Kako naučiti dijete da pravilno govori - efikasan savjet logopeda. Dijete pogrešno izgovara zvuk sa i drugim zvižducima. Šta da radim

Do 4-5 godina dijete mora pravilno izgovarati sve zvukove - to je neophodno za njegov daljnji razvoj, pravilno pisanje i čitanje. Neki od naših savjeta vam mogu pomoći:

1. Morate saznati koji su točno zvukovi poremećeni. Da biste to učinili, pozovite dijete da imenuje slike ili ponovi za vama riječi koje imaju zvuk koji vas zanima na početku, sredini, kraju riječi, na primjer [C]: sanke, vaga, autobus; [Z]: zec, koza; [C]: piletina, krastavac, piletina; [W]: šešir, miševi, trska; [W]: žirafa, skijanje; [S]: četka, gušter, ogrtač; [H]: kotlić, oblak, lopta; [L]: lopata, pila, djetlić; [R]: riba, krava, lopta.

2. Morate raditi sa svakim zvukom posebno. Počnite s "najlakšim" zvukom, a zatim uzmite druge po rastućoj složenosti: k, g, x, s, s, c, w, g, u, h, d, l, p.

3. Radite na svakom zvuku, počnite gimnastikom za usne i jezik. To rade ispred ogledala kako bi dijete moglo ne samo osjetiti rad svojih organa za artikulaciju, već i vidjeti - to će pozitivno utjecati na razvoj njegovog fonemskog sluha, a time i na izgovor zvuka. Svaku vježbu izvodite 10 puta, ali pazite da se dijete ne opterećuje, radi to sa željom. Rezultate možete postići samo ako dijete ima pozitivne emocije.

Vježbe se mogu naći u bilo kojoj knjizi o logopedskoj terapiji. Evo nekih od njih.

“Proboscis - osmijeh”: usne se ili ispruže s proboscisom, poput slona, ​​a zatim se nasmiješe kao žaba.
“Lopata-igla”: jezik je ponekad širok, ponekad dug i uzak.

"Zamah": vrh jezika se ili uzdiže iza gornjih zuba, a zatim pada iza donjih. Usta su širom otvorena.
"Sat": vrh jezika se, poput klatna sata, pomiče od desnog ugla usana prema lijevom i nazad različitim brzinama.
"Malyar": "obojite nebo" "vrhom" jezika (vozite samo duž prednjeg dijela neba).

4. Prvo morate postići izgovor jednog zvuka, a ne cijele riječi. Najbolji način da dobijete zvuk je da objasnite djetetu gdje i kako treba staviti jezik i od čega da „napravi” usne. K, d, x: podignite jezik u “grudu” do zadnjeg dijela neba, vrh jezika je spušten, usne su razdvojene; c, h: jezik sa "žlijebom" na dnu usta, usne se osmehuju, vazduh ide sredinom jezika duž žleba; c: zvuk se sastoji od brzog izgovora dva glasa - [t] i [s], u prvom trenutku vrh jezika nasloni se na "izbočine" iza gornjih zuba, kao kod glasa [t], zatim odskače na poziciju [s]; w, g: isplaziti jezik, napraviti čašicu („da se voda ne prolije“), izvaditi čašu za gornje zube, usne su zaobljene, ispružene naprijed sa „usnikom“; l: jezik se naslanja na baze gornjih zuba ili na zube, stoji čvrsto, kao „dežurni vojnik“, ne pušta vazduh koji ide uz bočne strane jezika; p: jezik je podignut do alveola, fino podrhtava pod pritiskom jakog mlaza vazduha, usne prave „cerek kao kod psa“, tvrde, napete.

5. Da biste postigli snažan usmjeren izdisaj, smislite razne igre: mjehurići od sapunice, puhanje mjehurića kroz koktel cijev u vodu, samo snažno duvanje po vodi u dubokoj posudi, gramofoni, zviždaljke, vožnja „čamcem“ , komadić kroz vodu, zabiti loptu u gol, vatu između dvije olovke. U svim igrama, jedan uslov: obrazi moraju biti tanki (ne oteknuti).

R je najteži zvuk. Često se izgovara na francuskom: vrh jezika je ispod, a njegov korijen ili uvula, mali jezik, drhti. Teško je popraviti, ali je moguće. Isprobajte vežbe: 1) udarite alveole vrhom jezika, izgovarajući "d-d-d..." (kao na bubnju); usne su napete, usta otvorena. Zatim snažno izdahnite na vrhu jezika "d-d-d-dr-r"; 2) stavite male komadiće papira na vrh jezika, brzo ih prenesite preko gornjih zuba i oduvajte ih snažnim izdahom; 3) izgovoriti "w-w-w" i istovremeno pomeriti vrh jezika.

Odnosno, kada izvodite sve ove vježbe, morate osigurati da se vrh jezika podigne do baze gornjih zuba i "drhti". Sada vaše dijete ima novi zvuk!

6. U sledećoj lekciji (a treba da vežbate 15-20 minuta dnevno) popravite zvukove u slogovima, na primer SHO, SHU, SHA, SB, SHI, OSH, USh, ASh, ESH, ISH ili TRA-TRO, DRO-DRY, ATP -ADR, OTR-ODR. Kada postane lako, počnite ponavljati riječi, nazivati ​​slike ovim zvukovima.

7. Sada pazite da dijete izgovara savladani zvuk u svom slobodnom govoru. Ova faza automatizacije može potrajati dugo, čak i godinu dana. Budi strpljiv.

8. Popravite jedan zvuk u svakodnevnom govoru, u isto vrijeme počnite raditi na sljedećem.

9. Dešava se da dijete savršeno izgovara slične glasove, na primjer, "z" i "g", ili "s" i "sh", ili "h" i "u", a u svom govoru ih mijenja. Ovo je opasno za buduće pisanje. Iste greške se mogu pojaviti prilikom pisanja. Štoviše, dijete će zbuniti ne samo ova slova, već i druge uparene suglasnike (b - p, d - t, d - d, t - t), jer takvim kršenjem ne utječu samo zvukovi pomiješani u govoru, već takođe zvučni sistem slova u celini. Da biste izbjegli buduće greške, potrebno je sa djetetom razmotriti koja je razlika u položaju organa artikulacije pri izgovaranju ovih zvukova, slušati njihov zvuk zatvorenih očiju, upoređivati, razmišljati s djetetom šta čujete u zvuk - škripa komarca ili zujanje bube.

Zatim - takva igra: zovete dijete slogove s pomiješanim zvukovima, a on određuje koji je zvuk u ovom slogu. Zatim uradite isto sa riječima. A onda pokupite i naučite kako se pravilno izgovaraju zverke poput "Sušenje na stolu, šišarke na boru" ili:

chiki-chiki-chikalochki,
Medved jaše na štapu!
Vjeverica na kolicima
Razbija orahe.

Ili pjesma A. Barta "Nismo primijetili bubu."

Šta bi još, osim pravilnog izgovora zvuka, trebalo biti u govoru šestogodišnjeg djeteta? On ne samo da uopštava jednom rečju "povrće" - kupus, krompir, cvekla - već i samostalno nabraja šta se, recimo, odnosi na voće. Prilikom nabrajanja "aviona, automobila, vozova, traktora" izdvaja avion i objašnjava: "Leti, ima krila"; šestogodišnjak je već u stanju da objasni razlike između, recimo, istog aviona i ptice: „Ona je živa, a on je gvožđe, on ima motor“ (odabir najbitnijih mora se neumorno učiti ). U knjizi, slici, filmu dijete ističe ono glavno, umije da prepriča sadržaj, razumije ko je junak djela, ko se ponaša ispravno i zašto, osuđuje negativne likove.

