Takmičenje dječjih zanata u čarobnim dlanovima. Program dodatne edukacije "Čarobni dlanovi" (pripremna grupa). Dodatni edukativni program

"Raznobojni dlanovi"

Na konkurs se primaju dječiji crteži na bilo koju temu, sa bilo kojim zapletom. Mašta i kreativnost djece nisu ničim ograničeni.

Takmičenje se održava bez ograničenja uzrasta učesnika.

Broj sistema: 21001516

Rok za slanje diplome u elektronskoj formi: najkasnije 2 radna dana od prijema rada u toku akademske godine i najkasnije 10 dana u toku letnjeg perioda.

Troškovi učešća:80 rub. Svi načini plaćanja

ONLINE PLAĆANJE PREKO ROBOKASSA SERVISA
Bez provizije

1. Navedite potreban iznos, na osnovu cijene učešća i broja učesnika.

2. Odaberite pogodan način plaćanja i izvršite uplatu.
3. Ako banka odbije uplatu, pokušajte ponovo.
4. Ako je uplata bila uspješna, kliknite na Vrati u trgovinu.
5. Sačuvajte ček primljen od Robokassa i priložite ga (sken/snimak ekrana/fotografija/fajl) uz pismo sa radom za konkurs ili za objavljivanje.

Navedite iznos uzimajući u obzir broj učesnika.

Na konkurs se prihvataju prijave u bilo kom formatu. Veličina svake pojedinačne datoteke ne smije biti veća od 8 MB. Jedno slovo ne bi trebalo da bude veće od 20Mb.

Svoje radove pošaljite na sljedeću email adresu:
(!!!) Budite oprezni - svako takmičenje ima svoju poštansku adresu. Doći će do zabune prilikom slanja na drugu adresu, a rad možda neće biti pregledan na vrijeme. Ali (!!!) Ova adresa služi samo za prikupljanje radova određenog konkursa i ništa više, ova adresa nije namijenjena za dopisivanje. Za razgovor o aktuelnim problemima sa organizatorima koristite adresu: Ova adresa el. pošte je zaštićena od spambotova. Morate imati omogućen JavaScript za pregled. .

Molimo navedite u svom pismu: Puno ime i prezime učesnika, godine, obrazovna ustanova, grad, puno ime i prezime nastavnika-lidera i e-mail za povratne informacije. Uz pismo priložite skeniranu potvrdu ili navedite detalje plaćanja u pismu.
(!!!) Naziv fajla sa radom za konkurs mora da počinje prezimenom i imenom učesnika.

Takmičenje dječijeg stvaralaštva "Smiješne ruke".

O nagradama konkursa "Smešne palme".

Nagrade obezbjeđuje izdavač "MIT. Djetinjstvo", igraće se u zavisnosti od uzrasta dece.

Nagrada za djecu do 5 godina - bojanke "Šarena priroda" i "Šarena farma" od autora "Žinevota" - Francesco Pito i Bernadette Gervais. Ove knjige imaju interaktivne elemente koje djeca toliko vole: preklopke, prozorčiće, šablone, isječene stranice. Preporučeno za djecu od 3 do 8 godina. Pobjednik će dobiti komplet od dvije knjige.

Nagrada za decu od 5 godina - Knjiga Lidije Kruk "super papir" o igrama, trikovima i rukotvorinama koje se mogu napraviti od papira. Pomoći će zabaviti dijete na zanimljiv i koristan način, razviti fine motoričke sposobnosti i maštu, te naučiti kako se radi. Uostalom, vrlo je lako organizirati zabavne i korisne aktivnosti za djecu, imajući takav materijal kao što je papir dostupan svima!

Slanje nagrada na bilo koje mjesto o trošku sponzora.

Nagrade sa sajta "JOŠ kreativnih ideja za decu"

Utješna nagrada (1 u svakoj starosnoj kategoriji): 100 rubalja za kupovinu male utešne nagrade po vašem izboru.

Dodatna nagrada za sve učesnike: e-knjiga sa idejama za dječju kreativnost.

Novčana nagrada za objavljene objave će biti izvučeni među onima koji objave najviše poruka sa najavom ovog konkursa i linkom do sponzora na različitim sopstvenim resursima (stranice ili grupe na društvenim mrežama, blogovi, dnevnici) i poslati listu linkova do ovih poruka na moj e -mail sa naslovom "Linkovi". Spam je zabranjen. Iznos ove nagrade je 300 rubalja.

Tema takmičenja

Crtanje dlanovima spada u netradicionalne tehnike crtanja i dostupno je čak i djeci.

Vizuelne i kreativne aktivnosti veoma povoljno deluju na decu, razvijaju finu motoriku, mentalnu aktivnost, estetsku percepciju i kreativnu maštu.

Sanjajte sa svojim djetetom, u šta se može pretvoriti otisak njegove ruke? Može se nadopuniti detaljima koji nedostaju (završiti ih ili zalijepiti elemente od papira, kartona, kao i svega što fantazija kaže: niti, šljokice, šljokice itd.)

Otisci šaka (ili otisci šaka zaokruženi na papiru) mogu se izrezati i napraviti u obliku aplikacije ili drugog zanata.

Napravite otisak djetetove ruke bojom na komadu papira ili jednostavno zaokružite obris dlana. Pomozite svom djetetu da transformira ovu sliku u zabavnu životinju, biljku ili zanat od nekoliko izrezanih papirnatih dlanova. Ovo je zanimljiva i korisna aktivnost, kao i prilika da osvojite divnu nagradu!

Pravila takmičenja "Smiješne ruke"

  1. Prijem konkursnih radova: 18.10.2014. - 01.12.2014.
  2. Da biste potvrdili autorstvo, pored rada stavite malu traku papira sa natpisom "site" (ručno ili štampano) i slikaj rad izbliza. Fotografije na kojima je rad slabo vidljiv ili fotografije sa natpisima (bilo koje) u uređivaču fotografija se ne prihvaćaju.
  3. Objavite sljedeću poruku na bilo kojoj društvenoj mreži s aktivnim linkovima:

    Učestvujemo u dečijem likovnom konkursu "Smešne ruke": https://website/ sa nagradama - novitetima izdavačke kuće "MIF. Detinjstvo": http://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/children i više!
    Pridružite se sada!

  4. Pošaljite mi e-mail sa temom "Smiješne ruke" (adresa na stranici "Kontakti"). Pismo mora sadržavati:
    - naziv posla ,
    - ime (opciono - prezime), grad (ili region, region) prebivališta i godine deteta;
    - fotografija gotovog posla izbliza. Na fotografiji bi trebao biti samo jedan rad.
    - opis: nekoliko riječi o korištenim materijalima i fazama rada (opis je potreban samo ako je zanat složen ili se za njega koriste dodatni materijali, osim boja i papira. Za crteže i jednostavne aplikacije na papiru opis nije potrebno).
    - Link do objave objavljene na društvenim mrežama.
  5. Broj unosa od jednog učesnika neograničeno.
  6. Slanjem fotografije na konkurs pristajete na njeno daljnje korištenje uz naznaku vašeg autorstva (objavljivanje na web stranici, u grupi društvenih mreža, itd.)

