Хвърчилото Фьодор Иванович се издигна от поляната. „Хвърчилото се издигна от поляната ...“, анализ на стихотворението на Тютчев

В 6. клас учениците продължават запознаването си с лирически произведения от съкровищницата на руската литература и изучават по-подробно творчеството на поета Фьодор Тютчев. Много от поетичните текстове на този автор са малки по обем, но много смислени, така че анализът им може да предизвика редица трудности. Учениците може просто да не разберат за какво да напишат дълго есе, когато самият текст включва само 8 реда. Но има изход от тази ситуация. Нека разгледаме като пример анализа на стихотворението „Хвърчилото се издигна от поляната“ от Тютчев по план.

Планирайте

На първо място, поетичният текст трябва да се чете изразително. Най-добре е учителят да направи това в клас, но ако това не е възможно, можете да прочетете стихотворението сами. Четенето на глас ще ви помогне да разберете настроението на текста и да разберете мислите и чувствата на автора.

За да анализирате стихотворението „Хвърчилото изникна от поляната“, най-добре е да следвате този план:

  1. Кратка информация за автора, история на създаването на текста.
  2. Казаното в лирическия текст.
  3. Основно настроение. Какви чувства предава поетът чрез поетични редове?
  4. Какви изразни средства се използват за предаване на настроението? Дайте примери за тях, подчертайте най-интересните и необичайни.
  5. Каква е темата на поетичния текст? Каква е неговата идея (основна идея)?
  6. Опишете собствените си чувства, които предизвиква поетичният текст.

Този план ще ви помогне да анализирате изчерпателно произведението, да разберете неговата идея и да разберете какво е искал да предаде авторът на своите читатели. Използвайки го, ще анализираме допълнително стихотворението „Хвърчилото се издигна от поляната“.

Кратка информация за автора и творчеството

За да разберете по-добре идеята и настроението на текста, трябва да разберете точно какви житейски обстоятелства са подтикнали писателя да го напише. По този начин, когато правим кратък анализ на стихотворението „Хвърчилото възникна от поляната“, трябва да се спомене, че през този период Тютчев прави пътувания до Франция и Германия по служба, искрено се възхищава на Мюнхен, но в същото време копнее за родината беше оставил след себе си. Поетът не можеше да разбере защо му е тежко на душата, какво точно му липсва, за да бъде щастлив. Тези размисли доведоха до поетичен текст, написан през 1835 г.

Следващата стъпка в анализа на стихотворението на Тютчев „Хвърчилото се издигна от поляната“ е да се определи за какво се говори в текста. Лирическият герой вижда полета на горда птица, която самата природа е въздигнала над хората, свързани със земята. Хвърчилото може да отлети, но човекът не може. Героят неволно мисли, че човек не е толкова велик и могъщ, колкото би искал да се смята. В противоборството между човека и природата победата остава за последната.

Основно настроение

Лирическият герой изпитва възхищение и тайна завист към свободната птица. Полетът на хвърчило символизира за поета истинската свобода от проблемите, които потискат човека. Самият текст едновременно диша с радост, защото лирическият герой наблюдава наистина красиво явление, и с тъга, защото няма да може да излети след гордата птица.

Хвърчилото се устремява към небето, към красивата и опасна далечина, а „царят на земята“, както Тютчев иронично нарича човека, е принуден да остане на прашната земя. Казвайки това, авторът съжалява за естествената ограниченост на хората, които не могат да завладеят небето. Следователно текстът съдържа нотки на тъга и копнеж.

Изразителни средства

Анализът на стихотворението „Хвърчилото се издигна от поляната“ трябва да продължи, като се определят визуалните и изразителни средства, които помагат на поета да постави мисълта си в красива, запомняща се форма.

  • Първият и вторият ред се римуват.
  • Третото и четвъртото също.

Метърът на стиха, който използва Тютчев, е ямбичен тетраметър, обичан от друг велик руски поет - Пушкин.

