Shahada ya kitaaluma ni cheo cha mwanafunzi. Majina ya kitaaluma na digrii. Nini si shahada ya juu?

Maneno "shahada ya kitaaluma" na "cheo cha kitaaluma" yanahusishwa na watu wanaojishughulisha na shughuli za kitaaluma za kisayansi. Mara nyingi hawa ni walimu katika vyuo vikuu, taasisi, na shule za ufundi.

Aina za digrii za kitaaluma

Shahada ya kitaaluma inaonyesha sifa za mwanasayansi katika uwanja wa kisayansi. Kuna aina mbili za digrii za kitaaluma:

1. PhD.
2. Ph.D.

Shahada ya kitaaluma inaweza kutolewa tu ikiwa kuna kazi ya tasnifu (tasnifu ya mgombea na udaktari, mtawaliwa), ambayo lazima iandikwe wakati wa masomo ya uzamili au udaktari. Katika kesi hii, masharti lazima yatimizwe ambayo yanathibitisha shughuli za kisayansi za mgombea wa tasnifu na upimaji wa kazi yake. Hizi ni pamoja na uchapishaji wa makala za kisayansi katika majarida maalumu na kushiriki katika mikutano ya kisayansi, ikiwa ni pamoja na ya kigeni.

Kwa kuongeza, utoaji wa shahada ya kitaaluma hutanguliwa na mchakato wa ulinzi wa umma wa kazi ya kisayansi iliyoandikwa katika mkutano wa baraza maalumu la kitaaluma, ambalo linaundwa katika taasisi ya elimu ya juu. Katika mchakato wa mpito wa elimu hadi ngazi ya Ulaya, shahada ya "Daktari wa Falsafa" (Ph.D) inaanzishwa, ambayo ni sawa na "Mgombea wa Sayansi" wa jadi.

Mtu yeyote aliye na elimu ya juu anaweza kujiandikisha katika shule ya kuhitimu na kutetea nadharia ya PhD. Lakini ni mgombea tu aliyekamilika wa sayansi anaweza kuingia masomo ya udaktari. Wakati huo huo, sio lazima kabisa kwamba utaalamu wa mgombea na tasnifu za udaktari sanjari. Kwa hivyo, ya kwanza inaweza kuandikwa kwenye sayansi ya kiufundi, na ya pili kwa zile za kifalsafa, au kinyume chake. Uthibitisho wa kukamilika kwa kazi kubwa na yenye uchungu, utambuzi wake unafanywa kwa kupokea diploma inayofaa.

Shahada ya juu zaidi ya taaluma na umahiri inachukuliwa kuwa digrii ya Udaktari wa Sayansi, lakini sio kawaida kuliko Mgombea wa digrii ya Sayansi. Hii inaelezewa na kuongezeka kwa mahitaji ya utayarishaji na ulinzi wa kazi ya tasnifu ya udaktari. Kwa maneno mengine, kuandika na kutetea thesis ya mgombea ni rahisi zaidi kuliko thesis ya daktari. Kwa hivyo, sio wanasayansi wote, baada ya kupata fursa ya kufanya kazi katika chuo kikuu, wanaamua kuandika udaktari. Lakini wale ambao waliamua na kumaliza kazi hii kwa mafanikio wanapokea marupurupu mengi. Mambo hayo ni pamoja na kupata nafasi ya juu katika taasisi ya elimu, kupata nafasi ya kazi, kupandishiwa mishahara, nafasi ya kuongoza nafasi za uongozi na kushiriki katika mikutano ya mabaraza ya tasnifu za mgombea au udaktari, bila kusahau hadhi na heshima inayowazunguka madaktari. ya sayansi.

Aina za vyeo vya kitaaluma

Baada ya kutimiza masharti fulani yanayohusiana na shughuli za kisayansi, na kuwa na urefu fulani wa uzoefu, mwalimu anapewa moja ya majina:

1. Profesa Msaidizi.
2. Profesa.

Kichwa cha profesa mshirika kinaweza kupatikana na mgombea aliyekamilika wa sayansi ambaye anajishughulisha sana na shughuli za kisayansi baada ya kutetea tasnifu, kuchapisha nakala zake za kisayansi katika majarida maalum, fasihi ya mbinu, anashiriki katika mikutano ya kisayansi, na pia ana uzoefu fulani wa kufundisha. , ambapo mmoja ni profesa msaidizi. Kutokana na hili ni wazi kwamba kuna mkanganyiko fulani, kwa kuwa majina ya kitaaluma yanawiana na baadhi ya nafasi za wasaidizi wa utafiti, hivyo yatajadiliwa hapa chini.

Kichwa cha profesa kinaweza kupatikana na daktari wa sayansi ambaye, kama mgombea, anajishughulisha na kuboresha sifa zake, kazi za kisayansi, upimaji wao, kuchapisha vitabu vyake vya kiada na ana maarifa ya kina katika uwanja fulani wa sayansi. Inastahili kuwa kazi ya kisayansi ya daktari wa sayansi pia inaonyeshwa katika usimamizi wa wanafunzi waliohitimu. Sharti pia ni uwepo wa uzoefu, pamoja na kama profesa. Hati shirikishi ni cheti cha kutunukiwa vyeo husika vya kitaaluma.

Faida za kuwa profesa zinalingana kwa karibu na faida za kupata udaktari.

