Tuletõrjekoerad. Leo Tolstoi tuli Tolstoi tuli on lugejapäeviku põhiidee

Lev Tolstoi

Sageli juhtub, et lapsed jäetakse linnades põlema majadesse ja neid ei saa välja tõmmata, sest nad peituvad ja jäävad ehmatusest vait ning neid pole suitsust näha. Selleks treenitakse koeri Londonis. Need koerad elavad koos tuletõrjujatega ja kui maja süttib, saadavad tuletõrjujad koerad lapsi välja tõmbama. Üks selline koer Londonis päästis kaksteist last; tema nimi oli Bob.

Kord läks maja põlema. Ja kui tuletõrjujad majja jõudsid, jooksis nende juurde üks naine. Ta nuttis ja ütles, et majja on jäänud kaheaastane tüdruk. Tuletõrjujad saatsid Bobi. Bob jooksis trepist üles ja kadus suitsu sisse. Viis minutit hiljem jooksis ta majast välja ja kandis tüdrukut särgist hambus. Ema tormas tütre juurde ja nuttis rõõmust, et tütar elus on. Tuletõrjujad silitasid koera ja uurisid, kas see on põlenud; kuid Bob tormas majja tagasi. Tuletõrjujad arvasid, et majas on veel midagi elus ja lasid ta sisse. Koer jooksis majja ja jooksis peagi välja, midagi suus. Kui inimesed nägid, mida ta kaasas kannab, puhkesid kõik naerma: ta kandis suurt nukku.

Üks tütretütardest, Maša (ta oli kolmeaastane), avas pliidi, soojendas söed ahjupotti ja läks esikusse. Ja vahekäigus lebasid vihud. Naised valmistasid need vihud lipsu jaoks valmis.

Maša tõi söed, pani need köide alla ja hakkas puhuma. Kui õled süttima hakkasid, oli ta rõõmus, läks onni ja juhtis oma venna Kiryushkat käest kinni (ta oli poolteist aastat vana ja õppis just kõndima) ning ütles:
- Vaata, Kilyuska, millise ahju ma õhku lasin, vihud juba põlesid ja praksusid. Kui käik oli suitsuga kaetud, ehmus Maša ja jooksis onni tagasi. Kirjuška kukkus lävele, tegi ninale verevalumeid ja nuttis; Maša tiris ta onni ja nad mõlemad peitsid end pingi alla. Vanaema ei kuulnud midagi ja magas.
Vanim poiss Vanya (ta oli kaheksa-aastane) oli tänaval. Kui ta nägi, et käigust tuli suitsu välja, jooksis ta uksest sisse, libises läbi suitsu onni ja hakkas vanaema äratama; aga vanaemal jäi uni ära ja unustas lapsed, hüppas välja ja jooksis läbi hoovide rahvale järele.
Maša istus vahepeal pingi all ja vaikis; ainult poisike karjus, sest oli oma ninale haiget teinud. Vanya kuulis tema nuttu, vaatas pingi alla ja hüüdis Mašale:
- Jookse, sa põled!
Maša jooksis käiku, kuid suitsu ja tulekahju tõttu oli sealt võimatu läbi pääseda. Ta tuli tagasi. Siis tõstis Vanya akna ja käskis tal sisse ronida. Kui ta läbi ronis, haaras Vanya vennast kinni ja tiris teda. Kuid poiss oli raske ja teda ei antud vennale. Ta nuttis ja tõukas Vanjat. Vanja kukkus teda akna juurde tirides kaks korda, onnis põles juba uks. Vanja pistis poisi pea läbi akna ja tahtis selle läbi lükata; aga poiss (ta oli väga hirmul) haaras ta kätest kinni ega lasknud neid lahti. Siis hüüdis Vanya Mašale:
- Pange ta pähe! - ja ta lükkas tagant. Ja nii nad tirisid ta aknast välja tänavale ja hüppasid ise välja.

Mõnikord juhtub, et linnades jäävad lapsed majadesse põlema ja neid ei saa välja tõmmata, sest nad peidavad end ehmatuse eest ja on vait ning suitsust pole näha. Selleks treenitakse koeri Londonis. Need koerad elavad koos tuletõrjujatega ja kui maja süttib, saadavad tuletõrjujad koerad lapsi välja tõmbama. Üks selline koer Londonis päästis kaksteist last; tema nimi oli Bob.

varblane ja pääsuke

Ükskord seisin õues ja vaatasin katuse all olevat pääsukeste pesa. Mõlemad pääsukesed lendasid minu juuresolekul minema ja pesa jäi tühjaks.

