Kuidas defineerida kirjalikku ja kõnekeelt. Kirjalik kõne

Kas teadsite, et muistsed inimesed ei osanud üldse rääkida? Ja nad õppisid seda järk-järgult. Millal kõne algas? Keegi ei tea kindlalt. Ürginimesed leiutasid keele, sest seda polnud üldse olemas. Järk-järgult andsid nad nime kõigele, mis neid ümbritses. Kõne tulekuga põgenesid inimesed vaikuse ja üksinduse maailmast. Nad hakkasid ühinema, oma teadmisi edasi andma. Ja kui kirjutamine ilmus, said inimesed võimaluse distantsilt suhelda ja teadmisi raamatutesse salvestada. Tunnis püüame vastata küsimustele: miks meil on kõnet vaja? Milline on kõne? Mis on suuline kõne? Ja mis - kirjutatud?

Teate, et meie keele peamine töötegija on sõna. Laused on üles ehitatud sõnadest. Meie kõne koosneb sõnadest ja lausetest. Vestlused, lood, küsimused, vaidlused, nõuanded, isegi laulud, mida laulate ja kuulate, on kõik kõne. Kõne edastab meie mõtteid. Omavahel suheldes ja keelt kasutades sooritate kõneakti.

Vaadake joonised üle. Milliseid kõnetoiminguid poisid teevad (joonis 1)?

Riis. 1. Kõnetoimingud ()

Räägi ja kuula – see on suuline kõne. Iidsetel aegadel nimetati suud ja huuli suudeks, nii et ilmus sõna "suuline", see tähendab, et see, mida hääldatakse, kõlab. Poisid kirjutavad ja loevad ka - see on kirjutatud kõne, see, mida kirjutatakse ja loetakse. Suulist kõnet edastavad helid, kirjalikku kõnet märkide abil.

Kõne

suuline kirjalik

kuulamine ja rääkimine kirjutamine ja lugemine

Mida on vaja kirjutamiseks? Tunne tähti ning oska sõnu ja lauseid lugeda ja kirjutada. Mida on vaja suuliseks kõneks? Saab aru sõnade tähendusest ja oskab öelda lausete abil.

Miks me vajame kõnet? Kujutage ette väikest meest, kes ei saa rääkida, kuulata, lugeda ega kirjutada. Tema elus pole raamatuid, märkmikke, arvutit, sõpru, klassikaaslasi. Kas on huvitav niimoodi elada? Kas sa tahad olla tema asemel? Ma ei usu. Nii et elu on igav ja ebahuvitav.

Inimese kõne "kasvab" ja "küpseb" koos temaga. Mida rohkem sõnu inimene teab, seda täpsemalt ja elavamalt ta oma mõtteid väljendab, seda meeldivam on suhelda ümbritsevate inimestega, seetõttu on vaja tutvuda uute sõnadega, nende tähendusega, õppida tundma reegleid ja seadusi, mida järgides. ehitatakse üles õige ja ilus kõne.

Iidsetel aegadel ei osanud inimesed kirjutada ega lugeda. Aga nad oskasid koostada kauneid laule, muinasjutte, mõistatusi. Ja mõned neist on säilinud tänapäevani. Kuidas nad seda tegid? Inimesed jutustasid need ümber (joonis 2).

Riis. 2. Suuline rahvakunst ()

Vanasti anti kogu info edasi suust suhu. Vanavanematelt lastele, lastelt lastelastele ja nii põlvest põlve (joonis 3).

Riis. 3. Suuline rahvakunst ().

Loe rahvatarkust:

"Head kõnet on hea kuulata."

"Sõbralikest sõnadest keel ei närtsi."

"Ignoreeri teist sõna."

"Enne mõtle, siis räägi."

"Põld on hirsist punane ja vestlus käib mõistusega."

Mida meie esivanemad väärtustasid? Esiteks on kõne pädev ja intelligentne. Meie keeles on sõnu, millega saab anda inimesele iseloomulikku kõnet: karjuja, vaikija, jutumees, naljamees, nuriseja, vaidleja, kõneleja. Teie suuline kõne sõltub sellest, kuidas teid kutsutakse.

Täitke ülesanne. Jagage sõnad kahte veergu. Esimeses - sõnad, mis ütlevad, milline peaks olema haritud inimese kõne, teises - kõne, mida tuleb parandada:

Kõne (mis?) – arusaadav, tahtlik, loetamatu, rikas, kultuurne, kirjaoskamatu, vaba, kiirustav, segane, ebaselge, kirjaoskamatu, kehv, korrektne, meeldiv, loetav, segane.

Nii tahaksid õpetajad oma õpilaste kõnet kuulda.

Kõne peaks olema selge, tahtlik, rikkalik, kultiveeritud, pädev, vaba, korrektne, meeldiv, loetav.

Kas teadsite, et Vana-Kreekas ja Roomas peeti isegi oraatorite võistlusi (joon. 4)? Oraator – nii kõnepidaja kui ka kõnepidamise kunsti tundev inimene.

Riis. 4. Kõnelejate konkurss ()

Oratooriumikunst on inimesi alati huvitanud, tekitanud rõõmu ja imetlust. Kõnelejas nägid nad erilise jõu olemasolu, mis suudab sõnade abil milleski veenda. Oraatoril pidid olema salapärased omadused, mida tavalisel inimesel pole. Seetõttu said oraatoritest riigijuhid, suured teadlased, targad ja kangelased.

Mõnel rahval oli isegi sõnaosavus- ja veenmisjumalad ja jumalannad, vaidlused, mida nad kummardasid (joon. 5).

Riis. 5. Sõnaoskuse jumalanna ()

Kõnekunsti õpiti koolides, peredes, iseseisvalt. Mida nad neil kaugetel aegadel uurisid (joonis 6)?

