Kako naučiti dijete da pravilno govori - učinkoviti savjeti logopeda. Dijete nepravilno izgovara zvuk sa i druge zvižduke. Što učiniti

Do dobi od 4-5 godina dijete mora pravilno izgovarati sve glasove - to je potrebno za njegov daljnji razvoj, pravilno pisanje i čitanje. Neki od naših savjeta mogu vam pomoći:

1. Morate točno otkriti koji su zvukovi poremećeni. Da biste to učinili, pozovite dijete da imenuje slike ili ponovi za vama riječi koje imaju zvuk koji vas zanima na početku, u sredini, na kraju riječi, na primjer [C]: sanjke, vage, autobus; [Z]: zec, koza; [C]: piletina, krastavac, piletina; [W]: šešir, miševi, trske; [W]: žirafa, skijanje; [S]: kist, gušter, ogrtač; [H]: čajnik, oblak, lopta; [L]: lopata, pila, djetlić; [R]: riba, krava, lopta.

2. Potrebno je raditi sa svakim zvukom zasebno. Započnite s "najlakšim" zvukom, a zatim preuzmite druge prema rastućoj složenosti: k, g, x, s, s, c, w, g, u, h, d, l, p.

3. Radite na svakom zvuku, počnite s gimnastikom za usne i jezik. To rade ispred zrcala, tako da dijete ne samo da može osjetiti rad svojih artikulacijskih organa, već ga i vidjeti - to će imati pozitivan učinak na razvoj njegovog fonemskog sluha, a time i na izgovor zvuka. Svaku vježbu izvodite 10 puta, ali pazite da se dijete ne premori, radi to sa željom. Možete postići rezultate samo ako dijete ima pozitivne emocije.

Vježbe se mogu naći u svakoj knjizi o logopediji. Evo nekih od njih.

"Proboscis - osmijeh": usne se ili ispruže s proboscisom, poput slona, ​​a zatim se smiješe poput žabe.
"Lopata-igla": jezik je ponekad širok, ponekad dugačak i uzak.

"Zamah": vrh jezika se diže iza gornjih zuba, a zatim pada iza donjih. Usta su širom otvorena.
"Gledajte": vrh jezika, poput klatna sata, kreće se od desnog kuta usana prema lijevo i natrag različitim brzinama.
"Malyar": "obojite nebo" s "vrhom" jezika (vozite samo duž prednje strane neba).

4. Prvo morate postići izgovor jednog glasa, a ne cijelih riječi. Najbolji način da dobijete zvuk je da djetetu objasnite gdje i kako da stavi jezik i što da "napravi" usne. K, d, x: podignite jezik u "kvržici" prema stražnjem dijelu neba, vrh jezika je spušten, usne su razdvojene; c, h: jezik s "utorom" na dnu usta, usne se smiješe, zrak ide sredinom jezika po utoru; c: zvuk se sastoji od brzog izgovora dva glasa - [t] i [s], u prvom trenutku vrh jezika počiva na "kvržici" iza gornjih zuba, kao kod glasa [t], zatim odskače do položaja [s]; w, g: isplaziti jezik, napraviti čašicu („da se voda ne izlije“), izvaditi čašicu za gornje zube, usne su zaobljene, rastegnute naprijed s „nastavkom za usta“; l: jezik se oslanja na baze gornjih zuba ili na zube, stoji čvrsto, poput „vojnika na dužnosti“, ne propušta zrak koji ide uz strane jezika; p: jezik je uzdignut do alveola, fino podrhtava pod pritiskom jakog mlaza zraka, usne se "cereku kao u psa", tvrdo, napeto.

5. Za postizanje snažnog usmjerenog izdisaja smislite razne igre: mjehuriće od sapunice, puhanje mjehurića kroz cjevčicu za koktele u vodu, samo snažno puhanje po vodi u dubokoj posudi, gramofoni, zviždaljke, vožnja "čamca" , iver kroz vodu, zabiti loptu u gol, vatu između dvije olovke. U svim igrama jedan uvjet: obrazi moraju biti tanki (nemojte nabubriti).

R je najteži zvuk. Često se izgovara na francuskom: vrh jezika je ispod, a njegov korijen ili uvula, mali jezik, podrhtava. Teško je to popraviti, ali je moguće. Isprobajte vježbe: 1) udarite alveole vrhom jezika, izgovarajući "d-d-d ..." (kao na bubnju); usne su napete, usta otvorena. Zatim snažno izdahnite na vrh jezika "d-d-d-dr-r"; 2) staviti papiriće na vrh jezika, brzo ih prenijeti preko gornjih zuba i otpuhati uz snažan izdisaj; 3) izgovorite "w-w-w" i istovremeno pomičite vrh jezika.

Odnosno, kada izvodite sve ove vježbe, morate osigurati da vrh jezika bude podignut do baze gornjih zuba i da "drhti". Sada vaše dijete ima novi zvuk!

6. U sljedećoj lekciji (i trebate vježbati 15-20 minuta dnevno), popravite glasove u slogovima, na primjer SHO, SHU, SHA, SB, SHI, OSH, USH, ASh, ESH, ISH ili TRA-TRO, DRO-SUHO, ATP-ADR, OTR-ODR. Kada postane lako, počnite ponavljati riječi, nazivati ​​slike tim zvukovima.

7. Sada pazite da dijete izgovara savladani glas u svom slobodnom govoru. Ova faza automatizacije može trajati dugo, čak godinu dana. Budi strpljiv.

8. Popravljajući jedan glas u svakodnevnom govoru, istovremeno počnite raditi na sljedećem.

9. Dešava se da dijete savršeno izgovara slične glasove, npr. “z” i “g”, ili “s” i “sh”, ili “h” i “u”, au govoru ih izmjenjuje. Ovo je opasno za buduće pisanje. Iste se pogreške mogu pojaviti prilikom pisanja. Štoviše, dijete će zbuniti ne samo ova slova, već i druge uparene suglasnike (b - p, d - t, d - d, t - t), budući da takvim kršenjem nisu pogođeni samo zvukovi pomiješani u govoru, već također zvučni slovni sustav u cjelini. Kako biste izbjegli pogreške u budućnosti, morate s djetetom razmotriti koja je razlika u položaju artikulacijskih organa pri izgovaranju tih glasova, slušati njihov zvuk zatvorenih očiju, uspoređivati, razmišljati s djetetom što čujete u zvuk - cviljenje komarca ili zujanje bube.

Zatim - takva igra: djetetu nazivate slogove s miješanim zvukovima, a on određuje koji je zvuk u ovom slogu. Zatim učinite isto s riječima. A onda pokupite i naučite kako se pravilno izgovaraju jezične zavrzlame poput “Suši se na stolu, češeri na boru” ili:

Čiki-čiki-čikaločki,
Medvjed jaše na štapu!
Vjeverica na kolicima
Lomi orahe.

Ili pjesmu A. Bartoa "Nismo primijetili bubu."

Što bi još, osim pravilnog izgovora zvuka, trebalo biti u govoru šestogodišnjeg djeteta? On ne samo da u jednoj riječi generalizira "povrće" - kupus, krumpir, cikla - nego i samostalno nabraja ono što vrijedi, recimo, za voće. Nabrajajući "avione, automobile, vlakove, traktore", izdvaja avion i objašnjava: "Leti, ima krila"; šestogodišnjak već zna objasniti razlike između, recimo, istog aviona i ptice: „Ona je živa, a on je željezan, ima motor“ (odabir najbitnijeg treba neumorno učiti ). U knjizi, slici, filmu dijete ističe ono glavno, zna prepričati sadržaj, razumije tko je junak djela, tko ispravno postupa i zašto, osuđuje negativne likove.

