पहले कनिष्ठ समूह में चलने की कार्ड फ़ाइल। छोटे समूह के लिए चलने की कार्ड फ़ाइल

वॉक नं। 1 अवलोकन सूरज के पीछे

लक्ष्य:एसओएस के बारे में एक विचार दें। गर्मियों में मौसम। मौसमी कपड़ों के नाम फिक्स करें।

मुख्य सामग्री:ध्यान दें कि गर्मियों में सूरज अधिक गर्म होता है, इसलिए बच्चे नग्न होकर चलते हैं। पूछें कि क्या सूर्य को देखना आसान है। क्यों? यह चमकदार, पीला, आंखों को अंधा कर रहा है। गर्मियों में लोग अपनी आंखों को बेहतर दिखाने के लिए सनग्लासेज पहनते हैं।

सूरज खिड़की से बाहर देखता है

हमारे कमरे में चमकता है

हम ताली बजाते हैं -

सूरज से बेहद खुश हैं।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

ग्यारह। " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»

2. 2. गौरैया और एक बिल्ली "

एसआरआई "परिवार »

स्वयं खेल

दूरस्थ सामग्री

#2 चलो सूरज देख रहा है

लक्ष्य:गर्मी के मौसम की अन्य मौसमों से तुलना करें, समानताएं और अंतर खोजें। गर्मी में मौसम की स्थिति का अंदाजा दें। मौसमी कपड़ों के नाम फिक्स करें।

मुख्य सामग्री:सूरज चमक रहा है और यह बहुत गर्म है। ग्रीष्म ऋतु भी इस मायने में अलग है कि कई फूल खिलते हैं। चारों ओर सब कुछ हरा है।

सूरज तेज चमक रहा है

यह हवा में गर्म है

और जिधर देखो

चारों ओर सब कुछ हल्का है।

आई। सुरिकोव

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1"जंगल में भालू पर।"

2.झबरा कुत्ता "-कौशल विकसित करें पर कोशिश करके भागो

एसआरआई "चौफर्स" -

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री

चलो #3 आकाश और बादलों को देखना

लक्ष्य:"बादल" की अवधारणा का विश्लेषण करने के लिए, बादलों की उपस्थिति पर मौसम की निर्भरता।

मुख्य सामग्री:बादल वाले दिन बच्चों से पूछें कि वे आकाश में क्या देखते हैं। ध्यान दें कि बादल चल रहे हैं, कभी धीरे चल रहे हैं, कभी तेज। वे क्या हैं? यदि आकाश में बादल हों, वे सूर्य को ढक लें, तो बाहर इतनी गरमी नहीं है।

सफेद घोड़े,

आप पीछे देखे बिना क्या भाग रहे हैं?

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

ग्यारह।" एक मच्छर पकड़ो" -

2. 2.« गौरैया और एक बिल्ली»- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

S.R.I "डॉक्टर के पास" -

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री

चलो # 4 आकाश और बादलों को देखना

लक्ष्य:"बादल" की अवधारणा का विश्लेषण करने के लिए, आकाश में बादलों की उपस्थिति पर मौसम की निर्भरता प्रकट करने के लिए।

मुख्य सामग्री:एक बादल दिन पर, बच्चे मौसम के बारे में ध्यान दें कि बादलों ने पूरे आकाश को ढँक लिया जो गवाह था। बारिश के दृष्टिकोण के बारे में। बादल गहरे नीले, भारी होते हैं।

तुम देखते हो: बादल उड़ रहा है;

सुनें: वह हमसे बात करता है:

"मैं स्वच्छ आकाश में उड़ रहा हूँ,

मैं जल्दी बड़ा होना चाहता हूं।

मैं बादल बन जाऊंगा, और फिर

मैं बारिश से सबको खुश कर दूंगा।

मैं बिस्तरों को पानी दूंगा

मैं घास धो दूंगा।"

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

ग्यारह। " एक मच्छर पकड़ो" -बच्चों में एक दृश्य संकेत के साथ आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता विकसित करने के लिए, बच्चों को कूदने (जगह में कूदना) में व्यायाम करने के लिए।

2. 2. "लगता है कौन चिल्ला रहा है" -बच्चों में अंतरिक्ष में अवलोकन, ध्यान, गतिविधि और अभिविन्यास विकसित करना

S.R.I "इलाज" -

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री

चलो # 5 हवा देख रहे हैं

लक्ष्य:हवा की अवधारणा पर दोबारा गौर करें। पेड़ों, उनकी स्थिति और हवा के मौसम के बीच संबंध प्रकट करना।

मुख्य सामग्री:देखो कैसे पेड़ झूमते हैं, शाखाएं झुकती हैं। पूछें कि पेड़ इतनी बेचैनी क्यों बरतते हैं। किस तरह की हवा चलती है: ठंडी, गर्म? वर्ष के अलग-अलग समय पर हवा को याद रखें।

मैंने देखा कि हवा कैसी है

हमारे लिए प्रकाश के लिए उड़ान भरी!

उसने खिड़की के चौखट को चरमराया,

चुपचाप खिड़की को धक्का दिया,

मेरे पनामा के साथ खेला

उठा और सो गया।

जी। लाग्ज़िन

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ट्राम" -

2. « घेरे में आ जाओ

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें।

चलो #6 हवा देख रहे हैं

लक्ष्य:"हवा" की अवधारणा को पेश करना जारी रखें। बच्चों को अलग-अलग संकेतों से हवा के मौसम की पहचान करना सिखाएं।

मुख्य सामग्री:देखें कि पेड़ कैसे बहते हैं, आप टर्नटेबल की स्थिति से हवा के मौसम का निर्धारण कर सकते हैं। बच्चों को अपने चेहरे को हवा में उजागर करने के लिए आमंत्रित करें, अपनी आंखें बंद करें। हवा गालों, चेहरे को सहलाती है।

“हवा, हवा! आप शक्तिशाली हैं

आप बादलों के झुंड चलाते हैं

आप नीले समुद्र को उत्तेजित करते हैं

आप हर जगह खुले में फूंकते हैं… ”ए पुश्किन

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ध्वज के लिए भागो।" लक्ष्य:

2. " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

एसआरआई "परिवार » - बच्चों को खेल में पारिवारिक जीवन को रचनात्मक रूप से पुन: उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित करना। दो पात्रों (माँ-बेटी) के साथ कहानियों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। एक दूसरे के साथ बातचीत करने और साथ रहने की क्षमता विकसित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, रंगीन मग, मोल्ड, सील

चलो #7 बारिश देखना

लक्ष्य:ग्रीष्म ऋतु के संकेतों को ठीक करने के लिए निर्जीव प्रकृति में हो रहे परिवर्तन। बारिश जैसी घटना से परिचित होना जारी रखें।

मुख्य सामग्री:गर्मी की पहली बारिश देखें। ध्यान दें कि बारिश की बूंदें बड़ी और लगातार होती हैं। झरोखों पर टपकती बूंदों को सुनो, देखो कैसे झरनों में पानी बहता है। डामर पर पोखर क्या हैं?

बारिश, बारिश, बूंद

पानी कृपाण

उसने पोखर को काटा - नहीं काटा।

(रूसी लोक मनोरंजन)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक। " अपना रंग खोजें -

2. "टक्कर से टक्कर तक"

S.R.I "इलाज" - खेल योजना को लागू करने के लिए बच्चों की क्षमता का विकास।

बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें; लापता वस्तुओं, खिलौनों के साथ खेल के माहौल को पूरक करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: spatulas, बाल्टी, molds, पेंसिल।

वॉक नंबर 8 बारिश देखना

लक्ष्य:बच्चों को बारिश की मौसमी घटना से परिचित कराना जारी रखें। पौधों की वृद्धि पर वर्षा के प्रभाव की चर्चा कीजिए।

मुख्य सामग्री:मार्क, बाहर जा रहा है, आज मौसम कैसा है (बारिश, बारिश)। बता दें कि तेज गर्मी बारिश से सभी पौधों को पानी मिल जाता है। पौधे की पत्तियाँ गीली होती हैं, बारिश की बूंदें धूप में चमकती हैं।

पहली गड़गड़ाहट हुई

बादल बीत चुका है

बारिश की शुद्ध नमी

खरपतवार नशे में हो गया। एस Drozzhin

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

2. गौरैया और एक बिल्ली "- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "गुड़िया » - एच

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, झाड़ू, खुरचनी, सांचे।

वॉक नंबर 9 आंधी देखना

लक्ष्य:वज्रपात की घटना का परिचय दें। वज्रपात के दृष्टिकोण को पहचानना सीखें।

आधारित सामग्री:तूफान और उसके दृष्टिकोण को देखें। आंधी से पहले, भारी बादल आकाश को ढँक लेते हैं, तेज हवा चलती है। हवा पेड़ों को बहुत हिलाती है। चारों ओर सब कुछ धीरे-धीरे अंधेरा हो रहा है। पक्षी चिल्लाते हुए उड़ते हैं, छिपने की कोशिश करते हैं। बिजली चमकती है, गड़गड़ाहट होती है।

जोर से दस्तक,

जोर से चिल्लाना,

और क्या कोई नहीं समझता

और ज्ञानी नहीं जानते। (गड़गड़ाहट)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1"जंगल में भालू पर।"- एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखें।

2.झबरा कुत्ता "-कौशल विकसित करें परबच्चे पाठ के अनुसार चलते हैं, जल्दी से गति की दिशा बदलते हैं, कोशिश करके भागोपकड़ने वाले की पकड़ में न आएं और धक्का न दें

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें।

वॉक नंबर 10 इंद्रधनुष देखना

लक्ष्य:मौसमी ग्रीष्म परिवर्तनों को प्रस्तुत करना जारी रखें: इंद्रधनुष। इंद्रधनुष के सभी रंगों के ज्ञान को समेकित करने के लिए।

मुख्य सामग्री:बच्चों को समझाएं कि बारिश के बाद इंद्रधनुष दिखाई देता है। वह रंगीन है। इंद्रधनुष में आपको कौन से रंग दिखाई देते हैं? (लाल, नारंगी, पीला, हरा, सियान, नीला, बैंगनी)। ध्यान दें कि इंद्रधनुष धीरे-धीरे प्रकट होता है और धीरे-धीरे गायब हो जाता है।

आसमान साफ ​​हो गया, दूरी नीली हो गई!

बारिश नहीं लग रही थी

नदी क्रिस्टल की तरह है!

तेज नदी के ऊपर, घास के मैदानों को रोशन करते हुए,

आकाश में एक इंद्रधनुष है! पी। ओबराज़त्सोव

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" अपना रंग खोजें -अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता बनाने के लिए, स्पेक्ट्रम के मुख्य रंगों को अलग करने के लिए।

2. "टक्कर से टक्कर तक"- बच्चों में आगे बढ़ने के साथ दो पैरों पर कूदने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

S.R.I "डॉक्टर के पास" -चिकित्सा उपकरणों के नाम तय करते हुए, डॉक्टर की गतिविधियों से बच्चों का परिचय। खेल योजना के कार्यान्वयन के बच्चों को पढ़ाना दो पात्रों (डॉक्टर - रोगी) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए; एक व्यक्ति में। अपने लिए और एक खिलौने के लिए एक भूमिका निभाने के लिए स्थानापन्न खिलौनों के साथ खेल।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, स्ट्रेचर, मोल्ड, पेंसिल, कागज की शीट

चलो #11 बिर्च देख रहे हैं

लक्ष्य:बच्चों को वन्यजीवों के साथ होने वाले मौसमी परिवर्तनों से परिचित कराएं। पेड़ों के बारे में ज्ञान का समेकन: सन्टी।

मुख्य सामग्री:विचार करें कि आस-पास कौन से पेड़ उगते हैं, गर्मियों के आगमन के साथ वे कैसे बदल गए हैं। सन्टी पर ध्यान दें, यह हमारे लोगों को विशेष रूप से प्रिय है। पूछें कि इसे सफेद बैरल क्यों कहा जाता है।

मेरी सन्टी, सन्टी,

मेरी सफेद सन्टी

घुंघराले सन्टी!

तुम खड़े हो जाओ, सन्टी,

घाटी के बीच में

तुम पर, सन्टी

पत्तियाँ हरी होती हैं।

(रूसी लोक गीत)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1"जंगल में भालू पर।"- एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखें।

2.झबरा कुत्ता "-कौशल विकसित करें परबच्चे पाठ के अनुसार चलते हैं, जल्दी से गति की दिशा बदलते हैं, कोशिश करके भागोपकड़ने वाले की पकड़ में न आएं और धक्का न दें

एसआरआई "परिवार » - बच्चों को खेल में पारिवारिक जीवन को रचनात्मक रूप से पुन: उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित करना। दो पात्रों (माँ-बेटी) के साथ कहानियों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। एक दूसरे के साथ बातचीत करने और साथ रहने की क्षमता विकसित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, रंगीन मग, मोल्ड, सील

वॉक नंबर 12 पाइन और ASPEN का अवलोकन

लक्ष्य:बच्चों को वन्यजीवों के साथ होने वाले मौसमी परिवर्तनों से परिचित कराएं। पेड़ों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए: पाइन, ऐस्पन।

मुख्य सामग्री:ऐस्पन का परिचय दें, इसकी गोल पत्तियों पर विचार करें। इसकी तुलना पाइन से करें। पाइन ऐस्पन से लंबा है।

चीड़ की सुइयाँ लंबी, गहरे हरे रंग की होती हैं।

ऐस्पन फोटोफिलस है और ठंढ से डरता है।

हालांकि सर्दी, हालांकि वसंत,

वह पूरी तरह हरे रंग में है। (पाइन)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" एक मच्छर पकड़ो" -बच्चों में एक दृश्य संकेत के साथ आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता विकसित करने के लिए, बच्चों को कूदने (जगह में कूदना) में व्यायाम करने के लिए।

2.« गौरैया और एक बिल्ली»- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें।

वॉक नंबर 13 पेड़ों और झाड़ियों का अवलोकन

लक्ष्य:झाड़ियों और पेड़ों के बारे में ज्ञान को समेकित करें। पेड़ों और झाड़ियों के बीच समान और भिन्न चिह्नों को खोजना सीखें। पेड़ों और झाड़ियों की अच्छी देखभाल करना सीखें।

मुख्य सामग्री:बच्चों से पूछें कि बालवाड़ी के क्षेत्र में कौन से पेड़ और झाड़ियाँ उगती हैं। एक पेड़ और एक झाड़ी के बीच अंतर पूछें। एक पेड़ में एक स्पष्ट तना होता है, एक झाड़ी में एक स्पष्ट तना नहीं होता है। वृक्ष झाड़ी से ऊँचा होता है।

मैं हरे भरे जंगल में भटक रहा हूं,

मैं मशरूम को एक बॉक्स में इकट्ठा करूँगा।

(रूसी लोक गीत)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ध्वज के लिए भागो।" लक्ष्य:एक संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सीखें

शिक्षक। विकास बच्चों में, ध्यान, रंगों को भेद करने की क्षमता। दौड़ने और चलने का अभ्यास करें।

2. " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

S.R.I "डॉक्टर के पास" -चिकित्सा उपकरणों के नाम तय करते हुए, डॉक्टर की गतिविधियों से बच्चों का परिचय। खेल योजना के कार्यान्वयन के बच्चों को पढ़ाना दो पात्रों (डॉक्टर - रोगी) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए; एक व्यक्ति में। अपने लिए और एक खिलौने के लिए एक भूमिका निभाने के लिए स्थानापन्न खिलौनों के साथ खेल।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, स्ट्रेचर, मोल्ड, पेंसिल, कागज की शीट

वॉक नंबर 14 फूल वाले पौधों को देखना

लक्ष्य:बच्चों को कुछ फूलों वाले शाकीय पौधों से परिचित कराएं। उनकी संरचना को अलग करें, फूलों के लाभों के बारे में बात करें। पौधों की देखभाल करना सीखें।

मुख्य सामग्री:पौधों पर विचार करें, पूछें कि फूलों के रंग क्या हैं, आकार क्या हैं, फूलों के अलावा उनके पास क्या है। बच्चों को फूलों की देखभाल करना सिखाएं, उन्हें कुचलना नहीं, बड़े गुलदस्ते को फाड़ना नहीं।

सजीले कपड़े,

पीले ब्रोच,

धब्बा नहीं

सुंदर कपड़ों पर। ई। सेरोवा

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" अपना रंग खोजें -अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता बनाने के लिए, स्पेक्ट्रम के मुख्य रंगों को अलग करने के लिए।

2."टक्कर से टक्कर तक"- बच्चों में आगे बढ़ने के साथ दो पैरों पर कूदने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "गुड़िया » - एचविभिन्न प्रकार के व्यंजनों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना, अपने इच्छित उद्देश्य के लिए व्यंजनों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। भोजन करते समय व्यवहार की संस्कृति विकसित करना। कपड़ों के नाम के बारे में ज्ञान का समेकन। बच्चों में एक निश्चित क्रम में अपने कपड़े उतारने और सही ढंग से मोड़ने के कौशल को मजबूत करना।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, झाड़ू, खुरचनी, सांचे

वॉक नंबर 15 कैमोमाइल देखना

लक्ष्य:बच्चों को कुछ फूलों वाले शाकाहारी पौधों से परिचित कराएं: कैमोमाइल। इसकी संरचना को अलग करें, फूलों के लाभों के बारे में बात करें। पौधों की देखभाल करना सीखें।

मुख्य सामग्री:कैमोमाइल पर विचार करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें। कैमोमाइल के रंग पर ध्यान दें: सफेद पंखुड़ियां, पीला केंद्र। लंबा तना, छोटे आयताकार पत्ते।

बहुत ही हास्यास्पद

ये गुलबहार हैं

यहाँ वे खेल रहे हैं

टैग में बच्चों की तरह। ई। सेरोवा

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

2. गौरैया और एक बिल्ली "- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें

वॉक नंबर 16 के लिए अवलोकनबिछुआ, केला

लक्ष्य:बच्चों को कुछ फूलों वाले शाकीय पौधों से परिचित कराएं। इसकी संरचना को अलग करें, फूलों के लाभों के बारे में बात करें। पौधों की देखभाल करना सीखें।

मुख्य सामग्री:सड़क के किनारे उगने वाले पौधों का परिचय दें। उनमें से कई औषधीय हैं: बिछुआ, तानसी, केला। केला ऐसा क्यों कहा जाता है?

एक हरी झाड़ी उगती है

यदि आप इसे छूते हैं, तो यह काटेगा।

पीला फूल मुरझा गया है

एक सफेद फुलाना था। (डंडेलियन)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" एक मच्छर पकड़ो" -बच्चों में एक दृश्य संकेत के साथ आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता विकसित करने के लिए, बच्चों को कूदने (जगह में कूदना) में व्यायाम करने के लिए।

2.« गौरैया और एक बिल्ली»- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

S.R.I "डॉक्टर के पास" -

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, स्ट्रेचर, मोल्ड, पेंसिल, कागज की शीट

वॉक नंबर 17 रेत और मिट्टी के गुणों का अवलोकन

लक्ष्य:

मुख्य सामग्री:सूखी और गीली रेत के रंग की तुलना करें। आप गीली रेत से आंकड़े गढ़ सकते हैं, और सूखी रेत बहुत जल्दी उखड़ जाती है और अपना आकार धारण नहीं करती है। बच्चों को रेत के आंकड़े बनाने और सूखी और गीली रेत के बीच अंतर निर्धारित करने के लिए आमंत्रित करें।

अपने माता-पिता को नाराज न होने दें

कि बिल्डरों को धब्बा लगाया जाएगा

क्योंकि जो बनाता है

वह कुछ लायक है! बी जाखोडर

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ध्वज के लिए भागो।" लक्ष्य:एक संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सीखें

2. " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

S.R.I "इलाज" - खेल योजना को लागू करने के लिए बच्चों की क्षमता का विकास।

बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें; लापता वस्तुओं, खिलौनों के साथ खेल के माहौल को पूरक करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: spatulas, बाल्टी, molds, पेंसिल।

वॉक नंबर 18 सेंट का अवलोकन। रेत और मिट्टी (समानताएं और अंतर)

लक्ष्य:रेत और मिट्टी के गुणों को पहचानें, उनकी समानताएं और अंतर निर्धारित करें।

मुख्य सामग्री:मिट्टी (पृथ्वी, रेत, मिट्टी) पर ध्यान दें, खोदना, ढीला करना। रेत और पृथ्वी (मिट्टी) के बीच क्या आम है। पृथ्वी की भूमिका प्रकट करें: मिट्टी के बिना पौधे नहीं उग सकते। पूछें कि क्या हम रेत और मिट्टी में रहते हैं, क्या पौधे उगते हैं।

पेड़ जमीन पर उगते हैं

और फूल और खीरे।

सामान्य तौर पर, फल और सब्जियां

हमारे खुश रहने के लिए। वी। ओर्लोव

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" अपना रंग खोजें -अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता बनाने के लिए, स्पेक्ट्रम के मुख्य रंगों को अलग करने के लिए।

2. "टक्कर से टक्कर तक"- बच्चों में आगे बढ़ने के साथ दो पैरों पर कूदने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें।

वॉक नंबर 19

लक्ष्य:बच्चों को पानी से सावधान रहना सिखाएं। पानी के गुणों के बारे में विचारों को स्पष्ट करें: यह डाला जाता है, एक अलग तापमान होता है।

मुख्य सामग्री:पानी के गुणों पर ध्यान दें: तरल, डालना, अलग-अलग तापमान हो सकता है (धूप में गर्म होता है, नल से ठंड निकलती है)। पानी साफ है, आप इसमें सब कुछ देख सकते हैं। एक गर्म दिन पर, बेसिन में पानी जल्दी से गर्म हो जाता है।

सूर्यास्त के समय, तालाब सो जाता है।

वृत्त जल पर तैरते हैं -

ये छोटी मछलियां हैं।

इधर उधर खेला।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

2. गौरैया और एक बिल्ली "- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

S.R.I "इलाज" - खेल योजना को लागू करने के लिए बच्चों की क्षमता का विकास।

बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें; लापता वस्तुओं, खिलौनों के साथ खेल के माहौल को पूरक करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: spatulas, बाल्टी, molds, पेंसिल।

वॉक नंबर 20 पानी के गुणों का अवलोकन

लक्ष्य:बच्चों को पानी से सावधान रहना सिखाएं। पानी के गुणों के बारे में विचारों को स्पष्ट करें: यह बरसता है, एक अलग तापमान होता है, कुछ वस्तुएं पानी में डूब जाती हैं, अन्य तैरती हैं।

मुख्य सामग्री:पानी के गुणों को बच्चों के साथ समेकित करने के लिए: तरल, डालना, पारदर्शी, विभिन्न तापमान। गर्मियों में, तालाब में, नदी में पानी गर्म होता है, इसलिए लोग मजे से तैरते हैं। निर्धारित करें कि कौन सी वस्तुएं पानी में डूबती हैं और कौन सी नहीं।

हम तेज नदी में उतर गए,

झुकाया और धोया।

एक दो तीन चार -

बहुत अच्छे से तरोताजा। वी. वोलिना

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1"जंगल में भालू पर।"- एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखें।

2.झबरा कुत्ता "-कौशल विकसित करें परबच्चे पाठ के अनुसार चलते हैं, जल्दी से गति की दिशा बदलते हैं, कोशिश करके भागोपकड़ने वाले की पकड़ में न आएं और धक्का न दें

एसआरआई "परिवार » - बच्चों को खेल में पारिवारिक जीवन को रचनात्मक रूप से पुन: उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित करना। दो पात्रों (माँ-बेटी) के साथ कहानियों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। एक दूसरे के साथ बातचीत करने और साथ रहने की क्षमता विकसित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, रंगीन मग, मोल्ड, सील

वॉक नंबर 21 कीट देखना

लक्ष्य:बच्चों को सबसे आम कीड़ों, उनके जीवन के तरीके, रहने की स्थिति से परिचित कराने के लिए।

मुख्य सामग्री:विचार करें कि भृंग कैसे रेंगते हैं, उनमें से कुछ उड़ते हैं। भृंगों की मूंछों पर ध्यान दें - बारबेल्स। विचार करें कि कैसे भृंग उड़ते समय अपने पंख खोलते हैं, भोजन की तलाश में उड़ जाते हैं।

झू! झू! झू!

