भाषण कथन के प्रकार वाक्य उदाहरण। कार्यात्मक-अर्थपूर्ण प्रकार के भाषण। एक प्रकार के भाषण के रूप में विवरण। संचार के विभिन्न क्षेत्रों में कथा

संदर्भ

कथन की सामग्री के आधार पर, हमारे भाषण को निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: विवरण, कथन, तर्क। प्रत्येक प्रकार के भाषण में विशिष्ट विशेषताएं होती हैं।

विवरण - यह वास्तविकता की एक घटना, एक वस्तु, एक व्यक्ति की मुख्य विशेषताओं को सूचीबद्ध और प्रकट करके एक छवि है। उदाहरण के लिए, किसी चित्र का वर्णन करते समय, हम ऊँचाई, मुद्रा, चाल, बालों का रंग, आँखें, आयु, मुस्कान आदि जैसी विशेषताओं की ओर संकेत करेंगे; कमरे के विवरण में आकार, दीवार की सजावट, फर्नीचर की विशेषताएं, खिड़कियों की संख्या आदि जैसी विशेषताएं शामिल होंगी; एक परिदृश्य का वर्णन करते समय, ये विशेषताएं पेड़, एक नदी, घास, एक आकाश या एक झील आदि होंगी। सभी प्रकार के विवरण के लिए सामान्य सुविधाओं की अभिव्यक्ति की एक साथ है। विवरण का उद्देश्य पाठक के लिए विवरण के विषय को देखना, उसे अपने दिमाग में प्रस्तुत करना है।

विवरण का उपयोग भाषण की किसी भी शैली में किया जा सकता है, लेकिन विषय के वैज्ञानिक लक्षण वर्णन में जितना संभव हो उतना पूर्ण होना चाहिए, और कलात्मक में, केवल सबसे उज्ज्वल विवरण पर जोर दिया जाता है। इसलिए, भाषा का अर्थ वैज्ञानिक और कलात्मक है शैली वैज्ञानिक की तुलना में अधिक विविध हैं: न केवल विशेषण और संज्ञाएं हैं, बल्कि क्रिया, क्रिया विशेषण, तुलना भी बहुत सामान्य हैं, शब्दों के विभिन्न आलंकारिक उपयोग हैं।

कथन एक कहानी है, एक घटना के बारे में उसके अस्थायी क्रम में एक संदेश। कथा की ख़ासियत यह है कि यह एक के बाद एक क्रियाओं के बारे में बात करती है। सभी कथा ग्रंथों के लिए, घटना की शुरुआत (शुरुआत), घटना का विकास, घटना का अंत (संज्ञा) आम है। कहानी किसी तीसरे व्यक्ति में कही जा सकती है। यह लेखक की कहानी है। यह पहले व्यक्ति से भी आ सकता है: कथाकार का नाम या व्यक्तिगत सर्वनाम I द्वारा इंगित किया गया है।

ऐसे ग्रन्थों में भूतकाल के पूर्ण रूप के रूप में क्रिया का प्रयोग प्रायः किया जाता है। लेकिन, पाठ को अभिव्यंजकता देने के लिए, उनके साथ दूसरों का एक साथ उपयोग किया जाता है: अपूर्ण रूप के भूत काल के रूप में क्रिया इसकी अवधि को दर्शाते हुए, क्रियाओं में से एक को बाहर करना संभव बनाती है; वर्तमान काल की क्रियाएं पाठक या श्रोता की आंखों के सामने होने वाली क्रियाओं को प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं; एक कण के साथ भविष्य काल के रूप जैसे (कैसे कूदें), साथ ही ताली, कूद जैसे रूप तेजता, इस या उस क्रिया के आश्चर्य को व्यक्त करने में मदद करते हैं।

संस्मरण, पत्र जैसी विधाओं में एक प्रकार के भाषण के रूप में वर्णन बहुत आम है।

कथा उदाहरण:

मैंने यास्किन के पंजे को सहलाना शुरू कर दिया और मुझे लगता है: बिल्कुल एक बच्चे की तरह। और अपना हाथ थपथपाया। और बच्चा किसी तरह अपना पंजा खींचता है - और मुझे गाल पर। मेरे पास पलक झपकने का भी समय नहीं था, लेकिन उसने मेरे चेहरे पर थप्पड़ मारा और टेबल के नीचे कूद गया। बैठ गया और मुस्कुराया।

(बी ज़िटकोव)

पाठ 1

1. सेब का पेड़ - रैनेट बैंगनी - ठंढ प्रतिरोधी किस्म। फल गोल होते हैं, व्यास में 2.5-3 सेमी। फलों का वजन 17-23 ग्राम मध्यम रस, एक विशिष्ट मीठा, थोड़ा कसैला स्वाद के साथ।

2. लिंडन सेब बड़े और पारदर्शी पीले रंग के थे। यदि आप धूप में एक सेब के माध्यम से देखते हैं, तो यह एक गिलास ताजा लिंडन शहद की तरह चमकता है। बीच में अनाज थे। आप अपने कान के पास एक पके सेब को हिलाते थे, आपको बीज की खड़खड़ाहट सुनाई देती थी।

(वी। सोलोखिन के अनुसार)

पाठ के लिए कार्य:

1. प्रत्येक पाठ की शैली को परिभाषित करें।

2. विशेषण लिखें, लिंग निर्धारित करें। संख्या, मामला।

3. विशेषणों की श्रेणी निर्धारित करें।

4. अंतिम वाक्य को पार्स करें।

टेस्ट प्रश्न:

1. भाषण के कार्यात्मक और शब्दार्थ प्रकारों के नाम बताइए।

2. एक प्रकार के भाषण के रूप में विवरण को परिभाषित करें।

3. कहानी कहने की परिभाषा दीजिए।

शब्दावली:

1. विवरण - यह वास्तविकता की एक घटना, एक वस्तु, एक व्यक्ति की मुख्य विशेषताओं को सूचीबद्ध और प्रकट करके एक छवि है।

2. कथन एक कहानी है, एक घटना के बारे में उसके अस्थायी क्रम में एक संदेश।

एक प्रकार के एकालाप के रूप में तर्क। तर्क के प्रकार। भाषण प्रकारों की भाषाई विशेषताएं।

संदर्भ

रीजनिंग एक मौखिक प्रस्तुति, स्पष्टीकरण, किसी भी विचार की पुष्टि है।

तर्क की संरचना इस प्रकार है: पहला भाग एक थीसिस है, यानी एक विचार जिसे तार्किक रूप से सिद्ध, प्रमाणित या खंडित किया जाना चाहिए; दूसरा भाग व्यक्त विचार, साक्ष्य, तर्क, उदाहरणों द्वारा समर्थित के लिए तर्क है; तीसरा भाग निष्कर्ष, निष्कर्ष है।

थीसिस स्पष्ट रूप से सिद्ध होना चाहिए, स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाना चाहिए, तर्क ठोस हैं और थीसिस की पुष्टि करने के लिए पर्याप्त मात्रा में हैं। थीसिस और तर्कों के बीच (साथ ही व्यक्तिगत तर्कों के बीच) एक तार्किक और व्याकरणिक संबंध होना चाहिए। थीसिस और तर्कों के बीच एक व्याकरणिक संबंध के लिए, परिचयात्मक शब्दों का अक्सर उपयोग किया जाता है: पहला, दूसरा, अंत में, इसलिए, इसलिए, इस तरह। तर्क पाठ में, संयोजन के साथ वाक्यों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, हालांकि, इस तथ्य के बावजूद कि, चूंकि। तर्क उदाहरण:

एक नियम के रूप में, तर्क की संरचना का निर्माण किया जाता है मॉडल द्वारा: थीसिस, सबूत (कई तर्क, जो तथ्य, अनुमान, अधिकारियों के संदर्भ, स्पष्ट रूप से सही स्थिति (स्वयंसिद्ध, कानून), विवरण, उदाहरण, उपमाएं, आदि) और निष्कर्ष हैं।

तर्क मुख्य रूप से वैज्ञानिक और पत्रकारिता ग्रंथों के लिए विशेषता है, जिसका कार्य किसी तथ्य, घटना, घटना की तुलना, सारांश, सामान्यीकरण, पुष्टि करना, साबित करना, इस या उस जानकारी का खंडन करना, परिभाषित करना या व्याख्या करना है।

वैज्ञानिक भाषण में, तर्क-व्याख्या के रूप में तर्क के ऐसे उपप्रकार हैं: तथाकथित जीवनी लेखक, अर्थात् एक ऐतिहासिक व्यक्ति, एक निजी व्यक्ति (ए.एस. पुश्किन, 1799 - 1837), और लेखक-निर्माता के बीच एक अंतर है, जिनके दुनिया और मनुष्य के बारे में विचार उनके काम में परिलक्षित होते हैं। बनाता है (ए.एस. पुश्किन, उपन्यास "यूजीन वनगिन" के लेखक)(साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश), और तर्क-अनुमान: यदि लेखक-निर्माता काम में खुद को चित्रित करता है, तो हम कला के काम में एक चरित्र के रूप में लेखक की छवि के बारे में बात कर सकते हैं और उसे अन्य पात्रों (ए.एस. पुश्किन के उपन्यास "यूजीन वनगिन" में लेखक की छवि) के बीच मान सकते हैं।(साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश)।

साहित्यिक ग्रंथों में, तर्क का उपयोग लेखक के विषयांतरों में किया जाता है जो पात्रों के मनोविज्ञान और व्यवहार की व्याख्या करते हैं, जब लेखक की नैतिक स्थिति को व्यक्त करते हैं, चित्रित का उनका मूल्यांकन, आदि: मास्को को 12वें वर्ष में रूसी मास्को समाज में ले जाने का पूर्वाभास दिया गया।<…>जिन लोगों ने अपनी संपत्ति का आधा हिस्सा जब्त कर लिया, उनके साथ छोड़ दिया, उन्होंने उस गुप्त देशभक्ति के कारण इस तरह से काम किया, जो वाक्यांशों से नहीं, पितृभूमि को बचाने के लिए बच्चों को मारने से नहीं, आदि, अप्राकृतिक कार्यों से व्यक्त किया जाता है। लेकिन जो अगोचर रूप से, सरलता से, व्यवस्थित रूप से व्यक्त किया जाता है और इसलिए हमेशा सबसे मजबूत परिणाम देता है(एल। टॉल्स्टॉय)।