Dijete u ovoj dobi sastavlja bajke, priče, razumije fikciju, fantastiku i razlikuje ih ne samo od stvarnosti, već i od laži, koje osuđuje. Sposoban je razgovarati s odraslima pjesmom, čitajući je izražajno, prenoseći raspoloženje. Uči abecedu, sastavlja slogove i pamti pravopis nekoliko riječi, ističući ih u tekstu; tiskanim slovima ispisuje neke riječi od tri-četiri slova i svoje ime – naravno, pritom čineći monstruozne pogreške; razumije sižejnu povezanost triju slika, na temelju njih sastavlja priču, bajku.

Ako vaš predškolac još nije nešto postigao, pomozite mu strpljivo i radosno. I vaš će trud biti stostruko nagrađen. U tome će pomoći i receptivna dob vašeg djeteta.

Bit će i zanimljivo

Kako naučiti dijete govoriti? Hoće li se mama moći sama nositi s ovim zadatkom, bez pomoći stručnjaka? Da, on može. Prikupili smo 10 pravila, pridržavajući se kojih ćete pomoći svojoj bebi da rano progovori, akumulira svoj vokabular, da djetetov govor bude što jasniji i ispravniji.

Kad mi se rodila kći, dobio sam drugo obrazovanje u specijalnosti "logopedija". U radu s kćeri i metodama komunikacije s djecom s govornim poremećajima postigli smo vrlo dobre rezultate. Govor mog djeteta postao je jasan, bogat, kćer mi je vesela i puno priča. Ova su pravila prikladna kako za djecu s normalnim razvojem govora, tako i za djecu koja imaju bilo kakve poteškoće.

1. U prvim mjesecima nakon rođenja, beba sve svoje vrijeme provodi sa svojom majkom, potrebna mu je za puni razvoj. Mama se naginje prema djetetu, gleda joj u lice, nježno guguće s njim, intuitivno birajući pravi način komunikacije.

Važno je da majka stalno razgovara s djetetom, pjeva mu: ah-ah-ah! Ltd! Tako da beba vidi majčino lice, vidi njenu artikulaciju.

2. Razgovarajte s djetetom o svemu, komentirajte sve svoje postupke:“Evo, mama je uzela bocu. Mama je natočila mlijeko u bocu. Mama je dala bocu Maši. Mašenka, naprijed! Vi ste ti koji znate što radite, tu operaciju izvodite automatski, a dijete se s tim radnjama nije susrelo u prošlom životnom iskustvu. Potrebno je reći bebi o svemu što majka radi.

3. Razgovarajte s djetetom tako da ono vidi vaše lice, vašu artikulaciju, vaše izraze lica. Ne bacajte riječi u bijeg. Dijete počinje govoriti, oponašajući odraslu osobu, a mi mu moramo pomoći. Jasno izgovaraj riječi, izvlači naglašene samoglasnike. Na primjer, kada pokazujete sliku krave, izgovorite naglas širom otvorenih usta: “Ovo je KA-ROO-WA. (Pišemo krava, ali izgovaramo karova, pa treba djetetu reći). Krava kaže: MU-U-U! Povucite usne prema naprijed i dijete će uskoro shvatiti kako nastaje glas U.

4. Kada beba postane starija (od otprilike 1 godine 4 mjeseca - 1 godina 8 mjeseci) i već počne samostalno govoriti, počnite razgovarati s njim svojim normalnim glasom, jasno izgovarajući zvukove. Samo kada imenujete nove ili teško izgovorljive riječi, gledajte dijete u lice i artikulirajte pretjerano, tj. glasnije, jasnije nego inače izgovorite svaki glas. To će pomoći vašem djetetu da razumije kako se izgovara teška riječ.

5. Ne zamjenjujte složene riječi jednostavnima. Ako postoji hobotnica u knjizi, nazovite je tako. Nemojte generalizirati u jednoj riječi, na primjer, "šešir" kapa, šal, panama, šešir, kaciga. Dijete prije ili kasnije nauči da su to različite kape, od kojih svaka ima svoje ime. Ako pecivo, kolač, keks, prhko pecivo, mannik, kiselo vrhnje itd. odmah nazovete njihovim imenima, beba će ih početi razlikovati.

6. Ne zaboravite glagole! Mame, u pravilu, komentiraju sve što dijete vidi, koristeći samo nazive predmeta: Ovo je maca, pas. Vidi kakav stroj! Kiša, oblak, sunce! Kao rezultat toga, dijete ne nakuplja glagolski vokabular. A ako dijete s normalnim razvojem govora s vremenom sam nakuplja ovaj verbalni rječnik, tada će dijete s nekom vrstom nerazvijenosti govora trebati pomoć stručnjaka.

Razgovarajte s malim djetetom jednostavnim rečenicama: Auto vozi (juri, stoji). Sunce sja (ruža, sakrila se, smiješi se, gleda nas). Maca sjedi (stoji, leži, spava, umiva se, jede, igra se, mijauče, trči, skače, hvata miša).

Također akumulirajte znakove objekata kada hodate ili gledate slike s djetetom. Sunce blista (lijepo, žuto, ljubazno, toplo, nježno, ljeto).

7. Koristite opoziciju. Zeko skače, a ptica leti. Sunce jarko, radosno, a oblak taman, tmuran, tužan. Slon je velik, a miš mali.

Obogaćujući rječnik na ovaj način, ne samo da ćete ga povećati u volumenu, već ćete ga i sistematizirati, "razvrstati na dijelove" u djetetovoj glavi. Kada dođe vrijeme, bebi će biti lakše "shvatiti", pokupiti pravu riječ.

8. Čitajte beletristiku od rođenja- pjesme, bajke. Važno je da beletristika odgovara dobi djeteta. Radovi moraju biti ilustrirani. Malo dijete ima vizualni način razmišljanja, u njegovoj glavi ima malo slika, stoga, čitajući bajku ili pjesmu, svakako zajedno tražite junake na slikama, ispitujte, razgovarajte o čemu se radi, dajte ocjenu . Čitanje beletristike – obogaćuje rječnik. U svakodnevnom životu koristimo jednostavne glagole, mali broj znakova predmeta, a pisci i pjesnici koriste živopisnije epitete.

9. Igrajte se riječima, slogovima, zvukovima. Ovakvim igrama nije potrebno posvetiti posebno vrijeme, možete se igrati u prijevozu, sjedeći u redu na klinici. Svirajte slogove s malom bebom. Ti mu kažeš: “Ta-ta-ta”, on tebi: “Tu-tu-tu”, ti njemu: “Ma-ma-ma”, on tebi: “Pa-pa-pa” itd. U pravilu, djeca su rado uključena u takve igre, ali postoji dovoljno interesa za 5-10 minuta. I ne treba nam više! I vježbali su u jasnoći izgovora i radili gimnastiku za jezik i usne.

Od otprilike dvije godine (čak i ranije, ako dijete već dobro govori) igrajte se riječima. Na primjer, što je meko (kruh, jastuk, odjeća, trava, trbuščić, mačka itd.), zeleno, jestivo? Imenujte riječi redom, pomozite bebi ako mu je teško. Djeca vole igru: "Što je ovo?" Pokažite bilo koji predmet, pitajte i odgovorite na pitanje "Što je ovo?" Ova igra se može igrati jako dugo, posebno na otvorenom.

