Loogikaülesanne 10-aastastele lastele. Loogika- ja meelelahutusülesanded (300 ülesannet)

Lapse loogika peab toimima! Ära domineeri loomingulise tegevuse üle, vaid ole sellega harmoonias ja tasakaalus. Seetõttu, nagu loovus, tuleb ka lastes arendada loogilise mõtlemise võimet.

Ja need loogilised mõistatused koos vastustega, mille oleme teile sellel lehel kogunud, loodame, et need aitavad teid selles. Mõned neist mõistatustest on väga lihtsad, need on mõeldud kiikumiseks või väga väikeste jaoks. Ja teistel on raskem. Kuigi muidugi mitte nii raske kui täiskasvanud lastele. Kuid lapsed ei saa ikkagi ilma teie abita ja vastusteta nendega toime. Aidake neid, ärge olge liiga tõsine! 🙂

Aga piisavalt juttu, asume asja kallale!

1) Vanaemal Anyal on pojapoeg Seryozha, kass Fluff, koer Bobik. Mitu lapselast on vanaemal?

Vastus: (üks)

2) Termomeeter näitab pluss 15 kraadi. Mitu kraadi näitavad kaks sellist termomeetrit?

Vastus: (15)

3) Kuidas õigesti öelda: "Ma ei näe valget munakollast" või "Ma ei näe valget munakollast"?

Vastus: (Mollane ei saa olla valge)

4) Veoauto sõitis külla. Teel kohtas ta 4 autot. Mitu autot läks külla?

Vastus: (üks)

5) Minu isa laps ei ole minu vend. Kes see on?

Vastus: (õde)

6) Vaasis on 4 apelsini. Küsimus: kuidas jagada need 4 apelsini nelja poisi vahel nii, et iga poiss saaks ühe apelsini ja 1 apelsin jääks vaasi?

Vastus: (Jäta neljas apelsin vaasi)

7) Kaksteist venda
Nad rändavad üksteise järel
Nad ei lähe üksteisest mööda.

Vastus: (kuud)

8) Kuulus mustkunstnik ütleb, et ta võib panna pudeli ruumi keskele ja sinna pugeda. Nagu nii?

Vastus: (Igaüks võib tuppa pugeda)

9) Millist kammi ei saa kammida?

Vastus: (Petushin)

10) Minu nimi on Misha. Mu õel on ainult üks vend. Mis on mu õe venna nimi?

Vastus: (Misha)

11) Kas kaks päeva järjest võib vihma sadada?

Vastus: (Ei, nende vahel on öö)

12) Milline kuu on kõige lühem?

Vastus: (mai, kuna sellel on ainult kolm tähte)

13) Öelge sõna, mis sisaldab 40 vokaali.

Vastus: (nelikümmend, nimelt nelikümmend "A")

14) Pargis on 8 pinki. Kolm on maalitud. Mitu pinki on pargis?

Vastus: (jäänud kaheksa)

15) Karbis on 25 kookospähklit. Ahv varastas kõik pähklid peale 17. Kui palju pähkleid on kasti alles?

Vastus: (17 pähklit on jäänud)

16) Millise käega on parem teed segada?

Vastus: (Kõige parem on teed segada lusikaga)

17) Kõigil 5 õel oli kaks venda. Mitu venda kokku oli?

Vastus: (kaks venda)

18) Sa võitsid teisel positsioonil olnud suusatajat. Mis positsioonil te praegu olete?

Vastus: (Olles suusatajast mööda saanud, asute tema kohale, nimelt teisele)

19) Perenaisel on vaja küpsetada 6 pirukat. Kuidas ta 15 minutiga hakkama saab, kui pannile on pandud ainult 4 pirukat ja pirukat tuleks küpsetada 5 minutit mõlemalt poolt?

Vastus: (kõigepealt pane 4 pirukat ja prae neid 5 minutit, siis keera 2 pirukat ümber ja eemalda 2, siis pane 2 uut pirukat ja prae veel 5 minutit. Peale seda võta 2 valmis pirukat välja, praadi kõik ülejäänud)

20) Kus oli Mooses, kui küünal kustus?

Vastus: (Pimedas)

21) Mustkunstnikul on 2 kotti: ühes on kaardid ja teises palle. Iga kott on allkirjastatud: üks kaartidega on tõene, teine ​​pallidega on ilmselgelt vale. 1 ütleb "Selles kotis pole marmoreid"; on 2 - "Pallid ja kaardid on siin." Milline kaardikott?

Vastus: (kaardid esimeses kotis)

22) Miks sa ei saa seda sabast põrandalt üles tõsta?

Vastus: (niidikera)

23) 12-korruselises majas on lift. Esimesel korrusel elab vaid 2 inimest, korrust korrusele elanike arv kahekordistub. Millist nuppu selle maja liftis vajutatakse sagedamini kui teisi?

Vastus: (nupp esimesel korrusel)

24) Päts lõigati kolmeks osaks. Mitu sisselõiget tehti?

Vastus: (Kaks lõiget)

25) Kes kõnnib istudes?

Vastus: (Istuv maletaja kõnnib)

26) Laua servale pandi pott, mis suleti tihedalt kaanega, nii et kaks kolmandikku potist rippus laua küljes. Mõne aja pärast kukkus pann maha. Mis selles oli?

Vastus: (Pannil oli jää)

27) Mida rohkem sa sellest võtad, seda rohkem see muutub ... Mis see on?

Vastus: (See on auk)

28) Milline ratas ei pöörle paremale pöörates?

Vastus: (Varuratas)

29) Mees ja naine, vend ja õde ning õemees ja väimees kõndisid. Kui palju?

Vastus: (kolm)

30) Milline näeb kõige rohkem välja pool apelsinist?

Vastus: (apelsini teisel poolel)

31) Mida võib küpsetada, aga mitte süüa?
Vastus:( õppetunnid)

32) Kaks poissi mängisid 2 tundi kabet. Kui kaua iga poiss mängis?

Vastus: (kaks tundi)

33) Mida teevad kõik inimesed maa peal samal ajal?
Vastus:( vanemaks saamine)

34) Kuidas saab visatud muna lennata neli meetrit ja mitte puruneda?
Vastus:( Peate muna viskama rohkem kui neli meetrit, siis lendab see esimesed neli meetrit tervena)

35) Mis võib reisida mööda maailma ja jääda samasse nurka?
Vastus:( Postmark)

36) Räägib lugu väikesest poisist, kes, saanud aastavahetuse kingituse, palus emalt: “Palun võta kaas maha. Ma tahan kingitust triikida." Mis see kingitus on?
Vastus: (Selleks kingituseks osutus kilpkonn)

37) Millistest riistadest ei sööda?
Vastus: (Tühjast.)

