Академичната степен е степента на студента. Научни звания и степени. Какво не е висша степен?

Понятията „научна степен” и „научно звание” се свързват с хора, които се занимават с научна професионална дейност. Най-често това са преподаватели в университети, институти и техникуми.

Видове научни степени

Академичната степен отразява квалификацията на учения в научната област. Има два вида академични степени:

1. Доцент доктор.
2. Доцент доктор.

Академична степен може да бъде присъдена само ако има дисертационен труд (съответно кандидатска и докторска дисертация), който трябва да бъде написан по време на следдипломно или докторско обучение. В този случай трябва да бъдат изпълнени условия, които потвърждават активната научна дейност на кандидата за дисертация и тестването на неговата работа. Те включват публикуване на научни статии в специализирани списания и участие в научни конференции, включително чуждестранни.

Освен това присъждането на научна степен се предшества от процеса на публична защита на писмената научна работа на заседание на специализиран академичен съвет, който се създава във висшето учебно заведение. В процеса на преход на образованието към европейско ниво се въвежда степента „доктор по философия” (Ph.D), която е еквивалентна на традиционната „кандидат на науките”.

Всеки с висше образование може да се запише в аспирантура и да защити докторска дисертация. Но само вече завършен кандидат на науките може да влезе в докторантура. В същото време изобщо не е необходимо специализацията на кандидатските и докторските дисертации да съвпадат. И така, първият може да бъде написан върху техническите науки, а вторият - върху философските или обратното. Потвърждение за завършване на огромна и усърдна работа, нейното признаване се извършва чрез получаване на съответната диплома.

За най-висока степен на професионализъм и компетентност се счита степента доктор на науките, но тя е по-рядко срещана от степента кандидат на науките. Това се обяснява с повишените изисквания за подготовка и защита на докторска дисертация. С други думи, писането и защитата на кандидатска теза е много по-лесно от докторската. Следователно не всички учени, след като са получили възможност да работят в университет, решават да напишат докторска степен. Но тези, които решиха и изпълниха успешно тази задача, получават много привилегии. Те включват получаване на висша позиция в образователна институция, осигуряване на работно място, получаване на увеличение на заплатата, възможност за ръководене на ръководни позиции и участие в заседания на специализирани съвети за кандидати или докторски дисертации, да не говорим за статуса и уважението, които заобикалят лекарите на науката.

Видове научни звания

След изпълнение на определени условия, свързани с научната дейност и наличие на определен стаж, преподавателят получава едно от званията:

1. Асистент.
2. професор.

Титлата доцент може да бъде получена от завършен кандидат на науките, който се занимава активно с научна дейност след защита на дисертация, публикува своите научни статии в специализирани списания, методическа литература, участва в научни конференции, а също така има определен преподавателски опит , от които един асистент. От това става ясно, че има известно объркване, тъй като академичните титли са в съответствие с някои длъжности на научни сътрудници, така че те ще бъдат обсъдени по-долу.

Титлата професор може да бъде получена от доктор на науките, който като кандидат се занимава с повишаване на квалификацията, научни трудове, тяхното тестване, отпечатване на учебници и има задълбочени познания в определена област на науката. Желателно е научната работа на доктор на науките да се проявява и в ръководството на докторанти. Задължително условие е и наличието на опит, включително и като професор. Придружаващият документ е удостоверение за присъждане на съответните научни звания.

Ползите от това да станете професор са тясно успоредни на ползите от придобиването на докторска степен.

Видове позиции

Преподавателите във висшите учебни заведения могат да работят на следните позиции:

• Помощник.
• Старши преподавател.
• Асистент.
• професор.

Като асистенти работят млади учени, които нямат научна степен, докторанти, които пишат дисертация, или кандидати след защита.

Длъжността на старши преподавател може да бъде заета от кандидат на науките без трудов стаж и научни постижения. След изпълнение на тези условия кандидатът на науките има право да заема длъжността доцент, без да притежава това звание! И само след като е работил като доцент за определен период от време, като е написал необходимия брой научни статии през това време, кандидатът на науките получава званието доцент.

