Obrazovanje u izvanrednom obliku u školi. Redovno izvanredno obrazovanje u školi prema novom zakonu o odgoju i obrazovanju

Atributi djetinjstva u obliku prvog i posljednjeg poziva, stolova, oštrih i poštenih učitelja, kolega iz razreda ne privlače svakoga. Štoviše, o tome odlučuju roditelji za koje donedavno nije bilo alternative obveznom školovanju i koji su bili obvezni pohađati nastavu. Njihov raspored bio je uređen za malu skupinu djece - mlade cirkusante i sportaše, glumce, glazbenike ili čiji su roditelji bili diplomati. Ostali su morali sjediti određeno vrijeme u učionici.

Prije 24 godine Boris Jeljcin je svojom moći omogućio ruskoj djeci da uče kod kuće i polažu ispite. Vrlo brzo je obiteljsko obrazovanje (kako se još naziva i kućni odgoj) udomaćilo naše društvo. Tko to bira? Uglavnom oni koji iz raznih razloga ne mogu poslati djecu u školu. Evo samo nekoliko kategorija:

joga,
Vegani
Pristaše mješovitog ili svjetovnog obrazovanja iz vjerskih motiva,
Freelanceri, odnosno ljudi koji rade na internetu,
Oni koji stalno putuju
Ljudi čija su djeca s teškim invaliditetom. Samo roditelji koji od školskih dana ne vole tradicionalnu školu.

Drugo pitanje - je li to dobro ili loše, i tko je loš ili dobar?

Hura, ne morate ići na nastavu!

Tako da mogu uživati oni koji su iskusili sve čari tradicionalne škole. Jer i sami su se odučili, a sad im djeca neće ići na omražene lekcije. Ispostavilo se da se to može učiniti. I nitko neće dati djetetu izostanak. Zato što je poseban oblik obrazovanja pravilno uokviren.

Ranije, i prije sadašnjeg Zakona o odgoju i obrazovanju, mnogi su birali takav oblik obrazovanja kao što je eksterni student. Odnosno, ovaj program je postojao u školama i obrazovnim centrima. Djeca idu u školu jednom tjedno, dobivaju savjete o odabranim predmetima, a zatim polažu ispit. Štoviše, dijete možda neće ni dobiti takve konzultacije. Upravo položio ispit. Eksternat je u sadašnjoj verziji zakona o obrazovanju predviđen kao vanjski student samo u obliku polaganja ispita.

Djeca se mogu upisati u školu izvanredno ili izvanredno. Kako i što je ovdje?

Dopisni studenti

Koja je to kategorija učenika? To su djeca koja se školuju kod kuće u obiteljskom obrazovanju prema državnom programu, kada im je potreban stručni savjet. Oni, budući da su trenutno bilo gdje u svijetu, registrirani su u jednoj od ruskih škola. Ovo je vrlo zgodno za obitelji koje žive u inozemstvu i nastoje osigurati da njihovo dijete dobije svjedodžbu ruske škole.

Postoje škole koje aktivno rade s takozvanim dopisnim učenicima. Otvaraju se posebni centri koji pružaju pomoć onima koji svoje dijete podučavaju kod kuće. Na primjer, dječak iz Moskovske regije studirao je u vanjskom uredu u Novosibirsku. Budući da je vezano za lokalnu, tzv. tradicionalnu školu, dijete je zadatke dobivalo putem interneta, a ispite i kolokvije polagalo preko Skypea. Drugi je studirao u Centru za obiteljsko obrazovanje, ali je nastavio biti registriran u svojoj moskovskoj školi. Ova učenica je posjećivala Centar jednom tjedno, pohađajući samo dio nastave. Sve ostalo proučio je kod kuće.

Zašto su se ove obitelji odlučile za ovaj oblik obrazovanja? Jer njihova djeca fizički nisu mogla sjediti u školi pravu količinu vremena. Nakon višesatnog sjedenja ne samo da se umore, već i ne mogu apsorbirati svu količinu informacija. Kao rezultat toga, ne mogu sami raditi domaću zadaću.

Izvanredni studenti

Ovaj oblik obrazovanja podrazumijeva izradu individualnog nastavnog plana i programa. U njemu je naznačeno koje predmete ide učiti u nastavi, a koje sam predaje, kao i kako će i u koje vrijeme iz njih polagati kolokvije. Zahvaljujući takvom planu može se predvidjeti produbljeno i ubrzano proučavanje. U dogovoru s upravom škole, djeca mogu ići samo na individualnu nastavu, provesti dan-dva ovdje, a ostale dane raditi kod kuće, u edukacijskom centru, obiteljskom klubu, kod učitelja. Odnosno kako roditelji odluče.

