Игри за групово изграждане. Игри за обединяване на детския екип от тийнейджъри в лагера: забавни и движещи се

игри за запознанства

топка
За запознаване на деца от начална училищна възраст е подходяща играта "Топка". Водещият държи топката в ръцете си и казва:
цветна топка
Скачане по пътеката
По пътеката, по пътеката
От бреза до трепетлика,
От трепетликата - завъртете -
Направо при Саша в градината! (име на един от играчите.)
С последните думи домакинът хвърля топката нагоре. Участниците, чието име е извикано, трябва да хванат топката. Този, който е хванал, става лидер. Ако се извика името на участник, който не е в играта, тогава водещият хваща топката и прави следващото хвърляне.

Карти
На групата се дават карти, разделени на квадрати. Във всяко квадратче е написано някакво качество на човек, например: „Обичам да пея“, „Имам куче“, „Играя волейбол“. Всеки трябва да намери хора с тези характеристики и да напише имената им на своята карта, така че всички клетки да бъдат запълнени.
Упражнението трябва да включва онези качества, които са важни за учителя: интерес към основни дейности („Обичам театъра“), хоби групи („Обичам да чета научна фантастика“) и др.

ТелефонДоверие
Играта "Телефон за помощ" ще помогне за колективното запознаване на учениците. Участниците седят по двойки, момчета срещу момичета. Момичетата шепнат имената си на момчетата, които седят с тях по двойки. След това момчето, което седи на първия ред, тихо казва на съседа името на партньора си, така че другите момчета да не го чуят. Вторият играч казва на третия името на първото момиче и името на това, което седи срещу него и т.н.
Последното момче трябва да каже на глас имената на всички момичета. Ако името е извикано правилно, тогава момичето става, ако не, тогава момичето остава седнало. След това момичетата научават имената на момчетата и ги наричат. Отборът с най-голяма точност печели.

Локомотив

Всички участници стоят в кръг. Домакинът се приближава до всеки играч и казва: „Здравейте, аз съм локомотив! Как се казваш?". Участникът извиква името си, а "локомотивът" го повтаря. Който се представи, се включва в "локомотив". След това с всеки нов участник всички играчи се редуват да повтарят името на новия.

Кралят вървял през гората

Вървял царят през гората, през гората, през гората.
Намерих се принцеса, принцеса, принцеса.
Нека скочим с теб, скочи, скочи,
И ритане на крака, ритане, ритане.
И пляскане, пляскане, пляскане.
И с краката си тропаме, тропаме, тропаме.
Да въртим, въртим, въртим.
Нека да се сприятеляваме, да се сприятеляваме, да се сприятеляваме!

(извършваме действия според текста; накрая се ръкуваме, наричаме името, скачаме).

Тийм билдинг игри

оп панки

Играчите образуват кръг. Участниците в играта се броят по ред до 4. Всеки помни номера си. Домакинът се обажда на произволни два номера. Момчетата, чиито номера бяха извикани, казват "Op-panki!" и бързо да си разменят местата един с друг. Домакинът се опитва да заеме мястото на един от тях. Ако успее да направи това, закъснелият става лидер.

желан цвят

По команда на лидера е необходимо да докоснете определен цвят и не можете да докоснете този цвят върху себе си и върху лидера. Играта е „в движение“, т.е. последният, който докосне листа, обаче можете да докоснете цветовете на тези, които не играят.

Познайте кой не е.

Всички участници затварят очи. По това време домакинът докосва един играч и той мълчаливо напуска стаята. (по това време можете да вдигнете малко шум). По знак на водача всички отварят очи и гледат кой го няма. Който пръв извика името на отсъстващия, става водач.

Червено, синьо, зелено

Играчите образуват кръг или се подреждат. Водещият (съветникът) прикрепя към всеки гръб лист с определен цвят. По сигнал всички участници трябва да се наредят в колони: червени - в една колона, сини - в друга и т.н. Могат да се използват и други цветове. Можете да усложните задачата: изградете в пълна тишина.

Очи в очи

Участниците седят в кръг, така че всички да се виждат ясно, ръцете са поставени под задните части. Тихо, без да използвате изражения на лицето, трябва да намерите половинка само с очите си (не можете да „преговаряте“ със съседите и с тези, които седят през един). По сигнал на водещия всеки се изправя и се приближава до своята двойка. Най-вероятно не всеки ще може да „се съгласи с очите си“ веднага, така че упражнението се повтаря, но в същото време участниците сядат на други места в кръга. Играта продължава докато всеки има своя двойка.

къща за кучета на дърво

Упражнението се изпълнява по двойки. Всяка двойка получава по един флумастер или една четка с бои, една хартия за рисуване. И двамата участници са със завързани очи. Всяка двойка, работеща само с един инструмент, трябва да нарисува къща - дърво - куче. В този случай играчите не трябва да говорят помежду си.

Лидерски игри

напиши звяра

Всеки пише някакво животно на лист, без да го показва на никого. След като всички животни са написани, всеки се редува да ги прочете. След това се предлага, без да общувате помежду си, да напишете отново някакво животно. Крайна цел: всеки трябва да има един и същ звяр (това трябва да се обясни след първия кръг). Позволява ви да идентифицирате опозицията, очевидните лидери и лидерите в сянка.

Диригент

Момчетата се подреждат в колона един по един в тила един към друг, слагайки ръце на раменете си. Ръководството обяснява правилата:

2. Всички, с изключение на последния, са със затворени очи.

3. Последният е машинистът.

4. Потупайте по лявото (дясно) рамо - завъртете се наляво (надясно).

5. Памук на двете рамене - напред.

6. Памук на двете рамене двойно - гръб.

7. Потупване на двете рамене с изстрел - стоп.

Задачата на машиниста е да направлява влака няколко завоя. След това последният да стане - пред всички и повторете. Лидерите се оценяват по способността им да управляват.

Сянка

Участниците работят по двойки. Необходимо е да се играят роли - двама души вървят по пътя през полето: единият отпред, другите двама проверяват отзад. Вторият участник е "сянка" на първия. „Сянката“ трябва да повтаря точно всички движения на първия участник, който или бере цвете отстрани на пътя, или се навежда над красиво камъче, след това скача на един крак, след това спира и гледа изпод ръка и т.н. .

Пчела

Очертава се кръг. Децата стоят в кръг. Те се насърчават да затворят очи, да бръмчат и да се движат във всяка посока. След това командата "Спри!" и всеки си остава там където е. Тези, които стоят в центъра на кръга или по-близо до центъра на кръга, са лидери по отношение на своите възможности. Тези, които стоят на линията на кръга, имат качествата на лидер, но поради редица причини те могат или не могат да бъдат лидери (те не винаги се стремят към това). Тези зад кръга не се стремят да бъдат лидери. Който стои много далеч от кръга, самотни хора.

Индикатор

Водещ: „Имате 4 вида движения: ръце нагоре, приклякане, събиране в центъра, разпръскване по стените. Вашата задача е да накарате максимален брой хора да направят едно и също нещо.“

Внимателното наблюдение на групата ви позволява да разберете кой изпада, кой е лидерът, кой се подчинява.

Благоприятен екипен климате важен показател за успешен работен процес.
Работният процес и резултатът от съвместната работа пряко зависят от психологическия комфорт, следователно задачата на мениджъра е да организира висококачествено взаимодействие между служителите.

Можете да създадете благоприятна атмосфера с помощта на.

Цели и методи на обучение за изграждане на екип (тиймбилдинг, изграждане на екип)

Всеки човек има индивидуален характер и гледна точка, възприемайки работния процес по свой начин. За продуктивно производство е необходимо ефективно взаимодействие на личностните характеристики, поради което основната цел на обучението е да се идентифицират ценните качества на служителите и тяхното внедряване в цялостния работен механизъм.

Задачите на организатора и модератора са:
- създаване на неформални връзки и междуличностни симпатии;
– помощ на участниците при избора на удобна позиция в екипа;
- формиране на способност за съвместни действия и съвместно решаване на текущи проблеми;
— установяване на оптимално ниво на психологическа и емоционална съвместимост в екипа.