В случая доцентът работи на същата длъжност. В същото време той има право да заема длъжността професор, има определен научен опит и заслуги в научните разработки. Докторът на науките винаги заема длъжността професор, дори и да не е получил такова звание.

От предоставената информация следва, че разглежданите понятия са тясно свързани помежду си и получаването на последните директно зависи от дипломатаудостоверяване на научна степен. Но между тях все пак има разлики: необходимо обстоятелство за присъждане на научна степен е дисертацията, а званието е присъждането на научна степен. Тоест, за да получите научна титла, трябва да напишете и защитите и дисертация.

Украйна има доста значителен научен и технически потенциал за човешки ресурси, който значително влияе върху нейното социално-икономическо развитие. По отношение на нивото на такова влияние - 4,6 изследователи на 1000 души от икономически активното население - Украйна е малко по-ниска от страните от ЕС (5,7 за първите 15 страни от ЕС), но изпреварва новите членове на този съюз, в особено Словения (4,5), Словакия и Унгария (3,7), както и Полша (3,3).

Съгласно действащото законодателство на Украйна, в системата на висшето образование и науката научните степени и академичните звания се използват за характеризиране на потенциала на човешките ресурси.

Изкуство. 32 от Закона на Украйна „За образованието“ определя, че академичните звания са старши научен сътрудник, доцент и професор. Академичните звания се присъждат въз основа на решения на академичните съвети на висшите учебни заведения, научни институции и организации по начина, определен от Кабинета на министрите на Украйна.

В чл. 20 от Закона на Украйна „За научната и научно-техническата дейност“ определя, че учените имат право да търсят академична степен на кандидат на науките и доктор на науките.

Присъждането на научни степени и академични звания е държавно признаване на нивото на квалификация на учения. Наличието на подходяща научна степен или научна титла е изискване за квалификация на изследователя за заемане на съответната длъжност. Процедурата за присъждане на научни степени и присвояване на академични звания се установява от Кабинета на министрите на Украйна.

Академичните титли не трябва да се бъркат с длъжности на научни и педагогически работници, в някои случаи те съвпадат. И така, в чл. 48 от Закона на Украйна „За висшето образование“ гласи, че основните длъжности на преподавателския състав на висшите учебни заведения от I и II нива на акредитация са:

Учител

Старши преподавател

Председател на предметна (циклова) комисия;

Началник на отдел;

Заместник директор;

Директор.

Основните длъжности на научните и педагогическите работници на висшите учебни заведения от трето и четвърто ниво на акредитация са:

Помощник

Учител

Старши преподавател

директор на библиотеката;

Библиотечен изследовател;

професор

Началник отдел;

заместник-ректор;

Нека разгледаме по-подробно настоящата процедура за присъждане на научни степени и присвояване на академични звания в Украйна

Научни степени

Научните степени в Украйна са:

Доцент доктор;

Доцент доктор.

Научните степени се присъждат от специализирани академични съвети въз основа на публична защита на дисертации. Решенията на специализираните академични съвети за присъждане на научни степени се утвърждават от Министерството на образованието и науката.

Основната форма на подготовка на научни изследвания за защита на кандидатски и докторски дисертации е аспирантура или докторантура, която се провежда в академични и изследователски институти.

Друга форма на научно обучение е правенето на шеги. Спивпошукувачите са лица с висше образование и значителен опит по специалността си и могат самостоятелно да работят върху дисертация.

Според NASU в Украйна към декември 2010 г. е имало повече от 110 000 кандидати и доктори на науките, от които само малко повече от 20 000 са работили в изследователски институции и висши училища.

Доцент доктор

Кандидат на науките е научна степен, присъждана въз основа на защита на кандидатска дисертация и се използва в Украйна и други страни от бившия СССР. Въведена за първи път след Октомврийската революция с решение на Съвета на народните комисари от 13 януари 1934 г. Тази степен е наследена от Украйна след разпадането на СССР, разгледано по-подробно в предходната тема.

