Hogyan határozzuk meg az írott és beszélt nyelvet. Írott beszéd

Tudtad, hogy az ókori emberek egyáltalán nem tudtak beszélni? És fokozatosan megtanulták. Mikor kezdődött a beszéd? Senki sem tudja biztosan. A primitív emberek feltaláltak egy nyelvet, mert az egyáltalán nem létezett. Fokozatosan nevet adtak mindennek, ami körülvette őket. A beszéd megjelenésével az emberek kimenekültek a csend és a magány világából. Elkezdtek egyesülni, átadni tudásukat. És amikor megjelent az írás, az emberek lehetőséget kaptak a távoli kommunikációra, és a tudást könyvekbe menteni. A leckében megpróbálunk választ adni a kérdésekre: miért van szükségünk a beszédre? Milyen a beszéd? Mi a szóbeli beszéd? És mit írt?

Tudod, hogy nyelvünkben a fő munkás a szó. A mondatok szavakból épülnek fel. Beszédünk szavakból és mondatokból áll. A beszélgetések, történetek, kérdések, viták, tanácsok, még a dalok is, amelyeket énekelsz és hallgatsz, mind beszéd. A beszéd közvetíti gondolatainkat. Egymással kommunikálva és a nyelv használatával beszédaktust hajtanak végre.

Tekintse át a rajzokat. Milyen beszédműveleteket hajtanak végre a srácok (1. ábra)?

Rizs. 1. Beszédműveletek ()

Beszélj és hallgass – ez szóbeli beszéd. Az ókorban a szájat és az ajkakat szájnak nevezték, így megjelent a „szóbeli” szó, vagyis az, amelyet kiejtettek, hangzik. A srácok is írnak és olvasnak – ez az írott beszéd, az írott és olvasott beszéd. A szóbeli beszédet hangok, az írott beszédet jelek közvetítik.

Beszéd

szóbeli írásbeli

hallgatás és beszéd írás és olvasás

Mi kell az íráshoz? Ismerje a betűket, és tudjon szavakat és mondatokat olvasni és írni. Mi szükséges a szóbeli beszédhez? Értse a szavak jelentését, és tudjon mondatokkal mondani.

Miért van szükségünk beszédre? Képzelj el egy kis embert, aki nem tud beszélni, hallgatni, olvasni, írni. Nincsenek könyvek, füzetek, számítógép, barátok, osztálytársak az életében. Érdekes így élni? Akarsz a helyében lenni? Nem hiszem. Szóval az élet unalmas és érdektelen.

Az ember beszéde vele együtt „nő” és „érett”. Minél több szót ismer az ember, annál pontosabban és élénkebben fejezi ki gondolatait, annál kellemesebb a körülötte lévő emberekkel való kommunikáció, ezért meg kell ismerkedni az új szavakkal, azok jelentésével, meg kell tanulni azokat a szabályokat és törvényeket, amelyek szerint helyes és szép beszéd épül.

Az ókorban az emberek nem tudtak írni és olvasni. De tudtak szép dalokat, meséket, találós kérdéseket komponálni. És néhány közülük a mai napig fennmaradt. Hogyan csinálták? Az emberek újra elmesélték őket (2. ábra).

Rizs. 2. Szóbeli népművészet ()

Régen minden információ szájról szájra terjedt. A nagyszülőktől a gyerekekig, a gyerekektől az unokákig, és így tovább nemzedékről nemzedékre (3. ábra).

Rizs. 3. Szóbeli népművészet ().

Olvassa el a népi bölcsességeket:

"A jó beszédet jó hallgatni."

"A barátságos szavaktól nem hervad el a nyelv."

– Hagyj figyelmen kívül egy másik szót.

– Először gondolkozz, aztán beszélj.

"A mező vörös a kölestől, és a beszélgetés az elmével."

Mit értékeltek őseink? Először is, a beszéd kompetens és intelligens. Nyelvünkben vannak olyan szavak, amelyekkel az emberre jellemző beszédet lehet adni: sikoltozó, néma ember, beszélő, tréfás, morgós, vitatkozó, beszélő. A szóbeli beszédétől függ, hogyan fogják hívni.

Végezze el a feladatot. Osszuk két oszlopra a szavakat! Az elsőben - szavak, amelyek megmondják, hogy milyennek kell lennie egy művelt ember beszédének, a másodikban - beszéd, amelyet ki kell javítani:

Beszéd (mi?) - érthető, szándékos, olvashatatlan, gazdag, művelt, írástudó, szabad, kapkodó, zavaros, homályos, írástudatlan, szegényes, helyes, kellemes, olvasható, zavaros.

A tanárok így szeretnék hallani diákjaik beszédét.

A beszédnek világosnak, megfontoltnak, gazdagnak, kulturáltnak, kompetensnek, szabadnak, helyesnek, kellemesnek, olvashatónak kell lennie.

Tudtad, hogy az ókori Görögországban és Rómában még szónoki versenyeket is rendeztek (4. ábra)? Szónok - az, aki beszédet mond, valamint olyan személy, aki ismeri a beszéd művészetét.

Rizs. 4. Előadók versenye ()

Az oratórium művészete mindig is érdekelte az embereket, örömet és csodálatot váltott ki. A beszélőben egy különleges erő jelenlétét látták, amely a szavak segítségével képes meggyőzni valamiről. A szónoknak olyan titokzatos tulajdonságokkal kellett rendelkezniük, amelyek egy hétköznapi emberben nincsenek meg. Ezért lettek a szónok állami vezetők, nagy tudósok, bölcsek és hősök.

Egyes népeknél még az ékesszólás és a meggyőzés, a viták istenei és istennői is voltak, amelyeket imádtak (5. kép).

Rizs. 5. Az ékesszólás istennője ()

A beszédművészetet iskolákban, családokban, önállóan tanulták. Mit tanultak azokban a távoli időkben (6. ábra)?

