Depressziós gyerek. Depresszió gyermekeknél. Gyermekek és a depresszió kialakulásának okai

Olvasási idő: 3 perc

A gyermek depressziója diagnosztikus értelemben mentális betegséget jelent, amelynek fő ismérve az érzelmi zavarok. A depressziót gyakran a gyermek és a szülők is a lustaság, a rossz jellem, az önzés és a természetes pesszimizmus megnyilvánulásaként érzékelik. A szülőknek emlékezniük kell arra, hogy a depresszió nem csak rossz hangulat, hanem olyan betegség, amely szakemberrel való kezelést igényel. Minél korábban diagnosztizálják a gyermeket, és elkezdik a megfelelő kezelést, annál nagyobb a gyors gyógyulás valószínűsége. Manapság az orvosok a pszichoterápia, a gyógynövény- és a fizioterápia széles skálájával rendelkeznek, amelyek segítenek a depresszió enyhítésében.

A pszichiáterek sokáig vitatkoztak: képes-e a gyermek depressziós tüneteket tapasztalni? Hiszen a melankólia érzése, a szomorúság, az általános tónus csökkenése, az érdeklődés gyengülése, a letargia és a kapcsolatoktól való elzárkózás a felnőttkori depresszióra jellemző jelek. Gyermekeknél nehéz azonosítani az ilyen megnyilvánulásokat homályosságuk miatt, valamint azért, mert a gyermek nem tud részletesen beszélni érzelmi élményeiről.

A gyermekek és serdülők depressziója gyakran álcázott, és magában foglalja a szorongást, az iskolai kudarcot, az egészséggel kapcsolatos aggodalmakat, valamint a társaikkal és szeretteivel fennálló kapcsolatok zavarait.

A depresszió okai gyermekeknél

A következő tényezők járulnak hozzá a depresszió kialakulásához:

Családi klíma: konfliktusok a családban, egyszülős családok, túlzottan védelmező anyák, a szülői gondoskodás teljes hiánya, a szülők szexuális nevelésének hiánya. Az egyszülős családokban gyakran a gyerekek nem tudják elmondani szüleiknek személyes problémáikat, ez vonatkozik azokra a családokra, ahol például egy apa neveli a lányát. A családban gyakori konfliktusok arra késztetik a gyereket, hogy teher, és könnyebb lenne nélküle az élet. Az anyai túlvédelem jelenléte nem ad lehetőséget a babának arra, hogy alkalmazkodjon a társadalomhoz és a környezethez, és megfelelő támogatás hiányában a gyermekek tehetetlenné válnak. A szexuális nevelés hiánya negatív hatással lehet egy tinédzserre, ami visszahúzódáshoz vezethet;

Patológia a korai neonatális időszakban: méhen belüli magzati hipoxia, újszülöttkori encephalopathia jelenléte, fulladásos gyermekek születése, agykárosodáshoz vezető méhen belüli fertőzések;

Szerkezeti és hormonális változások a szervezetben serdülőkorban (menstruáció megjelenése lányoknál, éjszakai kibocsátás fiúknál); alakváltozás, fiatalos akne megjelenése. A hormontöbblet agresszívebbé teszi a gyerekeket, és vezetők jelennek meg a tinédzserek között, akik diktálják életmódjukat. Ha nem felel meg ennek a bizonyos képnek, a tinédzser kiesik ebből a kommunikációs csoportból, ami elidegenedéshez, valamint olyan gondolatok megjelenéséhez vezet, hogy nem olyan, mint mindenki más;

A gyakori lakhelyváltoztatás nem teszi lehetővé a gyermeknek, hogy legyen ideje barátkozni, akivel minden szabadidejét töltené, és megosztaná a titkokat;

A tanulási problémák, valamint az iskolai tantervben való lemaradás elidegenít társaitól, lelkileg sebezhetővé tesz;

A technika fejlődése - a számítógépesítés és az internet - az egész világot egyesítette, számítógép-monitorra szűkítette, ami nagyon rossz hatással volt a kommunikációs képességre.

Depresszió alakulhat ki krónikus vagy akut stressznek való kitettség következtében is (súlyos betegség vagy szeretteink halála, család összeomlása, társaikkal való konfliktusok, szeretteikkel való veszekedés stb.), és a teljes szociális és fizikai jólét hátterében is kialakulhat. lény, amely az agy biokémiai folyamatainak zavaraihoz kapcsolódik. Ilyen depressziók közé tartozik például -.

A depresszió kialakulásának további okai közé tartozik az ideálok és illúziók összeomlása, a tehetetlenség és a tehetetlenség érzése a leküzdhetetlen nehézségekkel szemben.

A depresszió okai lehetnek súlyos lelki trauma, túlerőltetés, károsodott agyi anyagcsere, fejfájás, nem megfelelő cukorfogyasztás, allergia, gyomor-, pajzsmirigy-betegségek, étkezési zavarok, mononukleózis. A depressziós gyermekek csaknem 50%-ánál mindkét szülőnél vagy az egyik szülőnél ismétlődő depressziós epizód volt.

A depresszió tünetei egy gyermeknél

A serdülőkor a leginkább fogékony a depresszióra. A pszichológusok megkülönböztetik a korai depressziót (12-13 év), a középső depressziót (13-16 év), a késői depressziót (16 év felett).

A depressziós állapot klasszikus tünethármassal nyilvánul meg: csökkent mobilitás, csökkent hangulat, csökkent gondolkodás.

A nap folyamán a hangulat csökkenése egyenetlenül történik. Reggelente gyakran feldobott a hangulat, a gyerekek nagyon szívesen mennek iskolába. Ezután a hangulat fokozatosan csökken, és a rossz hangulat csúcsa este következik be. A gyerekek nem örülnek semminek, nem érdekli őket, fáj a fejük, időnként megemelkedik a testhőmérsékletük. Folyamatos iskolai problémákra, diákokkal és tanárokkal való konfliktusokra panaszkodnak. Még a jó dolgokban is csak negatív oldalakat látnak. A gyerekeknek is nagyon jó hangulatuk van, amikor szórakoznak és tréfálkoznak, de ez a hangulat nem tart sokáig - legfeljebb egy órát, majd ismét átadja a helyét a hangulat csökkenésének.