Vlasnici blogova:

Konkursne prijave MOGU biti objavljene na vašem blogu ili učestvovati u konkursu sa prethodno objavljenim prijavama, ako dodate informacije o učešću u konkursu sa aktivnim linkovima ka organizatoru i sponzoru u članku sa ovim radovima.

Postavljanje linka

Link treba da bude tačno na poruku, a ne na ceo profil ili na glavnu stranicu društvene mreže. Ako link nije pronađen ili se ne može provjeriti zbog činjenice da je profil zatvoren, smatrat će se da ovaj uvjet nije ispunjen.

Nagradne igre

Pobjednici će biti odabrani nasumično (pomoću generatora slučajnih brojeva).

Novčani dobici će biti prebačeni na vaš račun mobilnog telefona ili Yandex.Money novčanik.

Baner takmičenja Funny Hands

Šifra banera:

Rezultati izvlačenja nagrada

Na konkurs je pristiglo 214 predivno pozitivnih i veoma inspirativnih radova iz dečijih grafika i kontura (da biste videli radove učesnika, pratite ovaj link). 214 sjajnih ideja koje jednostavno želite ponoviti. I svaka je dječije djelo i fantazija, to je toplina malih ruku, koje kao da pozdravljaju svakoga ko ih pogleda!

Zajedno sa učesnicima prikupili smo sjajnu kolekciju ideja. Radovi su vrlo različiti, za svačiji ukus: od jednostavnih crteža koji se mogu napraviti zajedno s djecom, do prilično složenih kolektivnih zanata. Veliko hvala svim učesnicima na trudu i mašti!

Nagrade su izvučene putem servisa slučajnih brojeva: www.random.org. Čini mi se da je to poštenije nego kada odrasli (žiri) biraju čiji je rad djece bolji - djeca su drugačija, različiti su svi uzrasti i vještine. I to je kao obična lutrija, i svaki učesnik ima šansu.

Spisak radova: drive.google.com/file/d/0B-3VM1W8T7czNng0X3dxTTRqaXc/view

  • šarene stranice za bojanje prirodei "Šarena farma" igraju se među učesnicima do 5 godina (121 rad).
    Za rad br. 65 "Rak" nagradu prima Sergej Bamburov.
  • Misha Kovalev dobija novčanu utešnu nagradu među učesnicima mlađim od 5 godina za rad br. 20 "Golub".
  • super papirna knjiga» igra se među učesnicima od 5 godina (93 rada).
    Za rad br. 39 "Rybka" nagradu prima Zolotareva Nastya.
  • novčanu utješnu nagradu među učesnicima od 5 godina za rad broj 16 "Riba" dobija Andrey Kudermaev.

Rezultati nagradne igre za objavljene objave

Zoya Belousova dobija novčanu nagradu za postavljena saopštenja.

Čekam poštanske adrese dobitnika, brojeve novčanika u sistemu Yandex.Money ili brojeve mobilnih telefona za slanje knjiga i novca.

Preklinjem vas da se ne ljutite zbog onih koji nisu dobili nagrade. Napravili ste sjajan posao - pomogli ste u stvaranju divne kolekcije ideja, zahvaljujući kojima i druga djeca, uz pomoć roditelja ili učitelja, mogu sebi stvoriti iste divne crteže i zanate, kao poklon, za vrtić ili školu.

© Yulia Valerievna Sherstyuk, https://site

Sve najbolje! Ako vam je članak bio koristan, pomozite u razvoju stranice, podijelite vezu do njega na društvenim mrežama.

Postavljanje materijala sajta (slika i teksta) na druge resurse bez pismene dozvole autora je zabranjeno i kažnjivo zakonom.

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova kompenzacionog tipa vrtić br. 16 "Zlatni ključ"

ODOBRITE:

Šef MBDOU d/s br.16

"Zlatni ključ" _________________ Plesovskikh E.N.

Narudžba br. ____ od " ___ » __ __ 20__


Dodatni edukativni program

(promjenjivi dio)

"Čarobne ruke"

logopedska grupa №7

za školsku 2015-2016

Programeri: tutori Ankudinova V.P.

Ponomareva N.V.

Uray, 2015

Objašnjenje

Poslednjih godina značajno se povećao procenat dece sa smetnjama u govoru. Trenutno su brojni istraživači dokazali da razvoj finih motoričkih sposobnosti prstiju ima pozitivan učinak na razvoj dječjeg govora. I zaposlenici Instituta za fiziologiju djece i adolescenata Akademije pedagoških nauka Ruske Federacije otkrili su da razvoj finih pokreta prstiju ima pozitivan učinak na funkcioniranje govornih zona moždane kore. Odnosno, možemo reći da razvoj djetetovog govora direktno ovisi o stupnju formiranja finih motoričkih sposobnosti. Stoga je trening prstiju najvažniji faktor koji stimuliše razvoj govora deteta, doprinosi poboljšanju artikulacionih pokreta, priprema šaku za pisanje, moćno sredstvo koje povećava efikasnost kore velikog mozga, stimuliše razvoj djetetovo razmišljanje.

Svi duboki svjesni ili nesvjesni procesi odražavaju se u položaju naših ruku, gestama, pokretima malih prstiju. Stoga je razvoj fine motorike prstiju, kod djece sa različitim poremećajima govora, po mom mišljenju, hitan problem današnjice.

Nivo razvijenosti manuelne veštine usko je povezan sa govorom i doprinosi njegovom razvoju, stoga su potrebni različiti oblici korektivno-razvojnog rada sa decom koji bi kombinovali govornu i motoričku aktivnost fine motorike ruku. Rezultati dijagnostičkog pregleda su pokazali da sa niskim nivoom finih motoričkih sposobnosti - 7,7% (1 dete), sa prosečnim nivoom - 84,6% (11 osoba), sa visokim nivoom - 7,7% (1 dete). Organizacija časa o razvoju finih motoričkih sposobnosti omogućit će razvoj individualne kreativne aktivnosti, ujediniti djecu u interesne grupe, naučiti ih da sarađuju i komuniciraju s vršnjacima i učiteljem; obogatiti novim znanjima, vještinama, poboljšati pažnju, istrajnost, pamćenje, mišljenje, kreativnu maštu i druge mentalne procese i kvalitete neophodne za život i učenje. Stoga smo razvili program za dodatno obrazovanje zasnovan na praktičnim pomagalima Boricheva G.A., Sazonova A.V. "Obrasci za razvoj finih motoričkih sposobnosti predškolaca", Bachina O.V., Korobova N.F. „Prstna gimnastika sa predmetima. Određivanje vodeće ruke i razvoj vještina pisanja kod djece 6-8 godina.

