Kehakultuuri vaba aeg keskmise rühma lastele. Kehaline kasvatus lasteaia keskmises rühmas. Stsenaarium
Kehakultuuri vaba aeg keskmises rühmas
Ülesanded:
1. Sisestada lastesse julgust, tähelepanu, vastupidavust, täpsust, heatahtlikkust, üksteise suhtes;
2.Loo rõõmsameelne ja rõõmsameelne meeleolu;
3. Õpi mängima teatevõistlusi.
Varustus: erineva suurusega pallid, 2 korvi.
Meelelahutuse edenemine:
Juhtiv: Tere kallid sõbrad! Täna korraldame "Rõõmsaid algusi"! Kõige väledamatest, nobedamatest ja targematest meestest koosnevad meeskonnad tõestavad ausas ja avameelses duellis, et väärivad tiitlit "Tšempion!". Täna on meie saalis meeskonnad: "Berry" ja "Laev".
Soovime mõlemale võistkonnale edu eelseisvatel võistlustel! Aga enne võistlusega alustamist tuleb teha soojendus.
Võistkonnad teevad sooja! (Lapsed hajuvad mööda tuba laiali.)
lastesalm
(esitus 2 korda)
Plaksutame käsi – üks, kaks, kolm (lapsed plaksutavad 4 korda).
Tampime jalgu – üks, kaks, kolm ("stompers")
Me kummardume nüüd ümber – üks, kaks, kolm (2 ettekäänet)
Ja hüppa kaheksa korda! (8 hüpet)
Nüüd teeme lumepalli (lumepallide valmistamise imitatsioon)
Hoolitse, mu sõber! (lumepalle üksteise pihta loopima)
Juhtiv: Noh, tegime sooja! Ja nüüd on aeg võistlusega alustada!
1 relee. Pallivõistlus.
Lapsed seisavad üksteise järel kolonnis (ühe sammu kaugusel) ja annavad palli selja taga naabrile üle pea. Kui pall satub kolonni täitva mängija kätte, jookseb ta edasi ja saab rühma pealikuks, ülejäänud astuvad sammu tagasi. Mäng jätkub seni, kuni kõik osalejad proovivad end kolonni juhina.
2 relee. "Džemprid".
Pallil istudes peab iga laps kordamööda pallile hüppama orientiirini, jooksma tagasi, andma palli järgmisele osalejale. Võidab meeskond, kes lõpetab teate esimesena.
3 relee. "Veeretage palli."
Veeretage pall kahe käega raami poole, võtke see üles ja jookske tagasi oma meeskonna juurde. Stardijoonel antakse teatepulk üle järgmisele.
4 relee. "Pallide võidujooks jalge all."
Mängijad jagunevad 2 meeskonda. Esimene mängija saadab palli mängijate laiali laotatud jalgade vahele tagasi. Iga võistkonna viimane mängija kummardub, püüab palli kinni ja jookseb sellega mööda kolonni edasi, seisab samba alguses ja saadab palli jälle jalgade vahele jne. Võidab meeskond, kes lõpetab teatevõistluse kõige kiiremini.
5 relee. "Pane pallid korvi."
Esimene osaleja jookseb piiraja juurde, mille taga on kõik pallid korvis, võtab ühe palli ja naaseb võistkonda, paneb palli tühja korvi, seejärel jookseb järgmine osaleja. Seega on vaja kõik pallid täiskorvist tühjaks üle kanda.
Juhtiv: Puhkame natuke! Kas saate mõistatusi lahendada? Noh, vaatame nüüd! Õigesti äraarvatud mõistatuse eest annan lumehelbe.
1. Ta ei taha üldse pikali heita.
Kui viskad, siis hüppab.
Sa lööd natuke, hüppad kohe,
No muidugi on...
(Pall)
2. Nüüd vahelejätmine, siis kükitamine
Lapsed teevad...
(laadimine)
3. Keeran seda käega,
Ja kaelal ja jalal,
Ja ma keeran vöökohalt,
Ja ma ei taha kukkuda.
(Hip)
4. Kui olete minuga lähedased sõbrad,
Trennis püsiv
Oled külmas, vihmas ja kuumuses
Vastupidav ja osav.