तर्क की शैलियों में वैज्ञानिक, लोकप्रिय विज्ञान और पत्रकारिता लेख, निबंध ([फ्रांसीसी निबंध - प्रयास, परीक्षण, निबंध] - आमतौर पर साहित्यिक आलोचनात्मक, पत्रकारिता और दार्शनिक विषयों के लिए समर्पित एक काम और लेखक के व्यक्तिगत छापों और विचारों को व्यक्त करना शामिल है। विषय या घटना। निबंध को एक स्वतंत्र रचना की विशेषता है: इसमें प्रस्तुति का क्रम केवल लेखक के प्रतिबिंबों के आंतरिक तर्क के अधीन है, और प्रेरणा, पाठ के कुछ हिस्सों के बीच संबंध अक्सर प्रकृति में सहयोगी होते हैं: एंथोलॉजी में चित्र: एक नंगे पांव बूढ़ा। // मैंने पृष्ठ बदल दिया; // मेरी कल्पना बनी रही // ठंडी। क्या बात है - पुश्किन: // रेनकोट, रॉक, सी फोम ...(वी। नाबोकोव)।

तर्क में, अक्सर एक कारण संबंध के शाब्दिक संकेत होते हैं, तर्क के अजीबोगरीब मार्कर: परिचयात्मक शब्द और वाक्य पहला, दूसरा, इसलिए, इसलिए, इसके अलावा, अंत में, आगे, निष्कर्ष मेंऔर आदि।; सशर्त और रियायती जटिल वाक्य जो कारण संबंधों की उपस्थिति दिखाते हैं: स्कूली छात्र के बारे में यह ध्यान दिया जाना चाहिए: यदि वह पूरी तरह से हरा हो गया है, तो वह विज्ञान में परिपक्व हो गया है और मैट्रिक का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकता है। यह अन्य फलों से अलग है।(ए। चेखव); पूछताछ संरचनाएं: मेरे लिए यह क्या अच्छा था कि लगभग मेरी माँ के गर्भ में मैं पहले से ही पहरेदार का हवलदार था? यह मुझे कहाँ ले गया?(ए। पुश्किन) और अन्य।

पाठ 2

एक अजीब चीज एक किताब है। इसमें कुछ रहस्यमय, रहस्यमय है।

हाँ, यह किताब अजीब है। यह आपके कमरे में कई अन्य वस्तुओं की तरह चुपचाप, शांति से शेल्फ पर खड़ा है। लेकिन अब आप इसे अपने हाथों में लें, इसे खोलें, इसे पढ़ें, इसे बंद करें, इसे शेल्फ पर रखें और ... बस? क्या आप में कुछ नहीं बदला है? आइए खुद सुनें: किताब पढ़ने के बाद आपकी आत्मा में कोई नया तार नहीं आया, क्या आपके दिमाग में कोई नया विचार नहीं आया? क्या आप अपने चरित्र में, लोगों के साथ अपने संबंधों में, प्रकृति के साथ कुछ पर पुनर्विचार नहीं करना चाहते थे?

किताब... यह मानवता के आध्यात्मिक अनुभव का एक अंश है। पढ़ना, हम स्वेच्छा से या अनजाने में इस अनुभव को संसाधित करते हैं, इसके साथ हमारे जीवन के लाभ और हानि की तुलना करते हैं। सामान्य तौर पर, हम किताब की मदद से खुद को बेहतर बनाते हैं।

(एन. मोरोज़ोवा)

पाठ के लिए कार्य:

1. पाठ के रचनात्मक भागों को हाइलाइट करें।

2. पाठ की शैली निर्धारित करें।

3. पाठ किस प्रकार के तर्क से संबंधित है?

4. "मेरे जीवन में पुस्तक" विषय पर एक निबंध लिखें।

5. रीजनिंग मार्करों को हाइलाइट करें।

6. तालिका की समीक्षा करें। प्रत्येक प्रकार के पाठ के लिए निष्कर्ष निकालें।

7. तालिका का उपयोग करते हुए, पाठ के शब्दार्थ प्रकार का पूरा विवरण दें। पाठ का मुख्य विचार और शैली निर्धारित करें।

मिखाइलोव्स्की पार्क एक साधु का आश्रय है। यह एक ऐसा पार्क है जहां मस्ती करना मुश्किल है। वह अपने सदियों पुराने देवदारों के साथ थोड़ा उदास है, लंबा, खामोश और अदृश्य रूप से उसी राजसी में गुजरता है, जैसे वह सदियों पुराना और रेगिस्तानी जंगल। केवल पार्क के बाहरी इलाके में, गोधूलि के माध्यम से, जो हमेशा पुराने पेड़ों के मेहराब के नीचे मौजूद होता है, अचानक शानदार बटरकप और शांत पानी के साथ एक तालाब के साथ एक समाशोधन खुल जाएगा। दर्जनों छोटे मेंढक इसमें डाल देते हैं।

(के. पस्टोव्स्की)

शब्दावली:

रीजनिंग एक मौखिक प्रस्तुति, स्पष्टीकरण, किसी भी विचार की पुष्टि है।

थीसिस - अन्य यूनानी(थीसिस) - स्थिति, कथन, आगे रखा और फिर किसी तर्क में सिद्ध किया।

टेस्ट प्रश्न:

1. तर्क को एक प्रकार के भाषण के रूप में परिभाषित करें।

2. तर्क के प्रकारों के नाम लिखिए।

3. वैज्ञानिक शैली में किस प्रकार के तर्कों का प्रयोग किया जाता है। कला शैली के बारे में क्या?

4. रीजनिंग मार्करों के नाम लिखिए।

5. तर्क की विधाएँ क्या हैं?

सप्ताह 3

विषय:भाषण की कार्यात्मक शैली। कार्यात्मक भाषण शैलियों की सामान्य विशेषताएं। व्यापार शैलीऔर इसकी विशेषताएं। दस्तावेज़ीकरण की मुख्य शैलियाँ। प्रचार शैली और इसकी विशेषताएं। वैज्ञानिक शैली और इसकी विशेषताएं। वैज्ञानिक और शैक्षिक ग्रंथों की मुख्य शैलियाँ एनोटेशन, सार, समीक्षा हैं। भाषण की वैज्ञानिक शैली की सामान्य अवधारणा, अन्य कार्यात्मक शैलियों से इसका अंतर। वैज्ञानिक शैली की शैलियाँ। मीडिया।

लक्ष्य:भाषण गतिविधि के प्रकारों द्वारा कौशल बनाने और कौशल विकसित करने के लिए: बोलना, पढ़ना, सुनना, लिखना।

संदर्भ

शैलियों- संचार के क्षेत्रों और भाषा के मुख्य कार्यों में अंतर के कारण ये भाषा की किस्में हैं। भाषाविज्ञान में, शैलीविज्ञान के रूप में ऐसा विशेष खंड शैलियों के अध्ययन से संबंधित है।

संचार के पांच क्षेत्र हैं (उन्हें भाषा की स्थिति भी कहा जाता है): रोजमर्रा की जिंदगी, विज्ञान, कानून, राजनीति, कला। भाषा के मुख्य कार्यों के लिए, उनमें से तीन हैं: संचार, संदेश, प्रभाव। भाषण स्थितियों और भाषा कार्यों के आधार पर, निम्न प्रकार की शैलियों को प्रतिष्ठित किया जाता है:
संवादी शैली (घरेलू क्षेत्र, संचार कार्य, कम बार - संदेश);
वैज्ञानिक (विज्ञान का क्षेत्र, संदेश समारोह);
आधिकारिक-व्यवसाय (कानून का क्षेत्र, संदेश समारोह);
पत्रकारिता (राजनीति और कला का क्षेत्र, संचार और प्रभाव के कार्य);
कलात्मक (कला का क्षेत्र, भावनात्मक प्रभाव का कार्य)।

तथा ) - यह भाषण तत्वों का एक सेट है (शब्दों के भाषण की प्रत्येक शैली और वाक्यों के निर्माण के तरीकों के लिए विशेष).

एक प्रकार का भाषण – यह तार्किक क्रम में शब्दों और वाक्यों को प्रस्तुत करने, बनाने का एक तरीका है।

पाठ की सामग्री के आधार पर, निम्नलिखित प्रकार के भाषण प्रतिष्ठित हैं - वर्णन, वर्णन, तर्क.

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प्रत्येक प्रकार के भाषण की विशेषताओं पर विचार करें।

वर्णन एक निश्चित अवधि में घटित होने वाली घटना की कहानी है। घटना में परिलक्षित क्रियाएं अनुक्रमिक हैं, तार्किक रूप से एक दूसरे से जुड़ी हुई हैं। कथा तीसरे व्यक्ति और पहले दोनों से जा सकती है, और यह ऐसे तत्वों की विशेषता है जैसे कि कथानक (घटना की शुरुआत), कार्रवाई का विकास और खंडन (वर्णित घटना का परिणाम)।

चूंकि कथा एक घटनापूर्ण पाठ है, इसकी भाषण विशेषता क्रियाओं की एक बड़ी संख्या और क्रिया का एक श्रृंखला विकास है। पाठ सवालों के जवाब देता है "क्या? कहाँ पे? जब?" - क्या हुआ है? यह कहां और किसके साथ हुआ? जब यह हुआ?

वर्णन होता है चित्रमय(घटना को "दिखाने" वाली छवियों को बदलने पर जोर) और जानकारीपूर्ण(पाठ न केवल घटना के बारे में बताता है, बल्कि इसकी व्याख्या भी करता है, इसमें दिलचस्प तथ्य शामिल हैं)।

कथा पाठ उदाहरण:

“रात में एक तेज़ हवा चली और बारिश होने लगी। यह छत पर धीरे से ढोल बजाता था और कांच के नीचे भाग जाता था, जिससे बाहर की दुनिया धुंधली हो जाती थी। पानी की धाराओं ने पेड़ों और फुटपाथों से धूल धो दी, गटर में बड़बड़ाया, शहर को ठंडा कर दिया, जो गर्मी की गर्मी से गर्म था। और जिन्हें नींद नहीं आई, उन्होंने खिड़कियाँ खोलीं, नम ठंडक में साँस ली और बर्फ़ की बूंदों के सामने अपना चेहरा उतारा। वे दो महीने से शहर में बारिश का इंतजार कर रहे थे, और अब, जब आया, तो लोग चुपचाप मुस्कुराए, रोते हुए आकाश को आशीर्वाद दिया ... "

एक अनुकरणीय पाठ - एक सचित्र विवरण - निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है:

1. क्या हुआ है? - शहर में बारिश हो रही है
2. यह कहां और किसके साथ हुआ? - शहरवासियों ने किया बारिश का इंतजार;
3. जब यह हुआ? - गर्मियों में बारिश हुई।

विवरण - यह किसी वस्तु, घटना, घटना की मौखिक छवि है। विवरण चयनित आइटम की मुख्य विशेषताओं को सूचीबद्ध करता है और प्रकट करता है। लक्ष्य पाठ के पाठक को एक ऐसी छवि के साथ प्रस्तुत करना है जो पेंट में कल्पना करना आसान हो। संकेतों के प्रकट होने के समय और स्थान की एकता महत्वपूर्ण है.

