Da li je visoko obrazovanje danas važno? Aktualna pitanja savremenog svijeta: da li je potrebno visoko obrazovanje?

Dakle, da li je potrebno visoko obrazovanje? Većina onih koji su stekli visoko obrazovanje, a potom došli do zaključka da im to ne treba, krenu u antipropagandu obrazovanja. A često ni ne shvaćaju da su sami postali uzrok nezadovoljavajućeg iskustva. Kako je to moguće? Želim reći u ovom članku.

Skeptici visokog obrazovanja, pročitajte do kraja i odgovorite na pitanja. A ako nakon odgovora na pitanja i dalje mislite da je visoko obrazovanje „zlo“, onda sam vrlo ozbiljno spreman da se udubim u ovo pitanje i razmotrim vaše argumente.

Pa zašto se tema pojavila. U posljednje vrijeme sve češće čujem i viđam, posebno na internetu, mnogo antireklame visokog obrazovanja. A pošto sam i sam u sistemu, znam to iznutra, čini mi se da o tome mogu pričati, grditi i hvaliti. I generalno imam pravo da pokrenem ovo pitanje.

Treba li mi visoko obrazovanje: oh, ovi primjeri

Na primjer, vidio sam izjave poput ove:

• Prvo radiš za knjižicu, pa nigdje
• Mamine priče za laku noć: završi školu, završi fakultet, nađi dobar posao i sve će biti u redu

Mreža je puna informacija i članaka o tome koliko je eminentnih, poznatih ljudi, češće biznismena, inovatora doseglo visine. Istovremeno, svojevremeno su napustili fakultet ili školu i nisu stekli visoko obrazovanje. Kao, zašto je to potrebno, zašto trošiti godine na neshvatljivu zabavu, ako kasnije nije potrebno.

Teško mi je i često bolno gledati ove izjave. Na kraju krajeva, obraćaju se mladima, školarcima koji tek treba da se odluče, obraćaju pažnju na ove izjave. A tužno je to što ovako snažne, nezaboravne, često provokativne fraze i misli mogu mladu, neformiranu ličnost odvesti na pogrešan put, zbuniti. Zašto?

1. Razmislite sami. U procentima, koliko je priča o tako uspješnim ljudima koji su, nakon što su napustili fakultet, postigli uspjeh? Stotine procenta. A da li je neko uzeo u obzir one koji su završili srednju školu i postali uspešni?

Niko ne govori o obrazovanju ovih ljudi. Nije zanimljivo, nije provokativno! A koliko njih? Često se navode takve brojke (a usput, još uvijek se ne zna odakle je ovo uzeto) da oko 30-40% uspješnih i bogatih ljudi nema visoko obrazovanje. Da, dobar broj! Ali preostalih 60-70% sa najvišim, a ne obrnuto. Statistika ide u prilog obrazovanju.

Mnogi i ne pomišljaju da su uspješni projekti nastali upravo zahvaljujući edukaciji.

Evo samo kratke liste.

• Google je rezultat naučnog razvoja studenata osnivača Larry Page i Sergey Brin. Njihov razvoj finansirala je Fondacija za nauku, mlade programere podržavali su naučni supervizori. I zamislite da tamo nisu išli da uče.
• Ali naš domaći internet gigant ne zaostaje mnogo. Volozh Arkady Yurievich - suosnivač i izvršni direktor kompanije
• Warren Buffett. Najveći na svijetu i jedan od najpoznatijih investitora. Buffett je studirao kod Benjamina Grahama na Univerzitetu Columbia, New York. Prema Buffettu, upravo je Graham temeljnom analizom postavio temelje za pametno ulaganje u njega i opisuje ga kao osobu koja je imala najveći utjecaj na njegov život nakon svog oca.
• Kostin Andrej Leonidovič. Predsjednik-predsjedavajući Upravnog odbora VTB-a, banke u TOP-3 ruskih banaka. Svojevremeno je diplomirao sa odlikom na Ekonomskom fakultetu Moskovskog državnog univerziteta.
• Aven Petr Olegovič. Predsjednik Upravnog odbora Bankarske grupe" Alfa banka". Diplomirao je na Ekonomskom fakultetu Moskovskog državnog univerziteta, a kasnije odbranio disertaciju za zvanje kandidata ekonomskih nauka.
• Dmitry Grishin. Ruski rizični investitor, šef borda direktora Mail.ru grupe. Diplomirao na Moskovskom državnom tehničkom univerzitetu po imenu Bauman sa odlikom u specijalnosti "Kompjuterski podržani sistemi projektovanja".

