Muundo wa seli za mwili. Kurudia. Muhtasari wa somo "kiini - msingi wa muundo wa kiumbe hai" Kwa hiyo seli inaonekana ndogo

Katika nchi ya mbali ya mvua yenye ukungu - Uingereza iliishi - kulikuwa na mwanasayansi mkubwa. Jina lake lilikuwa Robert Hooke. Alikuwa akijishughulisha na biashara ya kuvutia sana na muhimu - utafiti. Ili kufanya hivyo, alikuja na maajabu - kifaa kinachokuza na kusaidia kuona: ni viumbe gani vidogo vilivyojengwa - darubini. Kwa njia fulani, katika jioni yenye joto la majira ya baridi kali, Robert Hook aliamua kufikiria ................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................... Huko aliona mipira mingi sana.

Robert alivuta karibu kuona mipira hii imetengenezwa kwa sehemu gani.

Leo ninakualika kuwa wachunguzi.

Hupanga na kuelekeza shughuli za wanafunzi kwa uigaji hai na fahamu wa nyenzo mpya.

(Kuna maandishi ubaoni: SELI ni tofali hai la mwili.)

Soma kilichoandikwa ubaoni? Je, matofali na ngome vinafanana nini? (Majengo hujengwa kwa matofali, na viumbe hujengwa kwa seli.)

Kiini ni msingi wa kiumbe chochote. slaidi 1

Je! ungependa kujua nini kuhusu kibanda? (Wanafunzi: tafuta muundo wa seli, tafuta inafanya kazi gani katika mwili?)

Mwalimu: Sasa angalia slaidi na ulinganishe kama malengo yetu ya somo yanalingana?

1. Jifunze muundo na kazi za seli ya wanyama.

2. Kuamua jukumu la kila organoid katika maisha ya seli.

3. Jifunze kutambua organelles kwa kuonekana kwao. slaidi 2

Sasa tunaweza kuona wazi kwamba malengo yetu yaliendana na kwa hivyo.

Mbele kwa " SAFARI KWENYE CAGE»!!! slaidi 3

Kwa nini unahitaji kujua muundo wa seli. (Majibu ya mwanafunzi)

Ni katika seli ambazo mabadiliko huanza kuendeleza, na kusababisha magonjwa. Kwa hiyo, mara nyingi madaktari wanahitaji utafiti wa kina sana wa seli za mtu mgonjwa, muundo wao, sura, muundo wa kemikali, na kimetaboliki. Mawazo kuhusu muundo na maendeleo ya seli hutumiwa sana katika genetics - sayansi ya urithi na kutofautiana kwa viumbe. Wakati mwingine maarifa ya nadharia ya seli husaidia wanasayansi wa uchunguzi kugundua mhalifu, kuanzisha ukoo, na kufichua mengi zaidi - ya kufurahisha, ya kushangaza, yasiyojulikana.

Kila msafiri anayejiheshimu anapaswa kuangalia jinsi anavyoendelea barabarani. Tunaweza kuchukua nini pamoja nasi katika safari ya maarifa?

(Wanafunzi: - vifaa (microscope, kitabu cha maandishi, nyenzo za ziada). slaidi 4

Mwalimu: sawa, lakini bado tunapaswa kuchukua pamoja nasi moja ya mambo muhimu zaidi - msingi wa ujuzi ambao tumekusanya katika masomo ya awali.

Kwa hivyo ngome inaonekana ndogo

Lakini angalia kupitia darubini:

Baada ya yote, hii ni nchi nzima ... Maneno haya yatakuwa kauli mbiu yetu.

Mchezo "Kamilisha ofa"

Wanaposema kwamba mwili wa mwanadamu hufanya kazi kama saa, wanamaanisha kwamba mfumo wa neva, wakati huo huo kudhibiti shughuli muhimu ya mifumo yote, inaruhusu mwili kufanya harakati zote muhimu kwa msaada wa musculoskeletal vifaa ambavyo mtu ana afya moyo, ambayo inahakikisha harakati ya damu kupitia mwili, na nzuri mapafu- kubadilishana gesi. Wakati huo huo, mfumo wa utumbo hutoa usagaji chakula chakula, na viungo vya mkojo na viungo vya usagaji chakula pamoja kutoa bidhaa taka za kimetaboliki kutoka kwa mwili. Kila mfumo wa chombo ni muhimu kwa maisha na shughuli za mwili wa mwanadamu.

Mwanadamu anahusiana na ulimwengu wa asili

Twende safari....

Kwa hivyo, andika mada ya somo kwenye karatasi za njia.

