Специален случай на разделяне на въпроси на английски език. Типове въпроси на английски език в примери. Схема на образуване на отрицателна конструкция

В разговорната реч понякога трябва да попитаме отново събеседника си, да изясним информация или да изразим съмнение. Когато знаем за какво говорим, но се нуждаем от потвърждение, използваме формуляра за въпроси на етикети на английски език. Въпросите с опашка или дизюнктивните въпроси винаги са свързани с предходното изречение, например:

(Основна клауза) Той отива на фитнес, (въпрос за етикет), нали? Той ще ходи на фитнес, нали?

Учениците изкараха изпита по биология, нали? Учениците изкараха изпита по биология, нали?

На руски въпросът за разделяне звучи така:

Ще се видим утре на кино, нали?

Утре ще се срещнем на кино, нали?

„Не е ли“ на английски е „опашка“, нали? . Други примери за въпроси с опашка на английски:

Вие работите в банка, нали? Работиш в банка, нали?

Сестра ти може да пее, нали? Сестра ти може да пее, нали?

Нямаше да отиде в Мексико, ако не говореше испански, нали? Нямаше да отиде в Мексико, ако не говореше испански, нали?

Разделителните въпроси на английски превръщат изреченията в общи въпроси, на които отговаряме с „да/не въпроси“.

„Не е ли така“ на английски: правила за обучение

Тагове въпроси се състои от един от спомагателните глаголи (be, do или have) или основния глагол be, а понякога и модален глагол (can, should). Подлогът винаги се използва с глагол, който най-често се изразява с местоимение.

Глаголът в главната част на изречението определя какъв ще бъде глаголът във въпроса за етикета.

Например:

Изключение правят изреченията с конструкцията „аз съм“. В този случай използваме „съм“, а не „съм“. Например:

Аз съм най-високият в класа, нали? Аз съм най-високият в класа, нали?

Тагвайте въпроси на английски е кратка въпросителна част, която идва в края на изречението. Тази конструкция се използва предимно в разговорната реч.

Въпросите с опашка на английски могат да бъдат разделени на няколко вида:

Първият тип въпрос се състои от утвърдително изречение и въпрос с отрицателен етикет или отрицателно изречение с въпрос с утвърдителен етикет. Отрицателната част на въпроса най-често се използва в съкратена форма.

Например:

Вие работите в банка, нали? Работиш в банка, нали?

Той е лекар, нали? Той е лекар, нали?

Не сте го срещали, нали? Не сте го срещали, нали?

Тя няма да дойде, нали? Тя няма да дойде, нали?

Обикновено използваме този тип въпроси, за да изясним информация, когато трябва да потвърдим вече известни факти.

Например:

Работиш с Джон, нали? Работиш с Джон, нали? (Доста съм сигурен, че работите с Джон, но трябва да потвърдя това, така че изяснявам).

Майка ти не е много стара, нали? Майка ти не е много стара, нали? (Предполагам, че майка ти не е много стара, но пак питам за по-сигурно).

Утвърдителни дизюнктивни въпроси на английски (двойни положителни)

Този тип въпроси се използват главно, когато говорещият току-що е чул някаква интересна, важна новина или иска да подчертае изказването си или да засили емоционалния ефект. Основното правило за утвърдителни въпроси: ако основната част е в утвърдителна форма, тогава въпросът на етикета е утвърдителен.

Реакцията на събеседника на въпроси от този тип е да се съгласи, да съчувства или по някакъв начин да коментира информацията. Утвърдителните опашки се използват в неформалната комуникация. Например:

Учителят ми по английски беше прекрасен. Тя беше страхотен учител, нали? Учителят ми по английски беше много добър. Тя беше страхотен учител, нали?

Ще се жениш, нали? Наистина ли се жениш?

Въпрос с опашка в повелително наклонение

Императивното настроение няма време, така че не е възможно веднага да се определи как да се формира въпрос за етикет. Най-често използваме формата “няма ли” или “ще”, както и “би”, “може”, “може”.

Използването на етикет въпрос с повелително настроение леко смекчава тона, характерен за поръчка или спешна заявка.

Отворете прозореца, нали? Няма ли да отвориш прозореца?