Riis. 6. Revolutsioonieelne kool ()

Esiteks õpiti rääkima ja kirjutama ainult seda, mis viib inimeste vooruse ja õnneni, mitte rääkima lolli juttu, mitte petma. Lisaks õpetati teadmisi koguma ja koguma. Nad õpetasid, et kõne oli arusaadav, väljendusrikas. Lõpuks oli vaja omandada kalligraafiakunst – ilus ja puhas kirjutamine – ning oma hääle valdamine – selle intonatsioonid, pausid, häälejõud, tempo. Kas arvate, et meie tänapäevasel ajal tasub sama õppida? Muidugi.

Millisele kõnele need reeglid viitavad? Suuliseks. Kuidas arendada kirjakeelt? Vene keele tundides tuleb õppida lauseid õigesti koostama ja kirjutama, neist tekste ja lugusid koguma. Siit saate teada, kuidas oma mobiiltelefonis õnnitluskaarte ja SMS-e allkirjastada. Kuid pidage alati meeles: teised inimesed loevad teie kirjutatud kõnet, seega tuleb seda parandada, st parandada ja täiustada.

Meie tohutul planeedil Maa on ainult meile, inimestele, antud suur kingitus – oskus rääkida, sõna abil üksteisega suhelda. Oluline on seda kingitust kasutada ainult teiste ja enda hüvanguks. Püüdke olla huvitavad vestluskaaslased, head kuulajad, aktiivsed lugejad. Keel on see, mida inimene oskab, kõne on see, mida inimene oskab. Parandage oma kõnet - suulist ja kirjalikku.

Tänases tunnis õppisime, mis on kõne, tutvusime mõistetega “suuline kõne”, “kirjalik kõne”, õppisime neil vahet tegema.

Bibliograafia

1. Andrianova T.M., Iljuhhina V.A. Vene keel 1. - M.: Astrel, 2011. (allalaadimislink)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Vene keel 1. - M.: Ballas. (Lae alla link )
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Kirjaoskuse ja lugemise õpetamise õpik: ABC. Akadeemiline raamat / Õpik.

1. Nsc.1september.ru ().
2. Festival.1september.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Kodutöö

1. Rääkige oma sõpradele, mida te tunni teema kohta õppisite.

2. Miks on suuline kõne nn?

3. Millest koosneb suuline ja kirjalik kõne?

4. Valige kõnetoiminguid nimetavad sõnad.

Kuulake, istuge, rääkige telefoniga, vaadake, lugege, magage, kirjutage, kirjutage arvutisse, rääkige, jagage muljeid, joonistage, saatkesms- sõnum.

5. Loe mõistatus. Mis keelt lugejad kasutavad?

Ma tean kõike, ma õpetan kõiki,

Aga ma olen alati vait.

Et minuga sõbrustada

Vaja õppida lugema.

6. Ühenda vanasõnade osi. Millist kõnet need iseloomustavad?

Ära häbene vaikida ... ole õigel ajal vait.

Oska õigel ajal öelda ... ära ütle liiga palju.

Karda kõrgeimat ... kui pole midagi öelda.

Suhtlemine on mitmetahuline nähtus. Üks selle komponente on kõne. Kõne klassifikatsioon on seetõttu üsna keeruline ja sellel on palju erinevaid aluseid. Vaatleme peamisi.

Milline ta on

Vastavalt teabevahetuse vormile võib esineda kõnetüüpide klassifikatsioon. See tähendab, et kõne võib olla suuline (kasutades helisid) või kirjalik (kasutades erimärke).

Kui keskenduda suhtluses osalejate arvule, siis võib selle jagada monoloogiliseks, dialoogiliseks ja polüloogiliseks. Kõne stiil sõltub suhtlusvaldkonnast, milles see toimib, ja võib olla teaduslik, ajakirjanduslik, ametlik äri, kunstiline või kõnekeelne.

Kõnevormide klassifikatsioon kompositsioonilis-struktuuriliste tunnuste, aga ka sisu-semantiliste tunnuste järgi viitab selle mis tahes tüübile kas kirjeldusele, jutustamisele või arutlusele. Vaatame kõiki neid jaotusi lähemalt.

Keel ja kõne. Suuline ja kirjalik kõne

Suulise kõne all (vorm, mis vastandub selle kirjalikule variatsioonile) mõeldakse kõnekõnet, see tähendab kõlamist. See viitab mis tahes keele olemasolu esmastele vormidele.

Kirjaliku kõne all mõistetakse kõnet, mis on kujutatud füüsilisel kandjal - paberil, lõuendil, pärgamendil jne, kasutades selleks spetsiaalselt loodud graafilisi kirjamärke. Ajalooliselt ilmus see hiljem kui suuline.

Vormi, milles vene keel peamiselt eksisteerib, nimetatakse kirjanduslikuks kõneks. Selle peamine omadus on suhtlusvahendite teadlik kasutamine, keskendudes konkreetsete normide ja reeglite järgimisele. Need on toodud teatmeteostes, sõnaraamatutes ja õpikutes. Norme õpetatakse koolides, kultuuriasutustes ja meedias.

Reaalse suhtluse tingimustes kirjalik ja suuline kõne pidevalt ristuvad, suhtlevad ja tungivad üksteisesse. Mõned kirjaliku kõnega seotud žanrid kõlavad hiljem – need on avalik esinemine (sh kõnetunnid) või dramaturgia. Kirjandusteos sisaldab selliseid näiteid väga sageli tegelaste monoloogide ja dialoogide kujul.

Mis on rääkimises head

Suulise kõne kõige olulisem eelis kirjaliku ees on võime koheselt teavet edastada. Nende kahe vormi erinevus seisneb ka selles, et suuline dialoog võimaldab kõige sagedamini osalejatel üksteist näha ning öeldu sisu ja vormi korrigeerida sõltuvalt vestluspartneri reaktsioonist.

