni uslovi su održani. Rezultati ove serije su neverovatni. Već nakon četrdeset i pedeset kombinacija bilo je moguće razviti uslovni refleks na osvjetljavanje kože crvenim svjetlom, tako da je subjekt odmah nakon obasjavanja dlana crvenim svjetlom povukao ruku i ostavio je na mjestu kada je obasjana zelenim svjetlom. .

Interakcija perceptivnih sistema uglavnom zbog jedinstva okolnog svijeta. Zaista, jedan te isti predmet ili pojava ima mnogo različitih aspekata.

Brojne su činjenice koje svjedoče o dubokoj povezanosti različitih perceptivnih sistema. Ovo je otprilike sinestezija - pojava osjeta određenog modaliteta pod utjecajem stimulusa potpuno drugačijeg modaliteta. Fenomen sinestezije može se pojaviti iu eksplicitnom i implicitnom obliku. U eksplicitnom obliku, prema brojnim istraživanjima, sinestezija se opaža kod otprilike 50% djece i 15% odraslih. Vrlo svijetle sinestezije bile su, na primjer, kod kompozitora A.N. Skrjabina, koji je svaki zvuk doživljavao obojen u jednu ili drugu boju, pa čak i pisao simfonije boja. Može se tvrditi da se u implicitnom obliku sinestezija javlja kod svih.

Percepcija (percepcija) - ovo je holistički odraz predmeta, situacija i događaja koji se javlja uz direktan uticaj adekvatnih fizičkih podražaja na osjetila.

Sve teorije su podijeljene u 2 grupe: 1. Objektivno orijentirane. 2. Subjektivno orijentisan. Ove pristupi se razlikuju po dva glavna kriterijuma- 1. prema stepenu učešća subjekta i objekta okolnog svijeta kao glavne determinante procesa percepcije. Glavna uloga u percepciji pripada predmetima koji djeluju na osjetila. Postoje subjektivne determinante: potrebe, emocije, stavovi, kognitivni proces, motivacija. Uticaj ljudskih stavova na percepciju. Bodalev primjer: 2 grupe subjekata. Pokazali su im portret iste osobe, jednima su rekli da je kriminalac i tražili da ih opišu, drugima - da je heroj. Prestupnik je opisan kao masivna, zvijer; heroj - lice snažne volje, stisnute usne, ponosan. Gregory: Percepcija astronoma o planeti Saturn. Prvo, kao lopta sa oreolima. Zatim okružuje prsten: kako sam shvatio, odmah sam ga vidio. Znanje ljudi o strukturi Saturna utiče na percepciju ove planete. 2. Razlikuju se po glavnom sadržaju procesa percepcije. Percepcija je direktna osjetilna refleksija okolnog svijeta. Refleksija ukazuje na postojanje određene korespondencije između objektivnih svojstava vanjskih utjecaja i subjektivnih svojstava njihovih slika. Proces prezentiranja znanja subjekta o okolnom svijetu prelazi u proces njegovog opažanja. Slika percepcije je uvijek značajna.

Allport je izdvojio 6 Svojstva percepcije slike(perceptivna slika):

1. Kvalitet dodira. Uticaj na receptore dovodi do različitih subjektivnih efekata: intenziteta, trajanja u vremenu, ekstenzije u prostoru.

2. Konfiguracija. Slike se ne svode na senzorne kvalitete, već predstavljaju integralne strukture: figure + pozadina. E. Rubin je opisao 4 karakteristike kako se vidi pozadina i lik: 1) lik kao stvar, predmet, pozadina je amorfna. 2) figura koja djeluje ispred pozadine, pozadina iza figure. 3) kontura koja je zajednička figuri i pozadina se percipira kao da pripadaju figuri. 4) figurira kao jasnija lokalizacija u prostoru u odnosu na pozadinu.

3. Konstantnost. Svojstvo perceptivne slike da održava relativnu konstantnost svojih karakteristika kada se promijene uslovi za opažanje istih objekata.

4. Referentni sistem. Subjekti imaju sistem koji mjeri kvantifikaciju njihovih slika (veće, manje; hladnije, toplije)

5. Objektivnost. Postoje 2 aspekta: 1) slike subjekta su u korelaciji sa njegovim znanjem o njima. 2) slike sadrže znanje subjekta o značenjima pojava.

6. Instalacija. Različiti ljudi na iste podražaje mogu percipirati svijet na različite načine.

2 grupe percepcije pokreta: 1) vizuelni - pomeranje retinalnih slika objekata duž površine mrežnjače. 2) mišićni (motorički) - oko - glava. Dokaz 1: Helmholtzov eksperiment: pomicanje očne jabučice - okolni svijet kretanja. Dokaz 2: stvorite konzistentnu sliku na subjektima - zatvorite oči i pomjerite očnu jabučicu - konzistentna slika se kreće. Problem percepcije stabilnog vidljivog svijeta: zašto se okolni svijet percipira kao stacionaran u trenutku kada se promatra kretanje.

Sheringtonova teorija(aferentna teorija): suština: centralni nervni sistem pretpostavlja postojanje određene strukture koja je označena kao jedinica poređenja, tu dolazi aferentna informacija o pomeranju slike retine objekata na površini mrežnjače, informacija o kretanju koje obavlja posmatrani. Ova teorija je modificirana Helmholtz: eferentna teorija.

U centralnom nervnom sistemu postoji blok poređenja, koji prima aferentne informacije o pomeranju slike retine objekata duž površine mrežnjače. Iz kretanja posmatranog dolazi eferentna informacija, koja je kopija efektorskih naredbi koje dolaze iz odgovarajućih nervnih centara. Mannov eksperiment: fiksacija očne jabučice. Iluzije: striktoskopski pokret (filmska iluzija). Autoskopsko kretanje (iluzija lutajućih svjetala). Indukovano kretanje objekta/posmatrača (mjesec na pozadini oblaka; u vozu kada se voz kreće u blizini). Efekat vodopada.