Намалете телевизора, става ли? Можеш ли да изключиш телевизора?

Не крещи, става ли? Чувам те отлично. Спри да крещиш, хайде. Чувам те перфектно.

Ела тук веднага, можеш ли? Не можете да дойдете тук точно сега?

Нивото на формалност на фразата зависи от интонацията и вида на въпроса за етикета, който избираме.

Например, не можете ли да изразите нетърпение и раздразнение, както в примера:Намалете телевизора, нали? Е, гаси вече телевизора!

Интонацията на опашката е низходяща, не уточняваме, но показваме раздразнение.

Разделяне на въпроси в изречения, където се иска мнението на събеседника

Този тип изречения започват с „нека“. След lets използваме shall във въпросите за етикети:

Хайде сега да обядваме, става ли? Хайде сега да обядваме, какво мислиш?

Няма значение дали изречението е положително или отрицателно, във всички случаи използваме „ще ли“.

Хайде да не ходим на ресторант, нали? Хайде да не ходим на ресторант, какво мислиш?

Използване на "точно" и "да" в разговорната реч вместо етикет въпрос

Много често в неформалната реч, вместо въпрос с опашка на английски, се използват думите “right” и “yeah”, когато искаме да попитаме отново или да изясним някаква информация.

Например:

И така, няма да ходите на почивка тази година, нали? Значи няма да ходите на почивка тази година, нали?

И така, няма да ходите на почивка тази година, нали?

Филмът започва около 8, нали? Филмът започва около 8, нали?

По-формален израз с етикет въпрос:Филмът започва около 8, нали?

Разделяне на въпроси, които започват с „мисля“

В изречения, които започват с "мисля"», ние не използваме „да ли“ във въпрос на етикет» . Въпросът за етикета съответства по смисъл на основната информация в изречението:

Мисля, че тя е страхотен лекар, нали? Мисля, че тя е прекрасен лекар, а вие?

Кога започваме с „Не мисля» - опашката ще бъде положителна, а глаголът също ще се съгласува с глагола в изречението, което предава основната информация.

Не мисля, че е добра идея, нали? Не мисля, че това е добра идея, а вие?

Не мисля, че трябва да се срещаме с родителите й тази вечер, нали? Не мисля, че трябва да се срещаме с родителите й тази вечер, нали?

Тези правила важат за други глаголи, които изразяват мнение: чувствам, вярвам, предполагам.

Предполагам, че са студенти, нали? Предполагам, че са студенти, нали?

Не мога да повярвам, че тя наистина го харесва, нали? Не мога да повярвам, че тя наистина го харесва, нали?

Използване на разделителни въпроси без подлог и спомагателен глагол

Много често срещано явление в неформалния разговор е пропускането на субект (обикновено изразен с местоимение) и спомагателен глагол.

Например:

Прекрасен ден, нали?(Вместо Това е прекрасен ден, нали?) Прекрасен ден, нали?

Справяш се добре, нали?(Вместо You are doing well, are you?) Вие се справяте добре, нали?

Няма никой в ​​офиса, нали? (Вместо There’s nobody in the office, is there?) Няма никой в ​​офиса, нали?

Разделителни въпроси: примери за въпроси с никога, никой, нищо

Изреченията с отрицателни наречия never (никога), едва ли някога (почти никога) могат да причинят трудности при избора на въпрос за етикет, тъй като глаголът в основната част е в утвърдителна форма, но цялото изречение е отрицателно по смисъл. В изречения от този тип глаголът в опашката се използва в положителна форма.

Например:

Те никога не ходят на почивка през зимата, нали? (не „не правят ли“ ). Те никога не ходят на почивка през зимата, нали?

Марта почти не спи през нощта, нали? Марта почти не спи нощем, нали?

В изречения с неопределени съществителни някой, някой, никой, всеки може да възникнат трудности с избора на местоимение. В този случай използваме „те (те)».

Например:

Всички напуснаха стаята, нали? Всички напуснаха стаята, нали?

На никой не му пука за това, нали? Никой не се тревожи за това, нали?

тъй като "никой" вече предава отрицателното значение на изречението, опашката ще бъде положителна.

