Kako prepoznati mentalne poremećaje kod djeteta. Poremećaji nervnog sistema. Uzroci mentalnih poremećaja kod djece

Poremećaj govora kod dece

Snezhana Ivanova

Stručnjaci kažu da se poremećaji govora mogu prepoznati gotovo od prvih dana djetetovog života...

Rođenje je početak novog života. Šta će to biti u velikoj meri zavisi od toga kako će se mali čovek razvijati. Stoga bi roditelji trebali biti posebno odgovorni za njegovu budućnost, kako prije tako i nakon rođenja bebe. Da bi to učinili, moraju biti zainteresirani za posebnu literaturu, koja opisuje faze razvoja djece, posebno u ranom periodu.

Dakle, beba je rođena. Prvo što uradimo kada ga vidimo, počnemo da mu se smiješimo, da mu nešto kažemo. Prva komunikacija se odvija. Zauzvrat, očekujemo odgovore. Dok nisu. Ali vjerujte mi, uskoro će se pojaviti i nevjerovatno će nas obradovati. Na kraju krajeva, komunikacija je veoma važna za dijete.

Ali šta ako beba ne pokazuje istu komunikativnu aktivnost kao poznate majke? Ne morate odmah oglašavati alarm. Sva djeca su različita. Analizirajte ono što vaše dijete već zna, uporedite sa onim što bi trebalo da umije da radi u svom uzrastu i tek nakon toga kontaktirajte specijaliste. Ne zaboravite da bebe treba razvijati od prvih dana života, zahtijevaju ne samo hranjenje i suhe pelene, već i komunikaciju. Mora da ga ima mnogo. Možda je to problem? Ako ne, onda idemo dalje.

Šta ukazuje na poremećaj govora kod djece?

Stručnjaci kažu da se poremećaji govora mogu prepoznati gotovo od prvih dana djetetovog života. Prije svega, na to ukazuje monotoni slab plač bebe.

Koji drugi znakovi ukazuju na moguće probleme s govorom?

Ako dijete ima ove probleme, onda može imati poremećen razvoj govora. Da biste saznali uzrok njihovog izgleda i postavili točnu dijagnozu, potrebno je konzultirati se s takvim stručnjacima:

• otorinolaringolog (provjeriti sluh djeteta);
• neurolog (kako bi se utvrdilo da li beba ima organsku leziju centralnog nervnog sistema, uključujući govorne centre moždane kore);
• dječji psiholog, defektolog ili psihijatar (za utvrđivanje stanja neverbalne inteligencije);
• logoped (za konačnu dijagnozu).

Uzroci govornih poremećaja

Mnoge zanimaju uzroci govornih poremećaja kod djece. Mnogo je faktora. Mogu biti i spoljašnje i unutrašnje. Ponekad se kombinuju jedno sa drugim. Glavni su sljedeći:

1. Intrauterine patologije.
2. Nasljednost.
3. Generičke patologije.
4. Bolesti prvih godina djetetovog života.
5. Nepovoljni društveni uslovi.

Intrauterine patologije

Prvo tromjesečje trudnoće je veoma važno, jer fetus razvija centralni nervni sistem, uključujući govorne zone moždane kore. Najnegativniji faktori u ovom periodu su:

• intrauterina hipoksija;
• zarazne bolesti majke tokom trudnoće (herpes, rubeola, sifilis, toksoplazmoza, gripa, šarlah, poliomijelitis, HIV infekcija, boginje);
• povrede majke tokom porođaja;
• nekompatibilnost krvi između majke i nerođenog djeteta, što dovodi do stvaranja antitijela u majčinom tijelu, a kao rezultat toga, fetus oslobađa otrovnu tvar koja oštećuje dijelove mozga, što se naknadno prikazuje na njegovom govoru i sluhu ;
• nedonoščad i postzrelost fetusa;
• pušenje i upotreba alkohola i droga od strane majke;
• nekontrolisano uzimanje droga od strane majke;
• pokušaj prekida trudnoće;
• boravak majke na opasnim poslovima, posebno u prvim mjesecima trudnoće;
• stres.

Nasljednost

Ako je jedan od roditelja kasno počeo da priča, veća je verovatnoća da će dete imati iste probleme. Također, genetske anomalije uključuju nestandardnu ​​strukturu artikulacionog aparata (pogrešan broj zuba, njihovo pristajanje, problemi sa zagrizom, defekti u strukturi nepca), mucanje i probleme u razvoju govornih zona u korteksu velikog mozga.

Patologije rođenja

Porođaj nije uvek povoljan za bebu. Najopasnije za njega su asfiksija (poremećeno disanje, što dovodi do izgladnjivanja mozga kiseonikom), porođajne povrede (uska karlica kod majke, upotreba pinceta za rođenje deteta).

Posebnu pažnju u razvoju zahtijevat će i dijete koje je rođeno manje od 1500 g i koje je podvrgnuto nizu mjera reanimacije, uključujući ventilaciju pluća.

Svi navedeni faktori mogu uzrokovati poremećaj govora kod djeteta.

Bolesti prvih godina života

Prve godine su veoma značajne u životu i razvoju bebe. Stoga, morate biti oprezni:

• zarazne bolesti, posebno meningitis, meningoencefalitis, upale srednjeg i unutrašnjeg uha (dovode do gubitka sluha, što znači da pati govor);
• ozljede mozga;
• oštećenje neba.

Nepovoljni društveni i životni uslovi

Poremećaji govora se vrlo često uočavaju kod one djece kojoj nedostaje emocionalna i verbalna komunikacija sa najbližima. Ovo se ne dešava nužno u porodicama u kojima roditelji piju ili vode nemoralan način života. U prosperitetnoj, na prvi pogled, porodici, djeca također mogu biti uskraćena za pažnju roditelja. Nedovoljna komunikacija, posebno sa majkom, može biti glavni faktor poremećaja govora kod djeteta.

Djetetu je vrlo teško zamijeniti emotivnu vezu s majkom nečim drugim. Budite oprezni roditelji! Nijedna igračka vas ne može zamijeniti!

Dakle, možemo sumirati prvi rezultat kako bismo shvatili šta je potrebno za prevenciju govornih poremećaja kod djece. Ono što je najvažnije, morate znati da je govor složen mentalni proces. Dijete počinje govoriti kada mozak, slušni i artikulacijski aparat dostignu određeni nivo razvoja. Vrlo često zavisi od okruženja. Ako dijete ne dobije živopisne utiske, za njega se ne stvore uvjeti za kretanje i komunikaciju, uskoro će imati kašnjenja u fizičkom i mentalnom razvoju.

Zapamtite da je bebi zaista potrebna briga i ljubav. Ukoliko je lišeno pune komunikacije sa odraslima ili ograničeno samo na monotone svakodnevne situacije, vrlo je vjerovatno da će dijete uskoro imati poremećaje govora.

Vrste govornih poremećaja kod djece

U savremenoj logopediji postoje dvije glavne klasifikacije poremećaja govora: kliničko-pedagoški i psihološko-pedagoški. Oni ni na koji način ne isključuju jedno drugo, već samo pomažu da se dublje shvati uzrok odstupanja i pokušava ga što je moguće više otkloniti (ako je moguće) ili zaštititi od sekundarnih odstupanja kao posljedica glavnog defekta.

Kliničko-pedagoška klasifikacija

Prva klasifikacija je prijateljska s medicinom. Po njemu se razlikuju poremećaji pismenog i usmenog govora.

Poremećaji usmenog govora

Kod poremećaja usmenog govora mogući su poremećaji govora prilikom direktnog izgovora iskaza (fonacijski dizajn) i sistemskih (polimorfnih) devijacija (strukturno-semantički dizajn).

Prekršaji u dizajnu fonacije

Kao rezultat kršenja dizajna fonacije tokom izgovaranja iskaza, kod djeteta se uočavaju sljedeće govorne karakteristike:

• formiranje glasa;
• izgovor zvuka;
• tempo-ritmovi;
• intonacija.

Dijete pravilno razumije govor, ali samo ne može da ga pravilno reprodukuje zbog defekta. Na osnovu toga razlikuju se sljedeće bolesti:

Disfonija karakterizira poremećaj ili potpuni izostanak fonacije kao rezultat patologije vokalnog aparata (kršenje glasa, njegovog tembra ili visine).

Bradilalia karakterizira sporost govora kao posljedica patologije.

tahilalia karakteriše povećanje brzine govora.

Mucanje- to su kršenja tempa i ritma govora kao posljedica mišićnih grčeva govornog aparata.

Dyslalia- to su govorne mane sa normalnim sluhom i netaknutim artikulacionim aparatom.

Rhinolalia karakterizira kršenje tembra glasa i, shodno tome, izgovora zvuka, što je zbog osobitosti artikulacionog aparata.

dizartrija- poremećaj govora kao rezultat nedovoljne inervacije artikulacionog aparata.

Povrede u strukturnom i semantičkom dizajnu

Najozbiljnija odstupanja su strukturna i semantička. Kao rezultat oštećenja moždane kore kod djeteta, dolazi do potpunog i djelomičnog gubitka sposobnosti ne samo reproduciranja izjava, već i razumijevanja. Dijagnosticirajte takve bolesti: alalija i afazija.

Alalia- nedostatak govora ili njegova nerazvijenost kao rezultat organske lezije moždane kore u području govornih zona u periodu intrauterinog razvoja djeteta ili u ranoj dobi.

Afazija- potpuni ili djelomični gubitak govora kao posljedica lokalnog oštećenja mozga (u pravilu se dijagnoza postavlja nakon 3 godine).

Poremećaji pisanja

Poremećaji pisanog govora mogu se uočiti prilikom čitanja ili pravopisa. Shodno tome, bilježe se dvije dijagnoze: disleksija i disgrafija.

disleksija- djelomično kršenje procesa čitanja, što se manifestira u poteškoćama u prepoznavanju slova, njihovom spajanju u slogove i riječi. To dovodi do pogrešnog čitanja riječi.

Disgrafija manifestuje se u kršenju pisma. Prilikom ovog defekta dolazi do miješanja slova, njihovog izostavljanja.

Psihološko-pedagoška klasifikacija

Psihološko-pedagoška klasifikacija je nastala kako bi se utvrdio stepen mogućeg uticaja na korekciju govornih poremećaja kod djeteta tokom pedagoškog procesa (časovi sa logopedom).

Fonetsko-fonetska nerazvijenost govor karakterizira kršenje procesa izgovora, što je povezano s defektima u percepciji i izgovoru određenih fonema. Ovo se odnosi samo na komunikaciju na maternjem jeziku djeteta.

Opća nerazvijenost govora uočeno kod djece koja imaju oštećene sve komponente govornog sistema. Bebu karakterišu takve karakteristike:

• razvoj govora kasnije;
• rečnik je loš;
• defekti u izgovoru i fonemskom formiranju.