Aina za nafasi

Walimu katika taasisi za elimu ya juu wanaweza kufanya kazi katika nafasi zifuatazo:

• Msaidizi.
• Mhadhiri Mwandamizi.
• Profesa Msaidizi.
• Profesa.

Wanasayansi wachanga ambao hawana digrii ya kitaaluma, wanafunzi waliohitimu ambao wanaandika tasnifu yao, au waombaji baada ya kuitetea hufanya kazi kama wasaidizi.

Nafasi ya mhadhiri mkuu inaweza kushikiliwa na mgombea wa sayansi bila uzoefu wa kazi na mafanikio ya kisayansi. Baada ya kutimiza masharti haya, mgombea wa sayansi ana haki ya kushika nafasi ya profesa msaidizi bila kuwa na jina hili tayari! Na tu baada ya kufanya kazi kama profesa msaidizi kwa muda fulani, baada ya kuandika idadi inayotakiwa ya karatasi za kisayansi wakati huu, mgombea wa sayansi anapokea jina la profesa msaidizi.

Katika kesi hii, profesa msaidizi anafanya kazi katika nafasi sawa. Wakati huo huo, ana haki ya kushikilia nafasi ya profesa, ana uzoefu fulani wa kisayansi na sifa katika maendeleo ya kisayansi. Daktari wa Sayansi daima anashikilia nafasi ya profesa, hata kama bado hajapata cheo kama hicho.

Kutoka kwa habari iliyotolewa inafuata kwamba dhana zinazozingatiwa zinahusiana kwa karibu na kupata mwisho moja kwa moja. inategemea diploma kuthibitisha shahada ya kitaaluma. Lakini bado kuna tofauti kati yao: hali ya lazima kwa ajili ya kutoa shahada ya kitaaluma ni tasnifu, na cheo ni utoaji wa shahada ya kitaaluma. Hiyo ni, ili kupokea jina la kitaaluma, unahitaji pia kuandika na kutetea tasnifu.

Ukraine ina uwezo mkubwa wa kisayansi na kiufundi wa rasilimali watu, ambayo huathiri kwa kiasi kikubwa maendeleo yake ya kijamii na kiuchumi. Kwa upande wa kiwango cha ushawishi huo - watafiti 4.6 kwa kila watu 1000 wa idadi ya watu wanaofanya kazi kiuchumi - Ukraine ni duni kwa nchi za EU (5.7 kwa nchi 15 za kwanza za EU), lakini iko mbele ya wanachama wapya wa Umoja huu, katika hasa Slovenia (4.5), Slovakia na Hungaria (3.7), pamoja na Poland (3.3).

Kulingana na sheria ya sasa ya Ukraine, katika mfumo wa elimu ya juu na sayansi, digrii za kisayansi na vyeo vya kitaaluma hutumiwa kuashiria uwezo wa rasilimali watu.

Sanaa. 32 ya Sheria ya Ukraine "Juu ya Elimu" huamua kuwa vyeo vya kitaaluma ni mtafiti mkuu, profesa mshiriki na profesa. Vyeo vya kitaaluma vinatolewa kwa misingi ya maamuzi ya mabaraza ya kitaaluma ya taasisi za elimu ya juu, taasisi za kisayansi na mashirika kwa namna iliyoanzishwa na Baraza la Mawaziri la Mawaziri wa Ukraine.

Katika Sanaa. 20 ya Sheria ya Ukraine "Katika Shughuli za Kisayansi na Kisayansi-Kiufundi" huamua kwamba wanasayansi wana haki ya kutafuta shahada ya kitaaluma ya Mgombea wa Sayansi na Daktari wa Sayansi.

Utoaji wa digrii za kisayansi na vyeo vya kitaaluma ni utambuzi wa hali ya kiwango cha sifa za mwanasayansi. Kuwepo kwa shahada sahihi ya kitaaluma au cheo cha kitaaluma ni hitaji la kufuzu kwa mtafiti ili kushika nafasi inayolingana. Utaratibu wa kutoa digrii za kisayansi na kutoa vyeo vya kitaaluma umeanzishwa na Baraza la Mawaziri la Mawaziri la Ukraine.

Majina ya kitaaluma yasichanganywe na nafasi za wafanyakazi wa kisayansi na ufundishaji; katika baadhi ya matukio yanalingana. Kwa hivyo, katika Sanaa. 48 ya Sheria ya Ukraine "Juu ya Elimu ya Juu" inasema kwamba nafasi kuu za walimu wa taasisi za elimu ya juu ya ngazi ya I na II ya vibali ni:

Mwalimu

Mhadhiri Mwandamizi

Mwenyekiti wa tume ya somo (mzunguko);

Mkuu wa idara;

Kiongozi msaidizi;

Mkurugenzi.

Nafasi kuu za wafanyikazi wa kisayansi na wa ufundishaji wa taasisi za elimu ya juu za kiwango cha tatu na cha nne cha kibali ni:

Msaidizi

Mwalimu

Mhadhiri Mwandamizi

Mkurugenzi wa Maktaba;

Mtafiti wa Maktaba;

Profesa

Mkuu wa idara;

Makamu Mkuu;

Hebu tuchunguze kwa undani zaidi utaratibu wa sasa wa kutoa digrii za kisayansi na kutoa vyeo vya kitaaluma nchini Ukraini

Digrii za kisayansi

Digrii za kisayansi nchini Ukraine ni:

PhD;

Ph.D.