Svrha: povećati efikasnost korektivno-razvojnog rada sa djecom sa smetnjama u govoru kroz razvoj fine motorike ruku.

Zadaci:

OČEKIVANI REZULTAT

EDUCATIONAL

aktiviranje i usavršavanje vokabulara različitih leksičkih tema

vokabular je primjeren uzrastu

podučavanje djece raznim metodama rada s papirom, plastelinom i drugim materijalima

Preklapanje, višestruko savijanje, lijepljenje papira;

Razvijena snaga prstiju, tačnost i koordinacija pokreta, sposobnost njihove kontrole;

EDUCATIONAL

vaspitanje pažnje, strpljenja, marljivosti

Grupisanje djece u grupe;

Sposobnost saradnje, interakcije jedni sa drugima i nastavnikom;

vaspitanje moralnih i etičkih osećanja

negovanje prijateljskog odnosa jedni prema drugima;

negovanje pozitivnog osjećaja sebe;

razvijanje sposobnosti za timski rad;

formiranje vještina saradnje.

KOREKCIJSKI RAZVOJ

razvoj tačnosti pokreta prstiju, poboljšanje finih motoričkih sposobnosti, razvoj oka;

Razvijena mišićna memorija;

Dobro koordiniran rad malih mišića šake, cijele ruke;

Ispravna koordinacija pokreta ruke, cijelog tijela;

Razvija se snaga prstiju

poticanje razvoja pamćenja, sposobnost praćenja usmenih instrukcija;

Dijete razumije i slijedi upute;

razvoj prostorne mašte;

Uči prostorne koncepte (gore, dolje, lijevo, desno, itd.), kao i koncept broja;

razvoj komunikacijskih vještina djece;

Sposobnost za rad u timu;

priprema ruke za pisanje

Razvijeniji mehanizmi za programiranje složeno koordinisanih motoričkih akcija;

Povećana izdržljivost na statička opterećenja;

Formirane elementarne grafičke vještine;

Sposobnost rukovanja grafičkim materijalom i razvoj različitih vizuelnih tehnika;

Program je namenjen za nastavu sa decom starijeg predškolskog uzrasta tokom jedne godine studija. Starost od šest do sedam godina je najpogodniji period za razvoj šake. U ovom uzrastu, organizovanjem raznih aktivnosti, sistematskom primenom vežbi treninga, možete postići dobre rezultate u razvoju motoričkih sposobnosti ruku (koordinacija, tačnost, fleksibilnost).

Forma nastave je grupna. Djeca uče jednom sedmično u popodnevnim satima u trajanju od 30 minuta. Lekcije su uglavnom praktične.

Učinkovitost razvoja ovog programa od strane djece provodi se korištenjem različitih metoda provjere:

Tekuća kontrola vještina i sposobnosti u procesu praćenja individualnog rada;

Samokontrola;

Dijagnostika finih motoričkih sposobnosti prstiju, razvoja govora, kognitivnih procesa, komunikacijskih vještina.

Glavni kriterijumi za vrednovanje rada dece su:

Izgled proizvoda (tačnost izvođenja, kompletnost);

Ispravnost implementacije osnovnih metoda rada;

Procjena rezultata dijagnostike, gdje:

3 boda - precizno izvođenje svih zadataka;

2 boda - izvršenje najviše 5 zadataka od predloženih;

1 bod - izvođenje jednog ili dva zadatka iz redova predloženih, loša koordinacija, nespretnost pokreta.

Oblici sumiranja rezultata implementacije programa: praktični rezultat u svakoj fazi je stvaranje vlastitih radova djeteta, isprva jednostavnih, a zatim složenijih. Svaki kreirani rad jasno pokazuje mogućnosti svakog djeteta. O rezultatima djece uključene u krug mogu se suditi po izložbama radova i izvještajima o rezultatima dijagnostike koja je obavljena na početku, sredinom i na kraju godine.

Oblasti rada:

Razvoj govora;

Gimnastika prstiju;

Kreativna aktivnost: modeliranje, papirologija, crtanje;

Razvoj mišljenja, pažnje.

Struktura lekcije:

Organiziranje vremena

Razgovor na temu lekcije

Gimnastika prstiju uz govornu pratnju

Priprema za kreativni rad (priprema radnog mjesta, sigurnosna pravila pri radu sa makazama, ljepilom i sl.)

Kreativna aktivnost (vajanje, papirologija, crtanje)

Vježbe za razvoj pažnje, mišljenja (labirint, papirni konstruktori)

Refleksija

Tehnike i metode organizacije obrazovnog procesa:

1. Verbalne metode:

Objašnjenje;

brifing;

2. Vježba;

3. Vizuelne metode:

Demonstracija;

ilustracije;

4. Način stimulacije aktivnosti:

promocija;

5. Način praćenja efikasnosti nastave:

kontrola nastavnika;

Studentska samokontrola.

Spisak djece:

Perspektivni nastavni plan

septembra

Lekcija 1

1. Kinestetička praksa, kinetička praksa

2. Skakanje crteža "Moj grad"

1. Dijagnostički pregled

2. Naučite da prikažete utiske o svom rodnom gradu na crtežu, procijenite svoje crteže i crteže svojih drugova.

3. Razvijati figurativne predstave, kreativnu aktivnost

Lekcija 2

1. Uvesti pravila ponašanja u učionici.

2. Gimnastika prstiju "Castle".

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči „figura.

5. Vizuelni diktat iz brojalica.

6. Fizičko vaspitanje "Kako živiš?"

7. Radite u albumu.

1. Upoznati djecu sa pravilima ponašanja u učionici

2. Upoznavanje sa sveskom u kavezu

3. Naučite se kretati u kavezu pomoću tačaka

4. Razvijati vizualnu memoriju, konstruktivne vještine

5. Razvijati opšte i fine motoričke sposobnosti

Lekcija 3

1. Gimnastika prstiju "Kupus"

2. Radite u svesci.

3. Vježba za oči "Cik-cak"

4. Vizuelni diktat

5. Fizičko vaspitanje "Povrće"

6. Radite u albumu

7. Leksičke vježbe

Crtež "Grb porodice"

1. Nastavite sa predstavljanjem karirane sveske

2. Naučite se kretati u kavezu

3. Razvijati vizuelnu memoriju

4. Razvijati koordinaciju riječi i pokreta, raditi na tempu i ritmu govora

Razviti figurativne predstave, kreativnu aktivnost

Lekcija 4

1. Gimnastika prstiju "Prijateljstvo"

2. Vježba "Ograda"

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči "Munja"

5. Vizuelni diktat

6. Fizičko vaspitanje "Punjenje"

7. Rad na albumu

Aplikacija "Zastava i veslanje Uraja"

1. Naučite crtati kratke vertikalne linije tačku po tačku i samostalno

2. Formirati vještinu ritma motoričke funkcije šake

3. Razvoj vizuelne percepcije i vizuelne memorije

Razviti sposobnost samostalnog izvođenja kreativnog zadatka.

