Burudani ya kitamaduni ya mwili kwa watoto wa kikundi cha kati. Elimu ya kimwili katika kikundi cha kati cha chekechea. Mazingira
Burudani ya utamaduni wa kimwili katika kikundi cha kati
Kazi:
1. Kuweka ndani ya watoto ujasiri, umakini, uvumilivu, usahihi, nia njema, kuhusiana na kila mmoja;
2.Unda hali ya uchangamfu na uchangamfu;
3. Jifunze kucheza mbio za relay.
Vifaa: mipira ya ukubwa tofauti, vikapu 2.
Maendeleo ya burudani:
Anayeongoza: Habari marafiki wapendwa! Leo tunashikilia "Merry Starts"! Timu za vijana wepesi zaidi, wenye akili ya haraka na werevu watathibitisha kwa pambano la uaminifu na wazi kwamba wanastahili jina la "Bingwa!". Leo katika ukumbi wetu kuna timu: "Berry" na "Meli".
Tunatamani mafanikio kwa timu zote mbili kwenye mashindano yanayokuja! Lakini kabla ya kuanza mashindano, unahitaji joto.
Timu zipate joto! (Watoto wanatawanyika kuzunguka chumba.)
wimbo wa kitalu
(ilifanyika mara 2)
Tunapiga mikono yetu - moja, mbili, tatu (watoto hupiga mara 4).
Tunapiga miguu yetu - moja, mbili, tatu ("vinyago").
Tunainama sasa - moja, mbili, tatu (2 bend mbele)
Na kuruka mara nane! (kuruka 8)
Sasa tunatengeneza mpira wa theluji (kuiga kutengeneza mipira ya theluji)
Jihadharini, rafiki yangu! (kurushiana mipira ya theluji)
Anayeongoza: Naam tulipasha moto! Na sasa ni wakati wa kuanza mashindano!
1 relay. Mashindano ya mpira.
Watoto husimama kwenye safu moja baada ya nyingine (kwa umbali wa hatua moja) na kupitisha mpira juu ya vichwa vyao kwa jirani nyuma ya mgongo wao. Mpira unapoanguka mikononi mwa mchezaji anayekamilisha safu, anakimbia mbele na kuwa mkuu wa kikundi, wengine wanarudi nyuma hatua. Mchezo unaendelea hadi washiriki wote wajaribu wenyewe kama kiongozi wa safu.
2 reli. "Warukaji".
Akiwa ameketi kwenye mpira, kila mtoto kwa zamu lazima aruke kwenye mpira hadi kwenye alama, akimbie nyuma, ampe mshiriki anayefuata mpira. Timu inayomaliza mchezo wa kupokezana vijiti ndiyo kwanza inashinda.
3 reli. "Pindisha mpira."
Pindua mpira kwa mikono miwili kwenye rack, kisha uuchukue na ukimbie kurudi kwa timu yako. Katika mstari wa kuanza, baton hupitishwa kwa ijayo.
4 reli. "Mbio za mipira chini ya miguu."
Wacheza wamegawanywa katika timu 2. Mchezaji wa kwanza anarudisha mpira kati ya miguu iliyoenea ya wachezaji. Mchezaji wa mwisho wa kila timu hutegemea juu, anashika mpira na kukimbia mbele yake kando ya safu, anasimama mwanzoni mwa safu na tena kutuma mpira kati ya miguu kando, nk. Timu inayomaliza relay ndiyo inayoshinda kwa haraka zaidi.
5 relay. "Weka mipira kwenye kikapu."
Mshiriki wa kwanza anakimbilia kwa kikomo, nyuma ambayo mipira yote iko kwenye kikapu, huchukua mpira mmoja na kurudi kwa timu, huweka mpira kwenye kikapu tupu, kisha mshiriki anayefuata anaendesha. Kwa hivyo ni muhimu kuhamisha mipira yote kutoka kwa kikapu kamili hadi tupu.
