Hogyan érti, mik az észlelési illúziók. Mi az észlelés illúziója. Vizuális illúziók – pszichológia

Felfogás -

1) a környező világ tárgyainak és jelenségeinek holisztikus tükrözésének mentális folyamata, amely pillanatnyilag az érzékekre hat;

2) tárgy, jelenség vagy folyamat szubjektív képe, amely közvetlenül érinti az elemzőt vagy az elemzőrendszert (perceptuális kép);

3) ennek a képnek a kialakításának folyamata vagy egy olyan cselekvési rendszer, amely az érzékszervekre ható tárgy megismerését célozza.

Az érzékszerveken keresztül az agyba bejutó különféle információk befogadásának és feldolgozásának folyamata során az érzetek fúziója vagy szintézise megy végbe egyetlen észlelési képpé. Ugyanakkor az észlelés képe az egyes tulajdonságok és minőségek elemzése és szintézise alapján jön létre, a lényeges tulajdonságok kiemelése és a nem lényeges tulajdonságoktól való elvonatkoztatás témája.

Az érzékelés folyamata az érzeteken kívül magában foglalja a múltbeli tapasztalatokat, az észlelt megértésének folyamatait és a magasabb szintű mentális folyamatokat (emlékezet, gondolkodás). Az észlelési folyamat magában foglalja a motoros összetevőket: tárgyak tapintását és szemmozgását; hangok éneklése vagy beszédformák kiejtése; szippantás stb. Az észlelést a motiváció irányítja, és van egy bizonyos affektív-érzelmi színe.

Az észlelés illúziói - a valóság torz tükröződése, amely stabil. Az észlelés illúziója az észlelés olyan jelensége, amely csak az emberi fejben létezik, és nem felel meg egyetlen valódi jelenségnek vagy tárgynak sem. Különböző módokon fordulhatnak elő. Legnagyobb számuk a látómezőben figyelhető meg. A vizuális illúziók sokfélék:

1) a szem szerkezeti jellemzőihez kapcsolódó illúziók. Tehát a fehér tárgyak nagyobbnak tűnnek (lásd a "" megjegyzést):

2) a függőleges szegmensek méretének túlbecslésével kapcsolatos illúziók a vízszintesekhez képest, amikor azok valójában egyenlőek:

3) a kontraszt miatti illúziók. Egy alak érzékelt mérete a környezettől függ. A kör kis körök között nagynak, nagyok között kisebbnek tűnik (1. ábra):

4) az átvitel illúziója. Ez azt jelenti, hogy az egész ábra tulajdonságait át kell vinni az egyes részeire. Ez a Muller-Lyer illúzió (2. ábra) és mások:

5) a vonalak irányának torzulásának illúziói a háttér többi vonalának hatására (3. ábra):

Az észlelési illúziók másik típusa a látható mozgás illúziói:

1) autokinetikus mozgás - egy objektíven álló fényforrás kaotikus mozgása, amelyet teljes sötétségben figyelnek meg (lásd a "" megjegyzést);

2) stroboszkópos mozgás - egy tárgy mozgásának benyomása két mozdulatlan inger egymás utáni gyors egymás utáni megjelenítése során (filmkép);

3) indukált mozgás - egy álló tárgy látszólagos mozgása a környező háttér mozgásával ellentétes irányban (4. ábra).

Az érintés területén Arisztotelész illúziója jól ismert. Ha keresztezzük a mutató- és középső ujjunkat, és egyidejűleg egy labdához vagy borsóhoz érintjük (gurítjuk), akkor nem egy labdát fogunk érzékelni, hanem kettőt.

Illúziók keletkezhetnek közvetlenül megelőző észlelések hatására is. Ilyenek például a D. N. Uznadze módszere szerinti „beállítás” kialakítása során megfigyelt ellentétes illúziók. A nagyon különböző (súly, méret, térfogat stb.) tárgyak ismételt észlelése után az azonos tekintetben egyenlő tárgyakat az ember egyenlőtlennek érzékeli: olyan tárgyat, amely egy korábban észlelt kisebb helyén helyezkedik el. a tárgy nagynak tűnik stb. A hőmérséklet és az ízérzés terén is gyakran ellentétes illúziók figyelhetők meg: hideginger után a termikus inger forrónak tűnik; a savanyú vagy sós érzés után megnő az édes iránti érzékenység stb.

A nem vizuális illúziók közé tartozik a Charpentier-illúzió: két azonos súlyú, de eltérő méretű tárgy közül a kisebbik tűnik nehezebbnek.

Az észlelés illúzióit okozó okok sokfélék, és nem elég egyértelműek. Egyes elméletek a vizuális illúziókat perifériás tényezők (besugárzás, szállás, szemmozgások stb.) hatására magyarázzák, mások - egyes központi tényezők hatására. Néha az illúziók speciális megfigyelési körülmények hatására jelennek meg (például egy szemmel vagy rögzített szemtengelyekkel). Számos illúzió a szem optikájának köszönhető. Az észlelés vizuális illúzióinak kialakulásában nagy jelentősége van a múltbeli tapasztalatok során kialakult átmeneti összefüggések rendszerszintű hatásának, ami például megmagyarázza azt az illúziót, hogy egy részt egy egészhez hasonlítsunk: általában, ha az egész nagyobb, akkor részei is nagyobbak (egy másik, kisebb egész hasonló részeihez képest), és fordítva, ha ezek közül bármelyik rész kisebb, akkor az egész kisebb. A kontraszt illúziói a gerjesztés és a gátlás induktív összefüggéseivel magyarázhatók az agykéregben. Az észlelés vizuális illúzióit széles körben használják a festészetben és az építészetben.

A fejezet előző bekezdéseiben tárgyalt anyagokból világossá válik, hogy az észlelés összetett folyamat, az észlelés képei pedig lehetővé teszik, hogy az ember térben és időben eligazodjon a számára létfontosságú feladatok megoldása érdekében, mindazonáltal szubjektív képződményeket képviselnek, amelyeknek a valósággal való kapcsolata problematikus, és még nem vizsgálták teljesen. Már abból a néhány tényből is, amelyeket a fejezet előző bekezdéseiben bemutattunk és leírtunk, arra a következtetésre juthatunk, hogy az észlelés során keletkező képek nem mindig felelnek meg teljes mértékben a valóságnak, nem feltétlenül tükrözik azt, sőt jelentősen torzítják azt. Ezt a fejezet előző bekezdésében a hallási illúziók tárgyalásának példáival tudtuk igazolni, és ezt ismét meg fogjuk győződni ennek a fejezetnek a tartalmából, az utolsó bekezdésből, ahol a különböző érzékelési illúziók, ill. megbeszélték. Ez a rész nemcsak az észlelési illúzióknak, mint olyanoknak, leírásuknak és ábrázolásuknak, hanem a megfelelő illúziók lehetséges tudományos magyarázatainak is szól.

Az emberi észlelés, különösen a vizuális tanulmányozása során számos különféle illúziót hoztak létre és írtak le. Számos tudós munkája mutatja be őket, az ókortól kezdve 1 . Némelyikük szerzői névvel rendelkezik, és a pszichológia történetében azoknak az embereknek a neve jelöli őket, akik először felfedezték, leírták vagy megmagyarázták őket. A tudományos és népszerű irodalomban bemutatott illúziók többsége a vizuális észleléshez kapcsolódik, bár sok illúzió ismert az észlelés minden típusára vonatkozóan, beleértve a hallást, a mozgást, az időt, a bőrt és az egyéb észlelési típusokat.