Pa, ako želite da budete šef banke, milioner, napravite novi Google ili Yandex, proučite. Ne zvuči baš zanimljivo, zar ne? Ne kao antipropaganda. (Samo ću prećutati doktore i naučnike, SVI su obrazovani, a ima ih...na hiljade).

I koje su šanse da baš ovaj student koji je odlučio da ne studira postigne takav uspjeh? A kakve su šanse da obrazovanjem dostigne? Nepoznato. Da da. U oba slučaja nema garancija. Ne kažem da će vas obrazovanje učiniti uspješnim. U svakom slučaju nema garancija.

Obrazovanje će pomoći samo onima kojima je zaista potrebno. Da li je potrebno visoko obrazovanje i kako ga odrediti? Pričajmo u nastavku.

Da li je potrebno visoko obrazovanje? Popularni prigovori

Dobio sam diplomu, ali me niko ne zapošljava, moram da tražim mesta. Krivi visoko obrazovanje.

Iz nekog razloga vjerujemo da ćemo se, primivši kore, odmah skrasiti, radosni poslodavci će nas odmah otkinuti. Ali postoji li garancija za ovo? Ne, mi već dugo ne živimo u Sovjetskom Savezu. Nema garancije da ćete biti prihvaćeni sa zadovoljstvom. Kakve su šanse da dobijete posao bez obrazovanja? Čak i manje.

Želim da kažem da su obrazovanje i zapošljavanje dva različita procesa. Da, jedno dijelom zavisi od drugog, ali važno je shvatiti da obrazovanje ne znači i posao. I sa obrazovanjem i bez njega, da biste našli dobro mjesto, morate se potruditi, potruditi se.

Da li ti smeta? Oslobodite se mita iz svoje glave da je diploma bezbedno mesto. Sa raspadom SSSR-a to je prestalo biti tako. Možete ga tretirati kako god želite. Ovo je činjenica i treba je razumjeti. Odbacite ovaj mit o zapošljavanju.

Sa ili bez diplome, morate se potruditi. Kotleti odvojeno, muhe posebno. Dobivanje posla je poseban projekat. Vaš lični. Obrazovanje će samo dati za pravo nadu za neke pozicije i bazu znanja za niz specijalnosti. I to je sve.

Sada razmislite da li je samo visoko obrazovanje krivo za to što vam ovaj sovjetski mit sjedi u glavi? Pitanje je retoričko.

Dobio sam diplomu, tražim posao, ali ne mogu da se zaposlim. Nema posla. Sve je gužva u mojoj industriji. Niko ne uzima specijalitet. Krivi visoko obrazovanje.

Odmah se postavlja pitanje: kada ste ušli, jeste li proučavali tržište? Jeste li analizirali gdje možete raditi, koliko je zanimanje traženo? Ne? Zašto?

Zašto prije podnošenja dokumenata niste pitali kakve su šanse da se zaposlite u ovoj specijalnosti, kolika je fluktuacija u struci, kakve su šanse za razvoj? Nezainteresovan? Zašto?

Mogu reći da sam sa 16 godina, kada sam se spremao za upis na Hemijsko-tehnološki fakultet, naučio sve što je bilo dostupno u specijalnosti koja me zanima. Gdje mogu raditi, kakve su šanse, ima li slobodnih radnih mjesta. Bio sam zadovoljan što postoji specijalista za željenu specijalnost. set od poslodavaca koji su spremni posebno platiti. stipendije i čekati maturante. Dobro je, zaista. Pripremio sam se i sanjao da radim u velikoj cool, prosperitetnoj kompaniji.

