Sažetak lekcije "Misteriozni prostor" u starijoj grupi. Sažetak lekcije na temu: "Dan kosmonautike" u starijoj grupi

Sinopsis GCD u seniorskoj grupi "Dan kosmonautike"

Tema: "Dan kosmonautike"

Cilj: formiranje ideja o prazniku "Dan kosmonautike", elementarne ideje o svemiru, o prvom letu u svemir.

Zadaci

1. Uopštiti i sistematizovati znanje dece o letovima u svemir: upoznati ih sa ruskim naučnicima koji su bili u začecima razvoja ruske kosmonautike-K. E. Tsialkovsky, S. P. Korolev. Učvrstiti znanje djece da je prvi kosmonaut bio državljanin Rusije, Jurij Aleksejevič Gagarin.

2. Razvijati pamćenje, govor, zapažanje, logičko mišljenje, interesovanje za poznavanje svijeta oko sebe.

3. Obogatiti vokabular djece novim pojmovima i pojmovima: bestežinsko stanje, gravitacija zemlje, satelit itd.

4. Podizanje patriotskih osećanja, ponosa na našu zemlju, za heroje pilota - kosmonauta koji su osvojili svemir.

Napredak lekcije

Vaspitač: Danas, ljudi, naša zemlja slavi Dan kosmonautike.

(12. aprila 1961. godine, prvi put u svijetu, čovjek je poletio u svemir. Bio je to ruski kosmonaut.)

Kako mu je ime? (Jurij Aleksejevič Gagarin)

Vaspitač: Čovjek je od davnina sanjao da se uzdigne u nebo i ispunio je svoj san. Tako su se pojavili baloni, avioni, helikopteri. Ali čak ni vaš pra-pradjed nije mogao zamisliti da možete letjeti u svemir. A sada ima ljudi koji tamo lete na posao.

kako se zovu?

Djeca: Zovu se astronauti.

A ko su astronauti? (odgovori djece)

Astronauti su piloti koji upravljaju svemirskim brodovima. Astronautima se nazivaju i članovi posade koji provode istraživanja na svemirskom brodu.

Šta mislite zašto su ljudi hteli da lete u svemir? (odgovori djece)

Šta pomaže naučnicima da posmatraju zvjezdano nebo? (odgovori djece)

Naučnici su smislili posebne instrumente - teleskope - za posmatranje zvjezdanog neba.

Šta su mogli vidjeti kroz teleskope? (Odgovori djece) dijaprojekcija, ilustracije.

Mogli su vidjeti druge planete

Koje planete poznajete? (odgovori djece)

Mjesec, Mars, Venera i druge planete. Ljudi su zaista želeli da znaju da li postoji život na drugim planetama. I ako jeste, ko tamo živi? Da li su ova živa bića poput ljudi? Ali da biste saznali, morate letjeti na ove planete. Avioni nisu pogodni za to, jer su planete bile veoma udaljene.

I šta su naučnici smislili? (rakete, svemirski brodovi)

Ko je prvi u Rusiji izmislio raketu? (Konstantin Eduardovič Tsialkovsky) pokazuje portret.

(Jednostavan učitelj Konstantin Eduardovič Tsialkovsky živeo je u gradu Kalugi. On je veoma voleo da posmatra zvezde kroz teleskop, proučavao ih i zaista je želeo da leti na ove planete. I smislio je da dizajnira takvu letelicu koja bi mogla da leti do nekih On je napravio crteže, proračunao i smislio takvu letjelicu, ali, nažalost, nije imao priliku da napravi takvu letjelicu.)

Ko je napravio takav avion? (Odgovori dece - Sergej Pavlovič Koroljov (pokazuje portret) - naučnik-dizajner koji je, posle mnogo, mnogo godina, uspeo da dizajnira i proizvede prvi svemirski satelit. Dva psa, Belka i Strelka, prva su uletela u svemir i nazad na raketi. Ali nisu mogli da pričaju o njegovom putovanju, a čovek je otišao u svemir.)

Prvi let u svemir izvršio je naš kosmonaut - Jurij Aleksejevič Gagarin. Običan Rus. Ponosni smo što je NAŠ Rus čovek prvi poleteo u svemir. (slide show). Prije nego što se pridružio kosmonautskom korpusu, služio je kao borbeni pilot u avijacijskom puku Sjeverne flote. Šta mislite šta je Gagarin morao da uradi da bi postao astronaut?

Djeca: bave se puno sportom.

Vaspitač: Tako je, momci, da bi postao astronaut, Jurij Gagarin je morao da radi vežbe. Ali ne jutarnje vježbe, kao što radimo u vrtiću, plivao je, trčao nekoliko kilometara u posebnom odijelu sa tegovima. Nekoliko sati je plivao u ronilačkom odijelu, rotiranom u centrifugi. Ko zna šta je centrifuga i ko to bolje podnosi?

Djeca: test aparat za astronaute, ali u njemu može biti osoba kojoj se ne vrti u glavi.

Edukator: pravo momci, ovo je aparat za testiranje. Zahvaljujući ovom uređaju, liječnici određuju hoće li astronaut moći letjeti u svemir, hoće li izdržati opterećenja u bestežinskom stanju. A u centrifugi mogu biti ljudi koji su se kao dijete vozili na ljuljašci, a nije im se zavrtjelo u glavi. (Prikaži centrifugu na slajdu). Prije svega, astronauti moraju biti dobrog zdravlja. Uostalom, uslovi rada su teži od onih astronauta u bilo kojoj drugoj profesiji. Tokom polijetanja i slijetanja, astronauti doživljavaju teške G-sile.

Šta su preopterećenja? (Djeca pogađaju)

Preopterećenje je kada je tijelo suočeno s takvim opterećenjima koja ne mogu svi izdržati. Na primjer, kada raketa poleti i kada sleti, tijelo onoga u svemirskom brodu postaje jako teško, a ruke i noge se ne mogu podići. Ali s druge strane, kada je letjelica u svemiru, tijelo postaje lagano kao pahuljica i ljudi lete oko broda kao perje.

Kako se zove ovo stanje u svemiru? (Stanje bestežinskog stanja.)

Phys. minuta:

1. Betežinsko stanje na stomaku - momci, sad ležimo na stolicama sa stomakom i dižemo noge i ruke. Ponavljaj za mnom, podigni se i poleti. Sljedeća vježba:

2. Letenje u bestežinskom stanju na leđima - momci leže na leđima i podižu noge i ruke gore. Pomerajte ih levo i desno u isto vreme. Zamislite momke da smo u svemiru i da letimo. Sljedeća vježba:

3. Magnetne čizme: a sada momci ustaju sa stolica i obuvaju čizme astronauta. Astronautske čizme su veoma teške, zato uzmite si vremena i ponovite za mnom. Podignite desnu nogu, spustite je. Podignite lijevu nogu, spustite je. I sada napravimo 2 koraka naprijed, jedan, dva. Bravo, a sada nazad 2 koraka, jedan, dva. Šta su teške čizme? Da li su svi dobro shvatili?