A mobilitás csökkenését a mozgástól való vonakodás észleli: a gyerekek vagy folyamatosan egy pozícióban ülnek, vagy fekszenek. A fizikai munka nem kelt fel érdeklődést. A beszéd csendes, a gondolkodási folyamat lassú. A gyerekek nehezen találják meg a szükséges szavakat, problémás a kérdések azonnali megválaszolása, gyakran csak egy fejbiccentéssel válaszolnak. A gyerekek hajlamosak egy-egy negatív konnotációval rendelkező gondolatra rögzülni: minden rossz velem, vagy senki sem szeret. A gyerekek elvesztik étvágyukat, megtagadják az ételt, néha több napig nem esznek. Keveset alszanak, mert aggódnak az álmatlanság miatt, ami egy gondolathoz való ragaszkodásból fakad, ami megzavarja az elalvás folyamatát. Maga az alvás nyugtalan, felületes, és nem engedi, hogy a szervezet teljesen kipihenjen.

Az öngyilkossággal kapcsolatos gondolatok nem jelennek meg azonnal, gyakran hosszú (több mint egy év) betegséget igényelnek. A gyerekek nem korlátozzák magukat az öngyilkosság gondolatára, cselekvési tervet dolgoznak ki, és különféle lehetőségeket gondolnak át. A depressziónak ez a lefolyása a legveszélyesebb, mert halálhoz vezethet. Mindezek az élmények a gyötrelmes szenvedés természetét képviselik, amelyek zavarokat okoznak az interperszonális kapcsolatokban, és a társadalmi aktivitás csökkenéséhez vezetnek. A betegség tünetei elsősorban a viselkedésben mutatkoznak meg: megváltozik a gyermek aktivitása, megszűnik az érdeklődés a barátok, a játékok, a tanulás iránt, elkezdődnek a félreértések, szeszélyek. Gyakran egy nehéz helyzet kiváltó oka lehet a depresszió kialakulásának. Ennek az állapotnak a meglehetősen sajátos képe ellenére a szülők és az orvosok nagyon nehezen tudják megérteni a gyermek problémáinak lényegét és megérteni betegségét. Ennek az az oka, hogy a gyermekek életkorukból adódóan nem tudnak egyértelműen leírni állapotukat.

Tehát a depresszió tünetei a következők:

Nyomott hangulat a nap nagy részében, üresség érzése, melankólia, depresszió;

Érdeklődés elvesztése és teljes közömbösség minden korábbi tevékenység, tanulmányok, hobbi iránt;

a gyermek testsúlyának növekedése vagy csökkenése;

Alvászavar (a gyermek vagy sokáig nem alszik el este, vagy elalszik, de éjszaka gyakran felébred);

Pszichomotoros gátlás vagy izgatottság;

Hosszú távú étvágytalanság;

Tehetetlenségi állapot, napi fáradtság;

Szégyen, aggodalom, bűntudat;

Csökkent koncentráló- és gondolkodási képesség (a gyermek gyakran elterelődik, és nehezen tud koncentrálni);

Változások a viselkedésben (nem akarnak kommunikálni).

A depresszió jelei egy gyermeknél

Pszichoanalitikai szempontból a depresszió jele a szabályozási zavar. A depresszió gyakran alakul ki instabil személyiségű gyermekeknél. A fejlődés alapja az elfogadás hiánya, valamint az érzelmi megértés anyai oldalról.

A depresszió jele a gondolkodás csökkenése és az otthoni iskolai feladatok elvégzésének képtelensége. Az iskolások a rozsdásodás érzését és a mentális folyamatok lassúságát tapasztalják.

Az orvosok ismételten sikertelenül próbálták kideríteni, hogy a tünetegyüttes melyik összetevője: az intellektuális késés vagy a pszichomotoros retardáció az elsődleges és a betegség hátterében. A depresszív hangulat állandó összetevője a változó intenzitású szorongás: az enyhe szorongástól a bizonytalanságig és az intenzív izgatottságig.

A depresszív hangulat összetett képződmény: a beteg tehetetlenséget, depressziót, kilátástalanságot, nyilvánvaló vagy rejtett szorongást, kétségbeesést, belső feszültséget, bizonytalanságot, érdektelenséget, érzéketlenséget tapasztal.

Ha a hangulat normális, akkor több, néha többirányú érzelemből áll. Egy egészséges emberben a hangulat számos befolyás eredménye, valamint okok eredménye: lendület és fáradtság érzése, testi egészség vagy betegség, kellemes és szomorú események. Egészséges emberekben a hangulat bizonyos fokig ki van téve a külső hatásoknak: jó hírekkel javul, kellemetlen események hatására romlik, a fájdalmasan megváltozott depresszív hangulatot pedig az intenzív, elhúzódó időszakok határozzák meg.

Manapság súlyos egészségügyi problémaként gyakran szülői és orvosi ellátás nélkül marad. Ez a betegség nemcsak a betegeknek, hanem a szülőknek is szenvedést és fájdalmat okoz. Sajnos a legtöbb szülő még mindig a gyengeség jelének tekinti a gyermekek és serdülők depresszióját.

Depresszió egy gyermekben - hogyan lehet segíteni? A diagnózis tisztázása szükségszerűen magában foglalja a pszichiáterrel való konzultációt. Pszichológusok dolgoznak az iskolákban, és ha szükséges, hozzájuk lehet fordulni tanácsért. Az iskolapszichológus segít elkerülni a súlyos tünetek kialakulását, és lehetőséget ad a tanulónak, hogy fájdalmas kérdésekről beszéljen.

Először is beszélni kell a gyerekkel, érdeklődni az élete, az iskolai problémák iránt;

Érdeklődni kell, mit csinál a gyerekük iskola után, milyen barátai vannak;

Figyelni kell arra, hogy mennyi ideig nem csinál semmit a gyerek. Egyes gyerekeknél ez lustaság, de a lusta gyereket meg lehet vesztegetni ajándékokkal és rákényszeríteni valamire, de a depressziós gyereket nem örül és nem érdekli semmi: se biztatás, se ajándék.

A depresszió kezelése gyermekeknél

A gyermek maga nem tud kijutni a depressziós állapotból, ezért a felnőttek feladata az orvosi segítség időben történő kérése. Az öngyilkossági gondolatok kifejezésével járó súlyos esetek, valamint a halál konkrét tervének jelenléte a kórházi kezelés indikációja: a határállapotok osztályán.

A betegség enyhe formái otthon is kezelhetők. A kezelés során a gyermek normális életet élhet: házimunkát végezhet, iskolába járhat, vásárolhat.

A gyógyszerek közül az Adaptol jól bevált a gyermekgyógyászati gyakorlatban. Ez a gyógyszer jól tolerálható, nem okoz álmosságot, és nincs mellékhatása. Az Adaptol javítja a hangulatot, normalizálja az alvást, ellenáll a pszicho-érzelmi stressznek, enyhíti a szomatikus megnyilvánulásokat - fájdalmat, normalizálja a hőmérsékletet.