Mucanje - ovo je povreda samo u komunikacijskoj funkciji. Istovremeno, sva druga sredstva komunikacije su pravilno formirana.

Ne treba zaboraviti da se govorna odstupanja mogu kombinirati, na primjer, mucanje i opća nerazvijenost govora.

Raspodjela djece u grupe prema smetnjama u govoru

Odnosno poremećaji govora kod djece podijeljeni u tri grupe:

Grupa 1 - djeca sa fonetskim poremećajima govora. Obično ne proizvode pojedinačne zvukove. Druga odstupanja nisu uočena.

Grupa 2 - djeca sa fonetskim i fonemskim poremećajima. U ovom slučaju, dijete ne samo da ne izgovara zvukove, već ih i slabo razlikuje, ne razumije artikulaciju i akustičku razliku. Takvoj djeci se ne daje zvučna analiza, teško im je naučiti čitati i pisati, u usmenom govoru preuređuju slogove, "gutaju" završetke riječi.

Grupa 3 - to su djeca s općim nerazvijenošću govora. Takvo dijete ne razlikuje zvukove, ne spaja ih u slogove, siromašan vokabular, nema koherentnog govora. Ako se bebi na vrijeme ne pruži posebna logopedska pomoć, tada su u budućnosti mogući ozbiljni problemi u komunikacijskoj sferi.

Prema poremećajima govora kod dece razlikuju se tri stepena opšte nerazvijenosti govora (prema R.E. Levini), ako je fizički sluh očuvan:

Prvi nivo: dijete od 5-6 godina ne govori, samo ispušta nerazumljive zvukove, koji su praćeni pokretima.

Drugi nivo: dijete koristi samo uobičajene riječi, neke gramatičke oblike, ali govorne sposobnosti znatno zaostaju za normom.

Treći nivo: djetetov frazni govor je proširen, ali su inherentni neki fonetsko-fonemski i leksičko-gramatički nedostaci. U komunikaciju ulazi samo u prisustvu odraslih osoba.

Govorni poremećaji značajno utiču na druge mentalne funkcije djeteta. Takva djeca po pravilu imaju nestabilnu pažnju koju je teško rasporediti. Razmišljanje je takođe različito, posebno verbalno-logičko. Njima je teško analizirati i sintetizirati, upoređivati ​​i generalizirati. Takva djeca mogu imati slabe lokomotorne funkcije: poremećenu koordinaciju, smanjenu brzinu i agilnost. Teško prihvataju usmena uputstva. Posebnu pažnju zahtijevaju fine motoričke vještine.

Dijete s poremećajima govora, posebno teškim, karakterizira oštar negativizam, agresivnost, ogorčenost, nespremnost na komunikaciju i uspostavljanje kontakata, sumnja u sebe. Ovom djetetu je potrebna pomoć.

Shvatili smo da su poremećaji govora različiti i da se mogu pojaviti kod svakog djeteta u bilo kojoj fazi njegovog razvoja.

Razgovarajmo o tome šta se može i mora učiniti, počevši od prvih dana života, kako bi se spriječili poremećaji govora kod djeteta.

1. Stalno komunicirajte sa djetetom, dajući razgovoru što više različitih emocija (smiješite se, namrštite se, budite iznenađeni, plašite se, radujte se, divite se itd.). U ovom slučaju, riječi moraju biti jasno izgovorene.
2. Mora učiniti za bebu gimnastiku prstiju. Kako se ne sjetiti poznate pjesme "Svraka - vrana kuhana kaša". Naučnici su odavno dokazali da na vrhovima prstiju postoje nervni centri koji su usko povezani sa govornim područjima moždane kore. Stoga su masaže prstiju veoma korisne za bebu. Treba ih igrati kao igru. Za to se koriste pjesme u kojima se od djeteta traži da ponovi određene pokrete prstima. U ovom slučaju se ne razvija samo govor, već i pamćenje, stvaraju se određene slike, za koje se zatim dodjeljuju specifični koncepti.

Kada dijete odraste, nezaobilazne aktivnosti trebaju postati igre s mozaikom i dizajnerom, kao i crtanje, modeliranje, vezivanje, uvijanje kapica i sl.

Sve ovo će pomoći da se izbjegnu mnogi poremećaji govora kod djece.

Mnogi roditelji imaju ovo pitanje:

Dijete ima 2,5 godine, ali ne izgovara sve zvukove. Da li mu je potrebna logopedska terapija?

Ako ovo pitanje pogledate s fiziološke točke gledišta, onda beba, najvjerojatnije, još nije spremna za artikulacijski aparat. Nema dovoljno kontrole nad jezikom, usnama ili obrazima. Ovo je normalno u ovom uzrastu. Stoga nije potrebno trčati logopedu, već posebnu pažnju treba posvetiti korektivnim igrama. Gimnastika za prste i jezik bi trebala postati obavezna. Takođe, ne zaboravite disati. Sve zajedno će uvelike poboljšati izgovor zvukova.

Gore smo pričali o gimnastici prstiju. A sada pokušajmo jezik učiniti "poslušnim".

Jezičke vježbe

Odmah naglašavamo: prije nego počnete raditi vježbe, pokušajte prvo sami, pa onda sa svojim djetetom, a onda ga naučite da to radi samostalno. Sve vježbe se izvode ispred ogledala. Treba ih raditi glatko, prelazeći od jednostavnog ka složenom.

Da dijete dobro izgovara šištanje, dobro je izvesti vježbu "Ograda": zubi su zatvoreni, usne povučene naprijed. Zadržite ovu poziciju oko 10 sekundi.

Za izgovor zvižduci korisna je vježba “Brdo”: malo otvorite usta; naslonite bočne ivice jezika na gornje kutnjake; vrh jezika je u donjem prednjem dijelu. Potrebno je da zadržite 10-15 s.

Logoped vam može ponuditi mnoge druge komplekse za različite zvukove. Glavna stvar je da se stalno bavite djetetom. Samo u ovom slučaju moguć je pozitivan rezultat u bliskoj budućnosti.

Vježbe disanja

Pravilno disanje je važan aspekt tokom izgovora zvukova. Potrebno je razviti sposobnost tečnog i pravilnog govora. Da biste to učinili, postoje vježbe koje vam omogućavaju da povećate vrijeme oralnog izdisaja sa 2 s na 8 s. Osim toga, dijete se mora naučiti da diše i na usta i na nos; izdahnuti uz zvuk, skladište itd.

Da biste to učinili, možete izvesti vježbu "Oluja". Za koktel će vam trebati čaša vode i slamka. A sada prijeđimo na vježbu: usta su blago otvorena, jezik se naslanja na donje zube, cijev uzimamo u usta i spuštamo je u čašu. Duvamo tako da voda žubori. U tom slučaju, obrazi se ne bi trebali nadimati, a usne ostati nepomične. Protok zraka nakon ovakvih vježbi bit će svrsishodniji i dugotrajniji.

Korisno će biti i naduvavanje balona i mjehurića od sapunice, igranje zviždaljkama i dječjim muzičkim instrumentima: harmonikom, lulom itd.

Vrlo često djeca izmišljaju riječi svoje djece sa onim glasovima koje su im zgodne za izgovor. Ponavljanje takvog vokabulara od strane odraslih nazivamo "šaptanje". Dakle, to se mora izbjegavati. Ako odrasli počnu koristiti takve riječi u svom govoru, one će se učvrstiti u pamćenju djeteta na duži period, što može stvoriti probleme u daljem razvoju njegovog govora. Sve riječi moraju biti ispravljene nakon pogrešnog izgovora. Istovremeno, vaše lice treba da bude u visini djetetovih očiju kako bi ono moglo vidjeti kako izgovarate sve zvukove.

Govor djeteta najintenzivnije se formira u predškolskom periodu. Ovo je period od 3 do 6 godina. U ovom slučaju, uzor bebi su roditelji.

Stoga bi trebalo da razgovaraju sa djetetom:

• tačno, bez "šaptanja":
• čitljivo, jasno, sa pravilnim postavljanjem naglaska;
• jednostavne (rečenice se sastoje od 2-4 riječi);
• sa riječima koje se ponavljaju u određenom vremenskom periodu (dijete ih mora zapamtiti i naučiti operirati njima u svom govoru);
• raznolik po intonaciji, tembru glasa, tempu;
• „živi“, jer emocije i gestovi trebaju postati dio komunikacije.

Ako dijete ima 4 godine i primijetite stalna kršenja u njegovom izgovoru, svakako se obratite logopedu. Uostalom, do početka škole dijete treba da:

• pravilno izgovoriti sve zvukove maternjeg jezika;
• biti u stanju da uradi delimičnu zvučnu analizu;
• imaju bogat vokabular, koji se sastoji od riječi koje pripadaju različitim dijelovima govora;
• dogovoriti riječi u rodu, padežu i broju;
• sastavljati složene sintaktičke konstrukcije u obliku dijaloga ili monologa.

Ako su vašem djetetu dijagnosticirani poremećaji govora, onda su mu časovi kod logopeda jednostavno neophodni. Ako ne počnete provoditi potpunu korekciju njegovih govornih patologija, s vremenom će se početi pojavljivati ​​sekundarni nedostaci, što će dovesti do značajnih odstupanja u razvoju bebe.

Ako beba ima dizartriju, dislaliju ili motornu alaliju

Kod ovih bolesti dijete pati od izgovora. Za to su “krivi” artikulacijski organi koje nije naučio kontrolisati. Uostalom, osoba može proizvesti zvukove tek nakon nekoliko godina napornog rada na razvoju govora. Ovo uključuje moždane sisteme i periferiju, koji su pod kontrolom centralnog nervnog sistema. Da bi dijete počelo pravilno izgovarati glasove, ove procese je potrebno spojiti u jedinstvenu cjelinu, a samo u tom slučaju jezik, zajedno sa ostalim govornim organima, uz pravilno disanje i koordiniran rad mozga pod kontrolu centralnog nervnog sistema, počeće da govori šta je potrebno.

Ispravljanje nedostataka u izgovoru zvuka događa se u pravilu u 4 faze. Svaka faza ima svoju svrhu, zadatke i smjer rada:

1. Pripremni. Svrha ove faze je priprema za proizvodnju zvuka i njegovu automatizaciju. Za to je potrebno razviti slušnu percepciju i pažnju kod djeteta. To se može postići razvojem slušne pažnje, percepcije govora i formiranjem interesa za vođenje razgovora. U ovoj fazi važno je naučiti dijete da pravilno diše, da razvije svoj glas. Važne su vježbe za usne, jezik, ali i cijelo lice. Posebno mjesto zauzima fina motorika.
2. Podešavanje zvuka. Druga faza je usmjerena na učenje pravilnog izgovaranja zvuka u izoliranom zvuku. Za to se izvode vježbe artikulacije kako bi se razvili potrebni mišići.
3. Njegova automatizacija. Treća faza se sastoji od vježbanja automatskog pravilnog izgovaranja zvuka. Uvodi se u slog, riječi itd.
4. Diferencijacija. U posljednjoj fazi dijete uči da razlikuje zvukove po sluhu – slušna percepcija; jača sposobnost pravilnog izgovora.

