Magasabb idegi aktivitás. Mentális tevékenység. A kondicionált reflexek típusai. dinamikus sztereotípia

A kondicionált reflexeknek számos osztályozása létezik:

§ Ha az osztályozás feltétel nélküli reflexeken alapul, akkor megkülönböztetünk táplálékot, védőt, jelzést stb.

§ Ha az osztályozás az ingerek által érintett receptorokon alapul, léteznek exteroceptív, interoceptív és proprioceptív kondicionált reflexek.

§ Az alkalmazott kondicionált inger szerkezetétől függően egyszerű és összetett (komplex) feltételes reflexeket különböztetünk meg.
A szervezet valós működési körülményei között általában nem különálló, egyedi ingerek, hanem azok időbeli és térbeli komplexumai működnek kondicionált jelként. És akkor a környezeti jelek komplexuma kondicionált ingerként működik.

§ Léteznek első, második, harmadik stb. rendű feltételes reflexek. Ha egy feltételes ingert feltétel nélküli inger erősít meg, elsőrendű feltételes reflex jön létre. Másodrendű feltételes reflex akkor jön létre, ha a feltételes ingert feltételes inger erősíti, amelyre korábban feltételes reflexet fejlesztettek ki.

§ Az ingereken természetes reflexek jönnek létre, amelyek a feltétlen inger természetes, kísérő tulajdonságai, amelyek alapján kialakulnak. A természetes kondicionált reflexek a mesterségesekhez képest könnyebben kialakulnak és tartósabbak.

8. Intelligens viselkedés. Az intelligencia szerkezete (Guilford szerint).

Intelligens viselkedésre akkor van szükség, ha egy új problémára a lehető leggyorsabban megoldást kell találni, ami nem érhető el próba-hiba módszerrel.

Az intellektuális reakció mindenekelőtt a belső terv reakciója. Ez azt jelenti, hogy a fejben zajlik, és nem jár semmilyen külső tevékenységgel. Néhány mentális struktúra felelős az intellektuális reakciókért, amelyeket általában értelemnek neveznek. Ellentétben a próba és hiba módszerrel, amelynek során fokozatosan kialakul a feltételes reflex, ami a helyes megoldás, az intellektuális módszer korábban vezet a probléma megoldásához, és a megtalált megoldás után a hibák már nem figyelhetők meg.

Intelligencia egy összetett mentális funkció, amely a különféle problémák megoldásának képességéért felelős.

Az intelligencia olyan összetevőket tartalmaz, amelyek lehetővé teszik:

• megszerezni a probléma megoldásához szükséges tapasztalatokat,
• emlékezz erre az élményre
• a tapasztalat átalakítása, adaptálása a probléma megoldásához (egyesítés, feldolgozás, általánosítás stb.), a végén - megoldást találni
• értékelje a megtalált megoldás sikerét,
• töltse fel az "intelligens megoldások könyvtárát".

Bármely intellektuális reakció az alapvető kognitív funkciók struktúrájaként ábrázolható:

• a feladat kezdeti adatainak észlelése,
• emlékezet (a feladattal kapcsolatos múltbeli tapasztalatok keresése és aktualizálása),
• gondolkodás (tapasztalat átalakítás, megoldás keresése és az eredmény értékelése).

Érzékelés + emlékezet + gondolkodás → Intellektuális reakció.

Guilford szerint intelligencia - ez egy csomó intellektuális képesség.

Feldolgozott információk → Intelligens műveletek → Intelligens műveletek termékei.

Minden intellektuális képességet három paraméter jellemez:

• intelligens működés típusa,
• a feldolgozott információ típusa,
• a kapott termék típusa.

Guilford a következő típusú szellemi műveleteket különböztette meg:

A feldolgozott információk típusai (az absztrakció mértéke szerint):

1. Figuratív információ (O) - egy tárgy közvetlen észlelésének szenzoros-általánosított eredménye.

2. A szimbolikus információ (C) a valós vagy ideális objektumok valamilyen jelölési rendszere.

3. Fogalmi (szemantikai) információ (P) - a jelenségek, tárgyak, jelek szemantikai jelentése.

4. A viselkedési információk (B) egy személy vagy csoport általános viselkedési jellemzőihez kapcsolódnak.

Intelligens működésű termékek:

• Az (I) implikáció a tulajdonságok, jellemzők, szerkezetek egyik objektumról a másikra való átviteléhez (például analógia felépítéséhez) kapcsolódik.

Guilford modellje szerint a paraméterek minden hármasa egy elemi intellektuális képességet képvisel:

művelet típusa / információ típusa / termék típusa (BOE = figuratív információ észlelése, melynek eredményeként egy termék - egység - kép egy oszthatatlan egészként való felfogása keletkezik).

A Guildford modell a fejlesztő tanulás gyakorlati problémáinak megoldására használható:

• az értelmi fejlettség szintjének felmérésére;
• a tanult téma tanulási feladatainak kiválasztásakor;
• az oktatási feladatok sorrendjének meghatározásakor az „egyszerűtől a bonyolultig” egyik fő didaktikai alapelv megvalósítása.

A reflex, mint mentális mechanizmus akkor működik sikeresen, ha egy állat (ember) olyan helyzetbe kerül, amivel tapasztalatai során már találkozott. A tapasztalat az új reakciók kialakulásának hátterében is áll. Különösen a fontos feltételekhez kötött válaszok felgyorsított elsajátítása érdekében sok állat tanulási perióduson megy keresztül, amely játék formáját ölti.

Valószínű, hogy egyes állatfajok létezése során olyan helyzetekkel szembesültek, amikor a túlélés a probléma megoldásának gyorsaságától függött. Ezekben a helyzetekben nem az élte túl, aki sokáig választott megoldási módot, edzette feltételes reflexeit, hanem az, akinek sikerült átalakítania a felhalmozott tapasztalatokat, és ennek az átalakulásnak az alapján szinte azonnal oldjon meg egy új problémát. Például, ha az élelemért folytatott küzdelemben a lehető leggyorsabban meg kell szerezni egy magasan csüngő gyümölcsöt, akkor az az állat, amely azonnal talált egy tárgyat, amellyel ezt a gyümölcsöt le lehetett ütni, jelentősen felülmúlta azt az állatot, amelyhez a kísérletet kellett használnia. és hibamódszer ugyanazt az eredményt elérni. Így a filogeneziában a viselkedésfejlődés új irányvonalát határozták meg - az intellektuális viselkedést. Az intellektuális viselkedés egy új típusú reakció - az intellektuális - megjelenésével jár. Anélkül, hogy részletesen feltárnánk az intellektuális reakciók előfordulási mechanizmusával és sajátosságaival kapcsolatos problémákat (ez további vizsgálat tárgya lesz), megpróbáljuk meghatározni, mit értünk intellektuális reakciók alatt, és elképzeljük azok sokféleségét.

Először is megjegyezzük, hogy az intellektuális reakció elsősorban belső reakció. Ez azt jelenti, hogy a fejben zajlik, és nem jár semmilyen külső tevékenységgel. Néhány mentális struktúra felelős az intellektuális reakciókért, amelyeket általában értelemnek neveznek. Ellentétben a próba és hiba módszerrel, amely során fokozatosan kialakul a feltételes reflex, ami a helyes megoldás, az intellektuális módszer hamarabb vezet a probléma megoldásához, és a megoldás megtalálása után már nem figyelhető meg hiba (lásd 1. ábra). 12).

Rizs. 12. Az intellektuális és nem intelligens problémamegoldási módszerek eredményeinek minőségi összehasonlítása

Az intelligenciát általában valamilyen összetett mentális funkcióként írják le, amely a különféle problémák megoldásának képességéért felelős. A problémamegoldás folyamatával kapcsolatos általános elképzelések alapján elmondható, hogy az intelligencia, mint összetett mentális funkció olyan összetevőket tartalmaz, amelyek lehetővé teszik:

Szerezze meg a probléma megoldásához szükséges tapasztalatokat

emlékezz erre az élményre

a tapasztalatot átalakítani, a probléma megoldásához igazítani (kombinálni, feldolgozni, általánosítani stb.), végül megoldást találni

Értékelje a megtalált megoldás sikerét

· az "intelligens megoldások könyvtárának" feltöltése.

Az intelligencia ezen összetevői meghatározzák az intellektuális reakciók sokféleségét. Ugyanakkor bármely intellektuális reakció az alapvető kognitív funkciók struktúrájaként ábrázolható (13. ábra):

a feladat kezdeti adatainak észlelése,

emlékezet (a feladattal kapcsolatos múltbeli tapasztalatok keresése és aktualizálása),

Gondolkodás (tapasztalat átalakítása, megoldás keresése és az eredmény értékelése).

Rizs. 13 Az intellektuális reakció kognitív szerkezete.

A fent felsorolt ​​intellektuális komponensek csak nagyon sematikus képet adnak az intelligencia szerkezetéről. Ennek a szerkezetnek a részletesebb leírását egyszer J. Gilford javasolta. Guildford modelljében az intelligencia egyfajta számítógépként jelenik meg, amely egy elemi műveleti rendszer segítségével képes különféle bemeneti információkat feldolgozni, hogy bizonyos eredményeket - szellemi termékeket - kapjon (14. ábra). A „képes” szót aláhúzzák, mert Guildford modelljében az intelligenciát elsősorban az intellektuális képességek összességének tekintik.

Rizs. 14 Az értelem mint információfeldolgozó.

Minden intellektuális képességet három paraméter jellemez:

az intelligens működés típusa,

A feldolgozott információ típusa

a kapott termék típusa.

Guilford a következő típusú szellemi műveleteket különböztette meg:

Az észlelés (B) a szükséges információ, tapasztalat megszerzésére szolgáló művelet.

Memória (P) - szükséges a tapasztalatok emlékezéséhez.

A divergens műveletek (D) lehetővé teszik a megszerzett tapasztalatok átalakítását, kombinációinak, változatos megoldásainak megszerzését, és ezek alapján újak kidolgozását.

A konvergens műveletek (K) segítségével egyetlen megoldást kaphatunk logikai és ok-okozati összefüggések alapján.

Értékelés (O) - a talált megoldás mennyiségi vagy minőségi kritériumokkal való összehasonlítására szolgál.

