Óraösszefoglaló és előadás biológiából "A légzés jelentése. Légzőszervek. A tüdő felépítése" témában. A „Légzőszervek” lecke összefoglalása a felsőbb csoportban

A világ ismerete

TÉMA: „Légzőszervek. A tüdő és munkájuk.

CÉLOK: a légzőszervek fogalmának kialakítása, funkcióik és a légzés fontossága a szervezet számára; bevezeti a légúti higiéniai szabályokat, magyarázza el e szabályok betartásának szükségességét; fejleszti a gondolkodást, a memóriát, a figyelmet, a kíváncsiságot, elősegíti az együttműködés, az önuralom kiművelését.

Felszerelés: táblázat a témában, az emberi szervek modellje.

AZ ÓRÁK ALATT

Org.moment. Az óra témája.

Házi feladat ellenőrzése. Keresztrejtvény.

A szívből érkező legnagyobb véredény. (aorta)
Erek, amelyek vért szállítanak a szívből minden szervbe és szövetbe. (artériák)
Mit visz el a vér a szervezetből (tüdőben)? (szén-dioxid)
Milyen erek szállítják vissza a sötét vért a szívbe? (erek)
Hogyan nevezik azokat a legkisebb ereket, amelyek oxigént és tápanyagokat szállítanak testünk minden sejtjéhez? (kapillárisok)
Ez az izmos tasak a mellkas bal oldalán található, és pumpaként működik. (szív)
Mit szállít az artériás vér az egyes sejtekhez? (oxigén)
Ez a folyadék oxigénnel, tápanyagokkal és vitaminokkal látja el az emberi test összes szervét. (vér)

9-10 Ez nagy károkat okoz a szív munkájában. (dohányzás, alkohol)

Kulcsszó: Mi szükséges a jó szívműködéshez? (edzés )

Új anyag asszimilációja.

1. Feltételezés.

Hogyan jut a vér oxigénhez?

Csoportmunka.

2. Az óra témájának és célkitűzéseinek megfogalmazása.

3. Megfigyelés.

Vigyázz a lélegzetedre.

Lélegezz be és ki.

Mi történik, amikor belélegzel?

Mi történik kilégzéskor?

Milyen levegőt szívunk be és mit fújunk ki?

4. Tanári magyarázat.

Amikor lélegzünk, szervezetünk oxigént kap, amelyre az élet legfontosabb gázaként van szükségünk. Agyunk 5 percnél tovább tud nélküle élni. A testet alkotó összes sejt oxigént vesz fel és szén-dioxidot bocsát ki. Légzőkészülékünk két tüdőből áll. Az orrból és a szájból a tüdőbe haladva a levegő fokozatosan csökkenő csatornákon keresztül jut el beléjük. Ez a csatornarendszer olyan, mint egy fejjel lefelé álló fa (törzs, ágak, levelek), ahol a törzs a légcső, az ágak a hörgők, a levelek az alveolusok. A légzés lehetővé teszi számunkra, hogy beszéljünk, mert a hangszálakat gitárhúrként rezegteti, és hangokat kelt.

Belélegzünk, és az orrlyukon keresztül levegőt szívunk. Gyorsan áthalad az orrüregben, és belép a légcsőbe - a légcsőbe. Elég ügyesen van megtervezve. Ha lenyelünk valamit, a légcső egy kis csappantyúval bezárul, hogy a táplálék véletlenül se kerüljön a tüdőbe. Amikor pedig levegőt veszünk, a garat bezárul, és a levegő nem a gyomorba, hanem a tüdőbe fut.

De ha úgy döntünk, hogy sikoltozunk vagy nevetünk étellenyelés közben, előfordulhat, hogy a csappantyú nem zár be időben, egy-egy morzsa vagy csepp a légcsőbe esik, és sokáig kell köhögnünk, amíg kirepül.

Lehelet

A tüdő (1) olyan, mint egy légszivattyú, amelyet a mellkasi izmok hajtanak meg. A tüdő kitágul, hogy levegőt vegyen, és összehúzódva engedje el, mint egy léggömb. Amikor belélegzünk, a levegő a szájból és az orrból a légcsőbe jut (2), majd két széles csőbe - a hörgőkbe (3), amelyek kisebb hörgőkbe ágaznak (4). Belülről a hörgőket apró csillók borítják. Ezek a nedves csillók felfogják azokat a porrészecskéket, amelyek a levegővel együtt átjutottak a légcsövön. Teljesen tiszta levegőnek kell bejutnia a tüdőbe. A hörgők szűrőként működnek. A legkisebb hörgők alveolusokban végződnek, amelyek több millió légbuboréknak tűnnek. Az alveolusok mellett kis erek futnak. A vér oxigént vesz fel, és szén-dioxidot bocsát ki az alveolusokba, amelyeket kilélegzünk.

Belégzés és kilégzés.

A légzésmozgás nem függ az ember akaratától. anélkül lélegzünk, hogy gondolnánk rá. De lehet erősebben be- és kilélegezni, vagy rövid ideig visszatartani a lélegzetét. Amikor belélegzünk (A), a mellkasi izmok szétnyomják a bordákat, a mellkas és a tüdő kitágul és levegőt szív be. Kilégzéskor (B) az izmok ellazulnak, a bordák elmozdulnak, a tüdő összehúzódik, és a levegő kiszökik.

megfigyelés.

VÉGEZZ FIZIKAI GYAKORLATOKAT

MEGSZÁMOLJA A LÉGZÉSEK ÉS KIFIZETÉSEK SZÁMÁT 1 PERC ALATT

KÖVETKEZTETÉS

5. Rejtvény.

ITT VAN EGY HEGY, ÉS A HEGYEN

KÉT MÉLY HOR.

