Kesi maalum ya kugawa maswali kwa Kiingereza. Aina za maswali kwa Kiingereza katika mifano. Mpango wa malezi ya ujenzi hasi

Katika hotuba ya mazungumzo, wakati mwingine tunapaswa kuuliza mpatanishi wetu tena, kufafanua habari, au kuelezea shaka. Tunapojua tunachozungumza lakini tunahitaji uthibitisho, tunatumia fomu ya maswali ya lebo kwa Kiingereza. Maswali yenye mkia, au maswali ya kutenganisha, daima yanaunganishwa na sentensi iliyotangulia, kwa mfano:

(Kifungu kikuu) Anaenda kwenye ukumbi wa mazoezi, (swali la lebo) sivyo? Ataenda kwenye mazoezi, sivyo?

Wanafunzi walifaulu mtihani wa biolojia, sivyo? Wanafunzi walifaulu mtihani wa biolojia, sivyo?

Kwa Kirusi, swali la kugawanya linasikika kama hii:

Tukutane kwenye sinema kesho, sivyo?

Tunakutana kwenye sinema kesho, sivyo?

"Si ndio" kwa Kiingereza ni "mkia" sivyo? . Mifano mingine ya maswali yenye mkia kwa Kiingereza:

Unafanya kazi katika benki, sivyo? Unafanya kazi katika benki, sivyo?

Dada yako anaweza kuimba, sivyo? Dada yako anaweza kuimba, sivyo?

Hangeenda Mexico ikiwa hangezungumza Kihispania, sivyo? Asingeenda Mexico ikiwa hangezungumza Kihispania, sivyo?

Maswali tofauti katika Kiingereza hugeuza sentensi kuwa maswali ya jumla ambayo tunajibu "maswali ya ndiyo/hapana."

"Je, si hivyo" kwa Kiingereza: sheria za elimu

Maswali ya lebo inajumuisha moja ya vitenzi visaidizi (kuwa, fanya au fanya) au kitenzi kikuu kuwa, na wakati mwingine kitenzi modali (unaweza, lazima). Somo mara zote hutumiwa na kitenzi, ambacho mara nyingi huonyeshwa na kiwakilishi.

Kitenzi katika sehemu kuu ya sentensi huamua kitenzi katika swali la lebo kitakuwa nini.

Kwa mfano:

Isipokuwa ni sentensi zilizo na ujenzi "Mimi ni". Katika kesi hii tunatumia "ni" badala ya "am". Kwa mfano:

Mimi ndiye mrefu zaidi darasani, sivyo? Mimi ndiye mrefu zaidi darasani, sivyo?

Tagi maswali kwa Kiingereza ni sehemu fupi ya ulizi inayokuja mwishoni mwa sentensi. Ujenzi huu hutumiwa hasa katika hotuba ya mazungumzo.

Maswali yenye mkia kwa Kiingereza yanaweza kugawanywa katika aina kadhaa:

Aina ya kwanza ya swali huwa na sentensi ya uthibitisho na swali la lebo hasi au sentensi hasi yenye swali la lebo ya uthibitisho. Sehemu mbaya ya swali hutumiwa mara nyingi katika fomu iliyofupishwa.

Kwa mfano:

Unafanya kazi katika benki, sivyo? Unafanya kazi katika benki, sivyo?

Yeye ni daktari, sivyo? Yeye ni daktari, sivyo?

Hujakutana naye, sivyo? Hujakutana naye, sivyo?

Yeye haji, sivyo? Yeye hatakuja, sivyo?

Kwa kawaida, sisi hutumia aina hii ya swali kufafanua maelezo tunapohitaji kuthibitisha ukweli unaojulikana.

Kwa mfano:

Unafanya kazi na John, sivyo? Unafanya kazi na John, sivyo? (Nina hakika unafanya kazi na John, lakini ninahitaji kudhibitisha hili, kwa hivyo ninafafanua).

Mama yako si mzee sana, sivyo? Mama yako si mzee sana, sivyo? (Ninakisia kuwa mama yako si mzee sana, lakini nauliza tena kuwa na uhakika).

Maswali ya uthibitisho ya kitenganishi kwa Kiingereza (chanya mara mbili)

Aina hii ya swali hutumiwa hasa wakati mzungumzaji ametoka tu kusikia habari fulani za kuvutia, muhimu au angependa kusisitiza kauli yake au kuongeza athari ya kihisia. Kanuni ya msingi kwa maswali ya uthibitisho: ikiwa sehemu kuu iko katika fomu ya uthibitisho, basi swali la lebo ni la uthibitisho.

Majibu ya interlocutor kwa maswali ya aina hii ni kukubaliana, huruma, au kwa namna fulani kutoa maoni juu ya habari. Mikia ya uthibitisho hutumiwa katika mawasiliano yasiyo rasmi. Kwa mfano:

Mwalimu wangu wa Kiingereza alikuwa mzuri. Alikuwa mwalimu mkuu, sivyo? Mwalimu wangu wa Kiingereza alikuwa mzuri sana. Alikuwa mwalimu mzuri, sivyo?

Unaolewa, sivyo? Unaolewa kweli?

