Zprr क्या है (बच्चों में विलंबित मनोदैहिक विकास)। बच्चों में विकासात्मक देरी के कारण मानसिक मंदता - शहद उपचार

इसके अलावा, इस बीमारी के कारण हैं: भ्रूण का कुपोषण, जो नाल में दोष, समय से पहले और इसकी जटिलताओं के कारण होता है, इंट्रासेरेब्रल रक्तस्राव, जो मस्तिष्क को ऑक्सीजन की आपूर्ति करने या न करने में कठिनाई के कारण होता है, जन्मजात शिथिलता। थाइरॉयड ग्रंथि। बचपन में, मानसिक मंदता कभी-कभी मस्तिष्क के आघात के कारण होती है, जो किसी दुर्घटना या बाल शोषण के परिणामस्वरूप प्राप्त हुई थी। माता-पिता को यह समझना चाहिए कि कार में यात्रा करते समय उन्हें एक विशेष सीट और सीट बेल्ट का उपयोग करना चाहिए। संपर्क खेलों में शामिल बच्चों को विशेष सुरक्षात्मक हेलमेट पहनना आवश्यक है।

लक्षण

कुछ सिंड्रोम में मानसिक मंदता शामिल है और जन्म के समय शारीरिक लक्षणों के एक विशिष्ट सेट द्वारा पहचाना जा सकता है। स्पष्ट और बमुश्किल ध्यान देने योग्य शारीरिक लक्षण एक निश्चित दोष और इसकी गंभीरता का संकेत देते हैं। जन्म दोष वाले शिशुओं में कम वजन और छोटे कद, छोटे या बड़े सिर के साथ पैदा होने की संभावना अधिक होती है। अक्सर, बच्चे हृदय रोग के साथ पैदा होते हैं, उन्हें सांस लेने में कठिनाई होती है, और शैशवावस्था में श्वसन संक्रमण विकसित होता है। यदि भोजन और पाचन में कठिनाई होती है, तो यह जठरांत्र संबंधी मार्ग की विकृतियों की उपस्थिति के कारण होता है।

अक्सर माता-पिता समझते हैं कि बच्चे का विकास बाकी सभी से अलग होता है। अक्सर, माता-पिता दो मुख्य समस्याओं के बारे में चिंतित होते हैं: बैठने और चलने की क्षमता का धीमा अधिग्रहण और भाषण विकास में 2-3 साल की देरी। कई बच्चों को कुछ क्षेत्रों में मामूली देरी होती है। मानसिक रूप से मंद बच्चे सभी दिशाओं में विकास में और भी पीछे हैं, लेकिन उनमें भी यह एक दिशा में अधिक स्पष्ट और अन्य में कमजोर है। कुछ सामान्य बच्चों की तरह, मध्यम से गंभीर मानसिक मंदता वाले नवजात शिशुओं में कमजोर चूसने और लोभी प्रतिवर्त होता है। उनका रोना कमजोर या तीखा हो सकता है। समय के साथ, ऐसे बच्चे, स्वस्थ साथियों के विपरीत, अपने प्रियजनों के साथ संवाद नहीं कर सकते हैं। जन्मजात विकृतियों से पीड़ित बच्चे अक्सर अपनी उम्र के लिए अनुचित वजन बनाए रखते हैं, वे उचित शारीरिक और सामाजिक कौशल हासिल नहीं करते हैं, जैसे कि पहला कदम, सहने, मुस्कुराने, हंसने की क्षमता और उनके चेहरे के भाव विकसित नहीं होते हैं।

यह सामान्य अंतराल ऐसे बच्चों के विकास की पूरी अवधि में बना रहता है। जब स्कूल में एक बच्चा अन्य बच्चों की तरह काम करने में असमर्थ होता है, तो यह एक अनुभवी शिक्षक के लिए तुरंत स्पष्ट हो जाता है। एक गैर-मान्यता प्राप्त विकासात्मक देरी वाला बच्चा समूह गतिविधियों में भाग नहीं ले पाएगा, वह अकेले खेलेगा। बच्चा सीमित संबंध बनाए रखने में सक्षम है, उसके पास सीमित आत्म-देखभाल कौशल है, कभी-कभी वह नहीं जानता कि चल रही गतिविधियों पर कैसे ध्यान केंद्रित किया जाए।

निदान

मानसिक मंदता का निदान करना बहुत कठिन है और इसमें स्वास्थ्य पेशेवरों की भागीदारी की आवश्यकता होती है जो बच्चे के शारीरिक विकास का आकलन करने में सक्षम होते हैं, कौशल के विकास के चरण जिसमें सकल और ठीक आंदोलनों की आवश्यकता होती है, भाषण विकास और संज्ञानात्मक कौशल, सामाजिक चरित्र का विकास होता है। यदि उसी समय मस्तिष्क को नुकसान का पता चलता है, तो तंत्रिका तंत्र की स्थिति का अधिक स्पष्ट रूप से आकलन करने के लिए एक न्यूरोलॉजिस्ट से परामर्श आवश्यक है।

निदान करने के लिए, आपको एक शारीरिक परीक्षा, प्रसवपूर्व और प्रसवोत्तर इतिहास का गहन अध्ययन, बच्चे के विकास का अध्ययन और माता-पिता के इतिहास से परिचित होने की आवश्यकता होगी। प्रयोगशाला विश्लेषण आपको गुणसूत्रों का अध्ययन करने की अनुमति देगा। यदि किसी बच्चे को दौरे पड़ते हैं (जो मस्तिष्क क्षति का परिणाम भी हो सकता है), तो बच्चे के मस्तिष्क में विद्युत तरंगों का अध्ययन करने के लिए एक ईईजी (इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम) का आदेश दिया जा सकता है। दृष्टि और श्रवण की स्थिति की जांच करना भी आवश्यक है। फिजियोथेरेपिस्ट बच्चे की मांसपेशियों की ताकत को मापेगा, यह पता लगाएगा कि क्या वह संतुलन, निपुणता के स्तर को बनाए रखने में सक्षम है, जिससे ठीक और सकल गति कौशल के विकास के स्तर का निर्धारण होता है। भाषण चिकित्सक भाषा कौशल के विकास की डिग्री का अध्ययन करेगा, और सुनने की क्षमता ऑडियोलॉजिस्ट द्वारा निर्धारित की जाएगी। एक मनोवैज्ञानिक बच्चे के मानसिक और भावनात्मक विकास को मापने के लिए परीक्षणों के एक सेट का उपयोग करता है। शिक्षाशास्त्र में एक विशेषज्ञ शैक्षिक उपलब्धियों का मूल्यांकन करने, सीखने की क्षमता का निर्धारण करेगा।

इलाज

मानसिक मंदता उपचार योग्य नहीं है। लेकिन बच्चे के पिछड़ेपन की डिग्री को कभी-कभी काफी कम किया जा सकता है यदि निदान जल्दी किया जाता है और उचित शैक्षणिक कार्यक्रम जल्द से जल्द शुरू किया जाता है।

जन्म दोष वाले बच्चों को कभी-कभी गहन, निरंतर और जटिल चिकित्सा देखभाल की आवश्यकता होती है। यदि शारीरिक विकास में तेज अंतराल है या जब बच्चे की मंदता बहुत गंभीर है, तो माता-पिता को आराम करने में सक्षम होने के लिए अपने बच्चे की देखभाल करने के लिए लोगों को ढूंढना पड़ता है। मानसिक रूप से मंद बच्चे के भाई-बहनों को उसके साथ तालमेल बिठाने में कठिनाई होती है, क्योंकि वह उनसे बहुत "अलग" होता है और अपने माता-पिता से बहुत अधिक समय और प्रयास लेता है। परिवार के अन्य बच्चों को यह सिखाया जाना चाहिए कि उन लोगों के साथ कैसा व्यवहार किया जाए जो विकसित नहीं हो पा रहे हैं।