EZEKEN A LYUKAKBAN vándorol a LEVEGŐ,

BEJÖN, KIMENIK. (Orr)

6. Feltételezés.

- Miért nevezhető az orrüreg a test szűrőjének, tűzhelyének, vezérlőjének, őrhelyének?

Az orrüreg nyálkahártyájának erei mintegy vízmelegítő szerepet töltenek be, a belélegzett levegőt testhőmérsékletre melegítik. A nyálkahártyával érintkezve a belélegzett levegőt megnedvesítik és megtisztítják a porrészecskéktől, amelyek leülepednek egy vékony nyálkarétegen, amely ezt a membránt borítja. A szaglóidegek idegvégződései "szabályozzák" a belélegzett levegő kémiai összetételét, ez az egyetlen szerv, amely képes érzékelni a szagokat.

Magyarázza el a következő higiéniai szabály jelentését:

Nem lehet ember

Lezárjuk egy dobozban.

Szellőztesse ki otthonát

Jobban és gyakrabban. (Majakovszkij)

7. Légúti higiéniai szabályok és a légúti megbetegedések megelőzését célzó intézkedések megalkotása.

Csoportmunka.

Készíts szót betűkből:

Mi okoz súlyos légúti károsodást?

Iruekne (dohányzó)

Élelmiszer és víz nélkül az ember több napig is élhet, levegő nélkül viszont néhány percig sem. Egy olyan helyiségben, ahol sok ember gyűlik össze, nehéz lélegezni, kevesebb az oxigén a levegőben. Elrontja a levegőt, alkalmatlanná teszi a légzésre és a dohányfüstre. Mindig por van a levegőben. A beszélő, köhögő és tüsszentő betegek kórokozókat bocsátanak ki a levegőbe, ezért ügyeljen arra, hogy gyakran szellőztesse ki a szobáját és az osztálytermét. Sétáljon többet az erdőben, a mezőkön és a réteken. parkokban és tereken és más helyeken, ahol sok a növényzet. Ott a levegő különösen tiszta és friss, több oxigént tartalmaz.

bent lenni,ne feledje az alapvető szabályokat:

Mindenképpen szellőztesse ki a szobát, nyissa ki az ablakot lefekvés előtt.

Ne tisztítsa a ruhákat és cipőket bent. Gyakran mossa le a padlót, és nedves ruhával törölje le a port.

Alaposan szárítsa meg a lábát, mielőtt belép a szobába.

Köhögéskor és tüsszentéskor takarja el a száját zsebkendővel.

Konszolidáció.

1. A tankönyv szövegének felolvasása jegyzetekkel.

- Mit tanultál újat?

2. Rejtvény.

KÉT LEVEGŐSZIROM,

RÓZSASZÍN HANGOSAN,

A FONTOS MUNKÁT ELÉRTE

ÉS SEGÍTS NEKI LÉLEGZÉST. (Tüdő)

A lecke összefoglalása.

Nevezze meg és mutassa meg a légzőszerveket!

Házi feladat.

"A légzés jelentése. A légzőrendszer szervei" lecke összefoglalója.

Az óra céljai: adja meg a légzés, mint az élethez szükséges folyamat jelentésének fogalmát; megállapítani a légutak felépítése és funkciói közötti kapcsolatot, mérlegelni a hangképzést és a beszédhangok artikulációját; ismerkedjen meg a felső légutak betegségeivel; fejleszteni a tanulókban a megszerzett ismeretek életben történő alkalmazásának, problémás és értelmi problémák megoldásának képességét.

Bemutató felszerelés: gégemodell, emberi törzs belső szervekkel, fali grafikonok, „Légzőrendszer” videóanyag.

Az óra típusa:óra-bevezetés, új anyaggal való ismerkedés.

Új anyagok tanulása

Már az ókorban is a leheletet tartották az élet kiváltó okának. A mondás: „Szükségünk van rá, mint a levegőre” ezt bizonyítja. Az emberek észrevették, hogy levegő nélkül az ember néhány perc (legfeljebb 6 perc) után meghal.Sokáig nem tudták, hogy egy hermetikusan zárt helyiségben 1 órán át 2 m 3 levegő szükséges egy ember belélegzéséhez. Így 1846-ban egy zászlóalj katona halt meg a "Mary Soames" hajón, akik egy vihar során menedéket találtak a raktérben, bár a hajó teljesen sértetlen maradt.

Kérdés: De miért lélegzünk? Mit jelent számunkra, mint minden élő szervezet számára a légzés?

I. Légzés jelentése:

1. A szervezet oxigénnel való ellátása és felhasználása redox reakciókban.

2. A szén-dioxid és az anyagcsere egyes végtermékeinek kialakulása és eltávolítása a szervezetből: vízgőz, ammónia stb.

3. Szerves vegyületek oxidációja (lebontása) a szervezet élettani működéséhez szükséges energia felszabadításával.

Oxidációs képlet

Szerves anyag + oxigén = szén-dioxid + víz + energia.

Figyelem! Az energia szükséges a test életéhez: hallgatsz, nézel, írsz. Beszélek, mozgok – mindenre költik az energiát.

Következtetés: Energiáért lélegzünk. Így az oxigén a szervezet életének alapja.

Kérdés: Hogyan jut be az oxigén a sejtekbe?

Válasz: A véren keresztül.

Kérdés: Hogyan kerül az oxigén a vérbe?

Válasz: A tüdőn keresztül.

(A tanulókat felkérjük, hogy határozzák meg a légzés folyamatát.)

Részletes meghatározás:

A légzés az a folyamat, amikor az O 2 bejut a szervezet sejtjeibe, az O 2 részt vesz az oxidációs reakciókban, és eltávolítja a bomlástermékeket.

A legrövidebb meghatározás:

A légzés a sejtek és a környezet közötti gázcsere.