Swali lenye mkia katika hali ya lazima

Hali ya lazima haina wakati, kwa hivyo haiwezekani mara moja kuamua jinsi ya kuunda swali la lebo. Mara nyingi sisi hutumia fomu "si wewe" au "utafanya", na pia "ungeweza", "unaweza", "unaweza".

Kutumia swali la lebo na hali ya lazima kunapunguza kidogo sifa ya sauti ya agizo au ombi la dharura.

Fungua dirisha, sivyo? Hutafungua dirisha?

Zima TV, sivyo? Je, unaweza kuzima TV?

Usipige kelele, je! Ninakusikia vizuri kabisa. Acha kupiga kelele, njoo. Ninaweza kukusikia kikamilifu.

Njoo hapa mara moja, unaweza? Huwezi kuja hapa sasa hivi?

Kiwango cha urasmi wa kifungu kinategemea kiimbo na aina ya swali la lebo tunalochagua.

Kwa mfano, huwezi kueleza kutokuwa na subira na kuwashwa, kama katika mfano:Zima TV, sivyo? Naam, zima TV tayari!

Sauti ya mkia inashuka, hatuelezi, lakini tunaonyesha kuwasha.

Kutenganisha maswali katika sentensi ambapo maoni ya mpatanishi yanaulizwa

Aina hii ya sentensi huanza na "hebu". Baada ya wacha tutumie maswali ya lebo:

Wacha tupate chakula cha mchana sasa, sivyo? Hebu tule chakula cha mchana sasa, unaonaje?

Haijalishi ikiwa sentensi ni chanya au hasi, tunatumia "tutafanya" kwa hali yoyote.

Hebu tusiende kwenye mgahawa, sivyo? Hebu tusiende kwenye mgahawa, unaonaje?

Kutumia "kulia" na "ndio" katika hotuba ya mazungumzo badala ya swali la lebo

Mara nyingi sana katika hotuba isiyo rasmi, badala ya swali lenye mkia kwa Kiingereza, maneno "haki" na "ndio" hutumiwa tunapotaka kuuliza tena au kufafanua habari fulani.

Kwa mfano:

Kwa hivyo, hautaenda likizo mwaka huu, sivyo? Kwa hivyo hautaenda likizo mwaka huu, sivyo?

Kwa hivyo, hautaenda likizo mwaka huu, sivyo?

Filamu inaanza saa 8 hivi, ndio? Filamu inaanza karibu 8, sawa?

Usemi rasmi zaidi na swali la lebo:Filamu inaanza saa 8 hivi, sivyo?

Kugawanya maswali ambayo huanza na "Nadhani"

Katika sentensi zinazoanza na "nadhani"», hatutumii "do I" katika swali la lebo» . Swali la tagi linalingana katika maana na habari kuu katika sentensi:

Nadhani yeye ni daktari mzuri, sivyo? Nafikiri yeye ni daktari mzuri sana, sivyo?

Ni lini tunaanza na "Sidhani» - mkia utakuwa chanya, na kitenzi pia kitakubaliana na kitenzi katika sentensi inayotoa habari kuu.

Sidhani kama ni wazo zuri, sivyo? Sidhani hilo ni wazo zuri, sivyo?

Sidhani tunapaswa kukutana na wazazi wake usiku wa leo, sivyo? Sidhani tunahitaji kukutana na wazazi wake usiku wa leo, sivyo?

Sheria hizi zinatumika kwa vitenzi vingine vinavyoonyesha maoni: kuhisi, kuamini, kudhani.

Nadhani wao ni wanafunzi, sivyo? Nadhani wao ni wanafunzi, sivyo?

Siamini kwamba anampenda kweli, sivyo? Siamini kuwa anampenda kweli, sivyo?

Kutumia maswali yanayotenganisha bila somo na kitenzi kisaidizi

Tukio la kawaida sana katika mazungumzo yasiyo rasmi ni kuachwa kwa somo (kwa kawaida huonyeshwa na kiwakilishi) na kitenzi kisaidizi.

Kwa mfano:

Siku ya kupendeza, sivyo?(Badala ya Ni siku ya kupendeza, sivyo?) Siku ya ajabu, sivyo?

Unafanya vizuri, sivyo?(Badala ya Wewe unafanya vizuri, sivyo?) Unafanya vizuri, sivyo?

Hakuna mtu ofisini, sivyo? (Badala ya Hakuna mtu ofisini, sivyo?) Hakuna mtu ofisini, sivyo?

Maswali ya kutenganisha: mifano ya maswali yasiyo na kamwe, hakuna mtu, hakuna

Sentensi zilizo na vielezi hasi kamwe (kamwe), karibu kamwe (karibu kamwe) zinaweza kusababisha ugumu katika kuchagua swali la lebo, kwani kitenzi katika sehemu kuu kiko katika hali ya uthibitisho, lakini sentensi nzima haina maana. Katika sentensi za aina hii, kitenzi katika mkia kinatumika katika umbo chanya.

Kwa mfano:

Hawaendi likizo wakati wa baridi, sivyo? (sio "hawafanyi" ) Hawaendi likizo wakati wa baridi, sivyo?