Mentalno zdravlje je vrlo osjetljiva tema. Kliničke manifestacije zavise od starosti djeteta i utjecaja određenih faktora. Često, zbog straha od nadolazećih promjena u vlastitom načinu života, roditelji ne žele primijetiti neke probleme sa psihom svog djeteta.

Mnogi se plaše da uhvate iskosane poglede svojih komšija, da osete sažaljenje prijatelja, da promene uobičajeni poredak života. Ali dijete ima pravo na pravovremenu kvalificiranu pomoć liječnika, koja će mu pomoći u ublažavanju stanja, au ranoj fazi nekih bolesti izliječiti jedan ili drugi spektar.

Jedna od složenih mentalnih bolesti je dječja. Ova bolest se shvaća kao akutno stanje bebe ili već tinejdžera, koje se očituje u njegovoj pogrešnoj percepciji stvarnosti, nesposobnosti da razlikuje stvarno od fiktivnog, nesposobnosti da stvarno shvate šta se dešava.

Karakteristike dječje psihoze

A kod djece se ne dijagnosticiraju tako često kao kod odraslih i. Mentalni poremećaji se javljaju u različitim vrstama i oblicima, ali bez obzira na to kako se poremećaj manifestirao, bez obzira na simptome bolesti, psihoza značajno otežava život djeteta i njegovih roditelja, otežava pravilno razmišljanje, kontrolu radnji, i izgraditi adekvatne paralele u odnosu na uspostavljene društvene norme.

Psihotične poremećaje u djetinjstvu karakteriziraju:

Dječja psihoza ima različite oblike i manifestacije, te je stoga teško dijagnosticirati i liječiti.

Zašto su djeca sklona mentalnim poremećajima

Višestruki uzroci doprinose razvoju mentalnih poremećaja kod beba. Psihijatri razlikuju čitave grupe faktora:

• genetski;
• biološki;
• sociopsihološki;
• psihološki.

Najvažniji provocirajući faktor je genetska predispozicija za. Ostali razlozi uključuju:

• problemi sa intelektom (i (slično) sa njim);
• nekompatibilnost temperamenta bebe i roditelja;
• porodična nesloga;
• sukobi između roditelja;
• događaji koji su ostavili psihičku traumu;
• lijekovi koji mogu izazvati psihotično stanje;
• visoka temperatura, koja može uzrokovati ili;

Do danas nisu u potpunosti proučeni svi mogući uzroci, ali studije su potvrdile da djeca sa shizofrenijom gotovo uvijek imaju znakove organskih poremećaja mozga, a pacijentima s autizmom često se dijagnosticira prisutnost, što se objašnjava nasljednim uzrocima ili traumom tokom porođaja. .

Psihoza kod male djece može nastati zbog razvoda roditelja.

Rizične grupe

Dakle, djeca su u opasnosti:

• jedan od roditelja je imao ili ima psihički poremećaj;
• koji su odgajani u porodici u kojoj se stalno javljaju sukobi između roditelja;
• preneseno;
• koji su prošli psihičku traumu;
• čiji krvni srodnici imaju psihička oboljenja, a što je stepen srodstva bliži, to je veći rizik od bolesti.

Vrste psihotičnih poremećaja kod djece

Bolesti dječje psihe se dijele prema nekim kriterijima. U zavisnosti od starosti, postoje:

• rana psihoza;
• kasne psihoze.

Prvi tip uključuje bolesnike od djetinjstva (do godinu dana), predškolskog (od 2 do 6 godina) i ranog školskog uzrasta (od 6-8). Drugi tip uključuje pacijente preadolescentne (8-11) i adolescencije (12-15).

U zavisnosti od uzroka razvoja bolesti, psihoze mogu biti:

• egzogeni- poremećaji uzrokovani vanjskim faktorima;
• - kršenja izazvana unutrašnjim karakteristikama tijela.

U zavisnosti od vrste toka psihoze mogu biti:

• koja je nastala kao rezultat dugotrajne psihotraume;
• - nastaju trenutno i neočekivano.

Vrsta psihotične devijacije je. U zavisnosti od prirode toka i simptoma, afektivni poremećaji su:

Simptomi u zavisnosti od oblika kvara

Različiti simptomi mentalne bolesti opravdani su različitim oblicima bolesti. Uobičajeni simptomi bolesti su:

• - beba vidi, čuje, oseća ono čega zapravo nema;
• - osoba vidi postojeću situaciju u svom pogrešnom tumačenju;
• pasivnost, a ne inicijativa;
• agresivnost, grubost;
• sindrom opsesije.
• devijacije povezanih sa razmišljanjem.

Psihogeni šok se često javlja kod djece i adolescenata. Reaktivna psihoza nastaje kao posljedica psihičke traume.

Ovaj oblik psihoze ima znakove i simptome koji ga razlikuju od drugih poremećaja mentalnog spektra kod djece:

• razlog za to je dubok emocionalni šok;
• reverzibilnost - simptomi slabe s vremenom;
• simptomi ovise o prirodi ozljede.

Rane godine

Poremećaji mentalnog zdravlja se manifestuju u ranoj dobi. Klinac se ne smiješi, ni na koji način ne pokazuje radost na licu. Do godinu dana poremećaj se otkriva u odsustvu gugutanja, brbljanja, pljeskanja. Beba ne reaguje na predmete, ljude, roditelje.

Uzrasne krize, tokom kojih su djeca najosjetljivija na mentalne poremećaje od 3 do 4 godine, od 5 do 7, od 12 do 18 godina.

Mentalni poremećaji ranog perioda manifestuju se u:

• frustracije;
• hirovitost, neposlušnost;
• povećan umor;
• razdražljivost;
• nedostatak komunikacije;
• nedostatak emocionalnog kontakta.

Kasnije u životu do adolescencije

Psihički problemi kod djeteta od 5 godina trebali bi zabrinjavati roditelje ako beba izgubi već stečene vještine, malo komunicira, ne želi se igrati igrica uloga i ne vodi računa o svom izgledu.

U dobi od 7 godina, dijete postaje nestabilno u psihi, ima kršenje apetita, pojavljuju se nepotrebni strahovi, radna sposobnost se smanjuje, pojavljuje se brzi prekomjerni rad.

U dobi od 12-18 godina roditelji treba da obrate pažnju na tinejdžera ako ima:

• nagle promene raspoloženja;
• melanholija,;
• agresivnost, konflikt;
• , nedosljednost;
• kombinacija nesklada: razdražljivost s akutnom stidljivošću, osjetljivost s bešćutnošću, želja za potpunom neovisnošću sa željom da uvijek bude blizu mame;
• shizoid;
• odbacivanje prihvaćenih pravila;
• sklonost ka filozofiji i ekstremnim pozicijama;
• netolerancija na njegu.

Bolniji znaci psihoze kod starije djece manifestuju se u:

Dijagnostički kriteriji i metode

Uprkos predloženoj listi znakova psihoze, nijedan roditelj neće moći sam da je precizno dijagnostikuje. Prije svega, roditelji bi trebali pokazati svoje dijete psihoterapeutu. Ali čak i nakon prvog pregleda kod stručnjaka, prerano je govoriti o poremećajima mentalne ličnosti. Malog pacijenta treba da pregledaju sledeći lekari:

• neuropatolog;
• logoped;
• psihijatar;
• lekar specijalista za razvojne bolesti.

Ponekad se pacijent odredi u bolnici radi pregleda i provođenja potrebnih zahvata i pretraga.

Pružanje stručne pomoći

Kratkotrajni napadi psihoze kod djeteta nestaju odmah nakon nestanka uzroka. Teže bolesti zahtijevaju dugotrajnu terapiju, često u bolničkom okruženju. Specijalisti za liječenje dječje psihoze koriste iste lijekove kao i za odrasle, samo u odgovarajućim dozama.

Liječenje psihoza i poremećaja psihotičnog spektra kod djece uključuje:

Ako su roditelji uspjeli na vrijeme uočiti poremećaj psihe kod djeteta, tada je obično dovoljno nekoliko konsultacija sa psihijatrom ili psihologom za poboljšanje stanja. Ali postoje slučajevi koji zahtijevaju dugotrajno liječenje i pod nadzorom ljekara.

Psihički neuspjeh kod djeteta, koji je povezan s njegovim fizičkim stanjem, liječi se odmah nakon nestanka osnovne bolesti. Ako je bolest izazvana proživljenom stresnom situacijom, onda i nakon što se stanje poboljša, bebi je potreban poseban tretman i konzultacije psihoterapeuta.

U ekstremnim slučajevima, s manifestacijama jake agresije, beba može biti propisana. Ali za liječenje djece, upotreba teških psihotropnih lijekova koristi se samo u ekstremnim slučajevima.

U većini slučajeva, psihoze doživljene u djetinjstvu se ne ponavljaju u odraslom životu u nedostatku provokativnih situacija. Roditelji djece koja se oporavljaju trebaju se u potpunosti pridržavati dnevnog režima, ne zaboraviti na svakodnevne šetnje, uravnoteženu prehranu i, ako je potrebno, voditi računa o pravovremenom uzimanju lijekova.

Bebu ne treba ostavljati bez nadzora. Kod najmanjeg narušavanja njegovog psihičkog stanja potrebno je potražiti pomoć od stručnjaka koji će vam pomoći da se nosite s nastalim problemom.

Za liječenje i izbjegavanje posljedica po dječju psihu u budućnosti, potrebno je pridržavati se svih preporuka stručnjaka.

Svaki roditelj zabrinut za mentalno zdravlje svog djeteta treba zapamtiti:

Ljubav i briga su ono što je potrebno svakoj osobi, a posebno maloj i bespomoćnoj.

Da li ste primijetili psihički poremećaj kod djece? Želite li saznati detaljnije informacije ili vam je potreban pregled? Možete zakazati pregled kod doktora - klinika Eurolab Vam je uvijek na usluzi! Najbolji ljekari će vas pregledati, proučiti vanjske znakove i pomoći u prepoznavanju bolesti po simptomima, savjetovati vas i pružiti potrebnu pomoć. Takođe možete pozvati doktora kod kuće. Eurolab klinika je otvorena za vas 24 sata dnevno.

Broj telefona naše klinike u Kijevu: (+3 (višekanalni). Sekretar klinike će izabrati pogodan dan i sat da posetite lekara. Naše koordinate i uputstva su navedene ovde. Pogledajte detaljnije o svim usluge klinike na svojoj ličnoj stranici.

Ako ste prethodno radili bilo koje studije, obavezno ponesite njihove rezultate na konsultaciju sa lekarom. Ukoliko studije nisu završene, uradićemo sve što je potrebno u našoj klinici ili sa kolegama u drugim klinikama.

