Az orosz írásjelpéldák alapelvei. Különféle szintaktikai szerkezetek intonációja. Egyéb működési séma
MŰHELY A PONTJELZÉSRŐL
táblázatokban és gyakorlatokban
Tanulmányi útmutató diákoknak
Filológiai Kar
Volgográd
"Fordulat"
Akimova T.P., Kudrjavceva A.A.
Gyakorlat az írásjelekről táblázatokban és gyakorlatokban: Tankönyv a Filológiai Kar hallgatóinak. - Volgograd: Változás, 2007. - ... p.
Bemutatjuk az orosz írásjelek táblázatos szabályait (példákkal és kivételekkel), valamint a megfelelő írásjelek fejlesztését célzó gyakorlatokat.
Filológiai szakos hallgatóknak.
BEVEZETÉS
Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy fejlessze az írásjelekkel kapcsolatos íráskészségeket. Először is, a „Helyesírási és írásjelek műhelye” kurzus óráiban való használatra készült. A kézikönyv felhasználható az e tudományág vizsgájára való felkészülés során, valamint azon tanulók önálló tanulására, akik úgy döntenek, hogy javítják írásjel-írástudásukat.
A kézikönyv világos felépítésű: az orosz írásjelek szabályai 13 blokkra oszlanak, amelyek mindegyike elméleti információkat tartalmaz táblázatok formájában, valamint gyakorlatokat, amelyek célja a tanulmányozott anyag megszilárdítása. Ezen kívül a kézikönyv záró ellenőrző gyakorlatokat is tartalmaz, amelyek végrehajtása biztosítja a megszerzett ismeretek és készségek megismétlését, általánosítását.
A kézikönyv didaktikai anyaga az orosz irodalom klasszikus és modern műveiből származik.
A kézikönyv elején az orosz írásjelek alapelveivel kapcsolatos információk és az írásjelek szabályainak összefoglaló mutatója találhatók, a végén pedig az irodalom listája, amely felhasználható a tanulmányozott anyag tanulmányozásához és konszolidálásához.
A modern orosz írásjelek elvei
Term központozás(Késő latin punctuatio, latin punctum - pont szóból) két jelentése van:
1. Rendszer központozás bármely nyelv írásában, azok használatának szabályait. Orosz írásjelek.
2. Írásjelek elrendezése a szövegben. Hibás írásjelek. Az írásjelek jellemzői M. Gorkij műveiben.
Az orosz írásjelek történetében három fő terület alakult ki az alapjainak és céljának kérdésében: logikai, szintaktikai és intonációs.
Alapján logikus irányt, az írásjelek fő célja, hogy "jelezze a beszéd olyan részekre osztását, amelyek fontosak az írás során a gondolatok kifejezéséhez". E koncepció hívei megjegyzik, hogy annak ellenére, hogy "az orosz írásban a legtöbb írásjel használatát elsősorban nyelvtani (szintaktikai) szabályok szabályozzák", "a szabályok továbbra is az állítás jelentésén alapulnak". (F. I. Buslaev, S. I. Abakumov, A. B. Shapiro).
szintaktikai Az írásjelek tanításának gyakorlatában elterjedt elméleti irányvonala abból indul ki, hogy az írásjelek elsősorban a beszéd szintaktikai szerkezetének vizuális megjelenítésére, az egyes mondatok és azok részeinek kiemelésére szolgálnak. (J. K. Grot).
képviselők hanglejtés Az elméletek úgy vélik, hogy az írásjelek „egy frázis ritmusának és dallamának jelölésére szolgálnak, egyébként a frázis intonációja” (L. V. Shcherba), hogy „az esetek túlnyomó többségében nem a beszéd nyelvtani, hanem deklamációs-pszichológiai boncolgatását tükrözik” (A.M. Peshkovsky), hogy szükség van rájuk „a beszéd dallamának, tempójának és szüneteinek közvetítéséhez” (L. A. Bulakhovsky).
A különböző irányok képviselőinek nézeteinek jelentős eltérései ellenére mindannyian elismerik az elismerést kommunikációs funkcióírásjelek, ami az írott beszéd formalizálásának fontos eszköze. Az írásjelek jelzik a beszéd szemantikai artikulációja. Így a pont a mondat teljességét jelzi az író megértésében; a homogén mondattagok közé vesszőbe állítás az egyenlő fogalmakat kifejező mondatelemek szintaktikai egyenlőségét mutatja stb.
Írásjelrendszerünk nagyrészt szintaktikai alapokra épül (vö. a legtöbb írásjelezési szabály megfogalmazásával). Ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy az írásjelek lemásolják a mondat szerkezetét, annak engedelmeskedve: ez utóbbit magát a kijelentés jelentése határozza meg, ezért a mondat szerkezetének és az írásjelek megválasztásának kiindulópontja a szemantika. beszéd aspektusa. Házasodik írásjelek beállításának esetei, amelyek nem kapcsolódnak szintaktikai szabályokhoz, például az úgynevezett intonációs kötőjel beállítása: 1) Séta sokáig - nem lehetett; 2)Sokáig nem tudtam járni. Ez a példa azt mutatja, hogy írásjeleink az intonációval is összefüggenek.
Gyakran eltérés van az írásjelek és az intonáció (ritmusdallamok) között. Igen, a javaslatban Rózsaszín női ruha sötétzöldben villogott(Turg.) szünet az alany összetétele és az állítmány összetétele között (a szó után ruha) nem szerepel írásjellel a betűn. Másrészt egy mondatban A fiú egy köteget vitt a hóna alatt, és a móló felé fordulva ereszkedni kezdett egy keskeny és meredek ösvényen.(L.) az egyesülés és szünet után nem, hanem a hatályos szabály szerint ide vessző kerül (mellékesen megjegyezhető, hogy ebben a mondatban szünetet tartanak az egyesülés előtt és, de nincs írásjellel jelölve).
Egyes esetekben az írásjelek a fő vagy egyetlen eszközei azoknak a szemantikai kapcsolatoknak az azonosítására, amelyek nem fejezhetők ki az írott szövegben nyelvtani és lexikai eszközökkel. Házasodik vessző, kötőjel és kettőspont beállítása ugyanabban a nem unió összetett mondatban: A fiatalok elmentek, az este unalmassá vált(a jelenségek sorrendje feltüntetve); A fiatalok elmentek – az este unalmassá vált(a második rész az első részben jelzett cselekvés következményét, eredményét jelzi); A fiatalság elment: unalmassá vált az este(az ok-okozati összefüggéseket a második részben megjelölt okkal azonosítjuk). Házasodik a vesszők elhelyezése vagy hiánya is olyan mondatokban, amelyekben a bevezető szavak és a mondattagok lexikálisan egybeesnek: Az orvos a rendelőjében lehet. - Az orvos a rendelőjében lehet. A megfelelő írásjelek lehetővé teszik a meghatározandó főnév előtti definíciók szerepének megértését: sűrű, fekete füstfelhők(a definíciók homogének) - klubok sűrű fekete füst(a meghatározások eltérőek).
Az orosz írásjelrendszer rendkívül rugalmas: a kötelező szabályok mellett olyan jelzéseket is tartalmaz, amelyek nem szigorúan normatív jellegűek, és lehetővé teszik a különféle írásjelek használatát, amelyek nemcsak a szemantikai árnyalatokhoz, hanem az írott szöveg stílusjegyeihez is kapcsolódnak.
szintaxis elve. Az írásjelek használata elsősorban a mondat szerkezetének, szintaktikai felépítésének köszönhető. Itt minden jel szerkezetileg jelentős, figyelmen kívül hagyva a mondatrészek konkrét jelentését: az alárendelt tagmondatok kiosztása, a szintaktikai homogenitás rögzítése, az összetett mondatrészek határának kijelölése, a homogén kiosztása. határozói kifejezések.
szemantikai elv. A szöveg szintaktikai felosztása a szemantikai felosztásához kapcsolódik, és a legtöbb esetben egybeesik vele. A mondatban a Vőlegény barátságos és nagyon fontos volt, majd - nem volt hülye és nagyon gazdag (M. Gorkij) a kötőjel arra utal, hogy a szónak akkor "a mellett" a jelentése. Kötőjel hiányában „valami után”, „utólag” jelentéssel bírna, ebben az esetben nem megfelelő. A szemantikai elv lehetővé teszi az úgynevezett „szerzői” jeleket is.
intonációs elv. Például az intonáció határozza meg a pont vagy a felkiáltójel kiválasztását a mondat végén (nem felkiáltó vagy felkiáltó), a kezelés utáni vessző vagy felkiáltójel kiválasztását, az intonációs gondolatjel beállítását stb. nincs szó szerint egybeesés az írásjelek és az intonáció között
o Így a modern írásjelek kölcsönhatásukban a beszéd szerkezetére, jelentésére és intonációs artikulációjára egyaránt támaszkodnak.