38) Kui öösel kell 12 sajab vihma, kas siis võib oodata, et 72 tunni pärast on päikesepaisteline ilm?

Vastus: (Ei, 72 tunni pärast on jälle südaöö)

39) Millisel elevandil pole tüve?

Vastus: (maleelevandil pole pagasiruumi)

40) Milleks me sööme?

Vastus: (Sööme laua taga)

41) Kasvas neli kaske, igal kasel - neli suurt oksa, igal suurel oksal - neli väikest oksa, igal väikesel oksal - neli õuna. Kui palju õunu seal on?
Vastus: (Ei ole, kuna õunad ei saa kasvada kasel.)

42) Vanaema läks Moskvasse, kolm vanameest tulid talle vastu, vanameestel oli igaühel kott,

ja igas kotis - kass. Kui paljud läksid Moskvasse?
Vastus: (Ainult vanaema läks Moskvasse, aga vanad läksid teist teed.)

43) Millal on mustal kassil kõige lihtsam majja siseneda?
Vastus: (Kassil on kõige lihtsam majja pääseda, kui uks on avatud.)

44) Millisele küsimusele ei saa vastata "jah"-ga?

Vastus: (Jah, te ei saa vastata küsimusele "Kas sa magad?")

45) Pardikari lendas: kaks ees, kaks taga, üks keskel ja kolm järjest. Kui palju neid on?

Vastus: (Kolm parti lendas)

46) Linnuparv lendas, kaks istusid puu otsas ja üks puu jäi alles; istus ükshaaval maha - üks oli puudu. Mitu lindu ja mitu puud?

Vastus: (Kolm puud ja neli lindu)

47) Millist teed nad pool aastat sõidavad ja pool aastat kõnnivad?

Vastus: (Jõe ääres)

48) Mis alati kasvab ja mitte kunagi väheneb?

Vastus: (Inimese vanus)

49) Kuidas teha kolmest pulgast neli ilma neid murdmata?
Vastus: (Lisage nende hulgast number 4.)

50) Vanaema tassis turule sada muna ja põhi kukkus. Mitu muna on korvi jäänud?
Vastus: (Ainsatki pole alles: põhi on ju maha kukkunud)

51) Nad koputavad, nad koputavad - nad ei käsi sul igavleda.
Nad lähevad, lähevad ja kõik on seal.
Vastus: (kell)

52) Miks linnud lendavad?
Vastus: (Linnud lendavad läbi õhu.)

53) Irina unistas šokolaaditahvlist, kuid selle ostmiseks jäi tal puudu 10 rubla. Lesha unistas ka šokolaaditahvlist, kuid tal oli puudu vaid 1 rubla. Lapsed otsustasid osta vähemalt ühe šokolaaditahvli kahele, kuid 1 rubla jäi siiski puudu. Mis on šokolaadi hind?

Vastus: (Šokolaaditahvli maksumus on 10 rubla. Iral polnud üldse raha)

54) Mida ei saa suurendusklaas kolmnurgas suurendada?

Vastus: (Kolmnurgas olev suurendusklaas ei saa nurki suurendada)

55) Mis saab varesest, kui ta saab 7-aastaseks?

Vastus: (Ta saab kaheksandat aastat)

56) Kui sul oleks ainult üks tikk ja sa astuksid tuppa, kus on petrooleumilamp, kamin ja gaasipliit, mida sa esimesena põleksid?

Vastus: (matš)

57) Kuidas õigesti öelda: "Ma ei näe valget munakollast" või "Ma ei näe valget munakollast"?
Vastus: (Mollane ei saa olla valge)

58) Mitu hernest mahub ühte klaasi?
Vastus: (Üldse mitte, sest herned ei lähe)

59) Katuse all - neli jalga,
Katuse kohal - supp ja lusikad.
Vastus: (tabel)

60) Mis on kergem kui 1 kg vatti või 1 kg rauda?

Vastus: (Nad kaaluvad sama)

Need on lastele sellised huvitavad loogikamõistatused. Loodame, et teile meeldis. Aga üldiselt on meie kollektsioon silmailu! Kontrollige ise, te ei kahetse!

Leidke muster ja sobitage sõna paariga.

Lind - suled. Kala - ... (soomused)
Kurk on köögivili. Kummel -...
Kooli õpetaja. Arst -...
Laud - laudlina. Põrand -...
Hommik - hommikusöök, õhtu -...
Mees - käed. Kass -...
Kala on vesi. Lind -...
Punane - peatus. Roheline -...
Sügis on vihm. Talv -...

Kes see on? Mis see on? Arva ära, kellest või millest sa räägid.

Roheline, pikk, mahlane. (kurk)
Pruun, kohmakas, kohmakas. (karu)
Külm, valge, kohev. (lumi)
Uus, huvitav, raamatukogu. (raamat)
Väike, hall, häbelik. (hiir)
Valge kehaga, pikk, sale. (kask)

Valige sõnad, mille tähendus on vastupidine.

Must valge.
Suur -...
Õnnelik -...
Lai -...
Kõrge -...
Lahke -...
Külm -...
Hea -...
Paks -...
Tugev -...
Nutikas -...
Kiire -...
Terve -...
Mõru -...

Valige sõnad, mille tähendus on vastupidine:

Päev öö.
Talv -...
Põhja - ...
Külm -...
Palju - ...
Start -...
Esimene - ...
Hea -...
Rõõm -...
Kaua eemal -...

Vasta küsimustele. Nimeta erinevaid ameteid.

Kes valmistab õhtusööki?
Kes ehitab maju?
Kes kirjutab luulet?
Kes laulab laule?
Kes hoolitseb laste eest?
Kes õmbleb riideid?
Kes maalib pilte?
Kes värvib seinu?
Kes lendab kosmosesse?
Kes sõidab?

Mõelge ja lahendage loogikamõistatusi.

1) Kumb on raskem: kilogramm vatti või kilogramm rauda?
2) Mis kestab kauem: aasta või 12 kuud?
3) Marina ja Tanya jõid erinevaid mahlu - viinamarja ja õuna. Marina õunamahla ei joonud. Millist mahla Tanya jõi?
4) Kostjal ja Artemil olid seljas erinevat värvi joped: sinine ja roheline Kostja ei kandnud sinist jopet. Mis värvi jope Artemil oli?

Mõelge ja lahendage loogikamõistatusi. Selgitage oma vastuseid.