Mi a teendő, ha gyermeke depressziós? A depresszió enyhe formáinak kezelésében használhat homeopátiás gyógyszert - a Tenotent, amely csökkenti a szorongást, javítja az alvást, normalizálja az étvágyat, segít normalizálni a memóriát és javítja a koncentrációt. Súlyos esetekben antidepresszánsokat írnak fel, amelyeket orvos felügyelete mellett alkalmaznak.

A depresszió kezelésére azonban egyetlen kezelés sem lesz hatásos a családban bekövetkezett pozitív változások nélkül. A szülőknek el kell fogadniuk a gyermeket: törekvéseit és szükségleteit, valamint a segítséget, fejleszteni kell az érzések kifejezésének képességét, lépésről lépésre meg kell tanítani a nehézségekkel, problémákkal való megbirkózásra, a jelenlegi helyzet konstruktív befolyásolására. Megelőző célból a gyermeknek a lehető leggyakrabban friss levegőn kell lennie, nem kell túl fáradnia, és időben pihennie kell.

A "PsychoMed" Orvosi és Pszichológiai Központ orvosa

Az ebben a cikkben közölt információk csak tájékoztató jellegűek, és nem helyettesíthetik a szakmai tanácsokat és a szakképzett orvosi ellátást. Ha a legkisebb gyanúja is van, hogy gyermeke depressziós, mindenképpen forduljon orvoshoz!

- mentális affektív zavar, amelyet rossz hangulat, öröm megélésének képtelensége, motorikus retardáció és negatív gondolkodás jellemez. A betegség szorongással, félelmekkel, fóbiákkal, rögeszmés cselekvésekkel, szociális alkalmazkodási zavarokkal, szomatikus tünetekkel (fejfájás, rossz közérzet, emésztési zavarok) nyilvánul meg. A diagnózist klinikai beszélgetés módszerével, a szülők megkérdezésével és projektív pszichológiai tesztekkel végzik. A kezelés magában foglalja a pszichoterápiát, a szociális rehabilitációt és a gyógyszeres kezelést.

Általános információ

A „depresszió” szó latin eredetű, jelentése „összetörni”, „elnyomni”. A patológia jelentős helyet foglal el a gyermekkori mentális zavarok szerkezetében. A prevalencia 0,5% és 5% között mozog. Tendencia mutatkozik a morbiditás növekedésére és a betegek átlagéletkorának csökkenésére. Az affektív zavarok gyakorisága a három év alatti korosztályban 0,6-0,9%. A gyermekek érzelmi instabilitásának elsődleges megnyilvánulásai az óvodások, iskolások és felnőttek depressziójának előfutárai. Az exacerbációk szezonalitást mutatnak, az előfordulási csúcs az őszi-téli időszakban következik be.

A depresszió okai gyermekeknél

A depresszió okait az életkor határozza meg. A 3 év alatti gyermekek esetében a következőkre oszthatók:

CNS elváltozások. Az affektív rendellenesség az agysejtek károsodása következtében alakul ki intrauterin magzati hipoxia, méhen belüli fertőzések, születési asphyxia, újszülöttkori encephalopathia, súlyos betegségek és idegfertőzések során.
Örökletes hajlam. Azok a gyerekek, akiknek közeli hozzátartozói mentális és neurológiai betegségekben szenvednek, hajlamosabbak a depresszióra.
Kóros családi kapcsolatok. A depresszív állapot oka az anyával való kapcsolat megszakadása: testi elszakadás (árvaház, kórház), érzelmi elidegenedés (anya alkoholizmusa, az élet más területeibe való bekapcsolódás). A nehéz családi helyzet provokáló tényező. A gyakori botrányok, az agresszió megnyilvánulásai, az erőszak, az alkoholizmus, a szülők kábítószer-függősége a depresszió és az elnyomás érzését keltik.

Az óvodás korban a gyermek megtapasztalja a szocializáció első tapasztalatait - elkezd óvodába, szekciókba, kreatív stúdiókba járni, kapcsolatokat létesít társaival. A depresszió biológiai okok vagy összetett interperszonális kapcsolatok miatt alakulhat ki. Az érzelmi zavar formái:

Szülői stílus. A gyermekkori depresszió oka gyakran a szülők hozzáállása: erőszak alkalmazása, túlkontroll, túlzott védelem, közömbösség, érdektelenség a gyermek élete iránt. A depressziós állapot által megnyilvánuló neuroticizmus szintje nő.
Társadalmi kapcsolatok. Az egyre bonyolultabb interperszonális kapcsolatok stresszforrássá válnak. A társaktól való elutasítás és a tanári utasítások betartásának követelménye negatívan befolyásolja az óvodás érzelmi állapotát.

Az általános iskolás korú gyermekeknél a fent felsorolt okok megmaradnak, és újabbak kerülnek be. A társas kapcsolatok bonyolódása, a tanulmányi terhelés növekedése és a mentális fejlődés jellemzői képviselik őket. Az állapot súlyosabbá válik, ha nem tud megbirkózni a felnőttek igényeivel, nem tudja elérni a kitűzött célokat, és önmagát gyengének, butának ítéli meg a társak körében.

Patogenezis

A gyermekek depressziója többtényezős betegség, amelyet biológiai, genetikai és pszichoszociális okok okoznak. A biológiai patogenetikai tényezők közé tartozik a szerotonin, a noradrenalin hiánya, az éjszakai megnövekedett kortizolszint és a melatoninszintézis egyensúlyhiánya. Létezik egy katekolamin elmélet, amely szerint a depresszió a hipotalamusz-hipofízis kölcsönhatások zavarai és a fordított jelátvitelért felelős központi idegrendszeri neurotranszmitterek hiánya miatt alakul ki.

Vannak pszichofiziológiai és személyiségjellemzők, amelyek hozzájárulnak a depresszió előfordulásához. Az érzelmi zavar fokozott idegesség, alkalmazkodási zavarok, félelem, zárkózottság és szorongás hátterében alakul ki. A negatív környezeti tényezőknek való kitettség – kóros kapcsolatok, rossz tapasztalatok – növeli a betegség kialakulásának kockázatát. A gyermek kiszolgáltatottá válik a negatív eseményekkel szemben, visszahúzódik, kevésbé alkalmazkodik a külső körülményekhez. Néha a depresszió patogenetikai mechanizmusa az éghajlati viszonyokra való érzékenység (szezonalitás), az agy biokémiai folyamatainak változása.