10. Razvijati fine motoričke sposobnosti. Ruka je, prema stručnjacima, drugi organ govora, ne biste je trebali ostaviti bez nadzora. Dok je beba vrlo mala, masirajte mu prste rukama ili "ježićima" (kvrgavim lopticama), igrajte s njim melodične igre ("Svraka", "Laduški"). Ubuduće upoznajte dijete s različitim igračkama ili predmetima - mekim, gumenim, plastičnim, drvenim, grubim, bodljikavim, glatkim, prištičastim. Dijete će te predmete proučavati rukama.

Počevši od otprilike godinu dana (i ranije), dajte svom djetetu žitarice, tjesteninu, grah, pijesak. Oblikujte od plastelina (slano tijesto), sastavite mozaik, dizajnirajte, crtajte.

Više razgovarajte, šalite se, potaknite bilo kakvu govornu aktivnost djeteta i uskoro ćete dobiti najzanimljivijeg sugovornika za sebe!

Kako naučiti dijete da pravilno izgovori zvuk i druge zvukove zviždanja: artikulacijska gimnastika, postavljanje zvuka, video - demonstracija jednostavnih i pristupačnih načina postavljanja zvuka, pjesme sa zvukom.

Mnoga djeca pogrešno izgovaraju glas C, koji im teško pada, i ostale zviždaće glasove (s. z, z, c). Oni mogu preskočiti ovaj zvuk ili ga zamijeniti drugim zvukovima.
U normi razvoja govora, do pete godine života, djeca pravilno izgovaraju sve glasove svog materinjeg jezika. a (s izuzetkom, možda, zvuka p, koji se može pojaviti malo kasnije - u 5,5 godina). Ali sada malo djece dostiže ovu normu. Koji je razlog?
1. Prije se u svakom dječjem vrtiću, od treće godine do završetka vrtića, redovito provodila artikulacijska gimnastika sa svom djecom prije doručka, a navečer - individualne vježbe s djecom koja teško izgovaraju zvuk. I to nije radio logoped, nego najobičnija školovana odgajateljica! I to nisu bili izolirani kompleksi, vježbe i igre, već strogo utemeljeni sustav poučavanja govora i izgovora glasova. Jer problemi se ne mogu riješiti bez sustava. Sada je to već prošlost i rijetko gdje možete pronaći tako jasno i dosljedno izgrađen sustav za rad učitelja na izgovoru zvukova s ​​djecom. Možda zato suvremena djeca imaju više problema s govorom.
2. Sada roditelji mnogo manje pažnje posvećuju govoru beba. Često se od djeteta traži samo da nešto pokaže: “Gdje je Saturn? Gdje je Jupiter? Gdje je Ermitaž?” nego sposobnost da izrazite SVOJE misli, SVOJE osjećaje. Vrlo često čujem: “Kakve veze ima što on govori. Glavno da to možete razumjeti i to je to! Ali govor je sredstvo samoizražavanja, komunikacije, znanja. A o njegovom razvoju ovisi uspjeh svih vrsta ljudske djelatnosti.

Dijete nepravilno izgovara zvuk sa i druge zvižduke. Što učiniti?

Kako pomoći djetetu ako nepravilno izgovara zvuk sa i druge zvižduke? Mogu li roditelji pomoći djetetu?
Kako je ispravno, roditelji pričekaju 5. godinu i onda bebu vode logopedu. Iako je ponekad dovoljan jedan pritisak, koji će kod djeteta uzrokovati ispravan zvuk i pomoći mu da ga popravi u govoru, bez čekanja na petu godinu. A ovo "guranje" ne treba raditi u dobi od 5-6 godina, kada je već bilo kasno, već mnogo ranije - u dobi od 4 godine. I što je najvažnije, da biste dali takav poticaj, uopće ne morate biti stručni stručnjak! Samo trebate znati točnu tehnologiju učenje zvukova za djecu i njegove nijanse.
Kako bi se kod djece u dječjim vrtićima formirao pravilan izgovor svih glasova zavičajnog jezika, održavaju se posebni satovi izgovora glasova za svu djecu (Napomena - ni u logopedskim vrtićima, nego u najobičnijim vrtićima, satovi izgovora glasova trebaju održavati redovito). Ako iz nekog razloga nema takve nastave, tada možete pomoći bebi kod kuće.
Poznajem mnoge majke i bake koje su, živeći daleko od logopeda, same rješavale problem teških zvukova i pomagale svojim bebama. A poznajem mnoge odgajatelje koji mogu spriječiti govorne poremećaje i pomoći djetetu da pravilno govori i nauči izgovarati sve glasove svog materinjeg govora. Svi mi možemo pomoći bebi i reći mu pravi put!
Ali želim vas upozoriti:
Ako dijete nema složene poremećaje govora, tada će tehnike o kojima ću govoriti u ovom članku biti dovoljne. I zadovoljit će i vas i sebe tako što će mu se u govoru iznenada pojaviti točan zvuk s ili z. A takve je djece mnogo! Jedini zadatak koji preostaje jest automatizirati pravilan izgovor glasa, tj. automatizirati pravilan izgovor zadanog glasa.
Ali ako su djetetu poremećeni svi glasovi, čini puno gramatičkih pogrešaka, nerazgovjetan je govor, otežano govori, tada je logoped neizostavan. I što prije kontaktirate stručnjaka, to će rezultati biti bolji.
Sve vježbe artikulacije korisne su ne samo za djecu čiji je izgovor zvuka oštećen, već i za svu predškolsku djecu, jer razvijaju artikulacijski aparat, čine ga pokretljivijim, fleksibilnijim, uče ga svjesno kontrolirati.

Zvučne pozornice.

Rad na novom glasu koji dijete netočno izgovara uključuje nekoliko koraka:
1. Pojašnjenje pokreta organa artikulacijskog aparata potreban za izgovor ovog zvuka, treniranje pokreta artikulacijskog aparata - artikulacijska gimnastika,
2. Pojava zvuka- podešavanje zvuka
3. stjecanje zvuka- fiksiranje pravilnog izgovora zvuka u djetetovom govoru (u izolaciji, u slogovima, u riječima, u frazama i tekstovima - pjesmice, priče, igre, dječje pjesmice). O svim tim fazama ću govoriti detaljnije.

Prva razina. Artikulacijska gimnastika za zvižduće zvukove (s, s, s, s, c)

U pravilu, kod djeteta koje ne izgovara glas c ili ga nepravilno izgovara, poremećen je i zvučni izgovor ostalih zviždukavih glasova (zviždući glasovi uključuju glasove s, s, ts i meku verziju glasova - s, s). Jedan od razloga nepravilnog izgovora zvuka je nedostatak pokretljivosti organa artikulacijskog aparata. Stoga je za pravilan izgovor potrebna posebna "redovita vježba-vježbe" - artikulacijska gimnastika.
NA kompleks artikulacijske gimnastike kombiniraju se vježbe koje pripremaju strogo definirane pokrete artikulacijskog aparata i položaje jezika, usana, potrebne za danu skupinu zvukova, razvijaju pravilnu struju zraka. Stoga stvarno ne preporučujem mamama, tatama, bakama i djedovima da iz različitih knjiga i s interneta izmišljaju vlastite komplekse artikulacijske gimnastike. Uostalom, svi kompleksi artikulacijske gimnastike nipošto nisu slučajno sastavljeni! Nemoguće je istovremeno oblikovati pokrete koji su suprotni jedni drugima, stoga se u kompleksu artikulacijske gimnastike sve vježbe međusobno nadopunjuju i usmjerene su na jedan cilj - jednu skupinu zvukova!
Artikulacijsku gimnastiku treba provoditi svakodnevno bez prekida. Najprikladnije vrijeme je prije doručka ujutro. Za izvođenje takve gimnastike potrebno je samo 3-5 minuta vašeg vremena.
Svaki put se artikulacijska gimnastika izvodi na razigran način.- u obliku bajke ili priče, popraćene vježbama. Ovdje je vaša mašta dobrodošla - možete smisliti bilo koji zaplet u koji uključite ove vježbe, te mijenjati zaplet i likove u skladu s interesima vaše bebe!