Imate li psihički poremećaj kod Vašeg djeteta? Morate biti veoma pažljivi prema svom cjelokupnom zdravlju. Ljudi ne obraćaju dovoljno pažnje na simptome bolesti i ne shvaćaju da te bolesti mogu biti opasne po život. Mnogo je bolesti koje se u početku ne manifestiraju u našem tijelu, ali se na kraju ispostavi da je, nažalost, prekasno za njihovo liječenje. Svaka bolest ima svoje specifične znakove, karakteristične vanjske manifestacije - takozvane simptome bolesti. Identifikacija simptoma je prvi korak u dijagnosticiranju bolesti općenito. Da biste to učinili, jednostavno je potrebno nekoliko puta godišnje pregledati kod liječnika kako biste ne samo spriječili strašnu bolest, već i održali zdrav duh u tijelu i tijelu u cjelini.

Ako želite postaviti pitanje liječniku, koristite odjeljak za online konsultacije, možda ćete tamo pronaći odgovore na svoja pitanja i pročitati savjete za samozbrinjavanje. Ako vas zanimaju recenzije o klinikama i doktorima, pokušajte pronaći informacije koje su vam potrebne na forumu. Takođe, registrujte se na medicinskom portalu Eurolab kako biste bili stalno u toku sa najnovijim vestima i ažuriranim informacijama na sajtu, koje će vam automatski biti poslane poštom.

Ostale vrste prekršaja sa slovom "p":

Teme

• Liječenje hemoroida Važno!
• Liječenje prostatitisa Važno!

Psihijatrijska konsultacija

Psihijatrijska konsultacija

Konsultacije dječijeg psihologa

Ostale usluge:

Nalazimo se na društvenim mrežama:

Naši partneri:

Zaštitni znak i zaštitni znak EUROLAB™ registrovan. Sva prava zadržana.

Kako ne propustiti psihički poremećaj kod djeteta i šta učiniti u tim slučajevima

Pojam mentalnog poremećaja kod djece može biti prilično teško objasniti, da ne kažem da ga treba definirati, posebno sami. Za to, po pravilu, znanje roditelja nije dovoljno. Kao rezultat toga, mnoga djeca koja bi mogla imati koristi od liječenja ne dobijaju njegu koja im je potrebna. Ovaj će članak pomoći roditeljima da nauče prepoznati znakove upozorenja mentalne bolesti kod djece i istaći neke od opcija za pomoć.

Zašto je roditeljima teško odrediti stanje duha svog djeteta?

Nažalost, mnogi odrasli nisu svjesni znakova i simptoma mentalnih bolesti kod djece. Čak i ako roditelji poznaju osnovne principe prepoznavanja velikih mentalnih poremećaja, često im je teško razlikovati blage znakove abnormalnosti i normalno ponašanje kod djece. A djetetu ponekad nedostaje vokabular ili intelektualni prtljag da verbalno objasni svoje probleme.

Zabrinutost o stereotipima povezanim s mentalnim bolestima, troškovima upotrebe određenih lijekova i logističkom složenošću mogućeg liječenja često odgađaju terapiju ili prisiljavaju roditelje da stanje svog djeteta pripišu nekoj jednostavnoj i privremenoj pojavi. Međutim, psihopatološki poremećaj koji počinje svoj razvoj neće moći ništa obuzdati, osim pravilnog, i što je najvažnije, pravovremenog liječenja.

Pojam mentalnog poremećaja, njegova manifestacija kod djece

Djeca mogu patiti od istih mentalnih bolesti kao i odrasli, ali se manifestiraju na različite načine. Na primjer, depresivna djeca često pokazuju više znakova razdražljivosti od odraslih, koji su skloniji biti tužniji.

Djeca najčešće pate od niza bolesti, uključujući akutne ili kronične mentalne poremećaje:

Djeca koja pate od anksioznih poremećaja kao što su opsesivno-kompulzivni poremećaj, posttraumatski stresni poremećaj, socijalna fobija i generalizirani anksiozni poremećaj pokazuju živopisne znakove anksioznosti, što je stalni problem koji ometa njihove svakodnevne aktivnosti.

Ponekad je anksioznost tradicionalni dio iskustva svakog djeteta, često se kreće iz jedne razvojne faze u drugu. Međutim, kada stres zauzme aktivnu poziciju, djetetu postaje teško. U takvim slučajevima je indicirano simptomatsko liječenje.

• Deficit pažnje ili hiperaktivnost.

Ovaj poremećaj obično uključuje tri kategorije simptoma: poteškoće s koncentracijom, hiperaktivnost i impulsivno ponašanje. Neka djeca s ovom patologijom imaju simptome svih kategorija, dok druga mogu imati samo jedan simptom.

Ova patologija je ozbiljan razvojni poremećaj koji se manifestira u ranom djetinjstvu - obično prije 3 godine. Iako su simptomi i njihova težina podložni varijabilnosti, poremećaj uvijek utječe na sposobnost djeteta da komunicira i komunicira s drugima.

Poremećaji u ishrani – kao što su anoreksija, bulimija i proždrljivost – su dovoljno ozbiljne bolesti koje ugrožavaju život djeteta. Djeca mogu postati toliko zaokupljena hranom i vlastitom težinom da ih to sprječava da se fokusiraju na nešto drugo.

Poremećaji raspoloženja kao što su depresija i bipolarni poremećaj mogu dovesti do stabilizacije upornih osjećaja tuge ili promjena raspoloženja koje su mnogo teže od normalne nestabilnosti uobičajene za mnoge ljude.

Ova hronična mentalna bolest uzrokuje da dijete izgubi dodir sa stvarnošću. Šizofrenija se često javlja u kasnoj adolescenciji, od oko 20 godina života.

U zavisnosti od stanja djeteta, bolesti se mogu klasificirati kao privremene ili trajne psihičke smetnje.

Glavni znaci mentalnih bolesti kod djece

Neki pokazatelji da dijete može imati problema sa mentalnim zdravljem su:

Promjene raspoloženja. Pazite na dominantne znakove tuge ili čežnje koji traju najmanje dvije sedmice, ili na ozbiljne promjene raspoloženja koje uzrokuju probleme u vezi kod kuće ili u školi.

Prejake emocije. Oštre emocije silnog straha bez razloga, ponekad u kombinaciji s tahikardijom ili ubrzanim disanjem, ozbiljan su razlog da obratite pažnju na svoje dijete.

Nekarakteristično ponašanje. To može uključivati ​​nagle promjene u ponašanju ili samopoštovanju, kao i opasne radnje ili radnje koje su van kontrole. Česte tuče uz korištenje predmeta trećih strana, snažna želja da se naudi drugima, također su znakovi upozorenja.

Poteškoće u koncentraciji. Karakteristična manifestacija ovakvih znakova vrlo je jasno vidljiva u vrijeme pripreme domaće zadaće. Također je vrijedno obratiti pažnju na žalbe nastavnika i trenutni učinak škole.

Neobjašnjivi gubitak težine. Iznenadni gubitak apetita, često povraćanje ili upotreba laksativa mogu ukazivati ​​na poremećaj ishrane;

fizički simptomi. U poređenju sa odraslima, djeca s problemima mentalnog zdravlja često se mogu žaliti na glavobolje i bolove u stomaku, a ne na tugu ili anksioznost.

Fizičko oštećenje. Ponekad stanje mentalnog zdravlja dovodi do samopovređivanja, koje se naziva i samopovređivanje. Djeca često biraju daleko nehumane načine za te svrhe – često se poseku ili zapale. Ova djeca također često razviju suicidalne misli i pokušaje stvarnog samoubistva.

Zloupotreba supstanci. Neka djeca koriste drogu ili alkohol kako bi se izborila sa svojim osjećajima.

Postupanje roditelja u slučaju sumnje na psihičke smetnje kod djeteta

Ako su roditelji zaista zabrinuti za mentalno zdravlje svog djeteta, trebali bi posjetiti specijaliste što je prije moguće.

Ljekar bi trebao detaljno opisati sadašnje ponašanje, naglašavajući najupečatljivije nedosljednosti s ranijim periodom. Za više informacija preporučljivo je da razgovarate sa školskim nastavnicima, razrednicom, bliskim prijateljima ili drugim osobama koje provode neko vrijeme sa vašim djetetom duže vrijeme prije posjete ljekaru. Po pravilu, ovakav pristup uvelike pomaže da se odlučite i otkrijete nešto novo, nešto što dijete nikada neće pokazati kod kuće. Treba imati na umu da ne bi trebalo biti nikakvih tajni od doktora. Pa ipak - nema lijeka u obliku tableta za mentalne poremećaje.

Opće akcije specijalista

Mentalno zdravlje kod djece dijagnosticira se i liječi na osnovu znakova i simptoma, uzimajući u obzir utjecaj psihičkih ili mentalnih poremećaja na svakodnevni život djeteta. Ovaj pristup vam također omogućava da odredite vrste mentalnih poremećaja djeteta. Ne postoje jednostavni, jedinstveni ili 100% zagarantovani pozitivni testovi. Kako bi postavio dijagnozu, liječnik može preporučiti prisustvo srodnih stručnjaka, kao što su psihijatar, psiholog, socijalni radnik, psihijatrijska medicinska sestra, edukator za mentalno zdravlje ili bihejvioralni terapeut.

Doktor ili drugi stručnjaci će raditi s djetetom, obično na individualnoj osnovi, kako bi prvo utvrdili da li dijete zaista ima abnormalno mentalno zdravlje ili ne na osnovu dijagnostičkih kriterija. Poređenja radi, koristi se posebna baza podataka o psihičkim i psihičkim simptomima djece, koju koriste stručnjaci širom svijeta.

Pored toga, lekar ili drugi pružalac usluga mentalnog zdravlja će tražiti druga moguća objašnjenja za ponašanje deteta, kao što je istorija prethodne bolesti ili povrede, uključujući porodičnu istoriju.

Vrijedi napomenuti da dijagnosticiranje mentalnih poremećaja u djetinjstvu može biti prilično teško, jer djeci može predstavljati ozbiljan problem da pravilno izraze svoje emocije i osjećaje. Štaviše, ova kvaliteta uvijek varira od djeteta do djeteta - nema identične djece u tom pogledu. Uprkos ovim problemima, tačna dijagnoza je bitan dio ispravnog, efikasnog liječenja.

Opći terapijski pristupi

Uobičajene opcije liječenja djece koja imaju problema s mentalnim zdravljem uključuju:

Psihoterapija, također poznata kao "terapija razgovora" ili terapija ponašanja, je tretman za mnoge probleme mentalnog zdravlja. U razgovoru sa psihologom, dok pokazujete emocije i osećanja, dete vam omogućava da zavirite u samu dubinu njegovih iskustava. Tokom psihoterapije i sama djeca uče mnogo o svom stanju, raspoloženju, osjećajima, mislima i ponašanju. Psihoterapija može pomoći djetetu da nauči reagirati na teške situacije dok zdravo prevlada problematične barijere.

