Mida annab kraadiõpe, mis on kraadiõppe erialase koolituse plussid ja miinused. Mis on kõrgkool ja miks sa pead sinna minema

On üks seaduspärasus – mida selgepiirilisemaks diplom omandab ja mida lähemale selle kaitsmise päev jõuab, seda sagedamini tabab sind mõte: "Miks mitte minna aspirantuuri?"

Esimese asjana tuleb öelda, et mitte kõik kraadiõppurid ei kaitse oma lõputöid ja mitte kõik kandidaadid ei pühenda oma elu teadusele. Aga milleks siis kõrgkooli vaja? Levinumad põhjused on sõjaväest eemalejäämine, koht hostelis, paljud on lihtsalt inertsist, ülikoolikeskkonnas õppimise ja elamise harjumusest, uhkusest või üldiselt "niisama".
Teised vajavad neid 3 aastat, et määrata kindlaks oma koht siin elus, et mõista, mida nad tegelikult vajavad. Üks mu tuttav just nendel põhjustel aspirantuuri läkski, mistõttu oli ta teaduselust nii lummatud, et ei kujuta end muus tegevuses ettegi. Ta käib konverentsidel, õpetab saksa ja vene keelt, viib läbi oma eriala erikursuse ... Ja ta on väga rahul.
Kuid võib olla praktilisemaid kaalutlusi. Kui teil on näiteks ajaloodiplom ja töötate juhina, on kõrgkool tõeliseks alternatiiviks teisele kõrgharidusele ja annab teile võimaluse täiendada oma praktilisi oskusi teoreetiliste teadmiste ja kraadiga. Mu sõber lõpetas füüsikaosakonna, töötas õpingute ajal ja pärast seda analüütikuna ning paari aasta pärast astus majandusteaduse korrespondentkooli. Minu küsimusele "miks?" Sain loogilise ja ootuspärase vastuse: "Kvalifikatsiooni tõstmiseks." Taas võiks küsida "miks?", aga see on arusaadav – karjääri edenemise nimel. Ma arvan, et ta saab hakkama.
Paljud tüdrukud omandavad kraadi ülikoolis õpetajakarjääri huvides, et nad ei istuks kodus ega kurnaks tööl "kellast kellani". Huvitav, mitte tolmune ja tundub, et ikkagi prestiižne... Väga väärt ja mõnus tegevus, kui pole vaja ennast ja kedagi teist ülal pidada.

Arvatakse, et iga akadeemiline kraad ja isegi juba aspirantuuris õppimise fakt on teie täiendav pluss tööturul. Üsna vastuoluline avaldus, selles küsimuses pole üksmeelt. Palju oleneb erialast ja sellest, kuidas töö sellega seotud on. Kui see on otse ühendatud, võib see osutuda asendamatuks tingimuseks, kui see pole kuidagi seotud, on loogiline, et teie kraad on eriti HR "a (lühend sõnast "Personalressurss" - personalijuht, st üks kes tegeleb uute töötajate valikuga) ei avalda muljet ja ta eelistab inimest, küll vähem haritud, kuid kogenumat.Ja näiteks välismaal (meie "teaduste kandidaati" võrdsustatakse lääne doktorikraadiga) võib muutuda isegi miinuseks: teid peetakse "ülekvalifitseerituks", s.t "liiga kvalifitseerituks" ... Igal juhul ei tohiks te endale meelitada, et kraad avab teile kõik uksed, kuid kui te seda õigesti rakendate , see võib olla kasulik.

Kas täiskohaga või osalise tööajaga?

