Plan rada Metodičke udruge odgajatelja srednjih skupina za šk. god. Plan rada metodičke udruge dječjeg vrtića

Plan metodičke udruge za školsku godinu 2018./2019

Tema metodičkog rada: Psihološka, ​​pedagoška i metodička podrška odgojiteljima u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda predškolskog odgoja i obrazovanja.

Cilj: Stvaranje organizacijskih uvjeta koji pogoduju povećanju profesionalne kompetencije odgojitelja predškolskog odgoja u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Zadaci:

1. Podići razinu osposobljenosti nastavnog osoblja u pogledu ovladavanja suvremenim obrazovnim tehnologijama
2. Doprinijeti širenju učinkovitog pedagoškog iskustva sudjelovanjem u različitim oblicima metodičkog rada
3. Unaprijediti stručnu osposobljenost i vještine odgajatelja.
4. Proučavati, generalizirati, promovirati i širiti najbolje prakse kreativnih nastavnika.
5. Opremanje predmetno-razvojnog okruženja predškolske obrazovne ustanove u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom.
6. Podržavati inovativnu potragu za edukatorima, razvijati kulturu introspekcije i analize vlastitih aktivnosti.
7. Organizirati mentorstvo za nove učitelje.

Primjena br. 1

SADRŽAJ RADA

Sastanci Metodičkog zbora učitelja za nastavnu godinu 2018.-2019.

Dodatak 2

Raspored certificiranja odgajatelja MO

Aplikacija №3

Raspored događanja za odgojitelje

T ema:

Cilj:

Zadaci metodičkog rada:

3. Izrada baze podataka ideja odgojitelja za širenje naprednih pedagoških iskustava;

5. Analiza aktivnosti MO.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Plan rada okružne metodološke udruge učitelja predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova okruga Tashli

za akademsku godinu 2014-2015

Tema: Psihološka, ​​pedagoška i metodička podrška odgojiteljima u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda predškolskog odgoja i obrazovanja.

Cilj: Stvaranje organizacijskih uvjeta koji pogoduju povećanju profesionalne kompetencije odgojitelja predškolskog odgoja u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Zadaci metodičkog rada:

1. Proučavanje razine motivacijske spremnosti odgojitelja za profesionalne aktivnosti u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda;

2. Pružanje psihološke, pedagoške i metodičke potpore procesu uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda DO u djelatnosti predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova;

3. Stvaranje baze podataka ideja odgojitelja za širenje naprednog pedagoškog iskustva;

4. Formiranje među nastavnicima potrebe za kontinuiranim profesionalnim razvojem, stalnim samousavršavanjem;

5. Analiza aktivnosti MO.

Glavna područja rada:

Rad u jedinstvenom obrazovnom prostoru.

Problemski seminari, majstorski tečajevi, rasprave, debatepedagoški treninzi; seminari online.

Pedagoške radionice;

Kreativni natječaji;

Nadopunjavanje banke inovativnih ideja;

Rad Metodološkog vijeća;

Prikaz pedagoškog iskustva;

Individualne i grupne konzultacije;

Očekivani rezultat:

Stručna spremnost odgojitelja za provedbu Saveznog državnog obrazovnog standarda predškolskog odgoja i obrazovanja; razvoj profesionalnih kompetencija učitelja; zadovoljstvo rezultatom vlastitih profesionalnih aktivnosti.

Razvoj profesionalnih kompetencija učitelja:

Komunikacijske vještine;

Planiranje obrazovnih aktivnosti;

Organizacija odgojno – obrazovnih aktivnosti;

Stvaranje uvjeta za obrazovne aktivnosti;

Izrada vlastitih programa.

Zadaci psihološko-pedagoške podrške učiteljima:

1. Stvaranje sustava podrške uvođenju inovativnih tehnologija u odgojno-obrazovno osoblje predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova;

2. Informiranje nastavnog osoblja o provedbi Federalnog državnog obrazovnog standarda;

3. Pružanje psihološki ugodne klime, stvaranje sigurnog obrazovnog okruženja.

4. Pružanje pomoći i podrške nastavnicima u rješavanju problema koji nastaju tijekom primjene Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Perspektiva:

Sudjelovanje odgajatelja u natjecateljskom pokretu, izrada i provedba autorskih programa, distribucija i prezentacija inovativnih pedagoških iskustava, izrada vlastitih Internet stranica.