Dijete u ovom uzrastu sastavlja bajke, priče, razumije fikciju, fantaziju i razlikuje ih ne samo od stvarnosti, već i od laži, koje osuđuje. U stanju je da razgovara sa odraslima pjesmom, čitajući je izražajno, prenoseći raspoloženje. Uči abecedu, sastavlja slogove i pamti pravopis nekoliko riječi, naglašavajući ih u tekstu; piše štampanim slovima neke riječi od tri ili četiri slova i svoje ime - naravno, praveći monstruozne greške; razumije radnu vezu tri slike, na osnovu njih sastavlja priču, bajku.

Ako vaš predškolac još nije nešto postigao, pomozite mu strpljivo i radosno. A vaš trud će biti stostruko nagrađen. Receptivna dob vašeg djeteta također će pomoći u tome.

Biće i zanimljivo

Kako naučiti dijete da govori? Hoće li se mama moći sama nositi s ovim zadatkom, bez pomoći stručnjaka? Da, on može. Prikupili smo 10 pravila, poštujući koja ćete pomoći bebi da rano počne govoriti, akumulirati svoj vokabular, učiniti djetetov govor što jasnijim i ispravnijim.

Kada mi se rodila ćerka, stekla sam drugo obrazovanje na specijalnosti „logopedska terapija“. Radeći sa mojom ćerkom i primenom metoda komunikacije sa decom sa smetnjama u govoru, postigli smo veoma dobre rezultate. Govor mog djeteta je postao jasan, bogat, kćerka je sretna i puno priča. Ova pravila su prikladna kako za djecu s normalnim razvojem govora, tako i za djecu koja imaju bilo kakve poteškoće.

1. U prvim mjesecima nakon rođenja beba sve svoje vrijeme provodi sa majkom, potrebna mu je za puni razvoj. Mama se naginje bebi, gleda joj u lice, guguta ljubazno s njim, intuitivno birajući pravi način komunikacije.

Važno je da majka stalno razgovara sa djetetom, pjeva mu: Ah-ah-ah! Ltd! Tako da beba vidi majčino lice, vidi njenu artikulaciju.

2. Razgovarajte sa svojim djetetom o svemu, komentirajte sve svoje postupke:“Evo, moja majka je uzela flašu. Mama je sipala mlijeko u flašu. Mama je dala flašu Maši. Mašenka, idemo! Vi ste ti koji znate šta radite, ovu operaciju izvodite automatski, a dijete se s tim radnjama nije susrelo u prošlom životnom iskustvu. Neophodno je bebi pričati o svemu što majka radi.

3. Razgovarajte sa svojim djetetom tako da vidi vaše lice, vašu artikulaciju, vaše izraze lica. Ne bacajte riječi u bijegu. Dijete počinje govoriti, oponašajući odraslog, a mi mu moramo pomoći. Izgovarajte riječi jasno, crtajte naglašene samoglasnike. Na primjer, kada pokazujete sliku krave, recite naglas širom otvorenih usta: „Ovo je KA-ROO-WA. (Pišemo krava, ali izgovaramo karova, pa treba reći djetetu). Krava kaže: MU-U-U! Povucite usne prema naprijed i dijete će uskoro shvatiti kako nastaje glas U.

4. Kada beba postane starija (od otprilike 1 godine 4 mjeseca - 1 godine 8 mjeseci) i već počne samostalno govoriti, počnite s njim razgovarati svojim normalnim glasom, uz jasno izgovaranje zvukova. Samo kada imenujete nove ili teško izgovorljive riječi, pogledajte dijete u lice i artikulirajte pretjerano, tj. glasnije, jasnije nego inače izgovorite svaki zvuk. Ovo će pomoći vašem djetetu da razumije kako izgovoriti tešku riječ.

5. Ne zamjenjujte složene riječi jednostavnim. Ako u knjizi postoji hobotnica, nazovite je tako. Nemojte generalizirati jednom riječju, na primjer, kapa "šešir", šal, panama, kapa, kaciga. Dijete prije ili kasnije sazna da su to različiti šeširi, od kojih svaki ima svoje ime. Ako odmah nazovete lepinju, tortu, kolačić, pecivo, mannik, pavlaku itd. svojim imenom, tada će beba početi da ih razlikuje.

6. Ne zaboravite na glagole! Mame, po pravilu, komentarišu sve što dijete vidi, koristeći samo nazive predmeta: Ovo je maca, pas. Pogledajte kakva mašina! Kiša, oblak, sunce! Kao rezultat, dijete ne akumulira glagolski vokabular. A ako dijete s normalnim razvojem govora s vremenom akumulira ovaj verbalni rječnik, tada će djetetu s nekom vrstom nerazvijenosti govora trebati pomoć stručnjaka.

Razgovarajte sa malim djetetom jednostavnim rečenicama: Auto vozi (juri, stoji). Sunce sija (ustalo, sakrilo se, smiješi se, gleda nas). Kitty sjedi (stoji, leži, spava, pere se, jede, igra se, mjauče, trči, skače, hvata miša).

Također akumulirati znakove objekata kada hodate ili gledate slike sa djetetom. Sunce blista (lijepo, žuto, ljubazno, toplo, umiljato, ljeto).

7. Koristite opoziciju. Zeko skače, a ptica leti. Sunce je vedro, radosno, a oblak je mračan, tmuran, tužan. Slon je veliki, a miš mali.

Obogaćujući rečnik na ovaj način, ne samo da ćete ga povećati u obimu, već ćete ga i sistematizovati, „srediti“ u djetetovoj glavi. Kada dođe vrijeme, bebi će biti lakše da „shvati“, pokupi pravu riječ.

8. Čitajte fikciju od rođenja- pesme, bajke. Važno je da fikcija bude primjerena uzrastu djeteta. Radovi moraju biti ilustrovani. Malo dijete ima vizualno razmišljanje, ima malo slika u njegovoj glavi, stoga, čitajući bajku ili pjesmu, obavezno zajedno potražite likove na slikama, ispitajte, razgovarajte o tome šta su, dajte ocjenu. Čitanje beletristike - obogaćuje vokabular. U svakodnevnom životu koristimo jednostavne glagole, mali broj znakova predmeta, a pisci i pjesnici koriste šarenije epitete.

9. Igrajte se riječima, slogovima, zvukovima. Nema potrebe da posvećujete posebno vrijeme ovoj vrsti igrica, možete se igrati u transportu, sjedeći u redu u klinici. Igrajte slogove s malom bebom. Vi mu kažete: “Ta-ta-ta”, on vam kaže: “Tu-tu-tu”, vi mu kažete: “Ma-ma-ma”, on vam kaže: “Pa-pa-pa” itd. Djeca se po pravilu rado uključuju u takve igre, ali postoji dovoljno interesovanja za 5-10 minuta. I ne treba nam više! I vježbali su u jasnoći izgovora i radili gimnastiku za jezik i usne.

Od otprilike dvije godine (čak i ranije, ako dijete već dobro govori), igrajte se riječima. Na primjer, šta je mekano (hljeb, jastuk, odjeća, trava, trbuh, mačka, itd.), zeleno, jestivo? Imenujte riječi redom, pomozite bebi ako joj je teško. Djeca vole igru: "Šta je ovo?" Pokažite na bilo koji predmet, pitajte i odgovorite na pitanje "Šta je ovo?" Ova igra se može igrati jako dugo, posebno na otvorenom.