Popravite razne tehnike rezanja u pravoj liniji, u krug, uredne tehnike lijepljenja

Negujte nezavisnost, kreativnost

Lekcija 5

1. Razvoj opšte motorike, vježba "Medvjed".

2. Gimnastika prstiju "Medvjeđa klinastina"

3. Radite u svesci

Crtanje na temu "Zupci"

1. Naučite crtati kratke horizontalne linije tačku po tačku i samostalno

2. Razvijati opšte i fine motoričke sposobnosti

3. Razvijati vizuelnu percepciju

Naučite ekspresivno prenijeti sliku losa na crtežu

Ojačati sposobnost rada sa vodenim bojama.

Lekcija 6

1. Gimnastika prstiju "Kiša za šetnju"

2. Radite u svesci

3. Vježbajte kako biste spriječili vizualni zamor

4. Vizuelni diktat pomoću štapića za brojanje

5. Fizičko vaspitanje za opuštanje

6. Rad na albumu

Crtanje nakon ekskurzije u administraciju Uraya

1. Naučite crtati dugačke okomite linije tačku po tačku i samostalno

2. Razvijati finu motoriku ruku, vizuelnu memoriju

3. Izvršiti korekciju dismetrije,

Poremećaji prostorne percepcije

Razvijati zapažanje djece, sposobnost da odražavaju ono što vide na slici

Negujte samostalnost, kreativnost, ljubav prema rodnom gradu

Lekcija 7

1. Gimnastika prstiju "Lasta"

2. Radite u svesci

3. Vježba za oči "Strelice"

4. Igra „Papirni listovi

5. Auditivni diktat

6. Fizičko vaspitanje "Vjetar"

7. Rad na albumu

Crtež "Stanovnici tajge"

1. Učvrstiti vještinu crtanja horizontalnih linija tačku po tačku i samostalno, naizmenično crtanje horizontalnih i vertikalnih linija

2. Naučite izvoditi figure prema modelu, crtati linije u datom smjeru

3. Razvijte slušnu memoriju

Razvijati sposobnost crtanja različitim izražajnim sredstvima

Negujte samostalnost, kreativnost, ljubav prema prirodi

Lekcija 8

1. Gimnastika prstiju "Kiša"

2. Radite u svesci

3. Gimnastika za oči oftalmološki simulator "Far-close"

4. Auditivni diktat

5. Fizičko vaspitanje "Kiša"

6. Rad na albumu

Crtež prema bajci "Zašto zec ima duge uši"

1. Naučite crtati kose linije tačku po tačku i samostalno

2. Nastaviti sa korekcijom dismetrije

3. Naučite se kretati u ravnini lista

Naučite ekspresivno prenijeti slike životinja na crtežu

Negujte samostalnost, kreativnost, ljubav prema prirodi

Lekcija 9

1. Igra "ptice su žedne"

2. Gimnastika prstiju "Ptice"

3. Rad u svesci"

4. Vježba za oči "Uglovi"

5. Vizuelni diktat"

6. Fizičko vaspitanje "Ždralovi"

7. Rad na albumu

Modeliranje "Uzorci u narodnoj tradiciji Hantija i Mansija"

Koordinacija pokreta

3. Negujte istrajnost, tačnost u radu

Negovati poštovanje prema kulturi autohtonih naroda na sjeveru.

Razvijati vještine gnječenja i ravnomjernog razmazivanja plastelina po kartonu; osnovne tehnike modeliranja; osećaj za kompoziciju.
Naučiti tehniku ​​nepotpunog podmazivanja i stvaranje trodimenzionalne kompozicije

Lekcija 10

1. Igra "Plastelin flagella"

2. Gimnastika prstiju "U posjetu velikom prstu"

3. Radite u svesci

5. Vizuelni diktat

6. Fizičko vaspitanje: vežbe disanja sa relaksacijom

7. Rad na albumu

Izložba proizvoda zasnovanih na motivima Hanti-Mansijska

1. Ispravite mogućnost crtanja kratkih kosih linija

2. Korekcija ataksije

3. Oblikovanje pritiska olovke

4. Razvijajte pamćenje i pažnju

Negovati poštovanje prema kulturi autohtonih naroda severa, ljubav prema rodnoj zemlji

Lekcija 11

1. Gimnastika prstiju "House"

2. Implementacija figure "Uglovi"

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči "Pucanje"

5. Vizuelni diktat

6. Fizičko vaspitanje "Izgradnja kuće"

7. Rad na albumu

Razgovor o narodnoj umjetnosti i zanatima

1. Naučite crtati uglove po točkama i po uzorku

2. Učvrstiti vještinu crtanja horizontalnih i vertikalnih linija

3.Razvijati vizuelnu percepciju i vizuelnu memoriju

Formirati ideju o narodnoj umjetnosti i zanatima

Upoznajte narodnu umjetnost

Lekcija 12

1. Gimnastika prstiju "Vjeverica sjedi na kolicima"

2. Radite u svesci

3. Oftalmološki simulator "Zhmurki"

4. Auditivni diktat

5. Fizičko vaspitanje "Vjeverica vježba"

6. Rad na albumu

Izlet u centar tradicionalnih zanata "Ankli"

1. Učvrstiti vještinu crtanja kratkih vertikalnih i horizontalnih linija

2. Formirati vještinu ritma ruke

3. Naučite se kretati po ravni lista

4. Razvijte vizuelnu memoriju

Negujte ljubav prema rodnom kraju

Lekcija 13

1. Gimnastika prstiju "Imam igračke"

2. Izvođenje figure "Mašina"

3. Radite u svesci

5. Vizuelni diktat

6. Fizičko vaspitanje "Vozač"

7. Rad na albumu

Crtanje "ribolov"

1. Učvrstite vještinu crtanja horizontalnih i vertikalnih linija

2. Razvijati konstruktivne vještine 3. Razvijati koordinaciju govora i pokreta, kreativnu maštu

Naučite razmišljati o sadržaju svog crteža, zapamtite potrebne načine prikazivanja, analizirajte i procijenite crteže.

Razvijati likovnu umjetnost.