1) Kes ujub kiiremini kaldale - pardipojad või kanad?
2) Kes jõuab kiiremini lilleni - liblikas või röövik?
3) Emal on kass Fluff, tütar Dasha ja koer Sharik. Mitu last emal on?
4) Neli muna keedetakse neli minutit. Mitu minutit keeb üks muna?
5) Kes mürab kõvemini, kas kukk või lehm?
6) Kui palju seeni saab kuuseseemnetest kasvatada?
7) Kolm varblast istus vee peal, üks lendas minema. Kui palju jääb?
8) Kuidas on parim ja kiireim viis arbuusi puu otsast korjata?

Kuulake lugusid ja vastake küsimustele.

1) Vova ärkas hommikul, jooksis akna juurde ja hüüatas üllatunult: "Ema, öösel sadas väljas vihma!" Kuidas Vova arvas, et vihma sadas, sest ta magas sel ajal sügavalt?
2) Aknast välja vaadates ütles Vera emale: "Ema, sa pead soojemalt riidesse panema, väljas on nii kõva tuul!" Kuidas Vera arvas, et väljas puhub tugev tuul?
3) Sipelgas laskub mäelt alla ja eesel tuleb talle vastu. Eesel küsib sipelgalt: "Ütle mulle, palun, sipelgas, mis rohi seal mäel on?" "Nii pikk, paks," vastas sipelgas. Eesel oli rõõmus, ronis mäele, aga kuidas ta ka ei püüdnud huultega muru näpistada, ei suutnud ta seda teha. "Sipelgas pettis mind," arvas eesel. Mis sa arvad, kas sipelgas pettis eesli?
4) Kass Vaska ja tema peremees istuvad paadis. Omanik viskab õnge ja ütleb:
- Püüa, püüa, suur-väga suur!
Ja Vaska pomiseb aeglaselt:
- Väike saak, pisike!
Miks ta nii ütleb?

Mõelge ja lahendage probleeme.

1) Nastjal oli 4 paela. Ta lõikas ühe neist kaheks võrdseks osaks. Mitu linti Nastjal oli?
2) Haned käisid õues ringi. Sasha luges kõigi hanede kohta kokku 6 käppa. Kui palju hanesid õues jalutas?
3) Oksal istus mitu lindu. Neil on ainult 8 tiiba. Mitu lindu oli oksal?
4) Kaks sõpra mängisid malet 3 tundi. Kui kaua igaüks neist mängis?

Lugege naljakaid luuletusi.

Kõik lapsed peavad teadma:
Kaks pluss kaks muidugi .... (viis?)

Kõik maailmas teavad:
Sõrmed käes... (neli?)

Kõik poisid teavad kindlalt:
Kassid on väga valjuhäälsed ... (haukuvad?)

Meie kassipoeg hüppab osavalt,
Ta armastab väga ... (porgandeid?)

Meie Seryozha on väga tark,
Ta naerab alati... (kurb?)

Nad võtsid kassilt kala ära
Kas ta peaks ütlema... (aitäh?)

Koolieelikud lahendavad selle probleemi 5-10 minutiga. Mõnel programmeerijal kulub selle täitmiseks kuni tund. Kuid paljud inimesed loobuvad pärast mõne paberilehe kirjutamist.

Kuueaastasel lapsel ei kulu selle probleemi lahendamiseks tavaliselt rohkem kui 20 sekundit. Kuid ettevalmistamata täiskasvanud satub ta sageli stuuporisse. Mis number siis auto all peidus on?

Geenius leiab lahenduse 10 sekundiga. Bill Gates – 20 sekundi pärast. Harvardi ülikooli lõpetamine (Harvardi ülikool) - 40 sekundiga. Kui leidsid vastuse 2 minutiga, siis kuulud kõige andekamate inimeste 15% hulka. 75% inimestest ei suuda seda probleemi lahendada.

Ühe saare autokraatlik valitseja soovis takistada tulnukate saarele elama asumist. Soovides säilitada õigluse näivust, andis ta välja korralduse, mille kohaselt kõik, kes soovivad saarele elama asuda, peaksid pärast läbimõtlemist ja eelhoiatuse peale tegema mistahes avalduse, et selle avalduse sisust sõltub tema elu. Käskkirjas oli kirjas: “Kui võõras räägib tõtt, lastakse ta maha. Kui ta valetab, pootakse ta üles." Kas tulnukast võib saada saare elanik?

Vastavalt lepingule on uue projekti, mille väljatöötamisel osalevad asutused A, B, C, kooskõlastamise kord järgmine: kui kooskõlastamisel osalevad esimesena A ja B, siis peab osalemisega liituma ka asutus C. asutuses B ja C saab heakskiit esimesena, liitub ka asutus A. Küsimus on selles, kas projekti kooskõlastamisel on võimalikud juhud, kus osaleksid ainult asutused A ja C, samas kui asutuse B osalus poleks vajalik ( säilitades samal ajal kokkuleppe projektide kooskõlastamise korra kohta)?

Saarel elab kaks hõimu: hästi tehtud. Kes räägivad alati tõtt, ja valetajad, kes alati valetavad. Rändur kohtus ühe saarlasega, küsis temalt, kes ta on, ja kui ta kuulis, et ta on kaaslaste hõimust, palkas ta ta giidiks. Nad läksid ja nägid eemal teist saarlast ning rändur saatis oma teejuhi küsima, millisesse hõimu ta kuulub. Giid tuli tagasi ja ütles, et ta väidab end olevat kaaslaste hõimust. Küsimus on: kas dirigent oli hea mees või valetaja?

Kohtu ees on kolm inimest, kellest igaüks võib olla kas aborigeen või välismaalane. Kohtunik teab, et põliselanikud vastavad küsimustele alati ausalt ja tulnukad alati valetavad. Kohtunik aga ei tea, kumb neist on aborigeen ja kumb tulnukas. Ta küsib esimest, kuid ei saa tema vastusest aru. Seetõttu küsib ta kõigepealt teiselt ja seejärel kolmandalt, mida esimene vastas. Teine ütleb, et esimene ütles, et ta on aborigeen. Kolmas ütleb, et esimene nimetas end tulnukaks. Kes olid teine ​​ja kolmas süüdistatav?

Mardikas läks rännakule. Ta roomab mööda linti, mille pikkus on 90 sentimeetrit. Paela teises otsas, kahe sentimeetri kaugusel otsast, on lill. Mitu sentimeetrit peab mardikas õiele roomama: 88 või 92 (eeldusel, et ta roomab kogu aeg ühel küljel ja alles lõpus saab ta läbi lindi otsa teisele poole üle minna)?

Marina valis kaua, millist kannu osta. Lõpuks valis. Müüja pani ostu kasti. Mida Marina ostis? Mitu kannu pani müüjanna riiulitele, millel need enne seisid?