Обученията се провеждат в различни формати. Това могат да бъдат спортни и интелектуални състезания, бизнес игри, общо творчество (съзнаване на колажи, видеоклипове, състезания) или събития с колективен излет.

План на урока.
1. Запознаване на служителите с целта и задачата на обучението.
2. Обсъждане на груповите норми (неразкриване на процеса извън екипа, искреност, уважение към другите участници, свобода на словото и избора).
3. Правете упражнения.
4. Резултати. Накрая се обобщават резултатите (впечатления, мнения за обучението, желания).

Пример #1

Цел:облекчаване на стреса

Упражнение:лидерът определя резултата според броя на участниците. Необходимо е да се брои последователно, но без да се казва дума.

правила:
ако и двамата членове на отбора извикат номера заедно, играта започва отначало;
говоренето е забранено;
позволено да използва изражение на лицето, жестове.
задачата става по-трудна - всички участници са помолени да играят със затворени очи.

Резултат: по време на упражнението служителите са принудени да предвиждат действията на другия, да обръщат внимание на невербалните призиви, маниерите на колегите. В края на задачата играчите обсъждат резултатите и основните проблеми, които възпрепятстват изпълнението на задачата.

Пример #2

Цел:Установяване на контакт

Упражнение:Водещият избира песен, чиито думи са известни на всички участници в обучението. Всеки участник се редува да произнася следващата дума от песента, следвайки предишния участник по посока на часовниковата стрелка или обратно на часовниковата стрелка. В случай на неуспех или грешка в думата на един от участниците, играта започва отначало.

Пример #3

Цел:Тийм-билдинг

Упражнение:всички участници са построени в кръг, затварят очи. Тя трябва да бъде изградена във всяка дадена фигура (квадрат, триъгълник и други).

Резултат:По правило изпълнението на задачата е придружено от суетене и спорове. Това се случва до изясняване на водещия на играта, който ще разположи участниците. След изпълнение на задачата служителите трябва да отговорят на въпроса дали са сигурни, че цифрата е четна. Не можете да отворите очи, докато целият отбор не е убеден в победата. В края на играта се организира дискусия, чиято основна цел е да се намерят варианти за по-бързо и качествено попълване на теста.

Пример #4

Цел:Изграждане на комуникация в група

Упражнение:Участниците седят в кръг. Фасилитаторът се приближава до един от участниците и предава въображаем предмет в ръцете на участника (с жест) и съобщава посоката на прехвърлянето (по или обратно на часовниковата стрелка). Всеки участник трябва да предаде предмета на следващия играч. По знак на лидера „Спри. Кой има артикула сега? Участникът трябва да вдигне ръка. Елементът не може да бъде физически артикул, а само въображаемо предаване.

Пример:

В първия кръг домакинът изстрелва един котешки обект по посока на часовниковата стрелка. При сигнал „стоп“ участниците, които имат „котка“, вдигат ръка. В първия кръг винаги няма проблеми. И фасилитаторът се уверява, че всички разбират правилата.

Два предмета. Започва с изстрелване на два обекта (котка и кученце) в различни посоки и от различни участници.

Забавлението започва, когато фасилитаторът пусне няколко елемента в различни посоки и от различни участници. В момента, в който предметите се намерят в един играч, започва объркване, какво е предадено на кого и дали е вярно. След сигнала за спиране в повечето случаи играчите не могат надеждно да разберат кой какъв предмет има.

Тясното място е участникът, към когото предметите идват от различни посоки и той трябва да ги разпредели правилно на съседите отдясно и отляво.
Между кръговете фасилитаторът оставя време на групата да обсъди взаимодействието при прехвърляне, като използва други средства за комуникация, за да не загуби елементи.
И играта започва отново, с постепенно добавяне на броя на елементите.

Резултат:По правило играта е придружена от смях и хумор. По време на почивките между рундовете участниците енергично обсъждат как трябва да си взаимодействат, за да не загубят поръчката за прехвърляне и елементите. Фасилитаторът оценява участието на участниците в решаването на проблема и идентифицира лидерите в групата. В края домакинът пита участниците за играта, трудностите и как сте ги решили.

Пример #5

Цел:Повишаване на увереността

Упражнение:Участниците се разделят на отбори от по 5-6 души. Всяка от техните групи трябва да се отдръпне и да попадне в ръцете на колеги. правила:
членовете на екипа трябва да държат падащия човек;
когато падате, е необходимо да скръстите ръцете си на гърдите си, за да не ударите никого;
„Приемането“ на колега не трябва да бъде в дланта на ръката ви, а на предмишниците ви, като държите китките си със сплетени ръце.
Можете да паднете от високо (например от перваза на прозореца) или просто да се облегнете назад. Упражнението предизвиква много емоции и впечатления, които споделят всички участници в края на играта.
След обучението колегите обсъждат наблюдения и стратегии за изпълнение на задачи, оценяват своята и чуждата работа в екип. По време на процеса всеки има право да откаже участие в играта, като заяви това пред целия екип.

Пример #6

Цел:близко познанство

Упражнение:Колегите се подреждат по ръст. По команда на лидера всички се преустройват в дадения ред. Движенията се извършват безшумно.

Промяната се извършва според следните параметри:
по първата буква на името, фамилията или бащиното име (по азбучен ред);
по цвят на косата (от светъл нюанс до по-тъмен);
по месец на раждане;
според възрастта.

Резултат:членовете на екипа се учат да взаимодействат и разбират, научават повече един за друг. Служителите намират прилики с колегите, което допринася за развитието на лично харесване.

Пример #7

Цел:Обща кауза
Задача: всички участници в обучението са разделени на две и се държат за ръце с партньор. Със свободни ръце (единият от двойката има лява ръка, а другият има дясна ръка) е необходимо да опаковате подаръци: увийте ги в хартия, завържете лък. Състезание за бързина и качество на изпълнение.
Резултат: за да спечелят играта, партньорите трябва да се разбират от половин дума, жест, поглед. Състезателният дух подобрява взаимоотношенията и насърчава изграждането на екип.

Пример #8

Цел:Творчество

Упражнение:организаторът предварително подготвя необходимите атрибути - хартия за рисуване, картинки, стикери, парчета плат и други елементи, които могат да се използват за украса на картината. Всички участници в обучението се събират около масата и създават обща работа по дадена тема („Приятелски екип”, „Един за всички...”, „Делници”).

Резултат:съвместното творчество помага да се обединят, да реализират своите способности, да демонстрират умения и таланти пред колеги. Участниците трябва да се слушат един друг, да търсят компромисни решения, за да създадат последователна и хармонична картина.
По време на обучението служителите трябва да се отнасят с уважение към всички членове на групата. Недопустимо е да прекъсвате и обиждате колеги, да се подигравате с чуждо мнение, да споменавате участници в трето лице.

Очакван резултат от обучението

Определянето на текущата ситуация в екипа се извършва въз основа на наблюдения на участниците по време на обучението и теста. Такова проучване се провежда анонимно, служителите са поканени да оценят обективно показателите на психологическата атмосфера (приятелство, производителност, враждебност и други).

Въз основа на получените данни се определят основните проблеми на групата и се формират последващи класове, насочени към коригиране на „слабите места“ на екипа.

Компетентният и деликатен подход ще помогне за обединяването на служителите и формирането на взаимно разбирателство между тях за кратко време.

В резултат на това се очаква:
— оптимизиране на отношенията в екипа;
- развиване на умение за съвместна работа;
- възможността за компетентен изход от конфликтни ситуации;
— висока ефективност на всеки служител и отдел;
- продуктивен работен процес.

Резултатите от програмата могат да бъдат оценени чрез многократни изследвания (наблюдения на психолог, лично мнение на участниците).

Поръчайте безплатна консултация за организиране и провеждане на обучения за изграждане на екип, комуникации, управление, продажби за персонала

Въжен курс.Предлагаме на вашето внимание серия от специално разработени упражнения, които ще ви помогнат да се сприятелите с децата, да ги научите да чувстват и разбират всички.