Evo primjera. Mama predaje dopisne tečajeve. Ocjene se temelje na obavljenom radu kod kuće, a daje ih učitelj (mama nosi bilježnice u školu). U školi dijete piše diktate i testove. Kad kolege idu na tjelesni odgoj ili ORKSE, ili za vrijeme odmora, dijete piše male testove i diktate. Koja je korist? Činjenica da djeca uče, a ne sjede u učionici, ne radeći ništa. A to je jako teško za dijete.

Ili drugi primjer. Roditelji su dijete prebacili na izvanredno školovanje, jer im je dijete često bolesno i djeca ga nisu voljela. Vidjevši da je izgubio interes za učenje, tata i mama su promijenili uniformu. Kao rezultat toga, dijete dovoljno spava, ne pati od maltretiranja od strane kolega iz razreda, ne postaje nervozno zbog toga što velika zadaća nije dovršena. Ovakav način školovanja više odgovara djeci koja se umaraju i često pobolijevaju.

Međutim, ovdje je potrebno pripremiti se za sastavljanje jasne dnevne rutine, fleksibilnog rasporeda (dnevne lekcije, ali ako iznenada vrijeme nije dobro ili je dijete umorno, sve se to može učiniti sutra).

Tu bi roditelji djetetu trebali prenijeti informaciju da je na “kućnom školovanju”, a ne samo da se odmara kod kuće, jer ono to želi.

domaćice

Školovanje kod kuće je pogodno za djecu koja zbog zdravstvenih razloga ne mogu ići u školu. To morate potvrditi liječničkom ispričnicom. Učitelj, ako dijete nije u mogućnosti pohađati nastavu, uči s njim kod kuće. Svaki razred ima svoju normu sati - 8-12, ovisno o razredu.

Jao, ne može svaki učitelj doći kući. I tada djeca ne dobivaju znanje o ovoj temi. Ne čuvši odgovore momaka s kojima bi mogli učiti, ovi učenici nemaju priliku učiti na tuđim greškama. Osim toga, ovise o razini profesionalnosti učitelja i kakav će se osobni odnos s njim razviti. Ali u načelu, roditelji smatraju sustav fleksibilnim, dopuštajući da se uzmu u obzir sposobnosti djece i tako dalje.

radnici na daljinu

Uz učenje na daljinu, djeca ne pohađaju školu, primaju zadatke i šalju ih e-mailom, sastaju se s učiteljima na Skypeu. Kome koristi ovaj obrazac? Djeca s invaliditetom, posebno iz zaleđa, gdje se ne mogu obratiti kvalificiranoj pomoći, uključujući psihologa, logopeda, defektologa.

Nije baš ugodno da su djeca apsolutno izolirana od svojih vršnjaka.

Sažetak

Pa, djelokrug zakona proširio se na mnoge oblike alternativnog obrazovanja. Koju izabrati? Ovisi o karakteristikama svakog djeteta i obitelji. Odabirom pravog pristupa sigurno ćete imati koristi. Dijete uči bez polaska u školu, a pritom stječe znanje i šire se ostvaruje!

Ne mogu sve škole ponuditi učeniku sve odjednom, to ovisi o dobivenim dozvolama i popunjenosti obrazovne ustanove.

Redovno obrazovanje

Ovo je uobičajeni oblik školovanja koji se preporučuje svim učenicima. Koristi ga većina školske djece. Temelji se na svakodnevnom pohađanju nastave, izradi domaćih zadaća, pisanju kolokvijuma i neposrednoj kontroli nastavnika nad napredovanjem svakog učenika. S ovakvim oblikom obrazovanja učenik provodi značajnu količinu vremena u školi, a njegov uspjeh izravno ovisi ne samo o njemu samom, već i o radu nastavnika.

Večernji oblik edukacije

U ovom slučaju sve karakteristike dnevnog obrazovanja vrijede i za večernje: ono se također sastoji od neposredne komunikacije između učenika i nastavnika, samo što se odvija u večernjim satima. Obično ili odrasli učenici uče navečer, koji su nekad morali napustiti školu, ali žele završiti srednjoškolsko obrazovanje, ili se nekoliko razreda preraspodijeli iz dnevnih u one kada je previše djece u školi, pa nema dovoljno učionica za sve .

vanjski student

Ovo je prilično neobičan oblik obrazovanja, nije dopušten u svim školama. Za takvu obuku učenik ne mora svaki dan dolaziti u školu, za njega se organizira nastava svakih nekoliko tjedana ili svaki tjedan u određeno vrijeme, gdje profesor s takvim učenicima prolazi nove teme, razrađuje najteža pitanja. Posebno je pogodno za učenje za onu djecu koja su aktivno uključena u sportske sekcije ili koreografske krugove, često odlaze na natjecanja ili za onu djecu koja žele posvetiti maksimalno vrijeme određenim predmetima, pripremajući se za ispite i ne gubiti vrijeme na svakodnevnim izletima u škola. Mogu studirati u redovnom ili pojačanom programu, završavajući nekoliko razreda u jednoj godini.