(A tanulók a munkafüzetükbe írják a légzés definícióját.)

A vér és a légköri levegő közötti gázcsere a légzőszervekben történik - ez tüdőlégzés. A vér és a szövetsejtek közötti gázcserét ún szöveti légzés.

A légzőszervek a test légkapui. Ismerkedjünk meg a légzőszervek felépítésével, nézzük meg, merre halad a levegő, mielőtt a vérbe kerül, és a szén-dioxid szabadul vissza.

II. A légzőrendszer felépítése

A légutak azzal kezdődik orrüreg.

Kérdés: Vagy talán könnyebben menne át a levegő a szájon? Gazdaságosabb és jobb? Miért mondják a gyerekek: lélegezz az orrodon keresztül?

Kísérletezzen két nyúllal. Elvittek két nyulat. Az egyiken csöveket helyeztek az orrüregbe, hogy a levegő áthaladjon anélkül, hogy érintkezne az orrüreg falával. Néhány nappal később a nyúl elpusztult, de a másik, aki normálisan lélegzett, életben maradt. Mondd el miért?

Következtetés: Az orrüreg levegőjét fertőtlenítik.

Kérdés: Mi történik, ha a szánkon keresztül lélegzünk fagyos időben? Mondd el miért.

Következtetés: az orrüregben a levegőt fertőtlenítik, felmelegítik (erek segítségével) + megtisztítják a portól és nedvesítik.

(A tanulók leírják a következtetést a füzetükbe.)

1. Az orrüreg felépítése. Az orrüreget egy speciális válaszfal választja el a szájüregtől - a szájpadlás. Az orrüreg egy oszteoporcos septum (ez adja az orr formáját) osztja fel jobb és bal felére. Mindegyikben vannak kanyargós járatok, amelyek jelentősen megnövelik az orrüreg belső felületét.

Az egész orrüreg nyálkás epitéliummal van bélelve. A hámnak speciális kinövései vannak - csillók és nyálkát termelő sejtek. És azt is, a nyálkahártyában nagyon nagyszámú véredény.

Kérdés: Mit gondolsz, miért van annyi véredény az orrüregben?

Válasz: Melegítésre.

Kérdés:És mire valók a nyálkahártyában lévő csillók?

Válasz: Portisztítás.

Jegyzet. Ha a csillók nem távolítják el a port a légutakból, akkor 70 év múlva 5 kg por halmozódna fel a tüdőben.

Kérdés: Mire való a nyálka?

Válasz: Hidratálásra és fertőtlenítésre, mivel a nyálka limfocitákat és fagocitákat tartalmaz.

Az orrüregből levegő jut be nasopharynx(felső garat), majd a torok, amellyel a szájüreg kommunikál. Ezért lélegezhetünk a szájon keresztül. Egyébként a garat, mint keresztút, mind a táplálékcsatornához, mind a légcsőhöz (légcsőhöz) vezet, amely a gégével kezdődik.

2. A gége felépítése. A gége úgy néz ki, mint egy tölcsér, amelynek falait több porc alkotja. Közülük a legnagyobb a pajzsmirigy. Férfiaknál kissé előrenyúlik, ádámcsutát alkotva. Az étel lenyelése során a gége bejáratát porc zárja le - az epiglottis.

Gyakorlat. Keresse meg a gégét. Végezzen több nyelési mozdulatot. Mi történik a torokkal?

(A pajzsmirigy porc nyelés közben felemelkedik, majd visszatér régi helyére. Ezzel a mozdulattal az epiglottis lezárja a légcső bejáratát és a nyál, illetve a táplálékbolus hídszerűen halad át a nyelőcsőbe.)

Gyakorlat. Tudja meg, mi történik a légzéssel nyelés közben.

(Leáll.)

A gége keskeny részében 2 pár található hangszalagok. Az alsó pár részt vesz a hangképzésben. Elől a szalagok a pajzsmirigy porcokhoz vannak rögzítve, mögötte pedig - a jobb és bal oldali arytenoid porcokhoz. Amikor az arytenoid porcok mozognak, a szalagok összeérhetnek és megnyúlhatnak.

Nyugodt légzéssel a szalagok elváltak. Megerősítve még szélesebbre tenyésztik őket, hogy ne zavarják a levegő mozgását. Beszélgetés közben a szalagok összezáródnak, és csak egy szűk rés marad. Amikor a levegő áthalad a résen, a szalagok szélei vibrálnak és hangot adnak. A kiabálás károsítja a hangszálakat. Megfeszülnek, egymáshoz dörzsölődnek.

Férfiaknál a hangszálak hossza 20-24 mm, nőknél - 18-20 mm. Minél hosszabbak és vastagabbak a hangszálak, annál alacsonyabb a hang. A lányok és a fiúk hangja gyakorlatilag nem különbözik, csak a fiúké serdülőkor kezdenek megváltozni - megszakadnak (a porcok és szalagok egyenetlen növekedése miatt). Minél jobban rezegnek a hangszálak, annál hangosabb a hang.

(Jegyzet. Gondoljunk csak Johnny Weissmuller világcsúcstartó és olimpiai bajnok úszó Tarzan-kiáltására. Négy ember sikoltozott vele.)

Kérdés: Fellépnek-e beszédhangok belégzéskor vagy kilégzéskor?

Válasz: Kilégzéskor.

De kiderül, hogy a hangszálak rezgései nem elegendőek. Az artikulált beszéd kialakulásához a nyelv, a fogak és az ajkak bizonyos helyzetei szükségesek. A száj és az orrüreg felerősíti a hangzást, gazdagítja különféle árnyalatokkal. ( Jegyzet. Mondja ki a következő mondatot: "A romboló versenyzett." Miért volt ferde az ajánlat?