Ali nikad nisam stigao tamo. Ne, sve bi bilo u redu sa ispitima, ja namjerno nisam predavao dokumente tamo. Tu bih mogao imati problema sa aparatom, jer se žene u ovakvim preduzećima uzimaju s oprezom zbog zdravstvenih rizika. Odlučio sam da mi ova opcija ne odgovara. Unaprijed sam shvatio da me kasnije mogu sačekati teškoće, a zdravlje mi je drago.

Spremao sam se za jedno, upisao drugi, Hemijski fakultet. Gdje je postojao širok potencijal za rad u oblasti bezbedne hrane, kozmetike i životne sredine. Već sam razmišljao o tome sa 16 godina. I ti?

Kada želimo da otvorimo posao (zauvek), pažljivo analiziramo nišu, potražnju i identifikujemo potrebe potencijalnih kupaca. Uostalom, bez toga, možete uletjeti u cijev. Kada upoznajemo ljude, svjesno ih ili ne procjenjujemo, koliko je čovjek dobar, koje su njegove vrijednosti. Ne želimo baš da komuniciramo sa alkoholičarima, parazitima, kukavicama, prosjacima, povlačimo se i takve ljude ne puštamo u svoje živote.

I zašto bezobzirno stičemo obrazovanje koje nikome nije potrebno i još se nadamo da će nas, kao visokokvalifikovane stručnjake, otkinuti rukama? Idite učite da budete učitelji, doktori - postoji velika potražnja. Ne želim? Želiš da budeš advokat? Ima li besplatnog novca i novca? Zato nemojte biti iznenađeni da ima puno advokata i da su šanse za uređaj minimalne.

Sada razmislite da li je samo visoko obrazovanje krivo što niste unaprijed razmišljali o poslu? Još jedno retoričko pitanje.

Znam ljude sa obrazovanjem, oni su nekako glupi i glupi. Obrazovanje ih kvari

U stvari, bez obzira kakav spoljni kulturni uticaj može biti, osoba postaje SAM pametna, učena, kompetentna. Da, okolina se može sama prilagoditi, mlada osoba može upasti u loše društvo. Ali oni koji žele da se razvijaju, razvijaju se. A oni koji samo vole da piju pivo i igraju tenkove neće postati veliki naučnici i pronalazači, ma na kom elitnom univerzitetu studirali.

Svaka osoba može pokrenuti sebe, ili može stalno razvijati, poboljšavati lične kvalitete. Samo to je posao same osobe, neko drugi ne bi trebao i ne može to učiniti umjesto njega. Da li i dalje mislite da bi to trebali biti univerzitetski profesori?

Dok sam studirao, shvatio sam da želim da se bavim nečim drugim. Otvorio je vlastiti posao, bavio se dizajnom / odlučio se baviti psihologijom / rezbariti namještaj / putovanja, itd. Visoko obrazovanje je krivo što je smetalo da radiš ono što voliš.

Postoji jedan nevjerovatan, lijep princip u koučingu: „svaka osoba čini NAJBOLJI izbor u ovom trenutku“. Onda sa 16-17-18 godina jednostavno nisi mogao znati da ćeš za 2-3 godine popravljati bicikle i da će ti to biti pravo zadovoljstvo, to će postati stvar života.

Tada niste imali iskustvo, znanje koje imate sada. Onda ste napravili ovaj izbor jer niste znali šta bi vam se moglo svidjeti u budućnosti. Tada ste tek počeli da shvatate šta želite u životu. Toranj je u to vrijeme bio prihvatljiva opcija. Niste lutali po dvorištima, pili pivo sa "prijateljima", ali ste počeli da učite barem nešto, možda ste našli prave prijatelje među kolegama iz razreda, upoznali svoju buduću ženu / muža, učestvovali u studentskim događajima.

Mnogi od nas imaju u glavi mit da ćemo, kada se jednom odlučimo za profesiju, ostati u njoj zauvijek. Prijatelji, ovo je MIT, MIT, MIT. Možete (i trebate) promijeniti prirodu svoje aktivnosti. Nema ništa strašno ako nakon godinu-dvije-tri nakon prijema shvatite da ovo nije za vas, ako ste našli posao koji vam se više sviđa. To je super!