И този курс се нарича въжен курс. Защо? Защото основната идея е всичко заедно, сякаш е свързано с едно въже. Освен това въжето ще ви бъде полезно при някои упражнения. Така че, запасете се не само с въже, но и с търпение и най-важното - желание!
Въженият курс представлява поредица от специално подготвени уроци, психофизически упражнения за малки групи, както и индивидуални уроци. Тази програма е разработена от американската компания Barron Adventures.

В хода на курса се създава атмосфера на творческо търсене, отработват се възможностите за вземане на нестандартни решения, повишава се взаимопомощта и подкрепата в екипа. На примера на увлекателни, но доста сложни упражнения, групата се научава да решава общ проблем, да разработва тактика и стратегия за решаването му. С участието си в "Въже курс", момчетата започват да преодоляват бариерите в комуникацията, да се опознаят по-добре, благодарение на това се случва естествено и бързо сплотяване на групата. Анализът на всяко упражнение дава възможност на момчетата разберете как е изпълнена задачата, взето е решение, кой е заел активна позиция и как това е повлияло на резултата. Помислете какво би могло да бъде направено по различен начин и по-добре следващия път, как да преодолеете трудностите в живота по по-ефективен начин. ropes course е програма за обучение от връстници, в която участниците учат всичко от собствения си опит, според действията си. Основните цели на въженото игрище са работа в екип и лидерство, но в същото време можем да добавим, че дава:
. разработване на групова стратегия;
. креативност;
. себеизразяване;
. ефективно лидерство;
. самоувереност;
. решение на проблеми;
. преодоляване на себе си.

Групата, преминала теста, не трябва да надвишава 12 души.
2. Упражненията се изпълняват под ръководството на наставник, който е добре запознат с „курса.
3. Времето за подготовка на задачата не е ограничено.
4. Задачата се счита за изпълнена, ако всички се справят точно със задачата. Ако поне един участник сгреши, групата се връща на първоначалната си позиция.
И все пак, в никакъв случай не забравяйте, че курсът може да се проведе само в топла, приятелска атмосфера. И това зависи само от вас, скъпи колеги! Късмет!

Упражнения
"Възли".
Участниците образуват кръг и се хващат за ръце, като ръцете на един човек трябва да бъдат свързани с ръцете на различни хора. Задача: без да отделяте ръцете, разплетете възела и оформете кръг.
* Това упражнение дава възможност на всеки да участва в разработването на стратегия.

"Електрическа верига".
Отборът е разделен на двойки. Партньорите седят един срещу друг, където свързват ръцете и краката си, като по този начин образуват електрическа верига, през която протича ток през сключените ръце и крака. Задачата на участниците е да се изправят, без да прекъсват електрическата верига. Сега комбинирайте две двойки една с друга, за да направите електрическа верига, състояща се от четирима души. Задачата остава същата - да се изправим заедно, без да скъсаме веригата. Когато този етап приключи успешно, комбинирайте групите отново, за да образувате електрическа верига, състояща се от 8 души. В крайна сметка ще получите електрическа верига, образувана от всички участници, която трябва да стане.
Двете основни условия за това упражнение са: 1) електрическият ток трябва да протича свободно през затворена електрическа верига, образувана от сключени ръце и крака; 2) на всеки етап участниците трябва да излитат от земята по едно и също време.
Съвет към консултанта: не забравяйте да подкрепяте децата, защото им е много трудно!

"Биг Мак".
Организирайте голям кръг. Разделете екипа на двойки и помолете всяка двойка да избере фраза от две думи, които традиционно се използват заедно (например, единият партньор казва: „Голям“ - другият: „Мак“; единият: „Ядки“ - другият: „ Масло" и др. г.). След това обяснете, че според правилата на играта трябва да затворите очи и да не ги отваряте до края на събитието и освен това можете да кажете само избраната от вас дума. Сега лидерът разбърква отбора, така че партньорите да са далеч един от друг. Партньори със затворени очи, крещящи думата си, се намират. След като двойката се събере отново, преместете ги далеч от пътя на тези с все още затворени очи. След завършване на задачата всяка двойка казва на всички участници своята фраза.
За това упражнение много важна роля играе платформата, която трябва да е голяма.

"Седящ кръг"
Отборът образува тесен кръг (раменете се докосват). След това помолете децата да се обърнат на 90 градуса надясно. Задача: Трябва бавно да коленичите един до друг и да докоснете с ръка рамото на човека зад вас.
Завършете това упражнение на висока нота, като се смеете и пляскате на всички.

"Лицеви опори".
Разделете се на групи от по 4 души. Вашата задача е да се оттласнете от земята, така че само ръцете ви да почиват на нея, и да издържите поне 5 секунди.
*Съвет към съветника: Най-добре е да правите лицеви опори, ако групата лежи с лицето надолу на земята, така че да се образува квадрат, чиито страни са оформени от телата (краката на единия лежат на гърба на съседа ).
Консултантът трябва да попита децата дали имат проблеми с гърба? В това упражнение тези деца могат да бъдат използвани като съдии.

"Всички на борда."
Оборудване: всяко определено място (банкет, стол, бар).
Задачата на участниците: да поберат целия екип на средно голяма площ. Трябва да махнете двата крака от земята и да ги задържите поне пет секунди. Вторият етап: трябва да направите същото на по-малка площ.

"Дневник".
Оборудване: всяка греда (дърво, лежащо на земята, гимнастическа греда и др.).
Отборът се подрежда на дънера. Започвайки от първия човек, екипът преминава към противоположния край на дънера. Резултатът трябва да бъде същият ред, в същия ред.
* Съвет за съветника: по-добре е да подредите отбора, като редувате момчета и момичета.

"тролове".
Оборудване: тролове - малка дъска, бар или друг спомагателен предмет.
Маркирайте две успоредни линии на разстояние най-малко три метра една от друга. Задачата на екипа е да премине от една линия на друга, без да докосва земята, използвайки тролове.

„Разходката на слепите“.
Нека всеки участник покрие очите си с превръзка. Когато всички очи са затворени, кажете на момчетата, че отиваме на пътешествие през неприкосновената земя, която очите ни не могат да докоснат. Помолете ги да поставят дясната си ръка на рамото на човека отпред. Започнете бавно пътуването си по избрания маршрут, включително изкачване на пънове, хълмове, пълзене под ниски надвиснали дървета и клони, притискане между дърветата и т.н. Завършете на някое тясно (но безопасно!) място.
*Съвет към съветника: Това упражнение трябва да се прави в пълна тишина. Трябва да изберете знак, който да показва опасност (разклащане, пляскане по рамото и т.н.).

„Мрежа“.
Оборудване: предварително изплетена "паяжина" от въжета. Броят на клетките трябва да съответства на броя на участниците. Целта е целият екип да премине през мрежата от едната страна до другата, без да докосвате никоя от нейните части. Ако докоснете мрежата, целият екип се връща и започва упражнението отново. Ако някой от вас премине от другата страна, тогава той не може да се върне, заобикаляйки мрежата, и да помогне на екипа. Всяка клетка може да се използва само веднъж.

"Пресичане".
Оборудване: въже, кофа с вода. „Махалото“ се подготвя предварително (въжето е прикрепено към опората).
Задачата е да прекарате целия отбор през определената линия, без да докосвате земята. Освен това всеки член на екипа трябва да премести съд с вода, без да разлее нито една капка.
Задължителна застраховка!

"електрическа ограда"
Екипировка: въже, прът (дъска, пръчка и др.).
Предизвикателството е да прекарате целия екип през въображаема електрическа стена, без да докосвате нито една видима или въображаема част от нея. Ако някой докосне стената, целият отбор се връща и започва упражнението отново.
* Съвет за лидера: щеката може да се използва от целия отбор или от последния участник.

