Tähed, mis tähistavad kaashäälikuid tähestikulises järjekorras. Konsonantide pehmuse määramine sõna foneetilises analüüsis. Vokaalide tugevad-nõrgad positsioonid. Positsioonilised vokaalimuutused. Vähendamine

Kõne kõige olulisem osa on sõnad, me hääldame neid, kirjutame ja loeme, lisame nendest fraase ja lauseid. Need koosnevad tähtedest ja helidest, mis on meie elus nii kindlalt kinnistunud, et me neid peaaegu ei märkagi.

Tähed ja helid ei ole sama asi, kuigi need on omavahel tihedalt seotud mõisted. Me kirjutame, näeme ja loeme tähti ning hääldame ja kuuleme helisid. Tähed on graafilised kirjalikud sümbolid, samas kui helid on sõnade ja üldiselt inimkõne akustiline komponent. Erinevates sõnades vastab sama täht mõnikord erinevatele helidele.

"Alguses oli sõna. Siis sõnad, sõnad, sõnad... (autor Vladimir Koletšitski).

"Sõna ei antud inimesele eneserahuldamiseks, vaid selle mõtte, tunde, selle osa tõe ja inspiratsiooni kehastamiseks ja edasikandmiseks, mis tal on teistele inimestele." (autor V. Korolenko).

Tähtede ja helide uurimisega tegelevad keeleteaduse erinevad osad. Heliuuringud foneetika, ja tähestikulised tähed - graafika. Tähtede õigekirja eesõigus õigekiri .

Mis tahes keele tähtede komplekt moodustab selle tähestiku. Vene keele tähed jagunevad kaashäälikuteks, vokaalideks ja abisõnadeks. Abistavate hulka kuuluvad need, mis ei kanna helilist teavet - kõva ja pehme märk.

Vene tähestiku kaashäälikud ja helid

Kaashäälikuid ja tähti iseloomustab asjaolu, et nende hääldamisel tekib suuõõnes õhu teele teatud takistus. Selle tulemusena on kaashäälikute akustilises helis tingimata müra. Nad said nime "konsonandid", kuna nad seisavad peaaegu alati vokaalide kõrval või nendega samas sõnas.

Kokku on vene keeles 21 kaashäälikut:

b	sisse	G	d	ja	h	th
juurde	l	m	n	P	R	Koos
t	f	X	c	h	sh	sch

Konsonantidele on iseloomulik ka see, et neid ei saa lauluhääles hääldada. Sihisevate kaashäälikute hääldust saab venitada (näiteks: Koos , f , sh , sch), kuid "laulmine" ei tööta.

Nagu eespool märgitud, eksisteerivad sõnades kaashäälikud peaaegu alati koos täishäälikutega. Siiski on piiratud arv sõnu, mis koosnevad ainult kaashäälikutest. Koos ettepanekutega juurde , Koos või osakest b, need on mõned võõrapärased pärisnimed ( Krc- Praha linnaosa; Armeenia nimi Mkrtch, mis vene keeles on mõnikord kirjutatud täishäälikuga - eufoonia jaoks), samuti vahelehüüded nagu brr või shh .

Kaashäälikute tähtede ja helide klassifikatsioon vene keeles põhineb akustilistel kriteeriumidel.

Häälised ja hääletud kaashäälikud

Neid kaashäälikuid, mille hääldus koosneb ainult mürast, nimetatakse hääletuks. Seevastu heli ja müra poolt moodustatud kaashäälikuid nimetatakse heliliseks.

Kiri eristub th(ja lühike). Akustilise heli järgi klassifitseeritakse see heliliseks kaashäälikuks, kuid selle isoleeritud hääldus on võimatu. Kiri th saab hääldada ainult koos eelneva või järgneva vokaaliga, näiteks [yy], [y] jne.

Paaritud ja paarita kaashäälikud

Enamik helilisi kaashäälikuid vastavad teatud kurtidele. Neid kaashäälikutähti nimetatakse paaris. On ka kaashäälikuid, millel pole paari. Nende hulgas on ka kurte ja hääli ning neid kutsutakse paaritu .

Paarishäälne ja kurt	Paaritu häälega	Paaritu kurt
b - lk	l	X
c - f	m	c
g - k	n	h
d - t	R	sch
w - w	th
h - s

Pehmed ja kõvad kaashäälikud

Konsonantide hääldus sõnades võib olla kõva või pehme. Kui heli hääldatakse pehmelt, lükatakse keel kergelt ettepoole, lähenedes ülemisele suulaele või puudutades seda. Tahkete helide hääldamisel keel ettepoole ei liigu (kuid ülespoole liikumise tõttu võib keel puudutada ülemist suulagi).