U procesu traženja problema i njihovih rješenja, sami stručnjaci će ponuditi neophodnu i najefikasniju opciju liječenja. U nekim slučajevima psihoterapijske sesije će biti sasvim dovoljne, u drugima će lijekovi biti nezamjenjivi.

Treba napomenuti da se akutni mentalni poremećaji uvijek lakše zaustavljaju od kroničnih.

Pomoć od roditelja

U takvim trenucima djetetu je više nego ikada potrebna podrška roditelja. Djeca s dijagnozom mentalnog zdravlja, zapravo, kao i njihovi roditelji, obično doživljavaju osjećaj bespomoćnosti, ljutnje i frustracije. Pitajte ljekara primarne zdravstvene zaštite vašeg djeteta za savjet kako promijeniti način na koji komunicirate sa svojim sinom ili kćerkom i kako se nositi s teškim ponašanjem.

Potražite načine da se opustite i zabavite sa svojim djetetom. Pohvalite njegove snage i sposobnosti. Istražite nove tehnike upravljanja stresom koje vam mogu pomoći da shvatite kako mirno reagirati na stresne situacije.

Porodično savjetovanje ili grupe za podršku mogu biti od velike pomoći u liječenju psihijatrijskih poremećaja u djetinjstvu. Ovaj pristup je veoma važan za roditelje i djecu. Ovo će vam pomoći da shvatite bolest vašeg djeteta, kako se osjeća i šta se može učiniti zajedno kako bi se pružila najbolja moguća njega i podrška.

Kako biste pomogli svom djetetu da uspije u školi, informišite nastavnike i školske administratore vašeg djeteta o mentalnom zdravlju vašeg djeteta. Nažalost, u nekim slučajevima može biti potrebno promijeniti obrazovnu ustanovu u školu čiji je nastavni plan i program namijenjen djeci sa mentalnim problemima.

Ako ste zabrinuti za mentalno zdravlje vašeg djeteta, potražite savjet stručnjaka. Niko ne može donijeti odluku umjesto vas. Nemojte izbjegavati pomoć zbog svog stida ili straha. Uz odgovarajuću podršku, možete saznati istinu o tome da li vaše dijete ima invaliditet i moći ćete istražiti mogućnosti liječenja, čime ćete osigurati da vaše dijete i dalje ima pristojan kvalitet života.

Komentari i recenzije:

KORISAN ČLANAK, SAMO ODRASTAJU DJETE. SADA ZNAM NA KOJE MOMENTE U PONAŠANJU DJETETA OBRAĆITI PAŽNJU.

U prvom razredu sam shvatila da nešto nije u redu sa mojim djetetom. Sva djeca su nekako doživjela ovu godinu, ali mom sinu je bilo posebno teško. I uprkos tome što je moj muž mislio da je s njim sve u redu, otišla sam kod doktora. I ne uzalud. Samo briga i pažnja prema sinu nisu bili dovoljni. Morao sam da se drogiram i tretman se pokazao veoma efikasnim.

Dijete ima jako poremećenu psihu, šta da radim?

Zdravo, ja sam majka troje djece. Dva dječaka od 8 i 3 godine i beba od 8 mjeseci. Problem je sa starijim djetetom. Od malih nogu bio je vrlo hiperaktivan i uzbudljiv. Od djetinjstva se nikada nije igrao igračkama. Nisam znao šta da radim do sada. Veoma agresivan, nešto malo ne može da pobedi. Svuda ga ne vole, ni u bašti, ni u školi ni na ulici. Uvek svima čini zlo. I dalje se raduje. U našoj porodici je sve u redu, niko ne pije i ne puši. I kod kuće je problem što vređa mlađeg, nikad ne može da sedne i da nešto odsvira. Dosta igračaka. Vozi se samo po stanu mlađeg ili okreće glavu na krevetu sa mlađim, takva igra. Pomalo da odmah plače i viče. Objašnjavam da plač i vikanje ne rješavaju problem, treba da dođeš do mene i razgovaraš. Takođe se uvek trza zamišljajući šta snima. Ponaša se kao dete od 4 godine. Neprikladno na ulici ili bilo gdje drugdje. U školi se žale da tuče djecu, da je agresivan ako mu neko izvrne lice ili se nehotice migolji, spreman je da ga tuče. Veoma ljut. Ne znam šta da radim. Postoji li način da se smiri um? Sedativi? Kada je bio mali tata, često je na TV-u gledao akcione filmove sa ubistvima i pucnjavama, a i gledao. Može li uticati na psihu? Ne može stalno da se trza, a 10 minuta ne može da bude miran ni kada idemo u školu, trza se kao da puca. Pomoć savjet.

Pročitajte također

nata30

Post Comments

Samo registrovani korisnici mogu komentirati.

Lenik Vasilisa

Kako se dijete razvija - po godinama ili sa zaostatkom?

Kako mu ide u školi - upravo tako?

Treba se obratiti psihologu radi dijagnoze - da li je hiperaktivnost zaista prisutna ili je posljedica odgoja? Da biste upotpunili sliku, trebate donijeti karakterizaciju od nastavnika psihologu.

Također napravite video i pokažite psihologu kako se dijete ponaša kod kuće, kako se igra.

Jeste li pokušali da ga odvedete u sportsku sekciju po godinama? Nađite dobrog trenera, objasnite situaciju. Možda će u sekciji dijete ispustiti paru i vaš odnos će se poboljšati.

Utisak da za sve ovo vreme niste ništa pokušavali da popravite, izvinite, ali niste napisali šta tačno pokušavate da uradite.

Ne počinjite problem sve do adolescencije, vremenom će biti sve teže

nata30

Sudeći po vašem opisu, stanje nervnog sistema i psihe dječaka moraju provjeriti specijalisti: neurolog, psihijatar (u klinici) i psiholog (treba pogledati, ali sada psiholozi sa punim radnim vremenom nisu neuobičajeni u školama ).

Samo specijalisti nakon ličnog kontakta sa djetetom mogu donijeti zaključak: adekvatno dijete ili ne.

Ako stručnjaci smatraju da je dijete savršeno adekvatno, samo postoje poteškoće u obrazovanju itd. - onda molim vas, o ovim problemima možemo detaljno raspravljati ovdje.

Ako stručnjaci smatraju da je djetetu potreban medicinski nadzor i medicinske mjere, tada će poduzeti te mjere, uključujući i propisivanje sedativa.

Molim vas, nemojte se bojati obratiti se neurologu i psihologu - samo oni mogu lično utvrditi da li su djetetovi živci i psiha u savršenom redu ili ne.

Ako je s njima sve u redu, tada će biti moguće prilagoditi odgoj i način života djeteta.

Ali ako nije sve u redu, onda je potrebno to precizno utvrditi.

nata30

Podržavam E.O. Komarovskog i ponavljam ono što sam već rekao: ako psihijatar nakon dugog posmatranja postavi dijagnozu „hiperaktivnosti“, onda pacijent ne može učiniti ništa bolje nego slijediti njegove upute, osim da potraži drugog psihijatra.

Mentalni poremećaji kod djece

Mentalni poremećaji mogu zakomplikovati život osobe čak i više od očiglednih fizičkih nedostataka. Situacija je posebno kritična kada malo dijete pati od nevidljive bolesti, koje ima cijeli život pred sobom, a upravo sada treba doći do ubrzanog razvoja. Iz tog razloga roditelji bi trebali biti svjesni teme, pomno pratiti svoju djecu i promptno reagirati na sve sumnjive pojave.

Uzroci

Duševne bolesti u djetinjstvu ne nastaju niotkuda – postoji jasna lista kriterija koji ne garantuju razvoj poremećaja, ali mu snažno doprinose. Pojedinačne bolesti imaju svoje uzroke, ali ovo područje više karakteriziraju mješoviti specifični poremećaji, pri čemu se ne radi o odabiru ili dijagnostici bolesti, već o zajedničkim uzrocima. Vrijedi razmotriti sve moguće uzroke, bez dijeljenja na poremećaje koje uzrokuju.

genetska predispozicija

To je jedini potpuno neizbježan faktor. U ovom slučaju, bolest je u početku uzrokovana kvarom nervnog sistema, a poremećaji gena, kao što znate, se ne liječe - doktori mogu samo prigušiti simptome.

Ako postoje slučajevi ozbiljnih mentalnih poremećaja među bliskim rođacima budućih roditelja, moguće je (ali nije garantovano) da će se oni prenijeti na bebu. Međutim, takve se patologije mogu manifestirati čak iu predškolskoj dobi.

Ograničeni mentalni kapaciteti

Ovaj faktor, koji je ujedno i vrsta mentalnog poremećaja, može negativno uticati na dalji razvoj organizma i izazvati teže bolesti.

Oštećenja mozga

Još jedan izuzetno čest uzrok, koji (kao i poremećaji gena) ometa normalno funkcionisanje mozga, ali ne na nivou gena, već na nivou vidljivom u običnom mikroskopu.

Prije svega, tu spadaju ozljede glave zadobivene u prvim godinama života, ali neka djeca nisu te sreće da se uspiju ozlijediti i prije rođenja – ili kao posljedica teških porođaja.

Prekršaji mogu izazvati i infekciju, koja se smatra opasnijom za fetus, ali može zaraziti i dijete.

Loše navike roditelja

Obično upućuju na majku, ali ako otac nije bio zdrav zbog alkoholizma ili jake ovisnosti o pušenju, drogama, to bi moglo uticati i na zdravlje djeteta.

Stručnjaci kažu da je žensko tijelo posebno osjetljivo na destruktivne efekte loših navika, pa je općenito krajnje nepoželjno da žene piju ili puše, ali čak i muškarac koji želi začeti zdravo dijete mora se prvo suzdržati od takvih metoda nekoliko mjeseci. .

Trudnici je strogo zabranjeno piti i pušiti.

Konstantni sukobi

Kada kažu da je osoba u stanju da poludi u teškom psihičkom okruženju, to uopće nije umjetničko pretjerivanje.

Ako odrasla osoba ne obezbijedi zdravu psihološku atmosferu, onda za bebu koja još nema razvijen nervni sistem ili ispravnu percepciju svijeta oko sebe, to može biti pravi udarac.

Najčešći uzrok patologija su sukobi u porodici, budući da dijete tamo ostaje većinu vremena, odatle nema kuda. Međutim, u nekim slučajevima važnu ulogu može odigrati i nepovoljno okruženje u krugu vršnjaka – u dvorištu, vrtiću ili školi.

U potonjem slučaju, problem se može riješiti promjenom ustanove koju dijete pohađa, ali za to morate proniknuti u situaciju i početi je mijenjati i prije nego što posljedice postanu nepovratne.

Vrste bolesti

Djeca se mogu razboljeti od gotovo svih mentalnih bolesti kojima su podložni i odrasli, ali djeca imaju svoje (posebno dječje) bolesti. Istovremeno, tačna dijagnoza određene bolesti u djetinjstvu je mnogo složenija. Pogođene su posebnosti razvoja beba čije se ponašanje već jako razlikuje od ponašanja odraslih.