Anayeongoza: Wacha tupumzike! Je, unaweza kutegua mafumbo? Naam, tuone sasa! Kwa kitendawili kilichokisiwa kwa usahihi, natoa kitambaa cha theluji.
1. Hataki kabisa kulala.
Ukiitupa, itaruka.
Unapiga kidogo, ruka mara moja,
Naam, bila shaka ni ...
(Mpira)
2. Sasa kuruka, kisha kuchuchumaa
Watoto hufanya...
(Kuchaji)
3. Ninaikunja kwa mkono wangu,
Na kwenye shingo na mguu,
Nami najisokota kiunoni,
Na sitaki kuacha.
(Hoop)
4. Ikiwa wewe ni marafiki wa karibu nami,
Kudumu katika mafunzo
Utakuwa kwenye baridi, kwenye mvua na joto
Hardy na mahiri.
(Sport)
5. Kuwa na afya njema tangu utotoni
Na watu wazima hawana ugonjwa.
Inahitajika kila asubuhi mapema
kuagiza mazoezi.
Unahitaji kusimama, kukaa chini, kuinama,
Pindisha tena, vuta juu.
Kimbia kuzunguka nyumba.
Je, hili mnalifahamu nyote?
Utakuwa sawa
Kama unakumbuka kuhusu...
(Kuchaji)
Anayeongoza: Umefanya vizuri! Umetatua mafumbo yote!
Moderator: Wacha tujumuishe matokeo ya shindano. Timu ya "Meli" na timu ya "Berry" iligeuka kuwa ya haraka na ya kirafiki. Na kwa hilo, utapata kutibu!
Anayeongoza:
Nzuri ulikuwa na furaha
Alicheza, alicheza
Na sasa wakati umefika
Vunja, watoto.
Kabla sijasema kwaheri
Ninataka kukutakia:
Afya njema,
tabasamu mara nyingi zaidi
Na kamwe usikate tamaa!
Natalya Kalinina
Taasisi ya elimu ya shule ya mapema ya manispaa
Kituo cha Maendeleo ya Mtoto -
shule ya chekechea №26 "Masika" Wilaya ya manispaa ya Istrinsky
Muhtasari wa elimu ya mwili katika kikundi cha kati juu ya mada:
"Nitashuka katika kila kituo"
Imekusanywa:
mwalimu Kalinina N.O.
Istra, 2016
Lengo: malezi ya wazo la maisha yenye afya
Kazi:
Eleza faida za vitamini.
Kukuza uwezo wa kuratibu harakati zao na tabia na rhythm ya muziki.
Kuendeleza uwezo wa kujitegemea kufanya harakati kwa maagizo ya mtu mzima.
Wakati wa mchezo wa nje, kuza ustadi na ustadi.
Kukuza mwitikio, kusababisha hamu ya kusaidia.
Fikia hali nzuri ya kihisia.
Vifaa: hoops 3, pinde 1, mifuko ya mchanga, doll, nyumba ya doll, bendera za rangi tofauti, vituo vya vituo.
kazi ya awali: kufanya P/I "Jitafutie mwenzi", kuchaji "Habari za asubuhi", joto-ups "Jua linaangaza", mazungumzo kuhusu mboga, matunda, matunda.
Maendeleo ya somo:
mlezi: Watoto, wageni walikuja kwetu leo. Tuwasalimie wageni na kuwatakia asubuhi njema. Kwa nini tunasema rafiki rafiki: "Habari za asubuhi!"
Wacha tuseme asubuhi sisi wenyewe mwenyewe:
Habari za asubuhi, macho!
Umeamka?
Eneo karibu na macho hupigwa na vidole vya index, na kisha glasi zinafanywa kutoka kwa index na vidole.
Habari za asubuhi masikio!
Umeamka?
Masikio yanapigwa na mitende, basi "masikio" juu na kuwasonga.
Habari za asubuhi, kalamu!
Umeamka?
Piga mikono yako pande zote mbili, kisha piga mikono yako.
Habari za asubuhi miguu!
Umeamka?
Wanapiga miguu yao, kisha wanapiga.