Enamik kaashäälikuid moodustavad nii kõvasid kui ka pehmeid helisid, kuid on ka erandeid. Eelkõige kirjad ja , c , sh alati kindel heli ja tähed th , h , sch- pehme.

Muudel juhtudel määrab kaashäälikute kõvaduse või pehmuse see, milline täht tuleb neile järele.

Kui kaashääliku järel on tähed a , umbes , juures , uh , s , b- siis kõlab kindel heli. Sama kehtib ka siis, kui kaashäälik on sõna lõpus või sellele järgneb mõni muu konsonant.

Kui kaashäälikuga kaasnevad tähed e , yo , ja , Yu , I , b- siis on selle heli pehme.
Videotund

Kaashäälikud susisevad ja vilistavad

Mõned kaashäälikud vene keeles kõlavad nagu kahin. Need on helid ja , sh , sch , h, mida nimetatakse susisevateks kaashäälikuteks.

Teine konsonanthelide rühm moodustab suuõõnest väljudes vilet meenutavaid akustilisi vibratsioone. Need on helid h , Koos , c- vilistades.

Sisisevate ja vilistavate kaashäälikute omadused on eriti märgatavad nende pikaajalisel hääldamisel.

Nende helide üks olulisi omadusi on see, et enamik kõnevigu on seotud nende hääldusega. Seetõttu tuleks laste õpetamisel pöörata erilist tähelepanu tööle susisevate ja vilistavate kaashäälikutega. Oluline on märkida, et nende helidega seotud kõnepuudujääke võib kõneteraapia abil korrigeerida.

Vene vokaalid ja helid

Erinevalt kaashäälikutest ja tähtedest on vokaalide iseloomulikuks tunnuseks see, et õhk läbib nende hääldamisel vabalt suuõõne. Tänu sellele saab täishäälikuid mitte ainult kergesti venitada, vaid ka laulda lauluhäälega. Veel üks eripära on see, et neid saab hääldada nii valjult kui soovite, oma hääle ülaosas.

Täishäälikute ja häälikute abil ühendatakse kaashäälikud silpideks. Igal silbil on ainult üks täishäälik. Teiste tähtede – kaashäälikute, kõvade ja pehmete märkide – arv võib olla erinev. Sõnad võivad koosneda ühest või mitmest silbist: ros-piss, purustamine , õue , maalimine .

Täishäälikute arv vene keeles on 10:

umbes

juures

Ja täishäälikuid on ainult 6: [a], [i], [o], [y], [s], [e]. Neile vastavad vokaalid on monohelilised. Ülejäänud 4 vokaali on e , yo , Yu , I- kahehäälne ja hääldatakse eraldi kui [te], [yo], [yu], [ya]. Samas sõnades tähendavad need tähed ühte heli (näited: orav, pall, läks, võti).

Nagu kaashäälikute puhul, on ka hulk venekeelseid sõnu, mis koosnevad ainult täishäälikutest. Need on asesõnad I , teda; ametiühingud - ja , a; eessõnad - juures , umbes; vahelehüüded - uh , jah .

Rõhutatud ja rõhuta täishäälikud

Sõnades võivad vokaalid olla rõhutatud ja rõhutatud.

Kui sõna täishäälik on rõhu all, loetakse seda selgemalt, rohkem rõhku ja veidi rohkem tõmmatud.
Rõhu puudumisel loetakse sõnade täishäälikuid vähem selgelt. Sellest lähtuvalt on rõhutu asend nende jaoks nõrk positsioon ja asend rõhulises silbis on tugev positsioon.

Traditsioonilises kirjutamises reeglina sõnades rõhku ei märgita. Vajadusel tähistatakse neid märgiga "akut" - väike "/" tõmme täishääliku kohal.

Videotund

Häälikute määramine sõna foneetilises parsimises

Sõna foneetiline või helianalüüs aitab kuvada ja analüüsida selle õiget hääldust. Nii sõnu kui ka üksikuid tähti saab tähistada foneetiliselt.

Erinevalt tähtedest on helinimetused nurksulgudes. Sõna häälduse graafilist kirjet nimetatakse transkriptsiooniks.

Põhireeglid, mille järgi häälikuid sõna foneetilises analüüsis näidatakse, on järgmised:

Konsonantide kõvadusel puudub tähistus, kuid pehmust tähistab apostroof. Näiteks kui [b] on kõva heli, siis [b ’] on pehme.
Pikka heli transkriptsioonis tähistab koolon, näiteks: kassaaparaat- [cas: a].
Mitte alati, kuid sageli on sõnade transkriptsioon rõhutatud. Näiteks: Laine- [Laine].
Pehmel ja kõva märgil puudub hääldus, mistõttu foneetilise analüüsi ajal ei kuvata.

Videotund

Kuidas õpetada lapsi eristama kõvasid ja pehmeid helisid

Mõnikord võib lastel olla raskusi kõvade ja pehmete kaashäälikute eristamisel. Sel juhul on mõned nipid, mis hõlbustavad teema assimilatsiooni.