Az agyban speciális beszédközpontok vannak. Koordinálják a beszédkészülék izomzatának munkáját, és kapcsolódnak a tudati és gondolkodási folyamatokhoz. A beszédképzés folyamatát artikulációnak nevezik, és legfeljebb 5 éves gyermekeknél alakul ki.

Következtetés. A gége jelentése: nyelés, beszédhangok kialakulása.

A gége felől levegő jut a légcsőbe.

3. A légcső felépítése. A légcső egy széles cső, amely 16-20 porcos félgyűrűből áll, ezért mindig nyitott a levegőre. A légcső a nyelőcső előtt található. Puha oldala a nyelőcső felé néz. A táplálék áthaladása során a nyelőcső kitágul, és a légcső lágy fala ezt nem zavarja. A légcső belső falát csillós hám borítja, amely eltávolítja a porszemcséket a tüdőből. Az alsó részen a légcső 2 hörgőre oszlik: a hörgők porcos gyűrűkkel rendelkeznek. Bejutnak a jobb és a bal tüdőbe. A tüdőben a hörgők mindegyike fához hasonlóan elágazik, és hörgőket képez. A bronchiolák alveolusokban végződnek - pulmonalis vezikulákban, amelyekben gázcsere történik. A pulmonalis vezikulák szivacsos masszát alkotnak, amely kialakul tüdő. Mindegyik tüdőt egy membrán fedi, amelyet mellhártyának neveznek.

orrüreg - nasopharynx - gége felső légutak.

A légcső és a hörgők kialakulnak alsó légutak.

III. Légzőszervi megbetegedések.

A legtöbb mikroorganizmust a felső légutak nyálkahártyája megtartja és semlegesíti. Néha különféle betegségeket okoznak: influenza, mandulagyulladás, diftéria, arcüreggyulladás, homloküreg-gyulladás.

A koponya egyes csontjaiban légüregek - szinuszok vannak. A homlokcsontnak van frontális sinus, és a maxillárisban maxilláris sinusok. Felerősítik a beszéd hangjait, és további árnyalatokat adnak nekik. A hangszalagok és a maxilláris sinusok alakja egyedi. Ezért minden ember hangja egyedi, és hang alapján különböztetjük meg az embereket.

Az influenza, mandulagyulladás, akut légúti fertőzések az orrmelléküregek nyálkahártyájának gyulladását okozhatják - sinusitis és frontitis. Az ember orrlégzése megzavarodik, az orrból gennyes nyálka szabadul fel.

Megelőzés. Fül-orr-gégésznek kell kezelnie.

A gége és a nyelőcső bejárata előtt találhatók a mandulák (nyirokszövetből állnak), sok limfocitát tartalmaznak, és a fertőzések elleni védelemre szolgálnak. A mandulák gyulladását ún mandulagyulladás.

A lágy szájpadlás mögött a garatmandulák találhatók. orrpolip. Amikor begyulladnak, a légzés nehézkessé válik.

Nál nél diftéria(a sávban) a mandulák begyulladnak: szürkésfehér színű diftériafilmek jelennek meg rajtuk. Duzzadt nyak. A szív méreganyagoktól szenved szívizomgyulladás.

Megelőzés. Az embereket beoltják diftéria ellen.

KÖVETKEZTETÉSEK

1. Egy szervezet létfontosságú tevékenysége csak akkor lehetséges, ha az oxigén belép a sejtjeibe és a szén-dioxid eltávolítható.
2. Az orrüregben a levegőt megtisztítják, felmelegítik és párásítják.
3. A gégében két pár hangszál található. Az alsó pár részt vesz a hangképzésben. A beszédhangok a száj- és orrüregben keletkeznek.
4. A tüdő alveolusaiban gázcsere történik.

A tanult anyag konszolidációja

Ismétlő kérdések

1. Miért lélegzünk?
2. Miért nem tudsz evés közben beszélni?
3. Miért változik meg az ember hangja a fogak elvesztésével, orrfolyással, étellel a szájban?

Az óra eredményei.

Ezen a leckén a tanulók felfedezik a légzés jelentését, megtanulják, hogyan működik és működik a légzőrendszer. Ezen kívül a hallgatók megismerkednek a hangképzés mechanizmusával és megtanulják, hogy a különböző emberek hangja miért különbözik egymástól, megismerkednek a felső légúti betegségekkel és azok megelőzésével.

(Megjegyzés: A leckéhez számítógépes bemutatót is mellékelünk.)

A légzés jelentése. a légzőrendszer szervei. Légutak, vokalizáció. Légzőszervi megbetegedések.

A lecke epigráfusa: „Míg lélegzem, remélem”
(Dum spiro, spero)
Ovidius római költő.

Óracélok: a légzés, mint az élethez szükséges folyamat jelentésének fogalmának megadása; megállapítani a légutak felépítése és funkciói közötti kapcsolatot, mérlegelni a hangképzést és a beszédhangok artikulációját; ismerkedjen meg a felső légutak betegségeivel; fejleszteni a tanulókban a megszerzett ismeretek életben történő alkalmazásának, problémás és értelmi problémák megoldásának képességét.

Bemutató eszközök: gégemodell, emberi törzs belső szervekkel, fali grafikonok, „Légzőrendszer” videóanyag.

Az óra típusa: óra-bevezetés, ismerkedés új anyaggal.

Új anyagok tanulása

Kérdés: De miért lélegzünk? Mit jelent számunkra, mint minden élő szervezet számára a légzés?

(A tanár az osztállyal közösen megvitatja ezt a kérdést, és folytatja az óra céljainak közlését, és levonja a szükséges következtetéseket.)

