Inimese eluväärtuste süsteem: väärtuste tüübid ja süsteemi kujunemine. Peamised väärtused inimese elus

Inimese eluväärtused mängivad tema saatuses võtmerolli, sest nendest sõltuvad otsustamine, valikuõiguse realiseerimine, elueesmärgi realiseerimine ja suhted teiste inimestega.

Igal inimesel on oma eluväärtuste süsteem, oma prioriteedid. Igaühel on kindlasti väärtused. Kuid enamasti pole inimesed oma väärtustest teadlikud. Ja seda tuleks kindlasti teha selleks, et, nagu öeldakse, enda elu lihtsamaks teha. Iga otsuse tegemisel, alates kõige tähtsusetumast kuni kaalukaima, tuleks ju pöörduda oma väärtussüsteemi poole ja siis on üsna tõenäoline, et valusaid kahtlusi ja muresid on võimalik vältida.

Inimese eluväärtused- erineva tähtsusega eluvalikute alus.

Mõne jaoks on olulised materiaalsed väärtused: raha, toit, riided, eluase. Mõne jaoks on prioriteediks vaimsed väärtused: vaimne otsimine, oma elueesmärgi avalikustamine ja realiseerimine, loominguline eneseareng, oma maise missiooni täitmine. Kuid on olemas nn universaalsed väärtused, mis on olulised kõigile inimestele. Nende hulgas on järgmised:

1. Armastus iseenda vastu (millel pole isekusega mingit pistmist). Ainult enesearmastus aitab näidata armastust teiste inimeste vastu.

2. Soojad suhted inimestega, millele on üles ehitatud kogu meie elu.

3. Lähedane kallim, hingesugulane, kellel on eriline koht sinu südames. Ainult armastuses ja harmoonias elav paar suudab end realiseerida ja ellu jälje jätta.

4. Kodu loomine.

5. Armastus laste vastu.

6. Armastus isamaa vastu – koht, kus sa sündisid ja lapsepõlve veetsid. See on isiksuse kujunemise üks olulisemaid tegureid.

7. Töö või muu ühiskondlik tegevus. Muidugi on töö väga oluline. Kuid tänapäeva maailmas on tema suunas olnud katastroofiline eelarvamus. Liiga paljud inimesed pühendavad palju rohkem aega rahateenimisele kui oma tervisele, spordile, laste kasvatamisele, ühise kodu loomisele.

8. Sõbrad ja kaaslased. Selliste inimestega suhtlemine annab rõõmu ja enesekindlust.

9. Puhka. Just puhkus võimaldab meil leida rahu ja tasakaalu, keskenduda iseendale.

Tänapäeval teavad hinda liiga paljud inimesed
kuid ei mõista nende tõelisi väärtusi
Ann Landers

Inimelu on võimatu ilma väärtuste süsteemita - stabiilsed ideed eesmärkide kohta, mille poole ta püüdleb enda ja ühise heaolu nimel. Nõus, nende sõnade kombinatsioon - "väärtussüsteem" - võib iseenesest tekitada tunde millegi olulise ja põhjapaneva kohta. Sellised muljed külastasid mind ka väärtussüsteemist esimest korda kuuldes. Pikka aega seostasin seda väljendit väliste, sotsiaalsete standarditega, kui üldtunnustatud moraalinormide kogumiga, mis võimaldab ühiskonnal teatud suunas areneda. Nagu hiljem aru sain, ei kujuta väärtused minu jaoks mitte ainult “väljastpoolt” juurutatud süsteemi või reeglite kogumit, vaid isiklikult kujundatud, enda arusaama elust ja selle moraalsetest alustest. Kogu väärtuste mitmekesisusest eristatakse peamiselt 3 kategooriat: materiaalne, sotsiaalpoliitiline ja vaimne. Ja tõenäoliselt puudutavad minu mõtisklused siin inimese vaimseid, individuaalseid väärtusi, aidates kaasa tema sisemise maailmavaate tunnuste kujunemisele.

