Mis on eruditsioon, keda võib nimetada erudiidiks. Kes on erudiit

Scrabble on sõnalauamäng, mida saavad mängida 2–4 ​​inimest, pannes 15x15 lauale sõnu välja nende tähtedest.

mänguväljak

Mänguväljak koosneb 15x15, see tähendab 225 ruudust, millele mängus osalejad panevad tähti, moodustades seeläbi sõnu. Mängu alguses saab iga mängija 7 juhuslikku tähte (kokku on mängus 102). Esimene sõna asetatakse mänguvälja keskele, seejärel saab järgmine mängija lisada oma tähtedest sõna "ristmikule". Sõnad on paigutatud kas vasakult paremale või ülalt alla.

Sõnastik

Lubatud on kasutada kõiki keele standardsõnaraamatus toodud sõnu, välja arvatud suurtähtedega kirjutatud sõnu, lühendeid ja sõnu, mis on kirjutatud apostroofiga või sidekriipsuga.

Nimetavas käändes ja ainsuses (või mitmuses, kui sõnal pole ainsuse vormi) on lubatud kasutada ainult tavalisi nimisõnu.

Mängu edenemine

Mängu alguses antakse kõigile 7 žetooni. Ühe liigutusega saate välja panna mitu sõna. Iga uus sõna peab puudutama (ühine täht või tähed) eelnevalt välja pandud sõnadega. Sõnu loetakse ainult horisontaalselt vasakult paremale ja vertikaalselt ülalt alla.

Esimene sõnastatud sõna peab läbima keskse lahtri.

Kui mängija ei taha või ei saa välja panna ühtegi sõna, on tal õigus muuta suvalist arvu oma tähti, jättes käigu vahele.

Igasugune tähtede jada horisontaalselt ja vertikaalselt peab olema sõna. Need. mäng ei luba väljale ilmuda juhuslikke tähekombinatsioone, mis ei esinda ülaltoodud kriteeriumidele vastavaid sõnu.

Pärast iga liigutust peate saama uusi tähti kuni 7.

Kui mängija on käigu ajal kasutanud kõiki 7 tähte, antakse talle lisaks 15 punkti.

Kiipide jaotus ja tähtede väärtused

Skoorimine ja boonused

Igale tähele on määratud arv punkte 1 kuni 10. Mõned ruudud tahvlil on värvitud erinevat värvi. Punktide arv, mille mängija saab väljapandud sõna eest, arvutatakse järgmiselt:

• Kui tähe all olev ruut on värvitu, liidetakse tähele kirjutatud punktide arv
• Kui ruut on roheline, korrutatakse tähe tulemus 2-ga
• Kui ruut on kollane, korrutatakse tähe tulemus 3-ga
• Kui ruut on sinine, korrutatakse kogu sõna tulemus 2-ga
• Kui ruut on punane, korrutatakse kogu sõna tulemus 3-ga

Kui sõna kasutab mõlemat tüüpi tegureid, siis sõna kahekordistamine (kolmekordne) läheb arvesse tähe hinde kahekordistumisel (kolmekordne).

Täht

Samuti on luude komplektis kolm tähte. Sellist kiipi saab kasutada mis tahes mängija valitud tähena. Näiteks saab mängija sisestada sõna "TE*EFON", kus tähe "L" rolli mängib tärn.

Tärn toob sama palju punkte kui täht, mille rolli see mängib.

Tärni taaskasutamine

Kui kummalgi mängijal on täht, mida tärn asendab, võib ta asendada tärni tähega ja kasutada seda tärni oma sõna moodustamiseks, kuid ainult praeguse käigu jaoks. Te ei saa staari väljakult ära võtta.

Mängu boonused

Asendamine

Asendab tähed edenemist kaotamata

Täht

Asendage üks täht tärniga

Vihje

Aitab leida häid kombinatsioone, kui teil on raskusi sõna leidmisega

Eruditsioon on mõiste, mis peegeldab teadmiste laiust ja mitmepoolset haridust. Arenenud eruditsioon väljendub paljude asjade sügavas mõistmises ja suhete leidmises erinevate eluvaldkondade vahel. Erudiidid (need, kellel see omadus on piisavalt arenenud kõrge tase) tegelevad pidevalt oma teadmiste laiendamise ja olemasolevate maailma ideede süvendamisega. Seega pole see mitte ainult pealiskaudne teadlikkus maailmas toimuvatest sündmustest ning avastustest minevikus ja olevikus, vaid ka nende protsesside sügav mõistmine. Võib öelda, et erudiit on spetsialist mitmes valdkonnas korraga.