Az írásjelek típusai:
1. Kiemelő jelek. Funkciók - a mondat tagjait kiegészítõ, magyarázó szintaktikai konstrukciók határainak kijelölése; mondatrészek intonációs-szemantikai elválasztása, fellebbezést tartalmazó konstrukciók vagy a beszélő hozzáállása a kijelentéséhez. Egypáros jelek.
2. Az elválás jelei. Funkciók - határok kijelölése a különálló független mondatok között, a mondat homogén tagjai között, az egyszerű mondatok között egy összetett mondat részeként; a mondattípus megjelölése a kijelentés célja szerint, érzelmi színezet szerint. Pont, kérdőjel és felkiáltójel, vessző, pontosvessző, kettőspont, kötőjel, ellipszis.
3. Piros vonal.
o Az írásjelek egyesek és párosak. A páros írásjelek azt jelzik, hogy az első írásjel beállításához a második írásjel beállítása szükséges. Ezek közé tartozik a két vessző és két kötőjel (egyszeri karakterként), zárójelek és idézőjelek.
A témáról bővebben 31. Az orosz írásjelek alapelvei. A médiaszöveg írásjelei.:
- HELYESÍRÁS. AZ OROSZ HELYESÍRÁS ALAPELVEI. HELYESÍRÁS. HELYESÍRÁS TÍPUSAI. HELYESÍRÁSI SZABÁLY. KÖZPONTOZÁS. ÍZELÉS ELVEI. TÉTEL
- Az orosz írásjelek elvei: szemantikai, nyelvtani és intonáció. Hierarchiájuk és kölcsönhatásuk.
- Ismeretlen. Az orosz nyelv helyesírási és írásjeleinek alapvető szabályai, 0000
- Írásjelrendszer a modern orosz nyelven. Az írásjelek alapfunkciói. Az írásjelek helyzete. Egyszeres, kettős és összetett írásjelek. Az írásjelek használatának sajátosságai.
Írásjelrendszer– írásjelek rendszere és használatukra vonatkozó szabályok.
Az orosz írásjelek fokozatosan fejlődtek. Volt egy pont írásjelek nélkül. A főszereplő egy pont. A nyomtatás megjelenésével - "Lőrinc nyelvtana" (. , ; : ? szókötőjel). "Szmotrickij nyelvtana" (! - elképesztő jel) "Lomonoszov nyelvtana" (8 karakter: ! () ; : . , ? kötőjel). Ezután megjelenik a ... és a ""
Írásjelrendszer szűkebb értelemben- az írásjelek fő része. 12 jel: végjelek (. ... ? !), középső jelek (; ,), kettős jelek ("" () - - ,)
Tág értelemben- jelek halmaza + tér- és kompozíciós szerveződés jelei (betűtípus, szóközök, bekezdések).
Az orosz írásjelek alapelvei:
1) Logikai/szemantikai: az írásjelek szemantikai szegmenseket jelölnek;
2) Nyelvtani: az írásjelek a beszéd szintaktikai szerkezetének mutatói;
3) hanglejtés: a tábla az idézettől függően kerül elhelyezésre.
A vezető elvet nem lehet kiemelni, mindegyik fontos, bár ennek vagy annak az elvnek vannak támogatói. Mindhárom elv egyidejűsége az orosz írásjelek (Reformatsky) következetességéről beszél.
Fő tulajdonságaités rendszerek:
1) Hierarchia (kapcsolat egész-rész);
2) Kölcsönös kapcsolat, az alkotóelemek kölcsönhatása (az egyik komponens változása egy másik komponens változásához vezet);
3) Többszintű (a mező formája; a legalacsonyabb szinttől a legmagasabbig).
Az írásjelek rendszerszerű szerveződése elsősorban a funkciókat:
1) Fő:
o elválasztás (jellemző az egyjelekre);
o kijelölés (páros karakterekkel megvalósítva);
2) További:
o csatlakozási funkció (BSP részek határán);
o figyelmeztető funkciók;
o ismétlődő figyelmeztető funkciók (páros karakterekkel megvalósítva);
o elosztási függvény és partíciófüggvény.
Az írásjelrendszer a mesterséges rendszerek kategóriájába tartozik, mert ember hozza létre, a természeti rendszert szolgálja. Szerzői jogvédelem írásjelek. Tanulmányozni kell az írásjeleket.
Elválasztó funkció - abban rejlik, hogy az írásjelek elhatárolják egymástól a szintaktikai szerkezeteket vagy a szintaktikai szerkezet részeit. 2 csoportra oszthatók: a mondat végét jelző jelek, amelyek elválasztják az egyik mondatot a másiktól; mondaton belül használt jelek.
Pont- semleges határjel, kifejezett felkiáltó intonáció hiányában kijelentő és motiváló mondatokban használatos.
Kérdőjel- a kérdő mondat végét jelzi a megszólalás célja szempontjából.
Felkiáltójel- a felkiáltó mondat jobb szélének jelzésére szolgál.
ellipszis- határjel, alábecsülést, beszédbeli nehézséget vagy alszöveg jelenlétét jelezheti.
Elválasztó jelek , a mondat közepén használt vessző, pontosvessző, kettőspont, kötőjel, ellipszis.
Vessző- mondatrészek egymástól való elválasztására szolgál, szintaktikailag azonos státusz jellemzi. Leggyakrabban (a) egy mondat homogén tagjai között, (b) az SSP részei és a BSP bizonyos típusai között, valamint (c) homogén alárendelt tagmondatok között használják.
Pontosvessző- főleg a BSP részei között használatos abban az esetben, ha a szemantikai kapcsolat közöttük nem szoros.
Kettőspont- a BSP részei közötti elválasztó funkcióban használatos, és a részek közötti logikai, vagy magyarázó vagy magyarázó kapcsolatokat jelöli.
Gondolatjel- használt: az alany és az állítmány között, amelyeket az entitás neve vagy az infinitivus fejez ki, nulla kapcsolattal; hiányos mondatban a befejezetlenség jelzőjeként; a felsorolási sor utáni általánosító szó előtt; közvetlen beszéd készítése során, amikor a szerző szavai a közvetlen beszéd után következnek; a BSP feltételes, ideiglenes, nyomozati és összekötő kapcsolatokkal rendelkező részei között.
ellipszis- jelzi az azt követő rész váratlanságát, vagy a beszélő nehézségét a szóválasztásban a frázis folytatásához.
kiválasztó funkció - írásjelek használatával a mondat egy része kiemelésre kerül. Ez a funkció zárójeleket, dupla vesszőt, kettős kötőjelet, kettős ellipszist és idézőjeleket használ. A zárójelek és idézőjelek csak páros használatban térnek el, a fennmaradó írásjelek csak akkor dupla, ha a kiválasztott töredék határai nem esnek egybe a mondat elejével vagy végével.
kettős vessző- a mondat elszigetelt tagjainak kiemelésére szolgál (a), bevezető szerkezetek (b), fellebbezések (c) és alárendelt tagmondatok (d).
kettős kötőjel- kis beépülő szerkezetet tud készíteni.
Dupla gondolatjel vesszővel- gyakoribb plug-in kialakítás.
Idézetek- közvetlen beszéd és idézetek.
Tanterv
1. Az orosz írásjelek elvei.
2. Írásjelek egyszerű mondatban.
3. Írásjelek összetett mondatban.