Martha huwa hawahi kulala usiku, sivyo? Martha anakosa usingizi usiku, sivyo?

Katika sentensi zilizo na nomino zisizojulikana mtu, mtu yeyote, hakuna mtu, kila mtu, ugumu unaweza kutokea na uchaguzi wa kiwakilishi. Katika kesi hii tunatumia "wao (wao)».

Kwa mfano:

Kila mtu alitoka chumbani, sivyo? Kila mtu alitoka chumbani, sivyo?

Hakuna anayejali kuhusu hili, sivyo? Hakuna mtu anayejali kuhusu hilo, sawa?

Kwa kuwa "hakuna mtu" tayari huwasilisha maana hasi ya sentensi, mkia utakuwa chanya.

Na nomino zisizo na kikomo kitu (chochote), hakuna (chochote), kila kitu (kila kitu) tunatumia "hicho"» .

Kila kitu ni sawa, sivyo? Kila kitu ni nzuri, sivyo?

Hakuna jambo la maana, sivyo?Hakuna jambo muhimu, sawa?

Neno "hakuna kitu" " ina maana hasi, kwa hivyo swali la lebo litakuwa chanya.

Kiimbo

Katika kugawanya maswali kwa Kiingereza, kwa kawaida hatuzingatii sehemu ambayo swali linaulizwa; hatusisitizi swali la lebo ikiwa tuna uhakika kuwa habari hiyo ni sahihi. Lakini, ikiwa mzungumzaji ana shaka, basi kiimbo huongezeka na swali la lebo huja chini ya mkazo.

Swali la lebo linaweza kutumika kama swali tunapotaka kusikia jibu la "ndio" au "hapana", na kwa hivyo tunatamka kwa kuuliza, sauti inayopanda. Lakini wakati mwingine swali lenye mkia linahitajika ili kueleza makubaliano na habari iliyowasilishwa tayari. Katika kesi hii, kiimbo kinashuka.

Neno "swali la lebo" kawaida humaanisha kidogo kwa mwanafunzi wa Kiingereza. Lakini "swali na mkia" ni, kama wanasema, hupiga kengele! Uundaji huu unajulikana kutoka shuleni, na mtoto yeyote wa shule anajua sifa kuu ya aina hii ya swali:

Kipengele: ikiwa kuna kukataa katika taarifa, basi hakuna katika mkia na kinyume chake.

Kwa mfano:

• Wazazi kutaka watoto wao kupata alama nzuri, usifanye wao?
• Wazazi usifanye wanataka watoto wao wawe na tabia mbaya, fanya wao?

Hata hivyo, maswali rejelezi yana upande wa giza ambao hauhusiani na kuwepo au kutokuwepo kwa ukanushi katika kifungu kikuu. Upande huu ndio muundo wa sentensi kuu yenyewe. Kuna mitego mingi iliyofichwa hapa. Wacha tuchunguze shida hizi kwa kutumia mifano maalum.

1) Lazima afanye mwenyewe, haifanyi hivyo yeye?

Ana paka wawili, haifanyi hivyo yeye?

Ana paka wawili, hajafanya hivyo yeye?

2) Jedwali 1. Tag maswali

4) Jedwali 3. Tag maswali

Huwezi kumjua, sivyo?

5) Mimi ni…, si mimi/ si mimi?

Niko sawa, sivyo?

Niko sawa, sivyo?

6) Hebu…., je!

Twende ufukweni, sivyo?

,Je?

, ungependa?

,unaweza?

7) Jedwali 4. Tag maswali

Nisaidie, je!

Nyamaza, sivyo?

8) Tafadhali USIFANYE chochote + , je!

Usisahau, je!

9) Ombi au ombi la habari = toleo hasi + swali chanya

Hujaona kalamu yangu, sivyo? -Umeona kalamu yangu?

Hungeweza kunikopesha dola, sivyo? -Je, utanikopesha dola?

10) Kuna kalamu mbili kwenye meza, sivyo?

11) Huyu ni Bw. Brown, sivyo?

12) Kulikuwa na mikahawa mingi chini, sivyo?

MUHIMU!!! Sentensi yenye ukanushaji sio tu kitu ambapo lazima kuwe na SI/HAPANA. Hii pia ni sentensi ambayo ina maneno yanayoitwa hasi. Ikiwa zipo katika sentensi, basi "mkia" huongezwa kwa hiyo BILA !!! Maneno haya ni pamoja na:

• (PEKEE
• KATAA
• MASHAKA
• DHIDI YA
• BILA
• HAIWEZEKANI
• HAIWEZEKANI
• + MANENO YOTE KUTOKA DONDOO YA 3 NA 4.

Maswali Zisizojumuisha katika Kiingereza yanaonekana mwanzoni kuwa rahisi zaidi kati ya maswali mengine. Kwa kweli, kila aina ya shida zilizofichwa zinangojea hapa, wakati mwingine hazijaonyeshwa hata katika vitabu bora vya sarufi ya Kiingereza. Tulijaribu kuweka pamoja fumbo hili kubwa bila kukosa kipande kimoja.