Nende eemal olles lendas varblane katuselt alla, hüppas pesale, vaatas tagasi, lehvitas tiibu ja sööstis pessa; siis pistis ta pea välja ja säutsus.

Varsti pärast seda lendas pääsuke pesale. Ta pistis end pessa, kuid niipea kui külalist nägi, piiksus, lõi kohapeal tiibu ja lendas minema.

Varblane istus ja siristas.

Järsku lendas kari pääsukesi: kõik pääsukesed lendasid üles pesa juurde – justkui selleks, et varblast vaadata, ja lendasid jälle minema.

Varblane ei olnud häbelik, pööras pead ja siristas.

Pääsukesed lendasid jälle pesa juurde, tegid midagi ja lendasid jälle minema.

Ega pääsukesed ilmaasjata üles lendasid: igaüks tõi noka sisse mustust ja kattis tasapisi pesa augu.

Jälle lendasid pääsukesed minema ja jälle lendasid sisse ja katsid pesa aina rohkem ja auk läks aina tihedamaks.

Algul paistis varblase kael, siis üks pea, siis tila ja siis polnud enam midagi näha; pääsukesed katsid selle pesas üleni, lendasid minema ja vilistasid mööda maja ringi.

Jänesed toituvad öösel. Talvel toituvad metsajänesed puude koorest, põldjänesed - taliviljast ja rohust, oahaned - rehepõrandal olevatest teradest. Öösel teevad jänesed lumes sügava nähtava jälje. Enne jäneseid on jahimehed inimesed ja koerad ja hundid ja rebased ja varesed, oh kotkad. Kui jänes kõnniks lihtsalt ja sirgelt, siis hommikul leitaks ta nüüd rajalt ja püütaks kinni, aga argus päästab.

Jänes kõnnib öösel kartmatult läbi põldude ja teeb sirgeid jälgi; aga niipea kui hommik saabub, ärkavad tema vaenlased: jänes hakkab kuulma kas koerte haukumist või kelkude kriginat või meeste hääli või hundi praksumist metsas ja hakkab sealt tormama. küljelt küljele kivist. See hüppab edasi, kardab millegi ees ja jookseb oma rada tagasi. Ta kuuleb midagi muud - ja kogu oma jõuga röhitseb külili ja hüppab eelmisest jäljest eemale. Jälle midagi tabab – jälle pöördub jänes tagasi ja hüppab jälle külili. Kui heledaks läheb, heidab ta pikali.

Järgmisel hommikul hakkavad jahimehed jänese jälge lahti monteerima, satuvad kahekordsetest jälgedest ja kaugetest hüpetest segadusse ning on jänese kavalusest üllatunud. Ja jänes ei mõelnud kaval olla. Ta lihtsalt kardab kõike.

Jänes elas talvel küla lähedal. Öö saabudes tõstis ta juba ühe, kuulas; siis võttis ta teise, liigutas vurrud, nuusutas ja istus tagajalgadele. Siis hüppas ta korra või paar sügavas lumes ja istus jälle tagajalgadele ja hakkas ringi vaatama. Igal pool polnud peale lume midagi näha. Lumi lamas lainetena ja säras nagu suhkur. Jänese pea kohal oli härmas aur ja läbi selle auru oli näha suuri heledaid tähti.

Jänesel oli vaja uuesti kõrge tee ületada, et tuttavale rehepeksule jõuda. Kõrgel teel oli kuulda libisemist, hobuste norskamist, kelkudes olevate toolide kriuksumist.

Jänes peatus jälle tee ääres. Mužikad kõndisid saani kõrval, kaftanide kraed üles keeratud. Nende nägu oli vaevu näha. Nende habe, vuntsid, ripsmed olid higised ja pakane jäi higi külge. Hobused lükkasid kaelarihmades, sukeldusid, tõusid aukudesse. Mehed tegid mööda, tegid mööda, tegid mööda, peksid hobuseid piitsadega. Kaks vanameest kõndisid kõrvuti ja üks rääkis teisele, kuidas tema hobune varastati.