Osztályozás

A gyermekek depressziójának osztályozására több lehetőség is létezik. A megnyilvánulások időtartama és teljessége alapján a betegséget depressziós reakcióra, depressziós szindrómára és depressziós rendellenességre osztják. A lefolyás jellegének megfelelően a betegségnek van egy adinamikus formája, amelyet letargia, lassúság, egykedvűség, valamint szorongásos forma jellemez, amelyet motoros nyugtalanság, fóbiák, félelmek, könnyezés, alvászavarok, rémálmok jellemeznek. Az orosz pszichiátriai irányelvek a következő ICD-10 kategóriák használatát javasolják a gyermekkori depresszió osztályozására:

Szeparációs szorongásos zavar. A legfontosabb diagnosztikai kritérium a gyermek elválasztása szeretteitől, amely érzelmi és szomatikus rendellenességekben nyilvánul meg.
Gyermekkori fóbiás zavar. Egy bizonyos korszakra jellemző félelmek jelenlétében diagnosztizálják.
Szociális szorongásos zavar. Szorongás és depresszió alakul ki, amikor ismeretlen emberekkel és új társadalmi helyzetekkel érintkezik.
Vegyes viselkedési és érzelmi zavarok. A szorongást, a félelmet, a rögeszméket, a kényszereket, a hipochondriát viselkedési zavarok egészítik ki - agresszivitás, elszigeteltség, a társadalmi normák figyelmen kívül hagyása.

A depresszió tünetei gyermekeknél

A betegség jellegzetes vonása az álcázás. A fiatal beteg még nem értékeli az érzelmeket, nincs tisztában velük, és nem panaszkodik. Kora gyermekkorban a szomatikus tünetek és a szorongás központi helyet foglalnak el. Gyakran megfigyelhető alvászavar, étvágytalanság, alacsony testsúly, hasmenés, székrekedés, különböző helyeken jelentkező fájdalom (fejfájás, hasi, ízületi, izomfájdalom), szapora szívverés. Az óvodáskorú gyerekek a fáradtságról beszélnek: „a lábak nem akarnak járni”, „Le akarok feküdni”. Általános iskolás korban a testi bántalmakhoz a betegség gondolata, a saját állapotra való fokozott odafigyelés, a szorongás, még kisebb betegség esetén is hozzáadható. A diagnosztikai vizsgálatok (laboratóriumi vizsgálatok, ultrahang, MRI) változatlanok maradtak.

Az érzelmi állapotot a szorongás jellemzi. A feszültség és a félelmek estére felerősödnek, éjszaka érik el tetőpontjukat. A szorongás értelmetlen, ok nélküli, és ahogy növekszik, formalizált félelemmé alakul át. A gyerekek sikoltoznak és sírnak. A pánikot az anya távozása, új környezet, ismeretlen emberek (orvos, családi barát) okozzák. A gyerekek rosszul alkalmazkodnak az óvodához, és attól tartanak, hogy édesanyjuk elfelejti hazavinni őket. Minél idősebb egy gyerek, annál szörnyűbb képeket rajzol a képzelete. Félnek a szülők halálától, balesettől vagy háborútól. Súlyos esetekben a szorongás általánossá válik, minden esemény fenyegetőnek tűnik. Fóbiák alakulnak ki - félelem a zárt terektől, hirtelen haláltól, sötétségtől, magasságtól. Pánikrohamok alakulnak ki - gyors szívverés, szédülés, fulladás rohamai.

A fiatalabb iskolásoknál a depresszió viselkedési változásokban nyilvánul meg: nő az elszigeteltség és a közömbösség, csökken a játékok, az órák, a kommunikáció iránti érdeklődés. Megjelennek az unalommal kapcsolatos panaszok: „Unatkozom”, „Sírni akarok”, „Nem akarok semmit”. Az élet iránti érdeklődés csökkenése a depresszió egyértelmű jele. A gyerekek könnyeznek, érezhető az érzelmi visszafejlődés: a gyerek anyja nélkül sír, ringatva megnyugszik. A depressziót dysthymia fejezi ki - komorság, komorság, keserűség, szemrehányás, hibáztatás. A tanulás iránti érdeklődés csökkenése és általános rossz közérzet az iskolai alkalmazkodási helytelenséghez vezet: nő a tanulmányi kudarc, nincs kedv az iskolába járni.

Komplikációk

Az esetek 20-50%-ában a gyermekek depresszióját idővel más hangulati és viselkedési zavarok súlyosbítják. A betegek 30-80%-a szorongásos, 10-80%-a magatartászavaros, 20-80%-a dysthymia, 18-30%-a szerfüggőségben szenved. A depresszió legveszélyesebb következménye az öngyilkosság. A beteg gyermekek körülbelül 60%-ának vannak öngyilkossági gondolatai, 30%-uk próbálkozik, némelyikük halálhoz vezet. Az időben történő diagnózis és az orvos által végzett időszakos megfigyelés csökkenti a szövődmények valószínűségét.

Diagnosztika

A gyermekek depressziójának diagnosztizálása magában foglalja a gyermekorvos, a gyermekneurológus és a pszichiáter átfogó vizsgálatát. Négy éves kor előtt a betegséget a kockázati tényezők kizárásával és azonosításával (a központi idegrendszer pre- és posztnatális károsodása, öröklődés) észlelik. Idősebb korban lehetővé válik a rendellenességet kiváltó érzelmi változások és társadalmi okok azonosítása. A diagnosztikai folyamat a következő tevékenységeket tartalmazza:

Konzultáció gyermekorvossal. A szakember megvizsgálja a gyermeket, megkérdezi a szülőket, és beutalót ad ki a szomatikus betegségek kizárására szolgáló standard vizsgálatokra.
Szűk szakemberek konzultációi. A szakorvosok (gasztroenterológusok, bőrgyógyászok, sebészek) a szükséges klinikai, laboratóriumi és műszeres technikákat alkalmazzák a szomatikus patológia teljes kizárására.
Konzultáció neurológussal. Az orvos vizsgálatot végez, és műszeres vizsgálatokra utal: ultrahang, EEG, agy MRI. Az eredmény lehetővé teszi, hogy meghatározzuk a depresszió kialakulásának biológiai alapját.
Konzultáció pszichiáterrel. A szomatikus betegségek kizárása esetén a beteget pszichiáterhez utalják. A szakember értékeli az érzelmi reakciókat, a viselkedési jellemzőket, meghatározza a depresszió pszichológiai okainak jelenlétét, elemzi a neurológus és klinikai pszichológus által végzett vizsgálatok adatait, és felállítja a diagnózist.
Klinikai pszichológus. A depresszió 3-4 év elteltével történő meghatározását speciális pszichodiagnosztikai technikákkal - rajzos tesztekkel, figuratív anyag értelmezését magában foglaló módszerekkel - végezzük. A társas interakciók érzelmi szféráját és jellemzőit egy személyről, egy nem létező állatról készült rajz, a „ház-fa-személy” technika, a „családom” és a Rosenzweig-teszt eredményei alapján értékeljük.