Wacha tuanze na ukweli kwamba maswali ya kugawanya kwa Kiingereza yanaulizwa kuelezea mashaka au shaka, kupata uthibitisho wa ukweli, kujua ikiwa mpatanishi anakubaliana nasi au la. Wao hujumuisha sehemu mbili, na ya kwanza ni sentensi asilia ambayo unauliza swali. Unarudia bila kubadilika. Ndiyo, ndiyo, hiyo ni kweli. Hakuna maneno ya swali au vitenzi visaidizi vinavyohitajika. Hatua nzima iko katika sehemu ya pili, ambayo ni "mkia" mdogo na seti nzima ya kubadilisha maneno. Ni vizuri angalau kwamba daima hutafsiriwa kwa njia ile ile: sivyo? sivyo? Ndiyo? Ukweli? haki? SAWA? Sawa? Nakadhalika.

Ujenzi wa swali

Kumbuka kwamba ujenzi wa swali unategemea tu aina ya sentensi.

• Ikiwa unasadikishwa kuwa unashughulika na kishazi cha uthibitisho, basi kitenzi kisaidizi, chembe kitabadilishana katika mkia mfululizo. sivyo na kiwakilishi sawa na kiima:

Utapika tambi na Bacon kwa chakula cha jioni, si wewe? - Utapika tambi na Bacon kwa chakula cha jioni, sivyo?

• Ukikutana na sentensi hasi, basi mkia utakuwa na kitenzi kisaidizi na kiwakilishi kitakachochukua nafasi ya mada:

Walikuwa sivyo wakicheza kujificha wakati huo jana, walikuwa? "Hawakuwa wakicheza kujificha wakati huu jana, sivyo?"

Kumbuka maneno hayo hakuna, hakuna, hakuna, hakuna, hakuna, hakuna, kwa shida, kwa shida na kadhalika. fanya sentensi kuwa hasi kiatomati:

Hakuna kitu alitajwa katika mkutano huo, ilikuwa ni? - Hakuna kilichotajwa kuhusu hili kwenye mkutano, sivyo?

Wewe kamwe tembelea shangazi yako, je wewe? -Hujawahi kumtembelea shangazi yako, sivyo?

Vitenzi katika mikia ya maswali ya kutenganisha kwa Kiingereza

Kama unaweza kukisia, kuna mengi ya kuchagua kutoka:

• Wakati wa kukutana na kuwa na tunaitumia. Na katika sentensi na kuna / kuna hawa wandugu wawili wanahitaji kubadilishana. Jihadharini na fomu nyingi:

Jane ilikuwa Ijumaa iliyopita ilikuwa na furaha, hakuwa yeye? - Jane alifurahi sana Ijumaa iliyopita, sivyo?

Sisi sio kuzungumza juu ya Nora, sisi ni? "Hatuzungumzi kuhusu Nora, sivyo?"

Jack ni kurudi nyumbani, si yeye? - Jack amerudi nyumbani, sawa?

Kuna maua katika vyumba vyote, hawapo? - Kuna maua katika vyumba vyote, sivyo?

• NA vitenzi vingine katika aina zote za wakati, vitenzi visaidizi vinavyolingana vinatumika kwenye mkia:

Nelly ina alipoteza laptop yake si yeye? - Nellie alipoteza kompyuta yake ya mkononi, sivyo?

Paka wako anacheka kwa utamu sana, sivyo? - Paka wako anacheka kwa utamu sana, sivyo?

Sisi mapenzi kufuma kesho saa tatu, si sisi? - Tutaunganishwa kesho saa 3:00, sivyo?

• Ukikamatwa kitenzi cha modali, basi tutaihitaji kwa mkia:

Jerry unaweza zungumza Kifaransa, hawezi yeye? - Jerry anaweza kuzungumza Kifaransa, sawa?

Wewe lazima kuondoka mara moja si lazima wewe? "Unapaswa kuondoka mara moja, sawa?"

• Ikiwa unahitaji kukataa ofa hali ya lazima, Hiyo:

1. Wakati wa kufanya ombi au amri, tumia Je? si wewe? unaweza? huwezi? unaweza? hukuweza?

Tafadhali, nunua apples na ndizi, Je? — Tafadhali nunua matufaha na ndizi, sawa?

Kaa chini huwezi wewe? - Kaa chini, sawa?

2. Inafaa katika tungo hasi Je:

Usiguse vitabu vyangu sebuleni, Je? - Usiguse vitabu vyangu kwenye ukumbi, sawa?

3. Ikiwa sentensi inaanza na hebu- kuja (hizo), basi unahitaji kutumia haya, natuendelee:

Wacha tufanye sherehe, haya, natuendelee? - Wacha tufanye sherehe, sawa?

4. Usichanganye mgombea aliyetangulia kwa maneno basi+ kiwakilishi katika kesi ya kusudi. Hapa, kuzingatia mkia si wewe au Je:

Niruhusu kukueleza jinsi ya kufika kituoni, si wewe? - Acha nikuambie jinsi ya kufika kituoni, sawa?

Nuances ya matumizi

• Ukikutana na fomu hii kuwa, Vipi asubuhi, basi itabidi utumie si mimi au ni mimi kwenye mkia, ingawa tunakubali kwamba inaonekana isiyo ya kawaida:

I asubuhi kuchelewa kwa darasa, si mimi? - Nimechelewa darasani, sivyo?