Kui konvoi möödus, hüppas jänes üle tee ja läks aeglaselt rehealusele. Konvoi koer nägi jänest. Ta haukus ja jooksis talle järele. Jänes kappas laupäeviti rehepeksule; jänesed pidasid suboi kinni ning kümnenda hüppega koer seoti lumme kinni ja jäi seisma. Siis peatus ka jänes, istus tagajalgadele ja kõndis aeglaselt rehepeksu poole. Teel roheluses kohtas ta kahte kärbest ühe hoobiga. Nad söötsid ja mängisid. Jänes mängis oma kamraadidega, kaevas nendega härmast lund, sõi talve ja läks edasi. Külas oli kõik vaikne, tuled kustusid. Nad kuulsid ainult läbi seinte lapse onnis olnud hüüdmist ja onnide palkide vahelt pakase praksumist. Jänes läks rehealusele ja leidis sealt seltsimehed. Ta mängis nendega puhastatud voolul, sõi vanast künast kaera, ronis mööda lumist katust küüni peale ja läks läbi vahuaia tagasi oma kuristikku.

Idas paistis koit, tähti oli vähem ja maa kohal tõusis veelgi paksem härmas aur. Lähedal külas ärkasid naised üles ja läksid vee järele; talupojad tassisid Humenist toitu, lapsed karjusid ja nutsid. Teel valisin kõrgema koha, kaevasin lume üles, heitsin uude auku selili, panin kõrvad selga ja jäin silmad lahti magama.

Kotkas ehitas oma pesa suure tee äärde, kaugele merest ja tõi lapsed välja.

Kord töötasid inimesed puu all ja kotkas lendas pesa juurde, küünises suur kala. Inimesed nägid kalu, piirasid puu ümber, karjusid ja loopisid kotkast kividega.

Kotkas viskas kala maha ja inimesed võtsid selle üles ja lahkusid.

Kotkas istus pesa servale ja kotkapojad tõstsid pead ja hakkasid kriuksuma: nad küsisid süüa.

Kotkas oli väsinud ega saanud enam merre lennata; ta laskus pessa, kattis kotkapojad tiibadega, paitas neid, ajas suled sirgu ja justkui palus neil veidi oodata. Aga mida rohkem ta neid paitas, seda valjemini nad kiljusid.

Siis lendas kotkas nende juurest minema ja istus puu otsa.

Kotkad vilistasid ja kiljusid veelgi kaeblikumalt.

Siis karjatas kotkas järsku kõvasti, sirutas tiivad ja lendas merre.

Tagasi jõudis ta alles hilisõhtul: lendas vaikselt ja madalal maapinnast, küünis oli tal jälle suur kala.

Kui ta puu juurde lendas, vaatas ta ringi, et näha, kas läheduses on jälle inimesi, pani kiiresti tiivad kokku ja istus pesa servale.

Kotkapojad tõstsid pead ja tegid suu lahti ning kotkas rebis kalu ja andis lastele süüa.

Klassivälise lugemise tund 2. klass.

Õpetaja - Kildibekova I.I.

Teema: L.N. Tolstoi "Tuli".

Eesmärgid: Hariduslik - jätkata tutvumist kirjandusžanritega L. N. Tolstoi teose "Tuli" põhjal; korrake kuulsate autorite teoseid tulekahju kohta; õpetab valikulist lugemist.

Arendav - arendage suulist kõnet, õpetage mõtlema,

arendada mõtlemist läbi kangelaste tegude analüüsi, oskust võrrelda, teha järeldusi; laiendada õpilaste silmaringi läbi lisainfo ja kirjanduse kasutamise, huvi kirjanduse vastu.

Kasvav - tule ettevaatlik käsitsemine, sõbralik suhtumine üksteisesse, kõnekultuur.

Tundide ajal:

1. Organisatsioonimoment.

Kell helises meile

Õppetund algab.

Püüdke kõike mõista

Palju uut õppida.

2.Teadmiste uuendamine.

Poisid, arvake ära mõistatus.

Jookseb, sätendab, virvendab, virvendab,

Ja kui puudutate - see põleb, hammustab? (Tulekahju).

Poisid, kas teate, kuidas tuli Maa peale tekkis?

Kas sa tahad teada? Egor räägib meile sellest (välgu tuli, kuidas inimesed tuld hoidsid, tule pühadus) Tule joonistus tahvlil.

Samuti on legend tule ilmumisest maa peale. Sellega saate tutvuda selles raamatus "Ptolemaiose müüdid", mida saab laenutada kooli raamatukogust.