विकासात्मक विलंब वाले बच्चे के लिए उपचार और देखभाल उम्र, स्वास्थ्य और विकासात्मक स्तर के आधार पर भिन्न होती है। कभी-कभी जीवन के पहले महीनों में ही गहन चिकित्सा उपायों की आवश्यकता हो सकती है, फिर उनकी आवश्यकता कम हो जाती है, क्योंकि शैक्षणिक और पेशेवर उपायों की आवश्यकता होती है। सामान्य विकास में अक्षम बच्चे को जीवन भर सामाजिक समर्थन की आवश्यकता होती है। अपर्याप्त विकास वाले बच्चों के माता-पिता का कठिन कार्य उनके भविष्य की देखभाल करना है।

माता-पिता कभी-कभी निराश हो जाते हैं जब उनके बच्चे को मानसिक मंदता (एमपीडी) का निदान किया जाता है। अक्सर, इस उल्लंघन को माता-पिता और शिक्षकों के सही दृष्टिकोण के साथ ठीक किया जाता है। लेकिन इसके लिए बच्चे में आदर्श से इस विचलन को जल्दी पहचानना आवश्यक है। लेख में परीक्षण ऐसा करने में मदद करेंगे, और एक अनूठी तालिका एक बच्चे में ZPR के प्रकार को निर्धारित करने में मदद करेगी। साथ ही इस सामग्री में मनोवैज्ञानिक विकास में देरी वाले बच्चों के माता-पिता के लिए सुझाव दिए गए हैं।

मानसिक मंदता के निदान का क्या अर्थ है - मनोवैज्ञानिक विकास में देरी किसे और कब दी जाती है?

मानसिक मंदता (एमपीडी) मानस के सामान्य विकास का उल्लंघन है, जो कुछ मानसिक कार्यों (सोच, स्मृति, ध्यान) के विकास में अंतराल की विशेषता है।

एसटीडी का निदान आमतौर पर 8 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में किया जाता है। नवजात शिशुओं में मानसिक मंदता का पता नहीं लगाया जा सकता, क्योंकि यह सामान्य है। जब कोई बच्चा बड़ा होता है, तो माता-पिता हमेशा उसकी मानसिक क्षमताओं की सीमा पर ध्यान नहीं देते हैं या कम उम्र में इसका श्रेय नहीं देते हैं। लेकिन कुछ बच्चों को शैशवावस्था में दिया जा सकता है। यह मस्तिष्क के कामकाज में कुछ गड़बड़ी की ओर इशारा करता है, जो अधिक उम्र में खुद को ZPR के रूप में प्रकट कर सकता है।

बालवाड़ी का दौरा करते समय, बच्चे की मानसिक मंदता का निदान करना हमेशा संभव नहीं होता है, क्योंकि वहां बच्चे को किसी भी गहन मानसिक गतिविधि की आवश्यकता नहीं होती है। परंतु स्कूल में प्रवेश करते समय, मानसिक मंदता वाला बच्चा स्पष्ट रूप से बाकी बच्चों से अलग होगा, क्योंकि वह:

• कक्षा में बैठना मुश्किल;
• शिक्षक का पालन करना कठिन;
• मानसिक गतिविधि पर ध्यान दें;
• सीखना आसान नहीं है, क्योंकि वह खेलना और मस्ती करना चाहता है।

शारीरिक रूप से मानसिक मंद बच्चे स्वस्थ होते हैं, उनके लिए मुख्य कठिनाई सामाजिक अनुकूलन है। मानसिक मंदता वाले बच्चे भावनात्मक क्षेत्र या बुद्धि में विकासात्मक देरी से प्रभावित हो सकते हैं।

• भावनात्मक क्षेत्र के विकास में देरी के साथ बच्चों की मानसिक क्षमता अपेक्षाकृत सामान्य होती है। ऐसे बच्चों का भावनात्मक विकास उनकी उम्र के अनुरूप नहीं होता है और छोटे बच्चे के मानस से मेल खाता है। ये बच्चे अथक रूप से खेल सकते हैं, वे स्वतंत्र नहीं हैं और कोई भी मानसिक गतिविधि उनके लिए बहुत थका देने वाली होती है। इस प्रकार, स्कूल जाते समय, उनके लिए अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करना, शिक्षक का पालन करना और कक्षा में अनुशासन का पालन करना कठिन होता है।

• अगर बच्चे के पास है एचबौद्धिक क्षेत्र का धीमा विकास , फिर, इसके विपरीत, वह शांत और धैर्यपूर्वक कक्षा में बैठेगा, शिक्षक की बात सुनेगा और बड़ों की बात मानेगा। ऐसे बच्चे बहुत डरपोक, शर्मीले होते हैं और किसी भी मुश्किल को दिल से लगा लेते हैं। वे मनोवैज्ञानिक के परामर्श के लिए अनुशासनात्मक उल्लंघन के कारण नहीं, बल्कि सीखने की कठिनाइयों के कारण आते हैं।

मानसिक मंदता का पता लगाने के लिए परीक्षण - बच्चे में मानसिक विकास में देरी का निर्धारण करने के 6 तरीके

यदि माता-पिता को अपने बच्चे के मानसिक विकास के बारे में संदेह है, तो कुछ परीक्षण हैं जो मानसिक विकास संबंधी विकारों की पहचान करने में मदद करेंगे।

आपको इन परीक्षणों के परिणामों की व्याख्या स्वयं नहीं करनी चाहिए, क्योंकि केवल एक विशेषज्ञ को ही ऐसा करना चाहिए।

टेस्ट नंबर 1 (1 वर्ष तक)

बच्चे का शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विकास उसकी उम्र के अनुरूप होना चाहिए। उसे 1.5 महीने से बाद में अपना सिर पकड़ना शुरू नहीं करना चाहिए, अपनी पीठ से पेट तक रोल करना चाहिए - 3-5 महीने में, बैठना और खड़ा होना - 8-10 महीनों में। यह भी ध्यान देने योग्य है। 6-8 महीने के बच्चे को बड़बड़ाना चाहिए, और 1 साल की उम्र तक "माँ" शब्द का उच्चारण करना चाहिए।

2 से 16 महीने की उम्र के बच्चे के विकास का आकलन करने के लिए KID-R पैमाना - और

टेस्ट #2 (9-12 महीने)

इस उम्र में, बच्चा सरल मानसिक कौशल बनाना शुरू कर देता है। उदाहरण के लिए, आप एक बच्चे के सामने एक बॉक्स के नीचे एक खिलौना छिपा सकते हैं और आश्चर्य से पूछ सकते हैं "खिलौना कहाँ है?", जवाब में बच्चे को बॉक्स को हटा देना चाहिए और उत्साह से दिखाना चाहिए कि उसे खिलौना मिल गया है। बच्चे को यह समझना चाहिए कि खिलौना बिना किसी निशान के गायब नहीं हो सकता।

टेस्ट नंबर 3 (1-1.5 साल)

इस उम्र में, बच्चा अपने आसपास की दुनिया में रुचि दिखाता है। वह कुछ नया सीखने में रुचि रखता है, स्पर्श से नए खिलौने आज़माता है, अपनी माँ को देखकर खुशी दिखाता है। यदि बच्चे के लिए ऐसी गतिविधि नहीं देखी जाती है, तो इससे संदेह पैदा होना चाहिए।

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टेस्ट #4 (2-3 साल पुराना)

एक बच्चों का खेल है जहाँ आपको उनके संबंधित छेदों में आंकड़े डालने की आवश्यकता होती है। दो या तीन साल की उम्र में, बच्चे को बिना किसी समस्या के ऐसा करना चाहिए।

टेस्ट #5 (3-5 साल पुराना)