A depresszió kezelése gyermekeknél

Az elismert kezelési módszerek közé tartozik a gyógyszeres terápia. Ezzel párhuzamosan szociális rehabilitációs intézkedéseket hajtanak végre. Az integrált megközelítés a következőket tartalmazza:

Antidepresszánsok szedése. A szelektív szerotonin újrafelvétel-gátlók leggyakoribb alkalmazása. Enyhítik a fájdalmat, megnyugtatják, kisimítják a pánikot és a fóbiákat. A mellékhatások valószínűsége alacsony. A terápiás hatás néhány hét múlva figyelhető meg.
Kognitív viselkedésterápia. A leghatékonyabbak a kognitív viselkedési módszerek: a gyermek megtanulja felismerni, kifejezni és megtapasztalni az érzelmeket, beszélni traumatikus élményeiről, támogatást kapni, viselkedést és hangulatot váltani különféle technikák segítségével. A munka alapja a relaxációs módszerek - légzőgyakorlatok, testorientált terápia. Projektív technikák (rajzok, modellezés, meseterápia) segítik a negatív érzések átélését, megvalósítását. hatékony viselkedési készségeket fejleszt.
Családi pszichoterápia. A szülők, a gyermek és a pszichoterapeuta találkozóinak célja a harmonikus családi kapcsolatok helyreállítása és a „közös nyelv” megtalálása a családtagok között. A szülők megtanulják, hogy segítsenek gyermeküknek leküzdeni a nehézségeket, és megteremtsék a feltételeket a gyors felépüléshez.

A kezelést ambulánsan végezzük, a betegség súlyos eseteiben (pszichotikus epizódok, öngyilkossági kísérletek) fekvőbeteg kezelés szükséges. A súlyos tünetek megszűnése után a beteget elbocsátják. Javasoljuk a szülőknek, hogy tájékoztassák a pedagógusokat a betegségről, és hangsúlyozzák a toleráns hozzáállás, a segítség és a támogatás fontosságát a gyógyulási időszakban. Figyelmeztetni kell őket a betegséggel kapcsolatos információk bizalmas kezelésére. Otthon fontos az állandó érzelmi támogatás, az alvás-ébrenlét ütemtervének betartása, a táplálkozás és a megvalósítható fizikai aktivitás (rendszeres séták).

Prognózis és megelőzés

Nagy a kockázata az ismétlődő depressziós epizód kialakulásának: a gyermekek 25%-ánál egy év után, 40%-ánál két év után, 70%-ánál öt év múlva jelentkezik visszaesés. 15-40%-ánál bipoláris személyiségzavart diagnosztizálnak felnőttkorban. A gyermekek depressziójának megelőzése csökkentheti az első epizód kialakulásának valószínűségét, és a diagnózis felállítása esetén csökkentheti a visszaesés kockázatát. A fő megelőző intézkedés a kedvező családi környezet megteremtése, a bizalomra épülő szoros kapcsolatok fenntartása, a támogatás, a gyermek ügyeiben való részvétel. Fontos az időszakos orvosi ellenőrzés, a felírt gyógyszerek szisztematikus alkalmazása és a pszichoterápiás órákon való részvétel. A kezelés önmegszakítása elfogadhatatlan, még akkor sem, ha a beteg egészségesnek tűnik.

úgy kapcsolódik a felnőttekhez, mintha csak ők lennének jogosultak hangulati zavarokra. Sajnos a depressziós rendellenességek a gyermekeket és a serdülőket is érintik.

Depresszió egy gyermekben némileg másképp nyilvánul meg, mint a felnőtteknél a depressziós állapotok, ezért fiatalabb betegeknél nehezebb diagnosztizálni.

A gyermekkori depresszió tünetei nem specifikusak, és más betegségek klinikai képei elfedhetik őket.

A depresszió tünetei gyermekeknél

Depresszió akár csecsemőknél is előfordulhat. Ezt a formát anaklitikus depressziónak nevezik. A hangulati zavarok általában a csecsemő életének hatodik hónapja után alakulnak ki, leggyakrabban olyan gyermekeknél, akiket oktatási intézményekbe vagy árvaházba küldtek, vagy hosszú ideig kórházba kerültek a szülés után. Az anyával való érzelmi és fizikai közelség hiánya a gyermekkori depresszió tüneteinek megjelenéséhez vezet, súlyos sírás és sikoltozás, letargia és a baba „viaszos” arca formájában.

Évről évre...

A depresszió 6-7 éves gyermekeknél is felismerhető. Hogyan jelenik meg a depresszió korai iskolás korban? Különféle félelmek keletkezhetnek, problémák az iskolában, fejlődési színvonaltól eltérő viselkedés, jelentős hangulati ingadozások - a szélsőséges sírástól a teljes nyugalomig, a szükségletek és vágyak iránti közömbösségig, a játéktól való vonakodásig.

A gyermekek depressziója pszichoszomatikus is lehet, és különféle betegségek formájában nyilvánulhat meg, például hasi fájdalom, szédülés, légszomj, hányinger, székrekedés, hasmenés. A gyermek hirtelen leállhat a növekedésben, elkezdhet fogyni vagy hízni. Nem érti az élet értelmét, kerüli a kapcsolatot társaival, és még a halálra is gondol. Gyakran előfordulnak öngyilkossági kísérletek.

A gyermekek depressziója a gyermek sziluettjében és megjelenésében nyilvánul meg - a személyes higiénia figyelmen kívül hagyása, a ruházat iránti közömbösség, görnyedt hát, karikák a szem alatt, szomorú kifejezés, szorongás, izomfeszültség.

A baba bezárkózik a szobájába, kerülheti a mozgást, és alvászavarai lehetnek. Megszakítja a kapcsolatot a környezettel, a szülőkkel, a testvérekkel, az osztálytársakkal. Apatikussá, letargikussá válik, állandóan rosszul érzi magát.

Melyek a gyermekkori depresszió leggyakrabban észlelt tünetei?

Képtelenség örömet, szomorúságot, depressziót érezni.
Mosoly hiánya.
Korábbi érdeklődési körök elvesztése.
Felhagy kedvenc játékaiddal.
Apátia, pszichoszomatikus lelassulás, csökkent életaktivitás.
Krónikus fáradtság, energiahiány.
Belső szorongás és nyugtalanság érzése.
Fizikai betegségek, például szívdobogásérzés, hasi fájdalom és fejfájás.
Rendkívül alacsony önértékelés, kisebbrendűségi és kilátástalanság érzése.
Alvászavarok, álmatlanság vagy túlzott álmosság a nap folyamán.
Csökkent étvágy és testsúly, kedvenc ételek elutasítása.
Koncentrációs és memóriaproblémák, iskolai nehézségek, romló osztályzatok.