"Доверието е фал."
Сформирайте отбор в две линии, така че и двете групи да са една срещу друга. Помолете да свалите часовници, пръстени, гривни, протегнете ръцете си напред, огънете ги в лактите (ъгъл от 90 градуса). Ръцете се редуват една с друга, образувайки "люлка" за падане. Дланите са обърнати нагоре и в никакъв случай не са свързани една с друга, нито с ръцете на съсед отстрани или отсреща. Коленете на осигуряващия са леко свити. Лидерът стои в редица до мястото, където ще падне най-голямата тежест на падащия човек и, каквото и да се случи, не махайте ръцете си по време на падането на участника. Поставете силни момчета до себе си. С напредването на опашката можете да промените реда на редицата, така че всеки участник да преживее момент на улавяне, но запазете силните в средата.
Ако имате голям силен отбор, можете да бъдете лидер на падането (извън линията), но ако смятате, че отборът има нужда от вас за безопасността на падането, помолете момчетата сами да изберат лидера (Маестрото).
Подгответе Маестрото, за да може да спре падащия.
. Торсът и краката трябва да са абсолютно прави, като струна;
. Ръце - кръстосани на гърдите и свити в замъка;
. Главата е леко отметната назад;
. Помолете ги да свалят очилата си и да извадят предмети от джобовете си.
Думи, които трябва да бъдат казани преди падането:
1) FALLER: "Готови ли са наблюдателите?"
2) BEAMERS: "Belayers са готови"
3) MAESTRO: "Fall."
След кацане разклатете другаря си в ръцете си - покажете обич.

комплименти

Играчите стоят в кръг и произволно хвърлят топката един към друг. Хвърлянето трябва да бъде придружено от комплимент към лицето, на което се хвърля топката.

Колкото по-голяма е топката, толкова по-добре - кара хората да се отварят.

Магьосници.

Играчите застават в кръг със затворени очи, след което водещият, докосвайки рамото му, назначава двама или трима от тях за магьосници. Тогава всички отварят очи и започват да правят хаотични движения, ръкувайки се. Всеки от магьосниците може (но не е длъжен!) При ръкостискане да омагьоса играча, с когото се ръкува, като неусетно почесва дланта му. Омагьосан, след като направи още две ръкостискания с някого, той отива в ъгъла за омагьосаните (напуска играта). Задачата на не-магьосниците, които играят, гледайки се един друг, е да изобличат всички магьосници, а задачата на тези от своя страна да омагьосат всички.

Арам-шим-шим

Играчите стоят в кръг, редувайки се по пол (т.е. момче-момиче-момче-момиче и т.н.), в центъра е шофьорът. Играчите ритмично пляскат с ръце и произнасят в хор следните думи: „Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи ми! И то веднъж! И две! И три! ”, По това време лидерът, затваряйки очи и сочейки напред с ръце, се върти на място, когато текстът свърши, той спира и отваря очи. Представителят на противоположния пол, най-близък по посока на въртене до показаното от него място, също отива в центъра, където застават гръб до гръб. Тогава всички останали отново пляскат с ръце, казвайки в хор: „И веднъж! И две! И три!". При преброяване на три стоящите в центъра обръщат главите си настрани. Ако погледнаха в различни посоки, тогава шофьорът се целува (обикновено по бузата), този, който си тръгна, ако в една посока, те се ръкуват. След това водачът застава в кръг, а този, който напуска, става водач.

Има и вариант на играта, при който за представителите на силния пол, въртящи се в центъра, думите „Арам-шим-шим, ...“ се заменят с „По-широк, по-широк, по-широк кръг! Той има седемстотин приятелки! Този, този, този, този, а този любим!”, макар че като цяло няма значение.

Когато играете играта в по-млада възраст, има смисъл да замените целувките със страшни лица, които двамата в центъра си правят един на друг, а в по-зряла възраст можете да целувате по устните.

Кой в какво се занимава

Две команди:
1. За 1 мин. Покажете поговорка. Вашият екип предполага.
2. Рисувайте по темата. (Пия). Вашият екип предполага.
3. Съставете история с въже. На всеки отбор се дават 2 ключови думи. Една от които трябва да е последна.
4. Тема: "…". Познайте възможно най-много думи (за 1 минута), които играч от неговия отбор е казал преди това

Търсете парчета хартия на сцената

Хартиите се нарязват предварително. След това се крият на пода на сградата: в куфара, в коридора, в отделенията, в душа, в 5-та столова, на сушилнята. След това децата се разделят на два отбора и търсят тези листчета всеки от своята страна. Отборът, който намери най-много хартии, печели.

мисли, разказвай

Задача: Разиграйте разговора на героите:

100 долара и едно пени,
златна обеца и дупчен чорап,
ръждясал пирон и пета,
мръсен съд и тоалетен сапун,
стар вестник и ренде.

Споделяне по функция

Един човек излиза през вратата, през това време групата се съгласява на каква основа да се раздели и се разделя на две групи (например тези, които имат връзки и тези, които нямат). Задачата на влизащия е да познае на какъв принцип групата е разделена на две части.

Пребройте до десет

„Сега, при сигнала „започнете“, ще затворите очи, ще спуснете носовете си надолу и ще се опитате да преброите от едно до десет. Но номерът е, че ще броите заедно. Някой ще каже „едно“, друг ще каже „две“, трети ще каже „три“ и така нататък… В играта обаче има едно правило: само един човек трябва да каже думата. Ако два гласа кажат "четири", броенето започва отначало. Опитайте се да се разберете без думи. групата успя ли да го направи? Ако да, как? Ако не е проработило, тогава защо? Какво попречи? Кой взе активно участие, кой мълчаше?

скулптурен портрет

Един от участниците е призован (или избран от групата – това е още по-интересно, защото показва чие мнение и визия, чия обратна връзка искат да получат преди всичко членовете на групата) да бъде „скулпторът“, който ще увековечи групата в „монументална скулптура“. Всеки персонаж от скулптурната група трябва да има своя собствена роля, своя функция. Скулптурата на групата трябва по някакъв начин да бъде „въплътена в камък“ и може би в някакъв друг материал, което ще помогне да се подчертае ролята на всеки от тях. „Вие сте скулптор. Така че въплътете това, което виждате, как ни чувствате. Ние ще бъдем вашият материал - скулптурата ще се състои от нас. Поставете ни в различни пози, оформете и „издълбайте“ всичко от нас. И тогава кажете какво сте искали да кажете с работата си. Скулпторът започва работа. „Скулптурите“ в този случай могат да се окажат различни: всичко зависи от това каква ситуация се е развила в групата и как я вижда участникът. Например лидерът може да бъде поставен на стол, в краката му да се изградят участниците, които безусловно го следват с вдигнати към него очи, някой може да е зад стола в периферията на скулптурната група и с пръсти под формата на бинокъл, прикрепен към очите им и т.н. След това следва коментарът на скулптора. Той говори за това, което е имал предвид, давайки на този или онзи участник подходяща поза, избирайки за него определени роли, в които са били видени. Няколко от тези „скулптурни портрети“ могат да бъдат направени от различни участници.

Путанка

Всички се хващат за ръце, застават в кръг и започват да се объркват. Когато всички се объркаха и се получи едно голямо "объркване", можете да си представите, че цялата група се превърна в един огромен звяр. Сега е необходимо спешно да се определи къде е главата му и къде е опашката му. („Кой ще бъде главата? И кой ще бъде опашката?“, пита водещият). Когато звярът се ориентира къде му е дясното и къде лявото, той трябва да се научи да се движи във всички посоки, включително и назад. И тогава звярът трябва да избяга и може би дори да „изяде“ някой, който му е попаднал по пътя.

Говорещи неща.

Можете ли да си представите да говорите неща? Имали ли сте някога чувството, че предметите около вас сякаш искат да ви кажат нещо? Представете си, че някакъв обект се е научил да говори. Какво би казал той за теб? Изберете три елемента от този списък и запишете всичко, което всеки от тях може да каже за вас. Напишете имената на следните предмети на дъската: Четка за зъби, автобус, палто; обувки, гардероб, четка за коса; химикал, огледало, маса за хранене; легло, телевизор, чиния; велосипед, радио, учебник по руски език; сапун, бюро, лампа; футболна топка, мека играчка, домашен любимец. Дават се приблизително 20 минути на децата да нарисуват три рисунки, изобразяващи тези обекти. След това от името на всеки предмет детето трябва да състави история за себе си и да я запише. Сега се разделете на групи от по четирима и покажете един на друг вашите рисунки и истории. Попитайте другите какво мислят за това. Какви предмети сте избрали за себе си? Какво ви хареса най-много от казаното от предметите за вас? Елементите разкриха ли някоя ваша слабост? Чии разкази ви бяха най-интересни? Какво би казала за вас масата, на която седи учителят?
Възможни са различни вариации.