इस उम्र में, बच्चे के क्षितिज बनने लगते हैं। वह कुदाल को कुदाल कहता है। बच्चा समझा सकता है कि मशीन क्या है या डॉक्टर किस तरह का रोबोट करता है। इस उम्र में, आपको बच्चे से बहुत सारी जानकारी की मांग नहीं करनी चाहिए, लेकिन फिर भी, एक संकीर्ण शब्दावली और सीमित क्षितिज से संदेह पैदा होना चाहिए।

टेस्ट नंबर 6 (5-7 साल पुराना)

इस उम्र में, बच्चा स्वतंत्र रूप से 10 तक गिनता है और इन नंबरों के भीतर कम्प्यूटेशनल ऑपरेशन करता है। वह स्वतंत्र रूप से ज्यामितीय आकृतियों के नाम रखता है और समझता है कि एक वस्तु कहाँ है, और कहाँ कई हैं। साथ ही, बच्चे को प्राथमिक रंगों को स्पष्ट रूप से जानना और नाम देना चाहिए। उसकी रचनात्मक गतिविधि पर ध्यान देना बहुत महत्वपूर्ण है: इस उम्र में बच्चों को कुछ बनाना, गढ़ना या डिजाइन करना चाहिए।

ZPR . पैदा करने वाले कारक

बच्चों में मानसिक मंदता के कई कारण हो सकते हैं। कभी-कभी ये सामाजिक कारक होते हैं, और अन्य स्थितियों में, ZPR का कारण मस्तिष्क की जन्मजात विकृति है, जो विभिन्न परीक्षाओं (उदाहरण के लिए,) का उपयोग करके निर्धारित किया जाता है।

• मानसिक मंदता के सामाजिक कारकों के लिए एक बच्चे को पालने के लिए अनुपयुक्त शर्तों को शामिल करें। ऐसे बच्चों को अक्सर माता-पिता या मातृ प्रेम और देखभाल नहीं होती है। उनके परिवार असामाजिक, दुराचारी हो सकते हैं, या इन बच्चों को अनाथालयों में पाला जाता है। यह बच्चे के मानस पर भारी निशान छोड़ता है और अक्सर भविष्य में उसके मानसिक स्वास्थ्य को प्रभावित करता है।
• ZPR . के शारीरिक कारणों के लिए आनुवंशिकता, जन्मजात रोग, मां की गंभीर गर्भावस्था या बचपन में हुई बीमारियों में शामिल हैं जो मस्तिष्क के सामान्य विकास को प्रभावित करते हैं। ऐसे में ब्रेन डैमेज होने से बच्चे का मानसिक स्वास्थ्य प्रभावित होता है।

बच्चों में चार प्रकार की मानसिक मंदता

तालिका 1. बच्चों में मानसिक मंदता के प्रकार

ज्यादातर स्थितियों में, माता-पिता मानसिक मंदता के निदान को बहुत दर्दनाक तरीके से समझते हैं, अक्सर इसका अर्थ नहीं समझते हैं। यह समझना महत्वपूर्ण है कि मानसिक मंदता का अर्थ यह नहीं है कि बच्चा मानसिक रूप से बीमार है। ZPR का मतलब है कि बच्चा सामान्य रूप से विकसित होता है, अपने साथियों से थोड़ा ही पीछे।

इस निदान के लिए सही दृष्टिकोण के साथ, 10 वर्ष की आयु तक, मानसिक मंदता की सभी अभिव्यक्तियों को समाप्त किया जा सकता है।

• वैज्ञानिक तरीके से करें इस बीमारी का अध्ययन. चिकित्सा लेख पढ़ें, मनोचिकित्सक या मनोवैज्ञानिक से सलाह लें। माता-पिता को उपयोगी लेख मिलेंगे: ओ.ए. विनोग्रादोवा "मानसिक मंदता वाले पूर्वस्कूली बच्चों के मौखिक संचार का विकास", एन.यू. बोर्यकोवा "मानसिक मंदता वाले बच्चों की नैदानिक ​​और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताएं", डी.वी. ज़ैतसेव, परिवार में बौद्धिक विकलांग बच्चों में संचार कौशल का विकास।
• विशेषज्ञों से संपर्क करें. मानसिक मंदता वाले बच्चों को एक न्यूरोलॉजिस्ट, एक मनोविश्लेषक, साथ ही एक शिक्षक-दोषविज्ञानी, एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, एक भाषण चिकित्सक की सहायता की आवश्यकता होती है।
• शिक्षण में उपदेशात्मक खेलों का उपयोग करना उपयोगी होगा. आपको बच्चे की उम्र और मानसिक क्षमताओं के आधार पर ऐसे खेलों का चयन करने की आवश्यकता है, वे बच्चे के लिए भारी और समझ से बाहर नहीं होने चाहिए।
• वरिष्ठ पूर्वस्कूली या प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों को FEMP कक्षाओं में भाग लेना चाहिए(प्राथमिक गणितीय अभ्यावेदन का गठन)। इससे उन्हें गणित और सटीक विज्ञान को आत्मसात करने, तार्किक सोच और स्मृति में सुधार करने में मदद मिलेगी।
• एक विशिष्ट हाइलाइट करें पाठ पूरा करने का समय (20-30 मिनट)और हर दिन इस समय बच्चे के साथ पाठ के लिए बैठें। शुरू में उसकी मदद करें, और फिर धीरे-धीरे स्वतंत्रता के आदी हो जाएं।
• समान विचारधारा वाले लोगों को खोजें. उदाहरण के लिए, विषयगत मंचों पर, आप समान समस्या वाले माता-पिता को ढूंढ सकते हैं और उनके साथ संपर्क में रह सकते हैं, अपने अनुभव और सलाह का आदान-प्रदान कर सकते हैं।

माता-पिता के लिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि मानसिक मंदता वाले बच्चे को मानसिक रूप से मंद नहीं माना जाता है, क्योंकि वह होने वाली घटनाओं के सार को पूरी तरह से समझता है, और होशपूर्वक सौंपे गए कार्यों को करता है। सही दृष्टिकोण के साथ, ज्यादातर मामलों में, बच्चे के बौद्धिक और सामाजिक कार्य अंततः सामान्य हो जाते हैं।

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पुस्तक का दूसरा भाग उन बीमारियों के लिए समर्पित है जिनसे बच्चे अतिसंवेदनशील होते हैं। यहां आपको लक्षणों का विवरण और विस्तृत निर्देश मिलेगा - क्या करना है, डॉक्टर को कब कॉल करना है और कैसे इलाज करना है।

यदि आप अपने बच्चे में दिखाई देने वाली विकासात्मक देरी के बारे में चिंतित हैं (बाल विकास पर अनुभाग देखें), तो अपने बच्चे के बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करें जो आपके बच्चे के समग्र विकास का मूल्यांकन करेगा और निर्धारित करेगा कि यह उम्र उपयुक्त है या नहीं। यदि आपके डॉक्टर को संदेह है, तो वह आपको बाल रोग विशेषज्ञ, दोषविज्ञानी, या विशेषज्ञों के एक आयोग से परामर्श के लिए भेज सकता है जो बच्चे के विकास का आकलन कर सकता है। बड़े बच्चों के लिए, विशेष मनोवैज्ञानिक परीक्षण प्रभावी हो सकते हैं। हालांकि, आपका स्वास्थ्य सेवा प्रदाता यह सुझाव दे सकता है कि आप यह देखने के लिए थोड़ा इंतजार करें कि आपके बच्चे के विकास में सुधार होता है या तेज होता है। ज्यादातर ऐसा तब होता है जब बच्चे को कोई गंभीर बीमारी हो गई हो, या उसका विकास थोड़ा पीछे हो गया हो। यदि, आपके डॉक्टर की सलाह के बावजूद, आप चिंता करना जारी रखते हैं, तो अपने डॉक्टर से आपको किसी विशेषज्ञ के पास रेफर करने के लिए कहें।