Az a tény, hogy a vizuális illúziók keltették fel a legtöbb figyelmet, a következő okokból adódik. Először is, a vizuális illúziókat a legkönnyebb észlelni. Az ilyen illúziók jelenléte úgy állapítható meg, hogy megérinti például a megfelelő tárgyat a kezével, és összehasonlítja a tapintási érzéseit a vizuális érzésekkel. Ha egy tárgy érintéséből származó érzetek nem egyeznek meg a megfelelő tárgy vizuális képével, akkor arra a következtetésre jutunk, hogy a képe illuzórikus vagy torz (történelmileg általában jobban bízunk a tapintási érzeteinkben, mint például a vizuálisban, és mindenben lásd, érintéssel igyekszünk ellenőrizni). Másodszor, a vizuális illúziók gyakoribbak az életben, mint mások, és az emberek ősidők óta meg vannak győződve jelenlétükről. Harmadszor, a vizuális illúziók a legnyilvánvalóbbak, mivel más érzékszervekkel könnyű ellenőrizni létezésüket.

Sok tény arra utal, hogy még ha az ember tud is egy bizonyos vizuális illúzió létezéséről, mégsem tud teljesen megszabadulni tőle, és ami a legfontosabb, ez nem akadályozza meg abban, hogy jól éljen és eligazodjon a környező valóságban. ügyesen alkalmazkodva hozzá. Hamarosan ezt ellenőrizhetjük a vizuális illúziókra vonatkozó alábbi példákon.

Egyes jól ismert illúziókra már léteznek többé-kevésbé kielégítő tudományos magyarázatok, bár sok ilyen magyarázat nem meggyőző. Számos illúziónak még mindig nincs kielégítő tudományos magyarázata. Ennek ellenére a velük való ismerkedés nemcsak érdekes (informatív és lenyűgöző), hanem hasznos is a vizuális észlelés mélyebb megértéséhez és a való világról alkotott kép létrehozásához az emberi elmében. Az észlelés illúzióinak ismerete és tudományos magyarázataik ismerete hozzájárul a tudomány fejlődéséhez, és lehetővé teszi a tudósok számára a következő további kérdések feltevését és megoldását.

• 1. Mennyire tükrözi pontosan az ember észlelése a valóságot?
• 2. Hogyan működik az emberi észlelés, képalkotás az észlelt tárgyakról?
• 3. Hogyan kapcsolódnak az észlelés által generált képek a valósághoz?
• 4. Mennyire lehet megbízni az ember észlelésében és a kialakuló világképben, tekintettel arra, hogy rengeteg illúzió létezik?

E kérdések megválaszolásához a leghíresebb vizuális illúziók megismertetésére és megbeszélésére térünk rá. Először fontolja meg leginkább

Az érzékelés számos illúzióját már Arisztotelész művei is leírták.

az egyszerűbbek, majd az összetettebbek, amelyek a sík- és térbeli objektumok vizuális észleléséhez kapcsolódnak. Ezt követően a mozgásérzékelés és az auditív észlelés illúzióinak egy részét tárgyaljuk (a fejezet előző bekezdésében bemutatottakon és tárgyaltakon kívül).

Gyakran az egyszerű kontúrok vagy sraffozott képek, valamint a valós tárgyak és jelenségek megfelelő elemeinek észlelésekor az ember a vonalak és a kontúrok vizuális képeinek illuzórikus torzulását tapasztalhatja. Pa fig. Példaként a 2.26. ábra két egyszerű illúziót mutat be az egymással derékszögben kapcsolódó függőleges és vízszintes vonalak relatív hosszának érzékelésével kapcsolatban.

Rizs. 2.26.

ábrán látható két vonal. 52 a, valójában egyenlőek, és ezt vonalzóval mérve ellenőrizhetjük. A függőleges vonal azonban a megfigyelő számára továbbra is hosszabbnak tűnik, mint a vízszintes vonal. Az ábrán látható két vonal viszont. 52 b, a szemlélő számára ugyanolyannak tűnnek, miközben valójában a vízszintes vonal hosszabb, mint a függőleges. Ezek az illúziók azt mutatják, hogy a különböző tárgyak által alkotott függőleges és vízszintes vonalak hosszának összehasonlításakor az ember elvileg tévedhet, és szinte lehetetlen megszabadulni a hibáktól - az észlelés megfelelő illúzióitól, még akkor is, ha az ember tudja. előre, hogy amit lát, az illúzió.

A következő ábra (2.27. ábra) egy egyszerű vizuális illúziót mutat be Illúziók PonzoC

Ennek az illúziónak a lényege abban rejlik, hogy egy egyenes két párhuzamos szakaszának egy pontból kiinduló más, nem párhuzamos egyenesekkel való metszése illuzórikus benyomást kelt ezen szakaszok látszólagos hosszát illetően. Egy egyenes két párhuzamos szakasza, amely az ábrán látható. A 2.27 különböző magasságokban helyezkednek el, a megfigyelő számára egyforma hosszúságúnak tűnnek, miközben valójában az alsó szegmens hosszabb, mint a felső. Ennek és más hasonló illúzióknak a létezéséből az következik, hogy az ember hibázhat az egyenes párhuzamos szakaszainak hosszának becslésében, ha azokat ugyanabból a pontból kiinduló, nem párhuzamos vonalak metszik.

Ezt az illúziót Mario Ponzo fedezte fel és írta le 1913-ban.

Rizs. 2.27.

Ugyanezt mutatja a következő illúzió, amely az 1. ábra érzékelése során keletkezik. 2.28 (Müller illúzió - Réteg).

Ebben az esetben az egyenes két egyenlő szakasza, amelyeket más széttartó vagy konvergáló vonalak zárnak be, egyenlőtlennek tűnik a megfigyelő számára, nevezetesen: a bal oldali szakasz hosszabbnak tűnik, mint a jobb oldali szakasz. Ebből arra következtethetünk, hogy a szegmens végeitől különböző irányban eltérő egyenesek a megfigyelő észlelésében mintegy meghosszabbítják ezt a szegmenst, a konvergáló pedig éppen ellenkezőleg, lerövidíti (a Muller-Lyer illúzió némileg hasonló a Ponzo-illúzióhoz, de kiegészíti a fenti pontosítással).

A 2.29. ábra egy hasonló vizuális illúzió egy másik változatát mutatja, amely egyes vonalaknak a velük metsző vonalak észlelésére gyakorolt ​​hatásával társul.

ábra bal oldalán. A 2.29. ábra azt mutatja, hogy az egy pontból különböző irányokba kifutó egyenesek nemcsak a velük metsző egyenes szakaszok hosszának, hanem más alakzatoknak, például egy körnek az észlelését is torzítják. Ebben az esetben a megfigyelő számára egyenetlen zárt vonalnak tűnik, és nem geometriailag pontos körnek. Ugyanennek az ábrának a jobb oldalán látható, hogy a koncentrikus körök rendszere viszont befolyásolja a beléjük írt négyzet érzékelését. Oldalai a koncentrikus kerületi metszés következtében

Rizs. 2.28.

Rizs. 2.29. A kör alakjának torzulása a sugárirányú vonalakkal rendelkező mező hátterében (a); a pálya előterében lévő négyzet torzítása koncentrikus körökkel ( 6 )

A vonalak görbültnek tűnnek a megfigyelő számára, bár valójában egyenesek.