Djeca: da, svi!

Vaspitač: Bravo kosmonauti pripremljeni za let. Znate li na čemu lete astronauti?

Djeca: na svemirskim raketama!

Jurij Gagarin je leteo u svemir na raketi.

Na jednostavnom primjeru možete pokazati princip letenja na raketi. Morate naduvati balon i prstima stisnuti rupu. A onda otpustite prste i naša će lopta naglo prsnuti prema gore. To je zato što zrak izlazi iz balona. A kada nestane vazduha, lopta će pasti. Naš balon je leteo kao raketa - kretao se napred sve dok je u njemu bilo vazduha.

To je otprilike isti princip i raketa leti u svemir. Samo umesto vazduha ima gorivo. Prilikom sagorijevanja, gorivo se pretvara u plin i izbija natrag s plamenom.

Raketa se sastoji od nekoliko delova koji se nazivaju stepenicama, a svaki stepen ima svoj rezervoar za gorivo.

Prvi stepen je ostao bez goriva - nestaje, a motor drugog stepena se odmah uključuje i nosi raketu još brže, pa čak i više. Dakle, samo treći korak stiže u svemir - najmanji i najlakši. Ona stavlja kabinu sa astronautom u orbitu. Nakon Jurija Gagarina, stotine kosmonauta su odletjele u svemir.

Vaspitač: A ko zna u čemu je hrana astronauta?

Djeca: Hrana astronauta je u tubama!

Edukator: Tako je, hrana astronauta je u tubama, inače bi astronauti jurili po brodu ili za kruhom ili sokom u bestežinskom stanju.

Vaspitač: zna li neko kako se zove specijalno zaštitno odijelo astronauta i njegova kapa za glavu?

Djeca: kostim se zove svemirsko odijelo, a pokrivalo za glavu je kaciga.

Vaspitač: ispravno skafander i kaciga.

A čemu služe?

Djeca: ići u svemir.

Vaspitač: pravo da bezbedno odete u svemir. Čemu služi kaciga u svemiru?

Djeca: da astronaut može disati.

Vaspitač: tako da astronaut u svemiru može disati. A postoje 2 vrste svemirskih odijela: u jednom astronaut ide u svemir - bijelo je. A u drugom je u svemirskom brodu.

Vaspitač: momci, znate li kako se zove prozor u raketi?

Djeco: prozor u raketi se zove okno!

Vaspitač: Tako je, momci, prozorčić, hajde da ponovimo sve zajedno - prozorčić. Ako pogledamo kroz prozor, šta možemo vidjeti?

Djeca: planete, mjesec, komete, sateliti, sunce.

Vaspitač: Ko će reći kako se zove jedini satelit planete Zemlje).

Djeca: satelit naše planete Zemlje zove se Mjesec!

Vaspitač: tako je - mjesec. Na Mesecu je gravitacija veoma slaba. Stoga ćemo lepršati na njemu kao na pahuljici. Ista lakoća u letu će biti i na Plutonu. Jupiter ima najveću gravitaciju.

Vaspitač: Kada su počeli letovi u svemir, morao sam da razmislim gde bi astronauti trebalo da žive da ne bi provodili previše vremena na putu do radnog mesta.

Prvo su naši naučnici izgradili svemirsku stanicu MIR, a zatim je zamenila modernija Međunarodna svemirska stanica (ISS). Astronauti iz različitih zemalja žive i rade (zaposleni u istraživanju svemira) dugo vremena na njemu.

A 1965. godine, Aleksej Leonov je prvi put izašao iz rakete u svemir. Odjeven u svemirsko odijelo, nekoliko minuta je visio pored broda u praznom prostoru.

Svi znaju šta je robot. Dakle, roboti često rade u svemiru. Takvi roboti pomažu ljudima da istražuju planete. Na primjer, roboti su mogli uzeti šaku zemlje sa Mjeseca i dostaviti je na Zemlju radi istraživanja.

Robotske mašine su došle do Venere prodiranjem u njene otrovne oblake, a sada naučnici imaju mape planete.

Ubrzo su na Mjesec lansirani roveri koji su putovali po površini Mjeseca i prenosili podatke na Zemlju.

A sada stotine robotskih satelita lete oko naše Zemlje. Oni prenose informacije o vremenu na zemlju, prate kretanje brodova u okeanu.

U našem Sunčevom sistemu postoji devet planeta koje su raspoređene ovim redom: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.

Možda će neko od vas postati i astronaut ili projektant rakete i izmisliti raketu u kojoj ljudi neće doživjeti takva preopterećenja koja astronauti sada doživljavaju, a slaviće našu domovinu.

I tako se naše putovanje završilo. Želja za djecu. Da biste postali astronaut, morate svakodnevno vrijedno učiti i baviti se sportom. Astronauti uzimaju vrijedne ljude koji nisu lijeni i rade mnogo!

književnost:

L.Ya. Galperstein "Moja prva enciklopedija" Moskva, 2010

V.P. Glushko Cosmonautics. Mala enciklopedija" 1970

A.P. Romanov I.G. Borisenko "Odavde su ležali putevi do planeta" 1984

Dobna grupa: Pripremni
Razvojni zadatak: Učvrstiti znanje djece da je prvi kosmonaut bio državljanin Rusije Jurij Gagarin.
Zadatak učenja: Proširiti dječje ideje o svemirskim letovima; upoznati ruske naučnike koji su stajali na početku razvoja ruske kosmonautike - K.E. Ciolkovsky, S.P. Koroljev.
Vaspitni zadatak: Uliti ponos na našu domovinu, na njena dostignuća u nauci, na herojstvo ruskog naroda.
Zadatak očuvanja zdravlja: Dovesti djecu do razumijevanja da samo zdrava, obrazovana, jaka osoba može biti astronaut.
Materijal: multimedija.