Rizs. 6. Forradalom előtti iskola ()

Először is megtanultak beszélni és írni csak azt, ami az emberek erényéhez és boldogságához vezet, nem beszélni hülyeségeket, nem csalni. Emellett megtanították őket az ismeretek gyűjtésére és felhalmozására. Tanították, hogy a beszéd érthető, kifejező. Végül el kellett sajátítani a kalligráfia művészetét - a szép és tiszta írást - és elsajátítani a hangját - intonációit, szüneteit, hangerejét, tempóját. Szerinted érdemes ezt tanulni modern korunkban? Természetesen.

Milyen beszédre vonatkoznak ezek a szabályok? A szóbelire. Hogyan fejleszthető az írott nyelv? Az orosz nyelv óráin meg kell tanulni helyesen mondatokat alkotni és írni, szövegeket és történeteket gyűjteni belőlük. Ismerje meg, hogyan írhat alá üdvözlőkártyákat, sms-eket mobiltelefonján. De mindig ne feledje: mások is elolvassák az írott beszédet, ezért javítani kell, vagyis javítani és javítani kell.

Hatalmas Föld bolygónkon csak mi, emberek kaptunk nagy ajándékot - azt a képességet, hogy beszéljünk, kommunikáljunk egymással a szó használatával. Fontos, hogy ezt az ajándékot csak mások és önmaga javára használja. Próbáljon érdekes beszélgetőpartnerek, jó hallgatók, aktív olvasók lenni. A nyelv az, amit az ember tud, a beszéd az, amit az ember tud. Javítsa beszédét – szóban és írásban.

A mai órán megtanultuk, mi a beszéd, megismerkedtünk a „szóbeli beszéd”, az „írott beszéd” fogalmaival, megtanultuk megkülönböztetni őket.

Bibliográfia

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Orosz nyelv 1. - M.: Astrel, 2011. (letöltési link)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Orosz nyelv 1. - M.: Ballas. (Letöltési link )
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. A műveltség és olvasástanítás tankönyve: ABC. Akadémiai könyv / Tankönyv.

1. Nsc.1september.ru ().
2. Fesztivál.1september.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Házi feladat

1. Mondja el barátainak, mit tanult a lecke témájával kapcsolatban.

2. Miért hívják a szóbeli beszédet?

3. Miből áll a szóbeli és az írásbeli beszéd?

4. Válasszon szavakat, amelyek a beszédműveleteket nevezik meg.

Hallgass, ülj, beszélj telefonon, nézz, olvass, aludj, írj, gépelj számítógépen, beszélj, oszd meg benyomásaidat, rajzolj, küldjsms-üzenet.

5. Olvasd el a rejtvényt. Milyen nyelvet használnak az olvasók?

Mindent tudok, mindenkit megtanítok,

De én mindig csendben vagyok.

Barátkozni velem

Meg kell tanulni olvasni.

6. Kösd össze a közmondások részeit! Milyen beszédet jellemeznek?

Ne szégyellj csendben maradni... maradj csendben időben.

Tudjon időben mondani... ne mondjon túl sokat.

Félj a legmagasabbtól... ha nincs mit mondani.

A kommunikáció sokrétű jelenség. Ennek egyik összetevője a beszéd. A beszéd osztályozása ezért meglehetősen összetett, és sokféle alapon áll. Tekintsük a főbbeket.

Írd őt körül

A beszédtípusok osztályozása létezhet aszerint, hogy milyen formában történik az információcsere. Vagyis a beszéd lehet szóbeli (hangok használatával) vagy írott (speciális karakterek használatával).

Ha a kommunikációban részt vevők számát vesszük górcső alá, akkor az monologikusra, dialogikusra és polilogikusra osztható. A beszédstílus attól függ, hogy melyik kommunikációs szférában működik, lehet tudományos, újságírói, hivatalos üzleti, művészi vagy köznyelvi.

A beszédformák kompozíciós-szerkezeti, valamint tartalmi-szemantikai jellemzők szerinti osztályozása bármely típusára utal akár leírásra, akár narrációra, akár érvelésre. Nézzük meg közelebbről az egyes felosztásokat.

Nyelv és beszéd. Szóbeli és írásbeli beszéd

A szóbeli beszéd alatt (az írott változatával szemben álló forma) a beszélt beszédet, vagyis a hangzást kell érteni. Bármely nyelv elsődleges létezési formáira utal.

Írott beszéd alatt azt a beszédet értjük, amelyet fizikai adathordozón – papíron, vászonon, pergamenen stb. – ábrázolnak, kifejezetten erre a célra kialakított grafikus írásjelekkel. Történelmileg később jelent meg, mint a szóbeli.

Azt a formát, amelyben az orosz nyelv főként létezik, irodalmi beszédnek nevezik. Fő jellemzője a kommunikációs eszközök tudatos használata, különös tekintettel a konkrét normák és szabályok betartására. Ezeket referenciakönyvekben, szótárakban és tankönyvekben adják meg. A normákat iskolákban, kulturális intézményekben és a médiában tanítják.

A valós kommunikáció körülményei között az írott és a szóbeli beszéd folyamatosan metszi egymást, kölcsönhatásba lép és áthatol egymáson. Az írott beszéddel kapcsolatos műfajok egy része utólag hangzik el – ezek a nyilvános beszéd (beszédleckéket is beleértve) vagy a dramaturgia. Egy irodalmi alkotás nagyon gyakran tartalmaz ilyen mintákat a szereplők monológjai és párbeszédei formájában.

Mi a jó a beszédben

A szóbeli beszéd legfontosabb előnye az írotthoz képest az azonnali információátadás képessége. A különbség e két forma között abban is rejlik, hogy a szóbeli párbeszéd során legtöbbször a résztvevők láthatják egymást, és a beszélgetőpartner reakciójától függően korrigálják az elhangzottak tartalmát és formáját.