4. Valaki más beszédének megtervezésének módjai. Idézet.
Az írásjelek egyrészt írásjel-szabályok gyűjteménye, másrészt írásjelek (grafikus képek) rendszere, amelyek a felosztását jelzik az írásban.
Általánosan elfogadott, hogy az írásjelek az írott beszéd olyan felosztását jelölik, amely sem morfológiai eszközökkel, sem szórenddel nem közvetíthető. A modern orosz írásjelek elemzése azt jelzi, hogy nincs szigorú elv, de természetesen létezik bizonyos belső szervezettség az írásjelek különféle elveinek alkalmazásában. Az írásjelek az írásbeli kommunikáció igényeit szolgálják. Segít az olvasónak megérteni a leírtak jelentését.
A modern orosz írásjelek, amelyek a nyomtatott szövegekben tükröződnek, általánosan elfogadott, a vonatkozó dokumentumok által ajánlott szabályok, az írásjelek használatára vonatkozó szabályok és az egyéni szerző használatának jellemzői.
Az írásjelek kérdésének elméleti fejleménye M. V. "Orosz nyelvtanában" található. Lomonoszov, aki felsorolta az írásjeleket ("kisbetűs" karaktereket), és felvázolta a használatukra vonatkozó szabályokat. Lomonoszov megfogalmazta azt az alapelvet, amelyen a jelek elrendezésének szabályai alapulnak: ez a beszéd szemantikai oldala és szerkezete.
A jövőben az írásjelek elméletének kérdéskörének fejlődése (a történetének figyelembevételével) azon az úton haladt, hogy mások kárára nem egy elvet azonosítottak, hanem a nyomtatás gyakorlatában működő elvek összességét. Ezek a formális nyelvtani, szemantikai és intonációs alapelvek. Ráadásul az objektivitás legnagyobb százaléka az első két elvben rejlik. Vezetőnek ismerik el őket, ami lehetővé teszi, hogy terminológiailag egyetlen szerkezeti-szemantikai elvben egyesítsék őket.
Az orosz írásjelek három alapelve
Az orosz írásjelek, amely jelenleg egy nagyon összetett és fejlett rendszer, meglehetősen szilárd alapokkal rendelkezik - formális nyelvtani. Az írásjelek elsősorban az írott beszéd szintaktikai, szerkezeti artikulációjának jelzői. Ez az elv ad stabilitást a modern írásjeleknek. Ezen az alapon a legtöbb jelet tesszük.
A „nyelvtani” olyan jeleket tartalmaz, mint a mondat végét rögzítő pont; jelek összetett mondatrészek találkozásánál; egyszerű mondatba bevezetett, funkcionálisan változatos szerkezeteket kiemelő jelek (bevezető szavak, kifejezések és mondatok; betoldások; felhívások; sok tagolt szerkezet; közbeszólások); jelek a mondat homogén tagjaival; a posztpozitív alkalmazásokat, definíciókat kiemelő jelek - résztvevõ kifejezések és meghatározások - terjesztõkkel ellátott melléknevek, a definiálandó vagy távolról elhelyezkedõ szó után álló stb.
Bármely szövegben megtalálhatók ilyen „kötelező”, szerkezetileg meghatározott jelek.
Például: De most vállaltam, hogy újraolvasok néhány dolgot Shchedrintől. Körülbelül három-négy éve történt, amikor egy könyvön dolgoztam, ahol a valós anyag a szatíra és a meseregény soraival fonódott össze. Annak idején a Scsedrint vettem, hogy elkerüljem a véletlenszerű hasonlóságokat, de amikor elkezdtem olvasni, elmélyülten olvasva, fejest ugrottam Scsedrin olvasmányainak csodálatos és újra felfedezett világába, rájöttem, hogy a hasonlóság nem véletlen, hanem kötelező. elkerülhetetlen (Kass.). Itt minden jel szerkezetileg jelentős, figyelmen kívül hagyva a mondatrészek konkrét jelentését: az alárendelt tagmondatok kiosztása, a szintaktikai homogenitás rögzítése, az összetett mondatrészek határának kijelölése, a homogén kiosztása. határozói kifejezések.
Szerkezeti az elv hozzájárul a szilárd, általánosan használt írásjelek kidolgozásához. Az ilyen alapon elhelyezett táblák nem lehetnek opcionálisak, szerzői. Ez az alap, amelyre a modern orosz írásjelek épülnek. Végül is ez a szükséges minimum, amely nélkül elképzelhetetlen az író és az olvasó közötti akadálytalan kommunikáció. Az ilyen jelzések jelenleg meglehetősen szabályozottak, használatuk stabil. A szöveg nyelvtanilag jelentős részekre bontása segít megállapítani egyes szövegrészek másokhoz való viszonyát, jelzi egy gondolat előadásának végét és egy másik kezdetét.
A beszéd szintaktikai artikulációja végső soron egy logikai, szemantikai artikulációt tükröz, mivel a nyelvtanilag jelentős részek egybeesnek a beszéd logikailag jelentős, szemantikai szegmenseivel, hiszen minden nyelvtani szerkezet célja egy bizonyos gondolat közvetítése. De elég gyakran megtörténik, hogy a beszéd szemantikai artikulációja alárendeli a szerkezeti, i.e. a konkrét jelentés diktálja az egyetlen lehetséges szerkezetet.
A kunyhó szalmával, kéményes mondatban a nádfedeles és kéményes kombinációk között álló vessző rögzíti a mondattagok szintaktikai homogenitását, ebből következően az elöljáró eset nyelvtani és szemantikai viszonyát forma kéményével a kunyhó főnévhez.
Azokban az esetekben, amikor a szavak különböző kombinációi lehetségesek, csak a vessző segít a szemantikai és nyelvtani függőség megállapításában. Például: Volt egy belső könnyedség. Szabadon sétál az utcán, dolgozni (Levi). A vessző nélküli mondat egészen más jelentéssel bír: sétál az utcán dolgozni (egy cselekvés megjelölése). Az eredeti változatban két különböző akció megjelölése található: sétál az utcákon, i.e. sétál és megy dolgozni.
Az ilyen írásjelek segítik a mondatban lévő szavak közötti szemantikai és nyelvtani kapcsolatok megállapítását, a mondat szerkezetének tisztázását.
Az ellipszis szemantikai funkciót is ellát, amely segít a logikailag és érzelmileg összeegyeztethetetlen fogalmak távoltartásában. Például: Mérnök ... tartalékban, vagy egy fiatal szakember kalandjai az elismerés felé vezető úton; Kapus és kapu... a levegőben; A népek története ... babákban; Síléceken... bogyókért. Az ilyen jelek kizárólag szemantikai szerepet töltenek be (sőt, gyakran érzelmi felhangokkal).
A szöveg megértésében fontos szerepet játszik a mondatot szemantikai és ezért szerkezetileg jelentős részekre bontó jel elhelyezkedése is. Vö.: És a kutyák elcsendesedtek, mert nem zavarta meg nyugalmukat idegen (Fad.). - És a kutyák elcsendesedtek, mert egy idegen sem zavarta meg a nyugalmukat. A második mondatváltozatban az állapot oka hangsúlyosabb, a vessző átrendezése pedig hozzájárul az üzenet logikai középpontjának megváltozásához, felhívja a figyelmet a jelenség okára, míg az első változatban a a cél más - az állam nyilatkozata az okának további jelzésével. A mondat lexikai anyaga azonban gyakrabban csak az egyetlen lehetséges jelentést diktálja. Például: Állatkertünkben sokáig élt egy Árva nevű tigris. Azért adtak neki ilyen becenevet, mert tényleg korán árva lett (gaz.). Az unió feldarabolása kötelező, és ezt a kontextus szemantikai hatása okozza. A második mondatban az ok megjelölése szükséges, hiszen magát a tényt már az előző mondatban megneveztük.
Szemantikai alapon a jeleket nem unió összetett mondatokba helyezik, mivel ezek közvetítik a szükséges jelentéseket az írott beszédben. Sze: Megszólalt a síp, a vonat elindult. - Sípszó hallatszott - indult el a vonat.