Az egyes intellektuális műveletek különböző típusú információkkal hajthatók végre. Ezek a típusok különböznek a feldolgozott információs üzenetek absztrakciós fokában. Ha az információtípusokat absztrakciós fokuk szerint növekvő sorrendbe rendezi, a következő sorrendet kapja.

A figuratív információ (O) egy tárgy közvetlen észlelésének szenzoros általánosított eredménye. A tárgyról alkotott kép az, hogyan tudjuk ezt a tárgyat magunknak ábrázolni, és hogyan láthatjuk vagy hallhatjuk saját ábrázolásunkban. A kép mindig kifejezetten érzéki, ugyanakkor érzékileg általánosított, hiszen az emlékezés, egymásra rétegződés, korábbi érzések kombinálása eredménye.

A szimbolikus információ (C) a valós vagy ideális objektumok jelölési rendszere. Általában a szimbólum alatt valamilyen jelet értünk, amely valamilyen objektumra (objektumcsoportra) mutat, és általában egy vagy több közös jellemzővel vagy feltételes kapcsolattal rendelkezik a kijelölt objektummal. Például egy matematikai szimbólum R a valós számok halmazát jelzi. A jel a "racionális" szó rövidítése (kapcsolat a kijelölt tárgyakkal)

Egy jel leggyakrabban nagyon kevéssé hasonlít a kijelölt tárggyal, így azt mondhatjuk, hogy a szimbolikus információ inkább elvont, mint a figuratív információ.

Fogalmi (szemantikai) információ (P) - a jelenségek, tárgyak, jelek szemantikai jelentése. A fogalmi információ magában foglalja mind az objektum funkcionális jelentését (miért van szükség az objektumra), mind a jel szemantikai tartalmát. Például a kés funkcionális jelentése „vágási eszköz”, és egy matematikai jel szemantikai jelentése. R- minden valós szám .

A viselkedési információk (B) mind a személy általános viselkedési jellemzőivel (aktivitási fok, érzelmek, motívumok), mind a csoport viselkedési jellemzőivel (a csoporttagok szerepdifferenciálása, csoporton belüli kapcsolatrendszer, szabályok, normák) összefüggésben állnak. viselkedés, erkölcsi elképzelés a csoportban)

Az intelligens műveletek termékei azok az eredmények, megoldások, amelyek intelligens műveletek végrehajtása után születtek. A termékek mind összetettségükben, mind az eredeti információknál bekövetkezett változások típusában különböznek egymástól. Guilford modellje szerint hatféle termék létezik.

Az egység (E) elemi termék, egyfajta atom. Egy egység lehet egy tulajdonság, paraméter vagy egy objektum, mintha nem lenne szerkezete, vagy amelynek felépítése nem elengedhetetlen egy szellemi működéshez.

Osztály (K) - valamilyen módon egyesített egységek halmaza. A kombinálás legfontosabb módja az általánosítás. Ez a termék a felismerési és osztályozási problémák megoldásának eredménye.

Az attitűd (O) akkor érhető el, ha egy intellektuális művelet bizonyos tárgyak vagy jellemzők függőségét, arányát, kapcsolatát tárja fel.

A (C) rendszer egyszerűsíthető egymással összekapcsolt egységek (a rendszer elemei) halmazaként.

Transzformáció (T) - az eredeti információban bekövetkezett bármilyen változás megszerzése egy szellemi művelet eredményeként.

Az implikáció (I) a tulajdonságok, jellemzők, szerkezetek egyik objektumról a másikra való átviteléhez kapcsolódik. Az implikáció szembetűnő példája egy analógia felépítése.

Guilford modellje szerint a paraméterek minden hármasa (az intellektuális működés típusa, a feldolgozott információ típusa és az intellektuális reakció terméke) egy elemi intellektuális képességet képvisel. E három paraméter értékeinek összes lehetséges kombinációjával megszerzett intellektuális képességek halmaza alkotja az értelem szerkezetét, amelyet általában címkézett paralelepipedonként ábrázolnak (15. ábra). A fejlett képességkészletek jelenléte a különböző problémák sikeres megoldásának egyik tényezője.

Rizs. 15. Az intelligencia szerkezete (Guilford szerint)

Az elemi képességek számát nem nehéz kiszámítani. Ehhez meg kell szorozni a művelettípusok (5), az információtípusok (4) és a terméktípusok számát (6), így 120-at kell kapnia. Ez a szám még magasabb is lehet, tekintettel arra, hogy többféle típusú művelet létezik. figuratív információ (vizuális, auditív stb.). Mindegyik képesség hármas nagybetűvel van feltüntetve:

Az első betű a művelet típusát jelzi,

A második betű az információ típusát jelzi,

A harmadik betű a termék típusát jelzi.

Például a BOE a figuratív információ észlelése, amelynek eredményeként egy terméket - egy egységet - kapnak. Az ilyen típusú intellektuális képességek biztosítják a kép művészi képének differenciálatlan egészként való érzékelését.

A Guildford modell a fejlesztő tanulás gyakorlati problémáinak megoldására használható. Először is - az intellektuális fejlettség szintjének felmérésére. Mivel egy fejlett intellektus minden intellektuális képesség fejlesztését magában foglalja, így minden konkrét esetben a fejlettségi szint meghatározásához elegendő meghatározni, hogy a 120 képesség közül melyik fejlődött ki és melyik nem. Ez egy tesztfeladat-rendszer segítségével történik, ahol a feladatok mindegyike egy bizonyos értelmi képességgel korrelál (korrelál).

Másodszor, a tanult téma tanulási feladatainak kiválasztásakor. A modell mindenekelőtt segít elkerülni az egyoldalúság hibáját, amikor a tanár azonos típusú, bármely értelmi képességet aktiváló feladatokat ad. Például, ha egyetlen tény memorizálását tűzzük ki egy edzés feladatául (a PPE képessége). Néha a képzés általában a memorizáláson, a tanár által elmondottak megismétlésén alapul („reprodukciós módszer”). A másik véglet a memorizálás során megjelenő szilárd és stabil tudás figyelmen kívül hagyása és a divergens műveletekre való túlsúly ("heurisztikus módszer").

A téma teljes körű tanulmányozásának követelményét kellően nagy mennyiségű, különböző absztrakciós szintű információval rendelkező intellektuális műveletek kidolgozásához kell kapcsolni, különféle típusú termékek megszerzéséhez.

Harmadszor, az oktatási feladatok sorrendjének meghatározásakor az „egyszerűtől a bonyolultig” egyik fő didaktikai alapelv megvalósítása. Az intellektuális képességek három paraméterének értékei, amelyek a három tengelyen helyezkednek el, nem véletlenszerű sorrendben, hanem a fejlődés objektív törvényeinek megfelelő sorrendben vannak elhelyezve. Bármit is tanulmányozunk, az első műveletek az új anyaggal mindig néhány egyedi figuratív ábrázolás (BOE, POE) észlelésével és memorizálásával kezdődnek. Idővel ezek az ötletek fogalmi rendszerré (CPS) formálódnak. Csak azt kell megmagyarázni, hogy miért a viselkedési típusú információ a legösszetettebb. Ez akkor válik világossá, ha figyelembe vesszük, hogy Guilford a viselkedési műveletek elvégzését elsősorban társadalmi kontextusban (az ember bizonyos társadalmi környezetben való működését) tekintette. A szocializációs folyamatok akkor válnak teljesen meghatározottakká, amikor egy személy szakmai tevékenységbe kezd. Ezért a viselkedési információkkal végzett műveletek a legösszetettebbek.

Guildford modellje nemcsak gyakorlati jelentősége miatt érdekes, hanem lehetővé teszi a mentális funkciók általános struktúrájának bemutatását, amely a filogenezis és ontogenezis eredménye. A modell jól mutatja, hogy a későbbi szakaszokban megjelenő mentális funkciók nem kiszorítják a primitívebb formákat, hanem új elemekkel egészítik ki a psziché szerkezetét.

Ez a modell azonban nem mentes a hátrányoktól. Egyik kétes feltételezése az elemi intellektuális képességek függetlensége. A kézikönyv következő részeiben különböző típusú mentális funkciókról lesz szó, amelyek éppen egyes kognitív funkciók másokra gyakorolt ​​hatása miatt jelentek meg (például appercepció vagy emlékező képességek).

Nemcsak az elemi képességek rendszerére, hanem a különböző viselkedéstípusokra is tehetünk hasonló megjegyzéseket. Az intellektuális viselkedés kialakulása semmiképpen sem semmisíti meg az ösztönökön vagy feltételes reflexeken alapuló viselkedést, csupán a viselkedés általános struktúrájába kerül bele, miközben érezhető hatást fejt ki néhány régi alépítményére.

Ez látható az intelligencia ösztönös és feltételes reflex viselkedésre gyakorolt ​​hatásának vizsgálatával. Mint már említettük, a feltételes reflex elnyomhatja az ösztön megnyilvánulását. De ugyanilyen sikerrel az értelem is megbirkózik az ösztönökkel.

Az intellektus ösztönös viselkedésre gyakorolt ​​hatása különösen a fentebb már említett szublimációs mechanizmusban fejezhető ki. A mentális energia nem az ösztönös szükségletek kielégítésére irányul, hanem a kreatív feladatok divergens és konvergens értelmi műveletek segítségével történő megoldására.

Az ösztönös és feltételes reflexreakciók elfojtása gyakran az irányított fejlődés szempontjából olyan fontos mentális funkció irányítása alatt történik, mint az akarat. Az akarat végül az ontogenetika intellektuális szakaszában alakul ki. Az akaratlagos folyamat fő jellemzője a cél jelenléte és minden viselkedés összehangolása ennek megfelelően. Egy érzelmileg átélt kép vagy ötlet célként szolgálhat. Tehát az önfeláldozás egy vallási vagy társadalmi szolgálati elképzelés kedvéért az önfenntartási ösztön elnyomásának eleven példája.

Tehát a viselkedés fejlődési folyamata az ontogenezisben és a filogenezisben végső soron az intellektuális viselkedés fejlődéséhez vezet. Mivel az intellektuális viselkedés legfontosabb összetevői a kognitív funkciók (figyelem, észlelés, emlékezet és gondolkodás), szükséges e funkciók fejlődésének elemzése a filogenezisben és az ontogenezisben, és ennek alapján az általános mintázatok azonosítása.