Depresszió tinédzsereknél

A „depresszió” kifejezés kizárólag felnőttkori állapotként rögzült a társadalom tudatában, azonban mind a gyermekek, mind a serdülők depresszív állapotokat élnek át.

Serdülőkorban nagyon gyakran öngyilkossági kísérlethez vezet. Veszekedés a szülőkkel vagy a zsarolás nem az erődemonstráció, hanem az érzések kettősségének megnyilvánulása. Ha figyelmen kívül hagyja a gyermek szavait az élet értelmetlenségéről, rossz hangulatáról vagy cselekvési hajlandóságáról, az súlyos következményekhez vezet - a gyermek halálához, amely elkerülhető lett volna.

Miért szenvednek depressziótól a gyerekek?

Sok oka van. A szakértők általában genetikai, biológiai, szociális, pszichológiai és idegi tényezőket azonosítanak. A gyermekek depresszióssá válhatnak egy szeretett személy elvesztése után - apa, anya, testvér, testvér, barát, szeretett állat.

A depresszió előfordulhat lakóhely-változtatás, szülői válás, szegénység, a gyermek kielégítetlen érzelmi szükségletei stb. Gyakoriak a nem reaktív természetű depressziós esetek, pl. nem traumatikus esemény következménye.

A legtöbb fiatal beteg endogén depresszióban szenved, amelyet biológiai tényezők, például a neurotranszmitterek szintjén fellépő rendellenességek okoznak. Előfordul, hogy a gyerekek öröklik szüleik érzelmi zavarait, amikor az anya vagy az apa depresszióra panaszkodik, viselkedésükkel az élethez és a világhoz való negatív hozzáállás képét kelti.

Hogyan alakul ki a depresszió a gyermekeknél?

Egészen a közelmúltig az orvosok úgy gondolták, hogy az óvodások túlságosan fejletlenek ahhoz, hogy megtapasztalják a depresszió tüneteit. Sajnos kiderül, hogy még megtehetik.

Depressziós rendellenességek Esetükben genetikailag meghatározottak, megjelenésükhöz sokszor még traumatikus esemény sem kell. Mivel a tünetek jelentősen eltérhetnek a depresszió általánosan elfogadott jellemzőitől felnőtteknél, a diagnózis felállítása kihívást jelent, és elengedhetetlen a hatékony megküzdéshez.

Dr. Joan Clube, a Washingtoni Egyetem pszichiátria professzora 20 éve kutatja a depressziót. Az orvosok már a 20. század 80-as éveinek közepén megállapították, hogy egyes iskolába járó gyerekeknek már a depresszió klinikai tünetei is vannak.

Az elmúlt 10 évben a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy a depresszió tünetei sokkal fiatalabbak lehetnek, mint azt korábban gondolták. Szerencsére ez a jelenség nem gyakori. Az elemzésből az következik, hogy a probléma az óvodáskorú gyermekek 1-2%-át érintheti.

Mi okozza a tünetek megjelenését ilyen fiatalon? A tudósok úgy vélik, hogy ez nem feltétlenül jár együtt a stresszel a gyermek életében. A gyermekek depressziója leggyakrabban örökletes betegség, amely traumatikus vagy kellemetlen eseményektől függetlenül alakul ki.

Természetüknél fogva a gyerekek hajlamosak a gyakori hangulatingadozásés ezért a tünetek azonosítása alaposabb megfigyelést igényel. A tünetek jönnek-mennek, de ha a folyamat két hétnél tovább tart, vagy jelentősen rosszabbodik, akkor szakemberhez kell fordulni.

Gyermekkori depresszió kezelése

Hogyan lehet megbirkózni a depresszióval egy gyermekben

Ha azt látja, hogy valami aggasztó dolog történik a babával, üljön le, és nyugodtan beszéljen a problémáiról. Töltsön vele több időt a szokásosnál, figyelje meg és derítse ki, miért olyan szomorú és depressziós. Mi bántja? Mit nem tud kezelni?

Ha gyermeke önmagát hibáztatja valamiért, ami nem az ő hibája, nyugtassa meg, hogy nem ő felelős érte. Ne kiabálj gyermekednek rossz iskolai jegyei vagy koncentrációs nehézségei miatt. Ne becsülje alá a gyermek hosszú távú rossz egészségi állapotát. Ha nem tudja, hogyan kezelje egyedül a problémát, kérjen segítséget pszichológustól vagy pszichiátertől. Beszélhet erről a témáról pszichológussal vagy iskolai tanárral.

Ha a baba klinikai a depresszió formái el kell kezdeni a kezelést. Általában a gyógyszeres terápián alapul antidepresszánsok és pszichoterápia formájában. Csak az öngyilkossági kísérletekkel járó depresszió súlyos formái igényelnek kórházi kezelést. Néha azonban a gyermekek pszichiátriai kórházba kerülnek, amikor nem értik a betegséget, és a szülők nem támogatják a gyermeket.

A pszichológiai beavatkozás általában meglehetősen gyorsan látható eredményeket ad, és mindenekelőtt csökkenti a depresszió „szövődményeinek” valószínűségét kisebbrendűségi érzés, csökkent immunitás vagy öngyilkossági gondolatok formájában. Érdemes megjegyezni, hogy a pszichoterápia hatásai nagymértékben függenek a szülők hozzáállásától a beteg gyermekhez.

Az utóbbi időben egyre gyakrabban jelentek meg a sajtóban tinédzserek öngyilkosságáról szóló hírek. Az öngyilkosság leggyakoribb oka a depresszió. Az ilyen állapotok nem alakulnak ki egy óra vagy egy nap alatt. A depresszió hosszú távú állapot. A depresszió időtartama leggyakrabban két évnél hosszabb, de előfordulhatnak rövidebb idejű állapotok is (2 héttől 2 évig).

A depresszió okai gyermekeknél

A következő tényezők járulnak hozzá a depresszió kialakulásához:

1. A korai neonatális időszak patológiája: krónikus intrauterin magzati hypoxia, asphyxiás gyermekek születése, újszülöttkori encephalopathia jelenléte, méhen belüli fertőzések. Mindezek az állapotok agykárosodáshoz vezetnek.

