Natjecanje dječjih rukotvorina u čarobnim dlanovima. Dodatni obrazovni program "Čarobni dlanovi" (pripremna grupa). Dodatni obrazovni program

"Šarene dlanove"

Na natječaj se prihvaćaju dječji crteži na bilo koju temu, s bilo kojom radnjom. Dječja mašta i kreativnost nisu ničim ograničene.

Natjecanje se održava bez ograničenja u dobi sudionika.

Broj sustava: 21001516

Rok za slanje diplome u elektroničkom obliku: najkasnije 2 radna dana od primitka posla tijekom akademske godine i najkasnije 10 dana tijekom ljeta.

Trošak sudjelovanja:80 rub. Svi načini plaćanja

ONLINE PLAĆANJE PREKO ROBOCASH SERVISA
Bez provizija

1. Molimo navedite potreban iznos na temelju cijene sudjelovanja i broja sudionika.

2. Odaberite prikladan način plaćanja i izvršite uplatu.
3. Ako je uplata odbijena od strane banke, pokušajte ponovno.
4. Ako je plaćanje uspješno, kliknite Povratak u trgovinu.
5. Spremite potvrdu primljenu od Robokasse i priložite je (sken/screenshot/fotografija/datoteka) uz pismo s vašim radom za natjecanje ili za objavu.

Molimo navedite iznos uzimajući u obzir broj sudionika.

Na natječaj se primaju radovi u bilo kojem formatu. Veličina svake pojedinačne datoteke ne smije biti veća od 8 MB. Jedno slovo ne smije biti veće od 20 MB.

Pošaljite svoj rad na sljedeću e-mail adresu:
(!!!) Budite oprezni - svako natjecanje ima svoju poštansku adresu. Ako se pošalje na drugu adresu, doći će do zabune i rad možda neće biti pregledan na vrijeme. Ali (!!!) Ova adresa služi samo za prikupljanje radova s ​​određenog natječaja i ništa više, ova adresa nije namijenjena za korespondenciju. Za razgovor o aktualnim temama s organizatorima koristite adresu: Ova e-mail adresa je zaštićena od spambota. Morate imati omogućen JavaScript da biste ga vidjeli. .

U dopisu navedite: Puno ime i prezime sudionika, dob, obrazovna ustanova, grad, puno ime voditelja i e-mail za povratnu informaciju. Pismu priložite skeniranu kopiju računa ili u pismu navedite podatke o plaćanju.
(!!!) Naziv datoteke s radom za natječaj mora započeti prezimenom i imenom sudionika.

Natjecanje dječje kreativnosti "Smiješne palme".

O nagradama natječaja “Funny Palms”.

Nagrade osigurava nakladnik "MIT. Djetinjstvo", odigrat će se ovisno o dobi djece.

Nagrada za djecu do 5 godina - bojanke "Šarena priroda" I "Šarena farma" od autora "Ginevotes" - Francesca Pita i Bernadette Gervais. Ove knjige imaju interaktivne elemente koje djeca jako vole: zaliske, prozore, šablone, izrezane stranice. Preporučeno za djecu od 3 do 8 godina. Pobjednik će dobiti komplet od dvije knjige.

Nagrada za djecu stariju od 5 godina - knjiga Lidije Kruk "Super papir" o igrama, trikovima i zanatima koji se mogu napraviti od papira. Zaokupit ćete dijete na zanimljiv i koristan način, razviti finu motoriku i maštu te ga naučiti izradi rukotvorina. Uostalom, vrlo je lako organizirati zabavu i korisne aktivnosti za djecu, imajući tako pristupačan materijal kao što je papir pri ruci!

Slanje nagrada na bilo koje mjesto o trošku sponzora.

Nagrade sa stranice "VIŠE kreativnih ideja za djecu"

Utješna nagrada (1 u svakoj dobnoj kategoriji): 100 rubalja za kupnju male utješne nagrade prema vlastitom nahođenju.

Dodatna nagrada za sve sudionike: e-knjiga s idejama za dječju kreativnost.

Novčana nagrada za objavljene oglase izvlačit će se među onima koji na raznim vlastitim resursima (stranicama ili grupama na društvenim mrežama, blogovima, dnevnicima) objave najviše poruka s najavom ovog natječaja i linkom na sponzora te pošalju popis linkova na te poruke na moj e-mail s predmet “Veze” . Spam je zabranjen. Veličina ove nagrade je 300 rubalja.

Tema natječaja

Crtanje dlanovima jedna je od netradicionalnih tehnika crtanja i dostupna je čak i djeci.

Vizualne i kreativne aktivnosti imaju vrlo blagotvoran učinak na djecu, razvijaju finu motoriku, mentalnu aktivnost, estetsku percepciju i kreativnu maštu.

Zamislite sa svojim djetetom u što bi se mogao pretvoriti otisak njegove ruke? Može se nadopuniti detaljima koji nedostaju (nacrtati ih ili zalijepiti elemente od papira, kartona, kao i sve što vam mašta predloži: niti, šljokice, šljokice itd.)

Otisci šaka (ili dlanovi iscrtani na papiru) mogu se izrezati i napraviti aplikaciju ili neki drugi rukotvorin.

Napravite otisak šake vašeg djeteta bojom na komadu papira ili jednostavno nacrtajte obrise dlana. Pomozite svom djetetu da ovu sliku pretvori u smiješnu životinju, biljku ili napravite rukotvorinu od nekoliko izrezanih papirnatih ruku. Ovo je zabavna i korisna aktivnost, kao i prilika za osvajanje izvrsne nagrade!

Pravila natjecanja "Smiješne dlanove"

  1. Prijam natječajnih radova: 18.10.2014.- 01.12.2014.
  2. Da biste potvrdili autorstvo, stavite pored rada malu traku papira s natpisom "site" (rukom pisanim ili tiskanim) i fotografirajte rad zatvori. Fotografije na kojima je rad slabo vidljiv ili fotografije s natpisima (bilo koje) u uređivaču fotografija neće biti prihvaćene.
  3. Objavite sljedeću poruku s aktivnim poveznicama na bilo kojoj društvenoj mreži:

    Sudjelujemo u natjecanju dječje kreativnosti "Funny Palms": https://site/ s nagradama - novim proizvodima izdavačke kuće "MYTH. Childhood": http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/ djeca i više!
    Pridruži nam se!

  4. Pošaljite mi e-poruku s predmetom "Funny Palms" (adresa na stranici "Kontakti"). Pismo mora sadržavati:
    - naziv posla,
    - ime (po želji prezime), grad (ili regija, regija) prebivališta i dob djeteta;
    - fotografija završenog rada zatvori. Na fotografiji treba biti samo jedan rad.
    - opis: nekoliko riječi o korištenim materijalima i fazama rada (opis je potreban samo ako je obrt složen ili se za njega koriste dodatni materijali osim boja i papira. Za crteže i jednostavne papirnate aplikacije opis nije potreban ).
    - link na poruku objavljenu na društvenoj mreži.
  5. Broj natječajnih radova od jednog sudionika neograničeno.
  6. Slanjem fotografije na natječaj pristajete na njezino daljnje korištenje uz naznaku vašeg autorstva (objava na web stranici, u grupi na društvenim mrežama i sl.)