विवरण पाठ में निम्नलिखित भाग होते हैं:

1. वस्तु की सामान्य विशेषताएं, सामान्य प्रभाव;
2. संकेत, विवरण;
3. विषय का सामान्य मूल्यांकन।

उदाहरण के लिए, विवरण चित्र, परिदृश्य हो सकता है; कुछ भी लिखने का विषय हो सकता है - एक व्यक्ति, और उसकी भावनात्मक स्थिति, और एक जानवर, और एक पौधा, और एक जगह (एक शहर, एक होटल का घर, एक पार्क, एक गाँव), और मौसम। वाक् विशेषता - संज्ञा, विशेषण, क्रिया विशेषण, न्यूनतम क्रिया और स्थिर पाठ की प्रबलता।

वर्णनात्मक पाठ प्रश्नों का उत्तर देता है “क्या? किस प्रकार?" (किस वस्तु का वर्णन किया गया है? वह कैसा दिखता है? उसके गुण और गुण क्या हैं?)

विवरण पाठ उदाहरण:

“तीसरे दिन बारिश हो रही थी। ग्रे, छोटा और हानिकारक। कम धूसर आकाश की तरह अप्रत्याशित। अनंत। अनंत। उसने बेचैन होकर खिड़कियों पर दस्तक दी और छत पर धीरे से सरसराहट की। उदास और लापरवाह। चिढ़ पैदा करने वाला। ऊबा हुआ।"

नमूना पाठ वर्णनात्मक प्रश्नों के उत्तर देता है:

1. किस विषय का वर्णन किया जा रहा है? - वर्षा;
2. विषय क्या है? - सल्फ्यूरिक, छोटा, हानिकारक, अप्रत्याशित, अंतहीन, आदि।

विचार - यह विचार का विकास और पुष्टि है, घटना की व्याख्या (वस्तु के गुण) और किसी की अपनी राय की अभिव्यक्ति। रीजनिंग सवालों का जवाब देती है “क्यों? क्यों?"।

तर्क में निम्नलिखित भाग होते हैं:

1. थीसिस - एक विचार जिसे सिद्ध करने की आवश्यकता है;
2. थीसिस की पुष्टि, उदाहरण, साक्ष्य के साथ तर्क का समर्थन करना;
3. सारांश - परिणाम, निष्कर्ष।

तर्क का पाठ समझाने, समझाने, सिद्ध करने के उद्देश्य से है। तर्क को अलंकारिक प्रश्नों और परिचयात्मक शब्दों के सक्रिय उपयोग की विशेषता है - बंडल: पहला ... दूसरा ... तीसरा ... इसलिए (इस प्रकार, क्रमशः); इस बीच, क्योंकि, ऐसा।

तर्क इस प्रकार है:

1. तर्क-सबूत (ऐसा क्यों, और अन्यथा नहीं? इससे क्या निकलता है?);
2. तर्क-स्पष्टीकरण (यह क्या है? यह कहाँ से आया है? विषय ऐसा क्यों है?);
3. तर्क-विचार (कैसे हो? होना या न होना? क्या करना है?)

तर्क पाठ उदाहरण:

"तो, रात बीत जाएगी, और बारिश बंद हो जाएगी, गड़गड़ाहट गड़गड़ाहट होगी। तो, आगे क्या है? फिर से - भीषण गर्मी की भीषण गर्मी? फिर से - गर्म डामर? फिर से - धूल में घुट रहा शहर? या मौसम थके हुए शहरवासियों पर दया करेगा और कम से कम एक सप्ताह ठंडक देगा? चूंकि पूर्वानुमानकर्ताओं की भविष्यवाणियां धुंधली और धुंधली हैं, इसलिए हम केवल इंतजार कर सकते हैं और देख सकते हैं।"

एक अनुकरणीय पाठ - तर्क-विचार - निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देता है:

1. क्यों? - क्योंकि बारिश खत्म हो जाएगी और सभी को परेशान करने वाली गर्मी वापस आ जाएगी;
2. क्यों? - कल्पना करना कि मकर प्रकृति से क्या उम्मीद की जाए।

भाषण के प्रकार प्रस्तुति के तरीके हैं जो निम्नलिखित लेखक के कार्यों को हल करते हैं:

• कथा - गतिशील रूप से वास्तविकता को दर्शाता है, इसकी घटनाओं के बारे में बताता है; कथन एक क्लिप है, एक फिल्म है, दृश्यों का परिवर्तन है;
• विवरण - एक स्थिर वास्तविकता को दर्शाता है, सभी पक्षों से रुचि की वस्तु का अध्ययन करता है; विवरण एक तस्वीर है, एक जमे हुए फ्रेम;
• तर्क - घटनाओं और घटनाओं के बीच कारण संबंधों की तलाश करता है, लेखक की राय व्यक्त करता है, "क्योंकि ..."; यह थीसिस और साक्ष्य और तीर के ब्लॉक के साथ एक आरेख है - तार्किक प्रश्न।

और अंत में, एक अनुस्मारक:भाषण के प्रकार के साथ कार्यात्मक भाषण शैलियों को भ्रमित न करें। आखिरकार, उदाहरण के लिए, भाषण की पत्रकारिता शैली का एक समाचार पत्र लेख कथा (दृश्य से रिपोर्टिंग), और वर्णनात्मक (एक लापता व्यक्ति के बारे में एक नोट; एक नई इमारत के लिए एक विज्ञापन), और तर्क (एक विश्लेषणात्मक) दोनों हो सकता है लेख)।

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शैक्षिक संस्था

"बेलारूसी राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय का नाम एम. टैंक के नाम पर रखा गया"

विशेषता "भूगोल। प्रकृति की रक्षा"

प्राकृतिक विज्ञान संकाय

बाह्य

सार

अनुशासन में "भाषण की संस्कृति"

विषय पर: « भाषण के प्रकार: विवरण, कथन और तर्क "

एक छात्र gr.401 . द्वारा बनाया गया

लेबेड टी.एन.

परिचय

अध्याय 1 विवरण

अध्याय 2

अध्याय 3. तर्क

निष्कर्ष

ग्रन्थसूची

परिचय

शैक्षिक संस्थानों में भाषण की संस्कृति एक अलग अनुशासन है। भाषण संस्कृति का सार किसी व्यक्ति के भाषण को सही, यानी साक्षर, भाषा के मानदंडों के अनुरूप बनाना है। एक विज्ञान के रूप में, भाषण की संस्कृति भाषाविज्ञान से संबंधित है और साहित्यिक भाषा के सामान्यीकरण का अध्ययन करती है।

कार्यात्मक प्रकार के भाषण के मानव ज्ञान की समस्या बहुत प्रासंगिक है। हम विभिन्न लोगों के साथ बहुत संवाद करते हैं: घर पर, काम पर, विभिन्न सार्वजनिक स्थानों पर, और हमारे भाषण को सही ढंग से बनाने की क्षमता का बहुत महत्व है। अन्य लोगों को समझने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है। हमें यह सब सही ढंग से समझने की आवश्यकता है, ताकि एक व्यक्ति, एक काम पढ़ रहा है, किसी को सुन रहा है, जो कि दांव पर है, का सबसे पूर्ण और स्पष्ट विचार है, समस्या को बेहतर ढंग से समझ सकता है। जनता के लिए सक्षम भाषण के लिए, मानव गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में संचार के कार्यों के अनुसार सक्षम ग्रंथों को बनाने के लिए कार्यात्मक प्रकार के भाषण का ज्ञान आवश्यक है।

किसी व्यक्ति के संवादात्मक विकास की प्रक्रिया भाषण के कार्यात्मक-अर्थपूर्ण टाइपोलॉजी के सैद्धांतिक रूप से स्पष्ट विचार के गठन के बिना असंभव है, एक निश्चित प्रकार से संबंधित पाठ का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित किए बिना, करने की क्षमता एक या अधिक कार्यात्मक प्रकार के भाषण की संचार-कार्यात्मक, संरचना-संरचनात्मक, शब्दावली-व्याकरणिक विशेषताओं के अनुसार ग्रंथ बनाएं।

इस लेख में, हम भाषण के कार्यात्मक प्रकारों के बारे में बात करेंगे: विवरण, कथन, तर्क। प्रत्येक प्रकार के भाषण की विशिष्ट विशेषताओं पर विचार किया जाएगा, इन प्रकारों की परिभाषा दी जाएगी, उपयोग के उदाहरण दिए जाएंगे।

इस कार्य के लिए कार्य:

एकाधिक स्रोतों के आधार पर एक बुनियादी परिभाषा प्रदान करें;

भाषण के प्रकारों को चिह्नित करने के लिए, इस विषय की प्रासंगिकता की व्याख्या करें, भाषण प्रकारों के उपयोग के उदाहरण दिखाएं।

भाषण एक विशिष्ट भाषण है जो ध्वनि (आंतरिक उच्चारण सहित) या लिखित रूप में होता है।

भाषण का प्रकार लेखक द्वारा चुनी गई प्रस्तुति की एक विधि है और कार्यों में से एक के लिए उन्मुख (कथन की सामग्री और पाठ्य जानकारी की प्रकृति के आधार पर): वास्तविकता को स्थिर रूप से चित्रित करें, इसका वर्णन करें; गतिशील रूप से वास्तविकता को प्रतिबिंबित करें, इसके बारे में बताएं; वास्तविकता की घटना के कारण और प्रभाव संबंधों को प्रतिबिंबित करें। संचार के इन लक्ष्यों के अनुसार, तीन मुख्य प्रकार के भाषण प्रतिष्ठित हैं: विवरण, कथन, तर्क।

अध्याय 1. विवरण

विवरण- भाषण का प्रकार: किसी वस्तु, घटना या क्रिया की एक मौखिक छवि इसकी विशिष्ट विशेषताओं की प्रस्तुति के माध्यम से; कथन और तर्क के साथ-साथ कार्यात्मक और अर्थपूर्ण प्रकार के भाषणों में से एक।