A fent leírt illúziók azt sugallják, hogy legalábbis amikor az egyes egyszerű vonalakat más, viszonylag egyszerű (egyenes vagy nem egyenes) egyenesekkel metsző vonalakat kell észlelnünk, hibázhatunk a relatív hosszuk becslésében. Ezek a hibák azonban nem olyan jelentősek, hogy komolyan akadályozzák a gyakorlati cselekvés lehetőségét azokkal az objektumokkal kapcsolatban, amelyekhez ezek a sorok tartoznak. Ez a tény azonban nem mentesíti a tudósokat attól, hogy magyarázatot kell keresniük az ilyen illúziókra.

Képzeljük el a legegyszerűbb vizuális (optikai) illúziók néhány más változatát (2.30. ábra).

Rizs. 2.30.a - Ebbinghaus-illúzió; b - illúzió, amely az ábra egészének értékelésében nyilvánul meg; ban ben - kontraszt illúziója; G - perspektivikus illúzió; d - paralelogramma illúzió; e - párhuzamos vonal illúziói

Illúzió a(madarak) abban nyilvánul meg, hogy a jobb oldalon ábrázolt két madár orra közötti távolság, mintha különböző irányokba repülne, a megfigyelő számára azonosnak tűnik két, mindegyik irányába repülő madár távolságával. más, bár a valóságban az elsők közötti távolság sokkal nagyobb, mint az utóbbiak között.

A bal oldali háromszög oldala felől nagyobbnak tűnik, mint a derékszögű háromszög oldala Val vel - d, bár a valóságban egyenlők.

Illúzióban b a bal oldali "tál" alsó, egyenes részének szélessége a szemlélő számára nagyobbnak tűnik, mint a jobb oldali "edény" alsó részének szélessége. Valójában minden éppen fordítva van: a jobb oldali „edény” alja sokkal szélesebb, és nem a bal „tál”.

Az ábrán látható illúzió azt mutatja, hogy az azonos méretű kör, különböző méretű körökbe zárva, felfogható úgy, hogy az nem ugyanaz. Különösen egy kis körökkel keretezett kör tűnik nagyobbnak a megfigyelő számára, mint a nála nagyobb körökbe zárt kör.

Illúziók Gés e(az ábra bal oldala) azt jelzik, hogy amikor párhuzamos egyenesek metszik egymást nem párhuzamosakkal, akkor az az illuzórikus benyomás keletkezik, hogy a metszett egyenesek szintén nem párhuzamosak. Ha egy ferdén haladó egyenes (az ábra jobb oldala) párhuzamos vonalakat keresztez, akkor a metsző egyenest már nem egyenesnek, hanem szaggatottnak érzékeljük.

Illúzió d azt jelzi, hogy két látszólag azonos egyenes: A - F és F - D, amelyek a paralelogrammában szerepelnek, valójában különböznek egymástól, és az F - D egyenes sokkal hosszabb, mint az A - F egyenes. Ez könnyen ellenőrizhető hosszuk mérésével a kép.

Különös illúziót jelentenek a jobb oldalon látható szaggatott vonalak az ábra e számmal jelölt részén. Három, a horizonthoz képest kisebb (akut) szögben dőlt szaggatott vonal jobban „töröttnek” tűnik, mint a közöttük kialakuló két vonal a horizonttal nagyobb szög (ebben az esetben majdnem egyenes). A valóságban ezeknek a soroknak a "szakadása" ugyanaz.

A következő néhány vizuális illúzió azt mutatja, hogy nemcsak az egyes vonalak érzékelése, hanem az egész minta torzulhat, ha egymást metsző párhuzamos vagy nem párhuzamos egyenesek szerepelnek benne.

ábra. 2.31 bemutatva J. Fraser illúzió, amely azt mutatja, hogy az ezeket a vonalakat ferde szögben keresztező, váltakozó fehér és fekete csíkok által alkotott párhuzamos vonalak egy sejtmintázat hátterében a szemlélő számára jelentősen torzulnak, ti. ívelt és ezért nem párhuzamos.

Rizs. 231.

a metsző átlók által alkotott minta hátterében az egyenes vonalak görbültnek tűnnek. Ez az illúzió azért kapta a nevét, mert megtapasztalható, ha egy csavart kötelet nézünk egy kockás szerkezet hátterében.

A 2.32. ábra egy másik vizuális illúziót mutat - Münsterberg illúzió. Ez is lenyűgöző, és azt jelzi, hogy a párhuzamos vízszintes vonalak nem párhuzamosnak tűnnek, ha paralelogrammák halmozott függőleges oszlopai keresztezik őket. Ráadásul ezek az oszlopok maguk is egyenetlennek tűnnek a szemlélő számára, bár a valóságban egyenletesek és szigorúan függőlegesen helyezkednek el.

Rizs. 232.

a váltakozó fehér és fekete téglalapok által alkotott minták összes sorának élei nem párhuzamosak

Azt is megállapították, hogy ha a rajzon kontraszt van, annak fehér és fekete részei kölcsönösen befolyásolhatják egymást, illuzórikusan „világosítják”, „sötétítik” egymást. Egy ilyen illúziót mutat be az ábra. 2.33.

Rizs. 233.

Fehér csíkok választják el a fekete négyzeteket a 2.33. ábra bal oldalán a, ne tartalmazzon árnyékot. A szemlélőnek azonban úgy tűnik, hogy a fehér csíkok metszéspontjain áramszünetek vannak. Nyilvánvalóan a fekete négyzetek és a rajz egyes részei közötti világos, fekete-fehér kontraszt hatására keletkeznek.

Hasonló jelenség figyelhető meg ennek az ábrának a jobb oldala kapcsán is, ahol a csíkok és négyzetek színe ellentétes az ábra bal oldalán láthatóval: a csíkok ebben az esetben feketék, a négyzetek pedig fehérek. . A szemlélő számára úgy tűnik, hogy a fekete csíkok metszéspontjain vannak kivilágosodott területek, bár ezek a csíkok maguk feketék.

A jól ismert vizuális illúziók sorozatát ún szubjektív kontúrok. Ez az elnevezés a síkon ábrázolt figurák szemlélő által érzékelt kontúrjaira utal, bár a valóságban ilyen teljes és teljes kontúrok nincsenek a rajzokon.

A 2.34. ábrán aés b, a háromszögek szubjektív körvonalait mutatjuk be. Amikor a szemlélő az ábra a betűvel jelölt részét vizsgálja, úgy tűnik számára, hogy a megfelelő ábra közepén egy teljes fehér háromszög található, bár a valóságban magából az ábrából hiányzik oldalainak jelentős része (a a megfigyelő azonban valóságosnak érzékeli őket).

Rizs. 2.34.

Ugyanez vonatkozik a 2.34. ábra betűvel jelölt részére is b. Itt a megfigyelő egy teljes fekete háromszöget lát, bár a valóságban ez is hiányos, és oldalai csak részben vannak ábrázolva az ábrán - a sarkokkal közvetlenül szomszédos egyenes vonalak kis szakaszai.

ábrán ábrázolt alakok észlelésekor is hasonló illúziók keletkeznek. 2.35.

Ezen az ábrán szekvenciálisan felülről lefelé és jobbról balra tekintve a megfigyelő körök, háromszögek, négyzetek nem létező kontúrjait látja (az első két felső ábracsoport), a kis négyzetek kontúrjait a körök metszéspontjában. egyenes vonalak (bal alsó ábra) és egy ovális illuzórikus kontúrja az alsó, jobb oldali ábra közepén.