(Sport)
5. Olla terve lapsepõlvest
Ja täiskasvanud ei jää haigeks.
Vaja igal hommikul vara
harjutusi ette kirjutada.
Peate püsti tõusma, istuma, kummarduma,
Painutage uuesti, tõmmake üles.
Jookse ümber maja.
Kas see on teile kõigile tuttav?
Sinuga saab kõik korda
Kui mäletate umbes...
(laadimine)
Juhtiv: Hästi tehtud! Sa lahendasid kõik mõistatused!
Saatejuht: Võtame võistluse tulemused kokku. Kiireteks ja sõbralikeks osutusid "Laeva" ja "Marja" meeskond. Ja selle eest saate maiuse!
Juhtiv:
Tore, et sul oli lõbus
Mängis, hullas
Ja nüüd on aeg käes
Lõhkuge, lapsed.
Enne kui ma hüvasti jätan
Ma tahan teile soovida:
hea tervis,
naerata sagedamini
Ja ärge kunagi kaotage südant!
Natalja Kalinina
Munitsipaalkoolieelne õppeasutus
Laste arenduskeskus -
lasteaed №26 "Kevad" Istrinsky linnaosa
Keskmise rühma kehalise kasvatuse konspekt teemal:
"Ma tulen maha igas jaamas"
Koostatud:
õpetaja Kalinina N. O.
Istra, 2016
Sihtmärk: tervisliku eluviisi idee kujundamine
Ülesanded:
Selgitage vitamiinide kasulikkust.
Arendage oskust kooskõlastada oma liigutusi muusika olemuse ja rütmiga.
Arendada oskust iseseisvalt sooritada liigutusi täiskasvanu korraldusel.
Õues toimuva mängu käigus kasvata käteosavust ja osavust.
Kasvatage reageerimisvõimet, tekitage soov aidata.
Saavutage positiivne emotsionaalne seisund.
Varustus: 3 rõngast, 1 vibu, liivakotid, nukk, nukumaja, erinevat värvi lipud, jaamaalused.
eeltööd: P/I läbiviimine "Leia endale kaaslane", laadimine "Tere hommikust", soojendused "Päike kiirgab", vestlused juurviljadest, puuviljadest, marjadest.
Tunni edenemine:
hooldaja: Lapsed, täna tulid meile külalised. Tervitame külalisi ja soovime neile head hommikut. Miks me ütleme, et sõber sõber: "Tere hommikust!"
Ütleme endale tere hommikust ise:
Tere hommikust, silmad!
Ärkasid üles?
Silmaümbrust silitatakse nimetissõrmedega ning seejärel tehakse nimetis- ja pöialdest prillid.
Tere hommikust kõrvad!
Ärkasid üles?
Siis silitatakse kõrvu peopesadega "kõrvad" peal ja liigutage neid.
Tere hommikust, pastakad!
Ärkasid üles?
Silitage käsi mõlemalt poolt, seejärel plaksutage käsi.
Tere hommikust jalad!
Ärkasid üles?
Nad silitavad jalgu, seejärel trampivad.
Tere hommikust Päikseke!
Ärkasime üles, kõik meie ümber naeratasid!
Lapsed tõstavad käed üles, sirutavad, tõusevad varvastel ja naeratavad.
hooldaja: Lapsed, täna meile sisse rühm sai kirja. Näitab kirja, avab ümbriku, tõmbab kirja välja, loeb.
Katya nukk, meie vana sõber, kirjutab meile. Ta on haige, kurb ja istub kodus. Kuidas me saame teda aidata, aga ma tean! Poisid, lähme talle külla ja võtame purgi vaarikamoosi, et tal kiiremini paraneks, sest vaarikates on palju vitamiine, need on tervisele kasulikud.
Kuid Katya nukk elab kaugel ja me peame tema juurde jõudma rongiga. Sinust saab reisijad "vagunid", ja mina - "vedur". Tee Katya nukuni on pikk. Aga me ei karda seda. Peatustes väljute teie – reisijad ja soojendate end. Tehing?
Reisile tuleb minna hea tujuga. Naeratagem üksteisele ja soovime head teekonda.