10. Razvijati fine motoričke sposobnosti. Ruka je, prema stručnjacima, drugi organ govora, ne biste ga trebali ostavljati bez nadzora. Kada je beba vrlo mala, masirajte mu prste rukama ili „ježeve“ (kvrgave loptice), igrajte s njim melodične igre („Svraka“, „Laduški“). Ubuduće upoznajte dijete s različitim igračkama ili predmetima - mekim, gumenim, plastičnim, drvenim, grubim, bodljikavim, glatkim, bubuljicavim. Klinac će proučavati ove predmete svojim rukama.

Počevši od otprilike godinu dana (i ranije), dajte djetetu žitarice, tjesteninu, pasulj, pijesak. Izvajajte od plastelina (slano tijesto), sastavite mozaik, dizajnirajte, crtajte.

Više pričajte, šalite se, podstičite bilo koju govornu aktivnost djeteta i uskoro ćete dobiti najzanimljivijeg sagovornika za sebe!

Kako naučiti dijete da pravilno izgovara zvuk i druge zvižduke: artikulacijska gimnastika, podešavanje zvuka, video - demonstracija jednostavnih i pristupačnih načina za podešavanje zvuka, pjesme sa zvukom.

Mnoga djeca pogrešno izgovaraju glas C, koji im je težak, i druge zvižduke (s. z, z, c). Oni mogu preskočiti ovaj zvuk ili ga zamijeniti drugim zvukovima.
U normi razvoja govora, do pete godine, djeca pravilno izgovaraju sve zvukove svog maternjeg jezika. a (s izuzetkom, možda, zvuka p, koji se može pojaviti nešto kasnije - sa 5,5 godina). Ali sada malo djece dostiže ovu normu. Šta je razlog?
1. Ranije se u svakom vrtiću, od treće godine do završetka vrtića, redovno održavala artikulacijska gimnastika sa svom djecom prije doručka, a uveče - individualne vježbe sa djecom koja teško izgovaraju zvuk. I to nije radio logoped, već najobičniji školovani pedagog! I to nisu bili izolirani kompleksi, vježbe i igre, već strogo utemeljen sistem učenja govora i izgovora zvukova. Jer problemi se ne mogu riješiti bez sistema. Sada je to već istorija, i retko gde možete naći tako jasno i dosledno izgrađen sistem za rad nastavnika na izgovoru zvuka sa decom. Možda zato moderna djeca imaju više problema s govorom.
2. Sada roditelji mnogo manje obraćaju pažnju na govor beba. Često se od djeteta traži samo da pokaže nešto: „Gdje je Saturn? Gdje je Jupiter? Gdje je Ermitaž?”, a ne sposobnost da izrazite SVOJE misli, SVOJA osjećanja. Vrlo često čujem: „Kakva je razlika šta on kaže. Glavna stvar je da to možete razumjeti, i to je to! Ali govor je sredstvo samoizražavanja, komunikacije, znanja. A uspjeh svih vrsta ljudske djelatnosti zavisi od njenog razvoja.

Dijete pogrešno izgovara zvuk sa i drugim zvižducima. sta da radim?

Kako pomoći djetetu ako pogrešno izgovara zvuk sa i druge zvižduke? Mogu li roditelji pomoći djetetu?
Kako je tačno, roditelji sačekaju 5 godina i onda odvode bebu logopedu. Iako je ponekad dovoljan jedan pritisak koji će kod djeteta izazvati ispravan zvuk i pomoći da se popravi u govoru, bez čekanja na petu godinu. I ovo "guranje" treba učiniti ne sa 5-6 godina, kada je već bilo kasno, već mnogo ranije - u dobi od 4 godine. I što je najvažnije, da biste dali takav poticaj, uopće ne morate biti stručnjak! Samo trebate znati tačnu tehnologiju učenje zvukova za djecu i njegove nijanse.
Za formiranje pravilnog izgovora svih glasova maternjeg jezika kod djece u vrtićima, za svu djecu se održavaju posebni časovi izgovora zvukova (Napomena - čak ni u logopedskim vrtićima, već u najobičnijim vrtićima treba redovno održavati časove izgovora zvukova drzati). Ako iz nekog razloga nema takvih časova, onda kod kuće možete pomoći bebi.
Poznajem mnoge majke i bake koje su se, živeći daleko od logopeda, same nosile s problemom teških zvukova i pomagale svojim bebama. I poznajem mnoge odgajatelje koji mogu spriječiti poremećaje govora i pomoći djetetu da pravilno govori i nauči da izgovara sve zvukove svog maternjeg govora. Svi smo u mogućnosti da pomognemo bebi i kažemo mu pravi način!
Ali želim da vas upozorim:
Ako dijete nema složene poremećaje govora, tada će tehnike o kojima ću govoriti u ovom članku biti dovoljne. I on će zadovoljiti i vas i sebe ispravnim zvukom koji se iznenada pojavljuje u njegovom govoru sa ili z. A takve djece ima mnogo! Jedini preostaje zadatak da ispravan izgovor zvuka bude automatski, tj. automatizirati pravilan izgovor datog zvuka.
Ali ako su kod djeteta poremećeni svi zvukovi, pravi mnogo gramatičkih grešaka, govor mu je nejasan, govori otežano, onda je logoped neophodan. I što prije kontaktirate specijaliste, rezultati će biti bolji.
Sve vežbe artikulacije su korisne ne samo za decu čiji je izgovor zvuka poremećen, već i za sve predškolce, jer razvijaju artikulacijski aparat, čine ga pokretljivijim, fleksibilnijim, uče ih da ga svjesno kontrolišu.

Sound stages.

Rad na novom zvuku koji dijete izgovara pogrešno uključuje nekoliko koraka:
1. Pojašnjavanje pokreta organa artikulacionog aparata potreban za izgovor ovog zvuka, treniranje pokreta artikulacionog aparata - artikulatorna gimnastika,
2. Pojava zvuka- podešavanje zvuka
3. akvizicija zvuka- utvrđivanje pravilnog izgovora zvuka u govoru djeteta (izolovano, u slogovima, u riječima, u frazama i tekstovima - pjesme, priče, igre, pjesmice). O svim ovim fazama govorit ću detaljnije.

Prva faza. Artikulacijska gimnastika za zviždanje (s, s, s, s, c)

U pravilu, kod djeteta koje ne izgovara glas c ili ga izgovara pogrešno, poremećen je i zvučni izgovor drugih zvukova zvižduka (zvižduci uključuju glasove s, s, ts i meku verziju glasova - s, s). Jedan od razloga za nepravilan izgovor zvuka je nedostatak pokretljivosti organa artikulacionog aparata. Stoga je za pravilan izgovor potrebna posebna "redovna vježba-vježbe" - artikulacijska gimnastika.
AT kompleks artikulacione gimnastike Kombinovane su vežbe koje pripremaju strogo definisane pokrete artikulacionog aparata i pozicije jezika, usana, neophodne za datu grupu zvukova, razvijaju ispravnu struju vazduha. Stoga, zaista ne preporučujem mamama, tatama, bakama i djedovima da smišljaju svoje komplekse artikulacijske gimnastike iz različitih knjiga i s interneta. Uostalom, svi kompleksi artikulacijske gimnastike nikako nisu nasumično sastavljeni! Nemoguće je istovremeno formirati pokrete koji su suprotni jedni drugima, stoga se u kompleksu artikulacijske gimnastike sve vježbe međusobno nadopunjuju i imaju za cilj jedan cilj - jednu grupu zvukova!
Artikulatornu gimnastiku treba izvoditi svakodnevno bez prekida. Najpovoljnije vrijeme je prije doručka ujutro. Za izvođenje takve gimnastike potrebno je samo 3-5 minuta vašeg vremena.
Svaki put se artikulacijska gimnastika izvodi na razigran način.- u obliku bajke ili priče, praćene vježbama. Ovdje je vaša mašta dobrodošla - možete smisliti bilo koji zaplet u koji uključite ove vježbe, te promijeniti radnju i likove u skladu sa interesima vaše bebe!