विवरण का उद्देश्य- नेत्रहीन एक मौखिक चित्र बनाएं ताकि पाठक छवि के विषय की कल्पना कर सके।

विवरण अन्य प्रकार के पाठों से इस मायने में भिन्न है कि यह किसी घटना, वस्तु, व्यक्ति, अवस्था, क्रिया के बारे में उनकी विशेषताओं और गुणों को सूचीबद्ध करके एक विचार देता है। कथा, कविता, पत्रकारिता, आधिकारिक व्यावसायिक भाषण में विवरण की भूमिका अलग है। कला के एक काम में, विवरण (कथन के साथ) लेखक के एकालाप भाषण के सबसे आम घटकों में से एक है।

आमतौर पर, निम्नलिखित प्रकार के विवरण प्रतिष्ठित हैं:

· चित्र- चरित्र की उपस्थिति की छवि (चेहरा, आकृति, कपड़े, व्यवहार, आदि)।

उदाहरण के लिए:

लंबा और पतला, एक चौड़ा माथा, एक सपाट शीर्ष, नुकीली नाक, बड़ी हरी-भरी आंखें और झुकी हुई रेत के रंग की मूंछों के साथ, यह [बाजारोव का चेहरा] एक शांत मुस्कान के साथ जीवंत था और आत्मविश्वास और बुद्धिमत्ता व्यक्त करता था (आई। तुर्गनेव);

चेहरे के भाव, आंखें, चेहरे के भाव, हावभाव, मुद्रा, क्रिया और चरित्र की अवस्थाओं को दर्शाने वाला एक गतिशील चित्र: एक अजीब मुस्कान ने उसके चेहरे को मोड़ दिया, एक दयनीय, ​​​​उदास, कमजोर मुस्कान ... (एफ। दोस्तोवस्की);

· मनोवैज्ञानिक तस्वीर- चरित्र की आंतरिक स्थिति का विवरण, लेखक को नायक की आंतरिक दुनिया या भावनात्मक अनुभवों को थोड़ा खोलने की अनुमति देता है।

उदाहरण के लिए:

जब वह हँसा तो उसकी आँखें नहीं हँसीं (एम। लेर्मोंटोव);

· परिदृश्य- वास्तविक वातावरण के हिस्से के रूप में प्रकृति का वर्णन जिसमें कार्रवाई सामने आती है।

उदाहरण के लिए:

खेत संकुचित हैं, उपवन नंगे हैं। पानी के ऊपर - कोहरा और नमी ... (एस। यसिनिन);

· आंतरिक भाग- कमरे के इंटीरियर की छवि।

उदाहरण के लिए:

कमरे के बीच में एक भारी, एक मकबरे की तरह, एक सफेद मेज़पोश के साथ कवर की गई मेज है, और उस पर दो उपकरण हैं, पापल टियारा के रूप में मुड़े हुए नैपकिन, और तीन अंधेरे बोतलें (एम। बुल्गाकोव)।

कार्रवाई के स्थान और समय की एक छवि।

उदाहरण के लिए:

पीट तराई के बीच, एक गाँव बेतरतीब ढंग से बिखरा हुआ था - तीस के दशक के नीरस खराब पलस्तर वाले बैरक और, मुखौटे पर नक्काशी के साथ, चमकता हुआ बरामदा, अर्द्धशतक के घर (ए। सोलजेनित्सिन)।

एक साहित्यिक पाठ में, विवरण विभिन्न प्रकार के कार्य करता है। इस प्रकार, प्रकृति का वर्णन अक्सर क्रिया का वातावरण बनाता है, चरित्र की स्थिति को समझने में मदद करता है। यह नायक की आंतरिक दुनिया के साथ सामंजस्य स्थापित कर सकता है।

उदाहरण के लिए:

और उसने चारों ओर देखा, मानो यह समझने की इच्छा हो कि प्रकृति के साथ कोई सहानुभूति कैसे नहीं रख सकता। शाम हो चुकी थी; सूरज एक छोटे से ऐस्पन ग्रोव के पीछे गायब हो गया जो बगीचे (आई। तुर्गनेव) से आधा मीटर दूर था।

या उसके साथ अनबन।

उदाहरण के लिए:

आकाश मामूली बादल के बिना था, और पानी लगभग नीला था, जो नेवा पर इतना दुर्लभ है। गिरजाघर का गुंबद इतना चमकीला था, और स्वच्छ हवा के माध्यम से कोई भी हर सजावट को स्पष्ट रूप से देख सकता था। इस शानदार पैनोरमा (एफ। डोस्टोव्स्की) से हमेशा उस पर [रस्कोलनिकोव] एक अकथनीय ठंड उड़ा दी।

पत्रकारिता, वृत्तचित्र में, विवरणों का सटीक पुनरुत्पादन पाठक को जो कुछ हो रहा है उसका प्रत्यक्षदर्शी प्रतीत होता है।

उदाहरण के लिए:

नुकीले कानों वाले एक छोटे बहादुर प्राणी का स्मारक - ममी ट्रोल ... एक कांस्य मूर्ति जो मानव के आधे आकार की है ... (वर्ल्ड पाथफाइंडर पत्रिका)।

हालाँकि, अक्सर विवरण लेखक की धारणा के माध्यम से दिया जाता है।

उदाहरण के लिए:

हवादार, योगिनी कवि एक व्यवसायी, अत्यंत रोज़मर्रा के व्यक्ति थे, जो अपनी सभी आदतों पर आधारित थे। बुत की उपस्थिति, विशेष रूप से पुराने दिनों में, स्पष्ट रूप से काव्य-विरोधी थी: अधिक वजन, भारी, एक कठोर, भ्रूभंग, अक्सर चिड़चिड़े चेहरे (यू। नगीबिन) के साथ।

एक साहित्यिक या पत्रकारिता पाठ की रचना के एक स्वतंत्र घटक के रूप में विवरण, एक नियम के रूप में, कार्रवाई के विकास को बाधित करता है, हालांकि, यदि विवरण मात्रा में छोटा है, तो यह कार्रवाई के विकास को रोक नहीं सकता है, लेकिन व्यवस्थित रूप से शामिल किया जा सकता है कथा में (विवरण के तत्वों के साथ तथाकथित कथा)।

उदाहरण के लिए:

मैंने चर्च में भीड़ का पीछा किया और दूल्हे को देखा। यह एक छोटा, गोल, पेट वाला, अच्छी तरह से खिलाया हुआ छोटा आदमी था, बहुत सजाया हुआ था। अंत में एक अफवाह थी कि दुल्हन को लाया गया था। मैंने भीड़ के माध्यम से अपना रास्ता मजबूर किया और एक अद्भुत सुंदरता देखी, जिसके लिए पहला वसंत शायद ही आया था। उन्होंने कहा कि वह मुश्किल से सोलह साल की थी (एफ। दोस्तोवस्की)।

कलात्मक और पत्रकारीय विवरण भाषाई अभिव्यक्ति के साधनों (रूपक, व्यक्तित्व, तुलना, विशेषण, आदि) के व्यापक उपयोग की विशेषता है।

उदाहरण के लिए:

खिड़की की विस्तृत अवधि के माध्यम से बर्लिन की टाइल वाली छतों को देखा जा सकता था - कांच के गलत आंतरिक अतिप्रवाह के कारण उनकी रूपरेखा बदल रही थी - और छतों के बीच एक दूर का गुंबद एक कांस्य तरबूज की तरह उग आया। बादल उड़ गए और टूट गए, एक पल के लिए एक हल्के आश्चर्यजनक शरद ऋतु नीले (वी। नाबोकोव) को उजागर किया।

भाषण की आधिकारिक व्यावसायिक शैली के ग्रंथों में, विषय की विशेषताओं, इसके तकनीकी और सूचनात्मक विवरण के रूप में इस तरह के विवरण हैं। उसी समय, कार्य वर्णित वस्तु या उपकरण की विशेषताओं का सटीक नाम देना है, इसलिए कलात्मक और सौंदर्य साधनों को हमेशा व्यावसायिक विवरण से बाहर रखा जाता है।

उदाहरण के लिए:

एक त्वरित भुगतान मशीन एक बर्बर-प्रतिरोधी (अर्थात, पूर्ण संचालन क्षमता बनाए रखते हुए आक्रामक प्रभावों का सामना करने में सक्षम) उपकरण है जो नकद स्वीकार करने और इसे सेवा कंपनियों के खातों में स्थानांतरित करने के लिए है।

विवरण में अग्रणी भूमिका विशेषण और कृदंत द्वारा निभाई जाती है, साथ ही नाममात्र के वाक्य, जो छवि की स्पष्टता और स्पष्टता प्रदान करते हैं।

उदाहरण के लिए:

झाड़ीदार और अधपका। भयानक शाम का सन्नाटा। साइलेंट थिकेट्स (वी। पेसकोव)।

वर्णनात्मक ग्रंथों में क्रिया, कृदंत और कृदंत आमतौर पर वर्तमान काल में होते हैं, और विधेय, एक नियम के रूप में, विषय के बाद रखा जाता है।

उदाहरण के लिए:

पोर्च का दरवाजा खुला है (टी। टॉल्स्टया)।

एक प्रकार के पाठ (प्रस्तुति का एक तरीका) के रूप में विवरण, वास्तविकता की घटना के स्थिर प्रतिबिंब पर केंद्रित है, वर्णन के विपरीत है।

अध्याय 2. वर्णन

द्वारावर्णन- भाषण का प्रकार: एक कहानी, एक घटना, क्रिया, समय में होने वाली घटना के बारे में एक संदेश; तर्क और विवरण के साथ-साथ कार्यात्मक-अर्थपूर्ण प्रकार के भाषणों में से एक।

कहानी का उद्देश्य- कालानुक्रमिक क्रम में एक घटना (घटनाओं की एक श्रृंखला) का एक विचार दें या किसी वस्तु के एक राज्य से दूसरे राज्य में संक्रमण को दिखाएं।

एक प्रकार के पाठ के रूप में वर्णन की ख़ासियत यह है कि यहां घटनाओं या घटनाओं का चित्रण किया जाता है, जिसमें क्रियाएं एक साथ नहीं होती हैं, बल्कि एक दूसरे का अनुसरण करती हैं या एक दूसरे को निर्धारित करती हैं।

उदाहरण के लिए:

रास्ते में, लिडिया बोरिसोव्ना ने बताया कि लगभग चालीस साल पहले वह खुद पहली बार ब्लोकोवस्की एस्टेट की राख में कैसे आई थी। मैंने रोमांच के साथ यात्रा की, पहले ट्रेन से, फिर सवारी पर ... मैं लंबे समय तक जंगल में चला, मैं लगभग खो गया। मुझे एक पहाड़ी पर एक खेत में उगने वाले तीन बर्च के पेड़ों के साथ एक जली हुई नींव मिली। वह झाड़ियों के बीच बैठी, एक लंबे चांदी के चिनार के नीचे, जले हुए घर की नींव से ईंट का एक टुकड़ा उठाकर चुकोवस्की के पास ले आई। बूढ़े ने इस टुकड़े को अपने गाल पर दबाते हुए कहा: "मैं वहाँ ब्लोक के लिए कभी नहीं निकला, लेकिन उसने मुझे आने के लिए बुलाया।" लिडिया बोरिसोव्ना ने पूछा: "कोर्नी इवानोविच, क्या यह घर कभी बहाल नहीं होगा?" उन्होंने उत्तर दिया: "लिडा, आपको रूस में लंबे समय तक रहना है" (डी। रुबीना)।

एक कथा में, आमतौर पर कार्रवाई के स्थान और समय, चरित्र, जो हो रहा है उसका कालानुक्रमिक क्रम आदि निर्धारित करना संभव है। एक नियम के रूप में, कथा की रचना, विकास के अनुक्रम के अधीन है। लेखक के विचार और कार्य जो लेखक स्वयं निर्धारित करता है।

उदाहरणसबसे छोटे आख्यानों को सीज़र का प्रसिद्ध पत्र माना जा सकता है, जो ज़ेला की लड़ाई में तेज जीत के बारे में बता रहा है (मैं आया, मैंने देखा, मैंने जीत लिया), या फिल्म "द डायमंड आर्म" का क्लासिक उद्धरण: मैं ठोकर खाई, गिर गया , जाग उठा - प्लास्टर। वे कथा के सार को बहुत सटीक रूप से व्यक्त करते हैं - जो हुआ उसकी कहानी।

· तटस्थ(भाषण की वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यावसायिक शैलियों में)।

उदाहरण के लिए:

बिर्च एक पर्णपाती पेड़ है। मध्य रूस में बढ़ता है। लोक शिल्प में बिर्च छाल का उपयोग किया जाता है);

उदाहरण के लिए:

जैसा कि एक सपने में मैं अपने सन्टी के पास जाता हूं। नमस्ते! मुझे नहीं पहचाना? मेरे भाई और मैंने तुम्हें चरागाह में पाया... मुझे याद है कोयल कोयल थी। हमने तुमसे दो बड़ी जड़ें काट दीं। उन्होंने लगाया, दो बाल्टी पानी डाला ... आप मुश्किल से बच गए, दो गर्मियों के लिए पत्ते छोटे, पीले थे ... (वी। बेलोव)।

कथा मुख्य रूप से साहित्यिक ग्रंथों की विशेषता है, जिसका कथानक घटनाओं के बारे में एक कहानी पर आधारित है। कला के एक काम में, वर्णन को एक व्यक्तिकृत कथावाचक का भाषण या लेखक का एकालाप भाषण (पात्रों के प्रत्यक्ष भाषण के अपवाद के साथ - एकालाप और संवाद) भी कहा जाता है।

कथा पर आधारित साहित्यिक विधाओं में पारंपरिक रूप से कहानी, कहानी, उपन्यास, महाकाव्य उपन्यास शामिल हैं।

कथन पर आधारित पत्रकारिता विधाएं हैं: भाषण विवरण कथन तर्क

· सूचना देना(दृश्य से कथा);

· मुख्य लेख(तथ्यों, दस्तावेजों, लेखक के व्यक्तिगत छापों पर आधारित एक काम);

· लेख;

· व्यंग्यात्मक लेख(एक सामयिक विषय पर आरोप लगाने का काम), आदि।

एक साहित्यिक और पत्रकारिता पाठ में कथा में शामिल हो सकते हैं:

· विवरण(नायकों के दृश्य-आलंकारिक प्रतिनिधित्व के लिए, कार्रवाई के दृश्य);

· विचार(चित्रित के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए)।

वैज्ञानिक कथन में एक संदेश (लैकोनिक प्रस्तुति, तथ्यों पर निर्भरता और वैज्ञानिक प्रकाशनों के साथ-साथ समाचार पत्रों के लेखों और ऐतिहासिक साहित्य में उपयोग की जाने वाली शैली) शामिल है।

उदाहरण के लिए:

नील नदी के किनारे एक यात्रा के दौरान मिस्र के साथ एक संक्षिप्त परिचय के बाद, सीज़र मिथ्रिडेट्स के बेटे फ़ार्नेस II के खिलाफ एशिया माइनर में चला गया, जिसने पोंटस प्रांत पर कब्जा कर लिया था। अगस्त 47 ई.पू. में सीज़र ने तुरंत फ़ार्नेस की सेना को ज़ेला की लड़ाई (एनसाइक्लोपीडिया "सर्क्यूमनेविगेशन") में उड़ान भरने के लिए रखा।

व्यापार कहानी शैलियोंये निर्देश, रिपोर्ट, प्रोटोकॉल हैं।

उदाहरण के लिए:

14 मार्च, 2001 को स्वेतलोग्राद-दिव्नोय राजमार्गों के चौराहे पर, यातायात पुलिस अधिकारियों ने दस्तावेजों की जांच के लिए वीएजेड 21099 को रोकने की कोशिश की। कार नहीं रुकी और यातायात निरीक्षकों ने उसका पीछा करना शुरू कर दिया। अपराधियों को पकड़कर रोका गया।

एक व्यावसायिक कथा की संरचना आमतौर पर मार्कर शब्दों द्वारा आयोजित की जाती है जो सामग्री या अनुशंसित कार्यों की प्रस्तुति के अनुक्रम को इंगित करती है।

उदाहरण के लिए:

पहले, फिर, परिणामस्वरूप, आदि, साथ ही क्रिया और शब्दों की आवश्यकता, आवश्यकता, चाहिए, आदि।

किसी भी प्रकार के कथन में अग्रणी भूमिका क्रिया रूपों द्वारा निभाई जाती है, जो कथन के विकास को सुनिश्चित करती है और नेत्रहीन रूप से क्रमिक क्रियाओं का प्रतिनिधित्व करती है, समय और स्थान में एक घटना (घटना) का पाठ्यक्रम। मुख्य शब्दार्थ भार आमतौर पर पूर्ण क्रियाओं द्वारा किया जाता है, उपसर्ग और गैर-उपसर्ग।

उदाहरण के लिए:

पुगाचेव छोड़ दिया; लोग उसके (ए। पुश्किन) के पीछे दौड़े।

हालाँकि, यदि हम एकल के बारे में नहीं, बल्कि दोहराए जाने वाले कार्यों के बारे में बात कर रहे हैं, तो अपूर्ण रूप की भूत काल की क्रियाओं का उपयोग किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

हर साल वसंत ऋतु में, माता-पिता देश जाते थे। उन्होंने फूल और सब्जियां लगाईं, मुर्गियां पालीं।

अध्याय 3. विचार

विचार- भाषण का प्रकार: किसी भी विचार की मौखिक प्रस्तुति, स्पष्टीकरण, विकास, पुष्टि या खंडन; कथन और विवरण के साथ-साथ कार्यात्मक और अर्थपूर्ण प्रकार के भाषणों में से एक।

तर्क का उद्देश्य- किसी वस्तु या घटना की जांच करने के लिए, उनकी आंतरिक विशेषताओं को प्रकट करने के लिए, घटनाओं या घटनाओं के कारण संबंधों पर विचार करने के लिए (पाठक को प्रस्तुत करने के लिए), उनके बारे में लेखक के विचारों को व्यक्त करने के लिए, उनका मूल्यांकन करना, प्रमाणित करना, साबित करना या खंडन करना। विचार, स्थिति।

एक प्रकार के पाठ के रूप में तर्क की ख़ासियत यह है कि यह एक कथानक (जैसा कि कथन में) का उपयोग नहीं करता है, बल्कि एक तार्किक निर्माण सिद्धांत है। एक नियम के रूप में, तर्क की संरचना मॉडल के अनुसार बनाई गई है: थीसिस, सबूत (कई तर्क, जो तथ्य, अनुमान, अधिकारियों के संदर्भ, स्पष्ट रूप से सही स्थिति (स्वयंसिद्ध, कानून), विवरण, उदाहरण, उपमाएं आदि हैं। ।) और निष्कर्ष।

उदाहरण के लिए:

"अपमानजनक" वर्तनी नियमों और अपवादों का अध्ययन करने में बहुत समय और प्रयास खर्च करने के बाद, मैंने सोचा: क्यों न "जैसा लगता है" लिखने के लिए सहमत हो? (थीसिस) यह न केवल स्कूली बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी जीवन को आसान बना देगा। किसी अपरिचित शब्द की स्पेलिंग चेक करने के लिए डिक्शनरी या किसी भूले हुए नियम को याद रखने के लिए रेफरेंस बुक में जाने की जरूरत नहीं होगी। हां, और ऐसे वैज्ञानिक प्रकाशनों के विमोचन की आवश्यकता नहीं होगी, एक छोटा ब्रोशर पर्याप्त होगा, जिसका अध्ययन करके हर कोई गर्व से कह सकता है कि वह एक साक्षर व्यक्ति है। हम बहुत अधिक खर्च किए बिना आपके जीवन को आसान बनाते हैं। लेकिन क्या यह वाकई इतना आसान है? सबसे पहले, हम अभी भी लिखित भाषण में त्रुटियों से पूरी तरह से छुटकारा नहीं पा सकते हैं, क्योंकि विभिन्न लोगों का उच्चारण समान नहीं है। उदाहरण के लिए, हर कोई नहीं जानता कि सही तरीके से कैसे कहा जाए: कॉल करें या कॉल करें। जो सही बोलता है वह कॉल लिखेगा और दूसरा कॉल करेगा। और ऐसे कई शब्द हैं। दूसरे, रूसी भाषा की शब्दावली बदल जाएगी: कई समानार्थी शब्द दिखाई देंगे, कई शब्द अपना शाब्दिक अर्थ खो देंगे। "ड्रिंक" और "सिंग" शब्दों को "ड्रिंक" के रूप में लिखा जाएगा। और क्या यह समझना संभव होगा कि इसमें क्या कहा गया है, उदाहरण के लिए, एक वाक्य: सार्वजनिक स्थानों पर (और / ई) फैलाना मना है ... (प्रमाण)। सभी पेशेवरों और विपक्षों का वजन करने के बाद, मैंने फैसला किया कि यह सुधार न केवल वांछित परिणाम की ओर ले जाएगा, बल्कि पहले स्थान पर हमें बहुत नुकसान पहुंचाएगा, जो रूसी में बोलते हैं, लिखते हैं और इस महान भाषा (निष्कर्ष) (एक छात्र निबंध से) के धन के मालिक हैं।