Ja djeci pričam zagonetke.
1. Čudo - ptica, grimizni rep
Stigao u jato zvijezda. (raketa)

2. Ni mjesec, ni mjesec,
Ni planeta, ni zvijezda
Leti nebom, pretiče avione. (satelit)

3. Tačke razbacane po tamnom nebu
Šarena karamela od šećernih mrvica
I to tek kada dođe jutro
Sva karamela će se odjednom otopiti. (zvijezde)

4. U svemiru kroz gustiš godina
Ledeni leteći objekat.
Njegov rep je traka svetlosti,
I ime objekta ... .. kometa
Ljudi, pogodite o čemu ćemo danas pričati? (o svemiru, astronautima...)
Koji praznik naša zemlja slavi 12. aprila? (Dan kosmonautike - slajd - screensaver)
- Zašto se ovaj praznik tako zove? (Ovo je praznik ne samo za astronaute, već i za one koji se bave razvojem, konstrukcijom i testiranjem svemirskih raketa, satelita i sve svemirske tehnologije).
- Ko su astronauti? (prije nego što je prvi čovjek otišao u svemir, tamo su poslani vještački sateliti, lunarne i međuplanetarne automatske stanice - slajd. I tek tada su se ljudi pojavili u svemirskim orbitama. Počeli su ih nazivati ​​astronautima).
- Šta mislite zašto su ljudi hteli da lete u svemir? prostor - tobogan
Svemir je oduvek privlačio pažnju ljudi: privlačio je svojom dubinom i misterijom.Čovek je gledao u zvezdano nebo - tobogan, i želeo je da sazna kakve su to zvezde, zašto su tako sjajne. Naučnici su smislili specijalne uređaje - klizač teleskopa, pa su posmatrajući zvjezdano nebo saznali da osim Zemlje postoje i druge planete - neke su manje, druge veće.
- Koje planete poznajete? (Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton - slajd).
DETE: Redom, sve planete
Pozovite bilo koga od nas:
Jednom - Merkur,
dva - Venera,
tri - zemlja,
Četiri je Mars.
pet - Jupiter,
šest - Saturn,
sedam - Uran,
Iza njega je Neptun.
Osmi je po redu.
I već posle njega, tada,
I deveta planeta
pod nazivom Pluton.
(autor pjesme - A. Haight)
- Bravo, ti stvarno poznaješ sve planete, ali reci mi šta je Mesec?
Odgovori: Zemljin satelit
- Površinu mjeseca čine krateri, veliki i mali. Hajde da napravimo mali eksperiment i vidimo kako izgledaju.
Eksperiment "Lunarni krateri"
U šolju ili tanjir sipa se slag brašna. Bacamo plastičnu loptu tamo. Pažljivo izvadite loptu i dobijete privid kratera.
- Ljudi, hajde da zaslepimo planete: Veneru, Mars, Zemlju, Saturn, Mesec i Sunce. Venera je druga unutrašnja planeta Sunčevog sistema. Venera je treći najsjajniji objekat na Zemljinom nebu posle Sunca i Meseca. Površina Marsa je pustinja, krateri, planine. Jupiter je najveća planeta u Sunčevom sistemu. Ime je dobio po glavnom rimskom bogu. Zemlja je najzelenija planeta. Najveći dio površine zauzima voda - 70. Saturn je po izgledu najneobičnija planeta, okružen je svijetlim prstenovima. Nastaju od raznih čestica, kamenja, leda, snijega. Uran je zelenkasto-plava planeta. U atmosferi koja sadrži metan. Pluton je jedna od najvećih patuljastih planeta u Sunčevom sistemu. Deveta planeta u Sunčevom sistemu. Mjesec ima mnogo kratera. Sunce je najsjajnija, najtoplija i najveća planeta.
Igra Prstenovi Saturna
(Momci prenose obruč jedni drugima, prolazeći kroz sebe)
Ljudi su hteli da znaju da li postoji život na drugim planetama. I ako jeste, ko tamo živi? Da li su ova živa bića poput ljudi? Ali da biste saznali o tome, morate letjeti na ove planete. Avioni nisu bili pogodni za ovo, jer su planete bile veoma udaljene. A onda su naučnici smislili rakete.
- Ko je izumeo prvu raketu u Rusiji?
Jednostavan učitelj Konstantin Eduardovič Ciolkovski živio je u gradu Kalugi - tobogan. Veoma je voleo da posmatra zvezde kroz teleskop, proučavao ih je i zaista je želeo da leti na udaljene planete.
Odlučio je da dizajnira takvu letjelicu koja bi mogla letjeti do neke planete. Izvršio je proračune, napravio crteže i smislio takav avion. Ali, nažalost, nije imao priliku da napravi ovaj avion.
I tek mnogo, mnogo godina kasnije, drugi naučnik - dizajner Sergej Pavlovič Koroljov - tobogan, uspeo je da dizajnira i proizvede prvi svemirski satelit - tobogan u kojem je ko prvi obleteo Zemlju? (psi Belka i Strelka - tobogan). To se dogodilo 20. avgusta 1960. godine, let je trajao više od jednog dana, a za to vrijeme su 17 puta obišli Zemlju i bili vraćeni na Zemlju u kapsuli za izbacivanje i postali svjetske ličnosti.
A pod vodstvom S. P. Koroljeva dizajnirana je klizna raketa u kojoj je 12. aprila 1961. čovjek prvi put u svijetu poletio u svemir.
- Kako se zove ova osoba? Ko je bio prvi astronaut? (Yu.A. Gagarin) -slajd
Let je trajao 1 sat i 48 minuta. Za to vrijeme izvršena je jedna revolucija oko Zemlje. Prilikom lansiranja rakete, Gagarin je na radiju rekao frazu koja je postala poznata širom svijeta: "Idemo!". U orbiti je Jurij Gagarin provodio najjednostavnije eksperimente: pio je, jeo, pisao bilješke olovkom. "Stavljajući" olovku pored sebe, slučajno je otkrio da je istog trena počeo da lebdi. Iz ovoga je Gagarin zaključio da je bolje vezati olovke i druge predmete u prostoru. Sva svoja osjećanja i zapažanja bilježio je na magnetofon.
Nakon Gagarinovog leta, veliki broj kosmonauta je posjetilo svemir, među kojima je bilo i žena
- Ko zna ime prvog kosmonauta? (Valentina Tereškova - slajdovi) Njen let je trajao 3 dana. Oko Zemlje je napravljeno 48 orbita. Fraza koju je rekla prije početka: „Hej! Nebo, skini šešir! Ona je i dalje jedina žena na svijetu koja je sama letjela u svemir.
Šta mislite kakav bi astronaut trebao biti?
- Prije svega, astronaut mora biti dobrog zdravlja, mora biti jak, izdržljiv, jer tokom svemirskog leta čovjek doživljava ogromna preopterećenja.
Fizminutka
Djeca raspoređuju stolice u krug. Zatim trče po grupi i zajedno sa učiteljicom izgovaraju tekst:
Čekaju nas brze rakete
Za šetnje planetom.
Šta želimo
Letimo do ovog!
Ali postoji jedna tajna u igri -
Nema mjesta za kasne.
Učitelj uklanja neke stolice. Na riječi učiteljice "Sjedite!" djeca sjede. Igra se ponavlja 2-3 puta.