С неопределени съществителни нещо (всичко), нищо (нищо), всичко (всичко) използваме „то“» .

Всичко е наред, нали? Всичко е страхотно, нали?

Нищо няма значение, нали?Нищо няма значение, нали?

Думата "нищо" " има отрицателно значение, така че въпросът за етикета ще бъде положителен.

Интонация

При разделянето на въпросите на английски обикновено не се фокусираме върху частта, в която е зададен въпросът; не наблягаме на етикета question, ако сме сигурни, че информацията е вярна. Но ако говорещият се съмнява, тогава интонацията се увеличава и въпросът с етикета попада под ударение.

Tag question може да се използва като въпрос, когато искаме да чуем отговора „да“ или „не“ и затова го произнасяме с въпросителна, повишаваща се интонация. Но понякога е необходим въпрос с опашка, за да се изрази съгласие с вече представената информация. В този случай интонацията е низходяща.

Терминът „въпрос с етикет“ обикновено означава малко за студент по английски език. Но „въпросът с опашка“, както се казва, бие камбана! Тази формулировка е позната от училище и всеки ученик знае основната характеристика на този тип въпроси:

Характеристика: ако има отрицание в твърдението, то в опашката няма такова и обратно.

Например:

• родители искамдецата им да имат добри оценки, недейте?
• родители недейискат децата им да се държат лошо, направите?

Рефлексивните въпроси обаче имат тъмна страна, която не е свързана с наличието или отсъствието на отрицание в главното изречение. Тази страна е структурата на самото главно изречение. Тук се крият много подводни камъни. Нека разгледаме тези трудности, като използваме конкретни примери.

1) Той трябва да го направи сам, не правитой?

Той има две котки, не правитой?

Има две котки, не етой?

2) Таблица 1. Въпроси за етикети

4) Таблица 3. Таг въпроси

Едва ли го познавате, нали?

5) Аз съм..., не съм ли/не съм ли?

Прав съм, нали?

Прав съм, нали?

6) Нека…., нали?

Хайде да отидем на плажа, става ли?

,ще?

,би ли?

,можеш ли?

7) Таблица 4. Таг въпроси

Ще ми помогнеш ли?

Млъкни, нали?

8) Моля, НЕ правете нищо + , нали?

Не забравяйте, нали?

9) Искане или искане за информация = отрицателна оферта + положителен въпрос

Не сте виждали писалката ми, нали? - Виждал ли си писалката ми?

Не можа да ми заемеш долар, нали? - Ще ми заемеш ли един долар?

10) На масата има две химикалки, нали?

11) Това е Mr. Браун, нали?

12) Някога имаше много кафенета надолу, нали?

ВАЖНО!!!Изречение с отрицание не е само нещо, в което трябва да има НЕ/НЕ. Това също е изречение, което съдържа така наречените отрицателни думи. Ако присъстват в изречение, тогава към него се добавя „опашка“ БЕЗ НЕ!!! Тези думи включват:

• (ЕДИНСТВЕНИЯТ
• ОТКАЗВАМ
• СЪМНЕНИЕ
• ПРОТИВ
• БЕЗ
• НЕВЪЗМОЖЕН
• МАЛКО ВЕРОЯТНО
• + ВСИЧКИ ДУМИ ОТ ТОЧКА 3 И 4.

Разделителните въпроси на английски на пръв поглед изглеждат най-простите от останалите. Всъщност тук ви очакват всякакви скрити трудности, понякога непосочени дори в най-добрите учебници по английска граматика. Опитахме се да подредим този голям пъзел, без да пропуснем нито едно парче.

Да започнем с факта, че разделителните въпроси на английски се задават, за да изразят недоумение или съмнение, да намерят потвърждение на факт, да разберат дали събеседникът е съгласен с нас или не. Те се състоят от две части, а първото е оригиналното изречение, към което задавате въпрос. Повтаряте го без промяна. Да, да, това е вярно. Не са необходими въпросителни думи или спомагателни глаголи. Целият смисъл е във втората част, която е малка „опашка“ с цял набор от променящи се думи. Хубаво е поне, че винаги се превежда по един и същи начин: нали? не е ли? да Истина? нали? ДОБРЕ? Глоба? и така нататък.