Eruditsioon ei ole kaasasündinud ja selle arengutase sõltub ainult inimese pingutustest pideva uute teadmiste omandamisel. See kvaliteet on otseselt seotud haridusega ega ole praktiliselt seotud intellektuaalse arengu tasemega.

Kuid hariduse ja eruditsiooni mõisted ei ole identsed, sest eruditsiooniga seoses on inimesel sisemine vajadus pidevalt areneda ja oma ebaviisakusest või teadmiste puudumisest üle saada, samas kui haridus üksi seda sisemist motivatsiooni ei anna. Teadmisi saab ilma ja edasiste valikutega areng peatub, siis sunnib eruditsioon pagasist sõltumata otsima allikaid ja võimalusi oma taseme tõstmiseks. Eruditsioon on iseseisev suund, mis sunnib inimest tegelema eneseharimisega, lugema raamatuid huvipakkuvatel teemadel ja minema koolitustest kaugemale.

Mis see on

Ei saa öelda, et kellelgi on eruditsioon ja kellelgi mitte. Sel juhul on asjakohane arvestada selle arendamise ja rakendamise taset erinevates valdkondades. Erudeerituse taset on võimalus tõsta, kuid tase võib ka langeda, kui lisapingutusi ei tehta. See ei tähenda, et ühel päeval omandatud teadmised ununevad või muutuvad ebaoluliseks, kuid aja jooksul võib nende asjakohasus kaduda või mõni teooria saab ümberlükkamise – eruditsioon on võime jälgida dünaamilisi muutusi. Lisaks jääb viienda klassi õpilase kohta üsna kõrgeks peetav erudeerituse tase ettevõtte juhile juba ebapiisavaks. Sellised näited on üsna tavalised, kui inimene pärast rohket kiitust lõpetab enda arenguga tegelemise ja jääb arenemata samale tasemele.

Arenenud eruditsioon tekib ainult pideva uue teabe sisseelamisel ja see peaks puudutama mitte ainult kitsast erialast sfääri, vaid arvestama paljude maailmaelu teemade momente. Loomulikult on see kasvatusprotsess, kuid mitte õppeasutuste ja lisakursuste poolt fikseeritud, vaid iseseisvam panus toimuvasse. Seda saab väljendada mitte ühe, vaid erinevate allikate lugemises ja optimaalselt vastandlike arvamuste lugemises. See hõlmab ka aktiivset loomingulist huvi muude valdkondade vastu. Nii et inimene saab õppida arhitektiks, käia keelekursustel, lugeda ajaloolist kirjandust ja lasta end torutöödest kaasa. Tema erudeerituse tase saab olema oluliselt kõrgem kui arhitektil, kes tunneb oma ala sügavuti, kuid ei jõua sellest kaugemale.

Kuidas seda arendada

Eruditsiooni arendamine on muutumas kaasaegse ühiskonna kiireloomuliseks probleemiks, kuna varem pandi rõhk kõrgelt spetsialiseerunud haridusele, mille tulemusena ei suuda üksi inimene sageli lahendada ja mõnikord isegi aru saada igapäevastest ülesannetest, mis ei kuulu tema ülesannete hulka. tema pädevusring. Lisaks globaalsele suundumusele on eruditsiooni arendamine oluline ka individuaalsel tasandil, kuna selline inimene suudab toetada peaaegu igasugust suhtlust, leiab kiiresti erinevatest elusituatsioonidest väljapääsud ja on ka loominguliselt produktiivsem, kuna suudab paljusid sünteesida. aspekte korraga.

Esimene abiline eruditsiooni arendamisel on kõige mitmekesisema kirjanduse suurtes kogustes lugemine. Siia ei kuulu sama tüüpi romaanid, mis päev peale lugemist ununevad, räägime teostest ja analüüsi vajavatest populaarteaduslikust kirjandusest.