Šta je preopterećenje?
Preopterećenje je stanje kada je tijelo suočeno s takvim opterećenjima koja ne mogu svi izdržati.
Na primjer, kada raketa poleti i kada sleti, tijelo onoga u svemirskom brodu postaje jako teško, a ruke i noge se ne mogu podići. Ali, s druge strane, kada je svemirski brod u svemiru, tijelo postaje svjetlo. Kao puh i ljudi lete oko broda, kao perje - klize.
- Kako se zove takvo stanje u svemiru? (stanje bestežinskog stanja).
- Znate li u čemu je hrana astronauta? (u tubama - tobogan, inače bi astronauti jurili po brodu ili za kruhom ili sokom). Vidite kako je bilo teško prvom kosmonautu.
- Zašto kažemo da astronaut mora biti neustrašiv?
Ranije ljudi nikada nisu letjeli u svemir i nisu znali na šta se tamo mogu susresti. Na kraju krajeva, moglo bi doći do neke vrste kvara u raketi. Stoga astronauti moraju vrlo dobro znati kako radi raketa da bi otklonili kvarove. Astronauti su se mogli sudariti s drugim letjelicama – uostalom, niko nije znao da li na drugim planetama ima života.
Povratak kosmonauta ne čekaju samo njihovi rođaci, već i čitav narod. I svi se raduju kada bezbedno slete.
Stoga, kada je Jurij Gagarin prvi put poleteo u svemir, svi naši ljudi su pratili ovaj let, svi su bili zabrinuti za prvog kosmonauta. A kada je bezbedno sleteo, cela zemlja se radovala.
- Znate li gde je Jurij Gagarin sleteo prvi put? (na Saratovskom zemljištu, izvan grada Engelsa, na sletištu Y. Gagarina, postavljen je obelisk - tobogan). Saratov je sreo astronauta, ali Moskva se još više radovala. U Moskvi su se ljudi okupili u centru, na Crvenom trgu, a slavlje se nastavilo do kasno uveče, uzvikivali su „Ura! Gagarin", "Slava našoj domovini!" slajd.
Rad kosmonauta naša zemlja je na dostojan način cijenila: svi kosmonauti su nagrađeni visokim nagradama. U Moskvi postoji Aleja kosmonauta - tobogan.
Trg na kojem mu je podignut spomenik nazvan je po Ju. A. Gagarinu - tobogan. U mnogim gradovima ulice, trgovi i avenije nose njegovo ime. A u Holandiji su uzgajani različiti tulipani, koje su nazvali "Jurij Gagarin".
Grad Gzhatsk, u kojem je rođen i živio Yu.A. Gagarin, sada nosi njegovo ime - grad Gagarin. U ovom gradu se nalazi muzej Yu.A. Gagarina - tobogan.
Vazduhoplovna akademija, gde se školuju piloti-kosmonauti, takođe nosi ime Ju. A. Gagarina - slajd
Ulica je dobila ime po S.P. Koroljevu (Ul. Akademika Koroljev - tobogan).
Evo šta je Gagarin napisao po povratku iz svemira: „Kada sam obišao Zemlju u satelitskom brodu, video sam koliko je lepa naša planeta. Ljudi, mi ćemo ovu ljepotu sačuvati i uvećati, a ne uništiti! (Zemlja - slajd)
Ishod:
- Koje ste nove i zanimljive stvari danas naučili?
- Šta biste rekli kod kuće, po onome što ste videli i čuli?
Možda će neko od vas postati i astronaut ili projektant rakete i izmisliti raketu u kojoj ljudi neće doživjeti takva preopterećenja koja astronauti sada doživljavaju. I slavimo našu domovinu.
Svaki narod ima ljude koji su proslavili svoju zemlju, svoju domovinu i ponosni smo što u našoj zemlji, Rusiji, ima tako divnih ljudi.

MBOU "Srednja škola br. 2 Navashino"

Sažetak za sat vremena komunikacije

na temu "Dan kosmonautike".

GPA nastavnik: Vilkova E.A.

Navashino

"Dan kosmonautike".

Ciljevi:

1. Obrazovni - formiranje ideja o istraživanju svemira od strane čovjeka;

2. Razvijanje - formiranje elementarne erudicije učenika, njihove opšte kulture;

3. Vaspitni - emocionalno pozitivan pogled na svijet, formiranje moralnih i etičkih osjećaja;

4. Kulturološki - razvoj ideja o nauci i tehnologiji.

Zadaci:

Na osnovu znanja školskih predmeta razmotrite faze osvajanja neba od strane čovjeka.

Negovati osećaj patriotizma, ponosa na zemlju, prvi savladati silu gravitacije.

Obogatite vokabular učenika novim pojmovima: balon, balon na vrući zrak, vazdušni brod, cepelin, itd.

Upoznati pionire koji su osvojili vazdušni prostor.

Oprema:

multimedijalni uređaj, demonstracijski ekran, kompjuter, (prezentacija), ilustracije na temu lekcije, listovi albuma, geometrijski materijal za primjenu

Napredak lekcije

Emocionalno raspoloženje. Zazvonilo je, krenuli smo sa časom. Drago mi je! Neka naš rad bude uspješan i raduje sve nas.

Uvodni govor.

Ah, ovaj dan je dvanaesti april,
Dok je prolazio kroz ljudska srca.
Činilo se da je svijet nehotice postao ljubazniji,
Šokiran sopstvenom pobedom.
Što je grmio univerzalnom muzikom,
Taj praznik, u šarenom plamenu barjaka,
Kad je nepoznati sin Smolenske zemlje
Usvojila ga je planeta Zemlja.
stanovnik Zemlje, herojski ovaj momak,
U svom svemirskom brodu
U cirkularu, zauvek bez presedana,
U ponoru neba mahnuo nad njom.
Tog dana kao da je postala manja,
Ali ona je postala ljudi, možda, rođaci.
O ovaj dan sa aprilskom milošću,
Vrba cveta u žbunju iznad reke Gžatja...
I diše sve ostvarenje sna.

Proljeće dolazi. Koji je mjesec? Koji praznik naša zemlja slavi u aprilu? Koji datum? (Dan kosmonautike - 12. april) Ko je pogodio koja je tema nastavnog časa?

U ustima naučnika dugi niz godina

Živeo je negovani san -

Poleti sa raketama

U međuplanetarni prostor.

A onda raketa poleti.