Treeningu vorm sõltub teie eesmärkidest. Kas soovite oma CV-sse lisada täiendavat "vibu", rahuldada oma uhkust, tõestada endale ja kogu maailmale, et olete selleks võimeline? - Siis on ilmselt parem valida kirjavahetus. Paljud tajuvad seda täistööajaga "defektse" versioonina, kuid kui teil on enesedistsipliiniga kõik korras ja ajateenistusse kutsumise, samuti hosteli kohtade probleem pole teie jaoks aktuaalne, kirjavahetuse magistriõppe eeliseid on selgelt rohkem. Esiteks ei ole te kohustatud tundides osalema ja/või õpetama, mis tähendab, et aja jooksul olete palju vabam. Teiseks ei anta teile lõputöö kirjutamiseks aega mitte 3 aastat, vaid 4. Pidage meeles, kui tihti jäite vahele üks öö, üks kuu ... ja nii, üks aasta jääb samamoodi vahele.
Seaduse järgi on osalise tööajaga kraadiõppuritel õigus saada täiendavat tasustatud puhkust ja teie tööandja on kohustatud teile need tagama. Aga tegelikkuses, kui mitte organisatsioon ei juhi sind, vaid läksid õppima omal algatusel, siis otsid seaduslikku puhkust pikalt ja see pole fakt, et sa selle saavutad. Lihtsam on loobuda. Tööandjatest võib aru saada - 30 kalendripäeva sisseastumiseksamiteks, igal aastal 30 kalendripäeva lisapuhkust + üks päev nädalas viiekümne protsendi palgaga ja kolm tasustatud kuud lõputöö tegemiseks... Minu arvutuste järgi selgub u. 11 kuud kõigi 4 aasta jooksul. Mina isiklikult ei tea ühtegi näidet, kui osalise tööajaga kraadiõppur võttis kõik puhkused (välja arvatud minu ema, aga see oli 20 aastat tagasi). Täiskoormusega täistööajaga kõrgkool on nende valik, kes soovivad teha teadus- või õpetajakarjääri. Märkimisväärne puudus - kogemus näitab, et täiskoormusega kraadiõppe edukas kombineerimine täisväärtusliku kõrgelt tasustatud töökohaga on peaaegu võimatu (aga see pole kõigi jaoks oluline, eks?). On arusaadav, et teadusega tegelemine on meeldiv ja prestiižne. Teine küsimus on, mis annab teadusliku karjääri materiaalses mõttes. See on juba ammu levinud, et "Venemaal teaduse eest ei maksta". Kuid esiteks on teadusmahukad valdkonnad - ja neis töötavad suured ettevõtted vajavad oma arendusi ja seega ka häid spetsialiste. Esiteks on see IT, mõned füüsika, keemia, geoloogia valdkonnad. Mu geoloogist sõbranna läks just sel eesmärgil aspirantuuri - erialane kõrgharidus annab võimaluse töötada suures ettevõttes ning kraad võimaldab seal teha teoreetilist uurimistööd. See tähendab, et rakendada tuntud valemit: "rahuldada oma uudishimu kellegi teise kulul". Ja teiseks, kõrgetasemeline spetsialist IGAS valdkonnas, soovi korral, kindlustab end ise.
Lisaks täis- ja osakoormusega kraadiõppele on võimalus ka tööotsijale. Oled seotud osakonnaga (ilma sisseastumiseksamiteta) ja sooritad 5 aasta jooksul minimaalsed kandidaadieksamid, kirjutad ja kaitsed lõputöö. Me ei räägi ühestki õppest, tegelikult on see midagi eksternitaolist.

Kas nad võtavad selle?

Sisseastumistingimuste osas on põhinõue, et sul peab olema erialase kõrghariduse diplom (5 aastat). Bakalaureusekraadist enamasti ei piisa (bakalaureusekraad - 4 aastat ja selle loogiline jätk pole mitte aspirantuur, vaid magistriõpe). Vanusepiirangud - mitte vanem kui 35 täistööajaga ja 45 osalise tööajaga. Eelarvepõhiselt saab õppida ainult üks kord ja ainult siis, kui teil on Venemaa kodakondsus.

Mida me müüme ja kui palju maksame?

Siin on kõik standardne: eriala, võõrkeel, filosoofia. Suure tõenäosusega veel 30-leheküljeline essee erialal ja intervjuu tulevase juhendajaga. Kui sul on magistrikraad ja lõpueksamitena sooritati filosoofia või välismaa, võib need arvesse võtta. Kindel pluss on väljaannete olemasolu, kuid ka nende puudumine pole kriitiline. Kui taotlete valitsuse rahastamist, peate läbima konkursi. Mis see on, sõltub instituudi populaarsusest ja avatusest – mõne kohta võib ette öelda, et isegi dokumentide esitamine on kasutu. See tähendab, et nad võetakse teilt loomulikult vastu, kuid te ei saa ikkagi siseneda - kõik kohad on juba ammu "omade" vahel ära jagatud. Venemaa Teaduste Akadeemia (Venemaa Teaduste Akadeemia) instituutide konkurss võib ulatuda kuni 4-5 inimeseni koha kohta, RAGS-i (Venemaa Avaliku Halduse Akadeemia) mõne osakonna puhul - 5-7, osakondade jaoks Moskva Riikliku Ülikooli teaduskonnad - ületab harva 1,5, kuid tavaliselt on see just nii, kui "kõik sinu". Tasulisesse magistriõppesse tavaliselt konkurssi ei korraldata, tuleb lihtsalt sooritada eksamid. Ideaalne variant on see, kui teil õnnestub ülemust veenda, et ettevõte on teie koolitusest huvitatud. Siis nimetatakse seda "sihtkooliks" ja teie tööandja maksab selle eest. Kui ei, siis maksate ise ja see rõõm läheb maksma keskmiselt 1000 kuni 2000 USD. e. aastas; kirjavahetus on odavam, aga mitte palju. Ja olge valmis selleks, et teie investeeringud ei pruugi sellega lõppeda, näiteks nõuavad need lõputöö nõukogu inkasso või oponentide töö eest tasumist. Eksamite aeg sõltub instituudist, tavaliselt on selleks kas ajavahemik mai lõpust juuli alguseni või september-oktoober. Jaanuaris harva.

Niisiis, kes vajab kõrgkooli?

Vaja on aspirantuuri – mitte ainult neile, kes unistavad saada "suureks teadlaseks" või lihtsalt niidavad armeest, on see lisavõimalus teie tööalaseks ja isiklikuks arenguks. Lõppkokkuvõttes teete seda iseenda, oma uhkuse ja oma ambitsioonide rahuldamiseks. Pluss - saate analüütilise töö, teadusartiklite kirjutamise, aruannete ja aruannete koostamise kogemuse. Muide, paljudele meeldib protsess ise: suhtlemine tarkade, haritud inimestega on palju väärt.
Mida koolilõpetaja teile peale moraalse rahulolu ja täiendava eneseväljendusviisi annab? Haridus on oluline mitte ainult selle saamiseks, vaid ka selle kasutamiseks. Saate selgelt aru, mida teete ja mis eesmärgil. Võib-olla ei juhtu selle tulemusel midagi, välja arvatud üks diplom, mida keegi ei vaja laua tagasahtlis. Või äkki saate uue ametikõrgendust, abiellute akadeemikuga, saate Nobeli preemia laureaadiks... Kõik sõltub teist. Nagu alati.