Конструкция на въпроса

Не забравяйте, че конструкцията на въпроса зависи единствено от вида на изречението.

• Ако сте убедени, че имате работа с утвърдителна фраза, тогава спомагателният глагол, частицата последователно ще се заменят в опашката неи местоимение, еквивалентно на подлога:

Ще сготвите спагети и бекон за вечеря, не щеш ли? — Ще сготвите спагети и бекон за вечеря, нали?

• Ако попаднете на отрицателно изречение, тогава опашката ще се състои от спомагателен глагол и местоимение, заместващо темата:

Те бяха неиграех на криеница по това време вчера, бяха ли те? — Вчера не са играли на криеница по това време, нали?

Имайте предвид тези думи нищо, никой, никой, не, нито, никога, едва, едва, едваи т.н. автоматично прави изречението отрицателно:

Нищобеше споменато за това на срещата, беше ли? – На срещата нищо не беше споменато по този въпрос, нали?

Вие никогапосетете леля си, правиш ли? - Никога не посещаваш леля си, нали?

Глаголи в опашките на разделителните въпроси на английски език

Както можете да предположите, има много за избор:

• При среща с да бъдеи ние го използваме. И в изречения с има иматези двама другари трябва да бъдат разменени. Бъдете внимателни с множество форми:

Джейн бешетолкова щастлив миналия петък, не беше ли тя? — Джейн беше толкова щастлива миналия петък, нали?

Ние не саговоря за Нора, ние ли сме? — Не говорим за Нора, нали?

Джак еобратно вкъщи, не е ли той? - Джак се върна у дома, нали?

Имацветя във всички стаи, не са там? — Във всички стаи има цветя, нали?

• СЪС други глаголивъв всички времеви форми в опашката се използват съответните спомагателни глаголи:

Нели имазагуби лаптопа си нали тя? — Нели загуби лаптопа си, нали?

Вашата котка мърка толкова сладко, нали? — Вашата котка мърка толкова сладко, нали?

Ние щеще плета утре в 3 часа, няма ли? — Ще плетем утре в 3 часа, нали?

• Ако те хванат модален глагол, тогава ще ни трябва за опашката:

Джери могаговори френски, не може ли? — Джери може да говори френски, нали?

Вие трябва данапусни веднага не трябва ли? — Трябва да си тръгнете незабавно, нали?

• Ако трябва да отхвърлите оферта в повелително наклонение, Че:

1. Когато правите заявка или поръчка, използвайте ще? няма ли можеш ли? не можеш ли можеш ли? не можа ли

Моля, купете ябълки и банани, ще? — Моля, купете ябълки и банани, става ли?

Седни не можеш ли? - Седни, става ли?

2. Подходящ в отрицателни фрази ще:

Не пипай книгите ми в хола, ще? - Не пипай книгите ми в коридора, става ли?

3. Ако едно изречение започва с Нека да- хайде (тези), тогава трябва да използвате защо не:

Хайде да си направим парти, защо не? - Хайде да си направим купон, става ли?

4. Не обърквайте предишния кандидат с думи позволявам+ местоимение в обективен падеж. Тук се фокусирайте върху опашката не щеш лиили ще:

Дай на менда ти обясня как да стигна до гарата, не щеш ли? - Нека ти кажа как да стигнеш до гарата, става ли?

Нюанси на употреба

• Ако попаднете на този формуляр да бъде, Как сутринта, тогава ще трябва да използвате не съм лиили аз ли съмв опашката, въпреки че признаваме, че звучи необичайно:

аз сутринтазакъснявам за час, не съм ли? — Закъснявам за час, нали?

• Думи някой, който и да е, тези, онези, всеки, всеки, някой, някой, никой, никойможе лесно да ви подведе. Факт е, че ако те присъстват, всеки въпрос ще приключи с тевместо всяка друга опция:

всичкитолкова е хубаво там, не са ли? - Всички там са толкова мили, нали?

Някойпочука на вратата ми, не са ли? — Някой почука на вратата ми, нали?

По същия начин променяме това, това и всичко на то:

Всичкое толкова ярка в коледната Прага, не е ли? — Всичко е толкова светло в Прага по Коледа, нали?