Lekcija 14

1. Figurica od štapića "Šogla"

2. Gimnastika prstiju "Moja porodica"

3. Radite u svesci

4. Vježbajte kako biste spriječili vizualni zamor

5. Vizuelni diktat

6. Fizičko vaspitanje sa patonimom

7. Igra "Pogodi koliko nas je u porodici?"

8. Rad na albumu

Aplikacija zasnovana na "Priče o baki Ani"

1. Naučite nacrtati kvadrat u dvije ćelije i kretati se po njemu

2. Formirajte prostorno-vremenske reprezentacije

3. Razvijati konstruktivne vještine i taktilne senzacije

Naučite razmišljati o sadržaju svog crteža, zapamtite potrebne načine prikazivanja, analizirajte i procijenite svoje crteže i crteže svojih drugova.

Negovati želju da se ideja dovede do kraja.

Razvijati likovnu umjetnost

Lekcija 15

1. Figura od štapića "Pravougaonik"

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči

5. Vizuelni diktat

6. Dinamička pauza "Rushing train"

7. Rad na albumu

Izlet u muzej

1. Naučite da nacrtate pravougaonik

2. Popravite koncept pravougaonika geometrijske figure

3. Razvijati vizuelnu percepciju i vizuelnu memoriju, kreativnu maštu, koordinaciju govora i pokreta

Formirati predstavu o životinjama našeg kraja

Nastaviti upoznavanje sa narodnim zanatima

Negujte ljubav prema rodnom kraju

Lekcija 16

1. Igra "Ko šta jede"

2. Gimnastika prstiju

3. Radite u svesci

4. Oftalmološki simulator "Zhmurki"

5. Vizuelni diktat

6. Dinamička pauza

7. Rad na albumu

Mini projekat

1. Popravite mogućnost crtanja horizontalnih i vertikalnih linija i kombinirajte ih u uzorak

2. Naučite izleći u datom smjeru

3. Razvijati pažnju i pamćenje, koordinaciju govora sa pokretom, kreativnu maštu

Negujte samostalnost, kreativnost, radoznalost, dovedite započeti posao do kraja

Lekcija 17

1. Igra "Spretni prsti"

2. Gimnastika prstiju "Pokloni"

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči

5. Auditivni diktat

6. Dinamička pauza "Sretna Nova godina"

7. Rad na albumu

1. Naučite da nacrtate granicu, koja se sastoji od vertikalnih (dve ćelije) i horizontalnih (jedna ćelija) linija

2. formirati sposobnost izgradnje aktivnosti prema usmenim uputstvima

3. Razvijati maštu, izražajnost govora, interesovanje za zajedničke igre

Lekcija 18

2. "Gimnastika prstiju" Prstenovi "

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči

5. Vizuelni diktat

6. Vježba opuštanja

7. Rad na albumu

1. Naučite crtati krugove tačku po tačku i samostalno

2. Učvrstiti vještinu crtanja kosih linija

Lekcija 19

1. Polaganje duž konture

2. Radite u svesci

3. Oftalmološki simulator "Passels"

4. Vizuelni diktat

5. Dinamička pauza "Tumbler Dance"

6. Rad na albumu

2. Naučite pažljivo razmotriti i uporediti sliku

3. Razviti koordinaciju govora i pokreta

Lekcija 20

1. Samomasaža ciste i prstiju ili gimnastika za prste "Lopta", "Riblja kost"

2. Radite u svesci.

3. Oftalmološki simulator "Uhvati zeku"

4. Vizuelni diktat

5. Igra na otvorenom

6. Rad na albumu

1. Popravite mogućnost crtanja krugova

2. Razvijati vizuelnu pažnju i pamćenje, kreativnu maštu, fiziološko disanje, izražajnost govora

3. Negujte istrajnost i tačnost u radu

Lekcija 21

1. Gimnastika prstiju "Lanac"

2. Zalijepite figurice

3. Radite u svesci

4. Vježba za oči

5. Vizuelni diktat

6. Vježba opuštanja

7. Rad na albumu

1. Popravite mogućnost crtanja kvadrata i kruga sa i bez senčenja

2. Razviti konstruktivne vještine

3. Ispraviti narušavanje prostorne percepcije

Lekcija 22

1. "Mali konstruktor", "Spretni prsti"

2. Gimnastika prstiju "Hajde da brojimo prvi put..."

3. Radite u svesci. Grafički diktat

4. Vježba za oči "Cik-cak"

5. Vizuelni diktat

6. Fizičko vaspitanje

7. Rad na albumu

1. Popravite mogućnost crtanja kvadrata, kruga i kombiniranja oblika u uzorak

2. Crtajte objekte iz ravnih i kosih linija

3. Izvršiti korekciju kršenja prostorne percepcije

4. Nastavite da radite na tempu i ritmu govora

Lekcija 23

2. Radite u svesci

4. Auditivni diktat

5. Dinamička pauza

6. Rad na albumu

1. Popravite vještinu crtanja krugova

2. Koordinirati govor i kretanje djece

3. Razvijati prostornu orijentaciju, maštu

Sesija 24

1. Samomasaža šaka i prstiju

2. Igra "Spretne ruke"

3. Radite u svesci

4. Vježba "Crtanje očima geometrijskih oblika"

5. Auditivni diktat "Cvijet-semitsvetik"

6. Fizičko vaspitanje "Cveće"

7. Rad na albumu

1. Naučite da crtate ovale u horizontalnom položaju sa i bez senčenja

2. za ispravljanje ataksije, dismetrije

3. konsolidovati pojmove geometrijskih oblika

Lekcija 25

1. Igra "Ževamo"

2. Radite u svesci

3. Vježba za oči "Ovali"

4. Auditivni diktat "Zaokruži perle"

5. Dinamička pauza

6. Rad na albumu

1. Naučite crtati ovale tačku po tačku i samostalno

2. Ispraviti ataksiju

3. Razvijte slušnu memoriju

Lekcija 26

1. Igra "Mali konstruktor"

2. Samomasaža ruku

3. Radite u svesci

4. Vježbajte kako biste spriječili vizualni zamor

5. Fizičko vaspitanje "Mi smo sportisti"

6. Rad na albumu

7. Gimnastika prstiju "Čarobni prsti"

1. Konsolidirati sposobnost crtanja kruga i ovala, kombinirati oblike prilikom prikazivanja objekata

2. Naučite da izvodite pokrete u skladu sa zadatim obrascem, razvijajte prostorne odnose

3. Razvijati slušnu pažnju

Lekcija 27

1. Samomasaža ruku

2. Radite u svesci

3. Vježba za oči

4. Auditivni diktat "Baloni"

5. Vježba opuštanja

6. Rad na albumu

1. Formirati sposobnost crtanja krugova i ovala

2. Naučite šrafirati predmete u različitim smjerovima

3. Naučite pažljivo razmotriti, upoređivati ​​i reproducirati slike

Lekcija 28

1. Samomasaža prstiju

2. "Stick figures"