Posetićemo planete.

Zemljanine, vrati se kuci

Pozdravi zvijezde.

Danas idemo na svemirsko putovanje. Prisjetite se onoga što već znate o svemiru i naučite nove stvari. (Razred je podijeljen u 2 tima).

1 zadatak. "Zagrijavanje" Imate čaršave na stolovima. Za određeno vrijeme potrebno je zapisati riječi na temu "Svemir". Vrijeme je prošlo. Provjera izvršenja zadatka.

Pogledaj kroz prozor: proljeće, plavo nebo, jarko sunce - ljepota! Želim da se vinem u ovo plavetnilo! I još primamljivije da se nađete tako visoko, gde niko nikada nije bio. Čovek je oduvek sanjao da leti do zvezda, ali to je veoma daleko, opasno, strašno, ali veoma zanimljivo. Tamo se svašta može desiti, čovek treba da napravi podvig. Ali čovjek je i dalje težio osvajanju svemira. I sada je došao ovaj dan. 12. april 1961. Ko je bio prvi astronaut na Zemlji? Prvi glasnik Zemlje u svemir bio je Yu.A. Gagarin. Izvršio je prvi svemirski let u istoriji čovječanstva na svemirskom brodu Vostok. Obišao je globus za 1 sat i 48 minuta i bezbedno se vratio na Zemlju. Spomenik Yu.A. Gagarin stoji u Moskvi na Oktobarskom trgu. Trgovi, ulice, gradovi Rusije su nazvani po njemu.

2 zadatak. "Kosmonauti". Da li bi voleo da budeš astronaut? Šta mislite kakav bi astronaut trebao biti? Šta treba da zna i ume da uradi? Odaberite kvalitete koje astronaut treba da ima i dokažite zašto?

pametan zdrav jak nedruštven ljubazan domišljat odsutan um obučen Provjerava izvršenje zadatka.

Fizminutka. "Space Charge"

Da letimo u svemir

Moramo postati jaki.

Pretvorimo se u astronaute

I idemo na planete

Šta znate o radu astronauta u svemiru? (Proučavaju ponašanje raznih biljaka i životinja u bestežinskom stanju u svemiru). Šta znači bestežinsko stanje? (Kada predmeti nisu privučeni tlom, ali sve izgleda kao da lebdi). Astronauti primaju razne tvari, proučavaju vrijeme na Zemlji, fotografiraju ga, prate prirodne katastrofe (uragani, oluje). Istraživanje svemira.

Pogledaj. Znate li ko je na ovim fotografijama? (Svetlana Savitskaya, Valentina Tereshkova - prva žena kosmonaut).

I ko onda? (Aleksej Leonov je prva osoba koja je otišla u svemir 1965., a Svetlana Savickaja je prva žena koja je otišla u svemir 1984.)

3 zadatak. "Odgovor na pitanje".

1 tim:

 Kako se zove astronautsko odijelo? (odijelo)

 Kako se zove mjesto lansiranja svemirske letjelice? (kosmodrom)

2 tima:

 Zašto astronauti ne jedu kašikom? (bez težine ih sprečava)

 Koji je najbrži način transporta? (raketa)

Reci mi, zašto astronautima treba svemirsko odijelo? U svemiru nema vazduha, a temperature su veoma različite (ponekad vruće, nekad hladno). Da bi čovjek tu postojao, astronauti oblače svemirsko odijelo koje štiti od vrućine i hladnoće i omogućava mu da diše.

4 zadatak. "Raketni sklop"

Da biste otišli u svemir, potrebna vam je raketa. Uzmite pripremljene dijelove i sastavite rakete. Zalijepite ih na čaršav. Provjera izvršenja zadatka.

5 zadatak. "pogodi"

1 tim:

 Od slova u koverti zbrojite naziv najmanje planete. (Merkur)

2 tima:

 Od slova u koverti zbrojite ime najveće planete. (jupiter)

Požurite momci u svoj razred,

Stvari neće funkcionisati bez obrazovanja.

Astronauti odrastaju među nama

Ali bez znanja vas neće odvesti na Mars!

Momci! Spremite se za let! Uskoro, uskoro će doći čas kada će putevi biti otvoreni. Na Mjesec, na Veneru, na Mars!

Živimo na našoj planeti

U tako divnom dobu

I prvi od prvih ljudi u sovjetskoj raketi leti!

Ne u svrhu vojne obavještajne službe

Na gliseru

Letio je sam kroz svemir,

Da se ponovo vratim na Zemlju!

Nisu uzalud radile vješte ruke

Za slavu naroda, za slavu zemlje!

Radni ljudi nauke su jaki u Commonwealthu mira!

Da li želiš da budeš astronaut

– Mora se znati mnogo!

Bilo koja svemirska ruta

Otvoreno za one koji vole posao.

Samo prijateljski brod

Možete ga ponijeti sa sobom na let.

Dosadno, tmurno i ljutito

Nećemo u orbitu.

4. Kada astronaut preleti Zemlju,

Milioni momaka ga gledaju.

Uveče ponekad gledaju u nebo,

Sjaj, sjaj, djetinje oči.

I reflektiraju se, žarko gore

One zvijezde do kojih će letjeti!

Rakete hrle u daleke svjetove.

Srce se slama zbog djela. Ko veruje krilati, kao pesma, sanja,

On će postići svoj cilj!

Ovim riječima završavamo naš sat komunikacije na temu PROSTOR.

Aplikacija

Kratki opis

Formiranje ideja o prostoru, obogaćivanje rječnika

Opis

Lekcija o razvoju govora Tema : "DAN KOSMONAUTIKA" Ciljevi: da se formiraju ideje o svemiru, istraživanju svemira od strane ljudi, radu astronauta. razvijaju gramatičku strukturu govora. proširiti, pojasniti i aktivirati rječnik na temu „Dan kosmonautike. Svemir” (svemir, svemirski brod, kosmonaut, astronaut, solarni sistem, stanica, prozor, let, planeta, zvijezda, kaciga, svemirsko odijelo, zemljani, bestežinsko stanje). razvijati vještinu verbalne komunikacije, dijaloškog govora. razvoj opštih motoričkih sposobnosti. odgojiti djecu u poštovanju vršnjaka i sposobnosti da slušaju jedni druge; formirati vještinu saradnje, interakcije, samostalnosti, inicijative. Oprema portret Yu.A. Gagarina, V.V. Tereškova, A.A. Leonova. demo materijal - ilustracije Napredak lekcije
1. Organizacioni momenat. Uvod u temu.

