Социалният фактор. Околна среда Какви фактори се отнасят до социалните
Английски фактор, социален; Немски Фактор, sozialer. Движещата сила на развитието на обществото, явление или процес, който определя определени социални. промени.
Страхотна дефиниция
Непълна дефиниция ↓
Социалният фактор
движещата сила зад развитието на обществото; явление или процес, който предизвиква определени социални промени. В основата на разпределението на Ф. с. има такава връзка на социални обекти, при която някои от тях (причини) при определени условия задължително пораждат други социални обекти или техните свойства (последици). Както Ф. с. На първо място, дейността на хората в крайна сметка определя цялото многообразие на социалния живот на обществото. Освен това ролята на Ф. с. извършват различни материални и духовни образувания: производство, социални институции, организации, материална среда, потребности, интереси, ценности, мнения, ориентации, нагласи на хората и др. Както F. s. има и взаимодействие на сфери на социалния живот, когато една от тях има решаващо влияние върху останалите. Така например икономическата сфера определя до голяма степен развитието на социалната, политическата и духовната сфера, тя е фактор за тях, а последните от своя страна, действайки върху нея, също действат като нейни фактори, макар и не определящи. Следователно, в съвкупността F. s. трябва да се разграничават тези, които водят до дълбоки промени в обществото, определящи неговите съществени характеристики, посока и степен на развитие, и тези, които предизвикват само отделни промени в обществото или в явления и процеси. Необходимо е също така да се разпознаят Ф. с., постоянно действащи и произволни, пряко и косвено въздействащи върху обекта. И така, на генерал Ф. с. включват социално-икономически и други условия за функциониране на социалния живот на обществото: например отношения на собственост, ниво на обществено разделение на труда, социални институции и организации и др. Те също са постоянни причини. Към конкретни Ф. с. човек може да припише определени характеристики на определени обекти, от които зависят същите характеристики на други обекти. Действието на директните F. s. могат да бъдат директно фиксирани и подложени на контрол в процеса на изследване, докато влиянието на косвените Ф. с. върху изследвания обект не подлежи на пряк контрол. Тя трябва да бъде специално инсталирана. Знанието на Ф. за с. в социологията се свързва с разработването на значими теории за обяснение на промените, настъпващи в обществото и отделните му подсистеми, от гледна точка на действието на определени причини. Социологическото изследване винаги се основава на определени методологични и методологични подходи за изследване на обусловеността на едни процеси на социалната реалност от други. Целта на тези изследвания е да се определят и прогнозират последствията от действието на определени фактори въз основа на предварителен емпиричен анализ на връзката между тях (т.е. д. действието на фактора и ефекта). Както е известно, проявлението на причинно-следствените връзки в социалните процеси е многофакторно и многоизмерно. Въпреки това, в зависимост от целите на изследването, задачата може да се сведе до идентифициране на влиянието на един или комбинация от фактори, които причиняват съответните промени в социалните обекти. Зад комбинираното действие на различни фактори, включително такива със случаен характер, изследването разкрива нещо стабилно, необходимо и повтарящо се. И все пак, тъй като социалната промяна е многофакторна, прогнозите и изводите от получените данни са вероятностни. Установяването на мярката за проявление на причинно-следствените връзки в социологията се извършва с помощта на методи на многомерен статистически анализ на корелация, регресия, факторен и др.
Превръщането на биологичен индивид в социален субект се случва в процеса на социализация на човек, неговата интеграция в обществото, в различни видове социални групи и структури чрез усвояване на ценности, нагласи, социални норми, модели на поведение, на на чиято основа се формират социално значими черти на личността.
Социализацията е непрекъснат и многостранен процес, който продължава през целия живот на човека. Но най-интензивно протича в детството и юношеството, когато се формират всички основни ценностни ориентации, усвояват се основните социални норми и отношения и се формира мотивацията за социално поведение.
Процесът на социализация на детето, неговото формиране и развитие, формирането му като личност протича във взаимодействие с околната среда, която оказва решаващо влияние върху този процес чрез различни социални фактори.