пейки

Тази игра трябва да се играе от двата пола в равен брой. Представители на единия пол, например, момичетата тайно от представителите на другия ги „разделят“ помежду си, тоест всяко момиче познава един от младите хора (само един и не трябва да се пресичат!) След това и двете групи сядат на пейки един срещу друг и гадаеха на свой ред, опитвайки се да разберат кой ги е направил. Това се прави по следния начин: млад мъж се приближава до момичето, което трябва и (леко!) тропа с крак пред нея, ако го е познал, момичето пляска с ръце и двамата тръгват на „романтично пътешествие“ , тоест напускат играта. В противен случай момичето тропва с крак в отговор и младежът, връщайки се на мястото си, отново чака реда си. Това продължава, докато остане само една, никога не срещана двойка. Всички останали измислят някаква (за предпочитане забавна и мила) задача за тях, която изпълняват под всеобщ смях.

мигачи

Представители на един и същи пол (например момичета) седят в кръг на столове с лице навътре, едно място е свободно. Представители на противоположния пол, например, млади хора стоят зад облегалките на столове, един по един зад стол (включително празен) и държат ръцете си отстрани. Един от участниците, който стои зад празен стол, се опитва да примами някой от седящите на стола си, като му намига (в нашия пример на нея). Когато някой от седящите се опита да избяга до свободен стол, задачата на този, който стои зад него, е да му попречи да направи това, тоест внимателно да го хване и да не го пусне.

Айгул Халиулина
Тиймбилдинг обучение "Ние сме един отбор"

Тиймбилдинг обучение„Ние един отбор"

Цел: тийм-билдинги изграждане на ефективен екипно взаимодействие.

Задачи:

Изградете доверие в колективен;

Развитие на отговорност и принос на всеки участник в решаването на общи проблеми;

Формиране на благоприятен психологически климат в групата;

Осъзнаване от всеки участник на неговата роля, функции в групата;

Развиване на способността за работа екип;

Психолог: Здравейте! Целта на нашата обучението е изграждане на екипи изграждане на ефективен екипно взаимодействие. Ралие възможност за екиписе превърнат в единно цяло за постигане на конкретни цели и задачи. В крайна сметка колко е хубаво, когато приятелят ви разбира и ви подкрепя, да чувате и помагате, когато тази помощ е необходима, и да се разбирате дори без думи. Сплотен екиппостига много върхове и победи.

Обяснение на правилата на „играта“ и условията.

Те включват: проява на активност, говорете изключително от себе си, слушайте се един друг, без да се прекъсвате, не обсъждайте навън обучениетекущи упражнения, всеки участник има право да прекъсне урока и да напусне обучениечрез лично информиране екип.

Упражнение "Моля те"

Цел: Развеселете се и се настройте за следващи упражнения.

Напредък на упражнението:

Вариант 1. Всички участници в играта, заедно с водача, стават в кръг. Водещият казва, че ще покаже различни движения (физическо възпитание, танци, комични и играчите трябва да ги повторят само ако той добави думата към шоуто "Моля те". Който сгреши, излиза от играта. Вариант 2. Играта протича по същия начин като в първия вариант, но само този, който сгреши, отива в средата и изпълнява някаква задача, например да се усмихне, да скочи на един крак и т.н. Забележка: още от самото начало да се уточни, че това е комично упражнение и не трябва да се приема на сериозно (обиждам се).

Играта "През пръстена"

Цел: подобрена координация на съвместните действия в колективен.

Напредък на упражнението:

Предварително се прави обръч с диаметър 1 метър. Участниците в играта стоят в редица и се държат за ръце. Лицето, което стои първо на опашката, държи обръч в ръката си. Задачата на участниците е да преминат през обръча, без да отварят ръцете си. В края обръчът трябва да е на противоположния ръб на линията. д

Разпознайте рисунката (колко добре се познавате)

цели: помогнете на участниците да се опознаят по-добре; създайте мотивация за съвместна работа. Атрибути: маркери; листа хартия; ход упражнения: треньорпитат участниците въпрос: „От колко време работите заедно и колко добре се познавате?“

След отговорите на участниците следва следното инструкция: „Нарисувайте, моля, за 5 (10) минути от вашия портрет в това екипкак се виждате в него, така че Да кажа: "Това съм аз". Чертежите не се нуждаят от подпис.

След приключване на работата треньорсъбира рисунки в общ пакет. След това той изважда всяка рисунка от пакета, прикрепя я към дъската (можете да поставите рисунката в кръг преди това, така че всеки да може да я разгледа по-отблизо) и я обсъжда с групата на следния въпроси:

Какъв е този човек?

Кой би могъл да бъде? Участниците отгатват автора на рисунката. След като групата разбра кой е авторът на рисунката, треньормоли го да разкаже нещо повече за себе си (по желание на участника) .

Упражнение "Форми"

Цел: Тази игра е тийм-билдинг. По време на тази игра можете да проследявате много точки, които са важни за обучение за изграждане на екип. Например роли на членове, групова динамика и т.н.

Напредък на упражнението:

Ще ви е необходимо въже с дължина 1 m * броя на участниците.

Инструкция: За следващото упражнение е необходимо цялата група да застане в кръг. Вземете въжето в ръцете си и застанете така, че да се образува правилният кръг. Сега затворете очи и без да ги отваряте, изградете квадрат. Може да се използва само вербална комуникация. Когато прецените, че задачата е изпълнена, уведомете ме. Мисията завършена?

Отвори си очите. Мислите ли, че успяхте да изпълните задачата?

Слушаме отговорите, но не ги коментираме.

Сега ще ви предложа да построите друга фигура при същите условия. Можете ли да го построите за по-кратко време? Добре. Предлагам да повторите експеримента. Затваряме очи. Вашата задача е да построите равностранен триъгълник.

Обобщаване на упражнението:

Доволен ли си от резултата на групата?

Какви фактори повлияха на успеха на задачата?

Кой от тези фактори бихте могли да повлияете?

Какви изводи ще направите от упражнението?

Играта "Весела сметка"

Целта е оттегляне вътрешнистрес и психологически дискомфорт.

Напредък на упражнението:

Лидерът нарича произволен номер, който не надвишава броя на участниците в групата. Според това число (напр. 5)трябва синхронно да се издигнат, без да кажат нито дума, 5 души. Упражнението принуждава участниците да предвиждат мислите и действията на другия. Привлича повишено внимание към жестове, отношение и маниери. Дискусия. Защо не беше възможно веднага да се изпълни задачата и какво помогна за постигането на резултата?

Упражнение "говорещи ръце"

Цел: емоционално и психологическо сближаване на участниците.

Напредък на упражненията: Участниците се формират по двама кръг: вътрешен и външензастанали един срещу друг. Домакинът дава екипи, които участниците изпълняват мълчаливо в получената двойка. След това от екипводещият външен кръг се премества надясно със стъпка.

Формирани са варианти на инструкции двойки:

1. Кажете здравей с ръцете си.

2. Бийте се с ръце.

3. Помирете се с ръцете си.

4. Покажете подкрепа с ръцете си.

5. Съжалявай за ръцете си.

6. Изразете радост.

7. Пожелайте късмет.

8. Кажете сбогом с ръцете си.

Психологически смисъл упражнения: има емоционално и психологическо сближаване на участниците поради телесен контакт. Между тях се подобрява взаимното разбирателство, развива се умението за невербална комуникация. Дискусия: Кое беше лесно, кое трудно? На кого му беше трудно мълчаливо да предава информация? Кой е лесен? Обърнаха ли внимание на информацията от партньора или помислиха повече за това как сами да предадат информацията? Как мислите, към какво беше насочено това упражнение?