И накрая, нека се научим да отговаряме на подобни въпроси.

• Ако първата част е утвърдителна, тогава можете да се съгласите да използвате да, изразяват несъгласие с Не:

Обичате минерална вода със сок, нали? - Да, аз / Не, не. — Харесвате минерална вода със сок, нали? - Не точно.

• Ако е отрицателен, тогава Неще ви помогне да се съгласите и да- да не си съгласен:

Не бяхте в Лондон миналата година, нали? - Не, не/Да, направих. — Миналата година не бяхте в Лондон, нали? - Не точно.

Разделителните въпроси или Tag-въпросите не представляват заплаха за оценката от изпита или вашето его, ако се напрегнете и научите всички възможни опашки и изключения, можете да се смятате за късметлия, дори само защото първата част на въпроса не се нуждае от да бъдат променени. Затова дръжте носа си високо!

Въпросите за разделяне имат няколко имена. Може да срещнете следните опции за име на този тип въпроси:

• Разделителен въпрос;
• Въпрос с опашка – въпрос с етикет или въпрос с опашка

Въпроси за етикети: правила за обучение.

Какво са те? разделяне на въпроси на английски? Състоят се от 2 части. Първият е утвърдителен или отрицателен, вторият е „опашката“ - кратък общ въпрос. Части от разделителен въпрос се отделят със запетая. Опашката на въпроса е преведена на руски нали?, нали? , така ли е?, не е ли?

Грег знаеше това и преди, нали? - Грег знаеше за това и преди, нали?

Лора още не е дошла, нали? — Лора още не е пристигнала, нали?

• Ако първата част на дизюнктивния въпрос е утвърдителна, тогава опашката ще бъде отрицателна:

Полин посети баба си, нали? – Полин посети баба си, нали?

• Ако основната част е отрицателна, тогава „опашката“ ще бъде положителна:

Паулин не е посещавала баба си, нали? - Паулин не е посещавала баба си, нали?

Ако утвърдителната първа част на изречението съдържа думи, които придават на изречението отрицателна конотация, тогава цялата част ще се счита за отрицателна и следователно опашката ще бъде положителна. Ето списък на някои от тези думи:

Не, никога, никой, никой, едва ли, рядко, едва ли, отказвам и др.

Те никога не се наслаждават на ваканциите си, нали? – Те никога не се наслаждават на ваканциите си, нали?

Нямаше никой, нали? – Там нямаше никой, нали?

Местоименията, завършващи на one и body, ще се променят на they в края на въпроса.

Всички присъстват, нали? – Всички присъстват, нали?

Как да конструираме „опашката“ на разделителен въпрос?

Най-трудното нещо в теорията на Tag Questions е правилното конструиране на този етикет - кратък въпрос, тоест опашката.

В разделителен въпрос краткият въпрос се състои от:

• спомагателен глагол
• не частици, ако имаме нужда от отрицателна опашка с утвърдителна главна част;
• предмет, изр.

Основното тук е да изберете правилния спомагателен глагол. Следната таблица ще ви помогне с това.

Таблица с етикети за въпроси.

Ето как ще изглеждат вашите въпроси за разделяне, ако ясно съдържат спомагателен глагол. Надявам се тези да са много примери за въпроси с опашкаще бъде полезно.

В два случая няма да можете да намерите спомагателния глагол в първата част. Какви са тези случаи?

• Утвърдителната част в .

Ако основната ви част е утвърдителна и е в Present Simple, тогава ще видите или само семантичен глагол, или семантичен глагол с окончание –s/es. В този случай използвайте не / не.

Преобръщам костите много добре, нали? – Играя добре табла, нали?

Грег върти добре костите, нали? Грег е добър в таблата, нали?

• Утвърдителната част в .

Ако основната част от вашия разделителен въпрос е утвърдителна и е в Past Simple, тогава ще видите семантичния глагол във формата на минало време (неправилен глагол или глагол, завършващ на –ed). В този случай не използвайте.

Моли дойде късно в четвъртък, нали? – Моли закъсня в четвъртък, нали?

Моли добре търкаляше костите в детството си, нали? — Моли играеше добре табла като дете, нали?