3. Radite u svesci

4. Oftalmotrening "Zhmurki"

5. Vizuelni diktat

6. Vježba opuštanja

7. Rad na albumu

1. Naučite crtati trokut tačku po tačku i samostalno

2. Razviti konstruktivne vještine

3. Popravite mogućnost šrafiranja u datom smjeru

4. Negujte tačnost u radu

Lekcija 29

1. Gimnastika prstiju

2. Radite u svesci

3. Oftalmotrening "Daleko blizu"

4. Vizuelni diktat sa štapićima za brojanje

5. Dinamička pauza "Carousel"

6. Rad na albumu

1. Učvrstite vještinu crtanja ravnih i kosih linija

2. Razviti konstruktivne vještine

3. Koordinirajte govor i pokret

Lekcija 30

1. Gimnastika prstiju

2. Radite u svesci

3. Vježbajte kako biste spriječili vizualni zamor

4. Vizuelni diktat

5. Tjelesni odgoj uz pantomimu "Gdje smo bili, nećemo reći..."

6. Rad na albumu

1. Učvrstite vještinu crtanja ravnih i kosih linija

2. Razvijati vizuelnu percepciju i pamćenje

3. Razvijati sposobnost oponašanja radnji, transformacije

4. Negovati organizovanost, sposobnost pregovaranja

Lekcija 31

1. Gimnastika prstiju

2. Radite u svesci. Grafički diktat

3. Vježba za oči "Uglovi"

4. Vizuelni diktat pomoću štapića za brojanje

5. Dinamička pauza

6. Rad na albumu

1. Popravite mogućnost crtanja ravnih i kosih linija

2. Naučite simetrično reproducirati objekte

3. Razvijati konstruktivne vještine, koordinaciju govora i pokreta

Lekcija 32

1. Gimnastika prstiju

2. Radite u svesci

3. Vježba za oči

4. Igra "Izvlačenje"

5. Fizičko vaspitanje

6. Rad na albumu

1. Naučite crtati lukove po tačkama i samostalno

2. Naučite pažljivo razmotriti i upoređivati ​​slike

3. Razviti ritam motoričke funkcije šake

4. Negujte tačnost

Lekcija 33

1. "Omiljena igra"

2. Radite u svesci

3. Vježba za oči "Talasi"

4. Grafički diktat

5. Vježba opuštanja

6. Rad na albumu

1. Ispravite mogućnost crtanja zaobljenih kontinuiranih linija

2. Ispravljanje povreda prostorne percepcije

Lekcija 34

1. Igra "Hrana za ptice"

2. Gimnastika prstiju "Sova"

3. Radite u svesci

4. Oftalmotrening "Filin"

5. Auditivni diktat "Let sove"

6. Dinamička pauza "Sova"

7. Radite u svesci

1. Učvrstite vještinu crtanja linija u različitim smjerovima, izvodite radnje prema modelu

2. Formirajte pritisak ruke

3. Negujte slušnu pažnju, poboljšajte sposobnost delovanja na signal, kombinujte radnje sa rečju

Lekcija 35

1. Igra "Bakini pomagači"

2. Samomasaža šaka i prstiju

3. Radite u svesci

4. Vježbajte kako biste spriječili vizualni zamor

5. Radite u svesci. Grafički diktat

6. Logaritamski

7. Radite u svesci

1. Ojačati sposobnost crtanja ovala i uključiti ih u različite šare

2. Formirajte privremene reprezentacije, naučite grafički reproducirati smjernice

3. Razvijati fine i opšte motoričke sposobnosti

Dijagnostički alati

Tehnika je korištena prema programu T.N. Doronova "Od djetinjstva do adolescencije".

Svrha: provjeriti stabilnost dječijih pokreta, napetost mišića.

1. Kinestetička praksa;

Tri heroja

5 prstiju

2. Kinetička praksa:

Duž

Krug ili oval

Pravougaonik

slomljena linija

sečenje makazama

Cepanje lista papira

Prema slici + prema objašnjenju

Prepoznavanje kvaliteta artikla

Prepoznavanje oblika predmeta

Prepoznavanje subjekta

Stezanje ruku odrasle osobe s dvije ruke

Stezanje ruku odrasle osobe jednom rukom

Zatezni kidanje lima

Uvlačenje konca u iglu

Dlan - rebro - šaka

Koza - zec

Pokažite vježbu prema uzorku

Drška olovke

Posolite supu

kotrljanje lopte

Simboli u shemi:

- (1) - jedan bod - udovoljio zadatku:

- (0) - nula bodova - nije se nosio sa zadatkom:

U koloni broj 27 upisuje se ukupan broj bodova i nivo (v - visok, s - srednji, n - nizak) koji pokazuje stepen razvoja fine motorike djeteta u trenutku ispitivanja.

Karakteristike nivoa razvoja finih motoričkih sposobnosti

Visok nivo – u ovu grupu spadaju djeca koja su tokom ankete postigla 26-25 bodova. Ova djeca imaju dobro razvijenu finu motoriku.

Prosječan nivo - ova grupa uključuje djecu koja su postigla 24-19 bodova. Fine motoričke sposobnosti ove djece nisu dobro razvijene. Ova djeca bi trebala biti zainteresirana za igranje konstruktora, malih mozaika. Posebnu pažnju treba posvetiti radu na prstohvatu vodeće ruke. Za postizanje pozitivnog rezultata u daljnjem radu neophodan je blizak kontakt nastavnika i roditelja.

Nizak nivo - u ovu grupu spadaju deca sa 18-12 poena. Ove bebe imaju slabe fine motoričke sposobnosti. Sa takvom decom nastavnik i roditelji imaju mnogo posla koji se mora izgraditi na osnovu rezultata ispitivanja (na uzorcima). Posebnu pažnju treba obratiti na kinetičke testove, jer se oni zasnivaju na principu prelaska sa napetosti mišića ruke na opuštanje i obrnuto.

Kod djece sa niskim nivoom mogući su i poremećaji govora, koji se mogu spriječiti ako se ovim radom radi na poboljšanju fine motorike i artikulacionog rada.

Porodični posao

1. Individualni rad sa roditeljima na radu sa Su-Jok masažerom.

2. Konsultacije "Igre prstiju".

3. Pravljenje teatra prstiju.

4. Rad vaspitača sa podgrupom roditelja čija deca imaju slične (identične) probleme u razvoju govora i fine motorike.

5. Usvajanje specijalnih materijala za razvoj fine motorike (Su-Jok, priručnik "Spajke", ekspander).

Bibliografija:

    Ananiev B.G., Rybalko E.F. Osobine percepcije prostora kod djece. M: Prosvetljenje 1964.