Voditelji RMO tima

Plan RMO za akademsku godinu 2014.-2015

Lidija Novikova
Plan rada metodičke udruge dječjeg vrtića

Cilj: povećanje kompetentnosti i uspješnosti učitelja u poučavanju i razvoju govornih vještina djece predškolske dobi

Zadaci:

1. Doprinijeti realizaciji odgojno-obrazovnog područja "Razvoj govora" u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda.

2. Osigurati rast pedagoških vještina u korištenju inovativnih oblika, metode i sredstva u obrazovnom polju "Razvoj govora".

3. Identificirati, sažeti i širiti napredna inovativna pedagoška iskustva u govornom razvoju djece predškolske dobi.

1. "Novi pristupi razvoju govora djece predškolske dobi u svjetlu Saveznog državnog obrazovnog standarda":

Upoznavanje sa Plan rada MO za 2015.-2016. G.

Pogledajte otvoreni GCD za razvoj govora (ZKR) u srednjoj skupini.

Introspekcija. kolegijalni pregled

Konzultacija "Zvučna analiza riječi".

-seminar-radionica: prikaz didaktičkih pomagala na ZKR.

rujna listopada

2. "Razvijanje predmetno-prostornog okruženja kao sredstvo razvoja dječjeg govora":

Savjetovanje "Objektno-prostorno okruženje kao sredstvo kognitivno-govornog razvoja djece predškolske dobi."

Pogledajte otvoreni GCD za razvoj govora (diploma) u pripremnoj grupi.

Revijalno natjecanje "Najbolji kutak za govor"

Tehnološka prezentacija rad s referentnim dijagramima"Uporaba mnemotehnike u razvoju dječjeg govora". Pregled pogodnosti za GEF.

3. "Provedba obrazovnih područja kroz interakciju stručnjaka predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova":

Pogledajte otvoreni GCD za glazbu.

Introspekcija. Analiza kolega.

-Pedagoški kaleidoskop: Generalizacija iskustva raditi.

- radionica: prezentacija projekta Roslyakova V.V. „Folklor“ „i obogaćivanje sadržaja priručnika za razvoj glazbenih i govornih vještina.

Konzultacija "Logoritmika - način razvoja dječjih glazbenih sposobnosti i govora".

4. "Razvijanje predmetno-prostornog okruženja za formiranje rječnika":

Pogledajte otvoreni GCD u junioru skupina: formiranje rječnika.

Introspekcija. Analiza kolega.

Prezentacija logo bajke korištenjem IKT-a.

Smotra-natjecanje govorničkih kutaka.

Seminar-praksa. Pregled didaktičkih pomagala za oblikovanje rječnika.

Izvješće upravitelja o rad metodičkog društva(MBDOU d/s "Dijete").

Povezane publikacije:

Savjetovanje "Sadržaj aktivnosti višeg odgajatelja i analiza rada metodičkog zbora odgajatelja""Sadržaj aktivnosti višeg odgajatelja i analiza rada metodičkog društva odgajatelja." CILJ 1. Poboljšanje kvalitete.

U akademskoj godini 2010. - 2014. rad KMO "Rana dob" na temelju MBDOU d / s "Solnyshko" bio je usmjeren na razvoj profesionalne kompetencije.

Dragi kolege! U vezi s uvođenjem Saveznog državnog obrazovnog standarda, zadatak odgajatelja je organizirati rad s roditeljima, čiji je jedan od oblika.

Od 2010. KMO "Early Age" funkcionira na temelju MBDOU d / s "Solnyshko" iz Khovu-Aksy. Na seminaru sudjeluju odgojitelji predškolske obrazovne ustanove kozhuun.

Plan rada vrtića posvećen pripremama za 70. obljetnicu pobjede№ p/p Naziv događaja Vrijeme Odgovorni 1. Razgovori o ratu, braniteljima, djeci rata Prosinac, veljača, svibanj, lipanj odgajatelji.