यदि आप अपने बच्चे को दोषविज्ञानी या बाल रोग विशेषज्ञ के पास ले जाते हैं, तो विशेषज्ञ उसकी समस्याओं की प्रकृति और कारण का निर्धारण करने के लिए बच्चे की व्यापक जांच करेगा। यह निर्धारित करने के अलावा कि वास्तव में क्या गलत हो रहा है, परीक्षा से बच्चे के शारीरिक विकास और बुद्धि की ताकत का पता लगाने में मदद मिलेगी। जैसे ही परीक्षा समाप्त हो जाती है, आपको समस्या का पूरा विवरण दिया जाएगा, इसके कारण के बारे में क्या पता चला (यदि कुछ भी सफल हुआ), बच्चे की मदद के लिए क्या किया जा सकता है, और सामान्य तौर पर, आप क्या कर सकते हैं भविष्य में उम्मीद है। हालांकि, आपको याद रखना चाहिए कि भविष्य में शारीरिक और मानसिक मंदता कितनी गंभीर होगी, इसका सटीक अनुमान लगाना बहुत मुश्किल काम हो सकता है, खासकर अगर मानसिक मंदता शारीरिक समस्याओं से जुड़ी हो, जैसे कि सेरेब्रल पाल्सी की उपस्थिति के मामले में .

इलाज

मानसिक मंद बच्चों के उपचार की मुख्य विधि अधिग्रहीत कौशल का प्रशिक्षण और सुधार है। अधिकांश लोग रोशनीमानसिक अपर्याप्तता की डिग्री 4-5 ग्रेड के कार्यक्रम में महारत हासिल कर सकती है और पढ़ना और लिखना सीख सकती है, जब वे यात्रा करते हैं और साधारण काम करते हैं तो उन्हें बाहरी लोगों से अपेक्षाकृत कम मदद की आवश्यकता होती है। मानसिक विकलांग वयस्क मध्यमडिग्री 1-2 के स्तर पर पढ़ने या लिखने में सक्षम हैं, उन्हें दैनिक कार्यों को करने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है, लेकिन उन्हें शहर के चारों ओर अपने आंदोलन और सरलतम कार्य करने में विशेष सहायता की आवश्यकता होती है। हालांकि गंभीर या गहन बौद्धिक अक्षमता वाले वयस्क कभी भी पढ़ या लिख ​​नहीं पाएंगे, दुर्लभ अपवादों के साथ, और अक्सर विशेष देखभाल की आवश्यकता होती है, वे सहायता के साथ पोशाक, खाने और व्यक्तिगत स्वच्छता बनाए रखना सीख सकते हैं।

याद रखें कि सभी बच्चों में कुछ ताकत होती है और उन्हें समायोजित करने के लिए सहायता और समर्थन की आवश्यकता होती है।

ऐसे बच्चे के माता-पिता सबसे सामान्य प्रश्नों में से एक पूछते हैं: "क्या हमारा बच्चा बड़ा होकर हमारे बिना कर पाएगा?" मानसिक मंदता की डिग्री और बच्चे को अतिरिक्त समस्याएं हैं या नहीं, इस पर निर्भर करते हुए इस प्रश्न का उत्तर अलग-अलग लग सकता है।

निवारण

केवल कुछ मामलों में मानसिक मंदता इस हद तक दवा उपचार के लिए उत्तरदायी है कि भविष्य में स्पष्ट मानसिक अपर्याप्तता से बचा जा सकता है, और फिर इसकी शुरुआत की स्थिति में। इन मामलों में, फेनिलकेटोनुरिया और हाइपोथायरायडिज्म जैसी बीमारियों के मामले सबसे आम हैं। यदि प्रसूति अस्पताल में भी किए गए मानक परीक्षणों की मदद से बच्चे के जन्म के तुरंत बाद इन बीमारियों की उपस्थिति का निदान किया जाता है, तो उन्हें ठीक किया जा सकता है और इस प्रकार, भविष्य में मानसिक मंदता से बचा जा सकता है। एक और बीमारी जो समय पर पता न चलने पर मानसिक अपर्याप्तता का कारण बन सकती है, वह है हाइड्रोसिफ़लस (मस्तिष्क के चारों ओर तरल पदार्थ की अधिकता जो खोपड़ी के अंदर अतिरिक्त दबाव पैदा करती है)। शरीर के दूसरे हिस्से में तरल पदार्थ छोड़ने, दबाव कम करने और इस तरह मस्तिष्क को नुकसान से बचाने के लिए आमतौर पर इस बीमारी का इलाज सर्जिकल ऑपरेशन के साथ किया जाता है। एक बच्चे में मानसिक मंदता के लिए एक वंशानुगत प्रवृत्ति की संभावना का आकलन किया जाना चाहिए, क्योंकि इस तरह से एक बड़े बच्चे की भविष्य की जरूरतों का अनुमान लगाया जा सकता है, साथ ही परिवार को भविष्य के गर्भधारण में आनुवंशिक परामर्श लेने का अवसर मिलता है।

मानसिक मंदता के कई मामलों में, किसी वस्तुनिष्ठ कारण की पहचान नहीं की जा सकती है, और इस विकृति के अधिकांश मामलों में, इसे रोकने के लिए बहुत कम, यदि कुछ भी किया जा सकता है। तमाम आश्वासनों के बावजूद आपने सुना होगा, मानसिक मंद बच्चों के लिए कोई प्रभावी इलाज नहीं है। आप अपने बच्चे के लिए रामबाण औषधि खोजने की कोशिश में केवल काफी मात्रा में पैसा और अपनी मानसिक शक्ति खर्च करेंगे। यह अधिक महत्वपूर्ण है कि बच्चा क्या नहीं कर सकता है और क्या नहीं कर पाएगा, इस पर ध्यान केंद्रित करना बंद कर दें और अपनी सारी ऊर्जा को अपनी क्षमताओं को अधिकतम करने के लिए निर्देशित करें। एक बच्चे के लिए पेशेवर मदद उसके विकास में बहुत मदद कर सकती है। हालाँकि, याद रखें कि अभी और हमेशा के लिए आप उसके सबसे अच्छे शिक्षक और रक्षक हैं।

दूसरी ओर, एक बच्चे की अधिक सुरक्षा अच्छे से ज्यादा नुकसान करती है। बौद्धिक विकलांग बच्चों को, अन्य सभी बच्चों की तरह, अपनी पूरी क्षमता हासिल करने के लिए चुनौती देने की जरूरत है। यदि आप अपने बच्चे की अधिक सुरक्षा करते हैं, तो आप उसे नई चीजों को आजमाने की अनुमति नहीं देंगे, आप उसके क्षितिज का विस्तार करने और नए कौशल विकसित करने की उसकी क्षमता को सीमित कर देंगे। उसकी क्षमताओं से सब कुछ लेने में उसकी मदद करें। उसके लिए यथार्थवादी लक्ष्य निर्धारित करें और उसे प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करें। यदि आवश्यक हो तो उसकी मदद करें, लेकिन उसे यथासंभव स्वतंत्र होने का अवसर दें। आप और आपके बच्चे दोनों को सबसे ज्यादा मजा आएगा अगर बच्चा खुद विकास में अगला कदम उठाए।

कुछ माता-पिता संक्षिप्त नाम ZPR से अच्छी तरह परिचित हैं, जो इस तरह के निदान को मानसिक मंदता के रूप में छुपाता है, जो आज तेजी से आम है। इस तथ्य के बावजूद कि यह निदान एक वाक्य की तुलना में अधिक अनुशंसा है, कई माता-पिता के लिए यह नीले रंग से बोल्ट बन जाता है।

इस निदान के तहत क्या है, इसे करने का अधिकार किसके पास है, और माता-पिता को क्या जानने की आवश्यकता है?