I. Légzés jelentése:

1. A szervezet oxigénnel való ellátása és felhasználása redox reakciókban.

2. A szén-dioxid és az anyagcsere egyes végtermékeinek kialakulása és eltávolítása a szervezetből: vízgőz, ammónia stb.

3. Szerves vegyületek oxidációja (lebontása) a szervezet élettani működéséhez szükséges energia felszabadításával.

Oxidációs képlet

Szerves anyag + oxigén = szén-dioxid + víz + energia.

Figyelem! Az energia szükséges a test életéhez: hallgatsz, nézel, írsz. Beszélek, mozgok – mindenre költik az energiát.

Következtetés: Energiáért lélegzünk. Így az oxigén a szervezet életének alapja.

Kérdés: Hogyan jut be az oxigén a sejtekbe?

Válasz: A véren keresztül.

K: Hogyan kerül oxigén a vérbe?

Válasz: A tüdőn keresztül.

(A tanulókat felkérjük, hogy határozzák meg a légzés folyamatát.)

Részletes meghatározás:

A légzés az a folyamat, amikor az O 2 bejut a szervezet sejtjeibe, az O 2 részt vesz az oxidációs reakciókban, és eltávolítja a bomlástermékeket.

A legrövidebb meghatározás:

A légzés a sejtek és a környezet közötti gázcsere.

(A tanulók a munkafüzetükbe írják a légzés definícióját.)

A vér és a légköri levegő közötti gázcsere a légzőszervekben történik - ez tüdőlégzés. A vér és a szövetsejtek közötti gázcserét ún szöveti légzés.

A légzőszervek a test légkapui. Ismerkedjünk meg a légzőszervek felépítésével, nézzük meg, merre halad a levegő, mielőtt a vérbe kerül, és a szén-dioxid szabadul vissza.

II. A légzőrendszer felépítése

A légutak azzal kezdődik orrüreg.

Kérdés: Nem lenne könnyebb, ha a levegő átmenne a szájon? Gazdaságosabb és jobb? Miért mondják a gyerekek: lélegezz az orrodon keresztül?

Kísérletezzen két nyúllal. Elvittek két nyulat. Az egyiken csöveket helyeztek az orrüregbe, hogy a levegő áthaladjon anélkül, hogy érintkezne az orrüreg falával. Néhány nappal később a nyúl elpusztult, de a másik, aki normálisan lélegzett, életben maradt. Mondd el miért?

Következtetés: Az orrüregben a levegőt fertőtlenítik.

Kérdés: Mi történik, ha fagyos időben a szánkon keresztül lélegzünk? Mondd el miért.

Következtetés: az orrüregben a levegőt fertőtlenítik, felmelegítik (erek segítségével) + megtisztítják a portól és nedvesítik.

(A tanulók leírják a következtetést a füzetükbe.)

1. Az orrüreg felépítése. Az orrüreget egy speciális válaszfal választja el a szájüregtől - a szájpadlás. Az orrüreg egy oszteoporcos septum (ez adja az orr formáját) osztja fel jobb és bal felére. Mindegyikben vannak kanyargós járatok, amelyek jelentősen megnövelik az orrüreg belső felületét.<Рисунок 1>

Az egész orrüreg nyálkás epitéliummal van bélelve. A hámnak speciális kinövései vannak - csillók és nyálkát termelő sejtek. Ezenkívül a nyálkahártyában nagyon sok véredény található.

Kérdés: Mit gondol, miért van annyi véredény az orrüregben?

Válasz: A melegért.

Kérdés: És mire valók a nyálkahártyában lévő csillók?

Válasz: Por eltávolítás.

Jegyzet. Ha a csillók nem távolítják el a port a légutakból, akkor 70 év múlva 5 kg por halmozódna fel a tüdőben.

Kérdés: Mire való a nyálka?

Válasz: Hidratálásra és fertőtlenítésre, mivel a nyálkahártyában limfociták és fagociták vannak.

2. A gége felépítése. A gége úgy néz ki, mint egy tölcsér, amelynek falait több porc alkotja. Közülük a legnagyobb a pajzsmirigy. Férfiaknál kissé előrenyúlik, ádámcsutát alkotva. Az étel lenyelése során a gége bejáratát porc zárja le - az epiglottis.

Gyakorlat. Keresse meg a gégét. Végezzen több nyelési mozdulatot. Mi történik a torokkal?

Gyakorlat. Tudja meg, mi történik a légzéssel nyelés közben.

(Leáll.)

Gyakorlat. A tankönyved 65. ábráján három ember hangszálai láthatók. A hangszálak alapján határozd meg, melyikük lélegzik mélyen futás után, ki áll nyugodtan, ki énekel.

(A tanulók válaszolnak.)

Férfiaknál a hangszálak hossza 20-24 mm, nőknél - 18-20 mm. Minél hosszabbak és vastagabbak a hangszálak, annál alacsonyabb a hang. A lányok és a fiúk hangja gyakorlatilag nem különbözik, csak a fiúknál serdülőkorban kezdenek megváltozni - eltörni (a porcok és szalagok egyenetlen növekedése miatt). Minél jobban rezegnek a hangszálak, annál hangosabb a hang.

(Jegyzet. Gondoljunk csak Johnny Weissmuller világcsúcstartó és olimpiai bajnok úszó Tarzan-kiáltására. Négy ember sikoltozott vele.)

Kérdés: Belégzéskor vagy kilégzéskor hallatszanak beszédhangok?

Válasz: Kilégzéskor.

Következtetés. A gége jelentése: nyelés, beszédhangok kialakulása.

A gége felől levegő jut a légcsőbe.