Поетът използва паралелизъм: ако първата строфа показва на читателя полета на хвърчило, то във втората няма събития или описания, има само тъжните размисли на лирическия герой за крехкостта на земното съществуване. Подобен принцип на паралелизъм се използва доста широко в произведенията на Тютчев.

Изразните средства се използват рядко, но всяко от тях има специално значение:

  • „Жив“ (крила) е епитет. Предава специално настроение на дълбока свобода, което е присъщо на птицата, но което липсва на героя.
  • Тютчев използва олицетворенията „излязъл отвъд хоризонта“, „извисял се“, когато говори за хвърчилото и подчертава възхищението си от тази птица, както и от силата на природата, въплътена в нея.
  • Метафорите „майката природа” и „крал на земята” са клишета, но ако първата предава насладата на поета, то втората метафора той използва ясно с ирония.

По този начин използването на експресивни техники позволи на Тютчев да изрази в образа на птица идеята си за свободна и свободна душа, която се радва да лети над прашната земя. По същия начин човек, според поета, копнее за воля, но няма да я постигне.

Тема и основна идея

Сега започва най-трудният, но интересен етап от анализа на поемата „Хвърчилото се появи от поляната“. Необходимо е да се определи неговата тема и идея.

Темата е полета на хвърчило в небесата и мълчаливото наблюдение на това от лирическия герой, който при цялото си възхищение изпитва чувство на тъга, защото той, за разлика от гордия хищник, не може да се издигне далеч над земни проблеми.

Идеята е основната мисъл, тоест това, за което е написан лирическият текст. В стихотворението Тютчев споделя с читателите своите съкровени мисли, че да си човек, цар на природата, разбира се е добре, но той няма вътрешна свобода и способност да лети (под което отново се разбира свободата). Не бива да мислите, че Тютчев съжалява, че хората не летят; под образа на крила поетът има предвид свободата на мисълта, способността да живееш, без да гледаш на мнението на обществото, без да се страхуваш от нечие осъждане.

Завършване на анализа

Анализът на стихотворението „Хвърчилото се появи от поляната“ на Тютчев трябва да бъде накратко завършен с резюме и независими заключения.

Много е важно да се отбележи, че докато е в чужбина, Тютчев може да сравни начина, по който живеят европейците и начина, по който са принудени да живеят неговите сънародници, и тази разлика няма как да не го порази. В Русия по това време свободата на словото и мисълта беше много жестоко наказана.

Въпреки това, като истински патриот, поетът не се стреми да остане в свободния Запад, напротив, с цялата си душа копнееше да се върне в родината си, въпреки че най-вероятно понякога самият той не разбираше защо. Стихотворението му лъха от тъга и тъга, но в него няма отчаяние и чувство за безнадеждност, лек и възвишен е копнежът на лирическия герой за свобода.

Това е пример за анализ на стихотворението „Хвърчилото изникна от поляната“ по предварително определен план.

Фьодор Иванович Тютчев прекарва целия си живот в държавната служба, а основният бизнес в живота му е политиката - той работи като дипломат в чужбина, а след това като цензор в Министерството на външните работи и пише журналистически статии на актуални политически теми. Поетът създава стихотворения в свободното си време от важни въпроси - и това не са оди, а кратки, лаконични поетични блокове от няколко четиристишия. Публикува ги периодично, но без особен успех.

Тютчев не придава особено значение на писането на поезия - имаше период, когато той беше зает с журналистика и написа трактат по темата за политическите отношения между Русия и Запада и практически не си спомняше за стихосложението. За творчеството на Тютчев започнаха да говорят едва когато господин държавният съветник беше на около петдесет години.

Как изобщо е започнал да прави това?

Изглежда, че склонността на Фьодор Иванович е била повече към прозата, а не към литературата. И тук е работата. Тютчев, подобно на много млади мъже от неговото време, се обучава у дома. Сред учителите, които учеха с него, беше един - поетът Сергей Райч, който се опита да насърчи поетичните наклонности на своя ученик. След това поетът продължава хуманитарното си образование в Московския университет във факултета по литература и също така е член на „Обществото на любителите на руската литература“, което включва Александър Сергеевич Пушкин.