Специални случаи на конструиране на разделителни въпроси на английски език.

Има няколко специални случая на конструиране на въпроси за етикети, върху които искам да се съсредоточа.

• Ако в основната част видите аз съм, то в опашката ще има „аз?

Аз съм на 29 години, нали?

• Ако има фраза в основната част, тогава тя ще трябва да се използва в опашката, съгласно основните правила:

Таблица с разделителни въпроси с ред там. Таблица с въпросителни етикети 2.

В заседателната зала има двадесет стола, нали?

• Ако в основната част видите това е или онова е, тогава в края на разделителния въпрос ще има „не е ли?“

Това е братът на Грег, нали?

• Ако в главната част видите изречение, започващо с Let’s (Нека ни) – в кратък въпрос трябва да използвате shall we? Опашката в такива изречения не се превежда.

Нека променим дизайна на кухнята, а? - Да променим дизайна на кухнята? / Защо не променим дизайна на кухнята?

• Ако първата част на разделителния въпрос започва с Нека аз, Нека той, Нека тя, Нека те, тогава опашката ще бъде ще бъдете ли? или нямаш?

Нека Моли обясни позицията си, става ли?

• Ако първата част на разделителния въпрос е повелително наклонение, тогава краткият въпрос ще бъде ще? В утвърдителната форма на повелителното наклонение можете да използвате и не щете ли?

Дай ми пари назаем, ще ли?

Не ми крещи, нали?

Интонационен дизайн на разделителни въпроси.

Обикновено краткият въпрос в края на Tag въпроса се произнася с повишаващ се тон. Ако обаче говорещият изобщо не се съмнява в отговора и цялото изречение има по-скоро характер на изявление, тогава тонът в опашката намалява.

Сега можете да практикувате и изпълнявате.

Може да се нуждаете и от следната информация:

Уважаеми колеги, учители по английски език!

Сигурен съм, че всеки от вас ще се съгласи, че преподаването на граматика често създава големи проблеми на учениците, особено в средното ниво. Работя в училището от шестнадесет години. През това време проучих много методически списания, учебници и ръководства по граматика. В нито един от тях обаче не намерих подробни методически препоръки как най-добре да обясня на учениците граматическата тема „Въпроси за деление“ в пети клас.

Учителите по английски език на нашия лицей работят в пети клас, използвайки учебника на известния и уважаван I.N. Верешчагина и О.В. Афанасиева. Според планирането на урока, обяснението на новата тема (Въпроси за опашка) се пада в края на октомври. До края на първото тримесечие децата вече са запознати с 4 граматични времена. Те радват учителите си с верни устни отговори. Въпреки това, по време на писмен контрол, ние често пъшкаме, въздишаме и се разстройваме, когато видим много грешки, допуснати от учениците по привидно задълбочено изучавана тема.

След като се замислих върху причините за ниското качество на писмените изпитни работи, реших, че за да обясня тази граматична тема, ще трябва да въведа някои свои термини и да приложа собствени подходи. Така се роди идеята за творческо развитие на темата „Въпроси за опашката“, която предлагам на вашето внимание.

ОПИСАНИЕ НА УРОК ПО ТЕМАТА „ВЪПРОСИ ЗА опашката“

Момчета! В последния урок се запознахте с четири вида въпроси. Днес в урока ще се запознаете с най-сложния, най-разнообразния тип въпроси – разделителните въпроси. Защо се казва така? Защо, той наистина разделя изречението на две части, а последната част се нарича „опашка“.

Нека научим КЛЮЧОВОТО ПРАВИЛО: АКО ПЪРВАТА ЧАСТ ОТ ВЪПРОСА Е ЕФЕКТИВНА, ТОГАВА ОПАШКАТА Е ОТРИЦАТЕЛНА. И ОБРАТНОТО: АКО ПЪРВАТА ЧАСТ ОТ ВЪПРОСА Е ОТРИЦАТЕЛНА, ОПАШКАТА Е ЕФЕКТИВНА.

Начертайте знак, показващ това правило:

V (+) .............. , опашка (–) ?

V (–) ..................... , опашка (+) ?

Да дадем примери.

1. Той Е у дома, НАЛИ?

2. Той не е вкъщи, нали?

