Sügise natüürmorti teemal joonistamine. Natüürmort sügislehtedega: kolm meistriklassi lastele. Näited maalikunstist

Pliiatsiga joonistatud natüürmort näeb väga ilus välja ja võib saada peaaegu iga interjööri kaunistuseks. Natüürmorti joonistamise mõistmine pole üldiselt üldse keeruline. Selleks peaksite kõigepealt tutvuma kuulsate maalikunstnike töödega, kes armastasid joonistada mitmesuguseid natüürmorte. Näiteks võib vanadel maalidel näha peale vaaside, kimpude ning erinevate puu- ja juurviljade ka ulukiliha, erinevaid kulinaarseid naudinguid ja kauneid roogasid.
Enne natüürmordi joonistamist peaksite ette valmistama:
1. Mitmevärvilised pliiatsid komplektis;
2. Pliiats. Sobib suurepäraselt hästi teritatud lihtsaks ja mehaaniliseks pliiatsiks;
3. Kumm (sobib ka näkk);
4. Paber;
5. Vooder. Soovitatav on kasutada musta laineri.

Natüürmort sügislehtedega: kolm samm-sammult meistriklassi lastele, näited laste töödest, loomingulised ülesanded.

Natüürmort sügislehtedega: kolm töötuba lastele

Sellest artiklist leiate kolm varianti sellise sügislehtedega natüürmordi jaoks koos eelkooliealiste lastega erinevates tehnikates, laste loovtöö näidete ja samm-sammult kirjeldustega.

Ettevalmistus lastega sügislehtedega natüürmordi tegemiseks

Sügis on imeline aeg, aasta kõige rikkalikum aeg looduse kauneimate erksate värvide jaoks. Kui soovid saada inspiratsiooni ja imetleda sügise värve, siis jaluta looduses ja kogu kimp langenud lehti. Need tulevad kasuks meie loominguliste laste sügiseste natüürmortide jaoks.

Koju naastes pange kogutud lehed valgele paberile ja uurige neid koos lastega hoolikalt. Te olete veendunud, et te pole leidnud kahte suuruse, kuju ja värvi poolest täiesti identset lehte. Mõned lehed on piklikud, pikad, teised on ümarad, teised on nikerdatud. Pöörake tähelepanu asjaolule, et mõnedel lehtedel on siledad servad, teistel on väikesed hambad ja teistel on suuremad hambad. Vahtralehel on aga eriline kuju. Kuidas saate seda kirjeldada? Mõelge ja tehke koos lapsega kindlaks, millistelt puudelt lehti kogusite?

Ja muidugi pöörake erilist tähelepanu sellele, et igal lehel oleks oma värv, et üks leht oleks värvitud ühte värvi, teine ​​aga eri värvi ja tooniga.

Loetle koos lapsega sügise värvid (kasutad neid natüürmordis). Luuletus aitab teid

Sügisene pikk õhuke pintsel
Värvib lehti ümber.
Punane, kollane, kuldne -
Kui tubli sa oled, värviline lina!
Ja tuul paksud põsed
Pahviks, pahviks, pahviks.
Ja värvilistel puudel
Puhu, puhu, puhu!
Punane, kollane, kuldne...
Lendas ümber kogu värvilehe! (I.Mihhailova)

Ja nüüd oleme valmis lastega natüürmorti joonistama. Joonistame vaasi sügislehtede kimbu.

Natüürmort 1: vaas sügislehtedega

Materjalid ja tööriistad

Tööks vajame:

- maastikuleht joonistamiseks,

- lihtne pliiats;

- akvarell- või guaššvärvid,

- pintslid joonistamiseks;

- vaasi mallid;

— erinevate puude lehed ja muidugi hea tuju!!!

Vaasimustrid võivad olla erineva kujuga(vaata valikute fotot). Saate ise teha vaasi malli, mis tahes kujuga.

Samm-sammult kirjeldus

Samm 1. Joonistage paberilehele vaasi mall ja kinnitage joonisele mõned kogutud voldikud. Proovige neist teha natüürmordikompositsioon “Kimp sügislehti vaasis”.

2. samm Joonistage lehtede kontuurid paberile. Pöörake tähelepanu veenide suunale igal ringiga ümbritsetud voldikul.