Tänapäeval püüdleb ühelt poolt suurem osa koolilõpetajatest kõrghariduse poole. Kuid väljavaade omandada diplom, esmalt bakalaureusekraad ja seejärel magistrikraad, lükkas kraadiõppe perspektiivi mõnevõrra tagasi. Juba varem said magistrandiks vaid vähesed.

Kuid samal ajal vajab meie riik ühiskonna praeguses arengujärgus värskeid teaduslikke lahendusi majanduse moderniseerimise vallas. Seetõttu tulebki uurida, kes selline magistrant tegelikult on ja kas tasub selleks saada.

Ladina keelest tõlgituna tähendab "diplomeeritud üliõpilane" millegi poole püüdlemist. Sõna otseses mõttes on kraadiõppur inimene, kes püüab omandada uusi kvalitatiivseid teadmisi.

Vene Föderatsioonis koolitatakse kraadiõppureid ülikoolides ja teadusasutustes kraadiõppes. Kõrgkooli võib astuda Vene Föderatsiooni kodanik, kes on omandanud erialase kõrghariduse spetsialisti või magistri kvalifikatsiooniga.

Samuti peavad taotlejal olema dokumenteeritud loomingulised saavutused teaduses. Kandidaadid peavad sooritama eriala-, filosoofia- ja võõrkeele võistluseksamid.

Doktorandi õppeprotsess

Koolituse käigus valmistub aspirant teaduste kandidaadi kraadiõppe kaitsmiseks. Väitekirja kirjutamine toimub juhendaja: teaduste doktori või professori juhendamisel.

Magistrandi õppetegevus on rangelt reguleeritud individuaalse tööplaaniga, mis määrab kandidaadi miinimumi eksamite sooritamise tähtajad. Kohustuslikud ained esimesel kursusel on inglise keel ja filosoofia. Sama oluline on ka osakonna töös osalemine.

Plaani täitmata jätmine ähvardab väljasaatmisega. Ihaldatud kandidaadi miinimumi saamine ja lõputöö kaitsmine sõltub ainult magistrandist endast.

Valitsuse toetus

Doktorandid on noored teadlased, kes on valinud pika tee oma teadmiste täiendamiseks. Seetõttu toetab Venemaa Föderatsiooni valitsus kraadiõppureid, kellel on mitmeid riiklikke garantiisid.

Täiskoormusega kraadiõppe üliõpilased saavad igakuist stipendiumi. Selle suurus määratakse kindlaks riiklike standarditega ja eristatakse sõltuvalt vahepealse sertifitseerimise tulemustest ja kraadiõppuri võlgade puudumisest.

Osakoormusega õppuritele peavad tööandjad maksma 30-päevast põhipuhkust, samuti ühe vaba päeva nädalas 50% tasustatud tundide eest.

Lisafunktsioonid

Lisaks pakuvad ametiasutused ja äriringkonnad kraadiõppe üliõpilastele toetust. Oma teaduslikke ideid asjatundlikult pakkudes võid nende elluviimiseks juba tõsist tuge saada. Kraadiõppuritel on ka võimalus koolitada nii riigi kui ka välismaa ettevõtetes.

Tuleb märkida, et paljudes ülikoolides lahendavad nad ka magistrantide eluasemeprobleeme, andes õiguse elada hostelites. See on eriti oluline, kui kraadiõppuril on juba pere.

Seega on kraadiõppur täis- või osakoormusega kõrgkoolis õppiv magistrant, kus ta saab ettevalmistust tulevaseks õppe- ja teadustööks. Doktoritöö kaitsmine toob taotlejale teaduste kandidaadi staatuse.

Teaduste kandidaadil on märkimisväärsed võimalused erialases tegevuses, väärilise töötasu saamisel ja doktoritöö kaitsmisel. Sellepärast, kui inimene on oma teadmistes kindel, tuleb püüda saada magistrandiks.

Magistriprogrammi edukas läbimine ei ole põhjus sellega peatuda. Paljud õpilased eelistavad liikuda edasi järgmisele haridusredeli tasemele, mida nimetatakse kraadiõppeks. Mõne jaoks tundub kraadi saamine mõttetu. Kuid neile, kes soovivad oma valitud eriala igast küljest uudistada ja sellele täielikult pühenduda, on magistrikool värske õhu sõõm. See annab teile võimaluse mitte ainult teadusega tegeleda, vaid ka teie tuleviku.

Mis on magistrikool?

Kui kõrgharidus klassikalises mõttes tähendab seda, et üliõpilased käivad loengutes ja muud tüüpi tundides, mille käigus omandatakse teadmisi, siis aspirantuuriga on olukord teine. Siin ei saa enam paare vahele jätta ega kolmiku jaoks automaatselt eksameid sooritada. Sel juhul on hariduse lõppeesmärk, et üliõpilane omandaks doktorikraadi, mis on teenitud raske tööga.