Turist kõndis järve äärde. Ta jõudis ristmikule, kust üks tee viis paremale ja teine ​​vasakule; üks läks järve, teine ​​mitte. Kaks meest istusid ristteel, üks neist rääkis alati tõtt, teine ​​valetas. Mõlemad vastasid igale küsimusele kas "jah" või "ei". Kõik see oli turistile teada, kuid ta ei teadnud, kumb neist rääkis tõtt ja kumb valetab; ta ei teadnud ka, milline tee järve äärde viis. Turist esitas ühele tüübile vaid ühe küsimuse. Milles oli küsimus, kuna ta teadis vastusest, milline tee järve äärde viib?

Vahetunniks jäi klassi üheksa õpilast. Üks neist lõhkus akna. Õpetaja küsimusele vastati järgmiselt:

Lugege hoolikalt ja ärge kirjutage midagi üles: Torpedo juhib edetabelit, Spartak on viiendal kohal ja Dünamo on nende keskel. Kui Lokomotiv edestab Spartaki ja Zenit toimub kohe Dünamo taga, siis kumb loetletud meeskondadest on teisel kohal? Teil on 30 sekundit mõtlemiseks.

Ettevõttes on kolm töökoda - A, B, C, kus on kokku lepitud projektide kooskõlastamise kord, nimelt: 1. Kui töökoda B ei osale projekti kooskõlastamises, siis töökoda A selles kooskõlastamises ei osale. .Kui töökoda B osaleb projekti kooskõlastamisel, siis osalevad selles kauplused A ja C. Küsimus on selles, kas nendel tingimustel on kauplus C kohustatud projekti kooskõlastamisest osa võtma, kui tsehh A osaleb kooskõlastamises?

Kes neist üheksast vuntsist läks "õhtusele jalutuskäigule"?

Millist 7 nupust tuleb vajutada. Et kell heliseks? Soovitav on leida tee vaimselt.

Nõukogude ajal toimunud korvpalli Euroopa meistrivõistluste Moskva poolfinaalis jagunesid kohad järgmiselt: NSV Liit - 14 punkti, Itaalia ja Tšehhoslovakkia - kumbki 12 punkti, Iisrael - 11, Soome - 10, Ida-Saksamaa. ja Rumeenia - kumbki 9 punkti ning Ungari - 7 punkti. Vastavalt positsioonile. Iga meeskond sai võidu eest 2 punkti, kaotuse eest 1 punkti ja mitteilmumise eest 0 punkti. Viigid ei olnud lubatud. Tee mängude tulemuste koondtabel, kui on teada, et Soome koondis võitis Itaalia koondise ja kaotas Rumeenia koondisele.

Teisipäeval kella 10 paiku tungis inspektor Warnicke tuppa võõras mees. Ta oli ülimalt põnevil. Ta käed värisesid, sassis juuksed olid igas suunas väljas. Mõni minut hiljem, pärast sigareti süütamist ja rahunemist, alustas külaline oma lugu: - Täna hommikul naasin puhkuselt. Terve öö pidin rongis värisema. Ma ei saanud piisavalt magada ja koju jõudes otsustasin diivanile pikali heita. Väsimusest ei pannud ma kohe tähele, et klaver oli toast kadunud ning kohvilaud ja tugitool teisaldatud. Sellele paberilehele joonistasin enne lahkumist ruumi mööbli paigutuse plaani. - Siin on see, kallis," ütles inspektor Varnicke, heites põgusa pilgu joonisele. - Esiteks on mulle täiesti selge, et teil polnud klaverit üldse. Nüüd uurime välja, miks sul seda valet vaja oli. Miks kahtles inspektor Varnicke külastaja jutu õigsuses?

LOOGIKAÜLESANDED

Loogikaülesanded, nagu ka matemaatikat, nimetatakse "mõistuse võimlemiseks". Kuid erinevalt matemaatikast loogika mõistatused- see on meelelahutuslik võimlemine, mis võimaldab lõbusal viisil katsetada ja treenida mõtteprotsesse, mõnikord ootamatus perspektiivis. Nende lahendamiseks on vaja kiiret taipu, mõnikord ka intuitsiooni, kuid mitte eriteadmisi. Loogikaülesannete lahendamine on probleemi olukorra põhjalik analüüsimine, tegelaste või objektide vastuoluliste seoste sasipundar lahti harutamine. Loogikaülesanded lastele- need on reeglina terved populaarsete tegelastega lood, milles tuleb lihtsalt harjuda, olukorda tunnetada, visualiseerida ja seoseid tabada.

Isegi kõige rohkem rasked loogikamõistatused ei sisalda numbreid, vektoreid, funktsioone. Kuid matemaatiline mõtteviis on siin vajalik: peamine on tingimusest aru saada ja sellest aru saada loogiline ülesanne. Pealtnäha kõige ilmsem otsus ei ole alati õige. Kuid sagedamini kui mitte, loogikaülesande lahendamine osutub vaatamata segasele seisukorrale palju lihtsamaks, kui esmapilgul tundub.

Huvitavad loogikaülesanded lastele mitmesugustes ainetes – matemaatikas, füüsikas, bioloogias – äratavad neis suuremat huvi nende akadeemiliste erialade vastu ja aitavad kaasa sisukale õppimisele. Loogikaülesanded kaalumiseks, vereülekandeks, mittestandardse loogilise mõtlemise ülesanded aitavad lahendada igapäevaelu probleeme ebastandardsel viisil.

Otsuse tegemise protsessis loogikaülesanded saate tuttavaks matemaatilise loogikaga - omaette teadusega, mida muidu nimetatakse "valemiteta matemaatikaks". Loogika kui teaduse lõi Aristoteles, kes ei olnud matemaatik, vaid filosoof. Ja loogika oli algselt osa filosoofiast, üks arutlusmeetodeid. Teoses "Analüütika" lõi Aristoteles 20 arutlusskeemi, mida ta nimetas süllogismideks. Üks tema kuulsamaid süllogisme on: „Sokrates on mees; kõik inimesed on surelikud; Nii et Sokrates on surelik. Loogika (teisest kreeka keelest. Λογική - kõne, arutluskäik, mõte) on õige mõtlemise teadus või teisisõnu "arutluskunst".