Teorije postojanosti percepcije. Vrste postojanosti: percepcija veličine, oblika, brzine, dubine. Za mjerenje konstantnosti percepcije koriste se 2 stimulusa: 1) referenca - stimulus konstantnosti, koji mjeri ovaj objekt sa nepromijenjenim parametrima. 2) varijabla - skup objekata koji se međusobno razlikuju po nekom parametru. Uvek predstavljen pod istim perceptivnim uslovima. Dajemo upute: odaberite takav varijabilni stimulans da se percipira kao isti kao referentni. Na osnovu rezultata izračunavamo koeficijent konstantnosti. 2 Značajne teorije: 1) teorija nuklearnog konteksta E. Boringa(Stalnost percepcije je rezultat interakcije dviju varijabli, od kojih se jedna naziva nuklearna, a druga kontekst. Nuklearna varijabla je određena karakteristika retinalne slike objekta čija se konstantnost mjeri. Kontekstna varijabla je varijabla koji sadrži objektivne informacije o uslovima pod kojima se ovaj objekat predstavlja.) . A. Holway: kao eksperiment, konstantnost percepcije veličine rezultat je interakcije nuklearnih i kontekstualnih varijabli. Varijabla konteksta - znaci percepcije apsolutnosti i udaljenosti. Prvi uslov je uobičajeno posmatranje. Uključene su sve indikacije udaljenosti i percepcije dubine. Drugi uslov je monokularno posmatranje. Svi binokularni znaci su isključeni. Treći uslov je monokularno posmatranje kroz veštačku zjenicu - subjekt vidi situaciju kroz malu rupu na ekranu. Četvrti uslov je hodnik sumraka. Rezultat eksperimenta: u drugom stanju rezultat je bio blizu 100%, ali nešto niži. To dovodi do promjene u postojanosti percepcije. 2) teorija perceptivnih slika V. Ittelsona: konstantnost percepcije je funkcija dvije varijable (rezultat interakcije dviju varijabli, od kojih je jedna nuklearna, a druga kontekstualna). Varijabla konteksta sadržaja bit će drugačija. Ovo je pristrasna informacija o stanju percepcije, u kojoj nije predstavljen objekat, već subjekt. Iluzija mjeseca: Eimertov zakon, koji je uspostavio odnos između prividne veličine posljednje slike i prividne udaljenosti.

Plan predavanja:

1. Osjećaj.

2. Percepcija.

Osnovni koncepti: osjet, analizator, osjetljivost, intenzitet, modalitet, prostorno-vremenska struktura, percepcija, apercepcija

1. Senzorno-perceptivne pojave nastaju u procesu materijalne interakcije fizičkog svijeta sa subjektom kao direktna refleksija. Interakcija čulnih organa sa ovim objektima je prvi i neophodan uslov za nastanak i razvoj senzorno-perceptivnih procesa. U primarnoj senzorno-perceptivnoj slici predmet se odražava u onim njegovim svojstvima koja se manifestiraju u takvoj interakciji. Osoba opaža predmet na mjestu na kojem se nalazi iu trenutku u kojem djeluje na čula.

Feeling- ovo je proces primarne obrade informacija na nivou pojedinačnih svojstava predmeta i pojava . Ovaj nivo obrade informacija naziva se senzornim. Na ovom nivou ne postoji holistički pogled na fenomen koji je izazvao senzaciju. Osjet je samo primarni materijal mentalne slike.

Vitalna uloga senzacija je da pravovremeno i brzo dovedu do centralnog nervnog sistema informacije o stanju spoljašnjeg i unutrašnjeg okruženja, prisustvu biološki značajnih faktora u njemu.

Osjet se javlja kao reakcija nervnog sistema na određeni stimulans. Fiziološka osnova osjeta je nervni proces koji nastaje kada stimulus djeluje na njemu adekvatan analizator. Analizator je anatomski i fiziološki aparat specijalizovan za primanje efekata određenih podražaja iz spoljašnje i unutrašnje sredine i njihovu obradu u senzacije. Analizator se sastoji od tri dela: periferni odjel(receptor); senzorni nervi; analizatorski centar. Da bi nastao osjećaj, neophodan je rad cijelog analizatora u cjelini.

Postoji nekoliko klasifikacija osjeta. A.R. Luria smatra da se klasifikacija osjeta može provesti prema dva glavna principa - prema principu modaliteta i genetskom (prema principu složenosti osjeta).

Po modalitetu razlikuju se vrste osjeta: vizualni, slušni, taktilni, olfaktorni, taktilni. Osim toga, istaknuti su i submodalni osjećaji, kao što su osjećaji boje, prostora itd.

Genetska klasifikacija nam omogućava da razlikujemo dvije vrste osjetljivosti: 1) protopatsku (primitivniju, manje diferencirana i lokalizirana), koja uključuje organska osjećanja (glad, žeđ, itd.); 2) epikritička (suptilnije diferencirajuća), koja uključuje glavna ljudska čula. Epikritička osjetljivost je genetski mlađa i kontrolira protopatsku osjetljivost.

Osim toga, postoji i anatomska klasifikacija - zasnovana na svojstvima podražaja koji izazivaju osjete i receptorima na koje ti podražaji djeluju. Prema ovoj klasifikaciji razlikuju se: eksteroceptivni osjećaji koji nastaju kada su vanjski podražaji izloženi vanjskim receptorima na površini tijela, interoreceptivni osjećaji koji imaju receptore u unutrašnjim organima i tkivima tijela i odražavaju stanje unutrašnjih organa; proprioceptivni - receptori se nalaze u mišićima i ligamentima. Oni pružaju informacije o kretanju i položaju tijela u prostoru.

Osobine senzacija(L.M. Wecker):

· Prostorno-vremenska struktura koja uključuje 3 elementa: lokalizacija (direktna reprodukcija lokacije stimulusa u spoljašnjem prostoru), prikaz trajanja uticaja izvora informacija na čulni organ, prikaz pokreta;

Intenzitet - kvantitativna energetska karakteristika, određena snagom stimulusa koji djeluje i funkcionalnim stanjem receptora;

Kvalitet (modalitet) - specifičnost određena fizičkim ili fizičko-hemijskim karakteristikama onih stimulusa koji su adekvatni za dati analizator. Takve specifične modalne karakteristike za vizuelni osećaj su nijansa, svetlost, zasićenost; za slušne - visina, tembar, glasnoća; taktilni - tvrdoća, glatkoća, hrapavost, itd. U svim vrstama senzacija, modalne karakteristike su organski povezane sa prostorno-vremenskim karakteristikama.

Ne izaziva svaka iritacija senzaciju. Da bi se osjet javio, stimulus mora dostići određenu veličinu. Minimalna vrijednost stimulusa pri kojoj se prvi put javlja senzacija naziva se donji apsolutni prag Osjećati. Podražaji koji ga ne dosegnu leže ispod praga osjeta. Vrijednost donjeg apsolutnog praga karakterizira apsolutnu osjetljivost osjetilnih organa. Što su podražaji koji izazivaju osjete slabiji (tj. niža apsolutna vrijednost praga), to je veća apsolutna osjetljivost osjetilnih organa. Različiti analizatori imaju različitu osjetljivost. Apsolutna osjetljivost analizatora ograničena je ne samo donjim, već i gornjim pragom osjeta. Gornji apsolutni prag senzacija se naziva maksimalnom snagom stimulusa, pri kojoj još uvijek postoji adekvatan osjećaj za djelujući stimulus. Daljnji porast jačine stimulusa koji djeluje na naše receptore uzrokuje bolnu senzaciju (super glasan zvuk, zasljepljujuća svjetlina). Vrijednost apsolutnih pragova, kako donjih tako i gornjih, varira u zavisnosti od različitih uslova: starosti osobe, funkcionalnog stanja receptora, jačine i trajanja stimulacije itd.