Isiklikud väärtused on meie elus palju võimsam reguleerimismehhanism, kui esmapilgul tunduda võib. Need suunavad inimest tema arenguteele, määravad kindlaks tema iseloomu eripära, käitumise ja tegevuse liigi, olenemata sellest, kas me sellest aru saame või mitte. Osaliselt on need meile edasi antud meie vanematelt ja need on lapsepõlvest individuaalselt paika pandud, määrates seeläbi meie ideaalid, eesmärgid, huvid, maitsed, käitumise; praktiliselt kõik, mis me praegu oleme, on kombinatsioon erinevatest väärtustest ja “antiväärtustest”. Kõik, mida me teame ja subjektiivselt tajume elus raamatute, suhtluse, filmide, inimestega suhtlemise kaudu – see kõik muundub eneseteadvuses subjektiivseks kogemuseks ja edasi – väärtusaluseks, tänu millele tekib subjektiivne maailmavaade, kujuneb terviklik maailmapilt. Väärtusteks saavad meie jaoks eelistatud ja olulised isikuomadused, ilmingud, sündmused, ideed.. Panin “antiväärtuse” mõiste jutumärkidesse, sest see ei ole vastand ega vastand olemasolevatele väärtustele. "Antiväärtuste" all pean silmas ainult kogumit muid väärtusi, hoiakuid, tegevusi või harjumusi, mis nõrgendavad inimese jaoks peamisi, prioriteetseid väärtusi või takistavad tema arengut soovitud suunas. Nendest räägin veidi hiljem, aga praegu jätkame. Meie väärtussüsteem koosneb “pisiasjadest”: nendest vaimsetest seisunditest, mida igapäevaselt eelistame, harjumustest ja mõtlemismustritest, tänu millele tajume ja hindame ümbritsevat maailma läbi erinevate filtrite. Lisaks määravad meist igaühe väärtusorientatsioonid, milline on meie mõju ühiskonna kui terviku kujunemisprotsessile. Seal on selline väljend: "Mis on väärtused, sellised on nii ühiskond kui üksikisik."

Kujutage vaid ette, kui iga inimene prooviks oma elu siiralt kaaluda ja oma praeguseid väärtusi ümber mõelda, võimaldades/teostades enda kaasamist protsessidesse ja trendidesse, mis praegu maailmas toimuvad. Paljudel on raske tunnistada, et praeguse aja destruktiivsete ja agressiivsete tendentside lahendamiseks on vaja meist igaühe pingutusi - pöörata tähelepanu ja ühtlustada oma nõrkusi ja destruktiivseid seisundeid. Mulle tundub, et pärast seda laheneksid paljud probleemsed olukorrad erinevates riikides rahumeelselt. Kuid täna elame endiselt tarbijale orienteeritud ühiskonnas, mis ei tegele nii sageli olemasolevate inimestevaheliste suhete loovate ja inimlike suhete parandamise küsimustega. Kahjuks tundub inimestele endiselt, et meid ümbritsev maailm ja kõik olukorrad, mis meid otseselt ei puuduta, eksisteerivad eraldi ja selle muutmiseks saame vähe teha.

Kas see on tõsi? Kas ühe inimese väärtused ei mõjuta kogu ühiskonna olemasolevat väärtussüsteemi? Need küsimused hakkasid mind muretsema nooruses, kui õppisin mõistma oma individuaalset väärtussüsteemi kui oma elueesmärgi määramise esmast etappi.

15-aastaselt sai mulle selgeks, et eakaaslaste huvide ring piirdub vaid elu nautimise ning oma aja ja energia raiskamisega. Juba siis hakkas minu mõtetes tekkima edasise eksistentsi laiema tähenduse otsimine. Kuid enne endale elus kasutuse leidmist oli minu jaoks oluline enda kohta palju teada saada: milline on minu sisemaailm, mis mulle elus rõõmu pakub, miks miski mulle ei sobi, mille poole ma püüdlen ja millised ideaalid inspireerivad. mina. Sel ajal täitusid raamatupoed esoteerilise kirjanduse, enesearengu, psühholoogia töötubade ja hulga infoga selle kohta, mis inimene on ja millised võimalused meist igaühel on. Minu inspiratsiooniallikaks said raamatud, millest sain vastused paljudele põnevatele küsimustele ja püüdsin ennast paremini tundma õppida. Sel ajal sain aru, et ei töö, edu ega paarisuhted ei suuda pakkuda neid sisemisi eneseavamisprotsesse, tänu millele tekivad ehedad rõõmuseisundid, armastus elu ja inimeste vastu, sisemine ja väline harmoonia.

Ma nägin inimesi, kes elasid "mitte oma" elu ja olid õnnetud: nad läksid armastamatule tööle, abiellusid, kasvatasid lapsi, siis lahutasid ja kannatasid mitte sellepärast, et nad siiralt sellist elu tahtsid, vaid sellepärast, et oli aktsepteeritud elada nii. see juhtus kõigiga. Võib-olla ei olnud selle üheks põhjuseks mitte nende enda, vaid kellegi teise väärtussüsteem – nii elasid nende vanemad, nii "peaks" elama. Oma väärtusbaasi loomata seisab inimene sageli silmitsi tõsiasjaga, et ta on sunnitud kas nõustuma või vastanduma ja vastu astuma ühiskonna propageeritavatele nõudmistele, mis on autoriteetsed ja olulised paljude jaoks, kuid mitte tema enda jaoks.