मैं एक शाखा पर बैठा हूँ

मैं एक शाखा पर बैठा हूँ

मैं "जी" अक्षर दोहराता रहता हूं।

इस पत्र को दृढ़ता से जानकर,

मैं वसंत और गर्मियों में भिनभिनाता हूं। (बीटल)

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ध्वज के लिए भागो।" लक्ष्य:एक संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सीखें

शिक्षक। बच्चों में ध्यान विकसित करने के लिए, रंगों को भेद करने की क्षमता। भूतपूर्व। दौड़ने और चलने में।

2. " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

S.R.I "डॉक्टर के पास" -चिकित्सा उपकरणों के नाम तय करते हुए, डॉक्टर की गतिविधियों से बच्चों का परिचय। खेल योजना के कार्यान्वयन के बच्चों को पढ़ाना दो पात्रों (डॉक्टर - रोगी) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए; स्थानापन्न खिलौनों के साथ अलग-अलग खेलों में, अपने लिए और खिलौने के लिए एक भूमिका निभाएं।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, स्ट्रेचर, मोल्ड, पेंसिल, कागज की शीट

वॉक नंबर 22 चींटी देखना

लक्ष्य:बच्चों को सबसे आम कीड़ों, उनके जीवन के तरीके, रहने की स्थिति से परिचित कराने के लिए। चींटियों को जानो।

मुख्य सामग्री:एंथिल पर विचार करें। इसमें क्या शामिल होता है? टहनियाँ, छाल, मिट्टी के ढेर - यह सब छोटे श्रमिकों - चींटियों द्वारा खींचा गया था। छोटे छेद चाल हैं। चींटियाँ इधर-उधर भागती हैं, प्रत्येक कुछ न कुछ उठाती है। चींटियां किसी को नुकसान नहीं पहुंचाती हैं।

दिखने में, ज़ाहिर है, छोटा,

लेकिन जो कुछ भी संभव है उसे घर में घसीटा जाता है।

हमारे लोग चींटियाँ हैं,

उनका पूरा जीवन काम से जुड़ा हुआ है। एल गुलिगा

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" अपना रंग खोजें -अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता बनाने के लिए, स्पेक्ट्रम के मुख्य रंगों को अलग करने के लिए।

2."टक्कर से टक्कर तक"- बच्चों में आगे बढ़ने के साथ दो पैरों पर कूदने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें।

वॉक नंबर 23 हम सैंडबॉक्स में खेलते हैं

लक्ष्य: अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए। रेत के गुणों से खुद को परिचित कराएं। खेल के दौरान साथियों के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें (खिलौने साझा करना, देना, शांति से संघर्षों को हल करना)।

हमारे पास कितना सुंदर सैंडबॉक्स है! और इसमें रेत पीली, साफ है। आप में से किसे सैंडबॉक्स 7 में खेलना पसंद है

अगर धूप बहुत तेज हो तो रेत सूख जाती है। इस तरह की रेत चाक पर डाली जा सकती है (शिक्षक दिखा रहा है! रेत प्लास्टिक चाक को कैसे घुमाती है) या आप एक छलनी (दिखाएँ) के माध्यम से रेत को छान सकते हैं। और आप एक पारदर्शी प्लास्टिक की बोतल (शो) भी डाल सकते हैं। सूखी रेत पर नंगे पैर दौड़ना सुखद होता है। लेकिन आप एक दूसरे पर रेत नहीं फेंक सकते। यह आपकी आंखों में जा सकता है!

यदि आप एक फावड़ा लेते हैं और रेत खोदते हैं, तो उथली गहराई पर हमें गहरे रंग की रेत मिलेगी। यह ऐसा है क्योंकि यह गीला है। ऐसी रेत नहीं डाली जा सकती। यहाँ देखो। यह छोटी-छोटी गांठों में गिरती है। ऐसी रेत से, आप ईस्टर केक और आंकड़े बना सकते हैं (मोल्ड्स की मदद से, शिक्षक दिखाता है कि यह कैसे करना है)। अब आंकड़ों को भी ढालने की कोशिश करें!

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ट्राम" -बच्चों की जोड़ी में चलने की क्षमता विकसित करना, अन्य खिलाड़ियों के आंदोलनों के साथ उनके आंदोलनों का समन्वय करना; उन्हें रंगों को पहचानना और उनके अनुसार अपनी गति बदलना सिखाएं।

2. " घेरे में आ जाओ"- बच्चों में एक लक्ष्य पर फेंकने की क्षमता विकसित करने के लिए; निपुणता; आँख का पैमाना।

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

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दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़ियाएँ, कारें।

वॉक नंबर 24 मच्छरों का परिचय

लक्ष्यबच्चों को कीड़ों (मच्छरों) से परिचित कराने का काम जारी रखें। अवलोकन, ध्यान विकसित करें। पर्यावरण में रुचि पैदा करें।

बच्चों, क्या तुम्हें कभी मच्छर ने काटा है? ये मच्छर क्या हैं?

शिक्षक बच्चों को मच्छरों के बारे में बात करने के लिए आमंत्रित करता है, उनका वर्णन करता है। वाक्यों के सही निर्माण की निगरानी करना महत्वपूर्ण है।

मेंढक और अबाबील मच्छरों को खाते हैं। वे हमें मच्छरों से बचाते हैं।

यदि स्थितियां अनुमति देती हैं, तो सड़क पर आप बच्चों को कागज और पेंट (पेंसिल, मोम क्रेयॉन) वितरित कर सकते हैं ताकि वे मच्छर और अन्य कीड़े खींच सकें।

सैंडबॉक्स गेम्स

"गुप्त और करने के लिए और"

खेल कठिनाई से खेला जाता है। बहु-रंगीन क्यूब्स को "वर्गीकृत" करने के लिए कई बच्चों को आमंत्रित किया जाता है। अन्य बच्चे लगन से उनकी तलाश कर रहे हैं।

मोबाइल गेम

"सलोचकी - चश्मे का पीछा किया"

बच्चों को कैच-अप खेलना बहुत पसंद है। एक वयस्क को प्रारंभिक कार्य करना चाहिए: खेल के नियमों की व्याख्या करें और दौड़ने के लिए क्षेत्र पर चर्चा करें।

मुख्य प्रकार के आंदोलनों पर व्यक्तिगत कार्य

हम "दाएँ" और "बाएँ" पक्षों की अवधारणाओं के ज्ञान को समेकित करते हैं। वयस्क कहते हैं:

बाएं कान पर मच्छर। तालियां बजाओ! दाहिने कान पर मच्छर। तालियां बजाओ! बाएं कंधे पर मच्छर। तालियां बजाओ! दाहिने कंधे पर मच्छर। तालियां बजाओ!

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" एक मच्छर पकड़ो" -बच्चों में एक दृश्य संकेत के साथ आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता विकसित करने के लिए, बच्चों को कूदने (जगह में कूदना) में व्यायाम करने के लिए।

2.« गौरैया और एक बिल्ली»- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

S.R.I "डॉक्टर के पास" -चिकित्सा उपकरणों के नाम तय करते हुए, डॉक्टर की गतिविधियों से बच्चों का परिचय। खेल योजना के कार्यान्वयन के बच्चों को पढ़ाना दो पात्रों (डॉक्टर - रोगी) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए; स्थानापन्न खिलौनों के साथ अलग-अलग खेलों में, अपने लिए और खिलौने के लिए एक भूमिका निभाएं।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, स्ट्रेचर, मोल्ड, पेंसिल, कागज की शीट

वॉक नंबर 25भयानक गर्मी

उद्देश्य बच्चों को गर्मी के विशिष्ट लक्षणों से परिचित कराना। पूर्वस्कूली की शब्दावली का विस्तार करें। हम जिस देश में रहते हैं, उसके प्रति गर्व की भावना विकसित करें।

गर्मियां आ गई हैं। सूर्य पृथ्वी को गर्म करने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहा है। पेड़, घास और फूल आनन्दित होते हैं। पक्षी खुशी से उड़ने के लिए भजन गाते हैं। बिल्ली धूप सेंकने के लिए निकल गई। सूर्य लाल पक्ष को स्थानापन्न करें। बच्चे भी धूप के साथ खेलकर खुश हैं। गर्मियों में आप तैर सकते हैं, धूप सेंक सकते हैं, बाइक चला सकते हैं, रोलरब्लेड कर सकते हैं। गर्मियों में आप पतंग उड़ा सकते हैं। और सभी बच्चे सैंडबॉक्स में खेलना पसंद करते हैं।

अगर आप गर्मी से थक चुके हैं तो किसी पेड़ के नीचे छांव में छिप सकते हैं। एक सन्टी या लिंडन के पेड़ के नीचे एक ठंडी छाया हमेशा आपका इंतजार करती है।

व्यक्तिगत अनुभव के आधार पर बच्चे भी गर्मी के बारे में बात करते हैं। हो सकता है कि कोई गर्मियों में अपने माता-पिता के साथ समुद्र में गया हो या पहाड़ों में।

लू लगने से बचने के लिए आपको टोपी पहननी चाहिए और बार-बार पानी पीना चाहिए।

रिले खेल"द्वारारास्ता हम चलेंगे"

दो पैरों पर बच्चे आगे बढ़ते हुए ट्रैक के साथ कूदते हैं (ट्रैक की अनुमानित लंबाई 2-3 मीटर है)। ट्रैक के अंत में, हर कोई बॉक्स से एक गेंद लेता है, उसे विपरीत दिशा में घुमाता है और उसके पीछे दौड़ता है। यदि किसी बच्चे के लिए व्यायाम पूरा करना कठिन है, तो उसे ट्रैक के अंत तक कूदने की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए। ट्रैक को चिह्नित करने के लिए, आप रंगीन डोरियों, जिम्नास्टिक स्टिक्स या चौड़े रंग की चोटी का उपयोग कर सकते हैं।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ध्वज के लिए भागो।" लक्ष्य:एक संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सीखें

शिक्षक। बच्चों में ध्यान विकसित करने के लिए, रंगों को भेद करने की क्षमता। भूतपूर्व। दौड़ने और चलने में।

2. " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

एसआरआई "परिवार » - बच्चों को खेल में पारिवारिक जीवन को रचनात्मक रूप से पुन: उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित करना। दो पात्रों (माँ-बेटी) के साथ कहानियों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। एक दूसरे के साथ बातचीत करने और साथ रहने की क्षमता विकसित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: स्पैटुला, व्हिस्क, रंगीन मग, मोल्ड, सील।

वॉक नंबर 26 मेंढ़क

उद्देश्य: बच्चों को उनकी जन्मभूमि और उसके निवासियों की प्रकृति से परिचित कराना। बच्चों को मेंढक के आवास के बारे में बताएं कि यह कैसे खाता है, इससे क्या लाभ होता है। प्रकृति के संरक्षण और संरक्षण की इच्छा जगाएं।

अगर आपने और आपके बच्चों ने सैर के दौरान मेंढक को देखा, तो आप भाग्यशाली हैं। अगर मेंढक आपसे मिलने नहीं आया, तो तस्वीर का इस्तेमाल करें।

तस्वीर में मेंढक को देखिए। वह क्या है? (मेंढक का वर्णन करें।)

मेंढक कहाँ रहना पसंद करता है? (जहाँ बहुत पानी है, जहाँ बहुत सारी हरी घास और मच्छर हैं। मेंढक मच्छरों को खिलाता है।)

और किस परियों की कहानी में हम एक मेंढक से मिले? अच्छा किया, आप परी कथाओं को अच्छी तरह से जानते हैं।

लेकिन जीवन में मेंढक को परेशान होना पसंद नहीं है। वह घास में, छाया में छिप जाती है। और अगर अचानक से वो आपको दिख जाए तो उसे लेने में जल्दबाजी न करें, बल्कि ध्यान से उस पर विचार करने की कोशिश करें। मेंढक बेचैन, जिज्ञासु होता है। वह मच्छरों और मच्छरों को पकड़ती है। उसे पानी में छींटे मारना और धूप में बैठना पसंद है।

सैंडबॉक्स गेम्स

"किसकानिशान"

बच्चों के एक छोटे समूह या एक बच्चे के साथ खेला जा सकता है। खेल में एक प्रतिभागी रेत में जानवरों के निशान बनाता है। बाकी सभी को अनुमान लगाना होगा कि पैरों के निशान किसके हैं। आप गैर-मौजूद जानवरों का आविष्कार और नाम कर सकते हैं।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "ध्वज के लिए भागो।" लक्ष्य:एक संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सीखें

शिक्षक। विकास बच्चों में ध्यान है, रंगों में भेद करने की क्षमता है। व्यायाम दौड़ने और चलने में।

2. " माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

S.R.I "इलाज" - खेल योजना को लागू करने के लिए बच्चों की क्षमता का विकास।

बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें; लापता वस्तुओं, खिलौनों के साथ खेल के माहौल को पूरक करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: spatulas, बाल्टी, molds, पेंसिल।

वॉक नंबर 27"जहाजों"

उद्देश्य: टहलने के दौरान आनंदमय खेल का माहौल बनाना। अपने हाथों से खिलौने बनाने की इच्छा विकसित करें। अपने आस-पास की प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करने के लिए: सड़क पर कचरा न छोड़ें।

बारिश के बाद सड़क पर कई पोखर और नाले हो जाते हैं। छोटे पोखर हैं, और गहरे हैं। छोटे पोखर हैं, और बड़े भी हैं। उथली धाराएँ हैं और गहरी धाराएँ हैं। धाराएँ पहले से ही हैं, और व्यापक हैं। आपको क्या लगता है कि नावें सबसे अच्छी कहां चलेंगी? क्यों?

नावें किससे बनाई जा सकती हैं? (अखरोट के खोल से, पेड़ की छाल से, कागज से, पेड़ के पत्ते से, छोटी प्लास्टिक की बोतल से, आदि)

आप अपनी नावों को क्या नाम देंगे? और जब तुम घर जाओगे तो तुम्हारी नावों का क्या होगा? उन्हें क्यों नहीं छोड़ा जा सकता?

अगर नाव फोम, प्लास्टिक की बनेगी तो वह प्रकृति को प्रदूषित करेगी। आप अपने पीछे कूड़ा करकट नहीं छोड़ सकते, क्योंकि यदि आप अपनी नाव छोड़ते हैं, तो वह टूट जाएगी और तुरंत कचरे में बदल जाएगी।

सांस विकास खेल

"सिखानामुझे उड़ाओ"आपको आवश्यकता होगी: रंगीन आँखों वाला एक गुब्बारा, एक चोंच, पंख, एक पूंछ - एक "चिक", एक घेरा - एक "खोखला"।

गिनती तुकबंदी के अनुसार, "हवा" का चयन किया जाता है। दो खिलाड़ी हूप को सीधा रखते हैं। "खोखले" में - चूजे, वे गेंद को पकड़ते हैं। चूजे कहते हैं या गाते हैं: मैगपाई-सफेद-पक्षीय, मुझे उड़ना सिखाओ तुम नीच नहीं हो, ऊंचे नहीं - सूरज को देखने के लिए! फिर बच्चे गेंद को थोड़ा ऊपर उछालते हैं ("चिक" को "घोंसले" से बाहर उड़ना चाहिए)।

« समीर",खोखले के सामने खड़े होकर, गेंद पर वार करता है, इसे गिरने से रोकता है, और इसे "घोंसले" में वापस उड़ा देता है (गेंद को घेरा के माध्यम से वापस उड़ना चाहिए)। उम्र के आधार पर, "साँसों" की अधिकतम संख्या निर्धारित की जाती है (3-6 साँस छोड़ने से अधिक नहीं)।

नोट: नाक से सांस लें, बिना गालों को फुलाए सांस छोड़ें।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

एक।" माँ मुर्गी और मुर्गियाँ»- बच्चों में सिग्नल पर मूवमेंट करने की क्षमता विकसित करना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने और रेंगने का व्यायाम करना।

2. गौरैया और एक बिल्ली "- बच्चों में अंतरिक्ष में समायोजित करने और एक दूसरे को स्पर्श किए बिना एक टीम में स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करना। एक संकेत पर कार्य करें, गहरी छलांग में व्यायाम करें, एक जगह से, तेज दौड़ में।

एसआरआई "चौफर्स" - ड्राइवर के पेशे से बच्चों का परिचय। बच्चों को खेल में संबंध स्थापित करना सिखाएं। दो पात्रों (चालक-यात्री) के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों को किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्वयं खेल पोर्टेबल सामग्री वाले बच्चों की गतिविधि

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टी, सांचे, गुड़िया

पहले छोटे समूह के बच्चों के लिए, जिनकी आयु 1.5 से 3 वर्ष तक है, बाहर रहना सामंजस्यपूर्ण और व्यापक विकास के कार्यों को महसूस करने के साथ-साथ प्रतिरक्षा में वृद्धि का सबसे अच्छा तरीका है। लेकिन बच्चों के लिए मनोरंजक और समझने योग्य रूप में शैक्षिक कार्यों को तैयार करने, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में बच्चों की रुचि के लिए शिक्षक को चलने के प्रत्येक चरण की सावधानीपूर्वक योजना बनानी चाहिए।

सैर की जरूरत क्यों है

किंडरगार्टन के विद्यार्थियों के लिए, बाहरी अवकाश आसपास की प्रकृति की सुंदरता और मौलिकता में शामिल होने और स्वास्थ्य में सुधार करने का एक प्रभावी तरीका है। इन कारकों ने किंडरगार्टन के अनिवार्य शैक्षिक कार्यक्रम में सैर को शामिल करने का निर्धारण किया।

लक्ष्य

पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखना और मजबूत करना शैक्षिक प्रक्रिया का मुख्य लक्ष्य है। ताजी हवा में आराम बच्चों को बाहरी वातावरण की स्थितियों के अनुकूल होने की अनुमति देता है। साथ ही, बच्चों के साथ किसी अन्य प्रकार के काम की तरह, चलने में 3 लक्ष्य-निर्धारण क्षेत्र होते हैं: शैक्षिक, शैक्षिक और विकासात्मक। इसके आधार पर, संघीय राज्य शैक्षिक मानक पहले कनिष्ठ समूह के बच्चों के लिए सड़क पर व्यायाम के लिए निम्नलिखित लक्ष्यों को परिभाषित करता है:

• प्राकृतिक व्यवहार के मानदंडों में महारत हासिल करना (मौसम की स्थिति, मौसम के परिवर्तन आदि के अवलोकन के माध्यम से);
• व्यवसायों, जानवरों के प्रकार, पौधों, आदि के बारे में एक विचार प्राप्त करना;
• विश्लेषण के कौशल का विकास, पर्यावरण में परिवर्तन का आकलन और मौखिक विवरण की सहायता से इन परिवर्तनों को ठीक करने के कौशल का निर्माण।

आसपास की दुनिया का ज्ञान इसके साथ सीधे संपर्क के माध्यम से होता है।

कार्य

निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, शिक्षक, टहलने के लिए गतिविधियों के संयोजन की योजना बनाते हुए, कई शैक्षिक कार्य निर्धारित करता है:

1. प्रकृति द्वारा बनाई गई हर चीज की पूर्णता का प्रदर्शन: घास के तिनके, मकड़ी के कीड़े आदि।
2. विभिन्न मौसमों से परिचित होना, मूल क्षेत्र में दिलचस्प जगहें, वयस्कों की कार्य गतिविधियाँ (उदाहरण के लिए, बिल्डर, चौकीदार, आदि)।
3. स्वास्थ्य की संस्कृति में सुधार पर काम करें। पहले युवा समूह के लिए, यह वयस्कों की मदद के बिना (या लगभग बिना) बाहरी कपड़ों को उतारने और उतारने की क्षमता है, जूते पहनना, हाथ धोने का कौशल विकसित करना, शौचालय जाने की आवश्यकता की रिपोर्ट करना, अपने को उड़ा देना चलने से पहले और बाद में नाक।
4. मनुष्य और प्रकृति के प्रति सकारात्मक, सम्मानजनक रवैया बढ़ाना।

संगठन नियम

निर्धारित कार्यों को पूरा करने की दिशा में काम करने के लिए सड़क पर आराम करने के लिए, इसे ठीक से व्यवस्थित किया जाना चाहिए।

यह दिलचस्प है। SanPiN दिनांक 15 मई, 2013 N 26 में सैनपिन 2.4.1.3049-13 के अनुमोदन पर स्वच्छता मानकों पर विस्तृत जानकारी प्रदान की गई है "पूर्वस्कूली संगठनों में उपकरण, सामग्री और कार्य शासन के संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं।"

चलने के प्रकार

दैनिक चलने के समय के अनुसार विभाजित हैं:

• सुबह - दोपहर के भोजन से पहले;
• शाम - दिन की नींद के बाद।

वे वर्ष के किसी भी समय उपयुक्त मौसम की स्थिति में आयोजित किए जाते हैं। पहले कनिष्ठ समूह में, ठंड के मौसम में टहलने में 4 घंटे लगते हैं, जो 2 सत्रों में विभाजित होते हैं। किंडरगार्टन में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन कार्य को वेलनेस कहा जाता है, क्योंकि मौसम की स्थिति बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए अनुकूल होती है। इस अवधि के दौरान, सभी गतिविधियाँ ताजी हवा में की जाती हैं, घर के अंदर बच्चे केवल खाते और सोते हैं।

तैयारी का चरण

बाहर जाना टहलने से बहुत पहले ही शुरू हो जाता है, क्योंकि बच्चों और वयस्कों को तैयारी के कई महत्वपूर्ण चरणों से गुजरना पड़ता है।

1. बच्चे अपनी नाक फोड़ते हैं, शौचालय जाते हैं।
2. शिक्षक बच्चों के पहले भाग को सुसज्जित करता है: जूतों, कपड़ों के सही बन्धन की जाँच करता है और उन लोगों की मदद करता है जो अभी तक पूरी तरह से तैयार नहीं हुए हैं।
3. बच्चे शिक्षक के साथ बाहर जाते हैं।
4. सहायक शिक्षक बच्चों के दूसरे भाग को स्वच्छता प्रक्रियाओं को पूरा करने में मदद करता है, उन्हें कपड़े पहनाता है और उन्हें पहले समूह में बाहर भेजता है।
5. गली से लौटना उसी सिद्धांत का पालन करता है। केवल खराब स्वास्थ्य वाले बच्चे ही पहले प्रवेश करते हैं, भले ही वे हमेशा दूसरे स्थान से बाहर निकलते हों।

सड़क पर अवकाश संरचना

चलने की प्रक्रिया को कई महत्वपूर्ण घटकों में बांटा गया है। इन भागों को अलग-अलग संयोजनों में जोड़ा जा सकता है, केवल अपरिवर्तित छोड़कर आपको शांत चलने के साथ व्यायाम पूरा करने की आवश्यकता है।

टिप्पणियों

पहले कनिष्ठ समूह में चलने की मूल बातें।विचार की जाने वाली वस्तुओं में शामिल हो सकते हैं:

• पौधे, जानवर;
• वर्षण;
• बदलते मौसम के संकेत;
• मानव श्रम (जैसे चौकीदार पत्ते झाड़ना, बर्फ साफ करना आदि)।

अवलोकन की वस्तु के आधार पर, हो सकता है:

• अल्पकालिक (आकार के बारे में विचार, कुछ वस्तुओं का रंग, अंतरिक्ष में उनकी स्थिति);
• लंबी अवधि (उदाहरण के लिए, मौसम के आधार पर पत्ती के रंग में परिवर्तन प्रदर्शित करने के लिए)।

अवलोकन की वस्तुओं का विश्लेषण करने के लिए एल्गोरिथ्म यह है कि बच्चे, वयस्कों के साथ मिलकर:

• तथ्य स्थापित करें (बारिश के बाद पोखर दिखाई देते हैं);
• उन्हें एक साथ बांधें (उदाहरण के लिए, बारिश के कारण बहुत सारे पोखर, यह सड़क पर गीला है);
• समान जानकारी जमा करें;
• एक वयस्क के साथ मिलकर एक निष्कर्ष तैयार करें।

किसी विशेष मौसम के संकेतों को देखने से दिमागीपन विकसित होता है और व्यक्ति के क्षितिज का विस्तार होता है।

श्रम गतिविधि

इस काम की मदद से बच्चे में जिम्मेदारी की भावना विकसित होती है।

1. खिलौनों को बक्सों या क्रेटों में रखना।
2. सर्दियों में बड़े मलबे और बर्फ की सफाई (फावड़ियों, झाडू के साथ)।
3. फूलों को पानी देना। आमतौर पर, बच्चों को निर्देश दिया जाता है कि वे वाटरिंग कैन ले जाने में मदद करें या उसमें पानी के स्तर की निगरानी करें।

बच्चों के लिए कोई भी काम संभव होना चाहिए

खेल तकनीक

1.5-3 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ चलने के दौरान, 2 प्रकार के खेल खेले जाते हैं: सक्रिय और निष्क्रिय। उनकी पसंद एक विशेष चलने और मौसम की स्थिति के विषय पर निर्भर करती है। अच्छे मौसम के लिए सक्रिय मज़ा - टैग, लुका-छिपी, गेंद का खेल, कीचड़ के लिए शांत - रिंग थ्रोअर, कंस्ट्रक्टर, आदि।

शिक्षक आमतौर पर एक नेता के रूप में पेश किए जाने वाले सभी खेलों में भाग लेता है

यह दिलचस्प है। मनोवैज्ञानिकों ने स्थापित किया है कि पहले छोटे समूह के बच्चे, उनकी उम्र और सोच के तंत्र की परिपक्वता के कारण, एक साथ नहीं खेलते हैं, बल्कि कंधे से कंधा मिलाकर चलते हैं।

व्यक्तिगत काम

एक नियम के रूप में, सभी बच्चे चलना पसंद करते हैं। केवल लड़कों का स्वभाव अलग हो सकता है। इसलिए, शिक्षक को सभी के लिए एक दृष्टिकोण खोजना होगा: कोई गेंद खेलता है, कोई पहिया से कूदता है। वहीं, ऐसे बच्चे भी हैं जो इस समय एक खूबसूरत ड्रैगनफली के पीछे दौड़कर खुश हैं। शिक्षक का कार्य प्रत्येक बच्चे के लिए एक पाठ का चयन करना है और आवश्यक सहायता प्रदान करना है (उदाहरण के लिए, नेट को सही तरीके से कैसे पकड़ना है), सही कार्यान्वयन की जाँच करें।

यह दिलचस्प है। शाम को टहलना मानता है कि शिक्षक माता-पिता के साथ संवाद करेगा, जिसका अर्थ है कि अवलोकन, कार्य - वे गतिविधियाँ जिनमें न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी अधिकतम ध्यान देने की आवश्यकता होती है, शामिल नहीं हैं।

व्यक्तिगत कार्य का तात्पर्य गतिविधि के प्रकार की स्वतंत्र पसंद की संभावना से भी है

वीडियो: पहले कनिष्ठ समूह (वसंत) में टहलने पर व्यक्तिगत खेल गतिविधि

https://youtube.com/watch?v=3yPDkSYFi2Iवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: चलते समय स्व-निर्देशित खेल गतिविधियाँ (https://youtube.com/watch?v=3yPDkSYFi2I)

कार्ड इंडेक्स में पूरे शैक्षणिक वर्ष के साथ-साथ गर्मियों की अवधि के लिए चलने का विवरण होता है, जब प्रीस्कूलर अपना अधिकांश समय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में ताजी हवा में बिताते हैं।

• पहले कनिष्ठ समूह के लिए चलने की कार्ड फ़ाइल (एलीपोवा एल.वी., टोरबोस्टेवा ई.एन.)।
• छोटे समूह में चलने की कार्ड फ़ाइल (1-3 साल की उम्र से) (इग्नाटिवा टी.ए.)।
• युवा समूह (कोमारोवा एन.वी.) में चलने की कार्ड फ़ाइल।

तालिका: वॉक के कार्ड इंडेक्स का एक टुकड़ा

तालिका: टहलने के सारांश का एक उदाहरण

अस्थायी चलने की योजना

टहलने पर प्रत्येक प्रकार की गतिविधि के कार्यान्वयन के लिए समय सीमा का सख्त पालन न केवल निर्धारित शैक्षिक लक्ष्यों को प्राप्त करने की अनुमति देता है, बल्कि बच्चों की रुचि को भी बनाए रखता है। मौसम और मौसम की स्थिति के आधार पर, चलना 30 मिनट से 2 घंटे तक चल सकता है।इसके अनुसार, प्रत्येक चरण के लिए समय वितरित किया जाता है:

"शरद ऋतु के पत्ते" विषय पर चलने के चरणों के बीच समय के वितरण का एक उदाहरण

1. पेड़ देखना (10 मिनट)। बच्चों को दिखाओ कि यह ठंडा हो गया है, शरद ऋतु में पत्ते झड़ जाते हैं। इस घटना को लीफ फॉल कहा जाता है। पेड़ों पर पत्ते कम होते जा रहे हैं। बहुत कुछ जमीन पर, घास पर पड़ा है।
   • गिरती, गिरती पत्तियाँ
     हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं।
     लाल, पीले पत्ते
     वे हवा में कर्ल करते हैं, वे उड़ते हैं।
2. व्यक्तिगत काम (10 मिनट)। पत्तों का गुलदस्ता लीजिए।
3. मोबाइल गेम "थोड़ा सफेद खरगोश बैठा है" (15 मिनट)। बच्चे - "खरगोश" एक बेंच पर बैठे हैं। शिक्षक सुझाव देता है कि "बन्नीज़" साइट के मध्य ("समाशोधन") से बाहर निकलते हैं। बच्चे खेल के मैदान के बीच में जाते हैं, शिक्षक के पास खड़े होते हैं और बैठ जाते हैं। शिक्षक पाठ कहता है:
   • थोड़ा सफेद खरगोश बैठता है (बच्चे अपने हाथों को हिलाते हैं, उन्हें अपने सिर पर उठाते हैं)
     और कान खुजलाता है। इस तरह, इस तरह (हरे कानों की नकल करें)।
     वह अपने कान हिलाता है। बन्नी बैठने के लिए ठंडा है (ताली बजाते हुए),
     पंजों को गर्म करना है
     ताली, ताली, ताली, ताली,
     आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।
     बन्नी खड़े होने के लिए ठंडा है (दोनों पैरों पर एक साथ उछलें),
     बनी को कूदने की जरूरत है।
     बनी को कूदने की जरूरत है।
     ... (खिलौने का नाम) ने बन्नी को डरा दिया (यह इंगित किया गया है कि बन्नी को किसने डराया),
     बन्नी कूद गया और सरपट भाग गया (शिक्षक एक खिलौना दिखाता है, बच्चे अपने स्थान पर भाग जाते हैं)।
   • नोट: पाठ पढ़ने के बाद, आपको बच्चों के पीछे जल्दी से नहीं भागना चाहिए, आपको उन्हें अपने लिए जगह खोजने का अवसर देना चाहिए। बच्चों को उनके स्थान पर बैठने की आवश्यकता नहीं है, बेंच पर सभी खाली सीट लेते हैं।
4. श्रम गतिविधि। खिलौने मोड़ो (5 मिनट)।

चलने के अनुभव

दुनिया भर के पाठ्यक्रम के अध्ययन के हिस्से के रूप में, यह माना जाता है कि बच्चों के साथ सरल प्रयोग किए जाते हैं जो उन्हें वन्यजीवों की दुनिया की पूरी समझ प्राप्त करने में मदद करते हैं। इस तरह के प्रयोग करने का सबसे सुविधाजनक तरीका उन्हें टहलने के अवलोकन के विषय के साथ जोड़ना है।साथ ही, अन्य प्रकार के कार्य करने के लिए समय कम करके इस प्रकार की बाहरी गतिविधि का समय बढ़ जाएगा। मेथोडिस्ट प्रति माह 2-3 प्रयोग करने की सलाह देते हैं।

रेत के गुणों के अवलोकन में, आप गीली सामग्री से केक के कार्यान्वयन को शामिल कर सकते हैं

तालिका: पहले कनिष्ठ समूह (टुकड़े) में टहलने पर प्रयोगों की फाइल

दूरस्थ सामग्री: बाल्टियाँ, साँचे, मुहरें।

वॉक नंबर 7« सर्दी»

1. अवलोकन "सर्दियों के पेड़ों के पीछे"

बर्फ से ढके पेड़ों को निहारें, ध्यान दें बच्चे परिदृश्य की सुंदरता के लिए. स्पष्ट करें कि सर्दियों के पेड़ों के लिए कौन सा रंग विशिष्ट है। अगर धूप पड़ती है तो पेड़ों पर बर्फ चमकती है।

बच्चों को समझाएं कि ठंढ के दिनों में झाड़ियों और पेड़ों की शाखाएँ बहुत नाजुक होती हैं, आसानी से टूट जाती हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए, टूटा नहीं जाना चाहिए, स्पैटुला के साथ ट्रंक पर दस्तक नहीं देनी चाहिए, स्लेज से नहीं भागना चाहिए।

मेपल सो रहे हैं, बिर्च सो रहे हैं,

वे हवा में सरसराहट नहीं करते।

वे कड़ाके की ठंड में सपने देखते हैं

हरी पत्तियों का ग्रीष्मकालीन शोर।

दूर बिजली का सपना देख,

और सुखद बारिश सपना देख रही है

लक्ष्य: सर्दियों के मौसम में पेड़ों के विचार का विस्तार करने के लिए, देशी प्रकृति की सुंदरता की प्रशंसा करना सीखना, अवलोकन, सौंदर्य बोध विकसित करना, प्राकृतिक वस्तुओं की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना, उनके प्रति सम्मान करना।

2. पी / गेम नंबर 3

लक्ष्य: विशिष्ट आंदोलनों को करने के लिए सिखाने के लिए, दौड़ने, गति विकसित करने के लिए, साथियों के प्रति चौकस रवैया अपनाने के लिए।

3. स्वतंत्र खेल बच्चेपुल-आउट सामग्री के साथ

लक्ष्य: फावड़ा के साथ काम करना सिखाना जारी रखें, मोटर गतिविधि विकसित करें, पेड़ों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करें, प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।

4. व्यक्तिगत कार्य: ओनोमेटोपोइया व्यायाम "कार हॉर्न कैसे बजाती है?"

लक्ष्य: संचार में गतिविधि को विकसित करने के लिए, सुसंगत भाषण कौशल विकसित करने के लिए परिवहन को अलग करना और नाम देना सीखना।

दूरस्थ सामग्री: फावड़े, बाल्टियाँ, साँचे, मुहरें।

चलने के लिए आउटडोर खेल

"बर्फ घूम रही है"

उद्देश्य: खेल में भाग लेने वालों के कार्यों के साथ अपने स्वयं के कार्यों को सहसंबंधित करना सीखना श्रवण ध्यान विकसित करना, मोटर गतिविधि बाहरी खेल खेलने की इच्छा पैदा करना

खेल प्रगति: शिक्षक: "बर्फ, बर्फ घूम रही है, पूरी सड़क सफेद है!" - बच्चे कताई कर रहे हैं।

"हम सभी एक घेरे में इकट्ठे हुए, स्नोबॉल की तरह घूमे" - बच्चे शिक्षक के पास जाते हैं।

"बर्फ के टुकड़े, सफेद फूल बिस्तर पर चले गए" - बच्चे स्क्वाट करते हैं

"एक ठंडी हवा चली, बर्फ के टुकड़े बिखरे।" - बच्चे खेल के मैदान में बिखर जाते हैं।

"कौवा और कुत्ता"

आउटडोर गेम खेलने की इच्छा को शिक्षित करें

खेल प्रगति: शिक्षक:

"हरे क्रिसमस ट्री के पास

रैवेन्स कूदते हैं, क्रॉक:

कर! कर, कर" - बच्चे कूदते हैं, ओनोमेटोपोइया बनाते हैं।

"कुत्ता दौड़ता हुआ आया

और कौवे ने सबको तितर-बितर कर दिया:

अरे! अरे! अरे! - बच्चे अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं।

"एक सपाट रास्ते पर।"

एक समय में एक कॉलम में स्वतंत्र रूप से चलना सिखाना

संतुलन की भावना विकसित करें, अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण, हाथ और पैर के आंदोलन का समन्वय

सकारात्मक संबंधों की खेती करें

समतल रास्ते पर

पत्थर, पत्थर...

"पंछी, समय! पक्षी, दो!

उद्देश्य: बच्चों को कूदने का अभ्यास कराना, पक्षियों की आदतों का परिचय देना

ध्यान, मोटर गतिविधि विकसित करें

हटो: पक्षियों, समय! (एक पैर आगे बढ़ाएं)

दो पक्षी! (दूसरे पैर को बाहर निकालें)

हॉप-हॉप-हॉप!

पक्षी, समय! (पंख उठाता है)

पक्षी दो! (दूसरा उठाता है)

ताली! ताली! ताली!

पक्षी, समय! (एक आंख बंद करें)

पक्षी दो! (दूसरा बंद करें)

पक्षी उड़ गए (भागो, अपने पंख फड़फड़ाओ, चहकना)

"झबरा कुत्ता"।

उद्देश्य: पाठ के अनुसार आगे बढ़ना सिखाना, जल्दी से गति की दिशा बदलना, श्रवण ध्यान, गति विकसित करना, साथियों के प्रति चौकस रवैया विकसित करना

हटो: एक बच्चे को कुत्ते द्वारा चुना जाता है, वह साइट के दूसरी तरफ बैठता है। बच्चे उसके पास आते हैं, और शिक्षक शब्द कहता है:

यहाँ झबरा कुत्ता है,

अपनी नाक को अपने पंजों में दबा कर,

चुपचाप, चुपचाप वह झूठ बोलता है,

न ऊंघना, न सोना।

चलो उसके पास जाओ, उसे जगाओ

और देखते हैं: "क्या होगा?"

आखिरी शब्दों के बाद, बच्चे बिखर जाते हैं और कुत्ता उन्हें पकड़ लेता है।

"बिल्ली और चूहे"

उद्देश्य: बिना टकराए दौड़ना सीखना। अंतरिक्ष में धीरज, अभिविन्यास विकसित करें। साथियों के प्रति चौकस रवैया अपनाएं

हटो: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ बैठते हैं - ये मिंक में चूहे हैं। इसके विपरीत शिक्षक एक बिल्ली है। बिल्ली सो जाती है, और चूहे पूरे कमरे में बिखर जाते हैं। लेकिन तभी बिल्ली जाग जाती है, म्याऊं-म्याऊं करने लगती है और चूहे पकड़ने लगती है। बच्चे अपने स्थानों पर दौड़ते हैं।

"मुझे पकड़ो"

उद्देश्य: अंतरिक्ष में जल्दी से नेविगेट करना सीखना;

निपुणता विकसित करें

शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा पैदा करें

"बर्फ घूम रही है"

उद्देश्य: खेल में भाग लेने वालों के कार्यों के साथ अपने स्वयं के कार्यों को सहसंबंधित करना सीखना। श्रवण ध्यान, मोटर गतिविधि विकसित करें। आउटडोर गेम खेलने की इच्छा पैदा करें

उद्देश्य: फेंकने में व्यायाम करना, हाथ की ताकत विकसित करना, शारीरिक व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

" रूसी सांताक्लॉज़"

उद्देश्य: चलने, गति, विकसित करने के लिए विशिष्ट आंदोलनों को करना सिखाना

साथियों के लिए सम्मान पैदा करें

मैं फ्रॉस्ट, रेड नोज़ हूं

दाढ़ी के साथ उग आया।

मैं जंगल में जानवरों की तलाश कर रहा हूं।

जल्दी से बाहर आओ!

बाहर आओ बन्नी!

बच्चे कूद रहे हैं।

जमाना! (भाग जाओ)

फिर शिक्षक विभिन्न जानवरों को बुलाता है, और बच्चे आंदोलनों की नकल करते हैं

"घोंसले में पक्षी"

उद्देश्य: बिना टक्कर के दौड़ना सिखाना, स्मृति, ध्यान, गति की गति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, साथियों के प्रति चौकस रवैया विकसित करना

हटो: जमीन पर कुछ वृत्त बनाएं - ये घोंसले हैं।
वयस्क कहते हैं:
पक्षी उड़ रहे थे, छोटे पक्षी।
सब उड़ गए, सब उड़ गए - पंख लहराए।
वे रास्ते में बैठ गए, अनाज खा लिया।
क्लू-क्लू-क्लू-क्लू, मुझे अनाज कितना पसंद है।
हम पंखों को साफ करते हैं ताकि वे साफ हों।
ऐसे, ऐसे, स्वच्छ रहने के लिए!
हम बच्चों के लिए मजबूत बनने के लिए शाखाओं पर कूदते हैं।
कूदो-कूदो, कूदो-कूदो, हम शाखाओं के साथ कूदते हैं। - एक संकेत पर: "घोंसले के लिए घर उड़ो!" बच्चे घोंसलों में लौट जाते हैं

"गौरैया और कार"

लक्ष्य। बच्चों को एक-दूसरे से टकराए बिना अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाएं, चलना शुरू करें और शिक्षक के संकेत पर इसे बदल दें, उनका स्थान खोजें। गति विकसित करने के लिए, साथियों के प्रति चौकस रवैया अपनाने पर ध्यान।

हटो: बच्चे खेल के मैदान या कमरे के एक तरफ कुर्सियों या बेंचों पर बैठते हैं। ये घोंसलों में गौरैया हैं। विपरीत दिशा में शिक्षक है। वह एक कार का प्रतिनिधित्व करता है। शिक्षक के शब्दों के बाद "उड़ो, गौरैया, रास्ते पर," बच्चे अपनी कुर्सियों से उठते हैं, खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, अपने पंखों को लहराते हैं।

शिक्षक के संकेत पर, "कार चला रही है, उड़ो, गौरैया, अपने घोंसले में!" कार गैरेज छोड़ती है, गौरैया घोंसलों में उड़ती है (कुर्सियों पर बैठती है)। कार गैरेज में वापस आ गई है।

"पेड़ के ऊपर"

उद्देश्य: जानवरों की विशिष्ट गतिविधियों की नकल करना सिखाना, मोटर कौशल में सुधार करना, ध्यान विकसित करना, मोटर गतिविधि। खेल के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया का पोषण करें, फिर से खेलने की इच्छा

हटो: आओ, क्रिसमस ट्री, उज्जवल, रोशनी से जगमगाओ!

हमने मेहमानों को आमंत्रित किया। हमारे साथ मज़े करो।

रास्तों पर, बर्फ पर, जंगल के लॉन पर

लंबे कान वाला बन्नी हमारे लिए छुट्टी मनाने चला गया। (कूदना)

और उसके पीछे, रेड फॉक्स, हर किसी को देखो।

लोमड़ी भी चाहती थी

हमारे साथ मज़े करो (चुपचाप दौड़ो)

झूम रहा है

अनाड़ी भालू,

वह एक उपहार के रूप में शहद ले जाता है और एक बड़ा टक्कर (वे डगमगा रहे हैं)

"अपना पेड़ ढूंढो।"

उद्देश्य: बच्चों को एक दूसरे से टकराए बिना आसानी से दौड़ना सिखाना; शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्य करें, पेड़ों के नाम ठीक करें, अंतरिक्ष, ध्यान, गति में अभिविन्यास विकसित करें

शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को शिक्षित करें।

"सर्कल में जाओ।"

उद्देश्य: विभिन्न वस्तुओं के साथ कार्य करने की क्षमता में सुधार करना, वस्तुओं को दोनों हाथों से एक निश्चित दिशा में फेंकना सिखाना, एक आँख विकसित करना, गति का समन्वय, निपुणता, मोटर गतिविधि की आवश्यकता को विकसित करना

"हवाई जहाज"।

उद्देश्य: एक दिशा में चलना सीखना, एक संकेत पर कार्य करना सीखना

ध्यान, मोटर गतिविधि विकसित करें, बाहरी गेम खेलने की इच्छा पैदा करें

स्ट्रोक: शिक्षक कहता है: "उड़ान के लिए तैयार हो जाओ। मोटरें चालू करो! आओ उड़ें! बच्चे खेल के मैदान में एक दिशा में दौड़ते हैं। सिग्नल के बाद "टू लैंड!" बच्चे अपने घुटनों पर उतरते हैं।

"व्हाइट बनी"

उद्देश्य: पाठ को सुनना और पाठ के अनुसार गति करना सिखाना, कूदने में व्यायाम करना, मोटर कौशल विकसित करना, बाहरी खेल खेलने की इच्छा पैदा करना

हटो: छोटा सफेद बन्नी बैठता है

और कान खुजलाता है।

इस तरह, इस तरह

वह अपने कान हिलाता है।

बन्नी के बैठने के लिए यह ठंडा है

आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।

ताली, ताली, ताली, ताली,

आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।

बन्नी का खड़ा होना ठंडा है

बनी को कूदने की जरूरत है

कूदो, कूदो, कूदो, कूदो,

बनी को कूदने की जरूरत है।

बन्नी को किसी ने डरा दिया, बन्नी कूद गया ... और दूर चला गया।

"एक सपाट रास्ते पर।"

उद्देश्य: एक समय में एक कॉलम में स्वतंत्र रूप से चलना सिखाना; हाथों और पैरों की गति का समन्वय विकसित करना, संतुलन की भावना, अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण, मैत्रीपूर्ण संबंधों की खेती करना

हटो: एक सपाट रास्ते पर, बच्चे एक दूसरे का अनुसरण करते हैं

समतल रास्ते पर

हमारे पैर एक, दो, एक, दो चलते हैं

कंकड़-पत्थर पर, कंकड़-पत्थर पर आगे कूदते हुए

पत्थर, पत्थर...

गड्ढे में उछाल! वे बैठ जाते हैं।

पंछी देखना

लक्ष्य:- पक्षियों, उनकी आदतों का निरीक्षण करना जारी रखें;

गौरैया और कबूतर की तुलना कीजिए।

अवलोकन की प्रगति

पक्षियों को दाना डालने के बाद अवलोकन करना शुरू करें।

कबूतर, कबूतर

एक दो तीन।

सिसारी कबूतर आ गए।

वे दरवाजे पर बैठ गए और हांफने लगे।

सीसरों को चूर-चूर कौन खिलाएगा?