Fikiria jinsi tishu za viungo tofauti vya binadamu zinavyoonekana

Tuliona mipira mingi sana ambayo ina umbo la ngome.

Baada ya kufanya kazi hiyo, unaashiria muundo wa seli kwenye karatasi za njia na ufikie hitimisho.

Maonyesho ya wanafunzi

Licha ya ukubwa wake mdogo, seli ni tata isivyo kawaida. Kila seli hupitia maelfu ya athari tofauti za kemikali kila wakati. Haishangazi inalinganishwa na mmea wa kemikali. Wacha tufahamiane na muundo wa kushangaza na ngumu wa seli. slaidi 6

Kila ngome imefunikwa kwa nje ganda./ membrane/ Utando hutenganisha yaliyomo ya seli na seli kutoka kwa mazingira ya nje. Ina mashimo – vinyweleo. Pores katika membrane ya seli ni muhimu kwa kubadilishana vitu na mazingira, kwa njia yao maji na vitu vingine huingia na kuondoka kwenye seli. Slaidi 7

Ndani ya seli, nafasi yake yote inachukuliwa na dutu ya viscous isiyo na rangi. ni saitoplazimu. Inasonga polepole - hii ni moja ya mali ya seli hai. Maji haya hubeba virutubisho. Kwa kupokanzwa kwa nguvu na kufungia, huharibiwa, na kisha kiini hufa.

Nucleus iko kwenye cytoplasm. Nucleus- organelle kuu ya seli, inadhibiti michakato yote ya maisha. Ina miili maalum - chromosomes, ambayo huhifadhi taarifa zote kuhusu kiini, ambayo, bila kufa, itapitishwa kutoka kiini hadi kiini, kutoka kizazi hadi kizazi, kubeba kwa uangalifu baton ya Uhai. Slaidi ya 8

Metachondria ziko kwenye cytoplasm ya seli. Fomu yao ni tofauti. Wanaweza kuwa mviringo, umbo la fimbo, filiform. Wanashiriki katika kubadilishana oksijeni, wanaitwa "vituo vya nishati" vya seli.

Retikulamu ya Endoplasmic–Retikulamu ya endoplasmic huunganisha organelles kuu za seli. Inawakilisha mfumo tubules na mashimo. Hapa ndipo virutubisho hutolewa.

Lysosomes ni Bubbles ndogo. Kwa msaada wao, digestion ya intracellular inafanywa. Jukumu lao kuu ni kuondolewa kwa chakula taka kutoka kwa seli

Microfilaments-hii ni nyembamba sana protini filaments na kipenyo cha 5-7 nm. Wanasaidia seli kusonga

Takriban seli zote za wanyama huwa na silinda zisizo na matawi zisizo na mashimo zinazoitwamicrotubules . Wanasaidia seli kuweka sura yake.

Hitimisho: seli za chombo chochote cha binadamu, kilichounganishwa na dutu ya intercellular, fomukitambaaya chombo hiki / seli za ujasiri huunda tishu za neva, seli za mafuta - mafuta, seli za misuli - tishu za misuli /

Kama mifumo ya viungo, seli hufanya kazi kwa kushirikiana na majirani zao.Slaidi 9

Malengo:

1. Fanya wazo la muundo wa seli za viumbe hai.

2. Kukuza kwa wanafunzi uwezo wa kulinganisha, kuchambua, kuteka hitimisho, kupanua msamiati.

3. Kukuza shauku katika somo, udadisi, uchunguzi, ujuzi wa uchambuzi.

Vifaa: kitabu cha maandishi "Ulimwengu unaotuzunguka daraja la 3" na L.M. Tsvetova, kitabu cha kazi juu ya ulimwengu unaotuzunguka, uwasilishaji wa darubini na maandalizi, begi, pea, kamusi ya somo: vijidudu, seli, unicellular. , darubini (maneno mapya yametundikwa ubaoni).

Wakati wa madarasa

1. Hatua ya kukabiliana.

Katika masomo ya ulimwengu unaotuzunguka, tunazungumza juu ya viumbe hai.

Ni nini kinawahusu? (Slaidi ya 3. Wasilisho)

Ni sifa gani za viumbe hai unazojua? (Slaidi ya 4)

Ni mali gani nyingine inayounganisha viumbe hai vyote? (Slaidi ya 5)

Je, tutajifunza nini leo katika somo? (Slaidi ya 6)

2. Jukwaa kuu.

Kagua michoro. (Slaidi ya 7)

Wanaonyesha nini?

Je, tunaweza kusema kwamba hawa ni viumbe hai?

Je, wao ni wa kundi gani?

Je, ujuzi wetu unatosha kujibu maswali haya?

Tunaweza kuzipata wapi?