Ma ei suutnud pikki aastaid mõista ja aktsepteerida nende inimeste valikuid ja elupõhimõtteid, mida kohtasin, mis sundis mind kogema palju erinevaid mittepositiivseid seisundeid: hukkamõistu, ülbust, kriitikat, vaenulikkust, pettumust endas ja teistes. Ja alles palju hiljem sai selgeks, miks mul oli raske mõista teiste inimeste käitumist, tegevust ja eelistusi - põhjus peitus just meie isiklike väärtussüsteemide erinevuses, individuaalsete eesmärkide ja eluvaadete prioriteetsuses. . Kuid kui palju destruktiivseid mittepositiivseid seisundeid, tülisid ja raskeid konflikte tekib sellise automaatse tagasilükkamise põhjal!

Mind aitas näha end väljastpoolt sellistes ilmingutes üks lugu, mida mul oli õnn kuulda oma hea sõbranna suust, mis tookord tekitas sel teemal hulga mõtisklusi ja mõtisklusi.

Ta rääkis ühest juhtumist, mis temaga juhtus. Kord kiirustas mu sõber tema jaoks väga erilisele kohtumisele ja jäi veidi hiljaks. Ta tunnistas, et kuigi väliselt jäi ta rahulikuks, oli ta sisemiselt selle pärast mures, sest peab täpsust inimese iseloomu oluliseks jooneks. Teel pidi ta tanklas peatuma, et auto tankida. Ta hoiatas kohe dispetšerit, et jäi hiljaks ja palus teda võimalikult kiiresti teenindada. Mõni minut hiljem astus tema juurde noor tankur ja täpsustas, millist kütusekogust ta soovib. "Paak täis. Lisaks olen ma väga hiljaks jäänud. Palun, kas te saaksite mind esimesel võimalusel teenindada," vastas sõber. Vaadates, kuidas noor tankist aeglaselt kõike tegi, haaras teda nördimuse ja nördimuse laine. Enda tasakaalustamiseks ja kasvava negatiivsuse seisunditest välja saamiseks hakkas ta otsima motivatsiooni, et õigustada selle tüübi loidust. Ja sellest ta siis ise aru sai. Selle noore tankisti isiklikus väärtussüsteemis ei olnud sellised omadused nagu tähelepanelikkus, täpsus, liikuvus, empaatiavõime, abistamine ja muud tema jaoks nii olulised, et ta saaks ja tahtis neid teistele inimestele näidata. Kes teab, võib-olla määras noore töötaja käitumise just tuleohtlike ainetega tanklas töötamise spetsiifika, mis ei tähenda sekeldusi: ta võttis oma kohustusi vastutustundlikult ja teenis ilma liigse kiirustamata. Teisest küljest võis ta aega võtta, kui ta ei olnud oma tööga rahul; tavaliselt ajataju seda tüüpi tegevuse puhul muutub ja iga tund venib vahetuse lõpu ootuses. Minu tol hetkel tuttav tundis aja väärtust hoopis teistmoodi: iga minut oli oluline, sest tähtsad kohtumised ja koosolekud olid järjest ette nähtud. Ja tema tuttavate seas hilinemist peeti lugupidamatuks ja vastutustundetuks.

Ta rääkis mulle selle loo enda näitena, kuidas inimestega suhetes keerulistes olukordades õigustusmotivatsioone leida. Muidugi võib noore tankisti sellise käitumise põhjuseid olla palju ja erinevaid: keskendumisvõime ja vastutustundlikkus, täpsus ja rahulikkus ning võib-olla ka halb tuju, enesetunne või muud probleemid elus. Aga see pole see. See lugu ajendas mind meenutama palju sarnaseid olukordi enda elust, kus sisemised ja välised konfliktid inimestega tekkisid samadel põhjustel: vaadete, ideede, kasvatuse, eesmärkide, tõekspidamiste, vaatenurga, sisemiste omaduste erinevus. Ma ei suutnud inimesi aktsepteerida sellisena, nagu neil on täielik õigus olla. See on valikuvabaduse õigus, meie enda vajaduste, prioriteetide, vaadete ja tõekspidamiste määratlemine, mis annavad igaühele meist eneseväljenduses individuaalsuse. Mind hakkas huvitama: kuidas väärtussüsteem mõjutab enda ja teiste tajumise spetsiifikat? Miks kipume me omast erineva väärtussüsteemiga inimestesse negatiivselt suhtuma?

Nagu ma eespool kirjutasin, määrab teatud asjade olulisuse inimese jaoks terve hulk ideid, mida ta sai enda jaoks ehitada paljude tegurite mõjul: pärilikkus, kasvatus, kultuur, religioon, suhtlusringkond, tegevusvaldkond. ja palju muud. Nendest tohututest eluvaldkondadest võimaldavad väärtused nagu filtrid inimesel valida kõige olulisema: need muudavad olulise “nähtavaks” ja tajutavaks ning ebaolulise vastupidi. Näiteks kui puhtus, kord ja korralikkus ei oma inimesele suurt tähtsust, siis ta ei märka teise inimese puhul korratust või labasust. Või hoopis vastupidi: omades liigset pedantsust, nõudlikkust ja kallutatust inimeste suhtes, näeb inimene teistes erinevaid detaile, mis ei vasta tema ideedele, mis tekitab temas arusaamatust ja nördimust. Inimene "kinnitab" automaatselt enda jaoks olulisi oskusi ja omadusi teistele, uskudes, et need on nende jaoks võrdselt olulised ja selle tulemusena seisab ta silmitsi oma pettekujutluste tulemusega, mis on pettumus ja umbusaldus nende tegevusele. inimesed.