Процедурата за присъждане на научна степен "кандидат на науките" се определя от Резолюция на Кабинета на министрите на Украйна "За одобряване на Процедурата за присъждане на научни степени и присвояване на академичната титла старши изследовател" от 07.03.2007 г. № 423 и Заповедта на Министерството на образованието и науката, младежта и спорта на Украйна "За публикуването на резултатите от дисертациите за научните степени на доктор и кандидат на науките и за тяхното одобрение "от 17 октомври 2012 г., № 1112 ( Таблица 6.2).

Таблица 6.2

Академични степени

Академичните степени, присъждани в различните държави, се различават значително по отношение на титлите, изискванията за квалификация, процедурите за присъждане и/или одобрение.

За получаване на кандидатска или докторска степен е необходимо да се подготви дисертация и да се защити на заседание на дисертационния съвет, създаден в университет, изследователски институт или друга научна институция. За защита на дисертация за докторска степен понастоящем е необходимо да имате научна степен кандидат на науките; защита на дисертация за докторска степен не се предвижда от лица, които нямат кандидатска степен, в съответствие с действащата „Наредба“ относно реда за присъждане на научни степени”. Трябва да се отбележи, че съответствието или свързаността на клоновете на науката и специалностите, получени преди това (последователно) от висшето образование, степента на кандидат на науките и степента на доктор на науките всъщност не се регулира по никакъв начин, освен в случаите на търсещи академични степени по медицински и ветеринарни науки, които са възможни само ако имате кандидат за висше медицинско (ветеринарно) образование. Всъщност на практика случаите на получаване на по-висока степен в отрасъл на науката и специалност, несвързана със съществуващата, се признават за напълно приемливи и по никакъв начин не се ограничават от Висшата атестационна комисия: например кандидат по икономика науки от инженери (математици, химици), докторска степен по икономически науки от кандидати, например на технически и физически науки, математически науки и др.

Успоредно с това има подобни степени на доктор по право, теология и др., присъдени от акредитирана институция за висше образование. Степените доктор по право (DL), доктор по медицина (DM), бизнес администрация (DBA) и т.н. в много страни се считат за по-скоро професионална, отколкото академична/изследователска докторска степен, т.е. от притежателя на степента се очаква да се занимава с обща професия, практическа дейност, а не наука. Получаването на такива степени също не изисква независими научни изследвания, така че професионалната докторска степен обикновено не се счита за напреднала степен. Дали една степен се класифицира като професионална или изследователска докторска степен варира според държавата и дори според университета; Така в САЩ и Канада степента доктор по медицина е професионална, а във Великобритания, Ирландия и много страни от Британската общност е изследователска. Редица университети в Обединеното кралство (включително Оксфорд и Кеймбридж) дори включват степента доктор по медицина като висша докторска степен (приблизително еквивалентна на докторската степен в Русия), което изисква значителен принос към медицинската наука.

Академични звания

В Русия академичните титли в момента са разделени на титли доцент (или професор) по специалностИ по отдел. От 2011 г. научните звания както в катедрата, така и в специалността се присъждат със заповеди на министъра на образованието и науката по препоръка на Висшата атестационна комисия. Квалификационните изисквания към кандидатите за академични звания в катедрата и по специалността са малко по-различни, например, за да кандидатствате за академична титла професор в катедрата, трябва да сте автор (съавтор) на учебници или учебни помагала, което не се изисква за званието професор по специалността. Но професорът по специалност се нуждае от по-голям брой хора, защитили кандидатски дисертации под негово ръководство: за професор в катедра - по правило най-малко двама, за професор по специалност - по правило най-малко петима. .

Освен това изискванията се различават в рамките на всяка категория (професор в катедрата, доцент в катедрата, професор по специалността, доцент по специалността). По този начин е разрешено да се присъжда научното звание професор в катедрата на лица, които имат научна степен кандидат на науките, и доцент на лица, които нямат научна степен, но изискванията към тях са много по-строги, отколкото за кандидати, които имат научна степен съответно доктор и кандидат на науките. Специални изисквания се налагат на кандидатите за академично звание, които са дейци на културата и изкуството и имат съответните почетни звания (народен артист, заслужил артист и др.), както и дейци на физическата култура и спорт, които имат званието заслужил треньор . Освен това е разрешено да се присвои академичната титла професор в катедрата на големи специалисти, които са получили международно или руско признание в съответната област на знанието.