Хвърчило се вдигна от поляната...

Анализ на стихотворението

В първото четиристишие пред читателя се разкрива картина - хвърчило, което преди това седеше мирно на поляна, реши да излети. Той се издига в небето, лети все по-високо и по-високо в синьото небе. Думите звучат премерено, плавно, предавайки спокойствието и спокойствието на полета на хвърчилото. Можете дори да направите аналогия с филм - показва се общ план, една от картините, наблюдавани в природата.

Първият ред описва хвърчилото в началото на полета му, как се издига. Вторият ред предава движението на птицата в определена посока, а именно „към небето“. Третият ред продължава да описва процеса на движение, както е посочено от думите „горе“ и „далече“. Картината става по-широка - небесната шир заема по-голямата част от картината, а хвърчилото става все по-малко и по-малко. В четвъртия ред хвърчилото излиза извън границите на човешкото зрение.


Логичният завършек на първото четиристишие е думата „изчезна“, на която рамката се променя, като във филм - точно сега хвърчилото полетя във висините и още веднъж! – той изчезва от полезрението на лирическия герой.

Във второто четиристишие картината се променя - мислите на поета за видяното излизат на преден план. Това описва контраста между природата и човека. И общият план се променя в близък план, но само във въображението на лирическия герой.

Първите два реда разкриват образа на хвърчилото като част от природата. Отначало всичко е скрито от фигурата на птица, която има „две мощни, две големи крила“. Тук поетът отбелязва силата на хвърчилото, дадено му от самата природа, а след това сравнява свободната птица с човек. И сравнението не е в полза на последното.

В третия ред поетът пише за това къде се намира самият човек и как се чувства. Птицата е силна, има огромни мощни крила, които й позволяват да лети високо в небето. Но какво да кажем за човека? Да, тук той седи, „в мръсотията и праха“, мечтае да се издигне точно като птицата, която видя, но просто не може. И всичко това, защото той „израсна на земята“. Поетът използва израза „крал на земята“ в ироничен смисъл, тъй като този, който има власт над земята, не може да седи в мръсотията и да не може да мръдне от мястото си.

И четвъртият ред изразява най-важната идея на стихотворението. Така нареченият цар на земния свят, титла, която човек си е присвоил, е лишен от истинската свобода, която имат истинските деца на природата. И съдбата на човека е да бъде завинаги вкоренен в земята, в мръсотия и прах и само мислено да се издигне до небето.

Ако в първото четиристишие на читателя се показва величествена и тържествена картина на летящо хвърчило, в което поетът е завладян от възторжени емоции, то във втората строфа всичко се променя. Тук има нотки на съжаление за липсата на възможност на човек да стане като тази птица, както и завист, че хвърчилото може да бъде напълно свободно и има всички възможности, дадени му от майката природа. Накрая има тъжна мисъл, че човек е лишен от възможностите, които имат истинските деца на природата, и е принуден да съществува вечно вкоренен в средата си.

Основна мисъл

Стихотворението „Хвърчилото изникна от поляната“, от една страна, отразява философския възглед на човека за природата, мислите за мястото на човека в нея. Хвърчилото, природно творение, може да лети в небето, когато пожелае. И няма кой да го спре да направи това.

Поетът наблюдава процеса на летене с наслада, докато хвърчилото изчезва от погледа. Той се възхищава на способността на птицата да се рее свободно над света и би искал да се рее над цялата суета по същия начин. Небето в този случай е символ на свободата, точно тази свобода, която човек никога не може да достигне.

Но защо човекът, самият венец на творението, най-висшето същество, не може да бъде свободен като това хвърчило, което се издигна и отлетя, където искаше? Все пак човекът също е част от природата, но не му е дадена възможност да стане едно цяло с нея.