Fungua kitabu cha kiada kwenye ukurasa wa 9 na utafute ikoni ya maelezo ya ziada.

Soma kwa sura.

Kwa hivyo ni nini kinachoonyeshwa kwenye picha?

Je, viumbe hawa ni nini?

Kwa nini wanaitwa hivyo?

Ni kifaa gani kinaweza kutumika kuziona?

Je, viumbe hai ni viumbe vidogo?

Je, wanyama wote, mimea na kuvu ni viumbe vidogo?

Ni yupi kati yao?

Una michoro kwenye meza. Zifikirie. (Slaidi ya 8)

Linganisha kwa ukubwa, sura, rangi. Fanya hitimisho.

Wanasayansi waliita muundo huu kiini.

Kwa nini kiini kitajua baadaye.

Viumbe ambavyo vinajumuisha seli moja huitwa unicellular.

Unadhani kwanini wanaitwa hivyo?

Ni nini microorganisms za unicellular?

Je, mimea, wanyama na fangasi zote zina seli moja?

Ni yupi kati yao?

Wacha tuone viumbe vingine vimeundwa na nini. Kwa hili tunahitaji darubini. Tutachunguza vipande vya vitunguu. Kumbuka sheria za kutumia darubini.

Sasa fikiria kitunguu kinatengenezwa na nini.

Mchoro. (kwenye majani)

Linganisha na slaidi. (Slaidi ya 9)

Je, vitalu hivi vya ujenzi vinafanana na vizimba tulivyoviangalia mwanzo?

Muundo huu unaitwa seli.

Tutahitimisha nini?

Ni ngapi kati ya seli hizi?

Je, tunaweza kusema kwamba wao ni unicellular?

Majina yao ni nani? Kwa nini?

Angalia muundo wa seli. (Slaidi 10) Baada ya uchunguzi wa muda mrefu, wanasayansi waligundua kwamba lina shell, ndani kuna kioevu na msingi. (Slaidi ya 11)

Sio vijenzi vyote vya seli vilivyo na lebo hapa. Tunaanza tu kuisoma, na tunazungumza juu ya sehemu kuu, na kwa undani zaidi utajifunza juu ya muundo wa seli katika shule ya upili.

Nyumbani, utachora muundo wa seli na kuandika sehemu zake kuu. Kazi namba 2 kwenye daftari.

Fizkultminutka. (Slaidi ya 12)

Je! tumeona slaidi?
Je, macho yetu yamechoka?
Hebu tuwafunge kwa nguvu kwanza!
Kisha fungua kwa upana
Kisha fuata ncha ya pointer,
Popote anapohamia
Macho yanamfuata.
Sasa hebu tukonyeze kidogo kwanza kwa jicho la kulia
Kushoto basi.

Je, inawezekana kuchunguza kiini cha kiumbe hai bila darubini?

Inageuka unaweza. Kwa hili tunahitaji mifuko na mbaazi. Weka mbaazi kwenye mfuko na uimimishe. Je, inaonekana kama ngome?

Je, kuna ganda? Nucleus? Ni nini kinachochukua nafasi ya hewa?

Na jinsi nyingine unaweza kuchunguza muundo wa kiini bila darubini, utajifunza kwa kukamilisha kazi Nambari 3 nyumbani.

3. Hatua ya ubunifu.

Kwa kutumia habari kutoka kwa kitabu cha kiada, jaza jedwali lililo kwenye meza zako.

Orodhesha viumbe hai ambavyo vinaundwa na seli.

Uliona nini wakati wa kujaza meza?

Umeandika nini kwenye safu ya kwanza?

Na katika pili?

Bado hatujui majina ya viumbe vyenye seli moja. Wanaitwaje, utasoma katika masomo ya biolojia.

Je, kuna makundi mengine yoyote ya viumbe ambayo hayajaandikwa?

Fanya hitimisho.

Tayari tumejifunza mengi. Na ni kiasi gani, unakumbuka vizuri, kitaonyesha mfano ambao unapaswa kufanya.

Mpango huo lazima uonyeshe ishara zote zinazojulikana za viumbe hai.

Hebu tuangalie. Ulijua ishara gani? (Slaidi ya 13)

Ni mali gani nyingine inayounganisha viumbe hai vyote?

Baada ya kusoma nyenzo za leo, uliandika nini kwenye mraba tupu? (Slaidi ya 14)

Je, tulijifunza nini leo katika somo?

Je, unakumbuka tatizo lililowekwa mwanzoni mwa somo?

Utalijibuje swali hili sasa?

Je, ni mali ya kawaida kwa viumbe vyote vilivyo hai?