Oluline on raamatuid mitte alla neelata, püüdes panna maksimaalselt linnukesi, vaid lugeda neid kvaliteetselt. Pole mõtet lugeda sada, mis aastaga meelde ei jää, aga ühest raamatust, mis on mitmel tasandil täielikult analüüsitud, võib rohkem kasu olla. Saadud infot saab süstematiseerida, jäädvustada, sõpradega arutada – mida rohkem inimene uute teadmistega suhtleb, seda paremini ja sügavamalt see endasse imendub.

Kirjandust tuleks valida erinevatest tööstusharudest – see aitab laiendada mõistmiseks kättesaadavate teemade ringi. Näiteks psühholoogiaalased raamatud aitavad teil mõista inimesi ja erinevad füüsikateosed suurendavad teie arusaamist maailma ehitusest.

Iseõppimisele aitavad kaasa paljud raamatud, mille jaoks saad eraldi märkmiku või leiad endale sobivad koolitused, kus saad oma uurimistööd süvendada. Uue teabega silmitsi seistes muutub maailmataju, seega on oluline pidevalt seostada loetut sellega, milline on teie isiklik elu. Sel hetkel. Mitte mälu järgi teadmiseks, et mõned asjad olid meeldivad, teised aga ebahuvitavad, vaid iga uus kord analüüsida oma sisemaailma muutuste osas. Valige teaduskirjandus, sest lugemine isegi suures mahus sotsiaalmeedia voogudes ei anna alati soovitud efekti. Selleks, et Facebookist ja Telegramist kasu oleks, peaksite oma tellimusi hoolikalt filtreerima ja jälgima mitte ainult teemade mitmekesisust, vaid ka sisu kvaliteeti.

Kinematograafia arendab suurepäraselt eruditsiooni, eeldusel, et filme valitakse erinevatel teemadel ja huvitavatel suundadel. Toore huumoriga komöödiad ja süžeeta märulifilmid tekitavad tõenäolisemalt erinevaid emotsioone, kuid ajaloofilmid võivad avada uusi horisonte. Tõsisündmustel põhinevad eluloofilmid on suurepärased. On palju lühi- ja arthouse-filme, mille eesmärk on näidata elu ebatavalist külge, avada uusi tahke ja arusaamu.

Kuidas tõsta laialdast teadlikkust

Kontaktide ring mõjutab otseselt üldist teadlikkuse taset. Mida rohkem aega veedab inimene teistega suheldes, seda rohkem infot ta õpib ja selle omastamine on palju lihtsam kui samade faktide sunnitud lugemisel. Kui aga ümbritsete end ainult kunstnikega, saate komplekti ligikaudu samadest teemadest ja sündmustest. Seetõttu tuleb püüda olla ümbritsetud erinevate mitmekülgsete huvidega inimestega ja loomulikult peaks nende teadmiste tase mis tahes teemas olema kõrgem kui teie enda oma.

Iga arengu oluline punkt on huvi ja eruditsiooni osas mängib see ülimat rolli. On võimatu meelde jätta teavet, mis pole nii tööl vajalik kui ka isiklikult huvitav. Seega, isegi valides teema, mis pole õppimiseks täiesti selge ja huvitav, tasub kogu protsess eelnevalt korraldada nii, et see entusiasmi perioodiliselt tõstaks. Selleks sobib suurepäraselt huvitav ettevõte, mis ei luba loobuda koolitusest ega teatud tasemeni jõudmise eest enesetasustamise süsteemist.

Valige õhtuse teleri asemel oma hobi. Selleks, et tunnid vabal ajal oleksid kasulikud, peate koostama teatud lähenemisviisi. Näiteks on keeleõppimisel suurem mõju üldise eruditsiooni kujunemisele, kui suheldakse otse eri riikidest pärit inimestega, Skype’i või muude programmide vahendusel, kui lihtsalt sõnaraamatut õppides. Kogumine, mis hõlmab iga asja ajaloo või selle valmistamismaa kultuuri äratundmist, muudab asjade kuhjumise arenevaks isiklikuks protsessiks.

Fakte, mida inimene õpib, tuleb jagada, sõpradega arutada, eriti kui on lahkarvamusi ja tekib vaidlus. Aju on korraldatud nii, et mida rohkem me teistele millegi ülesehitust selgitame, seda rohkem hakkame ka ise aru saama, mida jagame.