Inimkõrvaga tajutav suuline kõne ei vaja täpset sõnasõnalist reprodutseerimist. Sellise vajaduse korral on vaja kasutada teatud tehnilisi vahendeid. Samal ajal hääldatakse kõik "puhas", ilma esialgsete muudatusteta.

Kirjalikult suheldes puudub kõne autoril võimalus oma adressaadiga tagasisidet anda. Seetõttu on viimaste reaktsioonil vähe mõju. Lugejal on edaspidi võimalus üksikute postulaatide juurde naasta ükskõik kui mitu korda ning kirjanikul on aega ja vahendeid kirjutatu parandamiseks ja täiendamiseks.

Kirjaliku suhtluse eeliseks on info täpsem ja fikseeritum esitus, võimalus seda edaspidi edastada. Kirjalik kõne on teadusliku ja igasuguse äritegevuse alus.

Selle muud omadused...

Inimese kõneaparaadi kiiratavad helilained on suulises kõnes tähestiku tähtede abil kirjalikult reprodutseeritav vorm. Tänu sellele on sellele omane kogu intonatsioonivõimaluste rikkus. Intonatsiooni moodustamise vahenditeks on vestluse intensiivsus, tempo, helitämber jne. Palju sõltub häälduse selgusest, loogiliste pingete paigutusest ja pauside kestusest.

Suulise kõne olulised omadused on spontaansus, mitmekanalilisus ja pöördumatus. Mõtte tekkimine ja selle väljendus toimub sel juhul peaaegu samaaegselt. Olenevalt kõneleja kõnekogemusest ja muudest asjaoludest võib suulist kõnet iseloomustada sujuvus või katkestus, killustatus.

...ja vaated

Keskendudes kuulajate reaktsioonile, saab kõneleja esile tõsta olulisemad punktid, kasutada kommentaare, täpsustusi ja kordusi. Need tunnused iseloomustavad kõige enam ette valmistamata suulist kõnet. Kõne klassifikatsioon sellel alusel vastandub sellele teisele - ettevalmistatud, loengute või aruannete kujul eksisteerivale.

Seda vormi iseloomustab selge struktuur, läbimõeldus. Spontaanselt hääldatud tekstis, mis on iseloomulik ettevalmistamata suulisele kõnele, on palju pause, üksikute sõnade ja häälikute kordusi, millel pole mingit tähendust (nagu "uh", "siin", "tähendab"), hääldamiseks mõeldud konstruktsioone. mõnikord lagunevad. Sellises kõnes esineb rohkem kõnevigu, lühikesi, mittetäielikke ja mitte alati õigeid lauseid, vähem osa- ja osastava pöördeid.

Funktsionaalsete sortide järgi erinevad ka suulise kõne tüübid. See võib olla nii teaduslik, ajakirjanduslik, kunstiline, kõnekeelne kui ka kasutatav ametlikus ärisfääris.

Kirjutamisest

Kirjalik kõne ei ole mõeldud konkreetsele vestluskaaslasele ja sõltub täielikult kirjutajast. Nagu juba märgitud, tekkis see inimkonna arengu ajalooliselt hilisemas etapis ja eksisteerib kunstlikult loodud märgisüsteemi kujul, mis on loodud hääldatavate helide fikseerimiseks. See tähendab, et väljastatud helide tähistamise märgid on selle materjali kandjad.

Erinevalt suulisest ei teeni kirjalik kõne mitte ainult vahetut suhtlemist, vaid võimaldab teil omastada ja tajuda kogu inimühiskonna arengu jooksul kogunenud teadmisi. Selline kõne on suhtlusvahend juhtudel, kui otsene dialoog on võimatu, kui vestluspartnerid on aja või ruumiga eraldatud.

Kirjaliku kõne märgid

Sõnumite vahetamine kirjalikult algas juba iidsetel aegadel. Tänapäeval on kaasaegsete tehnoloogiate (näiteks telefoni) arenguga kirjutamise osatähtsus vähenenud, kuid Interneti ja ka faksisõnumite leiutamisega on sellise kõne vormid taas nõudnud.

Selle peamiseks omaduseks võib pidada edastatud teabe pikaajalise säilitamise võimet. Peamine kasutusmärk on rangelt reglementeeritud raamatukeel. Kirjaliku kõne põhiüksusteks on laused, mille ülesandeks on väljendada üsna keerulise tasemega loogilisi semantilisi seoseid.

Seetõttu on kirjalikus kõnes alati läbimõeldud laused, seda iseloomustab kindel sõnajärg. Selline kõne ei ole omane inversioonile, see tähendab sõnade kasutamisele vastupidises järjekorras. Mõnel juhul on see täiesti vastuvõetamatu. Kirjalik kõne keskendub visuaalsele tajule ja seetõttu on see selgelt struktureeritud - leheküljed on nummerdatud, tekst on jagatud lõikudeks ja peatükkideks, kasutatakse erinevat tüüpi fonte jne.

Monoloog ja dialoog. Mõistete näited ja olemus

Kõne klassifitseerimine osalejate arvu järgi tehti iidsetel aegadel. Dialoogideks ja monoloogideks jaotust kasutati sellistes valdkondades nagu loogika, retoorika ja filosoofia. Mõiste "polüloog" tekkis 20. sajandi lõpus ja tähistab vestlust, milles osaleb rohkem kui kaks inimest.

Sellist vormi kui dialoogi iseloomustab mõlema vestluspartneri vahelduv sõnavõtt otseses seoses konkreetse olukorraga. Lauseid endid nimetatakse koopiateks. Semantilise koormuse järgi on dialoog üksteisest sõltuvate arvamuste vahetus.

Kogu dialoogi ja selle mis tahes osa võib tajuda eraldi tekstiaktina. Dialoogi struktuur sisaldab osi, mida nimetatakse alguseks, aluseks ja lõpuks. Neist esimesena kasutatakse üldtunnustatud kõneetiketi vorme, tervitust või sissejuhatavat märkust küsimuse või otsuse vormis.