मानसिक मंदता या ZPR क्या है - ZPR का वर्गीकरण

पहली बात जो माता-पिता को समझने की जरूरत है वह यह है कि मानसिक मंदता एक अपरिवर्तनीय मानसिक अविकसितता नहीं है, और इसका मानसिक मंदता और अन्य भयानक निदानों से कोई लेना-देना नहीं है।

ZPR (और ZPRR) विकास की गति में केवल एक मंदी है, जो आमतौर पर स्कूल से पहले पाई जाती है . ZPR की समस्या को हल करने के लिए एक सक्षम दृष्टिकोण के साथ, यह बस एक समस्या (और बहुत कम समय में) नहीं रह जाता है।

यह भी ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि, दुर्भाग्य से, आज इस तरह के निदान को "नीले रंग से बाहर" किया जा सकता है, केवल न्यूनतम जानकारी और विशेषज्ञों के साथ संवाद करने की बच्चे की इच्छा की कमी के आधार पर।

लेकिन अव्यवसायिकता का विषय इस लेख में बिल्कुल नहीं है। यहां हम बात कर रहे हैं कि मानसिक मंदता का निदान माता-पिता के लिए सोचने और अपने बच्चे पर अधिक ध्यान देने, विशेषज्ञों की सलाह सुनने, उनकी ऊर्जा को सही दिशा में निर्देशित करने का एक अवसर है।

वीडियो: बच्चों में मानसिक मंदता

ZPR को कैसे वर्गीकृत किया जाता है - मानसिक विकास के मुख्य समूह

यह वर्गीकरण, जो एटियोपैथोजेनेटिक सिस्टमैटिक्स पर आधारित है, को 80 के दशक में के.एस. लेबेडिंस्काया।

• संवैधानिक मूल के ZPR। संकेत: औसत से नीचे पतलापन और विकास, स्कूली उम्र में भी बचकाने चेहरे की विशेषताओं का संरक्षण, भावनाओं की अभिव्यक्तियों की अस्थिरता और गंभीरता, भावनात्मक क्षेत्र के विकास में देरी, सभी क्षेत्रों में प्रकट शिशुवाद। अक्सर, इस प्रकार की मानसिक मंदता के कारणों में, एक वंशानुगत कारक निर्धारित किया जाता है, और अक्सर इस समूह में जुड़वाँ बच्चे शामिल होते हैं जिनकी माताओं को गर्भावस्था के दौरान विकृति का सामना करना पड़ा। इस तरह के निदान वाले बच्चों के लिए, एक नियम के रूप में, एक सुधार स्कूल में शिक्षा की सिफारिश की जाती है।
• सोमैटोजेनिक मूल के ZPR। कारणों की सूची में गंभीर दैहिक रोग शामिल हैं जो बचपन में पीड़ित थे। उदाहरण के लिए, अस्थमा, श्वसन या हृदय प्रणाली की समस्याएं, आदि। मानसिक मंदता के इस समूह के बच्चे स्वयं के बारे में भयभीत और अनिश्चित होते हैं, और अक्सर अपने माता-पिता की दखलंदाजी के कारण अपने साथियों के साथ संचार से वंचित हो जाते हैं, जो कुछ के लिए कारण तय किया कि बच्चों के लिए संचार मुश्किल है। इस प्रकार की मानसिक मंदता के साथ, विशेष सेनेटोरियम में उपचार की सिफारिश की जाती है, और प्रशिक्षण का रूप प्रत्येक विशिष्ट मामले पर निर्भर करता है।
• मनोवैज्ञानिक मूल के ZPR। एक दुर्लभ प्रकार का ZPR, हालांकि, पिछले प्रकार के मामले में। मानसिक मंदता के इन दो रूपों के उद्भव के लिए, एक दैहिक या सूक्ष्म सामाजिक प्रकृति की अत्यधिक प्रतिकूल परिस्थितियों का निर्माण करना होगा। मुख्य कारण माता-पिता की परवरिश की प्रतिकूल परिस्थितियाँ हैं, जो एक छोटे व्यक्ति के व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया में कुछ उल्लंघनों का कारण बनीं। उदाहरण के लिए, अतिसुरक्षा या उपेक्षा। केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के साथ समस्याओं की अनुपस्थिति में, मानसिक मंदता के इस समूह के बच्चे सामान्य स्कूल में अन्य बच्चों के साथ विकास के अंतर को जल्दी से दूर कर लेते हैं। इस प्रकार के ZPR को शैक्षणिक उपेक्षा से अलग करना महत्वपूर्ण है।
• प्रमस्तिष्क-जैविक उत्पत्ति का ZPR . सबसे अधिक (आंकड़ों के अनुसार - मानसिक मंदता के सभी मामलों में 90% तक) मानसिक मंदता का समूह। और सबसे गंभीर और आसानी से निदान भी। मुख्य कारण: जन्म की चोटें, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के रोग, नशा, श्वासावरोध और अन्य स्थितियां जो गर्भावस्था के दौरान या सीधे बच्चे के जन्म के दौरान उत्पन्न होती हैं। संकेतों में से, भावनात्मक-अस्थिर अपरिपक्वता और तंत्रिका तंत्र की कार्बनिक अपर्याप्तता के उज्ज्वल और स्पष्ट रूप से देखे गए लक्षणों को भेद किया जा सकता है।

एक बच्चे में मानसिक मंदता के मुख्य कारण - मानसिक मंदता का खतरा किसे है, कौन से कारक मानसिक मंदता को भड़काते हैं?

सीआरपी को भड़काने वाले कारणों को 3 समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

पहले समूह में समस्या गर्भावस्था शामिल है:

• माँ की पुरानी बीमारियाँ जो बच्चे के स्वास्थ्य को प्रभावित करती हैं (हृदय रोग और मधुमेह, थायरॉयड रोग, आदि)।
• टोक्सोप्लाज्मोसिस।
• गर्भवती मां (फ्लू और टॉन्सिलिटिस, पैरोटाइटिस और दाद, रूबेला, आदि) द्वारा स्थानांतरित संक्रामक रोग।
• माँ की बुरी आदतें (निकोटीन, आदि)।
• भ्रूण के साथ आरएच कारकों की असंगति।
• विषाक्तता, जल्दी और देर से दोनों।
• प्रारंभिक प्रसव।

दूसरे समूह में बच्चे के जन्म के दौरान होने वाले कारण शामिल हैं:

• श्वासावरोध। उदाहरण के लिए, गर्भनाल को बच्चे के गले में बांधने के बाद।
• जन्म आघात।
• या स्वास्थ्य कर्मियों की अशिक्षा और गैर-पेशेवरता से उत्पन्न यांत्रिक प्रकृति की चोटें।

और तीसरा समूह सामाजिक प्रकृति के कारण हैं:

• एक बेकार परिवार का कारक।
• शिशु के विकास के विभिन्न चरणों में भावनात्मक संपर्कों की सीमा।
• माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों की निम्न स्तर की बुद्धि।
• शैक्षणिक उपेक्षा।

एएसडी की घटना के जोखिम कारकों में शामिल हैं:

1. जटिल पहला जन्म।
2. "बूढ़ी-असर" माँ।
3. गर्भवती माँ का अधिक वजन।
4. पिछली गर्भधारण और प्रसव में विकृति की उपस्थिति।
5. मधुमेह सहित मां की पुरानी बीमारियों की उपस्थिति।
6. गर्भवती माँ का तनाव और अवसाद।
7. अवांछित गर्भ।

ZPR या ZPRR वाले बच्चे का निदान कौन और कब कर सकता है?