Habari za asubuhi jua!
Tuliamka, kila mtu karibu nasi alitabasamu!
Watoto huinua mikono yao juu, kunyoosha, kupanda kwa vidole vyao na tabasamu.
mlezi: Watoto, leo kwetu ndani kikundi kilipokea barua. Inaonyesha barua, kufungua bahasha, kuvuta barua, kusoma.
Katya doll, rafiki yetu wa zamani, anatuandikia. Yeye ni mgonjwa, huzuni na ameketi nyumbani. Tunawezaje kumsaidia, lakini najua! Jamani, hebu tumtembelee na tuchukue jar ya jamu ya raspberry ili apate bora zaidi, kwa sababu raspberries zina vitamini nyingi, ni nzuri kwa afya.
Lakini mwanasesere wa Katya anaishi mbali na tunahitaji kumfikia kwa treni. Mtakuwa abiria "mabehewa", na mimi - "locomotive". Barabara ya doll ya Katya itakuwa ndefu. Lakini hatuogopi. Katika vituo, wewe - abiria watashuka na joto. Dili?
Unahitaji kwenda safari na hali nzuri. Tutabasamu kwa kila mmoja na kutakiana safari njema.
Na sasa ni wakati wetu - inuka mmoja baada ya mwingine na kuendelea. Kutembea polepole na kuongeza kasi, kutembea kwa haraka kupunguza kasi kabla ya kusimama.
mlezi: Na hapa ndio kituo cha kwanza. Kituo hiki kinaitwa "Kutia nguvu". Unafikiri tutafanya nini hapa? (maoni ya watoto). Katika kituo hiki, wavulana, tutacheza.
Kwa muziki "Jua linaangaza" kama inavyoonyeshwa na mwalimu, watoto hufanya harakati za joto-up - densi-mdundo.
mlezi: Jamani, kituo kimekwisha na ni wakati wa sisi kuendelea na safari.
Je, unasikia ishara ya treni? Watoto, ingia kwenye gari - inuka moja baada ya nyingine na kula zaidi.
(kutembea na mabadiliko ya kasi)
mlezi: Kituo kinachofuata kinaitwa "Michezo". Unafikiri tutafanya nini? Shinda kozi ya vikwazo.
Kwa njia ya mstari, watoto hufanya harakati:
Kuruka kutoka hoop hadi hoop
Kutambaa chini ya arcs - njia ya kutambaa inajadiliwa na mwalimu au kuchaguliwa na watoto wenyewe;
Kutembea na mfuko juu ya kichwa chako.
Mawimbi "Injini ya mvuke", watoto "nenda" mbali.
(kutembea na mabadiliko ya kasi)
mlezi: Tuliendesha, tukaendesha na kufika kituoni "Michezo". Unafikiri tutafanya nini? Ndiyo, bila shaka, kucheza.
mchezo wa simu "Jitafutie mwenzi"
Lengo: Kuendeleza kwa watoto uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, kulingana na neno, haraka hujenga kwa jozi. Zoezi katika kukimbia, utambuzi wa rangi. Kuendeleza mpango na ustadi.
Maelezo ya mchezo: Wachezaji wanasimama kando ya ukuta. Mwalimu huwapa kila mtu bendera moja. Kwa ishara ya mwalimu, watoto hutawanyika karibu na uwanja wa michezo. Kwa ishara nyingine, au kwa neno "Tafuta mwenzi wako!", watoto walio na bendera za rangi sawa hupata jozi kwao wenyewe, mara tu wanapopata jozi kwao wenyewe, kuinua bendera juu.
mlezi: Jamani, panda treni hivi karibuni. kituo kinachofuata "Nyumba ya Doll ya Katya" Kwenye ishara "locomotive" watoto "kuingia kwenye mabehewa" na kwenda mbali zaidi.
(kutembea na mabadiliko ya kasi)
mlezi: Kwa hiyo tulikuja kwenye doll ya Katya.
Mwalimu anachukua mdoli kutoka nyuma ya nyumba.