Úgy tervezték, hogy az emberi fül érzékelje, a szóbeli beszédnek nincs szüksége pontos szó szerinti reprodukcióra. Ilyen igény esetén bizonyos technikai eszközök alkalmazása szükséges. Ugyanakkor mindent "tisztának" mondanak, előzetes módosítások nélkül.

Írásban kommunikálva a beszéd szerzőjének nincs lehetősége visszajelzést adni címzettjével. Ezért az utóbbi reakciója csekély hatással van. Az olvasónak ezt követően lehetősége van bárhányszor visszatérni az egyes posztulátumokhoz, az írónak pedig ideje és módja van a leírtak kijavítására, kiegészítésére.

Az írásbeli kommunikáció előnye az információk pontosabb és rögzítettebb bemutatása, a későbbi továbbítás lehetősége. Az írott beszéd a tudományos és minden üzleti tevékenység alapja.

Egyéb tulajdonságai...

Az emberi beszédkészülék által kibocsátott hanghullámok a szóbeli beszédben az ábécé betűivel írásban reprodukálható anyagi formaként szolgálnak. Ennek köszönhetően az intonációs lehetőségek minden gazdagsága benne rejlik. Az intonáció kialakításának eszközei a beszélgetés intenzitása, üteme, hangszíne stb. Ebben sok múlik a kiejtés tisztaságán, a logikai hangsúlyok elhelyezésén és a szünetek időtartamán.

A szóbeli beszéd fontos jellemzői a spontaneitás, a többcsatornásság és az irreverzibilitás. A gondolat eredete és kifejeződése ebben az esetben szinte egyszerre történik. A beszélő beszédélményétől és egyéb körülményeitől függően a szóbeli beszédet simaság vagy szakadás, töredezettség jellemezheti.

...és nézetek

A hallgatók reakciójára fókuszálva az előadó kiemelheti a legfontosabb pontokat, használhat megjegyzéseket, pontosításokat, ismétléseket. Ezek a jellemzők leginkább az előkészítetlen szóbeli beszédet jellemzik. A beszéd ezen az alapon történő besorolása szemben áll egy másik - előkészített, előadások vagy beszámolók formájában létező - besorolással.

Ezt a formát letisztult szerkezet, átgondoltság jellemzi. A spontán kiejtésű szövegben, amely a felkészületlen szóbeli beszédre jellemző, sok a szünet, az egyes szavak és hangok ismétlődése, amelyek semmilyen jelentéssel nem bírnak (pl. "uh", "itt", "jelent"), a kiejtésre szánt szerkezetek. néha elromlik. Egy ilyen beszédben több a beszédhiba, a rövid, hiányos és nem mindig helyes mondatok, kevesebb a részes és részes fordulat.

A funkcionális fajták szerint a szóbeli beszéd típusai is különböznek. Lehet tudományos, újságírói, művészi, köznyelvi, valamint a hivatalos üzleti szférában is használható.

Az írásról

Az írott beszéd nem egy konkrét beszélgetőpartnernek szól, és teljes mértékben az írótól függ. Mint már említettük, az emberiség fejlődésének történelmileg későbbi szakaszában keletkezett, és egy mesterségesen létrehozott jelrendszer formájában létezik, amelyet a kiejtett hangok rögzítésére terveztek. Vagyis a kibocsátott hangokat jelölő jelek annak anyagi hordozóiként szolgálnak.

A szóbelivel ellentétben az írott beszéd nemcsak a közvetlen kommunikációt szolgálja, hanem lehetővé teszi az egész emberi társadalom fejlődése során felhalmozott tudás asszimilálását és észlelését is. Az ilyen beszéd kommunikációs eszköz olyan esetekben, amikor a közvetlen párbeszéd lehetetlen, amikor a beszélgetőpartnereket idő vagy tér választja el egymástól.

Az írott beszéd jelei

Az írásbeli üzenetváltás már az ókorban elkezdődött. Napjainkban a modern technológiák (például a telefon) fejlődésével az írás szerepe lecsökkent, de az Internet, valamint a faxüzenetek feltalálásával ismét megnőtt az igény az ilyen jellegű beszéd formáira.

Fő tulajdonságának tekinthető az átvitt információk hosszú távú tárolásának képessége. A használat fő jele a szigorúan szabályozott könyvnyelv. Az írott beszéd fő egységei a mondatok, amelyek feladata meglehetősen összetett szintű logikai szemantikai kapcsolatok kifejezése.

Éppen ezért az írott beszédben mindig vannak jól átgondolt mondatok, fix szórend jellemzi. Az ilyen beszéd nem velejárója az inverziónak, vagyis a szavak fordított sorrendben való használatának. Bizonyos esetekben ez teljesen elfogadhatatlan. Az írott beszéd a vizuális észlelésre összpontosít, ezért világosan strukturált - az oldalak meg vannak számozva, a szöveg bekezdésekre és fejezetekre van felosztva, különböző típusú betűtípusokat használnak stb.

Monológ és párbeszéd. Példák és fogalmak lényege

A beszéd osztályozását a résztvevők száma szerint az ókorban végezték. A párbeszédekre és monológokra való felosztást olyan területeken használták, mint a logika, a retorika és a filozófia. A „polilógus” kifejezés a 20. század végén keletkezett, és egy olyan beszélgetést jelöl, amelyben kettőnél több személy vesz részt.

Az ilyen formát, mint a párbeszédet, mindkét beszélgetőpartner váltakozó megnyilatkozása jellemzi egy adott helyzettel közvetlenül kapcsolatban. Magukat a megnyilatkozásokat replikáknak nevezzük. A szemantikai terhelés szerint a párbeszéd az egymástól függő véleménycsere.