Vlasnici blogova:

Natječajne radove MOŽETE objaviti na svom blogu ili sudjelovati u natječaju s prethodno objavljenim radovima, ako na članak s tim radovima dodate podatke o sudjelovanju u natječaju s aktivnim poveznicama na organizatora i sponzora.

Postavljanje poveznica

Link bi trebao biti izričito na poruku, a ne na cijeli profil ili glavnu stranicu društvene mreže. Ako poveznica nije pronađena ili se ne može potvrditi jer je profil privatan, smatrat će se da ovaj uvjet nije ispunjen.

Nagrade iz tombole

Dobitnici će biti odabrani slučajnim odabirom (koristeći generator slučajnih brojeva).

Novčani dobici bit će prebačeni na vaš račun mobilnog telefona ili Yandex.Money novčanik.

Banner za natjecanje "Smiješne palme".

Šifra natpisa:

Rezultati izvlačenja nagrada

Na natječaj je pristiglo 214 predivno pozitivnih i vrlo inspirativnih radova dječjih grafika i obrisa (da biste vidjeli radove sudionika, slijedite ovu poveznicu). 214 prekrasnih ideja koje jednostavno želite ponoviti. A svaki je dječji rad i mašta, to je toplina malih dlanova koji kao da pozdravljaju svakoga tko ih pogleda!

Zajedno sa sudionicima prikupili smo izvrsnu kolekciju ideja. Radovi su vrlo različiti, za svačiji ukus: od jednostavnih crteža koji se mogu raditi zajedno s djecom, do prilično složenih grupnih zanata. Veliko hvala svim sudionicima na trudu i mašti!

Nagrade su izvučene korištenjem usluge nasumičnog odabira brojeva: www.random.org. Čini mi se da je to poštenije nego da odrasli (žiri) biraju čiji su dječji radovi bolji – djeca su različita, svako od njih ima različite godine i vještine. I ovo je kao obična lutrija, a svaki sudionik ima priliku.

Popis radova: drive.google.com/file/d/0B-3VM1W8T7czNng0X3dxTTRqaXc/view

  • Stranice za bojanje "Šarena priroda"i "Šarena farma" igraju se među sudionicima do 5 godina (121 rad).
    Za rad br. 65 “Rak” nagrada ide Sergeju Bamburovu.
  • Misha Kovalev dobiva novčanu utješnu nagradu među sudionicima mlađim od 5 godina za rad br. 20 "Golubica".
  • knjiga "Superpapir"» igra se među sudionicima od 5 godina i starijima (93 rada).
    Za rad br. 39 “Riba” nagrada je primljena Zolotareva Nastya.
  • dobiva novčanu utješnu nagradu među sudionicima starijim od 5 godina za rad br. 16 “Ribe” Andrej Kudermaev.

Rezultati nagradne igre za objavljene oglase

Zoya Belousova dobiva novčanu nagradu za objavljene objave.

Čekam da pobjednici daju poštanske adrese, brojeve novčanika u sustavu Yandex.Money ili brojeve mobilnih telefona za slanje knjiga i novca.

Molimo one koji nisu dobili nagrade da se ne uzrujavaju. Učinili ste sjajan posao - pomogli ste u stvaranju prekrasne zbirke ideja, zahvaljujući kojoj će druga djeca sama, uz pomoć roditelja ili učitelja, moći stvoriti iste prekrasne crteže i rukotvorine za sebe, kao dar, za vrtić ili škola.

© Yulia Valerievna Sherstyuk, https://site

Sve najbolje! Ako vam je članak bio koristan, pomozite razvoju stranice dijeljenjem poveznice na nju na društvenim mrežama.

Zabranjeno je i kažnjivo objavljivanje materijala sa stranice (slika i teksta) na drugim resursima bez pisanog dopuštenja autora.

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova kompenzacijski dječji vrtić br. 16 „Zlatni ključ“

POTVRĐUJEM:

Voditelj MBDOU d/s br. 16

“Zlatni ključ” _________________ Plesovskikh E.N.

Narudžba br. ____ od " ___ » __ __ 20__


Dodatni obrazovni program

(varijabilni dio)

"Čarobne dlanove"

logopedska grupa br.7

za akademsku godinu 2015-2016

Programeri: odgajatelji Ankudinova V.P.

Ponomareva N.V.

Urai, 2015. (enciklopedijska natuknica).

Objašnjenje

Posljednjih godina značajno se povećao postotak djece s govornim poremećajima. Trenutno su brojni istraživači dokazali da razvoj finih motoričkih sposobnosti prstiju ima pozitivan učinak na razvoj dječjeg govora. A zaposlenici Instituta za fiziologiju djece i adolescenata Akademije znanosti Ruske Federacije otkrili su da razvoj finih pokreta prstiju ima pozitivan učinak na funkcioniranje govornih zona cerebralnog korteksa. Odnosno, možemo reći da razvoj djetetovog govora izravno ovisi o stupnju razvoja finih motoričkih sposobnosti. Stoga je vježbanje prstiju najvažniji čimbenik koji potiče razvoj djetetova govora, pomaže u poboljšanju artikulacijskih pokreta, priprema ruku za pisanje, snažno sredstvo koje povećava rad moždane kore i potiče razvoj djetetovog mišljenja.

Svi duboki svjesni ili nesvjesni procesi odražavaju se u položaju naših ruku, gestama i pokretima malih prstiju. Stoga je razvoj fine motorike prstiju kod djece s različitim poremećajima govora, po mom mišljenju, danas hitan problem.

Razina razvijenosti manuelnih vještina usko je povezana s govorom i doprinosi njegovom razvoju, stoga su potrebni različiti oblici korektivno-razvojnog rada s djecom koji bi objedinjavali govornu i motoričku aktivnost fine motorike ruku. Rezultati dijagnostičkog pregleda pokazali su da s niskom razinom finih motoričkih sposobnosti - 7,7% (1 dijete), s prosječnom razinom - 84,6% (11 osoba), s visokom razinom - 7,7% (1 dijete). Organiziranje nastave za razvoj finih motoričkih vještina omogućit će vam da razvijete individualnu kreativnu aktivnost, ujedinite djecu u interesne grupe, naučite ih surađivati ​​i komunicirati s vršnjacima i učiteljem; obogatit će vas novim znanjima, sposobnostima, vještinama, poboljšati pažnju, ustrajnost, pamćenje, mišljenje, stvaralačku maštu i druge mentalne procese i kvalitete potrebne za život i učenje. Stoga smo razvili program dodatne edukacije na temelju praktičnih priručnika Boricheva G.A., Sazonova A.V. "Obrasci za razvoj finih motoričkih vještina djece predškolske dobi", Bachina O.V., Korobova N.F. “Gimnastika za prste s predmetima. Određivanje dominantne ruke i razvoj vještina pisanja kod djece 6-8 godina.