• Maneno mtu yeyote, mtu yeyote, hawa, wale, kila mtu, kila mtu, mtu, mtu, hakuna mtu, hakuna mtu inaweza kukupotosha kwa urahisi. Ukweli ni kwamba ikiwa wapo, swali lolote litaisha wao badala ya chaguo jingine lolote:

Kila mtu ni nzuri sana huko nje, si wao? - Kila mtu huko ni mzuri sana, sawa?

Mtu fulani aligonga mlango wangu, sivyo? - Mtu aligonga mlango wangu, sivyo?

Vile vile, tunabadilisha hiyo, hii na kila kitu kuwa hiyo:

Kila kitu ni mkali sana katika Prague ya Krismasi, sivyo? - Kila kitu ni mkali sana huko Prague wakati wa Krismasi, sivyo?

Na hatimaye, hebu tujifunze jinsi ya kujibu maswali kama haya.

• Ikiwa sehemu ya kwanza ni ya uthibitisho, basi unaweza kukubaliana kutumia Ndiyo, kueleza kutokubaliana na Hapana:

Unapenda maji ya madini na juisi, sivyo? - Ndio, ninafanya / Hapana, sifanyi. - Unapenda maji ya madini na juisi, sivyo? - Si kweli.

• Ikiwa ni hasi, basi Hapana itakusaidia kukubaliana, na Ndiyo- kutokubaliana:

Hukwenda London mwaka jana, sivyo? - Hapana, sikufanya / Ndiyo, nilifanya. - Hukwenda London mwaka jana, sivyo? - Si kweli.

Maswali ya kutofautisha au Maswali ya Tag hayatoi tishio kwa daraja la mtihani au ego yako, ikiwa unajisukuma na kujifunza mikia yote inayowezekana na tofauti, unaweza kujiona kuwa na bahati, ikiwa tu kwa sababu sehemu ya kwanza ya swali haitaji. kubadilishwa. Kwa hiyo, weka pua yako juu!

Maswali ya kugawanya yana majina kadhaa. Unaweza kupata chaguzi zifuatazo kwa jina la aina hii ya swali:

• Swali la kutofautisha;
• Swali lenye mkia - Swali la tag au swali la Mkia

Maswali ya tag: sheria za elimu.

Wao ni kina nani? kugawanya maswali kwa Kiingereza? Wao hujumuisha sehemu 2. Ya kwanza ni ya uthibitisho au hasi, ya pili ni "mkia" - swali fupi la jumla. Sehemu za swali la kutenganisha hutenganishwa na koma. Mkia wa swali hutafsiriwa kwa Kirusi sivyo?, sivyo? , ni hivyo?, sivyo?

Greg alijua hilo hapo awali, sivyo? - Greg alijua kuhusu hili hapo awali, sivyo?

Lora bado hajaja, sivyo? "Laura bado hajafika, sivyo?"

• Ikiwa sehemu ya kwanza ya swali la Disjunctive ni ya uthibitisho, basi mkia utakuwa mbaya:

Paulin alimtembelea bibi yake, sivyo? - Pauline alimtembelea bibi yake, sivyo?

• Ikiwa sehemu kuu ni hasi, basi "mkia" utakuwa chanya:

Paulin hakumtembelea bibi yake, sivyo? - Paulin hakumtembelea bibi yake, sivyo?

Ikiwa sehemu ya kwanza ya uthibitisho wa sentensi ina maneno ambayo yanatoa sentensi hasi, basi sehemu nzima itazingatiwa kuwa hasi na, kwa hivyo, mkia utakuwa mzuri. Hapa kuna orodha ya baadhi ya maneno haya:

Hapana, kamwe, hakuna mtu, hakuna mtu, mara chache, mara chache, vigumu, kukataa, nk.

Hawafurahii likizo zao, sivyo? - Hawafurahii likizo zao, sivyo?

Hakuna mtu aliyekuwepo, sivyo? - Hakukuwa na mtu huko, je!

Viwakilishi vinavyoishia kwa moja na kiwiliwili vitabadilika hadi mwisho wa swali.

Kila mtu yuko, sivyo? - Kila mtu yuko, sivyo?

Jinsi ya kujenga "mkia" wa swali la kugawanya?

Jambo gumu zaidi katika nadharia ya Maswali ya Tag ni kuunda kwa usahihi lebo hii - swali fupi, ambayo ni, mkia.

Katika swali la kugawanya, swali fupi linajumuisha:

• kitenzi kisaidizi
• sio chembe, ikiwa tunahitaji mkia hasi na sehemu kuu ya uthibitisho;
• somo, lililoonyeshwa.

Jambo kuu hapa ni kuchagua kitenzi kisaidizi sahihi. Jedwali lifuatalo litakusaidia kwa hili.

Jedwali la vitambulisho vya maswali.

Hivi ndivyo maswali yako ya kugawanya yatakavyoonekana ikiwa yana kitenzi kisaidizi. Natumai hawa ni wengi mifano ya maswali yenye mkia itakuwa na manufaa.