Savjeti za provođenje artikulacijske gimnastike - važno je znati i izvoditi:

Obično se izvode 2-3 vježbe odjednom. Svaka vježba se izvodi više puta.
Ako dodate kompleksu nova vježba, onda je to samo jedna, a sve druge vježbe bi dijete trebale biti upoznate do tog vremena.
Ako je djetetu teško raditi stare poznate vježbe, tada se ne uvodi nova vježba, nego se popravljaju stare. Ali konsolidacija se odvija u novom obliku za dijete - u novom zapletu, s novim likovima.
Vježbe artikulacije treba raditi sjedeći ispred ogledala.- Sjednite pored djeteta okrenuti prema ogledalu i pokažite sve pokrete, dijete jasno vidi vaše lice.
Obavezno pratite simetriju lica prilikom izvođenja gimnastičkih pokreta(pokreti djeteta trebaju biti simetrični prema lijevoj i desnoj polovici lica). To je djetetu jasno vidljivo u ogledalu i može pratiti izvodi li pokret ispravno.
Tijekom artikulacijske gimnastike potrebno je pratiti točnost, glatkoću pokreta, dati djetetu jasne kriterije za ispravnost i netočnost vježbe, ispraviti njegove pogreške, pratiti odsutnost nepotrebnih bočnih pokreta, dobar tempo gimnastike i sposobnost da prijeći iz jednog pokreta u drugi. Ako samo formalno provodite vježbe, onda je njihovo provođenje beskorisno ili od male koristi! Uostalom, artikulacijska gimnastika se ne zove tako uzalud. Ovo je prava "gimnastika", u kojoj je važna ispravnost pokreta, a ne samo igranje jezikom! Po analogiji: ako samo lijeno vrtite rukama, onda to neće biti tjelesni odgoj ili fitness i neće imati dobar rezultat za vaše zdravlje! Isto je i u artikulacijskoj gimnastici. Za rezultat je bitna kvaliteta pokreta, a ne pokret sam po sebi.
Vježbe artikulacijske gimnastike, ako se izvode ispravno i točno, većini djece nisu lake. Stoga ni u kojem slučaju ne grdite dijete, nemojte tugovati što ne uspije prvi put. Sve treba naučiti! A postoji jedan životni zakon - sve što se razvija, razvija se! Dakle, sve je još pred vama! Pohvalite bebu za ono što već radi - već možete raširiti jezik, jezik vam se već počeo brzo pomicati itd.

Pripremni kompleks artikulacijske gimnastike uključuje vježbe potrebne za izgovaranje bilo kojeg glasa. S takvim pripremnim kompleksom najbolje je početi raditi artikulacijsku gimnastiku u vrtiću ili kod kuće. Osnovna verzija takvog kompleksa, koju možete početi raditi kod kuće:
Osmijeh i zadrži usne u osmijehu. Pritom su prednji zubi izloženi i jasno vidljivi.
Cijev. Povlačenje usana naprijed cjevčicom. Ovim pokretom miču se samo usne!
Prsten. Prstenaste usne.
Alternacija: osmijeh - prsten - cijev.
Mirno otvaranje i zatvaranje usta, usne u osmijehu. Ne bi trebalo biti drugih nepotrebnih pokreta!
Jezik je širok.
Jezik je uzak.
Alternacija:široki jezik – uzak jezik.
Uspon jezika za gornje zube.
Izmjena pokreta jezik gore-dolje.
Izmjena pokreta jezik s vrhom jezika spuštenim prema dolje: pomaknite jezik duboko u usta - približite ga zubima.

Ako su ti pokreti djetetu laki, odmah možete prijeći na kompleks za zviždanje. Ako postoje poteškoće, tada morate trenirati osnovne pokrete iz pripremnog kompleksa. Ako dijete ne može izvesti vježbu s izmjenom "osmijeh - prsten - cijev", savjetujem vam da se posavjetujete s logopedom.

Kompleks artikulacijskih vježbi za zvižduće zvukove str. h, c (Dizajnirala Fomicheva M.V.).

Korisni savjeti:

• U svakoj vježbi koju dajem opis pokreta i tipičnih pogrešaka(Pogledajte "Na što treba paziti"). Nakon opisa naći ćete video sve vježbe.
• Prvo, radite sve ove vježbe sami pred ogledalom, pazeći na sve nijanse, savladati ih, a zatim ih naučiti sa svojom djecom.
• Nikada nemojte grditi dijete zbog pogreške, samo još jednom pokažite ispravnu verziju vježbe, usredotočujući se na potrebnu nijansu, opišite djetetu riječima kako izvoditi pokrete, što slijediti. Djeca su prilično smirena prema "pogreškama veselog jezika" i rado ga "nauče" da pravilno izvodi pokrete.

Vježba 1. Zabiti loptu u gol.

Naš zadatak: u ovoj će vježbi dijete naučiti kako usmjeravati dugu, usmjerenu struju zraka.
Izvođenje vježbe:
Stavite dvije kocke na stol - ovo su vrata. I pored kapije na stolu ispred djeteta stavite vatu. Dijete ispruži usne naprijed cjevčicom, puše u loptu i pokušava je zabiti u vrata kocki.

Ne napuhujte obraze! Dijete ih može držati rukama kako bi se kontroliralo.
Mlaz zraka treba biti dug i bez prekida – jedan dugi izdah.

Vježba 2. Kaznite zločesti jezik.

Naš zadatak: naučite dijete da drži jezik širok i opušten. I nastavite proizvoditi usmjereni mlaz zraka.
Izvođenje vježbe:
Dijete, otvarajući usta, stavlja jezik na donju usnu i, pljeskajući usnama, izgovara pet-pet-pet. Zatim otvara usta i drži jezik opuštenim, širokim i naslonjenim na donju usnu.
Ne volim s djecom “kažnjavati” jezik koji se već trudi svim silama, pa ovu vježbu radim s djecom u drugoj priči - jezik se odmara i pjeva pjesmu pi-pi-pi . Ili predlažem da dijete masira jezik: pja-pja-pja. Možete smisliti i svoju priču.
Na što morate obratiti pozornost:
Rubovi jezika dodiruju kutove usta – jezik je zaista vrlo širok.
Pri jednom izdisaju više puta tapkamo jezik usnama, dok struja zraka ide glatko, bez prekida, bez zadržavanja daha.
Dijete može provjeriti ispravnost vježbe na sljedeći način - prinesite vatu ustima, a ona će odstupiti. Djeca uvijek vole ovu vrstu samopregleda.

Vježba 3. Široki jezik - palačinka.

Naš zadatak: naučit ćemo dijete da drži jezik u mirnom, opuštenom stanju.
Izvođenje vježbe:
Morate se nasmiješiti, staviti široki prednji rub jezika na donju usnicu i držati ga u tom stanju od jedan do pet do deset. Isprobajte prvo sami!
Na što morate obratiti pozornost kada pratite vježbu u ogledalu:
Usne ne smiju biti u napetom osmijehu – grimasi, trebaju biti opuštene u osmijehu.
Donja usna ne smije biti uvučena.
Jezik ne bi trebao "bježati" daleko - samo pokriva donju usnicu.
Bočni rubovi jezika dodiruju kutove usta – opušten je.
Ako vježba ne uspije, morate nastaviti raditi prethodnu - "kazniti jezik". I vratite se na ovu vježbu kasnije.