Digrii za kisayansi hutunukiwa na Mabaraza maalum ya Kitaaluma kulingana na utetezi wa umma wa tasnifu. Maamuzi ya Mabaraza maalum ya Kitaaluma juu ya kutoa digrii za kisayansi yameidhinishwa na Wizara ya Elimu na Sayansi.

Njia kuu ya maandalizi ya masomo ya kisayansi kwa utetezi wa tasnifu za wagombea na udaktari ni shule ya wahitimu au masomo ya udaktari, ambayo hufanya kazi katika taasisi za kitaaluma na utafiti.

Aina nyingine ya mafunzo ya kisayansi ni kufanya mzaha. Spivposhukuvachi ni watu walio na elimu ya juu na uzoefu muhimu katika utaalam wao na wanaweza kufanya kazi kwa uhuru kwenye tasnifu.

Kulingana na NASU, nchini Ukraine, kufikia Desemba 2010, kulikuwa na zaidi ya watahiniwa 110,000 na madaktari wa sayansi, ambao ni zaidi ya 20,000 tu walifanya kazi katika taasisi za utafiti na shule za juu.

PhD

Mgombea wa Sayansi ni shahada ya kisayansi iliyotolewa kwa misingi ya utetezi wa tasnifu ya mgombea na inatumiwa nchini Ukraine na nchi nyingine za USSR ya zamani. Ilianzishwa kwanza baada ya Mapinduzi ya Oktoba kwa azimio la Baraza la Commissars la Watu wa Januari 13, 1934. Shahada hii ilirithiwa na Ukraine baada ya kuanguka kwa USSR, iliyojadiliwa kwa undani zaidi katika mada ya awali.

Utaratibu wa kutoa shahada ya kisayansi "mgombea wa sayansi" imedhamiriwa na Azimio la Baraza la Mawaziri la Mawaziri wa Ukraine "Kwa idhini ya Utaratibu wa kutoa digrii za kisayansi na kumpa cheo cha kitaaluma cha mtafiti mkuu" tarehe 03/07/2007 No. . 423 na Agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi, Vijana na Michezo ya Ukraine "Katika uchapishaji wa tasnifu za matokeo kwa digrii za kitaaluma za Daktari na Mgombea wa Sayansi na kwa idhini yao "ya tarehe 17 Oktoba 2012, No. 1112 ( Jedwali 6.2).

Jedwali 6.2

Digrii za kitaaluma

Digrii za masomo zinazotolewa katika nchi tofauti hutofautiana sana katika vyeo, ​​mahitaji ya kufuzu, tuzo na/au taratibu za kuidhinisha.

Ili kupata digrii ya mgombea au daktari wa sayansi, inahitajika kuandaa tasnifu na kuitetea katika mkutano wa baraza la tasnifu iliyoundwa katika chuo kikuu, taasisi ya utafiti au taasisi nyingine ya kisayansi. Ili kutetea tasnifu kwa digrii ya udaktari, kwa sasa inahitajika kuwa na mgombea wa digrii ya sayansi; utetezi wa tasnifu kwa digrii ya udaktari hautolewa na watu ambao hawana digrii ya mgombea, kwa mujibu wa "Kanuni" za sasa. kuhusu utaratibu wa kutunuku shahada za kitaaluma”. Ikumbukwe kwamba mawasiliano au uhusiano wa matawi ya sayansi na utaalam uliopokelewa hapo awali (mfululizo) wa elimu ya juu, digrii ya Mgombea wa Sayansi na digrii ya Udaktari wa Sayansi kwa kweli haijadhibitiwa kwa njia yoyote, isipokuwa katika kesi za kutafuta digrii za kitaaluma katika sayansi ya matibabu na mifugo, ambayo inawezekana tu ikiwa una mwombaji wa elimu ya juu ya matibabu (ya mifugo). Kwa kweli, katika mazoezi, kesi za kupata digrii ya juu katika tawi la sayansi na utaalam usiohusiana na uliopo unatambuliwa kuwa unakubalika kabisa na hauzuiliwi kwa njia yoyote na Tume ya Juu ya Uthibitishaji: kwa mfano, mgombea wa uchumi. sayansi na wahandisi (wanahisabati, kemia), udaktari wa sayansi ya uchumi na wagombea, kwa mfano, sayansi ya kiufundi na kimwili. sayansi ya hisabati, nk.

Sambamba, kuna digrii sawa za Daktari wa Sheria, Theolojia, nk, zinazotolewa na taasisi iliyoidhinishwa ya elimu ya juu. Shahada za Udaktari wa Sheria (DL), Madaktari wa Tiba (DM), Utawala wa Biashara (DBA), n.k. katika nchi nyingi huchukuliwa kuwa mtaalamu badala ya udaktari wa kitaaluma/utafiti, yaani mwenye shahada anatarajiwa kujishughulisha. kazi ya jumla, shughuli za vitendo, sio sayansi. Kupata digrii kama hizo pia hakuhitaji utafiti huru wa kisayansi, kwa hivyo udaktari wa kitaalam hauzingatiwi kuwa digrii ya juu. Ikiwa digrii imeainishwa kama udaktari wa kitaaluma au utafiti inatofautiana na nchi na hata chuo kikuu; Kwa hivyo, huko USA na Kanada shahada ya Daktari wa Tiba ni mtaalamu, na huko Uingereza, Ireland na nchi nyingi za Jumuiya ya Madola ya Uingereza ni utafiti. Idadi ya vyuo vikuu vya Uingereza (ikiwa ni pamoja na Oxford na Cambridge) hata hujumuisha shahada ya Udaktari wa Tiba kama shahada ya juu ya udaktari (takriban sawa na Daktari wa Sayansi nchini Urusi), ambayo inahitaji mchango mkubwa kwa sayansi ya matibabu.