A teljes dialógus és annak bármely része külön szöveges aktusként fogható fel. A párbeszéd szerkezete magában foglalja a kezdetnek, alapnak és befejezésnek nevezett részeket. Ezek közül elsőként a beszédetikett általánosan elfogadott formáit alkalmazzák, a köszönést vagy a bevezető megjegyzést kérdés vagy ítélet formájában.

Mi a párbeszéd

A fő rész a nagyon rövidtől a nagyon hosszúig terjedhet. Minden párbeszédet folytatni kell. Befejezésként a beleegyezés, a válasz vagy a szokásos beszédetikett ("viszlát" vagy "minden jót") másolatát használják.

A köznyelvi beszéd területén a párbeszéd mindennaposnak számít, és a köznyelvi szókincs felhasználásával zajlik. Itt nem a legsikeresebb szóválasztás, ismétlés, az irodalmi normáktól való eltérés megengedett. Az ilyen párbeszédet érzelmek és kifejezésmód, egyenetlenség, sokféle téma, a vita fő irányvonalától való eltérés jellemzi.

A párbeszéd az irodalmi forrásokban is megtalálható. Ilyen például a hősök kommunikációja, a regények levelében vagy a történelmi személyek valódi levelezése.

Lehet informatív vagy nem. Ez utóbbi esetben főleg beszédformákból áll, és nem tartalmaz hasznos információkat. Az informatív párbeszédet a kommunikáció igénye jellemzi az új adatok megszerzése érdekében.

Beszéljünk a monológokról

Mi az a monológ? A példák nem ritkák. Ez a kifejezés valakinek a kibővített, önmagának vagy másoknak szánt, összetétel és teljesség szerinti szervezettel rendelkező nyilatkozatát jelenti. Egy műalkotásban a monológ szerves komponenssé vagy önálló egységgé válhat – például szólóelőadás formájában.

A közéletben monológ formájában a szónokok, előadók, rádiós és televíziós bemondók beszédeit gyakorolják. A monológok leginkább a szóbeli könyvbeszédre jellemzőek (bírósági beszédek, előadások, riportok), de előfordulhat, hogy nem egy konkrét hallgató a címzettje, és nem utal válaszra.

A kijelentés célja szerint ez a beszédforma vagy tájékoztatásra, vagy meggyőzésre, vagy uszításra utal. Az információ egy monológ, amely tudást közvetít. Példák - ugyanazok az előadások, jelentések, jelentések vagy beszédek. A meggyőző beszéd azoknak az érzelmeire összpontosít, akik hallgatják. Ezek gratulációk, búcsúszavak stb.

A motiváló beszéd, ahogy a neve is sugallja, arra szolgál, hogy a hallgatókat bizonyos cselekvésekre ösztönözze. Ilyenek például a fellebbezések, tiltakozások és politikusok beszédei.

Polilógus – milyen állat?

A beszédstílusok osztályozása a közelmúltban (a múlt század végén) kiegészült a polilógus fogalmával. Még a nyelvészek körében sem terjedt még el. Ez több ember beszélgetése egyszerre. Helyzetszerűen közelebb áll a párbeszédhez, mivel egyesíti a hallgatókat és a beszélőket. Van egy polilógus megbeszélések, beszélgetések, játékok, találkozók formájában. Mindenki hozzájárul az információcseréhez, és mindenki tisztában van azzal, hogy mi forog kockán.

A polilógus felépítésének szabályai a következők: a résztvevőknek meggyőzően és kellően röviden kell beszélniük, mindazok, akik azt alkotják, kötelesek követni a beszélgetés cselekményét és figyelmesek, szokás kérdéseket feltenni és érthetetleneket tisztázni. pontokat, valamint a szükséges kifogásokat. A polilógust korrekt és barátságos módon kell lefolytatni.

Különböző típusú szövegek

Az elvégzett funkciók szerint más beszéd is létezik. A beszéd ezen az alapon történő osztályozása a valós valóságot tükröző szövegekre és az arra vonatkozó gondolatokat és érvelést tartalmazó szövegekre osztja. Jelentéstől függően bármelyik besorolható narratív, leíró és érvelésre vonatkozó.

A leírások bármilyen jelenséget ábrázolnak a benne rejlő jelek felsorolásával. Lehet portré, tájkép, belső, hazai, tudományos stb. A statikusság velejárója, és a tárgyban magában vagy annak különálló részében foglalt fő kiindulópontra épül. A gondolkodás úgy fejlődik, hogy új funkciókat ad hozzá az elmondottakhoz.

A narratívának nevezett típus egy történet az idő múlásával zajló eseményekről és cselekvésekről. Kompozíciója magában foglal egy cselekményt az utólagos fejlődéssel, folytatással, csúcsponttal és végkifejlettel.

Az érvelés egy bizonyos gondolat vagy kijelentés megerősítése és tisztázása szavakban. A kompozíció általában a dolgozatból, annak bizonyításaiból és záró következtetéseiből áll.

...és stílusok

A modern nyelvészet egyszerűsítette a „beszéd” fogalmát. A beszéd besorolása a kommunikáció céljától függően, amint azt a cikk elején említettük, öt különböző beszédstílusra redukálódik (hétköznapi vagy köznyelvi, tudományos, hivatalos üzleti, újságírói és művészi). Így a társalgási stílus főként a mindennapi életben és a mindennapi kommunikációban szerepel. Jellemzője a szóbeli beszéd, a dialógusok túlsúlyával.

A tudományos és műszaki szféra területén, különféle elméletek és technológiák leírásával, a tudományos stílus érvényesül - szigorúan ellenőrizve és nem engedi meg a szólásszabadságot. A hivatalos ügyeket a jogalkotási szférában és bármilyen formális kommunikációban használják fel. Jellemzője a sok rögzített konstrukció, az írásbeli beszéd jelentős túlsúlya, a monológok nagy száma (riportok, előadások, beszédek, bírósági beszédek).