Mis on dialoog

Põhiosa võib olla väga lühike kuni väga pikk. Igasugune dialoog kipub jätkuma. Lõpuna kasutatakse nõusoleku koopiaid, vastust või standardset kõneetiketti ("hüvasti" või "kõike head").

Kõnekeeles peetakse dialoogi igapäevaseks ja seda peetakse kõnekeelset sõnavara kasutades. Siin on lubatud mitte just kõige edukam sõnavalik, kordused, kõrvalekaldumine kirjanduslikest normidest. Sellist dialoogi iseloomustavad emotsioonid ja väljendusoskus, ebaühtlus, teemade mitmekesisus, kõrvalekaldumine peamisest aruteluliinist.

Dialoogi leidub ka kirjanduslikes allikates. Näideteks on kangelaste suhtlus, romaan kirjades või ajalooliste isikute ehtne kirjavahetus.

See võib olla informatiivne või mitte. Viimasel juhul koosneb see peamiselt kõnevormidest ega sisalda kasulikku teavet. Informatiivset dialoogi iseloomustab suhtlusvajadus uute andmete saamiseks.

Räägime monoloogidest

Mis on monoloog? Selle näited pole haruldased. See termin viitab kellegi avaldusele laiendatud kujul, mis on mõeldud endale või teistele ning millel on mingisugune organisatsioon kompositsiooni ja terviklikkuse mõttes. Kunstiteose puhul võib monoloog muutuda lahutamatuks komponendiks või iseseisvaks üksuseks – näiteks soololavastuse vormis.

Avalikus elus harjutatakse monoloogi vormis oraatorite, lektorite kõnesid, raadio- ja telediktorite kõnesid. Monoloogid on kõige iseloomulikumad suulisele raamatukõnele (kõned kohtus, loengud, ettekanded), kuid sellel ei pruugi olla adressaadiks konkreetne kuulaja ja see ei tähenda vastust.

Vastavalt väite eesmärgile viitab see kõnevorm kas teavitamisele või veenmisele või õhutamisele. Teave on monoloog, mis annab edasi teadmisi. Näited – kõik samad loengud, ettekanded, ettekanded või kõned. Veenv kõne on keskendunud nende inimeste emotsioonidele, kes seda kuulavad. Need on õnnitlused, lahkumissõnad jne.

Motiveeriv kõne, nagu nimigi ütleb, on mõeldud kuulajate liigutamiseks teatud toimingutele. Näited hõlmavad üleskutseid, proteste ja poliitikute kõnesid.

Polüloog – milline loom?

Kõnestiilide klassifikatsiooni on viimasel ajal (eelmise sajandi lõpus) ​​täiendatud polüloogi mõistega. Isegi keeleteadlaste seas pole see veel laialt levinud. See on mitme inimese vestlus korraga. Oluliselt on see dialoogile lähemal, kuna ühendab kuulajaid ja kõnelejaid. Toimub polüloog arutelude, vestluste, mängude, koosolekute vormis. Kõigi kaasatud teabevahetus toimub ja kõik on teadlikud, mis on kaalul.

Reeglid, mille järgi polüloogi üles ehitatakse, on järgmised: osalejad peavad rääkima piisavalt veenvalt ja lühidalt, kõik selle koostajad on kohustatud jälgima arutelu süžeed ja olema tähelepanelikud, tavaks on esitada küsimusi ja selgitada arusaamatuid. punktid, samuti esitada vajalikud vastuväited. Polüloog tuleks läbi viia korrektselt ja sõbralikult.

Erinevat tüüpi tekstid

Vastavalt täidetavatele funktsioonidele on ka erinev kõne. Kõne selle alusel liigitatud klassifikatsioon jagab selle tegelikku tegelikkust kajastavateks tekstideks ja tekstideks, mis sisaldavad selle kohta mõtteid ja arutluskäike. Olenevalt tähendusest võib mis tahes neist liigitada narratiivseks, kirjeldavaks ja arutluskäiguks.

Kirjeldused kujutavad mis tahes nähtust koos sellele omaste märkide loeteluga. See võib olla portree, maastik, interjöör, kodune, teaduslik jne. See on omane staatilisusele ja on üles ehitatud põhilisele lähtepunktile, mis sisaldub subjektis endas või selle eraldi osas. Mõte areneb, lisades öeldule uusi jooni.

Tüüp, mida nimetatakse narratiiviks, on lugu sündmustest ja tegevustest, mis toimuvad aja jooksul. Selle kompositsioon sisaldab süžeed koos järgneva arengu, jätkumise, haripunktiga ja lõpeb lõpuga.

Põhjenduse all mõistetakse teatud sõnadega öeldud mõtte või väite kinnitamist ja selgitamist. Kompositsioon koosneb tavaliselt lõputööst, selle tõestustest ja lõppjäreldustest.

...ja stiilid

Kaasaegne lingvistika on lihtsustanud "kõne" mõistet. Kõne klassifikatsioon sõltuvalt suhtluseesmärgist, nagu artikli alguses mainitud, taandatakse viiele erinevale kõnestiilile (igapäevane või kõnekeelne, teaduslik, ametlik äri, ajakirjanduslik ja kunstiline). Seega on vestlusstiil peamiselt seotud igapäevaelus ja igapäevastes suhtluses. Seda iseloomustab suuline kõne dialoogide ülekaaluga.

Teadus- ja tehnikavaldkonnas, kus kirjeldatakse erinevaid teooriaid ja tehnoloogiaid, domineerib teaduslik stiil - rangelt kontrollitud ja sõnavabadust mitte lubav. Ametlikku asjaajamist kasutatakse seadusandlikus sfääris ja igasuguses formaalses suhtluses. Seda iseloomustavad paljud fikseeritud konstruktsioonid, kirjaliku kõne oluline ülekaal, suur hulk monolooge (ettekanded, loengud, kõned, kohtukõned).