    Anischenkova E.S. Gimnastika prstiju za razvoj govora predškolaca.

    Antropova M.V., Koltsova M.M. Morfofunkcionalno sazrijevanje
    Glavni fiziološki sistemi organizma dece predškolskog uzrasta M.: Pedagogija 1983.

    Bachina O.V., Korobova N.F. Gimnastika prstiju sa predmetima. Određivanje vodeće ruke i razvoj vještina pisanja kod djece 6-8 godina. Praktični vodič za nastavnike i roditelje. - 2. izdanje, Rev., i dodatno: M .:
    "ARKTI", 2007.

    Boričeva G.A., Sazonova A.V. Obrasci za razvoj finih motoričkih sposobnosti
    Sankt Peterburg: Detstvo-Press 2007.

    Volina V.V. Igre rimovanja. SPb.: Didaktika, 1997

    Loginova E.A. Kršenje pisma. Sankt Peterburg: Detstvo-Press, 2004

    Lykov V.M. Disgrafija. Sankt Peterburg: Detstvo-Press, 1998

    Maksimova E.V. Ontogeneza kore velikog mozga. M: Nauka, 1990

    Nazarova A.G. Igotrening, Sankt Peterburg: Detstvo_Press, 1999

Šema ispitivanja finih motoričkih sposobnosti šake na početku godine

Ime djeteta

kinestetička praksa

Kinetička praksa

Crtanje

Rukovanje papirom

Taktilne senzacije

Jačina tona

Koordinacija pokreta

Ispitivanje štipanjem

Tri heroja

5 prstiju

Duž

Krug ili oval

Pravougaonik

slomljena linija

Izrezivanje

break

Prema slici + prema objašnjenju

Prepoznavanje kvaliteta

Prepoznavanje oblika

Prepoznavanje subjekta

Hvatanje za ruku odrasle osobe s 2 ruke

Hvatanje za ruku odrasle osobe jednom rukom

Cepanje rastegnutog lista papira

Uvucite konac u iglu

dlan-rebro-šaka

zeca koza

Pokažite vježbu prema uzorku

Drška olovke

Posolite supu

kotrljanje lopte

Prilog 1

Visok nivo - 1 (7,7%), srednji nivo - 11 (84,6%), nizak nivo - 1 (7,7%).

Šta mogu naše vješte ruke? Rendisanje i lepljenje, šivanje i pisanje, zakucavanje eksera i sečenje raznih materijala. Dokaz za to je vješti rad stvoren ljudskim radom. Vrijedi se malo potruditi i naše će ruke pretvoriti list papira u prekrasnog leptira, komad tkanine u elegantnu haljinu, komad plastelina u medvjeda ili slona. Posebno bih se fokusirao na one koji vole da crtaju. Posedujući talenat, ponekad čak i deca uspeju da naprave neverovatne slike, veoma originalne. Među netradicionalnim tehnikama crtanja i rezanja, stalno se pojavljuju nove. Jedan od njih predlažemo da savladamo upravo sada. Portal Cool-hours.ru najavljuje Sverusko takmičenje crteža i zanata " Funny palms ". Zamislite s djecom šta se može dogoditi ako na komadu papira ocrtate dlan ili nekoliko prstiju, a zatim nacrtate, zalijepite i pričvrstite elemente koji nedostaju. A ako spojite nekoliko dlanova u jedan rad, dobit ćete cijelu kompoziciju. Pošaljite svoje crteže i rukotvorine, osvojite, iznenadite, nabavite diplome.

Pravilnik o Sveruskom kreativnom takmičenju crteža i zanata "Vesele ruke"

Sverusko daljinsko takmičenje crteža i zanata na temu "Vesele ruke", održano za djecu. Međutim, ukoliko nastavnici ili učenici viših razreda iskažu želju da obezbede posao, organizacioni odbor će dodati odgovarajuće nominacije. Od učesnika se prihvataju crteži i zanati na zadatu temu u odgovarajućim starosnim kategorijama.

Svrha konkursa:

  • Skrenite pažnju na netradicionalne tehnike crtanja, stvarajući zanate.

Ciljevi takmičenja:

  • Promovirati razvoj kreativnosti, mašte, kreativnog mišljenja.
  • Razvoj zapažanja i pažnje.
  • Naučite tražiti nove načine otkrivanja teme.
  • Doprinijeti jačanju odnosa između djece, roditelja i nastavnika u stvaranju kolektivnog kreativnog rada.

Postupak održavanja Sveruskog kreativnog takmičenja crteža i zanata "Vesele ruke" na portalu Classy-hours.ru

Procedura održavanja konkursa "Vesele palme" utvrđena je ovim Pravilnikom.

Kategorije učesnika Sveruskog daljinskog takmičenja zanata i crteža "Smešne palme"

Za učešće u sveruskom kreativnom takmičenju "Vesele palme" pozivaju se predškolci i učenici osnovnih i srednjih škola koji studiraju u bilo kojoj ruskoj obrazovnim institucijama, umjetničkim školama, centrima likovne umjetnosti, studijima, koji sami crtaju kod kuće. Djeca koja žele da se pokažu prilikom izrade tematskih kreativnih radova mogu postati učesnici takmičenja na daljinu.

Za konkurs "Vesele palme" predviđene su prijave u sledećim starosnim kategorijama:

  • predškolci;
  • učenici osnovnih škola (1-4 razredi);
  • učenici srednjih škola (5-9 razredi).

Radovi učesnika će se ocjenjivati ​​posebno po starosnim kategorijama i nominacijama.

Nominacije radova konkursa "Vesele palme"

Na konkurs možete slati radove koji su zaštićeni autorskim pravima. Rad mora nužno otkrivati ​​navedenu temu i ispunjavati zahtjeve za dizajn. Radovi su predstavljeni u sljedećim kategorijama:

  • slika;
  • craft.

Predmet rada

Učesnici konkursa mogu prijaviti crteže, zanate koji su kreirani u obliku ruke, dlana. Tema kreativnog rada je gotovo neograničena: crtamo sve što nam fantazija kaže, pravimo sve tamo gdje se vidi ruka

Konkursni radovi po nominacijama

Slika

Crtamo našu malu olovku, a zatim je pretvaramo u neobične predmete. Pošaljite svoje najbolje crteže na Sverusko kreativno takmičenje "Vesele palme" i primite diplome pobjednika.

Ukupno pristiglih radova u nominaciji Crtež: 22

Opšti uslovi za sadržaj i dizajn konkursnih radova

U nominaciji "Crtež" Radovi rađeni u bilo kojoj tehnici (akvarel, pastel, ulje, bojice, gvaš, crtež olovkom, kombinovana tehnika). Format priloženog crteža je A3 - A4.