माताओं और पिताजी, मुख्य बात याद रखें: एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट को अकेले इस तरह का निदान करने का कोई अधिकार नहीं है!

• ZPR या ZPRR (नोट - मानसिक और भाषण मंदता) का निदान केवल PMPK (नोट - मनोवैज्ञानिक-चिकित्सा-शैक्षणिक आयोग) के निर्णय से किया जा सकता है।
• PMPK का मुख्य कार्य मानसिक मंदता या मानसिक मंदता, आत्मकेंद्रित, मस्तिष्क पक्षाघात, आदि का निदान करना या निकालना है, और यह भी निर्धारित करना है कि बच्चे को किस प्रकार के प्रशिक्षण कार्यक्रम की आवश्यकता है, क्या उसे अतिरिक्त कक्षाओं की आवश्यकता है, आदि। .
• आयोग में आमतौर पर कई विशेषज्ञ शामिल होते हैं: एक दोषविज्ञानी, एक भाषण चिकित्सक और एक मनोचिकित्सक। साथ ही शिक्षक, बच्चे के माता-पिता और शिक्षण संस्थान का प्रशासन।
• ZPR की मौजूदगी या अनुपस्थिति के बारे में आयोग किस आधार पर निष्कर्ष निकालता है? विशेषज्ञ बच्चे के साथ संवाद करते हैं, उसके कौशल का परीक्षण करते हैं (लिखने और पढ़ने सहित), तर्क, गणित आदि के लिए कार्य देते हैं।

एक नियम के रूप में, ऐसा निदान 5-6 वर्ष की आयु में बच्चों के मेडिकल रिकॉर्ड में दिखाई देता है।

माता-पिता को क्या जानने की जरूरत है?

1. ZPR एक वाक्य नहीं है, बल्कि विशेषज्ञों की सिफारिश है।
2. ज्यादातर मामलों में, 10 साल की उम्र तक, यह निदान रद्द कर दिया जाता है।
3. निदान एक व्यक्ति द्वारा नहीं किया जा सकता है। इसे आयोग के निर्णय द्वारा ही रखा जाता है।
4. संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की सामग्री को 100% (पूर्ण रूप से) में महारत हासिल करने की समस्या एक बच्चे को शिक्षा के दूसरे रूप में, एक सुधार विद्यालय, आदि में स्थानांतरित करने का आधार नहीं है। ऐसा कोई कानून नहीं है जो माता-पिता को उन बच्चों को स्थानांतरित करने के लिए बाध्य करता है जिन्होंने आयोग को विशेष कक्षा या विशेष बोर्डिंग स्कूल में स्थानांतरित नहीं किया है।
5. आयोग के सदस्यों को माता-पिता पर दबाव बनाने का कोई अधिकार नहीं है।
6. माता-पिता को इस पीएमपीके को लेने से इंकार करने का अधिकार है।
7. आयोग के सदस्यों को स्वयं बच्चों की उपस्थिति में निदान की रिपोर्ट करने का अधिकार नहीं है।
8. निदान करते समय, कोई केवल न्यूरोलॉजिकल लक्षणों पर भरोसा नहीं कर सकता है।

एक बच्चे में मानसिक मंदता के लक्षण और लक्षण - बच्चों के विकास की विशेषताएं, व्यवहार, आदतें

माता-पिता ZPR को पहचान सकते हैं या कम से कम करीब से देख सकते हैं और निम्नलिखित संकेतों द्वारा समस्या पर विशेष ध्यान दे सकते हैं:

• बच्चा अपने हाथ धोने और जूते पहनने, अपने दाँत ब्रश करने आदि में सक्षम नहीं है, हालाँकि उम्र से उसे पहले से ही सब कुछ खुद करना चाहिए (या बच्चा जानता है और सब कुछ कर सकता है, लेकिन बस इसे अन्य बच्चों की तुलना में अधिक धीरे-धीरे करता है) .
• बच्चा बंद है, वयस्कों और साथियों को छोड़ देता है, समूहों को खारिज कर देता है। यह लक्षण ऑटिज्म से भी संबंधित हो सकता है।
• बच्चा अक्सर चिंता या आक्रामकता दिखाता है, लेकिन ज्यादातर मामलों में वह भयभीत और अनिर्णायक रहता है।
• "बेबी" की उम्र में, बच्चा देर से सिर पकड़ सकता है, पहले शब्दांशों का उच्चारण कर सकता है, आदि।

वीडियो: ZPR . वाले बच्चे का भावनात्मक क्षेत्र

अन्य लक्षणों में भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के अविकसितता के लक्षण शामिल हैं।

मानसिक रूप से विक्षिप्त बालक...

1. जल्दी थक जाता है और उसका प्रदर्शन निम्न स्तर का होता है।
2. काम/सामग्री की पूरी मात्रा को अवशोषित करने में सक्षम नहीं है।
3. बाहर से जानकारी का विश्लेषण करना मुश्किल है और पूर्ण धारणा के लिए दृश्य एड्स द्वारा निर्देशित होना चाहिए।
4. मौखिक और तार्किक सोच में कठिनाई होती है।
5. अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में कठिनाई होती है।
6. रोल-प्लेइंग गेम खेलने में असमर्थ।
7. गतिविधियों को व्यवस्थित करने में कठिनाई।
8. सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का अनुभव करना।

महत्वपूर्ण:

• यदि समय पर सुधारात्मक और शैक्षणिक सहायता प्रदान की जाती है, तो मानसिक मंद बच्चे अपने साथियों के साथ जल्दी से पकड़ लेते हैं।
• सबसे अधिक बार, मानसिक मंदता का निदान ऐसी स्थिति में किया जाता है जहां मुख्य लक्षण स्मृति और ध्यान का निम्न स्तर होता है, साथ ही सभी मानसिक प्रक्रियाओं की गति और संक्रमण होता है।
• पूर्वस्कूली उम्र में ZPR का निदान करना बेहद मुश्किल है, और 3 साल तक की उम्र में यह लगभग असंभव है (जब तक कि बहुत स्पष्ट संकेत न हों)। एक जूनियर स्कूली बच्चे की उम्र में एक बच्चे के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अवलोकन के बाद ही एक सटीक निदान किया जा सकता है।

प्रत्येक बच्चे में ZPR व्यक्तिगत रूप से प्रकट होता है, हालाँकि, सभी समूहों और ZPR की डिग्री के लिए मुख्य लक्षण हैं:

1. (बच्चे द्वारा) कार्यों को करने में कठिनाई जिसके लिए विशिष्ट स्वैच्छिक प्रयासों की आवश्यकता होती है।
2. समग्र छवि बनाने में समस्याएं।
3. दृश्य सामग्री का आसान याद रखना और कठिन - मौखिक।
4. भाषण के विकास के साथ समस्याएं।

बेशक, मानसिक मंद बच्चों को अपने प्रति अधिक नाजुक और चौकस रवैये की आवश्यकता होती है।

लेकिन यह समझना और याद रखना महत्वपूर्ण है कि ZPR स्कूली सामग्री को सीखने और उसमें महारत हासिल करने में कोई बाधा नहीं है। बच्चे के निदान और विकासात्मक विशेषताओं के आधार पर, स्कूल के पाठ्यक्रम को केवल एक निश्चित अवधि के लिए थोड़ा समायोजित किया जा सकता है।

यदि बच्चे को मानसिक मंदता का निदान किया गया है तो क्या करें - माता-पिता के लिए निर्देश

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक बच्चे के माता-पिता जो अचानक ZPR के साथ "कलंकित" हो गए हैं, उन्हें शांत होना चाहिए और यह महसूस करना चाहिए कि निदान सशर्त और अनुकरणीय है, कि उनके बच्चे के साथ सब कुछ क्रम में है, और वह बस विकसित होता है व्यक्तिगत गति, और यह कि सब कुछ निश्चित रूप से काम करेगा। , क्योंकि, हम दोहराते हैं, ZPR एक वाक्य नहीं है।

लेकिन यह समझना भी जरूरी है कि ZPR चेहरे पर उम्र से संबंधित मुंहासे नहीं, बल्कि मानसिक मंदता है। यही है, यह अभी भी निदान पर हाथ लहराने के लायक नहीं है।

माता-पिता को क्या जानने की जरूरत है?