Ühiskondlik-poliitilise sfääri jaoks on alati kasutatud ja kasutatakse ajakirjanduslikku stiili, mis esineb sageli erksate emotsionaalselt värvitud ja õhutava iseloomuga monoloogide kujul.

Kunstiline stiil allub kunsti sfäärile. Siin valitsevad palli mitmesugused väljendid, vormirikkus ja keelelised vahendid, rangeid ametlikke konstruktsioone siin praktiliselt ei kohta.

Žanrite ja stiilide valiku määrab kõne sisu ja selle kommunikatiivse orientatsiooni tüüp, teisisõnu suhtluse eesmärk. Nendest sõltuvad dialoogis või monoloogis kasutatavad tehnikad, samuti iga konkreetse kõne kompositsiooniline struktuur.

Kaks kõnevormi: suuline ja kirjalik.

Verbaalne suhtlus toimub kahel kujul suuline ja kirjalik.

Kirjaliku ja suulise kõne aluseks on kirjanduslik kõne.

Suuline kõne on igasugune kõlav kõne. Ajalooliselt on suuline kõnevorm esmane, see tekkis palju varem kui kirjutamine. Suulise kõne materiaalne vorm on helilained, s.o. hääldatud helid, mis tulenevad inimese hääldusorganite tegevusest. Selle nähtusega on seotud suulise kõne rikkalikud intonatsioonivõimalused. Intonatsiooni loovad kõne meloodia, kõne intensiivsus (valjus), kestus, kõnetempo tõus või aeglustumine ning hääldustämber. Suulises kõnes mängib olulist rolli loogilise rõhu koht, häälduse selgus, pauside olemasolu või puudumine. Suulisel kõnel on kõne nii intonatsiooniline mitmekesisus, et see suudab edasi anda kogu inimlike kogemuste ja meeleolude rikkust.

Suulise kõne tajumine otseses suhtluses toimub samaaegselt nii kuulmis- kui ka visuaalsete kanalite kaudu. Suulist kõnet saadavad selle väljendusvõimet suurendades sellised lisavahendid nagu pilgu iseloom (erksas või avatud), kõneleja ja kuulaja ruumiline paigutus, näoilmed ja žestid. Žesti võib võrrelda osutava sõnaga (mingile objektile osutamine), võib väljendada emotsionaalset seisundit, kokkulepet või lahkarvamust, üllatust, olla kontakti loomise vahendiks, näiteks ülestõstetud käsi tervituse märgiks.

Suulise kõne üks peamisi omadusi on pöördumatus, ajas lahtirullumise progresseeruv ja lineaarne olemus. Me peame rääkima ja mõtlema siin ja praegu.

Suulist kõnet saab ette valmistada(ettekanne, loeng) ja ettevalmistamata(vestlus, vestlus). Ettevalmistatud kõne on läbimõeldus, organisatsiooni selgem struktuur. Ettevalmistamata suuline kõne on spontaansus. Suuline kõne, samuti kirjalik, standarditud ja reguleeritud. Suuline kõne areneb assotsiatiivsete manuste kaudu. Suuline kõnevorm on määratud kõigile vene keele funktsionaalsetele stiilidele. Suulise kõne funktsionaalsed variandid: - suuline teaduskõne, - suuline ajakirjanduskõne, - suulise kõne liigid ametliku ärisuhtluse valdkonnas, - kunstiline ja kõnekeelne kõne. Suulises kõnes kasutatakse emotsionaalselt ja ilmekalt värvitud sõnavara, kujundlikke võrdlevaid konstruktsioone, fraseoloogilisi üksusi, vanasõnu, ütlusi, kõnekeele elemente.

Kirjalik kõne tegemist on inimeste loodud abimärgisüsteemiga, mida kasutatakse helikeele ja kõlakõne fikseerimiseks. Kirjutamine on iseseisev suhtlussüsteem, mis suulise kõne fikseerimise funktsiooni täites omandab mitmeid iseseisvaid funktsioone: kirjalik kõne võimaldab omastada inimese kogutud teadmisi, laiendab inimestevahelise suhtluse ulatust. Raamatuid, ajaloolisi dokumente lugedes saame puudutada kogu inimkonna ajalugu ja kultuuri. Just tänu kirjutamisele saime teada Vana-Egiptuse suurtest tsivilisatsioonidest, sumeritest, inkadest, maiadest.

Kirjutamine on läbinud pika ajaloolise arengutee esimestest sälkudest puudel, kaljumaalingutest heli-kirjatüübini. Kirjalik kõne on teisejärguline suulise kõne suhtes. Kirjutamisel kasutatavad tähed on märgid, mis tähistavad kõne helisid. Sõnade ja sõnaosade helikoored on esindatud tähekombinatsioonidega, mis võimaldab neid helivormis taasesitada, s.o. loe suvalist teksti. Kirjas kasutatavad kirjavahemärgid on mõeldud kõne segmenteerimiseks: punktid, komad, kriipsud vastavad suulise kõne intonatsioonilisele pausile. See tähendab, et tähed on kirjaliku kõne materiaalne vorm.

Kirjaliku kõne põhifunktsioon on suulise kõne fikseerimine.

Peamine omadus on võime salvestada teavet pikka aega. Kirjalikus kõnes kasutatakse raamatukeelt.

Kirjakeelt iseloomustavad keerulised süntaktilised konstruktsioonid, osa- ja osalaused, levinud definitsioonid, sisestuskonstruktsioonid.