Učesnik daje skenirani ili fotografisani crtež dobrog kvaliteta u .jpg, .jpeg, .bmp, .tif, .gif formatu, do 5 MB.

Konkursni crteži moraju biti pažljivo izrađeni, njihov sadržaj ne smije biti u suprotnosti sa zakonima naše zemlje. Radovi koji ne odgovaraju temi neće biti prihvaćeni.

U kategoriji "Ručni rad" prihvataju se fotografije radova učesnika. Fotografije moraju biti kvalitetne kako bi članovi žirija mogli ocijeniti rad, a učesnici ih pogledati. Predlaže se da se zanat izvodi u bilo kojoj tehnici (aplikacija, vez, modeliranje, pletenje, papier-mâché, dizajn, obrezivanje itd.) koristeći različite materijale (papir, perle, tkanina, vrpce, paperje, lišće, plastelin, žica, staklo, glina itd.).

Vrednovanje konkursnih radova

Evaluaciju konkursnih radova vrši uprava gradilišta. Pobjednici, laureati i učesnici se određuju u svakoj nominaciji i kategoriji posebno. Prilikom ocjenjivanja rada uzima se u obzir sljedeće:

  • usklađenost sa navedenom temom;
  • potpunost otkrivanja teme;
  • sadržaj (obim posla, dostupnost aplikacija);
  • pouzdanost datih informacija;
  • kvalitet dizajna;
  • pismenost;
  • originalnost;
  • manifestacija kreativne individualnosti;
  • mogućnost široke upotrebe materijala u budućnosti.

Datumi sveruskog novogodišnjeg takmičenja "Vesele palme"

Takmičenje se održava od 01.01.2018 do 28.02.2018.

Sumiranje rezultata takmičenja 01.03. 2018. do 03.10.2018.

Dodjela nagrada učesnicima takmičenja sa 03.11.2018 do 15.03.2018.

Sumiranje rezultata takmičenja "Vesele palme"

U svakoj nominaciji i starosnoj kategoriji pobjednici, laureati i učesnici takmičenja se posebno određuju. Pobednici sveruskog takmičenja "Vesele palme" dobijaju 1., 2., 3. mesto. Pobjednici su oni koji su poslali dobre radove, ali nisu bili među nagrađenima. Svi ostali se smatraju učesnicima takmičenja na daljinu.

Kotizacija za učešće na konkursu "Vesele palme"

Kotizacija za učešće na konkursu iznosi 200 rubalja za svaki pristigli rad. U tom slučaju, Vaš rad će biti objavljen na sajtu, a učesnik će dobiti elektronsku diplomu kojom se potvrđuje učešće na konkursu "Vesele ruke". Ukoliko vam je potrebna diploma u papiru, koju vam organizacioni odbor šalje na kućnu adresu poštom Rusije, plaća se kotizacija od 300 rubalja (preporučeno pismo).

U bilo kom odjelu Sberbank ili druge banke po prijemu ( preuzimanje priznanice) plaćanje putem banke dostupno je samo za stanovnike Ruske Federacije

Yandex.Money do novčanika 41001171308826

webmoney do novčanika R661813691812

plastična (kreditna) kartica- obrazac za online plaćanje se nalazi ispod

Ako ste platili kotizaciju, prihvatate uslov ugovorne ponude.

Ako odlučite da učestvujete u konkursu za crtanje i zanate Smešne ruke, potrebno je da:

  1. Dovršite crtež ili zanat koji će otkriti temu.
  2. Ispravno popuniti obrazac za prijavu takmičar.
  3. Platite kotizaciju od 200 rubalja ili 300 rubalja.

Pošaljite jedno pismo na adresu [email protected] :

  1. gotov rad (sa svim prilozima po potrebi);
  2. završeno upitnik(samo u .doc formatu Word dokument);
  3. skeniranu kopiju dokumenta o plaćanju ili snimak ekrana ako je plaćanje izvršeno putem online obrasca.

Važne organizacione tačke

Administrator stranice objavljuje sve poslane radove na portalu Classnye-chasy.ru s naznakom autorstva.

Administrator stranice obavještava učesnike o prijemu konkursnog rada. Ako niste primili e-poštu u roku od tri dana od podnošenja svog rada, kontaktirajte nas da provjerimo da li je rad primljen.

Radovi pristigli na konkurs od strane administratora se ne uređuju, recenziraju i ne vraćaju nazad učesnicima.

Zamena radova se neće vršiti tokom konkursa, lektorirajte ih pre slanja i pažljivo proverite rad ugrađenih videa, muzike, flash videa.

Administrator stranice ne ulazi u ličnu prepisku sa takmičarima. Samo u hitnim slučajevima kontaktiramo autore konkursnog rada (arhiva se ne otvara, nema dovoljno dokumenata).

Ispravno navedite povratnu adresu i blagovremeno preuzimajte pisma sa diplomama u Vašoj pošti. Nakon isteka roka čuvanja, vraćaju se našoj redakciji. Pismo će biti poslano ponovo o Vašem trošku!!!

Organizatori konkursa zadržavaju pravo neznatne izmjene uslova i procedure takmičenja.

Ukoliko je paket dokumenata nekompletan, rad ne učestvuje na konkursu i ne objavljuje se na sajtu.

Dodjela nagrada pobjednicima i učesnicima takmičenja

Svi učesnici konkursa dobiće elektronske diplome kojima se potvrđuje učešće na konkursu „Vesele palme“ i plasman njihovog rada u medijima. Diplome su u .pdf formatu. Diplome učesnika konkursa možete preuzeti na dan objavljivanja rada na sajtu, a diplome pobednika tek nakon sumiranja rezultata. Diplome se nalaze na portalu Klassnye-chasy.ru na stranicama nominacija, gdje su objavljeni spiskovi učesnika takmičenja (na zelenoj strelici).

Učesnicima i laureatima takmičenja, koji su uplatili kotizaciju od 300 rubalja, ruska pošta će poslati papirne diplome na adrese navedene u prijavi. Ukoliko adresa nije navedena u prijavi, diploma se neće slati poštom! Sve diplome se šalju preporučenom poštom. Nakon slanja diplome, bit ćete obaviješteni o poštanskom broju pošiljke kako biste svoje pismo mogli pratiti na web stranici Pošte Rusije.

Finansiranje

Svi prilozi dobijeni od učesnika takmičenja biće utrošeni na organizaciju takmičenja i dalji razvoj portala Klassnye-chasy.ru.

Kontakt podaci organizacionog odbora

E-mail adresa: [email protected]

Slični postovi