Упражнение "подарък"

Цел: положителен край обучение, отражение.

време: 3-5 минути.

Описание на упражнението: Водещ: „Нека помислим какво можем да дадем на вашата група, за да направим взаимодействието в нея още по-ефективно, а отношенията в нея – по-добри обединени? Да кажем какво всеки от нас дава на групата. Например аз ви давам оптимизъм и взаимно доверие.” Освен това всеки от участниците изразява какво би искал да даде на групата. „Нека се наградим за успешното плуване с аплодисменти!“

Психологически смисъл упражнения: Ритуал за завършване обучениекрасиво и с положителна емоционална нотка.

Дискусия: „Нашият обучениедойде към своя край. Искам да ви попитам какво ново научихте днес? Какво намерихте за полезно за себе си и за групата? Е, всички подаръци са представени, игрите са завършени, думите са изречени. Всички бяхте активни, работихте хармонично екип. Не забравяйте, че вие ​​сте едно цяло, всеки от вас е важна и необходима, уникална част от това цяло! Заедно сте силни! Благодаря на всички за участието!“

Колкото по-благоприятна е средата и микроклиматът в екипа, толкова по-високи са показателите за неговата ефективност и успех. Психологическият комфорт пряко влияе върху целия работен процес и резултатите от него. Поради тази причина създаването на висококачествено взаимодействие между членовете на екипа е пряка отговорност на всеки лидер и лидер. Игрите за изграждане на екип в този случай ще служат като един от най-ефективните методи. Четвъртият урок е изцяло посветен на тях. По-долу ще ви запознаем с много прости игри, но първо ще кажем няколко думи за основните цели на подобни събития.

Цели на тиймбилдинг игрите

Всеки човек може да се нарече индивидуален, защото има собствен характер, мнение и възприятие за работния процес. За да бъде работата аргументирана и продуктивна, е необходимо правилно да се изгради взаимодействието на горепосочените личностни характеристики на хората. Въз основа на това основната цел на игрите за изграждане на екип е да се определят най-ценните качества на всеки член на екипа и да се внедрят в работния механизъм.

Успоредно с това упражненията за екипно единство изпълняват и няколко свързани функции:

• Помогнете на членовете на екипа да намерят най-удобната позиция за себе си в него
• Разкрийте междуличностните харесвания и установете неформални връзки
• Изградете умения за работа в екип и решаване на проблеми
• Оптимизирайте нивото на емоционална и психологическа съвместимост на играчите

Всякакви обучения, упражнения и игри за изграждане на екип могат да се провеждат в различни формати, представляващи творчески, бизнес, интелектуални или спортни състезания. Важно е също така, че те могат да се извършват както на място (т.е. в офиса), така и с целия екип да отиде някъде - в център за отдих, в санаториум или спортен клуб, сред природата и др.

Тиймбилдингът е структуриран процес. Това означава, че провеждането на тийм билдинг събития се подчинява на определен алгоритъм. Просто казано, те трябва да се извършват, както следва (тази последователност се отнася за всяко събитие за изграждане на екип):

• Водещият запознава участниците с целите и задачите на събитието
• Домакинът озвучава груповите норми за събитието (това трябва да включва искреност, уважение, желание за доверие и еманципация, свобода на мнение, слово и избор, неразкриване на характеристиките на процеса извън екипа и т.н.)
• Провежда се упражнение, игра или набор от дейности
• Резултатите се обсъждат колективно и резултатите се обобщават (участниците споделят своите емоции, впечатления и мнения, изказват предложения и желания)

Само за уточнение, ако решите да направите едно или две упражнения за вашия екип, офисът, в който работите, може да е подходящ за това. Но ако имате задачата да проведете мащабно обучение с много игри, най-добре е да излезете извън града или да наемете голяма аудитория или конферентна зала. Самите игри и упражнения са подходящи както за големи, така и за малки отбори, но при описание на всяка игра, ако е необходимо, ще дадем малки пояснения. За удобство сме разделили и игрите на такива, които са по-подходящи за игра в офиса и на път.

Офис игри за изграждане на екип и изграждане на екип

Освободете стреса

Играта, както подсказва името, е насочена към интензивни натоварвания. Водещият дава задача на участниците да преброят по приоритет, но без никакви договорки. Моля, обърнете внимание: ако двама души се обадят на номер едновременно, играта започва отначало. Забранено е да говорите, но можете да използвате жестове и изражения на лицето. За да усложните играта, можете да дадете задача да поддържате резултат със затворени очи. Същността на играта е, че членовете на екипа предвиждат действията на другия, обръщат внимание на невербалните сигнали и установяват емоционална връзка помежду си.

Да изпеем песен

Водещият дава задача на участниците да застанат близо един до друг. След това заедно с екипа избира песен, чиито думи всички знаят. След това играчите се редуват по или обратно на часовниковата стрелка, за да произнесат думите на песента в правилния ред. Ако песента се счупи или някой направи грешка, играта трябва да започне отначало. Задачата е да изпеете песента до края.

Да се ​​опознаем по-добре

Водещият дава задача на участниците да застанат в редица на височина. След това той дава команда за тихо възстановяване в установената последователност. Задачата може да бъде подреждане по азбучен ред (по първата буква на името или фамилията), по ден или месец на раждане, по възраст или по цвят на косата (от светла към тъмна или обратно). Тази игра за изграждане на екип позволява на членовете на екипа да се опознаят по-добре, подобрява невербалната комуникация и невербалното разбиране.

Създаваме заедно

Страхотен пример за тийм билдинг игра. Домакинът подготвя предварително и самостоятелно атрибутите за играта: хартия за рисуване, стикери, апликации, картинки, снимки, плат, маркери, бои - всичко, с което можете да създадете пъстър и красив колаж или картина. След това всички участници се събират около голяма маса, а фасилитаторът дава задача да създадат картина или колаж по определена тема, например „Нашият екип“, „Делни дни“, „Преподаването е трудно“ или „Най-добрият екип“ . Такова съвместно творчество насърчава сплотяването, разкриването и реализацията на способностите, демонстрирането на таланти, знания и умения. В допълнение към това, играчите непрекъснато комуникират и взаимодействат помежду си, слушат, изразяват своите идеи, намират компромисни решения.

Приготвяне на подаръци

Отборът е разделен на двойки. В двойка единият партньор хваща едната ръка на втория партньор с една ръка, така че всеки да има една свободна ръка. Домакинът, като предварително е подготвил кутии с различни размери, опаковъчна хартия и панделки, инструктира играчите да започнат играта. Основното е, че всяка двойка трябва да опакова подарък: затворете кутията, увийте я в хартия, завържете я с панделка. Двойката, която изпълни задачата най-бързо, печели. Това упражнение перфектно развива способността да се разбираме без думи, да улавяме и четем невербални жестове, да постигаме една цел заедно.

Рисуване в офиса

Прекрасно упражнение за изграждане на екип, което всеки може да прави: и тези, които могат да рисуват, и тези, които не могат. Вече разгледахме една от неговите разновидности („Създаваме заедно“). Голям отбор може да се раздели на подгрупи, за да запази състезателния дух (но това не е необходимо). Участниците сами подготвят инструментите за работа (бои, моливи, флумастери, хартия за рисуване или дори стативи и т.н.) и започват заедно да създават собствено произведение на изкуството. Можете да правите забавни рисунки, да рисувате сериозни картини или да възпроизвеждате известни платна. Домакинът може също така да организира състезания за няколко отбора и според резултатите да разпредели 1-во, 2-ро и 3-то място и да представи съответните награди.

Рисувайте на сляпо

Друг вид игра за изграждане на екип, в която трябва да рисувате. Може да се използва както като комично еднократно събитие, така и като част от голямо обучение. Въпреки че в по-голяма степен упражнението е подходящо за офис изпълнение. Водещият подготвя предварително голям лист хартия за рисуване, флумастер или маркер. Отборът е разделен на двойки. Помощниците завързват очите на играчите. Фасилитаторът дава задача да нарисува някакъв обект (от прост, като квадрат, до сложен, като някакво животно). Участниците заедно вземат един инструмент с ръцете си (можете също да рисувате на свой ред, така че всеки да продължи картината на другия) и започват да рисуват даден предмет. Тази забавна и непринудена игра е чудесна за практикуване на невербално разбиране и сближаване на хората един с друг.