Ljudi, pogledajte slike. Šta pokazuju? (prostor)
-Šta je prostor? (Univerzum; naša Zemlja i sve što postoji izvan nje: zvijezde i druge planete)
- Šta misliš zašto sam ih danas objesio? (12. april - Dan kosmonautike)
- Ko leti u svemir? (kosmonauti)
(Pokazujem fotografiju Yu.A. Gagarina)
- Pred vama je fotografija prvog astronauta na svetu. Kako mu je ime?
-12. aprila 1961 Prije tačno 50 godina Yu.A.Gagarin je izvršio prvi svemirski let u istoriji čovječanstva na svemirskom brodu Vostok. Od tada se svake godine 12. aprila u cijeloj zemlji obilježava Dan kosmonautike. A ovo je godina godišnjice. A u čast 50. godišnjice prvog leta u svemir s ljudskom posadom, 5. aprila lansirana je svemirska letjelica Jurij Gagarin.
I nakon 2 godine, žena je posjetila svemir - Valentina Vladimirovna Tereshkova.
I dvije godine kasnije, napravljen je prvi ljudski svemirski put. Prvi kosmonaut koji je otišao u svemir bio je Aleksej Leonov, proveo je 10 minuta iza broda i pokazao da je moguće raditi u svemiru.
- Šta bi, po vašem mišljenju, trebali biti astronauti? (izdržljiv, snalažljiv, hrabar, vrijedan, brz domišljat)
Kakvo putovanje kreću astronauti? (kosmički)
Šta astronauti lete u svemir? (svemirski brodovi ili rakete) (prikaži fotografiju)
Odakle polaze svemirski brodovi? (sa svemirske luke)

2. Razvoj finih motoričkih sposobnosti.
Naizmjenični spoj palca sa malim prstom, prstenjakom, srednjim prstom i kažiprstom na naglašenim slogovima.
Na tamnom nebu zvijezde sijaju
Astronaut leti u raketi.
Dan leti i noć leti
I gleda u zemlju.

Hajde, momci, igrajmo se astronauta.
Da bismo poleteli, napravićemo zvjezdani brod.
- Šta je zvjezdani brod? (svemirski brod, svemirski brod)
(nacrtaj raketu prema modelu)

3. Čitanje sa strašću
- Napravili smo zvjezdani brod, ali smo zaboravili spakovati prtljag.

Na svemirskom brodu nema ništa suvišno ili slučajno. Stoga ćemo uzeti samo one stvari čija ćete imena čitati u kolonama od vrha do dna.

4. Opuštanje.
- Sve je sakupljeno. Ali pogledajte sebe, da li je moguće otići u svemir u našoj odeći?
Zašto? Šta nam treba? (svemirska odela) Obući ćemo specijalna odela astronauta - svemirska odela.
- Pažnja, sedite. Vežite se, počnimo s odbrojavanjem - 6-5-4-3-2-1-start!
- Zatvorite oči, sada letimo velikom brzinom, imate jako teške ruke, noge, glavu. Stegnite se, osetite ovu težinu. Ali sada smo pobegli od gravitacije Zemlje, otvorite oci, mi smo u bestežinskom stanju
- Kako razumete ovu reč? ( Ovo je takvo stanje kada astronauti i stvari nemaju nikakvu težinu i plivaju u letjelici, kao ribe u akvariju. Nema gore ili dolje. Prosuta voda se ne širi kao lokva po podu, već se skuplja u kuglu, a lopta visi u zraku.)
5. Fizička minuta
Ustanimo i doživimo ovo stanje. Mi smo bestežinski! (Djeca se raziđu i stoje na jednoj nozi, prave polagane pokrete rukama gore-dolje uz ispruženje ravne noge)

Lebdimo u bestežinskom stanju
Mi smo ispod plafona.

6. Aktivacija rječnika
- Sada ću zamoliti cijelu svemirsku posadu da zauzme svoja mjesta.
-Ko zna kako se zove prozor na raketi? (prozor)
- Teška reč, ponovite je.
- Ako pogledamo kroz prozor, videćemo mnogo zvezda okolo. Ogromna jata zvijezda u svemiru formiraju Galaksiju. Zvijezde nam se čine malima jer su daleko.
U stvari, zvijezde su ogromne vruće kugle plina, slične Suncu. Na kraju krajeva, i Sunce je zvezda. Oko našeg Sunca se okreće devet planeta: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton. Ovo je solarni sistem. (poster) - Svaka planeta se kreće oko Sunca po svojoj orbiti (putanju). - Koja je planeta najveća, najmanja? - Na kojoj planeti živimo? - Kako se zovu ljudi koji žive na planeti Zemlji? Kako izgleda naša planeta iz svemira? Šta se vidi na njemu? (mora, šume, planine, glečeri) 7. Razvoj govora - Kosmonauti su dugo u letu, a šta rade na brodu? (istraživanje svemira, provođenje naučnih eksperimenata, eksperimenata, rješavanje problema uređaja)
- I nudim ti da radiš.
Napravite tri rečenice od ovih riječi.
1) Astronom, zvezde, za, posmatra.
2) Mjesec, satelit, ono, Zemlja.
3) brod, na, leti, svemir, mjesec.

Uradio si dobar posao. Predlažem osvježenje. Da biste bili jaki, poput astronauta, i zdravi, morate jesti puno povrća i voća. Ja ću vam reći, a vi ćete pljeskati rukama ako je ovo ime povrća.
Lubenica, krompir, rotkvica, hleb, tikvice, bundeva, narandža, limun, kobasica, patlidžan, grožđe, orasi, beli luk, kupus, jabuka, banana.

8. Ponavljanje obrađenog materijala
- Oh, jesi li čuo neku buku?
- Vidite, imamo goste na brodu. Šta misliš ko su oni? (vanzemaljci) (sl.)

Vanzemaljcima ste se zaista svidjeli i žele svakom od vas prenijeti poruku. Da bismo razumeli njihov jezik, poslali su nam ključ. Koliko vas je čulo za ključ za šifriranje? Pogledajte kako to izgleda. Zapišite ovu rečenicu na zemlju. (radujemo se posjeti)
- Slušajte šta kažu i pokušajte to ponoviti na isti način:

Ra-ro-ro-mirno
ru-ry-ra-radosno
ra-ry-ro-ru-tužno
ri-ru-rya-ra-iznenađen
- Ljudi, jeste li primetili kojim zvukom počinju sve njihove reči?
I mi imamo takav zvuk, recite nam - šta je to? (suglasni, zvučni, tvrdi - meki)
- Čini mi se da je glas “R” najomiljeniji među našim gostima, dajmo im predmete koji imaju glas “R” u nazivu. Ali vanzemaljci su mali i vole male predmete, nazovimo naše darove od milja.