Ja nüüd on aeg meie jaoks – tõuske üksteise järel püsti ja liikuge edasi. Aeglane kõndimine kiirendusega, kiire kõndimine, aeglustamine enne peatumist.
hooldaja: Ja siin on esimene peatus. Seda jaama nimetatakse "Kogutav". Mis te arvate, mida me siin teeme? (laste oletused). Selles jaamas, poisid, me tantsime.
Muusika juurde "Päike kiirgab" nagu õpetaja näitas, sooritavad lapsed soojenduse – tantsu-rütmilisi liigutusi.
hooldaja: Poisid, peatus on läbi ja meil on aeg teekonda jätkata.
Kas sa kuuled rongi signaali? Lapsed, istuge vagunitesse – tõuske üksteise järel püsti ja sööge edasi.
(kõndimine muutuva tempoga)
hooldaja: Helistatakse järgmisele jaamale "Sport". Mis te arvate, mida me teeme? Ületage takistusrada.
In-line meetodil lapsed esinevad liigutused:
Rõngast rõngale hüppamine
Kaare alla pugemine - roomamismeetodi lepib läbi õpetaja või valivad lapsed ise,
Kõndimine, kott peas.
Signaal "Auruvedur", lapsed "mine" kaugemale.
(kõndimine muutuva tempoga)
hooldaja: Sõitsime, sõitsime ja jõudsime jaama "Mängimine". Mis te arvate, mida me teeme? Jah, muidugi, mängi.
mobiilimäng "Leia endale kaaslane"
Sihtmärk: arendada lastel võimet sooritada liigutusi signaali järgi, areneb kiiresti paarikaupa. Harjutus jooksus, värvide äratundmine. Arendage initsiatiivi ja leidlikkust.
Mängu kirjeldus: Mängijad seisavad seina ääres. Õpetaja annab kõigile ühe lipu. Õpetaja märguandel lähevad lapsed mänguväljakul laiali. Teise signaali või sõnaga "Leia endale kaaslane!", sama värvi lippudega lapsed leiavad endale paari, niipea kui nad endale paari leiavad, tõstavad lipud üles.
hooldaja: Poisid, minge varsti rongile. järgmine jaam "Katya nukumaja" Signaali peale "vedur" lapsed "vagunitesse sattumine" ja mine kaugemale.
(kõndimine muutuva tempoga)
hooldaja: Nii me jõudsime Katya nuku juurde.
Õpetaja võtab maja tagant välja nuku.
Tere nukk Katya. Kirjast lugesime, et olete haige.
Tõime teile purgi vaarikamoosi, et saaksite ruttu paremaks. Vaarikad on vitamiinirikkad. Vitamiinid muudavad meie keha tugevaks ja terveks, mitte vastuvõtlikuks haigustele. Vitamiinid pole ju ainult tablettides, need kasvavad ikka okstel. Palju vitamiine leidub marjades, puu- ja juurviljades. Lapsed, milliseid puuvilju te teate? Köögiviljad? Marjad?
Poisid ja tüdrukud, kas teile meeldivad vitamiinid? Olen teile valmistanud üllatuse! Need on vitamiinid. Lastele antakse vitamiine.
Ja pidage meeles ka meie Katya nukku nõuanne:
Et kasvada terveks, energiliseks ja intelligentseks,
Väsimuse, laiskuse peletamiseks,
Söö vitamiine iga päev!
Varahommikul, ärge olge laisk, tõuske üles harjutusteks!
Aidake meid alati – päike, õhk ja vesi!
Tugevdatud, nii et lihased, teha kehaline kasvatus!
hooldaja: Poisid, tänane reis on lõppenud. Meil on aeg tagasi minna. Jätame nuku Katyaga hüvasti. Soovime talle head tervist. Hüvasti nukk Katya, tervist teile. Poisid lähevad rongile.
(Kõndimine muutuva tempoga)
hooldaja: Nii me tagasi lasteaeda. Poisid, kas teile meeldib reisida? Kus me täna käisime? (Katya nukule).
Milliseid jaamu me külastasime? (Kogutav, sportlik, mänguline)
Tule, ma helistan jaamadesse ja te plaksutate. Teie valju plaksutamisega saan teada, milline jaam teile kõige rohkem meeldis. Olgu, teile meeldisid kõik jaamad.