Je, umekamilisha kazi?

Hebu tugeukie msamiati wa somo. Taja maneno makuu. Panua maana yao.

Nyumbani, utafanya kazi ya vitendo katika daftari No. 2, 3.

Katika somo linalofuata, tutaangalia seli za viumbe mbalimbali.

Mfumo wa UMK L.V. Zankov

Mwalimu Titova Svetlana Anatolyevna MBOU "Shule ya sekondari ya Stepnovskaya"

Mada ya somo . Kiini ni msingi wa muundo na ukuaji wa viumbe hai.

Lengo. Panga kazi ya wanafunzi kwa maandishi ili kupata matokeo yafuatayo:

mada: 1. kutaja seli za muundo; 2. hutaja aina za seli na aina za tishu; 3. huanzisha uhusiano wa sababu; 4. inazungumza juu ya maisha ya seli; 5. inazungumza juu ya maisha ya seli;

mada ya meta

kiakili:

Inapata habari muhimu ili kutatua tatizo la didactic kwa msaada wa kitabu cha maandishi;

- kumbukumbu ( urekebishaji) habari kwa namna ya meza, mpango;

2. mawasiliano:

- inasambaza kazi, majukumu katika shughuli za pamoja, kwa kuzingatia maslahi na uwezo wa washirika;

3. Udhibiti:

Inapanga hatua kwa mujibu wa kazi;

Hudhibiti matokeo.

Wakati wa madarasa.

2. Kukagua kazi za nyumbani. Utangulizi wa mada ya somo.

Ulifanya kazi gani nyumbani?

Kazi za kikundi.

Onyeshana picha zako, madokezo yako.

Hitimisho linaweza kuwa nini?

Kwa nini ulikua?

Walipima uzito wao, urefu na kurekodiwa kwenye kitabu cha kazi. Kwa msaada wa wazazi, urefu na uzito wakati wa kuzaliwa zilirekodiwa. Picha zikilinganishwa (mimi ni mwanafunzi wa shule ya awali, kwa sasa niko).

Watoto hushiriki maoni yao katika vikundi.

Tumekua, sura yetu imebadilika, uzito wetu umebadilika ....

Mawazo ya watoto: viumbe vyote vilivyo hai vinakua; mifupa ikawa kubwa; Tumeundwa na seli, na zinakua ....

3. Kuweka malengo.

Jamani, mlifikiria sana kwanini mtu anakua. Lakini, ukweli daima ni sawa. Lengo la somo ni nini?

Watoto huunda lengo:

Tafuta sababu ya ukuaji wa mwanadamu.

4. Fanya kazi juu ya mada ya somo.

1. Fanya kazi katika kikundi (Mchoro kwenye ukurasa wa 20 "Muundo wa seli", kiini cha yai ya kuku kwenye sufuria na tini. "Kiini cha peel ya vitunguu" (ukuzaji chini ya darubini).

Linganisha michoro na yai la kuku. Kulingana na matokeo ya uchunguzi, jaza mchoro "Muundo wa seli"

Ni hitimisho gani linaweza kutolewa?

Wasilisha mipango yako, sema seli ina sehemu gani.

2. Kufanya kazi na maandishi. Kubadilisha habari kuwa mchoro, meza. Watoto hupokea vifurushi na meza zilizoandaliwa, michoro, maneno na maneno yaliyotengenezwa tayari. Ni muhimu, kwa kutumia maandishi ya kitabu cha maandishi, kujaza meza na kukamilisha mchoro (pp. 21-23).

Jedwali la gr. Nambari 1.

Mpango wa gr. Nambari 2

muda wa maisha ya seli

Jedwali la gr. Nambari 3.

Jedwali la gr. Nambari 4.

uhai wa seli

3. Uwasilishaji wa matokeo ya kazi ya vikundi.

Watoto kulinganisha yai ya kuku na kuchora, jaza mchoro

Muundo wa seli

membrane ya cytoplasm ya kiini

HITIMISHO 1: yai la kuku ni seli.

HITIMISHO 2: seli hazionekani kwa jicho na zile zinazoweza kuonekana bila darubini.

Watoto huzungumza juu ya muundo wa seli, kuonyesha mpango huo.

Kwa msaada wa maandishi, watoto hujaza meza na kuchora mchoro.

Watoto wanaonyesha matokeo:gr. Nambari 1.

jina la kitambaa

mfano

mfupa

tishu za mfupa, cartilage

mifupa ya mguu, mifupa ya mkono

epitheliamu

tishu za epithelial

ngozi

neva

tishu za neva

ujasiri wa jicho

ya misuli

misuli

misuli ya mkono

gr. Nambari 2

muda wa maisha ya seli

mfupi mrefu

seli ya epithelial ya misuli

seli ya ujasiri (iliyosasishwa baada ya siku 1-2 -

ndani ya matumbo; imesasishwa

baada ya wiki 1-2 - seli za ngozi

Jedwali la gr. Nambari 3.