Kõigepealt on vaja lapsele selgitada, et kõvaduse ja pehmuse mõisted ei viita mitte kaashäälikutele, vaid nende häälikutele. Ja et sama täht võib kõlada nii kõvasti kui pehmelt. Lubage mul tuua teile näide: " b"- sõnad ram - valge," R"- töö - vöö," l"- hobune on luik.

Eranditähti selgitades on parema meeldejätmise huvides soovitatav need kirjutada järgmiselt:

th , h , sch
ja , sh , c

Lapsele tuleb selgeks teha, et allajoonitud tähed justkui "istuvad padjadel" - padjad on pehmed ja ka tähed on pehmed.

Selleks, et laps mäletaks hästi, enne milliseid täishäälikuid muutub täht kõvaks või pehmeks, võite kasutada järgmist tehnikat: kõigepealt lugege tõsise näoilmega silpi kõva kaashäälikuga - ja seejärel naeratusega näol. , loe veel üks silp, kus see konsonant on pehme. Seejärel tehke sama teiste tähtede ja silpidega. Näiteks: la — la , mu — mi , zo — zya, bo — byu , ry — ryo jne Pehme hääldus seostub hästi naeratava lapse puhul ning kõva hääldus on hästi seotud tõsiduse ja tõsidusega, mis võimaldab materjali assotsiatiivselt meeles pidada.

Järk-järgult peate oma oskusi täiustama ja tegema samu harjutusi lihtsate sõnadega, näiteks: ema , isa a - onu , onu jne. Meeldeõppimisel peaksite liikuma lihtsate sõnade juurest keerukamate sõnade juurde. Seletusi ja harjutusi tuleks järk-järgult vahelduda ülesannetega: kirjutada sõnad ja seejärel küsida, millised kaashäälikud on kõvad ja millised pehmed.

Võib välja pakkuda veel ühe harjutuse: teha tahvelarvutid sõnadega, milles pehmed kaashäälikud on kirjutatud ühte värvi ja kõvad teist värvi. Näiteks:

N O S I K
VAIP
NUMBER
SOE

Võimalusi on palju, kuid nende hulgast on soovitav valida need, mis lapsele kõige rohkem meeldivad. See aitab kaasa materjali paremale tajumisele, meeldejätmisele ja praktilisele assimilatsioonile.

Videotund

Mõned huvitavad ja kasulikud andmed

Helisid ja sõnu saab moodustada ilma inimese sekkumiseta. Tuntud näide on papagoide perekonna lindude sõnade hääldus. Mis puutub üksikutesse helidesse, siis need võivad ilmneda ka elutus looduses – koos lehtede sahinate, tuuleiilide, lainetega. Tähtede kohta seda öelda ei saa - tähtede tähistusena saab ju ära tunda ainult nende mõtestatud kirjapildi ja see on omane ainult inimestele.
Hoolimata sõnade vähesest arvust, mis koosnevad ainult täishäälikutest, saab neid kasutada lause moodustamiseks: "Hei, aga mina?"
Peaaegu kõik venekeelsed sõnad, mis sisaldavad tähte " f", on välismaist päritolu. Ainult haruldaste sõnade (näiteks öökull) puhul eeldatakse vene päritolu, kuid seda pole kindlalt tõestatud.
Kõik sõnad, mis algavad " th”, ka võõrkeelne. Näiteks: jood, jogurt, ioota, Jeemen, Yokohama, Yorkshire jne.
kiri" yo» sõnades kannab peaaegu alati aktsenti. Sellest reeglist on väga vähe erandeid - need on võõra päritolu sõnad ( Königsbergi surfarid ), samuti liitsõnad, mis sisaldavad kolme või nelja - ( kahekümne kolm numbrit , neljaukseline , kolm tuhat ). Samuti tuleb märkida neid haruldasi olukordi, kui ühes sõnas on kaks tähte " yo", millest üks muutub stressiks ja teine - pingevabaks ( kolme tärniga , neljarattaline , lennuki tõstuk , kolmerublane rahatäht ).
Vene keeles on palju ebatavaliste tähekombinatsioonidega sõnu. Näiteks sõnad, milles sama vokaali korratakse kolm korda järjest: maosööja , loomade ühendus , pika kaelaga. Sõna 7 järjestikuse kaashäälikuga: vastukoosolek (Võib olla, juhuslikkus ). Kolme pehme märgiga sõnad: võrgutavus , deminutiivsus , multifunktsionaalsus , võrgutavus jne. Sõna kahe pehme ja ühe kõva märgiga: kuller . Ühesilbiline 8 tähega sõna: möödaminnes. Võib tuua palju muid huvitavaid näiteid.
Igal tähel on teatud kordussagedus, vene keeles on enim kasutatud tähed umbes , e , a , ja , t , n , Koos , R. Seda nähtust kasutatakse šifritekstide äratundmiseks.