Има макро- (от гръцки makros "голям"), мезо- (mesos "среден") и микро- (mikros "малък") фактори на социализация на личността. Социализацията на човека се влияе от глобални, планетарни процеси - екологични, демографски, икономически, социално-политически, както и страната, обществото, държавата като цяло, които се разглеждат като макрофактори на социализацията.
Мезофакторите включват формирането на етнически нагласи, влиянието на регионалните условия, в които детето живее и се развива, вида на населеното място, средствата за масово осведомяване и др.
Микрофакторите включват семейството, образователните институции, групите от връстници и много, много други неща, които съставляват непосредственото пространство и социалната среда, в която детето се намира и влиза в пряк контакт. Тази непосредствена среда, в която протича развитието на детето, се нарича общество,или микрообщество.
2.3. Микрообщество
Най-важен за социализацията на детето е микросоциума.
Микрообщество- това е най-близкото пространство и социална среда, в която протича животът на човека и които пряко влияят върху неговото развитие.
Влиянието на микрообществото върху процеса на социализация на човек на различни етапи от живота му зависи от обективните характеристики на микрообществото и субективните характеристики на самия човек.
Обективните характеристики на микрообществото включват:
пространствени характеристики;
архитектурни и планови характеристики (отвореност-затвореност, исторически развити или промишлени сгради, съотношението на нискоетажни и високи сгради, наличие, количество и качество на малки архитектурни форми и др.);
благосъстоянието и развитието на комуналните услуги на нейната територия, както и насищането на сектора на услугите и неговите качества;
културни и развлекателни възможности (наличие и качество на работа на образователни институции, кина, клубове, спортни зали, стадиони, басейни, музеи, театри, библиотеки);
демографската ситуация (съставът на жителите: тяхната етническа принадлежност, хомогенност или хетерогенност; социално-професионален състав и степента на неговата диференциация; характеристики на половия и възрастов състав; състав на семействата);
социално-психологическият климат, който се определя от съотношението на броя на жителите с просоциален, антисоциален и антисоциален начин на живот, наличието на криминогенни семейства и групи, престъпни структури, както и степента на активно участие на населението в живота на микрообществото.
Микрообществото включва такива фактори на социализация като семейството, образователните институции, групите от връстници.
Семейство -най-важната институция на социализация, тъй като е лична среда за живот и развитие на човек от раждането до смъртта, чието качество се определя от редица параметри на конкретно семейство. Социокултурният параметър зависи от образователното ниво на членовете на семейството и тяхното участие в обществото. Социално-икономическият се определя от характеристиките на собствеността и заетостта на членовете на семейството на работа, обучение. Технико-хигиенните зависят от условията на живот, оборудването на жилището, хигиенните особености на начина на живот. И накрая, демографията се определя от семейната структура.
Родителското семейство има решаващо значение за формирането на емоционалния свят, самосъзнанието и моралните устои на индивида през първите години от живота и е водещ фактор за социализацията в предучилищна възраст.
образователни институтиТова са организации, специално създадени от обществото и държавата, чиято основна функция е целенасоченото систематично създаване на условия за развитие на хора от определена възраст и (или) определен социално-професионален слой.
С течение на времето разнообразието от образователни институции се увеличава поради усложняването на социално-икономическите и културните нужди на обществото, тяхната роля и съотношение в процеса на социално образование се променят.
Чрез системата от образователни институции обществото и държавата, от една страна, се стремят да осигурят равни възможности за образование на всички свои членове, а от друга страна, да създадат условия за реализация на всеки от техните способности, удовлетворение от потребности и развитие на способностите и интересите.
В процеса на социализация на човека образователните институции играят двойна роля. От една страна, именно в тях се осъществява социалното възпитание като социално контролирана част от социализацията. От друга страна, те, както всяка човешка общност, влияят спонтанно на своите членове. Това се дължи на факта, че във всяка образователна институция в процеса на комуникация между нейните членове възниква взаимно влияние, което по своята същност може да не съвпада с целите и нормите, култивирани в институциите от техните организатори.