Ne u svim slučajevima roditelji lako prepoznaju prve znakove problema.

Čak i liječnici obično postavljaju konačnu dijagnozu ne prije nego što dijete uđe u osnovnu školu, koristeći vrlo nejasne, previše uopštene termine da opisuju rani poremećaj.

Daćemo generalnu listu bolesti čiji opis, iz tog razloga, neće biti savršeno tačan. Kod nekih pacijenata neće se pojaviti pojedinačni simptomi, a sama činjenica prisustva čak dva ili tri znaka neće značiti psihički poremećaj. Općenito, sažeta tabela mentalnih poremećaja u djetinjstvu izgleda ovako.

Mentalna retardacija i zaostajanje u razvoju

Suština problema je sasvim očigledna – dijete se fizički normalno razvija, ali na mentalnom, intelektualnom nivou, znatno zaostaje za svojim vršnjacima. Moguće je da nikada neće dostići nivo čak ni prosečne odrasle osobe.

Rezultat može biti mentalni infantilizam, kada se odrasla osoba ponaša doslovno kao dijete, štoviše, predškolac ili učenik osnovne škole. Takvom djetetu je mnogo teže naučiti, to može biti uzrokovano i lošim pamćenjem i nemogućnošću da se po volji fokusira na određeni predmet.

I najmanji vanjski faktor može odvratiti bebu od učenja.

poremećaj deficita pažnje

Iako se po imenu ova grupa bolesti može shvatiti kao jedan od simptoma prethodne grupe, priroda fenomena je ovdje potpuno drugačija.

Dijete s takvim sindromom u mentalnom razvoju nimalo ne zaostaje, a hiperaktivnost tipičnu za njega većina ljudi doživljava kao znak zdravlja. Međutim, upravo u pretjeranoj aktivnosti leži korijen zla, budući da u ovom slučaju ima bolne osobine - nema apsolutno nikakve aktivnosti koju bi dijete voljelo i dovela do kraja.

Ako visoka aktivnost nije čudna za malu djecu, onda je ovdje hipertrofirana do te mjere da dijete ne može ni čekati svoj red u igri - i iz tog razloga može je prekinuti, a da je ne završi.

Sasvim je očigledno da je takvo dijete izuzetno problematično natjerati da vrijedno uči.

autizam

Pojam autizma je izuzetno širok, ali generalno ga karakteriše veoma duboko povlačenje u sopstveni unutrašnji svet. Mnogi smatraju autizam oblikom retardacije, ali po svom potencijalu autistična osoba se obično ne razlikuje mnogo od svojih vršnjaka.

Problem je u nemogućnosti normalne komunikacije sa drugima. Ako zdravo dijete nauči apsolutno sve od drugih, onda autistično dijete dobija mnogo manje informacija iz vanjskog svijeta.

Stjecanje novog iskustva također se pokazuje kao ozbiljan problem, jer djeca s autizmom sve nagle promjene doživljavaju izuzetno negativno.

Međutim, autisti su sposobni čak i za samostalan mentalni razvoj, samo se to dešava sporije – zbog nedostatka maksimalnih mogućnosti za sticanje novih znanja.

Psihički poremećaji "odraslih".

Ovo bi trebalo uključivati ​​one bolesti koje se smatraju relativno čestim među odraslima, ali kod djece su prilično rijetke. Uočljiv fenomen među adolescentima su različita manična stanja: megalomanija, progon i tako dalje.

Dječja šizofrenija pogađa samo jedno dijete od pedeset hiljada, ali zastrašuje skalom regresije u mentalnom i fizičkom razvoju. Zbog izraženih simptoma postao je poznat i Touretteov sindrom, kada pacijent redovno (nekontrolisano) koristi nepristojan jezik.

Na šta roditelji treba da obrate pažnju?

Psiholozi sa velikim iskustvom kažu da apsolutno zdravi ljudi ne postoje. Ako se u većini slučajeva manje neobičnosti percipiraju kao neobična, ali ne posebno uznemirujuća osobina karaktera, onda u određenim situacijama mogu postati jasan znak nadolazeće patologije.

Budući da je sistematizacija mentalnih bolesti u djetinjstvu komplicirana sličnošću simptoma kod fundamentalno različitih poremećaja, ne vrijedi razmatrati uznemirujuće neobičnosti u odnosu na pojedinačne bolesti. Bolje ih je predstaviti u obliku opće liste alarmantnih "poziva".

Vrijedi podsjetiti da nijedan od ovih kvaliteta nije 100% znak mentalnog poremećaja - osim ako ne postoji hipertrofirani, patološki nivo razvoja defekta.

Dakle, razlog za odlazak kod specijaliste može biti živopisna manifestacija sljedećih kvaliteta kod djeteta.

Povećan nivo okrutnosti

Ovdje treba razlikovati djetinju okrutnost uzrokovanu nerazumijevanjem stepena uzrokovane nelagode i dobivanje zadovoljstva od svrhovitog, svjesnog nanošenja bola – ne samo drugima, već i sebi.

Ako dijete u dobi od oko 3 godine vuče mačku za rep, tada će naučiti svijet na ovaj način, ali ako u školskoj dobi provjeri njenu reakciju na pokušaj da joj otkine šapu, onda to očito nije normalno.

Okrutnost najčešće izražava nezdravu atmosferu kod kuće ili u društvu prijatelja, ali može proći sama (pod uticajem spoljnih faktora) ili izazvati nepopravljive posledice.

Fundamentalno odbijanje hrane i hipertrofirana želja za mršavljenjem

Koncept anoreksije se posljednjih godina naširoko čuje – ona je rezultat niskog samopoštovanja i želje za idealom koja je toliko pretjerana da poprima ružne oblike.

Među djecom koja pate od anoreksije, gotovo sva su tinejdžerice, ali treba razlikovati normalno praćenje svoje figure i dovođenje do iznemoglosti, jer ovo drugo ima izuzetno negativan učinak na funkcionisanje organizma.

napadi panike

Strah od nečega može izgledati općenito normalno, ali ima nerazumno visok stepen. Relativno govoreći: kada se osoba plaši visine (pada), da stoji na balkonu, to je normalno, ali ako se boji biti čak i samo u stanu, na gornjem spratu, to je već patologija.

Takav bezrazložni strah ne samo da ometa normalan život u društvu, već može dovesti i do ozbiljnijih posljedica, zapravo stvarajući tešku psihološku situaciju u kojoj ne postoji.

Teška depresija i suicidalne tendencije

Tuga je zajednička ljudima svih uzrasta. Ako se to povuče dugo (na primjer, nekoliko sedmica), postavlja se pitanje razloga.

Djeca praktički nemaju razloga da budu depresivna tako dugo, pa se to može smatrati zasebnom bolešću.

Jedini uobičajeni razlog dječje depresije može biti možda teška psihička situacija, ali je upravo ona uzrok razvoja mnogih mentalnih poremećaja.

Sama po sebi, depresija je opasna sklona samouništenju. Mnogi ljudi barem jednom u životu razmišljaju o samoubistvu, ali ako ova tema poprimi oblik hobija, postoji rizik od pokušaja samopovređivanja.

Nagle promjene raspoloženja ili promjene uobičajenog ponašanja

Prvi faktor ukazuje na labavost psihe, njenu nesposobnost da se odupre kao odgovor na određene podražaje.

Ako se osoba tako ponaša u svakodnevnom životu, onda njegova reakcija u vanrednoj situaciji može biti neadekvatna. Osim toga, uz stalne napade agresije, depresije ili straha, osoba je u stanju još više mučiti sebe, kao i negativno utjecati na mentalno zdravlje drugih.

Snažna i nagla promjena ponašanja, koja nema posebno opravdanje, prije ukazuje ne na pojavu psihičkog poremećaja, već na povećanu vjerovatnoću takvog ishoda.

Konkretno, osoba koja je iznenada utihnula mora da je doživjela jak stres.

Pretjerana hiperaktivnost koja ometa koncentraciju

Kada je dijete vrlo pokretno, to nikoga ne iznenađuje, ali vjerovatno ima neku vrstu zanimanja kojoj je spremno posvetiti se dugo. Hiperaktivnost sa znacima poremećaja je kada beba ne može dugo ni da igra aktivne igre, i to ne zato što je umorna, već jednostavno zbog naglog prebacivanja pažnje na nešto drugo.

Na takvo dijete je nemoguće utjecati čak ni prijetnjama, ali ono je suočeno sa smanjenim mogućnostima učenja.

Negativne pojave društvene prirode

Pretjerani sukobi (sve do redovnog napada) i sklonost lošim navikama sami po sebi mogu jednostavno signalizirati prisustvo teškog psihičkog okruženja koje dijete pokušava prevladati na tako neugledne načine.

Međutim, korijeni problema mogu biti negdje drugdje. Na primjer, stalna agresija može biti uzrokovana ne samo potrebom da se brani, već i povećanom okrutnošću spomenutom na početku liste.

Priroda iznenadne zloupotrebe nečega općenito je vrlo nepredvidiva - može biti ili duboko skriven pokušaj samouništenja ili banalni bijeg od stvarnosti (ili čak psihološka vezanost koja graniči s manijom).

Istovremeno, alkohol i droge nikada ne rješavaju problem koji je doveo do njihove strasti, ali štetno djeluju na organizam i mogu doprinijeti daljoj degradaciji psihe.

Metode liječenja

Iako su mentalni poremećaji očito ozbiljan problem, većina njih se može ispraviti – do potpunog oporavka, dok su relativno mali postotak neizlječive patologije. Druga stvar je što liječenje može trajati godinama i gotovo uvijek zahtijeva maksimalnu uključenost svih ljudi oko djeteta.

Izbor tehnike uvelike ovisi o dijagnozi, dok čak i vrlo slične bolesti u smislu simptoma mogu zahtijevati bitno drugačiji pristup liječenju. Zato je toliko važno da lekaru što tačnije opišete suštinu problema i uočene simptome. U ovom slučaju, glavni akcenat treba staviti na poređenje „bilo je i postalo“, objasnite zašto vam se čini da je nešto pošlo po zlu.

Većina relativno jednostavnih bolesti liječi se običnom psihoterapijom - i samo njom. Najčešće se radi o ličnim razgovorima djeteta (ako je već navršilo određenu dob) sa doktorom, koji na taj način dobija najtačniju predstavu o razumijevanju suštine problema putem samog pacijenta.

Specijalista može procijeniti razmjere onoga što se događa, saznati razloge. Zadatak iskusnog psihologa u ovoj situaciji je da djetetu pokaže hipertrofiju uzroka u njegovom umu, a ako je uzrok zaista ozbiljan, pokušati odvratiti pacijenta od problema, dati mu novi poticaj.