Съгласно действащата система в Русия и Беларус, за получаване на академичната титла професор не е необходимо да има академична титла доцент.

Предишни научни степени и звания

Понастоящем в Руската федерация не се присъжда академичната титла старши изследовател, тя е еквивалентна на титлата доцент по специалността. Преди (а също и в момента в Украйна и някои други постсъветски държави) званието старши изследовател се присъждаше на служители на изследователски институти, а квалификационните изисквания за кандидатите за това звание не включваха преподавателска работа в университети, за разлика от званието на доцент.

До 1950г в СССР имаше академичната титла „старши лаборант“.

Преди революцията в научната и образователната система на Русия имаше академични степени на пълен студент, кандидат (по-точно кандидат на университета), магистър и доктор, академични звания адюнкт, приват-доцент, доцент, доцент, извънреден професор, обикновен професор, почетен професор. Цялата тази йерархия е изцяло премахната през 1918 г. (въпреки че някои от изброените степени и титли са премахнати още през 19 век). Академичните степени в Руската империя дават право на получаване на звания от определен клас (вижте Таблица на ранговете).

Статут на бакалавърска и магистърска степен в Русия

Преди прилагането на препоръките от Болоня, бакалавърските и магистърските степени в Русия не се считат за академични степени, а за квалификации (степени) на завършилите образователни институции за висше професионално образование.

Номенклатура на научните степени

В зависимост от специалността, по която е защитена дисертацията, на кандидата се присъжда една от научните степени.

Почетна степен

Почетна степен доктор на науките (Honor Doctor или Honor degree или Doctor honoris causa) се издава от университети, академии или Министерство на образованието без завършен курс на обучение и без да се вземат предвид задължителните изисквания (за публикации, защита и др.). ), но които са постигнали голям успех в бизнеса и са спечелили слава във всяка област на знанието (художници, юриспруденция, религиозни фигури, бизнесмени, писатели и поети, художници и др.). Такива хора са привлечени от преподаването и изнасят лекции в най-добрите университети в много страни по света. Почетна степен доктор на науките не се присъжда по медицина.

Почетна степен може да бъде присъдена или оттеглена.

Неправителствени организации

Религиозните организации могат да присъждат кандидатски (докторски) степени по богословски науки (или теология), да присъждат титли професор и доцент и др. Други неправителствени организации също могат да присъждат различни академични степени и звания, до академик (вижте Недържавни академии). Всички тези степени и звания обаче не са законно признати като такива в Русия и не дават на притежателите си правата, предвидени от законите на Руската федерация.

Съвременни дискусии

В момента се обсъжда възможността за прехвърляне на научните и квалификационни правомощия на Висшата атестационна комисия към научните съвети на университети и научни институти (включително недържавни), както е направено в много западни страни. Противниците на подобно прехвърляне изразяват мнение за неизбежната девалвация на системата от научни степени и звания в резултат на загубата на държавен контрол върху сертифицирането на научния и научно-педагогическия персонал.

Бележки

Свързани връзки

• Уебсайт на Висшата атестационна комисия на Министерството на образованието на Руската федерация
• Балеевских Л.С., Муранов А.И.Вътрешна история на нормативното регулиране на номенклатурите на специалностите на научните работници във връзка с юриспруденцията // юриспруденция. - 2008. - № 5. - С. 243-259.

Академичните степени, присъждани в различните държави, се различават значително по отношение на титлите, изискванията за квалификация, процедурите за присъждане и/или одобрение.