Poisid, jätame oma külalistega hüvasti ja soovime neile head tervist.
Seotud väljaanded:
Kehalise kasvatuse konspekt “Me ei karda külmetust” ettevalmistusrühmas Kehakultuuri vaba aeg ettevalmistusrühmas Rõõmsad teatejooksud “Me ei karda külma” Jalutorovsk, 2016 kasvatajad: Komarova L. A. Fedorova.
Füüsilise kultuuri vaba aja sisukokkuvõte "Tsirkus" Video Sportlik vaba aeg "Tsirkus" algkooliealistele lastele koos vanematega Koostab ja viib läbi: kehalise kasvatuse juhendaja.
Kehalise kasvatuse lühikokkuvõte “Meile meeldib emmedega mängida, joosta, hüpata, palli veeretada” (keskmise rühma emade ja laste osavõtul) Tunni käik: Lapsed sisenevad õhupallide ja lippudega kaunistatud spordihalli ja rivistuvad. Emad seisavad laste ees.
Sporditegevuse konspekt “Ma armastan oma ema väga” vanemate osavõtul (vanem vanus) Eesmärk: Tervisliku eluviisi propageerimine.
Spordisaali, kus vanemad ja külalised on juba sisse seadnud, sisenevad lapsed massiliselt. Iga laps tuleb oma ema juurde ja istub tema kõrvale.
Säilitada ja tugevdada laste tervist, kujundada ja täiendada oskusi ja oskusi peamistes liikumisliikides.
Looge rõõmsameelne õhkkond;
Sisendada huvi ja armastust spordi vastu;
Täiendada kehalise kasvatuse tundides omandatud oskusi ja vilumusi;
Arendada täpsust, osavust, liigutuste koordineerimist, signaali järgi tegutsemise võimet;
Kasvatada vastastikust abistamist, head tahet, oskust töötada meeskonnas.
Varustus: keeglid, pulgad, litrid, lumememme ja Baba Yaga kostüümid, 3 korvi, 3 lippu (punane, sinine, kollane), lumest lumememm, pallid kuiva basseini jaoks, kiri, medalid vastavalt laste arvule.
Vaba aja edenemine:
Õpetaja ja lapsed lähevad õue.
Juhendaja: Tere poisid! (Lapsed vastavad.)
Mis aastaaeg praegu on? (Vasta lapsed).
Talvel saab õues mängida ja lõbutseda. Kas olete talverõõmudeks valmis? (Lapsed vastavad.)
Täna kutsusin Lumememme külla. Kuid temaga juhtus midagi. (Näitab lumest tehtud lumememmele.)
Vaata, tal on kiri (juhendaja loeb kirja).
Poisid, Baba Yaga võlus lumememme. Ta ei taha, et lumememm meile külla tuleks.
(Baba Yaga jookseb sisse.)
B.Ya.: Nad kutsusid lumememme, aga unustasid mind! Siin on, kuidas ma ta ära võlusin.
Juhendaja: Lumememme tühjendage kohe.
B.Ya.: Ma pettun, kui sa mu ülesanded täidad.
Juhendaja: Lapsed. Kas saame lumememme aidata? Täidame ülesanded, mille B.Ya meile ette valmistas. (Lapsed vastavad.)
B.Ya.: 1 ülesanne “sorteeri värvi järgi”.
Kuuse alla ajasin laiali värvilised pallid, sorteerisin värvi järgi.
Lapsed jagunevad 3 võistkonda: 1 meeskond - punane, 2 meeskonda - sinine, 3 meeskonda - kollane.
Igal võistkonnal on korv vastavat värvi lipuga. Värvilised pallid on jõulukuuse all laiali. Lapsed igast võistkonnast jooksevad ükshaaval kuuse juurde, võtavad võistkonna värvile vastava palli, jooksevad tagasi, panevad palli korvi ja annavad teatepulga edasi jne.
2 ülesanne "Kes on lumememme kiirem."
Lapsed seisavad lumememme ümber (lumest) 2-3 meetri kaugusel. Igal lapsel on kaks lumepalli. B.Ya käsul. lapsed jooksevad lumememme juurde ja panevad tema lähedale lumepalle, naasevad stardijoonele.