Tähtede ja häälikute tundmine, nende õigekiri ja hääldus on keeleoskuse aluseks. Kõne- ja kirjakeele hea valdamine on omakorda üks inimese erudeerituse näitajaid ning lugemisoskus ja tekstist arusaamine on aluseks teiste teaduste õppimisel. Lõviosa infost moodsas maailmas saadakse ju aru lugemise või kuulamise kaudu ja vaid väike osa sellest – isikliku kogemuse kaudu.

Mis vahe on täishäälikutel ja kaashäälikutel ning helidel? Milliseid reegleid nad järgivad? Kuidas näidatakse helide ja tähtede kõvadust ja pehmust? Kõigile neile küsimustele saate vastused esitatud artiklist.

Üldteave täishäälikute ja kaashäälikute kohta

Täishäälikud ja kaashäälikud on kogu vene keele aluseks. Tõepoolest, nende kombinatsioonide abil moodustuvad silbid, mis liidetakse sõnadeks, väljenditeks, lauseteks, tekstideks jne. Seetõttu pühendatakse gümnaasiumis sellele teemale päris palju tunde.

ja kõlab vene keeles

Inimene saab esimesest klassist teada, millised on täishäälikud ja kaashäälikud vene tähestikus. Ja hoolimata selle teema näilisest lihtsusest, peetakse seda õpilaste jaoks üheks kõige raskemaks.

Niisiis on vene keeles kümme täishäälikut, nimelt: o, i, a, s, u, i, e, e, u, e. Nende otsese häälduse ajal on tunda, kuidas õhk suuõõne vabalt läbi läheb. . Samas kuuleme omaenda häält üsna selgelt. Samuti tuleb märkida, et täishäälikuid saab tõmmata (ah-ah-ah-ah, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u ja nii edasi).

Omadused ja tähed

Täishäälikud on silbi aluseks, see tähendab, et nad korraldavad seda. Venekeelsetes sõnades on reeglina sama palju silpe kui täishäälikuid endid. Toome hea näite: u-che-no-ki - 5 silpi, re-bya-ta - 3 silpi, he - 1 silp, o-no - 2 silpi jne. On isegi sõnu, mis koosnevad ainult ühest täishäälikust. Tavaliselt on need vahelehüüded (Ah!, Oh!, Woo!) ja ametiühingud (ja, a jne).

Lõpud, sufiksid ja eesliited on vene keele distsipliinis väga olulised teemad. Tõepoolest, teadmata, kuidas selliseid tähti konkreetses sõnas kirjutatakse, on pädeva kirja koostamine üsna problemaatiline.

Kaashäälikud ja helid vene keeles

Vokaal- ja kaashäälikute tähed ja helid erinevad oluliselt. Ja kui esimesi saab kergesti tõmmata, siis hääldatakse viimaseid võimalikult lühikeseks (välja arvatud susisevad, kuna neid saab tõmmata).

Tuleb märkida, et vene tähestikus on konsonanttähtede arv 21, nimelt: b, c, d, e, g, h, d, k, l, m, n, p, p, s, t, f , x, c, h, sh, sh. Nendega tähistatud helid jagunevad tavaliselt kurtideks ja helilisteks. Mis vahe on? Fakt on see, et heliliste kaashäälikute hääldamise ajal kuuleb inimene mitte ainult iseloomulikku müra, vaid ka oma häält (b!, z!, p! jne). Mis puutub kurtidesse, siis neid ei saa valjult hääldada ega näiteks karjuda. Need tekitavad ainult teatud tüüpi müra (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s jne).

Seega jaguneb peaaegu kõik kahte erinevasse kategooriasse:

heliline - b, c, d, d, f, z, d, l, m, n, r;
kurdid - k, p, s, t, f, x, c, h, w.

Konsonantide pehmus ja kõvadus

Kõik ei tea, kuid täishäälikud ja kaashäälikud võivad olla kõvad ja pehmed. See on vene keele tähtsuselt teine tunnusjoon (hääleliste ja kurtide järel).

Pehmete kaashäälikute eripäraks on see, et nende hääldamisel omandab inimkeel erilise positsiooni. Reeglina nihkub see veidi ettepoole ja kogu selle keskosa tõuseb veidi. Mis puudutab nende hääldamist, siis keel tõmmatakse tagasi. Saate ise võrrelda oma kõneorgani asukohta: [n] - [n '], [t] - [t ']. Samuti tuleb märkida, et helilised ja pehmed helid kõlavad mõnevõrra kõrgemalt kui kõvad.