Rms. 2J5. Különféle geometriai formák szubjektív kontúrjai

Egyes tudósok azt sugallják, hogy a szubjektív kontúrok illúzióinak jelenléte a gestalt elveinek működését szemlélteti a vizuális észlelés területén, különösen az integritás elvét, amely szerint az észlelt tárgy képe azonnal megjelenik egész, még a teljes felépítéséhez szükséges számos elem hiányában is. Ez azonban nem teljes, és nem az egyetlen lehetséges magyarázata ennek a fajta illúziónak. Ezen túlmenően, amint az e fejezetnek az észlelési elméleteket tárgyaló bekezdéséből ismeretes, az észlelés Gestalt pszichológiájának mint tudományos elméletnek, a benne feltételezett gestalt elvekkel együtt számos hiányossága van, és önmagában is felülvizsgálatra szorul.

A nézőt nagyon lenyűgözi az ebben a bekezdésben tárgyalt és az 1. ábrán bemutatott illúziósorozat utolsó része. 2.36.

Rizs. 2.36.

Ezen az ábrán a néző jól látja a kockát (nyak kocka), sőt teljesen érzékeli, annak ellenére, hogy éleinek sok részlete hiányzik az ábrából. A legérdekesebb az, hogy az illuzórikusan érzékelt Necker-kocka pontosan ugyanúgy "viselkedik", mint egy valódi, fizikai kocka, azaz. spontán módon tud megfordulni a néző észlelésében, következetesen megszólítva őt különböző oldalakkal. Ez arra utal, hogy nemcsak a valós képek, hanem az illúziók is engedelmeskedhetnek az emberi észlelés általános törvényeinek. Ha ez a helyzet, akkor sokkal bonyolultabb annak a kérdésnek a megoldása, hogy hol van dolgunk valós tárgyak képeivel, és hol illúziókkal.

Befejezésül adunk néhány példát még bonyolultabb vizuális illúziókra. Az első az ún "lehetetlen" figurák, amely síkon ábrázolható, de nem ábrázolható a térben ténylegesen (fizikailag) létezőként.

A 2.37. ábrán a, b, c, g többféle ilyen ábra látható.

Rizs. 237.

2.37. ábra a egy háromdimenziós figura, melynek két része illúzió. A szemlélő számára például úgy tűnik, hogy az ábra jobb oldalán látható részletben. a, három rúd van, bár ugyanennek az ábrának egy másik része úgy látható, mintha csak két rúd lenne ugyanabban a részben.

Hasonlóképpen, az ábra középső részének bal oldali része, amelyen három rúd halad át, egyenes vonalként, függőlegesen áll, és ugyanennek a résznek a jobb oldala kihajtva, de ahhoz képest egy egyenes elme. Ha a megfelelő részlet bal oldalát észleljük, úgy tűnik, hogy az egyenes, és ha a nézetet ugyanannak a részletnek a jobb oldalára mozgatjuk, akkor úgy tűnik, hogy elcsavarodott.

Az ábra b betűvel jelölt részén egy "lehetetlen" háromszög látható. Bármelyik szögére nézve azt a benyomást keltheti a nézőben, hogy az adott háromszög egyenes, és természetesen ugyanabban a síkban helyezkedik el. Az ábrán ábrázolt síkok tájolásainak összehasonlítása azonban azt mutatja, hogy valójában egy háromdimenziós teret alkotnak. Így az az illúzió jön létre, hogy ugyanaz a háromszög, amely a valóságban csak egy síkban lehet, a térben helyezkedik el, i.e. három különböző síkban egyszerre. Ráadásul ez az illúzió egy jól ismert matematikai ellentmondást szül, aminek a lényege abban rejlik, hogy ugyanaz a sík, „magával párhuzamosan” két különböző, egymással metsző, t. nem párhuzamos síkok.

A kép betűvel jelölt része ban ben, ugyanazt a "lehetetlen" háromszöget ábrázolja, amelynek oldalai különböző tájolású kockákból állnak. Ha ebben a "háromszögben" csak két oldalt veszünk figyelembe, amelyek bármelyik sarkát alkotják, akkor úgy tűnik, hogy egy síkban fekszenek. A harmadik oldalát figyelembe véve azonban úgy tűnik, hogy a háromszögnek ez az oldala más síkban van, mint az első kettő, és ez, mint tudod, lehetetlen.

Végül az ábra betűvel jelölt része G, egy "lehetetlen" kocka lyukakkal. Ha figyelembe vesszük a két oldalát: a legközelebbi és a legtávolabbi a megfigyelőtől, akkor az a benyomásunk lesz, hogy metszik egymást (lásd az ábra közepét), ami egy valódi fizikai kocka esetében lehetetlen, mivel a szemközti lapjai párhuzamosak és fekszenek. különböző, nem állandó síkokban.

Az összetett vizuális illúzió második példája az észlelt kép mélységének vagy térfogatának hamis benyomására utal. A megfelelő illúzió általában a kísérletben jelenik meg, amelynek sémája a 2. ábrán látható. 2.24.

Ha egy forgó huzalkocka képét vetítjük ki egy lapos képernyőre, amit a képernyő mögött elhelyezkedő megfigyelő lát (2.24. ábra, a) at akkor az a benyomása támad, hogy előtte nem egy drót, hanem egy egész, tömör kocka, melynek különböző vetületei a 2. ábrán láthatók. 2,24, b. Más szóval, egy forgó drótkocka lapos, kétdimenziós vetületet vet a képernyőre, és a megfigyelő egy forgó háromdimenziós, sőt, egy teljes kockát lát.

Bár ebben az esetben a kocka „arcainak” megvilágításában nincs érdemi változás (ezt a tulajdonságot használják az életben a vizuálisan észlelt tárgy háromdimenziósságának meghatározására), ennek ellenére a megfigyelő mégis lát egy háromdimenziós kocka. Ebből következik, hogy a háromdimenziós érzékelést a háromdimenziós objektumot alkotó vonalak térbeli helyzetének következetes változása biztosítja.

Az összetett vizuális illúziók közül az is jól ismert hold illúzió. Ez az illúzió a következőképpen nyilvánul meg: amikor a Hold közel van a horizonthoz, a szemlélő számára úgy tűnik, hogy mérete körülbelül másfélszer akkora, mint amikor a zenitben van, bár mindkét esetben a Hold képei a szem retináján ugyanazok.

A holdillúziót többféleképpen is megmagyarázhatjuk, de egyik sem kielégítő. E. Boring a következő magyarázatot adta erre a jelenségre. A Hold látszólagos nagysága száz vélemény szerint a megfigyelő szemének konvergenciájának mértékétől függ. Amikor a megfigyelő a látóhatár közelében meglátja a Holdat, szeme automatikusan összefut, i.e. a jobb és a bal szem látótengelyei összefolynak egymással. Mivel az életben a konvergencia általában akkor következik be, amikor a megfigyelt objektum megközelíti az embert, és ebben az esetben a látszólagos mérete megnő, a megfigyelő számára a horizonton lévő Hold nagyobbnak tűnik, mint a zenitben. Amikor az ember az ég felé emeli a szemét, a jobb és a bal szem látótengelye éppen ellenkezőleg, eltér egymástól, ahogy az egy távoli tárgyra nézve történik. Ennek megfelelően a távolodó tárgy mérete a megfigyelő számára csökken. Ezért Boring szerint a zenitben lévő Hold kisebbnek tűnik a megfigyelő számára, mint ugyanaz a Hold a horizontvonalon.

A holdillúziónak van egy másik magyarázata is, F. Restle javasolta. Értelmezése szerint bármely objektum észlelt mérete, beleértve a Holdat is, nemcsak a retinán lévő képének méretétől függ, hanem a közvetlen közelében lévő többi objektum méretétől is. Minél kisebbek ezek a tárgyak, annál nagyobbnak tűnik a közvetlenül észlelt tárgy mérete, és fordítva (lásd például a 2.30. ábrán azt az illúziót, hogy más, különböző méretű körökkel keretezett kör méretét érzékeljük, ban ben).