партньорска групае важен фактор в социализацията. Необходимостта от общуване с връстници съществува във всяка възраст. Още в ранна възраст детето има специална връзка с връстниците си. Фактът, че детето е развило потребност да общува с връстници, може да се прецени по следните критерии, определени от M. I. Lisina:
внимание и интерес към друг човек;
емоционално отношение към партньора;
желанието на детето да общува с друго дете;
желанието и способността на детето да реагира на действията, адресирани до него.
Отличителна черта на контактите с връстници е тяхната особено ярка емоционална наситеност, липсата на строги норми и правила на общуване, преобладаването на инициативните изявления над реципрочните, функционалното разнообразие.
Дете, лишено от комуникация с връстници, губи в комуникативното си развитие. Въпреки че децата учат езика предимно от възрастни, някои интуитивни и комуникативни способности се формират само в общуването с връстниците.
STEP анализ
Основни инструменти за лидерство
ТЕМА 6
За да получите добри резултати във всяка дейност, човек трябва не само да "изчисли" собствените си действия, но и да има добро разбиране на случващото се наоколо. А това означава, че е необходимо да можем да анализираме всичко, което се нарича "външна среда".
Удобно е да се изследва "поведението" на външната среда, ако адекватно оценим влиянието върху организацията на поне четири вида фактори:
социални (C);
технологичен (Т);
икономически (E);
политически (P).
Началните букви на имената на тези фактори съставляват съкращението за този метод за анализ на външната среда - STEP-анализ („анализ на STEP-фактори“).
Моля, имайте предвид, че STEP анализът не е външната среда сам по себе си, той е само един от инструментите (методите), който ви позволява да направите определен поглед върху средата. От това следва, че приписването на определени явления от реалността на определени фактори е не само въпрос на сфера на дейност, но и индивидуална визия за проблемите.
Много зависи от това кой използва този метод.
Ученето социален компонентоколната среда е насочена към разбиране на въздействието върху дейностите на организацията на такива социални явления и процеси като:
отношението на хората към работата и качеството на живот;
Демографската структура на обществото;
нивото на образование на населението;
социална мобилност;
съществуващи в обществото обичаи, норми, вярвания, ценности;
влиянието на средата върху трудовите навици.
Особеността на социалните фактори е, че те се променят сравнително бавно, но водят до много много значителни промени в средата на всяка организация.
В Русия, например, в момента се оформя неблагоприятна демографска ситуация: населението застарява, детската смъртност е висока на фона на намаляваща раждаемост. Към това трябва да добавим и високия процент деца, които се раждат с увреждания и остават такива поради липсата на необходимите грижи за социалната им адаптация и развитие. Такива процеси са много инертни и това позволява на организация, която следи тенденциите в макросредата, да прави надеждни прогнози за развитието на своята дейност.
Всяка организация, която се надява на дългосрочен успех, трябва сериозно да следи възможните социални промени.
Нека изброим например някои социални факторикоито влияят върху развитието на дейността на организациите в Русия и формират определено отношение към тях.
· Опити за връщане към християнския православен морал, който според привържениците на тази позиция трябва да постави основите на морала. Но Русия е многонационална страна и нейните народи изповядват различни религии.
· Традиционно пренебрежително отношение към правните норми както от страна на предприемачите, така и от страна на чиновниците.
· Високи амбиции и безпомощност в опитите за установяване на конструктивни отношения със западни политици и бизнесмени.
Типични черти на поведението на съвременните руски политици с чуждестранни партньори:
Преговори без ясно формулирана позиция;
липса на идеи за формите и методите на сътрудничество;
· желанието да получат заем, субсидия или друга финансова помощ без задължения от тяхна страна и др.;
· високо ниво на образование на населението, ценни човешки ресурси от количествена и качествена гледна точка.
Социалните фактори и тяхната динамика имат много значително влияние – не по-малко от останалите – върху потребителското поведение на населението. Анализът на социалните параметри на обществото може да предложи на маркетинговите изследователи възможни насоки за развитие на потребителските предпочитания сред купувачите, което ще позволи на ръководството на компанията да формулира разумна маркетингова стратегия за своята дейност.
Сред социалните фактори, характерни за Русия и заслужаващи вниманието на търговците, са:
Застаряване на населението (полова и възрастова структура на населението);
засилване на диференциацията на обществото по доходи;
появата на частно предприемачество, наемен труд и безработица;
структурни промени в семейството.