Vježba 5. Tko će dalje voziti loptu?

Naš zadatak- razradit ćemo pravilnu struju zraka - zrak ide sredinom jezika, struja zraka je glatka, duga, kontinuirana.
Izvođenje vježbe:
Trebat će vam runo, koje ćemo pokušati otjerati. Vata je naša "loptica". Morate se nasmiješiti, staviti široki prednji rub jezika na donju usnu. Zatim dugo izgovarajte glas f. I otpuhnite vatu na suprotnom rubu stola.
Na što morate obratiti pozornost:
Donja usna ne smije se protezati preko donjih zuba.
Ne napuhujte obraze!
Potrebno je izgovoriti glas f, a ne x - upravo je uz zvuk f strujanje zraka usko, kako nam treba.

Vježba 6. Operite zube.

Naš zadatak: naučit ćemo dijete da drži vrh jezika iza donjih zuba - to je potrebno za izgovor zviždukavih zvukova.
Izvođenje vježbe:
Nasmiješi se, otvori usta. Četkajte donje zube vrhom jezika. Prvo pomičite jezik s jedne na drugu stranu, a zatim odozdo prema gore.
Na što morate obratiti pozornost:
Usne u osmijehu i nepomične tijekom cijele vježbe.
Kada se pomiče s jedne strane na drugu, jezik je na desnima, a ne na gornjem rubu zuba.
Kada se krećete odozdo prema gore, vrh jezika treba biti širok i kretati se od korijena zuba prema gore.

Ponekad se odraslima artikulacijska gimnastika čini dosadnom i nezanimljivom. Ali ne za djecu! Iz vlastitog iskustva znam da se djeca jako vole pogledati u ogledalo, “naučiti zločesti jezik” i poboljšati tehniku ​​vježbe. I svoj djeci! A ako se zaplet vježbi promijeni, onda interes za njih uvijek ostaje vrlo velik, a postoji i neka vrsta intrige - što će biti novo ovaj put? Uostalom, i sam klinac jasno vidi svoje rezultate, vidi da svaki put kad se pomakne postaje sve bolji i bolji, sve precizniji. I na taj način beba istražuje samu sebe, građu svog tijela, što osvaja i predškolce.

Koliko je potrebno za pripremu jednostavno je nemoguće reći. Za jedno dijete dovoljno je tri puta, za drugo - tjedan dana, za treće - mjesec dana. Ali što su bolje razvijeni organi artikulacijskog aparata, to će beba brže naučiti pravilno izgovarati sve glasove. Stoga se ne isplati “štedjeti” za ovo vrijeme i žuriti!

Vježbe kompleksa artikulacijske gimnastike za zviždanje zvukova možete vidjeti u videu ispod.

Video. Artikulacijska gimnastika za zviždanje (s, h, c)

Druga faza. Postavka zvuka.

U drugoj fazi, ona djeca koja pravilno izgovaraju glas c, usavršavaju njegovu artikulaciju i izgovor te jačaju svoje vještine. Ista djeca koja nisu znala kako ga izgovoriti, uče izgovarati ovaj zvuk - "zvižduk".
Vrlo je važno da dijete bude svjesno pravilne artikulacije zvuka i da može samo sebe provjeriti. To je moguće od dobi od 4 godine. A na satovima razvoja govora sva se djeca tome uče (prema barem, treba učiti i u najobičnijem vrtiću).
Zašto su djeci s dobrim izgovorom zvukova potrebna ta znanja i vještine? Razvijati sposobnost svjesnog upravljanja organima artikulacijskog aparata, razjašnjavanja i učvršćivanja pravilnog izgovora, za jasniji i brži rad artikulacijskih organa, za dobru pokretljivost organa artikulacijskog aparata. Sve te vještine razvijaju se postupno i zahtijevaju obuku.

Sa 4 godine dijete uči kako rade zubi, usne, jezik pri izgovaranju glasova u obliku bajke - igre "Priče veselog jezika".

Od 5 godina možete djeci objasniti ispravnu artikulaciju zvuka već u obliku na koji smo navikli (bez bajke) i postaviti bebi pitanja: „Kako rade usta? Što radi jezik itd. U starijoj predškolskoj dobi već je važno ne samo napraviti pokret i moći razgovarati o pravilnom izvođenju vježbe, već i pratiti glatkoću i točnost pokreta, za brzo prebacivanje na novi pokret, za jednostavnost pokret.

Artikulacijsku gimnastiku s djecom bilo koje dobi možete upotpuniti vježbom ili igrom onomatopeje uz ovaj zvuk koji ćete pronaći u nastavku.

Prilikom postavljanja zvuka, beba također uči ispravnu artikulaciju zvuka.

Ispravna artikulacija zvuka.

S pravilnim izgovorom zvuka s:
Usta se smiješe (uglovi usana su lagano povučeni unatrag),
zubi su zatvoreni,
Vrh jezika se naslanja na donje sjekutiće (tj. nalazi se na dnu, a ne na vrhu),
Prednji dio stražnjeg dijela jezika je blizu alveola i s njima čini procjep (djeca alveole poznaju kao "kvržice" na nebu, na vrhu usta),
U sredini jezika pri izgovoru zvuka stvara se žlijeb po kojem struji zrak.
Za razliku od šištavih zvukova pri izgovaranju zviždukavih zvukova strujanje hladnog zraka! Kako biste odredili koja struja zraka dolazi iz usta, morate prinijeti ruku ustima s dlanom prema dolje. U tom položaju sami izgovorite glas Š, a zatim glas C i vidjet ćete razliku. Tu razliku bebi možete pokazati puhanjem u ruku dok izgovara ova dva glasa. A onda će on sam eksperimentirati sa zadovoljstvom, kako to radi - hladan mlaz zraka ili ne.

Za četverogodišnju djecu možete postaviti zvuk C u obliku igre. Pozovite svoje dijete da vozi bicikl. Da bismo to učinili, moramo napuhati gume zrakom, koji se malo ispuhao. Radit ćemo kao pumpa i napumpati gume zrakom: ssss. Pokažite sebi kako "pumpa radi" - sss (pokažite artikulaciju ovog zvuka tako da dijete može jasno vidjeti vaše lice). Pitajte dijete: u kojem su položaju usne kad pumpica zviždi? (U osmijehu). Da li se zubi vide? (Da). Gdje je vrh jezika? (Donji dio, skriven iza donjih zuba). Kakav zrak ide - hladan ili vruć? (Cool) - Prinesite nadlanicu ustima. Usporedite s X zvukom - kada je zrak topliji na X zvuku ili C zvuku pumpe?
Pozovite dijete da "uzme pumpu" (pantomima je zamišljena radnja) i "napumpa gume pumpom" - zazviždi ssss.
Vrlo često je čak i takvo usavršavanje pravilnog zvučnog izgovora glasa C u igri "Pumpa" dovoljno da četverogodišnje dijete počne pravilno izgovarati zvuk!

Događa se da "svirati pumpu" nije dovoljno i potrebno je razjasniti artikulaciju zvuka pojedinačno, ispred ogledala. Kod inscenacije zvuka oponašanjem bebi možete ponuditi da puše u blago isplažen široki jezik, oponašajući vas. Nakon toga morate prevesti jezik iza donjih zuba. “Pogledaj gdje mi je jezik. Vidiš li zube? Učiniti isto. Nasmiješite se tako da vam se vide zubi. Pritisnite široki jezik na prednje zube na vrhu. Dobro napravljeno! Sada pokrij usta i pušimo. Prinesite ruku bradi - osjećate li kako zrak ulazi? Stavite vatu na djetetovu bradu tako da struja zraka udari u nju. Ako dijete slabo puše, zamolite ga da puše jače, ali nemojte napuhati obraze. Dakle, oponašanjem će dijete dobiti pravilan glas s. Ponovite ovaj zvuk 5-6 puta s pauzama.