तर्क की संरचना संरचना में, आमतौर पर ऐसी स्थिति देखी जाती है जिसके तहत थीसिस (स्थिति, परिकल्पना, संस्करण जिसे माना जा रहा है, साबित, मूल्यांकन किया जा रहा है) शुरुआत है, जबकि साक्ष्य और निष्कर्ष लेखक द्वारा निर्धारित अनुक्रम में व्यवस्थित किए जा सकते हैं इरादा।

एचउदाहरण के लिए:

चूँकि फ़िटा, इज़ित्सा और वोकेटिव केस (थीसिस) का अब रूसी में उपयोग नहीं किया जाता है, इसलिए, निष्पक्षता में बहस करते हुए, रूसी भाषा (निष्कर्ष) के शिक्षकों के वेतन को कम करना आवश्यक होगा, क्योंकि अक्षरों और मामलों में कमी के साथ , उनका काम भी कम हो गया (थीसिस की वैधता का प्रमाण) (ए। चेखव)। इस पाठ में थीसिस तर्क की शुरुआत में है, उसके बाद निष्कर्ष, और फिर सबूत (ऐसा क्यों है)।

तर्क मुख्य रूप से वैज्ञानिक और पत्रकारिता ग्रंथों के लिए विशेषता है, जिसका कार्य किसी तथ्य, घटना, घटना की तुलना, सारांश, सामान्यीकरण, पुष्टि करना, साबित करना, इस या उस जानकारी का खंडन करना, परिभाषित करना या व्याख्या करना है।

वैज्ञानिक भाषण मेंतर्क के निम्नलिखित उपप्रकार प्रतिष्ठित हैं:

· तर्क-व्याख्या

उदाहरण के लिए:

तथाकथित जीवनी लेखक, अर्थात् एक ऐतिहासिक व्यक्ति, एक निजी व्यक्ति (ए.एस. पुश्किन, 1799 - 1837), और लेखक-निर्माता के बीच एक अंतर है, जिनके दुनिया और मनुष्य के बारे में विचार उनके काम में परिलक्षित होते हैं। बनाता है (ए.एस. पुश्किन, उपन्यास "यूजीन वनगिन" के लेखक) (साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश);

· तर्क-अनुमान

उदाहरण के लिए:

यदि लेखक-निर्माता काम में खुद को चित्रित करता है, तो हम कला के काम में एक चरित्र के रूप में लेखक की छवि के बारे में बात कर सकते हैं और उसे अन्य अभिनेताओं (ए.एस. पुश्किन के उपन्यास "यूजीन वनगिन" में लेखक की छवि) के बीच मान सकते हैं। (साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश)।

साहित्यिक ग्रंथों मेंतर्क का उपयोग लेखक के विषयांतर में किया जाता है, पात्रों के मनोविज्ञान और व्यवहार की व्याख्या करते हुए, लेखक की नैतिक स्थिति को व्यक्त करते समय, चित्रित का उसका मूल्यांकन, आदि।

उदाहरण के लिए:

मास्को को 12वें वर्ष में रूसी मास्को समाज में ले जाने का पूर्वाभास दिया गया। जिन लोगों ने अपनी संपत्ति का आधा हिस्सा जब्त कर लिया, उनके साथ छोड़ दिया, उन्होंने उस गुप्त देशभक्ति के कारण इस तरह से काम किया, जो वाक्यांशों से नहीं, पितृभूमि को बचाने के लिए बच्चों को मारने से नहीं, आदि, अप्राकृतिक कार्यों से व्यक्त किया जाता है। लेकिन जो अगोचर रूप से, सरलता से, व्यवस्थित रूप से व्यक्त किया जाता है, और इसलिए हमेशा सबसे शक्तिशाली परिणाम उत्पन्न करता है (एल। टॉल्स्टॉय)।

तर्क शैलियों में शामिल हैं:

वैज्ञानिक;

लोकप्रिय विज्ञान;

प्रचार लेख;

निबंध ([फ्रांसीसी निबंध - प्रयास, परीक्षण, निबंध] - आमतौर पर साहित्यिक-आलोचनात्मक, पत्रकारिता और दार्शनिक विषयों के लिए समर्पित एक काम और किसी विशेष विषय या घटना के बारे में लेखक के व्यक्तिगत छापों और विचारों को व्यक्त करना। एक निबंध एक मुक्त रचना द्वारा विशेषता है: इसमें प्रस्तुति का क्रम केवल लेखक के प्रतिबिंबों के आंतरिक तर्क के अधीन है, और प्रेरणा, पाठ के कुछ हिस्सों के बीच संबंध अक्सर प्रकृति में सहयोगी होते हैं।

उदाहरण के लिए:

एंथोलॉजी में चित्र: एक नंगे पांव बूढ़ा। // मैंने पृष्ठ बदल दिया; // मेरी कल्पना बनी रही // ठंडी। चाहे बात हो - पुश्किन: // लबादा, चट्टान, समुद्री झाग ... (वी। नाबोकोव))।

एक पारंपरिक स्कूल निबंध-तर्क आमतौर पर निबंध के विषय में नामित कार्य के पहलुओं में से एक को उजागर करने का सुझाव देता है, और तर्क की रचनात्मक योजना के अनुसार बनाया गया है: थीसिस साबित करने के लिए (विषय) - सबूत (तर्क, उदाहरण, पाठ पर टिप्पणियाँ जो विषय को प्रकट करती हैं) - निष्कर्ष ( निष्कर्ष, सारांश)।

उदाहरण के लिए:

विषय:लेखक के इनकार की प्रणाली में अपराध करने के लिए एक मजबूत व्यक्तित्व के अधिकार का रस्कोलनिकोव का विचार। सबूत (तर्क):सिद्धांत की मानवतावादी उत्पत्ति - सामाजिक असमानता पर आक्रोश - व्यवहार द्वारा सिद्धांत के परीक्षण के परिणाम के अनुरूप नहीं है - हत्या। एक अपराध के नैतिक परिणाम अंतःकरण की पीड़ा हैं। सिद्धांत और "जीवित जीवन" का संघर्ष - प्रियजनों से अलगाव। उपन्यास में पात्रों की प्रणाली लेखक के खंडन की प्रणाली का एक घटक है: नायक के "जुड़वाँ" की छवियां, नेपोलियन के विचार (लुज़हिन और स्विड्रिगैलोवा) के अमानवीय पहलुओं को दर्शाती हैं, और रस्कोलनिकोव के एंटीपोड्स और विरोधियों (सोन्या) की छवियां , लिजावेता, मारमेलडोव, रजुमीखिना, आदि) उनका विरोध करते हैं। नेपोलियन के विचार को खारिज करने में नायक के सपनों की भूमिका। सिद्धांत के प्रति लेखक का दृष्टिकोण: लोगों की असमानता की मान्यता रस्कोलनिकोव की मुख्य गलती है। निष्कर्ष:उपन्यास के नायक का विचार ईश्वरविहीन और मानव-विरोधी है, इसके विच्छेदन की आवश्यकता है, क्योंकि कई इससे "संक्रमित" हैं। लेखक का काम नायक-हत्यारे को बेनकाब करना नहीं है, बल्कि "कांपते प्राणियों" और "अधिकार रखने" के सिद्धांत में सन्निहित विचार को उजागर करना है और जो अविश्वास का परिणाम है।

तर्क के भाग के रूप में, थीसिस को साबित करने के लिए सभी प्रकार के भाषणों का उपयोग किया जा सकता है:

· तर्क-अनुमान(तार्किक प्रमाण)।

उदाहरण के लिए:

सभी पक्षी - पक्षी - पंख वाले शुतुरमुर्ग => शुतुरमुर्ग - पक्षी;

· पीवर्णन;

· विवरण(भावनात्मक प्रमाण)।

उदाहरण के लिए:

मैं इस भूमि से कैसे प्यार नहीं कर सकता,<…>और यह नीला, और यह हरा, और राई में गुप्त मार्ग! (वी। लाज़रेव)।

तर्क में, एक कारण संबंध के शाब्दिक संकेत अक्सर पाए जाते हैं, तर्क के अजीबोगरीब चिह्नक: सबसे पहले, परिचयात्मक शब्द और वाक्य; दूसरे, इसलिए, इसलिए, इसके अलावा, अंत में, आगे, निष्कर्ष में, आदि; सशर्त और रियायती जटिल वाक्य जो कारण संबंधों की उपस्थिति को दर्शाते हैं।

उदाहरण के लिए:

स्कूली छात्र के बारे में यह ध्यान दिया जाना चाहिए: यदि वह पूरी तरह से हरा हो गया है, तो वह विज्ञान में परिपक्व हो गया है और मैट्रिक का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकता है। यह अन्य फलों (ए। चेखव) के साथ अलग तरह से होता है; पूछताछ निर्माण: इसने मेरी क्या सेवा की, लगभग गर्भ में, मैं पहले से ही एक गार्ड सार्जेंट था? यह मुझे कहाँ ले गया? (ए। पुश्किन) और अन्य।

एक प्रकार के पाठ के रूप में तर्क (प्रस्तुति का तरीका) भाषण स्थितियों में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है जैसे कि नई वैज्ञानिक और शैक्षिक सामग्री की व्याख्या करना, विरोधियों के साथ विवाद आदि।

निष्कर्ष

इस कार्य में जो समस्या उठाई गई उसकी प्रासंगिकता का बहुत महत्व है। आखिरकार, व्यक्तित्व विकास की प्रक्रिया, अन्य लोगों के साथ संवाद करने की क्षमता का विकास भाषण के कार्यात्मक और अर्थपूर्ण टाइपोलॉजी के ज्ञान के बिना असंभव है, किसी पाठ से संबंधित होने के दृष्टिकोण से विश्लेषण करने की क्षमता विकसित किए बिना। कुछ प्रकार, एक निश्चित प्रकार के भाषण के अनुसार ग्रंथ बनाने की क्षमता।

भाषण प्रकारों की एक बुनियादी परिभाषा के रूप में, हमने निम्नलिखित को अपनाया है: कार्यात्मक भाषण प्रकार एकालाप भाषण की संचारी रूप से वातानुकूलित टाइप की गई किस्में हैं, जो कुछ भाषाई माध्यमों द्वारा व्यक्त की जाती हैं।