A társadalmi-politikai szférában mindig is az újságírói stílust alkalmazták és alkalmazzák, amely gyakran élénk érzelmi színű, izgató jellegű monológok formájában létezik.

A művészi stílus alá van rendelve a művészet szférájának. Itt a bált változatos kifejezések, rengeteg forma és nyelvi eszköz uralja, szigorú hivatalos konstrukciók itt gyakorlatilag nem találhatók.

A műfajok és stílusok megválasztását a beszéd tartalma és kommunikációs orientációjának típusa, más szóval a kommunikáció célja határozza meg. Tőlük függenek a párbeszédben vagy monológban használt technikák, valamint az egyes beszédek kompozíciós szerkezete.

A beszéd két formája: szóbeli és írásbeli.

A verbális kommunikáció két formában valósul meg szóban és írásban.

Az írott és szóbeli beszéd alapja az irodalmi beszéd.

A szóbeli beszéd minden hangzatos beszéd. Történelmileg a szóbeli beszédforma az elsődleges, sokkal korábban keletkezett, mint az írás. A szóbeli beszéd anyagi formája a hanghullámok, azaz. az emberi kiejtési szervek tevékenységéből adódó kiejtett hangok. A szóbeli beszéd gazdag intonációs lehetőségei ehhez a jelenséghez kapcsolódnak. Az intonációt a beszéd dallama, a beszéd intenzitása (hangossága), az időtartam, a beszédtempó fokozása vagy lassulása, valamint a kiejtés hangszíne hozza létre. A szóbeli beszédben fontos szerepet játszik a logikai hangsúly helye, a kiejtés tisztaságának mértéke, a szünetek megléte vagy hiánya. A szóbeli beszédnek olyan intonációs változatossága van, hogy az emberi élmények és hangulatok minden gazdagságát képes átadni.

A szóbeli beszéd észlelése a közvetlen kommunikáció során egyszerre történik mind a hallási, mind a vizuális csatornákon keresztül. A szóbeli beszédet – kifejezőképességének fokozása érdekében – olyan kiegészítő eszközök kísérik, mint a tekintet természete (éber vagy nyitott), a beszélő és a hallgató térbeli elrendezése, az arckifejezések és a gesztusok. A gesztus mutató szóhoz hasonlítható (valamilyen tárgyra mutat), kifejezhet érzelmi állapotot, egyetértést vagy nézeteltérést, meglepetést, kapcsolatteremtési eszközként szolgálhat, például a felemelt kéz üdvözlés jeleként.

Az időben történő kibontakozás visszafordíthatatlansága, progresszív és lineáris jellege a szóbeli beszéd egyik fő tulajdonsága. Itt és most kell beszélnünk és gondolkodnunk.

Szóbeli beszéd készíthető(beszámoló, előadás) és felkészületlenül(beszélgetés, beszélgetés). Az előkészített beszéd átgondoltság, a szervezet tisztább felépítése. Az előkészítetlen szóbeli beszéd a spontanitás. Szóbeli beszéd, valamint írásbeli, szabványosított és szabályozott. A szóbeli beszéd asszociatív kötődéseken keresztül bontakozik ki. A szóbeli beszédforma az orosz nyelv minden funkcionális stílusához hozzá van rendelve. A szóbeli beszéd funkcionális változatai: - szóbeli tudományos beszéd, - szóbeli újságírói beszéd, - a szóbeli beszéd típusai a hivatalos üzleti kommunikáció területén, - művészi és köznyelvi beszéd. A szóbeli beszédben érzelmileg és kifejezően színezett szókincs, figuratív összehasonlító szerkezetek, frazeológiai egységek, közmondások, mondások, köznyelvi elemek használatosak.

Írott beszéd ez egy emberek által létrehozott segédjelrendszer, amely a hangnyelv és a hangbeszéd rögzítésére szolgál. Az írás egy független kommunikációs rendszer, amely a szóbeli beszéd rögzítésének funkcióját ellátva számos önálló funkcióra tesz szert: az írott beszéd lehetővé teszi az ember által felhalmozott tudás asszimilálását, kiterjeszti az emberi kommunikáció hatókörét. Könyvek, történelmi dokumentumok olvasásával megérinthetjük az egész emberiség történelmét és kultúráját. Az írásnak köszönhetjük, hogy megismertük az ókori Egyiptom nagy civilizációit, a sumérokat, az inkákat, a majákat.

Az írás hosszú történelmi fejlődési utat járt be a fák első bevágásától, a sziklafestményektől a hang-betűs típusig. Az írásbeli beszéd másodlagos a szóbeli beszédhez képest. Az írásban használt betűk a beszéd hangjait reprezentáló jelek. A szavak és szórészek hanghéját betűkombinációkkal ábrázolják, ami lehetővé teszi azok hangalakban történő reprodukálását, azaz. bármilyen szöveget elolvasni. Az írásban használt írásjelek a beszéd tagolására szolgálnak: pontok, vesszők, kötőjelek a szóbeli beszéd intonációs szünetének felelnek meg. Ez azt jelenti, hogy a betűk az írott beszéd anyagi formája.

Az írott beszéd fő funkciója a szóbeli beszéd rögzítése.

A fő tulajdonság az információk hosszú távú tárolásának képessége. Az írott beszéd könyves nyelvezetet használ.

Az írott nyelvet összetett szintaktikai konstrukciók jellemzik, rész- és mellékmondatok, gyakori definíciók, betétszerkezetek.

Az írott beszéd a látószervek észlelésére összpontosít, ezért világos felépítésű és formai felépítésű: oldalszámozási rendszere, szakaszokra bontása. Bekezdések, hivatkozási rendszer, betűtípus-kiválasztás. Stílusformáló funkciója van, ami az adott szöveg létrehozásához használt nyelvi eszközök megválasztásában is megmutatkozik. A tudományos, újságírói, hivatalos üzleti és művészeti stílusok fő létezési formája.