Plan rada metodičke udruge za uvođenje Saveznog državnog obrazovnog standarda za odgojitelje Zadaci aktivnosti metodičke udruge za uvođenje Federalnog državnog obrazovnog standarda za obrazovne radnike općinskog proračuna za predškolsko obrazovanje.

Plan rada metodičke udruge u MADOU br.196

Plan rada metodičkog društva viših odgajatelja

GOKU "Domski domovi r.p. Kvitok" za školsku 2016.-2017.

Spoj:

Tema: „Unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa s ciljem pravovremene aktivne pomoći djeci s teškoćama u razvoju, njihovog svestranog razvoja i uspješne socijalizacije“

Cilj: Stvaranje uvjeta za unapređenje stručnog rada odgajatelja i organiziranje odgojno-obrazovnog procesa

Zadaci: * Unapređivanje i povećanje učinkovitosti odgojno-obrazovnog rada u internatu;

Implementacija inovativnih odgojno-razvojnih tehnologija u svakodnevnoj praksi odgojno-obrazovnog rada;

Povećanje teorijske razine edukatora u pitanjima obrazovanja i sposobnosti primjene stečenih znanja u praktičnim aktivnostima;

Poboljšanje pedagoških vještina odgajatelja, razine njihove stručne osposobljenosti;

Implementacija kreativnih sposobnosti odgajatelja, generalizacija pedagoškog iskustva kroz organizaciju otvorenih obrazovnih događaja;

Stvaranje uvjeta za samorazvoj, samousavršavanje, izbor individualnog pedagoškog stila;

Uopćavanje i primjena pedagoških iskustava u proučavanju i primjeni metoda u odgoju djece;

Proučavanje i primjena u praksi metoda za dijagnosticiranje aktivnosti učenika;

Pružanje potrebne metodičke pomoći odgajateljima u rješavanju glavnih problema organizacije odgojno-obrazovnog rada.

1 četvrtina.

1 sesija.Organizacijski – instalacija

Tema: "Modeliranje i izgradnja obrazovnog procesa za novu akademsku godinu"

Format sastanka: metodička konferencija

1. Upoznavanje s planom odgojno-obrazovnog rada za 2016.-2017. godina. Ciljevi, zadaci i glavni pravci obrazovne djelatnosti nastavnog osoblja odgajatelja.

2. Rasprava o planskoj dokumentaciji.

3. Upoznavanje s planom rada metodičke udruge odgajatelja za školsku 2016.-2017.

4. Organizacija rada na samoobrazovanju.

5. Analiza kalendarsko – tematskih planova.

6. Provođenje i analiza dijagnostike odgojenosti učenika na početku školske godine.

7. Provedba Uredba Vlade od 24. svibnja 2014. br. 481
"O djelovanju organizacija za djecu bez roditeljskog staranja i o zbrinjavanju djece bez roditeljskog staranja u njih"

8 . Planiranje obrazovnih aktivnosti za jesenske praznike.

Izvršitelj: Zamjenik direktora za VR Ivanova M.G., šef Moskovske regije Brazhnikova O.A., članovi Moskovske regije.

2 sesija.

Tema sastanka:« Primjena novih načela i metoda korektivne i razvojne podrške odgojno-obrazovnom procesu na temelju modela devijantnog ponašanja učenika identificiranih kao rezultat praćenja”

Obrazac ponašanja: metodološka konferencija

1. Stvaranje popravnog i razvojnog okruženja koje potiče aktivnosti djece da svladaju i asimiliraju socio-kulturne vrijednosti društva - Izvješće.

2. Individualni rad s prijavljenim studentima koji su u „rizičnoj skupini“. - psiholog škole-Bystrushkina N.B.

3. Prisustvo nastavi odgajatelja od 10.10.16.- 24.10.2016.

4. Mjesec zaštite zdravlja, prevencije alkoholizma, pušenja, ovisnosti o drogama "Zdrava generacija"

5. Otvorena lekcija "Zakon na našoj Zemlji" (poslovna igra) - Brazhnikova O.A.26.10.16.

6. Izvješće "Razvoj neovisnosti učenika, korekcija njihove emocionalne i voljne sfere, kao osnova socijalne prilagodbe u samostalnom životu" - Brazhnikova O.A.