Kirjalik kõne on keskendunud nägemisorganite tajumisele, seetõttu on sellel selge struktuur ja formaalne korraldus: sellel on lehekülgede arvu süsteem, jaotus osadeks. Lõigud, viitesüsteem, fondivalikud. Sellel on stiili kujundav funktsioon, mis kajastub konkreetse teksti loomisel kasutatavate keeletööriistade valikus. See on teadusliku, ajakirjandusliku, ametliku äri- ja kunstistiili peamine eksisteerimise vorm.

Niisiis, verbaalne suhtlus toimub kahel kujul - suuline ja kirjalik, peame meeles pidama nende sarnasusi ja erinevusi. Sarnasus seisneb selles, et neil kõnevormidel on ühine alus - kirjakeel, praktikas on neil ligikaudu võrdne koht. Väljendusvahendite erinevused. Suuline kõne on rohkem seotud vestlusstiiliga. Kirjutamine on sagedamini raamatukeel kõigi oma stiilide ja tunnustega.

Suulised ja kirjalikud kõnevormid.

Kõnesuhtlus toimub kahel kujul - suuline ja kirjalik. Nad on keerulises ühtsuses ja kõnepraktikas on neil oma tähtsuselt oluline ja ligikaudu sama koht. Tootmissfääris, juhtimise, hariduse, jurisprudentsi, kunsti valdkondades, meedias esinevad nii suulise kui ka kirjaliku kõne kõnevormid. Tõelise suhtluse tingimustes täheldatakse nende pidevat interaktsiooni ja läbitungimist. Hääldatav võib olla igasugune kirjalik tekst, s.t. ette lugeda ja suuline - tehniliste vahenditega salvestatud. On selliseid žanre, näiteks dramaturgia, oratooriumiteosed, mis on mõeldud spetsiaalselt hilisemaks dubleerimiseks. Ja vastupidi, kirjandusteosed kasutavad "suulisusena" laialdaselt stiliseerimismeetodeid: dialoogilist kõnet, milles autor püüab säilitada suulise spontaanse kõne tunnuseid, tegelaste monoloogilist mõttekäiku esimeses isikus jne. Raadio- ja televisioonipraktika on viinud omapärase suulise kõne vormi loomiseni, kus suuline ja hääleline kirjalik kõne eksisteerivad pidevalt koos ja interakteeruvad – teleintervjuud.
! Kirjaliku ja suulise kõne aluseks on kirjanduslik kõne., mis toimib vene keele juhtiva eksisteerimisvormina. Kirjanduskõne on kõne, mis on mõeldud kommunikatsioonivahendite süsteemi teadlikuks lähenemiseks, milles orienteerumine toimub teatud standardiseeritud mustrite järgi. Tegemist on sellise suhtlusvahendiga, mille normid on fikseeritud eeskujuliku kõne vormidena, s.t. need on kirja pandud grammatikatesse, sõnaraamatutesse, õpikutesse. Nende normide levitamist edendavad kool, kultuuriasutused, massimeedia. Kirjanduslikku kõnet iseloomustab universaalsus toimimise valdkonnas. Selle põhjal luuakse teaduslikke esseesid, ajakirjanduslikke töid, ärikirjutamist jne. Suulised ja kirjalikud kõnevormid on iseseisvad, neil on oma eripärad ja tunnused.

Suuline kõne.