Savjeti za izvođenje artikulacijske gimnastike - važno je znati i izvoditi:

Obično se izvode 2-3 vježbe odjednom. Svaka vježba se izvodi više puta.
Ako dodate kompleksu nova vježba, onda je to samo jedna, a sve ostale vježbe bi trebale biti poznate djetetu do tog trenutka.
Ako je djetetu teško raditi stare poznate vježbe, onda se ne uvodi nova vježba, već se popravljaju stare. Ali konsolidacija se odvija u novom obliku za dijete - u novom zapletu, s novim likovima.
Vježbe artikulacije treba raditi dok sjedite ispred ogledala.- Sedite pored deteta licem u ogledalo i pokažete sve pokrete, dete vam jasno vidi lice.
Obavezno pratite simetriju lica prilikom izvođenja gimnastičkih pokreta(pokreti djeteta trebaju biti simetrični prema lijevoj i desnoj polovini lica). To je jasno vidljivo djetetu u ogledalu i može pratiti da li pravilno izvodi pokret.
Potrebno je pratiti tokom artikulacijske gimnastike tačnost, glatkoću pokreta, dati djetetu jasne kriterije ispravnosti i neispravnosti vježbe, ispravljati svoje greške, pratiti odsustvo nepotrebnih bočnih pokreta, dobar tempo gimnastike i sposobnost prelaziti iz jednog pokreta u drugi. Ako samo formalno izvodite vježbe, onda je njihovo vođenje beskorisno ili od male koristi! Uostalom, artikulacijska gimnastika se ne zove tako uzalud. Ovo je zaista "gimnastika", u kojoj je važna ispravnost pokreta, a ne samo igranje jezikom! Po analogiji: ako samo lijeno okrećete ruke, onda to neće biti fizičko vaspitanje ili fitnes i neće imati dobar rezultat za vaše zdravlje! Isto važi i za artikulatornu gimnastiku. Za rezultat je važan kvalitet pokreta, a ne bilo kakav pokret sam po sebi.
Vežbe artikulacione gimnastike, ako se izvode pravilno i precizno, većini dece nisu lake. Stoga, ni u kom slučaju ne grdite dijete, ne žalite što ne uspijeva prvi put. Sve treba naučiti! I postoji jedan životni zakon - sve što se razvija, razvija se! Dakle, sve je još pred vama! Pohvalite bebu za ono što već radi - već možete raširiti jezik, jezik vam je već počeo brzo da se kreće itd.

Pripremni kompleks artikulacione gimnastike uključuje vježbe potrebne za izgovaranje bilo kojeg zvuka. Upravo s takvim pripremnim kompleksom najbolje je početi raditi artikulacijsku gimnastiku u vrtiću ili kod kuće. Osnovna verzija takvog kompleksa, koju možete početi raditi kod kuće:
Smile i zadrzi osmeh na usnama. Istovremeno, prednji zubi su vidljivi i jasno vidljivi.
Tube. Povlačenje usana prema naprijed pomoću cijevi. Ovim pokretom se pokreću samo usne!
Prsten. Usne u obliku prstena.
Izmjena: osmijeh - prsten - cijev.
Mirno otvaranje i zatvaranje usta, usne u osmehu. Ne bi trebalo biti drugih nepotrebnih pokreta!
Jezik je širok.
Jezik je uzak.
Izmjena:široki jezik - uski jezik.
Podizanje jezika za gornje zube.
Izmjenjivanje pokreta jezik gore-dole.
Izmjenjivanje pokreta jezik sa vrhom jezika spuštenim nadole: jezik pomerite duboko u usta - približite ga zubima.

Ako su ovi pokreti laki za dijete, tada možete odmah nastaviti do kompleksa za zviždanje. Ako postoje poteškoće, tada morate trenirati osnovne pokrete iz pripremnog kompleksa. Ako dijete ne može raditi vježbu s izmjenom “osmijeh – prsten – cijev”, onda vam toplo savjetujem da se posavjetujete sa logopedom.

Kompleks vežbi artikulacije za zviždanje str. h, c (Dizajn Fomicheva M.V.).

Korisni savjeti:

• U svakoj vježbi koju dajem opis pokreta i tipičnih grešaka(Pogledajte „Na šta treba paziti“). Nakon opisa naći ćete video sve vežbe.
• Prvo, uradite sve ove vježbe sami pred ogledalom, obraćajući pažnju na sve nijanse, savladajte ih, a zatim ih naučite sa svojom djecom.
• Nikada nemojte grditi dijete za grešku, samo još jednom pokažite ispravnu verziju vježbe, fokusirajući se na potrebnu nijansu, riječima opišite djetetu kako izvoditi pokrete, što slijediti. Djeca su prilično mirna prema "greškama veselog jezika" i rado ga "nauče" da pravilno radi pokrete.

Vježba 1. Ubacite loptu u gol.

Naš zadatak: u ovoj vježbi dijete će naučiti kako da usmjeri dugu, usmjerenu struju zraka.
Izvođenje vježbe:
Stavite dvije kocke na sto - ovo je kapija. I pored kapije na sto ispred deteta stavite vatu. Dijete ispruži usne naprijed s cijevi, duva po loptici i pokušava je zabiti u kapiju kockica.

Ne nadimajte obraze! Klinac ih može držati rukama kako bi se kontrolirao.
Struja zraka treba biti duga i bez prekida - jedan dugi izdisaj.

Vježba 2. Kaznite nestašni jezik.

Naš zadatak: naučite dijete da drži jezik širokim i opuštenim. I nastaviti proizvoditi usmjereni mlaz zraka.
Izvođenje vježbe:
Dijete, otvarajući usta, stavlja jezik na donju usnu i, lupkajući usnama, izgovara pet-pet-pet. Zatim otvara usta i drži jezik opuštenim, širokim i naslonjenim na donju usnu.
Ne volim da "kažnjavam" jezik sa decom, koja se već trudi da to uradi, pa ovu vežbu radim sa decom u drugoj priči - jezik odmara i peva pesmu pi-pi-py . Ili predlažem da dijete masira jezik: pya-pya-pya. Također možete smisliti svoju priču.
Na šta treba obratiti pažnju:
Rubovi jezika dodiruju uglove usta – jezik je zaista veoma širok.
U jednom izdisaju nekoliko puta tapšamo jezik usnama, dok struja vazduha teče glatko, bez prekida, bez zadržavanja daha.
Dijete može provjeriti ispravnost vježbe na sljedeći način - prinesite mu vatu ustima i ona će odstupiti. Djeca uvijek vole ovakvu vrstu samoispitivanja.

Vježba 3. Široki jezik - palačinka.

Naš zadatak: naučićemo dijete da drži jezik u mirnom, opuštenom stanju.
Izvođenje vježbe:
Morate se nasmiješiti, staviti široku prednju ivicu jezika na donju usnu i držati je u tom stanju od jedan do pet do deset. Prvo probajte sami!
Na šta trebate obratiti pažnju kada pratite vježbu u ogledalu:
Usne ne treba da budu u napetom osmehu - grimasi, treba da budu opuštene u osmehu.
Donja usna ne bi trebalo da se uvuče.
Jezik ne bi trebalo da "bježi" daleko - samo prekriva donju usnu.
Bočne ivice jezika dodiruju uglove usta – opušten je.
Ako vježba ne uspije, onda morate nastaviti raditi prethodnu - "kažnjavati jezik". I vratite se ovoj vježbi kasnije.