पक्षियों की उपस्थिति पर विचार करें, उनकी आदतों को याद रखें। फिर पक्षियों की तुलना करें। कबूतर और गौरैया का शरीर पंखों से ढका होता है, दोनों उड़ते हैं, लेकिन कबूतर गौरेया से बड़ा होता है; कबूतर कूजता है, और गौरैया चहकती है, कबूतर चलता है, और गौरैया कूदती है। कबूतर लोगों से डरते नहीं हैं, वे उनके आदी हैं।

भोजन पर गौरैया

कूदना, घूमना

पंख उखड़ गए हैं

पूँछ फड़क उठी।

^ श्रम गतिविधि

देखभाल करने वाले के साथ पक्षी भोजन तैयार करना, पक्षियों को दाना डालना

लक्ष्य:पक्षियों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा को शिक्षित करें, उन्हें खिलाएं

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल"मूसट्रैप"। लक्ष्य:- गति और धीरज विकसित करना; - एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें, अपनी जगह खोजें।

"टक्कर से टक्कर तक।" लक्ष्य:- लंबी कूद कौशल बनाने के लिए;

निपुणता विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

बाहरी खेलों के लिए मास्क, पक्षियों का भोजन, खेलों के लिए सांचे, लाठी, पेंसिल, सील।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक №2

ताजा गिरी हुई बर्फ को देखना

लक्ष्य:- सर्दियों के बारे में एक विचार बनाने के लिए;

सर्दियों की प्रकृति की सुंदरता, सैर के आनंद से सौंदर्य का अनुभव कराएं।

अवलोकन की प्रगति

बाड़ और पोर्च पर

सब कुछ चमकीला है और सब कुछ सफेद है।

कोई खाली जगह नहीं

हर जगह बर्फ थी।

कपड़े पहने और पहाड़ की राख

एक सफेद छुट्टी पोशाक में

शीर्ष पर केवल क्लस्टर

वे पहले से ज्यादा तेज जलते हैं।

• 
  अभी यह कौनसा मौसम है? (सर्दी।)
• 
  क्यों? (चारों ओर बर्फ है, ठंड है।)
• 
  बर्फ के टुकड़े किस रंग के होते हैं? (बेरंग।)

^ श्रम गतिविधि

साइट से बर्फ हटाना।

लक्ष्य:स्क्रेपर, फावड़ा का उपयोग करना सीखना जारी रखें।

मोबाइल गेम

"चलो इसे बर्फ बनाते हैं।"

लक्ष्य:शारीरिक गतिविधि विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

ब्लेड, स्क्रेपर्स, पैनिकल्स।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 3

सर्दियों में पक्षी देखना

लक्ष्य:- सर्दियों में पक्षियों के जीवन के बारे में गहरा ज्ञान;

उनकी मदद करने की क्षमता और इच्छा विकसित करें।

अवलोकन की प्रगति

पंछियों के घोंसले खाली हैं

पक्षियों ने दक्षिण की ओर उड़ान भरी।

सबसे बहादुर निकला

हमारे आँगन की गौरैया।

ठंड से नहीं डरता

सर्दियों के लिए हमारे साथ रहे।

फिजेट, छोटा

लगभग सभी पक्षी पीले रंग के होते हैं

बेकन पसंद है, बीज...

• 
  उन दोनों में क्या समान है?
• 
  क्या वे अकेले रहते हैं?
• 
  वे भोजन कहाँ खोज रहे हैं?
• 
  क्या हमें पक्षियों की मदद करनी चाहिए? क्यों?
• 
  हम उन्हें क्या खिलाएंगे?
• 
  फीडर पर क्या दिलचस्प चीजें देखी जा सकती हैं?

श्रम गतिविधि

फावड़े से बर्फ हटाना, रास्ता साफ करना।

लक्ष्य:एक साथ काम करना सीखें, सामान्य प्रयासों से लक्ष्यों को प्राप्त करें।

^ मोबाइल गेम्स

"मैं मक्खी पर पक्षियों को पकड़ता हूं" (रूसी लोक)। लक्ष्य:

"इस लक्ष्य पर निशाना लगाओ।" लक्ष्य:लक्ष्य पर फेंकने का अभ्यास करें, निपुणता विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, झाड़ू, स्क्रेपर्स, स्लेज।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 4

वनस्पति अवलोकन

लक्ष्य:

अवलोकन की प्रगति

बर्फबारी के बाद, शरद ऋतु में लगाए गए पेड़ों और झाड़ियों को बायपास करें। उन्हें याद दिलाएं कि उन्होंने उन्हें कितनी सावधानी से लगाया है, वे कितने पतले और छोटे हैं। बच्चों से पूछें कि क्या उन्हें बर्फ से ढकना गर्म है, क्योंकि बर्फ के नीचे घास भी नहीं जमती। इसे कैसे करना है दिखाएं।

यह तुरंत शांत हो गया,

बर्फ कंबल की तरह पड़ी रहती है।

^ श्रम गतिविधि

फावड़े से बर्फ हटाना, रास्ते साफ करना।

लक्ष्य:

एम आई प्रयास।

^ मोबाइल गेम्स

"अपना रंग खोजें।"

लक्ष्य:मुख्य के बीच अंतर करने के लिए, अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें

स्पेक्ट्रम रंग।

"हार्स एंड द वुल्फ"।

लक्ष्य:

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, झाड़ू, खुरचनी, बर्फ के सांचे, स्लेज।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 5

सर्दियों में चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण

^ लक्ष्य:

वयस्कों के काम के बारे में ज्ञान का विस्तार करें;

उनके काम के लिए सम्मान बढ़ाएं।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

सर्दियों में चौकीदार के रूप में काम करने के लिए किन उपकरणों की आवश्यकता होती है? (झाड़ू, फावड़ा, खुरचनी, बाल्टी।)

सर्दियों में चौकीदार क्या काम करता है? (समूहों के प्रवेश द्वारों के रास्ते साफ करता है, कचरा इकट्ठा करता है।)

चौकीदार का काम क्या होता है? (किंडरगार्टन के क्षेत्र में स्वच्छ रहने के लिए।)

^ श्रम गतिविधि

लक्ष्य:फुटपाथ और यार्ड को साफ करने में मदद करने के लिए चौकीदार को प्रोत्साहित करें

बर्फ से।

^ मोबाइल गेम्स

"जंगल में भालू पर।"

लक्ष्य:सीखना

"जाल"।

लक्ष्य:चकमा देने के साथ तेज दौड़ने में व्यायाम करें।

^ दूरस्थ सामग्री

स्कीइंग के लिए फावड़े, झाड़ू, स्क्रेपर्स, स्लेज, ऑयलक्लोथ।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 6

सड़क की निगरानी

^ उद्देश्य:सड़क के कैरिजवे - राजमार्ग, सड़क के नियमों से परिचित होना।

अवलोकन की प्रगति

कैरिजवे पर जाएं और कारों की आवाजाही देखें। बता दें कि किंडरगार्टन मुख्य सड़क - हाईवे के बगल में स्थित है।

एक नदी की तरह, एवेन्यू चौड़ा है,

यहां कारों का तांता लगा रहता है।

पूछें कि राजमार्ग पर कौन सी कारें चल रही हैं। क्या बच्चे उन कारों के नाम रखते हैं जिन्हें वे जानते हैं। इस तथ्य पर ध्यान दें कि बहुत सारी कारें और ट्रक राजमार्ग पर चलते हैं, और कोई किसी को परेशान नहीं करता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि चालक सड़क के नियमों का पालन करते हैं। सड़क पर बर्फ होने के कारण गाडिय़ां धीमी गति से चल रही हैं।

^ श्रम गतिविधि एक बर्फ बिस्तर का निर्माण।

लक्ष्य:एक निश्चित स्थान पर फावड़ियों से बर्फ हटाना सीखें।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"गौरैया और कार"।

^ उद्देश्य:सड़क के नियमों का ज्ञान समेकित करें।

"कौन बेहतर कूदेगा?"।

लक्ष्य:

खेल में प्रतिभागियों के कार्यों के साथ अपने स्वयं के कार्यों को सहसंबंधित करना सीखें;

कूदने की क्षमता को मजबूत करें।

^ दूरस्थ सामग्री

मौसम के लिए तैयार गुड़िया, प्रतीक मुखौटे।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 7

बर्फ देखना

^ उद्देश्य:प्राकृतिक घटना - बर्फ से परिचित होना जारी रखें।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को चुपचाप बर्फ में चलने के लिए आमंत्रित करें और सुनें कि यह कैसे चरमराता है। शायद वह "नाराज" है कि हम उस पर चलते हैं, उसे रौंदते हैं? शायद वह कुछ बात कर रहा है? बर्फ क्या कह सकती है? बच्चों की कहानियां सुनें।

हिमपात हुआ, हिमपात हुआ, और फिर मैं थक गया ...

बर्फ क्या है, बर्फ-बर्फ, पृथ्वी पर आप बन गए हैं?

सर्दियों की फ़सलों के लिए मैं एक गर्म पंखों वाला बिस्तर बन गया,

ऐस्पेंस के लिए - एक फीता केप,

बनियों के लिए, यह एक नीचा तकिया बन गया,

बच्चों के लिए - उनका पसंदीदा खेल।

^ श्रम गतिविधि

बर्फ से ढके रास्ते साफ करना।

लक्ष्य:फावड़ा का सही उपयोग करना सीखें, जो आपने शुरू किया था उसे पूरा करें

व्यापार अंत तक।

^ मोबाइल गेम्स"झंडा किसके लिए है?"

लक्ष्य:

आगे कूदने, अंदर चढ़ने का व्यायाम करें

निपुणता, उद्देश्यपूर्णता पैदा करें।

"आने वाली क्रॉसिंग"।

लक्ष्य:

टहलने पर शारीरिक गतिविधि बढ़ाएँ;

^ दूरस्थ सामग्री

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 8

आकाश देख रहा है

लक्ष्य:

विभिन्न प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होना जारी रखें;

मौसम को आकाश की स्थिति से जोड़कर उसमें अंतर करना सीखें (स्पष्ट रूप से,

बादल, घटाटोप, बादल, बादल)।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को आकाश की ओर देखने के लिए आमंत्रित करें, ध्यान दें कि यह क्या है। (साफ नीला।)तो मौसम साफ और धूप है। और अगर आकाश शिक्षाओं से आच्छादित है? फिर यह उदास, ग्रे, हर्षित नहीं है। मौसम कैसा है? (बादलों से घिरा।)और हवा चली तो बादलों का क्या होगा? (हवा उन्हें तितर-बितर कर देगी, मौसम बदल जाएगा, और हम सूरज देखेंगे।)

हवाएँ चल रही हैं

हवाएँ हिंसक हैं।

बादल चल रहे हैं

बादल साफ हैं।

^ श्रम गतिविधि

फावड़ियों से बर्फ हटाना, आईआरपी के लिए क्षेत्र को साफ करना।

लक्ष्य:

^ मोबाइल गेम्स

"दिग्गज - बौने।"

लक्ष्य:वैकल्पिक रूप से छोटे और चौड़े कदमों के साथ चलना सीखें।

"विमान पकड़ो।"

लक्ष्य:बिना पीछे देखे शिक्षक के इशारे पर तेजी से दौड़ना सीखें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ा, स्कूप, बाल्टी, स्ट्रेचर, पेपर प्लेन।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 9

सन्टी देख रहा हूँ

लक्ष्य:

वृक्ष के दृश्य का विस्तार करें;

सन्टी की विशेषताओं के बारे में ज्ञान बनाने के लिए, जिसके अनुसार यह

अन्य पेड़ों से अलग किया जा सकता है;

प्रकृति की रक्षा और संरक्षण की इच्छा जगाएं।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को बर्च में लाओ।

सांता क्लॉस सड़क पर चलता है

बर्च की शाखाओं पर फ्रॉस्ट बिखेरता है।

बच्चों के साथ सन्टी की प्रशंसा करें। उसकी सूंड की जांच करें। (सफेद,साथ काली धारियां- सुंदरी की तरह दिखती है।)बता दें कि सर्दियों में बर्च आराम करता है, आराम करता है, क्योंकि यह बहुत ठंडा होता है। बच्चों को समझाएं कि ठंढ के दिनों में पेड़ों और झाड़ियों की शाखाएँ बहुत नाजुक होती हैं, आसानी से टूट जाती हैं, इसलिए उन्हें सुरक्षित रखना चाहिए, झुकना नहीं चाहिए, ट्रंक पर दस्तक नहीं देनी चाहिए, स्लेज के साथ उनमें भागना नहीं चाहिए।

^ श्रम गतिविधि

लक्ष्य:

फावड़े का उपयोग करना सिखाने के लिए, निर्माण के लिए बर्फ ले जाने के लिए, श्रम गतिविधियों को करने में कामरेडों की मदद करें;

^ मोबाइल गेम्स

"एक सपाट रास्ते पर।"

लक्ष्य:कम बीम पर चलना सीखो,

"हम मजाकिया लोग हैं।"

लक्ष्य: _ शिक्षक की आज्ञा को ध्यान से सुनना सिखाना;

ध्यान विकसित करें, सही निष्पादन की निगरानी करें

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, व्हिस्क, स्ट्रेचर, बर्फ के लिए सांचे, डाउनहिल स्कीइंग के लिए ऑयलक्लोथ।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 10

ट्रैफिक लाइट की निगरानी

^ उद्देश्य:ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचार को सुदृढ़ करें।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को उस चौराहे तक ले जाएँ जहाँ ट्रैफिक लाइट काम करती है।

एक बार एक बड़े और शोरगुल वाले शहर में,

मैं खो गया हूँ, मैं खो गया हूँ ...

मैं ट्रैफिक लाइट नहीं जानता

लगभग एक कार ने टक्कर मार दी!

बच्चों को पीले, लाल, हरे रंग के घेरे दें; ट्रैफिक लाइट कैसे काम करता है, इस पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। बच्चे ट्रैफिक सिग्नल के अनुरूप मंडलियां दिखाते हैं, शिक्षक रंगों के उद्देश्य के बारे में बात करते हैं।

भले ही आपके पास धैर्य न हो

रुको, लाल बत्ती!

रास्ते में पीली रोशनी

जाने के लिए तैयार हो जाओ!

आगे हरी बत्ती

अब आगे बढ़ो!

^ श्रम गतिविधि

लक्ष्य:

^ मोबाइल गेम्स

"घोंसले में पक्षी", "अपना घर ढूंढें"।

लक्ष्य:स्वतंत्र रूप से दौड़ना सीखें, बिना एक-दूसरे से टकराए, सिग्नल का जवाब दें, जगह पर लौटें।

^ दूरस्थ सामग्री

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 11

जानवर देख रहा है

^ उद्देश्य:एक बच्चे के कुत्ते के विचार को मजबूत करने के लिए: उपस्थिति, चाल, आवाजें।

अवलोकन की प्रगति

नहीं, सिर्फ एक उपहार नहीं

बहुत बढ़िया पिल्ला

वह अभी छोटा है...

वह मजाकिया हो जाता है - मजाकिया,

पंजों में उलझा हुआ

मेरा पिल्ला बड़ा हो जाएगा -

वह कुत्ता बन जाता है।

पिल्ला मजाकिया क्यों है? (छोटे पैर और पूंछ, मोटा शरीर, कमजोर, चंचल।)हालांकि पिल्ला छोटा है, कमजोर है, उसकी अच्छी सुनवाई है, वह आज्ञाओं का पालन करता है।

^ श्रम गतिविधि

एक गुड़िया के लिए एक स्लाइड का निर्माण।

लक्ष्य:

^ मोबाइल गेम्स

"कौवे और कुत्ते"।

लक्ष्य:

एक संकेत पर जल्दी से कार्य करना सीखें;

एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें।

"चतुर लोमड़ी"।

लक्ष्य:निपुणता, दौड़ने की गति, ध्यान विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

बेलचे, बाल्टी, बर्फ के सांचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़िया, गुड़िया के लिए स्लेज, पहाड़ी पर स्कीइंग के लिए सील, ऑयलक्लोथ

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 12

स्प्रूस देखना

^ लक्ष्य:

एक पेड़ से परिचित होना - स्प्रूस;

बच्चों की शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करें।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को पेड़ के पास ले चलो। क्रिसमस ट्री के बारे में गीत, कविताएँ याद रखें। बता दें कि स्प्रूस एक पतला पेड़ होता है। स्प्रूस सर्दियों में विशेष रूप से सुंदर दिखता है, जब बाकी पेड़ नंगे होते हैं, और यह हरा होता है और इसकी शाखाओं पर ठंढ होती है। स्प्रूस की लगातार प्रशंसा की जा सकती है, यह साइट को सजाता है।

स्प्रूस एक बहुत ही उपयोगी पेड़ है, क्योंकि यह हवा को साफ करता है, हमें स्वस्थ रहने में मदद करता है।

एक पहाड़ी पर जंगल में एक क्रिसमस ट्री उग आया है।

उसके पास सर्दियों में चांदी की सुइयाँ हैं।

उसके कोन पर बर्फ है,

कंधों पर एक बर्फ का कोट होता है।

^ श्रम गतिविधि

बर्फ से क्षेत्र की सफाई।

लक्ष्य:

फावड़ा का सही उपयोग करना, निर्माण के लिए बर्फ ले जाना, श्रम गतिविधियों को करने में साथियों की मदद करना सिखाना;

आपने जो काम शुरू किया है उसे अंत तक लाएं।

^ मोबाइल गेम्स

"एक सपाट रास्ते पर।"

लक्ष्य:

लो बीम पर चलना सीखो;

अपने घुटनों को मोड़कर कूदें।

"कौन कम छलांग लगाएगा?"।

लक्ष्य:

बड़े-बड़े कदमों से कूदना सीखो;

शिक्षक के इशारे पर खेल शुरू करें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ा, व्हिस्क, स्ट्रेचर, बर्फ के लिए सांचे, स्कीइंग के लिए ऑयलक्लोथ, पेंसिल।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक №13

तैसा देख रहा है

लक्ष्य:

पक्षी के नाम, विशिष्ट विशेषताओं के विचार को समेकित करने के लिए

उपस्थिति संकेत;

पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करें।

अवलोकन की प्रगति

सिर पर काली टोपी, सफेद गाल, पीले स्तन वाले पक्षी की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए - यह एक टाइटमाउस है। देखें कि वह चर्बी को कैसे चूमती है।बच्चों को याद दिलाएं कि सर्दियों में पक्षियों के लिए भोजन प्राप्त करना मुश्किल होता है, उन्हें खिलाने की जरूरत होती है। टिटमाउस वसा, बीज से प्यार करता है। अन्य पक्षियों के बारे में सोचें जो फीडर में उड़ गए हैं। उन्हें क्या कहा जाता है और वे क्या खाते हैं?

छोटी चिड़िया

पीले स्तन वाली चूची,

आँगन में घूमता है

चूरा इकट्ठा करता है।

^ श्रम गतिविधि

एक गुड़िया के लिए एक स्लाइड का निर्माण।

लक्ष्य:

एक निश्चित मात्रा में बर्फ से बाल्टी को ठीक से भरना सीखें

आपने जो काम शुरू किया है उसे अंत तक लाएं।

^ मोबाइल गेम्स

"द कौवे एंड द डॉग"।

लक्ष्य:

बच्चों को एक संकेत पर जल्दी से कार्य करना सिखाएं;

एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें।

"बॉक्स में जाओ।"

लक्ष्य:थ्रो की ट्रेन सटीकता।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, बाल्टी, बर्फ के सांचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़िया, स्कीइंग के लिए गुड़िया, सील, ऑयलक्लोथ के लिए स्लेज।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक №14

परिवहन निगरानी

^ उद्देश्य:मशीन के पुर्जों के नाम से परिचित।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों के साथ बस स्टॉप पर जाएं और स्टॉप पर आने वाली बस को देखें।

यह घर क्या चमत्कार है

विंडोज चारों ओर चमकती है

रबड़ के जूते पहनता है

और यह गैसोलीन पर फ़ीड करता है।

देखें कि लोग बस स्टॉप - यात्रियों से कैसे संपर्क करते हैं। बस के मुख्य भागों का वर्णन कीजिए।

^ श्रम गतिविधि

बर्फ से गैरेज बनाना।

लक्ष्य:

स्पैचुला और व्हिस्क का ठीक से उपयोग करना सीखें;

आपने जो काम शुरू किया है उसे अंत तक लाएं।

^ मोबाइल गेम्स

"बस" ।

लक्ष्य:

अंतरिक्ष में नेविगेट करना और जोड़े में चलना सीखें। "हम ड्राइवर हैं।

लक्ष्य:

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, बाल्टियों, बर्फ के सांचों, मौसम के लिए तैयार की गई गुड़िया,

गुड़िया, मुहरों के लिए स्लेज।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक №15

एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के काम की निगरानी करना

^ उद्देश्य:एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक विभिन्न प्रकार के आंदोलनों, निपुणता, साहस को क्या सिखाता है, इसका अंदाजा लगाने के लिए।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों के साथ बड़े समूह के बच्चों में शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के संचालन का निरीक्षण करें। एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक की गतिविधियों, बच्चों के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में उनकी भूमिका के बारे में बताएं। छोटे और बड़े समूहों के बच्चों के लिए एक संयुक्त खेल का आयोजन करें (पहाड़ी पर स्लेजिंग)।

^ श्रम गतिविधि

स्नो केक के साथ साइट की सजावट।

लक्ष्य:फॉर्म को बर्फ से कसकर भरना सीखें, उसमें से बर्फ को बाहर निकालें,

और परिणामस्वरूप ईस्टर केक के साथ शाफ्ट को सजाएं।

^ मोबाइल गेम्स

"अपना रंग खोजें।"

लक्ष्य:

अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें;

स्पेक्ट्रम के प्राथमिक रंगों को भेदें।

"पक्षी और चूजे"।

लक्ष्य:एक दूसरे से टकराए बिना सभी दिशाओं में दौड़ना सीखें।

^ दूरस्थ सामग्री

बेलचे, बर्फ के साँचे, मुहरें, मौसम के लिए सजे गुड़िया,

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 16

सर्दियों के जंगल में भ्रमण

लक्ष्य:

प्रकृति में वस्तुओं और घटनाओं की निर्भरता के बारे में ज्ञान बनाने के लिए;

दृश्य-आलंकारिक सोच में सुधार (विचारों की सीमा का विस्तार होता है, उन्हें हेरफेर करने की क्षमता प्रकट होती है, उन्हें संशोधित करें)।

अवलोकन की प्रगति

जादुई सर्दी आ रही है

आया, उखड़ गया; shreds

"ओक्स की टहनियों पर लटका दिया,

वह लहरदार कालीन बिछाकर लेट गई

खेतों के बीच, पहाड़ियों के बीच...