Mahusiano ya sababu na athari

matokeo

seli hufanya kazi kwa bidii

seli hupokea virutubisho vingi, oksijeni

seli hazifanyi kazi

seli hupokea virutubisho kidogo, oksijeni

mwanariadha anajishughulisha kila wakati na kazi ya mwili

kupanua na kuimarisha misuli

misuli kudhoofika

mtu anahitaji msaada kutoka nje, anatembea kwa shida

mtu ni mgonjwa kwa muda mrefu, amelala kitandani

misuli kudhoofika

gr. Nambari 4.

uhai wa seli

ushahidi, hali, mifano, matokeo

seli ni kiumbe hai

hupumua, hula, huzaa, hukua, hufa

seli hufa

hakuna oksijeni, hakuna chakula

seli hukua na kugawanyika

kuwa na pumzi, kuwa na chakula

seli hufanya kazi

dutu moja inabadilishwa kuwa nyingine

5. Tafakari.

Kwa hivyo kwa nini mtu hukua?

Onyesha mchakato wa mgawanyiko wa seli kwa kutumia mchoro. Kila kikundi kina kidokezo. Lakini, unaweza kufanya kazi bila hiyo.

Mpango "Mchakato wa mgawanyiko wa seli"

haraka:

Mwili wa mwanadamu umeundwa na seli. Seli ni viumbe hai. Wanakua, kugawanyika, kuna zaidi yao, na tunakua.

Watoto wanaonyesha michoro:

6. Kazi ya nyumbani

- No. 9 p. 5 (kitabu cha kazi)

Ukuzaji wa somo (maelezo ya somo)

Mawasilisho kwa ajili ya masomo

Elimu ya msingi ya jumla

Line UMK VV Pasechnik. Biolojia (5-9)

Makini! Tovuti ya usimamizi wa tovuti haiwajibiki kwa yaliyomo katika maendeleo ya mbinu, na pia kwa kufuata maendeleo ya Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho.

Mshindi wa shindano "Kitabu cha elektroniki darasani".

Lengo: kujumlisha na kupanga maarifa juu ya muundo wa seli ya mmea na michakato muhimu inayotokea ndani yake.

Matokeo yaliyopangwa:

• binafsi: malezi ya uwezo wa mawasiliano katika mawasiliano na wanafunzi na mwalimu katika mchakato wa shughuli za elimu;
• meta-somo: uwezo wa kuunganisha matendo yao na matokeo yaliyopangwa, kudhibiti shughuli zao, kutathmini matokeo ya shughuli;
• communicative: uwezo wa kufanya kazi katika kikundi;
• regulatory: uwezo wa kufanya dhana na kuthibitisha;
• utambuzi: chagua misingi ya kulinganisha, kujenga mlolongo wa kimantiki
• somo: kutambua vipengele tofauti vya fungi, kulinganisha vitu vya kibiolojia, uwezo wa kufikia hitimisho.

Aina ya somo: somo la muhtasari.

Vifaa vya somo: meza "Kiini cha mmea", "Mitosis", bahasha zilizo na kazi, darubini, sahani za Petri na vipande vya vitunguu, slaidi na vifuniko, sindano za kupasua, bomba, glasi za maji, leso. Kazi katika bahasha.

EFU iliyotumika katika somo: nyongeza ya kielektroniki kwa kitabu cha Biolojia. Bakteria, kuvu, mimea VV Pasechnik Drofa Publishing House.

Aina ya zana za ICT zilizotumika katika somo: kompyuta, projekta, skrini. laptop kwa walimu, laptops kwa wanafunzi (pcs 20). Vipaza sauti (kwa kufanya kazi na vyanzo vya sauti vya habari). uwasilishaji wa media titika.

Darasa limeandaliwa kwa kazi ya wanafunzi katika vikundi vitatu. Kuweka vikundi hufanyika kwa kujitegemea. Ishara za rangi tatu kulingana na idadi ya wanafunzi. Wanafunzi huchora ishara ya rangi fulani na kuungana na rangi, na kuunda vikundi vitatu.

Wakati wa madarasa

hatua ya shirika. Salamu

Uundaji wa shida

W: Baada ya kutatua fumbo, utajua mada ya somo.