Vene keeles on peaaegu kõigil kaashäälikutel paarid pehmuse ja kõvaduse alusel. Siiski on neid, kellel neid lihtsalt pole. Nende hulka kuuluvad kõvad - [g], [w] ja [c] ning pehmed - [th "], [h"] ja [w"].

Täishäälikute pehmus ja kõvadus

Kindlasti on vähesed kuulnud, et vene keeles on pehmed vokaalid. Pehmed kaashäälikud on meile üsna tuttavad helid, mida ei saa ülaltoodu kohta öelda. Osalt on see tingitud sellest, et keskkoolis pole selle teema jaoks praktiliselt aega. On ju juba selge, milliste vokaalide abil konsonandid pehmeks muutuvad. Siiski otsustasime teid ikkagi sellele teemale pühendada.

Niisiis, pehmed tähed on need tähed, mis suudavad pehmendada nende ees olevaid kaashäälikuid. Nende hulka kuuluvad järgmised: i, e, i, e, u. Mis puudutab selliseid tähti nagu a, y, s, e, o, siis neid peetakse kõvadeks, kuna need ei pehmenda eesolevaid kaashäälikuid. Selle nägemiseks on siin mõned näited.

Konsonantide pehmuse määramine sõna foneetilises analüüsis

Vene keele häälikuid ja tähti uuritakse foneetika abil. Kindlasti paluti teil keskkoolis rohkem kui üks kord sõna võtta. Sellise analüüsi käigus tuleb kindlasti märkida, kas seda käsitletakse eraldi või mitte. Kui jah, siis tuleb see tähistada järgmiselt: [n '], [t '], [d '], [in '], [m '], [p ']. See tähendab, et paremas ülanurgas, pehme vokaali ees oleva kaashääliku tähe kõrvale peate panema mingi kriipsu. Sarnase ikooniga on tähistatud ka järgmised pehmed helid – [th "], [h"] ja [sh"].

Foneetika on kapriisne daam, kuigi huvitav. Pole saladus, et kõik venekeelsed helid jagunevad kaashäälikuteks ja vokaalideks. Esimesed jagunevad omakorda häälelisteks ja kurtideks, pehmeteks ja kõvadeks. See klassifikatsioon põhineb helide hääldamise viisil ja meie artikulatsiooniaparaadi töö eripäradel. Niisiis, kuidas saate neid kõiki eristada?

Ja milles täpselt on point?

Pehmed ja kõvad kaashäälikud 1. klass hakkab õppima vene keele kursuse alguses. Kuid selleks, et eristada ühte foneemi teisest, peate esmalt mõistma, mis on nende ja vokaalide erinevus.

Täishäälikuid hääldatakse ainult hääle abil. Neid saab laulda, pikendada – nii selgitavad õpetajad lastele koolis. Kui kopsudest väljuv õhk läbib hingetoru, kõri, suuõõne, ei puutu see kokku takistustega. Kui me räägime kaashäälikutest, siis nende hääldamiseks peate kasutama huuli, hambaid ja keelt - nad kõik osalevad protsessis nii-öelda.

Võrreldes kaashäälikuid ja täishäälikuid nende kõla järgi, märkame järgmist tendentsi: kui vokaalid, nagu eelpool mainitud, kõlavad ainult ühe häälega, siis kaashäälikutes on ikkagi müra, mis tekib interferentsist, millega õhk peab nende hääldamisel kokku puutuma. See on nende peamine erinevus. Kurte helisid hääldatakse ainult selle müraga, samal ajal kui heliliste helide puhul lisatakse sellele ka hääl. Võrrelge näiteks sõnade "grotto" ja "mutt" või "maja" ja "tom" hääldust. Mõlemal juhul on esimesed tähed tahked kaashäälikud, vastavalt häälelised ja hääletud.

"Lähme tagasi oma lammaste juurde!"

Nüüd, kui me juba teame veidi kaashäälikute erinevustest, jätkame oma põhiteemaga.

Parim viis õppida on eeskuju kaudu, eks? Ja jälle pöördume võrdluse poole: ütleme järgmised sõnapaarid:

Reket-reha, kuklibüroo, ema - pall, viinapuu - jää, torn - vaade.