Poisid, kas keegi teist teab, kuidas tuld saada?

(hõõrdumise ajal, kivi vastu kivi löömisel)

Iidsetest aegadest on inimesed õppinud tuld tegema, pidanud seda pühaks, kuid miks oli inimestel seda nii väga vaja?

Mis kasu on tulest? (laste vastused)

Tahvlile riputatakse sõnad: - soojendab

Valgustab

Toidu valmistamine

Hästi tehtud poisid.

Kuid kas tulest on ainult kasu? (Ei)

Ja kahju, mida tulekahju võib põhjustada, mäletate teile tuttavate teoste põhjal.

Rühmatöö.

Iga rühm saab oma ülesande (katkend luuletusest).

S.Ya.Marshak. "Tuli".

Lena avas ukse -

Tuli hüppas palgist,

Põletas ahju ees põranda

Ronige laudlina lauale,

Jooksin pauguga üle toolide,

Roomas kardinad üles.

S.Ya.Marshak "Tundmatu kangelase lugu".

Paneelil oli palju rahvast.

Inimesed vaatasid ehmunult katuse alla:

Seal aknast

Läbi tulise suitsu

käed laps

Sirutas nende poole.

K.I. Tšukovski "Segadus".

Ja kukeseened

Nad võtsid tikud

Lähme sinise mere äärde

Sinine meri oli valgustatud.

Meri põleb

Vaal jooksis merest välja:

"Hei tuletõrjujad, jookske!!

Appi, appi!"

Aitäh! Hästi tehtud!

Mis on kõigil kolmel teosel ühist? (tule teema)

Millises kodus loetud teoses kohtasite

Sõna TULI?

Kes selle teose kirjutas? (L.N. Tolstoi).

Mis žanrisse see teos kuulub? (värss, lugu, muinasjutt, eepos), (lugu, see räägib juhtunud sündmusest).

3. Tunni teema ja eesmärgi sõnum.

Poisid, vaadake tahvlit ja öelge, mida tunnis arutatakse? (Töötame Lev Tolstoi teose "Tuli" kallal ja uurime, kas tuli on alati meie sõber).

4. Füüsis. Minut. Silma laadija. Muusika juurde.

5. Sõnavaratöö.

Avame silmad. - Mis muutus? (sõnad ilmuvad tahvlile).

Mida me nüüd tegema hakkame ja miks see vajalik on?

(analüüsime arusaamatuid, keerulisi sõnu)

ELU

SENI

SVYASLA

LEHED

SHALELA

Kuidas ja kust saate teada nende sõnade tähenduse?

Kes suudab seletada nende sõnade tähendust?

(näidake vihtusid, Ožegovi seletava sõnaraamatu järgi leiame sõna uimastatud tähenduse - ehmatusest mõistuse kaotanud, suur üllatus)

6.Loetu mõistmise kontrollimine.

Kodus tutvusite teksti sisuga. - Kas teile meeldis see lugu?

Miks on selle loo nimi "Tuli"?

Kes on selle teose peategelased?

Mis on selle loo põhiidee?

Mis on TULI? (see on katastroof, looduse, inimeste surm)

Sõnastik annab sellele sõnale sellise seletuse - esemete tahtmatu süttimine ettevaatamatusest, hooletust tulega ümberkäimisest.

Mis juhtus loos?

Ja kes on selles süüdi?

Mis selle tüdruku nimi oli?

7. Töö teksti sisu kallal. Valikuline lugemine.

Otsige tekstist vastus ja lugege seda.

Miks Maša seda tegi?

(tal oli igav, huviline, uudishimulik) pannakse lugemisele märk.

Kuidas lapsed tulekahju puhkedes käitusid? Loe ette. Hinne.

Mis lastel viga oli?

(ärata vanaema ja jookse majast välja)

Otsime üles lõigu, mis räägib Vanja vanema venna kangelasteost. Loe ette. Hinne.

8. Tunni tulemus.

Kõik Lev Tolstoi lood õpetavad meile tingimata midagi. Mida see lugu õpetas?

Millise järelduse sa ise tegid?Kuttide vastused.

Millal võib tulest saada mitte sõber, vaid vaenlane ja kellest see sõltub?

Kas teate, millisele numbrile sellises olukorras helistada?