Gyakran írásjelek segítségével tisztázzák a szavak konkrét jelentését, pl. a bennük rejlő jelentés ebben a konkrét összefüggésben. Így a vessző két definíció-melléknév (vagy melléknév) között szemantikai értelemben összehozza ezeket a szavakat, pl. lehetővé teszi a különféle – objektív és esetenként szubjektív – asszociációk eredményeként megjelenő általános jelentésárnyalatok kiemelését. Szintaktikailag az ilyen definíciók homogénné válnak, mivel jelentésük közeli lévén, felváltva közvetlenül a definiált szóra utalnak. Például: A lucfenyő tűinek koronája vastag, nehéz olajjal van írva (Sol.); Amikor Anna Petrovna elindult leningrádi helyére, egy hangulatos, kis állomáson elküldtem (Paust.); Vastag, lassú hó szállt (Paust.); Hideg, fémes fény villant meg ezernyi nedves levélen (Gran.). Ha kiragadjuk a szövegkörnyezetből a vastag és nehéz, kényelmes és kicsi, vastag és lassú, hideg és fémes szavakat, akkor ezekben a párokban nehéz valami közöset megragadni, mivel ezek a lehetséges asszociatív konvergenciák a másodlagos szférában vannak, nem alapvető, átvitt jelentések, amelyek a főbbekké válnak.
Részben az orosz írásjelek is intonáción alapulnak: egy pont a nagy hangcsökkenés és egy hosszú szünet helyén; kérdőjel és felkiáltójel, intonációs kötőjel, pont stb. Például egy fellebbezést lehet vesszővel kiemelni, de az érzelmesség fokozását, pl. egy speciális hangsúlyozó intonáció egy másik jelet - felkiáltójelet - diktál.Egyes esetekben a jel kiválasztása teljes mértékben az intonációtól függ. Sze: Jönnek a gyerekek, menjünk a parkba. - Gyerekek jönnek - menjünk a parkba. Az első esetben felsoroló intonáció, a másodikban - feltételes intonáció. De az intonációs elv csak másodlagos, nem elsődleges. Ez különösen nyilvánvaló azokban az esetekben, amikor az intonációs elvet „feláldozzák” a grammatikai elvnek. Például: Frost leeresztette a táskát, és fejét gyáván vállára téve rohant a lovakhoz (Fad.); A szarvas mellső lábával ásja a havat, és ha van élelem, legelni kezd (Ars.). Ezekben a mondatokban a vessző az unió után van, és mivel ez rögzíti a mondat szerkezeti részeinek (résznévi forgás és a mondat alárendelt része) határát. Így sérül az intonációs elv, mert a szünet az unió előtt van.
Az intonációs elv a legtöbb esetben nem „ideális”, tiszta formában működik, pl. valamilyen intonációs vonás (például szünet), bár írásjel rögzíti, de végső soron maga ez az intonáció a mondat adott szemantikai és nyelvtani felosztásának következménye. Sze: A bátyám a tanárom. - A bátyám tanár. A gondolatjel itt szünetet rögzít, de a szünet helyét előre meghatározza a mondat szerkezete, jelentése.
Tehát a jelenlegi írásjelek egyetlen következetes elvet sem tükröznek. A formális-grammatikai elv azonban most a vezető, míg a szemantikai és intonációs elvek kiegészítőként működnek, bár egyes konkrét megnyilvánulásokban ezek előtérbe kerülhetnek. Ami az írásjelek történetét illeti, köztudott, hogy az írott beszéd artikulációjának kezdeti alapjául a szünetek (intonáció) szolgáltak.
A modern írásjelek történelmi fejlődésének új szakaszát jelentik, és egy magasabb szintet jellemző szakaszt. A modern írásjelek a szerkezetet, a jelentést, az intonációt tükrözik. Az írásbeli beszéd meglehetősen világosan, határozottan és ugyanakkor kifejezően van megszervezve. A modern írásjelek legnagyobb vívmánya az, hogy mindhárom alapelv nem elszigetelten, hanem egységben működik benne. Az intonációs elvet általában szemantikaira, a szemantikai elvet strukturálisra redukálják, vagy fordítva, a mondat szerkezetét a jelentése határozza meg. Külön elveket csak feltételesen lehet kiemelni. A legtöbb esetben elválaszthatatlanul működnek, bár bizonyos hierarchiával. Például a pont egy mondat végét is jelöli, két mondat közötti határt (szerkezetet); és a hang lehalkítása, hosszú szünet (intonáció); és az üzenet (jelentés) teljessége.
Az elvek kombinációja a modern orosz írásjelek fejlődésének, rugalmasságának mutatója, amely lehetővé teszi a jelentés legfinomabb árnyalatainak és szerkezeti sokszínűségének tükrözését.
©2015-2019 oldal
Minden jog a szerzőket illeti. Ez az oldal nem igényel szerzői jogot, de ingyenesen használható.
Az oldal létrehozásának dátuma: 2016-04-12
Cél előadások: bemutatják az orosz írásjelek történetét, bemutatják az írásjelek rendszerét, funkcióikat az írásjelek elveinek megfelelően.
1. Az írásjelek általános fogalma. Az orosz írásjelek története.
2. Az orosz írásjelek alapelvei: szemantikai, nyelvtani és intonáció. Hierarchiájuk és kölcsönhatásuk.
3. Az írásjelek rendszere a modern orosz nyelvben. Az írásjelek alapfunkciói. Az írásjelek helyzete. Egyszeres, kettős és összetett írásjelek. Az írásjelek használatának sajátosságai.
1. Az írásjelek általános fogalma. Az orosz írásjelek története
Az írásjelek (a latin punctum ’pont’ szóból) írásjelek összessége, valamint a használatukra kidolgozott és rögzített szabályok rendszere.
Miért van szükség írásjelekre? Miért nem elegendőek az ábécé betűi ahhoz, hogy a leírtakat érthetővé tegyék az olvasó számára? Hiszen a szavak beszédhangokat jelölő betűkből, a beszéd pedig szavakból áll.
Az egyes szavak egymás utáni kiejtése nem jelenti azt, hogy az elhangzottakat érthetővé tesszük. A beszédben a szavakat csoportokba, szócsoportokba vonják össze, és néha az egyes szavak között különböző hosszúságú intervallumokat készítenek, szócsoportokon vagy egyes szavak felett hangszínnövekedés vagy -csökkenés következik be. És mindez nem véletlen, hanem bizonyos szabályokhoz kötődik: mind a hangközök, mind a hangszínemelkedések és -esések (az ún. intonáció) a beszédrészletek jelentésének bizonyos árnyalatait fejezik ki. Az írónak határozottan tudnia kell, hogy kijelentésének és egyes részeinek milyen szemantikai konnotációt kíván adni, és ehhez milyen módszereket kell alkalmaznia.
Az írásjelek, akárcsak a helyesírás, az adott nyelvre átvett grafikus rendszer része, és olyan határozottan kell elsajátítani, mint az ábécé betűit hangértékeikkel, hogy a betű pontosan és maradéktalanul kifejezze az állítás tartalmát. És ahhoz, hogy ezt a tartalmat minden olvasó egyformán érzékelje, szükséges, hogy az írásjelek jelentését egy nemzeti nyelven belül szilárdan rögzítsék. Nem számít, hogy az írásjelek megjelenése a különböző nyelveken azonos lehet, de a jelentése és ezért a használatuk eltérő. Fontos, hogy mindazok, akik egy adott nyelven írnak és olvasnak, egyformán értsék, mit fejez ki ez vagy az írásjel.
Az írásjelek célja tehát a beszéd megbontása, tartalmának minél egyértelműbbé tétele az olvasó számára.
Az orosz írásjelek a helyesírással ellentétben viszonylag későn - a 19. század elejére - fejlődtek ki, és általánosságban hasonlítanak más európai nyelvek írásjeleihez.
Az ókori orosz írásban a szöveget nem osztották szavakra és mondatokra. Az írásjelek (pont, kereszt, hullámvonal) főként szemantikai szegmensekre tagolták a szöveget, vagy jelezték a helyzetet az írnok munkájában. Később használatba jön a kérdőjel, a zárójel és a kettőspont.