Cilj: povećanje učinkovitosti korektivno-razvojnog rada s djecom s govornim poremećajima kroz razvoj fine motorike.

Zadaci:

OČEKIVANI REZULTAT

OBRAZOVNI

aktiviranje i usavršavanje vokabulara na različite leksičke teme

vokabular odgovara dobnoj normi

podučavanje djece raznim tehnikama rada s papirom, plastelinom i drugim materijalima

Savijanje, višestruko savijanje, lijepljenje papira;

Razvijena snaga prstiju, točnost i koordinacija pokreta, sposobnost njihove kontrole;

OBRAZOVNI

obrazovanje pažnje, strpljenja, marljivosti

Grupiranje djece u grupe;

Sposobnost međusobne suradnje i interakcije s nastavnikom;

odgoj moralnih i etičkih osjećaja

njegovanje prijateljskog odnosa jednih prema drugima;

poticanje pozitivnog osjećaja sebe;

razvijanje sposobnosti timskog rada;

razvijanje vještina suradnje.

POPRAVNI I RAZVOJNI

razvoj preciznosti pokreta prstiju, poboljšanje fine motorike, razvoj oka;

Razvijena mišićna memorija;

Koordinirani rad malih mišića šake i cijele ruke;

Ispravna koordinacija pokreta ruke i cijelog tijela;

Razvija se snaga prstiju

poticanje razvoja pamćenja, sposobnost praćenja usmenih uputa;

Dijete razumije i slijedi upute;

razvoj prostorne mašte;

Uči prostorne pojmove (gore, dolje, lijevo, desno itd.), kao i pojam broja;

razvoj komunikacijskih sposobnosti djece;

Sposobnost timskog suradničkog rada;

priprema ruku za pisanje

Razvijeniji mehanizmi za programiranje složeno koordiniranih motoričkih radnji;

Povećana izdržljivost na statička opterećenja;

Razvijene elementarne grafičke vještine;

Sposobnost rukovanja grafičkim materijalom i ovladavanje različitim likovnim tehnikama;

Program je namijenjen za nastavu s djecom starije predškolske dobi u trajanju od jedne godine učenja. Dob od šest do sedam godina najprikladnije je razdoblje za razvoj šake. U ovoj dobi, organiziranjem različitih vrsta aktivnosti i sustavnom primjenom vježbi treninga, mogu se postići dobri rezultati u razvoju motorike ruku (koordinacija, točnost, fleksibilnost).

Oblik nastave je grupni. Djeca uče jednom tjedno u poslijepodnevnim satima 30 minuta. Nastava je uglavnom praktične prirode.

Učinkovitost dječjeg ovladavanja ovim programom provodi se korištenjem različitih metoda testiranja:

Tekuća kontrola vještina i sposobnosti u procesu praćenja samostalnog rada;

Samo kontrola;

Dijagnostika fine motorike prstiju, razvoja govora, kognitivnih procesa, komunikacijskih sposobnosti.

Glavni kriteriji za ocjenjivanje dječjeg rada su:

Izgled proizvoda (uredna izvedba, cjelovitost);

Pravilno izvođenje osnovnih tehnika rada;

Procjena dijagnostičkih rezultata, gdje:

3 boda - točno izvršenje svih zadataka;

2 boda - ispunjavanje najviše 5 zadataka od predloženih;

1 bod - izvršenje jednog ili dva zadatka od predloženih, loša koordinacija, nespretnost pokreta.

Obrasci za zbrajanje rezultata programa: praktični rezultat u svakoj fazi je djetetovo stvaranje vlastitih radova, prvo jednostavnih, zatim složenijih. Svaki izrađeni rad jasno pokazuje mogućnosti svakog djeteta. O rezultatima djece uključene u krug može se suditi po izložbama radova i izvješćima o rezultatima dijagnostike provedene na početku, sredinom i na kraju godine.

Područja rada:

Razvoj govora;

Gimnastika za prste;

Kreativne aktivnosti: modeliranje, rad s papirom, crtanje;

Razvoj mišljenja i pažnje.

Struktura lekcije:

Organiziranje vremena

Razgovor o temi lekcije

Gimnastika za prste uz govornu pratnju

Priprema za kreativni rad (priprema radnog mjesta, sigurnosna pravila pri radu sa škarama, ljepilom i sl.)

Kreativne aktivnosti (modeliranje, rad s papirom, crtanje)

Vježbe za razvoj pažnje i mišljenja (labirinti, papirnati konstruktori)

Odraz

Tehnike i metode organizacije obrazovnog procesa:

1. Verbalne metode:

Obrazloženje;

Uputa;

2. Vježbe;

3. Vizualne metode:

Demonstracija;

Ilustracije;

4. Metoda poticanja aktivnosti:

Ohrabrenje;

5. Način praćenja učinkovitosti nastave:

Kontrola nastavnika;

Samokontrola učenika.

Popis djece:

Dugoročni plan nastave

rujan

Lekcija 1

1. Kinestetička praksa, kinetička praksa

2. Natjecanje u crtanju “Moj grad”

1. Dijagnostički pregled

2. Naučiti crtežom prikazati dojmove o rodnom gradu, ocijeniti svoje crteže i crteže svojih suboraca.

3. Razvijati maštovite ideje i kreativnu aktivnost

Lekcija 2

1. Upoznati pravila ponašanja u razredu.

2. Gimnastika za prste "Dvorac".

3. Rad u bilježnici

4. Vježba za oči „figura.

5. Vizualni diktat pomoću brojila.

6. Sat tjelesnog odgoja “Kako živiš?”

7.Rad u albumu.

1. Upoznati djecu s pravilima ponašanja u razredu

2. Predstavite bilježnicu s kvadratićima

3. Naučite kako se kretati u kavezu pomoću točkica

4. Razviti vizualno pamćenje, konstruktivne vještine

5. Razvijajte grubu i finu motoriku

Lekcija 3

1. Gimnastika za prste "Kupus"

2. Rad u bilježnici.

3. Vježba za oči "Cik-cak"

4. Vizualni diktat

5. Tjelesni odgoj “Povrće”

6.Rad u albumu

7. Leksičke vježbe

Crtanje "Obiteljski grb"

1. Nastavite s predstavljanjem bilježnice s kvadratićima

2. Naučite se snalaziti u kavezu

3. Razvijte vizualno pamćenje

4.Razvijati koordinaciju riječi i pokreta, raditi na tempu i ritmu govora

Razvijati maštovite ideje i kreativnu aktivnost

Lekcija 4

1. Gimnastika za prste "Prijateljstvo"

2. Vježba "Ograda"

3.Rad u bilježnici

4. Vježba za oči “Munje”

5. Vizualni diktat

6. Tjelesni odgoj “Vježbanje”

7. Rad u albumu

Aplikacija "Zastava i veslanje Uraija"

1. Naučiti točkasto i samostalno crtati kratke okomite crte

2. Oblikovati vještinu ritmičke motoričke funkcije ruke

3.Razvoj vizualne percepcije i vizualnog pamćenja

Razvijati sposobnost samostalne realizacije kreativnog zadatka.