Изглежда, че всичко е просто. Има обаче толкова много конски опашки, че трябва да можете да изберете правилната. За да избегнем грешки, нека разделим всички глаголи на групи. Има четири такива групи.

ПЪРВАТА група ще наричаме САМОДОСТАТЪЧНИ глаголи. Следните глаголи трябва да бъдат включени в тази група: IS, ARE, HAS GOT, HAVE GOT, CAN, MUST, SHOULD,

(OUGHT TO), WILL, SHALL, както и глаголът HAVE със значение „да имам“ (Тя има хубава книга, нали?)

Защо тези глаголи са самодостатъчни? Да, защото те са толкова независими, че не се нуждаят от чужда опашка, а използват себе си, само че с обратен знак.

ПРИМЕРИ ЗА РАЗДЕЛИТЕЛНИ ВЪПРОСИ ОТ ГРУПА I.

Брат ми Е много добър лекар, НАЛИ?

НЕ четеш сега, НАЛИ?

Хелън ИМА пет котенца, НАЛИ?

Те НЯМАТ много пари, НАЛИ?

Боб НЕ МОЖЕ да бяга бързо, НАЛИ?

Децата ТРЯБВА да идват навреме на училище, НАЛИ?

Хората ТРЯБВА ДА пресичат улицата на червен светофар, НАЛИ?

ТРЯБВА ДА СЕ ПОгрижим за бездомните кучета, НАЛИ?

С приятелите ми ЩЕ отидем утре в парка, НАЛИ?

НЯМА ДА си пиша домашното след час, НАЛИ?

Да наречем ВТОРАТА група глаголи СЛАБА. Защо са слаби? Тъй като глаголите от тази група нямат същата сила като самодостатъчните глаголи. За да зададат въпрос, слабите глаголи се нуждаят от чужда опашка; те не могат да се справят сами. Това са повечето глаголи. Ето някои от тях: ХАРЕСАЙТЕ, ОТИДЕТЕ, ПОЧИСТИТЕ, ПИШЕТЕ, ЖИВЕЙТЕ, ОТВОРЕТЕ; ВИДЯХА, ИЗПРАХА, СГОТВЯХА, ПОДАРАХА, ПОСЕЩАВАХА, УКРАСИХА. Как да изберем правилната конска опашка?

Погледнете внимателно глагола. Колко е часът? Сегашно просто? Минало просто? Ако глаголът се използва в Present Simple, тогава опашките ще бъдат спомагателните глаголи на това време do (don’t) или does (doesn’t). Ако глаголът е използван в Past Simple, имате късмет: това време има един спомагателен глагол – did (didn’t). Той ще стане опашката.

ПРИМЕРИ ЗА РАЗДЕЛИТЕЛНИ ВЪПРОСИ ОТ ГРУПА II

1. Питър се СРЕЩНА с приятел вчера, НАЛИ?
2. Майка НЕ ​​КУПИ моливи миналата седмица, НАЛИ?
3. Андрю ХОДИ на плуване всяка събота, НАЛИ?
4. Сестра ти НЕ ХАРЕСВА банани, НАЛИ?
5. Те РАБОТИХА усилено преди два дни, НАЛИ?

ТРЕТАТА група глаголи ще бъдат ИЗКЛЮЧЕНИЯ. Това са два глагола, които познавате - AM и HAVE. Освен това глаголът HAVE има идиоматично значение. Напълно неочаквано, но граматически правилно, звучи в края на въпроса с глагола AM tail - AREN’T I. Просто трябва да запомните това. Сега нека разберем кога глаголът HAVE има идиоматично значение и кога действа в значението на „да притежавам“. За да направите това, внимателно проучете примерите.