Majina ya kitaaluma

Huko Urusi, majina ya kitaaluma kwa sasa yamegawanywa katika majina ya profesa mshirika (au profesa) kwa utaalam Na kwa idara. Tangu 2011, vyeo vya kitaaluma katika idara na katika taaluma maalum hutolewa kwa maagizo ya Waziri wa Elimu na Sayansi kwa pendekezo la Tume ya Juu ya Uthibitishaji. Mahitaji ya kufuzu kwa waombaji wa vyeo vya kitaaluma katika idara na katika utaalam ni tofauti, kwa mfano, kuomba cheo cha kitaaluma cha profesa katika idara, lazima uwe mwandishi (mwandishi mwenza) wa vitabu vya kiada au vifaa vya kufundishia, ambayo haihitajiki kwa cheo cha profesa katika utaalam. Lakini profesa katika utaalam anahitaji idadi kubwa ya watu ambao wametetea tasnifu za wagombea chini ya usimamizi wake: kwa profesa katika idara - kama sheria, angalau mbili, kwa profesa katika utaalam - kama sheria, angalau watano. .

Kwa kuongezea, mahitaji yanatofautiana ndani ya kila kitengo (profesa katika idara, profesa msaidizi katika idara, profesa katika utaalam, profesa msaidizi katika utaalam). Kwa hivyo, inaruhusiwa kuwapa jina la kitaaluma la profesa katika idara kwa watu ambao wana shahada ya kitaaluma ya Mgombea wa Sayansi, na profesa msaidizi kwa watu ambao hawana shahada ya kitaaluma, lakini mahitaji yao ni magumu zaidi kuliko waombaji ambao wana shahada ya kitaaluma ya Daktari na Mgombea wa Sayansi, kwa mtiririko huo. Mahitaji maalum yanawekwa kwa waombaji wa cheo cha kitaaluma ambao ni wafanyakazi katika utamaduni na sanaa na wana majina ya heshima yanayolingana (Msanii wa Watu, Msanii Aliyeheshimiwa, n.k.), pamoja na wafanyakazi wa utamaduni wa kimwili na michezo ambao wana jina la Mkufunzi Aliyeheshimiwa. . Kwa kuongeza, inaruhusiwa kuwapa cheo cha kitaaluma cha profesa katika idara kwa wataalamu wakuu ambao wamepokea kutambuliwa kimataifa au Kirusi katika uwanja husika wa ujuzi.

Kwa mujibu wa mfumo wa sasa wa Urusi na Belarusi, ili kupata cheo cha kitaaluma cha profesa si lazima kuwa na cheo cha kitaaluma cha profesa msaidizi.

Digrii na vyeo vilivyotangulia

Cheo cha kitaaluma cha mtafiti mkuu kwa sasa hakijatolewa katika Shirikisho la Urusi; ni sawa na jina la profesa mshiriki katika taaluma hiyo. Hapo awali (na pia kwa sasa huko Ukraine na majimbo mengine ya baada ya Soviet), jina la mtafiti mkuu lilitolewa kwa wafanyikazi wa taasisi za utafiti, na mahitaji ya kufuzu kwa waombaji wa jina hili hayakujumuisha kazi ya kufundisha katika vyuo vikuu, tofauti na jina la Profesa Mshiriki.

Hadi miaka ya 1950 katika USSR kulikuwa na jina la kitaaluma la "msaidizi mkuu wa maabara".

Kabla ya mapinduzi, katika mfumo wa kisayansi na kielimu wa Urusi kulikuwa na digrii za kitaaluma za mwanafunzi kamili, mgombea (sahihi zaidi, mgombea wa chuo kikuu), bwana na daktari, majina ya kitaaluma ya adjunct, privat-docent, profesa msaidizi, profesa msaidizi, profesa wa ajabu, profesa wa kawaida, profesa anayeibuka. Hierarkia hii yote ilikomeshwa kwa ukamilifu mnamo 1918 (ingawa baadhi ya digrii na vyeo vilivyoorodheshwa vilifutwa nyuma katika karne ya 19). Digrii za masomo katika Milki ya Urusi zilitoa haki ya kupokea safu za darasa fulani (tazama Jedwali la Vyeo).

Hali ya digrii za bachelor na masters nchini Urusi

Kabla ya utekelezaji wa mapendekezo ya Bologna, digrii za bachelor na bwana nchini Urusi hazirejelei digrii za kitaaluma, lakini kwa sifa (digrii) za wahitimu wa taasisi za elimu za elimu ya juu ya kitaaluma.

Nomenclature ya digrii za kitaaluma

Kulingana na utaalam ambao tasnifu hiyo inatetewa, mwombaji anapewa moja ya digrii za kitaaluma.