Ezért, ha a megfigyelő a Hold méretére vonatkozó döntést a hozzá legközelebb eső objektumokkal való összehasonlítása alapján hozza meg, akkor úgy tűnik számára, hogy a horizont közelében a Hold mérete nagyobb, mint ugyanaz a Hold a zenit, mivel a horizont közelében, egy bizonyos, térben korlátozott táj hátterében és kis dőlésszögben érzékelhető. Amikor a Hold a zenitjén van, az őt körülvevő hatalmas tér hátterében észleljük, ezért viszonylag kisebbnek tűnik hozzá képest. A holdillúzió fenti magyarázatai közül azonban sem az elsőt, sem a másodikat nem ismerik el teljesen kielégítőnek a tudósok, így ennek az illúziónak az okainak kérdése továbbra is nyitott marad.

A térérzékeléssel kapcsolatos, jól ismert összetett vizuális illúziók egyikét egykor A. Ames demonstrálta, és az ún. "Ames szoba". Ez abban nyilvánul meg, hogy egy speciálisan kialakított helyiségben, ahol a helyiség szokásos arányai eltorzulnak (a helyiség formája valójában nem téglalap alakú, és a falak, a padló és a mennyezet közötti szögek nem egyenesek, bár vizuálisan ez a szoba a szemlélő számára hétköznapinak, téglalap alakúnak tűnik), az adott helyiség távoli sarkaiban elhelyezkedő emberek magasságban és teljes méretben jelentősen eltérőnek tűnnek (lásd 2.38. ábra).

Az emberek észlelt növekedésének illúziója, amelyet az Ames szoba generál, azt mutatja, hogy az ember látószöge valójában nem az észlelt tárgy látható méretét, hanem az észlelt méretének a vizuálisan becsült távolsághoz viszonyított arányát határozza meg. .

A tér (mélység) érzékeléséhez kapcsolódó jól ismert illúziót illusztrálja vizuális szikla jelensége (illúziója).ábrán látható beállítással jön létre. 2.39.

A központi indítóállás, ahol a gyermek a kísérlet elején van, a táblázat tetején látható. Két részre oszlik

Rizs. 2.38.

üregek: átlátszatlan, cellás mintával jelölt és átlátszó, tartós szerves üveggel zárva.

Az organikus burkolat árnyékolt része hagyományosan „biztonságos” területnek nevezhető, a közte és az organikus lap átlátszó része közötti vizuálisan érzékelhető határ egy szikla illúzióját kelti. Odakúszva egy gyerek vagy állat (emberekkel és állatokkal is végeztek kísérleteket) túllát a színeseket elválasztó vonalon.

Rizs. 239.

valamint az asztalfelület festetlen része, az úgynevezett „vizuális szirt”. Vizuálisan a "biztonságos" hely közeli részét tartalmazza, és bizonyos távolságban lent, a "szikla" alatt látható a festett iol egy része. Ennek eredményeként a téma észlelésében kép keletkezik, ami általában akkor következik be, amikor egy személy vagy állat a szélén áll és lenéz, amikor egy valóban létező szirtet észlel. Ez egy szikla illúzióját kelti.

Kisgyerekekkel (újszülöttekkel) és állatokkal végzett kísérletek azt mutatták, hogy mindketten a „szikla szélén” egyértelműen meghatározott védekező reakciót mutatnak, nem haladnak előre, hanem éppen ellenkezőleg, igyekeznek minél messzebbre haladni. lehetőség szerint vissza a "szikla" határáról, menjen (kúszjon) az indítóállás "biztonságos" részére. Ebből a kísérletből egyértelműen következik, hogy a tér érzékelése, vagy legalábbis egyes mechanizmusai genetikailag beépülnek sok élőlény, köztük az ember fejlesztési programjába.

A vizuális észlelés illúziójának sajátos formáit egy D. Bohm által szervezett és lebonyolított eredeti kísérlet mutatja be. Ebben a kísérletben a normál látású embereket arra kérték, hogy viseljenek egy ideig olyan szemüveget, amely torzítja az általuk észlelt teret, beleértve a benne lévő különféle tárgyak alakját és elhelyezkedését. Az a személy, aki éppen ilyen szemüveget vett fel, eleinte valóban illuzórikus, torz formában érzékelte a körülötte lévő teret – pontosan úgy, ahogy azt a megfelelő szemüveg optikailag átalakította. Egy idő után azonban a kezdeti torz észlelés megváltozni kezdett, és elkezdődött a fokozatos normalizálódás folyamata, ami abban nyilvánult meg, hogy az ember ismét normálisan kezdte érzékelni a vizuálisan torz teret, és jól orientált benne.

Ennek a jelenségnek az egyik lehetséges magyarázata a következő. Idővel egy másik, vizuálisan torz térben létezve az ember tudata (gondolkodása) nyilvánvalóan megtanulja, hogy ne vegye észre a kialakuló optikai csalódásokat, és automatikusan korrigálja a környező világ észlelését oly módon, hogy ez a világ a szemében. egy személy ismerősnek tűnik, torzítás nélkül. Ennek eredményeként egy idő után, miközben az ember még mindig a teret torzító szemüveget viselte, többé-kevésbé helyesen kezdte érzékelni azt - mintha a környező tér az észlelésében egyáltalán nem lenne optikailag torz.

Amikor azonban a kísérlet második részében a szemüveget hirtelen levették az emberről, kiderült, hogy a már megszokott látása átmenetileg torzult. Igaz, ezek után elég gyorsan az észlelés második normalizálódása is megtörtént, és a személy ismét visszatért a normális látáshoz.

A fent leírt kísérleti helyzetben az észlelés normalizálása és a személy térbeli tájékozódásának javítása bizonyos körülmények között megtörtént. D. Bohm a fent leírt kísérlet eredményeit tárgyalva ezzel kapcsolatban a következő megjegyzést tette: „A kísérletek érdekessége, hogy az „újratanulás” képessége nagymértékben függ attól, hogy képes-e aktívan mozgatni. test a térben ... Azok az emberek, akiknek lehetőségük van körbejárni a helyiséget, képesek gyorsan hozzáigazítani látásukat a torzító szemüveghez, miközben a székeken ülők és passzívan mozognak ugyanabban a helyiségben vagy egyáltalán nem alkalmazkodnak, vagy az ilyen képzés sokkal kevésbé hatékony számukra. Ezekből a megfontolásokból a következő következtetés vonható le: ahhoz, hogy az észlelés helyes legyen, az embernek állandó gyakorlatokra van szüksége, és folyamatos információáramlásra a központi idegrendszerbe, amely korrigálja a kialakuló észlelési képeket.

Az alábbi tapasztalatok jól mutatják, hogy erre sürgősen szükség van. Kísérleti célokra az embereket egy edénybe merítették vízzel, amelynek hőmérséklete nagyon kényelmes volt számukra. Az a személy, aki a vízben találta magát, sokáig nem látott, nem hallott semmit, i.e. hosszan tartó érzékszervi, látási-hallási deprivációnak volt kitéve. A speciális bevonat, amely a kezén volt, nem tette lehetővé, hogy elegendő tapintási érzetet kapjon. Ilyen körülmények között sok alany észrevehető eltéréseket mutatott az észlelésben, voltak vizuális hallucinációk, valamint az idő észlelésének zavarai. Amikor az érzékszervi depriváció időszaka véget ért, az alanyok, akik átmentek a megfelelő tapasztalatokon, ráadásul általános tájékozódási veszteséget mutattak térben és időben. Néhány emberről kiderült, hogy közvetlenül a kísérlet befejezése után képtelen volt helyesen érzékelni és értékelni a tárgyak alakját. A színérzékelésük is jelentősen megváltozott. D. Bohm a következő következtetést vonja le ezekből a kísérletekből: „A „superstructure” általános szerkezeti elemei, amelyek kora gyermekkoruktól kezdve kialakultak az agyban, hajlamosak szétesni, ha nem kell megfelelő szerkezetű környezettel foglalkozniuk.