Правим всичко в синхрон

Много проста, но забавна игра за изграждане на екип. По време на играта всеки може да остане на работните си места. Водещият дава задача на играчите на свой ред да извършат някакво действие, например да седнат, да протегнат ръце, да обърнат глави, да вдигнат един крак, да вземат химикал и т.н. Задачата на останалите е да извършат същото действие синхронно с първия играч. Синхронът тук е показател за това как се чувстват хората в един екип, как се разбират без думи. В същото време настроението на всички се повишава, защото понякога груповото изпълнение на някакво действие изглежда много комично и има много изобретатели в екипи.

Ние получаваме наградата

Прекрасна отборна игра, протичаща под формата на комично състезание. Водещият дава задача на участниците да застанат около масата, в центъра на която е наградата. Играчите хващат палеца си, действайки като джойстик, и веднага затварят очи. Но последният играч във веригата оставя очите си отворени. Именно той, контролирайки движението на пръста на съседа си, трябва да прехвърли импулса на първия във веригата. Първият във веригата, без да отваря очи и да разбира какво движение трябва да се направи, трябва да получи наградата. Домакинът действа като независим съдия. Представеното упражнение стимулира желанието на играчите да постигнат обща цел и да се научат да се разбират.

пляскат заедно

Проста и забавна игра за изграждане на екип. Водещият дава задача на участниците да се подредят в кръг и определя играча, от който започва играта. При сигнала всички трябва да пляскат с ръце възможно най-бързо. Нищо сложно, но тази игра е добра за развиване на чувствителност, разбиране на невербални сигнали и отборен дух.

Гостуване за тиймбилдинг и тиймбилдинг

Създаване на форма

Водещият дава задача на участниците да седнат в кръг. Разстоянието трябва да е достатъчно за свободно движение (по тази причина тази игра е подходяща за големи отбори). По сигнал на водещия участникът, без да казва нищо, избира един от своите колеги и прави точно 15 крачки към него. След това, без да казва нищо повече, той обяснява на партньора каква фигура иска да изобрази (квадрат, кръг, къща, полумесец и др.). След това те създават тази фигура заедно. Такова упражнение за изграждане на екип перфектно тренира способността за работа по двойки, разбиране на другия без думи, използване. Освен това тази игра помага на мениджърите да идентифицират лидери и последователи, активни и пасивни играчи.

Прехвърляне на артикула

Още една игра, в която изграждането на екип е основна цел. Играчите трябва да седят в кръг. След това водещият се приближава до първия участник и му дава въображаем предмет с жест, а също така посочва посоката на прехвърлянето му. Всичко може да действа като обект, например маймуна.

Първият играч предава маймуната на втория и т.н. кръгъл. В един момент домакинът казва „Спри!“ и пита у кого е маймуната. Първоначално всичко изглежда просто, но след това играта става по-сложна, т.к. състои се от най-малко три кръга.

В края на първия кръг фасилитаторът се уверява, че всички разбират правилата и започва втория кръг. Тук вече се появяват два въображаеми обекта: маймуна и папагал са пуснати в кръг. Те се изстрелват от различни участници и се движат в различни посоки. След това всичко върви по същия сценарий: „Стоп! Кой има маймуна и папагал? Сега участниците ще започнат да се объркват. Следва трети кръг. Домакинът пуска три предмета – маймуна, папагал и кокос – отново в различни посоки и от различни играчи.

Най-интересният момент идва, когато предметите отиват при един играч и той трябва да разбере какво има в ръцете си и на кого какво трябва да прехвърли. След поредното "Спри!" В повечето случаи никой не разбира кой какво има.

Тази игра подобрява взаимодействието между хората и качеството на комуникацията им. Всички се смеят и смеят - настроението се повишава и напрежението се разтоварва. Между рундовете можете да обсъдите как най-добре да прехвърлите елементи, без да ги объркате и без да загубите реда. Освен всичко друго, упражнението ви позволява да подчертаете лидерите в групата и да установите техните способности.

Покоряване на скалата

Добра игра за изграждане на екип. Фасилитаторът трябва да подготви дълга пейка (няколко малки пейки или голям дънер) и да инструктира играчите да се подредят върху нея, плътно прилепени един към друг (по принцип подобно упражнение може да се изпълнява срещу стена). Следват два варианта: при първия участниците се изчисляват по ред, а водещият посочва нова последователност от числа, в която всички трябва да се наредят. Вторият вариант - играчите, започвайки от първия, се движат по "скалата", за да се изправят отново в същия ред. Задачата на участниците е да не стъпват на пода, да не падат от „скалата“, да не говорят. Ако някой падне или проговори, той или отпада, или играта започва отначало.

Играем хедбол

Това е спортно упражнение, което е най-добре да се включи в някакъв вид полеви тренировки. Развива умението за работа по двойки. Водещият инструктира двойки играчи да легнат по корем един срещу друг, след което поставя топка между главите им. Играчите трябва да се изправят на крака, като държат топката с главите си и не я изпускат. Ако топката падне преди участниците да станат, двойката започва да опитва отново. Първата двойка, която се изправи, печели.

Връзвам възел

Проста и вълнуваща игра, чиято същност е, че участниците трябва да завържат възел, използвайки само едно общо въже (или въже), без да го пускат. Едно доста комично упражнение, което повдига настроението, освобождава хората и ги сближава един с друг. Ако екипът е голям, той може да бъде разделен на два или повече по-малки. За разнообразие единият отбор може да завърже възела, а другият може да го развърже.

Игра на Silver Cobra

Тази прекрасна игра за изграждане на екип е по-скоро като мисия. Като се има предвид, че изисква голямо пространство, по-добре е да го извършите сред природата или в голяма стая. Играта е базирана на древната бразилска легенда за сребърната кобра. В легендите тя е описана като оръжие, но в действителност кобрата е група от хора - силни и могъщи, докато един човек е безсилен и слаб.

На играта трябва да се отделят поне 25-30 минути, като в нея могат да участват от 10 до 15 души. Домакинът дава задача на участниците да застанат в кръг и да сложат ръце на раменете на съседа, стоящ отпред - получената фигура е същата кобра. Участниците затварят очи и опипват с ръце гърбовете на най-близките си съседи, опитвайки се да запомнят чувствата им.

След това, по команда, всички се разпръскват из стаята или поляната и ходят със затворени очи за минута. Препоръчително е всеки да държи ръцете си изправени пред себе си, за да избегне случайни сблъсъци един с друг. След това лидерът дава сигнал, според който участниците отново стават в кръг. Задачата е да си припомните усещанията на гърба на човека, който стоеше отпред в началото, и да изградите същата последователност. Тази добра игра помага да се отпуснете, да се смеете и да се заредите с положително, да опознаете по-добре колегите, да промените средата, да научите как да излизате от трудни ситуации и да се доверите на чувствата си. И, разбира се, това прави екипа по-дружелюбен и холистичен.

Организираме фото маратон

Смисълът на тази тиймбилдинг игра е следният: екипът се разделя на малки подгрупи (от 2 до 5 души) и домакинът дава на всяка от тях списъци с места или неща, които трябва да бъдат снимани. И така, задачата може да бъде да заснемете интериора на кафене или театър, паметник, гълъб или куче, конкретна улица или мост, някаква сграда или дори човек – може да се използва всичко. За да усложните задачата, можете да дадете задача да снимате няколко обекта едновременно. Например, направете снимка с табела с името на фирмата, балон, котка и блокче шоколад. Такива задачи помагат на хората да работят заедно, да учат, да се опознаят по-добре и да се отворят. Освен това в паметта ще останат приятни емоции и любопитни снимки.