Vježba 5. Ko će dalje voziti loptu?

Naš zadatak- razradićemo ispravnu struju vazduha - vazduh ide sredinom jezika, struja vazduha je glatka, duga, neprekidna.
Izvođenje vježbe:
Trebat će vam runo, koje ćemo pokušati otjerati. Vata je naša "loptica". Morate se nasmiješiti, staviti široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Zatim dugo izgovarajte glas f. I otpuhnite vatu na suprotnoj ivici stola.
Na šta treba obratiti pažnju:
Donja usna ne treba da se proteže preko donjih zuba.
Ne nadimajte obraze!
Potrebno je izgovoriti glas f, a ne x - upravo sa glasom f je struja zraka uska, kako nam treba.

Vježba 6. Operite zube.

Naš zadatak: učit ćemo dijete da drži vrh jezika iza donjih zuba - to je potrebno za izgovor zvukova zvižduka.
Izvođenje vježbe:
Nasmiješi se, otvori usta. Operite donje zube vrhom jezika. Prvo pomičite jezik sa strane na stranu, a zatim odozdo prema gore.
Na šta treba obratiti pažnju:
Usne u osmehu i nepomične tokom vežbe.
Kada se krećete s jedne na drugu stranu, jezik je na desni, a ne na gornjoj ivici zuba.
Kada se krećete odozdo prema gore, vrh jezika treba da bude širok i da se kreće od korena zuba prema gore.

Ponekad se odraslima artikulacijska gimnastika čini dosadnom i nezanimljivom. Ali ne za djecu! Iz vlastitog iskustva znam da djeca jako vole da se gledaju u ogledalo, „uče nestašni jezik“ i usavršavaju tehniku ​​vježbe. I za svu djecu! A ako se zaplet vježbi promijeni, onda interes za njih uvijek ostaje vrlo velik, a postoji neka vrsta intrige - šta će biti novo ovog puta? Uostalom, i sam klinac jasno vidi svoje rezultate, vidi da svaki put kada se kreće, postaje sve bolji i bolji, sve precizniji. I na taj način beba istražuje sebe, strukturu svog tijela, što plijeni i predškolce.

Koliko vremena je potrebno za pripremu jednostavno je nemoguće reći. Za jedno dete je dovoljno tri puta, za drugo - nedelju dana, za treće - mesec dana. Ali što su bolje razvijeni organi artikulacionog aparata, brže će beba naučiti pravilno izgovarati sve zvukove. Stoga, ne vrijedi "štedeti" za ovo vrijeme i žuriti!

Vježbe kompleksa artikulacijske gimnastike za zviždanje možete pogledati u videu ispod.

Video. Artikulacijska gimnastika za zviždanje (s, h, c)

Druga faza. Podešavanje zvuka.

U drugoj fazi, ona djeca koja pravilno izgovaraju glas c, usavršavaju njegovu artikulaciju i izgovor i jačaju svoje vještine. Ista djeca koja to nisu znala izgovoriti, uče da izgovaraju ovaj zvuk - "zvižduk".
Vrlo je važno da dijete bude svjesno pravilne artikulacije zvuka i da se može provjeriti. To je moguće od 4 godine. A na časovima o razvoju govora sva djeca se tome uče (prema najmanje, treba učiti i u najobičnijem vrtiću).
Zašto su djeci sa dobrim izgovorom zvuka potrebna ova znanja i vještine? Razvijati njihovu sposobnost svjesnog upravljanja organima artikulacionog aparata, pojašnjavanja i učvršćivanja pravilnog izgovora, za jasniji i brži rad organa artikulacije, za dobru pokretljivost organa artikulacionog aparata. Sve ove vještine se postepeno razvijaju i zahtijevaju obuku.

Sa 4 godine dijete uči kako zubi, usne, jezik funkcionišu pri izgovaranju glasova u formi bajke - igrica "Priče veselog jezika".

Od 5 godina možete djeci objasniti pravilnu artikulaciju zvuka već u obliku na koji smo navikli (bez bajke) i postaviti bebi pitanja: „Kako funkcionišu usta? Šta radi jezik itd. Već u starijem predškolskom uzrastu važno je ne samo napraviti pokret i moći razgovarati o pravilnom izvođenju vježbe, već i pratiti glatkoću i tačnost pokreta, za brzo prebacivanje na novi pokret, za lakše izvođenje. pokret.

Artikulacijska gimnastika s djecom bilo kojeg uzrasta može se upotpuniti vježbom ili igrom s onomatopejom uz ovaj zvuk, koji ćete pronaći u nastavku.

Prilikom insceniranja zvuka, beba uči i pravilnu artikulaciju zvuka.

Ispravna artikulacija zvuka.

Uz pravilan izgovor zvuka sa:
Usta se smeju (uglovi usana su blago povučeni),
zubi su zatvoreni,
Vrh jezika se oslanja na donje sjekutiće (tj. nalazi se na dnu, a ne na vrhu),
Prednji dio stražnjeg dijela jezika je blizu alveola i sa njima stvara procjep (djeca poznaju alveole kao "tuberkule" na nebu, na vrhu usta),
Na sredini jezika, prilikom izgovaranja zvuka, formira se žlijeb duž kojeg struji zrak.
Za razliku od zvukova šištanja pri izgovaranju zvukova zvižduka struja hladnog vazduha! Da biste utvrdili koji mlaz zraka dolazi iz usta, potrebno je da prinesete ruku ustima s dlanom nadolje. Izgovorite sami glas Sh u ovom položaju, a zatim glas C, i vidjet ćete razliku. Ovu razliku možete pokazati bebi duvanjem u ruku dok izgovarate ova dva zvuka. A onda će i sam eksperimentirati sa zadovoljstvom, kako to radi - hladan mlaz zraka ili ne.

Za četverogodišnju djecu možete postaviti zvuk C u obliku igre. Pozovite svoje dijete da vozi bicikl. Da bismo to učinili, moramo napumpati gume zrakom, koji su malo ispuhali. Radit ćemo kao pumpa i napumpati gume zrakom: ssss. Pokažite sebi kako "pumpa radi" - sss (pokažite artikulaciju ovog zvuka tako da dijete može jasno vidjeti vaše lice). Pitajte dijete: kakav je položaj usana kada pumpa zviždi? (U osmehu). Da li su zubi vidljivi? (Da). Gdje je vrh jezika? (Dno, skriveno iza donjih zuba). Koji vazduh ide - hladan ili vruć? (Cool) - Prinesite nadlanicu ustima. Uporedite sa X zvukom - kada je zrak topliji na X zvuku ili zvuk pumpe C?
Pozovite dijete da „uzme pumpu“ (pantomima je zamišljena radnja) i „napumpa gume pomoću pumpe“ - zvižduk ssss.
Vrlo često je čak i takvo usavršavanje pravilnog izgovora zvuka C u igrici "Pumpa" dovoljno da četverogodišnje dijete počne pravilno izgovarati zvuk!

Dešava se da "sviranje pumpe" nije dovoljno i potrebno je razjasniti artikulaciju zvuka pojedinačno, ispred ogledala. Prilikom insceniranja zvuka imitacijom možete ponuditi bebi da dune na blago istureni široki jezik, oponašajući vas. Nakon toga morate prevesti jezik iza donjih zuba. „Pogledaj gde mi je jezik. Vidite li zube? Uradite isto. Nasmejte se da vam se vide zubi. Pritisnite široki jezik na prednje zube na vrhu. Dobro urađeno! Sada pokrij usta i duvajmo. Prislonite ruku na bradu - možete li osjetiti kako zrak ulazi? Stavite pamučni jastučić na djetetovu bradu tako da mlaz zraka udari u njega. Ako dijete slabo duva, zamolite ga da duva jače, ali ne naduvajte obraze. Dakle, imitacijom će dijete dobiti ispravan zvuk s. Ponovite ovaj zvuk 5-6 puta sa pauzama.