Академични звания

Научните звания понастоящем се делят на звания доцент или професор по специалност и доцент или професор по катедра. Първите се присвояват от Висшата атестационна комисия, вторите - от Министерството на образованието и науката на Русия (за повече подробности вижте „Правилник за процедурата за присвояване на академични звания“). Понастоящем в Руската федерация не се присъжда академичната титла старши изследовател, тя е еквивалентна на титлата доцент по специалността. Преди (а също и в момента в Украйна и някои други постсъветски държави) званието старши изследовател се присъждаше на служители на изследователски институти, а квалификационните изисквания за кандидатите за това звание не включваха преподавателска работа в университети, за разлика от званието на доцент.

Академичните звания член-кореспондент и академик се признават официално само ако носителите им са членове на една от 6 държавни академии:

• Руската академия на медицинските науки (RAMN),
• Руската академия на селскостопанските науки (RAASHN),
• Руска академия на архитектурно-строителните науки (RAASN),

Предишни научни степени и звания

Статут на бакалавърска и магистърска степен в Русия

Преди прилагането на препоръките от Болоня, бакалавърските и магистърските степени в Русия не се отнасят до академични степени, а до квалификациите на завършилите образователни институции за висше професионално образование. Според статута си притежателите на бакалавърска степен се класифицират като лица с висше професионално образование от втора степен, което от своя страна се счита за по-ниско от висшето образование от трета степен, което включва магистърска степен и квалификация на дипломиран специалист .

По този начин, както от правна, така и от практическа гледна точка, статутът и позицията на притежателите на квалификации на сертифициран специалист и академична магистърска степен в съвременна Русия са напълно сходни и еквивалентни, тоест дават същите права на своите притежатели да извършват професионални (включително научни и преподавателски (включително във висши учебни заведения)) дейности в съответствие с образованието и квалификацията, както и равни права за прием в следдипломно образование (следдипломно обучение).

Въпреки това, въпреки горното, все още има чести случаи на записване на висшисти в магистърски програми (обикновено на платена основа, тъй като получаването на висше образование на определено ниво безплатно е възможно само веднъж), което обаче не трябва да се се разглежда като продължаващо обучение на по-високо ниво, а по-скоро като скрита форма за получаване на второ висше образование (получаване на магистърска степен по специалност/направление, малко по-различно от дипломата за специалист), професионална преквалификация или повишаване на квалификацията (аналогично), т.к. както и подобряване на статуса на образованието (например в случай на прием в магистърска програма на водещ университет от сертифициран специалист - възпитаник на по-малко известен университет).

Номенклатура на научните степени

В зависимост от специалността, по която е защитена дисертацията, на кандидата се присъжда една от следните научни степени. По-долу е номенклатурата за доктори на науките; номенклатурата на кандидатите за наука напълно го повтаря.

Почетна степен

Почетна степен доктор на науките (Honor Doctor или Honor degree или Doctor honoris causa) се издава от университети, академии или Министерство на образованието без завършен курс на обучение и без да се вземат предвид задължителните изисквания (за публикации, защита и др.). ), но които са постигнали голям успех в бизнеса и са спечелили слава във всяка област на знанието (художници, юриспруденция, религиозни фигури, бизнесмени, писатели и поети, художници и др.). Такива хора са привлечени от преподаването и изнасят лекции в най-добрите университети в много страни по света. Почетна степен доктор на науките не се присъжда по медицина.

Почетна степен може да бъде присъдена или оттеглена.

Неправителствени организации

Религиозните организации могат да присъждат кандидатски (докторски) степени по богословски науки (или теология), да присъждат титли професор и доцент и др. Други неправителствени организации също могат да присъждат различни академични степени и звания, до академик (вижте Недържавни академии). Всички тези степени и звания обаче не са законно признати като такива в Русия и не дават на притежателите си правата, предвидени от законите на Руската федерация. В момента се обсъжда възможността за прехвърляне на научните и квалификационни правомощия на Висшата атестационна комисия към научните съвети на университети и научни институти (включително недържавни), както е направено в много западни страни. Противниците на подобно прехвърляне изразяват мнение за неизбежната девалвация на системата от научни степени и звания в резултат на загубата на държавен контрол върху сертифицирането на научния и научно-педагогическия персонал.