3. A légcső felépítése. A légcső egy széles cső, amely 16-20 porcos félgyűrűből áll, ezért mindig nyitott a levegőre. A légcső a nyelőcső előtt található. Puha oldala a nyelőcső felé néz. A táplálék áthaladása során a nyelőcső kitágul, és a légcső lágy fala ezt nem zavarja. A légcső belső falát csillós hám borítja, amely eltávolítja a porszemcséket a tüdőből. Az alsó részen a légcső 2 hörgőre oszlik: a hörgők porcos gyűrűkkel rendelkeznek. Bejutnak a jobb és a bal tüdőbe. A tüdőben a hörgők mindegyike fához hasonlóan elágazik, és hörgőket képez. A bronchiolák alveolusokban végződnek - pulmonalis vezikulákban, amelyekben gázcsere történik. A pulmonalis vezikulák szivacsos masszát alkotnak, amely kialakul tüdő. Mindegyik tüdőt egy membrán fedi, amelyet mellhártyának neveznek.

orrüreg - nasopharynx - gége felső légutak.

A légcső és a hörgők kialakulnak alsó légutak.

III. Légzőszervi megbetegedések.

Megelőzés. Fül-orr-gégésznek kell kezelnie.

A lágy szájpadlás mögött a garatmandulák találhatók. orrpolip. Amikor begyulladnak, a légzés nehézkessé válik.

Nál nél diftéria(a sávban) a mandulák begyulladnak: szürkésfehér színű diftériafilmek jelennek meg rajtuk. Duzzadt nyak. A szív méreganyagoktól szenved szívizomgyulladás.

Megelőzés. Az embereket beoltják diftéria ellen.

A tanult anyag konszolidációja

Képzési videó megtekintése (5 perc).

Ismétlő kérdések

1. Miért lélegzünk?
2. Miért nem tudsz evés közben beszélni?
3. Miért változik meg az ember hangja a fogak elvesztésével, orrfolyással, étellel a szájban?

„Légzőrendszer” teszt

1. Melyik légzőszervben melegszik fel a levegő?

A) orrüreg
B) gége;
B) légcső.

3. Melyik szervben porcos félgyűrűk alkotják az elülső falat?

A) orrüreg
B) gége;
B) légcső.

A) nincs hatása
B) javítja;
B) rontja a helyzetet.

5. Az alábbi szervek közül melyik nem tartozik a légzőrendszerhez?

A) tüdő;
B) légcső;
B) pulmonalis artéria;
D) hörgők.

Az óra eredményei. (Osztályzatok az órán végzett aktív munkáért, a tesztért. Házi feladat: 26. o., válaszolj kérdésekre 138-139. o.)

Vissza előre

Figyelem! A dia előnézete csak tájékoztató jellegű, és nem feltétlenül képviseli a bemutató teljes terjedelmét. Ha érdekli ez a munka, töltse le a teljes verziót.

Vissza előre

Az óra célja: a légzőszerveket funkciójuknak megfelelően tanulmányozza.

Az óra céljai:

Nevelési:

a légzőszervek szerkezeti sajátosságainak tanulmányozása funkcióikkal összefüggésben;
feltárja a légzési folyamat lényegét, jelentőségét az anyagcserében;
tisztázza a hangképzés mechanizmusait.

Fejlesztés:

a higiéniai alapok kialakításának folytatása (légzéshigiénés szabályok);
a kutatómunka készségeinek fejlesztése oktatási kísérletek beállításával.

Nevelési:

nevelj tiszteletet saját tested, egészséged és mások egészsége iránt.

A TSS felszerelései, anyagai, eszközei: interaktív tábla, számítógép, projektor, prezentáció az órára, laptopok asztalon, két interaktív többszintű prezentáció, kártyák többszintű feladatokkal, elsősegélynyújtó anyagok vérzésre: kötszerek, érszorító, briliánzöld, jód, parfüm, egy darab vatta minden diák asztalára , egy hajtogatott sárga papírlap Humanoids felirattal, kék szalaggal átkötve.

Az órák alatt

I. Szervezési szakasz(hangulat a leckéhez).

(1-2. dia) (1. bemutató)

2. Házi feladat ellenőrzése.

(3-6. dia)

A 3. dián minden szívhez tartozik egy hiperhivatkozás egy feladathoz. A legnagyobb szívek a fokozott összetettségű, közepes-közepes szintű feladatok, a kicsik a gyenge tanulók feladatai. 9 tanuló maga határozza meg a feladat nehézségi szintjét, amelyet el kell végeznie. Az alacsony szintet választó diákok minden sor elején laptopon dolgoznak (2. bemutató), közepes szint - mutasd meg a különböző típusú vérzések elsősegélynyújtásának szabályait (1. melléklet)(Elsősegély-készletek az asztalon: tanárok), nehéz szint - végezzen munkát az egyes sorok második asztalán álló laptopokon (3. bemutató)

Amíg a srácok feladatokat hajtanak végre, addig a többiek a "Keringési rendszer számokban" játékot játsszák. (A vezérlőgombbal léphet a 3. diáról a 7. diára) (7. dia). A dián olyan számok jelennek meg, amelyek a keringési rendszerhez kapcsolódnak, és a tanulók határozzák meg, mit jelentenek.

300 - egy gramm súlya egy szív
5 liter vér egy felnőtt testében
120/70 - normál vérnyomás felnőtteknél,
0,1 másodpercig tart a pitvari összehúzódás
70 - ütés percenként teszi az egészséges ember szívét percenként
4 - osztály a szívben vagy a vércsoportokban
20-25 másodpercig tart egy teljes vérciklus két vérkeringési körben
0,4 másodpercig tart a pitvarok és a kamrák ellazulása
0,25 - m / s a vér sebessége a üreges vénában,
0,3 másodpercig tart a kamrák összehúzódása,
0,5 - mm / s a vér sebessége a kapillárisokban.

Ezután ellenőrzik a vérzéses elsősegélynyújtás szabályait.

Az értékelések adottak.

3. Problémahelyzet kialakítása.

- Figyelem!!! Figyelem!!! Vészhelyzet!!! Most egy azonosítatlan repülő tárgyat találtak az iskola udvarán! Az iskola információs központja sürgősen online közvetítést szervez a helyszínről. Kérlek maradj nyugodt!