Neki moji drugovi/drugari iz razreda su završili školovanje i shvatili da ova specijalnost nije za njih. Čak i na osnovnim studijama, neki su ušli u drugo visoko obrazovanje, neko je završio kurseve prekvalifikacije. Naučili su, skrasili se i zadovoljni su sobom na novom polju. Ovo je dobro, i ovo je njihov način života.

Da li je obrazovanje krivo što ni sami niste znali šta želite sa 16-17-18 godina? Da, opet to retoričko pitanje!

Ili si možda zato što su tvoji roditelji insistirali, u društvu sa prijateljem, jer je to moderno? I onda kažete da je obrazovanje beskorisno. Veoma sam oprezan, nemojte to shvatiti kao bezobrazluk, želim da vas pitam da li ste krivi što ste odabrali obrazovanje, podlegli spoljnom uticaju?

Pa da li je obrazovanje krivo za ono što niste svojom voljom učinili? (Da, kakva su ovo retorička pitanja, već umorna!)

Analizirajte da li vam je potrebno visoko obrazovanje

Dakle, ako imate negativan stav prema obrazovanju, odgovorite na pitanja:

• Da li je specijalnost u koju ste ušli, da li je poželjna, da li vam je to najdraža stvar? Je li tako bilo i u vrijeme prijema?
• Jeste li unaprijed analizirali mogućnosti zapošljavanja? Da li ste pogledali potražnju za specijalistima ove specijalnosti?
• Da li ste se trudili da nađete posao? Koliko ste dobro tražili mjesto?
• Da li zaista uživate radeći ono što ste naučili?

Ako ste na sva pitanja odgovorili DA, ako ste uradili sve što zavisi od vas, a pritom smatrate da visoko obrazovanje nije potrebno, onda me jako zanima vaš stav, rado ću razgovarati o ovoj temi sa vi u komentarima.

Najviše je tužno vidjeti da univerzitete okrivljuju uglavnom oni koji su tamo otišli da studiraju protiv svoje volje, ništa nisu učinili da saznaju o svom budućem radu, nisu pokušali iskoristiti svoje znanje. A onda za svoje neuspjehe okrivljuju obrazovanje. Slažem se, ovo je pozicija djeteta, tinejdžera, ali ne i odrasle osobe.

Bavili smo se mitovima. Sad moje mišljenje je da li je to potrebno, to je edukacija.

Smatram da je edukacija neophodna. ALI. Ne svako.

Kome NIJE potrebno visoko obrazovanje? Oni koji rade ono što vole, a pritom im za posao nije potrebna diploma. Neko pravi zanate, neko piše bajke, neko popravlja bicikle, neko prodaje svoje zanate, neko odgaja decu, neko gradi biznis. Zašto vam treba obrazovanje koje nije vaše? Za ništa. Vama lično ne treba. Kao što vam ne trebaju ovčiji kaput i filcane ako živite u tropima i imate vrućinu od 30 stepeni tokom cijele godine. Sam kaput i filcane su dobra stvar, ali vama lično ne trebaju.

Ako vaša omiljena aktivnost zahtijeva diplomu (na primjer, ako ste doktor i zaista vam se sviđa), onda je potrebno obrazovanje. Nužno.

Tako često krivimo sve i sve (obrazovanje, državu, predsjednika, državu, roditelje, društvo) za svoje neuspjehe. Često razmišljamo o tako patetičnoj riječi kao što je "odgovornost" kada su u pitanju drugi. Ali, nažalost, tako se rijetko sjećamo te odgovornosti kada je u pitanju vlastito obrazovanje. Uostalom, i sami smo išli na ovu edukaciju, pa zašto onda nekoga ili nešto krivimo za neuspjeh ovog pokušaja?

Mi smo ti koji biramo hoćemo li se podvrgnuti vanjskom pritisku ili krenuti svojim putem. Mijenjamo se, odrastamo, stičemo iskustvo. Gotovo uvijek imamo pravi izbor i apsolutno uvijek imamo izbor naše reakcije. To se zove proaktivnost ako ste čitali S. Koveya ili Viktora Frankla.