Seega võib öelda, et kraadiõpe on teatud mõttes iseseisev, kuna eeldab suuremal määral õpilase tööd õpetaja juhendamisel. Soovitud tulemuste saavutamiseks tegeleb noor spetsialist oma uurimistööga. Selle tulemuste põhjal kirjutab ta teadusliku ehk nn Ph.D. Projekti väljatöötamise käigus õpib õpilane mitte ainult teavet omastama, vaid ka seda erinevate kriteeriumide järgi analüüsima.

PhD vormid

Meistrid, kes plaanivad oma elu teadusega siduda, peavad teadma, et seda saab teha erinevatel tingimustel. Seega on kraadiõpe lubatud kolmes vormis:

• Täistööaeg (päev).
• Kirjavahetus.
• Taotleja.

Kohe tasub esile tõsta tulevaste teaduskandidaatide eelistatuim variant. Muidugi, sest see võimaldab ühendada hariduse tööga. Pealegi on enamikul juhtudel kõrgkool tasuline haridus, nii et ilma korrapärase sissetulekuta ei saa te hakkama.

Täiskoormusega õpe sobib neile üliõpilastele, kes kavatsevad tõsiselt tegeleda teadusliku või ehk isegi õppetööga. See võimaldab rohkem aega pühendada uurimistööle ja konsultatsioonidele projektijuhiga, samas kui tagaseljaõpe piirab neid võimalusi oluliselt. Kui aga otsustate ootamatult tööle saada, peate üle minema teisele vormile.

Viimane kraadiõppe üliõpilaste jaoks mõeldud õppeliik on stipendium. Sel viisil hariduse saamiseks ei pea te sooritama sisseastumiseksameid ja regulaarselt ülikoolis käima. Üliõpilane määratakse konkreetsesse osakonda, kus on võimalus ise kirjutada lõputöö ja sooritada eksamid.

Õppimisfunktsioonid

Mitmed kraadi teenimise eelised

Enamasti kiirustavad noored õpinguid lõpetama ja pärast magistraadi lõpetamist alustavad elu tööpäevadel. Ja üldiselt ei paku teadustöö paljudele lihtsalt huvi. Siiski on kraadiõppesse kandideerimisel vaieldamatud eelised:

• Väljavaade saada prestiižne kõrgelt tasustatud ametikoht.
• Meestel sõjaväest edasilükkamine. Tõsi, siin on omad nüansid: kodanikukohustuse täitmisest ei päästa ka korrespondentosakonna aspirantuur, üliõpilane peab olema täiskoormusega õppes.
• Võimalus osaleda suletud teaduslikes katsetes.
• Õigus saada puhkust, mille järel on võimalik ennistada magistrandi ametikoht.

Aspirantuuri vastuvõtt

Mitte iga üliõpilane ei saa valitud ülikooli baasil teadustööga tegeleda. Taotlejal peab olema eelnev magistri- või erialaharidus. Neile antakse järgmine vastuvõtt kraadiõppesse:

• Filosoofia.
• Võõrkeel (tavaliselt inglise keel).
• Profiiliaine valitud erialal.

Lisaks peab taotleja kirjutama rektorile adresseeritud avalduse ja saama juhendaja nõusoleku. Selle olemasolul saab taotleja esitada teadusliku töö osakonna erialaga seotud teemal. Kui üliõpilane plaanib õppima asuda kirjavahetuse osakonda, peab ta esitama komisjonile väljavõtte tööraamatust.

Hariduse maksumus

Loomulikult ei pea te soovitud kraadiõppesse sisenedes ja eelarvekohale asudes lisakulude pärast muretsema. Kuid mõnikord jääb see lihtsalt unistuseks. Õpilane võis sisseastumiskatsetel põnevust tekitada või oli lihtsalt väga suur konkurents kandideerijate vahel. No mõned teaduskonnad ei paku üldse hariduse jaoks eelarvelisi kohti. Siis tuleb leida õige summa. Millised on selle piirid?

Ametlike hinnangute kohaselt on Venemaal kraadiõppurite õppekulud 55 000–350 000 rubla aastas. Akadeemilise kraadi omandamise rahalise väärtuse suurus sõltub ülikooli ja selle asukoha piirkonna poliitikast. See on igal juhul arvestatav summa, kuid annab õpilasele hariduse, nii et need kulud on selgelt seda väärt.

Nagu te juba aru saite, on kõrgkool kaasaegse teaduse arendamise vahend. Lõppude lõpuks võib tänane tudeng homme saada professoriks ja anda maailmale avastuse, mis teda šokeerib.

Tere päevast, kallis lugeja! See artikkel on mõeldud neile, kes ei suuda otsustada, kas minna pärast lõpetamist kõrgkooli või mitte? Paljud endised ja praegused õpilased kardavad oma tuleviku ebakindlust.

Nad lõpetavad keskkooli ja mis siis saab? Lõppude lõpuks ei võeta teid tõenäoliselt kõrgelt tasustatud tööle kohe hariduslävendist alates. Nii et? Niisiis. Ja keegi ei taha nüüd sendi eest tööd teha. Lõppude lõpuks on Venemaa võimaluste riik. Kas te ei taha oma nooremas eas mitteprestiižsel töökohal vegeteerida?