3. samm Värvige vaas ja lehed värvidega. Proovige harja suunata veenide suunas. Lehti saab värvida ühe värviga. Ja parem on asetada paletile erinevad värvid ja kasta pintsel korraga mitmesse värvi värvi ning seejärel joonistada sellega. Või lisage värvitud pinnale erinevat värvi väikesed täpid ja hägustage need veega veidi.

Proovi, katseta! Edu teile töös!

Lastega juhtus järgmine: näiteid laste natüürmortidest.

Loominguline ülesanne:
Joonistage erineva kujuga vaasi mall. Koostage oma lehtedest kimp vaasi ja joonistage see.

Natüürmort 2. Kimp vaasis sügislehtede jäljenditega

Täiskasvanu pöördub laste poole: „Nüüd unistame koos teiega. Mis te arvate, kas kogutud lehtedest kimpu on võimalik ka muul viisil vaasi joonistada? Kui paljud teist on juba arvanud, kuidas seda teha?

Ja saate seda teha järgmiselt:

Samm 1. Ringi vaas vastavalt mallile ja värvi see, nagu kimbu esimeses versioonis.

2. samm Sarnaselt esimese variandiga proovige luua vaasis lehtede kompositsioon (ma ei korda seda hetke, sest seda kirjeldatakse sügislehtedega natüürmordi esimeses versioonis).

3. samm Seejärel kandke valitud lehele kogu selle pinnale pintsliga ühtlane värvikiht "valest küljest". See on vajalik, et veenid oleksid selgelt trükitud. Proovige hoida veidi vett, muidu värv lihtsalt määrib ja trükk jääb häguseks. Värvi saab kanda ühevärvilisena või mitme sügisvärvina, keskendudes loomulikele värvidele. Soovitav on seda tööd teha eraldi paberilehel või plastikust salvrätikul.

4. samm Asetage leht värvitud küljega maastikulehele liimitud vaasi kohale ja suruge see tugevalt vastu paberit, püüdes mitte nihkuda, vastasel juhul on trükk hägune, määrdunud.

5. samm Võtke leht käepidemest ja eemaldage see ettevaatlikult paberilehe pinnalt.

6. samm Võtke järgmine leht, värvige see teist värvi ja printige kompositsioonis erinevasse kohta, kuid nii, et lehtede pistikud on suunatud vaasi.

Ülejäänud väljatrükid tuleks teha vastavalt kavandatud kompositsioonile.

Lehte saab katta mitte ühe värviga, vaid erinevatega, siis osutub trükk kahe- või mitmevärviliseks.

Juba värvitud lehte saab taaskasutada, kandes sellele erinevat värvi värvi, siis saab erinevaid värve segades ebatavalise tooni.

Nii on võimalik üle maalitud vaasi kanda erineva kuju ja värviga lehejälgi soovitud tulemuseni.

Näited laste töödest:

Loominguline ülesanne:

1. Mõelge, mida veel saab lehejälgedega kujutada?
2. Proovige puid värvida lehejälgedega.
3. Tehke lehejälgedest dekoratiivne kompositsioon ringis, ruudus.

Natüürmort 3. Natüürmort sügislehtedega aplikatsioonitehnikas

Selle variandi puhul saab kimbu tegemiseks kasutada rõhu all kuivatatud langenud lehti. Kuid ainult liimikiht tuleb neile kanda väga ettevaatlikult, sest lehed on väga haprad ja murduvad kergesti. Proovisin tooreid lehti liimida ja tegin seda tööd nii.

Samm 1. Valmistame vaasi. Mulle väga meeldivad tööks vanade vihikute kaaned. Siin on need, mida kasutasin. Lõikasin vaasist tooriku välja ja liimisin paberile.

2. samm Kimpu kujutavad lehed ladusin esmalt vaasi. Planeeris kompositsiooni.

3. samm Pahemalt poolt kandsin lehtede pinnale PVA liimi ja liimisin paberile, alustades liimimist kõige alumisest lehest. Lõikasin alumistel lehtedel sabad ära, et need ei tekitaks kühmu ega aeglustaks peale asetatud lehtede liimimist. On soovitav, et lehed oleksid erinevat värvi, nii et need ei läheks kompositsioonis värviliselt kokku. Natüürmort on valmis.