Kui me kellegagi suhtleme, võrdleme ja vastandame automaatselt oma väärtusi tema väärtustega. Samuti võib see protsess toimuda üksi iseendaga, kui meie valik hakkab kõikuma ühe või teise väärtuse suunas. Näiteks selline omadus nagu laiskus avaldub sageli sisemise konfliktina kahe väärtuse vahel: väärtus “tõmbab” ühes suunas, ajendades saavutama eesmärke, teises aga naudib mõnusat ajaveetmist. Esimene väärtus julgustab igapäevast võõrkeele õppimist (pikaaegne eesmärk) ja teine ​​- koristama, filmi vaatama või sõpradega vestlema, mis tundub samuti oluline ja vajalik.

Juhtub, et inimesed ei mõista selgelt oma isiklikke väärtusi. Ainult neile tundub, et nende jaoks on olulised “õiged”, üldtunnustatud moraalinormid ja -omadused: heatahtlikkus, taktitunne, delikaatsus, austus, sallivus ja teised. Kuid enamasti pole need tegelikud, vaid “potentsiaalsed” väärtused, mis on alguse saanud alateadlikust soovist “parem olla”. Ja alles praktikas saab selgeks, mis on inimese jaoks tõeliselt oluline ja väärtuslik ning mis on ainult tema soov selline olla. On inimesi, kes armastavad teistele oskuslikult "kasulikku" nõu anda, aga nemad ise teevad vastupidist. Just see on üks rahulolematuse põhjus iseenda ja ümbritseva eluga - inimene ei teadvusta oma tegelikku väärtussüsteemi või eksib, mõeldes välja ja omistades endale teatud tunnuseid ja omadusi. Selle tulemusena tekib sellistel juhtudel ebakõla või lahknevus väliste tegevuste ja sisemiste ideede vahel iseenda kohta, mis toob kaasa pettumuse. Oma isikuomaduste mõistmiseks on vaja neid teadlikult endas uurida, analüüsida ja ellu viia, et neist parimad saaksid meie headeks harjumusteks ning kaugeks võetavad jääksid kõrvale.

Aga mis takistab meil niimoodi elamast? Ja põhjus peitub nn "antiväärtustes". Iseenesest ei saa "antiväärtusi" millekski "halvaks" nimetada, see on osa meie elust - need on väga erinevad ja igaühel on oma. Näiteks ühe inimese jaoks on filmide vaatamine “antiväärtus”, sest ta vaatab neid palju ja sageli ning vastavalt sellele “kannatavad” ka teised tema eluvaldkonnad; teise inimese jaoks on filmide vaatamine väärtus, mis võimaldab pärast tööd lülituda ja lõõgastuda, leevendada kogunenud stressi.

Enda "antiväärtuste" hulka lisan sellised halvad harjumused ja omadused, mis takistavad mul oma eesmärke saavutada. Esiteks on see laiskus, enesehaletsus, pealiskaudsus, impulsiivsus ja pidamatus, kahepalgelisus ja kõhestumine, ärrituvus, hukkamõist ja kõikvõimalikud muud negatiivsed ilmingud ja nõrkused, mis vajavad endas veel muutmist.

Enamasti on inimesed enam-vähem teadlikud oma puudustest, jälgivad neid endas, avaldavad neid ning seejärel kannatavad ja kahetsevad. Või nad ei näe põhjuseid endas, vaid viitavad elu või üksikute inimeste ebaõiglusele nende suhtes. Ja seda juhtub päevast päeva, kuni inimene mõistab, et just “antiväärtuste” maailmast saab magnet, mis tõmbab tema ellu ebaõnne, pettumusi ja ebasoodsaid olukordi.