Ojačati razne tehnike rezanja u ravnoj liniji, u krug, tehnike urednog lijepljenja

Potičite neovisnost i kreativnost

Lekcija 5

1. Razvoj općih motoričkih sposobnosti, vježba "Medvjed".

2. Gimnastika za prste "Medvjedić"

3. Rad u bilježnici

Crtanje na temu "engleski"

1. Naučiti točkasto i samostalno crtati kratke vodoravne crte

2. Razvijati grubu i finu motoriku

3. Razvijati vizualnu percepciju

Naučite izražajno prenijeti sliku losa na crtežu

Učvrstiti sposobnost rada s vodenim bojama.

Lekcija 6

1. Gimnastika za prste "Kiša je izašla u šetnju"

2. Rad u bilježnici

3. Vježbe za sprječavanje vizualnog zamora

4. Vizualni diktat pomoću brojalica

5. Tjelesni odgoj za opuštanje

6. Rad u albumu

Crtež nakon izleta u Upravu Uraija

1. Naučiti crtati duge okomite crte točkama i samostalno

2. Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku i vizualnu memoriju

3. Ispraviti dismetriju,

Poremećaji percepcije prostora

Razvijajte dječju sposobnost zapažanja i sposobnost reflektiranja onoga što vide na crtežu

Njegujte samostalnost, kreativnost, ljubav prema rodnom kraju

Lekcija 7

1. Gimnastika za prste "Progutaj"

2. Rad u bilježnici

3. Vježba za oči "Strijele"

4. Igra "Listovi papira"

5. Auditivni diktat

6. Sesija tjelesnog odgoja "Vjetar"

7. Rad u albumu

Crtež "Stanovnici tajge"

1. Učvrstiti vještinu crtanja vodoravnih crta po točkama i samostalno, naizmjenično crtati vodoravne i okomite crte

2. Naučiti izrađivati ​​figure prema modelu, crtati linije u zadanom smjeru

3. Razvijati slušno pamćenje

Razvijati sposobnost crtanja različitim izražajnim sredstvima

Poticati samostalnost, kreativnost, ljubav prema prirodi

Lekcija 8

1. Gimnastika za prste "Kiša"

2. Rad u bilježnici

3. Gimnastika za oči, oftalmološki simulator "Daleko i blizu"

4. Auditivni diktat

5. Sesija tjelesnog odgoja "Kiša"

6. Rad u albumu

Crtež prema bajci "Zašto zec ima duge uši"

1. Naučiti crtati kose crte po točkama i samostalno

2. Nastaviti s korekcijom dismetrije

3. Naučite se kretati u ravnini lista

Naučiti izražajno prenijeti slike životinja na crtežima

Poticati samostalnost, kreativnost, ljubav prema prirodi

Lekcija 9

1. Igra "ptice su žedne"

2. Gimnastika za prste "Ptice"

3. Rad u bilježnici"

4. Vježba za oči "Kutovi"

5. Vizualni diktat"

6. Lekcija tjelesnog odgoja "Ždralovi"

7. Rad u albumu

Modeliranje "Uzorci u narodnim tradicijama Hantija i Mansija"

Koordinacija pokreta

3. Njegujte ustrajnost i točnost u radu

Njegujte poštovanje prema kulturi autohtonih naroda sjevera.

Razvijati vještine gnječenja i ravnomjernog nanošenja plastelina na karton; osnovne tehnike modeliranja; smisao za kompoziciju.
Naučiti tehniku ​​nepotpunog razmazivanja i izrade trodimenzionalne kompozicije

Lekcija 10

1. Igra "Plastelin flagella"

2. Gimnastika za prste “Posjet palca”

3. Rad u bilježnici

5. Vizualni diktat

6. Tjelesni odgoj: vježbe disanja s opuštanjem

7. Rad u albumu

Izložba proizvoda prema motivima Hanti-Mansijska

1. Učvrstiti sposobnost crtanja kratkih kosih linija

2. Korekcija ataksije

3. Pritisak olovke

4. Razvijati pamćenje i pažnju

Njegujte poštovanje prema kulturi autohtonih naroda sjevera, ljubav prema rodnoj zemlji

Lekcija 11

1. Gimnastika za prste "Kuća"

2. Izvođenje figure "Kutovi".

3. Rad u bilježnici

4. Vježba za oči "Pucanje"

5. Vizualni diktat

6. Sesija tjelesnog odgoja "Gradimo kuću"

7. Rad u albumu

Razgovor o narodnoj umjetnosti i obrtu

1. Naučite crtati kutove pomoću točkica i uzoraka

2. Učvrstiti vještinu crtanja vodoravnih i okomitih linija

3. Razvijati vizualnu percepciju i vizualno pamćenje

Formirati predodžbu o narodnoj primijenjenoj umjetnosti

Upoznati narodnu umjetnost i obrte

Lekcija 12

1. Gimnastika za prste "Vjeverica sjedi na kolicima"

2. Rad u bilježnici

3. Oftalmološki simulator "Zhmurki"

4. Auditivni diktat

5. Sesija tjelesnog odgoja "Vježbe za vjeverice"

6. Rad u albumu

Izlet u centar tradicionalnih zanata "Ankli"

1. Učvrstiti vještinu crtanja kratkih okomitih i vodoravnih linija

2. Izgradite vještine ručnog ritma

3. Naučite se kretati ravninom lista

4. Razvijte vizualno pamćenje

Gajiti ljubav prema rodnom kraju

Lekcija 13

1. Gimnastika za prste "Imam igračke"

2. Izvođenje figure "Stroj"

3. Rad u bilježnici

5. Vizualni diktat

6. Lekcija tjelesnog odgoja “Šofer”

7. Rad u albumu

Crtanje "Ribolov"

1. Učvrstiti vještinu crtanja vodoravnih i okomitih linija

2. Razvijati konstruktivne sposobnosti 3. Razvijati koordinaciju govora i pokreta, kreativnu maštu

Naučiti razmišljati o sadržaju svog crteža, zapamtiti potrebne načine prikazivanja, analizirati i vrednovati crteže.

Razvijati vizualnu kreativnost.