Несъмнено могат да се назоват и други социални фактори, които са от частен характер и се проявяват само на територията на определени региони. Тук се споменават само тези, които лежат на повърхността на социалните явления и са характерни за цялата страна, за всеки неин регион.
Очевидно е, че полова и възрастова структура на населението, която в динамика показва застаряването на населението, е демографски показател. Но тъй като промяната му поражда специфични процеси в обществото, свързани например с грижата за възрастните хора, увеличаването на раждаемостта и т.н., е напълно уместно да се разглеждат показателите за структурата на населението в блока от социални фактори. Ако говорим за застаряването на населението, тогава в Русия, както и в страните от Европа, отдавна има тенденция към увеличаване на дела на възрастните хора в общата структура на населението. Това е характерно за всички региони на Русия. Единствената разлика е, че в някои от тях делът на възрастните хора е по-голям, в други е по-малък.
Възниква въпросът: как може да се промени поведението на населението във връзка с промяната във възрастовата му структура? В случай на застаряване на населението неизбежно има увеличение на търсенето на здравни услуги, по-специално. Възможни са и други форми на промяна в потребителското поведение на хората. В Европа и САЩ, например, увеличаването на дела на възрастните хора, които се пенсионират, повишава търсенето на туристически услуги. В Русия няма такава тенденция. Нарастващата армия от руски пенсионери предпочита да прекарва времето си в летните си къщи, отглеждайки зеленчуци и плодове. Така може да се каже, че една и съща демографска тенденция в различните страни е породила напълно различни социални тенденции. Това лесно се обяснява с разликата в националните култури, нивото на доходите на населението и т.н.
Но как руският бизнес трябва да реагира на тези взаимосвързани и взаимозависими тенденции? Очевидно е, че в някои сектори на агропромишления комплекс е необходимо да се увеличи производството на градински инструменти, торове и т.н., като тези стоки се адаптират към потребление на малки парцели земя. Да се произвеждат например мотоблокове с малка мощност и размери, лесни и надеждни в експлоатация, да се опаковат торове в контейнери, подходящи за летните жители и др. Разбира се, руският бизнес не трябва да изпуска от поглед неуморната страст на западните пенсионери към пътуването, създавайки за тях подходяща туристическа инфраструктура (те имат какво да видят във всеки регион на Русия).
Такъв приблизително сложен анализ, но, разбира се, по-подробен, взаимосвързани фактори на околната среда (в този случай демографски, социални, културни) трябва да лежи в основата на всяко маркетингово решение. Ако говорим за привличане на по-възрастни западни туристи в Русия, тогава наборът от тези фактори, разбира се, трябва да се разшири, като в списъка за анализ се включат както политиката (двустранни и многостранни междудържавни споразумения), така и икономиката (динамиката на обменните курсове ), и, вероятно, други.
Засилващата се диференциация на обществото по отношение на доходите също има много съществен ефект върху структурата на потреблението.
Този показател от чуждестранни социолози е в основата на разделянето на обществото на класи:
Най-висок клас (по-малко от 1% от населението). Това включва елита, който произхожда от видни семейства и живее с наследено богатство. Те могат да даряват пари за благотворителни каузи, обикновено притежават повече от една къща, изпращат децата си в частни училища и не обичат да парадират с богатството си. Техните основни потребителски пазари са бижута, антики, жилища, развлекателни и туристически услуги.
Долна горна класа (около 2%). Този клас включва хора със свободни професии и бизнесмени, които получават високи доходи поради изключителните си способности. Като правило те са активни в обществените дела, стремят се към признание на социалното си положение и предизвикателно харчат спестяванията си. Стремете се да преминете към най-висок клас. Техният пазар са скъпи къщи, яхти, басейни, коли.
Горна средна класа (12%). Лица със свободни професии, мениджъри, правещи кариера бизнесмени. Стремят се да получат добро образование, проявяват загриженост към духовния живот, културата, гражданските дела. На пазара се купуват хубави къщи, мебели, дрехи, домакински уреди.