2. Családi klíma: egyszülős család, konfliktusok a családban, az anyák „túlvédelme”, a szülők törődésének hiánya, a megfelelő szexuális nevelés hiánya a szülők részéről. Az egyszülős családokban nagyon gyakran a gyerekek nem tudják elmondani szüleiknek minden problémájukat, különösen azokban a családokban, ahol a lányát csak az apa neveli. Az ilyen családokban a gyerekek magukba húzódnak, a problémák teljes terhe csak az ő vállukra hárul, és néha nem tudnak megbirkózni ezzel a teherrel. A gyakori konfliktusok a családban olyan gondolatokhoz vezetnek a gyermekben, hogy teher a szülei számára, nélküle sokkal könnyebb lenne az életük. Az anya „túlvédettsége” mellett a gyerekek nem tudnak alkalmazkodni a környezethez, a társadalomhoz, az anya támogatásának hiányában teljesen tehetetlenné válnak. A serdülőkor a kísérletezés időszaka, különösen szexuálisan. Szexuális tapasztalat hiányában nagyon gyakran problémák és kudarcok adódhatnak az első szexuális érintkezés során. Ha a gyermek szexuálisan kellően tájékozott, ez a körülmény nem okoz negatív reakciót a tinédzserben, azonban szexuális nevelés hiányában ez a helyzet negatívan érintheti a tinédzsert, ami elszigetelődéséhez vezet.

3. Serdülőkor. Mint fentebb említettük, a serdülőkor a kísérletezés időszaka. Ebben az időszakban a korábban leírt problémákon kívül hormonális és szerkezeti változások következnek be a szervezetben. A lányoknak megjön az első menstruációjuk, a fiúknál éjszakai emisszió (éjszakai magömlés), alakváltozások, fiatalkori pattanások jelennek meg. A hormontöbblet miatt a gyerekek agresszívebbé válnak, környezetükben olyan vezetők jelennek meg, akik ezt vagy azt az életmódot diktálják. Ha nem felel meg ennek a képnek, nem kerülhet be a társadalmi csoportba, ami azt jelenti, hogy kimarad a társadalmi életből. Mindez a gyermek társadalomtól való elidegenedéséhez és olyan gondolatok megjelenéséhez vezethet, hogy nem olyan, mint mindenki más.

4. Gyakori lakóhelyváltás. A gyereknek legyen társadalmi köre és barátai. A gyakori lakóhely-változtatással a gyermek nem tud teljes értékű barátokat szerezni, akikkel eltölthetné szabadidejét és megoszthatná titkait.

5. Problémák a tanulásban. A modern oktatási folyamat túlterhelt tantárgyakkal, nem minden gyermek képes megbirkózni az iskolai terhelésekkel. Az iskolai tantervben való lemaradás elszigeteli a gyermeket osztálytársaitól, így mentálisan nagyon kiszolgáltatottá válik.

6. Számítógép és internet elérhetősége. A technológia fejlődése lehetővé tette az egész világ egyesítését, számítógép-monitorra szűkítve, ez azonban negatívan hatott a fiatalok kommunikációs képességére. A gyerekek érdeklődési köre beszűkül, társaikkal képtelenek megbeszélni mást, csak azt, hogy mennyire "felpumpálta" hősét, vagy hány "botot" "ölt meg" tegnap. A gyerekek szemérmessé válnak, amikor személyesen találkoznak, nehezen találnak szavakat, mert a számítógépen olyan könnyű elbújni néhány hangulatjel mögé. Ugyanakkor egyetlen kommunikációs formájuk a csevegés.

A gyermek depressziója kialakulhat akut vagy krónikus stressznek való kitettség következtében (szertei halála vagy súlyos betegsége, család összeomlása, veszekedés szeretteivel, konfliktusok társaikkal stb.), de minden nyilvánvaló ok nélkül elkezdődhet. a teljes fizikai és szociális jólét hátterében, amely általában az agy biokémiai folyamatainak normális lefolyásának zavaraihoz kapcsolódik. Vannak úgynevezett szezonális depressziók, amelyek előfordulása a szervezet speciális éghajlati érzékenységéhez kapcsolódik (gyakran olyan gyermekeknél jelentkezik, akik hipoxiát szenvedtek vagy különféle sérüléseket szenvedtek a szülés során).

A depresszió tünetei egy gyermeknél

A serdülőkor a leginkább fogékony a depresszióra. Vannak korai (12-13 éves), középső (13-16 éves) és késői (16 év feletti) depressziók.

A depresszió a tünetek klasszikus hármasával jelentkezik: rossz hangulat, csökkent mobilitás és csökkent gondolkodás.

A hangulat csökkenése a depresszióval együtt egyenetlen. Reggelente leggyakrabban jókedvű a hangulat, és a gyerekek szívesen mennek iskolába. Napközben a hangulat fokozatosan csökken, a rossz hangulat csúcspontja este következik be. A gyerekeket nem érdekli semmi, fájhat a fejük, ritka esetekben a testhőmérséklet emelkedése. A gyerekek panaszkodnak, hogy minden rossz nekik, állandó problémáik vannak az iskolában, konfliktusaik vannak tanárokkal, diákokkal. Semmilyen siker nem teszi őket boldoggá, folyamatosan csak a negatív oldalakat látják a legjobb dolgokban is.

A rossz hangulat mellett előfordulnak úgynevezett nagyon jó hangulati kitörések. A gyerekek viccelődnek és szórakoznak, de egy ilyen emelkedett hangulat nem tart sokáig (több perctől egy óráig), majd ismét nyomott hangulat váltja fel.

A csökkent mozgásképesség a mozgástól való vonakodásban nyilvánul meg, a gyerekek vagy folyamatosan fekszenek, vagy ugyanabban a testhelyzetben ülnek, leggyakrabban görnyedve. A fizikai munka nem kelt érdeklődést bennük.

A gyerekek gondolkodási folyamata lassú, a beszéd csendes, lassú. A gyerekek nehezen választják ki a szükséges szavakat, problémássá válik számukra egy asszociatív sorozat felépítése (például esküvő-menyasszony-fehér ruha-fátyol). A gyerekek szünet után válaszolnak a kérdésekre, leggyakrabban egyetlen szóval vagy egyszerűen csak egy fejbiccentéssel. Rögzült egy gondolat, leggyakrabban negatív konnotációval: senki nem szeret, nekem minden rossz, semmi sem megy, mindenki rosszat akar tenni velem.

A gyermekek étvágya csökken, nem hajlandó enni, és előfordulhat, hogy több napig nem eszik. Keveset alszanak, és nyugtalanítja őket az álmatlanság, mivel egy gondolathoz való rögzítés megzavarja az elalvás folyamatát. A gyermekek alvása felületes, nyugtalan, nem teszi lehetővé a test teljes pihenését.

Az öngyilkossági gondolatok nem merülnek fel azonnal, előfordulásukhoz leggyakrabban hosszú (egy év vagy több) betegség szükséges. Az öngyilkosság gondolata nem korlátozódik egyre. A gyerekek cselekvési tervet készítenek, átgondolják az élet elhagyásának lehetőségeit. A betegség lefolyásának ez a változata a legveszélyesebb, mivel könnyen halálhoz vezethet.