3 ülesanne "Hoki"
B.Ya.: Siin on teie jaoks viimane ülesanne. Mul on kargud ja ringid.
Juhendaja: B.Ya., need ei ole kargud ja ringid.
B.Ya.: Mis see on?
Lapsed: need on pulgad ja litrid.
B.Ya.: Nii neid kutsutakse. ma sain kõigest aru. Kuula väljakutset!
Litrit tuleb lükata pulgaga ja minna maoga kurikate vahele, püüda tihvtidele mitte pihta saada, tagasi minna ja teatepulk edasi anda (lapsed jagunevad kahte võistkonda).
Juhendaja: B.Ya., lapsed täitsid kõik teie ülesanded! Lumememme petta!
B.Ya.: Chufir-chufir (loimub).
Lumememm tuleb välja. B.Ya. lehed.
Lumememm: Tere, lapsed! (Lapsed vastavad.)
Tänan, et mind külla kutsusite.
Juhendaja: Lumememm, kas sa mängid meie lastega?
Lumememm: Muidugi ma mängin. Mul on lastele lõbusad mängud.
1 mäng "Lumekarussell".
Käest kinni hoides moodustavad lapsed ringi. Keskel on lumememm. Ringis kõndimine. Lumememme märguandel kiirendavad nad sammu ja lülituvad kergele jooksule. Pärast 1-2 ringi jooksmist lähevad lapsed üle kõndimisele. Lumememm ütleb: "Tuul on muutunud", kõik pööravad ja kordavad jooksu teises suunas.
"Tuul on peatunud," ütleb lumememm. Lapsed hakkavad kõndima ja peatuvad.
Lapsed teevad lumepalle ja seisavad rivis algasendisse. Lumememme märguandel viskavad nad lumepalle nii kaugele kui võimalik. Need tähistavad neid, kelle lumepall langes määratud kohale lähemale (maamärgid on värvilised objektid).
Lumememm: Lapsed, mulle väga meeldis teiega mängida. Mul on teile kingitused (Lumememm jagab medaleid). Hüvasti!
Kehakultuuri vaba aeg keskmises rühmas "Lõbusad pallid"
Eesmärk: kujundada lastes tervisliku eluviisi harjumust.
Ülesanded:
1. Kasvatada üksteise suhtes julgust, vastupidavust, heatahtlikkust;
2.Loo rõõmsameelne ja rõõmsameelne meeleolu;
3. Õpi mängima teatevõistlusi.
Varustus: erineva suurusega pallid, 4 korvi.
Meelelahutuse edenemine:
Moderaator: Tere kallid sõbrad! Täna kohtusid kõige osavamate, nobedamate ja targemate meeste meeskonnad. Nad tõestavad ausas ja avameelses duellis, et on „Tšempioni!“ tiitli väärilised. Täna on meie saalis meeskonnad: "Berry" ja "Päike".
Soovime mõlemale võistkonnale edu eelseisvatel võistlustel! Kuid enne võistluse alustamist mõelge mõistatus:
Ta ei taha pikali heita.
Kui viskad, siis hüppab.
Sa lööd natuke, hüppad kohe,
No muidugi on...
(Pall)
Õigesti! See imeline spordivarustus on pühendatud meie puhkusele.
Ja nüüd peate tegema soojenduse.
Võistkonnad teevad sooja! (Soojendus keskmise suurusega pallidega, võite võtta pallidega hommikuvõimlemise kompleksi)
Saatejuht: Noh, tegime sooja! Ja nüüd on aeg võistlusega alustada!
1 teatejooks suure palliga "Pallivõistlus".
Lapsed seisavad üksteise järel kolonnis (ühe sammu kaugusel) ja annavad palli üle pea selja taga naabrile. Kui pall satub kolonni täitva mängija kätte, jookseb ta edasi ja saab rühma pealikuks, ülejäänud astuvad sammu tagasi. Mäng jätkub seni, kuni kõik osalejad proovivad end kolonni juhina.
2 relee. "Džemprid".
Fitballil istudes peab iga laps hüppama orientiirile, naasma, andma palli järgmisele osalejale. Võidab meeskond, kes lõpetab teate esimesena.
3 relee. "Veeretage palli."