Võib-olla on parem, et enne tööinimeste ridadesse asumist tuleks haridust täiendada, et olla tööturul konkurentsivõimelisem? Teeme asja selgeks, aspirantuuri on ikka vaja minna ja kui vaja, siis miks.

Neile, kes ei tea, on kraadiõppe kool kraadiõppeks. Nagu inglise keelt kõnelevates riikides öeldakse - postgraduate ("pärast lõpetamist"). Tavaliselt õpivad magistrandid 3 aastat (vahel 4). On eelarve- ja tasulisi kohti, kõik on nagu ülikoolis.

Kas ma peaksin aspirantuuri minema või mitte?

Magistrandi elu erineb mõneti tavalise tudengi elust, kuigi teadmisi saavad mõlemad. Üldjuhul ainult magistrantuuris omandate teadmisi omal käel, doktoritöö vajadusteks, samas kui üliõpilased saavad uut infot valdavalt loenguid kuulates ja seminaridel käies, s.t. mõnelt õpetajalt.

Ja mis üldiselt magistriõppes toimub ja kuidas see teid tööle kandideerimisel aidata saab?

Hea küsimus, mis vajab üksikasjalikku vastust. Kui lähed aspirantuuri, siis ootab sind ees midagi järgmist.

Kui ülikoolis tuleb kirjutada “väljalaske peal” lõputöö, mis kinnitab, et oled oma eriala oskused omandanud, siis aspirantuuris tõstetakse latt kõrgemale. Seal peaksite koolituse lõpus juba tutvustama oma teaduslikku tööd teile huvitaval teemal.

Mida see tähendab? See tähendab, et aspirantuuri aastate jooksul tuleb „kühveldada“ sadu erinevaid raamatuid, teadusajakirju, artikleid jne.

Seejärel kujundage loetud materjali põhjal oma teaduslik nägemus probleemist, mille kallal töötate. Seejärel esitate oma doktoritöö komisjonile, kes otsustab, kas anda teile N-teaduste kandidaadi kraad või mitte.

Mis määrab nende otsuse? Kõigepealt sellest, kas suudad tõestada, et sinu doktoritöö peegeldab täiesti uut (teie enda) vaadet uuritavale probleemile, s.t. kas teie töös on midagi, mis viib teaduse sellel teemal sammu võrra edasi.

Kui oled ülikoolis, võid peaaegu kartmatult “copy-paste”, s.t. panna oma väidetavasse lõputöösse erinevatest raamatutest “tekstitükke”, siis kraadiõppes selline nipp ei toimi. Teiste inimeste mõtete kasutamisele kehtivad väga ranged nõuded. Lühidalt öeldes on ebatõenäoline, et te suudate kellegi teise oma enda omaks pidada. Peate töötama ja kõvasti tööd tegema.

Teisalt, kui kaitsed oma tööd range komisjoni ees, jääd enamikust inimestest intellektuaalselt väga kaugele, s.t. potentsiaalsetelt konkurentidelt.

Tavaliselt ei mõtle need inimesed, kes lõpetavad kooli heade või suurepäraste tulemustega, enam rahaprobleemile. Seda lihtsalt ei eksisteeri, miks peaksite sellele mõtlema?

Kuigi on palju näiteid, kui N teaduse kandidaadid töötavad lihttöölistena ehitustel, tehastes, kojameestena jne.

Miks sa küsid? Ju nad suutsid end komisjoni ees kaitsta, seega on neil teadmisi rohkem kui keskmisel inimesel? Ja siin seda ei ole. Tõenäoliselt tellisid sellised "kandidaadid" doktorikraadi.

Pärast doktorikraadi kaitsmist tulevad nad tööle, eeldades, et neile antakse kõrgelt tasustatud töö. Annette! Isegi kui jah, siis lühikese aja pärast arvutatakse ja küsitakse selline jumalakartmatu "kandidaat" kõigilt 4 poolt.

Lõppude lõpuks on valekandidaati väga lihtne välja arvutada. See lihtsalt ei vasta deklareeritud pädevusele.

Siin on selgitus intelligentsi madalale palgale. Lihtsalt tegemist pole intelligentsiga, vaid tavaliste inimestega, kes on otsustanud läbi pettuse läbi murda ühiskonna tippu. Ja suures plaanis enesepettus. Süsteem jätab harva vahele mittevastavad üksused. Ta, nagu Kaspersky, blokeerib "viirused".

Kui aga inimene on tõesti võimekas ja aus, kui ta on tõesti oma doktoritööga tõestanud, et ta on teadusringkondades midagi väärt, kiidab süsteem selle heaks ja "tõukab" ta kõrgemasse klassi. Kõik on lihtsalt hull.

Seetõttu järgmine kord, kui teile öeldakse, et pärast magistriõppe lõpetamist töötab inimene tavalises ettevõttes tavalise juhina, vihjates, et magistriõpe on ajaraisk, pidage meeles seda artiklit. Võib-olla on inimene, kellest räägite, just see "viirus", millest süsteem kaugemale ei lase.

Loodame, et saate aru, et kraadiõpe on tõsine ettevõtmine, mis nõuab tõsiseid inimesi ja tõsist lähenemist õppimisele. Kas sa oled selline inimene?