Търсене на съкровище

Тази тиймбилдинг игра може да се играе както самостоятелно, така и с помощта на специализирани институции. В първия случай лидерът предварително крие няколко задачи някъде в града и предварително подсказва на участниците. Те от своя страна търсят тези места и изпълняват поставените задачи. Във втория случай трябва да се свържете със стаята за търсене, от която можете да намерите много днес. Темата може да бъде обсъдена първоначално с играчите или можете да направите изненада. Стаите за търсене обаче предлагат не само търсене на съкровища, но и преодоляване на всякакви препятствия, решаване на ужасни пъзели, излизане от затворени пространства и т.н. Естествено, за преминаването на мисията задължително трябва да се присъди награда. Ефектът от изпълнението на куестове е извън похвалата: развитието на интуицията, дедукцията и установяването на доверителни отношения и формирането на екипна общност, разкриването на творческия потенциал и проявата на индивидуални умения и способности.

Играем на животни

За да играете тази игра за изграждане на екип, трябва да се подготвите предварително - направете много карти с имената на членовете на семейството на различни животни. Например „Татко слон“, „Мама слон“, „Дъщеря слон“, „Син слон“, „Баба слон“, „Дядо слон“ и т.н. Разнообразието от "фауна" зависи и от броя на хората в екипа. Като цяло, колкото повече играчи и видове животни, толкова по-добре. Домакинът разделя екипа на няколко малки групи от по 5-6 души, раздава карти на всички и участниците се запознават с тях. По сигнал на лидера играчите се разпръскват из територията. Всеки трябва да намери своето семейство, като издава звуци, съответстващи на "своите" животни. Щом всички семейства се съберат, водачът дава знак и играчите сядат на столове или пънове, но сядат един върху друг по старшинство: дядо-баба-баща-майка-син-дъщеря и т.н. Печели отборът, който най-бързо изпълни задачата правилно. Това упражнение е чудесно упражнение за работа в екип и възможност да се опознаете по-добре.

Изграждане на фигура

Водещият дава задача на участниците да застанат в кръг, да затворят очи и да се подредят в определена форма, например в правоъгълник, триъгълник или ромб. Почти винаги в процеса на тази игра има изграждане на екип и суетене, но когато задачата е изпълнена, се определя един лидер, който ще подреди хората в правилния ред. След като фигурата е готова, участниците обсъждат дали фигурата е равна или не (все още със затворени очи). Можете да отворите очи само когато всички решат, че фигурата е равна. Упражнението може да се усложни, като предварително се определи времеви лимит за задачата. Най-добре е да играете тази игра в голяма стая или сред природата.

Повишаване на доверието

Екипът е разделен на няколко групи от по 5-6 човека (ако екипът е малък, не можете да споделяте). Всеки играч се редува да се обръща от другите и да пада назад, за да бъде хванат от тях. Хващането на играч е задължително. Тези, които хващат, трябва да кръстосат ръце, като се държат за китките, а тези, които падат, трябва да скръстят ръце на гърдите си. Играта може да се усложни, ако човек падне от високо, например от стол, пън или перваза на прозореца. Но все пак се препоръчва да играете тази игра на пътя, за да избегнете наранявания. В резултат на упражнението колегите ще си вярват повече. В края на играта можете да обсъдите заедно поведението на всички участници.

Игрите, които разгледахме, са напълно достатъчни, за да разнообразят екипния живот, да сплотят екипа и да повишат ефективността на работата му. Но в допълнение към тях можете да използвате някои необичайни начини.

Необичайни начини за изграждане на екип

Въз основа на описанията вие сами ще можете да определите как и къде е по-добре да провеждате тези събития. Предлагаме ви пет необичайни начина за сплотяване на отбор, но ако желаете, можете сами да намерите или измислите много повече.

Проучване на продукта

Отлична игра не само за изграждане на екип, но и за повишаване на нивото на професионализъм. Подходящ за организации, които се занимават с внедряване на продукт. Изводът е, че всеки член на екипа проучва детайлно и детайлно продавания продукт до уречения час. В посочения ден се провежда голяма среща, на която всички участници, говорейки на свой ред, говорят за наученото, като описват всички предимства и характеристики на продукта или услугата. Заедно с формирането на екипен дух, това е просто упражнение. В края на играта всеки може да сподели своите впечатления, предимства и недостатъци от изявите на своите колеги.

парна баня

Тази техника за изграждане на екип придоби огромна популярност в Япония. Състои се в това, че целият екип (както ръководството, така и обикновените служители) отиват заедно в банята. Мъжете ходят с мъже, жените ходят с жени, но ако например отидете на сауна и вземете със себе си аксесоарите за баня, можете да отидете заедно. Подобно „упражнение“ потапя екипа в релаксираща атмосфера, насърчава приятна и спокойна приятелска комуникация, формира доверителни отношения и сближава членовете на екипа.

Зомби апокалипсисът

Представената днес игра за изграждане на екип е много популярна в корпоративната култура на американските компании. Това е доста скъпо от финансова гледна точка, но си заслужава. Всъщност играта е смесица от куест, пейнтбол и карнавал. Организаторите наемат изоставена къща или друга сграда, преговарят с професионални актьори, които ще играят ролята на зомбита. На служителите се издава оборудване и оръжия за пейнтбол. Задачата на екипа е да излезе жив от сградата, да победи (надхитри или „убие“) зомбитата и да се притече на помощ на човечеството. Между другото, подобни рали тренировки са от значение и за американската армия, т.к. те не само тренират умения за оцеляване, но също така помагат за идентифициране на лидери и аутсайдери, обединяват екипа и формират обща цел.

Винопроизводство

Подобно тиймбилдинг обучение потапя хората в неформална обстановка и им позволява да се опознаят по-добре. За провеждане на упражнението е необходимо да намерите лозе под наем и да наемете консултант. След няколко часа членовете на екипа ще имат време да проучат характеристиките и методите за производство на вино, да смачкат грозде и да измислят име за собствената си напитка. Няколко месеца по-късно (когато виното е готово) собствениците на лозето доставят направеното от екипа вино в офиса. В резултат на това участниците се наслаждават на плодовете на екипната работа, споделят своите емоции и впечатления от напитката, стават по-дружелюбни и сплотени.

Тъмна стая

Като лидер и мениджър трябва да наблюдавате и изучавате всички членове на екипа в процеса на провеждане на тиймбилдинг упражнения, игри и обучения. Резултатите могат да бъдат обсъдени заедно с участниците. Така че можете да обсъдите каква е атмосферата в екипа, колко приятелски настроени са хората помежду си, колко продуктивно се решават задачите и се постигат целите. Въз основа на констатациите могат да се идентифицират проблемите на екипа и да се изготви план за действие за тяхното коригиране и отстраняване.

Систематичното и редовно провеждане на такива събития позволява:

• Увеличете продуктивността на междуличностната и професионална комуникация
• Увеличете ефективността на отделните членове на екипа и екипа като цяло
• Развийте умения за работа в група
• Оптимизиране на взаимоотношенията в екипа
• Развийте умения за намиране на решения на трудни и нестандартни проблеми

Игрите и упражненията, които разгледахме, не изчерпват цялото разнообразие от методи за изграждане на екип. Днес има огромен брой тематични сайтове и литература, посветени на изграждането на екип, където можете да намерите повече от дузина интересни задачи. Имайки за цел да сформирате ефективен и приятелски екип и да използвате творчески подход за това, можете да достигнете наистина безпрецедентни висоти и да създадете екип, който ще може да премести всякакви планини.

И, продължавайки разговора за методите за изграждане на екип, искаме да ви разкажем за още нещо, което е много популярно днес. Нарича се "Въженото игрище". Не го описахме в този урок, защото. има много свои тънкости и характеристики. Ще опишем подробно този курс, неговите нюанси и компоненти (игри, задачи и упражнения) в следващия урок.

Искате ли да проверите знанията си?

Ако искате да проверите теоретичните си знания по темата на курса и да разберете как ви подхожда, можете да вземете нашия тест. Само 1 опция може да бъде правилна за всеки въпрос. След като изберете една от опциите, системата автоматично преминава към следващия въпрос.