Karakteristična karakteristika modernih psihofizičkih koncepata je sve veća pažnja prema nečulnim faktorima osjeta. Pokazalo se da percepcija podražaja, čak i najjednostavnijih signala, ne ovisi samo o stvarnom senzorni sistem(oštrina sluha, vida itd.), ali i od procesa više visoki nivo: odlučivanje, stanja u kojima se osoba nalazi, otkrivanje ili razlikovanje podražaja; individualne karakteristike ove osobe itd. Na primjer, na rješavanje senzornog zadatka od strane osobe utječu karakteristike njenog temperamenta, naime svojstva kao što su ekstrovertnost i neuroticizam. Kognitivni stil takođe deluje kao značajan faktor u efikasnosti rešavanja senzornih problema. Kognitivni stil je skup stabilnih formalno-dinamičkih svojstava osobe koja određuju individualne karakteristike rješavanja kognitivnih problema.

2. Percepcija- odraz u svesti integralnih kompleksa svojstava predmeta i pojava objektivnog sveta sa njihovim direktnim uticajem u datom trenutku na čula. Istovremeno se formiraju slike kojima djeluju pažnja, pamćenje, razmišljanje, emocije. Slike usmjeravaju i regulišu sve oblike ljudske svrsishodne aktivnosti, jer odražavaju glavna svojstva objekta.

Percepcija čitavih objekata ili situacija nije jednostavno zbrajanje pojedinačnih senzacija. Proces percepcije zahteva odabir glavnih vodećih osobina iz čitavog kompleksa uticajnih osobina (boja, oblik, taktilna svojstva, težina, ukus itd.) uz istovremeno skretanje pažnje (apstrakciju) od nebitnih. Upoređuju se glavne bitne karakteristike predmeta sa prethodnim znanjem o predmetu. Ako se prethodna saznanja o subjektu poklapaju sa dolaznom informacijom, dolazi do prepoznavanja subjekta i njegove percepcije.

Svojstva percepcije uključuju objektivnost, integritet, strukturu, postojanost, smislenost percepcije i apercepciju.

Objektivnost percepcije izraženo u aktu objektivizacije, tj. odnos objekata prema objektima vanjskog svijeta. Objektnost se formira na osnovu motoričkih procesa koji obezbjeđuju kontakt sa samim objektom.

Integritet. Percepcija daje holističku sliku predmeta, pojave. Formira se na osnovu generalizacije pojedinačnih kvaliteta objekta, dobijenih u obliku različitih senzacija. Komponente osjeta toliko su međusobno povezane da jedna složena slika objekta nastaje čak i kada samo pojedina svojstva ili pojedinačni dijelovi predmeta (baršun, mramor) direktno utiču na osobu. Ovi utisci nastaju kao uslovni refleks zbog veze između vizuelnih i taktilnih podražaja.

Integritet percepcije je takođe povezan sa njegovim struktura . Percepcija nije jednostavan zbir naših trenutnih senzacija (osjećaja u bilo kojem određenom trenutku). Uočavamo generaliziranu strukturu osjeta koja se formira tokom vremena.

Nekretnina postojanost percepcija se sastoji u sposobnosti sistema analizatora da percipira okolne objekte kao relativno konstantne čak i kada se spoljni uslovi percepcije promene. U najvećoj mjeri, postojanost se opaža u vizualnoj percepciji boje, veličine i oblika predmeta. Bez postojanosti percepcije, osoba ne bi mogla da se kreće u beskonačno raznolikom i promenljivom svetu.

Smisao percepcije. Percepcija kod ljudi je usko povezana sa razmišljanjem. Svjesno opažati predmet znači mentalno ga imenovati, tj. pripisati određenoj grupi, klasi, generalizirati je u riječ. Percepcija nije određena jednostavno skupom podražaja koji utječu na osjetila; perceptivne slike uvijek imaju određeno semantičko značenje.

Apercepcija. U percepciji, karakteristike ličnosti osobe uvijek utječu, jer ne percipiraju oko i uho, već određenu živu osobu. Ovisnost percepcije o sadržaju mentalnog života osoba, prema karakteristikama njene ličnosti, naziva se apercepcija. Tokom percepcije aktiviraju se tragovi prošlog iskustva - osoba postavlja hipoteze o pripadnosti objekta jednoj ili drugoj kategoriji. Stoga se isti predmet može različito percipirati. različiti ljudi. Sadržaj percepcije određen je i zadatkom koji se postavlja pred osobu i motivima njegove aktivnosti; njegov proces uključuje stavove, emocije koje mogu promijeniti sadržaj percepcije.

Opisana svojstva nisu svojstvena osobi od rođenja, postepeno se razvijaju u životnom iskustvu. Percepcija s godinama zadržava svoje kvalitativne obrasce nepromijenjene i podliježe samo kvantitativnim promjenama.

Klasifikacija percepcije, kao i osjeta, zasniva se na razlikama u analizatorima koji su uključeni u percepciju. U skladu sa tim koji analizator ima dominantnu ulogu u percepciji, razlikuju se vizuelne, slušne, taktilne, kinestetičke, olfaktorne i gustatorne percepcije.

Osnova druge vrste klasifikacije percepcije su oblici postojanja materije: prostor, vrijeme i kretanje. U skladu sa ovom klasifikacijom razlikuju se percepcija prostora, percepcija vremena i percepcija kretanja.

Predavanje 2. Memorija

Plan predavanja:

1. Opšti pogled o pamćenju.

2. Klasifikacija tipova memorije.

3. Racionalne metode pamćenja.

Osnovni koncepti: pamćenje, pamćenje, očuvanje, reprodukcija, zaboravljanje, trenutno pamćenje, kratkoročno pamćenje, radno pamćenje, dugoročno pamćenje, mnemotehnika

1. Utisci koje osoba dobije iz okolnog svijeta ostavljaju određeni trag, čuvaju se, konsoliduju i, ako je potrebno, reproduciraju. Pamćenje je u osnovi ljudskih sposobnosti, uslov je učenja, sticanja znanja, vještina i sposobnosti. Omogućava održavanje prikladnog ponašanja tokom dugog vremenskog perioda i predviđanje budućnosti. Memorija pomiče granice percepcije vremenskih i prostornih karakteristika objekata. U memoriji se informacije ne samo pohranjuju, već se i kontinuirano transformiraju, uređuju, generaliziraju, tj. aktivna je i može dovesti do promjene stavova i motiva, čime utiče na planirano ponašanje. Nemoguće bez memorije normalno funkcionisanje ni društvo ni pojedinac. Sva živa bića imaju pamćenje, ali ono dostiže najviši nivo razvoja kod ljudi. Pamćenje formira individualnost i jedinstvenost osobe.