Shahada ya heshima

Shahada ya heshima ya Udaktari wa Sayansi (Daktari wa Heshima au Shahada ya Heshima au Daktari honoris causa) hutolewa na vyuo vikuu, vyuo vikuu au Wizara ya Elimu bila kumaliza kozi ya masomo na bila kuzingatia mahitaji ya lazima (kwa machapisho, ulinzi, nk. ), lakini ambao wamepata mafanikio makubwa katika biashara na ambao wamepata umaarufu katika nyanja yoyote ya ujuzi (wasanii, sheria, takwimu za kidini, wafanyabiashara, waandishi na washairi, wasanii, nk). Watu kama hao huvutiwa na kufundisha na kutoa mihadhara katika vyuo vikuu bora katika nchi nyingi ulimwenguni. Shahada ya heshima ya Daktari wa Sayansi haijatolewa katika dawa.

Shahada ya heshima inaweza kutolewa au kuondolewa.

Mashirika yasiyo ya kiserikali

Mashirika ya kidini yanaweza kuwatunuku wagombea (udaktari) digrii katika sayansi ya theolojia (au theolojia), kutunuku vyeo vya profesa na profesa mshiriki, n.k. Mashirika mengine yasiyo ya kiserikali yanaweza pia kutunuku digrii na vyeo mbalimbali vya kitaaluma, hadi taaluma (angalia Mashirika yasiyo ya serikali. vyuo). Walakini, digrii hizi zote na vyeo havitambuliki kisheria kama hivyo nchini Urusi na haitoi wamiliki wao haki zinazotolewa na sheria za Shirikisho la Urusi.

Majadiliano ya kisasa

Hivi sasa, kuna mjadala kuhusu uwezekano wa kuhamisha mamlaka ya kisayansi na kufuzu ya Tume ya Juu ya Uthibitishaji kwa mabaraza ya kisayansi ya vyuo vikuu na taasisi za utafiti (pamoja na zisizo za serikali), kama inavyofanywa katika nchi nyingi za Magharibi. Wapinzani wa uhamishaji kama huo wanaelezea maoni ya kushuka kwa thamani kuepukika kwa mfumo wa digrii za kitaaluma na vyeo kama matokeo ya upotezaji wa udhibiti wa serikali juu ya udhibitisho wa wafanyikazi wa kisayansi na kisayansi-ufundishaji.

Vidokezo

Viungo vinavyohusiana

• Tovuti ya Tume ya Juu ya Uthibitishaji wa Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi
• Baleevskikh L.S., Muranov A.I. Historia ya ndani ya udhibiti wa kawaida wa majina ya utaalam wa wafanyikazi wa kisayansi kuhusiana na sheria // Jurisprudence. - 2008. - Nambari 5. - P. 243-259.

Digrii za masomo zinazotolewa katika nchi tofauti hutofautiana sana katika vyeo, ​​mahitaji ya kufuzu, tuzo na/au taratibu za kuidhinisha.

Majina ya kitaaluma

Majina ya kitaaluma kwa sasa yamegawanywa katika majina ya profesa mshiriki au profesa na taaluma na profesa mshiriki au profesa kulingana na idara. Ya kwanza imetumwa na Tume ya Juu ya Uthibitishaji, ya pili - na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi (kwa maelezo zaidi, angalia "Kanuni za utaratibu wa kugawa vyeo vya kitaaluma"). Cheo cha kitaaluma cha mtafiti mkuu kwa sasa hakijatolewa katika Shirikisho la Urusi; ni sawa na jina la profesa mshiriki katika taaluma hiyo. Hapo awali (na pia kwa sasa huko Ukraine na majimbo mengine ya baada ya Soviet), jina la mtafiti mkuu lilitolewa kwa wafanyikazi wa taasisi za utafiti, na mahitaji ya kufuzu kwa waombaji wa jina hili hayakujumuisha kazi ya kufundisha katika vyuo vikuu, tofauti na jina la Profesa Mshiriki.

Majina ya kielimu ya mwanachama na msomi husika yanatambuliwa rasmi ikiwa tu walio nayo ni washiriki wa moja ya akademia 6 za serikali:

• Chuo cha Kirusi cha Sayansi ya Tiba (RAMS),
• Chuo cha Sayansi ya Kilimo cha Urusi (RAASHN),
• Chuo cha Kirusi cha Usanifu na Sayansi ya Ujenzi (RAASN),

Digrii na vyeo vilivyotangulia

Hali ya digrii za bachelor na masters nchini Urusi

Kabla ya utekelezaji wa mapendekezo ya Bologna, digrii za bachelor na bwana nchini Urusi hazirejelei digrii za kitaaluma, lakini kwa sifa za wahitimu wa taasisi za elimu za elimu ya juu ya kitaaluma. Kulingana na hali yao, wamiliki wa digrii za bachelor wameainishwa kama watu walio na elimu ya juu ya kitaalam ya kiwango cha pili, ambayo, kwa upande wake, inachukuliwa kuwa ya chini kuliko elimu ya juu ya kiwango cha tatu, ambayo ni pamoja na digrii ya bwana na sifa ya mtaalam aliyeidhinishwa. .

Kwa hivyo, kutoka kwa maoni ya kisheria na ya vitendo, hadhi na nafasi ya wamiliki wa sifa za mtaalam aliyeidhinishwa na digrii ya bwana wa kitaaluma katika Urusi ya kisasa ni sawa kabisa na ni sawa, ambayo ni kwamba, wanapeana haki sawa kwa wamiliki wao. kutekeleza shughuli za kitaaluma (ikiwa ni pamoja na kisayansi na kufundisha (ikiwa ni pamoja na taasisi za elimu ya juu)) kwa mujibu wa elimu na sifa, pamoja na haki sawa za kuandikishwa kwa elimu ya juu (masomo ya shahada ya kwanza).