Долна средна класа (30%). Това включва служителите, дребните предприемачи и така наречената трудова аристокрация. Стремят се да спазват културните традиции, норми и правила, да си придадат аура на почтеност. Пазарът им е направи си сам стоки, домакински консумативи, официални облекла.
Горна долна класа (35%). Това са дребни служители, квалифицирани и полуквалифицирани работници. Те са загрижени за проблемите на ясното разделение на ролите на половете, укрепвайки позицията им в обществото. Техният пазар е евтини спортни стоки, бира, домакински стоки.
Най-нисък клас (20%). Този клас включва неквалифицирани работници, хора, живеещи на помощи. Пазарът им е храна, някои битови предмети, телевизори, употребявани вещи.
В руското общество, за да се решат проблемите на маркетинга, също е възможно да се отделят класата на богатите, средната класа и класата на бедните, като се извърши, ако е необходимо, тяхната по-подробна диференциация. Разбира се, количествено-качествените характеристики на тези класове няма да бъдат същите като в САЩ. Но самият методически подход може да се приложи в Русия.
По този начин социалните класи са доста стабилни групи от хора, които се характеризират с наличието на сходни ценностни идеи, интереси, стремежи, потребителско (и друго) поведение. С други думи, социалните класи се характеризират не само с нивото на доходите, но и с други показатели, предимно качествени, като например образование, отношение към културните традиции, ценностни предпочитания и т.н.
Познаването на класовата структура на обществото помага на търговците по-добре да се ориентират в социалните процеси, тъй като принадлежността към класа показва възможни стереотипи на поведение на нейните членове, по-специално:
1) принадлежността към един и същ клас определя склонността на неговите представители към много подобно (понякога почти идентично) поведение;
2) принадлежността към дадена класа определя позицията на хората в обществото;
3) представители на едни класове могат да преминават в други класове (да се издигат от по-ниски класове към по-високи, да се спускат от по-високи към по-ниски).
Фокусирайки се върху динамиката на класа, търговците могат да изградят по-разумни прогнозни сценарии за развитието на своите предприятия, техните продуктови и ценови политики, да определят най-предпочитаните насоки за развитие на асортиментната политика и др. Как тогава може да се характеризира класовата структура на Русия, възникнала в резултат на реформите през 90-те години? На първо място, трябва да се отбележи, че икономическата реформа в Русия доведе до доста дълбока диференциация на руското общество, изразяваща се в появата на класа на богатите и дори свръхбогатите, както и класа на бедните, чийто брой са много значими. Средната класа, която трябва да формира основата на обществото, може би, току-що започна да се появява. Дори в началото на новия век тя все още не може да се нарече формирана и укрепнала, което не може да не предизвиква безпокойство, включително сред бизнесмените.
Принадлежността към определена социална класа определя не само материалното положение на хората, но и тяхното психическо състояние. Нарастващата социална дистанция между бедните и богатите в Русия изостря чувството за собствена бедност сред бедните, което, за съжаление, не винаги ги води до идеята да се стремят да подобрят положението си със законни методи и средства. Увеличаването на броя на бедните води до натрупване на негативен потенциал в обществото по отношение на богатите като цяло и в частност към бизнеса, което е изпълнено със социални катаклизми. Напротив, преобладаването на средната класа в обществото прави обществото по-стабилно. Средната класа са работници, които вече живеят добре и искат да живеят още по-добре. Те вече имат какво да губят при промяна на социалния ред и имат какво да спечелят, ако се запази стабилността в обществото. Ценностната им ориентация се изразява в повишаване на материалното благосъстояние, готови са да харчат спечелените пари за добри коли, по-удобни жилища, скъпа битова техника и др. По този начин, колкото по-голям е делът на средната класа в обществото, толкова по-големи са възможностите в това общество за развитие на бизнеса. Маркетолозите, от друга страна, трябва внимателно да проучат нуждите и изискванията на този клас, тъй като тези нужди са до голяма степен от масивен характер, който може да осигури впечатляващи обеми на продажби.
Появата на частното предприемачество и наемния труд в Русия също повлия на промяната в начина на живот на населението, което, разбира се, не може да не повлияе на потребителското им поведение.