Samuti on kasulik kaaluda igasugust uut teavet erinevate nurkade alt – see loob rohkelt võimalusi teadmiste omamiseks. Näiteks saab tehnilise seadme konstruktsiooni tundma õppides täita lüngad selle kohta, kes ja millal selle leiutas, ning seejärel uurida selle inimese elulugu. Iga uus info toob endaga kaasa uusi õppimisvõimalusi – peaasi, et neid märgata ja kritiseerida.

Mida kriitilisem on teie mõtlemine, seda laiemaks muutub teie silmaring. Mitte võtta seda usku, vaid otsida, miks see nii on, mitte õppida teoreemi, vaid jälgida selle tõestust - avardab teadlikkust ja muudab elu huvitavamaks.

Omades laialdasi teadmisi paljudes teadusvaldkondades. Sõna "erudiit" ise pärineb nimisõnast "eruditsioon". Samuti tuleb vahet teha erudiidil ja gelerteril. Gelerteril on laialdased, kuid madalad teadmised. Erudiit ammutab infot oma kogemustest või otsestest allikatest, gelerter saab aga hakkama vaid pealiskaudsete teoreetiliste teadmistega.

Eruditsiooni otsiti Vana-Kreeka päevil. Inimesed kiirustasid oma ebaviisakust ja teadmatust kõiges välja juurima. Terviklik arendus saavutas renessansiajal suure populaarsuse. Sel perioodil ilmus väljend "renessansimees". See tähistab inimest, kes on meister paljudel erinevatel ametitel.

Siiski leidub eruditsioonivastaseid, kes põhjendavad oma vastumeelsust sellega, et just erudiidid on kõige võhiklikumad, kuna ei saa olla pädev korraga viiel-kümnel alal. Mida rohkem teadusi nad mõistavad, seda eksitavamaks nad muutuvad.

Erudiidil on võimalik süveneda uuritava aine olemusse. Vaatamata sellele, et tal on oskusi erinevatest valdkondadest, oskab ta antud hetkel keskenduda millelegi konkreetsele ja mis kõige tähtsam – saavutada täielik arusaam.

Kõik teadlased pole erudeeritud. Näiteks nematoloogia - alumiste usside Nematoda uurimise teadus - on helmintoloogia haru, kuid nematoloogidel on teoreetilised teadmised ja kogemused ainult oma kitsal erialal. Erudeeritud teadlasel on teadmised ja praktika kõigis helmintoloogia osades. Sama kehtib ka hariduse kohta. Kutse saades omandab inimene hariduse, kuid omandatud teadmised puudutavad ainult tema eriala. Erudiidil on haridus, mis ulatub tema erialast palju kaugemale.

Banaalne eruditsioon ja mosaiigikultuur

Eelmise sajandi lõpus ilmus väljend "Banaalse eruditsiooni seisukohalt ...". Erudeerituse ja erudeeritud inimestega pole sellel midagi pistmist. Ülaltoodud väljend tähendab midagi, mis on üldrahvastikule teada ja mis ei nõua ulatuslike ja sügavate teadmiste omamist. Väljendit kasutavad need, kes tahavad näida targad, õpilased, kes tegelikult ei tea eksamiküsimusele vastust ja teised.

Kaasaegsed koolid pakuvad igakülgset haridust. Küll aga täheldatakse mosaiikkultuuri fenomeni. Ühelt poolt on omandatud teadmised fundamentaalsed, teisalt on need teadmised pinnapealsed. Selle tulemusena pritsib inimene oma tähelepanu kõigele korraga ega suuda keskenduda ühele asjale. Mosaiikkultuuri põhjustajaks said ka televisioon ja internet.

Alustades oma kõnet sõnadega “Banaalse eruditsiooni seisukohalt”, püütakse enamasti vestluspartnerit segadusse ajada. Kõne jätkub keerulises terminirikkas vormis. Sellist keerulist väljendit kasutades püüab inimene kõige sagedamini "laiutada". Kuid see fraas sai naeruvääristamise objektiks alles palju aastaid pärast selle ilmumist. Teadlased vaidlevad endiselt selle üle, kes ja millal esimest korda ütles "banaalse eruditsiooni seisukohalt ...", kuid enamik on siiski nõus, et see väide on õpitud Kanti raamatust.

Tõenäoliselt võeti selline raskesti mõistetav fraas tema filosoofiliste teoste kontekstist välja ja sai hiljem oma ebamäärasuse tõttu kodusõnaks.