Habari mdoli Katya. Tulisoma katika barua kwamba ulikuwa mgonjwa.
Tulikuletea jar ya jamu ya raspberry ili uwe bora hivi karibuni. Raspberries ni matajiri katika vitamini. Vitamini hufanya mwili wetu kuwa na nguvu na afya, usishambuliwe na magonjwa. Baada ya yote, vitamini sio tu kwenye vidonge, bado vinakua kwenye matawi. Vitamini vingi hupatikana katika matunda, mboga mboga na matunda. Watoto, mnajua matunda gani? Mboga? Berries?
Wavulana na wasichana, unapenda vitamini? Nimekuandalia mshangao! Hizi ni vitamini. Watoto hupewa vitamini.
Na pia kumbuka mwanasesere wetu wa Katya ushauri:
Kukua na afya, nguvu na akili,
Kuondoa uchovu, uvivu,
Kula vitamini kila siku!
Asubuhi na mapema, usiwe wavivu, amka kwa mazoezi!
Tusaidie daima - jua, hewa na maji!
Imeimarishwa, ili misuli, ifanye elimu ya kimwili!
mlezi: Jamani, safari ya leo imefikia tamati. Ni wakati wa sisi kurudi. Wacha tuseme kwaheri kwa mwanasesere wa Katya. Tunamtakia afya njema. Kwaheri mwanasesere wa Katya, afya njema kwako. Wavulana panda treni.
(Kutembea na mabadiliko ya kasi)
mlezi: Kwa hivyo tulirudi kwa chekechea. Jamani, mnapenda kusafiri? Tumeenda wapi leo? (kwa mwanasesere wa Katya).
Tulitembelea vituo gani? (Inatia nguvu, ya michezo, ya kucheza)
Njoo, nitaita vituo, na utapiga makofi. Kwa makofi yako makubwa, nitajua ni kituo gani ulichopenda zaidi. Sawa, ulipenda vituo vyote.
Jamani tuwaage wageni wetu na kuwatakia afya njema.
Machapisho yanayohusiana:
Muhtasari wa elimu ya mwili "Hatuogopi baridi" katika kikundi cha maandalizi Burudani ya kitamaduni ya Kimwili katika kikundi cha maandalizi Mbio za kupeana kwa furaha "Hatuogopi baridi", Yalutorovsk, waelimishaji wa 2016: Komarova L. A. Fedorova.
Muhtasari wa burudani ya kitamaduni ya mwili "Circus" Video Burudani ya michezo "Circus" kwa watoto wa umri wa shule ya mapema pamoja na wazazi Imetayarishwa na kuendeshwa na: mwalimu wa elimu ya mwili.
Muhtasari wa elimu ya mwili "Tunapenda kucheza na akina mama, kukimbia, kuruka, kusonga mpira" (kwa ushiriki wa akina mama na watoto wa kikundi cha kati) Kozi ya somo: Watoto huingia kwenye ukumbi wa michezo, wamepambwa kwa puto na bendera, na mstari. Akina mama wanasimama mbele ya watoto.
Muhtasari wa shughuli za michezo "Ninampenda mama yangu sana" na ushiriki wa wazazi (umri mkubwa) Kusudi: Kukuza maisha ya afya.
Katika mazoezi, ambapo wazazi na wageni tayari wamekaa, watoto huingia kwenye umati. Kila mtoto huja kwa mama yake na kukaa karibu naye.
Kuhifadhi na kuimarisha afya ya watoto, kuunda na kuboresha ujuzi na uwezo katika aina kuu za harakati.
Unda mazingira ya furaha;
Kukuza shauku na upendo kwa michezo;
Kuboresha ujuzi na uwezo uliopatikana katika madarasa ya elimu ya kimwili;
Kuendeleza usahihi, ustadi, uratibu wa harakati, uwezo wa kutenda kwa ishara;
Kukuza usaidizi wa pande zote, nia njema, uwezo wa kufanya kazi katika timu.