Loominguline ülesanne:

1. Koguge erinevate puude lehti, paigutage need vanadesse raamatutesse või triikige kuuma triikrauaga. Mõelge, mida saab kuivatatud lehtedest aplikatsioonitehnikas kujutada?
2. Proovige lehtedest kala joonistada. Tehke kompositsioon teemal "Akvaarium" või "Merepõhi".
3. Milliseid loomi saab kuivatatud lehtedega kujutada? Kujutage ette neid loomi!

Edu teie töös ja loomingulist edu! Kuni kohtume taas saidil "Native Path".

Hankige MÄNGURAKENDUSEGA UUS TASUTA AUDIOKURSUS

"Kõnearendus 0-7 aastat: mida on oluline teada ja mida teha. Petuleht vanematele"

Klõpsake alloleval kursuse kaanel või sellel tasuta tellimus

Margarita Akulova

Avatud tund visuaalse tegevuse õpetajatele lasteaia kunstistuudios koos ettevalmistusrühma lastega.

Teema:

"Sügisene natüürmort"

(tagurpidi graafika tehnikas)

Ülesanded:

1. Jätkake lastele ühe maaližanri – natüürmorti – tutvustamist.

2. Tutvuda kujutava kunsti liigiga - graafika ja "tagurpidi" graafika.

3. Äratage lastes soovi teha pakutud esemetest natüürmort, kombineerides neid värvi ja suuruse järgi.

4. Kinnitada oskust anda joonisel edasi lehtede, õite, viljade tunnusjooni: kuju, struktuur, suurus, asukoht.

5. Jätkake ebatraditsioonilistes tehnikates töötamise tehnikate valdamist - kustutuskummiga joonistamine (pöördgraafika).

6. Töö käigus luua lastes rõõmus meeleolu, õpetada neile oskust nautida oma töö tulemusi ja teiste laste edu.

7. Toetada kujutlusvõime avaldumist, julgust oma ideede esitamisel.

Tunni edenemine:

*Kunstistuudios kokkusaamiseks valmistumine (grupis):

Poisid, meie pliiatsisõber ootab teid kunstistuudiosse, ta on teile palju huvitavat ette valmistanud.

1.

*Lapsed kunstistuudios.

Täna on meil kunstistuudios palju külalisi, tere tulemast.

*Võluaknas – pliiats.

Poisid, me kohtume sageli pliiatsiga ja temast sai meie sõber.

*Ekraanipliiats ja kustutuskumm

Täna tuli ta mitte üksi, vaid kummipaelaga. Ja miks ta ta tõi, saate teada hiljem ja nüüd on Pliiats teile koostanud videomõistatuse, kas soovite seda ära arvata?

*Video katkend: “Kui pildil näed (natüürmort)

Poisid, arvasite, millest me täna räägime, ja kui soovite, joonistage (natüürmordi kohta).

Kutsun teid videonäitusele, kus imetleme erinevate kunstnike natüürmorte.

* Natüürmortide vaatamine (teleriekraanilt).

Kas sulle meeldivad natüürmordid?

Mis aastaajast need natüürmordid räägivad? (sügis)

Milliseid värve kasutasid kunstnikud sügise kingituste edasiandmiseks?

Laste soovituslikud vastused: särav, soe, kuldne, päikeseline ...

Vaadake, kui eredad on tööd, kui palju erinevaid värve siin on.

Enne natüürmordi joonistamist komponeerib kunstnik selle.

Ja tahtsin ka sügisest natüürmorti joonistada.

Hoidsin alles tammeoksi, vahtralehti, lilli. Meil on vaasid, puuviljad.

Poisid, ma proovin teha natüürmorti ja loodan, et saate mind aidata.

Mis on meie taust? (tume) Valige kõige paremini sobiv vaas (tume või hele)

(-Tume vaas, justkui peidetud)

* Koostage lastega natüürmorti. Me imetleme.

* Ekraanipliiats

Pliiats on teile midagi muud ette valmistanud.

Selgub, et natüürmorti saab kujutada ainult kahe värvi – musta ja valge – abil ning seda tüüpi kujutavat kunsti nimetatakse graafikaks.