Memorija je proces hvatanja, očuvanja i reprodukcije tragova prošlog iskustva. Memorija kao proces obavlja sljedeće funkcije: pamćenje, pohranjivanje, reprodukcija i zaboravljanje informacija.

pamćenje- proces pamćenja, kao rezultat kojeg se novo konsoliduje povezujući ga sa prethodno stečenim.

Reprodukcija- proces pamćenja, uslijed kojeg se sadržaj psihe fiksiran za ranu aktuelizuje tako što se izvlači iz dugotrajne memorije i prenosi u operativnu memoriju. U procesu reprodukcije razlikuju: prepoznavanje, stvarnu reprodukciju, prisjećanje. Sećanja zauzimaju posebno mesto.

Preservation materijal je određen stepenom njegovog učešća u aktivnostima pojedinca. Očuvanje je selektivno. Stabilno značajan materijal, koji je svojim sadržajem vezan za potrebe osobe, sa ciljevima njenog djelovanja, sve se sporije zaboravlja.

Zaboravljam je korisna pojava. Povezan je s djelovanjem mnogih faktora: značaj informacija za postizanje stvarnih životnih ciljeva, učinak negativne indukcije, pamćenje veće količine materijala, motivacija itd. G. Ebbinghaus je ustanovio da zaborav nastaje po hiperboličkom zakonu, tj. informacije se najbrže zaboravljaju odmah nakon pamćenja, u prvim satima i minutama. Također je ustanovio da intenzitet zaboravljanja ovisi, posebno o vrsti informacije: besmisleni materijal se brže zaboravlja, a smislena priča koja se pamti na racionalan način je sporija.

U modernoj psihologiji ne postoji jedinstvena i potpuna teorija pamćenja: pamćenje se proučava na različitim razinama - od bihevioralnog do molekularnog. T.N. Grečenko napominje da samo "pamćenje" postoji samo na fenomenalnom nivou, jer nastaje kao integralni kvalitet moždane aktivnosti.

2. Postoji nekoliko klasifikacija tipova memorije:

1. Prema vremenu pohranjivanja informacija razlikuju se trenutna, kratkoročna, operativna, dugoročna i genetska memorija.

Instant ili ikoničko pamćenje - povezano sa zadržavanjem tačnih i kompletna slika samo opažene čulima, bez ikakve obrade primljenih informacija. Ova memorija je slika, njeno trajanje je 0,1-0,5 sekundi.

kratkoročno pamćenje je memorija u kojoj je skladištenje materijala ograničeno na određeni, po pravilu, mali vremenski period. U kratkoročnom pamćenju ne pohranjuje se potpuna, već samo generalizirana slika percipiranog, njegovih najbitnijih elemenata. Ova memorija radi bez preliminarne postavke za memorisanje, ali sa postavkom za naknadnu reprodukciju. Od trenutnog do kratkoročnog pamćenja, samo ona informacija dobije koja se realizuje i kombinuje sa stvarnim interesima potreba čoveka, privlači ga povećana pažnja. Čuvanje informacija u kratkoročnoj memoriji uvijek zahtijeva održavanje kontinuirane pažnje na zapamćeni materijal. Prosječna količina kratkoročne memorije je vrlo ograničena i iznosi 5-9 jedinica informacija. Ovaj volumen je individualan, karakterizira prirodno pamćenje osobe i ima tendenciju da opstane tokom cijelog života osobe. (Ljudi sa dobro razvijenim kratkoročno pamćenje brzo zapamtiti, ali isto tako brzo i zaboraviti primljene informacije). S ograničenjem količine kratkoročne memorije povezano je takvo svojstvo kao zamjena. Ona se očituje u činjenici da kada se individualno stabilan volumen kratkoročnog pamćenja osobe prepuni, informacija koja ponovo uđe u nju djelomično istiskuje informacije koje su tamo već pohranjene. Subjektivno, to se može manifestirati, na primjer, u nehotičnom prelasku pažnje osobe sa pamćenja na nešto drugo. Kratkoročno pamćenje igra važnu ulogu u ljudskom životu. Zahvaljujući njemu, obrađuje se najznačajnija količina informacija, uklanjaju se nepotrebne informacije, a kao rezultat toga, dugotrajna memorija nije preopterećena nepotrebnim informacijama. Dugotrajno pamćenje ne može ispravno funkcionirati bez kratkoročnog pamćenja. Samo ono što je nekada bilo u kratkoročnoj memoriji može prodreti u potonju i dugo se deponovati. Drugim riječima, kratkoročno pamćenje djeluje kao neka vrsta filtera koji prosljeđuje potrebne informacije u dugotrajnu memoriju, a istovremeno u njoj provodi strogu selekciju. Kratkoročno pamćenje ima akustični oblik. Za održavanje informacija u kratkoročnom pamćenju potrebno je održavati aktivnost usmjerenu na pamćenje, bez skretanja pažnje na drugu vrstu aktivnosti, složeni mentalni rad.

dugoročno memorija je dizajnirana za dugotrajno skladištenje informacija. Dugotrajna memorija je praktički neograničena po obimu, ali ograničena u mogućnosti proizvoljnog prisjećanja informacija pohranjenih u njoj. Osim toga, da bi informacija dospjela u skladište dugoročnog pamćenja, potrebno je da se na njoj radi i dok je u kratkoročnoj memoriji. Prijenos informacija iz kratkoročnog u dugotrajno pamćenje izaziva poteškoće, jer je za to potrebno na određeni način shvatiti i strukturirati informacije, povezati nove informacije s onima koje su već pohranjene u dugotrajnoj memoriji. Dugotrajno pamćenje ima semantičku organizaciju. U mnogim životnim situacijama procesi kratkoročnog i dugoročnog pamćenja rade gotovo paralelno. Na primjer, kada osoba postavi sebi zadatak da zapamti nešto što očigledno prevazilazi mogućnosti njegovog kratkoročnog pamćenja, često pribjegava metodi semantičkog grupiranja materijala, što olakšava pamćenje; a grupisanje uključuje korištenje dugotrajne memorije. Dva faktora povećavaju vjerovatnoću uspješnog prisjećanja: ispravna organizacija memorisane informacije i obezbjeđivanje tokom njene reprodukcije takvih psihičkih stanja koja su identična onima u kojima je odgovarajući materijal zapamćen.