Vifaa: skittles, vijiti, pucks, mavazi ya Snowman na Baba Yaga, vikapu 3, bendera 3 (nyekundu, bluu, njano), Snowman alifanya ya theluji, mipira kwa bwawa kavu, barua, medali kulingana na idadi ya watoto.
Maendeleo ya burudani:
Mwalimu na watoto wanatoka nje.
Mwalimu: Halo watu! (Watoto hujibu.)
Ni msimu gani sasa? (Jibu watoto).
Katika msimu wa baridi, unaweza kucheza na kufurahiya nje. Uko tayari kwa burudani ya msimu wa baridi? (Watoto hujibu.)
Leo nilimwalika Snowman kutembelea. Lakini jambo fulani lilimtokea. (Akiashiria mtu wa theluji aliyetengenezwa kwa theluji.)
Angalia, ana barua (mkufunzi anasoma barua).
Jamani, yule Snowman alirogwa na Baba Yaga. Hataki Mwana theluji aje kututembelea.
(Baba Yaga anaingia.)
B.Ya.: Walimwalika yule mtu wa theluji, lakini walinisahau! Hivi ndivyo nilivyomroga.
Mwalimu: Mzuie Mtu wa theluji mara moja.
B.Ya.: Nitakataa ikiwa utakamilisha kazi zangu.
Mwalimu: Watoto. Je, tunaweza kumsaidia mtu wa theluji? Hebu tumalize kazi ambazo B.Ya. alituandalia. (Watoto hujibu.)
B.Ya.: Kazi 1 "panga kwa rangi".
Chini ya mti wa Krismasi, nilitawanya mipira ya rangi, panga kwa rangi.
Watoto wamegawanywa katika timu 3: timu 1 - nyekundu, timu 2 - bluu, timu 3 - njano.
Kila timu ina kikapu na bendera ya rangi inayolingana. Mipira ya rangi hutawanyika chini ya mti wa Krismasi. Watoto moja kwa moja kutoka kwa kila timu hukimbia kwenye mti wa Krismasi, kuchukua mpira unaofanana na rangi ya timu, kukimbia nyuma, kuweka mpira kwenye kikapu na kupitisha baton, nk.
Kazi 2 "Ni nani aliye haraka kwa Snowman."
Watoto wanasimama karibu na Snowman (kutoka theluji) kwa umbali wa mita 2-3. Kila mtoto ana mipira miwili ya theluji. Kwa amri ya B.Ya. watoto hukimbia kwa Snowman na kuweka mipira ya theluji karibu naye, kurudi kwenye mstari wa kuanzia.
Kazi 3 "Hockey"
B.Ya.: Hili ndilo jukumu la mwisho kwako. Nina magongo na miduara.
Mwalimu: B.Ya., haya si magongo na miduara.
B.Ya.: Ni nini?
Watoto: Hizi ni vilabu na puki.
B.Ya.: Ndivyo wanavyoitwa. Nilielewa kila kitu. Sikiliza changamoto!
Unahitaji kusukuma puck kwa fimbo na kwenda kati ya pini na nyoka, jaribu kutopiga pini, kurudi nyuma na kupitisha baton (watoto wamegawanywa katika timu mbili).
Mwalimu: B.Ya., watoto walikamilisha kazi zako zote! Mchukize Mtu wa theluji!
B.Ya.: Chufir-chufir (huunganisha).
Mtu wa theluji anatoka nje. B.Ya. majani.
Snowman: Halo, watoto! (Watoto hujibu.)
Asante kwa kunialika.
Mwalimu: Snowman, utacheza na watoto wetu?
Snowman: Bila shaka nitacheza. Nina michezo ya kufurahisha kwa watoto.
Mchezo 1 "jukwa la theluji".
Kushikana mikono, watoto huunda duara. Katikati anasimama mtu wa theluji. Kutembea kwenye mduara. Kwa ishara ya Snowman, wanaharakisha hatua na kubadili kukimbia rahisi. Baada ya kukimbia laps 1-2, watoto hubadilika kwa kutembea. Mtu wa theluji anasema: "Upepo umebadilika", kila mtu anarudi na kurudia kukimbia kwa upande mwingine.