30-aastaselt hakkasin muretsema küsimuse pärast: mis on olla õige, väärt inimene. Millist elu tahaksin enda ümber näha? Millised väärtused on minu jaoks praegu olulised? Olles mõneks ajaks eemaldunud välistest sotsiaalsetest üldtunnustatud väärtustest, avastasin enda omadused, oskused, eesmärgid, prioriteedid – kõik see, tänu millele saan realiseerida end täisväärtusliku inimesena. Loomulikult on kõik väärtused omavahel seotud ja kasvavad üksteisest. Näiteks soov olla hea tütar, sõber, naine ja ema, samuti olla lahke, tark, tark, tugev naine, kes elab samade inimeste keskel, on globaalsema väärtuse mõistmise põhivajadused ja eeldused - saavutada ideaalne inimpilt, mida mul õnnestus endale ette kujutada. See on täiusliku mehe pilt, mis kehastab tarkust, suuremeelsust, teadmisi, lahkuse ja armastuse loovat jõudu. Muidugi ei peatu see protsess kunagi ja paremaks muutudes näeme (mõistame), et saame olla veelgi paremad ja see kestab igavesti. Siin on oluline mõista, et peamine on protsess ise – mitte lõpptulemus. Psüühiliste seisundite, ideaalide, vajaduste pideva muutumise ja muutmise protsess soovitud suunas; peate õppima oma saavutusi aktsepteerima ja nende üle rõõmustama, isegi kui need on väga väikesed sammud.

Nüüd püüan olla eriti tundlik minu jaoks oluliste asjade, huvide, hobide ja sisemiste protsesside suhtes; Püüan jälgida, millised “antiväärtused” minus tekivad ja takistavad mul edasi arenemast. Pealegi on meid ümbritsevad inimesed meie head abilised enesevaatluses. Kui miski meie käitumises tekitab teises inimeses mõistmatust ja mittepositiivset suhtumist, siis on see esimene märk sellest, et meis esineb mingisugune ebakõla meie vaadete süsteemis, mis nõuab sisemist harmoniseerimist. Tänu teadliku elu praktikale, mida ma nüüd püüan õppida, hakkab minu keskkonda üha rohkem ilmuma sarnaste huvide ja väärtustega inimesi. Ja sellised targad ütlused: “Sarnane tõmbab sarnast”, “Mida külvad, seda lõikad”, “Me ise väärime maailma, milles elame” hakkasid minu elus praktikas kinnitust saama. Siis mõistsin, et igaüks meist vastutab isiklikult selle ühiskonna eest, kus ta elab. Niikaua kui oleme "huvitatud" rahulolematuse näitamisest, hirmude kogemisest, laisklemisest, oma huvide teiste vajadustest kõrgemale seadmisest, oleme ühiskonnas, mis suudab selliseid soove või soovimatust peegeldada. Arvukad sisemised konfliktid, kannatused, tülid, mis täidavad paljude inimeste elusid, sunnivad varem või hiljem oma ebatäiuslikkust tunnistama, mille tulemusena kerkib põhieesmärk - muutuda inimlikumaks ja luua inimestega ehedad harmoonilised suhted, mis põhinevad mõistmisel. , lahkust, armastust ja kannatlikkust. Inimene ei ole ju ainult bioloogiline liik. See on kõrge auaste, mis tuleb veel välja teenida.

Neid võib lühidalt väljendada järgmiselt:

• Enesearendus ja enesetäiendamine. Oskus pühendada aega ja tähelepanu sisemise potentsiaali, nende õilsate külgede paljastamisele. Nende puuduste mõistmine ja adekvaatne hindamine, et neid muuta.
• Vastutus. Vastutus oma elu, otsuste, õnnestumiste või vigade eest. Teadlikkus kuulumisest kõigesse, mis sinu elus ja maailmas toimub.
• Teadlikkus. Oskus olla oma vaimsete seisundite ja käitumismotiivide vaatleja; teadvusega kaasas käima nende hetkeseisundite, tegude, elukäiguga.
• Tahe ja intelligentsus. Raskuste ületamine seatud eesmärkide saavutamiseks tänu olukordade mõistmisele ja analüüsile nende mõistlikuks lahendamiseks.
• Konstruktiivsus ja enesedistsipliin. Harjumus pigem aktiivselt lahendusi otsida kui kurta. Nende nõuete ise täitmine, mis on teistele kehtestatud.
• Optimism ja positiivne mõtlemine. Oskus olla õnnelik, kindel edus. Tänulikkus ja oskus andestada teiste inimeste vigu. Rõõm teiste edu üle.
• Avatus ja ausus. Oskus ja soov olla sina ise, ilma kahepalgelisuse, teeskluse ja läheduseta “kinkida” teistele parim osa oma sisemaailmast.
• Usalda elu. Igasuguste olukordade, protsesside tajumine kui vajalik, õiglane ja otstarbekas. Põhjuse ja tagajärje seoste mõistmine.
• Usk inimestesse. Oskus näha inimeste puudujääke, kuid samas alati leida üles nende tugevused ja anded. Soov teistele meeldida ja inspireerida.
• Altruism ja hoolimine teiste pärast. Siiras soov olla teistele kasulik. Abi, empaatia, loov osalemine inimeste ja ühiskonna elus.
• Inimlikkus. Inimese kõrgeim väärikus. Parimate omaduste omamine, mis võivad muuta mitte ainult teie enda elu, vaid kogu maailma.