9. Az észlelés mint mentális funkció. Szerkezeti törvény.

Észlelés - ez az a folyamat, amikor az érzékszerveken keresztül kapott információkból belső képet alkotnak egy tárgyról vagy jelenségről. Az "észlelés" szinonimája észlelés .

A „mik az emberi észlelés algoritmusai” kérdés a modern tudomány egyik alapvető problémája, amely nagyon messze van a megoldástól. A kérdésre adott válasz keresése szülte a mesterséges intelligencia problémáját. Ide tartoznak olyan területek is, mint a mintafelismerés elmélete, a döntéselmélet, az osztályozás és klaszteranalízis stb.

Vegyünk egy példát: egy személy látott valamit, és tehénként érzékelte. Mint tudod, ahhoz, hogy találj valamit, először tudnod kell, mit kell keresned. Ez azt jelenti, hogy ennek a személynek a pszichéjében már vannak a tehénre utaló jelek – de melyik? Hogyan hatnak ezek a funkciók egymással? Stabilak, vagy idővel változnak?

Valójában ezek mind alapvető kérdések. Jól szemlélteti itt az osztályozási és osztályozási problémákról szóló szimpóziumon adott tehén definíciója klaszteranalízis(USA, 1980): "Tehénnek nevezünk egy tárgyat, ha az objektumnak elegendő tulajdonsága van egy tehénnek, és talán egyik tulajdonság sem meghatározó." Figyeljünk arra, hogy ez a definíció egyszerre iteratív és ciklikus, vagyis a definíció szerinti döntéshez folyamatosan új jellemzőket kell figyelembe venni, és az eredményt össze kell vetni egy bizonyos, már meglévővel. , integrál kép.

Az ilyen problémákat természetesen technikai eszközökkel is megoldják. Azonban még a meglehetősen egyszerű feladatok is - rakétafelismerés viszonylag tiszta égbolton, hangfelismerés (szabványos körülmények között), kézírás-felismerés, arcfelismerés (súlyos korlátokkal) - megoldásuk igen magas szintű szoftvert és hardvert igényel.

Másrészt az ember könnyen megbirkózik az ilyen problémákkal, és ahogy már láttuk, az ember számítási képességei nagyságrendileg összemérhetőek a modern számítógépek képességeivel. Következésképpen , az emberi észlelés rendkívül produktív információfeldolgozási mechanizmusokon és algoritmusokon alapul, amelyek közül máig csak néhány ismert. elsődleges szűrés, osztályozás és strukturálás, speciális algoritmusok az észlelés szervezésére, szűrés az információfeldolgozás legmagasabb szintjén.

elsődleges szűrés. Minden fajnak, így az embernek is vannak receptorai, amelyek lehetővé teszik, hogy a szervezet megkapja a környezethez való alkalmazkodáshoz leghasznosabb információkat, pl. Minden fajnak megvan a maga valóságérzékelése. Egyes állatok esetében a valóság főként szagokból áll, amelyek többnyire ismeretlenek számunkra, mások számára pedig olyan hangokból, amelyeket nagyrészt nem érzékelünk. Más szóval már az elsődleges szűrés az érzékszervek szintjén történik bejövő információk.

Osztályozás és strukturálás. Az emberi agynak vannak olyan mechanizmusai, amelyek racionalizálja az észlelési folyamatokat. Bármelyik pillanatban érzékeljük az ingereket a képek azon kategóriáinak megfelelően, amelyek a születés után fokozatosan kialakulnak. Néhány ismertebb jelet a rendszer automatikusan, szinte azonnal felismer. Máskor, amikor az információ új, hiányos vagy nem egyértelmű, agyunk úgy működik, hogy hipotéziseket, amelyet egyenként ellenőriz, hogy elfogadja a számára legvalószínűbbnek vagy legelfogadhatóbbnak tűnőt. Az, ahogyan mindegyikünket besorolunk, szorosan összefügg korábbi élettapasztalatainkkal.

Az észlelés szervezésében alkalmazott algoritmikus eljárások. Legjobban a Gestalt pszichológia képviselőinek munkáiban elemezték őket.

Kép (kép) szétválasztása ábrára és háttérre. Agyunk veleszületett hajlamos arra, hogy a jeleket úgy strukturálja, hogy minden kisebb, jobban konfigurált vagy számunkra értelmes dolgot alaknak érzékel, minden mást pedig sokkal kevésbé strukturált háttérnek. Ugyanez vonatkozik más modalitásokra is (a saját vezetéknév, amelyet a tömeg zajában ejtenek ki, az ember számára egy alak hangos háttér előtt). Az észlelés képe újjáépül, ha egy másik tárgy figurává válik benne. Példa erre a "" kép (8. ábra).

Rizs. 8. Rubin váza

Hiánypótlás . Az agy mindig egy töredezett képet próbál egyszerű és teljes körvonalú figurává redukálni. Például a kereszt körvonala mentén elhelyezkedő egyes pontokat tömör keresztként érzékeljük.

Elemek csoportosítása különböző szempontok szerint (közelség, hasonlóság, közös irány). A beszélgetés folytatása az általános hangzajban csak azért lehetséges, mert ugyanazon a hangon és hangnemben kimondott szavakat hallunk. Ugyanakkor az agy nagy nehézségekbe ütközik, ha egyszerre két különböző üzenetet küldenek neki ugyanazon a hangon (például két fülben).

Így a különféle értelmezések ami egy sor elemről készíthető, agyunk leggyakrabban a legegyszerűbbet, a legteljesebbet választja, vagy azt, amelyik a legtöbb megfontolt elvet tartalmazza.

Szűrés az információfeldolgozás legmagasabb szintjén. Bár érzékszerveinket az elsődleges szűrés korlátozza, mégis folyamatos ingerhatás alatt állnak. Ezért az idegrendszernek számos mechanizmusa van az információ másodlagos szűrésére.

Érzékszervi alkalmazkodás magukban a receptorokban hat, csökkentve azok érzékenységét az ismétlődő vagy hosszan tartó ingerekre. Például, ha egy napsütéses napon elhagyja a mozit, először nem lát semmit, majd a kép visszatér a normál kerékvágásba. Ugyanakkor az ember a legkevésbé tud alkalmazkodni a fájdalomhoz, mivel a fájdalom a szervezet működésében fellépő veszélyes zavarok jele, és túlélési funkciója közvetlenül kapcsolódik ehhez.

Szűrés a retikuláris formáció segítségével . A retikuláris formáció blokkolja a szervezet túlélése szempontjából nem túl fontos impulzusok átvitelét a dekódoláshoz - ez a függőség mechanizmusa. Például egy városlakó nem érzi az ivóvíz kémiai ízét; nem hallja az utca zaját, mert fontos ügyekkel van elfoglalva.

Így a retikuláris képződményen való átszűrés az egyik leghasznosabb mechanizmus, amellyel az egyén könnyebben észreveszi a környezet bármely változását, új elemét, és szükség esetén ellensúlyozza azt. Ugyanez a mechanizmus lehetővé teszi az ember számára, hogy egy fontos feladatot megoldjon, figyelmen kívül hagyva az összes interferenciát, vagyis növeli a személy zajvédelmét, mint információfeldolgozó rendszert.

Ezek a mechanizmusok az evolúció folyamatában alakultak ki, és jól ellátják a személy funkcióit az egyén szintjén. De gyakran károsak az interperszonális kapcsolatok szintjén az evolúcióban viszonylag fiatalon. Így gyakran egy másik személyben azt látjuk, amit látni szeretnénk, és nem azt, ami valójában ott van; különösen ezt fokozza az érzelmi színezés. Az emberek közötti kölcsönös meg nem értés tehát mély természetű, és csak tudatosan lehet és kell ellensúlyozni, nem számítva arra, hogy "minden magától megoldódik".

10. Biológiai alapú észlelés. A filogenezisben betöltött szerepének megváltoztatása.

A filogenezis korai szakaszában egyes állatoknak olyan receptorai vannak, amelyek egyszerre többféle ingert érzékelnek.

A specializáció irányai (speciális típusú receptorok megjelenése, érzékenységük növekedése) elsősorban az adott élőhelyen bizonyos feltételek melletti túlélés szükségességéhez kapcsolódnak.

Az ontogenezis során a receptorok funkcionális differenciálódása következik be, és megváltozik az érzékszervek szerepe a gyermek növekedési folyamatában. Az ontogenezis korai szakaszában az érintés és az érzékelés fontos szerepet játszik.

Tekintsük a béka és a macska vizuális apparátusának felépítését.

A ganglion szintjén a béka speciális feldolgozási funkciókat lát el, amelyek lényege az észlelés (kiválasztás a képről):

• határok,
• mozgó lekerekített él (rovardetektorok),
• mozgó határ,
• tompítás.

A gerjesztés erőssége a mozgás sebességétől függ. Az ilyen típusú detektor lehetővé teszi a béka számára, hogy bizonyos sebességtartományban mozgást érzékeljen (pl. élelmiszer - rovarok).

A békában a vizuális ingerek elsődleges feldolgozására szolgáló készülék speciális, szinte azonnal kész megoldást ad az élete szempontjából fontos tárgyak felismerésének problémájára.

A macskáknál a receptorok látómezeje mintegy elemekre oszlik. Ezen elemek mindegyikében a gerjesztést speciális szinaptikus kapcsolatoknak köszönhetően dolgozzák fel. A vizuális elem perifériás gyűrűjéből fény hatására jeleket fogadó szinaptikus kapcsolatok egy része gátolja (gyengíti) a jelet, a vizuális elem központi köréhez kapcsolódó szinapszisok többi része pedig éppen ellenkezőleg, gerjeszt. (erősíti a jelet).

Ha a gátlási zóna meg van világítva, és a gerjesztési zóna árnyékban marad, akkor az elem fékezést produkál, ami minél nagyobb, minél jobban világít a gátlási zóna. Ha a fény mind a gerjesztési, mind a gátlási zónára esik, az elem gerjesztése nagyobb lesz, mint az előző esetben. Maximális a gerjesztési zóna teljes megvilágítása és a gátlási zóna minimális megvilágítása esetén. Így nyilvánvaló, hogy a macska látóterének elemei reagálnak a fénykülönbségre, vagyis kontrasztdetektorok.