7. Pregled novosti u metodičkoj literaturi

Koristiti Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad Ivanova M.G. Šef MO, psiholog N.B. Bystrushkina odgojiteljice, knjižničarka.

2 četvrtina

3. sastanak.

Tema sastanka:« Rješavanje problemskih situacija u procesu odgoja djece

sa O V Z "

Obrazac ponašanja : metodička predavaonica.

1. Tehnike i metode u rješavanju problemskih situacija u procesu odgoja djece s teškoćama u razvoju. Izvješće.

2 . Otvorena lekcija Razgovor s prezentacijom "Parada profesija" - Bibisheva E.R. - 23.11.2016.

3. Izvještaj „Profesionalno usmjeravanje djece s teškoćama u razvoju kao čimbenik normalizacije života u društvu“. – Bibiševa E.R.

4. Uzajamno pohađanje samostalne obuke od 14.11.16.- 5.12.16.

5. Otvorena samoobuka u 7. razredu. Zadernovskaya L.V. - 07.12.2016.

6. Izvješće "Zahtjevi za samoobuku u popravnoj školi" - Zadernovskaya L.V.

7. Državni i zakonski dokumenti koji reguliraju zaštitu prava djeteta” (konzultacije socijalnog pedagoga.

Koristiti Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad Ivanova M.G. Načelnik MO, odgojitelji, socijalni pedagog.

4 sesija

Tema sjednice : “Značajke psihofizičkog razvoja djece na različitim stupnjevima razvoja. Prevencija devijantnog ponašanja adolescenata»

Obrazac ponašanja :razmjena iskustava

1. Uzroci i motivi devijantnog i suicidalnog ponašanja adolescenata.

Rep. Bystrushkina N.B., pedagog-psiholog

2. Otvorena lekcija "Koje je boje sreća?"-disput-Flyak E.D. - 14.12.2016.

3. Izvješće "Metode popravnog rada na razvoju pozitivnih osobina ličnosti" - Flyak E.D.

4. Otvorena lekcija: "Stolar, seljak ili krojač: tko ću biti?" usmeni časopis. Ignatieva O.E. - 21.12.2016

5. Izvještaj „Organizacijski i pedagoški uvjeti za socijalizaciju učenika internata.” - Ignatieva O.E.

6. Analiza rada Ministarstva obrane za 1. pol.

7. Planiranje rada za zimske praznike.

8. Rezultati mjeseca „Pravni odgoj, prevencija delinkvencije i zanemarivanja maloljetnika“.

9. Analiza stupnja odgojenosti učenika.

Koristiti Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad Ivanova M.G. Voditelj MO, odgajatelji, psiholog.

3 četvrtine.

5 sesija

Tema sastanka " Teorijska pitanja psihologije i problem ličnosti"

Oblik događanja: razmjena iskustava

1. Suvremeni pristupi razmatranju pojmova "osobnost", "motivacija", "emocije".2. Otvorena lekcija u 9. razredu "Mi biramo" - okrugli stol - Tereshchenko N.N. – 20.01.2017.

3. Izvješće „Značajke odgojno-obrazovnog rada na profesionalnom usmjeravanju djece s teškoćama u razvoju“

Tereščenko N.N.

4. Uzajamno pohađanje večernje nastave smjera: "Osobno. Osnove socijalizacije i komunikacije." Od 17.01.17 - 07.02.17

5. Otvorena lekcija: "Učiti graditi odnose" - sat komunikacije. Frese L.V. - 16.02.2017

6. Izvještaj "Metode za formiranje moralne samosvijesti u popravnoj školi" - Frese L.V.

8. Rezultati mjeseca građanskog i domoljubnog odgoja „Moja domovina“.

6 sesija

Tema sastanka Metodičko-pedagoška podrška sustavu odgojno-obrazovnog rada"

Obrazac ponašanja: Okrugli stol

1. Otvoreni sat „Školske godine. Život našeg razreda od A do Z ”(sat sjećanja i razmišljanja) - Avozyan O.V. - 15.03.17.

2. Izvještaj "Formiranje kulturnih i pravnih normi kod djeteta" - Avozyan O.V.

3. Pregled inovacija u metodičkoj literaturi.

4. Uzajamno pohađanje večernje nastave smjera: „Estetski odgoj“ od 01.03.16.-22.03.16.

5. Proučavanje normativnih dokumenata: Model uredbe o posebnoj (popravnoj) obrazovnoj ustanovi za studente, učenike s poteškoćama u razvoju, odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 01.01.2001.