Tehát a verbális kommunikáció két formában történik - szóban és írásban, szem előtt kell tartanunk a köztük lévő hasonlóságokat és különbségeket. A hasonlóság az, hogy ezeknek a beszédformáknak közös alapjuk van - az irodalmi nyelv, a gyakorlatban megközelítőleg egyenlő helyet foglalnak el. A kifejezési eszközök különbségei. A szóbeli beszéd inkább a társalgási stílushoz kötődik. Az írás gyakrabban könyves nyelv, annak minden stílusával és jellemzőivel együtt.

Szóbeli és írásbeli beszédformák.

A beszédkommunikáció két formában valósul meg: szóban és írásban. Komplex egységben vannak, és a beszédgyakorlatban fontos és közel azonos helyet foglalnak el jelentőségükben. A termelési szférában a menedzsment, az oktatás, a jogtudomány, a művészet területein, a médiában szóbeli és írott beszédformák egyaránt előfordulnak. Valódi kommunikáció körülményei között megfigyelhető állandó interakciójuk és egymásbahatolásuk. Bármilyen írott szöveg megszólaltatható, pl. hangosan felolvasva, szóban - technikai eszközökkel rögzítve. Vannak ilyen műfajok, például a dramaturgia, az oratóriumi művek, amelyeket kifejezetten utólagos szinkronizálásra terveztek. És éppen ellenkezőleg, az irodalmi művek széles körben alkalmazzák a stilizáció módszereit "szóbeliségként": a párbeszédes beszédet, amelyben a szerző a szóbeli spontán beszéd jellemzőinek megőrzésére törekszik, a karakterek monológ érvelése első személyben stb. A rádió és a televízió gyakorlata a szóbeli beszéd egy sajátos formájának létrejöttéhez vezetett, amelyben a szóbeli és a hangos írott beszéd folyamatosan egymás mellett él és kölcsönhatásba lép - a televíziós interjúk.
! Az írott és szóbeli beszéd alapja az irodalmi beszéd., amely az orosz nyelv létezésének vezető formájaként működik. Az irodalmi beszéd a kommunikációs eszközök rendszerének tudatos megközelítésére tervezett beszéd, amelyben a tájékozódás bizonyos szabványosított minták alapján történik. Ez egy olyan kommunikációs eszköz, amelynek normái a példaértékű beszéd formáiként rögzülnek, i.e. nyelvtanokba, szótárakba, tankönyvekbe rögzítik. E normák terjesztését az iskola, a kulturális intézmények, a tömegtájékoztatás segíti elő. Az irodalmi beszédet a működés terén az egyetemesség jellemzi. Ennek alapján tudományos esszék, publicisztikai munkák, üzleti írások születnek, stb.. A szóbeli és írásbeli beszédformák függetlenek, megvannak a maguk sajátosságai és sajátosságai.

Szóbeli beszéd.