^ ए पुश्किन

पेड़ और झाड़ियाँ कैसे बदल गई हैं और क्यों? यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे यह समझें कि परिवर्तन धूप और गर्मी में कमी, ठंड के मौसम की शुरुआत के कारण होते हैं। आप किन पेड़ों को जानते हैं? शाखाओं (2-3 पीसी।) द्वारा पेड़ों को अलग करने में व्यायाम करें।

^ श्रम गतिविधि

मृत छाल से चड्डी साफ करना, उन्हें सुइयों से ढंकना

कृन्तकों से बचाव करें।

लक्ष्य:वयस्कों के काम में रुचि जगाना।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"क्रिसमस ट्री को कौन तेजी से चलाएगा?"।

लक्ष्य:तेज दौड़ने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, एक चोर को पकड़ने के लिए, हो

खेल में चौकस।

"एक पेड़ खोजें।"

लक्ष्य:एक शाखा पर एक पेड़ खोजना सीखें।

^ दूरस्थ सामग्री

पक्षी भोजन।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक №17

सन्टी देख रहा हूँ

लक्ष्य:

पेड़ के बारे में विचारों का विस्तार करें;

प्रकृति की रक्षा और संरक्षण की इच्छा जगाएं

अवलोकन की प्रगति

सन्टी की प्रशंसा करें। बता दें कि: सर्दियों में, वह आराम कर रही है, आराम कर रही है, क्योंकि यह बहुत ठंडा है, थोड़ा प्रकाश है, पानी के बजाय - बर्फ। बच्चों को समझाएं कि ठंढ के दिनों में पेड़ों और झाड़ियों की शाखाएँ बहुत नाजुक होती हैं, आसानी से टूट जाती हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए, टूटा नहीं जाना चाहिए, फावड़े से ट्रंक पर दस्तक नहीं देनी चाहिए, स्लेज से नहीं भागना चाहिए।

^ श्रम गतिविधि

रास्तों से बर्फ हटाना।

लक्ष्य:

निर्माण के लिए बर्फ को सही तरीके से ले जाने का तरीका जानें;

^ मोबाइल गेम्स

"एक सपाट रास्ते पर।"

लक्ष्य:

कम उछाल पर चलना सीखो;

"हंस-कलहंस"

लक्ष्य:

सिग्नल पर तेजी से दौड़ना सीखें और वस्तुओं को एक-एक करके ले जाएं;

सटीकता, गति, निपुणता विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, बाल्टी, स्नोमैन बॉक्स, स्नो मोल्ड्स, ऑयलक्लोथ, पेंसिल।

जूनियर ग्रुप विंटर दिसंबर वॉक नंबर 18

सर्दियों में चलने के रास्ते का पता चल रहा है

लक्ष्य:

सड़क पर आचरण के नियमों का विचार बनाने के लिए;

स्थानीय अभिविन्यास कौशल विकसित करें।

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को टहलने के लिए आमंत्रित करें। उन्हें सड़क के नियमों के बारे में बताएं, पैदल चलने वालों के लिए बने रास्ते पर ध्यान दें - यह फुटपाथ है। फुटपाथ पर व्यवहार और आवाजाही के नियमों के बारे में बच्चों से बातचीत करें।

जब आप किंडरगार्टन में आते हैं, तो बच्चों के साथ याद रखें कि उन्होंने कैसा व्यवहार किया, क्या वे चौकस थे। एक बार फिर पैदल चलने वालों के नियम याद कर लें। सर्दियों में, फुटपाथ बर्फ से ढके होते हैं, इसलिए पैदल यात्री धीरे-धीरे चलते हैं और उन्हें विशेष रूप से सावधान रहना चाहिए।

^ श्रम गतिविधि

बर्फ हटाना, रास्ता साफ करना।

लक्ष्य:संयुक्त प्रयासों से कार्य को प्राप्त करना सीखें।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"बर्नर"।

लक्ष्य:खेल के नियमों का पालन करना सीखो, शिक्षक के इशारे पर काम करो।

लक्ष्य:दौड़ना सीखें, एक दूसरे को पकड़ें, शिक्षक के संकेतों को सुनें।

^ दूरस्थ सामग्री

मौसम के लिए तैयार गुड़िया, प्रतीक मुखौटे

जूनियर ग्रुप विंटर जनवरी वॉक नंबर 1

सूरज देख रहा है

^ लक्ष्य:

प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होना जारी रखें;

सर्दी के लक्षणों का वर्णन कीजिए।

अवलोकन की प्रगति

बर्फ गिरना चाहता है

और हवा नहीं है।

और पेड़ मस्ती करते हैं

और हर झाड़ी

बर्फ के टुकड़े, टहनियों की तरह

वे मक्खी पर नृत्य करते हैं।

ध्यान दें: हवा बर्फ को एक स्थान से दूसरे स्थान तक ले जाती है, इसे जमीन पर गिरने नहीं देती - यह एक बर्फ़ीला तूफ़ान है।

^ श्रम गतिविधि

स्लाइड बनाने के लिए बर्फ को एक आम ढेर में डालना।

लक्ष्य:

^ मोबाइल गेम्स

"बॉक्स में जाओ।"

लक्ष्य:शूटिंग सटीकता का अभ्यास करें

. "शिकारी और खरगोश"।

लक्ष्य:एक आंख विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 1

सूरज देख रहा है

लक्ष्य:

प्राकृतिक घटनाओं (धूप वाला मौसम या नहीं) से परिचित होना जारी रखें;

सर्दी के संकेतों के बारे में अवधारणा बनाने के लिए।

अवलोकन की प्रगति

फरवरी सर्दियों का आखिरी महीना होता है। यह सबसे बर्फीला और सबसे बर्फीला तूफान है। बूँदें धूप की तरफ बनती हैं।

बच्चों को सूर्य देखने के लिए आमंत्रित करें। यह सुबह कहाँ उठता है? चिन्हित करें कि आज का दिन धूप वाला है या बादल वाला? क्या सूरज बादलों के पीछे छिपता है और कैसे गर्म होता है? (सूरज चमक रहा है, लेकिन यह गर्म नहीं होता है।)

^ श्रम गतिविधि

फावड़े से बर्फ हटाना, रास्ते साफ करना।

लक्ष्य:

मिलकर काम करना सीखें

संयुक्त प्रयासों से कार्य को प्राप्त करें।

बहुत सारी बर्फ, चलाने के लिए कहीं नहीं..

सड़क पर बर्फ भी है।

यहाँ, दोस्तों, आपके लिए फावड़े

आइए सबके लिए काम करें।

^ मोबाइल गेम्स

लक्ष्य:खेल में बारी के नियम सिखाएं, एक सामान्य वस्तु के साथ समान क्रियाओं की आवश्यकता होती है।

"ध्वज के लिए भागो।"

लक्ष्य:शिक्षक के संकेत पर सख्ती से कार्रवाई करना सिखाना।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, स्कूप्स, पैनिकल्स, बाल्टियाँ, बर्फ के लिए सांचे, स्कीइंग के लिए ऑयलक्लोथ, लाल और नीले झंडे

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक №2

तैसा देख रहा है

^ उद्देश्य:टिटमाउस, उसकी आदतों, आवास, दिखने की विशेषताओं से परिचित होना।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों से एक पहेली पूछता है और बातचीत करता है।

अनुमान लगाओ कि कौन सा पक्षी

जीवंत, दिलेर, निपुण, चुस्त,

जोर से छाया: “छाया-छाया!

कितना सुंदर वसंत दिवस है! (तैसा।)

• 
  यह पक्षी क्या है?
• 
  यह कैसा दिखता है और इसका रंग क्या है?
• 
  सर्दियों में स्तनों के जीवन में क्या बदलाव आते हैं?
• 
  स्तन क्या खाते हैं?
• 
  लोग उनकी देखभाल कैसे करते हैं?

श्रम गतिविधि

बर्फ और बर्फ से रास्ता साफ करना।

^ उद्देश्य:फावड़ा के साथ काम करने के कौशल को मजबूत करने के लिए।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"हिम हिंडोला"

लक्ष्य:जमीन पर उन्मुखीकरण में व्यायाम करें।

"एक गेंद के साथ जाल।"

लक्ष्य:आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, पैनिकल्स, बर्फ के सांचे, स्कीइंग के लिए ऑयलक्लोथ।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 3

शटल टैक्सी निगरानी

^ उद्देश्य:निश्चित रूट टैक्सी की भूमिका का एक विचार बनाने के लिए, इसकी

लोगों के लिए नियुक्ति।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

• 
  आप किस प्रकार की कारों को जानते हैं?
• 
  टैक्सी किस लिए हैं?
• 
  तय रूट की टैक्सी दूसरी कारों से किस तरह अलग है?

श्रम गतिविधि

बर्फ की प्राचीर का निर्माण, साइट का रास्ता साफ करना। लक्ष्य:कंधे के ब्लेड के साथ अभिनय करना सीखना, एक निश्चित बर्फ में रेकिंग करना

^ मोबाइल गेम्स

"घोंसले में पक्षी", "अपना घर ढूंढें"।

लक्ष्य:स्वतंत्र रूप से दौड़ना सीखें, बिना एक-दूसरे से टकराए, सिग्नल का जवाब दें, जगह पर लौटें।

^ दूरस्थ सामग्री

स्पैटुला, व्हिस्क, रंगीन मग, मोल्ड, सील।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 4

बर्च और पाइन देखना

लक्ष्य:

पेड़ों के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें;

प्रकृति की रक्षा और संरक्षण की इच्छा जगाएं।

अवलोकन की प्रगति

साइट का निरीक्षण करें, परिचित पेड़ खोजें: सन्टी, देवदार। पेड़ों के पास क्या है? (ट्रंक, शाखाएं।)ध्यान दें कि पाइन हरा है, और सन्टी पत्तियों के बिना है। किस पेड़ में सबसे ज्यादा बर्फ होती है? (देवदार पर।)

अदृश्य से मोहित

जंगल नींद की परी कथा के तहत सोता है।

सफेद दुपट्टे की तरह

चीड़ बंध गया है।

^ श्रम गतिविधि

एक बर्फ बिस्तर का निर्माण।

लक्ष्य:

निर्माण के लिए बर्फ को ठीक से कैसे ले जाना है, यह सिखाना जारी रखें;

श्रम गतिविधियों के प्रदर्शन में सहकर्मियों की सहायता करें।

^ मोबाइल गेम्स

"एक सपाट रास्ते पर।"

लक्ष्य:

उफान पर चलना सीखो;

अपने घुटनों को मोड़कर कूदें।

"मेरे पास आओ।"

लक्ष्य:एक-दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखना, शिक्षक के इशारे पर तेजी से काम करना।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, बाल्टी, बर्फ के सांचे, स्कीइंग के लिए ऑयलक्लोथ।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 5

शीतकालीन पक्षी देख रहे हैं

लक्ष्य:

शीतकालीन पक्षियों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए;

हाइबरनेट करके भोजन प्राप्त करने का विचार बनाना

अवलोकन की प्रगति

बर्फ़ीला तूफ़ान फिर से टूट गया

बर्फ की टोपियां तोड़ता है।

पिचुगा पूरी तरह से जम गया

वह अपने पंजे पार करके बैठता है।

शिक्षक बच्चों से सवाल पूछता है।

• 
  किन पक्षियों को विंटरिंग कहा जाता है?
• 
  वे क्या खाते है?
• 
  आप किन शीतकालीन पक्षियों को जानते हैं?

श्रम गतिविधि

एक बर्फ ट्रैक का निर्माण।

लक्ष्य:शोल्डर ब्लेड्स, रेकिंग स्नो, आइस बनाना सीखें

^ मोबाइल गेम्स"टैक्सी"।

लक्ष्य:एक साथ चलना सिखाना, एक दूसरे के साथ आंदोलनों को मापना

दूसरे शब्दों में, दिशा बदलें। "चतुर लोमड़ी"।

लक्ष्य:

बिखरी हुई दौड़ में व्यायाम;

चपलता और गति विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

मौसम के लिए तैयार गुड़िया, कंधे के ब्लेड।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 6

कौआ देख रहा है

लक्ष्य:

सर्दियों के पक्षियों के विचार का विस्तार करें, उन्हें दिखने में अंतर करना सीखें;

सर्दियों के पक्षियों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करें।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है, सवालों के जवाब देने की पेशकश करता है।

ग्रे टोपी,

बनियान, गैर बुना हुआ

व्याकुल काफ्तान,

और वह नंगे पैर चलता है। (कौआ।)

• 
  इस पक्षी का नाम क्या है?
• 
  इसके स्वरूप की विशेषताओं का नाम बताइए।
• 
  वो क्या खाती है?

श्रम गतिविधि

बर्फ और मलबे से रास्ता साफ करना।

लक्ष्य:परिश्रम की खेती करें, काम शुरू करने की इच्छा

समाप्त करना।

^ मोबाइल गेम्स

"आने वाली क्रॉसिंग"।

लक्ष्य:टहलने पर शारीरिक गतिविधि बढ़ाएं। "घेरा में जाओ।"

लक्ष्य:सटीकता, निपुणता, धीरज विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, बाल्टी, सांचे, सील।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 7

अवलोकन "बर्फ में पैरों के निशान"

^ उद्देश्य:निशानों की पहचान करना सीखें: बच्चों, वयस्कों, जानवरों के निशान। अवलोकन की प्रगति

ताजा गिरी बर्फ सफेद और भुरभुरी होती है, इस पर कोई भी निशान साफ ​​दिखाई देता है। उनसे आप पता लगा सकते हैं कि कौन चला, सवार हुआ, पक्षी उड़ गए या जानवर भाग गए। निर्धारित करें कि बच्चे किसके पैरों के निशान देखते हैं और उन्हें बर्फ में अपने पैरों के निशान छोड़ने के लिए आमंत्रित करते हैं। एक वयस्क के पैरों के निशान की तुलना एक बच्चे के पैरों के निशान से करें।

बर्फ एक सुंदर रेखा के साथ कशीदाकारी है,

सफेद शर्ट की तरह।

मैं पिताजी को यार्ड में बुलाता हूं:

देखो क्या पैटर्न है!

पिताजी नीचे देखते हैं

यहाँ आपके लिए एक पत्र है, डेनिस!

पक्षी और जानवर लिखते हैं:

"हमें, डेनिस, फीडर बनाओ।"

इस कविता पर बच्चों से चर्चा करें। डैडी को कैसे पता चला कि डेनिस को पत्र किसने लिखा था? बच्चों के साथ मिलकर फीडर में खाना डालें।

^ श्रम गतिविधि

बच्चों को दिखाएं कि एक गुड़िया, एक जानवर के लिए बर्फ से घर कैसे बनाया जाए।

लक्ष्य:

खिलौने के आकार से घर के आकार को मापना सीखें;

एक छेद काटने के लिए सावधानीपूर्वक और पर्याप्त गहरा।

^ मोबाइल गेम्स

"देर मत करना"।

लक्ष्य:बेंच पर सीधे या बग़ल में रेंगना सीखें।

"गेंद को मत छोड़ो।"

लक्ष्य:

गेंद को बिना गिराए या रोके पास करना सीखें;

मित्रता की खेती करें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, बाहरी खेलों के लिए प्रतीक, रिबन, गुड़िया के लिए स्लेज, डाउनहिल फिसलने के लिए ऑयलक्लोथ, मोल्ड्स।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 8

अवलोकन "सर्दियों में पक्षी"

^ लक्ष्य:

पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा को मजबूत करें;

उनकी आदतों के बारे में ज्ञान स्पष्ट करें।

अवलोकन की प्रगति

बच्चे टहलने जाते हैं और तुरंत बर्ड फीडर जाते हैं। फीडर के लिए उड़ान भरने वाले पहले कौन से पक्षी थे? वे किसके साथ अनाज खाते हैं? (चोंच।)वे कैसे चिल्लाते हैं? यह बताने के लिए कि सर्दियों में पक्षी भूखे होते हैं, कोई मिज, कीड़े नहीं होते हैं और वे उनकी देखभाल के लिए बच्चों के बहुत आभारी होते हैं।

कूद, कूद गौरैया,

छोटे बच्चों की पुकार:

"गौरैया को टुकड़े फेंक दो,

मैं तुम्हारे लिए एक गीत गाऊंगा: चहक-चहक!

श्रम गतिविधि

एक गुड़िया के लिए एक स्लाइड का निर्माण।

^ श्रम गतिविधि

गुड़िया के लिए एक स्लाइड का निर्माण

लक्ष्य:

एक निश्चित निशान तक बर्फ से बाल्टी को ठीक से भरना सीखें;

आपने जो शुरू किया उसे पूरा करें

^ मोबाइल गेम्स"कौवे और कुत्ते"।

लक्ष्य:एक दूसरे से टकराए बिना एक संकेत पर जल्दी से कार्य करना सीखें।

"मुझे पकड़ो"।

लक्ष्य:अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, बाल्टी, बर्फ के सांचे, मौसम के अनुसार तैयार की गई गुड़िया, "गुड़िया स्लेज, सील, पहाड़ी पर फिसलने के लिए मेपल।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 9

क्षेत्र में वनस्पति निगरानी

लक्ष्य:

सर्दियों में पौधों के जीवन के बारे में ज्ञान बनाने के लिए;

प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करें।

अवलोकन की प्रगति

बर्फ की प्रचुरता की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। वह जमीन पर है, और पेड़ों पर है, और ऐसा भी लगता है कि वह हवा में है। साइट पर कौन से पेड़ उगते हैं? (क्रिसमस ट्री, सन्टी, पहाड़ की राख।)क्या पेड़ों के लिए यह अच्छा है कि उनकी शाखाओं पर बहुत अधिक बर्फ हो? अच्छा है, क्योंकि बर्फ, एक फर कोट की तरह, गंभीर ठंढों से बचाता है, बुरा - भारीपन से, शाखाएं टूट सकती हैं। पेड़ सर्दियों में सोते हैं।

सर्दियों में हवा से पेड़ बेध जाते हैं,

और ठंडक ही

और पुराने पाइंस, और तेज प्राथमिकी,

सैनिकों की तरह खड़े हो जाओ

बर्फानी तूफान के खिलाफ।

^ श्रम गतिविधि फावड़े से बर्फ हटाना।

लक्ष्य:एक साथ काम करना सीखना, सामान्य प्रयासों से लक्ष्य प्राप्त करना।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"अपना रंग खोजें।"

^ उद्देश्य:स्पेक्ट्रम के मुख्य रंगों को अलग करने के लिए अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें।

"पक्षी और चूजे"।

लक्ष्य:एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखो, जल्दी से अपनी जगह ढूंढो।

^ दूरस्थ सामग्री

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 10

बर्फबारी देख रहे हैं

^ उद्देश्य:पानी की स्थिति की विविधता के बारे में विचार तैयार करें।

अवलोकन की प्रगति

बर्फबारी के दौरान, बच्चों को उनके कपड़ों पर गिरने वाले बर्फ के टुकड़ों को देखने के लिए आमंत्रित करें। बर्फ के टुकड़े की सुंदरता पर ध्यान दें, इस तथ्य पर कि वे एक दूसरे के समान नहीं हैं। सबसे बड़ा हिमपात खोजने की पेशकश करें, फिर सबसे छोटा, उन पर विचार करें। बच्चों को अपना हाथ बढ़ाने और बर्फ के टुकड़े को पकड़ने के लिए आमंत्रित करें। मेरे हाथ पर बर्फ का टुकड़ा पिघल गया।

बच्चों को दस्तानों में अपना हाथ फैलाने के लिए आमंत्रित करें, और जैसे ही वे बैठ जाएं

स्नोफ्लेक - उस पर फूंक मारें: उसे उड़ने दें।

^ श्रम गतिविधि

खरगोश का घर बनाना।

लक्ष्य:एक निश्चित स्थान पर फावड़ियों से बर्फ हटाना सीखें।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"एक सफेद बनी बैठी है", "फ्रॉस्ट एक लाल नाक है।"

लक्ष्य:एक वयस्क द्वारा निर्देशित क्रियाएं करना सीखें।

^ दूरस्थ सामग्री

फावड़े, स्कूप, पैनिकल्स, गुड़िया के लिए स्लेज, बर्फ के लिए सांचे,

स्कीइंग, पेंसिल के लिए ऑयलक्लोथ।

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक №11

हवा देख रहे हैं

^ उद्देश्य:सर्दी के संकेतों में से एक - बर्फ के तूफान के बारे में ज्ञान बनाना जारी रखें।

अवलोकन की प्रगति

देखिए कैसे हवा जमीन से बर्फ उठाती है। बच्चों को समझाएं

बर्फ़ीला तूफ़ान क्या है।

उनका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करें कि हवा बर्फ को साइट के एक स्थान से दूसरे स्थान तक ले जाती है।

^ श्रम गतिविधि बर्फ से क्षेत्र की सफाई।

लक्ष्य:कार्य कौशल में सुधार।

अधिक मोबाइल गेम्स

"घोड़े"।

लक्ष्य:गति और सहनशक्ति विकसित करें।

"लक्ष्य पर सवारी"

लक्ष्य:आंख और सटीकता विकसित करें।

^ दूरस्थ सामग्री

जूनियर ग्रुप विंटर फरवरी वॉक नंबर 12

आकाश देख रहा है

^ उद्देश्य:आकाश का एक विचार बनाओ।

अवलोकन की प्रगति बच्चों को बादलों को देखने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें याद दिलाएं कि बादल पानी की बूंदों से बने होते हैं। क्या बादल हमेशा एक जैसे होते हैं? धूप वाले मौसम में बादलों और बर्फबारी से पहले बादलों में क्या अंतर है? बादल तेज चल रहे हैं या धीमे? हर किसी को वह बादल चुनने के लिए आमंत्रित करें जिसे वे पसंद करते हैं और जहां यह तैरता है उसका अनुसरण करें।

बादल, सफेद पंखों वाले घोड़े,

बादल, तुम बिना पीछे देखे कहाँ भागते हो?