6. Planiranje odgojno-obrazovnog rada za proljetne praznike.

Koristiti Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad Ivanova M.G. Voditeljica MO, odgajateljice, knjižničarka.

7 sesija

Tema sjednice „Rezultati rada MORH-ovih odgajatelja za šk. god.

Obrazac ponašanja : razmjena iskustava

1. Tematski mjesec herojsko-domoljubnog odgoja "Poklonimo se tim velikim godinama!"

2. Analiza rada MZO odgojno-obrazovnih radnika za školsku 2016.-2017.

3. Rezultati praćenja odgojno-obrazovnog procesa za akademsku godinu 2016.-2017.

4. Preliminarno planiranje odgojno-obrazovnog rada za akademsku godinu 2017.-2018.

5. Izvješće odgajatelja o samoodgoju.

6. Priprema za ljetnu sezonu zdravlja.

Koristiti Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad Ivanova M.G. Voditelj MO, odgajatelji.

Otvoreni raspored nastave

m/o viši odgojitelji

Klasa

Oblik

Ime

Tema

njegovatelj

26.10.16

poslovna igra

"Zakon na našoj zemlji"

"Razvoj samostalnosti učenika, korekcija njihove emocionalne i voljne sfere, kao osnova socijalne prilagodbe u samostalnom životu"

Brazhnikova O.A.

23.11.16

Razgovor s elementima prezentacije

"Parada zanimanja"

„Profesionalno usmjeravanje djece s teškoćama u razvoju kao čimbenik normalizacije života u društvu“

Bibiševa E.R.

07.12.16

Otvoreno samostalno učenje

"Zahtjevi za samoobuku u popravnoj školi"

Zadernovskaya L.V.

14.12.16

spor

"Koje je boje sreća?"

"Metode korektivnog rada na razvoju pozitivnih osobina ličnosti"

Flyak E.D.

21.12.16

usmeni časopis

“Stolar, farmer ili krojač: tko ću biti?”

"Organizacijski i pedagoški uvjeti za socijalizaciju učenika internata"

Ignatieva O.E.

20.01.17

Okrugli stol

"Mi biramo"

„Značajke odgojno-obrazovnog rada o profesionalnom usmjeravanju djece s teškoćama u razvoju“

Tereščenko N.N.

16.02.17

Sat komunikacije

"Učiti graditi odnose"

"Metode za formiranje moralne samosvijesti u popravnoj školi"

Frese L.V.

15.03.17

Vrijeme sjećanja i razmišljanja

„Školske godine. Život našeg razreda od A do Ž»

“Formiranje kulturnih i pravnih normi kod djeteta

Avozyan O.V.

Tatjana Slabodenko
Plan rada MO odgajatelja predškolske obrazovne ustanove

Plan rada okružna metodološka udruga učitelja predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova regije Tashli

za akademsku godinu 2014-2015

Tema: Psihološka, ​​pedagoška i metodička podrška učiteljima u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda predškolskog odgoja i obrazovanja.

Cilj: Stvaranje organizacijskih uvjeta za povećanje profesionalne kompetencije odgojitelja u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Zadaci metodičkog raditi:

1. Proučavanje razine motivacijske spremnosti odgojitelja za profesionalne aktivnosti u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda;

2. Pružanje psihološke, pedagoške i metodičke potpore procesu uvođenja GEF DO u rad ustanova predškolskog odgoja i obrazovanja;

3. Izrada baze podataka ideja odgojitelja za širenje naprednih pedagoških iskustava;

4. Formiranje među nastavnicima potrebe za kontinuiranim profesionalnim razvojem, stalnim samousavršavanjem;

5. Analiza aktivnosti MO.

Glavni pravci raditi:

- Raditi u jedinstvenom obrazovnom prostoru.

Problemski seminari, majstorski tečajevi, rasprave, debate, pedagoški treninzi; seminari online.