! A szóbeli beszéd minden hangzatos beszéd. Történelmileg a szóbeli beszédforma elsődleges, sokkal korábban keletkezett, mint az írás. anyag beszédforma hanghullámok, azaz. az emberi kiejtési szervek tevékenységéből adódó kiejtett hangok. A szóbeli beszéd gazdag intonációs lehetőségei ehhez a jelenséghez kapcsolódnak. Az intonációt a beszéd dallama, a beszéd intenzitása (hangossága), a beszéd időtartama, sebességének növekedése vagy lassulása, valamint a kiejtés hangszíne hozza létre. A szóbeli beszédben fontos szerepet játszik a logikai hangsúly helye, a kiejtés tisztaságának mértéke, a szünetek megléte vagy hiánya. A szóbeli beszéd megvan a beszéd intonációs változatossága, amely képes átadni az emberi élmények, hangulatok minden gazdagságát stb.
A szóbeli beszéd észlelése a közvetlen kommunikációban egyszerre történik és hallási és vizuális csatornákon keresztül. A szóbeli beszédet kísérik, erősítik azt kifejezőképesség, ilyen kiegészítő eszközök, mint a tekintet jellege (éber vagy nyitott stb.), a beszélő és a hallgató térbeli elrendezése, az arckifejezések és a gesztusok. A gesztus hasonlítható egy mutató szóhoz (valamilyen tárgyra mutat), kifejezhet érzelmi állapotot, egyetértést vagy nézeteltérést, meglepetést stb., kapcsolatteremtési eszközként szolgálhat, például a felemelt kéz jeleként üdvözlet.
Az időben történő alkalmazás visszafordíthatatlansága, progresszív és lineáris jellege a szóbeli beszéd egyik fő tulajdonsága. A szóbeli beszéd valamely mozzanatához nem lehet ismét visszatérni, így a beszélő kénytelen egyszerre gondolkodni és beszélni, i.e. úgy gondolja, mintha "menetben" lenne, ezzel kapcsolatban a beszédet egyenetlenség, töredezettség, egyetlen mondat több, kommunikatívan független egységre osztása jellemezheti: a titkár üzenete az ülés résztvevőinek "Az igazgató hívott. Késik. Fél óra múlva lesz. Kezdje nélküle." Másrészt a beszélőnek figyelembe kell vennie a hallgató reakcióját, és arra kell törekednie, hogy magára vonja a figyelmét, felkeltse az érdeklődést az üzenet iránt. Ezért a szóbeli beszédben előfordul a fontos pontok intonációs kiemelése, aláhúzások, egyes részek pontosítása, autokommentálás, ismétlések: "A tanszék nagyon sokat dolgozott az év során / igen / meg kell mondanom / nagy és fontos / Mindkettő oktatási , és tudományos, és módszertani / Nos / oktatási/ mindenki tudja/ Szükséges-e részletesen/ oktatási/ Nem/ Igen/ Szerintem is/ nem szükséges/.
Szóbeli beszéd készíthető(beszámoló, előadás stb.) és felkészületlenül(beszélgetés, beszélgetés).
Az előkészített szóbeli beszédet az átgondoltság, a világosabb szerkezeti felépítés különbözteti meg, ugyanakkor a beszélő általában arra törekszik, hogy beszéde laza legyen, ne „memorizálja”, hasonlítson a közvetlen kommunikációra.
Előkészítetlen szóbeli beszéd spontaneitás jellemzi. Az előkészítetlen szóbeli megnyilatkozás (a szóbeli beszéd fő egysége, hasonlóan az írott beszéd mondatához) fokozatosan, részletekben alakul ki, ahogy rájössz, hogy mit mondanak, mit kell ezután mondani, mit kell ismételni, tisztázni. Ezért az előkészítetlen szóbeli beszédben sok szünet van, és a szünetkitöltők (olyan szavak, mint uh, um) használata lehetővé teszi a beszélő számára, hogy a jövőre gondoljon. A beszélő irányítja a nyelv logikai-kompozíciós, szintaktikai és részben lexikális-frazeológiai szintjeit, i. ügyel arra, hogy beszéde logikus és koherens legyen, megválasztja a megfelelő szavakat a megfelelő gondolati kifejezéshez. A nyelv fonetikai és morfológiai szintjei, i.e. A kiejtést és a nyelvtani formákat nem szabályozzák, a rendszer automatikusan reprodukálja. Ezért a szóbeli beszédet kisebb lexikális pontosság, rövid mondathossz, a kifejezések és mondatok összetettségének korlátozása, a participiális és határozói kifejezések hiánya jellemzi, egyetlen mondat felosztása több kommunikatívan függetlenre.
!Szóbeli beszéd akárcsak az írás szabványosított és szabályozott, azonban a szóbeli beszéd normái teljesen mások. „A szóbeli beszéd számos úgynevezett hibája – a befejezetlen állítások működése, megszakítások bevezetése, autokommentátorok, kontaktorok, ismétlések, tétovázási elemek stb. – szükséges feltétele a szóbeli módszer sikerének és eredményességének. kommunikáció." A hallgató nem tarthatja szem előtt a szöveg összes nyelvtani és szemantikai összefüggését, a beszélőnek ezt figyelembe kell vennie; akkor a beszéde érthető és felfogható lesz. Az írott beszéddel ellentétben, amely a gondolat logikai mozgásának megfelelően épül fel, a szóbeli beszéd asszociatív kötődéseken keresztül bontakozik ki.
A szóbeli beszédforma az orosz nyelv minden funkcionális stílusához hozzá van rendelve, azonban előnye van a köznyelvi hétköznapi beszédstílusban. A szóbeli beszéd következő funkcionális változatait különböztetjük meg: szóbeli tudományos beszéd, szóbeli újságírói beszéd, szóbeli beszédtípusok a hivatalos üzleti kommunikáció területén, művészi beszéd és köznyelvi beszéd. Azt kell mondani, hogy a köznyelvi beszéd hatással van a szóbeli beszéd minden fajtájára. Ez a szerző „én” megnyilvánulásában, a beszédben a személyes elvben fejeződik ki, hogy fokozza a hallgatókra gyakorolt ​​hatást. Ezért a szóbeli beszédben érzelmileg és kifejezően színezett szókincs, figuratív összehasonlító szerkezetek, frazeológiai egységek, közmondások, mondások, sőt köznyelvi elemek is használatosak.

Írásbeli beszéd.

! Az írás emberek által létrehozott segédjelrendszer, amely hangnyelv és hangbeszéd rögzítésére szolgál. Ugyanakkor az írás önálló kommunikációs rendszer, amely a szóbeli beszéd rögzítésének funkcióját ellátva számos önálló funkcióra tesz szert: az írott beszéd lehetővé teszi az ember által felhalmozott ismeretek asszimilálását, kiterjeszti az emberi kommunikáció hatókörét. Különböző korok és népek könyveit, történelmi dokumentumait olvasva megérinthetjük az egész emberiség történelmét, kultúráját.
! Az írás hosszú utat tett meg a történelmi fejlődésben a fák első bevágásaitól, sziklafestményeitől a legtöbben ma használt hang-betűtípusig, i.e. az írott nyelv másodlagos a beszélt nyelvhez képest. Az írásban használt betűk a beszéd hangjait reprezentáló jelek. A szavak és szórészek hanghéjait betűkombinációk ábrázolják, a betűk ismerete lehetővé teszi, hogy hangformában reprodukálják, pl. bármilyen szöveget elolvasni. Az írásban használt írásjelek a beszéd tagolására szolgálnak: pontok, vesszők, kötőjelek a szóbeli beszéd intonációs szünetének felelnek meg. Ez azt jelenti a betűk az írás anyagi formája.
Az írott beszéd fő funkciója a szóbeli beszéd rögzítése, melynek célja a térben és időben való megőrzése. Az írás az emberek közötti kommunikáció eszköze, amikor a közvetlen kommunikáció lehetetlen, ha tér és idő választja el őket egymástól. A kommunikáció technikai eszközeinek - a telefonnak - fejlődése csökkentette az írás szerepét. A fax megjelenése és az internet elterjedése segíti a tér leküzdését, és újra aktiválja az írott beszédformát.
Az írott beszéd fő tulajdonsága az információ hosszú távú tárolásának képessége.
Az írott beszéd nem átmeneti, hanem statikus térben bontakozik ki, ami lehetővé teszi, hogy az író végiggondolja a beszédet, visszatérjen a leírtakhoz, újraépítse a szöveget, helyettesítse a szavakat stb. Ebben a tekintetben az írott beszédformának megvannak a maga sajátosságai:
Az írott nyelv a könyves nyelvet használja, amelynek a szóhasználata szigorúan normalizált és szabályozott. A mondat szórendje rögzített, az inverzió (a szavak sorrendjének megváltoztatása) nem jellemző az írott beszédre, és bizonyos esetekben, például egy hivatalos üzleti beszédstílusú szövegekben, elfogadhatatlan. A mondat, amely az írott beszéd alapegysége, összetett logikai és szemantikai összefüggéseket fejez ki a szintaxison keresztül. Az írott beszédet összetett szintaktikai konstrukciók jellemzik., részes és részes szerkezetek, általános definíciók, beépülő szerkezetek stb. A mondatok bekezdésekbe való egyesítésekor mindegyik szigorúan kapcsolódik az előző és a következő kontextushoz.
Az írott beszéd a látószervek észlelésére összpontosít, ezért világos szerkezeti és formai felépítésű: van oldalszámozási rendszere, szakaszokra, bekezdésekre bontása, hivatkozásrendszere, betűtípus-választása stb.
Egy-egy összetett szöveghez többször is visszatérhet, elgondolkodhat, felfoghatja a leírtakat, ha a szemével végignézheti a szöveg egyik vagy másik szakaszát.