A kontrasztérzékelő nyilvánvalóan nem elegendő a tárgy felismeréséhez, ez további feldolgozást igényel. De ezt a macskában végzett feldolgozást már nem az elsődleges feldolgozás szakaszában végzik el, hanem egy későbbi szakaszban, amely a központi idegrendszer munkájához kapcsolódik.

Az elsődleges (biológiai) észlelés valamilyen genetikai szinten tárolt algoritmust használ az információk feldolgozására. Azt mondhatjuk, hogy ez a fajta észlelés egy differenciálatlan mentális funkció, mert magában foglalja a genetikai memóriát és a gondolkodást (információfeldolgozást).

Az érzékszervi információk előzetes feldolgozásának speciális módszerei rosszabbak az általánosabb módszereknél, amelyek nem elegendőek a felismeréshez, és további információfeldolgozást igényelnek. Az észlelés meghatározott szerveződése lehetővé teszi a szervezet számára, hogy sikeresen kölcsönhatásba lépjen különféle, sőt ismeretlen tárgyakkal, megfelelően reagáljon rájuk, ezáltal jobb alkalmazkodási mechanizmust biztosít. A macska és a béka elsődleges feldolgozásának szakaszainak összehasonlítása az elsődleges információfeldolgozás szerepének csökkenését mutatja.

Az észlelés szerepe a filogenezisben és az ontogenezisben csökken, ahogy az ösztönös viselkedésé is.

Ahogy a viselkedés első szakasza - az ösztönös viselkedés biológiailag meghatározott, úgy az ontogenezisben és a filogenezisben az első észlelési típus is szorosan összefügg a test érzékszervi apparátusának biológiai, örökletes szerkezetével, vagyis idegrendszerének felépítésével.

A szenzoros apparátus biztosítja a külső környezetből származó információk vételét, és az úgynevezett szenzáció kialakulását. Tekintsük ennek az apparátusnak az általános fejlődési irányait a filogenezisben és az ontogenezisben. Mint már említettük, a szenzoros apparátus a filogenezis azon szakaszában jelenik meg, amikor az idegrendszer kialakulása az organizmusokban, speciális sejtek jelennek meg, amelyek felelősek a külső inger jelének fogadásáért - receptorok és sejtek, amelyek feldolgozzák a kapott információt - neuronok.

Az első fejlesztési irány, amelyet jelezni kell, a receptorrendszer fejlesztése. Készleteik biztosítják az ingerből származó (vizuális, auditív, tapintható) információk elsődleges befogadását és az érzet megjelenését. A fejlődés általános törvénye alapján feltételezhető, hogy a filogenezisben a receptorrendszer funkcionális differenciálódása figyelhető meg.

Valóban, a filogenezis korai szakaszában voltak olyan receptorok, amelyek többféle jelet kaptak. Sok medúzafaj például rendelkezik olyan receptorokkal, amelyek többféle ingerre is képesek reagálni: érzékenyek a fényre, a gravitációra és a hangrezgésekre.

Ezt követően átmenet történt a differenciálatlan típusú receptorokról az egyéni érzetekért felelős speciális csoportok felé. A specializáció irányai (speciális típusú receptorok megjelenése, érzékenységük növekedése) elsősorban az adott élőhelyen bizonyos feltételek melletti túlélés szükségességéhez kapcsolódnak. Minden állatfajban a filogenezisben kialakult az észlelés egyik vagy másik domináns (fő) információs csatornája. Sok madárfaj például rendelkezik a legjobban fejlett látással, mivel táplálékkeresésre használják. A kutyáknak van a legjobban fejlett szaglásuk, a kígyóknak - a termikus mező érzékelése stb.

Az ontogenezisben hasonló képet láthatunk az érzékszervi apparátus fejlődéséről. A receptorok funkcionális differenciálódása zajlik, és az érzékszervek szerepe a gyermek növekedési folyamatában változik. Tekintsük az érzékszervek szerepének változását, amely az első életévben nyomon követhető. A baba érzéseiben a főszerepet az érintés és az ízlelés játssza, hiszen a fő feladat az anya mellének és táplálkozásának megtalálása. A jövőben a vizuális apparátus és a fejlődést kísérő motoros rendszerek aktív fejlődésnek indulnak. Az élet első másfél hónapjában megjelenik a pupilla akkomodációja (fókuszálási mechanizmus) és a szemmozgások koordinálásának képessége, aminek köszönhetően a gyermek megvizsgálhatja egy tárgy egyes részeit, átnézhet egyik tárgyról a másikra és követheti a mozgó tárgyakat. 3-4 hónapos kortól a gyermek képes felismerni az ismerős arcokat. A jövőben a gondolkodás és az emlékezet egyre nagyobb szerepet kap az észlelés fejlesztésében.

Az érzékszervi apparátus fejlődésétől kezdve nézzük meg az észlelési mechanizmus következő láncszemének, az információ elsődleges feldolgozásának fejlődését. Az elsődleges feldolgozás a „hardver” szinten történik, vagyis a neuronrendszer speciális szerkezete és maguk a receptorrendszerhez kapcsolódó speciális idegsejtek miatt. Az elsődleges feldolgozórendszer felépítése öröklött, ezért ennek a feldolgozásnak a módja biológiai tényező.

A filogenetikai elsődleges feldolgozó berendezés fejlődési tendenciáinak azonosítása érdekében figyelembe vesszük ennek a berendezésnek a működési elveinek változását az alacsonyabb fejlődési stádiumú állatból - a béka a szervezettebb idegrendszerű állattá. rendszer - egy macska.

Természetesek az ilyen feltételes reflexek, amelyek a feltétel nélküli ingerek tulajdonságaira - szag, szín, forma stb.

Adtunk már példát egy gyerekről, aki még soha nem kóstolt citromot. Egy ilyen gyermek semmilyen ételreakciót nem mutat a citrom látványára, illatára és alakjára. Neki azonban elég egy citromot kipróbálnia, hiszen már a megjelenése, illata, formája is nyálfolyást okoz. Ennek az az oka, hogy a citrom ezen tulajdonságaihoz természetes feltételek alakultak ki. Az ilyen természetes feltételes reflexek nem csak a feltétel nélküli inger tulajdonságaira alakulnak ki, hanem más ingerekre is, amelyek mindig kísérik ezt a feltétel nélküli időt.inger. A mesterséges feltételes reflexeket megkülönböztetik a természetes kondicionált reflexektől. Ez a feltételes reflexek neve, amelyek olyan ingerekre jönnek létre, amelyek nem kapcsolódnak a feltétel nélkülihez, és nem annak tulajdonai.

IZGALÁS ÉS GÁTLÁS AZ AGYKÉREGBEN

Két egymással összefüggő folyamat – a gerjesztés és a gátlás – folyamatosan megy végbe az agykéregben, és meghatározza annak aktivitását. A kondicionált reflex kialakulása szintén e két folyamat kölcsönhatásával jár. IP Pavlov az agykéreg gátlási jelenségeit tanulmányozva két típusra osztotta őket: külső és belső. Tekintsük ezt a két típusú gátlást a kéregben.

Mint már tudjuk, feltételes reflex alakult kikülönleges körülmények között sétál - speciális elszigetelt kamrákban, ahol a hangok és egyéb irritáló anyagok nem lépnek be. Ha egy kondicionált reflex kialakulása során új inger kezd hatni a kutyára, például zaj, erős fény, éles csengő stb., akkor a kondicionált nem alakul ki, a régi, már kialakult kondicionált. gyengül vagy teljesen eltűnik. A kondicionált reflex gátolt az agykéregben egy másik gerjesztési fókusz megjelenése miatt. IP Pavlov az ilyen gátlást, amelyet egy további inger okoz, és amelynek hatása egy másik reflex aktust okoz, külső gátlásnak nevezte. Ez a fajta gátlás az idegrendszer más részein is előfordulhat. IP Pavlov ennek a gátlástípusnak a feltétel nélküli gátlás elnevezést is adta.

A feltétel nélküli gátlás nemcsak egy második gerjesztési fókusz megjelenése következtében lehetséges. Előfordulhat a kondicionált inger hatásának erősségének vagy időtartamának jelentős növekedésével is. Ebben az esetben a kondicionált reflex élesen gyengül vagy teljesen eltűnik. I. P. Pavlov az ilyen gátlást transzcendentálisnak nevezte. Mivel ez a fajta gátlás nemcsak a kéregben, hanem a központi idegrendszer más részein is előfordulhat, a feltétel nélküli gátlásnak minősül.

A gátlás másik típusa, amely csak a központi idegrendszer magasabb részeire jellemző és nagy jelentőséggel bír, a belső gátlás. IP Pavlov ezt a típusú gátlást feltételes gátlásnak is nevezte. A belső gátlás létrejöttét meghatározó feltétel az, hogy a feltételes ingert a feltétel nélküli inger nem erősíti.

A belső gátlásnak számos fajtája létezik, amelyek abból fakadnak, hogy egy feltételes ingert nem erősítenek fel egy feltétel nélküli ingerrel.

Vegye figyelembe a belső gátlás bizonyos típusait.

A feltételes reflex kialakulásának előfeltétele a feltételes inger feltétel nélküli megerősítése. Ha a kondicionált reflex kialakulása után hívja többször, és ne aláfeltétlen inger hatására a feltételes reflex fokozatosan gyengül és végül eltűnik. Például, ha egy kutya mássalde feltételesen dolgozottnyálfolyási reflex többször is a hívásra, hogy csak hívással okozzon nyáladzást, és soha ne erősítse feltétlen ingerrel, azaz ne adjon enni, a nyálelválasztás fokozatosan csökken, végül leáll. IP Pavlov a feltételes reflex ilyen fokozatos eltűnését a feltételes reflex kihalásának nevezte. A kondicionált reflex kioltása a belső gátlás egyik fajtája.