Nije potrebno očekivati ​​da će se glas C koji je nastao oponašanjem odmah pojaviti u govoru djeteta. Za dijete, ovo je samo zvuk pumpe u igri! Čak i sljedećeg dana beba može već sve zaboraviti, a vi ćete morati ponovo pokazati vježbu proizvodnje zvuka. I zamolite ga da zviždi kao pumpa, pravi buku kao usisivač, duva i zviždi kao vjetar, itd. Da bi zvuk iz ušao u govor djeteta, potrebne su igre i vježbe igre koje će ga automatizirati, o čemu ću govoriti u sljedećem članku. Uostalom, samo ponavljanje riječi i fraza uz zvuk nije nimalo zanimljivo za bebu! I još uvijek treba naučiti dijete da razlikuje bliske i slične zvukove, kako ih ne bi zbunilo u govoru. O tome ćemo također govoriti u nastavku ovog članka.

I na kraju želim da vam ponudim dva videa o stvaranju zvižduka s demonstracijom jednostavnih i pristupačnih tehnika.

Kako naučiti dijete od 3-4 godine da pravilno izgovara zviždanje C i Z? Video

Ako je dijete dobro u pokretima artikulacijske gimnastike, tada mu, u pravilu, nekoliko jednostavnih trikova omogućava da gotovo odmah nauči kako pravilno izgovarati zvukove zvižduka od i do. Naučit ćete kako dijete kod kuće naučiti pravilno govoriti zvuk i ispraviti njegov izgovor iz videa Irine Denisove. Sa roditeljima dijeli neke profesionalne logopedske tajne.

Ako ste uspjeli uspješno nazvati zvuk, ostaje samo automatizirati njegov ispravan izgovor u slogovima, riječima i frazama. O igrama i vježbama za automatizaciju glasova C i C u govoru djeteta možete saznati u članku.

Ako je kod djeteta poremećen izgovor mnogih zvukova, vježbe artikulacije su mu vrlo teške i nije moguće nazvati "ispravan" zvuk, onda se svakako trebate obratiti logopedu u dječiju ambulantu ili logopedski vrtić. Adrese svih institucija u kojima možete besplatno dobiti logopeda možete saznati u okružnom ili gradskom odjelu za obrazovanje.

I na kraju članka - nekoliko pjesama za govorne sate s djecom prema glasu s.

Pjesme sa zvukom C. Video za govorne sate sa djecom.

Pesma o pesku- pjesma za izgovor izolovanog zvuka sssss - onomatopeja: kako pijesak sipa sssss. U budućnosti se može koristiti za automatizaciju izgovora ovog zvuka u frazama.

Pesma o slovu S. Riječi sa glasom C. Kako oblikovati slovo C od slova O?

Vidimo se uskoro!

Više o formiranju pravilnog izgovora zvuka kod djece predškolske dobi možete pročitati:

Nabavite NOVI BESPLATNI AUDIO KURS SA APLIKACIJOM ZA IGRE

"Razvoj govora od 0 do 7 godina: šta je važno znati i šta raditi. Varalica za roditelje"

Kliknite na ili na naslovnicu kursa ispod za besplatna pretplata

Poteškoće u savladavanju zvukova sonara "r" i "r" često se nalaze kod djece predškolske dobi. Uz čitanje i pisanje, mnogi roditelji zaista žele da njihovo dijete prije škole nauči kako pravilno izgovoriti ovo slovo. Naučiti izgovoriti slovo P bez logopeda pomoći će posebnim časovima o pravilnom izgovoru zvuka.

Poteškoće u izgovoru: zašto dijete ne izgovara "R"

U razvoju govora, glas "p" se smatra jednim od najtežih za izgovor, pa logopedi izdvajaju veliki vremenski period za njegovo proučavanje. Dakle, dvogodišnje dijete još ne može jasno i razgovijetno govoriti slovo P. Ali u dobi od 5-6 godina, vrijeme je za produktivne rezultate u izgovoru zvuka.

U kom slučaju se izgovor R smatra netačnim:

• Prilikom izgovaranja riječi “r” ona ispada iz izgovora (karavan - “ka_avan”);
• U riječima sa slovom “r” dijete mijenja/guta završetak;
• Klinac u svom govoru zamjenjuje "r" u riječima jednostavnijim glasovima "s", "l" ili "th" (duga - "laduga", drvo - "deyevo" itd.);
• Zvuk "p" dijete izgovara uz vibraciju ili grleno, na francuski način.

Bilješka! Nepravilan izgovor je dozvoljen jer se djetetov zglobni aparat priprema za savladavanje zvukova govora. Ali kada 1,5-2 godine treninga ne dovedu do poboljšanja govora, postoji razlog za oprez.

Video asistent: naučiti lijepo izgovoriti zvuk "R":

Tjelesni faktori koji utiču na poteškoće u izgovoru R

Poteškoće u izgovoru glasa "r" mogu biti uzrokovane mnogim razlozima, uključujući i fiziološke, koji se ne mogu zanemariti.

• Frenulum jezika

Nerazvijeni frenulum može ometati formiranje govora, uključujući ometanje pravilnog izgovora zvukova. Dijete jednostavno ne može jezikom dohvatiti gornje nepce i reproducirati zvuk. Stepen nerazvijenosti frenuluma određuje logoped, on također odlučuje o potrebi njegove korekcije.

Napomenu! Frenulum se može razviti uz pomoć vježbi govorne gimnastike, u ekstremnim slučajevima koristi se kirurška intervencija.

• Sjedeći govorni aparat

Slaba pokretljivost lica i organa govora može biti uzrok lošeg kvaliteta govora kod djeteta. Njegov trening je neophodan za jačanje mišića lica. Aktivni pokreti usta (veliki osmeh, usne sa cevčicom i sl.), grimase doprinose pripremi zglobnog aparata za pravilan izgovor zvukova. Što su govorni organi bolje razvijeni, to će govor bebe biti jasniji.

• Nepravilna fonemska percepcija

Sa ovim kršenjem, dijete pogrešno tumači riječ koju čuje (lula - "ovdje", pidžama - "bizyama" itd.). Pogrešno izgovoreni zvuci odraslima mogu izgledati smiješno, ali ponavljajući ih iznova i iznova, dijete rizikuje da ih izobliči sve češće.

• Poremećeno disanje

Ako zrak curi dok diše u pogrešnom smjeru, dijete možda neće pravilno izgovoriti zvukove. To je posebno uočljivo kod predškolske djece, kada se R izgovara "na nos". Uzrok (pored nazalne kongestije od curenja iz nosa) mogu biti povećani adenoidi, slab rad pluća, problemi sa kardiovaskularnim sistemom. U ovom slučaju, govorno disanje se korigira pod nadzorom liječnika uz pomoć vježbi koje izmjenjuju fizičko i govorno opterećenje.

Trebate li pomoć logopeda?

Sasvim je moguće naučiti dijete da samostalno izgovara glas R. Ali početna konsultacija logopeda neće biti suvišna. Specijalist će pomoći da se pravilno utvrdi uzrok poteškoća u izgovoru, kao i ponuditi najbolje opcije za formiranje jasnog i razumljivog govora.

Kako logoped može pomoći djetetu:

• utvrditi konkretan uzrok poremećaja govora djeteta;
• proučavati simptome i strukturu govornih poremećaja;
• napraviće individualni sistem korektivnog uticaja na govorni aparat.