Lekcija 14

1. Štapna figura "Lice"

2. Gimnastika za prste "Moja obitelj"

3. Rad u bilježnici

4. Vježbe za sprječavanje vizualnog zamora

5. Vizualni diktat

6. Minute tjelesnog odgoja s pantonimom

7. Igra "Pogodi koliko nas je u obitelji?"

8. Rad u albumu

Aplikacija temeljena na "Pričama bake Ane"

1. Naučite nacrtati kvadrat s dvije ćelije i kretati se njime

2. Formirajte prostorno-vremenske predodžbe

3. Razvijati konstruktivne vještine i taktilne senzacije

Naučite razmišljati o sadržaju svog crteža, zapamtite potrebne metode prikazivanja, analizirajte i ocjenjujte svoje crteže i crteže svojih drugova.

Njegujte želju da se plan dovede do kraja.

Razvijati vizualnu kreativnost

Lekcija 15

1. Pravokutna štapna figura

3. Rad u bilježnici

4. Vježba za oči

5. Vizualni diktat

6. Dinamička pauza “Vlak juri”

7. Rad u albumu

Izlet u muzej

1. Naučite nacrtati pravokutnik

2. Učvrstiti pojam geometrijskog lika pravokutnika

3. Razvijati vizualnu percepciju i vizualno pamćenje, kreativnu maštu, koordinaciju govora i pokreta

Formirati predodžbu o životinjama našeg kraja

Nastaviti s upoznavanjem narodne umjetnosti i obrta

Gajiti ljubav prema rodnom kraju

Lekcija 16

1. Igra "Tko što jede"

2. Gimnastika za prste

3. Rad u bilježnici

4. Oftalmološki simulator "Zhmurki"

5. Vizualni diktat

6. Dinamička pauza

7. Rad u albumu

Mini projekt

1. Učvrstiti sposobnost crtanja vodoravnih i okomitih linija i njihovog spajanja u uzorak

2. Naučite glatati u zadanom smjeru

3. Razvijati pažnju i pamćenje, koordinaciju govora s pokretom, kreativnu maštu

Potičite neovisnost, kreativnost, znatiželju i dovedite stvari do kraja

Lekcija 17

1. Igra "Spretni prsti"

2. Gimnastika za prste "Darovi"

3. Rad u bilježnici

4. Vježba za oči

5. Auditivni diktat

6. Dinamička pauza “Sretna Nova godina”

7. Rad u albumu

1. Naučite nacrtati obrub koji se sastoji od okomitih (dvije ćelije) i vodoravnih (jedna ćelija) linija

2. razvijati sposobnost organiziranja aktivnosti prema verbalnim uputama

3. Razvijati maštu, verbalnu izražajnost, interes za zajedničke igre

Lekcija 18

2. “Gimnastika za prste “prstenovi”

3. Rad u bilježnici

4. Vježba za oči

5. Vizualni diktat

6. Vježba opuštanja

7. Rad u albumu

1. Naučiti crtati kružnice točkama i samostalno

2. Učvrstiti vještinu crtanja kosih linija

Lekcija 19

1. Polaganje duž konture

2. Rad u bilježnici

3. Oftalmološki simulator "Metelki"

4. Vizualni diktat

5. Dinamička pauza “Ples prevrtača”

6. Rad u albumu

2. Naučite pažljivo pregledati i usporediti sliku

3. Razvijati koordinaciju govora i pokreta

Lekcija 20

1. Samomasaža šake i prstiju ili vježbe za prste „Lopta“, „Riblja kost“

2. Rad u bilježnici.

3. Oftalmološki simulator "Uhvati zeku"

4. Vizualni diktat

5. Igra na otvorenom

6. Rad u albumu

1. Ojačati sposobnost crtanja krugova

2. Razvijati vizualnu pažnju i pamćenje, kreativnu maštu, fiziološko disanje, izražajnost govora

3. Njegujte ustrajnost i točnost u radu

Lekcija 21

1. Gimnastika za prste "Lanac"

2. Stick figure

3. Rad u bilježnici

4. Vježba za oči

5. Vizualni diktat

6. Vježba opuštanja

7. Rad u albumu

1. Učvrstiti sposobnost crtanja kvadrata i kruga sa i bez sjenčanja

2. Razvijte konstruktivne vještine

3. Ispravite kršenje prostorne percepcije

Lekcija 22

1. “Mali dizajner”, “Spretni prstići”

2. Gimnastika za prste “Ajmo prvi put brojati...”

3. Rad u bilježnici. Grafički diktat

4. Vježba za oči "Cik-cak"

5. Vizualni diktat

6. Tjelesna minuta

7. Rad u albumu

1. Učvrstiti sposobnost crtanja kvadrata, kruga i spajanja oblika u uzorak

2. Crtajte predmete iz ravnih i kosih linija

3. Ispraviti kršenja prostorne percepcije

4. Nastaviti s radom na tempu i ritmu govora

Lekcija 23

2. Rad u bilježnici

4. Auditivni diktat

5. Dinamička pauza

6. Rad u albumu

1. Učvrstiti vještinu crtanja krugova

2. Koordinirajte govor i kretanje djece

3. Razvijati prostornu orijentaciju i maštu

Lekcija 24

1. Samomasaža ruku i prstiju

2. Igra "Spretne ruke"

3. Rad u bilježnici

4. Vježba "Crtanje geometrijskih oblika očima"

5. Slušni diktat “Cvijet sa sedam cvjetova”

6. Lekcija tjelesnog odgoja "Cvijeće"

7. Rad u albumu

1. Naučite crtati ovale u vodoravnom položaju sa i bez sjenčanja

2. ispravna ataksija, dismetrija

3. učvrstiti pojmove o geometrijskim oblicima

Lekcija 25

1. Igra "Žetva"

2. Rad u bilježnici

3. Vježba za oči "Ovali"

4. Slušni diktat „Precrtaj perle“

5. Dinamička pauza

6. Rad u albumu

1. Naučiti crtati ovale pomoću točaka i samostalno

2. Ispraviti ataksiju

3. Razvijati slušno pamćenje

Lekcija 26

1. Igra "Mali konstruktor"

2. Samomasaža ruku

3. Rad u bilježnici

4. Vježbe za sprječavanje vizualnog zamora

5. Lekcija tjelesnog odgoja „Mi smo sportaši“

6. Rad u albumu

7. Gimnastika za prste “Čarobni prsti”

1. Ojačati sposobnost crtanja kruga i ovala, kombinirati oblike pri prikazivanju predmeta

2. Naučiti izvoditi pokrete prema zadanom obrascu, razvijati prostorne odnose

3. Razvijati slušnu pažnju

Lekcija 27

1. Samomasaža ruku

2. Rad u bilježnici

3. Vježba za oči

4. Slušni diktat „Baloni“

5. Vježba opuštanja

6. Rad u albumu

1. Razviti sposobnost crtanja krugova i ovala

2. Naučite šrafirati predmete u različitim smjerovima

3. Naučite pažljivo ispitivati, uspoređivati ​​i reproducirati slike

Lekcija 28

1. Samomasaža prstiju

2. "Figurice"