Egy idő után a feltételes reflex helyreállítható erősítés nélkül, vagy a feltétel nélküli inger egyszeri alkalmazása után. Így az extinkció során belső gátlás lép fel, amiatt, hogy a kondicionált inger többször megismétlődik anélkül, hogy a feltétel nélküli inger megerősítené.

A belső gátlás másik fajtája a differenciálódás. Ez a fajta belső gátlás abban áll, hogy az állat feltételes reflexaktivitása csak egy meghatározott inger jelenlétében nyilvánul meg, és még egy nagyon közeli inger jelenlétében sem. Ezt úgy érik el, hogy az egyik inger megerősödik, a másik, ahhoz közel álló pedig nem. Ennek eredményeként feltételes reflexreakció lép fel egy megerősített ingerre, és hiányzik a meg nem erősített ingerre. Így például, ha feltételes reflexet alakít ki egy kutyábande a percenkénti 100 metronómütéses kisülések, kezdetben 100 közeli frekvencián is nyálfolyást okoznak. A jövőben, amikor 100 metronómütést táplálékkal erősítenek meg, és más frekvenciákat nem erősítenek meg, akkor elérhető, hogy egy kutyában 100 metronómütésnél jelentkezzen nyáladzás, és 96 ütemnél hiányzik.

A belső gátlás folyamata nagy jelentőséggel bír a szervezet életében.

Tekintettel arra, hogy a feltételes reflexek az élet során az egyéni tapasztalatok alapján alakulnak ki, a megkülönböztetés képessége, azaz a különböző közeli ingerek egymástól való megkülönböztetése rendkívül nagy jelentőséget kap a szervezet életében. A nehéz környezeti körülmények között élő, nagyszámú hasonló külső ingerrel élő állat a finom differenciálódás, azaz az egyik inger a másiktól való megkülönböztetése mellett tud majd létezni. Például az az állat, amelyik nem tudja megkülönböztetni (megkülönböztetni) a gyenge zsákmányállat suhogását az erős ellenséges állat suhogásától, gyors halálra van ítélve.

A kutya célszerű viselkedése csak az exteroceptív és interoceptív analizátorok interakciója esetén lehetséges. A motoros analizátor vezető szerepet játszik: az összes többi analizátor gerjesztése megy hozzá, és bizonyos viselkedés lép fel, amelynek célja az adaptív eredmény elérése.
Természetes és mesterséges reflex.
A kondicionált reflexeket természetes és mesterséges reflexekre osztják. Az első esetben a jeleik a feltétel nélküli ingerek természetes tulajdonságai: az étel típusa és illata, különféle fény- és hangtényezők, amelyek természetes körülmények között kísérik ezeket az ingereket. Például a hús látványa és szaga védekező reflexet vált ki. A kondicionált reflexek gyorsan kialakulnak (csak egy vagy két gyakorlat szükséges), és szilárdan tartják őket. A második esetben a két teljesen különböző inger kombinációjával előidézett kondicionált reflexeket mesterségesnek nevezzük: parancsra kifejlesztett, táplálékkal és mechanikai hatásokkal megerősített reflexeket.

A feltételes és feltétel nélküli gerjesztés hatásának aránya szerint például megkülönböztetett és nyomkövető feltételes reflexek vannak.

Átmeneti interakció a közömbös és a feltétlen ingerek között a különböző típusú feltételes reflexek kialakulása során

Ha egy közömbös ágens hatásának kezdete után röviddel feltétlen inger csatlakozik hozzá, akkor készpénzes, egybeeső vagy röviden késleltetett készpénzfeltételes reflex alakul ki 2-4 másodperces időaránnyal.

Sok kutató úgy véli, hogy a feltételes nyomreflexek csoportjába bele kell foglalni egy időre feltételes reflexet is, amely akkor alakul ki, ha az állatot egy bizonyos idő elteltével etetik, mert ez a reflex egy korábbi táplálékirritáció nyomaira alakult ki. Ugyanakkor fontos a jelenlegi irritáció is, amely bizonyos vérkémiai szint formájában jelentkezik, és amely adott idő után jelentkezett. Az időre feltételes reflex olyan elérhető ingerekre is kialakítható, mint a külső környezet napi változásai (a nappal és az éjszaka változásával összefüggő tényezők) és a test belső környezetében (az élettani folyamatok napi periodikussága). Ezen túlmenően a szervezetben számos periodikus jelenség (légzés, szívverés és az emésztőrendszer szekréciós periodikája stb.) a test "mérföldkője" lehet az idő "számlálásában", azaz a megfelelő viselkedés feltételes jelei.

A közömbös ingerek közötti időbeli kapcsolat alapja egy feltétlen orientáló reakció. Így kiderült, hogy a hátsó mancs bőrének mechanikus stimulálása a kajakkal erős tájékozódási reflexet vált ki az állatban: a kutya elfordítja a fejét és a hátsó mancsra néz (a kajak előtti hang nem váltotta ki ezt a reakciót ). Egy idő után észrevették, hogy ez a tájékozódási reakció már a hang működése során fellép, azaz a hang a jelévé válik (6.6. séma).

A közömbös ingerek közötti átmeneti kapcsolatok, valamint a másodlagos kondicionált reflexek, ha nem társulnak semmilyen feltétlen ingerhez, instabilok. Olyan gyorsan elhalványulnak, mint a feltétel nélküli tájékozódási reflex, amely alapján kialakulnak.

A kondicionált reflexek a test összetett adaptív reakciói, amelyeket a központi idegrendszer magasabb részei hajtanak végre a jelinger és az ezt az ingert megerősítő feltétlen reflex aktus közötti átmeneti kapcsolat kialakításával. A kondicionált reflexek kialakulásának mintázatainak elemzése alapján az iskola megalkotta a magasabb idegi aktivitás tanát (lásd). Ellentétben a feltétel nélküli reflexekkel (lásd), amelyek biztosítják a test alkalmazkodását a külső környezet állandó hatásaihoz, a feltételes reflexek lehetővé teszik a szervezet számára, hogy alkalmazkodjon a változó környezeti feltételekhez. A feltételes reflexek a feltétel nélküli reflexek alapján jönnek létre, ami megköveteli, hogy a külső környezetből származó ingerek időben egybeesjenek (feltételes inger) egy vagy másik feltétel nélküli reflex megvalósításával. A kondicionált inger egy veszélyes vagy kedvező helyzet jelzésévé válik, lehetővé téve a szervezet számára, hogy adaptív reakcióval reagáljon.

A kondicionált reflexek instabilok, és a szervezet egyéni fejlődése során keletkeznek. A kondicionált reflexeket természetes és mesterséges reflexekre osztják. Az elsők természetes ingerekre válaszul keletkeznek a természetes létkörülmények között: a kölyökkutya, aki először kapott húst, hosszan szagolgatja, félénken megeszi, és ez az evési aktus kíséri. A jövőben csak a hús látványa és illata okozza a kölyökkutya nyalását és kiürülését. A mesterséges feltételes reflexeket kísérleti körülmények között alakítják ki, amikor az állat számára a kondicionált inger olyan hatás, amely nem kapcsolódik az állatok természetes élőhelyén fellépő feltétel nélküli reakciókhoz (például villogó fény, metronóm hangja, hangok kattanása).

A kondicionált reflexek táplálékra, védekezésre, szexuálisra és indikatívra oszthatók, attól függően, hogy milyen feltétel nélküli reakció erősíti meg a kondicionált ingert. A kondicionált reflexek a szervezet rögzített válaszától függően nevezhetők: motoros, szekréciós, vegetatív, kiválasztó, és a kondicionált inger típusa szerint is megjelölhetők - fény, hang stb.

A feltételes reflexek kísérletben történő kialakításához számos feltétel szükséges: 1) a feltételes ingernek időben mindig megelőznie kell a feltétel nélküli ingert; 2) a kondicionált inger nem lehet erős, hogy ne idézze elő a szervezet saját reakcióját; 3) feltételes ingerként, általában egy adott állat vagy személy élőhelyének környezetében található; 4) az állatnak vagy személynek egészségesnek, életerősnek és megfelelő motivációval kell rendelkeznie (lásd).

Különféle rendű feltételes reflexek is léteznek. Ha egy feltételes ingert feltétel nélküli ingerrel erősítünk meg, elsőrendű feltételes reflex alakul ki. Ha valamilyen ingert feltételes inger erősít meg, amelyre már kialakult feltételes reflex, akkor az első ingerre másodrendű feltételes reflex alakul ki. A magasabb rendű kondicionált reflexek nehezen alakulnak ki, ami az élő szervezet szervezettségi szintjétől függ.

Kutyában 5-6 rendig, majomban 10-12 rendig, személyben 50-100 rendig lehet feltételes reflexeket kialakítani.

I. P. Pavlov és tanítványai munkái megállapították, hogy a feltételes reflexek kialakulásának mechanizmusában a vezető szerep a feltételes és feltétel nélküli ingerekből származó gerjesztési központok közötti funkcionális kapcsolat kialakításához tartozik. Fontos szerepet tulajdonítottak az agykéregnek, ahol a kondicionált és feltétlen ingerek, amelyek gerjesztési gócokat hoznak létre, kölcsönhatásba kezdtek egymással, átmeneti kapcsolatokat hozva létre. Később elektrofiziológiai kutatási módszerekkel megállapították, hogy a kondicionált és feltétel nélküli gerjesztések kölcsönhatása először az agy kéreg alatti struktúráinak szintjén léphet fel, majd az agykéreg szintjén egy integrált feltételes reflexaktivitás kialakulása. ki.

Az agykéreg azonban mindig kontroll alatt tartja a kéreg alatti képződmények aktivitását.

A központi idegrendszer egyes neuronjainak aktivitásának mikroelektródos módszerrel végzett vizsgálata azt mutatta, hogy mind a kondicionált, mind a feltétel nélküli gerjesztés egy neuronhoz érkezik (szenzoros-biológiai konvergencia). Különösen kifejezett az agykéreg neuronjaiban. Ezek az adatok szükségessé tették az agykéregben a kondicionált és feltétel nélküli gerjesztés gócainak jelenlétének gondolatát, és megalkották a feltételes reflex konvergens zárásának elméletét. Ezen elmélet szerint az agykéreg idegsejtjének protoplazmájában a kondicionált és a feltétel nélküli gerjesztés között átmeneti kapcsolat jön létre biokémiai reakciók láncolatában.