"Upepo umesimama," anasema Snowman. Watoto huenda kwa kutembea na kuacha.
Watoto hufanya mipira ya theluji na kusimama kwenye mstari hadi nafasi ya kuanzia. Kwa ishara kutoka kwa Snowman, wanatupa mipira ya theluji iwezekanavyo. Wanaashiria wale ambao mpira wa theluji ulianguka karibu na mahali palipowekwa (alama ni vitu vya rangi).
Snowman: Watoto, nilifurahiya sana kucheza nanyi. Nina zawadi kwa ajili yako (Mwenye theluji anasambaza medali). Kwaheri!
Burudani ya kitamaduni ya Kimwili katika kikundi cha kati "Mipira ya Mapenzi"
Kusudi: Kuunda kwa watoto tabia ya maisha yenye afya.
Kazi:
1. Kukuza ujasiri, uvumilivu, nia njema, kuhusiana na kila mmoja;
2.Unda hali ya uchangamfu na uchangamfu;
3. Jifunze kucheza mbio za relay.
Vifaa: mipira ya ukubwa tofauti, vikapu 4.
Maendeleo ya burudani:
Moderator: Halo marafiki wapendwa! Timu za vijana mahiri zaidi, wenye akili za haraka na werevu zimekutana leo. Watathibitisha katika duwa ya haki na wazi kwamba wanastahili jina la "Bingwa!". Leo katika ukumbi wetu kuna timu: "Berry" na "Sun".
Tunatamani mafanikio kwa timu zote mbili kwenye mashindano yanayokuja! Lakini kabla ya kuanza mashindano, fikiria kitendawili:
Hataki kulala chini.
Ukiitupa, itaruka.
Unapiga kidogo, ruka mara moja,
Naam, bila shaka ni ...
(Mpira)
Kwa usahihi! Vifaa hivi vya ajabu vya michezo vimejitolea kwa likizo yetu.
Na sasa unahitaji kufanya joto-up.
Timu zipate joto! (Pasha joto na mipira ya ukubwa wa kati, unaweza kuchukua uwanja wa mazoezi ya asubuhi na mipira)
Mwenyeji: Kweli, tulipasha moto! Na sasa ni wakati wa kuanza mashindano!
Mbio 1 za relay na mpira mkubwa "Mashindano ya Mpira".
Watoto husimama kwenye safu moja baada ya nyingine (kwa umbali wa hatua moja) na kupitisha mpira juu ya vichwa vyao kwa jirani nyuma ya mgongo wao. Mpira unapoanguka mikononi mwa mchezaji anayekamilisha safu, anakimbia mbele na kuwa mkuu wa kikundi, wengine wanarudi nyuma hatua. Mchezo unaendelea hadi washiriki wote wajaribu wenyewe kama kiongozi wa safu.
2 reli. "Warukaji".
Akiwa ameketi kwenye mpira unaofaa, kila mtoto lazima aruke kwenye alama, kurudi, kupitisha mpira kwa mshiriki anayefuata. Timu inayomaliza mchezo wa kupokezana vijiti ndiyo kwanza inashinda.
3 reli. "Pindisha mpira."
Pindua mpira kwa mikono miwili kwenye rack, kisha uuchukue na ukimbie kurudi kwa timu yako. Katika mstari wa kuanza, baton hupitishwa kwa ijayo.
4 reli. "Weka mipira kwenye kikapu."
Mshiriki wa kwanza anakimbilia kwa kikomo, nyuma ambayo mipira yote iko kwenye kikapu, huchukua mpira mmoja na kurudi kwa timu, huweka mpira kwenye kikapu tupu, kisha mshiriki anayefuata anaendesha. Kwa hivyo ni muhimu kuhamisha mipira yote kutoka kwa kikapu kamili hadi kwenye kikapu tupu.
Mwenyeji: Hebu tupumzike! Je, unaweza kutegua mafumbo? .