COP PRO NZV VLT BSO ICR LAE YUDN GHI TNE

Sasisho la maarifa

Katika: Seli ni kitengo cha kimuundo na kazi cha viumbe vyote vilivyo hai. Kwa kuongeza, kiini yenyewe ni hai. Viumbe vyote vilivyo hai ni aidha seli moja inayoishi huru, au muungano wa idadi fulani ya seli. Slaidi #2

?: Je, viumbe vyote vilivyo hai vina sifa gani?

O: Lishe, kupumua, excretion, ukuaji na maendeleo, kimetaboliki na nishati, nk.

Katika: Seli ni mfumo wa kemikali unaojirudia yenyewe. Imejitenga kimwili na mazingira yake, lakini ina uwezo wa kubadilishana na mazingira haya, yaani, ina uwezo wa kunyonya vitu vinavyohitaji kama "chakula" na kuleta "taka" iliyokusanywa. Seli zinaweza kuzaliana kwa kugawanyika.

?: Weka lengo la somo

O: Kurudia, kuunganisha ujuzi uliopatikana katika utafiti wa mada: "Muundo wa seli za viumbe".

W: Tunapaswa kurudia maswali gani?

O: Muundo wa seli, michakato ya maisha katika seli.

Hatua kuu. Ujumla na utaratibu

Katika: Umegawanywa katika makundi matatu. Chagua nahodha katika kikundi chako. Manahodha wanaalikwa kupokea bahasha zenye migawo. Maandalizi huchukua dakika 7.

Shughuli za wanafunzi: ndani ya kila kikundi, majukumu yamepewa kukamilisha kazi na kulinda mradi wao. Wanasoma nyenzo, kuchambua habari, kuandika maelezo katika daftari. Andaa ripoti ya kazi ya kikundi.

• Mimi kikundi"Muundo wa seli ya mmea". Kutumia habari ya kitabu cha maandishi ya elektroniki na kutumia hali ya maingiliano, tengeneza "picha ya seli" (maudhui maingiliano, ukurasa wa 36; Mchoro 20 "Muundo wa seli ya mmea").

1. Panga ujuzi kuhusu muundo na kazi ya organelles Ili kufanya hivyo, songa panya juu ya jina la kila vipengele vya muundo wake na ubofye mouse.
2. Kuandaa micropreparation ya ngozi ya mizani ya vitunguu na kuchunguza chini ya darubini. Slaidi #3

• Kikundi cha II"Kifaa cha darubini na sheria za kufanya kazi nayo" (maudhui ya maingiliano, p. 32-33; Mchoro 17 "microscope ya mwanga").

1. Buruta na uangushe majina ya vipengee vya muundo wa darubini nyepesi na panya.
2. Buruta na panya ukuzaji ambao unatoa mchanganyiko unaolingana "Lenzi - kipande cha macho". Slaidi #4

• Kikundi cha III"Shughuli muhimu ya seli. Mgawanyiko wa seli na ukuaji" (maudhui maingiliano p. 44; Mchoro 24 "Muingiliano wa seli za jirani").

1. Kutumia hali ya maingiliano, fanya maarifa ya jumla juu ya umuhimu wa harakati ya cytoplasm kwenye seli.
2. Kwa kutumia hali ya mwingiliano, ongeza maarifa kuhusu mgawanyiko wa seli. Slaidi #5

Kila kikundi, kukamilisha kazi, hutumia vyanzo tofauti vya habari: nyongeza ya elektroniki kwa kitabu cha maandishi, maandishi na michoro ya kitabu cha maandishi, uwasilishaji wa somo. Fomu: mbele, kikundi, mtu binafsi. Mbinu: maneno (hadithi, mazungumzo); Visual (maonyesho ya meza na slaidi); vitendo (tafuta taarifa kutoka vyanzo mbalimbali, mini-mradi); deductive (uchambuzi, jumla). Mwisho wa kazi, wanafunzi huwasilisha matokeo ya kazi ya kikundi.

Baada ya kujibu maswali, wanafunzi hupokea migawo mingine. Mwalimu huwapa wanafunzi wanaofanya kazi zaidi kuhamia meza nyingine. Wanapata kazi ngumu zaidi - kusoma maandishi, kichwa na kuingiza maneno yaliyokosekana (katika maandishi sasa yameandikwa kwa maandishi).