Az írásjelek fejlődése szempontjából nagy jelentősége volt a nyomtatás megjelenésének. A nyomtatott művek írásjelei elsősorban a tipográfiai mesterek munkái voltak, akik gyakran nem vették figyelembe, hogy az írásjelek szempontjából mi is a szerző kézzel írt szövege. A fentiek azonban nem jelentik azt, hogy a szerzők, különösen az írók és költők ne gyakoroltak volna befolyást az orosz írásjelrendszer kialakítására. Ellenkezőleg, szerepük ebben a tekintetben idővel nőtt. A modern orosz írásjeleket a nyomtatás bevezetése után számos európai nyelven (beleértve az oroszt is) kialakított írásjelrendszer és a jelhasználat azon módszereinek hosszú és összetett interakciójának eredményének kell tekinteni. az orosz irodalmi beszéd legjobb mesterei fejlesztették ki hosszú időn át.időszak a 18. századtól napjainkig.
Az írásjelek rendszere, amely fő vonásaiban a 18. századra alakult ki, megkövetelte a használatuk bizonyos szabályainak kidolgozását is. Már a 16. és 17. században megtörténtek az első próbálkozások az addigi írásjelek beállításának elméleti megértésére (Görög Maxim, Lavrentij Zizanyij, Meletij Szmotrickij). Az írásjelek általános és sajátos alapjai azonban fő jellemzőikben a 18. században alakultak ki, amikor a modern orosz irodalmi nyelv alapjainak kialakulása véget ért.
Az orosz írásjelek tudományos fejlődésének kezdetét a 18. századi nyelvtani tudomány briliáns képviselője, M. V. Lomonoszov, 1755-ben írt Orosz nyelvtan című művében alapozta meg. M.V. Lomonoszov pontos listát ad az orosz nyomtatott irodalomban akkoriban használt írásjelekről. Szisztematikusan rögzíti használatukra vonatkozó szabályokat, szemantikai és nyelvtani alapon fogalmazza meg a szabályokat, vagyis az orosz nyelvtani irodalomban először hoz elméleti alapot a gyakorlatilag létező írásjelekhez, nevezetesen csökkenti az összes használat szabályát. írásjelek egy szemantikai-grammatikai elvhez.
Az írásjelek szabályait M. V. Lomonoszov tanítványa, a Moszkvai Egyetem professzora, A. A. Barsov nagyon részletezi nyelvtanában, amelyet sajnos nem nyomtattak ki, hanem kézzel írt formában jutottunk el hozzánk. A. A. Barsov nyelvtana 1797-ig nyúlik vissza. Az írásjelek szabályait a „Jogszabály” rész tartalmazza, így azok az olvasási szabályokhoz kapcsolódnak. Ez azzal magyarázható, hogy A. A. Barsovnál az írásjelek meghatározása és szabályai egyaránt kiterjednek az írott beszéd különböző aspektusaira, beleértve az írott és nyomtatott szóbeli kiejtési módszereket is.
Az orosz írásjelek 19. századi ésszerűsítésében a legnagyobb érdeme Ya. K. Grot akadémikusé, akinek az "Orosz helyesírás" című könyve az orosz írás történetének és elveinek sokéves kutatásának eredménye volt. A könyv lett az első akadémikus helyesírási és írásjel-szabályzat Oroszországban, és 1917-ig számos kiadáson ment keresztül.
A Ya.K. Grot tudományosan rendszerezett és elméletileg értelmes szabályrendszert ad a helyesírásra és az írásjelekre vonatkozóan. Az általa megfogalmazott írásjelhasználati szabályok annyiban értékesek, hogy összefoglalják a korábbi szerzők írásjelek terén végzett kereséseit. A rendezett írásjelek, valamint a helyesírás, J. K. Grot szabályai bekerültek az iskola és a kiadók gyakorlatába; alapvetően, kisebb változtatásokkal ma is érvényben vannak. Az „Orosz helyesírás és írásjelek szabályai” 1956-os készletében csak néhány ellentmondást és kétértelműséget tisztáztak, és új szabályokat fogalmaztak meg a korábban nem szabályozott esetekre.
A 20. század első felében A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba és néhány más nyelvész figyelmet fordított műveikben az írásjelekre. A 20. század közepén és második felében jelentek meg A. B. Shapiro írásjelekkel kapcsolatos alapkutatásai. Mindeddig azonban az írásjelek elmélete alacsony fejlettségi szinten van, és nem felel meg az orosz nyelvtudomány általános elméleti szintjének.
A mai napig az írásjelek területén dolgozó nyelvészeknek nincs egységes álláspontjuk a modern orosz írásjelek alapjairól.
Egyes tudósok ragaszkodnak ahhoz az állásponthoz, hogy az orosz írásjelek szemantikai alapon, mások nyelvtani alapon, megint mások szemantikai-grammatikai, megint mások intonációs alapon. A tudósok elméleti nézeteltérései ellenére azonban az orosz írásjelek alapvető alapjai változatlanok maradnak. Ez hozzájárul a stabilitásához, bár bizonyos írásjelek szabályait az orosz nyelvtani elmélet fejlődésével és az orosz irodalmi nyelv egészével összefüggésben időszakonként finomítják és pontosítják.
2. Az orosz írásjelek elvei: szemantikai, nyelvtani és intonáció. Hierarchiájuk és kölcsönhatásuk.
Az orosz írásjelrendszer stabilitását mindenekelőtt az a tény magyarázza, hogy az azt meghatározó elvek lehetővé teszik a beszéd szemantikai, szintaktikai és nagymértékben intonációs szerkezetének írásbeli közvetítését. Az írásjelek a legtöbb esetben jelentésükben és intonációjukban összefüggő szintaktikai egységekre osztják a szöveget.
N-r: Terkin - ki ő?
Legyünk őszinték:
ő csak egy hétköznapi srác.
Azonban a srác bár hol.
Olyan srác
Minden cégben mindig van
Igen, és minden szakaszban.
Ebben a szövegben a kérdőjel és a pontok a független szintaktikai egységek határait jelzik - olyan mondatok, amelyek minden esetben egy viszonylag teljes gondolatot fejeznek ki. Ezek az írásjelek a megszólalás célját és intonációját is jellemzik, és nagy szüneteket jeleznek a mondat végén. A gondolatjel az első mondatban összekapcsolja a névelőtémát (Terkin) a mondat második fejlődő részével (ki ő?), és figyelmeztető intonációt és szünetet jelez a mondatrészek között. A kettőspont egy összetett, nem egyesítő mondat második részét köti össze az elsővel, és jelzi a magyarázó intonációt és a magyarázó szemantikai kapcsolatokat a mondatrészek között. A vessző azonban kiemeli a bevezető szót, és megfelel a bevezető szavakat kísérő szünetnek és intonációnak. Az utolsó mondatban a vessző választja el az összekötő szerkezetet (és minden szakaszban), és egyben szünetnek is felel meg.
Fokozatosan megértették és megfogalmazták azokat az elveket, amelyeken az orosz írásjelek szabályrendszere alapul.
1. Tehát V. K. Trediakovszkij úgy vélte, hogy „az írásjelek szavak, tagok és egész beszédek, bizonyos jelekkel ábrázolt felosztás a tartalom és a pihenés fogalmának olvasásakor, a kompozíció sorrendjét is jelezve”. Más szóval, V. K. Trediakovsky az írásjelek („punctuation”) célját a beszéd szemantikai, intonációs és szintaktikai felosztásában látta.
2. M. V. Lomonoszov hangsúlyozta az írásjelek szemantikai és szintaktikai funkcióit: „Az alacsonyabb karaktereket az elme erőssége és az egyesülésekre való hajlam szerint helyezzük el.”
A modern orosz nyelvészetben három fő terület van az írásjelek elveinek megértésében:
1) logikai (szemantikai);
2) szintaktikai;
3) intonáció.
A logikai irány hívei az írásjelek fő céljának a beszéd szemantikai artikulációját és a tagolt részek szemantikai kapcsolatainak átvitelét tartják. Ezek közé tartozik F. I. Buslaev, D. N. Ovsyaniko-Kulikovskiy, P. N. Sakulin.