Ne treba očekivati ​​da će se glas C koji se pojavio oponašanjem odmah pojaviti u govoru djeteta. Za dijete, ovo je samo zvuk pumpe u igrici! Čak i sljedeći dan, beba će možda sve zaboraviti, a vi ćete morati ponovno pokazati vježbu proizvodnje zvuka. I zamolite ga da zviždi kao pumpa, stvara buku kao usisivač, puše i zviždi kao vjetar, itd. Da bi zvuk ušao u djetetov govor potrebne su igre i vježbe u igri za njegovu automatizaciju, o čemu ću govoriti u sljedećem članku. Uostalom, bebi nije nimalo zanimljivo samo ponavljanje riječi i fraza sa zvukom! I dalje treba naučiti dijete razlikovati bliske i slične zvukove, kako ih ne bi zbunili u govoru. O tome ćemo također govoriti u nastavku ovog članka.

I na kraju vam želim ponuditi dva videa o stvaranju zvukova zviždanja s demonstracijom jednostavnih i pristupačnih tehnika.

Kako naučiti dijete od 3-4 godine da pravilno govori zvižduće zvukove C i Z? Video

Ako je dijete dobro u pokretima artikulacijske gimnastike, tada mu, u pravilu, nekoliko jednostavnih trikova omogućuje da gotovo odmah nauči kako pravilno izgovarati zvižduke od i do. Naučit ćete kako naučiti dijete kod kuće da pravilno izgovori zvuk i ispravi njegov izgovor iz videa Irine Denisove. Svojim roditeljima dijeli neke profesionalne logopedske tajne.

Ako ste uspjeli uspješno nazvati zvuk, onda ostaje samo automatizirati njegov točan izgovor u slogovima, riječima i frazama. O igrama i vježbama za automatizaciju glasova C i C u govoru djeteta možete saznati u članku.

Ako je djetetu poremećen izgovor mnogih glasova, vježbe artikulacije su mu vrlo teške, a nije moguće nazvati "ispravan" zvuk, onda se svakako trebate obratiti logopedu u dječju kliniku ili logopedski vrtić. Adrese svih ustanova u kojima možete dobiti besplatnu pomoć logopeda uvijek možete saznati u okružnom ili gradskom odjelu za obrazovanje.

I na kraju članka - nekoliko pjesama za nastavu govora s djecom prema zvuku s.

Pjesme sa zvukom C. Video za satove govora s djecom.

Pjesma o pijesku- pjesma za izgovaranje izoliranog glasa sssss - onomatopeja: kako pijesak sipa ssss. U budućnosti se može koristiti za automatizaciju izgovora ovog zvuka u frazama.

Pjesma o slovu S. Riječi s glasom C. Kako od slova O oblikovati slovo C?

Vidimo se uskoro!

Više o formiranju pravilnog izgovora zvuka kod djece predškolske dobi možete pročitati:

Nabavite NOVI BESPLATNI AUDIO TEČAJ S APLIKACIJOM ZA IGRICE

"Razvoj govora od 0 do 7 godina: što je važno znati i što učiniti. Varalka za roditelje"

Kliknite na ili na naslovnicu tečaja ispod za besplatna pretplata

Kod djece predškolske dobi često se javljaju poteškoće u savladavanju sonarnih glasova "r" i "r'". Uz čitanje i pisanje, mnogi roditelji jako žele da im dijete prije škole nauči kako pravilno izgovarati ovo slovo. Naučiti izgovarati slovo P bez logopeda pomoći će posebnim tečajevima o pravilnom izgovoru zvuka.

Poteškoće u izgovoru: zašto dijete ne izgovara "R"

U razvoju govora, glas "r" smatra se jednim od najtežih za izgovor, pa logopedi izdvajaju veliko vremensko razdoblje za njegovo proučavanje. Dakle, dvogodišnje dijete još ne može jasno i jasno govoriti slovo P. Ali u dobi od 5-6 godina, vrijeme je za produktivne rezultate u izgovoru zvukova.

U kojem slučaju se izgovor R smatra netočnim:

• Kada se izgovara riječ "r", ona ispada iz izgovora (karavan - "ka_avan");
• U riječima sa slovom "r" dijete mijenja / guta završetak;
• Dijete u svom govoru zamjenjuje "r" u riječima jednostavnijim glasovima "s", "l" ili "th" (duga - "laduga", drvo - "deyevo" itd.);
• Glas "p" dijete izgovara vibracijom ili grleno, na francuski način.

Bilješka! Netočan izgovor je dopušten jer se djetetov zglobni aparat priprema za ovladavanje glasovima govora. Ali kada 1,5-2 godine treninga ne dovedu do poboljšanja govora, postoji razlog za oprez.

Video asistent: naučite lijepo izgovoriti glas "R":

Tjelesni čimbenici koji utječu na poteškoće u izgovoru R

Poteškoće u izgovoru glasa "r" mogu biti uzrokovane mnogim razlozima, uključujući fiziološke, koji se ne mogu zanemariti.

• Frenulum jezika

Nerazvijeni frenulum može spriječiti formiranje govora, uključujući ometanje pravilnog izgovora glasova. Dijete jednostavno ne može jezikom dosegnuti gornje nepce i reproducirati zvuk. Stupanj nerazvijenosti frenuluma određuje logoped, on također odlučuje o potrebi njegove korekcije.

Napomena! Frenulum se može razviti uz pomoć vježbi govorne gimnastike, u ekstremnim slučajevima koristi se kirurška intervencija.

• Sjedilački govorni aparat

Slaba pokretljivost lica i organa govora može biti uzrok loše kvalitete govora djeteta. Njegov trening je neophodan za jačanje mišića lica. Aktivni pokreti usta (veliki osmijeh, usne s cijevi, itd.), Grimase doprinose pripremi zglobnog aparata za pravilan izgovor zvukova. Što su govorni organi bolje razvijeni, to će bebin govor biti jasniji.

• Neispravna fonemska percepcija

Ovim kršenjem dijete pogrešno tumači riječ koju čuje (cijev - "ovdje", pidžama - "bizyama" itd.). Pogrešno izgovoreni zvukovi odraslima se mogu činiti smiješnima, ali ponavljajući ih uvijek iznova, dijete se izlaže opasnosti da ih sve češće iskrivi.

• Poremećeno disanje

Ako zrak curi dok dišete u krivom smjeru, dijete možda neće pravilno izgovarati zvukove. To je posebno vidljivo kod djece predškolske dobi, kada se R izgovara "na nos". Uzrok (osim nazalne kongestije zbog curenja iz nosa) mogu biti povećani adenoidi, slaba izvedba pluća, problemi s kardiovaskularnim sustavom. U tom se slučaju govorno disanje korigira pod nadzorom liječnika uz pomoć vježbi koje izmjenjuju fizičko i govorno opterećenje.

Trebate li pomoć logopeda?

Posve je moguće naučiti dijete da samostalno pravilno izgovara glas R. Ali početne konzultacije s logopedom neće biti suvišne. Stručnjak će vam pomoći da ispravno odredite uzrok poteškoća u izgovoru, kao i ponuditi najbolje mogućnosti za formiranje jasnog i razumljivog govora.

Kako logoped može pomoći djetetu:

• utvrditi konkretan uzrok poremećaja govora djeteta;
• proučavati simptome i strukturu govornih poremećaja;
• izradit će individualni sustav korektivnog utjecaja na govorni aparat.