Hata hivyo, licha ya hayo hapo juu, bado kuna matukio ya mara kwa mara ya wahitimu wanaojiandikisha katika programu za bwana (kawaida kwa msingi wa kulipwa, kwa kuwa kupata elimu ya juu ya kiwango fulani kwa msingi wa bure inawezekana mara moja tu), ambayo, hata hivyo, haipaswi kuwa. kuchukuliwa kama elimu ya muendelezo katika ngazi ya juu, lakini badala yake kama njia iliyofichwa ya kupata elimu ya pili ya juu (kupata shahada ya uzamili katika taaluma/mwelekeo tofauti kwa kiasi fulani na diploma ya utaalam), mafunzo ya kitaaluma au mafunzo ya hali ya juu (vivyo hivyo), kama pamoja na kuboresha hali ya elimu (kwa mfano, katika kesi ya kuandikishwa kwa mpango wa bwana wa chuo kikuu kinachoongoza na mtaalamu aliyeidhinishwa - mhitimu wa chuo kikuu kisichojulikana).

Nomenclature ya digrii za kitaaluma

Kulingana na utaalam ambao tasnifu hiyo inatetewa, mwombaji anapewa moja ya digrii za masomo zifuatazo. Chini ni utaratibu wa majina kwa Madaktari wa Sayansi; nomenclature ya watahiniwa wa sayansi inarudia kabisa.

Shahada ya heshima

Shahada ya heshima ya Udaktari wa Sayansi (Daktari wa Heshima au Shahada ya Heshima au Daktari honoris causa) hutolewa na vyuo vikuu, vyuo vikuu au Wizara ya Elimu bila kumaliza kozi ya masomo na bila kuzingatia mahitaji ya lazima (kwa machapisho, ulinzi, nk. ), lakini ambao wamepata mafanikio makubwa katika biashara na ambao wamepata umaarufu katika nyanja yoyote ya ujuzi (wasanii, sheria, takwimu za kidini, wafanyabiashara, waandishi na washairi, wasanii, nk). Watu kama hao huvutiwa na kufundisha na kutoa mihadhara katika vyuo vikuu bora katika nchi nyingi ulimwenguni. Shahada ya heshima ya Daktari wa Sayansi haijatolewa katika dawa.

Shahada ya heshima inaweza kutolewa au kuondolewa.

Mashirika yasiyo ya kiserikali

Mashirika ya kidini yanaweza kuwatunuku wagombea (udaktari) digrii katika sayansi ya theolojia (au theolojia), kutunuku vyeo vya profesa na profesa mshiriki, n.k. Mashirika mengine yasiyo ya kiserikali yanaweza pia kutunuku digrii na vyeo mbalimbali vya kitaaluma, hadi taaluma (angalia Mashirika yasiyo ya serikali. vyuo). Walakini, digrii hizi zote na vyeo havitambuliki kisheria kama hivyo nchini Urusi na haitoi wamiliki wao haki zinazotolewa na sheria za Shirikisho la Urusi. Hivi sasa, kuna mjadala kuhusu uwezekano wa kuhamisha mamlaka ya kisayansi na kufuzu ya Tume ya Juu ya Uthibitishaji kwa mabaraza ya kisayansi ya vyuo vikuu na taasisi za utafiti (pamoja na zisizo za serikali), kama inavyofanywa katika nchi nyingi za Magharibi. Wapinzani wa uhamishaji kama huo wanaelezea maoni ya kushuka kwa thamani kuepukika kwa mfumo wa digrii za kitaaluma na vyeo kama matokeo ya upotezaji wa udhibiti wa serikali juu ya udhibitisho wa wafanyikazi wa kisayansi na kisayansi-ufundishaji.

Vidokezo

Viungo vinavyohusiana

• Tovuti ya Tume ya Juu ya Uthibitishaji wa Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi

Elimu daima imekuwa ikithaminiwa katika jamii. Historia ya majimbo inaacha alama yake juu ya kazi ya taasisi za elimu na shirika la mchakato wa elimu. Katika baadhi, ngazi ya bwana ilianzishwa kama iliyotangulia ngazi ya udaktari, kwa wengine iliaminika kuwa hali ya bwana sio kitaaluma, bali shahada ya kitaaluma, ambayo inashauriwa kupata kabla ya kwanza.

Katika karne iliyopita, ilikuwa kawaida kupokea elimu ya juu, kisha kusoma katika shule ya kuhitimu na kutetea Ph.D. Ikiwa bado una nguvu, hamu, na maoni muhimu na muhimu ya kijamii yanaonekana, nenda kwa udaktari. Katika karne hii, hali imeboreshwa, elimu imekuwa ya kuvutia zaidi: wataalamu wanabaki, lakini bachelors na masters wameonekana.

Digrii za kitaaluma

Daktari kawaida huhusishwa na sayansi, maarifa na ujuzi wa kina, mafanikio ya kimsingi yanayotambuliwa, machapisho mengi na wanafunzi. Ili kupata digrii ya Daktari wa Sayansi, hauitaji tu kufanya kazi kwa bidii, lakini pia kuwa tayari kuwa mwandishi anayetambuliwa, kuwa na mafanikio ya kweli na kuwa maarufu katika ulimwengu wa kisayansi.