Kazi za kuongezeka kwa ugumu

Jaza maneno yanayokosekana:

... ni kitengo cha kimuundo na kazi cha viumbe hai vyote. Seli zote zimetenganishwa kutoka kwa kila mmoja na seli .... Kwa nje, ambayo ni ganda maalum mnene, linalojumuisha.... .Yaliyomo hai ya seli inawakilishwa na.... - kipenyo kisicho na rangi cha viscous. dutu. Nyingi ziko kwenye saitoplazimu .... Oganelle muhimu zaidi ya seli ni .... Inahifadhi habari za urithi, inasimamia michakato ya kimetaboliki ndani ya seli. Kiini kina moja au zaidi ... . Kuna aina tatu za seli za mimea... ... ni kijani, ... nyekundu, na ... nyeupe. Katika seli za zamani, mashimo yaliyo na sap ya seli yanaonekana wazi. Vyombo hivi vinaitwa... .

Jibu sahihi:Kiini - kitengo cha kimuundo na kazi cha viumbe vyote vilivyo hai. Wote seli seli zimetenganishwa kutoka kwa kila mmoja ganda. Kwa upande wa nje, ambayo ni shell maalum mnene, yenye nyuzinyuzi. Maudhui hai ya seli yanawakilishwa saitoplazimu – dutu inayong'aa yenye mnato isiyo na rangi. Saitoplazimu ina mengi organelles. Organelle muhimu zaidi ya seli ni kiini. Inahifadhi habari za urithi, inasimamia michakato ya kimetaboliki ndani ya seli. Kiini kina moja au zaidi nukleoli. Kuna aina tatu katika seli ya mmea plastiki. Kloroplasts wana rangi ya kijani kromoplasti nyekundu, na leukoplasts - nyeupe. Katika seli za zamani, mashimo yaliyo na sap ya seli yanaonekana wazi. Miundo hii inaitwa vakuli).

Wanafunzi wengine huchora mchoro wa jumla wa muundo wa seli, ikionyesha sehemu zake zote, kwa kutumia penseli za rangi.

W: Kwa bahati mbaya, seli, kama viumbe vyote vilivyo hai, hufa. Miili yetu pia imeundwa na seli. Uvutaji wa tumbaku na unywaji pombe huathiri vibaya seli za mwili.

Moshi wa tumbaku una vitu vyenye sumu, kama vile nikotini, benzopyrene, ambayo huharibu seli na kukuza ukuaji wa tumors mbaya.

Kufupisha

Leo tumerudia na wewe sifa za muundo na shughuli muhimu ya seli ya mmea. Ni hitimisho gani linaweza kutolewa mwishoni mwa somo letu? Slaidi #6

O: Seli ni mfumo wa maisha wa kimsingi, msingi wa muundo na maisha ya viumbe vyote vilivyo hai. Licha ya utofauti mkubwa wa seli za mimea na wanyama, seli zote zina sehemu sawa za utando wa seli, saitoplazimu na kiini. Katika seli zote, michakato ya maisha sawa hufanyika: lishe, kupumua, ukuaji, maendeleo, uzazi, kimetaboliki. Nambari ya slaidi 7

Wanafunzi huja na ishara na kupata alama.

Kazi ya nyumbani ya chaguo la mwanafunzi:

• Unda muundo wa seli ya mmea kwa kutumia vifaa tofauti (plastiki, karatasi ya rangi, nk)
• Andika hadithi kuhusu maisha ya seli ya mmea
• Tayarisha ujumbe kuhusu ugunduzi wa R. Hooke
• Tembelea maabara ya shule na uandae maandalizi ya "kihistoria" ya R. Hooke*

Vitabu vilivyotumika:

• A.A. Kalinina. Maendeleo ya Pourochnye katika biolojia. darasa la 6 (7) - M .: Wako, 2005.

MUHTASARI WA SOMO

1 (KIGEUZIMAENDELEO YA HABARI)

Mbele yako ni kipimo cha urefu. Onyesha kwa kinyota urefu wako ulipozaliwa. Sasa onyesha urefu wako kwa sasa. Fanya hitimisho Na sasa hebu tufanye kazi na mpango wa mizani. Je, ungejiweka kwenye kichaka gani na uzito uliokuwa nao wakati wa kuzaliwa? Na kwa sasa? Kwa nini?

2. Kuamua mada ya somo. Sasisho la maarifa. Ni maswali gani unaweza kutunga kuhusu matokeo haya? Ni nini kinachoweza kutusaidia kujibu maswali haya? Tunaweza kujua "mkosaji" mkuu wa mabadiliko katika urefu na uzito wetu kwa kutatua fumbo la maneno:

1. Mimi ni mlinzi wa kizuizi

Kwenye yai na kwenye nut. KUTOKA Kwa ORLUPA

CYP L YONOC

3. Ni blanketi gani nyeupe

Je, sehemu ya ndani ya yai ilishikamana na ganda? B E LOC

4. Kwa protini - unaonekana -

Kuna nini ndani? VC T sawa

5. Hupumua zaidi kuliko yeyote kati yetu

Kila dakika na kila saa?