प्लीज मेरी तरफ मत देखो

और हमें आकाश में घुमाओ, बादल

श्रम गतिविधि

फावड़े से बर्फ हटाना।

लक्ष्य:एक साथ काम करना सीखना, सामान्य प्रयासों से लक्ष्य प्राप्त करना।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

"जाल"।

लक्ष्य:विभिन्न दिशाओं में दौड़ने का व्यायाम करें।

"घेरा में जाओ।"

लक्ष्य:कम से कम 5-9 मीटर की दूरी पर क्षैतिज लक्ष्य पर फेंकने की क्षमता बनाने के लिए।

दूरस्थ सामग्री

फावड़ियों, स्कूप्स, पैनिकल्स, बाल्टियाँ, बर्फ के लिए सांचे, ढलान पर स्कीइंग के लिए ऑयलक्लोथ, रंगीन मग, पक्षी प्रतीक।

पहले कनिष्ठ समूह में गर्मियों के लिए चलता है
जून

टिप्पणियों
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
काम
व्यक्तिगत काम
स्वतंत्र गतिविधि
डिडक्टिक / स्टोरी गेम्स

दिन के मौसम के पीछे - सूरज चमक रहा है, कोमल हवा चल रही है - लाल गर्मी आ गई है।
वर्ष के समय के बारे में विचार तैयार करें।
"हिंडोला" -
अन्य बच्चों के कार्यों के साथ अपने कार्यों का समन्वय करना सीखें, पाठ के अनुसार आंदोलनों की गति बदलें।
पानी के साथ खेलने के लिए बाल्टियों में पानी बाल्टी में लाएँ - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल हों।
साइड स्टेप वॉकिंग का अभ्यास करें।
पानी के खेल - पानी के गुणों के बारे में विचार बनाने के लिए।

फूलों की क्यारी में फूलों को देखना पौधों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना है।
"अपना घर ढूंढें" - विभिन्न दिशाओं में चलने के कौशल को मजबूत करने के लिए, एक फूल के रंग में अंतर करना सीखें।
फूलों को पानी देना - एक वयस्क के साथ फूलों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना।
सीधे रास्ते (20 सेमी चौड़ा, 2-3 मीटर लंबा) के साथ चलने का व्यायाम करें।
रेत के साथ खेलना - सूखी और गीली रेत के गुणों के बारे में विचारों के निर्माण को बढ़ावा देना।
एस - आर। कात्या गुड़िया खेल के लिए खाना बनाना - बच्चों को एक साथ खेलना सिखाएं।

राहगीरों का अवलोकन - "कपड़े" विषय पर शब्दावली को सक्रिय करें।
"जंगल में भालू पर" - खेल के पाठ के साथ क्रियाओं का समन्वय करना सीखें।
हम टहनियाँ इकट्ठा करते हैं - निर्देशों के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
दो रेखाओं के बीच दौड़ने का व्यायाम करें (रेखाओं के बीच की दूरी 25-30 सेमी.)
खेल "लक्ष्य को मारो" - सटीकता विकसित करने के लिए।
एस - आर। "स्नान गुड़िया" खेल - बच्चों को पानी को सावधानी से संभालना सिखाएं।

बगीचे में अवलोकन - यह देखने के लिए कि बगीचे में क्या लगाया गया है, कुछ सब्जियों के बारे में एक विचार देने के लिए।
"सूरज और बारिश" - ध्यान विकसित करें, सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता।
बगीचे के पौधों को पानी देना - मदद करने की इच्छा पैदा करना।
जगह-जगह दो पैरों पर कूदने का अभ्यास करें।
बॉल गेम - गेमिंग गतिविधियों के विकास को बढ़ावा देने के लिए।

हवा को देखना - बच्चों को प्राकृतिक घटनाओं के अवलोकन में शामिल करें।
"मुर्गियां और एक कुत्ता" - नाल के नीचे चढ़ने और रेंगने का व्यायाम।



डी / और "क्या" - रंगों को अलग करना और नाम देना सीखना।

"हम सुनते हैं - हम करते हैं" - परिचित कविताओं के पाठ के अनुसार आंदोलनों को करना सीखना।
हम साइट पर कंकड़ इकट्ठा करते हैं - निर्देशों के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
गेंद को एक और दो हाथों से एक-दूसरे की ओर घुमाते हुए।
पत्थरों से रास्ते बनाना।
डी / और "दूर - करीब" - वस्तु की दूरी निर्धारित करना सीखें।

परिवहन अवलोकन - परिवहन के अवलोकन में शामिल हों, "परिवहन" विषय पर शब्दावली को सक्रिय करें।
"कैच द बॉल" - एक निश्चित दिशा में दौड़ने का व्यायाम करें।
रेत की सड़क बनाना - बच्चों को एक साथ बनाना सिखाना।
दायें और बायें हाथों से कुछ दूरी पर फेंकने का व्यायाम करें।

एस-आर। खेल "एम्बुलेंस" - गेमिंग गतिविधियों को विकसित करने के लिए।

पेड़ों का अवलोकन - आसपास की दुनिया के बारे में विचार बनाने के लिए।
"अपना रंग ढूंढें" - सिग्नल पर अपना रंग ढूंढने की क्षमता में व्यायाम करें।
फूलों के बिस्तर में फूलों को पानी देना - एक वयस्क के साथ श्रम में शामिल होना।
जिम्नास्टिक दीवार पर चढ़ने और उतरने का व्यायाम करें।
गुड़िया के साथ खेल - बच्चों की खेल गतिविधियों को विकसित करने के लिए।
डी / और "अद्भुत बैग" - शब्दों में सही उच्चारण करने के लिए बच्चों को स्पर्श द्वारा किसी वस्तु की पहचान करना सिखाने के लिए।

फूलों के बिस्तर में फूलों की जांच करना - चारों ओर सुंदर देखना सिखाना, फूलों के पौधों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना।
"मैं जो कहता हूं उसे चलाएं" - बच्चों को वस्तुओं के नाम याद दिलाएं, उन्हें "झुंड" में चलाना सिखाएं।
हम फुलबेड को पानी देते हैं - सबसे सरल कार्यों के कार्यान्वयन में शामिल होने के लिए।
ए। बार्टो की कविता "द बॉल" सीखना।
बॉल गेम - बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए।
डी / और "एक फूल लीजिए" - प्राथमिक रंगों के नाम को ठीक करें, विभिन्न रंगों के हलकों के बीच सही खोजने के कौशल में सुधार करें, ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

पक्षियों को देखना, उनकी उड़ान, शाखा से शाखा की उड़ान, पक्षियों के आकार पर ध्यान देना - भाषण विकसित करना, अवलोकन करना।
"पक्षी और बारिश" - एक वयस्क के आदेश पर कार्य करना सीखें, ध्वनियों के उच्चारण में व्यायाम करें।
हम पानी के कैन से रेत डालते हैं - निर्देशों का निष्पादन।
ए। बार्टो "बनी" की कविता सीखना।
फूलों के बगीचे में फूलों की जांच करना - चारों ओर सुंदर देखने के लिए नोटिस करना सीखना।
एस-आर। गेम "शॉप" - एक साथ खेलना सीखें।

घास की जांच - हरी, मुलायम, मोटी, इसे अपने हाथ से छूने की पेशकश करें - आसपास के वन्यजीवों को देखने में शामिल हों।
"पंछी, समय! पक्षी, दो! - आंदोलनों के निष्पादन में व्यायाम करें।
साइट को रिबन, झंडों से सजाएं - साइट को सजाने में बच्चों को शामिल करें।
"रिबन पर क्रॉल करें" - रेंगने का व्यायाम करें।
चित्र पुस्तकों की जाँच - पुस्तकों में चित्रों की संयुक्त परीक्षा में शामिल होना।
डी / और "पिक बाय कलर" - रंग की धारणा विकसित करें।

बारिश देखना - प्राकृतिक घटनाओं के बारे में प्राथमिक विचार बनाना।
"बकरी के सींग वाले" - कविता के शब्दों के अनुसार बच्चों को हरकत करना सिखाने के लिए।
स्वीपिंग पथ - काम चल रहा है।
"पुल के पार चलें" - एक सीमित सतह पर चलने का व्यायाम करें।
"सैंड हाउस" - रचनात्मक क्षमता विकसित करें।
डी / और "चलो मशरूम इकट्ठा करें" - रंग के बारे में ज्ञान बनाने के लिए: लाल, हरा; आकार के बारे में - बड़ा, छोटा।

मौसम का अवलोकन (सूर्य, हवा, वर्षा की उपस्थिति) - बच्चों को प्रकृति में परिवर्तन देखना सिखाएं, सरल वाक्यों में बोलें।
"हम मजाकिया लोग हैं" - बच्चों को एक वयस्क के निर्देशों के अनुसार कार्य करना सिखाएं।
पृथ्वी को छड़ी से ढीला करना - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल होना।
शुद्ध जीभ “वू-वू-वू, मैंने पत्ते देखे; वाह-वाह-वाह - यही पत्ते हैं।
बाहरी खेल - शारीरिक गतिविधि विकसित करने के लिए।
एस - आर। खेल "अस्पताल" - भूमिका निभाने वाले व्यवहार के प्रारंभिक कौशल बनाने के लिए।

तितली देखना - सभी जीवित चीजों की देखभाल करना सीखें।
"एक सपाट रास्ते पर" - चलने, दौड़ने, कूदने का व्यायाम करें।
हम साइट पर लाठी इकट्ठा करते हैं - निर्देशों के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
नर्सरी कविता "कॉकरेल, कॉकरेल" दोहराएं।
रेत में लाठी से चित्र बनाना - बच्चों की कलात्मक गतिविधियों में विविधता लाने के लिए।
एस - आर। डॉल लंच गेम - बच्चों को एक साथ खेलना सीखने में मदद करें।

फूलों के बगीचे में फूलों की जांच - वे कितने सुंदर, उज्ज्वल, रसीले हैं। पूछें कि हम पौधों की देखभाल कैसे करते हैं। भाषण, सोच, सुंदरता देखने की क्षमता विकसित करें।
"चूहे एक गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं" - बच्चों को प्रदर्शन करने के लिए व्यायाम करें।
हम खिलौनों को धोने के लिए पानी ले जाते हैं - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
ए। बार्टो की कविता "बुल" सीखना।
बॉल गेम - शारीरिक गतिविधि विकसित करने के लिए।
डी / और एक चित्र लीजिए ”- 2-4 भागों से चित्र बनाना सीखें।

बर्डवॉचिंग - पक्षियों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें।
"घोंसले में पक्षी" - सभी दिशाओं में दौड़ना सीखें, अपने घर को एक संकेत पर खोजें।
साइट की सफाई में चौकीदार की मदद करना वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना है।

पक्षियों की तस्वीरें देखना - बच्चों को एक साथ तस्वीरें देखना सिखाता है।
डी / और "कलर लोट्टो" - बच्चों को रंग से कार्ड का चयन करना और रंग को सही ढंग से नाम देना सिखाएं।

"गौरैया और एक कार" - अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने का व्यायाम, एक सिग्नल पर चलना शुरू करने की क्षमता।
हम केंद्रीय मार्ग को साफ करेंगे - निर्देशों के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
"स्टेप ओवर द स्टिक" - वस्तुओं पर कदम रखने का व्यायाम करें।
लोट्टो "खिलौने" की पेशकश करें - खिलौनों को दर्शाने वाली संज्ञा वाले बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें।
डी / और "यह कैसा लगता है?" - श्रवण धारणा विकसित करें।

अवलोकन "आलू कैसे बढ़ते हैं" - बगीचे के पौधों के बारे में प्राथमिक विचार बनाने के लिए, भाषण विकसित करने के लिए।
"बिल्ली और चूहे" - विभिन्न दिशाओं में चलने के कौशल को मजबूत करने के लिए।
चौकीदार को क्षेत्र को साफ करने में मदद करना - बच्चों को वयस्कों की मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें।
नर्सरी कविता याद रखें "घास-चींटी नींद से उठ गई है।"
खेल "आधा चित्र" पेश करें - दो भागों से चित्र बनाना सीखें।
एस-आर। गेम "शॉप" - साथियों के साथ मिलकर खेलने की क्षमता विकसित करना।

केंचुए को देखना - जीवित वस्तुओं के प्रति सही दृष्टिकोण बनाना: डरो मत, उनका अपमान मत करो।
Corydalis मुर्गी - बच्चों को जल्दी से एक संकेत का जवाब देना, चकमा देकर दौड़ना सिखाएं।

गेंद प्राप्त करने के साथ उछलने का व्यायाम करें।
चित्र पुस्तकों को देखना वाणी का विकास करना है।
एस-आर। खेल "अस्पताल" - भूमिका निभाने वाले व्यवहार के प्रारंभिक कौशल बनाने के लिए।

दिन के मौसम का अवलोकन - गर्मियों के बारे में प्राथमिक विचार बनाने के लिए।
"अधिक सटीक निशाना लगाओ" - एक क्षैतिज लक्ष्य पर फेंकने का व्यायाम करें।
खिलौने धोना - संयुक्त कार्य में शामिल होना।
एल्बम "बिग एंड स्मॉल" की समीक्षा।
बॉल गेम - गेमिंग गतिविधियों का विकास करें।
डी / और "देखो हमारे पास लाल क्या है" - आसपास के स्थान में सही रंग खोजना सीखें।

अवलोकन "घास में कौन रहता है" - घास में रहने वाले कीड़ों का निरीक्षण करें, समझाएं कि उन्हें नुकसान नहीं पहुंचाया जा सकता।
"मेरी हंसमुख सोनोरस बॉल" - दौड़ने, कूदने में व्यायाम करें।
गज़ेबो में झाडू - सटीकता की खेती करने के लिए, गज़ेबो को साफ रखने की इच्छा।
डिडक्टिक एक्सरसाइज "बिग एंड स्मॉल" - विभिन्न आकारों की सजातीय वस्तुओं को दो समूहों में रखना सीखना - बड़े और छोटे।
चित्र पुस्तकों को देखना बच्चों को एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करना है।
डी / और "स्पर्श द्वारा अनुमान" - वस्तु को स्पर्श करके पहचानना सीखें और उसे नाम दें।

मौसम की स्थिति का अवलोकन, सूर्य, वर्षा के बारे में नर्सरी कविता याद रखें - भाषण, स्मृति विकसित करें।
"हवाई जहाज" - एक सिग्नल पर आंदोलनों को करने के लिए, एक दूसरे से टकराए बिना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सीखना।
फूलों के बिस्तरों को पानी देना - फूलों की देखभाल के काम में बच्चों को शामिल करना।
खेल व्यायाम "नॉक डाउन द स्किटल" - आंख का विकास करें।
रेत का खेल - सूखी और गीली रेत के गुणों के बारे में विचारों को विकसित करने में मदद करने के लिए।
एस-आर। "अस्पताल" - बच्चों को खेल में भूमिका की समझ लाने के लिए।

इस बात पर विचार करने के लिए कि हवा के झोंकों से पत्तियाँ कैसे बहती हैं - प्रकृति में इस घटना में बच्चों की रुचि जगाने के लिए।
"प्रवाह के माध्यम से जाओ" - संतुलन, निपुणता की भावना विकसित करें।

नर्सरी कविता "खीरा, ककड़ी" याद रखें।
परिवहन की तस्वीरें देखने से बच्चों को एक दूसरे के साथ संवाद करने में मदद मिलती है।
डी / और "सब्जियों का नाम" - दिखने में सब्जियों को अलग करना सीखें।

बर्ड वाचिंग - पक्षी के शरीर के कुछ हिस्सों को चिह्नित करें - पंख वाले दोस्तों में रुचि जगाएं, भाषण विकसित करें।
"घोंसले में पक्षी" - विभिन्न दिशाओं में दौड़ना सीखें, अंतरिक्ष में नेविगेट करें।
साइट पर शाखाएं लीजिए - निर्देशों के निष्पादन में शामिल हों।
"पथ पर चलो" - एक सीमित सतह पर चलने का व्यायाम करें।
रेत निर्माण "जानवरों के लिए घर" - बच्चों को एक साथ खेलना सिखाने के लिए।
एस-आर। खेल "दुकान" - खेल के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए बच्चों की इच्छा को बढ़ावा देने के लिए।

अवलोकन "टमाटर पकते हैं" - सब्जियों के बारे में प्राथमिक विचार बनाने के लिए।
"बगीचे में मुर्गियां" - रेंगने, दौड़ने, स्क्वाट करने, अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए सीखने और जल्दी से एक संकेत का जवाब देने का व्यायाम करें।

गेंद को 50-100 सेंटीमीटर की दूरी से पकड़ने और फेंकने का अभ्यास करें।
क्रेयॉन के साथ चित्र बनाना - बच्चों की रचनात्मकता का विकास करना।
डी / और "गलती न करें" - किसी वस्तु को उसकी छवि (सब्जियां और फल) के साथ सहसंबंधित करना सीखना।

परिवहन का अवलोकन - परिवहन के प्रकार, कार के हिस्सों का नाम - "परिवहन" विषय पर शब्दकोश को सक्रिय करें।
"ट्रेन" - एक के बाद एक चलने में व्यायाम करें।
हम साइट की सफाई में चौकीदार की मदद करते हैं - वयस्कों के काम के लिए सम्मान सिखाने के लिए, वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करने के लिए।
उंगली का खेल "दोस्ताना परिवार"।
टर्नटेबल्स और सुल्तानों के साथ खेल - बच्चों की खेल गतिविधियों में विविधता लाने के लिए।
डी / और "लगता है कि किसने बुलाया" - श्रवण धारणा विकसित करें, ध्यान केंद्रित करें, ओनोमेटोपोइया के कौशल में सुधार करें।

साइट का भ्रमण - गर्मियों के बारे में विचार बनाने के लिए, सरल वाक्यों में बोलना सीखें।
"बंदर" - साहस पैदा करने के लिए बच्चों में चढ़ाई कौशल और अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करने के लिए।
रेत से शहर का निर्माण - बिना किसी झगड़े के एक साथ निर्माण करना सीखना।
गेंद को छाती से दूर, सिर के पीछे से, नीचे से फेंकना।
बड़े प्रीस्कूलरों के खेलों का अवलोकन करना अन्य बच्चों के संबंधों के बारे में विचार बनाना है।
डी / और "उच्च-निम्न" - स्थानिक अभ्यावेदन बनाने के लिए।

कुत्ते का अवलोकन - पालतू जानवरों के बारे में विचार बनाने के लिए।
"अपना घर ढूंढें" - अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करें।
ट्रैक स्वीप करें - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल हों।
दो पैरों पर कूदना "सर्कल से सर्कल तक"।

"एक जोड़ी उठाओ" - आकार में, रंग में आंकड़ों को सहसंबंधित करना सीखें।
डी / और "कौन चिल्लाता है" - पालतू जानवरों की नकल करना सीखें।

वन्यजीवों का अवलोकन - गर्मियों के बारे में विचार बनाने के लिए।
"पैर-पैर" - पाठ के अनुसार आंदोलनों को करना सीखें।
बगीचे को पानी देना - कार्यों के निष्पादन में शामिल होना।
उसी नाम की परी कथा से कोलोबोक का गीत सीखना।
रेत निर्माण - रचनात्मक क्षमता विकसित करें।
एस-आर। खेल "हम जानवरों के लिए टेबल सेट करते हैं" - एक साथ खेलने की इच्छा लाने के लिए।

विचार करें कि साइट पर घास कहाँ बढ़ती है (बाड़, गज़ेबो, टेबल के पास), इसे अपने हाथ से स्पर्श करें, रंग, आकार पर ध्यान दें - भाषण विकसित करें।

फूलों के बगीचे को पानी देने में मदद करें - वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना।
नर्सरी कविता सीखना "जंगल की वजह से, पहाड़ों की वजह से।"
कंकड़ के साथ पथ बिछाना।
डी / और "लाइट - हैवी" - स्पर्श संवेदनाओं का विकास।

वृक्षों का अवलोकन - प्रकृति से परिचित होना, वाणी का विकास करना।
"हवाई जहाज" - बच्चों को एक दूसरे से टकराए बिना अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाने के लिए; उन्हें संकेत को ध्यान से सुनना सिखाएं और मौखिक संकेत पर चलना शुरू करें।
लाठी का संग्रह - निर्देशों के निष्पादन में शामिल होना।
20 सेंटीमीटर चौड़े, 2-3 मीटर लंबे बोर्ड पर चलने का व्यायाम करें।
बच्चों को लाठी से बाड़ बनाने के लिए आमंत्रित करें - ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से निर्माण करने की इच्छा।
डी / और "एक तस्वीर लीजिए (पेड़ों की पत्तियां)" - 2-4 भागों से एक तस्वीर इकट्ठा करना सीखें।

बारिश के बाद इंद्रधनुष का अवलोकन - निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के बारे में विचार बनाने के लिए।
"बुलबुला" - बच्चों को एक सर्कल में खड़े होने के लिए सिखाने के लिए, इसे चौड़ा करने के लिए, फिर संकरा, बोलने वाले शब्दों के साथ आंदोलनों को सहसंबंधित करने के लिए सिखाने के लिए।
गज़ेबो में स्वीप करें - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल हों।
फिंगर जिम्नास्टिक "बारिश"।
खेल "लक्ष्य मारो" - एक आंख विकसित करने के लिए।
एस - आर। खेल "कात्या की गुड़िया का जन्मदिन है" - एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करें।

परिवहन का अवलोकन - सड़क के नियमों के बारे में प्राथमिक विचार बनाने के लिए।
"गौरैया और एक कार" - एक संकेत पर कार्य करना सीखें, एक दूसरे से टकराए बिना अलग-अलग दिशाओं में दौड़ें।
खिलौना ट्रकों का उपयोग करके सैंडबॉक्स में रेत की डिलीवरी व्यवस्थित करें।
जिम्नास्टिक की दीवार पर चढ़ने का व्यायाम करें।
कार गेम - एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करें।

किंडरगार्टन क्षेत्र में फूलों को देखना पौधों को नुकसान पहुँचाए बिना उनका निरीक्षण करने की क्षमता विकसित करना है।
"माली और फूल" - एक निश्चित दिशा में चलने की क्षमता विकसित करें।
फूलों को पानी देना - कार्यों के निष्पादन में शामिल होना।
किसी वस्तु को छूते हुए ऊपर कूदने का अभ्यास करें।
सुल्तानों, टर्नटेबल्स के साथ खेल - बच्चों की खेल गतिविधियों में विविधता लाने के लिए।
डी / और "मधुमक्खी के लिए एक घर खोजें" - रंग की धारणा विकसित करें, वांछित रंग का फूल खोजने की क्षमता।

बर्ड वॉचिंग - भाषण, सोच, निरीक्षण करने की क्षमता विकसित करें, पक्षियों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें।
"पक्षी उड़ते हैं" - बच्चों को कम वस्तुओं से कूदना सिखाएं, सभी दिशाओं में दौड़ें, केवल एक संकेत पर कार्य करें।
साइट पर शाखाएं लीजिए - संयुक्त कार्य में शामिल हों।
दो पैरों पर कूदने का व्यायाम - "धक्कों पर नदी पार करें।"
रेत का खेल - रेत के गुणों के अध्ययन को बढ़ावा देना।
डी / और "आवाज से लगता है" - श्रवण धारणा विकसित करें।

दिन के मौसम का अवलोकन - गर्मियों के बारे में विचार बनाने के लिए।
"गौरैया और बिल्ली" - एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सीखें।
खेल की स्थिति "फूल पीना चाहते हैं" - फूलों के बिस्तर में फूलों को पानी देना - पौधों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाने के लिए।
बाधाओं पर कदम रखने में व्यायाम (10-15 सेमी ऊंची वस्तुएं)
रेत में उंगलियां खींचना - हाथों की ठीक मोटर कौशल, बच्चों की रचनात्मकता विकसित करना।
एस-आर। खेल "ट्रेन की सवारी करें" - बच्चों को एक साथ खेलना सिखाएं।

हवा को देखना - देखें कि पेड़ों की शाखाएँ कैसे झूलती हैं, इस बारे में सोचें कि वे क्यों झूलती हैं - भाषण विकसित करें, सुलभ प्राकृतिक घटनाओं का परिचय दें।
"मेरे साथ पकड़ो" - अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए, सिग्नल पर कार्य करना सीखें।
आइए रेत को सैंडबॉक्स में इकट्ठा करें - निर्देशों के निष्पादन में शामिल हों।
श्वास व्यायाम "पवन-हवा"।
आउटडोर गेम्स - बच्चों की मोटर गतिविधि को बढ़ाने में मदद करने के लिए।
डी / और "लगता है कि किसने बुलाया" - श्रवण धारणा विकसित करें।

बादलों का अवलोकन - भाषण विकसित करने के लिए, निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के बारे में विचार बनाने के लिए।
"ट्रेन" - बच्चों को एक दूसरे के पीछे चलना और दौड़ना सिखाना।
फूलों के बगीचे में मिट्टी को ढीला करना - श्रम में शामिल होना।
"सर्कल में जाओ" - एक आंख विकसित करें।
हम रेत में प्लास्टिक की टोपी की मदद से पैटर्न बनाते हैं - ठीक मोटर कौशल, कल्पना विकसित करने के लिए।
एस-आर। खेल "दुकान" - खेल के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने की क्षमता को बढ़ावा देने के लिए।

गीली और सूखी रेत के गुणों की तुलना - संज्ञानात्मक क्षमता, भाषण, सोच विकसित करने के लिए।
"मेरी हंसमुख सोनोरस बॉल" - दो पैरों पर उछलना सीखें, पाठ को ध्यान से सुनें और अंतिम शब्द बोले जाने पर ही भागें।
खिलौना कारों के साथ सैंडबॉक्स में रेत लाना एक साथ काम करने की इच्छा को पोषित करना है।
फिंगर जिम्नास्टिक "कैसल"।
रेत का खेल - बच्चों की खेल गतिविधियों का विकास करें।
डी / और "अच्छा - बुरा" - व्यवहार के मानदंडों के बारे में विचार बनाने के लिए।

जल अवलोकन - जल के गुणों के अध्ययन को बढ़ावा देना।
"बहादुर चूहे" - एक संकेत पर कार्य करना सीखें।
खिलौने धोना - एक वयस्क के साथ काम करने की इच्छा पैदा करना।
नर्सरी कविता सीखना "वोडिचका-वोडिचका।"
"सिंक - स्विम" - वस्तुओं के गुणों का परिचय दें, भाषण विकसित करें, अवलोकन करें।
एस - आर। खेल "एक गुड़िया का दौरा - स्वतंत्र रूप से खेल के लिए विशेषताओं का चयन करने की क्षमता विकसित करना।