В началния етап на икономическата реформа бяха формулирани три нейни цели. Същността на първия от тях беше приватизацията, създаването на частен сектор в икономиката, унищожен през годините на съветската власт. Втората цел беше замяна на административно-командния механизъм на управление с пазарен. И третата цел беше възраждането на чувството за собственик у хората, така че всеки собственик да се стреми да увеличава собствеността си и да я използва ефективно. Ако първите две цели са повече или по-малко постигнати (въпреки че дискусиите по този въпрос не са престанали в обществото досега; по-специално комунисти, аграрии, представители на военно-промишления комплекс са склонни да вярват, че реформите не са се състояли), , тогава третата цел и в началото на нов век все още не може да се счита за напълно постигната.
Появиха се предприемачи, с които трябва да се идентифицира понятието чувство за собственик, но е малко вероятно техният числеен и най-важното качествен състав да се счита за приемлив. Кой трябва да се счита за предприемач? Ако включим всички граждани, които са получили сертификати на предприемачи в своите районни администрации и се занимават със совалков бизнес, тогава в Русия има много такива. Но дали те всъщност са предприемачи, т.е. субекти, създаващи нови стоки, услуги, генериращи нови потребности в обществото и, следователно, допринасящи за появата на нови работни места за наемен труд? Като цяло, разбира се, че не. Все още има малко такива предприемачи. Следователно третата цел не е напълно постигната. Да, вероятно не може да се постигне толкова бързо. Да се формира чувство за господар сред хората, докато цялото минало образование на цели поколения беше насочено към потискането му, със сигурност не е лесно и отнема известно време. Самото възникване на предприемачеството като явление вече трябва да се счита за положително. Щом съществува, дори и в тази форма, тогава има надежда, че рано или късно в страната ще се появят предприемачи като първия Хенри Форд, Бил Гейтс, а ако си спомним предреволюционна Русия, тогава търговци като Демидови, Сава Морозов и др. Подобно предприемачество (Предприемачество с главна буква) е в състояние не само да осигури насищане на пазара с уникални стоки и услуги, но и да реши важен социален проблем, свързан с намаляването на безработицата.
Всичко това ни позволява да се надяваме, че качеството на труда ще се повиши, тъй като зависимата психология на трудоспособното население, поради конституционните гаранции, неговото безгрижие към заетостта и липсата на инициатива за повишаване на квалификацията и преквалификацията ще потънат в забрава. Вече мнозина, особено младите хора, осъзнаха, че запазването на работните им места до голяма степен зависи от самите тях, от желанието им за непрекъснато професионално усъвършенстване. Така негативните социални последици от безработицата създадоха предпоставки за развитие на мотивация за повишаване на квалификацията на населението в трудоспособна възраст. Подобна трансформация на масовото съзнание не може да не се отрази на крайните резултати от дейността на предприятията при производството на стоки и услуги от тях. При разработването (разработването) на потребителските свойства на продукта, при създаването на нови продукти, желанието за професионално самоусъвършенстване, което е икономически изгодно за наемния труд, със сигурност трябва да се вземе предвид от търговците на предприятията. Във връзка с инициативата на работното място, за предпочитане икономически възнаградена, растежът на служителите може да доведе фирмата до търговски успех чрез предлагане на продаваеми стоки и услуги с уникални потребителски свойства. Когато изследват социалните фактори, търговците трябва да обърнат внимание и на структурните промени в семействата, тъй като субектът на потребителското поведение не е просто индивид, а индивид, по един или друг начин свързан със семейни отношения, които са в постоянна динамика, обусловени от промени в икономиката, културата, демографията и др. За да се идентифицира потребителското поведение, характерно за конкретен пазар, може да се използва класификацията на семействата, предложена от чуждестранни социолози.