Pliiats soovib teile näidata selles tehnikas tehtud sügisesi natüürmorte.

* Sügisese natüürmortide vaatamine (teleekraanilt).

** Kommenteerige vaatamise ajal:

Kui maalikunst on värvikas kunst, siis graafika põhivärvid on must ja valge. Ekspressiivsed graafika vahendid - joon, joonistus, värvide ja varjude üleminekud, tumeda ja heleda kontrast.

*Ekraanil pliiats ja kustutuskumm (katkend laulust Big Secret ...)

Ja nüüd tahab pliiats paljastada saladuse, miks ta täna kustutuskummiga tuli

Sageli, kui joonistame visandit lihtsa pliiatsiga, kasutame kustutuskummi. Kuid kustutuskumm mitte ainult ei kustuta, vaid saab ka ise pildi luua.

See on pöördgraafika või "tagurpidi graafika".

Vaadake läbi võluakna - need on lastetööd tehnikas - pöördgraafika.

* Vaadake laste töid (teleriekraanilt).

Pliiats on teile valmistanud toonitud lehed ja kutsub teid selle kauni aastaaja mälestuseks joonistama sügisest natüürmorti. Kas sa ei pahanda?

2.

Poisid, kutsun teid meie kunstitöökotta kohtadele.

Tahtsin sügise mälestuseks joonistada sellise natüürmorti.

*Näitan oma natüürmorti.

Kui teile meeldis koos tehtud natüürmort, võite selle joonistada.

Ja võite välja mõelda ja kujutada oma natüürmorti.

Sama objekti saab kujutada erineval viisil:

Tume – saab edasi anda lihtsalt kontuuri joonistamise või kontuuri esiletõstmisega

Hele - kerge siluett lihtsa pliiatsiga joonistatud veenidega

* Näitab kolme erinevat viisi sama teema kujutamiseks(leht) ja kuidas saab kujutada väikseid ümaraid kujundeid.

* Lülitage sisse rahulik muusika

Ja nüüd, muusika saatel, kujutate ette oma sügisest natüürmorti ja kujutate seda tehnikas - pöördgraafika, kustutuskummi ja lihtsa pliiatsi abil.

Kes on valmis - võib tööle asuda.

*Lastetööde käigus kasutan:

Soovituslikud küsimused:

Millise suurusega lehed peaksid olema, et kõik saaksid neid näha ja imetleda;

Kas ühel oksal võib olla erinevate puude lehti;

Millise osa lehest võib vaas hõivata.

Kuidas viga parandada – varjata see osa;

Õhukeste joonte joonistamiseks on parem kasutada pliiatsil kustutuskummi ja suure joonistamiseks kustutuskummiga.

Kaudsed juhised:

Kas sa ei tahaks lehtedele veene lisada...

Meeldetuletused:

Kas unustasite joonistada laua või riiuli, millel natüürmort asub?

Kui huvitavalt sa vaasi kaunistasid, hästi tehtud;

Mulle väga meeldis, kuidas sa oma natüürmordi objekte paigutasid;

Sul on nikerdatud lehed, imeline...

* Töö käigus pakun kehalist kasvatust minutiks neile lastele, kes on väsinud:

Sõrmede võimlemine "Sügisekimp"

Lapsed sirutavad sõrmed küljele ja painutavad neid omakorda luuletuse taktis, alustades pöidlast:

Üks kaks kolm neli viis,

Kogume lehti. (Kõik sõrmed on rusikasse koondatud.)

Tammelehed, (tõmmake väike sõrm tagasi)

Vahtralehed (tõmmake sõrmusesõrm tagasi.)

Pihlaka lehed (Tõmmake keskmine sõrm tagasi.)

Haavalehed. (Tõmmake nimetissõrm tagasi.)

Kogume koos ilusaid lehti

(Pane kaks peopesa kokku, sõrmi laiali.)

Ja me viime emale sügisese kimbu!

3.

Poisid, väike kelluke heliseb praegu. Aga niipea, kui meie võluaknas kõlab suur kell, suletakse meie kunstitöökoda ja kutsume kõik külalised sügisese natüürmortide näituse avamisele.

(-Ja kes ei jõudnud natukenegi joonistamist lõpetada, saab seda teha rühmas, vabal ajal).