कीड़ों पर नज़र रखना - कीड़ों को नुकसान पहुँचाए बिना उनका निरीक्षण करना सीखें।
"बीटल" - शिक्षक के संकेत पर कार्य करना सिखाने के लिए।
हम रास्ते साफ करते हैं - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
"धारा के पार" - कूदने का व्यायाम करें।
"मैजिक लेस" - रंगीन लेस से आकृति बनाना।
डी / और "मधुमक्खी के लिए एक घर खोजें" - फूलों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

आकाश का अवलोकन - बच्चों को अवलोकन में शामिल करें, भाषण विकसित करें।
"हिंडोला" - अन्य बच्चों के कार्यों के साथ अपने कार्यों का समन्वय करना सीखें, पाठ के अनुसार आंदोलनों की गति बदलें।
हम कंकड़ इकट्ठा करते हैं - असाइनमेंट के निष्पादन में शामिल होने के लिए।
गेंद को फेंकने और पकड़ने का अभ्यास करें।
पानी के खेल - बच्चों को पानी के गुणों से परिचित कराने में मदद करने के लिए।
एस-आर। स्नान गुड़िया खेल - एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करें।

अवलोकन "बगीचे में क्या उगता है" - बगीचे में उगने वाली सब्जियों को देखना, भाषण विकसित करना, सब्जियों का नाम तय करना।
"मेरी हंसमुख सोनोरस बॉल" - कूदने में व्यायाम करने के लिए सिग्नल पर कार्य करना सीखें।
बगीचे में पानी देना - यह अंदाजा लगाने के लिए कि सब्जियों को उगाने के लिए पानी की जरूरत होती है।
डिडक्टिक एक्सरसाइज "कौन कैसे चिल्लाता है।"
सब्जियों को दर्शाने वाले चित्रों को देखते हुए - भाषण में सब्जियों को निरूपित करने वाली संज्ञाओं के उपयोग को सक्रिय करें।
एस-आर। खेल "गुड़िया के लिए रात का खाना" - भूमिका निभाने वाले व्यवहार के कौशल बनाने के लिए।

मौसम का अवलोकन - गर्मी के मौसम के बारे में विचार बनाने, भाषण विकसित करने, अवलोकन करने के लिए।
"झबरा कुत्ता" - शिक्षक के संकेत पर विभिन्न दिशाओं में दौड़ने की क्षमता विकसित करना।
खेल की स्थिति "कारों को लोड करें" - हम साइट की सफाई में चौकीदार की मदद करते हैं।
"घेरा के साथ पकड़ो" - एक निश्चित दिशा में दौड़ना सीखें।
बॉल गेम - शारीरिक गतिविधि विकसित करने के लिए।
डी / और "एक तस्वीर लीजिए" - 2-4 भागों की तस्वीर बनाना सीखें।

टहलना 1

बर्फबारी देख रहे हैं

लक्ष्य:जानिए बर्फ के गुणों के बारे में। अवलोकन विकसित करें, सौंदर्य बोध जिज्ञासा पैदा करें

अवलोकन प्रगति:

गिरती बर्फ की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए: “देखो, बच्चों, यह कैसे गिरता है, यह कितनी चुपचाप जमीन पर गिर जाता है। वह और कहाँ गिरता है? अपने हाथों को पकड़ने की पेशकश करें, देखें कि बर्फ उन पर कैसे गिरती है। बर्फ के टुकड़े की सुंदरता पर ध्यान दें, इस तथ्य पर कि वे एक दूसरे के समान नहीं हैं। सबसे सुंदर स्नोफ्लेक खोजने की पेशकश करें - बड़े और छोटे। जब वे आपके हाथों में आते हैं तो हिमपात का क्या होता है?

जनवरी में, जनवरी में

यार्ड में बहुत सारी बर्फ।

एक तारांकन चिह्न परिक्रमा करता है

हवा में थोड़ा

बैठ गया और मेरी हथेली पर पिघल गया।

श्रम गतिविधि - बर्फ से भवनों का निर्माण।

उद्देश्य: एक निश्चित स्थान पर फावड़ियों की मदद से बर्फ को रेक करना सीखना शारीरिक गतिविधि विकसित करना मेहनतीपन पैदा करना

उद्देश्य: खेल में भाग लेने वालों के कार्यों के साथ अपने स्वयं के कार्यों को सहसंबंधित करना सीखना श्रवण ध्यान विकसित करना, मोटर गतिविधि बाहरी खेल खेलने की इच्छा पैदा करना

खेल प्रगति:

शिक्षक: "बर्फ, बर्फ घूम रहा है, पूरी सड़क सफेद है!" - बच्चे कताई कर रहे हैं।

"हम सभी एक घेरे में इकट्ठे हुए, स्नोबॉल की तरह घूमे" - बच्चे शिक्षक के पास जाते हैं।

"बर्फ के टुकड़े, सफेद फूल बिस्तर पर चले गए" - बच्चे स्क्वाट करते हैं

"एक ठंडी हवा चली, बर्फ के टुकड़े बिखरे।" - बच्चे खेल के मैदान में बिखर जाते हैं।

उद्देश्य: वस्तुओं पर कदम रखते हुए सीधे रास्ते पर चलने का अभ्यास करना। संतुलन की भावना विकसित करें। चलते समय व्यायाम करने की इच्छा पैदा करें

सामग्री: spatulas, क्यूब्स 5 पीसी।

चलना 2

कौआ देख रहा है

लक्ष्य:शीतकालीन पक्षियों के विचार का विस्तार करने के लिए,

यह देखना सीखें कि पक्षी कैसे चलते हैं। पहेलियों को हल करना सीखें

अवलोकन विकसित करना, सर्दियों के पक्षियों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करना।

अवलोकन प्रगति:

कौए के रंग की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें। इनका शरीर पंखों से ढका होता है, इसलिए ये ठंडे नहीं होते। पक्षी उड़ते हैं, पंख फड़फड़ाते हैं। कौआ गौरैया से बड़ा होता है। यदि आप उन्हें अनाज से भरते हैं तो पक्षी फीडर में उड़ जाते हैं।

कर-कर-कर! ठग चिल्लाता है।

अच्छा, एक चतुर चोर!

सारी चमकदार चीजें

यह पक्षी इसे प्यार करता है!

और वह आप सभी से परिचित है,

उसका नाम क्या है?...

श्रम गतिविधि बर्फ और मलबे से रास्ता साफ करना।

उद्देश्य: कंधे के ब्लेड का उपयोग करना सिखाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, कड़ी मेहनत करना, काम को अंत तक लाने की इच्छा।

मोबाइल गेम "कौवा और कुत्ता"

आउटडोर गेम खेलने की इच्छा को शिक्षित करें

खेल प्रगति।

शिक्षक:

"हरे क्रिसमस ट्री के पास

रैवेन्स कूदते हैं, क्रॉक:

कर! कर, कर" - बच्चे कूदते हैं, ओनोमेटोपोइया बनाते हैं।

"कुत्ता दौड़ता हुआ आया

और कौवे ने सबको तितर-बितर कर दिया:

अरे! अरे! अरे! - बच्चे अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं।

व्यक्तिगत कार्य: फेंकना.

उद्देश्य: दाएं और बाएं हाथों से दूरी पर फेंकने का व्यायाम करना। आंख विकसित करना, व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

सामग्री:फावड़े, कचरा बैग, कुत्ते का मुखौटा, सैंडबैग

चलना 3

बर्फ देखना

लक्ष्य:बच्चों को पानी के गुणों से परिचित कराना जारी रखें , यह धारणा बनाएं कि बर्फ फिसलन भरी है, आप गिर सकते हैं। अवलोकन, स्मृति, भाषण विकसित करें , जिज्ञासा पैदा करो

अवलोकन प्रगति:

ठंड में पानी जम जाता है। साँचे में पानी जमाया जा सकता है। यदि किसी कमरे में बर्फ रख दी जाए तो वह पिघलकर पुनः जल बन जाती है। बर्फ पारदर्शी होती है।

सर्दी, सर्दी सड़कों पर सफेद है!

और पोखर पलट गए

पारदर्शी शीशे में!

श्रम गतिविधि बर्फ को पेड़ों की जड़ों तक ले जाती है

रेक और फावड़ा के साथ काम करना सीखें

शारीरिक गतिविधि विकसित करें

पौधों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करना, प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करना।

एक समय में एक कॉलम में स्वतंत्र रूप से चलना सिखाना

संतुलन की भावना विकसित करें, अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण, हाथ और पैर के आंदोलन का समन्वय

सकारात्मक संबंधों की खेती करें

समतल रास्ते पर

पत्थर, पत्थर...

व्यक्तिगत कार्य: प्रमोशन जंप

उद्देश्य: आगे कूदने में व्यायाम करना, शारीरिक गतिविधि विकसित करना। व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

सामग्री:नए नए साँचे, पानी, रेक, spatulas

चलना 4

कबूतर देख रहा है

लक्ष्य:पक्षियों, उनकी आदतों का अवलोकन करना जारी रखें, गौरैया और कबूतर की तुलना करें, अवलोकन, भाषण विकसित करें , जिज्ञासा पैदा करो

अवलोकन की प्रगति

टहलने से पहले, शिक्षक बच्चों से कहता है कि कबूतरों को खिलाने के लिए उन्हें रोटी लेनी होगी। जगह पर पहुंचकर पहले उनकी जांच करें, पूछें कि क्या कबूतर बहुत हैं? देखिए कबूतर कैसे चुगते हैं। बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि कबूतरों की आंखें होती हैं - वे भोजन देखते हैं जब उन्हें डाला जाता है, एक चोंच होती है - वे टुकड़ों को चोंचते हैं, पैर होते हैं - वे चलते हैं, उनके पास एक पूंछ और पंख होते हैं - वे उड़ते हैं। कबूतर अलग-अलग रंग और आकार में आते हैं। कबूतरों को कभी-कभी "सीज़र" कहा जाता है।

श्रम गतिविधि

बड़ों की मदद से बच्चों को पक्षियों को दाना डालना सिखाएं।

ठीक मोटर कौशल विकसित करें - पक्षियों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करें;

मोबाइल गेम "पक्षी, समय! पक्षी, दो!

उद्देश्य: बच्चों को कूदने का अभ्यास कराना, पक्षियों की आदतों का परिचय देना

ध्यान, मोटर गतिविधि विकसित करें

पक्षी, समय! (एक पैर आगे बढ़ाएं)

दो पक्षी! (दूसरे पैर को बाहर निकालें)

हॉप-हॉप-हॉप!

पक्षी, समय! (पंख उठाता है)

पक्षी दो! (दूसरा उठाता है)

ताली! ताली! ताली!

पक्षी, समय! (एक आंख बंद करें)

पक्षी दो! (दूसरा बंद करें)

पक्षी उड़ गए (भागो, अपने पंख फड़फड़ाओ, चहकना)

उद्देश्य: गेंद को पकड़ने के लिए व्यायाम करना, आंख विकसित करना, आंदोलनों की अभिव्यक्ति को विकसित करना, बच्चों के साथ खेलने की इच्छा

सामग्री: रोटी, खाने का डिब्बा, गेंद

चलना 5

कुत्ता देख रहा है

लक्ष्य:कुत्ते को विचार को सुदृढ़ करें: दिखावट, चाल-चलन, ​​बनाई गई आवाजें, आदतें, ओनोमेटोपोइया के उच्चारण में व्यायाम, अपरिचित कुत्तों के संबंध में सावधानी बरतें

अवलोकन की प्रगति

देखें कि कैसे कुत्ते इमारतों के पास धूप में बैठते हैं, संरचना को स्पष्ट करते हैं, याद रखें कि वे क्या खाते हैं।

आज मैंने घर छोड़ दिया

चारों तरफ बर्फीली बर्फ पड़ी है।

मैं देखता हूँ - अपने मित्र की ओर

बर्फ में नंगे पैर दौड़ना।

मेरे साथ थोड़ा और रहो!

लेकिन मैंने उसे रोका नहीं।

"वाह! वाह! ”परिचित ने सख्ती से कहा,

उसने अपनी पूंछ लहराई और भाग गया।

श्रम गतिविधि

उद्देश्य: यह जानने के लिए कि एक बाल्टी को बर्फ से एक निश्चित निशान तक कैसे ठीक से भरना है; काम को अंत तक लाओ। एक साथ काम करना सिखाना, एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करना, मोटर गतिविधि विकसित करना, मेहनती होना

मोबाइल गेम "झबरा कुत्ता"।

उद्देश्य: पाठ के अनुसार आगे बढ़ना सिखाना, जल्दी से गति की दिशा बदलना, श्रवण ध्यान, गति विकसित करना, साथियों के प्रति चौकस रवैया विकसित करना

हटो: एक बच्चे को कुत्ते द्वारा चुना जाता है, वह साइट के दूसरी तरफ बैठता है। बच्चे उसके पास आते हैं, और शिक्षक शब्द कहता है:

यहाँ झबरा कुत्ता है,

अपनी नाक को अपने पंजों में दबा कर,

चुपचाप, चुपचाप वह झूठ बोलता है,

न ऊंघना, न सोना।

चलो उसके पास जाओ, उसे जगाओ

और देखते हैं: "क्या होगा?"

आखिरी शब्दों के बाद, बच्चे बिखर जाते हैं और कुत्ता उन्हें पकड़ लेता है।

व्यक्तिगत काम:

डिडक्टिक गेम "पेट्स"

पालतू जानवरों के बारे में विचार बनाएं, वे लोगों को क्या लाभ पहुंचाते हैं, ओनोमेटोपोइया के उच्चारण में व्यायाम करें, स्मृति, भाषण विकसित करें, जानवरों के साथ बातचीत करने के सही तरीकों के बारे में विचार बनाएं

सामग्री: बाल्टी, फावड़ा, कुत्ते का मुखौटा

चलना 6

बिल्ली देख रहा है

लक्ष्य:अवलोकन विकसित करने के लिए बिल्ली की चारित्रिक विशेषताओं के बच्चों में विचार को मजबूत करने के लिए, जानवरों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाने के लिए

अवलोकन प्रगति:

मुलायम पंजे,

और पंजे में - tsap-खरोंच।

बिल्ली के सतर्क कानों पर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें - यह किसी भी सरसराहट को पकड़ सकता है। बिल्ली की आंखें बड़ी होती हैं जो अंधेरे में भी अच्छी तरह देख सकती हैं। उसे ठंडा या गर्म खाना लगता है। बिल्ली के पंजों पर मुलायम पैड होते हैं। वह चुपचाप, श्रव्य रूप से चुपके से नहीं जा सकती। बच्चों को दिखाएँ कि कैसे एक बिल्ली बाड़ पर चढ़ती है, एक पेड़ पर अपने पंजे छोड़ती है।

दरवाजा चुपचाप खुल गया

और मूंछोंवाला जानवर घुस गया।

चूल्हे के पास बैठे, मीठी-मीठी आँखें,

और ग्रे पंजा से धोया।

माउस प्रकार से सावधान रहें

बिल्ली शिकार करने गई।

श्रम गतिविधि: रास्ता साफ करना

उद्देश्य: कंधे के ब्लेड का उपयोग करना सिखाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना

मोबाइल गेम: "बिल्ली और चूहे"

उद्देश्य: बिना टकराए दौड़ना सीखना। अंतरिक्ष में धीरज, अभिविन्यास विकसित करें। साथियों के प्रति चौकस रवैया अपनाएं

हटो: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ बैठते हैं - ये मिंक में चूहे हैं। इसके विपरीत शिक्षक एक बिल्ली है। बिल्ली सो जाती है, और चूहे पूरे कमरे में बिखर जाते हैं। लेकिन तभी बिल्ली जाग जाती है, म्याऊं-म्याऊं करने लगती है और चूहे पकड़ने लगती है। बच्चे अपने स्थानों पर दौड़ते हैं।

व्यक्तिगत कार्य: पाउच फेंकना

उद्देश्य: दाएं और बाएं हाथों से दूरी पर फेंकने का अभ्यास करना, शरीर की स्थिर स्थिति बनाए रखने की क्षमता विकसित करना, टहलने के लिए शारीरिक व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

सामग्री: पैडल, कैट मास्क, सैंडबैग

चलना 7

आकाश देख रहा है

लक्ष्य:विभिन्न प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होना जारी रखें; मौसम को अलग करना सीखें, इसे आकाश की स्थिति से जोड़कर, शब्दकोष को संज्ञाओं से समृद्ध करें (स्पष्ट, बादल, घटाटोप, बादल, बादल)

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को आकाश की ओर देखने के लिए आमंत्रित करें, ध्यान दें कि यह क्या है। (स्वच्छ, नीला।) तो मौसम साफ और धूपदार है। सर्दियों में आसमान नीला, नीला, ग्रे होता है। सुबह बाहर अंधेरा है, शाम को जल्दी अंधेरा हो जाता है।

श्रम गतिविधि बर्फ से इमारतों का निर्माण।

उद्देश्य: एक निश्चित स्थान पर फावड़े की मदद से बर्फ को फावड़ा करना सिखाना, एक साथ काम करना सीखना, संयुक्त प्रयासों से लक्ष्य प्राप्त करना, शारीरिक गतिविधि विकसित करना, कड़ी मेहनत करना

मोबाइल गेम "मुझे पकड़ो"

उद्देश्य: अंतरिक्ष में जल्दी से नेविगेट करना सीखना;

निपुणता विकसित करें

शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा पैदा करें

व्यक्तिगत कार्य: आंदोलनों का विकास

गेंद को पकड़ने का अभ्यास करें

एक आंख विकसित करें

आंदोलनों की अभिव्यक्ति की खेती करने के लिए, बच्चों के साथ खेलने की इच्छा C

सामग्री:चप्पू, गेंद

चलना 8

हवा देख रहे हैं

लक्ष्य:यह विचार बनाने के लिए कि सर्दियों में हवा ठंडी होती है, हवा की उपस्थिति का निर्धारण करना सीखना, शब्दावली को समृद्ध करना (मुलायम, कांटेदार, ठंडा, गर्म)

अवलोकन की प्रगति

पेड़ों के शीर्ष देखें। पेड़ लहलहाते हैं, तो हवा है। पूछें कि क्या बच्चों का चेहरा ठंडा है, अगर उन्हें हवा लगती है। हवा तेज हो तो चुभन लगती है, गाल बहुत ठंडे होते हैं। बाहर आमतौर पर ठंड होती है। देखें कि हवा बर्फ को कैसे उठाती है।

हवा कहाँ सोती है?

तीन सड़कों के दोराहे पर

एक देवदार के पेड़ पर ऊँचा

अक्सर मेरी नींद में गिर जाता है।

और घूमो मत

घास का तिनका नहीं, पत्ता नहीं -

वे जागने से डरते हैं।

सुप्त पवन।

श्रम गतिविधि: साइट पर कचरा संग्रह।

मोबाइल गेम: "बर्फ घूम रही है"

उद्देश्य: खेल में भाग लेने वालों के कार्यों के साथ अपने स्वयं के कार्यों को सहसंबंधित करना सीखना। श्रवण ध्यान विकसित करें, मोटर गतिविधि आउटडोर गेम खेलने की इच्छा पैदा करें

व्यक्तिगत कार्य: उपदेशात्मक खेल

"गर्म ठंडा"

यह विचार बनाने के लिए कि बर्फ ठंडी है, नल का पानी गर्म है

शब्दकोश के सक्रिय करें

संचार कौशल, स्मृति, सोच विकसित करें

जिज्ञासा पैदा करें

सामग्री:कचरे का बैग

चलना 9

सूरज देख रहा है

लक्ष्य:प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होना जारी रखना; दिखाएँ कि सूर्य सभी मौसमों में चमकता है, इस विचार का निर्माण करें कि आप सूर्य को नहीं देख सकते, संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें। शिक्षक के साथ संवाद करने की इच्छा पैदा करने के लिए

अवलोकन की प्रगति

सूरज चमक रहा है, इसका मतलब है कि दिन धूप है। बर्फ धूप में खूबसूरती से चमकती है। सूरज नहीं चमकता - बादल छाए हुए हैं। सूरज चमक रहा है, लेकिन बाहर ठंड है। सर्दियों में, सूरज चमकता है, लेकिन गर्म नहीं होता। पाला नाक और कान को चुभता है।

तुम कहाँ हो, सूरज, सच में?

हम पूरी तरह से जमे हुए हैं।

तुम्हारे बिना पानी जम गया है

तुम्हारे बिना धरती जमी हुई है।

जल्दी बाहर आओ, धूप।

गले लगाओ और गरम करो!

श्रम गतिविधि

मोबाइल गेम

लक्ष्य: फेंकने का व्यायाम करें, हाथ की ताकत विकसित करें। व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

व्यक्तिगत काम:

उद्देश्य: आगे बढ़ते हुए दो पैरों पर कूदना सिखाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, शारीरिक व्यायाम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करना

सामग्री: बाल्टियाँ, फावड़े, सैंडबैग

चलना 10

सन्टी देख रहा हूँ

लक्ष्य:सन्टी की विशेषताओं के बारे में ज्ञान बनाने के लिए, जिसके द्वारा इसे अन्य पेड़ों से अलग किया जा सकता है; सौंदर्य बोध विकसित करें , प्रकृति की रक्षा और संरक्षण की इच्छा पैदा करें। बी

मेरी खिड़की के नीचे सफेद सन्टी

चांदी की तरह बर्फ से ढका हुआ

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को बर्च में लाओ।

बच्चों के साथ सन्टी की प्रशंसा करें। उसकी सूंड की जांच करें। (सफेद, काली धारियों के साथ - एक सुंदरी की तरह दिखता है। बर्च की शाखाओं पर बर्फ कितनी खूबसूरती से पड़ी है, इस पर ध्यान दें

श्रम गतिविधि: बर्च के तने पर बर्फ फेंकना

मोबाइल गेम "सांता क्लॉस"

उद्देश्य: चलने, गति, विकसित करने के लिए विशिष्ट आंदोलनों को करना सिखाना

साथियों के लिए सम्मान पैदा करें

मैं फ्रॉस्ट, रेड नोज़ हूं

दाढ़ी के साथ उग आया।

मैं जंगल में जानवरों की तलाश कर रहा हूं।

जल्दी से बाहर आओ!

बाहर आओ बन्नी!