Tanár: Srácok, valami történt az iskola udvarán, lássuk. (8-9. dia)

Egy operatőr átfut a csúszdákon, egy űrhajó landol, ahonnan humanoidok lépnek ki, és az iskola udvarán hagynak egy dobozt egy köteggel. Csomag (3. melléklet) hozza a hírnököt. A tekercsen a következő szöveg olvasható: „Az Alpha Centauri csillagrendszerből jöttünk. Bolygónk ökológiai katasztrófában van. Tudjuk, hogy a bolygótokat élőlények lakják, és számunkra is megfelelő lehet. De azáltal, hogy mintát vettünk a levegőből, felfedeztünk egy olyan gázt, amely nem létezik a bolygónkon. Csak azt tudjuk, hogy koncentrációja a légköri levegőben megközelítőleg 21%. Mi ez a gáz és miért van rá szükség? Srácok, segítsetek kitalálni!

Tanár: Srácok, van elég tudásotok ahhoz, hogy segítsen a testvéreiteknek megérteni?

Diákok: Nem.

Tanár: Akkor találjuk ki együtt. Leckénk epigráfusa az ókori római költő, Ovidius szavai lehet: "Míg lélegzem, remélem." (10. dia). Valószínűleg mindenki hallotta már a mondást: "Szükségünk van rá, mint a levegőre." És valóban, élelem és víz nélkül egy állat és egy ember több napig élhet, levegő nélkül pedig senki sem tud élni 10 percig sem. Melyik szervrendszer vesz részt a gázcserében?

Diákok: Légzőszervi.

Tanár: Igaz. Mai óránk témája pedig: „A légzés értelme. Légzőrendszer". Az óra témáját jegyzetfüzetbe írjuk. (11. dia)

– Mit gondol, milyen ismeretlen gázt találtak a levegőnkben az Alpha Centauri bolygó lakói?

Diákok: Oxigén.

Tanár: Helyes! A táplálékkal szerves anyagokat - fehérjéket, zsírokat, szénhidrátokat - fogyasztunk. Ők az energiánk forrásai. Ez a folyamat némileg hasonlít az égési folyamathoz. De ehhez az energiához oxigénre van szükség. Szállítását, mint már tudjuk, a keringési rendszer, de a levegőből a légzőrendszer juttatja a vérbe. (12. dia)

4. Munka az oktatóanyaggal és a 13. diával.

– Olvassa el a 101. oldalon található „A légzés jelentése” bekezdést, és kommentálja a következő ábrát. (13. dia)

Ily módon lehelet- egy gyűjtemény olyan folyamatok, amelyek biztosítják az oxigénellátást, annak felhasználását a szerves anyagok oxidációjában, valamint a szén-dioxid és néhány egyéb anyag eltávolításában. (14. dia). A tanulók leírják a definíciót a füzetükbe.

Légzőrendszer a légutakból (sorba kapcsolt üregek és csövek) és a légző részből áll.
A légutak közé tartozik az orrüreg és a nasopharynx (felső légutak), a gége, a légcső és a hörgők.
A légúti rész a tüdő és a kötőszöveti membrán - a mellhártya. (15. dia)

A légutak az orrüreggel kezdődnek. Normál légzés közben az ember az orrán keresztül lélegzik. Miért kell az embernek orr? Akárcsak a szem, az ajkak, a szempillák, az orr, bármilyen kritikus is, az arc ékessége. Egyszerűen lehetetlen elképzelni egy olyan embert, akinek két lyuk van!

"Orr nélkül az ember - az ördög tudja mit - a madár nem madár, a polgár nem polgár, csak vedd el, és dobd ki az ablakon! .." - írta N. V. Gogol az orráról. De most komolyan? Miért volt a Homo sapiensnek orra?

(A gyerekek találgatnak).

5. Észrevételek.

"Ellenőrizze a levegő áthaladását az orrjáratokon"

Az egyik orrjáratot lezárjuk, a másikba pedig egy könnyű vattadarabot viszünk. Kilégzéskor egy levegősugár kidobja, belégzéskor pedig az orrnyíláshoz nyomja. Ez a technika bemutatható a témában.
Következtetés: Normál légzés során a levegő szükségszerűen átjut a külső orrlyukon keresztül az orrüregbe.

Normál légzés során a levegő szükségszerűen áthalad a külső orrlyukakon az orrüregbe, amelyet az osteochondralis septum két részre oszt. Mindkét felében kanyargós orrjáratok vannak, amelyek megnövelik az orrüreg felszínét. Falukat nyálkahártya béleli, amely számos csillós (csillós) hám sejtet tartalmaz.

Felnőtt emberben a nyálkahártya naponta 0,5 liter nyálkát választ ki.

Feladata a belélegzett levegő párásítása, az üreg falán megtelepedő porszemcsék és mikroorganizmusok felfogása. A nyálka olyan anyagokat tartalmaz, amelyek elpusztítják a mikrobákat vagy megakadályozzák szaporodásukat (lizozim és leukociták enzim). A nyálkahártya alatt számos véredény ágazik el, így az orr enyhe sérülései is erős vérzéssel járnak. Ezek az érhártyafonatok felmelegítik a belélegzett levegőt testhőmérsékletre.

6. Elsődleges rögzítés.

Miért kell az embernek orr? (16. dia)

A gyerekek válaszai után a válaszok megjelennek a dián:

védő funkció;
levegő felmelegedése;
levegő párásítás.

Tanár: A szaglásunk is az orrüreg segítségével történik. (Spray parfüm az osztályba).