• ZPR एक अंतिम निदान नहीं है, बल्कि एक अस्थायी स्थिति है, लेकिन इसके लिए सक्षम और समय पर सुधार की आवश्यकता है ताकि बच्चा अपने साथियों के साथ बुद्धि और मानस की सामान्य स्थिति को पकड़ सके।
• मानसिक मंदता वाले अधिकांश बच्चों के लिए, समस्या-समाधान प्रक्रिया को गति देने के लिए एक विशेष स्कूल या कक्षा एक उत्कृष्ट अवसर होगा। सुधार समय पर किया जाना चाहिए, अन्यथा समय नष्ट हो जाएगा। इसलिए, "मैं घर में हूं" स्थिति यहां सही नहीं है: समस्या को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है, इसे हल किया जाना चाहिए।
• सुधार विद्यालय में पढ़ते समय, बच्चा आमतौर पर माध्यमिक विद्यालय की शुरुआत तक नियमित कक्षा में लौटने के लिए तैयार होता है, और मानसिक मंदता का निदान अपने आप में बच्चे के बाद के जीवन को प्रभावित नहीं करेगा।
• सटीक निदान अत्यंत महत्वपूर्ण है। निदान सामान्य चिकित्सकों द्वारा नहीं किया जा सकता - केवल मानसिक/बौद्धिक विकारों के विशेषज्ञ।
• स्थिर न बैठें - विशेषज्ञों से संपर्क करें। आपको एक मनोवैज्ञानिक, स्पीच थेरेपिस्ट, न्यूरोलॉजिस्ट, डिफेक्टोलॉजिस्ट और साइकोन्यूरोलॉजिस्ट के परामर्श की आवश्यकता होगी।
• बच्चे की क्षमताओं के अनुसार विशेष उपदेशात्मक खेल चुनें, स्मृति और तार्किक सोच विकसित करें।
• अपने बच्चे के साथ एफईएमपी कक्षाओं में भाग लें और उन्हें स्वतंत्र होना सिखाएं।

भाषण और सोच का विकास तीन मुख्य कारकों से "अवरुद्ध" होता है - गर्भावस्था के दौरान मां की बीमारी, जन्म का आघात और जन्म के बाद अपने बच्चे को माता-पिता का ध्यान न देना। ज्यादातर महिलाएं crumbs के स्वास्थ्य की देखभाल उसके अस्तित्व के बारे में पता चलने के बाद ही शुरू करती हैं।

लेकिन भविष्य के मस्तिष्क की "नींव" गर्भावस्था के पहले महीने में ही रखी जाती है, जब कई माताओं को यह भी संदेह नहीं होता है कि वे अपने आप में एक नया जीवन ले रही हैं, और इसलिए वे अनजाने में इसे नुकसान पहुंचा सकती हैं।

इस अवधि के दौरान, स्त्री रोग संबंधी रोग, सर्दी, धूम्रपान, जिसमें निष्क्रिय धूम्रपान, तनाव, प्रोटीन का "कुपोषण" और तंत्रिका ऊतक के निर्माण के लिए आवश्यक विटामिन विशेष रूप से खतरनाक होते हैं। बच्चे के जन्म के दौरान बच्चे के मस्तिष्क का भी गंभीर परीक्षण किया जाता है। अक्सर, जन्म नहर से गुजरते समय, इसकी रक्त आपूर्ति बाधित होती है, क्योंकि बच्चा गर्भनाल को अपने साथ खींचता है, जो "सुरंग" की जकड़न के कारण, चुटकी और मुड़ जाती है। ऑक्सीजन की कमी, या हाइपोक्सिया, तंत्रिका कोशिकाओं की मृत्यु का कारण बनती है। जन्म जितना लंबा और कठिन होता है, मस्तिष्क के ऊतक उतने ही अधिक क्षतिग्रस्त होते हैं।

अक्सर, बच्चे के जन्म के दौरान दर्दनाक मस्तिष्क की चोटें होती हैं, क्योंकि बच्चा सिर के साथ अपना रास्ता बनाता है, और जन्म नहर से बाहर निकलने पर, यह सचमुच इसके साथ संकीर्ण "गेट" पर "दस्तक" देता है। वार और दबाव नाजुक संवहनी दीवार को नुकसान पहुंचा सकते हैं, और मस्तिष्क के ऊतकों को रक्त से संतृप्त किया जाता है जो पोत से बाहर निकलता है। भविष्य में, "स्मार्ट" तंत्रिका ऊतक के स्थान पर, अल्सर और निशान बनते हैं, जो "सोचने" के बारे में नहीं जानते हैं। मृत कोशिकाओं के कार्यों को मस्तिष्क के अन्य भागों द्वारा नियंत्रित किया जाता है। उपचार का मुख्य कार्य उन्हें "आसन्न व्यवसायों" को सीखने में मदद करना है, साथ ही मस्तिष्क केंद्रों की जीवित कोशिकाओं को अपने लिए और "उस आदमी के लिए" काम करना "सिखाना" है।

बच्चों में मानसिक मंदता - उपचार

गंभीर बीमारियों के एक पूरे झुंड से पीड़ित बच्चे को व्यापक और पर्याप्त उपचार की आवश्यकता होती है। दवाओं का सेवन स्थिर होना चाहिए, और खुराक बच्चे की उम्र और स्थिति के अनुरूप होनी चाहिए।

प्रभाव को बढ़ाने के लिए, पारंपरिक चिकित्सा और उपचार के गैर-पारंपरिक दोनों तरीके अच्छे हैं। लेकिन उनमें से सबसे महत्वपूर्ण अभी भी "होम" थेरेपी है, जिसे कोई भी माता-पिता मास्टर कर सकते हैं। आपको बस बच्चे को खुद से ज्यादा प्यार करने की जरूरत है, और हर मिनट उसके शीघ्र स्वस्थ होने की कामना करें।

अधिकांश चमत्कार माताओं द्वारा अपने हाथों से किए जाते हैं, अक्सर डॉक्टरों के निराशाजनक पूर्वानुमानों के बावजूद भी। विकासात्मक देरी से पीड़ित बच्चे को लगातार कई वर्षों तक माता-पिता के ध्यान की आवश्यकता होती है। सबसे बढ़कर, उसे संचार की आवश्यकता होती है, इस मामले में "शब्द चिकित्सा" अद्भुत काम करती है।

आपको लगातार बात करनी चाहिए, अपने किसी भी कार्य पर टिप्पणी करनी चाहिए, और बच्चे को संवाद में शामिल करना सुनिश्चित करें। उनकी "मौनता" एक गेट की तरह है, जिसे आपको हर दिन एक साल तक "दस्तक" देने की जरूरत है, और फिर उन्हें व्यापक और व्यापक "खोलना" चाहिए। ऐसा करने के लिए, बच्चे को लगातार सवाल पूछना चाहिए, उसे जवाब देने के लिए प्रेरित करना चाहिए। उसके लिए उत्तर देना असंभव है, साथ ही उसकी सभी इच्छाओं का पूर्वाभास करना या उनके मौन आदेशों के अनुसार उन्हें पूरा करना असंभव है। इस मामले में, बच्चे को संवाद करने के लिए प्रोत्साहन नहीं मिलेगा।