3. Rad u bilježnici

4. Oftalmološki trening “Blind Man’s Bluff”

5. Vizualni diktat

6. Vježba opuštanja

7. Rad u albumu

1. Naučiti crtati trokut po točkama i samostalno

2. Razvijte konstruktivne vještine

3. Ojačati sposobnost izlijeganja u zadanom smjeru

4. Njegujte točnost u radu

Lekcija 29

1. Gimnastika za prste

2. Rad u bilježnici

3. Oftalmotrening “Daleko i blizu”

4. Vizualni diktat palicama za brojanje

5. Dinamička pauza “Carousel”

6. Rad u albumu

1.Učvrstiti vještinu crtanja ravnih i kosih linija

2. Razvijte konstruktivne vještine

3. Koordinirajte govor i pokret

Lekcija 30

1. Gimnastika za prste

2. Rad u bilježnici

3. Vježbe za sprječavanje vizualnog zamora

4. Vizualni diktat

5. Sat tjelesnog odgoja s pantomimom “Gdje smo bili, nećemo reći...”

6. Rad u albumu

1. Učvrstiti vještinu crtanja ravnih i kosih linija

2. Razvijati vizualnu percepciju i pamćenje

3. Razviti sposobnost oponašanja radnji i preobrazbe

4. Razvijati organiziranost i sposobnost pregovaranja

Lekcija 31

1. Gimnastika za prste

2. Rad u bilježnici. Grafički diktat

3. Vježba za oči "Kutovi"

4. Vizualni diktat pomoću brojalica

5. Dinamička pauza

6. Rad u albumu

1. Učvrstiti sposobnost crtanja ravnih i kosih linija

2. Naučite reproducirati objekte simetrično

3. Razvijati konstruktivne sposobnosti, koordinaciju govora i pokreta

Lekcija 32

1. Gimnastika za prste

2. Rad u bilježnici

3. Vježba za oči

4. Igra “Dovrši izvlačenje”

5. Tjelesna minuta

6. Rad u albumu

1. Naučiti crtati lukove po točkama i samostalno

2. Naučite pažljivo pregledavati i uspoređivati ​​slike

3. Razviti ritam motoričke funkcije ruke

4. Njegujte urednost

Lekcija 33

1. “Omiljena igra”

2. Rad u bilježnici

3. Vježba za oči "Valovi"

4. Grafički diktat

5. Vježba opuštanja

6. Rad u albumu

1. Ojačati sposobnost crtanja zaobljenih kontinuiranih linija

2. Korekcija poremećaja prostorne percepcije

Lekcija 34

1. Igra "Hrana za ptice"

2. Gimnastika za prste "Sova"

3. Rad u bilježnici

4. Oftalmološki simulator "Filin"

5. Slušni diktat "Let sove"

6. Dinamička pauza “Sova”

7. Rad u bilježnici

1. Ojačati vještinu crtanja linija u različitim smjerovima, izvoditi akcije prema modelu

2. Formirajte pritisak ruke

3. Razviti slušnu pozornost, poboljšati sposobnost djelovanja na signal, kombinirati radnje s riječima

Lekcija 35

1. Igra "Bakini pomagači"

2. Samomasaža ruku i prstiju

3. Rad u bilježnici

4. Vježbe za sprječavanje vizualnog zamora

5. Rad u bilježnici. Grafički diktat

6. Logoritmika

7. Rad u bilježnici

1. Ojačati sposobnost crtanja ovala i njihovog ugrađivanja u razne uzorke

2. Oblikujte privremene prikaze, naučite grafički reproducirati upute

3. Razvijati finu i grubu motoriku

Dijagnostički alati

Metodologija je korištena prema programu T.N. Doronova "Od djetinjstva do adolescencije."

Svrha: provjeriti stabilnost dječjih pokreta i napetost mišića.

1. Kinestetička praksa;

Tri heroja

5 prstiju

2. Kinetička praksa:

Ravna crta

Krug ili oval

Pravokutnik

izlomljena linija

Rezanje škarama

Trgajući list papira

Prema slici + prema objašnjenju

Prepoznavanje kvalitete artikla

Prepoznavanje oblika predmeta

Prepoznavanje predmeta

Stezanje ruku odrasle osobe objema rukama

Stiskanje ruku odrasle osobe jednom rukom

Puknuće razvučene plahte

Uvlačenje konca u iglu

Dlan – rebro – šaka

Koza - zec

Demonstracija vježbe modela

Držač olovke

Posolite juhu

Kotrljanje lopte

Simboli u dijagramu:

- (1) - jedan bod - ispunio zadatak:

- (0) - nula bodova - zadatak nije uspio:

U stupcu broj 27 ispisuje se ukupan broj bodova i razina (b - visoka, c - srednja, n - niska) koja pokazuje stupanj razvijenosti fine motorike djeteta u trenutku ispita.

Obilježja stupnja razvoja fine motorike

Visoka razina - u ovu skupinu spadaju djeca koja su tijekom ispita postigla 26-25 bodova. Ova djeca imaju dobro razvijenu finu motoriku.

Srednja razina - ova skupina uključuje djecu koja su postigla 24-19 bodova. Fina motorika kod ove djece nije dovoljno razvijena. Ova bi djeca trebala biti zainteresirana za igru ​​s građevinskim setovima i malim mozaicima. Posebnu pozornost treba posvetiti radu na štipanju vodeće ruke. Za postizanje pozitivnog rezultata u daljnjem radu neophodan je bliski kontakt između nastavnika i roditelja.

Niska razina - ova skupina uključuje djecu koja su postigla 18-12 bodova. Ove bebe imaju slabo razvijenu finu motoriku. S takvom djecom učitelj i roditelji imaju puno posla koji treba graditi na temelju rezultata ispitivanja (na kolokvijima). Posebnu pozornost treba obratiti na kinetičke testove, jer se oni temelje na principu prelaska iz napetosti mišića ruke u relaksaciju i obrnuto.

Djeca s niskim stupnjem također mogu imati poremećaje govora, a oni se mogu spriječiti ako se ovaj rad provodi na poboljšanju fine motorike i artikulacije.

Rad s obitelji

1. Individualni rad s roditeljima na radu sa Su-Jok masažerom.

2. Konzultacije “Igre s prstima”.

3. Izrada kazališta prstiju.

4. Rad odgajatelja s podskupinom roditelja čija djeca imaju slične (identične) probleme u razvoju govora i fine motorike.

5. Kupnja posebnih materijala za razvoj fine motorike (Su-Jok, priručnik "Spajalice", ekspander).

Bibliografija:

    Ananyev B.G., Rybalko E.F. Osobitosti percepcije prostora kod djece. M: Prosvjeta 1964.