Ülaltoodud väärtused-eesmärgid on vaid osa tervest omaduste ja vooruste ansamblist, mida tahaksin endas arendada koos teiste eluväärtustega: olla hooliv naine, hea sõber, taktitundeline vestluskaaslane; osaleda loomingulistes projektides, olla terve ja rahaliselt sõltumatu jne.

Meie väärtussüsteem võib sageli radikaalselt muutuda, kuid me ei mõista seda alati, ei saa sellest aru ega suuda seda kontrollida. Minu arvates juhtub see siis, kui inimene on nendeks muutusteks valmis ja avatud. Vanade väärtuste läbivaatamisega ja uute kujunemisega paljudel inimestel kaasnevad keerukad vaimsed protsessid, mis on seotud taju ümberstruktureerimisega. Minu puhul toimusid radikaalsed muutused isiklikus väärtussüsteemis selles etapis inimpsühholoogia ja iissiidioloogia raamatute uurimise tõttu. Mõlemad suunad aitasid avardada tavalisi enda olemasolu tajumise piire ja õppida tundma meist igaühe sügavaid seoseid ümbritseva reaalsusega.

Tõin enda jaoks otsese analoogia sellega, kuidas mu eluväärtused määrasid mu elusuuna ja ka maailmavaate. Meie väärtused kasvavad seestpoolt, sõltuvalt küpsusest, potentsiaalist, püüdlustest, tulevikuplaanidest ja paljudest muudest teguritest. Olin veendunud, et vaimseid väärtusi nagu meie hingeaeda kogutakse jupphaaval, teri, mis valmivad kaua ja alles siis annavad vilju, mis toovad tõelise sügava õnne maitse. Kuid meil on ka oma "antiväärtused", mida me määratleme kui puudusi ja puudusi. Nii väärtused kui ka "antiväärtused" moodustavad meie huvide ulatuse kõige tavalisemast, igapäevasest kuni kõige moraalsemani. Ja selle kasuks, mida me valiku teeme, määrab see tee, kuidas saada inimeseks iseendaks. Ja nüüd olen sügavalt veendunud, et kui minu jaoks on oluline näha enda ümber terveid, rõõmsaid, õilsaid ja tänulikke inimesi, siis tuleb alustada ennekõike iseendast, nende väärtuste hoidmisest, mis mulle meeldivad. teistes näha.

Küsime endalt harva selliseid küsimusi nagu "Miks me elame", "Mis on meie jaoks eluväärtus" jne. Sellest rääkimata juhindume siiski teatud põhimõtetest, valime endale kõige olulisema, kui kõike pole võimalik päästa. Näiteks: "armastus", "vabadus" või "töö" on kellegi jaoks väärtuslikum kui "perekond". Kui nende vahel valida ei pea, eksisteerib kõik rahulikult koos. Mis siis, kui peate tegema valiku? Seda tehakse inimese jaoks kõige olulisema kasuks, hoolimata sellest, kuidas see väljastpoolt tundub, on see vale või mõtlematu otsus. Muidugi on võimalik, et aja jooksul süüdistab inimene ennast, et ta on kunagi teinud “vale” valiku. Ainult tema valib alati olevikus ja selles olevikus on juba teised väärtused.
Kas on selliseid eluväärtusi, mis on inimeste jaoks võrdselt olulised olenemata nende vanusest, soost ja millises maailma riigis nad elavad? Muidugi on. See on perekond, tervis, töö. Lisaks nimetavad inimesed muid väärtusi, nagu haridus, armastus, sõprus, eneseaustus, karjäär, võim, raha, seks…
Huvitav oleks võrrelda "isade" ja "laste" väärtusi, sest nende erinevus võib segada põlvkondadevahelist mõistmist.
Mida meie teismelised valivad, saime nende vastustest teada 130 Konakovo 3. kooli 5. ja 9. klassi õpilast. 45% vastanutest pani "õnneliku perekonna" ülejäänud 17 eluväärtuse seas 1. kohale. 85% lastest arvas "pere" viie kõige olulisema väärtuse hulka. 2. koha saavutas “sõprus” (58%). Kuigi suhted eakaaslastega teismeeas mängivad suurt rolli, andis vaid 6% talle auväärse esikoha. Tõepoolest, perekond mängib teismelise kasvamise protsessis jätkuvalt otsustavat rolli. Ta vajab täiskasvanute tarka juhendamist, kuid ei näita seda välja ja mässab oma vanemate vastu, püüdes suhelda võrdsetel alustel.