Prva poseta logopedu obično se dešava u dobi od 2-3 godine, predviđena je planskim pregledom pre polaska u vrtić. Gotovo uvijek, uz konzultacije s logopedom, neuropatolog pregleda dijete kako bi isključio poremećaje u razvoju mozga (dizartrija, dislalija, bradilalija, itd.).

Učenje reći "R": govorna gimnastika

Mnogi roditelji se pitaju kako brzo naučiti dijete da izgovori slovo R. Kod kuće se govorni aparat može razviti jednostavnim vježbama. U početnoj fazi rada koristi se govorna gimnastika. Ona je ta koja će, u kombinaciji s faznom proizvodnjom zvukova, učiniti bebin govor jasnijim.

Govorna gimnastika je podijeljena u tri grupe, od kojih je svaka važna za formiranje pravilnog izgovora zvuka. Evo nekoliko primjera svake vrste gimnastike koja se može koristiti za poteškoće u izgovoru slova "P".

Vježbe disanja

"rođendan". Pokušajte zamisliti da imate rođendansku tortu sa svjećicama ispred sebe. Pokažite roditeljima kako ćete duvati svijeće. Dajte malo vazduha da sve to izduvate odjednom. I onda pokušajte da popušite na jednog od njih.

"Let pahuljice". Stavite komad pahuljaste vate na dlan i zamislite da je to pahulja. Probaj da ga oduvaš sa ruke. Ispada? Pokušajte da oduvate dva komada u isto vreme. Udah bi trebao biti kroz nos, a izdisaj bi trebao biti gladak, dug kroz usta.

Vježbe za usne

"Ograda". Snažno zdrobite zube. Sada otvorite usne (ne usta!) i pokažite svoju bijelu ogradu. Sakrij to nazad. Ponovite vježbu 5-7 puta.

"Proboscis". Pokušajte pokazati kakvu vrstu proboscisa ima slon. Da biste to učinili, ispružite usne prema naprijed što je više moguće. Kakav gepek!

"žaba". Ispružite usne u osmeh, pokažite koliko su široka žabljina usta.

Jezičke vježbe

"igla". Oštra igla se može pokazati jezikom. Otvorite usta i ispružite uski jezik naprijed.

"konj". Pokušajte pokazati kako konj klikće. Otvorite usta, podignite i pritisnite jezik na nepce, kliknite na njega.

"džem". Zamislite da imate slatki džem na usnama. Otvorite usta, pokušajte jezikom polizati gornju i donju usnu.

"ljuljačka". Otvorite usta, napravite oštar jezik. Ispružite jezik prvo visoko do nosa, a zatim ga spustite nisko do brade. Ponavljajte vježbu istim redoslijedom: gore/dolje dok se jezik ne umori.

Radimo "Bubnjar" i druge korisne vježbe, kao što je prikazano u videu:

Vježbe za istezanje frenuluma jezika

Kod kratkog frenuluma jezika logopedi prije svega preporučuju njegovo istezanje masažom i vježbama artikulacije. Mogu se izvoditi na razigran način, a pravilnim pristupom uzda će prestati biti prepreka u izgovoru glasa "r". Treba napomenuti da je konzervativna metoda produženja frenuluma efikasna kod djece mlađe od 5 godina.

• Poseg za nosom

Dohvatiti vrh nosa nije zadatak za svakoga, ali možete organizovati takmičenje ko može stići do najjačeg. Vrh jezika treba povući što je više moguće. Ponavljajte vježbu 5-7 puta dnevno.

• kao mače

Da li je dete videlo kako mačići hvataju mleko? Pozovite svoje dijete da pokuša lapkati nešto poput domaće mačke. Na primjer, kondenzirano mlijeko na tanjiru. Ovo je odlična akcija za istezanje frenuluma.

• Lagana masaža

Masažu hioidnog frenuluma u cilju istezanja izvodi odrasla osoba. Ovaj jednostavan postupak može se provesti kod kuće, nakon što logoped masažom demonstrira metodu istezanja frenuluma. Dijete otvara usta i podiže vrh jezika prema gore. Čistim prstima (palac i kažiprst) odrasla osoba nježno uzima uzdu pod jezik i čini masirajuće pokrete. Dozvoljeno je lagano povući uzdu prema gore. Masažu raditi 2 puta dnevno po 3 minuta.

Učvršćivanje glasa "P" u govoru djeteta

Učenje pravilnog izgovora kod kuće treba raditi dnevno u 3-5 ponavljanja. Bebe mlađe od 4-5 godina treba da pokažu vježbe na primjeru. Dijete mora jasno razumjeti šta se od njega traži i kako bi rezultat trebao izgledati. Djeca nakon 5 godina mogu raditi neke vježbe ispred ogledala - prema riječima logopeda, tako najbolje funkcionira automatizacija zvuka "r".

• Reci slogove

• Čisti jezici

RA-RA-RA (2 puta) - Jučer sam bio sa momcima.

Ro-ro-ro (2 puta) - izgubio pijetlov pero.

RU-RU-RU (2 puta) - zec se sakrio u rupu.

RE-RE-RE (2 puta) - igramo se u dvorištu.

UR-UR-UR (2 puta) - sa Katjom smo uhvatili kokoši.

• Ponovite rečenice

- Krava ima rogove.

- Vera i Roma se igraju žmurke.

Turisti su zapalili vatru.

Fedor sjekirom cijepa drva.

Ira ima crvene rukavice.

Vozač će provjeriti motor.

• ponavljati zverke jezika

– Na planini Ararat raste krupno grožđe.

- Miš ima koru u svojoj rupi.

Tri trubača su trubala u svoje trube.

“Poslije rose rasle su ruže.

- U mraku rakovi prave buku u borbi.

• ponovite pjesmice

Rowan je rastao pored reke,

I rijeka je tekla - talasala se.

srednja dubina,

Okolo je šetala riba.

Ova riba je kralj riba,

Zove se "minnow".

U dvorištu se nalazi brdo

Ispod brda je kurac.

U ovoj kuni je krtica

Čuva mink.

Jegor je prošao kroz dvorište,

Nosio je sjekiru da popravi ogradu.

Izgovor "r" možete naučiti i kod kuće uz pomoć dječije literature. Za vježbu će vam trebati knjige sa ilustracijama. Zamolite dijete da imenuje predmet na slici, čiji naziv sadrži slovo P. To mogu biti: kamilica, rak, košulja, raketa, robot, bubanj, marka, parna lokomotiva, cijev, mapa, piramida itd.

Učimo dijete da kod kuće izgovori glas "R" - na šta treba obratiti pažnju

Vježbe za časove s djetetom su vrlo jednostavne, ali, ipak, u početku mogu biti teške. Ako se odlučite za samostalno učenje, budite strpljivi i istrajte u procesu savladavanja izgovora slova R. Zapamtite – čak i mali, ali redovni govorni trening može donijeti rezultate.

Evo nekoliko korisnih savjeta za učenje izgovaranja zvukova:

• kako ne biste izgubili djetetov interes za vježbe, vježbajte nekoliko zvukova u nizu. Od jednostavnih zadataka, prijeđite na složenije, uzastopno. Ako je neki od zadataka djetetu s vremena na vrijeme težak, ponudite alternativu;
• koristiti različite materijale za automatizaciju i pojačavanje zvuka u govoru. Naizmjenično u učionici okretanje jezika, pjesme, slike sa predmetima, skupovi riječi koji sadrže zvuk koji se razrađuje;
• za progresivan rezultat važno je pozitivno emocionalno stanje djeteta. Ako beba iz nekog razloga nije raspoložena da to radi, onda vježbe radite malo kasnije;
• isporučeni zvukovi zahtijevaju stalnu konsolidaciju u govoru. Stoga je važno biti sistematičan u izvođenju nastave. Odvojite vrijeme za zvuk "problema" najmanje 20 minuta dnevno.