    Anishchenkova E.S. Gimnastika za prste za razvoj govora u predškolskoj dobi.

    Antropova M.V., Koltsova M.M. Morfofunkcionalno sazrijevanje
    osnovni fiziološki sustavi tijela djece predškolske dobi. M.: Pedagogika 1983.

    Bachina O.V., Korobova N.F. Gimnastika prstiju s predmetima. Određivanje dominantne ruke i razvoj vještina pisanja kod djece 6-8 godina. Praktični vodič za učitelje i roditelje. - 2. izdanje, prerađeno i dodano: M.:
    "ARKTI", 2007. (monografija).

    Boricheva G.A., Sazonova A.V. Obrasci za razvoj fine motorike
    predškolci Sankt Peterburg: Detstvo-Press 2007.

    Volina V.V. Igre rimovanja. St. Petersburg: Didaktika, 1997

    Loginova E.A. Povreda pisanja. St. Petersburg: Detstvo-Press, 2004.

    Lykov V.M. Disgrafija. St. Petersburg: Childhood-Press, 1998.

    Maksimova E.V. Ontogeneza kore velikog mozga. M: Nauka, 1990

    Nazarova A.G. Igotraining.SPb: Childhood_Press, 1999

Shema ispitivanja fine motorike šake na početku god

Puno ime djeteta

Kinestetička praksa

Kinetička praksa

Crtanje

Rukovanje papirom

Taktilni osjećaji

Snaga tona

Koordinacija pokreta

Ispitivanje štipanjem

Tri heroja

5 prstiju

Ravna crta

Krug ili oval

Pravokutnik

izlomljena linija

Rezanje

Prekidanje

Prema slici + prema objašnjenju

Prepoznavanje kvalitete

Prepoznavanje oblika

Prepoznavanje predmeta

Stiskanje ruke odrasle osobe s 2 ruke

Stiskanje ruke odrasle osobe jednom rukom

Kidanje rastegnutog lista papira

Uvucite konac u iglu

Dlan-rebro-šaka

Koza-zec

Demonstracija vježbe modela

Držač olovke

Posolite juhu

Kotrljanje lopte

Prilog 1

Visoka razina – 1 (7,7%), srednja razina – 11 (84,6%), niska razina – 1 (7,7%).

Što mogu naše vješte ruke? Hoblajte i lijepite, šivajte i pišite, zakucavajte čavle i režite razne materijale. Dokaz za to je vješt rad stvoren ljudskim radom. Dovoljno je samo malo truda i naše će ruke list papira pretvoriti u prekrasnog lepršavog leptira, komad tkanine u elegantnu haljinu, blok plastelina u medvjedića ili slonića. Posebno bih se usmjerio na one koji vole crtati. Posjedujući talent, ponekad čak i djeca uspijevaju stvoriti nevjerojatne slike, vrlo originalne. Među netradicionalnim tehnikama crtanja i rezanja stalno se pojavljuju nove. Predlažemo da svladate jedan od njih upravo sada. Portal Cool-chasy.ru najavljuje sverusko natjecanje crteža i rukotvorina “ Smiješni dlanovi " Zamislite sa svojom djecom što bi se moglo dogoditi ako dlanom ili nekoliko prstiju ocrtate po komadu papira, a zatim dovršite crtež, zalijepite ga i dodate elemente koji nedostaju. A ako kombinirate nekoliko dlanova u jedan rad, dobit ćete cijelu kompoziciju. Pošaljite svoje crteže i rukotvorine, osvojite, iznenadite, osvojite diplome.

Pravila o Sveruskom kreativnom natjecanju crteža i rukotvorina „Vesele dlanove“

Za djecu se održava Sverusko natjecanje crteža i rukotvorina na daljinu na temu "Vesele dlanove". Međutim, ako profesori ili učenici srednjih škola izraze želju za slanjem radova, organizacijski odbor će dodati odgovarajuće nominacije. Od sudionika se prihvaćaju crteži i rukotvorine na navedenu temu u odgovarajućim dobnim kategorijama.

Svrha natječaja:

  • Skrenite pozornost na nekonvencionalne tehnike crtanja i izrade rukotvorina.

Ciljevi natjecanja:

  • Promicati razvoj kreativnosti, mašte, kreativnog razmišljanja.
  • Razvoj zapažanja i pažnje.
  • Naučite tražiti nove načine za istraživanje teme.
  • Doprinijeti jačanju odnosa između djece, roditelja i učitelja pri izradi zajedničkih kreativnih radova.

Postupak održavanja sveruskog kreativnog natjecanja crteža i rukotvorina „Vesele dlanove“ na portalu Cool-Chasy.ru

Postupak održavanja natjecanja „Veseli dlanovi“ određen je ovim Pravilnikom.

Kategorije sudionika Sveruskog daljinskog natjecanja zanata i crteža „Veseli dlanovi“

Predškolci i učenici osnovnih i srednjih škola koji studiraju u bilo kojoj ruskoj obrazovnoj ustanovi, umjetničkoj školi, centrima likovnih umjetnosti, studijima, koji sami crtaju kod kuće, pozvani su da sudjeluju u Sveruskom kreativnom natjecanju „Vesele dlanove“. Sudionici natjecanja na daljinu mogu postati djeca koja se žele pokazati izradom tematskih kreativnih radova.

Natječaj “Veseli dlanovi” nudi radove u sljedećim dobnim kategorijama:

  • predškolci;
  • učenici osnovnih škola (1. - 4. razred);
  • srednjoškolci (5. - 9. razred).

Radovi sudionika ocjenjivat će se zasebno prema dobnim kategorijama i nominacijama.

Nominacije za radove na natječaju “Vesele dlanove”.

Na natječaj možete poslati radove koji su originalni. Rad mora pokrivati ​​navedenu temu i ispunjavati uvjete dizajna. Radovi se prijavljuju u sljedećim kategorijama:

  • crtanje;
  • zanatski.

Predmet rada

Sudionici natječaja mogu prijaviti crteže i rukotvorine izrađene u obliku ruke ili dlana. Predmeti kreativnog rada su gotovo neograničeni: crtamo sve što nam mašta nalaže, izrađujemo sve gdje vidimo svoju ruku

Natjecateljski radovi u nominacijama

Crtanje

Crtamo svoju malu ruku, a zatim je pretvaramo u neobične predmete. Pošaljite svoje najbolje crteže na sverusko kreativno natjecanje "Vesele dlanove" i primite diplome pobjednika.

Pristigli radovi u kategoriji Crtanje: ukupno: 22

Opći zahtjevi za sadržaj i oblikovanje natječajnih radova

U kategoriji "Crtež" Predviđeni su radovi izrađeni u bilo kojoj tehnici (akvarel, pastel, ulje, bojice, gvaš, crtež olovkom, mješovita tehnika). Format dostavljenog crteža je A3 - A4.