सूचीप्रयुक्त साहित्य

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2. भाषण की संस्कृति। श्रृंखला "पाठ्यपुस्तकें, शिक्षण सहायक सामग्री"। रोस्तोव एन / ए: फीनिक्स, 2001.- 448 पी।

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/04/19/2015

4. http://bugaga.net.ru/ege/rus/theory/18.04.2015।

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भाषण का प्रकार किसी विशेष पाठ के लेखक द्वारा चुनी गई समस्याओं को निर्धारित करने और हल करने के लिए चुनी गई विधि है जिसके लिए उनकी रचना बनाई गई थी। स्कूली बच्चों और भाषाशास्त्र संकाय के छात्रों के लिए भाषण के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करने की क्षमता आवश्यक है। लेखक के लक्ष्यों और उद्देश्यों को समझने के लिए पाठ के प्रकारों से अच्छी तरह वाकिफ होना महत्वपूर्ण है। परंपरागत रूप से, रूसी में तीन प्रकार के भाषण होते हैं। प्रत्येक किस्म की मुख्य विशेषताओं को याद रखना आवश्यक है - फिर भविष्य में आप एल्गोरिथ्म का उपयोग करके पाठ के भाषण के प्रकार को सटीक रूप से निर्धारित कर सकते हैं।

1. इस प्रकार के ग्रंथों में कहानी को एक निश्चित समय क्रम में बताया गया है। वर्णित घटनाओं के विकास का पालन करें।
   
2. प्रत्येक कथा पाठ में निम्नलिखित संरचना होती है:
   • साजिश (कार्रवाई की शुरुआत, घटनाएं);
     
   • क्रिया विकास;
     
   • खंडन (घटना का अंत, कहानी का अंत)।
     
   विचार करें कि क्या यह संरचना उस पाठ के लिए विशिष्ट है जिसका आप विश्लेषण कर रहे हैं। लेखक की प्रस्तुति, कविताओं की विशेषताओं पर विचार करें। उदाहरण के लिए, कथानक अव्यक्त हो सकता है, और उपन्यास का खुला अंत भी खंडन है।
   
3. कथन तीसरे और पहले व्यक्ति से किया जा सकता है:
   • सबसे अधिक बार, लेखक तीसरे व्यक्ति में पाठ तैयार करते हैं - यह तथाकथित "लेखक का कथन" है;
     
   • जब कहानी पहले व्यक्ति में बताई जाती है, तो कथाकार को लेखक कहा जाता है, या सर्वनाम "I" द्वारा इंगित किया जाता है।
     
4. वर्णनात्मक प्रकार के पाठ का एक संकेत पूर्ण भूत काल की क्रियाओं का उपयोग है। हालाँकि, यह ध्यान रखना सुनिश्चित करें कि सभी लेखक पारंपरिक पाठ स्वरूपण का उपयोग नहीं करते हैं। कभी-कभी क्रिया के अन्य रूप अभिव्यक्ति के साधन के रूप में कार्य करते हैं:
   • भविष्य काल की क्रियाएं कार्रवाई की अप्रत्याशितता की छाप पैदा करती हैं, कथन को तेज, गतिशील बनाती हैं;
     
   • अपूर्ण क्रियाएं क्रिया की अवधि पर ध्यान केंद्रित करती हैं;
     
   • वर्तमान काल में उपयोग की जाने वाली क्रियाएं पाठ में जो कुछ भी हो रहा है उसे पाठक के करीब लाना संभव बनाती है, पाठ की वास्तविक धारणा के अस्थायी स्थान और वर्णित घटनाओं को जोड़ती है: पुस्तक के पात्रों के एक साथ अस्तित्व का भ्रम और पाठक बनाया जाता है, क्रिया "हमारी आंखों के सामने" सामने आती है।
     
5. कथात्मक ग्रंथों में कभी-कभी तर्क और विवरण के तत्व भी होते हैं। पाठ के भाषण के प्रकार का निर्धारण करते समय, मुख्य विशेषताओं, उनके सहसंबंध पर ध्यान दें, मुख्य को माध्यमिक से अलग करें।
   

1. लेखक अक्सर सजातीय शब्दों से जटिल निर्माण का उपयोग करते हैं। किसी वस्तु के गुणों को सूचीबद्ध करने की प्रक्रिया में, वे टेक्स्ट डिजाइन का सबसे अच्छा साधन बन जाते हैं। यदि आपके पास सजातीय परिभाषाओं, परिवर्धन, परिस्थितियों के साथ कई वाक्यों वाला एक पाठ है, तो सबसे अधिक संभावना है कि यह एक विवरण है।
   
2. कलात्मक शैली के वर्णन में, विशेषण, तुलना, रूपक आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं।
   
3. वैज्ञानिक भाषण में विवरण अधिक संयमित और क्षमतावान होते हैं।
   
4. विवरण में अक्सर कथा प्रकार के छोटे पाठ अंश होते हैं, कभी-कभी तर्क के तत्व भी शामिल होते हैं। उदाहरण के लिए, किसी वस्तु या घटना का वर्णन करते समय संक्षिप्त टिप्पणियाँ दी जाती हैं।
   
5. पाठ का विश्लेषण करते हुए, उन मुख्य तकनीकों को हाइलाइट करें जिनमें सबसे बड़ा शब्दार्थ भार है। वर्णनात्मक पाठ विषय का एक उद्देश्य विचार बनाने पर केंद्रित है।
   

1. प्रत्येक पाठ-तर्क एक निश्चित योजना के अनुसार बनाया गया है:
   • सबसे पहले, लेखक एक थीसिस या परिकल्पना तैयार करता है, कभी-कभी यह एक संक्षिप्त परिचय से पहले होता है;
     
   • फिर मुख्य भाग में तर्क और प्रमाण दिए गए हैं;
     
   • अंतिम भाग में निष्कर्ष हैं।
     
   पाठ को ध्यान से पढ़ें, लेखक की स्थिति की अभिव्यक्ति के रूप पर ध्यान दें। यदि पाठ किसी विशिष्ट समस्या पर प्रकाश डालता है, उदाहरण देता है, तो लेखक अपनी राय व्यक्त करता है और उचित निष्कर्ष निकालता है - यह तर्क है।
   
2. तर्क पाठ में एक स्पष्ट तार्किक संरचना है।
   
3. आमतौर पर तर्क में कलात्मक साधनों का उपयोग करने की प्रथा नहीं है। कभी-कभी वे पत्रकारिता, निबंधों में पाए जाते हैं, लेकिन वे समग्र शैली के लिए निर्णायक नहीं होते हैं। तर्क में, लेखक अपने दृष्टिकोण के वस्तुनिष्ठ साक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करता है।

   तर्क में, निष्कर्ष एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है - यह जो कुछ कहा गया है उसका तार्किक निष्कर्ष बताता है। लेखक एक सामान्यीकरण करता है, पाठक को प्रभावित करने के लिए, उसे अपनी राय की शुद्धता के बारे में समझाने के लिए। यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि आप जिस पाठ का विश्लेषण कर रहे हैं उसके लिए यह कितना महत्वपूर्ण है: यदि लेखक की राय, मूल्यांकन केवल विवरण या कथा के अतिरिक्त के रूप में दिया गया है, तो यह तर्क नहीं है।
   

छात्र और छात्र अक्सर खुद से सवाल पूछते हैं: पाठ के प्रकार का निर्धारण कैसे करें? फलदायी कार्य के लिए विभिन्न प्रकार की वाणी के लक्षणों को जानना ही पर्याप्त नहीं है। पाठ के प्रकार का शीघ्रता और सटीकता से पता लगाने के लिए आपको दिए गए एल्गोरिथम का पालन करने की आवश्यकता है।

1. सबसे पहले, पाठ को ध्यान से पढ़ें। इसे ध्यान से और सोच समझकर पढ़ें।
   
2. पढ़ने की प्रक्रिया में विभिन्न प्रकार के पाठों की विशेषताओं को लगातार ध्यान में न रखने का प्रयास करें। सामग्री को समझने पर ध्यान दें। अब आपका काम लेखक के उद्देश्य का पता लगाना है। पाठ में तुरंत कलात्मक साधनों की तलाश न करें, संरचना का विश्लेषण न करें।
   
3. पाठ को पूरा पढ़ने के बाद उसके मुख्य विचारों को लिख लें। कई मुख्य विषयों, थीसिस तैयार करें, जिसमें सामग्री का अर्थ, सामग्री शामिल हो।
   
4. पाठ के अंतिम पैराग्राफ या 5-6 वाक्यों को फिर से पढ़ें।
   
5. विचार करें: लेखक का उद्देश्य क्या है? उसने यह पाठ क्यों बनाया?
   
6. पाठ से प्रश्न पूछें। तीन प्रकार के बुनियादी प्रश्न हैं, उनमें से प्रत्येक एक निश्चित प्रकार के पाठ से मेल खाता है:
   • पाठ-कथा: क्या? जब? कहाँ पे?; यह उन तथ्यों का वर्णन करता है जो क्रमिक रूप से मौजूद हैं, समय निर्देशांक हैं;
     
   • पाठ-विवरण: क्या? क्या?; एक ही समय में मौजूद तथ्यों का विवरण किया जाता है;
     
   • तर्क पाठ: कैसे? क्यों? क्यों?; वर्णित तथ्यों को जोड़ने वाले कारण और प्रभाव संबंधों का विस्तृत विश्लेषण दिया गया है।
     
7. अध्ययन के तहत सामग्री के लिए कौन से प्रश्न सबसे उपयुक्त हैं, यह निर्धारित करने के बाद, पाठ में विभिन्न प्रकार के भाषण के संकेतित संकेतों के आधार पर इसका विश्लेषण शुरू करें।
   
8. पता लगाएँ कि पाठ में कौन-सी विशेषताएँ सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। सबसे अधिक संभावना है, इसमें विभिन्न प्रकार के पाठ के संकेत होंगे। आपको प्रत्येक विशेषता का अर्थ निर्धारित करना होगा और इसे लेखक के उद्देश्य से जोड़ना होगा।
   

छात्र का स्वागत है।

रूसी एक अद्भुत भाषा है। हमारे पाठ का एपिग्राफ महान रूसी लेखक गेवरिल रोमानोविच डेरझाविन के शब्द होंगे: "भाषा सभी ज्ञान और सभी प्रकृति की कुंजी है।" स्लाइड 1