Katika visa viwili hutaweza kupata kitenzi kisaidizi katika sehemu ya kwanza. Kesi hizi ni zipi?

• Sehemu ya uthibitisho katika.

Ikiwa sehemu yako kuu ni ya uthibitisho na iko katika Rahisi Sasa, basi utaona ama tu kitenzi cha kisemantiki, au kitenzi cha kisemantiki chenye tamati -s/es. Katika kesi hii, tumia usifanye / haufanyi.

Ninakunja mifupa vizuri sana, sivyo? - Ninacheza backgammon vizuri, sivyo?

Greg anakunja mifupa vizuri, sivyo? Greg ni mzuri katika backgammon, sivyo?

• Sehemu ya uthibitisho katika.

Ikiwa sehemu kuu ya swali lako la kugawanya ni ya uthibitisho na iko katika Rahisi Iliyopita, basi utaona kitenzi cha kisemantiki katika umbo la wakati uliopita (kitenzi kisicho cha kawaida au kitenzi kinachoishia kwa -ed). Katika kesi hii, matumizi hayakufanyika.

Molly alifika Alhamisi marehemu, sivyo? - Molly alichelewa Alhamisi, sivyo?

Molly alikunja mifupa vizuri katika utoto wake, sivyo? - Molly alicheza backgammon vizuri kama mtoto, sivyo?

Kesi maalum za kuunda maswali ya kugawanya kwa Kiingereza.

Kuna matukio machache maalum ya kuunda maswali ya Tag ambayo ninataka kuzingatia.

• Ikiwa katika sehemu kuu unaona mimi niko, basi kwenye mkia kutakuwa na "t mimi?

Nina umri wa miaka 29, sivyo?

• Ikiwa kuna kifungu katika sehemu kuu, basi itahitaji kutumika katika mkia, kulingana na sheria za msingi:

Jedwali la maswali ya kugawanya na zamu iliyopo. Jedwali la vitambulisho vya maswali 2.

Kuna viti ishirini kwenye ukumbi wa kusanyiko, sivyo?

• Ikiwa katika sehemu kuu unaona hii ni au hiyo, basi mwisho wa swali la kutenganisha kutakuwa na "sio?"

Huyu ni kaka ya Greg, sivyo?

• Ikiwa katika sehemu kuu unaona sentensi inayoanza na Wacha (Turuhusu) - kwa swali fupi unahitaji kutumia je! Mkia katika sentensi kama hizo hautafsiriwi.

Wacha tubadilishe muundo wa jikoni, sivyo? - Hebu tubadilishe muundo wa jikoni? / Kwa nini tusibadili muundo wa jikoni?

• Ikiwa sehemu ya kwanza ya swali la kugawanya inaanza na Niruhusu, Mwache, Mwache, Waache, basi mkia utakuwa wewe? au si wewe?

Hebu Molly aeleze msimamo wake, je!

• Ikiwa sehemu ya kwanza ya swali la kutofautisha ni hali ya lazima, basi swali fupi litakuwa je! Katika hali ya uthibitisho wa hali ya lazima, unaweza kutumia na sivyo?

Nikopeshe pesa, je!

Usinipigie kelele, je!

Ubunifu wa kiimbo wa maswali ya kugawanya.

Kawaida swali fupi mwishoni mwa swali la Tag hutamkwa kwa sauti ya kupanda. Walakini, ikiwa mzungumzaji hana shaka jibu hata kidogo, na sentensi nzima iko katika asili ya taarifa, basi sauti kwenye mkia hupungua.

Sasa unaweza kufanya mazoezi na kufanya.

Unaweza pia kuhitaji habari ifuatayo:

Wenzangu wapendwa, walimu wa Kiingereza!

Nina hakika kwamba kila mmoja wenu atakubali kwamba kufundisha sarufi mara nyingi husababisha matatizo makubwa kwa wanafunzi, hasa katika ngazi ya sekondari. Nimekuwa nikifanya kazi shuleni kwa miaka kumi na sita. Wakati huu, nilisoma majarida mengi ya mbinu, vitabu vya kiada na miongozo ya sarufi. Walakini, hakuna hata moja kati yao niliyopata mapendekezo ya kina ya mbinu juu ya jinsi bora ya kuelezea wanafunzi mada ya kisarufi "Maswali ya mgawanyiko" katika darasa la tano.

Walimu wa Kiingereza wa lyceum yetu hufanya kazi katika darasa la tano kwa kutumia kitabu cha maandishi cha I.N. Vereshchagina na O.V. Afanasyeva. Kulingana na upangaji wa somo, maelezo ya mada mpya (Maswali ya Mkia) yanaanguka mwishoni mwa Oktoba. Kufikia mwisho wa robo ya kwanza, watoto tayari wamezoea nyakati 4 za kisarufi. Wanawafurahisha walimu wao kwa majibu sahihi ya mdomo. Walakini, wakati wa udhibiti wa maandishi, mara nyingi tunaugua, tunaugua, na tunakasirika tunapoona makosa mengi yaliyofanywa na wanafunzi kwenye mada inayoonekana kuwa iliyosomwa kabisa.