Kome ne treba obrazovanje? Oni koji su odabrali profesiju u oblasti koja se brzo mijenja. Web programiranje, većina specijalnosti u marketingu i web profesija (targetolozi, oglašivači, SEO i SMM stručnjaci), biznisi svih nivoa. U ovim oblastima sve se menja brže nego što se menjaju nastavni planovi i programi. Da, obrazovni sistem sa svojim standardima je manje agilan. Po definiciji je inherentno nesposoban da drži korak sa ovim područjima super-brzine.

A ako ste postavili gornja pitanja o budućem uređaju, odmah ćete shvatiti da će obrazovanje u takvim specijalnostima uskoro zastarjeti. Pozivam vas da uvijek razmišljate unaprijed, ovo je glavna stvar.

Obrazovanje kao resurs

Mislim da razumete da je samo obrazovanje ovde neutralno. Sistem ima svojih praznina, rupa, ali ima i pozitivnih aspekata. Kao i svuda. Ovo je potpuno isti vanjski resurs kao i sve ostalo. Možemo ga koristiti ili ne. Možemo je birati, odnosno obrazovanje, mijenjati, ne završiti ili završiti, koristiti ili ne koristiti.

Obrazovanje je resurs. Kao vrijeme, novac, građevinski materijal, kuće, automobili, sposobnost upravljanja ovim automobilom, vještina, kompjuter i pametni telefon, bankarski krediti. Postoje, iskreno, strašni resursi, truli i oronuli. Ima divnih. Sami biramo koje resurse ćemo koristiti, a koje ne. Ne uzimate kredite od svake druge banke samo zato što:

• svidela se reklama
• roditelji su insistirali
• kredit je u trendu
• u društvu sa prijateljem
• i sta, svi imaju kredite a ja isto...

a onda sjedite i plačite, jer ste do grla u dugovima i krivite banke što daju takve i takve kredite. Tako je i sa obrazovanjem. Ako to smatrate resursom, birajte prema svojim potrebama, potražite dobar univerzitet sa pravim programom, primjerima uspješnih diplomaca, recenzijama (a ne primjenjujte gdje predaju na neki način a ne ono što vam treba), zatim obrazovanje postaće jedna od najboljih investicija u vašu budućnost.

Završavam ovu dugu priču, ali bojim se da sam već umoran.

zaključci

Hajde da sumiramo da saberemo misli na gomilu. Nekoliko ključnih zaključaka:

1. Visoko obrazovanje nije ni zlo ni dobro. Ovo je resurs koji se mora pametno koristiti.
2. Ima ljudi kojima obrazovanje nije potrebno za život. I onda ga ne morate dobiti.
3. Ima ljudi kojima je potrebno obrazovanje. Dobrodošli na zidove univerziteta.
4. I što je najvažnije: morate naučiti šta volite, šta volite, šta vam gori u očima. Ovo se ne odnosi samo na visoko obrazovanje, već i na svako obrazovanje.

Šta mislite o ovome?

U današnjoj ekonomiji, konkurencija za radna mjesta postaje sve žešća. Sasvim je normalno ovih dana vidjeti stotine nedavno diplomiranih studenata kako se bore za više poslova.

Ako razmišljate o odlasku na fakultet, ili već studirate na jednom, ili ste ga možda nedavno diplomirali, onda se zapitajte koji je nivo obrazovanja potreban da biste dobili posao. Da li je diploma saradnika dovoljna za dobijanje posla? Da li da završim studije nakon diplomiranja? Ako pokušavate da odlučite kakva vam je vrsta obrazovanja zaista potrebna, pogledajte pet razloga za visoko obrazovanje:

1. 1.

   Konkurencija

   Prema statistikama, manje je diplomaca koji traže posao u odnosu na maturante. To znači da što je viši nivo vašeg obrazovanja, to ćete imati manju konkurenciju na tržištu rada. Veća je vjerovatnoća da ćete dobiti posao iz snova kada se takmičite sa stotinama drugih kandidata.

2. 2.