F. I. Buslaev így írt az írásjelek használatáról: „Mivel az egyik személy gondolatait és érzéseit nyelven keresztül közvetíti a másiknak, az írásjeleknek kettős célja van: 1) hozzájárulnak a gondolatok tisztázásához, elválasztják az egyik mondatot a másiktól vagy egy részt a másiktól. egy másik , és 2) fejezi ki a beszélő arcának érzéseit és a hallgatóhoz való hozzáállását.
J. K. Grotnál és S. K. Bulichnál találjuk az írásjelek szavak szintaktikai megértését, akik úgy gondolták, hogy az írásjelek vizuálissá teszik a beszéd szintaktikai szerkezetét.
J. K. Grot munkáiban fontos rámutatni az írásjelrendszer és a mondat és az írott beszéd szintaktikai szerkezetének általános jellege közötti összefüggésre. Felhívja a figyelmet a kortárs irodalom tendenciájára, amely elhagyja a "túl összetett vagy gyakori mondatokat", és inkább "rángatózós beszédet" használ. „A rángatózó beszéd ezzel szemben abból áll, hogy a lehető legrövidebb mondatokban fejezi ki magát a nagyobb egyszerűség és érthetőség érdekében, és ezáltal lehetővé teszi az olvasó számára, hogy gyakrabban tartson szünetet. Az írásjelek használatával kapcsolatban ez azt jelenti, hogy két pont között ne halmozzon fel túl sok egymásra utaló vagy egymással szorosan összefüggő mondatot, és egyúttal úgy rendezze el őket, hogy meghatározzák egymást, legalább pontosvesszővel vagy kettősponttal. Az alárendelt tagmondatok mértéktelen halmaza a főbbek között összezavarja és elhomályosítja a beszédet.
J.K. Grot írásjelekkel vázolta fel az írásjelek szabályait: minden karakternél fel van tüntetve a használatának minden esete; mindegyik szabályt egy vagy több példa illusztrálja a 18. század végének és a 19. század első felének műveiből, de J. K. Grotnak a későbbi korok szerzői iránti ellenszenve miatt egyes szabályai a 18. század végére elavulttá váltak. a 19. század.
Ennek ellenére az általa megfogalmazott írásjelek, helyesírási szabályaival együtt, ahogy fentebb említettük, bekerültek az iskola mindennapjaiba, s ezen keresztül a nyomdászat gyakorlatába. A mindennapi használatra elég áttekinthetőnek és kényelmesnek bizonyultak, hiszen a mondat szintaktikai szerkezetére épültek, amit az írók az iskolai nyelvtan órán tanultak meg.
Úgy tűnik, hogy a beszéd intonációs oldalának átvitele az írásjelek fő feladata A. Kh. Vostkov, I. I. Davydov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba számára.
Azokban az esetekben, amikor az írásjel kiválasztását a szavak szemantikai kapcsolatainak vagy az összetett mondat részei közötti szemantikai kapcsolatok megkülönböztetése határozza meg, vannak írásjelváltozatok, amelyek a szóbeli beszédben megfelelnek az állítás különféle intonációs jellemzőinek. Ilyen helyzetekben az írásjelek az írott beszédben és az intonáció a szóbeli beszédben összekapcsolódnak, egyfunkciósak - értelmes funkciót töltenek be.
Az állítás jelentése azonban elválaszthatatlanul összefügg a mondat grammatikai szerkezetével és intonációjával. Ez magyarázza azt a tényt, hogy a modern orosz írás írásjeleinek szabályai nem redukálhatók a felsorolt elvek egyikére sem, és az egyes írásjelek minden konkrét használati esetben a beszéd logikai, szintaktikai vagy intonációs szerkezetét hangsúlyozzák, vagy szintaktikaiak - egyszerre osztja fel a szöveget szemantikai és szintaktikai szegmensekre, jellemezze szemantikai és intonációs szerkezetét stb.
Visszatérve a kérdés történeti vonatkozásaira, megvizsgáljuk A. M. Peshkovsky és L. V. Shcherba munkáit, amelyek rendkívül értékesek az írásjelek elmélete és gyakorlata szempontjából. Bár ezek a művek nem tudományos tanulmányok, amelyek nagyszámú, különböző műfajú és stílusú irodalmi szöveg elemzésén alapulnak, mégis érdekes kísérletek az írásunkban érvényben lévő központozási normák megértésére, és eredeti gondolatokat tartalmaznak egy új írásjel felépítésével kapcsolatban. rendszer az orosz irodalmi nyelv számára.
A. M. Peshkovsky első beszédei az írásjelekről, amelyekben meghatározták nézeteit ezen a területen, valamint számos más, az orosz nyelv oktatásával kapcsolatos területen, a korszak legmagasabb emelkedésének éveiben hangzott el. forradalmi orosz társadalmi és pedagógiai gondolkodás, közvetlenül az 1917-es forradalmat megelőzően. A tudós jelentéséről beszélünk "A kifejező olvasás szerepe az írásjelek tanításában", amelyet az orosz nyelvet tanító középiskolai tanárok Összoroszországi Kongresszusán olvastak, amelyet Moszkvában tartottak 1916 decemberében és 1917 januárjában, és cikk "Írásjelek és tudományos nyelvtan".
Nem szabad megfeledkezni arról, hogy A. M. Peshkovsky elméleti tudósként és metodológusként határozott és lelkes támogatója volt ennek az orosz nyelvészeti irányzatnak, amely azt az álláspontot képviselte, hogy szigorúan különbséget kell tenni a szóbeli beszéd és az írott beszéd között. , hangzatos beszéd az első helyen. Ezt állandóan és fáradhatatlanul hangoztatták egyetemi előadásaikban és nyilvános beszámolóikban olyan neves orosz nyelvészek, mint F. F. Fortunatov és I. A. Baudouin de Courtenay, valamint követőik és tanítványaik, akik a fonetika tanulmányozását soha nem látott magasságba emelték mind az általános, mind az orosz történelem előtt. most először helyezték szigorúan tudományos alapokra az alkalmazott tudományágakat - a helyesírást és az ortopédiát.
Az írásjelek a használati esetek túlnyomó többségében "nem nyelvtani, hanem deklamatív-pszichológiai beszédfeldarabolást tükröznek". A ritmus és az intonáció már csak azért is kisegítő szintaktikai eszközök, mert bizonyos esetekben hasonló jelentéseket kaphatnak, mint amilyeneket a szavak alakjai és azok kombinációi alkotnak. "De ugyanakkor ezek a jelek minden lépésnél ellentmondhatnak a tényleges nyelvtani jeleknek, mert mindig és mindenhol lényegükben nem a nyelvtani, hanem csak a beszéd általános pszichológiai elemét tükrözik."
Az írásjelek elsajátításához mindig tudatosan kell olvasni a jeleket, azaz „hozni ezt vagy azt a kiejtési alakot ... egyik vagy másik jellel”, aminek eredményeként „az egyes jelek erős asszociációja a megfelelő kiejtési figura (vagy figurák, ha a jelben több is van) - természetesen mindkét irányban folyó asszociáció. Csak a vessző használatára vonatkozó meglévő szabályok asszimilációjához lesz szükség a kifejező olvasás és a nyelvtan mutatóinak összehangolására.
A. M. Peshkovsky számára az írásjelek kérdésének ilyen megfogalmazása és a tanítás módszertana egy közös nagy probléma része volt - az írott és az élő szóbeli nyelv kapcsolatának. Ezért „Az expresszív olvasás szerepe az írásjelek tanításában” című jelentését a következő szavakkal fejezte be: „Megjegyzem azt is, hogy a kifejező olvasás és az írásjelek ilyen konvergenciája nem csak az írásjeleknek lesz előnyös. Hallgasd meg gondolatban, amit írsz! Hiszen azt jelenti, hogy szépen, elevenen, sajátosan írni, azt jelenti, hogy érdekel, amit írsz! Milyen gyakran elég egy tanárnak felolvasnia a szószékről egy diák összefüggéstelen kifejezését, hogy a szerző megrémüljön saját kifejezésétől. Miért írta? Mert nem hallotta, amikor írt, mert nem olvasta fel magát. Minél többet olvassa fel magát a tanuló, annál jobban elmélyül a nyelv stilisztikai természetében, annál jobban fog írni. A nyelvfa írott csúcsának újraegyesítése élő szóbeli gyökereivel mindig éltető, míg a levágás mindig a halál.