Térjünk most át a mozgás néhány illúziójának rövid elemzésére.

Emlékezzünk vissza a típus korábban említett illuzórikus mozgására stroboszkópos hatás A megfigyelőben akkor fordul elő, amikor egymás után, kis időközönként két, egymástól kis távolságra lévő világító pont világít a szeme előtt. Ebben a helyzetben megjelenhet az az illúzió, hogy ugyanazt a pontot "mozgatják" egyik helyről a másikra. Ez azonban csak bizonyos körülmények között fordul elő, például amikor két egymás után megjelenő fénypont közötti időintervallum 30-200 ms (ezredmásodperc) között van. Ha a köztük lévő intervallum 200 ms-nál nagyobb, akkor a megfelelő pontok egymástól függetlenül gyulladnak fel (ebben az esetben a mozgás illúziója, például stroboszkópos hatás nem lép fel). Nagyon rövid időközönként (kevesebb, mint 30 ms) úgy tűnhet a szemlélő számára, hogy mindkét fényforrás szinte egyszerre gyullad meg, és a stroboszkóp effektus típusú illúzió sem jön létre.

Megállapítást nyert, hogy a 60 ms-os interstimulus intervallum optimális az ilyen típusú illúzió megjelenéséhez. 100 ms-os intervallumban egy jól ismert phi-jelenség játszódik le, amelyben a megfigyelő a világító pontok illuzórikus mozgását érzékeli.

A mozgás illúziói között is ismert forgó kerék illúziója. Ez abban nyilvánul meg, hogy a kerekek küllői alapján vagy a felnik mentén, ahol az egyes forgó részek jól megkülönböztethetők, e mozgás megfigyelőjének, filmkamerával vagy videokamerával felvetve kezd úgy tűnni, hogy a egy mozgó gép (autó, kocsi, kerékpár stb.) kerekei a gép mozgásával ellentétes irányba forognak.

A kerék fordított forgása illúziójának egyik magyarázata a következő. A kerék másodpercenkénti fordulatszáma és a videokamera vagy filmkamera által másodpercenként felvett képkockák száma közötti eltérésről beszélünk. Ha a kamera 24 képkockát készít másodpercenként, és a kerék 23 fordulatot vagy 23 többszörösét teszi meg ugyanabban az időben, akkor minden következő képkocka valamivel hamarabb rögzíti a kereket, mint amennyi ideje van egy teljes fordulatot teljesíteni.

A film nézőnek való bemutatása során ennek megfelelően kezd úgy tűnni, hogy a kerék másodpercenként egy fordulattal egyenlő sebességgel forog hátrafelé. Ha a kerék forgási sebessége és a film vetülete a képernyőn azonos lenne, akkor az autó kerekei állónak tűnnének a szemlélő számára. Végül, ha a kerekek 25 fordulat/másodperc sebességgel (vagy a 25 bármely más többszörösével) forognak, feltételezve, hogy a filmet 24 képkocka/s sebességgel vetítik a vászonra, akkor a nézőnek úgy tűnik, hogy nagy sebességgel gördülnek előre. egy fordulat másodpercenként.

Nagyon sok illúzió van a mozgások érzékelésével, valamint a vizuális észleléssel kapcsolatban. A tudósok megpróbálták osztályozni és tipikusként bemutatni őket. Ezen osztályozások egyike az illuzórikus észlelt mozgások következő típusait tartalmazza:

• 1. Alfa mozgás. Ez az észlelt tárgy látszólagos, változó méretére vonatkozó látszólagos mozgás, amelyet a megfelelő tárgy kisebb-nagyobb másolatainak egymás utáni bemutatása okoz a nézőnek. A néző észlelésében a megfelelő objektum méretében vagy növekvőben, vagy csökkenőben jelenik meg.
• 2. Béta mozgás. Ez egy illuzórikus mozgás, amely a phi-jelenség során jelentkezik, i.e. mozgás egy ténylegesen mozdulatlan tárgy látómezejében egyik helyről a másikra, amelyet ennek az objektumnak az egymást követő statikus ábrázolásai generálnak kis időközökkel és jelentéktelen távolságban ezen ábrázolások helye között a térben.
• 3. Gamma mozgás. Ez a mozgás illúziója, amely a látható alak kitágulásában vagy összehúzódásában nyilvánul meg, amikor a megvilágítása vagy növekszik, vagy csökken.
• 4. Delta mozgás. Ez egyfajta illuzórikus mozgás, amelyben egy tárgy látszólagos helye a megvilágítás változásával együtt változik.

Az érzékszervek munkájához kapcsolódó vizuális és egyéb illúziók jelenléte, úgy tűnik, ellentmond annak, hogy az emberi észlelést az objektív valóság helyes tükrözésének tekintik, mivel az illúziókban megnyilvánuló nem felel meg a valóságnak. A különböző elemzők munkája által generált számos illúzió létezése tagadhatatlan.

Az illúziók jelenléte azonban még mindig nem meggyőző és elégséges bizonyítéka egész felfogásunk illuzórikus voltának, hogy nem felel meg az objektív valóságnak. Annak érdekében, hogy az ember észlelése helyesen tükrözze az objektíven létező világot, sokkal több tényt mond, mint az egyéni jelenségek, jelezve, hogy észlelésünk torzíthatja a valóságot.

Az illúzióknak maguknak a legtöbb esetben emellett kielégítő magyarázata van, és ezek egyike az R. Gregory által javasolt magyarázat. Véleménye szerint az illúziók az érzékszervek munkájában a normától való eltérések következtében keletkeznek. Ezenkívül minden illúzióhoz saját, sajátos magyarázata is társulhat. Például I. Rock szerint a mozgásról sok illúzió keletkezik abból a tényből adódóan, hogy a különféle mozgások emberi megítélése viszonylagos. A mozgás jelenlétére, hiányára, sebességére, pályájára, irányára és egyéb mozgási paramétereire vonatkoznak, amelyeket általában bármely más, álló vagy mozgó objektumhoz viszonyítva értékelnek. Ha egy személyt megfosztanak egy bizonyos referenciaponttól, vagy a térbeli helyzetét nem lehet szilárdan megállapítani, mozgási illúziók keletkezhetnek az emberben.

Az észlelés törvényeinek megértése iránti bizonyos tudományos érdeklődést nemcsak az illúziók képviselik, hanem az észlelés bizonyos betegségekben előforduló torzulásai is. Ismeretes például, hogy számos betegségnél jellemző az észlelési zavar, ún optikai agnózia. Ezt a nevet adják annak a személynek, aki képtelen felismerni az általa ismert tárgyakat és jelenségeket. Az "optikai agnózia" kifejezést 3. Freud vezette be a tudományos forgalomba 1891-ben, hogy utaljon egy olyan betegségre, amelyben néhány betege szenvedett. Ez abban nyilvánult meg, hogy képtelenek a vizuálisan észlelt elemeket teljes, felismerhető egésszé egyesíteni.