Konsonantide hääldamises on teatav erinevus. Pole see? Seda põhjustavad vokaalid, mis tulevad kaashäälikute järel. Sõnad on spetsiaalselt valitud nii, et meile vajalikud helid oleksid kõigis näidetes samas asendis. Sel juhul näitavad nad kogu oma mitmekesisust. Ütle seda uuesti, aeglaselt. Kas tunnete, kuidas keel nendes sõnades, kus kaashäälikud kõlavad pehmemalt, ei toetu suulaele, vaid justkui lõdvestub, muutub tasaseks? Seda võib pidada meie kõvade kaashäälikute peamiseks tunnuseks artikulatsiooni ajal.

teooria

Liigume nüüd konkreetse teooria juurde. Tahked kaashäälikud - tabel, mis koosneb kahest osast. Kõigepealt peate meeles pidama, et heli kõvadus või pehmus tuleneb selle naabervokaalist. Kui pärast kirja on a, o, u, s , siis heli, mida see tähistab, on kindlasti kindel (kindad, trampimine, huuled, mängitud) ja kui on e, yo, yu, i ja , kõlab kaashäälik pehmemalt (tuisk, koer, piparmünt, Kiiev). Seega võime öelda, et kõiki kõvasid kaashäälikuid pole mõtet pähe õppida. Peaaegu kõik need on paaris. Seda omadust näidati esimeses sõnareas, kus õppisime eristama kõvasid ja pehmeid helisid. Seetõttu sõltub kõik sellest vokaalist.

Paarita kaashäälikud

Teine küsimus on, kuidas paaritute kaashäälikutega toime tulla. Vene keeles on neid väga vähe: w, w, c . Ükskõik kui kõvasti ka ei püüaks, ei saa te neid pehmelt hääldada. Isegi kui neile järgnevad need täishäälikud, mida tavaliselt kasutatakse pehmete kaashäälikutega: ramrod - kahin - šikk, jube - vedel - tina, hind - tsirkus - kuningas. Nendele vastanduvad kaashäälikud on paarita h, w, y , mis kõlab igal juhul pehmelt: tõkend - tihnik - puhastamine, põsed - kissitab - killustik, iot - jogurt.

Murra süsteem!

Sellises olukorras peate mõistma, et neile järgneva vokaali reegel ei kehti paaritute tahkete kaashäälikute kohta. Materjali paremaks omastamiseks koostatav tabel hakkab igal juhul koosnema kahest osast - paarisosadest, millele vokaali muutmisega saab alati ekvivalendi, ja paaritutest, elades oma reeglite järgi.

Me mäletame

Liigume nüüd õppimise ja meeldejätmise meetodite juurde. Tahked kaashäälikud 1. klass mäletab vastumeelselt – liiga igav. Kuid lõppude lõpuks on alati võimalus tõhusust tõsta, tekitades õpilases huvi ebatavalise töövormi vastu, isegi sellise teoreetilise ja esmapilgul ebavajaliku materjaliga. Meile tulevad appi erinevad pildid, skeemid, joonised ja mängud koos sõnavalikuga.

Teeme mõned kaardid. Teil on vaja kahte lehte värvilist paberit või värvilist pappi. Peaasi, et need oleksid kontrastsed. Lõikasime välja samad pilved, pallid, figuurid – kõik, mis sulle pähe tuleb. Seejärel ühendame need kaks figuuri liimiga nii, et need väga kontrastsed küljed jäävad väljapoole. Ja siis kirjutame teie väikese abilise osalusel ühele küljele täishäälikud, mis on sõbrad pehmete ja teisele - kõvade kaashäälikutega. Et üldse mitte midagi ununeda, võib kõrvuti paigutada ka paarituid ja paarituid. Kui kõik on käepärast, on palju lihtsam.

Järgmiseks joonistage midagi, mis võib aidata luua assotsiatsiooni – telliskivi papile, kuhu on kirjutatud kõvad helid, ja pehmete foneemidega sulg. Või midagi muud sellist. Kui tal on konkreetne näide silme ees, õpib õpilane seda teavet kindlasti paremini. Hiljem võid kinnistamiseks paluda õpilasel kirjasõnas – näiteks punases ja sinises – eri värvides esile tuua kõvad ja pehmed helid, et saaksid tema kodutööd hõlpsalt kontrollida.

improviseeritud materjal

Eespool mainitud tablettide valmistamiseks peab teil siiski olema mingi materjal. Tahked kaashäälikud - tabel, millele saate toetuda, et mitte segadusse sattuda. Mugavuse huvides sisaldab see kõvaduse ja pehmuse osas paaritud ja paarituid helisid. Muide, kui tahame näidata heli pehmust, siis foneetilises transkriptsioonis asetatakse selle järele näiteks apostroof.

Selles tabelis on kõik ülaosas olevad foneemid tahked. Allpool on nende pehmed kolleegid. Tõsi, meil on kolm juhtumit, kus helil pole paari. See tähendab, et see ei ole pehme.

Me mäletame veelgi

Kas jätkame harjutamist? Toome veel näiteid sõnadest, kus sama konsonant kõlab kõvas või pehmes asendis. Üks nüanss veel. Lisaks just vokaalidele, mis konsonanti mõjutavad, saab seda pehmendada või kõvastada vastavalt pehme ja kõva märk. Ärgem unustagem seda oma järgmises ülesandes.