L. V. Shcherba részben közel állt A. M. Peshkovsky álláspontjához. Az írásjelek szerepét a beszéd ritmikai-dallamos oldalának kijelölésében is látta. "Írásjelek - a további írott karakterek (írásjelek) használatának szabályai" - írta - "a kifejezés ritmusának és dallamának jelzésére, egyébként a frázis intonációjára." Eközben, míg A. M. Peshkovsky úgy vélte, hogy a részben vessző kivételével minden írásjel „elsősorban és azonnal csak az élőbeszéd ritmikai-dallami oldalát jelöli”, addig L. V. Shcherba magának a ritmusdallamnak a lényegét vizsgálja, nem korlátozódott erre, hanem hozzátette: „Mivel egy-egy beszédritmus és dallam kifejezi gondolatfolyamunk artikulációját, s olykor egyes mozzanatainak összekapcsolódását és végül néhány szemantikai árnyalatot is, hiszen elmondható, hogy az írásjelek tulajdonképpen mindezt levélben kijelöli. Ez határozza meg az írásjelek kettős természetét: fonetikus, mivel bizonyos hangjelenségeket fejez ki, és ideográfiai, mivel közvetlenül kapcsolódik a jelentéshez.
Továbbá L. V. Shcherba rámutat arra, hogy „a beszéd-gondolat felosztása, és még nagyobb mértékben az egyes részei és azok különböző szemantikai árnyalatai közötti kapcsolat nemcsak intonációban, hanem külön szavakban, szóalakban és szóban is kifejeződik. sorrend , és ha igaz, hogy az artikuláció és az affektív árnyalatok mindig az intonációban találnak kifejezést (bár ez írásban nem mindig van feltüntetve), akkor az egyes beszédrészek közötti kapcsolat csak nagyon összefoglalóan kifejezett intonáció, logikai árnyalataik pedig nagyon ritkán . Egyes esetekben, amint a tudós rámutat, az intonáció az egyetlen mutatója az artikulációnak és az egyes mondatrészek közötti kapcsolat természetének.
A modern orosz írásjelek a szemantikai és szerkezeti-grammatikai alapokra épülnek, amelyek egymással összefüggenek és kondicionálják egymást, ezért az orosz írásjelek egyetlen szemantikai-grammatikai alapjáról beszélhetünk. Az írásjelek az írott beszéd szemantikai felosztását tükrözik, az egyes szavak és szócsoportok, valamint az írott szövegrészek különböző szemantikai árnyalatai közötti szemantikai kapcsolatokat és kapcsolatokat jelzik. De a szavak és a szövegrészek bizonyos szemantikai kapcsolatai egy bizonyos nyelvtani szerkezetben jutnak kifejezésre. Nem véletlen, hogy a modern orosz írásjelek szabályainak többségének megfogalmazása egyszerre támaszkodik a mondat szemantikai sajátosságaira (szemantikai alapon) és szerkezetének sajátosságaira, ti. figyelembe veszik a mondat felépítésének sajátosságait, részeit, a kötőszavak meglétét vagy hiányát, a mondattagok kifejezési módjait, elhelyezkedési sorrendjét stb., ami szerkezeti és nyelvtani alapját képezi. központozás.
Az orosz írásjelek alapelvei:
1. Szintaktikai. Az írásjelek a nyelv, a beszéd szintaktikai felépítését tükrözik, kiemelve az egyes mondatokat és azok részeit (vezetés).
2. Szemantikai (logikai). Az írásjelek szemantikai szerepet töltenek be, jelzik a beszéd szemantikai artikulációját, és különféle további szemantikai árnyalatokat fejeznek ki.
3. Intonáció. Az írásjelek a beszéd ritmusának és dallamának jelzésére szolgálnak.
3. Az írásjelek rendszere a modern orosz nyelvben. Az írásjelek alapfunkciói. Az írásjelek helyzete.
Egyszeres, kettős és összetett írásjelek. Az írásjelek használatának sajátosságai.
A modern orosz nyelv írásjelei, amelyek funkciójukban, céljukban, a mondatban való elhelyezésükben különböznek egymástól, bizonyos hierarchikus függőséget okoznak. A mondat elrendezésének helye szerint megkülönböztetik a mondat végének és közepének írásjeleit - végső és belső jeleket. Minden elválasztó végjelnek – pontnak, kérdőjelnek és felkiáltójelnek, ellipszisnek – nagyobb ereje van, mint a belső jeleknek.
Az úgynevezett belső írásjelek - pontosvessző, vessző, gondolatjel, kettőspont, zárójelek - használatukban heterogének. A mondaton belül a „legerősebb”, hierarchikusan magasabb elválasztó írásjel a pontosvessző. Ez a jel, amely a mondat homogén tagjainak vagy az összetett mondat predikatív részeinek határait jelöli, képes értelmes szünetet közvetíteni a szóbeli beszédben. A másik négy belső írásjel (vessző, gondolatjel, kettőspont, zárójel) mind informatív terhelésükben, mind funkcionális tartományában, mind „olvasásuk” közbeni szünetek időtartamában különbözik. A szünet értékeinek hierarchiája vesszővel kezdődik és zárójelekkel végződik.
A szóban forgó négy belső írásjel közötti tartalmi különbség egyrészt eltérő mértékű informatív terhelésben, másrészt az általuk rögzített jelentések eltérő mértékű specifikusságában fejeződik ki. írás. E jelek közül a vessző a legkétértelműbb, a gondolatjel valamivel szűkebb jelentéskörrel, a kettőspont érezhetően szűkebb, a zárójel a legkonkrétabb tartalmi jel. Ezért az értékek legkisebb mértéke vesszőben, a legnagyobb pedig zárójelben van. Így a megjelölt négy írásjel jelentésének specifikussági fokának növelésének hierarchiája megfelel a szünetértékek megjelölt hierarchiájának és funkcionális tartományuk hierarchiájának.
Az írásjelek hierarchikus függősége alapján megállapítható, hogy a mondatban találkozva kompatibilisek egymással. Egyes esetekben az írásjeleket kombinálják, amikor találkoznak, máskor a kisebb erősségű jelet egy erősebb jel veszi fel.
Egy páros megkülönböztető jelzés két eleme közül az egyik előfordulhat elválasztójellel vagy egy másik páros jel elemével. Az elválasztó jellel való találkozás általában akkor figyelhető meg, ha a kiválasztott konstrukció egy mondat elején vagy végén (egy összetett mondat predikatív része) vagy homogén tagokkal határon van. A megkülönböztető karakterek elemeinek találkozása olyan esetekben történik, amikor egy megkülönböztetett szintaktikai konstrukció egy másik megkülönböztetett konstrukciót követ, például egy különálló tagot, vagy egy összehasonlító forgalmat, vagy egy részleges részt egy másik izolált tag után, egy alárendelt tagmondat után egy másik izolált tag után , záradék után, bevezető vagy beszúró konstrukció után stb.
Egy páros megkülönböztető jel részeként csak a vesszőt vagy a gondolatjelet lehet felvenni. Mindig elnyeli őket egy pont, egy kérdőjel, egy felkiáltójel, egy ellipszis, egy pontosvessző, majd egy záró zárójel, vagy az azt követő záró idézőjel, mint magasabb karakter. Az azonos nevű jeleket is elnyelik egymásban: vessző - vessző, gondolatjel - másik gondolatjel, záró zárójel vagy idézőjel - másik záró zárójel vagy idézőjel.
Ha egy vessző és egy gondolatjel találkozik, különböző írásjelek lehetségesek: ezek a karakterek azonos erősségűekként kombinálhatók, vagy ezek közül a karakterek közül az egyiket elnyeli egy másik.