Mitte kõik, vaid ainult 54% koolilastest ei pea "haridust" eluväärtuseks. Viienda klassi õpilaste seas jagab seda arvamust vaid 45%. Veelgi väiksem hulk kooliõpilasi (vaid 18%) püüdleb kõrgete saavutuste poole spordis või kunstis.
Mõned poisid ja tüdrukud reastavad järgmisi väärtusi:
Haridus – töö, karjäär – raha, rikkus. Või isegi "lahedam": töö, karjäär - raha, rikkus - kuulsus, teiste imetlus ja austus.
10-11- ja 15-16-aastaste noorukite seas on võrdselt vähe neid, kes hakkavad teadvustama “riigi heaolu” kui väärtust. “Teadus kui teadmine uuest” on väärtuste nimekirjas peaaegu viimasel kohal (9.–17.). Vaid üks noormees peab "teadust" enda jaoks prioriteetseks väärtuseks selliste "võimu" ja "edu" kõrval.
36% teismelistest valib sellise väärtuse nagu "lähedaste õnn".
Täiskasvanute vastused (ja neid küsitleti 30 inimest) olid väga mitmekesised. Nad nimetasid peaaegu kõik küsimustikus loetletud väärtused, välja arvatud selline väärtus nagu "toit". Ja 13% teismeliste jaoks on toit väärt rääkimist väärt. Tegelikult on juba ammu teada, et vajaduste hierarhia on olemas ja selle püramiidi esikohal on füsioloogilised vajadused. Nende hulka kuuluvad toit, riietus, uni, puhkus. Inimene on võimeline mõtlema ja püüdlema kõrgemate vajaduste rahuldamise poole alles siis, kui tema esmased (füsioloogilised) vajadused on rahuldatud. Pole ime, et on olemas ütlus: "Tühi kõht on õppimisele kurt."
13% täiskasvanutest on eluase sarnaseks esmaseks vajaduseks: oma korter või maja.
22–52-aastaste küsitletud meeste ja naiste peamised väärtused on „perekond“ ja „tervis“. Teisel kohal on "töö". 66% vastanute jaoks on kategooria “lähedaste inimeste õnn” väga oluline. Valikute arv "armastuse" ja "sõpruse" kasuks on suurusjärgu võrra väiksem. 26% inimestest nimetab neid oluliste eluväärtustena. Hariduse hinnang ei ole väga kõrge. Vaid 20% täiskasvanutest peab haridust oluliseks eluväärtuseks. Ligikaudu sama palju (20-25%) valib "riigi heaolu", püüdledes eneseaustuse poole. 15% täiskasvanute jaoks on teiste austus vajalik. Karjääri, võimu poole pürgib mitte rohkem kui 5%. Suhtumine rahasse kui omamoodi eluväärtusesse ilmnes 20%-l noorukitest ja 10%-l täiskasvanutest.
Selgub, et "isade" ja "laste" väärtused on väga sarnased, kuigi igal juhul pole see kaugeltki nii. Ja kuidas täpselt, saate arutada pärast selle materjali lugemist. Soovin teile rõõmsaid avastusi.

Igaühele meist on eluväärtused erinevate tegevuste põhijuhised. Nad aitavad kaasa isiklikule kasvule, mugava elu loomisele, loova mõtlemise kujunemisele jne. Inimene saavutab kõik tänu tema loodud väärtuste hierarhiale, mis määrab, milline prioriteetidest on esimene. See on inimese õnne mõõt.

Mõned seavad perekonna esikohale, teised ei mõtle oma heaolule, ilma et teised annaksid huvidele, hobidele. Mõned inimkonna esindajad, kes keelduvad materiaalsetest hüvedest, näevad oma õnne ainult vaimses enesetäiendamises. Üldiselt on eluväärtused eesmärgid ja prioriteedid, mis inimese elu juhtimisel määravad tema olemuse. Põhiliste juhiste valiku teevad inimesed sõltuvalt nende teadvuse arengutasemest. Kuid kumbki materiaalne ei tohiks olla äärmuslik, sest see toob paratamatult kaasa liigse materialiseerumise või vastupidi, illusoorse olemuse. Seetõttu on väga oluline saavutada tasakaal elu prioriteetide süsteemis.

On olemas universaalsed inimelu väärtused, mis on kõigi inimeste jaoks võrdselt olulised. Iga ajastu kehtestab indiviidi jaoks oma prioriteetide süsteemi. Tänapäeva ühiskonnas on väärtusteks tervis, perekond, töö ja haridus. Inimese jaoks oluliste prioriteetide elluviimine on tema tunnustamise ja enesejaatuse seisukohalt väga oluline.

Perekonnas kujunema hakates määravad eluväärtused veelgi kuvandit ja nende maailmapilti. Pärast nende analüüsimist saab kindlaks teha inimese sisemaailma nappuse või rikkuse, tema huvide mitmekesisuse ja individuaalsuse. Inimese väärtushoiakute kujunemisel mängivad olulist rolli tema lähikeskkond (sõbrad, perekond), usulised tõekspidamised, aga ka rahvuslikud ja sotsiaalsed traditsioonid.