Az írott beszéd abban különbözik, hogy maga a beszédtevékenység formája tükrözi a kommunikáció feltételeit és célját, például egy műalkotás vagy egy tudományos kísérlet leírása, nyaralási nyilatkozat vagy tájékoztató üzenet egy újságban. Következésképpen az írott beszédnek stílusformáló funkciója van, ami az adott szöveg létrehozásához használt nyelvi eszközök megválasztásában is megmutatkozik. Az írott forma a beszéd létezésének fő formája tudományos, újságírói, hivatalos üzleti és művészi stílusban.

Tehát, ha arról beszélünk, hogy a verbális kommunikáció két formában - szóban és írásban - történik, szem előtt kell tartani a köztük lévő hasonlóságokat és különbségeket. A hasonlóság abban rejlik, hogy ezeknek a beszédformáknak közös alapjuk van - az irodalmi nyelv és a gyakorlatban megközelítőleg egyenlő helyet foglalnak el. A különbségek leggyakrabban a kifejezési eszközökre vezethetők vissza. A szóbeli beszéd intonációhoz és dallamhoz kötődik, non-verbális, bizonyos számú „saját” nyelvi eszközt használ, inkább a társalgási stílushoz kötődik. A levél alfabetikus, grafikai megjelöléseket, gyakrabban könyves nyelvet használ annak minden stílusával és jellemzőivel.

Mindenekelőtt a szóbeli és írásbeli beszéd jellemzőire térünk ki. A szóbeli és az írott beszédváltozatokat "több ezer átmenet köti egymásba". Ez azzal magyarázható, hogy mind a szóbeli, mind az írásbeli beszéd alapja a belső beszéd, amelynek segítségével az emberi gondolkodás formálódik.

Emellett a szóbeli beszéd papírra vagy technikai eszközök segítségével leírható, míg bármilyen írott szöveg felolvasható. Vannak még speciális írásműfajok is, amelyeket kifejezetten hangos beszédre terveztek: a dramaturgia és az oratórium. A szépirodalmi művekben pedig gyakran találkozhatunk olyan karakterek párbeszédeivel és monológjaival, amelyek a szóbeli spontán beszéd velejárói.

A szóbeli és írásbeli beszéd közössége ellenére vannak köztük különbségek. Amint azt az "orosz nyelv" enciklopédiában megjegyezték, szerk. Fedot Petrovich Filin szerint a szóbeli és az írásbeli beszéd közötti különbségek a következők:

- szóbeli beszéd - beszédhangzó, kiejtett. Ez a nyelv létezésének elsődleges formája, az írott beszéddel szemben álló forma. A modern tudományos és technológiai fejlődés körülményei között a szóbeli beszéd nemcsak a tényleges elosztás lehetőségeit tekintve felülmúlja az írott beszédet, hanem olyan fontos előnyre is szert tesz, mint az információ azonnali továbbítása;

- írott nyelv - ez a papíron (pergamen, nyírfakéreg, kő, vászon stb.) ábrázolt beszéd a beszédhangok jelzésére szolgáló grafikai jelekkel. Az írott beszéd a nyelv létezésének másodlagos, időben későbbi formája, szemben a szóbeli beszéddel.

A szóbeli és írásbeli beszéd között számos pszichológiai és szituációs különbség figyelhető meg:

szóbeli beszédben a beszélő és a hallgató látja egymást, ami a beszélgetőpartner reakciójától függően lehetővé teszi a beszélgetés tartalmának megváltoztatását. Írott beszédben ez a lehetőség nem áll rendelkezésre: az író csak gondolatban tud elképzelni egy potenciális olvasót;

a szóbeli beszédet auditív észlelésre tervezték, írott - a vizuálishoz. A szóbeli beszéd szó szerinti reprodukálása általában

csak speciális technikai eszközök segítségével lehetséges, míg az írott beszédben az olvasónak lehetősége van a leírtak többszöri újraolvasására, valamint magának az írónak - a leírtak többszöri javítására;

3) az írott beszéd pontossá, rögzítetté teszi a kommunikációt.Összeköti a múlt, a jelen és a jövő embereinek kommunikációját, az üzleti kommunikáció és a tudományos tevékenység alapjaként szolgál, míg a szóbeli beszédet gyakran pontatlanság, hiányosság és egy közös jelentés átadása különbözteti meg.

Így a szóbeli és az írásbeli beszédben egyaránt vannak hasonlóságok és különbségek. A hasonlóságok azon alapulnak, hogy mindkét beszédtípus alapja az irodalmi nyelv, a különbségek pedig a kifejezési eszközökben rejlenek.