Pedagoške radionice;

Kreativni natječaji;

Nadopunjavanje banke inovativnih ideja;

Rad Metodološkog vijeća;

Prikaz pedagoškog iskustva;

Individualne i grupne konzultacije;

Procijenjeni rezultat:

Stručna spremnost odgojitelja za provedbu Saveznog državnog obrazovnog standarda predškolskog odgoja i obrazovanja; razvoj profesionalnih kompetencija učitelja; zadovoljstvo rezultatom vlastitih profesionalnih aktivnosti.

Razvoj profesionalnih kompetencija učitelj, nastavnik, profesor:

Komunikacijske vještine;

- Planiranje obrazovne aktivnosti;

Organizacija obrazovni- obrazovne aktivnosti;

Stvaranje uvjeta za obrazovne aktivnosti;

- Razvoj vlastite programe.

Zadaće psihološke i pedagoške podrške učitelji:

1. Stvaranje sustava podrške uvođenju inovativnih tehnologija u odgojno-obrazovno osoblje predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova;

2. Informiranje nastavnog osoblja o provedbi Federalnog državnog obrazovnog standarda;

3. Pružanje psihološki ugodne klime, stvaranje sigurnog obrazovnog okruženja.

4. Pružanje pomoći i podrške nastavnicima u rješavanju problema koji nastaju tijekom primjene Saveznog državnog obrazovnog standarda.

perspektiva:

Sudjelovanje odgajateljima u natjecateljskom pokretu razvoj te izvođenje autorskih programa, distribucija i prezentacija inovativnih pedagoških iskustava, izrada vlastitih internetskih stranica.

Voditelji RMO tima

n \ p Puno ime Grupa pozicija

1 Abaimova Lyudmila Yuryevna metodolog MCU Tashlinsky IMC RMO voditelji predškolskih obrazovnih ustanova

2 Slabodenko Tatjana Vladimirovna čl. odgajatelj MADOU DS"Darivanje" RMO odgojitelji predškolske djece

Plan RMO za akademsku godinu 2014.-2015

n\n Datum, mjesto skup/sadržaj Oblik događaja Voditelj

listopada 2014

UO RMO odgajatelja predškolske djece na temu"Dizajn obrazovnog procesa u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom DO" Okrugli stol Metodičar MKU Tashli IMC

Abaimova L. Yu.

studeni 2014

MADOU DS "Darivanje" RMO odgajatelja predškolske djece na temu"Suvremene tehnologije za organizaciju obrazovnog procesa u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda DO" Seminar - radionica

1. Majstorske tečajeve:

"Razvoj aktivnosti pretraživanja i istraživanja kod djece starije predškolske dobi".

"Razvoj kreativne mašte predškolskog djeteta pomoću fikcije, umjetnosti, eksperimentiranja."

2. Okrugli stol

3. Prezentacija.

Tehnologija izrade parcijalnih programa

Umjetnost. odgajatelj MADOU DS"Darivanje"

Slabodenko T.V.

MADOU DS "Darivanje" RMO odgajatelja predškolske djece na temu“Pedagoško iskustvo. Oblici širenja». Pedagoška radionica

1. Tehnologija generalizacije i opisa pedagoškog iskustva.

2. Zahtjevi za članak.

3. Prezentacija Prezentacija svojih iskustava od strane učitelja okruga. Suvremeni pristupi formiranju portfelja odgajatelja predškolske djece. Umjetnost. odgajatelj MADOU DS"Darivanje"

Slabodenko T.V.

ožujka 2015

RMO odgajatelja predškolske djece na temu„Integrirani pristup kao nužan uvjet ažuriranja sustava za procjenu kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja“. Okrugli stol

Definiranje kriterija za postizanje ciljeva

Značajke organizacije aktivnosti nastavnika u uvjetima ispoljavanja različitih razina postignuća zjenice. Metodist MKU Tashlinsky IMC

Abaimova L. Yu.

svibnja 2015

Završni sastanak RMO-a odgajatelja predškolske djece na temu"Kvaliteta provedbe odgojno-obrazovnog programa predškolske odgojne ustanove" Izrada banke podataka.

Širenje naprednog pedagoškog iskustva. Metodist MKU Tashlinsky IMC