काम क्यों करें, अपना मुंह खोलें, अपने मुखर रस्सियों को तनाव दें, सोचें कि ध्वनियों का उच्चारण कैसे करें, अगर सब कुछ पहले से ही दिया गया है। "क्या आपको एक खिलौना चाहिए? हाँ बोलो"। बनी या कार? मत दिखाओ, बताओ। और इसलिए हमेशा और हर चीज में। इसके लिए शिशु के आसपास के लोगों की ओर से अविश्वसनीय प्रयास की आवश्यकता होती है। मुख्य बोझ, निश्चित रूप से, उसके माता-पिता पर पड़ता है, लेकिन सबसे बड़ी सफलता तब प्राप्त होती है जब परिवार के सभी सदस्य शब्द उपचार में भाग लेते हैं।

मानसिक मंदता के लिए हाथ की मालिश

न केवल शब्द, बल्कि कर्म भी मस्तिष्क के "ब्रेक" को दूर करने में मदद करते हैं। बहुत कम उम्र से, छोटी उंगलियों को विकसित करने की आवश्यकता होती है। मस्तिष्क में, भाषण केंद्र और ठीक मोटर कौशल या "उंगली" के काम के लिए जिम्मेदार केंद्र एक दूसरे के बहुत करीब हैं।

इसके अलावा, वे करीबी "पारिवारिक" संबंधों से एकजुट होते हैं। गठन की प्रक्रिया में हाथ पहले परिपक्व होता है और, जैसा कि यह था, भाषण के विकास को "खींचता" है, और इसके साथ बुद्धि।

पुराने दिनों में वे कहते थे कि "बच्चा अपने हाथ की हथेली पर शब्दों को रखता है, और मन को अपनी उंगलियों के पैड में छुपाता है।" "गले लगाने" के साथ ताड़ के क्षेत्र की दैनिक मालिश और प्रत्येक उंगली को रगड़ने से भाषण केंद्र की तंत्रिका कोशिकाएं खुल जाती हैं और उन्हें काम करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। पिरामिड, रस्सियों, पहेलियों, मोज़ाइक वाले खेल उतने मनोरंजक नहीं हैं जितने कि वे उपचार कर रहे हैं।

दैनिक आत्म-देखभाल भी मन और वाणी को विकसित करने में मदद करती है। प्रत्येक बच्चे को कपड़े पहनने चाहिए और अपने जूते पहनने चाहिए, फावड़ियों को बाँधने और बटनों को जकड़ने में सक्षम होना चाहिए, एक शर्ट में टक करना चाहिए और एक रूमाल मोड़ना चाहिए।

माँ, हर दिन बच्चे को सिर से पैर तक कपड़े पहनाती है, उसके मस्तिष्क को एक बहरे "हेलमेट" में छिपाती है, जिसके माध्यम से कोई संकेत नहीं घुस सकता है। ड्राइंग और मॉडलिंग से वाक् और बुद्धि के विकास में बहुत मदद मिलती है। पेंसिल को पकड़ते समय उंगलियां काम करती हैं, प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को एक आकृति में बदलने पर वे और भी अधिक मेहनत करती हैं। हाथ जितना अधिक कर सकते हैं, जीभ जितनी अधिक मोबाइल होगी, दिमाग उतना ही तेज होगा।

मानसिक मंदता - शहद उपचार

इस स्थिति में शहद उपचार सहित सभी पारंपरिक चिकित्सा का उपयोग सहायक के रूप में किया जाता है। सबसे पहले, उनके चिकित्सीय प्रभाव का उद्देश्य ड्रग थेरेपी के प्रभाव को बढ़ाना और प्रतिरक्षा प्रणाली को मजबूत करना है।

हाइपोथायरायडिज्म और मिर्गी से पीड़ित बच्चे को सर्दी से बचाना चाहिए। कोई भी वायरस बच्चे को होने वाली बीमारियों से गंभीर जटिलताएं पैदा कर सकता है, इसलिए एक मजबूत प्रतिरक्षा अवरोध का निर्माण करना आवश्यक है।

शहद इस कार्य से निपटने का सबसे अच्छा तरीका है, खासकर यदि आप एस्कॉर्बिक एसिड और प्राकृतिक इम्युनोमोड्यूलेटर के साथ इसकी क्रिया में विविधता लाते हैं। इस उद्देश्य के लिए, आप 100 मिलीलीटर शहद, कुचल नींबू का गूदा और मुसब्बर के रस का एक फार्मास्युटिकल जार ले सकते हैं, सभी सामग्रियों को मिला सकते हैं और एक स्वादिष्ट और प्राकृतिक आहार अनुपूरक के साथ प्रतिदिन प्रतिरक्षा को "बढ़ा" सकते हैं जिसे रेफ्रिजरेटर में संग्रहीत किया जा सकता है।

पांच साल से कम उम्र के बच्चे को इसे चम्मच से दिया जाता है। दिन में दो बार, बशर्ते कि उसे मिश्रण के घटकों से एलर्जी न हो। प्रतिरक्षा और तंत्रिका तंत्र दोनों के लिए हर शाम आधा गिलास गर्म पानी या पुदीने की चाय पीना उपयोगी है, जिसमें 2 चम्मच घोलें। शहद। शहद के उत्पाद गहरी आरामदेह नींद प्रदान करेंगे, जो बच्चे के मस्तिष्क की सफल वसूली और परिपक्वता के लिए आवश्यक है।

उसी उद्देश्य के लिए, वे कैलेंडुला और शहद के जलसेक के साथ शाम को आराम से स्नान करते हैं। 2 बड़ी चम्मच। एल कैलेंडुला के फूलों को 2 कप उबलते पानी के साथ डालना चाहिए, ढक्कन के नीचे आधे घंटे के लिए जोर दें, तनाव दें, 3 बड़े चम्मच डालें। एल शहद और जलसेक को स्नान में डालें। उपचार के गैर-पारंपरिक तरीके, जैसे कि हिरुडोथेरेपी, भी उपयोगी होंगे। जोंक का उपयोग इस तथ्य से उचित है कि मस्तिष्क के मौजूदा लक्षणों का आधार ऑक्सीजन भुखमरी है, जो मस्तिष्क को रक्त की आपूर्ति के उल्लंघन के कारण उत्पन्न हुआ है। ऐसे मामलों में, रक्त वाहिकाओं को हमेशा सबसे पहले नुकसान होता है, जिस पर तंत्रिका कोशिकाओं के पोषण के लिए मुख्य चिंता होती है। अकेले गोलियों से उन्हें वापस जीवन में लाना मुश्किल है। लीच सबसे छोटी केशिकाओं को भी रक्त से भरने में सक्षम हैं, जिससे "भूखे" मस्तिष्क केंद्रों को रक्त की आपूर्ति बहाल हो जाती है।

एक उपयोगी "पिशाच" एक जीवित पंप की तरह काम करता है। उसके काटने के स्थान पर, वाहिकाओं का विस्तार होता है, और दूर के क्षेत्रों में वे संकीर्ण हो जाते हैं, इस प्रकार, रक्त को "पूर्ण-रक्त वाले" क्षेत्रों से "रक्तस्राव" क्षेत्रों में पंप किया जाता है, बाद के "कल्याण" में सुधार होता है। तंत्रिका कोशिकाओं में जितना अधिक रक्त जाएगा, वे उतना ही बेहतर काम करेंगी। हिरुडोथेरेपी के लिए मतभेद रक्त रोग हैं जो थक्के का उल्लंघन करते हैं। अन्य सभी बीमारियों का इलाज बिना साइड इफेक्ट के जोंक से किया जाता है।

सफल उपचार के लिए केवल एक ही शर्त है - एक सक्षम हिरुडोलॉजिस्ट जो अपने व्यवसाय को पूर्णता से जानता है। गाँव के तालाब से लीची के साथ स्व-सिखाया चिकित्सक खतरनाक हो सकता है।