(Csukja be az orrlyukait, mondjon néhány mondatot)

Az orrüreg a koponya csontjaiban található üregekhez kapcsolódik: maxilláris, frontális és sphenoid. Nemcsak a beáramló levegő felmelegítésére szolgálnak, hanem rezonátorként is szolgálnak a hangképzéshez. Az orrüregek érzékeny sejtekkel vannak ellátva, amelyek védő funkciót látnak el: a tüsszentési reflexet. Az orrüreg a belső orrlyukon – choanae – keresztül a nasopharynxbe nyílik, onnan pedig a gégebe.

A dia bemutatja:

szag;
részvétel a beszédben és az arckifejezésekben.

(Használja a vezérlőgombot a 15. diához való visszatéréshez)

A gége a nyakban található, a 4-6
nyaki csigolyák, oldalain a pajzsmirigy lebenyei, mögötte pedig a garat. A gégét porc alkotja. Közülük a legnagyobb a pajzsmirigy. Férfiaknál kissé előrenyúlik, ádámcsutát alkotva.

Az epiglottis lefedi a gége bejáratát nyelés közben. Belülről a gégét nyálkahártya borítja csillós hámmal. A gége oldalsó oldalán jobb és bal oldalon egy mélyedés található - a gége kamrája. Porcok: pajzsmirigy, epiglottis, arytenoid, cricoid stb.; a hangszalagok, szalagok a pajzsmirigy és az arytenoid porcok között megfeszülnek, és korlátozzák a glottist; nyálkahártyával bélelt.

Tanár: Az étel lenyelése során a gége bejáratát porc zárja le - az epiglottis. (18. dia)

7. Megfigyelés.

Bizonyítsuk be, hogy nyeléskor a pajzsmirigyporc felemelkedik.
Tapintsd meg a pajzsmirigy porcát, nyelj egy mozdulatot. Győződjön meg arról, hogy a porc felfelé, majd vissza az eredeti helyére.
Következtetés: ezzel a mozdulattal az epiglottis lezárja a légcső bejáratát, és hídszerűen a nyál vagy a táplálékbolus jut rajta keresztül a nyelőcsőbe.

Tudja meg, miért áll le a légzés nyelés közben.
Tegyen még egy nyelési mozdulatot, és győződjön meg arról, hogy ez a tény igaz.
Következtetés: a nyelv lezárja az orrüreg bejáratát, az epiglottis elzárja a légcső bejáratát. Ennek eredményeként a nyelés pillanatában a levegő nem tud bejutni a tüdőbe.

(A vezérlőgombbal lépjen a 17. diáraés kövesse a „The voice apparatus szerkezete” című animációs videóra mutató hivatkozást) (5. melléklet). Ezután a vezérlőgombbal lépjen a 19. diára.

Férfiaknál a hangszálak hossza 20-24 mm, nőknél - 18-20 mm. Minél hosszabbak és vastagabbak a hangszálak, annál alacsonyabb a hang. A lányok és a fiúk hangja gyakorlatilag nem különbözik, csak a fiúknál serdülőkorban kezdenek megváltozni - eltörni (a porcok és szalagok egyenetlen növekedése miatt). Minél jobban rezegnek a hangszálak, annál hangosabb a hang.

A hangszálak által kiadott hangok még nem beszéd. Artikulált beszédhangok alakulnak ki a száj- és orrüregben a nyelv, az ajkak, az állkapcsok helyzetétől és a hangáramok eloszlásától függően. Ezen szervek munkáját artikulált hangok kiejtésekor ún artikuláció. (A tanulók füzetbe írják a meghatározást)

8. Elsődleges rögzítés.

dia 19.

Tanár: Nézd meg a képeket, és mondd: hol hallgat az ember, hol beszél, hol pedig hangosan sikít vagy énekel.

(20. dia) A hangszalagok lehetőségei nem korlátozottak. Erről beszél a következő példa. A kiváló operaénekesnek, Fjodor Csaliapinnak természetes adottsága volt a fellépéshez. (Az osztály meghallgatja a dal egy részletének előadását) (6. melléklet). Rendszeresen edzette hangszálait. A híres mesemondó Irakli Andronnikov így nyilatkozott róla: „Fiúként sokat hallottunk Csaliapin hangszálairól. A színház kulisszái mögé szaladtunk, és megkértük, hogy nyissa ki és mutassa meg a száját. Előttünk egy hatalmas tér húzódott a mélyben, olyat, amilyet még véletlenül sem láttam. Az emberi képességek határtalanok. De erre nincs lehetőség. A hangszálakat védeni kell. Nem kiabálhatsz hangosan, eltörheted a hangod. Káros és dohányzás, alkoholos italok és forró italok.

(Kattintson a vezérlőgombra a 15. diára lépéshez, és onnan kövesse a „Légcső” hivatkozást a 21. diához)

Tanár: A légcső egy körülbelül 12 cm hosszú cső, amely porcos félgyűrűkből áll. A légcső hátsó fala puha (kötőszöveti membránból áll), a nyelőcső mellett. Belülről nyálkahártyával is bélelt, amely nyálkát választó mirigyeket tartalmaz. A nyakból a légcső belép a mellüregbe, és két hörgőre oszlik (légcső bifurkáció). A hörgők bejutnak a tüdőbe, és ott kisebb hörgőkre osztódnak.

9. Rögzítés.

(22. dia)

Tanár: Keresse meg a felsorolt szervek közül azokat, amelyek nem tartoznak a légzőrendszerhez. (Egy diák a táblánál)

Egy másik tanuló ceruzával vonalakat rajzol, amelyen a légzőrendszer szerveinek sorrendje látható.

Ha az idő engedi, akkor végezze el a munkát (9. melléklet) teszt üzemmódban.

(23. dia)- házi feladat

Ezen a dián a tüdő látható - a légzőrendszer fő szervei. De a következő leckében róluk fogunk beszélni. ( 24. dia)