Основната идея на стихотворението се съдържа именно в последния му ред. В него има противоречие – „кралят на земята”, който я притежава и командва, не може да съществува без нея до такава степен, че самият той се е привързал към нея. И той изгаря от копнеж за небесните простори и завижда на децата на майката природа, които могат да се реят над земята.

Трудно е да бъдеш цар на земята, защото земята не го пуска и небето не му се подчинява. Човек е вкоренен в земната долина с всичките си чувства и мисли и по никакъв начин не може да излезе от така наречения кръг на земните грижи.

Особености на стиха

Стихотворението е кратко и се състои само от два четириредни блока. Тези блокове са строги и много обемни, богати на изображения, в тях няма нищо излишно. С тези осем реда поетът успя да покаже картина на противопоставянето между човека и природата.

Написан е с ямбичен тетраметър, има ясен ритъм и практически е лишен от паузи между думите. Глаголите „извисяха“, „роза“ и „ветрове“ имат за цел да предадат динамиката на повествованието. Поетът умишлено използва ударение върху окончанията на думите - rosep‰, soaredp‰. Това придава тържественост на стиха и не позволява да се наруши премереният ритъм на редовете, което със сигурност би се случило, ако ударението беше поставено там, където обикновено е.

Архаична дори за времето, в което е живял Тютчев, думата „далеч” само подчертава тържествеността на цялото стихотворение. Индикацията, че природата е майката на хвърчилото, има за цел да отбележи връзката между гордата, свободна птица и вселената, която я е родила. Синтактично удвояване - повторението на „две мощни, две големи“ показва величието и силата на хвърчилото.

История на писането

Докато е на дипломатическа служба, Тютчев прекарва повече от двадесет години в чужбина. Животът му далеч от семейството му не беше труден - той правеше това, което обичаше, семейството му беше с него и за толкова дълъг период от време град Мюнхен като цяло стана като негов. Изглежда, че всичко е наред, живейте и бъдете щастливи! Но все пак поетът беше посетен от тъжни мисли за съществуващия ред на нещата, което е разбираемо от работата от този период.

За всеки творчески човек е като приемник, поглъщащ сигнали, идващи от външния свят. Нещо минава и нещо толкова боли, че се превръща в повод за разбиране, а събитието, поразило поета, се превръща в източник на преживявания, които след това се изливат в поетична форма.

Така че обикновено обикновената картина на хвърчило, излитащо от земята, става за поета претекст да мисли за факта, че всъщност човек няма свобода. Целият му живот е подчинен на правила и разпоредби, той винаги е принуден да прави както трябва, а не както иска. Той е обвързан със земното си битие и дори умствено не е в състояние да се издигне над суетата на суетите и да отиде „отвъд хоризонта“, в света на чистата истина.

Ако вземем всички стихотворения, написани по едно и също време с поемата „Хвърчилото се издигна от поляната“ - а това е 1835 г. - тогава всички те са посветени на природата. Поетът я наблюдава, опитвайки се да разбере тайните сили, които движат целия живот в природата и мястото на човека в нея. Мислите му не винаги са тъжни и пълни със съжаление, но винаги в творбите му човекът е отделен от природата, въпреки че се стреми да види себе си в нея.
Заключение

Въпреки сравнително спокойния живот на доста богат човек и най-важното - човек, зает с това, което обича, Тютчев не можеше да се отърве от тъжните мисли за несправедливостта на земния живот и факта, че човекът е лишен от истинска свобода. Издигнал се над природата, човекът е загубил контакт с нея, загубил е възможността да получи сила и подкрепа от нея. Позицията на „царя на земята“, управляващ всички други природни форми, изобщо не гарантира свобода на действие. Кралят не може дори да погледне притежанията си отгоре, но хвърчилото може да огледа земята отгоре.