Обсъдените по-горе демографски обстоятелства, както и икономически, културни и вероятно други, доведоха до появата на нови тенденции в развитието на семейната структура. Все по-често разведените или овдовели хора, дори и в детеродна възраст, не бързат да създадат второ семейство, предпочитат самотен начин на живот. Много от тях вече имат доста високо ниво на доходи и не могат да бъдат приписани на типа, съответстващ на първия етап от жизнения цикъл. Характерът на потребителското им поведение вече е различен и не прилича на нито един от изброените в отклонението типове. Много млади хора сключват така наречения граждански брак и не бързат да имат деца. Техните доходи се покачват бързо и стилът на потребителско поведение започва да се различава от стила на младите младоженци без деца. Всички тези обстоятелства също трябва да станат обект на внимателно внимание на маркетинговите изследвания, за да се предостави на ръководството на тяхната организация по-точна и надеждна информация за характеристиките на пазара, за неговата потенциална покупателна способност.
Всички живеем в общество. Неговото въздействие върху нашето здраве и развитие е двусмислено. Социалните фактори играят основна роля във формирането на здравето. Какво е социален фактор? Това е всеки компонент в околната среда на човека, който значително влияе върху неговото поведение, здраве и благополучие. Това се доказва от различията в нивата на общественото здраве в зависимост от социално-икономическото развитие на държавата. Както показва практиката, колкото по-високо е нивото на икономическо развитие на страната, толкова по-добри са показателите за индивидуалното здраве на гражданите и общественото здраве и обратно.
Ярък пример за силното влияние на социалните условия върху здравето е кризата и падането на икономиката в Русия.
Резултатът от това беше спад в нивото на общественото здраве, а демографската ситуация може спокойно да се нарече криза.
Въз основа на гореизложеното можем да кажем, че влиянието на социалните фактори върху човек е пряко зависимо от състоянието на неговото здраве. Това означава, че социалните фактори чрез начина на живот, състоянието на околната среда, състоянието на общественото здраве като цяло формират индивидуалното, общественото и груповото здраве.
Човекът е социално същество и не е изненадващо, че факторите на социално влияние, които оказват закономерно влияние върху човешкото развитие и здраве, са водещи.
Социалните фактори зависят от социално-икономическата структура на обществото, нивото на култура, образование, обичаи, традиции, трудовите отношения между колегите по време на работа, социалните вътресемейни нагласи. Повечето от тези фактори влизат в общото понятие "начин на живот". Влиянието му върху човешкото развитие и здраве е над 50% от всички фактори.
Характеристика на социалните фактори, влияещи върху човешкото здраве
Социалните фактори са пряко свързани с живота на хората, с техните взаимоотношения в обществото. Това понятие включва реалното отношение на хората един към друг, към природата, тоест класово, семейно, трудово, национално, производствено, битово и техните материални аспекти.
Нека да разгледаме какво и какво е влиянието на социалните фактори върху човешкото здраве и развитие.
Социално-медицински. Развитието на медицината и законите на страната осигуряват редовни медицински прегледи на здравословното състояние на дееспособен гражданин. Съответно са подчертани факторите, допринасящи за промоцията на здравето от гледна точка на медицината и са разработени препоръки за здравословен начин на живот и профилактика на заболяванията.
Законни. Законодателната рамка, насочена към гарантиране на правата на гражданите на здравеопазване, редовно се развива и преразглежда.
Социално-икономически. Държавата следи за спазването на защитата на труда във всички предприятия. Така се формират видове участие и отговорност на всички съставни социално-икономически структури за укрепване и запазване здравето на гражданите.
Социално-биологичен. Законодателството на страната предвижда гражданите да се пенсионират по-рано поради увреждане, в зависимост от работата в трудни условия, в зависимост от пола ... Така че такива фактори разглеждат здравословното състояние на човек в зависимост от неговата възраст, наследственост, пол.
Екологичен. Държавата контролира замърсяването на околната среда. Факторите контролират подходящата среда за здравословен начин на живот и компетентното използване на природните ресурси.
Социокултурен. Никой няма да оспори зависимостта на добрите резултати от работата от почивката. Следователно тези фактори са свързани с организирането на свободното време на гражданите, формирането на желание за здравословен начин на живот.
Лична. Здравето на всеки трудоспособен гражданин намалява броя на болничните дни и престоя на производството. Следователно има и фактори, които ориентират всеки човек към формирането, укрепването и запазването на здравето му.
Групи от социални фактори, влияещи върху здравето и развитието на групи от хора
Социално-медицински. Това е качеството на медицинските услуги, тяхната достъпност за всички слоеве от населението
Законни. Това е състоянието на правната рамка в здравната среда.