Njia ya kawaida ya udaktari iliyotumiwa kuanza na diploma, kupitia nadharia ya mgombea hadi udaktari. Kwa sasa amemaliza tasnifu ya bwana wake kabla ya kuandika na kutetea tasnifu ya bwana wake.

Shahada ya kitaaluma ya mgombea hutolewa chini ya hali sawa, lakini njia ni fupi zaidi. Inaaminika kuwa kiwango cha tasnifu ya mtahiniwa ni jaribio la kwanza la kupata utambuzi wa mafanikio ya kwanza ya kisayansi katika mazoezi na katika ufahamu wa umma.

Kuibuka kwa shahada ya uzamili kumekuwa msaada mkubwa kwa watahiniwa wa siku zijazo. Thesis ya bwana sio tena diploma; inatoa sifa za kiwango tofauti kabisa. Diploma ni kipengele cha lazima ili kuthibitisha elimu ya juu, na ngazi ya bwana ni uamuzi wako mwenyewe kuendelea.

Wazo la "mgombea" ni kumbukumbu iliyoanzishwa ya nyakati za Soviet. Mtazamo wa ufahamu wa umma wa Kirusi hautaruhusu shahada ya kitaaluma ya mgombea kutoweka, kwa kuwa tayari ni mwanasayansi. Kila kitu kinachoenda kwa mgombea ni mtaalamu, mwalimu au bwana. Hakuna shahada ya kitaaluma hapa, lakini hali ya kitaaluma inatambulika wazi.

Mantiki ya digrii za kitaaluma

Ukiondoa wagombeaji, kutakuwa na wanasayansi wachache "halali" waliosalia. Ni vigumu sana kuzingatia kila kitu: utekelezaji halisi, utambuzi wa kisayansi wa mwandishi, umuhimu, riwaya na umuhimu muhimu wa kijamii unahitajika, na hizi zinahitaji miaka ya maisha na kazi ya uchungu.

Kuna chaguzi tatu kuu za njia baada ya elimu ya juu:

• mtaalamu (mhandisi, meneja, mwanauchumi);
• mwalimu (alma mater, shahada ya uzamili, mgombea);
• mwanasayansi (mgombea, daktari, msomi).

Inafurahisha, lakini kama katika karne iliyopita, mila ya kawaida ya Soviet (sheria) inafanya kazi: "Yeyote anayejua jinsi, anafanya mwenyewe; mtu asiyejua jinsi, anafundisha wengine; anayejua hata hivyo, anafundisha jinsi ya kufundisha. ”

Labda mawazo nje ya ufahamu wa umma wa Kirusi hutofautiana na sheria hii. Lakini shahada yetu ya uzamili ni mafunzo yanayochanganya shughuli za kisayansi na ufundishaji.

Elimu ya Juu

Watu huwa na tabia ya kuonyesha mafanikio yao, ujuzi na ujuzi wao, lakini maisha daima hupanga kila kitu. Haiwezekani kubadilisha mpango wa elimu wa jadi:

• chekechea;
• shule;
• masomo ya shahada ya kwanza (hatua ya kwanza);
• masomo ya udaktari (hatua ya pili);
• chuo (kwa watu waliochaguliwa)

Lakini unaweza kufanya mabadiliko kila wakati. Baada ya kuhitimu kutoka chuo kikuu, palikuwa na chaguzi mbili tu: kukaa kwenye alma mater yako au kupewa kazi. Katika visa vyote viwili, shule ya wahitimu iko wazi na kupata digrii ya kitaaluma inapatikana.

Ili kufanikiwa kutetea na kupata shahada ya kitaaluma, si muhimu kujiandikisha na kusoma katika shule ya kuhitimu, lakini sayansi inakubali mlolongo mkali wa vitendo ili kupata regalia ya kitaaluma. Labda hivi ndivyo bwana alionekana. Digrii ya kitaaluma haijatajwa hapa. Inatoa tu elimu ya ziada katika uwanja maalum wa kisayansi, pamoja na ufundishaji. Shughuli za kisayansi au kisayansi-uzalishaji zinafanywa kwa sambamba na zinaweza kuwakilisha msingi wa mchakato wa elimu.

Mlolongo wa kawaida (chuo kikuu na shule ya wahitimu) hupunguzwa na hatua ya kati. Mhitimu wa chuo kikuu, bachelor, bwana au mtaalamu ni ujuzi na ujuzi wa viwango tofauti, lakini si ukweli wa kutoa shahada ya kitaaluma.

Shahada ya kwanza na Shahada ya Uzamili

Maneno ya mtindo na ishara rasmi za elimu ya juu zilikuwa sifa kwa mtindo na kubaki hivyo. Sayansi, uzalishaji na ufahamu wa kijamii ni wa kupendeza kwa wataalamu na wanasayansi, na elimu ya maadili pia ni muhimu.

Maarifa na ujuzi wa kweli ni wa kuvutia. Ikiwa unatazama matoleo yaliyopo kutoka kwa taasisi za elimu, sio kila mtu anaita hatua ya kwanza shahada ya bachelor.

Kuingia kwa Urusi kwa Shirikisho la Urusi mnamo 2003 kuliathiri mfumo wa elimu wa kitaifa, lakini neno "mtaalamu" halitatoweka kutoka kwa mzunguko wa kijamii na kiuchumi, na haitawezekana kulazimisha bachelor's na master's, na kisha mgombea na mwanafunzi. daktari, badala ya mtaalamu.