Bila nini asili imekufa?

Hiyo ni kweli, bila ... Kwa ISLORODA

6. Kuwa na afya njema, kupata maarifa,

Ni muhimu sana kuwa sahihi ... PET LAKINI NIE

Soma neno kuu. Ni kiini gani kinaweza kujadiliwa katika somo hili? Kwa hivyo, mada ya somo ni "Kiini ni msingi wa muundo na ukuaji wa kiumbe hai."

3. Ugunduzi wa maarifa mapya kwa watoto.(UCHUNGUZI WA HABARI) Sasa jifunze nyenzo mpya, ukifanya kazi katika kikundi - soma maandishi ya kitabu cha maandishi ukurasa wa 20-21. Mbele yako ni darubini, kipande cha machungwa. Yote hii itakuwa na manufaa kwako katika kazi yako.

4. Uimarishaji wa msingi, matumizi ya ujuzi mpya katika mazoezi. (UCHUNGUAJI WA HABARI ZA MSINGI)

1. Kisha fanya mtihani - duru barua na jibu sahihi.

JARIBU

1. Viumbe vyote vilivyo hai vinajumuisha

K) lobules L) sehemu za M) seli

2. Sehemu kuu ya seli

A) kituo O) kiini D) ubongo

3. Kioevu kinene kinachojaza seli

K) protini L) cytoplasm M) yolk

4. Mpaka wa seli, safu yake ya kinga

O) ganda C) ganda K) ngozi

5. Kifaa, shukrani ambacho waliona kiini

C) kioo cha kukuza D) darubini E) hadubini

6. Viumbe hai vinaundwa

F) kutoka seli moja X) kutoka seli nyingi C) hutokea kwa njia tofauti

7. Seli zina kazi

I) kuzidisha S) divisheni E) nyongeza

Angalia: Je, ulipata neno kutoka kwa herufi zilizozungushwa? Ambayo? Kwa hivyo umejibu maswali yote kwa usahihi! Hebu angalia majibu yako!

2. Kufanya kazi na mchoro - ukurasa wa 22

Kuna aina gani za seli? Ni nini kawaida katika muundo wao? Unawezaje kuelezea tofauti katika muundo wao? Fikiria katika kikundi: 1 gr. - kuhusu seli za mfupa, 2 - kuhusu seli za ujasiri 3 - kuhusu seli za misuli. 4 - kuhusu seli za epithelial. (UONGOFU WA HABARI)

Usikilizaji wa toleo.

Na unaweza kupata wapi ujuzi wa kuaminika kuhusu hili? (KUTAFUTA HABARI ZA KUPANGA) Nyumbani, tayarisha ujumbe wa kikundi juu ya mada.

3 . Fanya kazi na maandishi. Maliza kusoma maandishi (uk. 22-23) na urejeshe sehemu za misemo "iliyovunjika". (UCHUNGUZI WA HABARI)

"katika wagonjwa na wasiofanya kazi"

"Kadiri kazi inavyoangukia kwenye seli nyingi ..."

"kadiri wanavyopata virutubisho na oksijeni zaidi"

"Seli chache hufanya kazi ..."

"kiasi cha chakula na oksijeni wanachopata"

"Misuli inakuwa kubwa na yenye nguvu ..."

"Wanariadha na watu wanaofanya kazi kimwili"

"Misuli inadhoofika ..."

4. Tafakari ya shughuli.(UONGOFU WA HABARI)

Kutatua fumbo la maneno mwanzoni mwa somo, ulitaja maneno ya jibu: ganda, kuku, protini, yolk, oksijeni, lishe. Je, maneno haya yanahusiana vipi na mada ya somo letu?

Wacha tuangalie jinsi kila mmoja wenu alijifunza mada ya somo - kibinafsi jibu maswali ya mtihani huo. Mapitio ya rika (fanya kazi kwa jozi).

Je, ni usemi gani kuhusu afya unaweza kuchagua kama kielelezo cha somo hili?

"Tabasamu hutuahidi upanuzi wa karne, na uovu huzeesha mtu tu"

"Usifungue kinywa chako kwenye vuli baridi tena"

"Sogeza Zaidi, Ishi Muda Mrefu"

"Chakula cha wastani huwa na afya kila wakati"

"Kadiri unavyotafuna, ndivyo unavyoishi muda mrefu"

"Kulala ni bora kuliko dawa yoyote"

"Yeyote anayewakasirisha watu bure, kila kitu kinaumiza"

5. D.Z. Jukumu la kikundi. Andaa ripoti juu ya mada "Aina za seli." Fanya mpango wa ujumbe.