RAM- zauzima srednju poziciju između dugoročne i kratkoročne memorije. Dizajniran je za očuvanje materijala u unaprijed određenom periodu (period je određen zadatkom i namijenjen je samo za rješavanje ovog zadatka).

genetsko pamćenje- memorija, u kojoj su informacije pohranjene u genotipu, se prenosi i reprodukuje naslijeđem. Genetsko pamćenje je jedino na koje ne možemo uticati kroz obuku i obrazovanje.

2. Prema prirodi mentalne aktivnosti koja prevladava u aktivnosti: motorička, emocionalna, figurativna, verbalno-logička.

motorna memorija- ovo je pamćenje i očuvanje, i, ako je potrebno, reprodukcija različitih pokreta. Motorno pamćenje je uključeno u formiranje ljudskih motoričkih vještina i sposobnosti. Velika važnost ovog pamćenja leži u činjenici da služi kao osnova za formiranje različitih praktičnih i radnih vještina.

emocionalno pamćenje je sjećanje na iskustva. Uključen je u rad svih vrsta pamćenja, a posebno se manifestuje u ljudskim odnosima. Snaga pamćenja materijala direktno je zasnovana na emocionalnom pamćenju: ono što uzrokuje jaka emocionalna iskustva kod osobe se pamti čvršće i duže.

figurativno pamćenje- pamćenje za ideje, slike prirode i života, mirise, ukuse, zvukove.

Verbalno-logičko pamćenje- pamćenje značenja događaja, logika dokaza.

3. Po prirodi ciljeva aktivnosti: proizvoljno i nevoljno pamćenje. Ova klasifikacija se zasniva na prisutnosti ili odsustvu mnemoničkog cilja (za proces učenja, za tačnost, vrijeme skladištenja). Prisustvo mnemoničke orijentacije je ključno za produktivno, efikasno pamćenje.

3. Mehaničko učenje, "nabijanje" nisu baš efikasni. Stoga je najvažniji uslov za efikasno pamćenje upotreba racionalnih tehnika pamćenja, koje uključuju logičko razumijevanje, sistematizaciju gradiva, izradu osnovnog nacrta, plana, razbijanje gradiva na dijelove, uspostavljanje veza između ovih dijelova.

O efikasnosti učenja pozitivan uticaj pokazuje interesovanje, emocionalnu uključenost osobe u gradivo koje se pamti. Važni faktori za uspešno pamćenje su i: postavka za dugotrajno pamćenje i smenjivanje različitih po sadržaju, različite aktivnosti, jer čime se smanjuje efekat retroaktivnog kočenja. Ona se očituje u tome da aktivnost koja slijedi neposredno nakon pamćenja djeluje inhibitorno, dok se postotak reprodukovanih informacija smanjuje u odnosu na slučajeve kada je nakon pamćenja uslijedio odmor ili aktivnost koja je drugačija, suprotna po sadržaju i prirodi od pamćenja.

Na efikasnost pamćenja utiče količina informacija (procenat memorisanih je obrnuto proporcionalan količini predstavljenih informacija). Kako bi olakšali pamćenje i povećali količinu zapamćenih informacija, često pribjegavaju upotrebi posebnih tehnika. To uključuje: uspostavljanje veze između materijala koji se pamti i elemenata situacije; okruženje („smještanje informacija u prostor“); stvaranje slika prilikom pamćenja riječi; transkodiranje (prilikom pamćenja brojeva, riječi, formula); formiranje semantičkih fraza iz početna slova memorisane informacije; ritmizacija itd.

Drugi faktor koji utiče na pamćenje je motivacija. Da biste čvrsto zapamtili nove informacije, morate ih htjeti zapamtiti.

Predavanje 3. Razmišljanje

Plan predavanja:

1. Opća ideja razmišljanja.

2. Razmišljanje kao aktivnost.

3. Vrste razmišljanja.

Osnovni koncepti: razmišljanje, generalizacija, problemska situacija, zadatak, analiza, sinteza, apstrakcija, klasifikacija, poređenje,

Razmišljanje je integrativni mentalni proces u kojem kao komponente učestvuju mnogi drugi procesi. Razmišljanje je najviši kognitivni proces. To je stvaranje novog znanja aktivni oblik kreativna refleksija i ljudska transformacija stvarnosti. Mišljenje stvara takav rezultat, koji ni u samoj stvarnosti, ni u subjektu u datom trenutku ne postoji. Razmišljanje se može shvatiti i kao sticanje novih znanja, kreativna transformacija nečijih ideja. Razmišljanje je složen proces u koji su uključene brojne mentalne strukture i procesi. U praksi, mišljenje kao poseban mentalni proces ne postoji, ono je nevidljivo prisutno u svim drugim kognitivnim procesima. Mišljenje je kretanje ideja, otkrivanje suštine stvari. Njegov rezultat nije slika, već neka misao, ideja.

„Razmišljanje – posredovano – zasnovano na otkrivanju veza, odnosa, posredovanja – i generalizovanom znanju objektivne stvarnosti“ (S.L. Rubinshtein). Mišljenje nastaje na osnovu praktične aktivnosti iz neposrednog znanja i prelazi njegove granice. Ona odražava biće ne samo u obliku odvojenih stvari, pojava i njihovih svojstava, već određuje i veze koje postoje među njima, a koje nisu date osobi u samoj percepciji. Rezultat razmišljanja je alokacija u stvarnosti koja nas okružuje odnosa različitih nivoa složenosti. Prenošenje odabranog stava na nove situacije određuje razumevanje, a širina ovog prenosa karakteriše dubinu tog razumevanja.

Mišljenje je neraskidivo povezano sa jezikom, sa jezičkim simbolima. “Glavna ideja koja vodi do rješenja problema je dobro rotirana riječ” (D. Poya).

Razmišljanje o razlikama od drugih mentalnih procesa je da je gotovo uvijek povezan s prisustvom problemske situacije, zadatka koji treba riješiti i aktivna promjena uslove pod kojima se postavlja ovaj zadatak. Ispod problemska situacija obično razume posebna vrsta intelektualni zadaci koji imaju sljedeće karakteristike: cilj (orijentirajuća osnova za rješavanje problema); uslove pod kojima se ovaj cilj postavlja; potreba za postizanjem cilja; nedovoljnost standardnih sredstava rješenja koja proizilazi direktno iz uslova. Nema problematične situacije u kojoj nema nedostatka informacija i nezadovoljstva potreba.