A pszichés zavarok mellett nagyon gyakran előfordulnak szomatikus tünetek is. Az ilyen gyerekek gyakran fordulnak orvoshoz általános rossz közérzet, gyengeség, mellkasi, szív-, hasi fájdalom, fejfájás, esetleg megemelkedett testhőmérséklet miatt, amit gyakran a szervezetben tartós (keringő) fertőzésnek tekintenek.

A pszicho-érzelmi zavarok jelenléte miatt a gyerekek lemaradnak az iskolában, elvesztik érdeklődésüket a szórakozás iránt, a gyerekek abbahagyják a hobbival való foglalkozást, még akkor is, ha korábban minden idejüket erre fordították.

Mint korábban említettük, a betegség lefolyása hosszú és évekig tarthat. Ezért, ha egy gyermek családban él a szüleivel, akkor meglehetősen könnyű észrevenni a tüneteket. Más kérdés, ha a gyerek kollégiumban lakik. Napközben a diáktársak a megszokott módon, változtatás nélkül látják, hiszen állapotának romlása általában este következik be, este pedig a gyerek legtöbbször egyedül van a kollégiumi szobában, ahol senki sem látja. Az adminisztráció szempontjából egy ilyen gyerek nem érdekli, mivel nem sérti meg a rendet.

Mire kell figyelni a szülőknek?

Először is beszélni kell a gyermekkel, érdeklődni kell az élete, az iskolai problémák iránt. Figyelni kell az intonációra, a jövőre vonatkozó tervekre és az optimista jövőképre. Ügyeljen arra, hogy vannak-e a gyermekének barátai, és érdeklődjön az iránt, hogy mit csinál iskola után. Figyelni kell arra, hogy a gyerek mennyi időt tölt azzal, hogy semmit sem csinál. Egyes gyerekeknél ez lustaság, de a leglustább gyereket is rá lehet venni valamire, ha megvesztegetjük, de a depressziós gyereket nem érdekli semmi, se ajándék, se biztatás.

A bezártság és a barátok hiánya néha maszturbáció közben is megfigyelhető, amikor a gyerekek megpróbálnak egyedül lenni és kerülni a kíváncsi tekinteteket. Gyakori hangulatingadozások léphetnek fel, amikor a gyermek kábítószert szed. Ebben az esetben a kábítószer-függőség egyéb jelei is észrevehetők: a hosszú ujjú ruhák viselésének előnyben részesítése, fényfóbia, fokozott ingerlékenység, képtelenség egy tevékenységre koncentrálni (nyugtalanság), fecskendők, tűk, furcsa táskák észlelése.

Depressziós gyermek szűrése

Depressziós gyermekek kezelése

Súlyos esetekben, amikor a gyermek öngyilkossági gondolatait fejezi ki, különösen, ha konkrét terve van élete befejezésére, a kezelést csak kórházban, a határállapotok osztályán szabad elvégezni.

A betegség enyhébb formái esetén a kezelés otthon is elvégezhető. A kezelés során a gyermeknek normális életet kell élnie: iskolába kell járnia, házimunkát kell végeznie és vásárolni kell.

A gyermekgyógyászati gyakorlatban az Adaptol gyógyszer nagyon jól bevált. Ez a gyógyszer nagyon jól tolerálható, nincs mellékhatása, és nem okoz álmosságot. A gyógyszer normalizálja az alvást, javítja a hangulatot és növeli a szervezet pszicho-érzelmi stresszel szembeni ellenállását. A gyógyszert 300 mg-os adagban kell bevenni, naponta háromszor 1 tablettát. A kezelés időtartama 2 héttől egy hónapig tart. Súlyos tünetek esetén az adaptolt napi 2-3 alkalommal 500 mg-os adagban kell bevenni 3 héten keresztül, majd át kell térni 300 mg-os adagra, és folytatni kell a szedést további 1 hónapig. Ez a gyógyszer a pszicho-érzelmi tünetek mellett enyhíti a depresszió szomatikus megnyilvánulásait is: a fájdalom eltűnik, a hőmérséklet normalizálódik. Az adaptol használata gyakori fejfájás, szívfájdalom és gyakori testhőmérséklet-emelkedés esetén az egyik módja a diagnózis pontos felállításának és a depresszióban szenvedő betegek azonosításának egy gyermekcsoportból.

Ambulánsan is használhat olyan gyógyszert, mint a tenoten. A Tenoten egy homeopátiás gyógyszer, amely blokkol bizonyos fehérjéket az agyban. Csökkenti a szorongást, javítja az alvást és normalizálja az étvágyat. A gyógyszer javítja a koncentrációt és normalizálja a memóriát.

Súlyos esetekben antidepresszánsokat használnak: amitriptilin, pirazidol, azafen. Ezeket a gyógyszereket csak orvos felügyelete mellett szabad alkalmazni, lehetőleg csak kórházban.

De a gyermekek depressziójának egyetlen kezelése sem lesz teljes, ha a családban nem változnak pozitív változások, a szülőknek el kell fogadniuk az „igazi gyereket”, az ő szükségleteit és törekvéseit saját elvárásaik helyett, az „álomgyerek” helyett. A pszichoterápia során arra törekszenek, hogy erősítsék a gyermek önbecsülését, fejlesszék érzéseit kifejező, megosztó képességét, lépésről lépésre megbirkózzanak a problémákkal és konstruktívan befolyásolják az aktuális helyzetet.

A depresszió megelőzése gyermekeknél

A depresszió kialakulásának megakadályozása érdekében a gyermekeknél pszichológiai segítségnyújtást kell szervezni az iskolákban, főiskolákon, el kell magyarázni a gyerekeknek, hogy problémák esetén pszichológushoz kell fordulniuk. Javítani kell a család klímáját, próbálni az egész családdal valamilyen tevékenységet végezni (piknik, erdei kirándulás, sportjátékok). Érdeklődjön gyermeke élete iránt, mutassa meg, milyen érdekes az Ön számára, ami őt érdekli. Próbáld meg megismerni gyermeked barátait, de ehhez feltűnésmentesnek kell lennie, mindennek beszélgetés formájában kell történnie, amikor a gyerek maga mond el mindent. Figyeljen gyermeke viselkedésére, vegye észre gyermeke új függőségeit.

A gyermek nem lesz képes egyedül kikerülni a depresszióból. Ezért a szülők feladata, hogy időben figyeljenek a gyermek személyiségében bekövetkezett változásokra, és kérjenek orvosi segítséget.

A gyermek legyen gyakrabban a szabadban, legyen aktív nappali fényben és pihenjen teljes sötétségben. Ez jótékony hatással van az egész szervezetre és normalizálja a bioritmusokat.

Litashov M.V. gyermekorvos.