9. Zaključak
A sada je vrijeme da se oprostimo I vrati se na Zemlju. Astronauti, zauzmite svoja mjesta! Pokrenimo brodove! 1-2-3-4-5!
Evo nas opet kod kuće!
- Da li ste uživali u putovanju? Koje zanimljive stvari se sjećate?
I svidio mi se način na koji radiš. Naša lekcija je gotova, hvala svima! Zbogom!

Učenje na daljinu za nastavnike prema Federalnom državnom obrazovnom standardu po niskim cijenama

Webinari, kursevi stručnog usavršavanja, stručne prekvalifikacije i stručne obuke. niske cijene. Više od 8000 obrazovnih programa. Državna diploma za kurseve, prekvalifikaciju i stručno osposobljavanje. Sertifikat za učešće na webinarima. Besplatni webinari. Licenca.

Otvorena lekcija za Dan kosmonautike.doc

Lekcija o razvoju govora

Tema : "DAN KOSMONAUTIKA"

Ciljevi:

Formirati ideje o svemiru, istraživanju svemira od strane ljudi, radu astronauta.

Razviti gramatičku strukturu govora.

Proširite, pojasnite i aktivirajte rječnik na temu „Dan kosmonautike. Svemir” (svemir, svemirski brod, kosmonaut, astronaut, solarni sistem, stanica, prozor, let, planeta, zvijezda, kaciga, svemirsko odijelo, zemljani, bestežinsko stanje).

Razvijati vještinu verbalne komunikacije, dijaloškog govora.

Razvoj opštih motoričkih sposobnosti.

Usaditi kod djece poštovanje prema vršnjacima i sposobnost da slušaju jedni druge;

Formirati vještinu saradnje, interakcije, samostalnosti, inicijative.

Oprema

Portret Yu.A. Gagarina, V.V. Tereškova, A.A. Leonova.

Demo materijal - ilustracije

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat. Uvod u temu.

Ljudi, pogledajte slike. Šta pokazuju? (prostor)

Šta je prostor? (Univerzum; naša Zemlja i sve što postoji izvan nje: zvijezde i druge planete)

Ko leti u svemir? (kosmonauti)

(Pokazujem fotografiju Yu.A. Gagarina)

Evo fotografije prvog astronauta na svijetu. Kako mu je ime?

12. aprila 1961 Prije tačno 50 godina Yu.A.Gagarin je izvršio prvi svemirski let u istoriji čovječanstva na svemirskom brodu Vostok. Od tada se svake godine 12. aprila u cijeloj zemlji obilježava Dan kosmonautike. A ovo je godina godišnjice. A u čast 50. godišnjice prvog leta u svemir s ljudskom posadom, 5. aprila lansirana je svemirska letjelica Jurij Gagarin.

I nakon 2 godine, žena je posjetila svemir - Valentina Vladimirovna Tereškova.

I 2 godine kasnije Desila se prva svemirska šetnja sa ljudskom posadom. Prvi kosmonaut koji je otišao u svemir bio je Aleksej Leonov, proveo je 10 minuta iza broda i pokazao da je moguće raditi u svemiru.

Šta mislite kakvi bi astronauti trebali biti? (izdržljiv, snalažljiv, hrabar, vrijedan, brz domišljat)

Kakvo putovanje kreću astronauti? (kosmički)

Kako astronauti lete u svemir? (svemirski brodovi ili rakete) (prikaži fotografiju)

Odakle polaze svemirski brodovi? (sa svemirske luke)

2. Razvoj finih motoričkih sposobnosti.

Naizmjenični spoj palca sa malim prstom, prstenjakom, srednjim prstom i kažiprstom na naglašenim slogovima.

Na tamnom nebu zvijezde sijaju

Astronaut leti u raketi.

Dan leti i noć leti

I gleda u zemlju.

Hajde, momci, igrajmo se astronauta.

Da bismo poleteli, napravićemo zvjezdani brod.

Šta je zvjezdani brod? (svemirski brod, svemirski brod)

(nacrtaj raketu prema modelu)

3. Čitanje sa strašću

- Napravili smo zvjezdani brod, ali smo zaboravili spakovati prtljag.

Na svemirskom brodu nema ništa suvišno ili slučajno. Stoga ćemo uzeti samo one stvari čija ćete imena čitati u kolonama od vrha do dna.

4. Opuštanje.

Sve je sakupljeno. Ali pogledajte sebe, da li je moguće otići u svemir u našoj odeći?

Zašto? Šta nam treba? (svemirska odela) Obući ćemo specijalna odela astronauta - svemirska odela.

Pažnja, zauzmite svoja mjesta. Vežite se, počnimo s odbrojavanjem - 6-5-4-3-2-1-start!

Zatvorite oči, sada letimo velikom brzinom, imate jako teške ruke, noge, glavu. Stegnite se, osetite ovu težinu. Ali sada smo pobegli od gravitacije Zemlje, otvorite oci, mi smo u bestežinskom stanju

Kako razumete ovu reč? (Ovo je takvo stanje kada astronauti i stvari nemaju nikakvu težinu i plivaju u letjelici, kao ribe u akvariju. Nema gore ili dolje. Prosuta voda se ne širi kao lokva po podu, već se skuplja u kuglu, a lopta visi u zraku.)

5. Fizička minuta

Ustanimo i doživimo ovo stanje. Mi smo bestežinski!(Djeca se raziđu i stoje na jednoj nozi, prave polagane pokrete rukama gore-dolje uz ispruženje ravne noge)

Lebdimo u bestežinskom stanju
Mi smo ispod plafona.

6. Aktivacija rječnika

Sada ću zamoliti cijelu svemirsku posadu da zauzme svoja mjesta.

Ko zna kako se zove prozor u raketi? (prozor)

Teška riječ, ponovite je.

Ako pogledamo kroz prozor, videćemo mnogo zvezda okolo. Ogromna jata zvijezda u svemiru formiraju Galaksiju. Zvijezde nam se čine malima jer su daleko.

U stvari, zvijezde su ogromne vruće kugle plina, slične Suncu. Na kraju krajeva, i Sunce je zvezda.

Oko našeg Sunca se okreće devet planeta: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton. Ovo je solarni sistem. (poster)

Svaka planeta se kreće oko Sunca po svojoj orbiti (putanju).

Koja je planeta najveća, najmanja?

Na kojoj planeti živimo?

Kako se zovu ljudi koji žive na planeti Zemlji?