बच्चे कूद रहे हैं।

जमाना! (भाग जाओ)

फिर शिक्षक विभिन्न जानवरों को बुलाता है, और बच्चे आंदोलनों की नकल करते हैं

व्यक्तिगत काम

उद्देश्य: चढ़ाई कौशल को मजबूत करना, मोटर गतिविधि विकसित करना,

व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

चलना 11

बुलफिंच और स्तन का अवलोकन।

लक्ष्य: बुलफिंच और स्तन के बारे में एक विचार देने के लिए पक्षियों को उनकी उपस्थिति से पहचानने की क्षमता बनाने के लिए, पक्षियों की चाल को नोटिस करने के लिए सीखने के लिए, अवलोकन विकसित करने के लिए, पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करने के लिए

पीले स्तन के साथ उड़ना

यह पक्षी क्या है

उनका लुक कितना खूबसूरत है

उसे टाइटमाउस बुलाओ

अवलोकन प्रगति:

देखें कि कैसे पक्षी पेड़ों पर जामुन चुगते हैं, कैसे वे उड़ते हैं, उड़ान के दौरान अपने पंख फड़फड़ाते हैं। एक बुलफिंच और एक टाइट की तुलना करें: बुलफिंच का एक लाल स्तन होता है, और टाइट का एक पीला होता है

श्रम गतिविधि:देखभाल करने वाले के साथ पक्षी भोजन तैयार करना।

उद्देश्य: पक्षियों को खिलाने के लिए वयस्कों की मदद से बच्चों को पढ़ाना। ठीक मोटर कौशल विकसित करें, पक्षियों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करें

मोबाइल गेम "घोंसले में पक्षी"

उद्देश्य: बिना टक्कर के दौड़ना सिखाना, स्मृति, ध्यान, गति की गति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, साथियों के प्रति चौकस रवैया विकसित करना

जमीन पर कुछ वृत्त बनाएं - ये घोंसले हैं।
वयस्क कहते हैं:
पक्षी उड़ रहे थे, छोटे पक्षी।
सब उड़ गए, सब उड़ गए - पंख लहराए।
वे रास्ते में बैठ गए, अनाज खा लिया।
क्लू-क्लू-क्लू-क्लू, मुझे अनाज कितना पसंद है।
हम पंखों को साफ करते हैं ताकि वे साफ हों।
ऐसे, ऐसे, स्वच्छ रहने के लिए!
हम बच्चों के लिए मजबूत बनने के लिए शाखाओं पर कूदते हैं।
कूदो-कूदो, कूदो-कूदो, हम शाखाओं के साथ कूदते हैं। - एक संकेत पर: "घोंसले के लिए घर उड़ो!" बच्चे घोंसलों में लौट जाते हैं

व्यक्तिगत कार्य: वस्तुओं के माध्यम से चलना।

उद्देश्य: वस्तुओं पर कदम रखते हुए सीधे रास्ते पर चलने का व्यायाम करें। संतुलन की भावना विकसित करें। टहलने के लिए शारीरिक व्यायाम करने की इच्छा जगाएँ

चलना 12

गौरैया देख रही है

लक्ष्य:गौरैया का विचार दें, सर्दियों में पक्षियों के व्यवहार पर ध्यान देना सिखाएं, अवलोकन विकसित करें। पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करें।

अवलोकन प्रगति:

देखो कैसे गौरैया, शाखाओं पर बैठी है, क्योंकि ठंड है। सर्दियों में पक्षी भूखे होते हैं। आपको पक्षियों को ब्रेड क्रम्ब्स खिलाने में मदद करने की आवश्यकता है। गौरैया अपनी चोंच से क्या चुगती हैं। गौरैया कैसे चलती है - कूदो या उड़ो। गौरैया बुलफिंच और टिटमाउस की तरह दिखती हैं, लेकिन वे पूरी तरह से ग्रे हैं।

गौरैया तेजी से दौड़ती है

छोटी ग्रे चिड़िया।

यार्ड के चारों ओर घूमना

चूरा इकट्ठा करता है।

श्रम गतिविधि:

देखभाल करने वाले के साथ पक्षी भोजन तैयार करना।

उद्देश्य: बच्चों को वयस्कों की मदद से पक्षियों को खिलाना सिखाना, ठीक मोटर कौशल विकसित करना, पक्षियों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करना

व्यक्तिगत काम: एक बर्फ के किनारे पर चढ़ना

उद्देश्य: चढ़ाई कौशल को मजबूत करना। शारीरिक व्यायाम में संलग्न होने की इच्छा पैदा करने के लिए मोटर गतिविधि विकसित करना

मोबाइल गेम "गौरैया और एक कार"

लक्ष्य। बच्चों को एक-दूसरे से टकराए बिना अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाएं, चलना शुरू करें और शिक्षक के संकेत पर इसे बदल दें, उनका स्थान खोजें। गति विकसित करने के लिए, साथियों के प्रति चौकस रवैया अपनाने पर ध्यान

बच्चे खेल के मैदान या कमरे के एक तरफ कुर्सियों या बेंचों पर बैठते हैं। ये घोंसलों में गौरैया हैं। विपरीत दिशा में शिक्षक है। वह एक कार का प्रतिनिधित्व करता है। शिक्षक के शब्दों के बाद "उड़ो, गौरैया, रास्ते पर," बच्चे अपनी कुर्सियों से उठते हैं, खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, अपने पंखों को लहराते हैं।

शिक्षक के संकेत पर, "कार चला रही है, उड़ो, गौरैया, अपने घोंसले में!" कार गैरेज छोड़ती है, गौरैया घोंसलों में उड़ती है (कुर्सियों पर बैठती है)। कार गैरेज में वापस आ गई है।

चलना 13

पाइन देख रहा है

लक्ष्य:एक देवदार की विशेषताओं का एक विचार बनाने के लिए जिसके द्वारा इसे अन्य पेड़ों से अलग किया जा सकता है, अवलोकन विकसित करने के लिए, प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करने के लिए
अवलोकन की प्रगति

साइट पर, शिक्षक एक कविता सुनकर बच्चों को एक पेड़ खोजने के लिए आमंत्रित करता है।

आप उसे हमेशा जंगल में पा सकते हैं

घूमने जाओ और मिलो।

यह कांटेदार है, हेजहोग की तरह,

सर्दियों में गर्मियों की पोशाक में।

बच्चों को चीड़ पर ले आओ। विशेषता विशेषताओं पर उनका ध्यान आकर्षित करें। (पत्तियों के बजाय, सुइयाँ हमेशा हरी होती हैं, शाखाएँ नीचे लंबी होती हैं, शीर्ष पर छोटी होती हैं।) सर्दियों में, केवल देवदार हरे रंग का होता है। पूरे किंडरगार्टन में चलने की पेशकश करें और एक चीड़ का पेड़ खोजें।

श्रम गतिविधि: चीड़ के तने तक बर्फ को रेक करें

उद्देश्य: रेक और फावड़ा के साथ काम करना सिखाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, पौधों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करना, प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करना।

व्यक्तिगत काम:उपदेशात्मक खेल "करीब-दूर"

उद्देश्य: शब्दावली को समृद्ध करना, मुक्त संचार कौशल बनाना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा पैदा करना

मोबाइल गेम "क्रिसमस ट्री पर"

उद्देश्य: जानवरों की विशिष्ट गतिविधियों की नकल करना सिखाना, मोटर कौशल में सुधार करना, ध्यान विकसित करना, मोटर गतिविधि। खेल के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया का पोषण करें, फिर से खेलने की इच्छा

क्रिसमस ट्री, उज्जवल आओ, रोशनी से जगमगाओ!

हमने मेहमानों को आमंत्रित किया। हमारे साथ मज़े करो।

रास्तों पर, बर्फ पर, जंगल के लॉन पर

लंबे कान वाला बन्नी हमारे लिए छुट्टी मनाने चला गया। (कूदना)

और उसके पीछे, रेड फॉक्स, हर किसी को देखो।

लोमड़ी भी चाहती थी

हमारे साथ मज़े करो (चुपचाप दौड़ो)

झूम रहा है

अनाड़ी भालू,

वह एक उपहार के रूप में शहद ले जाता है और एक बड़ा टक्कर (वे डगमगा रहे हैं)

वॉक14

सर्दियों के पेड़ देखना।

लक्ष्य: सर्दियों के मौसम में पेड़ों के विचार का विस्तार करने के लिए, देशी प्रकृति की सुंदरता की प्रशंसा करना सीखना, अवलोकन, सौंदर्य बोध विकसित करना, प्राकृतिक वस्तुओं की देखभाल करने की इच्छा पैदा करना, उनके प्रति सम्मान करना।

अवलोकन की प्रगति

मेपल सो रहे हैं, बिर्च सो रहे हैं,
वे हवा में सरसराहट नहीं करते।
वे कड़ाके की ठंड में सपने देखते हैं
हरी पत्तियों का ग्रीष्मकालीन शोर।
दूर बिजली का सपना देख,
और सुखद बारिश सपना देख रही है

बर्फ से ढके पेड़ों को निहारें, बच्चों का ध्यान परिदृश्य की सुंदरता की ओर आकर्षित करें। स्पष्ट करें कि सर्दियों के पेड़ों के लिए कौन सा रंग विशिष्ट है। अगर धूप पड़ती है तो पेड़ों पर बर्फ चमकती है।

बच्चों को समझाएं कि ठंढ के दिनों में झाड़ियों और पेड़ों की शाखाएँ बहुत नाजुक होती हैं, आसानी से टूट जाती हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए, टूटा नहीं जाना चाहिए, स्पैटुला के साथ ट्रंक पर दस्तक नहीं देनी चाहिए, स्लेज से नहीं भागना चाहिए।

श्रम गतिविधि: पेड़ के तने पर बर्फ को फावड़ा

उद्देश्य: रेक और फावड़ा के साथ काम करना सिखाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, पौधों की देखभाल में भाग लेने की इच्छा पैदा करना, प्रकृति के प्रति सम्मान पैदा करना।

व्यक्तिगत काम:उन्नति के साथ दो पैरों पर कूदना

मोबाइल गेम "अपना पेड़ ढूंढें"।

उद्देश्य: बच्चों को एक दूसरे से टकराए बिना आसानी से दौड़ना सिखाना; शिक्षक के संकेत पर जल्दी से कार्य करें, पेड़ों के नाम ठीक करें, अंतरिक्ष, ध्यान, गति में अभिविन्यास विकसित करें

शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को शिक्षित करें

चलना 15

बादल देख रहा है

लक्ष्य:विभिन्न प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होना; कल्पना विकसित करें, जिज्ञासा पैदा करें

अवलोकन की प्रगति

बादल किस रंग के होते हैं? देखो वे कैसे तैरते हैं। वे किस जैसे दिख रहे हैं?

कलात्मक शब्द:

सफेद-सफेद, हल्का-हल्का

गहरे आकाश में बादल तैरते हैं।

बहुत आगे उनके देश प्रतीक्षा कर रहे हैं,

उनके लिए राह आसान नहीं होगी।

श्रम गतिविधि

उद्देश्य: यह जानने के लिए कि एक बाल्टी को बर्फ से एक निश्चित निशान तक कैसे ठीक से भरना है; शुरू किए गए काम को पूरा करने के लिए, एक साथ काम करना सिखाना, एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करना, शारीरिक गतिविधि विकसित करना, मेहनती होना

उद्देश्य: फेंकने का अभ्यास करना। हाथ की ताकत विकसित करें, शारीरिक व्यायाम करने की इच्छा पैदा करें

व्यक्तिगत काम:उन्नति के साथ दो पैरों पर कूदना

उद्देश्य: आगे बढ़ते हुए दो पैरों पर कूदना सिखाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, शारीरिक व्यायाम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करना

चलना 16

फुटपाथ से परिचित - फुटपाथ

लक्ष्य:सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान बनाने के लिए, अंतरिक्ष में अभिविन्यास के ध्यान और कौशल विकसित करना, सावधानी बरतना

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को बालवाड़ी में टहलने के लिए आमंत्रित करें। उन्हें समझाएं कि अब से वे पैदल यात्री बन जाते हैं और उन्हें सड़क के नियमों का कड़ाई से पालन करना चाहिए: केवल फुटपाथ (फुटपाथ) पर चलें, जल्दी न करें, चौकस रहें, एक-दूसरे का हाथ कसकर पकड़ें, चिल्लाएं नहीं, ध्यान से सुनें शिक्षक।

वहाँ सावधान रहना, बच्चों!

कृपया इन नियमों को याद रखें!

इन नियमों को हमेशा याद रखें

ताकि आपके साथ कोई परेशानी ना हो।

श्रम गतिविधिबर्फ से इमारतों का निर्माण।

उद्देश्य: एक निश्चित स्थान पर फावड़ियों की मदद से बर्फ को रेक करना सिखाना, शारीरिक गतिविधि विकसित करना, मेहनती खेती करना

मोबाइल गेम: "सर्कल में जाओ।"

उद्देश्य: विभिन्न वस्तुओं के साथ कार्य करने की क्षमता में सुधार करना, वस्तुओं को दोनों हाथों से एक निश्चित दिशा में फेंकना सिखाना, एक आँख विकसित करना, गति का समन्वय, निपुणता, शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता को विकसित करना

व्यक्तिगत काम:कूद

लक्ष्य: दो पैरों पर कूदने का व्यायाम, मोटर कौशल विकसित करना, शारीरिक व्यायाम के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करना

चलना 17

कार निगरानी

लक्ष्य:उपस्थिति में परिवहन में अंतर करना सिखाना, चालक के काम से परिचित होना, शिक्षक की कहानी सुनने की क्षमता विकसित करना, संचार की आवश्यकता को विकसित करना

अवलोकन की प्रगति

बच्चों के साथ कार की गति को देखें। बता दें कि ड्राइवर कार चला रहा है, वह आगे बैठा है और बाकी सभी यात्री हैं। गाड़ी चलाते समय ड्राइवर से बात करना नामुमकिन है, ताकि कार दूसरी कारों से न टकराए।

एक कार

एक कार

सड़क के किनारे भाग रहा है।

और उसके पीछे घनी धूल

एक बादल घूमता है

मोबाइल गेम "गौरैया और कार"।

उद्देश्य: सड़क के नियमों के बारे में ज्ञान बनाना, बिना टकराए दौड़ना सिखाना, सिग्नल पर कार्य करना सीखना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, गति, खेल के दौरान साथियों के प्रति चौकस रवैया विकसित करना

स्ट्रोक: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ बेंच पर बैठे हैं - वे गौरैया हैं, शिक्षक दूसरी तरफ हैं - वह एक कार है। "गौरैया उड़ गई" शब्दों के बाद, बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, शब्दों के बाद: "कार चल रही है!" गौरैया घोंसलों की ओर उड़ती हैं ”बच्चे अपनी जगह पर दौड़ते हैं।

व्यक्तिगत काम:कार्य शुरू करना

उद्देश्य: पिन के बीच गेंद को रोल करने का अभ्यास करना, आंख विकसित करना, खेलने की इच्छा पैदा करना

श्रम गतिविधि

उद्देश्य: यह जानने के लिए कि एक बाल्टी को बर्फ से एक निश्चित निशान तक कैसे ठीक से भरना है; शुरू किए गए काम को अंत तक लाने के लिए, एक साथ काम करना सीखना, एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप नहीं करना, शारीरिक गतिविधि विकसित करना, परिश्रम करना

चलना 18

माल परिवहन निगरानी

लक्ष्य:उपस्थिति से माल परिवहन में अंतर करना सिखाने के लिए, चालक को काम से परिचित कराने के लिए, सुसंगत भाषण कौशल विकसित करने के लिए, जिज्ञासा पैदा करने के लिए

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को उस मशीन से परिचित कराना जिससे उत्पाद लाए जाते हैं। इसके प्रमुख भागों के नाम लिखिए। (केबिन, बॉडी, स्टीयरिंग व्हील, व्हील, विंडो, क्रेन।) देखें कि कार से खाना कैसे उतारा जाता है, समझाएं कि खाना उसके लिए एक भार है। इस मशीन द्वारा किए जाने वाले महत्वपूर्ण कार्य का वर्णन कीजिए।

उड़ता नहीं, भनभनाता नहीं -

कीड़ा सड़क पर दौड़ता है।

और भृंग की आंखों में जले

दो चमकदार रोशनी।

श्रम गतिविधि: साइट पर कचरा संग्रह।

उद्देश्य: किंडरगार्टन क्षेत्र में स्वच्छता और व्यवस्था बनाए रखना सिखाना; मोटर गतिविधि विकसित करना, वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना।

मोबाइल गेम "हवाई जहाज"।

उद्देश्य: एक दिशा में चलना सीखना, एक संकेत पर कार्य करना सीखना

ध्यान, मोटर गतिविधि विकसित करें, बाहरी गेम खेलने की इच्छा को शिक्षित करें

स्ट्रोक: शिक्षक कहता है: "उड़ान के लिए तैयार हो जाओ। मोटरें चालू करो! आओ उड़ें! बच्चे खेल के मैदान में एक दिशा में दौड़ते हैं। सिग्नल के बाद "टू लैंड!" बच्चे अपने घुटनों पर उतरते हैं।

व्यक्तिगत कार्य: उपदेशात्मक खेल "परिवहन"

उद्देश्य: परिवहन (ट्रक, कार, एम्बुलेंस, फायर ट्रक) को अलग करना और नाम देना सिखाना, सुसंगत भाषण कौशल विकसित करना, संचार में गतिविधि की खेती करना

चलना 19

चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण

लक्ष्य:चौकीदार के काम के बारे में विचार बनाने के लिए, शिक्षक की कहानी सुनने की क्षमता विकसित करने के लिए, लोगों के काम के लिए सम्मान पैदा करने के लिए; जवाबदेही

अवलोकन की प्रगति

टहलने पर, बच्चों का ध्यान चौकीदार के काम की ओर आकर्षित करें: "देखो वह कैसे कोशिश करता है, बर्फ हटाता है, रास्ते साफ करता है ताकि तुम्हारे पास खेलने के लिए जगह हो।" स्पष्ट करें कि चौकीदार अपना काम अच्छी तरह से करता है, चतुराई से फावड़ा और झाड़ू का उपयोग करता है। चौकीदार के पास जाएं और बच्चों को यह बताने के लिए आमंत्रित करें कि उनके पास साइट पर कौन सी इमारतें हैं। चौकीदार समझाता है कि इमारतों को संरक्षित किया जाना चाहिए, तोड़ा नहीं जाना चाहिए, और साइट को हमेशा क्रम में रखा जाना चाहिए। बच्चों को बताएं कि आप न केवल शब्दों से, बल्कि कर्मों से भी काम के लिए धन्यवाद कर सकते हैं। सहायता की पेशकश। चौकीदार दिखाता है कि फावड़ियों के साथ कैसे काम करना है, लोगों को उनके अनुकूल अच्छे काम के लिए प्रशंसा करता है।

श्रम गतिविधिबर्फ से क्षेत्र की सफाई।

उद्देश्य: कंधे के ब्लेड और फुसफुसाहट का सही उपयोग करना सिखाने के लिए, शुरू किए गए काम को अंत तक ले जाने के लिए, मोटर गतिविधि विकसित करने के लिए, दूसरों की मदद करने की इच्छा पैदा करने के लिए

मोबाइल गेम "मुझे पकड़ो"

उद्देश्य: अंतरिक्ष में जल्दी से नेविगेट करना सीखना; निपुणता विकसित करें शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा विकसित करें

व्यक्तिगत कार्य: उपदेशात्मक खेल "निकट-दूर"

उद्देश्य: शब्दावली को समृद्ध करना, मुक्त संचार कौशल बनाना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, शिक्षक के साथ खेलने की इच्छा पैदा करना

चलो 20

बर्फ देखना

लक्ष्य:बच्चों को बर्फ के गुणों से परिचित कराना, विशेषणों के साथ शब्दावली को समृद्ध करना, सुसंगत भाषण कौशल विकसित करना, अवलोकन कौशल, पर्यावरण की सौंदर्य बोध पैदा करना

अवलोकन की प्रगति

बच्चों को टहलने के लिए बाहर ले जाएं और चारों ओर अच्छे से देखें। आपने क्या देखा? सब कुछ सफेद बर्फ से ढका हुआ है। बर्फ धूप में चमकती है, आँखें भी दुखती हैं। बच्चों को बर्फ में चलने के लिए आमंत्रित करें और सुनें कि यह कैसे चरमराता है। बर्फ सफेद, ठंडी, हल्की होती है।

हिमपात हुआ, हिमपात हुआ, और फिर मैं थक गया ...

क्या, बर्फ, बर्फ-बर्फ, आप पृथ्वी पर बन गए हैं?

सर्दियों की फ़सलों के लिए मैं एक गर्म पंखों वाला बिस्तर बन गया,
पाइंस के लिए - फीता पंख बिस्तर,
बन्नी के लिए यह बन गया - एक नीचा तकिया,
बच्चों के लिए - उनका पसंदीदा खेल।

श्रम गतिविधिबर्फ से ढका रास्ता साफ करना।

उद्देश्य: सही तरीके से स्पैटुला का उपयोग करना सिखाना, शुरू किए गए काम को अंत तक लाना, मोटर गतिविधि विकसित करना, वयस्कों की मदद करने की इच्छा पैदा करना

व्यक्तिगत कार्य: आंदोलनों का विकास.

उद्देश्य: गेंद को सिर के पीछे से फेंकने में व्यायाम करना, शरीर की स्थिर स्थिति, शक्ति को बनाए रखने की क्षमता विकसित करना, शारीरिक व्यायाम करने की इच्छा पैदा करना

मोबाइल गेम "व्हाइट बनी"

उद्देश्य: पाठ को सुनना और पाठ के अनुसार गति करना सिखाना, कूदने में व्यायाम करना, मोटर कौशल विकसित करना, बाहरी खेल खेलने की इच्छा पैदा करना

छोटा सफेद बन्नी बैठता है

और कान खुजलाता है।

इस तरह, इस तरह

वह अपने कान हिलाता है।

बन्नी के बैठने के लिए यह ठंडा है

आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।

ताली, ताली, ताली, ताली,

आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।

बन्नी का खड़ा होना ठंडा है

बनी को कूदने की जरूरत है

कूदो, कूदो, कूदो, कूदो,

बनी को कूदने की जरूरत है।

बन्नी को किसी ने डरा दिया, बन्नी कूद गया ... और दूर चला गया।

चलना 21

लोग कैसे कपड़े पहने हैं

लक्ष्य:मौसम और लोगों के कपड़ों के बीच संबंध स्थापित करना सिखाना, सर्दियों के कपड़ों की वस्तुओं के नामों को समेकित करना, शब्दकोश को समृद्ध करना, अवलोकन कौशल, सुसंगत भाषण कौशल विकसित करना, जिज्ञासा पैदा करना

अवलोकन की प्रगति

यार्ड में एक बड़ा ठंढ है,

गुड़िया की नाक को फ्रीज करें।

हम उसे एक कोट देंगे

और एक गर्म दुपट्टा

गर्म टोपी में सिर

हम अपने हाथों को अपनी आस्तीन में छिपाते हैं,

हमारे पास एक गुड़िया होगी

अब सब लपेटा।

बाहर सर्दी है, ठंड है। क्या लोग सर्दियों के कपड़े पहन रहे हैं? क्या? फर कोट, गर्म जैकेट, टोपी, महसूस किए गए जूते, मिट्टियाँ, स्कार्फ।

श्रम गतिविधि

उद्देश्य: यह जानने के लिए कि एक बाल्टी को बर्फ से एक निश्चित निशान तक कैसे ठीक से भरना है; शुरू किए गए काम को पूरा करने के लिए, एक साथ काम करना सिखाना, एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करना, शारीरिक गतिविधि विकसित करना, मेहनती होना

मोबाइल गेम "एक सपाट रास्ते पर।"

उद्देश्य: एक समय में एक कॉलम में स्वतंत्र रूप से चलना सिखाना; हाथों और पैरों की गति का समन्वय विकसित करना, संतुलन की भावना, अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण, मैत्रीपूर्ण संबंधों की खेती करना

एक सपाट रास्ते पर, बच्चे एक दूसरे का अनुसरण करते हैं

समतल रास्ते पर

हमारे पैर एक, दो, एक, दो चलते हैं

कंकड़-पत्थर पर, कंकड़-पत्थर पर आगे कूदते हुए

पत्थर, पत्थर...

गड्ढे में उछाल! वे बैठ जाते हैं।

व्यक्तिगत कार्य: थैली फेंकना

उद्देश्य: व्यायाम करने की इच्छा पैदा करने के लिए एक क्षैतिज लक्ष्य पर बैग फेंकने का अभ्यास करना, एक आंख, शक्ति विकसित करना