Problemska situacija određuje fazni karakter mentalnih procesa. Ustanovljeno je nekoliko faza misaonih procesa:

· javlja se problem: subjekt je svjestan da je obim njegovog znanja nedovoljan za postizanje cilja;

· analiza problemske situacije : subjekt analizira informacije sadržane u problemskoj situaciji i strukturu cilja koji želi postići (analiza razlika između onoga što je dato i onoga što bi trebalo postići);

· generiranje hipoteza o tome kako postići željeni cilj (produktivna faza razmišljanja): subjekt proizvodi nove informacije u obliku hipoteza, metoda rješenja itd.;

· testiranje hipoteza: kontrola, evaluacija i provjera predloženih hipoteza i metoda rješenja.

2. Razmišljanje- ovo je posebna vrsta teorijske i praktične aktivnosti, koja uključuje sistem radnji i operacija uključenih u nju orijentaciono-istraživačke, transformativne i edukativne prirode.

Operacije razmišljanja uključuju:

analiza (izdvajanje u objektu jednog ili drugog njegovog aspekta, elemenata, svojstava, veza, odnosa);

Sinteza (kombinovanje komponenti odabranih analizom u cjelinu);

apstrakcija (izdvajanje bilo koje strane ili aspekta fenomena koji u stvarnosti ne postoji kao nezavisan);

generalizacija (izdvajanje opšteg iz mnoštva pojedinačnih pojava);

poređenje;

klasifikacija

Da biste povećali produktivnost mentalne aktivnosti, možete koristiti sposobnost upravljanja takvim fazama razmišljanja kao što su:

· formulacija problema;

stvaranje optimalne motivacije;

regulisanje pravca nedobrovoljnih udruživanja;

maksimalno uključivanje i figurativnih i simboličkih komponenti;

korištenje prednosti konceptualnog mišljenja;

Smanjenje prevelike kritičnosti u evaluaciji rezultata.

Mentalna aktivnost je motivisana motivima, koji nisu samo uslovi za njeno odvijanje, već i faktori koji utiču na njenu produktivnost. Sadržaj motiva može biti vrlo raznolik, u rasponu od vitalna potreba a završava se željom za intelektualnim užitkom. Međutim, ako je zadatak definiran lični interes, mnogo je snažnije i duže motiviše da se prevaziđu teškoće rešenja nego što je nametnuto spolja.

Ako osoba nema želju i sposobnost da organizuje svoju mentalnu aktivnost, obično ne dostiže visok nivo razvoja mišljenja čak ni pod najpovoljnijim sklonostima i dobrim uslovima. Održiva motivacija stvara neprocjenjive prednosti, jer omogućava osobi koja je naišla na poteškoće u rješavanju problema da s vremena na vrijeme svoju aktivnost prebaci na druge zadatke, ne gubeći iz vida prvi. Takav prekidač djeluje kao preventivna mjera, štiteći osobu od preopterećenja i kao način privremenog fokusiranja pažnje na sporedna (u odnosu na prvi zadatak) svojstva situacije, među kojima se ponekad krije izlaz iz ćorsokaka.

Snaga motiva igra značajnu ulogu: slaba motivacija ne obezbjeđuje dovoljan razvoj misaonog procesa, i obrnuto, ako je prejaka, narušava korištenje dobivenih rezultata u rješavanju drugih problema - rješenje se ne transponira. .

Održavanje optimalne motivacije je olakšano postupnim povećanjem složenosti zadataka koji su izvodljivi ova osoba. Kako se kreće od uspjeha do uspjeha, on gradi svoje samopouzdanje i sposobnost da savlada sve veće prepreke. Emocionalna prenadraženost može dovesti do pojave drugog negativan trenutak u misaonom procesu – sklonosti ka stereotipizaciji. Iako se izvođenje jednostavnih zadataka može poboljšati, ali izvođenje složenih uvijek se pogoršava. U tom smislu, situacija konkurencije nije pogodna za rješavanje složenih mentalnih problema.

3. Vrste mišljenja: vizuelno-efektivno, vizuelno-figurativno, verbalno-logičko.

Vizuelno akciono razmišljanje: njegova posebnost leži u činjenici da je sam proces mišljenja praktična transformativna aktivnost koju osoba provodi sa stvarnim predmetima. Glavni uvjet za rješavanje mentalnog problema su ispravne radnje s odgovarajućim predmetima.

Vizuelno-figurativno mišljenje: karakterizira oslanjanje na predstave i slike, uz njegovu pomoć najpotpunije se rekreira čitav niz različitih stvarnih karakteristika objekta. Njegova posebnost je uspostavljanje neobičnih, nevjerovatnih kombinacija objekata i njihovih svojstava.

Verbalno-logičko mišljenje: karakterizira korištenje koncepata, logičkih konstrukcija, funkcija na osnovu jezičkih alata.

Razlikujte teorijsko i praktično razmišljanje. Razlika između teorijskog i praktičnog tipa mišljenja, prema B.M. Teplov, sastoji se u tome što su na različite načine povezani sa praksom. Rad praktičnog mišljenja je uglavnom usmjeren na rješavanje određenih specifičnih problema, dok je rad teorijskog mišljenja uglavnom usmjeren na pronalaženje općih obrazaca. Praktično razmišljanje je povezano s postavljanjem ciljeva, razvojem planova, projekata i često je raspoređeno pod vremenskim pritiskom, što ga može otežati od teorijskog razmišljanja.

Razlikuju se i razmišljanje: logičko (analitičko) i intuitivno, realistično i autistično (povezano s bijegom od stvarnosti u unutarnja iskustva), nevoljno i proizvoljno.

Druga vrsta razmišljanja je kreativno razmišljanje. Karakteristike kreativnog mišljenja (J. Gilford):

· originalnost, netrivijalnost, neobičnost izraženih ideja, izražena želja za intelektualnim novitetom. Kreativna osoba gotovo uvijek i svugdje nastoji pronaći svoje rješenje, drugačije od drugih.

semantička fleksibilnost, tj. sposobnost sagledavanja objekta iz novog ugla gledanja, otkrivanja njegove nove upotrebe, proširenja funkcionalne primjene u praksi.

· figurativna adaptivna fleksibilnost, tj. sposobnost promjene percepcije objekta na način da se vide njegove nove strane, skrivene od promatranja.

· Semantička spontana fleksibilnost, tj. sposobnost da se proizvedu različite ideje u neizvjesnoj situaciji, posebno onoj koja ne sadrži smjernice za te svrhe.

U svom formiranju, mišljenje prolazi kroz dvije faze: predkonceptualnu i konceptualnu.

Predavanje 4. Pažnja

Plan predavanja:

1. Opća ideja pažnje.

2. Karakteristike pažnje.

Osnovni koncepti: pažnja, fokus, koncentracija, selektivnost, distribucija, koncentracija,

1. Pažnja - orijentacija i koncentracija ljudske mentalne aktivnosti. Istovremeno, usmjeravanje se odnosi na selektivnu prirodu aktivnosti, a koncentracija znači produbljivanje u ovu aktivnost.