Бележки

Свързани връзки

• Уебсайт на Висшата атестационна комисия на Министерството на образованието на Руската федерация

Образованието винаги е било ценено в обществото. Историята на държавите оставя своя отпечатък върху работата на образователните институции и организацията на учебния процес. В някои магистърското ниво беше установено като предшестващо докторското, в други се смяташе, че магистърският статут не е академична, а академична степен, която е препоръчително да се получи преди първата.

През миналия век беше обичайно да получиш висше образование, след това да учиш в аспирантура и да защитиш докторска степен. Ако все още имате сили, желание и се появят актуални и обществено значими идеи, отидете на докторантура. През този век ситуацията се подобри, образованието стана по-привлекателно: специалистите остават, но се появяват бакалаври и магистри.

Академични степени

Лекарят обикновено се свързва с наука, широки знания и умения, признати фундаментални постижения, много публикации и студенти. За да получите докторска степен, трябва не само да работите усилено, но и вече да сте признат автор, да имате реални постижения и да сте известни в научния свят.

Класическият път към докторантурата започваше с диплома, през кандидатска теза до докторска степен. В момента е завършил магистърската си теза, преди да напише и защити магистърска теза.

Научната степен на кандидата се издава при подобни условия, но пътят е много по-кратък. Смята се, че нивото на кандидатската дисертация е първият опит да се получи признание на първото научно постижение в практиката и в общественото съзнание.

Появата на магистърската степен се превърна в сериозна помощ за бъдещите кандидати. Магистърската теза вече не е диплома, тя дава квалификации на съвсем друго ниво. Дипломата е задължителен елемент за потвърждаване на висшето образование, а магистърското ниво е вашето собствено решение да продължите напред.

Понятието "кандидат" е утвърдена реликва от съветско време. Манталитетът на руското обществено съзнание няма да позволи академичната степен на кандидата да изчезне, тъй като той вече е учен. Всичко, което се издига до кандидата, е специалист, учител или магистър. Тук няма академична степен, но академичният статут е ясно признат.

Логиката на академичните степени

Ако премахнете кандидатите, ще останат много малко „легитимни“ учени. Много е трудно да се съобразиш с всичко: необходими са реални реализации, научно признание на автора, актуалност, новост и значима обществена значимост, а това изисква години живот и упорита работа.

Има три основни варианта за пътя след висше образование:

• специалист (инженер, мениджър, икономист);
• преподавател (алма матер, магистърска степен, кандидат);
• учен (кандидат, доктор, академик).

Интересно, но както и през миналия век, класическият съветски обичай (правило) работи: „Който знае как, сам го прави; който не знае как, учи другите; който не знае и на двете, учи как да учи. ”

Може би манталитетът извън руското обществено съзнание се различава от това правило. Но нашата магистратура е обучение, което съчетава научна и преподавателска дейност.

висше образование

Хората са склонни да парадират със своите постижения, знания и умения, но животът винаги подрежда всичко. Невъзможно е да се промени традиционната образователна схема:

• детска градина;
• училище;
• следдипломно обучение (първи етап);
• докторантура (втори етап);
• академия (за избрани)

Но винаги можете да направите промени. След като завършиш университет, имаше само две възможности: да останеш в Алма матер или да те разпределят. И в двата случая висшето училище е отворено и е възможно получаването на академична степен.

За успешна защита и получаване на академична степен не е важно да се запишете и да учите в аспирантура, но науката приема строга последователност от действия за получаване на академични регалии. Може би така се е появил майсторът. Тук не се споменава академична степен. Просто предлага допълнително обучение в конкретна научна област, съчетано с преподаване. Научната или научно-производствената дейност се извършва паралелно и може да бъде основата на учебния процес.

Обичайната последователност (университет и висше училище) се разрежда с междинен етап. Завършил висше образование, бакалавър, магистър или специалист са знания и умения от различно ниво, но не и фактът на присъждане на академична степен.

Бакалавърска и магистърска степен

Модните думи и формалните знаци на висшето образование бяха почит към модата и остават такива. Науката, производството и общественото съзнание представляват интерес за специалистите и учените, важно е и нравственото възпитание.