Veeretage pall kahe käega raami poole, võtke see üles ja jookske tagasi oma meeskonna juurde. Stardijoonel antakse teatepulk üle järgmisele.
4 relee. "Pane pallid korvi."
Esimene osaleja jookseb piiraja juurde, mille taga on kõik pallid korvis, võtab ühe palli ja naaseb võistkonda, paneb palli tühja korvi, seejärel jookseb järgmine osaleja. Seega on vaja kõik pallid täiskorvist tühja korvi üle kanda.
Saatejuht: Teeme pausi! Kas saate mõistatusi lahendada? .
1. Nüüd vahelejätmine, siis kükitamine
Lapsed teevad...
(laadimine)
2. Keeran seda käega,
Ja kaelal ja jalal,
Ja ma keeran vöökohalt,
Ja ma ei taha kukkuda.
(Hip)
3. Kui olete minuga lähedased sõbrad,
Trennis püsiv
Oled külmas, vihmas ja kuumuses
Vastupidav ja osav.
(Sport)
5. Et olla lapsepõlvest terve,
Ja täiskasvanud ei jää haigeks.
Vaja igal hommikul vara
sooritada harjutusi
Peate püsti tõusma, istuma, kummarduma,
Painutage uuesti, tõmmake üles.
Jookse ümber maja.
Kas see on teile kõigile tuttav?
Sinuga saab kõik korda
Kui mäletate ... (Laadimine)
Saatejuht: Hästi tehtud! Sa lahendasid kõik mõistatused!
Saatejuht: Võtame võistluse tulemused kokku. Kiireteks ja sõbralikeks osutusid Berry meeskond ja Päikese meeskond. Nad on "tšempionide" tiitli väärilised, mille eest teid kostitatakse! "Jänku medalid" (ringideks lõigatud porgandid)
Juhtiv:
Tore, et sul oli lõbus
Mängis, hullas
Ja nüüd on aeg käes
Lõhkuge, lapsed.
Enne kui ma hüvasti jätan
Soovin kõigile:
Ole terve, naerata
Ärge kunagi kaotage südant!
Keskmise rühma lastele
Haridusvaldkondade integreerimine:"Kehaline kultuur", "Suhtlemine", "Tervis".
hariduslikud ülesanded.
- Harjutus neljakäpukil roomamises edasi liikudes.
- Treeni lahtiselt kiirjooksus, treenides liigutuste järjepidevust ja osavust.
- Harjutus hüpates 15 sentimeetri kõrguselt, harjutades maandumist kahele jalale samaaegselt sooritades põlvedes "vedru".
- Võimlemisseinale ronimise harjutus.
- Arendage füüsilisi omadusi: jõudu, osavust, vastupidavust, liigutuste koordinatsiooni.
hariduslikud ülesanded.
Lastes positiivse emotsionaalse meeleolu esilekutsumiseks julgustage neid mõtlema oma käitumisele igapäevaelus. Sisestage armastust loomade vastu.
Varustus.
Võimlemispink (k-15cm, l-20cm, dl-2,5m); pallid vastavalt laste arvule; kassipoegade embleemid; kutsikate embleemid; fitballid vastavalt laste arvule; võimlemissein, maamärgid põrandal (pallide värvile vastavad ringid); kassipoegade mänguasi.
Vaba aja kursus
Spordiriietes lapsed astuvad saali ja kõnnivad ringi. Käimine varvastel, kandadel, sambas jooksmine ükshaaval, tavaline kõndimine, rivis ülesehitamine, kehaasendi ja tasakaalu kontrollimine.
Koolitaja: Poisid, enne kui hakkame mängima, arvake ära minu mõistatus:
Tal on vuntsid
triibuline koon,
Selg on nagu sild
Saba silla taga?
Lapsed koos: "Kassipoeg."
Kasvataja: Soovitan teil täna muutuda kassipoegadeks ja elada terve päeva nagu kass.
Lapsed heidavad vaibale pikali - "magavad".
Kasvataja: nad ärkasid, venitasid, pöördusid küljelt küljele. Loksud! Loksud! Kus on teie lemmikmänguasjad?
Luuletuse tekstil teevad lapsed vastavaid liigutusi.
Õpetaja puistab saali palle laiali, deklameerib: Sina, meie pall, hüppa ja ärata kassipojad!