Тук можем да направим паралел с библейската история за изгонването от райската градина. Завистта към хвърчилото в небето е копнеж по изгубен рай, тъга по това, което е изгубено отдавна и не може да бъде върнато. И тази неразделност на човека и земята е именно наказанието за непокорството към Бога. Човек „в пот и прах” трябва да работи, за да се храни и да осигурява съществуването си. И той ще трябва само да гледа с копнеж птиците, които летят в небето, горчиво съжалявайки за изгубения рай.

„ОТ ПОЛЯНАТА ХВЪРТИЛОТО СЕ ВДИГНА...“
Фьодор Иванович Тютчев (1803-1873)
Превод от руски на български: Красимир Георгиев

ПЛАНИНСКИ ЯСТРЕБ ЛЕТИ

Ястреб лети на хълма,
в небето, тук, свистене,
всичко е високо в студ и жега
гърбът на хоризонта е мой!

Естествена вълна без стрелка
с две сили живеят два крила,
и аз съм царят на земята - за пот и прах
сраснат сс земята, ах!

Акценти
ПЛАНИНСКИ ЯСТРЕБ ЛЕТИ

На планината ще лети ястреб,
в небето, подсвирквайки,
всичко е много студено и горещо
задната част на играчката horizon mina!

Естествена вълна без стрела
с две пари, живейте два крила,
и аз - царят на земята - за пот и прах
Ще унищожа земята, ах!

Превод от руски Език на български Език: Красимир Георгиев

Фьодор Тютчев
ОТ ПОЛЯНАТА ХВЪРТИЛОТО СЕ ВДИГНА...

Хвърчилото се издигна от поляната,
Той се издигна високо в небето;
Все по-високо и по-далеч се извива -
И така той отиде отвъд хоризонта!

Майката природа го е дала
Две мощни, две живи крила -
И ето ме, целият в пот и прах.
Аз, царят на земята, съм вкоренен в земята!..

---------------
Рускиятският певец, публицист и преводач Фьодор Тютчев (Фьодор Иванович Тютчев) е роден на 23 ноември/5 декември 1803 г. в селото. Овстуг, Орловска област, близо до Брянск. Обърнете внимание на публикацията от 1818 г. Член на Обществото за любители на руската литература (1819 г.). Публикува стихове в изданията „Современник“, „Руско слово“, „Руски архив“ и др. Завършва филология в Московския университет (1821). През 1822 г. получава назначение в руското посолство в Мюнхен и до 1844 г. работи в дипломатическата мисия на Русия в Германия и Италия. Превежда творби на Хораций, Хайне и др.. Действителен държавен съвет (1857), член-кореспондент на Петербургската академия по науки (1857), таен съвет (1865). От 1858 до 1873 г. е председател на Комитета за чуждестранна цензура. Има философска, символична и лирична поезия, целта на популярността ще завърши стихотворението от „цикъла на Денисевски“. В статит си застапва широко тези, свързани с панславизма. Автор на „Стихотворения” (1854) и „Поеми” (1868), последвали публикуването на стихотворения и политически статии, сред които „Стихотворения и политически статии” (1886), „Пълни съчинения” (1913), „Тютчевиана. Епиграми, афоризми и остроумия на Ф. И. Тютчев” (1922) и др.. Умира на 15/27 юли 1873 г. в Царско село, Петербургска губерния.

Отзиви

Порталът Stikhi.ru предоставя на авторите възможност свободно да публикуват своите литературни произведения в Интернет въз основа на потребителско споразумение. Всички авторски права върху произведения принадлежат на авторите и са защитени от закона. Възпроизвеждането на произведения е възможно само със съгласието на техния автор, с когото можете да се свържете на авторската му страница. Авторите носят отговорност за текстовете на произведенията независимо от основата

През 1835 г. и представлява малка скица от ежедневието – наблюдение на полета на птица. Времето, когато е написано стихотворението, съвпада с периода, когато поетът е живял в чужбина. Следователно в работата може да се отбележи наличието на няколко граници - конвенционални и реални. Поетът се чувства в определени граници, което се отразява в стихотворението му.