A kondicionált reflexekkel kapcsolatos modern elképzelések jelentősen kibővültek és elmélyültek az állatok magasabb idegi aktivitásának tanulmányozása miatt szabad természetes viselkedésük körülményei között. Megállapítást nyert, hogy a környezet, az időfaktor mellett fontos szerepet játszik az állat viselkedésében. A külső környezet bármely ingere feltételessé válhat, lehetővé téve a szervezet számára, hogy alkalmazkodjon a környezeti feltételekhez. A feltételes reflexek kialakulásának eredményeként a szervezet egy idővel a feltétel nélküli ingernek való kitettség előtt reagál. Következésképpen a feltételes reflexek hozzájárulnak az állatok sikeres táplálékkereséséhez, segítik a veszélyt előre elkerülni és a legtökéletesebben eligazodni a változó létfeltételekben.

FELTÉTELES REFLEXEK ÉS JELLEMZŐK

A magasabb idegi aktivitás fő elemi aktusa a kondicionált reflex kialakulása.

Számtalan feltételes reflex létezik. A megfelelő szabályok betartása mellett bármely észlelt inger feltételes reflexet (jelet) kiváltó ingerré tehető, ennek alapja lehet a szervezet bármely tevékenysége (megerősítés). A jelek és megerősítések típusa, valamint a köztük lévő kapcsolat szerint a feltételes reflexek különböző osztályozásait hozták létre. Ami az átmeneti kapcsolatok fiziológiai mechanizmusának vizsgálatát illeti, itt rengeteg munka vár a kutatókra.

A feltételes reflexek osztályozását a következő sajátosságok szerint határoztuk meg: 1) a kialakulás körülményei, 2) a jel típusa, 3) a jel összetétele, 4) a megerősítés típusa, 5) az időbeli kapcsolat. a kondicionált inger és megerősítés.

A kondicionált reflexek általános jelei. A kondicionált reflex a) egyéni magasabb szintű alkalmazkodás a változó életkörülményekhez; b) a központi idegrendszer magasabb részei végzik; c) átmeneti idegi kapcsolatokon keresztül szerzik meg, és elveszik, ha az azt okozó környezeti feltételek megváltoztak; d) figyelmeztető jelreakció.

Tehát a kondicionált reflex egy adaptív tevékenység, amelyet a központi idegrendszer magasabb részei végeznek a jelstimuláció és a jelzett reakció közötti átmeneti kapcsolatok kialakításával.

Természetes és mesterséges kondicionált reflexek. A jelinger jellegétől függően a kondicionált reflexeket természetes és mesterséges reflexekre osztják.

A kondicionált reflexeket természetesnek nevezzük, amelyek a jelzett, feltétlen irritáció természetes jeleiként kialakuló ágensek hatására alakulnak ki.

A természetes kondicionált táplálékreflex példája a kutya nyálelválasztása a hús szagára. Ez a reflex elkerülhetetlenül természetesen kialakul a kutya élete során.

A kondicionált reflexeket mesterségesnek nevezik, amelyek olyan ágensek hatására jönnek létre, amelyek nem a jelzett feltétlen irritáció természetes jelei. A mesterséges kondicionált reflex példája a kutya nyálelválasztása hangra, metronómra. Az életben ennek a hangnak semmi köze az ételhez. A kísérletvezető mesterségesen táplálékfelvételi jelet készített belőle.

A természet minden állatban generációról generációra alakítja ki a természetes kondicionált reflexeket az életmódjának megfelelően. Ennek eredményeként a természetes kondicionált reflexek könnyebben kialakulnak, nagyobb valószínűséggel erősödnek és tartósabbak, mint a mesterségesek.

Exteroceptív, interoceptív és proprioceptív kondicionált reflexek. A külső ingerekre adott kondicionált reflexeket exteroceptívnek, a belső szervek ingereire interoceptívnek, a mozgásszervi rendszer ingereire proprioceptívnek nevezzük.

Az exteroceptív reflexeket távoli (távolról ható) és kontakt (közvetlen érintkezéssel ható) ingerek által okozott reflexekre osztják. Továbbá csoportokra osztják őket az érzékszervi észlelés fő típusai szerint; vizuális, auditív stb.

Az interoceptív kondicionált reflexek csoportosíthatók a jelforrásként szolgáló szervek és rendszerek szerint is: gyomor-, bél-, szív-, érrendszeri, tüdő-, vese-, méh- stb. Különleges helyet foglal el az úgynevezett időreflex. Megnyilvánul a szervezet különféle létfontosságú funkcióiban, például az anyagcsere-funkciók napi periodikusságában, a gyomornedv felszabadulásában a vacsoraidő kezdetén, a meghatározott órában való ébredési képességben. Nyilvánvalóan a szervezet elsősorban interoceptív jelek alapján "számolja az időt". Az interoceptív reflexek szubjektív tapasztalata nem rendelkezik az exteroceptív reflexek figuratív objektivitásával. Csak homályos érzéseket ad, amelyek az általános jólétet alkotják, ami a hangulatban és a teljesítményben is tükröződik.

A proprioceptív kondicionált reflexek minden motoros képesség alapját képezik. A fióka első szárnycsapkodásától, a gyermek első lépéseitől kezdenek fejlődni. Hozzájuk kapcsolódik az összes mozgástípus elsajátítása. Tőlük függ a mozgás koherenciája, pontossága. Az embernél a kéz és a vokális apparátus proprioceptív reflexei teljesen új módon kerülnek felhasználásra a vajúdással és a beszéddel kapcsolatban. A proprioceptív reflexek szubjektív „élménye” főként a test térbeli helyzetének és tagjainak egymáshoz viszonyított „izmos érzéséből” áll. Ugyanakkor például az akkomodatív és a szemmotoros izomzatból érkező jelek vizuális észlelési jellegűek: információt adnak a vizsgált tárgy távolságáról és mozgásairól; a kéz és az ujjak izmaiból érkező jelek lehetővé teszik a tárgyak alakjának felmérését. A proprioceptív jelzés segítségével az ember mozdulataival reprodukálja a körülötte zajló eseményeket.

Feltételes reflexek egyszerű és összetett ingerekre. A felsorolt ​​külső-, intero- vagy proprioceptív ingerek bármelyikére feltételes reflex fejleszthető, például egy fény bekapcsolására vagy egy egyszerű hangra. De a való életben ez ritkán történik meg. Gyakrabban több inger együttese válik jelzéssé, például az anyamacska szaga, melege, puha szőrzete a feltételes szopási reflex irritálójává válik a cica számára. Ennek megfelelően a kondicionált reflexeket egyszerű és összetett, vagy összetett ingerekre osztják.

A természetes jelek mindig sok összetevőből állnak, más szóval összetett ingerek. A feltételes reflexek olyan jelekre jönnek létre, amelyek összetettebbek és változékonyabbak, mint az egyszerű jelek. Egy összetett jelben minden egyes összetevője eltérő fiziológiai erősségű, és megfelel az egyes ingerek által kiváltott hatásnak.

Az egyidejű komplex ingerek több, egyidejűleg ható komponensből állnak. Feltételes reflexek az egymást követő ingerkomplexumokra akkor jönnek létre, ha az egyes ingerek meghatározott sorrendben követik egymást (az ilyen jelet táplálék erősíti). Számos tanulmány megállapította, hogy a feltételes reflex komplex ingerre való többé-kevésbé elhúzódó edzése eredményeként fúzió következik be, a komplex egyes komponenseinek szintézise egyetlen ingerré. Tehát egy szekvenciális ingerkomplexum ismételt használatával, amely négy hangból áll, egyetlen ingerlé egyesülnek. Ennek eredményeként a négy hang mindegyike elveszíti jelértékét, azaz. önmagában alkalmazva nem okoz feltételes választ.

Feltételezett reflexek ingerláncra. Ha a közömbös ingerek, amelyekből komplex jel keletkezik, szekvenciálisan hatnak, pl. nem esnek egybe egymással, és ezek közül az utolsóhoz csatlakozik a feltétel nélküli megerősítés, akkor ilyen jelre feltételes reflex alakulhat ki egy ingerláncra. A lánc egy-egy tagjának jelértéke annál nagyobbnak bizonyul, minél közelebb van az erősítéshez, pl. a lánc végéig. A kondicionált reflexek ingerláncra való kialakulása alapozza meg a különféle úgynevezett motoros készségek fejlesztését a véletlenszerű vagy kényszerített mozgások erősítésével. Például miután egy kutyának azt mondtuk, hogy „Adj egy mancsot!”, mi magunk „emeljük fel” a mancsát, „jutalmazva” a kutyát egy darab keksszel. Hamarosan a kutya, miután meghallotta ezeket a szavakat, „mancsot ad” magától. Az ilyen típusú reflex kialakulásának mechanizmusának elemzése azt mutatta, hogy eleinte átmeneti kapcsolat jön létre a három gerjesztési góc között: a hallási, motoros és táplálékközpont között. Ezután a lánctagok működési sorrendje rögzül. Végezetül az „ad mancsot” hangjelzés, a proprioceptív (végtagmozgás) és a természetes táplálék (etetés) főbb tagjainak helyzete tisztázódik.

A magasabb idegi aktivitás fiziológiájában fontos fogalom a feltételes reflexaktivitás integritása. Elsősorban a szisztematikusságban, a sztereotípiában, a reakciók "beállításaiban" és a helyzet jelzései szerinti "váltásában" nyilvánul meg. Ennek eredményeként az állatok viselkedését nem egyes jelek, hanem a környezet teljes képe határozza meg, a kondicionált reflextevékenység a jelen számos aspektusát lefedi, és összekapcsolja azt a múlt tapasztalatával, ami pedig egy finom alkalmazkodás a jövőbeli eseményekhez.