! Suuline kõne on igasugune kõlav kõne. Ajalooliselt suuline kõnevorm on esmane, tekkis see palju varem kui kirjutamine. Materjal kõne vorm on helilained, st. hääldatud helid, mis tulenevad inimese hääldusorganite tegevusest. Selle nähtusega on seotud suulise kõne rikkalikud intonatsioonivõimalused. Intonatsiooni loovad kõne meloodia, kõne intensiivsus (valjus), kõne kestus, kõne kiiruse tõus või aeglustumine ning häälduse tämber. Suulises kõnes mängib olulist rolli loogilise rõhu koht, häälduse selgus, pauside olemasolu või puudumine. Suulisel kõnel on kõne intonatsiooni mitmekesisus, mis suudab edasi anda kogu inimlike kogemuste, meeleolude jms rikkust.
Suulise kõne tajumine otsesuhtluses toimub samaaegselt ja kuulmis- ja visuaalsete kanalite kaudu. Suuline kõne on kaasas, tugevdades seda väljendusrikkus, sellised lisavahendid, kui pilgu olemus (ergas või avatud jne), kõneleja ja kuulaja ruumiline paigutus, näoilmed ja žestid. Žesti võib võrrelda osutava sõnaga (mingile objektile osutamine), see võib väljendada emotsionaalset seisundit, kokkulepet või lahkarvamust, üllatust vms, olla kontakti loomise vahendiks, näiteks ülestõstetud käsi kui märk tervitus.
Ajalise juurutamise pöördumatus, progresseeruv ja lineaarne olemus on suulise kõne üks peamisi omadusi. Mõne suulise kõne hetke juurde on võimatu uuesti naasta, seega on kõneleja sunnitud mõtlema ja rääkima üheaegselt, s.t. ta mõtleb justkui "liikvel olles", sellega seoses võib kõnet iseloomustada ebaühtlus, killustatus, üksiku lause jagunemine mitmeks kommunikatiivselt iseseisvaks üksuseks: sekretäri teade koosolekul osalejatele "Direktor helistas. Hilineb. Saab poole tunni pärast. Alustage ilma temata." Teisalt peab kõneleja arvestama kuulaja reaktsiooniga ja püüdma tema tähelepanu köita, sõnumi vastu huvi äratada. Seetõttu on suulises kõnes oluliste punktide intonatsiooniline esiletõstmine, allakriipsutamine, mõne osa täpsustamine, autokommenteerimine, kordused: "Osakond tegi aasta jooksul palju tööd / jah / pean ütlema / suur ja oluline / Mõlemad harivat , ja teaduslik, ja metoodiline / Hästi / hariv/ kõik teavad/ Kas on täpsemalt vaja/ hariv/ Ei/ Jah/ Arvan ka/ ei ole vajalik/.
Suulist kõnet saab ette valmistada(ettekanne, loeng jne) ja ettevalmistamata(vestlus, vestlus).
Ettevalmistatud suulist kõnet eristab läbimõeldus, selgem struktuurne korraldus, kuid samal ajal püüdleb kõneleja reeglina selle poole, et tema kõne oleks lõdvestunud, mitte "pähe jäetud", sarnaneks otsese suhtlusega.
Ettevalmistamata suuline kõne iseloomustab spontaansus. Ettevalmistamata suuline avaldus (suulise kõne põhiüksus, mis sarnaneb kirjaliku kõne lausega) moodustub järk-järgult, osadena, kui mõistate, mida öeldakse, mida tuleks järgmisena öelda, mida on vaja korrata, selgitada. Seetõttu on ettevalmistamata suulises kõnes palju pause ja pausitäitesõnade kasutamine (näiteks uh, um) võimaldab kõnelejal mõelda tulevikule. Kõneleja juhib keele loogilis-kompositsioonilist, süntaktilist ja osaliselt leksikaal-fraseoloogilist tasandit, s.o. hoolitseb selle eest, et tema kõne oleks loogiline ja sidus, valib adekvaatseks mõtteväljenduseks sobivad sõnad. Keele foneetilised ja morfoloogilised tasemed, s.o. hääldus ja grammatilised vormid, mida ei kontrollita, taasesitatakse automaatselt. Seetõttu iseloomustab suulist kõnet väiksem leksikaalne täpsus, lühike lause pikkus, fraaside ja lausete keerukuse piiramine, osalus- ja määrlausete puudumine, ühe lause jagamine mitmeks kommunikatiivselt sõltumatuks.
!Suuline kõne täpselt nagu kirjutamine standarditud ja reguleeritud suulise kõne normid on aga täiesti erinevad. „Paljud nn vead suulises kõnes – lõpetamata väidete toimimine, katkestuste sisseviimine, autokommentaatorid, kontaktorid, repriisid, kõhkluse elemendid jne – on suulise meetodi õnnestumise ja tulemuslikkuse vajalik tingimus. suhtlemine." Kuulaja ei saa silmas pidada kõiki teksti grammatilisi ja semantilisi seoseid ning kõneleja peab sellega arvestama; siis tema kõnest saadakse aru ja saadakse aru. Erinevalt kirjalikust kõnest, mis on üles ehitatud kooskõlas mõtte loogilise liikumisega, areneb suuline kõne assotsiatiivsete manuste kaudu.
Suuline kõnevorm on määratud kõigile vene keele funktsionaalsetele stiilidele, aga sellel on eelis kõnekeeles igapäevases kõneviisis. Eristatakse järgmisi suulise kõne funktsionaalseid sorte: suuline teaduskõne, suuline ajakirjanduskõne, suulise kõne tüübid ametliku ärisuhtluse valdkonnas, kunstiline kõne ja kõnekeelne kõne. Tuleb öelda, et kõnekeel mõjutab kõiki suulise kõne liike. See väljendub autori "mina" avaldumises, isikliku printsiibi avaldumises kõnes, et tugevdada mõju kuulajatele. Seetõttu kasutatakse suulises kõnes emotsionaalselt ja ilmekalt värvitud sõnavara, kujundlikke võrdluskonstruktsioone, fraseoloogilisi üksusi, vanasõnu, ütlusi, isegi kõnekeele elemente.

Kirjalik kõne.

! Kirjutamine on inimeste loodud abimärgisüsteem, mida kasutatakse helikeele ja helikõne jäädvustamiseks. Samal ajal on kirjutamine iseseisev suhtlussüsteem, mis suulise kõne fikseerimise funktsiooni täites omandab mitmeid iseseisvaid funktsioone: kirjalik kõne võimaldab omastada inimese kogutud teadmisi, laiendab inimestevahelise suhtluse ulatust. Lugedes raamatuid, erinevate aegade ja rahvaste ajaloolisi dokumente, saame puudutada kogu inimkonna ajalugu ja kultuuri.
! Kirjutamine on ajaloolises arengus läbinud pika tee alates esimestest sälkudest puudel, kaljumaalingutest kuni heli-tähe tüübini, mida enamik inimesi tänapäeval kasutab, s.t. kirjakeel on kõnekeele kõrval teisejärguline. Kirjutamisel kasutatavad tähed on märgid, mis tähistavad kõne helisid. Sõnade ja sõnaosade helikoored on kujutatud tähekombinatsioonidega, tähtede tundmine võimaldab neid helikujul taasesitada, s.t. loe suvalist teksti. Kirjas kasutatavad kirjavahemärgid on mõeldud kõne segmenteerimiseks: punktid, komad, kriipsud vastavad suulise kõne intonatsioonilisele pausile. See tähendab et tähed on kirjutamise materiaalne vorm.
Kirjaliku kõne põhifunktsioon on suulise kõne fikseerimine, mille eesmärk on seda ruumis ja ajas säilitada. Kirjutamine toimib inimestevahelise suhtlusvahendina, kui otsesuhtlus on võimatu, kui neid eraldab ruum ja aeg. Tehnilise sidevahendi – telefoni – areng on vähendanud kirjutamise rolli. Faksi tulek ja Interneti levik aitavad ületada ruumi ja taasaktiveerida kirjaliku kõnevormi.
Kirjaliku kõne peamine omadus on võime teavet pikka aega salvestada.
Kirjalik kõne rullub lahti mitte ajutises, vaid staatilises ruumis, mis võimaldab kirjutajal kõne läbi mõelda, naasta kirjutatu juurde, teksti ümber ehitada, sõnu asendada jne. Sellega seoses on kirjalikul kõnevormil oma omadused:
Kirjakeeles kasutatakse raamatukeelt, mille sõna kasutamine on rangelt normaliseeritud ja reguleeritud. Sõnajärjekord lauses on fikseeritud, ümberpööramine (sõnade järjekorra muutmine) ei ole kirjaliku kõne jaoks tüüpiline ja mõnel juhul, näiteks ametliku ärilise kõneviisi tekstides, on see vastuvõetamatu. Lause, mis on kirjaliku kõne põhiüksus, väljendab süntaksi kaudu keerulisi loogilisi ja semantilisi seoseid. Kirjalikku kõnet iseloomustavad keerulised süntaktilised konstruktsioonid., osa- ja osalause konstruktsioonid, levinud definitsioonid, pistikkonstruktsioonid jne. Lausete lõikudeks ühendamisel on igaüks neist rangelt seotud eelmise ja järgneva kontekstiga.
Kirjalik kõne on keskendunud nägemisorganite tajumisele, seetõttu on sellel selge struktuurne ja formaalne korraldus: sellel on lehekülgede vahetamise süsteem, jaotus osadeks, lõikudeks, linkide süsteem, fondivalik jne.
Keerulise teksti juurde saab rohkem kui korra tagasi pöörduda, selle üle järele mõelda, kirjutatust aru saada, olles võimeline üht või teist tekstilõiku oma silmaga läbi vaatama.