Prvi posjet logopedu obično se događa u dobi od 2-3 godine, predviđen je planiranim pregledom prije polaska u vrtić. Gotovo uvijek, zajedno s konzultacijama s logopedom, neuropatolog pregledava dijete kako bi isključio poremećaje u razvoju mozga (dizartrija, dislalija, bradilalija, itd.).

Učenje reći "R": govorna gimnastika

Mnogi roditelji se pitaju kako brzo naučiti dijete da izgovori slovo R. Kod kuće se govorni aparat može razviti pomoću jednostavnih vježbi. U početnoj fazi rada koristi se govorna gimnastika. Ona je ta koja će, u kombinaciji s postupnom proizvodnjom zvukova, učiniti bebin govor jasnijim.

Govorna gimnastika podijeljena je u tri skupine, od kojih je svaka važna za formiranje pravilnog izgovora zvuka. Evo nekoliko primjera svake vrste gimnastike koja se može koristiti za poteškoće u izgovoru slova "P".

Vježbe disanja

"Rođendan". Pokušajte zamisliti da ispred sebe imate rođendansku tortu sa svjećicama. Pokažite roditeljima kako ćete puhati u svjećice. Uzmi malo zraka da ispuhaš sve odjednom. A onda pokušajte puhati na jednog od njih.

"Let pahuljice". Stavite komad pahuljaste vate na dlan i zamislite da je to pahulja. Pokušajte ga otpuhati s ruke. Ispada? Pokušajte otpuhati dva komada u isto vrijeme. Udisanje treba biti kroz nos, a izdisaj mora biti lagan, dug kroz usta.

Vježbe za usne

"Ograda". Snažno zdrobiti zube. Sada otvorite usne (ne usta!) i pokažite svoju bijelu ogradu. Sakrij to natrag. Ponovite vježbu 5-7 puta.

"Nos". Pokušajte pokazati kakvu vrstu proboscisa ima slon. Da biste to učinili, istegnite usne prema naprijed što je više moguće. Kakav prtljažnik!

"Žaba". Razvucite usne u osmijeh, pokažite koliko su široka usta žabe.

Jezične vježbe

"Igla". Oštra igla može se prikazati jezikom. Otvorite usta i ispružite uski jezik prema naprijed.

"Konj". Pokušajte pokazati kako konj klikće. Otvorite usta, podignite i pritisnite jezik na nepce, pritisnite ga.

"pekmez". Zamislite da na usnama imate slatki džem. Otvorite usta, pokušajte jezikom polizati gornju i donju usnicu.

"Ljuljačka". Otvori usta, napravi oštar jezik. Ispružite jezik prvo visoko do nosa, a zatim ga spustite nisko do brade. Ponovite vježbu u istom nizu: gore / dolje dok se jezik ne umori.

Radimo "Bubnjar" i druge korisne vježbe, kao što je prikazano u videu:

Vježbe istezanja frenuluma jezika

S kratkim frenulumom jezika, logopedi prije svega preporučuju njegovo istezanje masažom i vježbama artikulacije. Mogu se izvoditi razigrano, a pravilnim pristupom uzda će prestati biti prepreka u izgovoru glasa "r". Treba napomenuti da je konzervativna metoda produljenja frenuluma učinkovita kod djece mlađe od 5 godina.

• Posegnuvši za nosom

Dohvatiti vrh nosa nije zadatak za svakoga, ali možete organizirati natjecanje da vidite tko može najjače dohvatiti. Vrh jezika treba povući što je više moguće. Ponovite vježbu 5-7 puta dnevno.

• poput mačića

Je li dijete vidjelo kako mačići piju mlijeko? Pozovite svoje dijete da pokuša lapati nešto poput domaće mačke. Na primjer, kondenzirano mlijeko na tanjuru. Ovo je izvrsna akcija za istezanje frenuluma.

• Lagana masaža

Masažu hioidnog frenuluma radi istezanja provodi odrasla osoba. Ovaj jednostavan postupak može se provesti kod kuće, nakon što vam logoped demonstrira metodu rastezanja frenuluma masažom. Dijete otvara usta i podiže vrh jezika prema gore. Čistim prstima (palcem i kažiprstom) odrasla osoba nježno uzima uzdu ispod jezika i izvodi masirajuće pokrete. Dopušteno je lagano povući uzdu prema gore. Masažu raditi 2 puta dnevno po 3 minute.

Konsolidacija glasa "P" u govoru djeteta

Poučavanje pravilnog izgovora kod kuće treba provoditi svakodnevno 3-5 ponavljanja. Bebe mlađe od 4-5 godina trebaju pokazati vježbe primjerom. Dijete mora jasno razumjeti što se od njega traži i kako bi trebao izgledati rezultat. Djeca nakon 5 godina mogu raditi neke vježbe pred ogledalom - prema logopedima, tako najbolje funkcionira automatizacija zvuka "p".

• Izgovaraj slogove

• Čisti jezici

RA-RA-RA (2 puta) - Jučer sam bio s dečkima.

Ro-ro-ro (2 puta) - izgubio pero pijetla.

RU-RU-RU (2 puta) - zec se sakrio u rupu.

RE-RE-RE (2 puta) - igramo se u dvorištu.

UR-UR-UR (2 puta) - s Katjom smo uhvatili kokoši.

• Ponavljanje rečenica

- Krava ima rogove.

- Vera i Roma se igraju skrivača.

Turisti su zapalili vatru.

Fedor sjekirom cijepa drva.

Ira ima crvene rukavice.

Vozač će provjeriti motor.

• ponavljati jezične zavrzlame

– Na planini Ararat raste veliko grožđe.

- Miš ima koru u rupi.

Tri su trubača trubila.

“Po rosi ruže su rasle.

- U mraku rakovi buče u borbi.

• ponavljati pjesmice za djecu

Rowan je rastao uz rijeku,

I rijeka je tekla – mreškala se.

srednja dubina,

Okolo je šetala riba.

Ova riba je kralj ribe,

Zove se "minnow".

U dvorištu je brdo

Pod brijegom je nerc.

U ovom nercu je krtica

Čuva nerc.

Jegor je prošao kroz dvorište,

Nosio je sjekiru da popravi ogradu.

Izgovor "r" možete naučiti i kod kuće uz pomoć dječje literature. Za vježbu će vam trebati knjige s ilustracijama. Zamolite dijete da imenuje predmet na slici čije ime sadrži slovo P. To mogu biti: kamilica, rak, košulja, raketa, robot, bubanj, marka, parna lokomotiva, cijev, karta, piramida itd.

Kod kuće učimo dijete izgovoriti glas "R" - na što treba obratiti pozornost

Vježbe za nastavu s djetetom vrlo su jednostavne, ali ipak u početku mogu biti teške. Odlučite li se sami vježbati, budite strpljivi i uporni u procesu savladavanja izgovora slova R. Upamtite - čak i mala, ali redovita vježba govora može donijeti rezultate.

Evo nekoliko korisnih savjeta za učenje izgovaranja glasova:

• kako ne biste izgubili djetetovo zanimanje za vježbe, vježbajte nekoliko zvukova u nizu. Od jednostavnih zadataka prijeđite na složenije, redom. Ako je neki od zadataka djetetu s vremena na vrijeme težak, ponudite alternativu;
• koristiti različite materijale za automatizaciju i pojačavanje zvuka u govoru. Izmjenite u učionici brzalice, pjesme, slike s predmetima, skupove riječi koje sadrže zvuk koji se razrađuje;
• za progresivan rezultat važno je pozitivno emocionalno stanje djeteta. Ako beba iz nekog razloga nije raspoložena za to, onda vježbe radite malo kasnije;
• isporučeni zvukovi zahtijevaju stalnu konsolidaciju u govoru. Stoga je važno biti sustavan u izvođenju nastave. Odvojite vrijeme za zvuk "problema" najmanje 20 minuta dnevno.