On teatud meetodid loogikaülesannete lahendamine:

arutlusviis, mille abil lahendatakse lihtsamaid loogikaülesandeid. Seda meetodit peetakse kõige triviaalsemaks. Lahenduse käigus kasutatakse järjekindlalt kõiki ülesande tingimusi arvestavat arutluskäiku, mis viib järk-järgult järelduseni ja õige vastuseni.

laudade viis, kasutatakse tekstiloogikaülesannete lahendamisel. Nagu nimigi ütleb, seisneb loogikaülesannete lahendamine tabelite koostamises, mis võimaldavad visualiseerida probleemi seisukorda, kontrollida arutlusprotsessi ja teha õigeid loogilisi järeldusi.

graafikute viisil seisneb sündmuste arengu võimalike stsenaariumide väljaselgitamises ja ainsa õige lahenduse lõplikus valikus.

vooskeemi meetod- programmeerimisel ja loogilise transfusiooniprobleemide lahendamisel laialdaselt kasutatav meetod. See seisneb selles, et esiteks eraldatakse toimingud (käsud) plokkide kujul, seejärel määratakse nende käskude täitmise järjekord. See on plokkskeem, mis on sisuliselt programm, mille täitmine viib ülesande lahendamiseni.

piljardi tee tuleneb trajektooride teooriast (tõenäosusteooria üks osadest). Probleemi lahendamiseks on vaja joonistada piljardilaud ja tõlgendada piljardipalli liikumiste toiminguid mööda erinevaid trajektoore. Sel juhul on vaja võimalike tulemuste üle arvestust pidada eraldi tabelis.

Kõik need meetodid on rakendatavad loogiliste ülesannete lahendamine erinevatest piirkondadest. Neid pealtnäha keerukaid ja teaduslikke tehnikaid saab kasutada 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. klasside loogikaülesannete lahendamine.

Esitame teile mitmesuguseid loogilised ülesanded 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. klassile. Oleme teie jaoks välja valinud kõige rohkem huvitavad loogikamõistatused vastustega mis on huvitav mitte ainult lastele, vaid ka vanematele.

• lapse jaoks valida loogika mõistatused vastavalt tema vanusele ja arengule
• ära kiirusta vastust avama, lase lapsel see ise üles leida loogiline lahendus ülesandeid. Las ta teeb ise õige otsuse ja sa näed, mis naudingut ja naudingut ta tunneb, kui tema vastus langeb kokku antud vastusega.
• protsessis loogikaülesannete lahendamine Vastuvõetavad on suunavad küsimused ja kaudsed vihjed, mis näitavad refleksiooni suunda.

Meie valikuga loogilised ülesanded koos vastustegaõpid tõesti lahendama loogilisi ülesandeid, laiendama oma silmaringi ja arendama oluliselt loogilist mõtlemist. Julge!!!

Loogikaülesannete lahendamine - esimene samm lapse arengus.

E.Davõdova

Loogika on tuleku kunst ettearvamatule järeldusele.

Samuel Johnson

Ilma loogikata on seda meie maailma peaaegu võimatu tuua intuitsiooni geniaalsed leiud.

Kirill Fandejev

Loogiliselt mõtlev inimene paistab pärismaailma taustal kenasti silma.

Ameerika ütlus

Loogika on mõtte ja kõne moraal.

Jan Lukasiewicz

positiivne psühholoogia 16.01.2018

Kallid lugejad, kes meist poleks pühade või muude ürituste puhul naljakaid mõistatusi lahendanud ja kõik on kindlasti nõus, et see ajab kõik kohalviibijad nagu miski muu naerma. Ja see pole isegi õige vastuse andmine. Üksikud naljamehed, kes karjuvad välja valesid, kuid teravmeelseid vastuseid, korraldavad niiviisi terveid etteasteid, tekitades veelgi rohkem naeru.

Kuigi huvitavad loogikamõistatused koos trikiga võivad olla mitte ainult naljakad ja naljakad, vaid ka keerulised ja tõsised. Sa võid sellistele asjadele mõelda, pead murda ja panna end proovile tähelepanelikkuse ja mõistuse osas. Ja kuigi oleme sellise ajaveetmise juba ammu unustanud, siis miks mitte vahel sõpradega kokku saada ja sellistele loogilistele mõistatustele õigeid vastuseid otsida?

Ühesõnaga, nipi ja loogikaga mõistatusi igaks elujuhtumiks saab noppida, et nii lõbusalt kui kasulikult aega veeta.

Loogikamõistatused lihtsa nipi ja vastustega

Lihtsad mõistatused koos nipiga sobivad suurepäraselt laste hommikusteks etendusteks ja lõbusateks jalutuskäikudeks lastega puhkepäeval.

A ja B istusid toru peal. A läks välismaale, B aevastas ja läks haiglasse. Mis toru peale jääb?
(B täht ja ma läksin haiglasse)

Kuidas hüpata kümnemeetriselt redelilt ja mitte kukkuda?
(Hüppa esimeselt astmelt maha)

Kasvas 3 kaske.
Igal kasel on 7 suurt oksa.
Igal suurel harul on 7 väikest haru.
Igal väikesel harul - 3 õuna.
Kui palju õunu seal on?
(Ei ole. Õunad ei kasva kasel)

Rong sõidab kiirusega 70 km/h. Millises suunas suits lendab?
(Rongis ei ole suitsu)

Kas jaanalind võib end linnuks nimetada?
(Ei, jaanalinnud ei räägi)

Milliseid roogasid ei saa süüa?
(tühjast)

Kust kartul esmakordselt avastati?
(Maa sees)

Nimetage viis päeva, helistamata neile numbrite ja nädalapäevade nimede järgi.
(üleeile, eile, täna, homme, ülehomme)

Ilma milleta ei juhtu kunagi midagi?
(pealkirjata)

Mida öeldakse alati tulevikuvormis?
(umbes homme)

Kuidas saab langetada pead ilma seda alla laskmata?
(juhtumite kaupa)

Mida annab isa alati oma lastele ja mida ema ei saa neile kunagi anda?
(Keskmine nimi)

Mida rohkem sa sellest võtad, seda rohkem see muutub.
(Pit)

Rasked loogikamõistatused koos vastustega trikiga

Et arvata, milline vastus on õige, peate suutma vaadata tuttavat ebatavalise nurga alt. Ja see on hea harjutus ja proovilepanek võimele avardada mõtlemise piire.