Üsna märkimisväärset populaarsust pakkusid fraas "Banaalse eruditsiooni seisukohalt ..." humanitaarteaduskondade üliõpilased. Ja selle kõige sagedamini kasutatav jätk oli:

See ja sarnased väljendid olid Nõukogude Liidu ajal väga populaarsed kommunistliku filosoofia traktaatides. Nende põhjal kirjutasid tolleaegsed autorid sageli oma teaduslikke ja filosoofilisi raamatuid. Kui proovime väljendi "banaalse eruditsiooni seisukohalt ..." olemust kõigile arusaadavate sõnadega edasi anda, saame midagi sellist:

"Üldiste teadmiste põhjal ei näe iga inimene reaalsuse lahutatud mudelite tähendust."

Siin näeme, et kõnevalem "Banaalse eruditsiooni seisukohalt ..." ei mängi selle kõnekujundi mõistmise protsessis mingit rolli, vaid on ainult käive, mis annab suure filosoofilise tähenduse mis tahes sõnadele, mis järgi seda. Seetõttu kasutatakse sellist verbaalset valemit sageli teadusringkondade naljaks. Alustades fraasist "Banaalse eruditsiooni seisukohalt ...", püüavad nad muuta oma sõnu teaduslikumaks ja näidata end kõrgema erudeeritud inimesena.

Ettekanne: "Intellektuaalne mäng "Erudiidid"

Ja veel, mis on eruditsioon?

Eruditsioon on teadmiste sügavus, intelligentsuse kvaliteet, mis tekib süstemaatilise lugemise tulemusena, mille tulemuseks on silmaringi avardumine.

Kui banaalne eruditsioon on väljend, mis tähendab spetsiifiliste teadmiste hulka, mis peavad olema igal endast lugupidaval inimesel, kelle intellekt on kõrgelt arenenud.

Seega on banaalse eruditsiooni seisukohalt erudiidiks olemine alati sünonüümiks fraasile haritud, samas kui haritud inimene ei pruugi olla erudeeritud. Haritud inimene omab ja kasutab teatud hulga teadmisi, mida ta vajab oma igapäevaseks ametitegevuseks. Erudiidil on seevastu palju sügavamad teadmised enda tegevusvaldkonnas ja enamasti ka muudes valdkondades ning need teadmised omandab ta raamatuid lugedes.

Püüdes tõsta oma intellekti taset, suurendame samal ajal oma eruditsiooni. Tegu on inimesega, kellel on laialdased teadmised erinevates küsimustes ja kes suudab opereerida oma teadmistega, võib pidada erudiidiks. Ja sugugi mitte see, kes püüab igal võimalusel targem näida, öeldes koos või ilma "banaalse eruditsiooni seisukohalt ..."

Erudiidi peamine teabe hankimise ja tema intellekti taseme tõstmise viis on raamatumaailma sukeldumine. Erudeeritud inimene püüab iseseisvalt leida endale vajalikku infot, mitte saada seda teatud seminaridel ja kursustel kelleltki.

Seega on banaalse eruditsiooni seisukohalt selle kõnekujundi mõistmise tähendus täiesti tähtsusetu. Siiski ei tohiks unustada, et eruditsioon ise on teadmiste kõrgeim vorm. Ja kõrgelt erudeeritud inimest hinnatakse alati, kuna tema intelligentsuse tase on kõrgem kui teistel.

Erudeerituse taseme tõstmine

Laiendades oma teadmisi konkreetses valdkonnas, suurendame ajufunktsioonide labiilsust ja selle tulemusena suurendame oma intellektuaalset potentsiaali.

Parim osa on see, et oma eruditsiooni on väga lihtne suurendada ning see ei nõua üleloomulikke pingutusi ega suuri kulutusi. Et oma intellekti selles aspektis parandada, peaksite:

• lugeda häid raamatuid;
• suurendada huvi kultuuriürituste, näituste, etenduste külastamise vastu;
• kasvav huvi külastatud paikade ajaloo ja mütoloogia vastu;
• sagedamini pöörake tähelepanu tõsistes väljaannetes kajastatud teaduse ja tehnoloogia uudistele.