* Lõpus - asetage laste tööd näitusele

Poisid, täna meie kohtumisel õppisite, kuidas kujutada natüürmorte erineval viisil - nii värviliselt kui ka graafikas ja pöördgraafikas.

Sinu sügisesed natüürmordid on ilmekad, huvitavad ja erinevad.

Ja ta aitas teil seda ilu luua - tavaline elastne riba ja lihtne pliiats.

Olite täna graafik.

Kellel on meie omaga sarnane natüürmort? Miks otsustasite selle joonistada?

Kuidas täpselt veenid joonistasid. Mida sa kasutasid?

Millised oksad sa peenikesed said ja mis puust need pärit on?

Ja teie lehed osutusid elavaks.

Kaunistasite vaasi väga kaunilt, valisite ebatavalisi mustreid.

Poisid, imetleme teie natüürmorte ja kutsuge külalisi meiega liituma.

Mis on siis natüürmort? Esimese asjana meenub kann või vaas, puuviljad, juurviljad, tassid, lilled jne. Tegelikult võib natüürmort sisaldada absoluutselt kõiki pinnal lebavaid elutuid objekte kahe või enama, tavaliselt väikese suurusega.

Selles õpetuses näitan teile, kuidas joonistada lillelist natüürmorti (tunnis kasutatakse Galina Chi imelist fotot).

1. samm. Iga natüürmorti joonistamisel tuleb kõigepealt esitada kõik objektid kõige lihtsamate vormide kujul. Selles näites saab korvi kujutada rööpkülikuna ja vaasi silindrina. Väga oluline on objektid paberilehele kohe õigesti paigutada. Pange tähele, et esemed peavad seisma laual, mitte sellelt maha veerema.

Etapp 2. Me painutame jooni, et saada vajalike objektide kuju. Lisage korvile käepide.

Samm 3. Joonista kirsid ringide ja pulkadega, unustamata, et need kattuvad üksteisega. Ärge püüdke neid ideaalselt ühtlaseks muuta.

4. samm. Määrame lilled ja nende keskused. Selles etapis ei saa te veel kroonlehti joonistada. Lisame ka lehti.

Samm 5. Joonista kroonlehed.

Samm 6. Alustage joonise viirutamist – lisage korvile vitstest tekstuur, viirutage kirsid ringikujuliselt, jättes mahlamaks muutmiseks maha suure hulga esiletõstmisi. Lisage vaasi paremale küljele viirutuse peale esiletõstmisriba. Lillelehed ja -lehed koorume keskelt servadeni.
Kuna valgus langeb vasakule, lisame objektidest paremale horisontaalsed varjud.

Varustus ja materjalid: mustandite paber (mis tahes suuruses ja kvaliteediga); paks paber A-3 (või A-4) värvimiseks; lihtne pliiats, pesu, teritaja; visuaalsed abivahendid: mitmed tuntud lihtsa vormiga köögiviljad (kartul, porgand, sibul, peet) või nende mannekeenid või kujutised; guašš vähemalt 9 värvi; veepurgid; oravapintslid (paksud - tausta jaoks, keskmised - esemete jaoks, õhukesed - löökide ja pisidetailide jaoks): juurviljadega natüürmortide reproduktsioonid (lihtsad, kuid kompositsioonid), tüüpiliste kompositsioonivigadega negatiivsed näiteskeemid.

Tunni eesmärgid: kinnistada juurvilja mõistet, tutvustada mõistet "natüürmort", kinnistada saadud teadmisi pildi põhiobjektide paigutuse kohta, täiendada kompositsiooniseadustega tutvumist - õppida objekte lehe tasapinnal harmooniliselt paigutama. frontaalne kompositsioon, võttes arvesse vaba ruumi ja vormingut, õpetab joonistama lihtsaid geomeetrilisi kujundeid ja tunnetama nende seost reaalse objektiga, tutvustama neile guaššvärviga töötamise tehnikaid, tutvustama neile värvidega joonistamise töö järjekorda. , arendada mõtlemist, vaatlust, tähelepanu, mälu, käe peenmotoorikat.

Tunni edenemine

1. Korraldusmoment: kontrollime materjalide saadavust ja töövalmidust. (Värvid on suletud, vett sisse ei tõmba. Avage värvid ja tõmmake vesi vahetult enne värvimist!)