Istovremeno, terapija može imati različite oblike - na primjer, autistični ljudi koji su zatvoreni u sebe i shizofreničari vjerojatno neće podržati razgovor. Možda uopće ne ostvaruju kontakt s osobom, ali obično ne odbijaju blisku komunikaciju sa životinjama, što na kraju može povećati njihovu društvenost, a to je već znak poboljšanja.

Uzimanje lijekova uvijek je praćeno istom psihoterapijom, ali već ukazuje na složeniju patologiju – odnosno njen veći razvoj. Djeci s oštećenim komunikacijskim vještinama ili usporenim razvojem daju se stimulansi za povećanje njihove aktivnosti, uključujući kognitivnu aktivnost.

Kod izražene depresije, agresije ili napada panike propisuju se antidepresivi i sedativi. Ako dijete pokazuje znakove bolnih promjena raspoloženja i napadaja (do bijesa), koriste se stabilizirajući i antipsihotici.

Bolnica je najteži oblik intervencije, koja pokazuje potrebu za stalnim praćenjem (barem tokom kursa). Ova vrsta liječenja koristi se samo za ispravljanje najtežih poremećaja, kao što je šizofrenija kod djece. Bolesti ove vrste se ne liječe odjednom - mali pacijent će morati više puta ići u bolnicu. Ako se primjete pozitivne promjene, takvi će kursevi vremenom postajati sve rjeđi i kraći.

Naravno, tokom liječenja treba stvoriti najpovoljnije okruženje za dijete, isključujući svaki stres. Zato ne treba skrivati ​​činjenicu prisustva psihičke bolesti – naprotiv, vaspitači u vrtićima ili školski vaspitači bi trebali znati za to kako bi pravilno izgradili obrazovni proces i odnose u timu.

Apsolutno je neprihvatljivo zadirkivati ​​ili predbacivati ​​detetu zbog njegovog poremećaja, a generalno to ne treba spominjati – neka se beba osjeća normalno.

Ali volite ga još malo, i onda će s vremenom sve doći na svoje mjesto. U idealnom slučaju, bolje je reagirati prije nego što se pojave bilo kakvi znakovi (preventivnim metodama).

Ostvarite stabilnu pozitivnu atmosferu u krugu porodice i izgradite odnos povjerenja sa svojim djetetom kako bi u svakom trenutku moglo računati na vašu podršku i ne plašiti se pričati o bilo kojoj za njega neugodnoj pojavi.

Više o ovoj temi možete saznati gledajući video ispod.

Sva prava pridržana, 14+

Kopiranje materijala stranice moguće je samo ako postavite aktivnu vezu na našu stranicu.

Mentalni poremećaj kod djece

Mentalni poremećaj nije bolest, već oznaka njihove grupe. Kršenja karakteriziraju destruktivne promjene u psihoemocionalnom stanju i ponašanju osobe. Pacijent nije u stanju da se prilagodi svakodnevnim uslovima, da se nosi sa svakodnevnim problemima, profesionalnim zadacima ili međuljudskim odnosima.

Razlozi

I psihološki, i biološki, i sociopsihološki faktori su na listi onoga što može biti mentalni poremećaj u ranoj dobi. A kako se bolest manifestuje direktno zavisi od njene prirode i stepena izloženosti podražaju. Psihički poremećaj kod maloljetnog pacijenta može uzrokovati genetsku predispoziciju.

Doktori često definišu poremećaj kao posljedicu:

• intelektualna ograničenja,
• oštećenja mozga,
• problemi u porodici
• redovni sukobi sa rodbinom i vršnjacima.

Emocionalna trauma može dovesti do ozbiljnog mentalnog poremećaja. Na primjer, postoji pogoršanje psihoemocionalnog stanja djeteta kao posljedica događaja koji je izazvao šok.

Simptomi

Maloljetni pacijenti su podložni istim mentalnim poremećajima kao i odrasli. Međutim, bolesti se obično manifestiraju na različite načine. Dakle, kod odraslih najčešća manifestacija kršenja je stanje tuge, depresije. Djeca, pak, često pokazuju prve znakove agresije, razdražljivosti.

Kako bolest počinje i napreduje kod djeteta ovisi o vrsti akutnog ili kroničnog poremećaja:

• Hiperaktivnost je glavni simptom poremećaja pažnje. Kršenje se može prepoznati po tri ključna simptoma: nemogućnost koncentracije, pretjerana aktivnost, uključujući emocionalno, impulsivno, ponekad agresivno ponašanje.
• Znakovi i težina simptoma autističnih psihijatrijskih poremećaja variraju. Međutim, u svim slučajevima, povreda utječe na sposobnost maloljetnog pacijenta da komunicira i komunicira s drugima.
• Nespremnost djeteta da jede, pretjerana pažnja na promjene u težini ukazuju na poremećaje u ishrani. Ometaju svakodnevni život i štete zdravlju.
• Ako je dijete sklono gubitku dodira sa stvarnošću, propustima u pamćenju, nemogućnosti navigacije u vremenu i prostoru - to može biti simptom šizofrenije.

Lakše je liječiti bolest kada tek počinje. A kako biste na vrijeme prepoznali problem, važno je obratiti pažnju i na:

• Promjene u djetetovom raspoloženju. Ako su djeca dugo vremena u stanju tuge ili anksioznosti, potrebno je nešto poduzeti.
• Pretjerana emocionalnost. Povećana oštrina emocija, kao što je strah, alarmantan je simptom. Emocionalnost bez valjanog razloga može izazvati i poremećaje u srčanom ritmu i disanju.
• Atipične bihevioralne reakcije. Signal mentalnog poremećaja može biti želja da naudite sebi ili drugima, česte tuče.

Dijagnoza psihičkog poremećaja kod djeteta

Osnova za postavljanje dijagnoze je ukupnost simptoma i stepen u kojem poremećaj utječe na svakodnevne aktivnosti djeteta. Ako je potrebno, srodni stručnjaci pomažu u dijagnosticiranju bolesti i njenog tipa:

Rad sa maloljetnim pacijentom odvija se individualno uz korištenje odobrene baze simptoma. Analize se propisuju uglavnom u dijagnostici poremećaja u ishrani. Obavezno je proučavanje kliničke slike, anamneze bolesti i povreda, uključujući i psihičke, koje su prethodile poremećaju. Precizne i rigorozne metode za utvrđivanje mentalnog poremećaja ne postoje.

Komplikacije

Opasnost od mentalnog poremećaja zavisi od njegove prirode. U većini slučajeva, posljedice se izražavaju u kršenju:

• komunikacijske vještine,
• intelektualna aktivnost,
• ispravan odgovor na situacije.

Često su psihički poremećaji kod djece praćeni suicidalnim sklonostima.

Tretman

Šta možeš učiniti

Da bi se izliječio psihički poremećaj kod maloljetnog pacijenta neophodno je učešće ljekara, roditelja, nastavnika – svih osoba sa kojima dijete dolazi u kontakt. Ovisno o vrsti bolesti, može se liječiti psihoterapijskim metodama ili primjenom terapije lijekovima. Uspjeh liječenja ovisi o specifičnoj dijagnozi. Neke bolesti su neizlječive.

Zadatak roditelja je da se na vrijeme obrate ljekaru i daju detaljne informacije o simptomima. Potrebno je opisati najznačajnija odstupanja između trenutnog stanja i ponašanja djeteta sa prethodnim. Specijalista će sigurno reći roditeljima šta da rade sa poremećajem i kako da pruže prvu pomoć tokom kućnog lečenja ako situacija eskalira. Za period terapije, zadatak roditelja je da obezbede što ugodnije okruženje i potpuno odsustvo stresnih situacija.

Šta radi doktor

U sklopu psihoterapije, psiholog razgovara s pacijentom, pomažući mu da samostalno procijeni dubinu iskustava i razumije svoje stanje, ponašanje, emocije. Cilj je razviti pravi odgovor na akutne situacije i slobodno prevazići problem. Medicinski tretman uključuje:

• stimulansi
• antidepresivi,
• sedativi,
• stabilizatori i antipsihotici.

Prevencija

Psiholozi podsećaju roditelje da su porodično okruženje i vaspitanje od velikog značaja kada je u pitanju psihička i nervna stabilnost dece. Na primjer, razvod ili redovne svađe između roditelja mogu izazvati prekršaje. Psihički poremećaj možete spriječiti tako što ćete djetetu pružiti stalnu podršku, dopuštajući mu da podijeli iskustva bez stida i straha.

izgubili smo generacije u njima. Dok su roditelji radili i pokušavali da kući donesu koru hleba, deca su šetala sama. I iako znam da se mnogi od vas djetinjstva sjećaju kao nečeg najdivnijeg, usput, i ja sam uvršten u ove redove. Ali ta kriza i nezaposlenost dali su snažan poticaj negativnom.

Moj muž je nedavno rekao Njegov prijatelj je išao kući, a društvo mladih ljudi je stajalo u blizini kuće, uz prijatan glas pod prozorima i pijući alkohol. Čovjek je zamolio kompaniju da se preseli na pustije mjesto.

Naoružajte se znanjem i pročitajte koristan informativni članak o mentalnom poremećaju kod djece. Na kraju krajeva, biti roditelji znači proučavati sve ono što će pomoći da se nivo zdravlja u porodici održi na nivou „36,6“.

Saznajte šta može uzrokovati bolest, kako je na vrijeme prepoznati. Pronađite informacije o tome koji su znaci po kojima možete odrediti malaksalost. I koji će testovi pomoći da se identificira bolest i postavi ispravna dijagnoza.

U članku ćete pročitati sve o metodama liječenja takve bolesti kao što je mentalni poremećaj kod djece. Navedite koja efikasna prva pomoć treba da bude. Kako liječiti: odabrati lijekove ili narodne metode?

Saznat ćete i šta može biti opasno neblagovremeno liječenje psihičkog poremećaja kod djece i zašto je toliko važno izbjeći posljedice. Sve o tome kako spriječiti mentalne poremećaje kod djece i spriječiti komplikacije.

A brižni roditelji će na stranicama servisa pronaći sve informacije o simptomima psihičkog poremećaja kod djece. Kako se znakovi bolesti kod djece od 1,2 i 3 godine razlikuju od manifestacija bolesti kod djece od 4, 5, 6 i 7 godina? Koji je najbolji način za liječenje mentalnog poremećaja kod djece?

Čuvajte zdravlje svojih najmilijih i budite u dobroj formi!

Kršenja i njihovi uzroci po abecednom redu:

mentalni poremećaj kod djece

Mnogo češći problem od mentalne retardacije ili drugih mentalnih problema.

Kod mentalnog poremećaja djeca ne doživljavaju uporan i nepovratan proces normalnog razvoja, ali pokazuju zaostajanje i zaostajanje u razvoju.

Većina slučajeva mentalnih poremećaja kod djece otkriva se u dobi od 7-8 godina - prilikom polaska u školu očituje se nedostatak znanja vršnjaka, brza iscrpljenost intelektualne aktivnosti i sklonost ka igračkim interesima kod djeteta.