Az írásjelek fő három típusa a következő:
J. Nyelvtani (szintaktikai, formai, szerkezeti):
1. Hangsúlyozás (pl. bonyolult szerkezetek kiemelése egy egyszerű mondat szerkezetében stb.).
2. Elhatárolás (például a mondat homogén tagjai, az összetett mondat fő- és alárendelt részei megkülönböztetésekor).
3. Leállítási funkció (leválasztó)
4. Megállapítás (minősítő) (például egy felkiáltójel azt jelzi, hogy van egy ösztönző, felkiáltó mondatunk).
YY. Jelentőségteljes:
1. Adja meg a mondat nyelvtani jelentését (pl. vessző a közös vállalkozás részei között a felsorolási kapcsolatokhoz)
2. Fejezd ki a gondolat természetét (pl. végjelek - pont, felkiáltójel, kérdőjel stb.).
3. Kiegészítő információk kifejezése (például zárójelek betétszerkezettel, idézőjel használata mások szavainak, átvitt értelemben vett szavak használatakor).
4. Fókuszáljon az írásjelekkel kiemelt szövegrészek speciális jelentésére (például zárójelek használata beszúráskor
építkezések).
ÉÉÉ. Intonáció: bizonyos intonációt igényel.
Bármely írásjel egyidejűleg háromféle funkciót hajt végre egy mondatban.
Az írásjelek jellemzői
Jel Nyelvtani függvények Szemantikai függvények Intonációs függvények
1. vége (pont)
2. Határoló, elválasztja a mondatokat a szövegen belül
3. Megállapító, nem minden mondat végét jelzi, hanem csak narratív, nem felkiáltójelet.
4. A gondolat teljességét jelzi.
5. Azt jelzi, hogy a mondat üzenetet tartalmaz.
6. A lényeg a szöveg tartalmának higgadt felfogását követeli meg. A lényeg nyugalmat igényel-
a szöveg lábolvasása. A pont az intonáció csökkenésére szólít fel.
2 . ! (Felkiáltójel)
2. Megállapítás, nem jelzi egyetlen mondat végét sem, csak bátorít
test felkiáltó
3. A gondolat teljességét jelzi.
4. Azt jelzi, hogy a mondat valamilyen motivációt tartalmaz.
5. A felkiáltójel a szöveg tartalmának érzelmi érzékelését igényli
6. A felkiáltójel speciális intonációs kifejezést igényel olvasás közben
javaslatokat. A felkiáltójel az intonáció növelését igényli.
3. ? (kérdőjel)
1. Határoló, elválasztja a mondatokat a szövegen belül
2. Megállapítás, nem minden mondat végét jelzi, hanem csak azt a mondatot, amelyben a kérdés lezárul.
1. A gondolat teljességét jelzi.
2. Azt jelzi, hogy a mondat valamire vonatkozó kérdést tartalmaz.
3. A kérdőjel különleges hangsúlyt igényel az intonáción
4. A kérdőjel figyelmet igényel a kérdés lényegének észlelésekor.
5. A kérdőjel előtt meg kell erősíteni az intonációs mintát
4. Belső; (pontosvessző)
1. Határoló, összetett mondaton belül választja el a predikatív részeket
2. Megállapítás, komplikációt vagy nagyobb gyakoriságot jelez
összetett mondat predikatív részeinek jelenléte
4. Jelzi, hogy az összetett mondat részei között létrejöttek
felsorolási relációk
5. Hosszabb szünetet igényel, mint a vessző előtt.
6. Felsoroló intonációt jelöl
5. , (vessző)
1. Határoló, elválasztja a predikatív részeket a vegyes vállalaton belül, az OCHP között.
2. Kiemelés (például bonyolult szerkezetek kiemelése egy egyszerű szerkezetben
javaslatok). A leginkább multifunkcionális jel az orosz nyelven.
3. A gondolat befejezetlenségét jelzi.
4. Jelzi, hogy egy összetett mondat részei között vagy a pre-
rendelkezések egy bizonyos típusú kapcsolatot hoznak létre (minden esetben saját)
5. Mérsékelt szünetet igényel.
6. Intonációt jelöl a szintaktikai viszonyok típusától függően
alkatrészek között.
6. : kettőspont
1. Megállapítás, azt jelzi, hogy előttünk van a BSP, vagy az OCHP vagy a KsPR általánosító szó.
2. Határoló, elválasztja a predikatív részeket a BSP-n, SA-n és PR-on belül, általánosítva
szitokszó és OCHP
3. Jelzi, hogy a jövőben lesz magyarázat, nyilvánosságra hozatal, hogy minek
mint az előterjesztés előző részében szerepelt
4. Hosszabb szünetet igényel, mint a vessző előtt.
5. Jelzi, hogy a későbbi elbeszélést rematikus intonáció kísérje
7. - (gondolatjel)
1. Elválasztás a közös vállalat részei között, az alany és a predikátum között stb.
2. Kiválasztó (plug-in szerkezetekkel)
3. Jelzi a javaslat tagjainak hiányát. Mint egy vessző, egy többfunkciós jel.
4. A beszéd kifejezőképességének és kifejezőképességének átviteléhez. Szünetet jelez
8. () (zárójel)
1. Leállítási funkció (leválasztás) (például zárójelek használata behelyezéskor
építkezések).
2. Megállapítás (minősítés) (a zárójeleket csak a beillesztésnél használjuk
mi tervek)
3. Jelölje meg a bennük található információk másodlagos fontosságát)
4. Jellemző a zárvány intonáció - szünet és a betét gyors felolvasása.
9. … (ellipszis) Az idézésnél történt kihagyást jelöli
1. Izgatottságot, beszédszakadást jelez.
2. Nagy alszöveget jelöl (lírai ellipszis).
Hiperpauzák
10 . " " (idézetek)
1. Megállapítás (minősítés) (például a KSPR-ben).
2. Kiemelés (pl. a közvetlen beszéd kiemelése a KsPR-ben)
3. Jelölje meg a bennük lévő összetevők idegenségét és szokatlanságát!
4. A bennük foglalt konstrukció hangsúlyos olvasata.
5. Jelzi a bennük található szavak ironikus jelentését
11. bekezdés (betű egy piros vonalból)
1. Határoló, bekezdésekre osztja a szöveget.
2. Új sor betűit kéri.
3. Új gondolatsort jelez
4. Szuper szüneteket igényel
Az írásjelek nemzetközi jellegűek, mivel ugyanazt az írásjelet, kisebb eltérésekkel, más nyelveken is elfogadják a latin és az orosz ábécé alapján.
Így az írásjelek sokkal többet tesznek lehetővé írásban, mint amennyit betűkkel le lehet írni. Az ilyen "szó nélküli" levelezés ténye ismert. Victor Hugo francia író, miután befejezte a Nyomorultak című könyvet, elküldte a könyv kéziratát a kiadónak. A kézirathoz csatolt egy levelet, amelyben egyetlen szó sem volt, csak a jel: „?” A kiadó egy szavak nélküli levéllel is válaszolt: "!".
A papírra írt szavak korántsem képesek kifejezni mindazt, amit az élő emberi beszéd tartalmaz, amit intonáció, beszédtempó, gesztusok és arckifejezések közvetítenek. Az író és az olvasó rendelkezésére azonban nemcsak szavak állnak rendelkezésre, hanem további eszközök is - írásjelek. Segítenek az írott beszéd jelentésének teljesebb és pontosabb kifejezésében. „A jeleket az értelem erejének megfelelően helyezik el” – írta M. V. Lomonoszov, az orosz nyelvtan megalapítója.
Irodalom
1. Valgina N.S., Rosenthal D.E. Modern orosz nyelv. - M., 2001.
2. Rosenthal D.E., Golub I.B. Modern orosz nyelv. - M., 2001.
3. Babaitseva V.V., Maksimov L.Yu. Modern orosz nyelv. 3 órakor 3. rész - M., 1987.
4. Popov R.N. Modern orosz nyelv. - M., 1978.
5. Valgina N.S. A modern orosz nyelv szintaxisa. - M., 1991.
tesztkérdések
1. Az orosz írásjelek kialakulásának eredete.
2. Az orosz írásjelek elvei.
3. Írásjelek és funkcióik.
Minden gyakorlati óra vitakérdésekből áll, amelyek nélkül nehéz teljes mértékben elsajátítani a kurzus tartalmát, olyan típusú gyakorlati feladatokat kínálnak, amelyek hozzájárulnak a nyelvi készségek fejlesztéséhez, feladatok önálló munkához, kérdések önvizsgálathoz.