Kes tuleb meile appi?

tuletõrjuja telefoni pilt 01

Miks me peame selle elukutse inimeste poole pöörduma,

sa näed nüüd.

ETAPP (kaks õpilast)

D.-Mida me peaksime tegema? M.- Mida sa teeksid?

Oeh, ma arvan, et sain sellest aru!

(tõmbab tikud taskust välja, proovib neid süüdata)

Teeme teiega lõket.

D. - See on suurepärane! Lähme! Süüta, süüdata!

Ilmub täiskasvanu.

Vzr.- Oh, mida sa teed?

No mis sa karjud, kas see on tulekahju?

Vzr. "Kui ma teid õigel ajal ei peata, ei saa tulekahju vältida!"

Oh oh oh! Mõne pisikese tiku, tulekahju tõttu? Noh, sa ajasid mind naerma!

Vzr. - Jah! - Tõesti, poisid! Me teame, et tikud ei ole mänguasi. Kui oleme tulega hoolimatud, saab sellest meie vaenlane!Viimase fraasi koorilugemine.

Suur tänu meie kunstnikele Hindamine.

Peegeldus. Jätka pakkumist

Sain teada…..

ma saan aru….

Ma mõtlesin...

Mulle meeldib see….

Ma tahtsin….

Järgmises tunnis jätkame Lev Tolstoi loomingu uurimist ja räägime näidendist "Armasta neid, kes teid solvavad".

Kas olete nimest huvitatud? Kas soovite teada, millest see näidend räägib?

Mille poolest erineb näidend teistest kirjandusžanridest?

9. D.Z. lk.72-74 chit. Kirjutage üles ja leidke rasketele sõnadele seletus. Korja üles vanasõnad.

Lõikusel läksid mehed ja naised tööle. Külla jäid vaid vanad ja noored. Ühte onni jäid vanaema ja kolm lapselast. Vanaema pani ahju põlema ja heitis pikali puhkama. Kärbsed laskusid talle peale ja hammustasid teda. Ta kattis pea rätikuga ja jäi magama. Üks tütretütardest, Maša (ta oli kolmeaastane), avas pliidi, soojendas söed ahjupotti ja läks esikusse. Ja vahekäigus lebasid vihud. Naised valmistasid need vihud lipsu jaoks valmis. Maša tõi söed, pani need köide alla ja hakkas puhuma. Kui õled süttima hakkasid, oli ta rõõmus, läks onni ja tõi oma venna Kiryushka käekõrvale (ta oli pooleteiseaastane ja õppis just kõndima) ja ütles: "Vaata, , Kiljuska, mis ahju ma õhku lasin. Vihad juba põlesid ja praksusid. Kui käik oli suitsuga kaetud, ehmus Maša ja jooksis onni tagasi. Kirjuška kukkus lävele, tegi ninale verevalumeid ja nuttis; Maša tiris ta onni ja nad mõlemad peitsid end pingi alla. Vanaema ei kuulnud midagi ja magas. Vanim poiss Vanya (ta oli kaheksa-aastane) oli tänaval. Kui ta nägi, et käigust tuli suitsu välja, jooksis ta uksest sisse, libises läbi suitsu onni ja hakkas vanaema äratama; aga vanaema läks uimaseks ja unustas lapsed, hüppas välja ja jooksis läbi hoovide rahvale järele. Maša istus vahepeal pingi all ja vaikis; ainult poisike karjus, sest oli oma ninale haiget teinud. Vanya kuulis tema nuttu, vaatas pingi alla ja hüüdis Mašale: "Jookse, sa põled ära!" Maša jooksis käiku, kuid suitsu ja tulekahju tõttu oli sealt võimatu läbi pääseda. Ta tuli tagasi. Siis tõstis Vanya akna ja käskis tal sisse ronida. Kui ta läbi ronis, haaras Vanya vennast kinni ja tiris teda. Kuid poiss oli raske ja teda ei antud vennale. Ta nuttis ja tõukas Vanjat. Vanja kukkus teda akna juurde tirides kaks korda, onnis põles juba uks. Vanja pistis poisi pea läbi akna ja tahtis selle läbi lükata; aga poiss (ta oli väga hirmul) haaras ta kätest kinni ega lasknud neid lahti. Siis hüüdis Vanya Mašale: "Lohistage teda peast!" - ja ta lükkas tagant. Ja nii nad tirisid ta aknast välja tänavale ja hüppasid ise välja.