Kućno školovanje

Ovaj oblik obrazovanja može propisati liječnik ako dijete oboli od teže bolesti ili roditelj može odabrati želi li dijete podučavati samostalno kod kuće. Škola nema pravo zabraniti takav oblik obrazovanja ili ne osigurati mjesto za takvo dijete. Tada učenik ne treba pohađati nastavu tijekom godine, već samo može doći u školu na kraju akademskog semestra kako bi položio potrebne kolokvije ili ispite za potvrdu razine znanja i prelazak u naredni. Međutim, ako je takvom djetetu potreban savjet ili pomoć učitelja, treba mu je pružiti. Obiteljsko školovanje sve je popularnije među nekim roditeljima koji smatraju da školovanje ubija kreativnost u njihovoj djeci, uči ih poslušnosti sustavu i lomi djetetovu psihu. Međutim, prilično je problematično školovati svoju djecu 11 godina, obično takve obitelji koriste pomoć obrazovnih stranica, usluge učitelja ili pozivaju učitelje u svoje domove.

Gotovo nitko od roditelja ne zna da Zakon „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“, usvojen prije tri godine, predviđa ne samo redovne, već i izvanredne, kao i izvanredne oblike srednjoškolskog obrazovanja. Istodobno, pravo izbora pripada roditeljima učenika, uzimajući u obzir njegove želje, a školska uprava nema pravo to odbiti.

Međutim, u stvarnosti nisu sve obrazovne organizacije spremne implementirati oba oblika obrazovanja. Razlog leži u sastavnoj dokumentaciji koja u većini škola još nije u skladu s novim zakonom i zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Zašto se taj proces odvija tako sporo? Sve je vrlo jednostavno: s obzirom na nedostatak prijava onih koji žele odabrati dopisni ili izvanredni oblik obrazovanja, budući da većina roditelja nema informacije o takvoj mogućnosti. Osim toga, dopisno obrazovanje u glavama Rusa više se povezuje sa sveučilištima nego sa školama. Škole također ne žure s objavom takvih prava kako bi izbjegle nepotrebne glavobolje.

Ranije su učenici koji nisu željeli ili mogli redovito studirati slani u večernje škole koje su imale licencu za dopisno obrazovanje. Međutim, sada je u aneksu licence navedena samo razina obrazovanja, a ne i njegov oblik. Uglavnom, večernje, odnosno smjenske, škole danas su postale dio (strukturni odjel) srednjoškolskih općih obrazovnih organizacija, postaju centri obrazovanja, koje su prve izmijenile svoje ustrojstvene dokumente i počele nuditi obuku u tri oblika.

Ali takva promjena statusa večernjih škola nije posvuda dovela do uspjeha. Pogotovo ako uzmemo u obzir smanjenje programa i sredstava za koeficijent 0,65 od norme dnevnih škola.

Osim obrazovnih centara, promijenili su unutarškolsku dokumentaciju, u skladu s novim zakonodavstvom i Saveznim državnim obrazovnim standardom, te u nekim školama u ruralnim područjima, gdje je dopisni obrazac važniji, jer se djeca često moraju prevoziti preko velike udaljenosti, što oduzima puno vremena i iscrpljuje učenike.

Za izvanredni oblik potrebno je otvoriti grupu u školi ako se zaposli najmanje devet osoba. Ako je u grupi 16 osoba, onda su 72 sata predviđena za individualne konzultacije koje uključuju laboratorijske i praktične vježbe te međucertificiranje. Prilikom organizacije procesa učenja za cijelu akademsku godinu, sati se ravnomjerno raspoređuju - 2-3 dana obuke tjedno, u skladu s važećim SanPiN-om.

Cjelokupni postupak organiziranja izvanredne nastave i nastave na daljinu odobrava naredbom voditelj obrazovne ustanove na temelju nastavnog plana i programa, a vodeći računa o sposobnostima i potrebama učenika koji se prijavljuju za sličan oblik obrazovanja.

Završna državna svjedodžba prolazi, kao i svi diplomanti obrazovnih ustanova Ruske Federacije, na temelju važećih propisa o tome. No, oblici organizacije treninga (na daljinu, grupni ili individualni) mogu varirati ovisno o međusobnoj suglasnosti sudionika u procesu obrazovanja.

Općenito, uprava škole ne nastoji ponuditi navedene oblike obrazovanja, s iznimkom izoliranih slučajeva, jer pokušaj masovne primjene dopisnog oblika može dovesti do ozbiljnih poteškoća u obrazovnom sustavu.

Fotografija preuzeta s http://lh4.googleusercontent.com.