आज हमारे पास एक भाषण विकास पाठ है, आप स्वयं पाठ का विषय निर्धारित करते हैं।

रूसी में, 3 प्रकार के भाषण होते हैं, आप उनसे 6 वीं कक्षा में परिचित हुए। उन्हे नाम दो। (कथन, विवरण, तर्क)।

मेरा सुझाव है कि आप पाठ को सुनें और भाषण के प्रकार का निर्धारण करें। पाठ के भाषण के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करके, आप हमारे पाठ का विषय निर्धारित करेंगे।

मातृभूमि के बारे में केडी उशिंस्की का पाठ पढ़ना (एक शिक्षक या प्रशिक्षित छात्र द्वारा):

हमारी मातृभूमि, हमारी मातृभूमि रूस है।

हम रूस को पितृभूमि कहते हैं क्योंकि हमारे पिता और दादा अनादि काल से इसमें रहते थे। हम इसे मातृभूमि कहते हैं क्योंकि हम इसमें पैदा हुए थे, वे इसमें हमारी मूल भाषा बोलते हैं, और इसमें जो कुछ भी है वह हमारे लिए मूल है; और माता, क्योंकि उस ने अपक्की रोटी से हम को खिलाया, और अपके जल से पिलाया, और अपक्की भाषा सिखाई; एक माँ की तरह, वह सभी दुश्मनों से हमारी रक्षा और रक्षा करती है।

दुनिया में और रूस के अलावा कई अच्छे राज्य और भूमि हैं, लेकिन एक आदमी की एक माँ होती है - उसकी एक और उसकी मातृभूमि होती है।

(के.डी. उशिंस्की)

K.D.Ushinsky के पाठ के साथ काम करें:

आप "हमेशा के लिए" अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं? इसे लिखो, समझाओ (बहुत पहले, बहुत पहले)

पाठ का विषय क्या है? (मातृभूमि के लिए प्रेम का विषय)

क्या आप केडी उशिंस्की की राय से सहमत हैं कि एक व्यक्ति की एक माँ की तरह एक मातृभूमि होती है?

और आप में से प्रत्येक के लिए मातृभूमि शब्द का क्या अर्थ है?

हम इस पाठ को किस प्रकार के भाषण से जोड़ते हैं? (चर्चा के लिए)

पाठ का विषय तैयार करें?

हमारे पाठ का विषय है "भाषण के प्रकार के रूप में तर्क करना" इसे अपनी नोटबुक में लिख लें।

आइए इस शब्द के लिए समान मूल वाले शब्दों को चुनें, उन्हें लिख लें।

और अब आइए रचना द्वारा "तर्क" शब्द का विश्लेषण करें।

पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना।

आप क्या सोचते हैं, आज के पाठ के लिए हम कौन से कार्य निर्धारित करेंगे, इसका विषय जानकर?

(छात्र उत्तर)

तो, हमारे पाठ के उद्देश्य:

जानें कि भाषण के प्रकार के रूप में तर्क क्या है;

रीजनिंग टेक्स्ट का निर्माण कैसे किया जाता है;

अन्य प्रकार के भाषण से तर्क को अलग करना सीखें;

हम रीजनिंग टेक्स्ट का विश्लेषण करेंगे और अपना रीजनिंग स्वयं करेंगे।

मुख्य (सूचना-विश्लेषणात्मक) चरण।

तर्क की अवधारणा की परिभाषा।

हमने निर्धारित किया कि के.डी. की मातृभूमि के बारे में पाठ। उशिंस्की तर्क को संदर्भित करता है, तर्क को परिभाषित करने का प्रयास करें।

(छात्र उत्तर)

अपनी नोटबुक में परिभाषा लिखें।

तर्क पाठ की संरचना

प्रत्येक प्रकार के भाषण के पाठ की अपनी विशिष्ट संरचना होती है।

आपके सामने तर्क के प्रकार के पाठ की संरचना का एक आरेख है। इसके आधार पर हमें बताएं कि इस प्रकार के भाषण का पाठ कैसे बनाया जाता है। स्लाइड 6

(छात्र उत्तर)

आइए वी। कोरोटेव के पाठ-तर्क में थीसिस, सबूत और निष्कर्ष खोजें।

(पाठ छात्र द्वारा पढ़ा जाता है)

माँ के नाम से बढ़कर दुनिया में और क्या पवित्र हो सकता है!

जिस व्यक्ति ने अभी तक जमीन पर एक कदम भी नहीं उठाया है, वह झिझकते हुए शब्दांशों में "मा-मा" जोड़ता है और अपनी किस्मत को महसूस करते हुए हंसता है, खुश होता है ...

नींद के काम से काला पड़ गया किसान, अपने सूखे होठों पर मुट्ठी भर उसी अंधेरी धरती को दबाता है, कृतज्ञतापूर्वक कहता है: "धन्यवाद, नर्स-माँ ..."

एक सैनिक जो आने वाले टुकड़े पर ठोकर खाता है, कमजोर हाथ से दुश्मन को एक गोली भेजता है: "मातृभूमि के लिए - माँ!"

सभी अनमोल तीर्थों के नाम माता के नाम से रखे जाते हैं, क्योंकि जीवन की अवधारणा इसी नाम से जुड़ी हुई है।

(वी। कोरोटेव)

पाठ के साथ काम करें।

तीर्थ क्या हैं? (जो विशेष रूप से प्रिय, प्रेमपूर्वक रखा और सम्मानित किया गया हो)

पाठ का मुख्य विचार क्या है?

(छात्र उत्तर)

उस अनुच्छेद को पढ़ें जिसमें पाठ का मुख्य विचार है।

(अंतिम पैराग्राफ, उर्फ ​​​​निष्कर्ष)

थीसिस, सबूत खोजें।

पाठ में कई सहभागी वाक्यांश हैं। एक कृदंत कारोबार क्या है?

(आश्रित शब्दों के साथ कृदंत)

पाठ से परिभाषित शब्द के साथ सहभागी वाक्यांश खोजें और लिखें। (बोर्ड पर, एक छात्र बाहर आता है और पीओ लिखता है)

तर्क और कथा और विवरण के बीच का अंतर।

पाठ-तर्क को किस विशेषता के आधार पर एक कथा और एक विवरण से अलग किया जा सकता है? (छात्र उत्तर)

(1) कथा उन घटनाओं की बात करती है जो उत्तराधिकार में एक दूसरे का अनुसरण करती हैं। पाठ - कथा के लिए, आप प्रश्न पूछ सकते हैं "क्यों?"

फोटोग्राफी का स्वागत - 2 या अधिक तस्वीरें। पाठ बनाया गया है - इस तरह के आख्यान: कथानक, क्रिया का विकास, चरमोत्कर्ष, खंडन।

2) विवरण वस्तुओं, जानवरों, लोगों को दर्शाता है, इन वस्तुओं के संकेतों के बारे में बात करता है। पाठ - विवरण के लिए, आप प्रश्न पूछ सकते हैं "क्या?" फोटोग्राफिंग नोट - 1 फोटो। पाठ बनाया गया है - विवरण इस प्रकार है: चिह्न + चिह्न + चिह्न।

3) तर्क घटनाओं और घटनाओं के कारणों को निर्धारित करता है। तस्वीरें लेना - तस्वीरें लेने की अनुमति नहीं है। पाठ की संरचना: थीसिस - साक्ष्य - निष्कर्ष।

भाषण के प्रकार का निर्धारण।

यहां विभिन्न प्रकार के भाषण के 3 ग्रंथ हैं। उनमें से प्रत्येक के भाषण के प्रकार का निर्धारण करें।

शिक्षक या तैयार छात्रों द्वारा पाठ पढ़ना:

} पाठ 1।

और अचानक हमारे सैनिकों में से एक ने सड़क पर लड़ाई के दौरान एक छोटी जर्मन लड़की को देखा। जाहिर है, वह उसके पीछे पड़ गई है। बेचारा गली के बीच बिल्कुल अकेला रह गया था। और उसे कहीं नहीं जाना है। चारों तरफ लड़ाई है। हर खिड़की से आग लगती है, बम फटते हैं, घर ढह जाते हैं। लगभग एक पत्थर कुचल जाएगा, वह एक टुकड़े से कुचल जाएगा। हमारा सिपाही गोलियों के नीचे सड़क पर दौड़ा, एक जर्मन लड़की को अपनी बाहों में लिया, उसे अपने कंधे से आग से ढँक दिया और उसे लड़ाई से बाहर कर दिया।

} पाठ 2

और उन्होंने एक विशाल स्मारक बनाया। घरों के ऊपर, एक हरी पहाड़ी पर, पत्थर से बना एक नायक खड़ा है - सोवियत सेना का एक सैनिक। एक हाथ में उसके पास एक भारी तलवार है, जिसके साथ उसने दुश्मनों - नाजियों को हराया, और दूसरे में - एक छोटी लड़की। उसने खुद को सोवियत सैनिक के चौड़े कंधे पर दबा लिया। उसने उसके सैनिकों को मौत से बचाया, दुनिया के सभी बच्चों को नाजियों से बचाया।

} पाठ 3

युद्ध हमेशा दुःख होता है! क्योंकि सिर्फ युद्ध नहीं हो सकता। आखिरकार, यह हमेशा एक दुर्भाग्य है, एक मानवीय दुर्भाग्य है। ये है शहरों और गांवों की बर्बादी, ये है गम और आंसू, ये है मौत!

- तीनों ग्रंथ युद्ध के बारे में बात करते हैं, 1942-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में। हमें उन भयानक वर्षों में हमारे लोगों ने जो उपलब्धि हासिल की है, उसे याद रखना चाहिए। इस युद्ध के दौरान मारे गए सभी लोगों को शाश्वत स्मृति।

पाठ 1. हम किस प्रकार के भाषण का उल्लेख करते हैं? क्यों? इसे साबित करो।

पाठ 2. हम किस प्रकार के भाषण का उल्लेख करते हैं? क्यों? इसे साबित करो।

पाठ 3. हम किस प्रकार के भाषण का उल्लेख करते हैं? क्यों? इसे साबित करो।

आपने कहा था कि आप विवरण के लिए 1 तस्वीर ले सकते हैं।

बर्लिन में ट्रेप्टो पार्क में सोवियत सैनिक का स्मारक है।

रचनात्मक कार्य।

आइए तीसरे तर्क पाठ के साथ काम करें। तीसरे पाठ की थीसिस के लिए अपने तर्क (3-4 वाक्य) उठाओ (युद्ध हमेशा दु: ख होता है!)

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