Pažnja se odnosi na sveobuhvatne mentalne fenomene, stoga se posmatra kao proces (ili sa strane bilo kojeg mentalnog procesa), kao stanje (stanje koncentracije) i kao svojstvo osobe (svjesnost).

Pažnja je neophodan preduslov za nastanak i razvoj ljudskog mišljenja i volje, faktor aktiviranja procesa percepcije i pamćenja. Pažnja pruža najbolji odraz nekih predmeta i pojava stvarnosti dok odvlači pažnju od drugih. Ljudsku aktivnost je nemoguće objasniti samo mehaničkim uzrocima, poričući aktivnost svijesti. Pažnja izražava našu aktivnost na različite načine. Aktivnost pažnje proizlazi iz aktivnosti pojedinca.

Pažnja nema specifičan proizvod. Njegov rezultat je unapređenje svake aktivnosti kojoj se pridružuje.

funkcije pažnje. Pažnja aktivira potrebne i inhibira trenutno nepotrebne psihološke i fiziološke procese; promoviše svrsishodan, organizovan odabir pristiglih informacija; obezbjeđuje dugoročan fokus aktivnosti na istom objektu.

S pažnjom su povezane usmjerenost i selektivnost kognitivnih procesa. Njihovo postavljanje direktno zavisi od toga šta se u datom trenutku čini najvažnijim za organizam, za ostvarivanje interesa pojedinca. Pažnja određuje tačnost i detaljnost percepcije, snagu i selektivnost pamćenja, smjer i produktivnost mentalne aktivnosti – tj. kvalitet i rezultate funkcionisanja svih kognitivnih aktivnosti. Za perceptivne procese, pažnja je svojevrsno pojačalo koje vam omogućava da razlikujete detalje slike. Za ljudsko pamćenje pažnja djeluje kao faktor sposoban da zadrži potrebne informacije u kratkom roku i ram memorija, kao preduslov za prenošenje memorisanog materijala u skladište dugoročnog pamćenja. Za razmišljanje, pažnja djeluje kao obavezan faktor u ispravnom razumijevanju i rješavanju problema.

U sistemu međuljudskih odnosa pažnja doprinosi boljem međusobnom razumijevanju, prilagođavanju ljudi jedni drugima, prevenciji i pravovremenom rješavanju međuljudskih konflikata. Iza pažnje uvijek stoje interesi i potrebe, stavovi i orijentacija pojedinca. Oni uzrokuju promjenu stava prema objektu. Izbor motiva i donošenje odluke zavisi od toga na šta je usmerena pažnja osobe. Pažnja je neophodno stanje brzi razvoj vještina, posebno na početna faza njihove produkcije. Pažnja utiče na svrsishodnost aktivnosti, istrajnost i istrajnost u savladavanju poteškoća. Posebna pažnja je posvećena kreativni rad zahteva izuzetnu jasnoću svesti.

Klasifikacija tipova pažnje sprovodi u zavisnosti od nivoa mentalne regulacije. Dodijelite: nevoljnu, proizvoljnu, post-dobrovoljnu pažnju.

nevoljna pažnja nastaje nezavisno od svesnih namera subjekta, bez ikakvog voljnog napora sa njegove strane, bez prethodne namere. Pojavu određuju fizički, psihofiziološki i mentalni faktori. Glavna funkcija nehotične pažnje je da se brzo i pravilno orijentiše u uslovima sredine koja se stalno menja; u odabiru onih objekata koji u ovom trenutku mogu imati najveće značenje u životu.

Proizvoljna pažnja- vrsta pažnje u kojoj su fokus i koncentracija mentalne aktivnosti povezani sa svjesno postavljenim ciljem. U voljnoj pažnji ispoljava se aktivnost ličnosti. Glavna funkcija dobrovoljne pažnje je aktivna regulacija toka mentalnih procesa. Najvažniji uslov za održavanje dobrovoljne pažnje je pravilna organizacija aktivnosti. U velikoj mjeri, dobrovoljnu pažnju olakšava svijest o potrebi obavljanja ove aktivnosti, razumijevanje njenog značaja, želja za postizanjem što boljeg rezultata, povezanost onoga što se radi sa interesima osobe.

Post-dobrovoljna pažnja Karakterizira ga činjenica da je svjesno izvršavanje zadatka praćeno apsorpcijom ličnosti ovom aktivnošću i ne zahtijeva voljni napor. Postvoljna pažnja karakteriše dugotrajna visoka koncentracija, intenzivna i plodna mentalna aktivnost, visoka produktivnost svih vrsta rada.

2. Složena dinamika mentalnog života osobe izražena je u osnovnim svojstvima pažnje. Glavna svojstva pažnje uključuju stabilnost, selektivnost, koncentraciju, distribuciju, prebacivanje, ometanje i raspon pažnje.

raspon pažnje- broj objekata koji se mogu jasno uočiti u relativno kratkom vremenskom periodu (količina informacija na koju se svijest subjekta može fokusirati da bi operirala s tim informacijama). Količina pažnje zavisi od svojstava samih opaženih objekata, kao i od zadatka i prirode aktivnosti osobe koja ih percipira. Eksperimentalne studije dovele su do zaključka da je količina pažnje ograničena na šest elemenata. Daljnjim povećanjem broja elemenata dolazi do njihovog strukturiranja. Ograničena je proizvoljna regulacija volumena pažnje različitim stimulusima. Sa semantičkom organizacijom nadražaja, ona je mnogo veća.

Selektivnost pažnje– odabir samo nekih od njih iz skupa signala. Ograničeni obim pažnje zahtijeva od subjekta da stalno ističe sve objekte koji se nalaze u senzorno-perceptivnom polju, a neizabrani objekti on koristi kao pozadinu. Kvantitativni parametar selektivnosti pažnje je brzina odabira stimulusa iz niza drugih. Kvalitativni parametar je stepen usklađenosti rezultata selekcije sa izvornim materijalom (tačnost). Uspješnost pažnje je kompleksna karakteristika, uključujući kvantitativne (brzina) i kvalitativne (tačnost) parametre selektivnosti.

Održivost pažnje- sposobnost subjekta da ne odstupa od pravca mentalne aktivnosti i zadrži fokus na objektu pažnje. Ovo je karakteristika pažnje tokom vremena. raspon pažnje ima posebno značenje da bi se postigao uspjeh u bilo kojoj aktivnosti, karakterizira dubinu, trajanje, intenzitet mentalne aktivnosti osobe. Stabilnost je ono što razlikuje ljude koji su strastveno strastveni u svom poslu, koji su u stanju da se odvoje od brojnih sporednih podražaja zarad glavnog. Stabilnost pažnje zavisi od niza uslova: stepena težine gradiva i upoznatosti sa njim, njegove razumljivosti, stava subjekta prema njemu, kao i individualnih osobina ličnosti.