Kobras - valge, tuisk - väravavaht, linn - heelium, sissepääs - ametnik, kaelkirjak, talv - hambad, vaal-kass, hobune - limonaad, saagi-meri, Neptuun-ninasarvik, aurulaev - vaheaeg, otsus-romaan, öökull - perekond, kook - teema, film-fotograafia, halvaa - kava, kana, müts.

Määrake esitatud paarist sõnad, mis näitavad pehmeid või kõvasid kaashäälikuid. Nagu näete, kasutatakse nende tähistamiseks mõeldud tähti endiselt sama. Pange tähele, et mõnes sõnas ei mõjuta kõvadust ja pehmust mitte ainult vokaalid, vaid ka meie heli kõrval olevad kaashäälikud. Lisaks võite paluda lapsel tuua näiteid paaritute kaashäälikute kohta, et ta ise oleks veendunud, et need on ainult rasked. Siiski on oma kogemus palju eredam kinnitus kui ükski päheõpitud teooria.

Veel üks mäng

Teema uurimiseks saab õpilasele just sellist mängu pakkuda pehmeid ja kõvasid kaashäälikuid. Ta on väga lihtne. Tema ees on hulk sõnu, millest tuleb välja kirjutada ainult tahked kaashäälikud. Ja siis, sisestades neisse vokaalid, mõtle välja sõna. Näiteks on mitmeid sõnu: hapukurk - jalamees - noad. Kirjutage välja kaashäälikud: s, l, n, lisada täishäälikuid. Ja esimene asi, mis meenub, on lühike, kuid mahukas sõna "elevant". Kas jätkame?

Redigeerimine – tahe – jääk(välja antud pr, v, l ).
Tomat - roll - soo(välja antud t, r, t ).
Kibe - uinu - hein(välja antud sisse, s, n ).

Järeldus

Kokkuvõtteks tahaksin teile meelde tuletada, et mitte mingil juhul ei tohiks öelda "tahked kaashäälikud". Need on ainult helid. Ja nende tähiste jaoks on need absoluutselt samad, mis pehmete puhul (see ilmnes ülaltoodud tabelist). Nüüd, kui kogu materjal on teie käes, jääb üle vaid harjutada. Netist leiate tohutul hulgal erinevaid mänge ja harjutusi kaashäälikute tüübi määramiseks. Ja muidugi saate materjali teemal "Tahked kaashäälikud" veel mitu korda läbi lugeda - artiklis esitatud tabel aitab kõiki meie teadmisi süstematiseerida. Temaga on palju lihtsam korrata.

Ärge unustage tuua iga paaritud ja paaritu heli kohta uusi näiteid, et meie õpilane ise õpiks võrdlema kaashääliku foneemide erinevaid helisid. Mõnikord ei sõltu see mitte ainult järgnevast vokaalist või pehmest ja kõvast märgist, vaid ka naaberkonsonantidest, mis olenevalt nende kõvadusest või pehmusest võivad mõjutada ka algset heli. Kõik pole nii raske, kui tundub. Rohkem mänge ja harjutamist – ja kõik saab kindlasti korda.

Iga esimese klassi õpilane teab, et heli on kõneühik, mida me hääldame ja kuuleme, ning tähed, mida loeme ja kirjutame. Need jagunevad vene keeles vokaalideks ja kaashäälikuteks. Vene tähestiku 33 tähest 21 nimetatakse kaashäälikuteks. Need jagunevad kõlalisuse ja kurtuse, pehmuse ja kõvaduse järgi. Tähtede klassifikatsiooni uurimine algab 1. klassist, kuid õpilane peab seda kasutama kuni kooli lõpetamiseni. Foneetikat õppides peab iga õpilane õppima eristama hääletuid helisid helilistest. Kirjutamise ajal tähistatakse neid transkriptsiooniga - [b]. Tabel aitab paaritud kaashäälikuid eristada ja meelde jätta.

Hääl-kurtuse järgi paaritud kaashäälikud

Kõik venekeelsed kaashäälikud moodustavad paare, hääline kaashäälik vastandub kurtidele. Paaritatud tähti on kokku 12, saadakse 6 paari:

Paaritud ja paarituid kaashäälikuid on vaja teada, et õigekirjas edu saavutada. Paljud vene keele ortogrammid põhinevad sugulassõnade valikul selle klassifikatsiooni järgi, näiteks:

pehme - pehme
hamba hambad.

Esimene paar sisaldab g-tähte, mida hääldamisel on ebaselgelt kuulda ja selle õigekiri tekitab raskusi. Teised sõnad on proovisõnad, kui õigekirja hääldatakse selgelt. Nooremad õpilased teevad neis töödes sageli vigu.