Lapsed võtavad palle, seisavad palliga sama värvi ringil.
Palli harjutused:
- "Näita mulle palli"
I.P. seistes. jalad paralleelselt rinnale surutud palliga.
1-sirutas käed ette, näitas palli.
2-vajutas palli endale, peitis.
- "Mängime palliga"
I.P. seistes, jalad paralleelsed, pall varvaste vahel, käed maas.
1 - istuge maha, võtke pall oma kätesse.
2 - sirgu palliga.
3 - istuge maha, asetage pall jalgade varvaste vahele.
4 - sirgendatud.
- "Kiikunud"
I.P. seistes, alasti, õlgade laiuselt, käed palliga ette sirutatud.
1 - kallutage paremale (vasakule).
2 - sirgeks sirgunud.
- "Niprad käpad"
I.P. istudes, jalad koos, käed toetuvad põrandale tagant – küljelt.
1 - tõsta parem (vasak) jalg üles.
2-madalam i.p.
- "Näitame palli päikesele"
I.P. lamades kõhuli, käed palliga ees, jalad koos.
1-tõstke käed palliga üles, vaadake palli.
2 - kukutage pall põrandale
- "Naljakas pall"
I.P. seistes, jalad õlgade laiuses, pall kätes teie ees.
1 - hüpata 20 korda.
2-10 sammu paigas.
Lapsed panid pallid ära.
Kasvataja: Kassipoegadele meeldib väga pallidega mängida, eriti seda veeretada.
Õpetaja jagab fitpalle. Nüüd seisame paarikaupa ja veeretame palli üksteisele, lükates seda peaga enda ees ja liikudes edasi neljakäpukil.
Lapsed veeretavad üksteisele palle.
Koolitaja: mida veel igaüks teist peaks armastama, mida armastab kass teha?
Lapsed jõuavad ühisele järeldusele – on vaja pesta.
Kasvataja: Tila, tila! Kus sa oled olnud? Roth, suu! Kus sa oled olnud?
Põsk, põsk! Ole puhas tüdruk!
Lapsed teevad pesemist imiteerivaid liigutusi.
Kasvataja: Käpad?
Lapsed: Pese!
Õpetaja: Kõrvad?
Lapsed: Pese!
Kasvataja: Saba?
Lapsed: Pese! Kõik pestud. Ja nüüd oleme puhtad kohevad kassipojad.
Kasvataja: Poisid, tegime just hommikuvõimlemist ja pesime nägu. Ja öelge, kus teie lapsed ja täiskasvanud igal hommikul lähevad?
Lapsed: Me läheme lasteaeda. Ja vanemad on tööl.
Kasvataja: Mida sa lasteaias mängid?
Lapsed toovad näiteid mängudest.
Kasvataja: lapsed, kellega kassipoegadele teie arvates meeldib mängida?
Lapsed: kutsikatega.
Kasvataja: mängime õuemängu "Kassipojad ja kutsikad".
Lapsed jagatakse kahte võrdsesse meeskonda, õpetaja jagab kassipoegade ja kutsikate embleemid.
Võimlemispingile pääseb “kutsikate” võistkond, raiesmikule jalutama läheb “kassipoegade” võistkond. Pärast õpetaja sõnu "Kutsikas!" “kutsikate” võistkond hüppab võimlemispingilt alla ja jookseb neljakäpukil “kassipoegadele” järele ning haugub. "Kassipoegade" meeskond ronib kiiresti võimlemisseinale. Mängu mängitakse 4-5 korda.
Kasvataja: Näete, poisid, kui lõbusad kutsikad ja kassipojad mängivad. Ja täna tuli meile külla kassipoeg. Ta peitis end ja tahab, et me ta üles leiaksime.
Otsimäng "Leia kassipoeg"
Kasvataja: Hästi tehtud poisid, nad leidsid kassipoja! Ja nüüd räägime talle igapäevase rutiini vajadused ja reeglid.
Lapsed räägivad, mida peate pesema, tegema harjutusi, sööma hommikusööki.
Koolitaja: Kõik teavad, millised poisid on meil hästi tehtud!
Laste premeerimine. Õpetaja jagab kõigile medalid.