Baada ya kufikiria juu ya sababu za ubora duni wa karatasi za mtihani zilizoandikwa, niliamua kwamba ili kuelezea mada hii ya kisarufi ningehitaji kuanzisha baadhi ya istilahi zangu na kutumia mikabala yangu mwenyewe. Hivi ndivyo wazo la ukuzaji wa ubunifu wa mada ya "Maswali ya Mkia" lilivyozaliwa, ambayo ninakuletea.

MAELEZO YA SOMO KUHUSU MADA "MASWALI YA MKIA"

Jamani! Katika somo lililopita ulitambulishwa kwa aina nne za maswali. Leo katika somo utafahamiana na aina ngumu zaidi ya aina ya maswali - maswali ya kugawanya. Kwa nini inaitwa hivyo? Kwa nini, kwa kweli anagawanya sentensi katika sehemu mbili, na sehemu ya mwisho inaitwa "mkia".

Hebu tujifunze SHERIA MUHIMU: IKIWA SEHEMU YA KWANZA YA SWALI INA AFFECTIVE, BASI MKIA NI HASI. NA MAZUNGUMZO YA MAKAMU: IKIWA SEHEMU YA KWANZA YA SWALI NI HASI, MKIA UNA AFFECTIVE.

Chora ishara inayoonyesha sheria hii:

V (+) .............. , mkia (–) ?

V (–) ..................... , mkia (+) ?

Hebu tutoe mifano.

1. YUKO nyumbani, SIYO?

2. HAYUPO nyumbani, JE?

Inaweza kuonekana kuwa kila kitu ni rahisi. Hata hivyo, kuna ponytails nyingi sana kwamba lazima uweze kuchagua moja sahihi. Ili kuepuka makosa, hebu tugawanye vitenzi vyote katika vikundi. Kuna vikundi vinne kama hivyo.

Tutaita kikundi cha KWANZA vitenzi vya KUJITOSHA. Vitenzi vifuatavyo vijumuishwe katika kundi hili: NI, ARE, AMEPATA, AMEPATA, ANAWEZA, LAZIMA, LAZIMA,

(LAZIMA), WILL, SHALL, pamoja na kitenzi HAVE maana “kuwa” (Ana kitabu kizuri, sivyo?)

Kwa nini vitenzi hivi vinajitosheleza? Ndiyo, kwa sababu wao ni huru sana kwamba hawana haja ya mkia wa mtu mwingine, lakini wanajitumia wenyewe, tu kwa ishara kinyume.

MIFANO YA MASWALI YA KUTENGANISHA KUNDI LA I.

Ndugu yangu ni daktari mzuri sana, sivyo?

HUsomi sasa, sivyo?

Helen AMEPATA paka watano, JE?

HAWAJAPATA pesa nyingi, JE?

Bob HAWEZI kukimbia kwa kasi, JE!

LAZIMA watoto waje shuleni kwa wakati, SI LAZIMA?

Watu WANATAKIWA kuvuka barabara kwenye taa nyekundu, SIO?

TUNAPASWA kutunza mbwa wasio na makazi, TUSIFANYE?

Rafiki zangu na mimi TUTenda kwenye bustani kesho, TUTAENDA?

Sitafanya kazi yangu ya nyumbani kwa saa moja, JE!

Hebu tuite kundi la PILI la vitenzi DHAIFU. Kwa nini ni dhaifu? Kwa sababu vitenzi vya kundi hili havina nguvu sawa na vitenzi vinavyojitosheleza. Kuuliza swali, vitenzi dhaifu vinahitaji mkia wa mtu mwingine; hawawezi kushughulikia peke yao. Hivi ndivyo vitenzi vingi. Hapa kuna baadhi yao: LIKE, NENDA, SAFISHA, ANDIKA, LIVE, FUNGUKA; ILIONA, IMEOSHA, ILIPIKA, ALITOA, ALITEMBELEA, AMEPAMBWA. Jinsi ya kuchagua ponytail sahihi?

Angalia kwa makini kitenzi. Inasimama saa ngapi? Je, Ungependa Kuwasilisha Rahisi? Rahisi Zamani? Ikiwa kitenzi kimetumika katika Rahisi Sasa, basi mikia itakuwa ni vitenzi visaidizi vya wakati huu fanya (usifanye) au fanya (hafanyi). Ikiwa kitenzi kimetumika katika Rahisi Iliyopita, una bahati: wakati huu una kitenzi kisaidizi kimoja - alifanya (hakufanya). Atakuwa mkia.

MIFANO YA MASWALI YA UTENGANO WA KUNDI LA II

1. Peter ALIKUTANA na rafiki jana, JE?
2. Mama HAKUNUNUA penseli wiki iliyopita, JE?
3. Andrew ANAENDA kuogelea kila Jumamosi, JE?
4. Dada yako HAPENDI ndizi, JE?
5. WALIFANYA KAZI kwa bidii siku mbili zilizopita, JE?