Az igazi ingerek, amelyekkel a szervezet foglalkozik, az ingerek dinamikus sztereotípiáját alkotják. Az ingerek meglévő sztereotípiája egy bizonyos irányba tereli az új reflexek kialakulását. Például az új vadászati ​​tárgyak asszimilálásakor a ragadozó a számára már ismert legmegbízhatóbb vadászati ​​technikákat alkalmazza.A sztereotípia lehetővé teszi a megfelelő reagálást, a környezet bizonyos változásai ellenére. Így például, miután kifejlesztett egy sztereotípiát az autóvezetésről, vezethet egy autót, kissé változtatva a vezérlést az útfelület jellegétől függően, és ugyanakkor beszélhet a mellette ülő utassal. Az emberi tevékenység elemzése azt mutatja, hogy mindannyian életünk során folyamatosan számtalan háztartási, munkaügyi, sport- és egyéb sztereotípiát alakítunk ki. Ez különösen az étvágy megjelenésében a nap bizonyos szakaszaiban, a munka vagy a sportmozgások sztereotip teljesítményében stb. nyilvánul meg. Ahogy öregszünk, a sztereotípiák egyre erősebbek és nehezebben változtathatók. Az uralkodó sztereotípiák megváltoztatása mindig nagy nehézséget jelent.

Feltételes reflex beállítás. Az ún. feltételes reflex hangolás élettani mechanizmusa, hogy szituációs és alapfeltételes ingerekből egymást követő komplexek képződjenek egymástól távoli láncszemekkel. Már maga a „beállítás” elnevezés is azt jelzi, hogy nem valamilyen tevékenység elvégzéséről beszélünk, hanem csak az átmeneti kapcsolódás mechanizmusa által kiváltott erre a tevékenységre való készenléti állapotról.

Feltételes reflex kapcsolás. A feltételes reflexváltás fiziológiai mechanizmusa, hogy ugyanazon alapjelekből különböző jelértékű komplexeket képeznek különböző környezeti ingerek hozzáadásával. Bármilyen bonyolultságú feltételes reflex fiziológiai mechanizmusainak mérlegelésekor szem előtt kell tartani, hogy a legelemibb időbeli kapcsolat kialakulásának folyamata a kísérleti helyzethez való feltételes reflex kialakulásához kapcsolódik. Ma már nyilvánvaló, hogy bármely feltételes reflex kialakulása során többféle átmeneti kapcsolat jön létre - szituációs reflex (egy adott kísérleti kamra típusa, illatok, világítás stb.), időreflex, reflex egy adott inger stb. Minden kondicionált reakció számos szomatikus és vegetatív összetevőből áll.

A szituációs feltételes reflexek fiziológiai mechanizmusának megértéséhez E.A. Asratyan bevezette a "feltételes reflex kapcsolás" fogalmát. Abból áll, hogy ugyanaz az inger különféle kondicionált reakciók kondicionált jelévé válhat. Így például az egyik kísérleti kamrában egy sípolás táplálékreakciót jelezhet, egy másik kamrában pedig védekező reflexet. Ugyanez a jelzés a nap első felében védekező kondicionált ingerként, a második felében pedig táplálékjelzésként szolgálhat. Nyilvánvaló, hogy mindkét példában a kondicionált jel nem önmagában a jel, hanem az adott jelből és a kísérlet teljes beállításából álló ingerkomplexum. A kísérleti környezet fenntartása mellett bármilyen hang vagy egyéb inger használható, amely a kísérleti környezethez hasonlóan az E.A. terminológiája szerint szolgálhat. Hasratyan, kapcsolók.

N-edrendű feltételes reflexek. A kutya erős táplálék-kondicionált reflexet fejlesztett ki, például egy villanykörte bekapcsolására. Ha egy közömbös ágens, például egy hang után 10-15 másodperc elteltével egy izzót (egy korábban kifejlesztett kondicionált táplálékreflex kondicionált ingere) alkalmazunk utólagos feltétlen megerősítés nélkül, akkor kondicionált kapcsolat jön létre a hang- és fényhatások által okozott gerjesztési gócok. Az így kialakuló reakciókat 2. rendű feltételes reflexnek nevezzük.

Vegyünk egy másik példát. A kutyában erős nyálreflex alakult ki a metronómra. Aztán elkezdtek mutatni neki egy fekete négyzetet, de etetés helyett egy metronóm hangját mutatták be, amelyre korábban feltételes reflexet fejlesztettek ki. Ezen ingerek többszöri kombinációja után táplálékerősítés nélkül másodrendű feltételes reflex alakult ki, azaz. a fekete négyzet elkezdett nyáladzást kiváltani, bár önmagában soha nem jelent meg étellel kombinálva. A kutyák 2. rendű kondicionált reflexei általában instabilok és hamarosan eltűnnek. Általában a 3. rendűnél nem magasabb feltételes reflexeket sikerül kialakítaniuk. Az n-edrendű kondicionált reflexek könnyebben kialakulnak az agykéreg ingerlékenységének általános növekedésével. Például a fokozott ingerlékenységgel küzdő gyermekeknél a feltételes reflexek a 6. rendig meglehetősen könnyen kialakulnak, míg a kiegyensúlyozott egészséges gyermekeknél - általában nem magasabbak, mint a 3. rend. Egészséges felnőtteknél a 20-as rendű kondicionált reflexek könnyen kialakulnak, de instabilok is.

utánzó feltételes reflexek. Ezek a reflexek különösen könnyen kialakulnak csoportos életmódot folytató állatokban. Például, ha az állományból egy majomban feltételes reflex (például táplálék) alakul ki az egész falka előtt, akkor ez a feltételes reflex a többi tagban is kialakul (L.G. Voronin). Az utánzó reflexek, mint az állatok adaptív reakcióinak egyik fajtája, széles körben elterjedtek a természetben. A legegyszerűbb formájában ez a reflex egy következő reflex formájában található. Például az iskolai halak követik rokonaikat, vagy akár halak sziluettjeit. Egy másik példát Charles Darwin hozott fel. Köztudott, hogy a varjak nem engedik a közelébe azt, aki fegyverrel vagy bármilyen hosszú tárggyal a kezében van. Teljesen nyilvánvaló, hogy ez a „megmentő félelem” (Charles Darwin szerint) elsősorban nem az emberrel szerzett személyes tapasztalatok eredményeként alakult ki, hanem az azonos fajhoz vagy akár más fajokhoz tartozó egyedek viselkedésének utánzása miatt. Például egy szajkó hívása sok erdei állat számára veszélyjelzésként szolgál.

A főemlősök, köztük az emberek viselkedésének ontogénjében nagy jelentősége van az utánzásnak. Például a gyermekek „vak” utánzása fokozatosan tisztán emberi képességekké válik.

Fiziológiai mechanizmusuk szerint az imitatív feltételes reflexek nyilvánvalóan hasonlóak az n-edrendű feltételes reflexekhez. Ez jól látható a kondicionált motoros táplálékreflex kialakulásának példáján. A néző majom érzékeli a kondicionált ingert, és bár táplálékerősítést nem kap, a táplálékfelvételt kísérő természetes kondicionált ingereket is észleli (táplálék típusa, illata stb.). Tehát egy természetes kondicionált reflex alapján egy új feltételes reflex alakul ki. És ha figyelembe vesszük, hogy a természetes feltételes reflexek, a feltétel nélküli reflextevékenységgel való elválaszthatatlan és hosszú távú kapcsolatuk miatt, nagyon erősek, akkor világossá válik, hogy miért alakulnak ki ilyen könnyen és gyorsan ezek alapján a feltételes reflexreakciók.

Egyesületek. Az asszociációk akkor jönnek létre, ha a közömbös ingereket erősítés nélkül kombinálják. Először vizsgáltak ilyen kondicionált kapcsolatokat kutyákon az I.P. laboratóriumában. Pavlova. A kísérletekben a tónus és a fény kombinációi ételerősítés nélkül készültek. Már 20 kombináció után megjelentek az első jelei az átmeneti kapcsolat kialakulásának ezen ingerek között: fény hatására a kutya a hangforrás felé fordult (ami ekkor inaktív volt), és amikor megszólalt a hang, úgy nézett ki. a villanykörténél (ami nem világított), mintha arra várna, hogy bekapcsolják. Vizsgálatok kimutatták, hogy emlősökben 10-40 kombináció után átmeneti kapcsolat (exteroceptív) alakul ki az indifferens ingerek között, az azonos modalitású ingerek között pedig gyorsabban jön létre, mint a különböző modalitású jelekre.

Feltételes reflexek az attitűdről. Ezeket a kondicionált reflexeket nem az ingerek abszolút, hanem relatív jeleire fejlesztették ki. Például, ha egy állatot egyszerre mutatnak be egy kis és egy nagy háromszöggel, és csak egy kis háromszöget erősítenek meg táplálékkal, akkor a feltételes reflex kialakítására vonatkozó szabályok szerint pozitív feltételes reflex alakul ki a kicsiben. háromszög, és a negatív feltételes reflex (differenciáció) a nagy háromszögön. Ha most egy új háromszögpárt mutatunk be, amelyben a kis háromszög abszolút méretében egyenlő a nagy háromszöggel, akkor az állat „a helyszínről” feltételes táplálékreflexet mutat a kisebb háromszög felé ebben a párban.

Vegyünk egy másik példát. A delfinek három bemutatott objektum közül megtanulhatták a középsőt választani, hiszen az előzetes kísérletekben csak a középső kiválasztásakor kaptak megerősítést (halat). Fontos, hogy az állatok olyan körülmények között ragadják meg az „átlagos tárgy” jelet, amikor minden új kísérletben más tárgyakat (golyókat, hengereket stb.) és a tér különböző részein mutatnak be, hogy elkerüljék a feltételes reflex kialakulását. „a helyre”.

A feltételes reflex attitűdre gyakorolt ​​biológiai jelentősége, valamint az indifferens ingerek közötti időbeli kapcsolat, mint n-edrendű reflex az, hogy ha az ezeket kiváltó ágensek utólag egybeesnek a feltétel nélküli reflexszel, akkor azonnal ("a a folt”) feltételes reflexekké válnak - a kialakult feltételes reflex hasonló helyzetbe való „átadása”. Minden okunk megvan azt hinni, hogy az attitűdre való reflex, a közömbös ingerek közötti időbeli kapcsolat, valamint a magasabb rendű kondicionált reflexek állnak az olyan jelenségek fiziológiai mechanizmusának hátterében, mint a „tapasztalat átadása”, „előrelátás”, „belátás”. stb., amelyek mintegy feltételes reflex előzetes kifejlődése nélkül keletkeznek.

láncfeltételes reflex. Az adott állatfaj idegrendszerének filogenetikai fejlettségi szintjétől függ, hogy egy ingerláncra feltételes reflexet lehet elérni. Tehát majmokban (makákók, páviánok, kapucinusok) egy láncinger 40-200 alkalmazása után annak komponensei, külön tesztelve, a legtöbb esetben nem okoznak feltételes reflexet. Az alsóbbrendű gerincesekben (halak, hüllők) az ingerlánc 700-1300 alkalmazása után is megőrzik komponensei jelértéküket. Ezekben az állatokban az ingerláncra adott feltételes reflex meglehetősen könnyen kialakul, de az összetett inger nem válik egységessé: minden összetevője megtartja jelértékét.