Govor djeteta formira se tokom predškolskog uzrasta. Morate ga pratiti od malih nogu, kako bi se do prvog razreda pravilan izgovor slova u potpunosti fiksirao kod djeteta. Ali dešava se da djeca školskog uzrasta imaju nečist govor.

Razlozi zbog kojih dijete možda ne izgovara slova

Pogrešan izgovor slova može se objasniti pogrešnim obrazovanjem. Ako roditelji, komunicirajući sa svojim djetetom, promijene glas, šuškaju ili brbljaju, onda se beba navikne na takvu komunikaciju i u njemu se fiksira nepravilan izgovor slova.

Stoga je potrebno da razgovarate sa djetetom na pravom i jasnom jeziku. Odmah zaustavite i najmanje nedostatke u govoru vaše bebe, jer će ih s godinama biti nekoliko puta teže ispraviti.

Pogrešan stav prema kolokvijalnom govoru. Postoji mišljenje da se učenje kolokvijalnog govora odvija bez intervencije odraslih. Ali ako roditelji ne sudjeluju u procesu formiranja djetetovog govora, s vremenom će se početi pojavljivati ​​bebino zaostajanje u razvoju govora.

Učenje djeteta da izgovara glasove

Postoji mnogo različitih tehnika za ispravnu formulaciju bebinog govora. Ali mnogi roditelji ne znaju kako naučiti dijete da izgovara slova kod kuće, pa se odmah obraćaju logopedima za pomoć. Iako se često ovaj problem može riješiti kod kuće. Potrebno je samo pravilno pristupiti organizaciji nastave. Roditelji treba da imaju na umu da bebu ne možete preopteretiti, trajanje svake lekcije ne bi trebalo da prelazi 15 minuta. Ako dijete pokazuje nevoljkost da uči, odgodite nastavu na neko vrijeme. Prisiljavanjem bebe da na silu izgovara slova, možete je zauvijek obeshrabriti da pravilno govori i uopće uči.

Prije svakog časa potrebno je dijete sjediti, vodeći računa da sjedi uspravno. Svi predmeti koji ometaju se uklanjaju, TV se isključuje. Odlična opcija bila bi nastava ispred ogledala tako da dijete vidi ne samo artikulaciju odrasle osobe koja sjedi ispred njega, već i svoju.

Vježbe za izgovor glasova

U početku se preporučuje pripremiti kartice na kojima će biti prikazane životinje i predmeti, na čijem početku, sredini ili kraju se nalaze problematična slova. Potrebno je promatrati da li se izgovor složenog slova uvijek pokaže problematičnim, ili u nekim pozicijama.

• "šine" (kada jezik treba da "vozi" duž unutrašnje strane gornjih zuba).
• "Tišina" (ponovite zvuk "t-sss" nekoliko puta, razvlačeći slovo "C").

Kao fiksiranje slova potrebno je odabrati slike ili riječi na kojima je prisutno slovo "C": sanke, sito, pojas, sunce, svjetlo. Možete koristiti rečenice: Saša sije sjeme ili pjesme:

„Mrak je u šumi,

Svi već dugo spavaju.

Jedna sova ne spava

Ona sjedi na kučki."

2. slovo "Z" je kolega sa "C", samo glas. Stoga, da biste naučili dijete da izgovara slovo "Z", trebate izgovoriti "s" samo podizanjem glasa. Pokažite bebi, prinošenjem ruke njegovom vratu, kako se mišići naprežu, stvarajući zvučne zvukove. Pismo popravljamo riječima: zec, zvijer, zub, zvijezda, kao i rečenicama: Zeko zimi je kao mala životinja.

3. slovo "C" možete savladati pribjegavanjem vježbi tišine, samo što trebate izgovoriti ne "t-sss", već "ts-ts-ts". Popravljamo riječima: čaplja, piletina, lanac, pica i rečenicama: Koje je boje ptica?

4. Izgovoriti slovo "Sh" možete koristiti mali trik: zamolite dijete da izgovori slovo "c" i kašikom podignite bebin jezik prema nebu. Dobijte zvuk "š". Pismo je fiksirano riječima: šilo, šapat, uši, buka; rečenice: Naša Maša šušti; kao i stihovi:

"Dragi medvjede,
lijep medvjed,
Sve od pliša
Naš medvjed je sašiven.

5. Isti trik se može izvesti sa slovima "z" i "g". Pin slovo "J" potrebne su vam riječi: buba, jež, žaba. I također sa prijedlozima: Zhanna očekuje knjigu.

6. Savladati slovo "ch", zamolite bebu da kaže "t-t-t", dok prstima pritiskate bebine obraze. Tada ćete čuti željeno "h". I da popravite pismo, zamolite bebu da izgovori riječi: čaj, kornjača, kćerka, lopta; Prijedlozi: Očistite kupku od ljuske.

7. Najčešći problem roditelja je problem sa slovima "R" i "L". trikovi a vježbe za rješavanje ovog problema imaju za cilj naučiti dijete da reži bez gutanja složenih slova i bez zamjene složenog "r" lakšim "l":

"Konj" - zajedno sa djetetom oslikajte zveket i zveket konjskih kopita.

“Četkica za zube” – zamolite bebu da se široko nasmiješi. Zatim morate proći jezikom duž unutrašnje površine gornjih zuba. Pobrinite se da donja vilica djeteta ostane nepomična.

"Teaser" - dijete je pozvano da zadirkuje. Da biste to učinili, opušteni jezik viri i visi gore-dolje. U pratnji teaser režanja.

Posebna pažnja u podučavanju slova "P" ili "L" posvećena je vrtačima jezika:

• Grek je jahao preko rijeke, vidi Grka: u rijeci je rak.
• U dvorištu je trava, na travi drva za ogrev: jedan, dva, tri, ima drva za ogrjev.
• Hrabri čovjek je pojeo trideset i tri pite, i sve sa svježim sirom.
• Ne možete ponoviti sve vrtoglavice.

Tajne kako brzo naučiti dijete da izgovara slova

Pored direktnih vježbi s govornim mišićima djeteta i vježbi za učenje složenog slova, potrebno je obratiti pažnju i na razvoj fine motorike. Zajedno sa djetetom prebirajte žitarice, nanižite perle na kanap, vajajte od plastelina ili tijesta. I što je najvažnije: dok radite, nemojte šutjeti. Pričajte svom djetetu priče, pjesmice ili vrtalice jezika.

Još jedna tajna je naučiti dijete da često ponavlja slovo "D". Izgovaranjem ovog magičnog slova treniraju se mišići jezika, pravilno je pozicioniran u ustima, a uz stalni trening dete će naučiti da izgovara složeno slovo „r“.

Kada bi roditelji trebali „da se uzbune“ i kontaktiraju logopeda?

Ako dijete dugo ne može savladati izgovor glasova, potrebno je potražiti pomoć logopeda. Budući da postoje slučajevi kada se nemogućnost izgovaranja određenih slova objašnjava fiziološkim karakteristikama djeteta. Dakle, nepravilan zagriz može uzrokovati šuganje ili šuštanje. U takvim situacijama liječnik može propisati posebne vježbe ili operaciju, ovisno o uzrocima govornih poteškoća. Takođe, logoped kao profesionalac može pronaći i druge uzroke lošeg izgovora i raditi sa njima na ozbiljnijem nivou od roditelja.