Kako izgleda naša planeta iz svemira? Šta se vidi na njemu? (mora, šume, planine, glečeri)

7. Razvoj govora

Astronauti dugo lete, ali šta rade na brodu? (istraživanje svemira, provođenje naučnih eksperimenata, eksperimenata, rješavanje problema uređaja)

I predlažem da uradite isto.

Napravite tri rečenice od ovih riječi.

Astronom, zvezde, za, posmatra.

Mjesec, satelit, ono, Zemlja.

brod, na, leti, svemir, mjesec.

Uradio si dobar posao. Predlažem osvježenje. Da biste bili jaki, poput astronauta, i zdravi, morate jesti puno povrća i voća. Ja ću vam reći, a vi ćete pljeskati rukama ako je ovo ime povrća.

Lubenica, krompir, rotkvica, hleb, tikvice, bundeva, narandža, limun, kobasica, patlidžan, grožđe, orasi, beli luk, kupus, jabuka, banana.

8. Ponavljanje obrađenog materijala

Oh, jesi li čuo neku buku?

Vidite, imamo goste na brodu. Šta misliš ko su oni? (vanzemaljci) (sl.)

Vanzemaljcima ste se zaista svidjeli i žele svakom od vas prenijeti poruku. Da bismo razumeli njihov jezik, poslali su nam ključ. Koliko vas je čulo za ključ za šifriranje? Pogledajte kako to izgleda. Zapišite ovu rečenicu na zemlju. (radujemo se posjeti)

Slušajte šta kažu i pokušajte to ponoviti na isti način:

Ra-ro-ro-mirno
ru-ry-ra-radosno
ra-ry-ro-ru-tužno
ri-ru-rya-ra-iznenađen

Ljudi, jeste li primijetili kojim zvukom počinju sve njihove riječi?

I mi imamo takav zvuk, recite nam - šta je to? (suglasni, zvučni, tvrdi - meki)

Čini mi se da je glas “R” najomiljeniji među našim gostima, dajmo im predmete koji imaju glas “R” u nazivu. Ali vanzemaljci su mali i vole male predmete, nazovimo naše darove od milja.

9. Zaključak

A sada je vrijeme da se oprostimo

I vrati se na Zemlju.

Astronauti, zauzmite svoja mjesta!

Pokrenimo brodove!

1-2-3-4-5!

Evo nas opet kod kuće!

Jeste li uživali u putovanju? Koje zanimljive stvari se sjećate?

Abstract. Upoznavanje sa okolnim svijetom. Senior grupa.

"Dan kosmonautike"

Target. Proširite ideje djece o svemirskim letovima: upoznajte ih s ruskim naučnicima. Učvrstiti znanje djece da je prvi kosmonaut bio ruski državljanin Jurij Gagarin. Dovesti djecu do spoznaje da samo zdrava, obrazovana, uporna i neustrašiva osoba može biti astronaut. Uliti djeci ponos na svoju zemlju.

Napredak kursa. Danas, ljudi, naša zemlja slavi Dan kosmonautike. Ovo je praznik, prije svega, za kosmonaute i one koji se bave razvojem i stvaranjem svemirskih raketa.

A ko su astronauti?

Šta mislite zašto su ljudi hteli da lete u svemir?

Čovek je gledao u zvezdano nebo i želeo je da zna kakve su to zvezde, zašto su tako sjajne. Naučnici su smislili posebne uređaje - teleskope i, posmatrajući zvjezdano nebo, saznali da osim Zemlje postoje i druge planete - neke su manje, druge veće.

Koje planete poznajete?

Ljudi su hteli da znaju da li postoji život na drugim planetama. I ako jeste, ko tamo živi? Da li su ova živa bića poput ljudi? Ali da biste saznali, morate letjeti na ove planete. Avioni nisu bili pogodni za ovo, jer su planete bile veoma udaljene. I naučnici su smislili rakete.

Ko je izumeo prvu raketu u Rusiji?

Jednostavan učitelj Konstantin Eduardovič Ciolkovski živio je u gradu Kalugi. Veoma je voleo da posmatra zvezde kroz teleskop, proučavao ih je i zaista je želeo da odleti na ove daleke planete. I on je smislio da dizajnira takav avion. Ali, nažalost, nije imao priliku da napravi takav avion.

I tek mnogo, mnogo godina kasnije, drugi naučnik, dizajner Sergej Pavlovič Koroljov, uspeo je da dizajnira i proizvede prvi svemirski satelit u kojem je prvi put oko Zemlje obleteo pas, a onda je 1961. prvi put leteo čovek.

Ko zna ime ove osobe? Ko je bio prvi astronaut na Zemlji? Bio je to Jurij Aleksejevič Gagarin.

Šta mislite kakav bi astronaut trebao biti?

Prije svega, astronaut mora biti dobrog zdravlja, mora biti jak, izdržljiv, jer tokom svemirskog leta osoba doživljava ogromna preopterećenja. Poslušajte šta je Jurij Gagarin doživio tokom prvog svemirskog leta na svijetu. O tome je pisao pisac V. Borozdin. Priča se zove "Prvi u svemiru". Čitanje priče.

Vidite kako je bilo teško prvom kosmonautu. I zašto kažemo da astronaut mora biti neustrašiv?

Ranije ljudi nikada nisu letjeli u svemir i nisu znali na šta se tamo mogu susresti. Uostalom, moglo bi doći do nekih kvarova u raketi. Stoga, kada je Jurij Gagarin prvi put poletio u svemir, svi naši ljudi su pratili ovaj let, svi su bili zabrinuti za prvog kosmonauta. A kada je bezbedno sleteo, cela zemlja se radovala. Ljudi su izašli na ulice gradova. U Moskvi su se ljudi okupili u centru, na Crvenom trgu, a ovaj praznik je trajao do kasno uveče. Svi smo bili ponosni što je to ruski državljanin koji je prvi u svijetu poletio u svemir.

Nakon Gagarinovog leta, mnogo kosmonauta je otišlo u svemir, među njima su bile i žene - ovo je prva žena na svijetu - kosmonaut Valentina Tereškova. A Aleksej Leonov je prvi kosmonaut koji je izašao u svemir.

Mnogi astronauti su više puta letjeli u svemir i tamo radili nekoliko mjeseci. Sada postoje letovi sa astronautima iz različitih zemalja. Rad kosmonauta naša zemlja je na dostojan način cijenila: svi kosmonauti su nagrađeni visokim nagradama.

Možda će neko od vas postati i astronaut ili projektant rakete, izmisliti raketu u kojoj ljudi neće doživjeti takva preopterećenja koja astronauti sada doživljavaju i veličati našu domovinu.

U međuvremenu, mi smo još djeca i ne možemo baš letjeti u svemir, predlažem da od velike kutije napraviš raketu i igraš se.