Az optikai agnóziában szenvedő emberek halom nélkül felismerik az egyszerű geometriai formákat, de képtelenek vizuálisan azonosítani azokat az összetett objektumokat, amelyek megkövetelik, hogy a vizuális rendszer az egyes észlelési komponenseket egyetlen, értelmes és felismerhető képbe integrálja. Ismerős tárgyakat, amelyeket az egészséges emberek általában egésznek, teljesnek, beteg embernek érzékelnek, nem ismernek fel, egymástól eltérő, egymással nem összefüggő vizuális elemek halmazaként érzékelik. A vizuális agnózia különféle formái ismertek, de minden esetben megnyilvánulása az integrált objektumok felismerésének képességének megsértésében fejeződik ki, annak ellenére, hogy ugyanazon objektumok egyes elemei továbbra is képesek felismerni.

Tudományos érdeklődésre tart számot még az ún prosopagnosia(ezt a kifejezést szó szerint oroszra fordítják: "az arc ismerete vagy felismerése nélkül"). Az ebben a betegségben szenvedő betegek, akik más szempontból teljesen normális emberek, elveszítik azon képességüket, hogy felismerjék az általuk ismert és közeli emberek arcát, beleértve a rokonokat is. Néha még saját arcukat sem ismerik fel a fényképeken vagy a tükörképükön. A jelenségre azonban még nem találtak kielégítő tudományos magyarázatot.

Ha a vizuális észlelés képei, amelyek egy személyen kívüli tárgyak észleléséhez kapcsolódnak, stabilitást vagy instabilitást mutatnak a helyességüket megerősítő vagy cáfoló információ beáramlásától függően, akkor az egyén saját testi érzeteihez kapcsolódó belső állapotok képeinek stabilitása. valószínűleg a test és az agy mély folyamatainak és mechanizmusainak állandóságával magyarázható. Ezt bizonyítja egy jelenség, az ún végtag fantom. Ez abban nyilvánul meg, hogy az ember egy kar vagy láb amputációja után még sokáig „érzi” a belőle hiányzó végtagrészt, és úgy érzi, mintha még a helyén lenne, i. ns amputált. Néha az ember még fájdalmat is érez benne, megpróbálja mozgatni, elfelejtve, hogy ez a végtag elveszett. Időről időre azonban kísérletet tesz arra, hogy vizuálisan észlelt tárgyakat rögzítsen vagy érintsen meg.

Felnőtteknél szinte mindig megfigyelhető az amputáció utáni végtag fantom, és az ezzel kapcsolatos jelenségek általában csak olyan testrészekkel kapcsolatban fordulnak elő, amelyeket az ember elég jól elsajátított, és korábban folyamatosan használta a gyakorlatban. A testrészekhez kapcsolódó végtagfantomot, amely egy személy születése óta hiányzik, nem figyelik meg. Azt is megállapították, hogy körülbelül 9 éves kortól kezdve a végtag amputációja mindig fantom megjelenéséhez vezet. Úgy tűnik, ez az a minimális időszak, amely alatt az emberi agy, annak struktúrái és kapcsolatai az érzékszervi folyamatokkal kialakulnak és rögzülnek.

A különféle vizuális illúziók egészének magyarázata terén kialakult helyzetet jellemezve el kell ismerni, hogy nincs egyetlen elmélet sem, amely ezekre teljesen kielégítő, kimerítő és abszolút helyes magyarázatot kínálna. Elképzelhető, hogy egyáltalán nincs egyetlen folyamat vagy általános mechanizmus (ahogyan az általunk vizsgált észlelési típusoknak sincs egyetlen magyarázata), amelyre hivatkozva kimerítő magyarázatot kapnánk bármelyik létezőre. vizuális illúziók.

E tekintetben figyelmet érdemel az a hipotézis, amely szerint az egyes illúziók eredetét szinte mindig több különböző forrás (ok) köti össze, amelyek egy részét nyilvánvalóan a látórendszer felépítése, más részét - az emberi tapasztalatok határozzák meg, egyesek - figyelme, emlékezete, képzelete és gondolkodása, valamint aktuális mentális állapotai és egyéb egyéni jellemzői. Észrevettük továbbá, hogy a különböző embereknek ugyanazok az illúziói különböző módon nyilvánulhatnak meg.

Összefoglalva ebben a bekezdésben az érzékelés különféle illúzióinak megfontolását, a következőket állapíthatjuk meg.

• 1. Az érzékszervek munkájához kapcsolódó sok illúzió jelenléte ellenére az ember eligazodhat a körülötte lévő világban, és teljesen objektív ismeretekkel rendelkezik róla.
• 2. Számos észlelési illúzióra van kielégítő magyarázat, de némelyikük még mindig nem rendelkezik ilyen magyarázattal.
• 3. Az illúziók tanulmányozása sok hasznos információval szolgál az észlelés általános törvényszerűségeinek és mechanizmusainak megértéséhez.
• 4. Különböző magyarázatok léteznek az illúziókra, általánosak és sajátosak egyaránt.
• 5. Az illúziók jelenléte azt jelzi, hogy az érzékszervek (elemzők) szerkezetének összetettsége, munkájuk finomsága és pontossága ellenére sem teljesen tökéletes eszközök a környező valóság egy személy általi objektív és félreérthetetlen megismerésére.
• 6. Az érzékelés illúzióinak létezése nem bizonyítéka az ember világról alkotott képének valótlanságának, az illúziók leküzdése pedig közvetlen bizonyítéka annak, hogy az ember ennek ellenére helyesen érzékeli az őt körülvevő világot.
• 7. Az észlelés illúzióival kapcsolatos kérdésekre adott válaszok keresése jelentős előrelépést tesz lehetővé az ember önmaga és az őt körülvevő világ észlelésének mechanizmusai és mintái ismeretében.

• Az "optikai illúziók" elnevezést egyes tudományokban, például a fizikában elfogadják, de pszichológiai szempontból nem teljesen pontos. Azt jelzi, hogy az ilyen illúzió oka a szem optikájában rejlik, míg ez az illúzió nem a szem optikai eszközéhez, hanem a központi idegrendszerben zajló folyamatokhoz köthető.
• Ez a tapasztalat és eredményei erős érv amellett, hogy az észlelés illúziói, még ha felmerülnek is, nem akadályozzák meg az embert abban, hogy helyesen érzékelje a körülötte lévő világot és abban tájékozódjon.
• Bohm D. Az invariánsok szerepe az észlelésben // Olvasó az érzékelésről és az észlelésről. M., 1975. S. 174.
• Ott. 177-178.

Az érzékelés illúziói

Az "illúzió" szó a latin illudo szóból származik, ami azt jelenti, hogy "csalok, gúnyolok, játszom". Valóban, ősidők óta gyakran tudjuk, hogy pszichénk tulajdonsága torzul érzékeli a külvilágot. Az illuzórikus felfogás külön példái már az ókori szerzők körében is megtalálhatók: Arisztotelész görög filozófus, Vituvius római építész tudományos értekezéseiben. A költő és filozófus, Titus Lucretius Car, megjegyezve vizuális észlelésünk viszonylagosságát, ezt írta:

„A szemünk nem érzékeli a tárgyak természetét. Ezért ne erőltesd rájuk az ész téveszméjét.

Sok megoldatlan probléma tele van pszichénkkel. És talán minél többet tudunk meg róla, annál elképesztőbb titkokat tár a tudós elé. Ez az egyik ilyen rejtély, és az érzékszervek úgynevezett csalása vagy az észlelés illúziója. Úgy tűnik számomra, hogy a pszichének ez a már jól ismert tulajdonsága korántsem másodlagos szerepet játszik mindennapi életünkben, és egy érdeklődő elme számára ez újabb ok arra, hogy elgondolkozzon a régi kérdésen: hogyan érzékeljük a minket körülvevő világot. ?