Igas ühiskonnas on alati jagunemine arengutaseme ja sotsiaalsete kihtide järgi. Eruditsioon on kõrge intellektuaalne tase, mis sisaldab laialdasi teadmisi erinevatest valdkondadest, sügavam kui teistel inimestel, kes ei hooli lisaharidusest väljaspool tavalisi raame.

Mis on eruditsioon?

Eruditsioon eeldab aktiivset ja pidevat enesearengut, sest erudiit on inimene, kes õpib iseseisvalt, uurides teavet täiendavatest ja mitmekülgsetest allikatest, mitte piirdudes üldprogrammi õppekirjanduse standardteadmistega.

Kuidas tõsta eruditsiooni taset?

Mis on eruditsioon, sai aru. Nüüd tekib teine ​​küsimus – kuidas tõsta eruditsiooni taset? Vastus sellele küsimusele peitub juba selle mõiste määratluses – peate oma arenguga aktiivsemalt tegelema. Ole huvitatud kõigest korraga. Ole uudishimulik ja uudishimulik. tähelepanelik. Kiiresti haarake ja mäletage kõike.

Sest just nii pole prestiiži nimel võimalik kuidagi targemaks ja tähelepanelikumaks saada. Selleks peab sul olema vastav iseloom – uurija iseloom.

Niisiis, kuidas te neid omadusi arendate? Lõppude lõpuks pole see nii lihtne! Sa võid õppida palju asju, kuid mitte mõista. Intellekt areneb järk-järgult, samm-sammult, muutub mõtlemise tüüp, mõtteviis, ilmneb tarkus.

Kus nad eruditsioonist kirjutavad, on kindlasti viidatud, et tõeline erudiit on hiilgavalt haritud. Siin on vaja täpsustust: haridus ei tähenda lõpetatud ülikoolide arvu. Haritud inimene pole see, kes on saanud kõrghariduse. See on midagi enamat kui diplomid jms. See on siiras huvi õpitavate ainete vastu, soov õppida võimalikult palju ja täielikult.

Teabeallikad

Infoallikaid, kust soovitud teadmisi saada, on palju. Nagu näiteks:

• Raamatud. Intellektuaalse taseme tõstmiseks on olemas spetsiaalne kirjandus, mis sisaldab keerulisi mõistatusi või filosoofilisi, erinevate teooriatega mõne sügava teema kohta. Samuti on olemas imeline kunstiline valik, tänu millele saad muuta oma mõtteviisi, parandada kõne ilu, muuta maailmavaadet. Seal on näiteks suurepärane raamat, mis muudab sisemaailma – Dan Millmani "Rahuliku sõdalase teekond".
• Internet. Tõsi, siin on miinus - Internetis leiduvat teavet ei kontrollita alati ja te ei saa selle usaldusväärsuse eest tagada. Seetõttu ei ole ainult sellistele teadmistele tuginemine täiesti õige. Kuid erinevatest allikatest leiate kiiresti teavet kõige kohta. Jah, ja elektroonilisel kujul pole raamatud halvemad kui paberkandjal. Samuti võite leida artikleid viimaste aastate ajalehtedest ja ajakirjadest.
• Isiklikud tähelepanekud ja uuringud. Peame õppima uusi teadmisi kiiresti meelde jätma, suutma vajalikku ja huvitavat isoleerida suurest pidevalt saabuvast teabevoost. Märka kõike enda ümber, osata näha ilusat ja naljakat. Erudiidiks võib saada ainult tõeliselt tähelepanelik inimene.
• Kasutage oma intellektuaalseks arenguks kellegi teise kogemusi ja teadmisi. Kõik mäletavad Shurikut “Kaukaasia vangist”, kes kogus Kaukaasia legende ja toooste - see on ka õppimise näide. Võite proovida vanemalt põlvkonnalt midagi küsida. Või osalege mõnel kursusel, mille vastu olete juba pikka aega huvi tundnud – olgu selleks keel või äri – olenemata sellest, kust te alustate.

Mida tähendab erudeeritud inimene?

See on keegi, kes ei taha peatuda standardsel arengutasemel, mida kõigile inimestele pakutakse. See, kes tahab teistest rohkem teada ja mõista, kes püüab enesearendamise ja enesetäiendamise kaudu oma teadmisi ja intellekti suurendada. Kes ei saa vähesega rahul olla ja soovib arendada oma aju ja suurendada oma võimeid.

Video artikli teemal