В основата на композицията на стихотворението е особен художествен похват, характерен за Тютчев - правенето на паралел между природно явление и душевно състояние. Почти всяка човешка мисъл може да се отрази в природата около него. Разсъжденията на поета за способността на птиците да се реят свободно във въздуха са противопоставени на статичното състояние на човека: Човешката мисъл няма същата свобода като птицата, за която няма граници. Хвърчилото скоро изчезва от погледа, а с него и възможността на лирическия герой да разбере какво следва, извън полезрението му, свършва, тъй като полетът на човешката мисъл е ограничен от познанието на самия човек - има определени граници на ум.

В редица „Аз, царят на земята, съм вкоренен в земята!..“може да се прочете ироничното отношение на автора към положението на човека на земята – въпреки че е на най-високо ниво на развитие, човекът не е всемогъщ. Природата е дарила човека с разум, но е дала на хвърчилото две „живи“ крила, които са дали свобода на птицата, докато човекът е сякаш „вкоренен“ в земята.

Използването на глаголи в сегашно време подчертава, че действието се случва точно в този момент - хвърчилото „се издигна“, „се издигна“, „ляво“. И противопоставяйки поляната и небето, които са описани в стихотворението, поетът разделя понятията за земния свят и света на свободата и простора. Стихотворението противопоставя и реалната картина на действителността и мислите на лирическия герой. В първата строфа пред читателя се появява хвърчило, което се издига от земята и се втурва към небето. Във втората строфа вътрешният свят на човек се разкрива на читателя, който разсъждава как майката природа е наградила птицата със свобода на движение, но го оставя на място:

„И ето ме, целият в пот и прах.
Аз, царят на земята, съм вкоренен в земята!..”

Необичайно тънко усещане за природата, което се изразява в конкретни думи и образи, разбираеми за всеки, е отличителна черта на поезията на Тютчев. Природата за поета се превръща в източник на вдъхновение, разкривайки мислите и чувствата на самия Тютчев чрез природни явления, следователно почти всички стихотворения композиционно приличат на бързото движение на мисълта на фона на пейзажни скици.

Същата идея за универсалния закон на природата, за единството и хармонията в нея, само изразена по-остро и пряко свързана с човека, е характерна и за това стихотворение, едно от най-дълбоките в лириката на поета.

Хвърчилото лесно и свободно се стреми към полета си към небето. Той се издигна толкова високо, че вече не се виждаше - „той отиде отвъд хоризонта“. Но човек, който също би искал да излети и да се втурне нагоре, не може да направи това, въпреки че е „царят на земята“, защото природата не му е дала крила.

Мисълта на Тютчев е свързана не само с физическите, природните възможности на хвърчилото и човека. Тютчев пише с горчивина, че човекът не може да се слее с природата. В допълнение, небето в поезията означава висок идеал, който човек иска да постигне. Хвърчилото без усилие се издига високо, но човек, дори надарен с крилата мисъл, остава вкоренен в земята и идеалът се оказва недостижим за него. В други стихотворения поетът ще пише за триумфа на мисълта, способна да отведе човек отвъд ръба на земята, в областта на желания идеал.

    Хвърчилото се издигна от поляната,
    Той се издигна високо в небето;
    Все по-високо и по-високо, то се извива още повече
    И така той отиде отвъд хоризонта.

    Майката природа го е дала
    Две мощни, две живи крила -
    И ето ме в пот и прах,
    Аз, царят на земята, съм вкоренен в земята!..

Въпроси и задачи

  1. Смятате ли, че стихотворението, което четете, е пейзажна скица или размисъл върху човешкия живот, предаден в образна форма? Подгответе подробен отговор на този въпрос.
  2. Защо мислите, че в последния ред на стихотворението Тютчев използва тържествената, остаряла форма „до земята“ вместо съвременната, разговорна форма „до земята“?

    В какво настроение (тържествено, тъжно, радостно) ще прочетете стихотворението на глас? Ако настроението се промени, докато четете, как?

Свързани публикации