   Plata

   Jasno je da ljudi sa visokim obrazovanjem mogu zaraditi više novca nego bez njega. U prosjeku, radnici koji su prethodno završili dvije godine fakulteta zarađuju 8.000 dolara više godišnje od onih koji su završili srednju školu. Radnici sa diplomom prvostupnika zarađuju skoro 11.000 dolara više od onih sa diplomom saradnika, a oni sa diplomom mastera zarađuju oko 9.000 dolara više od prvostupnika. Završilac škole u prosjeku može zaraditi oko 27.000 dolara godišnje, dok radnik sa doktorskom diplomom može zaraditi oko 80.000 dolara. Očigledno, razlika u prihodima više nego nadoknađuje troškove odlaska na fakultet!

3. 3.

   Dostupnost poslova

   Čak i usred recesije, diplomci univerziteta su imali daleko veću vjerovatnoću da će naći posao nego maturanti. Tržište rada je širom otvoreno za ljude koji su završili visoko obrazovanje. Imat ćete više ponuda za posao nakon fakulteta nego da ste ušli na tržište rada samo sa srednjom školom. Zaista, kompanije koje su do nedavno bile više nego rado zapošljavale kandidate odmah nakon školovanja zahtijevaju od kandidata da imaju barem diplomu saradnika.

4. 4.

   Zadržavanje posla

   Uz današnje neizvjesno tržište rada, nije neuobičajeno da osoba bude na rubu otkaza nakon samo nekoliko mjeseci u kompaniji. Prema statistikama, vjerovatnije je da će fakultetski obrazovani studenti raditi u istoj kompaniji godinu ili više, dok svršeni studenti mogu ostati nezaposleni već u prvoj godini rada. Najvjerovatnije, to može biti zbog činjenice da je veća vjerovatnoća da će maturante zaposliti u kompanijama koje koriste metodu „poslednji ušao, prvi izašao“.

5. 5.

   Rast

   Ako radite samo sa srednjom školom, malo je vjerovatno da ćete moći napredovati na korporativnoj ljestvici. S druge strane, ako imate visoko obrazovanje, ili ga stičete uporedo sa poslom, onda su veće šanse da napredujete u svojoj oblasti. Većina kompanija zahtijeva od zaposlenih da imaju napredne diplome samo da bi razmotrili unapređenje. Da se razumijemo: malo tko će biti zadovoljan ako se osoba povuče iz kompanije sa istog mjesta na kojem je primljena!

Troškovi visokog obrazovanja su u stalnom porastu, uprkos tome, troškovi obrazovanja će se opravdati u budućnosti. Diploma vam praktično garantuje širok spektar poslova, unapređenja i povećanja plata. S obzirom na sve ove pogodnosti, trebate li dobiti najviši mogući stepen obrazovanja?

Zavisi, općenito, od toga kako želite živjeti u budućnosti i koliko vam je važno mišljenje drugih.

• Postoje specijalnosti u kojima se nećete moći ostvariti bez stručnog visokog obrazovanja (medicina, pravo, inženjerstvo itd.). Dakle, ako mislite da je jedna od ovih specijalnosti vaš poziv, čini se očiglednim da je ovo obrazovanje ono što vam treba.
• Ako ne znate sa sigurnošću, na 1000% čime želite da se bavite u budućnosti, bolje je da steknete neku vrstu visokog obrazovanja (u ovom slučaju, savetujem vam da birate fakultet prema svojim interesovanjima, a ne prema visokoj plati, jer ako vam bude jako dosadno, velika je vjerovatnoća da nećete završiti studije prije nego što dobijete diplomu, ali ćete i dalje raditi, najvjerovatnije, neće biti po struci), a evo zašto:
• Sa diplomom visokog obrazovanja, mnogo je lakše naći bolje plaćen posao nego bez nje. Evo pitanja: da li vam je potreban tako visoko plaćen posao? Dublje je nego što izgleda. Da, možda vam neće biti teško da živite u iznajmljenoj sobi sa još troje ljudi, jedete heljdu i kupujete odjeću svakih pet godina. Šta ako želite da osnujete porodicu? Vjerovatno biste željeli odgajati djecu u povoljnijim uslovima (a djeca u principu uzimaju dosta novca). Izraz "sreća nije u novcu" govori o tome kako vas biti super bogat neće nužno usrećiti, a ne da biti siromašan neće biti lako.
• U principu, predrasude u društvu se razvijaju na način da su ljudi sa visokim obrazovanjem koji su prošli kroz realnost studiranja na fakultetu nekako bolji, pametniji, inteligentniji od ljudi bez toga.
• Dok studirate na univerzitetu, možete uspostaviti mnoge nove veze, poslovne i lične, nigdje drugdje nećete vjerovatno takav nećete dobiti priliku.
• Čak i ako vam se sada čini da možete i bez "zeflji" visokog obrazovanja, velika je vjerovatnoća da ćete za 10-20 godina požaliti zbog svoje odluke da ga ne dobijete. Ja lično poznajem mnogo takvih ljudi. A problem je u tome što je u godinama kada požalite već mnogo manja vjerovatnoća da ćete moći finansijski povući studije (sigurno ćete moći manje raditi ako počnete da studirate, da ne spominjemo mogući troškovi samog studiranja)