Oled hingelt tugev, sihikindel, kuid siiski mõtled kas minna aspirantuuri või mitte? Siis vaata, millega pead silmitsi seisma, kui otsustad pärast keskkooli siiski õppima minna. Kas olete selleks valmis?

Aspirantuuri miinused

Esiteks alustame kraadiõppe miinustest. Neid pole nii palju kui plusse, kuid hoiatame teid kiirustavate otsuste eest. Nii et lähme!

1. Aspirantuuris õppimiseks on vaja analüüsivõimet ja teadmistehimu. Kas suudate tunde istuda raamatute taga, otsides vajalikku teavet? Mitte? Ja seda tuleb teha, kui kavatsete kõrgkoolis õppida. Lisaks info otsimisele tuleb seda ikkagi analüüsida, peamine “isoleerida”, sekundaarne “viskama”.

Kuidas sul ülikoolis kõrgmatemaatikaga läks? Lõpetaja koolis on see teile väga kasulik. Kas teil on soov mõnda teemasse süveneda? Olla vahel "igav", tõestades teistele oma seisukohta?

Neid ja muid omadusi vajate, kui soovite õppida kraadiõppes. Vaadake ennast hästi ja öelge ausalt: kas mul on selliseid omadusi või vähemalt nende algust?

Kui ei, ja te pole veel ülikoolilõpetaja, vaid ainult ettenägelik üliõpilane (hästi tehtud!), Kuid soov seal õppida on väga suur, siis peate proovima neid arendada. Kuidas? Ja see on väga lihtne. Osalege kõigil teie ülikoolis toimuvatel teaduskonverentsidel. Sisestage endale teadusliku töö harjumus.

2. Rahaprobleem.

Kui lähete õppima magistriõppesse, siis tõenäoliselt seisate alguses silmitsi tõsiasjaga, et teil on rahaga väga kitsas.

Sa saad juba umbes 22-23-aastaseks ja on loomulik, et raha läheb väga vaja. Muidugi võite töötada paralleelselt, ainult see on sama, mis ütluses kaks kärbest ühe hoobiga. Keskenduge ühele asjale (parem, lõpetage kool) või otsige tööd, mis tõmbaks teie tähelepanu haridusprotsessilt miinimumini.

Sellise töö leidmine pole lihtne ülesanne. Näiteks võib vabakutselisena töötamine tuua sulle alguses hea sissetuleku.

Kraadiõppe lõpus antakse kraadiõppuritele tavaliselt seaduslik luba raha teenida. Peate õpilastele õpetama mõistust. Jah, võib-olla maksavad nad seal “purunenud”, aga vähemalt midagi.

Seetõttu, kui otsustate astuda magistriõppesse, mõelge 3 õppeaasta jooksul eelnevalt läbi oma materiaalse sisu võimalused. Enamik noori ei lähe aspirantuuri just seetõttu, et neid peletab rahaprobleem.

Loodame, et te ei ole "lihtne", kes mõtleb "nagu kõik teised". Tänapäeva maailmas on raha teenimiseks lugematu arv võimalusi. Seetõttu loodame väga, et te ei kaldu rahaprobleemi tõttu magistriõppesse astumiseks kavandatud teelt kõrvale.

Kui oled andekas ja tark, siis anna oma andele teed, ära hävita seda eos!

3. Pikad heitgaasid

Noh, ja ilmselt on kraadiõppe kõige olulisem puudus see, et mõne aja pärast peate oma töö vilju lõikama. Sel ajal, kui teie sõbrad ja tuttavad töötavad ja teenivad raha, ostes nendega erinevaid asju, loed teie raamatuid. Sa õpid.

Kuid see miinus on justkui väljamõeldud. Tegelikult investeerite iseendasse. Ja investeeringud on peaaegu iga rikka ja eduka inimese edu võti. Vaid vähesed teavad, et rikkad ja edukad inimesed investeerivad kõigepealt ... iseendasse. Ja mitte raha (kuigi ka nende oma), vaid teadmisi. Teadmised on ju praegu väga kallid.

Kaasaegne maailm on täis kaupu ja teenuseid, kuid kvaliteetsete teadmistega inimesed mitte. Teave - jah. Kuid teadmised ei ole.

Kurat, nüüd saate peaaegu iga raamatu tasuta alla laadida, osaleda mis tahes videokursustel sentigi maksmata. Vajalikke teadmisi on nii lihtne hankida ja endasse “imada”. Aga seda on ka lihtne mitte teha. Valik on sinu

Seetõttu ärge muretsege, et kõigil ümberringi on raha ja teie olete endiselt nagu vaene õpilane. Esiteks, sa pole kaugeltki vaene (hingelises mõttes kindlasti) ja teiseks on sinust 1000 korda suurem tõenäosus saada pärast kõrgkooli lõpetamist “suur ja lugupeetud” inimene kui su tuttavatel, kellel pole doktorikraadi. Mis kõige tähtsam, pidage meeles, et peate alati täielikult oma lemmikajaviiteks andma, siis toimub "kurnamine" võimsamalt ja märgatavalt kiiremini.

Kraadiõppe plussid

Nüüd on teie kord rääkida teile eelistest, mis tõotavad teil kraadiõppes õppida. Need on palju enamat kui miinused. Allpool loetleme ainult kõige olulisemad, et näidata teile, et eneseharimine, mis hõlmab kraadiõpet, on teie tulevase edu võti.