Kui sa näed kõike, siis sa ei näe seda. Ja kui sa midagi ei näe, siis sa näed seda.
(Pimedus)

Üks vend sööb ja nälgib ning teine ​​läheb ja kaob.
(Tuli ja suits)

Olen vesi ja ujun vee peal. Kes ma olen?
(floe)

Mida ei saa kümme minutit käes hoida, kuigi see on sulest kergem?
(Hingetõmme)

On teid - te ei saa minna, on maa - te ei saa künda, on heinamaad - te ei saa niita, jõgedes, meredes pole vett. Mis see on?
(geograafiline kaart)

Mida ei saa suurendusklaas kolmnurgas suurendada?
(nurgad)

Sünnist saati kõik lollid ja kõverad.
Astu järjekorda – räägi!
(Tähed)

See on kerge ja raske, kuid ei kaalu midagi.
See juhtub kiiresti ja aeglaselt, kuid ei kõnni, ei jookse, ei lenda.
Mis see on?
(Muusika)

Lamab selili – pole kellelegi vaja.
Toetuge vastu seina - see tuleb kasuks.
(Trepid)

Mida rohkem neid, seda vähem kaalu. Mis see on?
(augud)

Kuidas panna 2 liitrit piima liitrisesse purki?
(muutke see kohupiimaks)

Jalgpallimatšile tuli alati sama inimene. Enne mängu algust arvas ta skoori ära. Kuidas ta seda tegi?
(Enne mängu algust on seis alati 0:0)

Selle kasutamise alustamiseks peate selle purustama.
(Muna. Seda kasutatakse toiduvalmistamiseks)

Ta võib vananeda vaid paari tunniga. Ta toob inimestele kasu, kui ta ennast tapab. Tuul ja vesi võivad teda surmast päästa. Mis see on?
(Küünal)

Keerulised ja suured mõistatused loogikast nipiga

Need mõistatused on nagu terved lood, aga vastused neile on üsna lihtsad ja loogilised, tuleb vaid tabada nende olemus.

Üks naine elas kaheteistkümnetoalises korteris. Tal oli igas toas kell. Ühel oktoobri lõpu laupäeva õhtul keeras ta kõik kellad talveajale ja läks magama. Järgmisel hommikul ärgates avastas ta, et ainult kaks numbrit näitasid õiget aega. Seletama.

(Kaheteistkümnest kellast kümme olid elektroonilised. Öösel oli voolu tõus ja kell oli välja lülitatud. Ja ainult kaks kella olid mehaanilised, seega näitasid järgmisel hommikul õiget aega)

Ühes riigis on kaks linna. Ühes neist elavad ainult inimesed, kes räägivad alati tõtt, teises - ainult need, kes alati valetavad. Nad kõik käivad üksteisel külas ehk ükskõik millises neist kahest linnast võib kohata nii ausat inimest kui ka valetajat.
Oletame, et asute ühes neist linnadest. Kuidas teha kindlaks, millises linnas te asute – ausate inimeste või valetajate linnas, esitades esimesele inimesele ühe küsimuse?

("Kas olete oma linnas?" Vastus "jah" tähendab alati, et olete ausate inimeste linnas, olenemata sellest, keda saate)

Mõnel San Francisco linna politseile laekunud informatsioonil võis järeldada, et valmistati ette miljonäri naise proua Andersoni ehete vargust. Proua Anderson elas ühes esimese klassi hotellis. Ilmselt elas siin ka kuritegu kavandanud kurjategija. Detektiiv oli proua Andersoni toas mitu päeva valves, lootes kelmi tabada, kuid tulutult. Proua Anderson oli temaga juba vingerpussi mängima hakanud, kui järsku juhtus järgmine. Õhtul koputas keegi toa uksele. Siis avanes uks ja üks mees piilus tuppa. Proua Andersoni nähes vabandas ta, öeldes, et võttis vale ukse.

"Ma olin täiesti kindel, et see on minu tuba," ütles ta piinlikult. "Lõppude lõpuks on kõik uksed üksteisega nii sarnased.

Seejärel astus detektiiv varitsusest välja ja võttis võõra mehe kinni. Mis võiks veenda detektiivi, et ta seisab silmitsi sissetungijaga?

(Mees koputas. Nii et ta ei läinud oma tuppa)

Reisija ei maganud terve päeva. Lõpuks jõudis ta hotelli ja võttis toa.

"Olge nii lahke ja äratage mind kell seitse," palus ta portjee käest.

"Ära muretse," rahustas portjee teda. - Kindlasti äratan teid üles, lihtsalt ärge unustage mulle helistada ja ma tulen kohe ja koputan teie uksele.

"Ma oleksin teile väga tänulik," tänas reisija. "Hommikul saate kaks korda rohkem," lisas ta ja andis portjeele jootraha.

Leidke viga sellest loost.

(Porteri helistamiseks peab reisija kõigepealt ärkama)

Muromi ehitati 230-korruseline pilvelõhkuja. Mida kõrgem korrus, seda rohkem elanikke. Kõige üleval (230. korrusel) on 230 inimest. Ainult üks elab esimesel korrusel. Nimetage kõige enam vajutatud liftinupp.

(Esimese korruse nupp)

Kaheksa kaksikvenda põgenesid nädalavahetuseks maamajja ja igaüks leidis endale midagi meelepärast. Esimene on hõivatud õunte korjamisega, teine ​​läheb kalale, kolmas kütab sauna, neljas mängib malet, viies teeb õhtusööki, kuues vaatab terve päeva sülearvutist sarju võmmidest, seitsmes avastab. kunstnik endas ja maalib ümbritsevaid maastikke. Mida teeb kaheksas vend sel ajal?

(Mängib malet neljanda vennaga)

Prantsusmaal oli kirjandustöötaja, kes ei talunud Eiffeli torni, eriti kui kohutav see välja nägi. Samal ajal külastas ta näljasena alati toitlustusettevõtet, mis asus selle Pariisi arhitektuurisümboli esimesel korrusel. Kuidas seda käitumist seletatakse?

(Ainult selles restoranis ei näinud ta Eiffeli torni aknast välja vaadates)

Väga kuulus inglise kirjanik Bernard Shaw külastas kunagi oma kolleegiga restorani. Nad rääkisid omavahel ega tahtnud, et keegi neid segaks. Siin tuleb orkestri dirigent Shawi juurde ja küsib temalt: "Mida teie auks mängida?"

Saade ei tahtnud muidugi muusikat ja vastas väga vaimukalt, öeldes: "Oleksin teile väga tänulik, kui mängiksite..."

Mida arvate, mida pakkus Bernard Shaw orkestri dirigendiks?

(Ta kutsus dirigendi malet mängima)

Keerulised mõistatused triki ja vastustega

Kuulake tähelepanelikult või lugege keerulisi mõistatusi ise. Tõepoolest, mõnes neist on vastused otsekohe pealispinnal.

Rippuv pirn - sa ei saa süüa. Mitte lambipirn.
(See on kellegi teise pirn)

Mis on dieetmuna?
(See on dieedil oleva kana munenud muna)

Kujutage ette, et sõidate paadiga merel. Järsku hakkab paat vajuma, sa leiad end veest, sinu juurde ujuvad haid. Mida teha haide eest põgenemiseks?
(Lõpetage selle ette kujutamine)

Olga Nikolaevna unistus täitus lõpuks: ta ostis endale uue helepunase auto. Järgmisel päeval tööle minnes keeras vasakul pool teed liikunud Olga Nikolajevna punase fooritule ajal vasakule, eirates silti "Pöörakeeld" ja kõige tipuks jättis ta turvavöö kinnitamata.