Djecu s mentalnim poremećajima odlikuje dobra inteligencija u okviru znanja koje već posjeduju, efikasno koriste pomoć odraslih - to je njihova razlika od djece koja boluju od oligofrenije.

Koje bolesti uzrokuju mentalne poremećaje kod djece:

U ponašanju i razvoju predškolske djece često se javljaju poremećaji ponašanja (agresivnost, razdražljivost, pasivnost, hiperaktivnost), zaostajanja u razvoju i različiti oblici dječje nervoze (neuropatije, neuroze, strahovi).

Komplikacije mentalnog i ličnog razvoja djeteta po pravilu su posljedica dva faktora:

1) greške u obrazovanju;
2) određena nezrelost, minimalno oštećenje nervnog sistema.

Često oba ova faktora djeluju istovremeno, jer odrasli često potcjenjuju ili zanemaruju (a ponekad i ne znaju) one karakteristike djetetovog nervnog sistema koje su u osnovi teškoća u ponašanju, te pokušavaju dijete „ispraviti“ raznim neadekvatnim vaspitnim utjecajima.

Zbog toga je veoma važno biti u stanju prepoznati prave uzroke ponašanja djeteta koje uznemirava roditelje i staratelje, te ukazati na odgovarajuće načine korektivnog rada s njim. Da biste to učinili, potrebno je jasno zamisliti simptome navedenih poremećaja u mentalnom razvoju djece, čije poznavanje će omogućiti učitelju, zajedno sa psihologom, ne samo da pravilno izgradi rad s djetetom, već i da utvrdi da li se određene komplikacije pretvaraju u bolne oblike koji zahtijevaju kvalificiranu medicinsku njegu.

Korektivni rad sa djetetom treba započeti što je prije moguće.

Pravovremenost psihološke pomoći je glavni uslov njenog uspjeha i djelotvornosti.

Kojim ljekarima se obratiti ako postoji psihički poremećaj kod djece:

Da li ste primijetili psihički poremećaj kod djece? Želite li saznati detaljnije informacije ili vam je potreban pregled? Možeš zakažite termin kod doktora- klinika Eurolaboratorija uvijek na usluzi! Najbolji ljekari će vas pregledati, proučiti vanjske znakove i pomoći u prepoznavanju bolesti po simptomima, savjetovati vas i pružiti potrebnu pomoć. takođe možete pozovite doktora kod kuće. Klinika Eurolaboratorija otvorena za vas 24 sata.

Kako kontaktirati kliniku:
Telefon naše klinike u Kijevu: (+38 044) 206-20-00 (višekanalni). Sekretar klinike će izabrati pogodan dan i sat za Vaš posjet ljekaru. Naše koordinate i pravci su naznačeni. Pogledajte detaljnije o svim uslugama klinike na njoj.

(+38 044) 206-20-00

Ako ste prethodno radili neko istraživanje, obavezno odnesite njihove rezultate na konsultaciju sa ljekarom. Ukoliko studije nisu završene, uradićemo sve što je potrebno u našoj klinici ili sa kolegama u drugim klinikama.

Imate li psihički poremećaj kod Vašeg djeteta? Morate biti veoma pažljivi prema svom cjelokupnom zdravlju. Ljudi ne obraćaju dovoljno pažnje simptomi bolesti i ne shvataju da ove bolesti mogu biti opasne po život. Mnogo je bolesti koje se u početku ne manifestiraju u našem tijelu, ali se na kraju ispostavi da je, nažalost, prekasno za njihovo liječenje. Svaka bolest ima svoje specifične znakove, karakteristične vanjske manifestacije - tzv simptomi bolesti. Identifikacija simptoma je prvi korak u dijagnosticiranju bolesti općenito. Da biste to učinili, potrebno je samo nekoliko puta godišnje biti pregledan od strane lekara ne samo za prevenciju strašne bolesti, već i za održavanje zdravog duha u tijelu i tijelu u cjelini.

Ako želite postaviti pitanje liječniku, koristite odjeljak za online konsultacije, možda ćete tamo pronaći odgovore na svoja pitanja i pročitati savjete za samonjegu. Ako vas zanimaju recenzije o klinikama i doktorima, pokušajte pronaći informacije koje su vam potrebne. Registrirajte se i na medicinskom portalu Eurolaboratorija da budete stalno u toku sa najnovijim vestima i ažuriranjima informacija na sajtu, koji će vam automatski biti poslani poštom.

Mapa simptoma je samo u obrazovne svrhe. Nemojte se samo-liječiti; Za sva pitanja u vezi definicije bolesti i načina liječenja obratite se svom ljekaru. EUROLAB nije odgovoran za posljedice uzrokovane korištenjem informacija objavljenih na portalu.

Ukoliko Vas zanimaju neki drugi simptomi bolesti i vrste poremećaja ili imate bilo kakva druga pitanja i sugestije - pišite nam, mi ćemo se svakako potruditi da Vam pomognemo.

Dječja psiha je vrlo osjetljiva i lako ranjiva, pa mnogi provocirajući faktori mogu uzrokovati psihičke poremećaje u tako mladoj dobi. Klinička težina simptoma, njihovo trajanje i reverzibilnost ovise o dobi djeteta i trajanju traumatskih događaja.

Često odrasli patologiju razvoja i ponašanja pripisuju dobi djeteta, vjerujući da se s godinama njegovo stanje može normalizirati. Neobičnosti u mentalnom stanju obično se pripisuju hirovima iz djetinjstva, infantilizmu vezanom za dob i nerazumijevanju stvari koje se dešavaju okolo. Iako zapravo, sve ove manifestacije mogu ukazivati ​​na probleme s psihom.

Uobičajeno je razlikovati četiri grupe mentalnih poremećaja kod djece:

• poremećaji iz autističnog spektra;
• mentalna retardacija;
• poremećaj deficita pažnje.

Šta može uzrokovati mentalni poremećaj?

Mentalni poremećaji u djetinjstvu mogu biti uzrokovani mnogim razlozima. Na mentalno zdravlje djeteta utiču psihološki, socijalni i biološki faktori.

Ovo uključuje:

• genetska predispozicija za nastanak mentalnih bolesti;
• organsko oštećenje mozga;
• sukobi u porodici i školi;
• dramatični životni događaji;
• stres.

Djeca često mogu neurotično reagirati na razvod roditelja. Osim toga, vjerovatnoća razvoja mentalnih problema veća je kod djece iz siromašnih sredina.

Prisustvo bolesnog rođaka može dovesti do psihičkih poremećaja. U ovom slučaju, uzrok bolesti može utjecati na taktiku i trajanje daljnjeg liječenja.

Kako se psihički poremećaji manifestuju kod djece?

Simptomi mentalne bolesti su:

• strahovi, fobije, povećana anksioznost;
• nervni tikovi;
• opsesivni pokreti;
• agresivno ponašanje;
• labilnost raspoloženja, emocionalna neravnoteža;
• gubitak interesa za poznate igre;
• usporenost pokreta tijela;
• poremećaji mišljenja;
• izolacija, depresivno raspoloženje u trajanju od dvije sedmice ili duže;
• auto: samopovređivanje i pokušaji samoubistva;
• , koji su praćeni tahikardijom i ubrzanim disanjem;
• simptomi anoreksije: odbijanje jela, izazivanje povraćanja, uzimanje laksativa;
• problemi s koncentracijom, hiperaktivno ponašanje;
• ovisnost o alkoholu i drogama;
• promjene u ponašanju, nagle promjene u karakteru djeteta.

Djeca su sklonija nervnim poremećajima tokom starosnih kriza, i to u dobi od 3-4 godine, 5-7 godina i 12-18 godina.

U dobi od godinu dana psihogene reakcije su rezultat nezadovoljstva osnovnih životnih potreba: sna i hrane. U dobi od 2-3 godine djeca mogu početi patiti zbog pretjerane vezanosti za majku, što dovodi do infantilizacije i inhibicije razvoja. U dobi od 4-5 godina mentalna bolest se može manifestirati nihilističkim ponašanjem i protestnim reakcijama.

Također je vrijedno biti oprezan ako dijete pokazuje degradaciju u razvoju. Na primjer, bebin vokabular se iscrpljuje, gubi već stečene vještine, postaje manje druželjubiv i prestaje da brine o sebi.

U dobi od 6-7 godina škola je stresni faktor. Često se psihički poremećaji kod ove djece psihosomatski manifestuju pogoršanjem apetita i sna, umorom, glavoboljom i vrtoglavicom.

U adolescenciji (12-18 godina) mentalni poremećaji imaju svoje karakteristike simptoma:

• Dijete postaje sklono melanholiji, anksioznosti, ili obrnuto agresivnosti, konfliktu. Zajednička karakteristika je emocionalna nestabilnost.
• Tinejdžer pokazuje ranjivost na tuđa mišljenja, procjene izvana, pretjeranu samokritičnost ili precijenjeno samopoštovanje, zanemarivanje savjeta odraslih.
• Šizoidno i ciklično.
• Djeca pokazuju mladalački maksimalizam, teoretiziranje, filozofiranje, mnoge unutrašnje kontradikcije.

Treba imati na umu da gore navedeni simptomi ne ukazuju uvijek na prisutnost mentalne bolesti. Samo stručnjak može razumjeti situaciju i postaviti dijagnozu.

Metode liječenja

Roditeljima je obično veoma teško da se odluče na posetu psihoterapeutu. Prepoznavanje mentalnih poremećaja kod djeteta često je povezano s raznim ograničenjima u budućnosti, od potrebe za pohađanjem specijalne škole do ograničenog izbora specijalnosti. Zbog toga se često zanemaruju promjene u ponašanju, razvojnim osobinama i neobičnosti karaktera, koje mogu biti simptomi mentalnih disfunkcija.

Ako roditelji žele nekako riješiti problem, onda liječenje često počinje kod kuće koristeći alternativnu medicinu. Tek nakon dugotrajnih neuspjeha i pogoršanja zdravlja potomstva dolazi do prve posjete kvalificiranom medicinskom specijalistu.

Stoga bi članovi porodice trebali biti dovoljno svjesni znakova mentalne disfunkcije kako bi mogli na vrijeme uočiti odstupanja kod djeteta i potražiti liječničku pomoć. Ne biste trebali pokušavati sami liječiti dijete, jer mentalno zdravlje bebe može ovisiti o pravovremenom posjetu specijalistu.

Samo dječji psihijatar, psihijatar ili psihoterapeut može odabrati pravi tretman. Većina poremećaja se liječi dugo vremena. Djeci se obično propisuju isti lijekovi kao i odraslima, ali se doza prilagođava uzrastu.

Antipsihotici i stimulansi su prepoznati kao efikasni. To igra veliku ulogu, jer roditelji treba da znaju kako se ponašati sa bolesnim djetetom i koliko je važno okružiti ga pažnjom i ljubavlju.