Govor djeteta formira se u predškolskoj dobi. Morate ga slijediti od najranije dobi, tako da je do prvog razreda ispravan izgovor slova u potpunosti fiksiran u djeteta. Ali događa se da djeca školske dobi imaju nečisti govor.

Razlozi zašto dijete možda ne izgovara slova

Pogrešan izgovor slova može se objasniti pogrešnim obrazovanjem. Ako roditelji, komunicirajući s djetetom, mijenjaju glas, šuškaju ili brbljaju, tada se beba navikava na takvu komunikaciju i u njemu se učvršćuje pogrešan izgovor slova.

Stoga morate s djetetom razgovarati pravim i jasnim jezikom. Odmah zaustavite i najmanje nedostatke u bebinom govoru, jer će ih s godinama biti nekoliko puta teže ispraviti.

Pogrešan stav prema kolokvijalnom govoru. Postoji mišljenje da se učenje kolokvijalnog govora odvija bez intervencije odraslih. Ali ako roditelji ne sudjeluju u procesu formiranja djetetovog govora, tada će se s vremenom početi pojavljivati ​​bebino zaostajanje u razvoju govora.

Učenje djeteta da izgovara glasove

Postoji mnogo različitih tehnika za ispravnu formulaciju bebinog govora. Ali mnogi roditelji ne znaju kako naučiti dijete da izgovara slova kod kuće, pa se odmah obraćaju logopedu za pomoć. Iako se često ovaj problem može riješiti kod kuće. Potrebno je samo pravilno pristupiti organizaciji nastave. Roditelji bi trebali zapamtiti da ne možete preopteretiti bebu, trajanje svake lekcije ne smije biti duže od 15 minuta. Ako dijete pokazuje nevoljkost za učenje, odgodite nastavu na neko vrijeme. Prisiljavajući bebu da na silu izgovara slova, možete je zauvijek obeshrabriti od pravilnog govora, pa čak i učenja općenito.

Prije svake lekcije potrebno je posaditi dijete, pazeći da sjedi ravno. Svi predmeti koji odvlače pažnju su uklonjeni, TV je isključen. Izvrsna opcija bila bi nastava ispred ogledala tako da dijete vidi ne samo artikulaciju odrasle osobe koja sjedi ispred njega, već i svoju.

Vježbe za izgovor glasova

U početku se preporuča pripremiti kartice na kojima će biti prikazane životinje i predmeti, na početku, sredini ili kraju kojih se nalaze problematična slova. Potrebno je promatrati ispada li izgovor složenog slova uvijek problematičnim ili u nekim položajima.

• „Tračnice“ (kada se jezik treba „voziti“ po unutarnjoj strani gornjih zuba).
• "Tišina" (ponovite zvuk "t-sss" nekoliko puta, rastežući slovo "C").

Kao fiksiranje slova, trebate odabrati slike ili riječi u kojima je prisutno slovo "C": saonice, sito, pojas, sunce, svjetlo. Možete koristiti rečenice: Sasha sije sjeme ili pjesme:

"Mračno je u šumi,

Svi već dugo spavaju.

Jedna sova ne spava

Ona sjedi na kučki."

2. Slovo "Z" je kolega "C", samo glasno. Stoga, kako biste naučili dijete da izgovara slovo "Z", trebate izgovoriti "s" samo podizanjem glasa. Pokažite djetetu, prinoseći ruku njegovom vratu, kako se mišići napinju, proizvodeći zvučne zvukove. Slovo popravljamo riječima: zec, zvijer, zub, zvijezda, kao i rečenicama: Zec je zimi poput male životinje.

3. Slovo "C" možete savladati pribjegavanjem vježbi Tišina, samo što trebate izgovoriti ne "t-sss", već "ts-ts-ts". Fiksiramo riječima: čaplja, piletina, lanac, pizza i rečenicama: Kakve je boje ptica?

4. Izgovaraj slovo "š" možete upotrijebiti mali trik: zamolite dijete da izgovori slovo "c", a žlicom podignite bebin jezik prema nebu. Dobijte zvuk "sh". Pismo je fiksirano riječima: šilo, šapat, uši, buka; rečenice: Šuška naša Maša; kao i stihove:

"Dragi medo,
lijep medo,
Sve od pliša
Naš medvjed je ušiven.

5. Isti trik se može napraviti sa slovima "z" i "g". Pin slovo "J" potrebne su vam riječi: buba, jež, krastača. I također s prijedlozima: Zhanna očekuje knjigu.

6. Svladati slovo "Ch", zamolite bebu da kaže "t-t-t", dok prstima pritišćete bebine obraze. Tada ćete čuti željeno "h". A da popravite slovo, zamolite bebu da izgovori riječi: čaj, kornjača, kći, lopta; Prijedlozi: Očistite sikin kupku.

7. Najčešći problem roditelja je problem slova „R“ i „L“. trikovi a vježbe za rješavanje ovog problema imaju za cilj naučiti dijete režati bez gutanja teških slova i bez zamjene složenog "r" lakšim "l":

"Konj" - zajedno s djetetom dočarajte topot i topot konjskih kopita.

"Četkica za zube" - zamolite bebu da se široko nasmiješi. Zatim trebate proći jezikom duž unutarnje površine gornjih zuba. Pazite da donja čeljust djeteta ostane nepomična.

"Teaser" - dijete se poziva na zadirkivanje. Da biste to učinili, opušteni jezik ispružite i klati se gore-dolje. Popraćeno zadirkujućim režanjem.

Posebna pažnja u učenju slova "P" ili "L" pridaje se vrtačama jezika:

• Grek je jahao preko rijeke, vidi Grka: u rijeci je rak.
• U dvorištu trava, na travi drva: jedan, dva, tri, ima drva.
• Hrabri čovjek pojeo je trideset i tri pite i sve sa svježim sirom.
• Ne možete ponoviti sve jezične zavrzlame.

Tajne kako brzo naučiti dijete izgovarati slova

Uz izravne vježbe s djetetovim govornim mišićima i vježbe za učenje složenog slova, potrebno je obratiti pozornost na razvoj fine motorike. Zajedno s djetetom sortirajte žitarice, nanižite perle na konac, oblikujte od plastelina ili tijesta. I što je najvažnije: dok radite, nemojte šutjeti. Pričajte svom djetetu priče, dječje pjesmice ili brzalice.

Još jedna tajna je naučiti dijete da često ponavlja slovo "D". Izgovorom ovog čarobnog slova treniraju se mišići jezika, on se pravilno postavlja u ustima, a stalnim vježbanjem dijete će naučiti izgovarati složeno slovo “r”.

Kada roditelji trebaju "uzbuniti" i javiti se logopedu?

Ako dijete dulje vrijeme ne može savladati izgovor glasova, potrebno je potražiti pomoć logopeda. Budući da postoje slučajevi kada se nemogućnost izgovaranja određenih slova objašnjava fiziološkim karakteristikama djeteta. Dakle, nepravilan zagriz može uzrokovati neravnine ili šuškanje. U takvim situacijama liječnik može propisati posebne vježbe ili operaciju, ovisno o uzrocima govornih poteškoća. Također, logoped kao stručnjak može pronaći i druge uzroke lošeg izgovora i s njima raditi na ozbiljnijoj razini od roditelja.