Da, ima ljudi koji su bez visokog obrazovanja pokrenuli sopstveni biznis i postali milioneri (ili barem dobrostojeći). Ali veoma je važno shvatiti da takvi ljudi - izuzetak od pravila. Kako su imali toliko znanja o tome kako proizvesti proizvod/uslugu? kako ga staviti na tržište? kako privući klijente? kako upravljati kompanijom?
Ovi ljudi su ili prošli veoma težak put, što ne može svako, ili su prokleti srećnici, a takva sreća je takođe izuzetno retka.

Postoje oblasti u kojima visoko obrazovanje nije neophodno za postizanje uspjeha, a to su uglavnom kreativne ili sportske profesije. Ako vidite sebe u ovome, postavite sebi dva pitanja:

1. Da li imam dovoljno vještina u ovoj oblasti da od toga dobijem stabilan prihod koji zadovoljava moje potrebe?
2. Da li je rizik, iz bilo kog razloga, da više ne budete u mogućnosti da radite na terenu (zbog povrede, na primer) dovoljno mali?

Ako je vaš odgovor na oba pitanja sa sigurnošću potvrdan - možete i bez visokog obrazovanja. Ako niste baš sigurni u bilo šta od ovoga, bolje je imati rezervni plan kako ne biste ostali bez ičega.

Visok nivo razvoja nauke i tehnologije, povećane količine informacija ne dozvoljavaju običnom čoveku, a ne geniju, da postane visokokvalifikovani specijalista u nekoliko oblasti znanja. Za većinu ljudi postaje moguće steći samo količinu znanja koja je neophodna za proučavanje određenog predmeta, određene profesije. One. velika većina maturanata ima samo jednu, ali to im je sasvim dovoljno da se ostvare u životu.

Samo sa znanjem koje se može steći na fakultetu možete reći da poznajete teoriju svoje profesionalne djelatnosti dovoljno dobro da se smatrate visokokvalifikovanim specijalistom. Samo posebna znanja iz predmeta koji su postali vaša profesija čine vas visoko kvalifikovanim stručnjakom, odnosno naučnikom.

Visoko obrazovanje daje osobi ne samo potrebnu količinu posebnih znanja iz određene nauke, tehnologije, književnosti, umjetnosti, već i druge jednako važne vještine. Studirajući na fakultetu, stičete dodatna znanja iz srodnih oblasti, bez kojih danas ne može ni jedna istinski pismena i obrazovana osoba. Na univerzitetima studiraju studenti svih specijalnosti, kulture, osnova prava, inostranih i ekonomskih nauka.

Ali, što je najvažnije, tokom obuke osoba stiče vještine za rad u informatičkom polju. Na fakultetu uči da radi sa literaturom, organizuje potragu za izvorima znanja neophodnih za rad, obrađuje ih, analizira i izvlači zaključke iz naučenog. Savremene kompjuterske tehnologije i mogućnosti interneta samo su proširile prostor znanja koji je dostupan studentima i diplomcima univerziteta.

Možemo reći da je visoko obrazovanje različit kvalitativni nivo percepcije informacija po kojem se diplomirani fakultet razlikuje od diplomiranog. Ovo je korak sa kojeg misleća osoba može nastaviti dalje školovanje u izabranom profesionalnom području i srodnim oblastima znanja koje će mu koristiti za dalji rast i samousavršavanje.