Seda kõike nägi ristteel seisnud valvur, kuid ta ei takistanud isegi Olga Nikolajevnat, et vähemalt tema juhiluba kontrollida. Miks?

(Sest ta läks tööle jalgsi)

Vares istub oksal. Mida teha, et oksa saagida ilma varest segamata?
(Oodake, kuni ta lahkub)

Kui jäär saab kaheksa-aastaseks, mis saab?
(Üheksas läheb)

Metssiga ronis nelja käpaga männi otsa ja laskus kolme käpaga alla. Kuidas see saab olla?
(Metsad ei saa puude otsa ronida)

Kongos neegriperre sündis laps: üleni valge, isegi hambad olid lumivalged. Mis siin viga on?
(Lapsed sünnivad ilma hammasteta)

Istud lennukis, hobune on sinu ees, auto on sinu taga. Kus sa oled?
(Karussellil)

Arvestades neljatähelist sõna, võib selle kirjutada ka kolme tähega.
Tavaliselt saab seda kirjutada kuue tähega ja seejärel viie tähega.
Kudemine koosnes kaheksast tähest ja koosneb mõnikord seitsmest tähest.
("Antud", "see", "tavaliselt", "siis", "kudemine", "aeg-ajalt")

Jahimees kõndis kellatornist mööda. Ta võttis välja relva ja tulistas. Kuhu ta jõudis?
(Politseile)

Millise käega peaks teed segama?
(Teed tuleks segada lusikaga, mitte käsitsi)

Mida teeb tunnimees, kui varblane istub talle pähe?
(magab)

Kuidas nimetatakse jõuluvana hirmu?
(Klaustrofoobia)

Mida ei ole naiste käekotis?
(tellimus)

Valmistatakse aastavahetuse õhtusööki. Perenaine valmistab süüa. Mida ta enne toidu panemist potti viskab?
(nägemine)

3 kilpkonna roomavad.
Esimene kilpkonn ütleb: "Kaks kilpkonna roomavad minu taga."
Teine kilpkonn ütleb: "Üks kilpkonn roomab minu taga ja üks kilpkonn roomab minu ees."
Ja kolmas kilpkonn: "Kaks kilpkonna roomab minu ees ja üks kilpkonn roomab minu taga."
Kuidas see saab olla?
(Kilpkonnad roomavad ringides)

Matemaatika mõistatused nipi ja vastustega

Ja see osa sisaldab mõistatusi neile, kes armastavad ja austavad matemaatikat. Ole ettevaatlik!

Kui õige? Viis pluss seitse on "üksteist" või "üksteist"?
(Kaksteist)

Puuris oli 3 jänest. Kolm tüdrukut palusid igaüks ühe jänese. Igale tüdrukule kingiti jänes. Ja ometi oli puuri alles vaid üks jänes. Kuidas see juhtus?
(Ühele tüdrukule kingiti jänes koos puuriga)

Alice kirjutas paberile numbri 86 ja küsis oma sõbralt Irishkalt: "Kas saate seda arvu suurendada 12 võrra ja näidata mulle vastust ilma läbi kriipsumata või midagi lisamata?" Iris tegi seda. Saad sa?
(Pöörake paber ümber ja vaadake 98)

Laual on 70 paberilehte. Iga 10 sekundi kohta saab lugeda 10 lehte.
Mitu sekundit kulub 50 lehe lugemiseks?
(20 sekundit: 70–10–10 = 50)

Üks mees ostis õunu 5 rubla tükk, aga müüs 3 rubla eest. Mõne aja pärast sai temast miljonär. Kuidas ta seda tegi?
(Ta oli miljardär)

Professor otsustas kostitada sõpru oma firmapärase köögiviljasalatiga. Selleks oli tal vaja 3 paprikat ja sama palju tomateid; kurke vähem kui tomateid, aga rohkem kui rediseid.
Kui palju erinevaid köögivilju professor salatis kasutas?
(9)

Toas oli 12 kana, 3 jänest, 5 kutsikat, 2 kassi, 1 kukk ja 2 kana.
Omanik tuli oma koeraga sisse. Mitu jalga on ruumis?
(Omaniku kaks jalga - loomadel on käpad)

Haned läksid kastmisauku ühe viiliga (järgemööda). Üks hani vaatas ette – tema ees on 17 väravat. Ta vaatas tagasi – selja taga oli 42 käppa. Mitu hane läks jootmiskohta?
(39: 17 ees, 21 taga, pluss hani, kes pööras pead)

Kogenud mängijad Kolja ja Serjoža mängisid malet, kuid viies mängitud partiis puhus kumbki täpselt viis korda. Kuidas see juhtus?
(Kolja ja Serjoža mängisid kolmanda isikuga. Teine võimalus on 5 korda viigistada)

Ärge kirjutage midagi ega kasutage kalkulaatorit. Võtke 1000. Lisage 40. Lisage veel tuhat. Lisage 30. Veel 1000. Pluss 20. Pluss 1000. Ja pluss 10. Mis juhtus?
(5000? Vale. Õige vastus on 4100. Proovige kalkulaatoril arvestada)

Kuidas jagada arv l88 pooleks, et saada üks?
(Selleks, et saada üks number l88, tuleb see arv paberile kirjutada, seejärel tõmmata sirgjoon täpselt selle arvu keskele, nii et see jagab arvu ülemiseks ja alumiseks osaks. Saad murdosa: 100 / 100. Jagamisel annab see murd ühiku)

Rikas kaupmees, kes sureb, jättis oma poegadele pärandiks 17-pealise lehmakarja. Kokku oli kaupmehel 3 poega. Testamendis on pärandi jaotamine määratud järgmiselt: vanim poeg saab poole kogu karjast, keskmine poeg kolmandiku kõigist karja lehmadest, noorim poeg üheksandik karjast. Kuidas saavad vennad vastavalt testamendi tingimustele karja omavahel jagada?
(Väga lihtne, vaja võtta veel üks lehm sugulastelt, siis saab vanem poeg üheksa lehma, keskmine poeg kuus ja noorim kaks lehma. Seega - 9 + 6 + 2 = 17. Ülejäänud lehm tuleb sugulastele tagastada )

Lihtsad ja keerulised loogikamõistatused koos nipiga annavad teile tuju ja aitavad teil lõbusalt aega veeta igas täiskasvanute seltskonnas.