ПРИМЕРИ ЗА РАЗДЕЛИТЕЛНИ ВЪПРОСИ ОТ ГРУПА III

1. ПРАВ СЪМ, НАЛИ?
2. АЗ пея добре, НАЛИ?
3. Чичо ми ВЕЧЯРЯ в кафенето, НАЛИ? (изразът вечеря има преносен, идиоматичен смисъл, затова чужда опашка не го прави)
4. ИМАМ ДОБРА ИДЕЯ, НАЛИ? (Отново идиом! Изразът да имаш идея означава „хрумвам ти“ (за идея), съответно пак трябваше да взема опашката назаем - нали)
5. Г-н. Смит ИМАШЕ МНОГО ВРЕМЕ миналата година, НАЛИ? (И още един идиом! Изразът да имаш време означава „да имаш време“, а опашката вече не е сегашно, а минало време – нали)

Нека наречем ЧЕТВЪРТАТА група глаголи ПОДКРЕБИТЕЛНИ.

Момчета! В уроците по руски език научихте, че изреченията въз основа на целта на изявлението се делят на разказ, въпросителни и стимули. Английският също има тези видове изречения. Не бързайте да избирате конска опашка, ако попаднете на предложения за стимулиране. В крайна сметка те вероятно съдържат и „мотивиращи“ глаголи. А опашките за въпроси с глаголи, които имат мотивиращо значение, са специални. Запомнете 4 подгрупи въпроси:

ПОДГРУПА I: Въпросителни изречения, изразяващи молба, указание, заповед, могат да имат някоя от следните опашки - WILL YOU, WON’T YOU, CAN YOU, Could YOU

1. Моля, ОТВОРЕТЕ ВРАТАТА, ЩЕ ЛИ? (не искаш ли? можеш ли? можеш ли?)
2. ГОВОРЕТЕ Английски, ЩЕ ЛИ? (не искаш ли? можеш ли? можеш ли?)
3. ЩЕ СЕ КАЧИТЕ ДО черната дъска, ЩЕ ЛИ? (не искаш ли? можеш ли? можеш ли?)

Глаголите open, speak, come up в примери 1,2,3 имат подбудителна конотация.

II ПОДГРУПА: Въпросителните изречения, призоваващи да не се прави нещо, имат опашка - ЩЕ ЛИ

1. НЕ ХОДЕТЕ ТАМ, НАЛИ?
2. НЕ МЪРДАЙ, ЩЕ ЛИ?
3. НЕ МИ КРЕЩАЙ, НАЛИ?

Глаголите don’t go, don’t move, don’t shout в примери 1, 2, 3 имат подбудителна конотация.

III ПОДГРУПА: Въпросителни изречения, започващи с “LET’S...” имат опашка - SHALL WE.

1. хайде да закусим, става ли?
2. ДА ГО НАПРАВИМ, ЩЕ ЛИ?
3. ДА Идем в музея, ЩЕ ЛИ?

Глаголите have, do, go, идващи след „Let’s“, са придобили подбудителна конотация.

IV ПОДГРУПА: Въпроси, започващи с „НЕКА ми/му” и т.н. имат опашка – ЩЕ ЛИ ЩЕ ЛИ НЕ ЩЕ

1. Оставете го да се изправи, ЩЕ ЛИ? (не искаш ли?)
2. Оставете ме да си почина, ЩЕ ЛИ? (не искаш ли?)
3. Оставете децата да решат, ЩЕ ЛИ? (не искаш ли?)

Глаголите стоят, имат, решават, идващи след „Нека“, придобиха поощрителна конотация.

ЗАБЕЛЕЖКА: КАПАНИ

Капан N1

Както знаете, в английския език не може да има два отрицания в едно изречение. Тези момчета, които забравят това правило, попадат в капан. Не забравяйте, че в разделителния въпрос има и думи с отрицателно значение – НИЩО, НИКОЙ, НИКОГА, НИКОЙ, НИКОЙ. В този случай опашките ще бъдат положителни:

1. НИЩО не е наред, НАЛИ?
2. НИКОГА не си бил там, НАЛИ?
3. НИКОЕ от момчетата не е тук, НАЛИ?

Капан N2

Разгледайте таблицата. В какви случаи трябва да се използва опашката ТО и в кои опашката трябва да бъде ТЕ?

1. ТОВА е вашата книга, нали?
2. ВСИЧКО е наред, нали?
3. ТЕЗИ са ваши, нали?
4. ВСИЧКИ взеха теста, нали?
5. НИКОЙ НЕ се обади по телефона, нали?
6. НЯКОЙ дойде, нали?
7. НИКОЙ не познава този млад писател, нали?