Võite märgata, et mitte kõik tähestiku tähed ei moodusta paare. See juhtub seetõttu, et foneetikas on reegleid, mida tuleb meeles pidada. Need põhinevad asjaolul, et helid võivad olla ainult häälelised või ainult kurdid. Neid on lihtne meeles pidada, kuna neid on vähe. Reeglina teavad õpilased 1. klassi lõpuks neid peast. Nende hulka kuuluvad p, n, l, m, d - kõlav, alati häälega, c, h, w, x - alati kurt.

Paaritud kaashäälikud pehmuse-kõvaduse järgi

Konsonandid jagunevad tavaliselt kõvadeks ja pehmeteks. Foneetikas toimub pehmenemisprotsess mitmes olukorras:

kui kaashääliku järel on täishäälik: u, i, e, e ja (tuisk, võikull);
või on pehme märk (tuisk, jook).

Kui konsonandile järgneb täishäälik, välja arvatud e, e, u, i ja, siis see ei võimalda pehmendada. Näiteks sõnades pojeng, maa on kaashääliku järel täishäälik, mis kutsub esile pehmenemisprotsessi. Sellistes sõnades nagu lamp, vesi ei ole tähti e, e, u, i ja seetõttu on hääldamisel kõik helid kindlad.

On ka tähti, mis kõne taasesitamise ajal on alati pehmed või kõvad. Nende hulka kuuluvad: w, h, d, c, w, w. Edukaks õppimiseks peab iga õpilane teadma tähtede ja häälikute klassifikatsiooni.

Spetsiaalne tabel aitab teil paarihäälseid ja kurte meeles pidada. Selles on lihtne navigeerida.

Sellist lauda vms võib vahel leida ka algklasside klassiruumist. On tõestatud, et noorematel õpilastel on rohkem visuaal-kujundlikku mõtlemist, mistõttu on vaja anda uut teavet illustratsioonide või piltide näol, siis on see tulemuslik.

Iga lapsevanem saab esimese klassi õpilase töölauale luua sellise tabeli. Ärge kartke, et see vihje viib õpilaste laiskuseni. Vastupidi, kui ta sageli pilti vaatab, mäletab ta kiiresti kõike, mida ta vajab.

Vene keeles on kaashäälikuid rohkem, nii et nende klassifikatsiooni meeldejätmine on keerulisem. Kui loetleda kõik kurdid ja häälikud, siis saad numbri 12. Tähti h, w, d, u, c, g, r, n, l, m ei võeta arvesse, need on paarita.

Lastele on näpunäiteid, kuidas õppida kiiresti ära tundma häälelisi ja hääletuid kaashäälikuid sõna parsimisel. Selleks peate suruma peopesa kõrile ja hääldama selgelt eraldi heli. Hääletuid ja häälelisi kaashäälikuid hääldatakse erinevalt ja kajastuvad vastavalt peopesal erinevalt. Kui see käes vibreerib, kostab see häält, kui ei, siis on see kurt. Paljud poisid kasutavad seda vihjet foneetikat õppides.

On veel üks harjutus, mis aitab täpselt kindlaks teha, milline kaashäälik on õpilase ees. Selleks peate oma kõrvad kätega sulgema, kuid samal ajal peaks olema soovitav vaikus. Häälda põnevat tähte, kuula seda kinnise kõrvaga. Kui seda ei kuule, siis on see kurt heli, kui vastupidi, see on eristatav, on see kõlav.

Kui proovite, võib täna iga vanem leida palju huvitavaid, põnevaid ja harivaid harjutusi ja reegleid, mis aitavad beebil hõlpsalt uusi teadmisi õppida. See muudab õppeprotsessi huvitavamaks ja meelelahutuslikumaks, mis omakorda mõjutab õppeedukust.

Ja milles täpselt on point?

Pehmed ja kõvad kaashäälikud 1. klass hakkab õppima vene keele kursuse alguses. Kuid selleks, et eristada ühte foneemi teisest, peate esmalt mõistma, mis on nende ja vokaalide erinevus.

"Lähme tagasi oma lammaste juurde!"

Nüüd, kui me juba teame veidi kaashäälikute erinevustest, jätkame oma põhiteemaga.

Parim viis õppida on eeskuju kaudu, eks? Ja jälle pöördume võrdluse poole: ütleme järgmised sõnapaarid:

Reket-reha, kuklibüroo, ema - pall, viinapuu - jää, torn - vaade.

teooria

Paarita kaashäälikud

Murra süsteem!

Me mäletame

improviseeritud materjal

Selles tabelis on kõik ülaosas olevad foneemid tahked. Allpool on nende pehmed kolleegid. Tõsi, meil on kolm juhtumit, kus helil pole paari. See tähendab, et see ei ole pehme.

Me mäletame veelgi

Veel üks mäng

Redigeerimine – tahe – jääk(välja antud pr, v, l ).
Tomat - roll - soo(välja antud t, r, t ).
Kibe - uinu - hein(välja antud sisse, s, n ).