Sudionik daje skenirani ili fotografirani crtež dobre kvalitete u .jpg, .jpeg, .bmp, .tif, .gif formatu težine do 5 MB.

Crteži za natjecanje moraju biti izrađeni pažljivo, njihov sadržaj ne smije biti u suprotnosti sa zakonodavstvom naše zemlje. Radovi koji ne odgovaraju temi neće biti prihvaćeni.

U kategoriji "Obrtništvo". Prihvaćaju se fotografije radova koje su dovršili sudionici. Fotografije moraju biti kvalitetne kako bi članovi žirija mogli ocijeniti radove, a sudionici ih pregledati. Predlaže se izrada rukotvorina u bilo kojoj tehnici (aplikacija, vez, modeliranje, pletenje, papier-mâché, dizajn, obrezivanje itd.) koristeći različite materijale (papir, perle, tkanina, vrpce, paperje, lišće, plastelin, žica, staklo, glina, itd.).

Ocjenjivanje natječajnih radova

Ocjenjivanje natjecateljskih radova provodi uprava stranice. Pobjednici, laureati i sudionici određuju se u svakoj nominaciji i kategoriji zasebno. Prilikom ocjenjivanja rada u obzir se uzima:

  • usklađenost s navedenom temom;
  • cjelovitost teme;
  • sadržaj (količina posla, dostupnost aplikacija);
  • pouzdanost pruženih informacija;
  • kvaliteta dizajna;
  • pismenost;
  • originalnost;
  • manifestacija kreativne individualnosti;
  • mogućnost široke upotrebe materijala u budućnosti.

Datumi sveruskog novogodišnjeg natjecanja "Vesele palme"

Natjecanje se održava od 01.01.2018 do 28.02.2018.

Sumirajući rezultate natjecanja sa 01.03. 2018. do 10.3.2018.

Nagrađivanje sudionika natjecanja s 11.03.2018 do 15.03.2018.

Sumiranje rezultata natječaja “Veseli dlanovi”.

U svakoj nominaciji i dobnoj kategoriji posebno se određuju pobjednici, laureati i sudionici natjecanja. Pobjednici sveruskog natjecanja "Veseli dlanovi" dobivaju 1., 2., 3. mjesto. Dobitnici su oni koji su poslali dobre radove, a nisu uvršteni među dobitnike. Svi ostali smatraju se sudionicima natjecanja na daljinu.

Organizacijska naknada za sudjelovanje u nagradnoj igri “Vesele dlanove”.

Kotizacija za sudjelovanje u natjecanju iznosi 200 rubalja za svaki prijavljeni rad. U tom će slučaju vaš rad biti objavljen na web stranici, a sudionik će dobiti elektroničku diplomu kojom potvrđuje sudjelovanje u nagradnoj igri „Vese dlanove“. Ako vam je potrebna papirnata diploma, koju organizacijski odbor šalje na kućnu adresu poštom Rusije, morate platiti kotizaciju u iznosu od 300 rubalja (preporučena pošiljka).

U bilo kojoj grani Sberbank ili druga banka potvrdom ( preuzimanje računa) plaćanje putem banke dostupno je samo rezidentima Ruske Federacije

Yandex.Money u novčanik 41001171308826

Webmoney u novčanik R661813691812

plastična (kreditna) kartica- obrazac za online plaćanje nalazi se ispod

Ako ste platili kotizaciju, prihvaćate uvjet ponuda ugovora.

Odlučite li sudjelovati u natjecanju crtanja i izrade rukotvorina “Vesele dlanove” potrebno je:

  1. Napravite crtež ili rukotvorinu koja će otkriti temu.
  2. Popunite ispravno obrazac za prijavu sudionik natjecanja.
  3. Platite kotizaciju od 200 rubalja ili 300 rubalja.

Pošaljite jedno pismo na adresu [e-mail zaštićen] :

  1. gotov rad (sa svim aplikacijama, po potrebi);
  2. dovršeno upitnik(samo u .doc formatu Word dokument);
  3. skeniranu kopiju dokumenta o uplati ili snimku zaslona ako je uplata izvršena putem online obrasca.

Važne organizacijske točke

Administrator stranice objavljuje sve poslane radove na portalu Cool-Chasy.ru s naznakom autorstva.

Administrator stranice obavještava sudionike o primitku natječajnog rada. Ako niste primili e-poruku u roku od tri dana od predaje svog rada, kontaktirajte nas kako bismo potvrdili da ste primili svoj rad.

Radovi pristigli na natječaj od strane administratora ne uređuju se, ne recenziraju niti se vraćaju sudionicima.

Tijekom trajanja natječaja radovi se ne mijenjaju, lektorirajte ih prije slanja i pažljivo provjerite rad ugrađenih videa, glazbe i flash videa.

Administrator stranice ne ulazi u osobnu korespondenciju sa sudionicima natjecanja. Samo u slučaju krajnje nužde kontaktiramo autore natječajnog rada (arhiva se ne otvara, nema dovoljno dokumenata).

Molimo Vas da točnu povratnu adresu navedete i na vrijeme preuzmete diplomska pisma u Vašem poštanskom uredu. Nakon isteka roka čuvanja vraćaju se našoj redakciji. Pismo će biti ponovno poslano o vašem trošku!!!

Organizatori natječaja zadržavaju pravo neznatne izmjene uvjeta natječaja.

Ukoliko je paket dokumentacije nepotpun, rad neće sudjelovati u natječaju i neće biti objavljen na web stranici.

Nagrađivanje pobjednika i sudionika natjecanja

Svi sudionici natječaja dobit će elektroničke diplome kojima se potvrđuje njihovo sudjelovanje u natječaju „Vedre dlanove“ i medijska plasiranost njihovog rada. Diplome su u .pdf formatu. Diplome sudionika natječaja možete preuzeti na dan objave rada na web stranici, a diplome pobjednika tek nakon zbrajanja rezultata. Diplome se nalaze na portalu Klassnye-chasy.ru na stranicama za nominacije, gdje su objavljeni popisi sudionika natjecanja (uz zelenu strelicu).

Sudionicima i laureatima natjecanja koji su platili kotizaciju od 300 rubalja ruskom poštom bit će poslane papirnate diplome na adrese navedene u prijavi. Ukoliko u prijavi nije navedena adresa, diploma se ne šalje poštom! Sve diplome se šalju preporučenom poštom. Nakon slanja diplome, bit ćete obaviješteni o poštanskom broju pošiljke kako biste mogli pratiti svoje pismo na web stranici Ruske pošte.

Financiranje

Svi prilozi primljeni od sudionika natjecanja bit će utrošeni na organizaciju natjecanja i daljnji razvoj portala Cool-chasy.ru.

Kontakt podaci organizacijskog odbora

Email adresa: [e-mail zaštićen]

Povezane publikacije