2. Tunni teema sõnum. Poisid, mida me viimases tunnis joonistasime? Kas õun on puuvili või köögivili? Milliseid köögivilju sa tead? Kuidas need erinevad puuviljadest? Täna joonistame tõeliste kunstnike kombel köögiviljadega natüürmorti.

Õpetaja näitab köögivilju kujutava maali reproduktsiooni või fotonatüürmorti.

Mis on vaikelu? See on pilt elututest objektidest: puuviljad, nõud, lilled, köögiviljad või kõik korraga. Joonistame köögivilju. Näitab millised.

3. Treening. Selleks, et pilt saaks ilus, harjutame esmalt - mustanditele proovime joonistada erinevate köögiviljade kuju. Vaata poisid, mis kujuga kartulid on? Need on ebaühtlased ringid või ovaalid. Joonistame ühe liigutusega kartuli (näitab tema lehel). Nüüd proovige seda joonistada järk-järgult, paljudest tõmmetest (saadetest). Sel ajal, kui poisid proovivad mustandile joonistada, aitab õpetaja, tuletades meelde, et käsi on lõdvestunud, et pliiatsit pole vaja kõvasti vajutada, et joon peaks naasma punkti, kust ta lahkus.

Hästi tehtud! Nüüd vaatame, mis kujuga porgand on. See näeb välja nagu väga piklik kolmnurk, ainult selle nurgad pole teravad, vaid ümarad. Õpetaja näitab oma lehel, poisid treenivad - nad joonistavad mitu erineva suurusega porgandit.

Märkus: madala treenituse tasemega väikelastele piisab kahte tüüpi lihtsa kujuga köögiviljadest. Kui tund toimub vanemate lastega, kellel on kõrgemad teadmised, oskused ja keskendumisvõime, saate ülesande keerulisemaks muuta: lisada köögivilju ja lisada kompositsioonile isegi lihtsaid esemeid.

4. Töö teostamine. Õpetaja jagab töö tegemiseks paberit. Paigutusoskuste, vaba paberiruumi tunnetamise harjutamiseks on selle töö jaoks parem võtta A-3 paber. Õpetaja tõmbab oma lehe keskele sirge ja küsib reproduktsiooniga võrreldes: Poisid, mis joone ma tõmbasin? Mida ma joonistasin? Seejärel selgitab ta, et nii näidatakse tabeli tasapinda, kui joonistame palju objekte. Edasi näitab ta, kuidas köögivilju laual vabas järjekorras järjestada, tuletades meelde peategelaste asukoha seadust pildi keskel.

Tutvustatakse mitmeid uusi seadusi: objektide horisontaalse paigutuse ja paberilehe horisontaalse paigutuse vahelise seose kohta, kaugemate objektide blokeerimise mõju lähedal asuvate objektide poolt. Kuna selles vanuses laste nägemisvõimed alles kujunevad, ei pruugi nad hästi tunda seost esemete kuju, suuruse ja suhtelise asukoha vahel lehe vaba ruumiga. Õpetamise ülesanne on selle tunde järkjärguline kujundamine. Selleks selgitab ja näitab õpetaja esimestes tundides järk-järgult lihtsamaid küljendamise seadusi ning seejärel kontrollib õrnalt nende elluviimist (tuletades meelde ja juhtides lapse tähelepanu vigu), kuni lapsed need selgeks õpivad.

Tüüpilised vead natüürmortide maalimisel ja nende ületamine:

• Objektid on joonistatud liiga väikeseks – korrigeerige nende suurust, et need ühtlustuksid lehe vaba ruumiga.
• Objektid on "kinni jäänud ühte hunnikusse" või nihutatakse tugevalt suvalises suunas, nii et muudes kohtades tundub leht ebamõistlikult tühi - jaotame need vabalt ja harmooniliselt üle lehe, rõhuasetusega keskel.
• Objektid nihutatakse põhjendamatult lehe servadele, “kukuvad lehelt välja” või lõigatakse isegi lehe servaga ära - liigutame need keskele, nii et keskne visuaalne tsoon on täidetud ja kõik objektid on täielikult nähtav.
• Nende kolme tüüpilise paigutusvea vältimiseks on soovitav lasta selliste vigaste kompositsioonide negatiivsed näited skemaatiliselt joonistada ja näidata neid valesti, kui selgitate, kuidas seda valesti teha.
• Objektide kontuurid ei ole suletud - eemaldame lüngad, toome jooned punktini, kust need välja tulid.
• Peate endale pidevalt meelde tuletama vajadust pühkida ära lisaread, kus lähedal asuv objekt katab kaugemat. (Seda teemat võiks käsitleda eraldi õppetükis.)