Koncentracija pažnje- sposobnost subjekta da zadrži fokus na objektu pažnje u prisustvu smetnji. Karakterizira ga jasnoća i jasnoća refleksije u umu onoga što subjekt percipira.

Distribucija pažnje- sposobnost subjekta da usmjeri i usmjeri pažnju na više nezavisnih varijabli istovremeno. Mogućnost distribucije zavisi od niza uslova. Što su kombinovane aktivnosti složenije, teže je rasporediti pažnju. Glavni uslov za uspješnu distribuciju pažnje je automatizacija barem jedne od aktivnosti koje se obavljaju. Sposobnost raspodjele pažnje formira se u procesu savladavanja aktivnosti kroz vježbu i akumulaciju relevantnih vještina.

Prebacivanje pažnje- prebacivanje fokusa i koncentracije pažnje sa jednog objekta na drugi ili sa jedne vrste aktivnosti na drugu. Prebacivanje pažnje znači sposobnost brzog snalaženja u složenoj promjenjivoj situaciji. Jednostavnost prebacivanja različiti ljudi je različit i zavisi od niza uslova (pre svega, odnosa prethodnih i kasnijih aktivnosti i odnosa subjekta prema svakoj od njih). Kako zanimljivija aktivnost, lakše je prebaciti se na njega i obrnuto. Promjenjivost je jedna od dobro obučenih kvaliteta. Prebacivanje pažnje, ako se dogodi na nenamjernoj osnovi, može ukazivati ​​na njegovu nestabilnost, ali takva nestabilnost nije uvijek razlog da se smatra negativnim kvalitetom. Često doprinosi privremenom odmoru organizma, analizatora, očuvanju i obnavljanju radne sposobnosti nervnog sistema i organizma u cjelini. Sa prebacivanjem pažnje funkcionalno su povezana dva višesmjerna procesa: uključivanje i odvraćanje pažnje. Prvi karakterizira kako osoba prebacuje pažnju na nešto i potpuno se fokusira na to; drugi - načinom na koji se odvija proces odvlačenja pažnje.

Smetanje (odvraćanje) pažnje je nehotično kretanje pažnje s jednog objekta na drugi. Nastaje pod djelovanjem vanjskih podražaja na osobu koja se u tom trenutku bavi nekom aktivnošću. Ometanje može biti spoljašnje i unutrašnje. Eksterna distrakcija nastaje pod uticajem spoljašnjih podražaja; dok voljna pažnja postaje nevoljna. Najviše ometaju objekti ili pojave koji se pojavljuju iznenada i djeluju različitom snagom i učestalošću. Kao odgovor na ove podražaje, kod osobe se pojavljuje teško ugasivi orijentirajući refleks. Unutrašnja rasejanost pažnje nastaje pod uticajem jakih osećanja, stranih emocija, usled nedostatka interesovanja i osećaja odgovornosti za posao kojim se osoba trenutno bavi.

Slične informacije.

Percepcija, ili percepcija, je proces odraza predmeta ili pojava sa njihovim direktnim uticajem na čula. Postoje različite vrste percepcije u zavisnosti od toga koji analizator (čulni organ) ima vodeću ulogu u tome - vizuelni, slušni, taktilni, kinestetički, mirisni, gustatorni.

U zavisnosti od oblika postojanja materije, razlikuje se percepcija prostora, pravca, veličine (gde se, pak, razlikuje percepcija oblika, udaljenosti, dubine, perspektive, itd.) i percepcije vremena. Percepcija se takođe deli u zavisnosti od stepena složenosti, odvijanja samog procesa: simultana („jednokratna“, trenutna) i sukcesivna (relativno podeljena na mikro-etape), kao i prema stepenu svesti – dobrovoljna. i nevoljnu percepciju. Percepcija ima niz osnovnih svojstava: objektivnost, integritet, strukturu, smislenost, selektivnost, postojanost, zavisnost od prethodnog iskustva osobe (aperceptivnost), ograničen volumen. Proces percepcije uključuje niz uzastopnih faza (faza percepcije): otkrivanje, diskriminacija, identifikacija, kategorizacija, prepoznavanje, identifikacija. Svi ovi tipovi, svojstva, faze, obrasci su sačuvani u aktivnostima upravljanja, dajući adekvatan i smislen, sadržajan i strukturiran odraz eksternih informacija. Oni formiraju mehanizme za formiranje menadžerovog senzornog iskustva. Tako, na primjer, svojstvo selektivnosti percepcije, koje osigurava selekciju

230 POGLAVLJE 15. PERCEPTIVNI PROCESI U AKTIVNOSTIMA UPRAVLJANJA

najbitnije karakteristike spoljne situacije. Jednako značajno je i svojstvo strukturnosti, koje omogućava da se situacije sagledaju na holistički (panoramski), ali istovremeno i interno uređen način.

Svojstvo apercepcije omogućava stalno "povezivanje" percipiranih informacija sa profesionalnim i ličnim iskustvom, kao i njihovo "dekodiranje" - dekodiranje.

Individualne stilske razlike u percepciji takođe igraju određenu ulogu u menadžerskim aktivnostima. Postoje dva glavna stila - analitički i sintetički i dva dodatna - analitičko-sintetički i emocionalni. „Sintetiku“ karakteriše sklonost ka generalizovanom odrazu pojava i definisanju njihovog opšteg, osnovnog značenja. Za "analitičare", naprotiv, karakteristična je sklonost isticanja dijelova, detalja, detalja. Analitičko-sintetički tip karakteriše kombinacija ovih karakteristika, međutim, sa manjom izraženošću oba. Emocionalni tip karakterizira pojačana senzualna reakcija na situaciju, koja u pravilu ometa njenu adekvatnu percepciju. Bez sumnje, treći, analitičko-sintetički, tip percepcije je najbolji za aktivnosti upravljanja; prva dva su manje efikasna; četvrti deluje kao kontraindikacija za vođstvo. Konačno, među općim karakteristikama percepcije, potrebno je istaći tako važnu individualna karakteristika poput posmatranja. Ovo je generalizirajuća karakteristika percepcije, derivat svih drugih njenih karakteristika. Sastoji se od selektivnog, proizvoljnog, smislenog i povezanog sa procjenom zasnovanom na prošlom iskustvu fiksiranjem važnih i najznačajnijih karakteristika situacije. U odnosu na menadžersku aktivnost, uobičajeno je da se ne govori samo o posmatranju, već o „sofisticiranoj tehnici posmatranja“ (B.M. Teplov) kao važnom kvalitetu lidera.