Négy módszer létezik a láncfeltételes reflexek kialakítására állatokban. Az első módszer az egyedi motoros reakciók egyedi exteroceptív ingereinek láncba kapcsolása. A második módszer a mozgáslánc felépítése a megerősített végből. Például először egy állatot (galambot, patkányt stb.) megtanítanak arra, hogy egy előre meghatározott jelre (villanykörte felkapcsolása) a kísérleti kamrában lévő első polcot csipegesse (nyomja). Ezután, miután egy kellően éhes állatot beengedtek a kamrába, nem adják ki a kondicionált jelzést, így az állat keresési reakciókra kényszeríti. A csalit a második polcra helyezzük. Amint az állat hozzáér a második polchoz, azonnal felkapcsol a lámpa (feltételes jelzés), majd a második polc felpörgetése (megnyomása) után az állat táplálékerősítést kap.

Több ilyen kombináció eredményeként a második polc csípése (préselése) rögzül az állatban. Ezt követően egy másik exteroceptív jel kerül bevezetésre - a csengő bekapcsolása, megelőzve a második polc csipegését (megnyomását). Így kialakul egy kéttagú, háromtagú stb. mozgási lánc. A fenti módszerrel ellentétben a motoros reflexek láncolatának kialakításának harmadik módszerében az új mozgások és ingerek hasonló módon „beékelődnek”, de a lánc utolsó láncszeme és a megerősítés közé. Végül a mozdulatlánc kialakításának negyedik módjában az állatot nem korlátozzák mozgásában, hanem csak azokat a láncokat erősítik meg, amelyek „helyesek”. Kiderült, hogy ilyen körülmények között például a majmok gyorsan megtanulták végrehajtani a szükséges mozdulatláncokat, és fokozatosan eltűnt belőlük minden felesleges cselekvés.

Az állatokban az idegrendszer filogenetikai fejlettségi szintjétől függően változó nehézségi fokú mozgási láncok alakulnak ki. A teknősöknél például hosszú ideig nagy nehézségek árán nagyon instabil háromtagú mozgásláncot lehet kialakítani, galamboknál elég erős 8-9 mozdulatból álló láncot lehet kialakítani, emlősöknél pedig még nagyobb számú mozdulat. Arra a következtetésre jutottak, hogy az egyes láncszemek kialakulásának sebessége és a teljes mozgási lánc egésze függ az állat filogenezisének szintjétől.

A feltételes reflexek automatizálása. Az állatokban és az emberekben nagyon sok kondicionált reflex automatizálódik hosszan tartó edzés után, és mintegy függetlenné válik a magasabb idegi aktivitás egyéb megnyilvánulásaitól. Az automatizálás fokozatosan fejlődik. Kezdetben kifejezhető abban, hogy az egyes mozgások megelőzik a megfelelő jeleket. Aztán jön az az időszak, amikor a mozdulatok láncolata az ingerlánc első, „indító” komponensére reagálva teljes mértékben végrehajtódik. A feltételes reflex edzésének eredményéről első pillantásra az a benyomásunk támadhat, hogy a reflex eleinte valamihez „ragaszkodik”, ami irányítja, majd hosszas gyakorlás után bizonyos mértékig függetlenné válik.

A kondicionált reflexek a jel és az erősítés időben eltérő megfeleléssel alakultak ki. Amúgy a jel az erősítő reakcióhoz képest időben helyezkedik el, vannak jelen és nyomon kondicionált reflexek.

A kondicionált reflexeket készpénznek nevezzük, amelyek fejlesztésében egy jelinger hatására megerősítést alkalmaznak. Az elérhető reflexek az erősítés rögzítésének időtartamától függően egybeeső, késleltetett és késleltetett reflexekre oszthatók. Egybeeső reflex akkor jön létre, ha közvetlenül a jel bekapcsolása után egy megerősítést rögzítenek hozzá.

Késleltetett reflex alakul ki azokban az esetekben, amikor az erősítő reakciót csak bizonyos idő elteltével (legfeljebb 30 másodpercig) adják hozzá. Ez a legáltalánosabb módja a kondicionált reflexek kialakításának, bár több kombinációt igényel, mint a véletlenszerű módszer.

Késleltetett reflex akkor alakul ki, ha a jel hosszú ideig tartó izolált hatása után megerősítő reakció lép fel. Általában egy ilyen elszigetelt akció 1-3 percig tart. A feltételes reflex kialakításának ez a módszere még nehezebb, mint az előzőek.

A nyomreflexeket kondicionált reflexeknek nevezzük, amelyek kifejlődése során csak a jel kikapcsolása után bizonyos idővel megerősítő reakció lép fel. Ebben az esetben a reflex egy jelinger hatásának nyomán alakul ki; rövid időközöket (15-20 s) vagy hosszú intervallumokat (1-5 perc) használnak. A feltételes reflex kialakítása a nyomkövetési módszer szerint a legtöbb kombinációt igényli. Másrészt a nyomkövetési feltételes reflexek nagyon összetett adaptív viselkedést biztosítanak az állatokban. Példa erre a leselkedő zsákmányra való vadászat.

Az ideiglenes kapcsolatok kialakításának feltételei. Jelinger és megerősítés kombinációja. Az átmeneti kapcsolatok kialakulásának ez a feltétele már az első nyálkondicionált reflexekkel végzett kísérletek során kiderült. Az ételt hordozó kísérő léptei csak akkor váltottak ki "pszichés nyáladzást", ha étellel kombinálták őket.

Ennek nem mond ellent a nyomkövetési feltételes reflexek kialakulása. A megerősítést ebben az esetben az idegsejtek egy korábban bekapcsolt és már kikapcsolt jelből származó gerjesztésének nyomával kombinálják. De ha a megerősítés kezd megelőzni a közömbös ingert, akkor a kondicionált reflexet nagy nehézségek árán, csak számos speciális intézkedés megtételével lehet kidolgozni.

A jelinger közömbössége. A táplálékreflex feltételes ingereként választott ágensnek önmagában nem szabad semmi köze a táplálékhoz. Közömbösnek kell lennie, i.e. közömbös, a nyálmirigyek számára. A jelingernek nem szabad olyan jelentős orientációs reakciót kiváltania, amely megzavarja a kondicionált reflex kialakulását. Azonban minden új inger orientáló reakciót vált ki. Ezért ahhoz, hogy elveszítse újdonságát, többször kell alkalmazni. Csak azután, hogy az orientáló reakció gyakorlatilag kialszik vagy jelentéktelen értékre csökken, megkezdődik a kondicionált reflex kialakulása.

Az erősítés okozta gerjesztési erősség túlsúlya. A metronóm kattanásának és a kutya etetésének kombinációja egy feltételes nyálreflex gyors és egyszerű kialakulásához vezet erre a hangra. De ha megpróbálja kombinálni a mechanikus csörgő fülsüketítő hangját az étellel, akkor egy ilyen reflexet rendkívül nehéz kialakítani. Az ideiglenes kapcsolat kialakításához nagy jelentősége van a jelerősség és az erősítő reakció arányának. Ahhoz, hogy átmeneti kapcsolat alakuljon ki közöttük, az utóbbiak által keltett gerjesztési fókusznak erősebbnek kell lennie, mint a kondicionált inger által keltett gerjesztés fókuszának, azaz. kell lennie egy dominánsnak. Csak ezután terjed a gerjesztés a közömbös inger fókuszpontjából az erősítő reflexből származó gerjesztés fókuszába.

Jelentős intenzitású izgalom szükségessége. A feltételes reflex egy figyelmeztető reakció a közelgő jelentős események jelére. De ha az inger, hogy jelzést akarnak adni, még jelentősebb eseménynek bizonyul, mint az azt követők, akkor ez az inger maga okozza a szervezet megfelelő reakcióját.

Idegen ingerek hiánya. Minden külső irritáció, például egy váratlan zaj, orientáló reakciót vált ki.

Az idegrendszer normál működése. A teljes értékű zárás akkor lehetséges, ha az idegrendszer magasabb részei normál működési állapotban vannak. Az agy idegsejtjeinek teljesítménye élesen csökken az elégtelen táplálkozással, mérgező anyagok, például betegségekben előforduló bakteriális toxinok hatására stb. Ezért az általános egészség fontos feltétele az agy magasabb részei normális működésének. Mindenki tudja, hogy ez az állapot hogyan befolyásolja az ember mentális munkáját.

A szervezet állapota jelentősen befolyásolja a feltételes reflexek kialakulását. Tehát a fizikai és szellemi munka, a táplálkozási feltételek, a hormonaktivitás, a farmakológiai anyagok hatása, a légzés emelt vagy csökkentett nyomáson, a mechanikai túlterhelés és az ionizáló sugárzás az expozíció intenzitásától és időzítésétől függően módosíthatják, fokozhatják vagy gyengíthetik a kondicionált reflexaktivitást. egészen annak teljes elnyomásáig.

A magasabb idegi aktivitás végső, viselkedési megnyilvánulásainak vizsgálata jelentősen felülmúlta belső mechanizmusainak vizsgálatát. Mind az időbeli kapcsolat szerkezeti alapjait, sem fiziológiai természetét ez idáig még nem vizsgálták kellőképpen. Különböző nézetek hangzanak el ebben a kérdésben, de a kérdés még nem oldódott meg. A kutatás mai szintjén azonban egyre biztosabb, hogy a szerkezeti mellett az agy neurokémiai szerveződését is figyelembe kell venni.