1. Suurenenud haridus.

Tänapäeval hinnatakse haritud inimesi rohkem kui kunagi varem. Palju on juba loodud: on nii tehnoloogiaid kui ka kogemusi. Pole peamist asja – inimesi, kes suudavad seda kõike edukalt juhtida ja tegevusi koordineerida.

Seetõttu on nõudlus kõrgharitud inimeste järele praegu suurem kui kunagi varem. Tõeliselt kõrgelt haritud, mitte "viiruste" peal. Seega, kui otsustate oma haridust kraadiõppesse minnes veelgi täiustada, olete tõenäoliselt edule sammu võrra lähemal.

Kogemus, mille saate oma probleemi käsitlevate parimate teadlaste teadustöid uurides, on teile praktilises tegevuses väga kasulik.

Oled pädevam kui ükski keskmine oma ala spetsialist. Nõukogude “nivelleerimise” aeg on möödas, kätte on jõudnud edukate inimeste ja ... “lihtsate inimeste” aeg. Kes olla, see on teie otsustada! Magistriõpingud viivad sotsiaalsel redelil ülespoole ja sellele on raske vastu vaielda. Seega, kui soovite, et teie intellektuaalsed võimed vastaksid kaasaegse ühiskonna vajadustele, on teil ülioluline õppida kraadiõppes.

2. Isiklik kasv.

Lisaks sügavatele teadmistele, mida kõrgkool teile annab (ja tegelikult ka eneseharimisele), kasvate ka inimesena.

Tuleb ju koolitusel osaleda tohutul hulgal erinevatel teaduskonverentsidel, kuhu kogunevad parimad pead.

Ja parimate isiksuste seas kasvab teie isiksus tahes-tahtmata. Te tunnete seda väga varsti. Kui sinust saab tugev isiksus, siis häirivad sind vähem eluprobleemid. Miks sinu arvates võimsatest inimestest sellised said? Seda seetõttu, et neil on tugev tuum, mis peab edukalt vastu välistele ohtudele.

Veel üks tõestus sellest, et isiklik kasv on nüüd teie elus väga oluline osa, on see, et peaaegu igal nurgal leiate enesehinnangu, avaliku esinemise, stressitaluvuse jms kursusi.

Kõik see kokku on isiklik kasv. Kuna Internet on selliseid reklaame täis, tähendab see, et nõudlus selliste teenuste järele on olemas. Ja kui nõudlus on, siis on see tänapäeva inimesele oluline.

Lõppude lõpuks muutub kõik väga kiiresti, ilmub palju uut. Kõik see viib selleni, et inimesed ei saa normaalselt elada. nad on allutatud erinevatele pingetele, probleemidele jne.

See aga ohustab teid vähemal määral, sest pärast aspirantuuri saate teada, kuidas suhtuda kõigesse, mis siin maailmas toimub. Te saate, teate, süsteemi (maailma) toimimise tundmine võtab teid kindlasti üle.

Seega, kui lähed aspirantuuri õppima, siis oled astunud sammu enesetäiendamise poole. See kvaliteet on kaasaegses maailmas kõrgelt hinnatud.

3. Karjäärivõimalused.

Loomulikult läheb enamik inimesi kõrgkooli selleks, et olla tulevikus hästi tasustatud töökohaga inimene. Muidugi, raha valitseb maailma, kuid see on osaliselt nii.

Maailma valitsevad intelligentsed inimesed, kes teevad kõige vastutustundlikumaid otsuseid. Pärast kooli lõpetamist liitute mitteametliku "valitsejate" klubiga. Need, kes saavad hakkama, saavad alati rohkem kui lihtsalt töötaja. On alati!

Ainult raha ei tohiks olla teie eesmärk omaette. Sinu jaoks on kõige olulisem see, et saad omandatud teadmisi ühiskonna hüvanguks rakendada.

Kui hoolega tööd teha, tuleb raha iseenesest. Olles omandanud kõrgkoolis sügavad teadmised, rakendage neid inimeste hüvanguks. Ja siis muutub meie maailm natuke paremaks. Sellistest on esmapilgul väärt väikesed teod, suured teod. Mäleta seda.

4. Unustage armee.

See lõik kehtib meessoost osa kohta.

Esiteks, kui astute kraadiõppesse kohe pärast lõpetamist, saate automaatselt kogu oma õpingute aja edasilükkamise (muidugi juhul, kui tegemist pole täiskohaga kraadiõppega).

Ja teiseks, kui kaitsete edukalt doktorikraadi ja teile omistatakse N-teaduste kandidaadi kraad, võite armee üldse unustada. Vastavalt föderaalseadusele "Sõjaväeteenistuse ja sõjaväeteenistuse kohta" 28. märtsil 1998 N 53-FZ olete vabastatud teenistusest Venemaa relvajõududes. See on kõik.

Järeldus: selles artiklis käsitlesime küsimust, mis huvitab ülikoolilõpetajaid - kas minna või mitte minna aspirantuuri peale keskkooli lõpetamist.

Kui otsustate ikkagi sinna minna, siis peaksite teadma, mis teid seal ees ootab. Esiteks peate oma õpingute lõpus esitama atesteerimiskomisjonile oma doktoritöö teid huvitava teadusliku probleemi kohta.