Интерес представляват реалните знания и умения. Ако погледнете съществуващите оферти от образователни институции, не всеки нарича първия етап бакалавърска степен.

Присъединяването на Русия към Руската федерация през 2003 г. повлия на националната образователна система, но думата „специалист“ няма да изчезне от социално-икономическото обръщение и няма да е възможно да се налагат бакалавърска и магистърска, а след това кандидатска и лекар, вместо специалист.

Формулата „магистър е засилено движение в науката, съчетано с преподаване” не промени нищо особено. Появи се възможност за тези, които искат да започнат работа по-бързо, а за тези, които искат да се занимават с научна дейност - да продължат обучението си.

Новоизпечените бакалаври и магистри, особено в областта на икономиката и управлението, веднага показаха какво искат и как ще го постигнат. Животът показа, че в ежедневното съзнание красивата дума е придобила свой статус.

Много майстори се смятат за учени, но не възнамеряват да се занимават с наука. Използването на изображение за кариера е добра причина да повишите нивото на знанията си. Личното мнение е важно, но има категоричен отговор на въпроса: академична степен магистър ли е? Това е квалификация. Въпреки че някои образователни институции присвояват "степен" в скоби.

Например: кандидат и доктор получават „научна степен“ без скоби.

Логика на образователната институция

Трудно е човек да бъде принуден да се занимава с наука и да преподава. Силата не може да постигне творчески резултати, а преподаването без желание и умение няма да работи. Това е като изливане на течност през куха тръба: изходът ще бъде същият като входа.

Магистърска и академична степен са две различни неща. Единият работи, другият твори и преподава. Първият е управляем, вторият е богат на неочаквани и интересни решения. Продължителността на обучението има значение, а появата на двуетапен образователен процес позволява да се отсеят по-малко упоритите от упоритите и практични.

Нека бакалавърът се стреми да стане магистър и академичната степен ще го интересува. Образователна институция с магистърска степен има много по-голям шанс да получи нови учители и учени от тази, която е останала в плен на отминалата епоха, ограничила се е до промяна на „дипломата“ на „бакалавърска степен“ или е оставила всичко както си беше.

Хората са водени от желанието да покажат своята значимост. Няма значение как изглежда магистърската степен, важното е, че думата „магистър“ се затвърди в общественото съзнание и има положителен рейтинг.

Студентска логика

Съвременната младеж не се стреми към науката. Всеки се стреми бързо да получи знания, достатъчни за работа в строителството, търговията или финансова компания (мотивът е, че искаш да не правиш нищо, но да живееш добре). Не всички имат късмет, те трябва да преразгледат позицията си в живота и да се надяват, че висшето образование ще спаси ситуацията.

След като получи първото си висше образование, ако дипломата съдържа думата „бакалавър“, млад специалист често мисли за бъдеща работа, особено в областта на управлението или икономиката. Работодателите обикновено смятат магистърската степен за по-перспективна степен на висше образование. Всъщност всичко опира до знания и умения, но допълнителните години обучение никога не вредят.

Позиция на работодател

„Ловът“ на хора за най-добрите предприятия във всяка индустрия отдавна се е превърнал в непоклатимо правило. Най-важният ресурс в бизнеса е интелигентността. Какво наричате специалист, бакалавър или магистър, не е важно. Важни са висококачествените знания и умения.

Работата с образователни институции се превърна в норма не само за професионалните хедхънтъри - агенции за подбор на персонал, но и за HR отделите дори на малкия и среден бизнес. Без специалист всеки бизнес не върви напред, но работата стои неподвижна.

Трудно е да се каже коя доктрина на поведение ще избере конкретен работодател, но много хора следват образователния процес. Проследяване:

• качество на курсовата работа;
• съдържание на дипломата;
• желание за по-нататъшно обучение.

Не е толкова важно какво е магистър: академична степен или квалификация. Важно е, че този термин се отнася за специалист, който има силни и уверени познания по своята специалност. Завършването на магистърска степен е престижно, преподаването по време на учене е практично и полезно и никога не е късно да се върнете към основния поток на научното творчество и преподаване.