Fomula "shahada ya uzamili ni harakati iliyoimarishwa katika sayansi, pamoja na kufundisha" haikubadilisha chochote haswa. Fursa imejitokeza kwa wale wanaotaka kuanza kufanya kazi kwa kasi, na kwa wale wanaotaka kujihusisha na shughuli za kisayansi - kuendelea na masomo yao.

Wahitimu wapya na mabwana wapya, haswa katika uwanja wa uchumi na usimamizi, mara moja walionyesha kile wanachotaka na jinsi watakavyokifanikisha. Maisha yameonyesha kuwa katika ufahamu wa kila siku neno zuri limepata hali yake.

Mabwana wengi wanajiona kuwa wanasayansi, lakini hawana nia ya kwenda kwenye sayansi. Kutumia picha kwa taaluma ni sababu nzuri ya kuongeza kiwango chako cha maarifa. Maoni ya kibinafsi ni muhimu, lakini kuna jibu la uhakika kwa swali: je, shahada ya uzamili ni shahada ya kitaaluma? Hii ni sifa. Ingawa taasisi zingine za elimu hupeana "shahada" kwenye mabano.

Kwa mfano: mgombea na daktari hupokea "shahada ya kitaaluma" bila mabano.

Mantiki ya taasisi ya elimu

Ni vigumu kumlazimisha mtu kufanya sayansi na kufundisha. Nguvu haiwezi kufikia matokeo ya ubunifu, na kufundisha bila tamaa na ujuzi haitafanya kazi. Ni kama kumwaga kioevu kupitia bomba lenye mashimo: pato litakuwa sawa na kiingilio.

Shahada ya uzamili na shahada ya kitaaluma ni vitu viwili tofauti. Mmoja anafanya kazi, mwingine huumba na kufundisha. Ya kwanza inaweza kudhibitiwa, ya pili ni tajiri katika suluhisho zisizotarajiwa na za kuvutia. Muda wa mambo ya mafunzo, na kuibuka kwa mchakato wa elimu wa hatua mbili hufanya iwezekanavyo kuondokana na wasioendelea kutoka kwa mkaidi na wa vitendo.

Acha bachelor ajitahidi kuwa bwana, na digrii ya kitaaluma itakuwa ya kupendeza kwake. Taasisi ya elimu yenye shahada ya uzamili ina nafasi nzuri zaidi ya kupata walimu na wanasayansi wapya kuliko ile iliyobakia mateka enzi zilizopita, ilijiwekea kikomo kwa kubadilisha "diploma" hadi "shahada ya kwanza," au kuacha kila kitu kama ilivyokuwa.

Watu wanaongozwa na hamu ya kuonyesha umuhimu wao. Haijalishi ni nini shahada ya bwana inaonekana, jambo muhimu ni kwamba neno "bwana" limekuwa na nguvu katika ufahamu wa umma na lina rating nzuri.

Mantiki ya mwanafunzi

Vijana wa kisasa hawajitahidi kwa sayansi. Kila mtu anajitahidi kupata haraka maarifa ya kutosha kufanya kazi katika ujenzi, biashara au kampuni ya kifedha (nia ni kwamba hutaki kufanya chochote, lakini uishi vizuri). Sio kila mtu ana bahati; lazima wafikirie tena msimamo wao maishani na kutumaini kuwa elimu ya juu itaokoa hali hiyo.

Baada ya kupata elimu yake ya kwanza ya juu, ikiwa diploma ina neno "bachelor," mtaalamu mdogo mara nyingi hufikiri juu ya kazi ya baadaye, hasa katika usimamizi au uchumi. Waajiri kwa ujumla huchukulia shahada ya uzamili kuwa shahada ya elimu ya juu yenye kuahidi zaidi. Kwa kweli, yote yanahusu ujuzi na ujuzi, lakini miaka ya ziada ya mafunzo haidhuru kamwe.

Nafasi ya mwajiri

"Kuwinda" watu kwa biashara bora katika tasnia yoyote kwa muda mrefu imekuwa sheria isiyoweza kubadilika. Rasilimali muhimu zaidi katika biashara ni akili. Unachoita mtaalamu, bachelor au bwana, sio muhimu. Maarifa na ujuzi wa hali ya juu ni muhimu.

Kufanya kazi na taasisi za elimu imekuwa kawaida sio tu kwa wahunter wa kitaalamu - mashirika ya kuajiri, lakini pia kwa idara za HR za biashara ndogo na za kati. Bila mtaalamu, biashara yoyote haiendelei, lakini kazi imesimama.

Ni vigumu kusema ni fundisho gani la tabia ambalo mwajiri fulani atachagua, lakini watu wengi hufuata mchakato wa elimu. Kufuatilia:

• ubora wa kozi;
• maudhui ya diploma;
• hamu ya kusoma zaidi.

Sio muhimu sana kile bwana ni: digrii ya kitaaluma au sifa. Ni muhimu kwamba neno hili linamaanisha mtaalamu ambaye ana ujuzi wenye nguvu na ujasiri katika utaalam wake. Kukamilisha shahada ya uzamili ni jambo la kifahari, kufundisha huku kujifunza ni kwa vitendo na ni muhimu, na hatujachelewa kurudi kwenye mkondo mkuu wa ubunifu na ufundishaji wa kisayansi.