See puudutab hariduse tähendust. Teiseks peate oma võimeid kainelt hindama: kas saate seal õppida või mitte? Ja kolmandaks, me rääkisime teile privileegidest, mida kraadiõpe võib teile pärast lõpetamist anda. Valik on sinu!

Tehke kõike ausalt ja meie maailm muutub paremaks kohaks!

Viimastel aastatel soovivad paljud üliõpilased saada magistrandiks. See on tingitud sellest, et pärast lõputöö kaitsmist on neil rohkem võimalusi. Ladina keelest tõlgituna tähendab sõna "diplomeeritud üliõpilane" millegi poole püüdlemist. Eelkõige püüdlevad teadmiste poole inimesed, kes soovivad oma haridusteed jätkata. Kui eriala on tehniline, on neil võimalus teha avastus valitud valdkonnas. Humanitaarid tõstavad doktorikraadi omandades oma reitingut tööturul. Vaatame lähemalt, mida kõrgkool pakub.

Kraadiõppe eelised

Eelkõige pööravad õpilased tähelepanu sellele, et aspirantuuris on reaalne saada sõjaväest edasilükkamist ja stipendiumi. Kui ülikool või uurimisinstituut koolitab teadustöötajaid tehnikaerialal, siis võib stipendiumi suurus olla palju suurem kui riigis kehtestatud miinimum, milleks on praegu määratud 2500 rubla. Muud eelised võib jagada kolme suurde rühma:

1. Võimalus end valitud erialal täiendada. See eelis tõmbab harva noori ja ambitsioonikaid inimesi, nii et see sõnastus meelitab kõrgkoolidesse üha enam küpseid ja väljakujunenud spetsialiste. Õppeperioodi jooksul on kraadiõppuritel juurdepääs teaduslikele raamatukogudele, laboritele ja konverentsidel osalemine.
2. Võimalus tegeleda teadusega ning teha oma avastusi ja uurimistööd. Tulevastel teaduskandidaatidel on väljavaade teadusega tegeleda. Ka ilma väitekirja kaitsmata saavad nad end teadusmaailmas tuntuks teha avaldades ja konverentsidel esinedes.
3. Võimalus minna mitte ainult valitud erialale, vaid ka üliõpilasi õpetama. Magistriõppe lõpetamine võimaldab ka õpetada, kuid keskkoolist kõrgemad asutused ei võta. Doktorikraadiga saate ülikoolides loenguid pidada.
4. Avaliku teenistuse teaduskraadi eest maksavad nad lisatasu ja erialaväljaannetes avaldatud publikatsioonide eest maksavad nad sageli kõrgemaid tasusid.
5. Aja jooksul saab kaitsta doktoritööd, mis annab võimaluse liituda ülikooli või teadusasutuse juhtkonnaga.

Kõige sagedamini eelistavad kraadiõpet need, kes soovivad tegeleda teadusliku uurimistööga.

Selleks on lisakoolitus valmis andma maksimaalselt võimalusi.

Kes saavad lisakoolitusest kasu

Kraadiõpe võib pakkuda muid võimalusi. Näiteks suurendage oma hinnapakkumisi tööturul. Kasulik on läbida täiendkoolitus neile spetsialistidele, keda on tööturul liiga palju. Hea töö leidmine on kõrgharidusega inimestel palju lihtsam. Seda ütlust saab rakendada:

• õpetaja
• majandusteadlane
• advokaat.

Esimese elukutse esindajate jaoks on kraad viis paremini tasustatava töö leidmiseks. Meie riigis on palju majandusteadlasi ja juriste, seega eelistavad tööandjad doktorikraadiga inimesi. Kui nad on tööle võetud, kutsutakse neid suurema tõenäosusega vestlustele.

Aspirantuur on vajalik insenerile või arstile oma teadmiste täiendamiseks, täielikuma teabe saamiseks valitud suuna kohta. Lisaks on täiendkoolituse läbimise ajal tõesti võimalik avastus teha. Kõik, mida selleks vaja läheb, on uurimisinstituutide ja ülikoolide laborites.

Erinevused kraadiõppe ja residentuuri vahel

Kui meedikute kvalifikatsiooni tõstmisel pikemalt peatuda, siis on neil omad võimalused saada väärtuslikeks spetsialistideks. Üks kõrge taseme saavutamise viise on residentuur. Sellesse koolitusetappi saate siseneda meditsiiniülikooli diplomiga. Pärast residentuuri väljastatakse spetsiaalne dokument (tõend), mis annab arstile võimaluse praktiseerida.

Aspirantuur on võimalus ammutada teoreetilisi teadmisi. Pärast seda antakse meditsiinitöötajale kraad, millega saab lisaks meditsiiniakadeemiale või ükskõik millisesse haiglasse tööle asuda, vaid teha uurimisinstituutides uurimistööd, osaleda konverentsidel ja viia läbi õppetööd praktikute seas.

Arste, kes on läbinud kõik võimalikud koolitusetapid ja omavad kraadi, palgatakse suurema tõenäosusega riigi suurimatesse haiglatesse. Nad saavad kandideerida juhtivatele kohtadele. Enamik haiglaid, kes on valmis vastu võtma teaduskraadiga meditsiinitöötajaid, arendavad uusi ravimeetodeid, mis võimaldavad arstil uurimistööd pikka aega jätkata.