Mida teha, kui näete rohelist mehikest?
(Ületa tänav)

Mitte jää, vaid sulamine, mitte paat, vaid minema purjetamine.
(palk)

Mitu programmeerijat kulub lambipirni sisse keeramiseks?
(üks)

Need kolm telestaari on ekraanil olnud pikka aega. Ühe nimi on Stepan, teine ​​on Philip. Mis on kolmanda nimi?
(Põrsas)

Mis vahe on preestril ja Volgal?
(Pop on isa ja Volga on ema)

Miks kõndis Lenin saabastes ja Stalin saabastes?
(Maapinnal)

Tal ei pruugi olla lapsi, kuid ta on ikkagi isa. Kuidas on see võimalik?
(See on paavst)

Mis vahe on naiste hostelil ja meestehostelil?
(Naiste ühiselamus pestakse nõud pärast sööki ja meeste ühiselamus enne)

Mida peaks mees enne naise jänkuks nimetamist kontrollima?
(Veenduge, et tal oleks piisavalt "kapsast")

Abikaasa läheb tööle
"Kallis, harja mu jope ära.
Naine:
- Ma olen selle juba puhastanud.
- Aga püksid?
- Ka koristatud.
- Aga saapad?
Mida naine ütles?
(Kas saabastel on taskud?)

Mida teha, kui autosse istudes jalad pedaalideni ei ulatu?
(Astuge juhiistmele)

Loogikaülesanded on ehk kõige tõhusam vahend loogika ja mõtlemise arendamiseks nii lastel kui ka täiskasvanutel.

Loogikaprobleemi lahendamine hõlmab keerulist mõtlemisprotsessi. See on teatud loogiliste toimingute järjepidev sooritamine, töö mõistetega, erinevate loogiliste konstruktsioonide kasutamine, täpsete arutluskäikude ahela konstrueerimine koos õigete vahe- ja lõppjäreldustega.

Erinevalt enamikust matemaatilistest ja muud tüüpi ülesannetest ei ole loogikaülesannete lahendamisel võtmetähtsusega mitte objekti kvantitatiivsete tunnuste leidmine, vaid ülesande kõikide objektide vaheliste seoste määramine ja analüüsimine.

Kasutage terviklikku lähenemist

Paljude loogiliste ülesannete hulgast valivad lapsed sageli paar oma lemmikkategooriat ja sukelduvad nende lahendamisesse. Kas sellest piisab?

Kindlasti läbis enamik meist vähemalt korra loogika taseme testid. Enamik neist koosneb mõnest süllogismist või trikkküsimusest. Selliseid teste me ei paku, sest teame kindlalt, et loogilise mõtlemise arengutaset on kümne-kahe küsimuse abil võimatu isegi ligikaudselt määrata. Nagu ka mittestandardse mõtlemise arendamine, vaid teatud tüüpi loogikaülesannete lahendamine.

Klassikalised loogika-, kombinatoorsed ja tõeülesanded, seaduspärasused ja matemaatilised mõistatused, ülesanded kujundite kohta ruumis ja pühkides, permutatsioonide ja liikumise, kaalumise ja valamise jaoks; lahendatakse lõpust, tabelite, segmentide, graafikute või Euleri ringide abil - see pole kaugeltki kogu loogiliste ülesannete mitmekesisus, mille lahendamisel aktiveeruvad ja loovad kõikvõimalikud vaimsed toimingud, areneb ebastandardne mõtlemine.

Loogika on mõistuse jaoks maitsev

Just nii kirjutasid õpilased enne ühe meie loogikaringi tunni algust tahvlile. Mis on loogiliste probleemide ilu?

• need on ühtviisi huvitavad nii matemaatikast huvitatud lastele kui ka "humanistidele";
• paljud neist ei eelda kooli õppekava tundmist;
• ka lugemisoskuseta koolieelik oskab neid lahendada (näiteks sudokud, rebussid, tikutopsid, käigud ja muud piltidel olevad ülesanded).

Lastele meeldib lahendada loogilisi ülesandeid ja mõistatusi. Nad on huvitatud! Koolis töötades nägin, et poisid saavad programmiga hakkama, mäletades mehaaniliselt teatud tüüpiliste probleemide lahendamise viisi.

Ja tärnidega ülesanded elavdasid koheselt klassi, arutelusse kaasati nii tugevaid kui ka nõrku õpilasi. Kodus said ja tahtsid lapsed seda ülesannet juba vanematele selgitada. Aga ka need tärnidega probleemid paiknesid õpiku lehekülgedel suvaliselt, mingit süsteemi ei loodud.

Bitno Galina Mihhailovna

LogicLike’i peaõpetaja, kõrgeima kategooria õpetaja

Ainult süstemaatiline ja integreeritud lähenemine loob soodsad tingimused ebastandardse mõtlemise kujunemiseks. Ka “mõtlemisaine” peaks olema tasakaalus ja mitmekesine. Proovige ise ja kutsuge oma lapsi just sellist valikut probleeme lahendama. See aitab tuvastada loogikas need lingid, millega tuleb rohkem vaeva näha.

Proovige ise

5-12-aastaste laste loogika ja matemaatiliste võimete arendamiseks loodud veebiplatvormis Logiclike püüdsid autorid rakendada kooli õppekavades kõike seda, millest nii õpilastel kui ka õpetajatel sageli nii puudu jääb. Järjepidevus, kaasatus, interaktiivsus, visualiseerimine, motivatsioon... Aga ennekõike on see toit mõistusele, seesama “nami”, mis paneb lapse mõtlema, arutlema, jõudu proovile panema, olema loov ja rõõmustama, kui tal õnnestub leida õige lahendus.

• Kui soovite arendada lapses ebastandardset mõtlemist ja paindlikku loogikat, siis andke talle hea meeleharjutus mitmesuguste loogiliste ülesannete näol, mille jaoks peate kasutama erinevaid loogikaseadusi ja lahendusviise (meetod alates lõpp, tabelimeetod, kasutades graafikuid või Euleri ringe jne). e.)
• Lähenege õppimisele süsteemselt: teooriast ülesanneteni, lihtsast keerukani, uut tüüpi ülesannete tundmaõppimisest refleksioonini.
• Mõelge algkooliealiste laste mõtlemise eripäradele - kasutage visuaalseid pilte ja visuaalseid materjale.
• Oluline on mitte lastele lahendusmeetodit peale suruda, vaid püüda seda analüüsida, et nad ise loogilise arutlemise kaudu õige vastuse leiaksid.
• Tuua õppeprotsessi mänguelemente, kasuta IT õppimisvõimalusi.
• Loogikatunnid, nagu ka sporditreeningud, vajavad regulaarsust ja ülesannete keerukuse järkjärgulist suurendamist.

Töötage oma lapsega ja nautige!