KUNDI LA TATU la vitenzi litakuwa ILA. Hivi ni vitenzi viwili unavyovijua - AM na HAVE. Aidha, kitenzi HAVE kina maana ya nahau. Isiyotarajiwa kabisa, lakini ni sahihi kisarufi, inasikika mwishoni mwa swali na kitenzi AM mkia - AREN'T I. Unahitaji tu kukumbuka hii. Sasa hebu tuone ni lini kitenzi HAVE kina maana ya nahau, na wakati kinatenda katika maana ya “kumiliki”. Ili kufanya hivyo, soma mifano kwa uangalifu.

MIFANO YA MASWALI YA UTENGANO WA KUNDI LA III

1. MIMI NIKO sawa, SIO?
2. NINAimba vizuri, SIO?
3. Mjomba wangu ANA CHAKULA CHA JIONI katika mkahawa, JE? (maneno ya kuwa na chakula cha jioni yana maana ya kitamathali, ya kielezi, ndiyo maana mkia wa mtu mwingine haufanyi hivyo)
4. NINA WAZO zuri, sivyo? (Tena, nahau! Usemi wa kuwa na wazo unamaanisha "kuja akilini" (kuhusu wazo), ipasavyo, ilinibidi kuazima mkia tena - sivyo)
5. Bwana. Smith ALIKUWA NA WAKATI mwingi mwaka jana, JE? (Na msemo mmoja zaidi! Usemi wa kuwa na wakati unamaanisha "kuwa na wakati", na mkia sasa sio wakati uliopo, lakini wakati uliopita - sivyo)

Hebu tuite kundi la NNE la vitenzi MOSHI.

Jamani! Katika masomo ya lugha ya Kirusi, ulijifunza kwamba sentensi kulingana na madhumuni ya taarifa imegawanywa katika simulizi, kuhojiwa na motisha. Kiingereza pia kina aina hizi za sentensi. Chukua wakati wako kuchagua mkia wa farasi ikiwa utapata ofa za motisha. Baada ya yote, labda pia huwa na vitenzi vya "kuhamasisha". Na mikia ya maswali yenye vitenzi ambavyo vina maana ya motisha ni maalum. Kumbuka vikundi 4 vya maswali:

KUNDI DOGO LA I: Sentensi za kuuliza zinazoonyesha ombi, maagizo, agizo zinaweza kuwa na mkia wowote kati ya zifuatazo - JE, HAUTAKUWEZA, UNAWEZA, UNAWEZA.

1. Tafadhali, FUNGUA mlango, UTAWEZA? (hutaweza? unaweza? unaweza?)
2. ONGEA Kingereza, JE, UTAWEZA? (si wewe? unaweza? unaweza?)
3. NJOO ubaoni, UTAWEZA? (si wewe? unaweza? unaweza?)

Vitenzi fungua, ongea, toa katika mifano 1,2,3 vina maana ya motisha.

II KIKUNDI NDOGO: Sentensi za kuhoji zinazoita usifanye jambo zina mkia - UTAPATA

1. USIENDE huko, JE?
2. USISOGEZE, JE, UTAWEZA?
3. USINIPIGIE KELELE, JE!

Vitenzi haviendi, usisogee, usipige kelele katika mifano 1, 2, 3 vina maana ya motisha.

III KIKUNDI KIDOGO: Sentensi za kiulizi zinazoanza na “LET’S...” zina mkia - JE.

1. HEBU tupate kifungua kinywa, Je!
2. TUFANYE, JE?
3. TWENDE kwenye jumba la makumbusho, JE?

Vitenzi vina, fanya, nenda, vinakuja baada ya "Hebu", vimepata maana ya motisha.

KIKUNDI KIDOGO cha IV: Maswali yanayoanza na “NIACHIE” n.k. yawe na mkia – UTAPATA au HAUTAKUWEZA.

1. HEBU asimame, UTAWEZA? (si wewe?)
2. WACHA nipumzike, JE, UTAWEZA? (si wewe?)
3. WAACHE watoto waamue, JE! (si wewe?)

Vitenzi vinasimama, vina, amua, vinakuja baada ya "Hebu", vilipata maana ya motisha.

KUMBUKA: MITEGO

Mtego N1

Kama unavyojua, kwa Kiingereza hakuwezi kuwa na hasi mbili katika sentensi moja. Wale watu wanaosahau sheria hii huingia kwenye mtego. Kumbuka kwamba katika swali la kutenganisha pia kuna maneno yenye maana hasi - HAKUNA, HAKUNA, KAMWE, HAKUNA, HAKUNA. Katika kesi hii, mikia itakuwa chanya:

1. HAKUNA kitu kibaya, JE?
2. HUJAWAHI kuwa huko, JE?
3. HAKUNA MMOJA wa wavulana walio hapa, JE?

Mtego N2

Jifunze meza. Katika hali gani mkia wa IT unapaswa kutumika, na katika hali gani mkia unapaswa kuwa WAO?

1. HICHO ni kitabu chako, sivyo?
2. KILA kitu kiko sawa, sivyo?
3. HAWA ni wako, si WAO?
4. KILA MTU alichukua mtihani, si WAO?
5. HAKUNA aliyepiga simu, je!
6. MTU amekuja, si WAO?
7. HAKUNA anayemjua mwandishi huyu mchanga, je, WANAO?