Õppetunni valikud: võib kujutada endast keerukamat kompositsiooniülesannet – väikeste juurviljade paigutus piki suurema objekti äärealasid keskel – kartul kapsapea ümber.

Pärast natüürmorti ritta seadmist saab tõmmata vett, avada guaššvärvi ja hakata värvima. Selles etapis märgime järgmisi olulisi punkte:

Paberi, pintslite ja guaššvärvide kvaliteet - paber peab olema paks, sobilik värvimiseks; guašš peab olema värske, plastiline, vähemalt 9 värvi; oravaharjad, pehmed, mitmes suuruses erinevat tüüpi töödeks. Kui joonistusmaterjalide kvaliteet on madal (õhuke kirjutuspaber, sünteetilised pintslid ja 6 vanaemalt päritud vana kuivatatud guaššipurki), kogeb laps loomerõõmu, kuid on ebaloogiline oodata sellisest tegevusest mingit esteetilist tulemust. .

Lapsed hakkavad reeglina tööd värvima mitte suurtest detailidest väikeste detailideni, vaid vastupidi - mitte näiteks õun ise, vaid õuna saba, mitte maastik inimese taga, vaid silmad ja suu. inimese nägu jne. See laste tajumise omadus tuleb uuesti üles ehitada. Mis tahes sisuga maalilised kompositsioonid hakkavad maalima taustalt, liikudes järjest edasi. aina suurematest objektidest kuni pisidetailideni! Antud teemas on selleks laua taga taust ja laua tasapind. Kompositsiooni peamistele "kangelastele", antud juhul köögiviljadele, läheme viimaseks.

Kohe, esimestest maalitundidest alates on oluline õpetada lapsi värve segama! Selleks kutsub õpetaja lapsi üles valima tausta jaoks oma lemmikvärvi, seejärel valima seotud värvid (näiteks kõik sinine ja roheline või kõik soojad - kollane, oranž, ooker) ja segades neid suvalises järjestuses, värvige taustale nii, et tekiks värviline vibratsioon. , ühe värvi voolamine teise, ühe või mitme värvi erinevate toonide naabrus.

Esimestel tundidel näitab õpetaja ise, kuidas seda tehakse, ning seejärel jälgib ja aitab lastel seda pildireeglit omandada. Sama tehakse ka lauaga: kui tegemist on puidust lauaga, siis valitakse välja kõik puule vastavad värvid (kõik soojad, pluss rohelised toonid) ning puu tekstuur antakse edasi erinevate toonide eraldi tõmmetega. Kui plaanite kujutada laudlina või salvrätikuid, valime värvid tausta ja köögiviljade värvi põhjal lihtsa mustriga elementidega.

• Värvitõmbed, nagu pliiatsitõmbed, asetatakse objektide kujul!
• Me juhime märkamatult kuttide tähelepanu varjude olemasolule ja teeme neid külmade siniseid toone või musta lisades.
• Kui kuttidel on raske saavutada tooni ja värvi kontrasti ning objektid on “segased” ja raskesti eristatavad, siis võib ja peaks kasutama õhukese pintsliga tumeda tooniga silitamise tehnikat.

5. Õppetunni kokkuvõte. Lapsed peaksid kinnistama puu- ja köögivilja mõiste, teadma, mis on "natüürmort", teadma ülaltoodud paigutusreegleid, värvimistööde tegemise järjekorda, värvide segamise reeglit ja õppima joonistama mitut lihtsa kujuga köögivilja. Tunni lõpus korraldatakse üldnäitus, arutatakse töid. Kiita tuleks kõiki, kes proovisid, olenemata tulemusest.

6. Tunni läbimine: töökohtade koristamine.