Még mindig keveset tudunk az illúziók természetéről, és ma senki sem vállalkozik arra, hogy teljes körűen megválaszolja ezt a kérdést. A mai napig leginkább tanulmányozott vizuális (vagy optikai) illúziók, amelyek a szegmensek hosszának, szögeinek, objektumok közötti távolságának becslésében és összehasonlításában, egy tárgy alakjának észlelésében stb. fellépő hibák. Az észlelt világ nagyrészt annak köszönhető, hogy a létrejövő képek az agy aktív munkájának köszönhetően holisztikusak (integratívak), ezért a szubjektum egészének értékelése átkerül annak részleteinek értékelésére. Sőt, érdekes megjegyezni, hogy minél integráltabb a kép, annál erősebb az illúzió az egyes részek értékeléséről. Tehát az ábrán az átló AE egy nagy paralelogramma hosszabbnak tűnik az átlónál ED kisebbek, valójában hosszuk egyenlő. A vizuális illúziók abból adódnak is, hogy a szem képes túlbecsülni a függőleges vonalak hosszát a vízszintesekhez képest. Ha ezt szeretné látni, vessen egy pillantást a képre (a kalap magassága nagyobbnak tűnik, mint a karimája szélessége).

A vizuális illúziók egy másik csoportja az észlelésünk azon tulajdonsága miatt keletkezik, hogy értékelni kell egy tárgyat, figyelembe véve mindazt, ami körülveszi. Tekintsünk egy kört, amelyet nyolc kis kör vesz körül. Egy másik, öt nagy kör közé helyezett körhöz képest nagyobbnak tűnik. A kontraszt pszichológiai törvénye itt működik. Mérje meg, és látni fogja, hogy a körök pontosan azonos méretűek. El kell ismernünk a vizuális észlelés megbízhatatlanságát. Nem szabad azonban megfeledkeznünk arról, hogy egy tárgy felismerésének végeredménye nagymértékben függ korábbi élettapasztalatainktól, vagyis az emlékezetünktől, amely számtalan vizuális képet tárol a jelentésükkel és viselkedésünk szempontjából.

Az illuzórikus megtévesztésnek nagy jelentősége van a képzőművészetben és az építészetben, ahol ügyes felhasználásuk kitágítja a művész vagy építész lehetőségeit. Valószínűleg sokan ismeritek a perspektíva törvényeit, amelyeket a műalkotások létrehozásakor használnak. Akinek volt szerencséje ellátogatni Pavlovszk városának (Szentpétervárhoz közeli) palotájába, az megnézhette az egyik terem mennyezetfestését a 18. századi perspektivikus festészet felülmúlhatatlan mestere, a tehetséges olasz művész, Pietro Gonzago megbízásából. . Még azt is elfelejtjük, hogy a mennyezet sík felülete van felettünk, annyira erős ez a teljes illúzió, hogy felmegy a tér.

De nézze meg a rajzot, amely szintén a perspektíva törvényeinek figyelembevételével készült: egy fa, egy ház és bármely más tárgy magasságát kisebbnek érzékelik, mint amilyen valójában. Gyakorlati tapasztalataink megtanítottak bennünket arra, hogy az ilyen torz észlelésnél megfelelő korrekciókat tegyünk, és helyesen ábrázoljuk az ábrázolt tárgyak egymáshoz viszonyított méretét.

Gyakran mi magunk is aktívan használjuk a vizuális illúzió hatását mindennapi életünkben. Például ruhaválasztáskor bizonyos szabályok ismerete segít elrejteni néhány testhibát. Tehát egy alacsony fiatal férfinak vagy lánynak, aki magasabbnak akar kinézni, emlékeznie kell arra, hogy a függőleges csíkos szövet vizuálisan meghosszabbítja az alakot; ugyanazt a hatást érjük el, ha a hosszirányú vonalakat belefoglaljuk a ruházat stílusába. És fordítva: a vízszintes csíkok és vonalak túlsúlya a ruhákban arányosabbá teszi a magas és vékony alakot. Azt látjuk, hogy ezekben az esetekben mintha az ellenkező hatás jelentkezne: a kép egyes részletei (függőleges vagy vízszintes csíkok a ruhákon) megváltoztatják a leginkább integrált kép megítélését.

Ennek a képnek az észlelésekor a perspektíva törvényei érvényesülnek.Attól függően, hogy mire irányul a figyelmünk, egy képen egy fiatal nőt vagy egy idős nőt látunk.

Érdekes megjegyezni, hogy a vizuális illúziók szorosan összefüggenek figyelmünk irányával. Valójában ahhoz, hogy lássunk néhány tárgyat a sok más körül, erre a tárgyra kell összpontosítanunk a figyelmünket. Ha egy témát közelebbről megvizsgálunk, előfordulhat, hogy egy ideig nem figyelünk a többire. Ez azt jelenti, hogy érzékelésünk szelektív, és nem csak passzívan és közömbösen „fényképezzük” azt, ami előttünk van, hanem érdeklődéssel választjuk ki azt, ami pillanatnyilag számunkra a legfontosabb és legjelentősebb. Ha egy rajzot nézünk, felváltva láthatunk egy fiatal nőt, kissé régimódi, tollas kalapban, vagy egy öregasszonyt prémes gallérral, kiemelkedő állal és nagy horgas orral. Minden attól függ, hogy mire céloz. Figyelem, egy fiatal nő fülébe vagy egy idős nő szemébe.

Nem létező alak

Végül a vizuális illúzió egy másik típusa az érzékszervi érzeteink és a szubjektum ésszerű értelmezéseinek teljes ellentmondásából áll. Ez az oldal a természetben nem létező objektumot ábrázol. A bal oldalt párhuzamosan elhelyezett kerek rudak összetételeként érzékeljük. A jobb fele pedig tetraéderes kettős szögnek tekinthető. A rajz közepén találunk egy átmeneti területet, amelyben egy nézetet próbálunk átvinni a rajz másik részére. Ezt az átmenetet azonban nem tudjuk pontosan megjelölni. Először a kép bal oldalát takarja el a kezével, majd a jobb oldalát, és két teljesen különböző képet fog látni. Így az értelem, a logikus gondolkodás képességének eredményeként, ellentmond a vizuális észlelésnek és tapasztalatnak.

A fentiek mind azt jelzik, hogy észlelésünk csak a megismerés első szakasza, a témával való megismerkedés kezdeti szakasza, amelyet nem elszigetelten, hanem a teljes környezet összefüggésében értékelünk. Az észlelést a gondolkodás elmélyíti, a gyakorlat pedig teszteli.

Az illúziók nem véletlenek. Tehát megvizsgáltuk az illúzió kialakulásának két véletlenszerűen vett változatát. Láttuk, hogyan keletkezik a szerelmi illúzió, és hogyan alakul ki a veszély (fenyegetés) illúziója. De valljuk be magunknak, hogy csak nagy nyújtózással nevezhetjük a fent leírt érzést

Illúziók A gyerekek illúziói leggyakrabban jutalmakhoz és büntetésekhez kapcsolódnak. A jót megjutalmazzák, a rosszat megbüntetik. A kisgyerekeknek általában van valamilyen Mikulása, aki "figyeli" a viselkedésüket és mindent figyelembe vesz. De csak a babáknak van ilyen. Nagyobb gyerekek bele