Kirjalik kõne erineb selle poolest, et juba kõnetegevuse vorm peegeldab suhtlemise tingimusi ja eesmärki, näiteks kunstiteos või teadusliku eksperimendi kirjeldus, puhkuseavaldus või teabesõnum ajalehes. Sellest tulenevalt on kirjalikul kõnel stiili kujundav funktsioon, mis väljendub konkreetse teksti loomisel kasutatavate keelevahendite valikus. Kirjalik vorm on kõne olemasolu peamine vorm teaduslikus, ajakirjanduslikus, ametlikus äri- ja kunstistiilis.

Seega, rääkides sellest, et verbaalne suhtlus toimub kahes vormis – suulises ja kirjalikus, tuleb silmas pidada nendevahelisi sarnasusi ja erinevusi. Sarnasus seisneb selles, et neil kõnevormidel on ühine alus - kirjakeel ja praktikas on see ligikaudu võrdne koht. Erinevused taanduvad enamasti väljendusvahendites. Suuline kõne on seotud intonatsiooni ja meloodiaga, mitteverbaalne, selles kasutatakse teatud arvu "oma" keele vahendeid, see on rohkem seotud vestlusstiiliga. Kirjas kasutatakse tähestikulisi, graafilisi tähistusi, sagedamini raamatukeelt koos kõigi selle stiilide ja tunnustega.

Kõigepealt keskendume suulise ja kirjaliku kõne tunnustele. Suulised ja kirjalikud kõneviisid on "ühendatud tuhandete üleminekutega üksteisesse". Seda seletatakse sellega, et nii suulise kui ka kirjaliku kõne aluseks on sisekõne, mille abil kujuneb inimese mõte.

Lisaks saab suulise kõne üles kirjutada paberile või tehniliste vahendite abil, samas kui mis tahes kirjalikku teksti saab ette lugeda. On isegi spetsiaalseid kirjutamisžanre, mis on spetsiaalselt ette nähtud valjuhäälseks rääkimiseks: dramaturgia ja oratoorium. Ja ilukirjanduslikes teostes võib sageli leida tegelaste dialooge ja monolooge, mis on omased suulisele spontaansele kõnele.

Vaatamata suulise ja kirjaliku kõne ühistusele on nende vahel erinevusi. Nagu on märgitud entsüklopeedias "Vene keel" toim. Fedot Petrovitš Filini sõnul on suulise ja kirjaliku kõne erinevused järgmised:

- suuline kõne - kõne kõlav, hääldatud. See on keele olemasolu esmane vorm, vorm, mis vastandub kirjalikule kõnele. Kaasaegse teaduse ja tehnika progressi tingimustes ei ületa suuline kõne mitte ainult kirjalikku kõnet tegeliku levitamise võimaluste poolest, vaid omandab ka sellise olulise eelise nagu teabe hetkeline edastamine;

- kirjakeel - see on kõne, mida kujutatakse paberil (pärgament, kasetoht, kivi, lõuend jne), kasutades kõnehelide tähistamiseks mõeldud graafilisi märke. Kirjalik kõne on keele olemasolu sekundaarne, ajaliselt hilisem vorm, mis vastandub suulisele kõnele.

Suulise ja kirjaliku kõne vahel paistavad silma mitmed psühholoogilised ja situatsioonilised erinevused:

suulises kõnes näevad kõneleja ja kuulaja teineteist, mis võimaldab olenevalt vestluskaaslase reaktsioonist muuta vestluse sisu. Kirjalikus kõnes see võimalus puudub: kirjanik suudab potentsiaalset lugejat vaid vaimselt ette kujutada;

suuline kõne on mõeldud kuuldavaks tajumiseks, kirjalik - visuaalsele. Suulise kõne sõnasõnaline reprodutseerimine, reeglina,

see on võimalik ainult spetsiaalsete tehniliste vahendite abil, kusjuures kirjalikus kõnes on lugejal võimalus kirjutatut korduvalt üle lugeda, aga ka kirjutajal endal - kirjutatut korduvalt täiustada;

3) kirjalik kõne muudab suhtlemise täpseks, fikseeritud. See ühendab mineviku, oleviku ja tuleviku inimeste suhtlust, on ärisuhtluse ja teadusliku tegevuse alus, samas kui suulist kõnet eristab sageli ebatäpsus, ebatäielikkus ja ühise tähenduse ülekandmine.

Seega on suulises ja kirjalikus kõnes nii sarnasusi kui ka erinevusi. Sarnasused põhinevad asjaolul, et mõlema kõnetüübi aluseks on kirjakeel ja erinevused seisnevad selle väljendusvahendites.