Põhielu võib jagada mitmeks rühmaks:

• Perekond. Eeldab pikaajalisi suhteid (vanemate, laste, abielupartneri, sugulaste ja sõpradega), mida peetakse väärtuseks. Tänu paaris oleva inimese paranemisele on tema isiklik kasv tõhusam. Ja soojad suhted sugulastega võimaldavad tunda õnne täiust.
• Karjäär. See hõlmab sihikindlaid tegevusi, mille eesmärk on teatud saavutamine, tänu millele avanevad inimese ees uued võimalused ja mõjusfäärid.
• Lemmik äri. Soodustab inimese sisemaailma paljastamist. Mõistlikult üles ehitatud elujuhiste hierarhiaga aitab lemmik ajaviide, hobi ja paljud muud huvid tugevdada vaimset harmooniat ja õnne.
• Raha, mugavus. Korrastatud elu peetakse väärtuseks, mis nõuab teatud rahalisi kulutusi.
• Haridus. Kutseoskuste täiendamine aitab kaasa isiklikule arengule ja esindab teatud väärtust. Tänu teatud teadmiste ja oskuste omandamisele, kvaliteetsele ja kompetentsele töö tegemisele on võimalik karjäärikasv.
• Tervis ja ilu. Kehaväärtusi (tihe figuur, arenenud lihased, hoolitsetud nahk) peetakse tervisliku eluviisi oluliseks komponendiks, mis nõuab süstemaatilist treeningut.
• Isiklik areng. See hõlmab teatud sotsiaalseid ja psühholoogilisi oskusi, mis aitavad kujundada vaadete küpsust, tähelepanu ümbritsevatele inimestele, tarkuse avaldumist, oma tunnete ja emotsioonide kontrolli.

Seega on eluväärtused inimese enesejaatuse viis, reguleerides tema käitumist.

Selleks, et tunda end täisväärtusliku inimesena ja elada täisväärtuslikku elu, tuleb osata näha ümbritseva maailma ilu. Lisaks oleks kasulik koostada enda jaoks nimekiri eluväärtustest, mis saavad teie elu lahutamatuks osaks ja kusagil isegi selle tähenduse. Kui on, mille nimel elada ja mille poole püüelda, ei tundu elu igava ja tuima eksistentsina.
M. S. Norbekovilt aitavad tõhustada nende tugevaid ja nõrku külgi, õppida iseseisvalt määrama väärtuste süsteemi, tuvastama oma eesmärgid ja realiseerimata unistused. Eluväärtuste kursuse läbimine aitab teil ka oma väärtusi ümber hinnata, ümber mõelda ja oma olemust muuta.

Inimese eneseteadvuse peamised prioriteedid

Igal inimesel on oma põhilised eluväärtused, mis on kindlalt kaasatud tema igapäevaellu. Sageli määratakse need üsna pika aja jooksul ja sõltuvad inimese eluviisist, tema kasvatusest ja keskkonnast.
Väga sageli muutuvad inimese eluväärtused, mille nimekiri on moodustatud absoluutselt alateadlikult, vanusega, prioriteetide või asjaolude muutumise tõttu. Paljud ei pruugi isegi püüdleda ühegi konkreetse eesmärgi või eelistuse poole, omandades kalduvusi ja harjumusi vastavalt oma elutunnetusele.

Lisaks võib osa eluväärtusi määrata ka vastupidise soovi tüübi järgi: näiteks kui väga rikkal inimesel on soov kogeda lihtsa elu rõõme ja see on üks väärtustest. vaese inimese elu on igavene soov tõusta.

Eluväärtuste standardloend psühholoogilises mõttes

Psühholoogid on pikka aega uurinud inimloomuse, püüdluste ja eesmärkide kõiki aspekte. Põhiloend sisaldab järgmisi mõisteid:

• Pereelu (armastus, vastastikune mõistmine, kodu mugavus, lapsed);
• Kutsetegevus (töö, äri, staatus);
• Haridus;
• Vaimne elu (sisemine rahu, usk, vaimne kasv);
• poliitiline või ühiskondlik tegevus (suhtlemine, võim, karjäär);
• materiaalne heaolu;
• Hobid (sõprus, eneseareng, isiklik kasv);
• Ilu ja tervis.

Paljud professionaalsed psühholoogid kasutavad oma töös erinevaid materjale ja õpetusi, mis aitavad määrata eluväärtusi ja mõista iseennast. Kursused M.S. Norbekovi süsteemi järgi on paljudes riikides väga populaarsed. Igaüks võib Norbekova. Klassiruumis olev materjal esitatakse tõhusalt ja mõjusalt, kuid samas väga lihtsalt arusaadavalt.

See on tõeline võimalus ennast tundma õppida, avastada oma sisemist potentsiaali ja avastada enda jaoks peamised eluväärtused. Lühikese perioodiga võid saada enesekindlust, määratledes elu prioriteedid ja seades endale konkreetsed eesmärgid.