Социално-икономически. Това включва квалификация, условия на труд, доходи (ако има такива), ниво на образование и организация на свободното време, формиране на прослойка от средната класа.
Социално-биологичен. Те включват възраст, пол, наследственост.
Екологичен. Това е състоянието на почвата, водата, въздуха; характеристики на климатичната зона.
Социокултурен. Това включва хигиенно обучение и възпитание, нивото на образование.
Лична. Те включват нивото на обща култура на населението и отговорността за личното здраве.
Сега разгледайте тези групи по-подробно по отношение на вредата или ползата за хората.
1. Социално-медицински.
Разбира се, здравето на населението е в пряк паралел с качеството на предоставяните медицински услуги. Не е тайна, че платената медицина е по-близо до грижата за конкретен човек и хората като цяло. Това веднага се вижда. Няма нужда да седите на опашка с часове при лекаря, да търпите понякога грубо отношение към себе си. Нивото на лабораторно изследване, възможността за сложни анализи директно зависи от възможността за придобиване на скъпи реагенти ... Съответно резултатът от изследването е по-точен, резултатът от лечението е по-висок. Въпреки това е и по-скъпо ... В края на краищата пенсионерите най-често се обръщат към клиниката, за тях е физически трудно.
За да разрешим тази ситуация, трябва да се стремим да направим медицинските услуги по-достъпни за всички слоеве от населението.
2. Законни.
Човек трябва да е сигурен, че ако не му бъде предоставена квалифицирана медицинска помощ или ако тя не е предоставена в достатъчен обем, има къде да се обърне с оплакване. Трябва да знае, че те ще откликнат на апела му и ще получат помощ от лекарите.
Това дава увереност в следващия ден и стабилност. Несъмнено е от полза за хората.
3. Социално-икономически.
Благосъстоянието и настроението на служителя зависи от условията на работа. Така че в тъмно, студено мазе с минимални условия на живот хората ще бъдат увредени. Напротив, в светла, топла, дори малка стая, работниците ще се чувстват по-добре и съответно ще се увеличи производителността на труда.
Организацията на отдиха зависи от размера на доходите. Малка заплата - небалансирана диета, некачествено облекло, невъзможност да отидете на море. В резултат на това човешкото здраве е увредено. И обратно.
Повече заплата - по-малко пушачи, повече време се отделя на работа. Грижата за вашето здраве е правопропорционална на размера на заплатите. Без паузи - без бягство от работа, достигащо до 2-4 часа на ден!
4. Екологични.
Състоянието на почвата, водата и въздуха оказват силно влияние върху благосъстоянието на хората.
Тези, които са в лошо здраве, трябва да помислят за преместване в провинцията. Има по-чист от този в мегаполиса въздух, незамърсена почва и вода, която не се нуждае от филтриране.
5. Социокултурен.
Нивото на образование също оказва влияние върху човешкото развитие. Така че с висше образование има повече шансове да си намерят престижна, добре платена работа и съответно да си осигурят висок стандарт на живот. Освен това увеличава шансовете за бързо преквалификация и обучение на работното място.
6. Лична.
Отговорността към личното здраве оказва силно въздействие върху благосъстоянието на човека. Трябва да започнете да се грижите за здравето си възможно най-рано, тъй като много заболявания протичат безсимптомно и е необходима диагностика. Хората са наясно с това. Работиш - получаваш заплата, не оставяш други производствени вериги. Взимаш отпуск по болест - пропадаш. Ако пиеш, също се проваляш, тъй като в повечето случаи качеството страда. И това са загуби. За човек с течение на времето - загуба на работа с всички произтичащи от това последствия. Разбирането на това ни мотивира да осъзнаем, че всеки е виновен за провала на производството, за влошаването на здравето си.
7. Социално-биологичен.
Възрастта, полът и наследствеността оказват влияние върху индивида, малка група хора, но не оказват съществено влияние върху развитието и здравето на цялото общество.
Така се убедихме, че има влияние на социалните фактори върху развитието и здравето на обществото и в частност на човека. И в нашата власт е да отслабим или засилим това действие.