Visoko obrazovanje danas nije neuobičajeno, skoro svaki student nakon završetka 11. razreda odlazi na visokoškolsku ustanovu. Neko to radi svjesno, želeći da dobije određenu profesiju, a neko ide na fakultet ne razmišljajući o tome koliko mu je to potrebno i važno.

Novo znanje

Rad u specijalnosti

Prestiž

Mnogima se čini kao standardna životna situacija kada dijete nakon završene škole upiše fakultet, dobije diplomu i ode na posao. U ovom slučaju, oni koji nisu uspjeli počinju se osjećati kao neuspjesi ili ljudi koji su razred ispod učenika. Ali vrijedi razumjeti zašto je potrebno visoko obrazovanje i koji su načini da se do njega dođe.

Desirable Diploma

Ljudi sovjetskog prekaljenja imaju veoma dubok stereotip o obrazovanju. Mnogi ljudi misle da ako njihovo dijete ne dobije diplomu, onda će mu cijeli život krenuti nizbrdo. Ali je li?

Ovo mišljenje je formirano zbog činjenice da je tokom postojanja Sovjetskog Saveza postojao višak poslova niskog profila, gdje su radnici primali niske plaće. Iskreno rečeno, mora se napomenuti da ljudi sa visokim obrazovanjem takođe nikada nisu bili razmaženi visokim platama. Ali ova kategorija se već odnosila na klasu inteligencije, koja je davala imaginarnu superiornost.

Danas se situacija značajno promijenila. Pitanje visokog obrazovanja stoji sasvim drugačije. Oslanja se na korist od znanja koje se može steći tokom obuke. Mehanizovana i automatizovana tehnologija postepeno zamenjuje radničku klasu u fabrikama i fabrikama, čime se povećava nezaposlenost i broj „umirućih“ profesija. Ovakvo stanje značajno je podiglo status radnika u intelektualnoj sferi.

Osim toga, promijenile su se i nastavne metode. Pojavili su se mnogi privatni univerziteti na kojima pokušavaju da predaju ne samo teoriju, već i praksu specijalnosti koja se izučava. Iz tog razloga su porasli troškovi obrazovanja, a smanjen je i nivo prestiža mnogih državnih obrazovnih institucija.

Ovaj trend tjera ljude sa malim materijalnim bogatstvom da razmišljaju o tome da li je njihovoj djeci potrebno visoko obrazovanje? Pojavili su se brojni preduzetnici koji pružaju priliku za sticanje znanja i vještina ne kroz programe obuke koje je odobrila država, već kroz seminare, webinare i druge sisteme naukovanja.

Načini za obrazovanje

Ako govorimo o standardnim metodama i oblicima obuke, možemo razlikovati sljedeće:

Stacionarno;

prepiska;

Daljinski.

Stacionarnost podrazumeva svakodnevno prisustvo na predavanjima i seminarima predviđenim nastavnim planom i programom. Čini se da je najefikasniji (u smislu sticanja i savladavanja znanja). Ovaj oblik obrazovanja može se izvoditi i na plaćenoj i na budžetskoj osnovi.

Omogućava prolazak programa obuke dva puta godišnje i pogodan je za kombinovanje rada i učenja. Naravno, znanje stečeno u jednom mjesecu možda neće donijeti značajniji obrazovni rezultat, ali u kombinaciji s praksom mogu biti od velike koristi. Da li je takva uniforma potrebna ljudima koji ne rade po svojoj specijalnosti? Mnogi poslovi jednostavno zahtijevaju diplomu.

Učenje na daljinu vam omogućava da se uopće ne pojavite na fakultetu. Student dobija savjete, zadatke i preporuke na e-mail. Sticanje visokog obrazovanja putem interneta, student štedi svoje vrijeme i novac. Troškovi ovog oblika obrazovanja su relativno niski, ali ni efikasnost nije značajna.

Svaka osoba mora sama odlučiti da li mu je potrebno visoko obrazovanje. U životu najbolji rezultat donose radnje koje se izvode uz vlastito unutrašnje vodstvo. Dakle, obrazovanje može biti kvalitetno samo kada osoba želi da stekne potrebna znanja i vještine.