1. Sasa kuruka, kisha kuchuchumaa
Watoto hufanya...
(Kuchaji)
2. Ninaikunja kwa mkono wangu,
Na kwenye shingo na mguu,
Nami najisokota kiunoni,
Na sitaki kuacha.
(Hoop)
3. Ikiwa wewe ni marafiki wa karibu nami,
Kudumu katika mafunzo
Utakuwa kwenye baridi, kwenye mvua na joto
Hardy na mahiri.
(Sport)
5. Kuwa na afya njema tangu utotoni,
Na watu wazima hawana ugonjwa.
Inahitajika kila asubuhi mapema
fanya mazoezi
Unahitaji kusimama, kukaa chini, kuinama,
Pindisha tena, vuta juu.
Kimbia kuzunguka nyumba.
Je, hili mnalifahamu nyote?
Utakuwa sawa
Ikiwa unakumbuka kuhusu ... (Inachaji)
Mwenyeji: Umefanya vizuri! Umetatua mafumbo yote!
Moderator: Wacha tujumuishe matokeo ya shindano. Timu ya Berry na timu ya Sun iligeuka kuwa ya haraka na ya kirafiki. Wanastahili jina la "Mabingwa", ambao utatendewa kwa kutibu! "Medali kutoka kwa bunny" (karoti zilizokatwa kwenye miduara)
Anayeongoza:
Nzuri ulikuwa na furaha
Alicheza, alicheza
Na sasa wakati umefika
Vunja, watoto.
Kabla sijasema kwaheri
Ninataka kuwatakia kila mtu:
Kuwa na afya, tabasamu
Usikate tamaa kamwe!
Kwa watoto wa kikundi cha kati
Ujumuishaji wa maeneo ya elimu:"Utamaduni wa kimwili", "Mawasiliano", "Afya".
kazi za elimu.
- Zoezi la kutambaa kwa miguu minne kusonga mbele.
- Zoezi la kukimbia kwa haraka katika huru, kufanya kazi nje ya uthabiti na ustadi wa harakati.
- Zoezi la kuruka kutoka urefu wa sentimita 15, kufanya mazoezi ya kutua kwa miguu miwili wakati huo huo na kufanya "spring" katika magoti.
- Zoezi la kupanda kwenye ukuta wa gymnastic.
- Kuendeleza sifa za kimwili: nguvu, agility, uvumilivu, uratibu wa harakati.
kazi za elimu.
Ili kuamsha hali nzuri ya kihemko kwa watoto, wahimize kufikiria juu ya tabia zao katika maisha ya kila siku. Weka upendo kwa wanyama.
Vifaa.
Benchi ya mazoezi ya viungo (h-15cm, w-20cm, dl-2.5m); mipira kulingana na idadi ya watoto; alama za kitten; alama za watoto wa mbwa; fitballs kulingana na idadi ya watoto; ukuta wa gymnastic, alama kwenye sakafu (miduara ili kufanana na rangi ya mipira); toy ya paka.
Kozi ya burudani
Watoto katika mavazi ya michezo huingia kwenye ukumbi na kutembea kwenye mduara. Kutembea kwa vidole, visigino, kukimbia kwenye safu moja kwa wakati, kutembea kwa kawaida, kujenga kwenye mstari, kuangalia mkao na usawa.
Mwalimu: Jamani, kabla hatujaanza kucheza, nadhani kitendawili changu:
Ana masharubu
mdomo wenye mistari,
Nyuma ni kama daraja
Mkia nyuma ya daraja?
Watoto pamoja: "Kitten."
Mwalimu: Ninapendekeza kwamba leo wewe mwenyewe ugeuke kuwa paka na uishi kama paka siku nzima.
Watoto hulala kwenye carpet - "lala usingizi".
Mwalimu: Waliamka, wakanyoosha, wakageuka kutoka upande hadi upande. Sips! Sips! Toys zako unazozipenda ziko wapi?
Kwenye maandishi ya shairi, watoto hufanya harakati zinazolingana.
Mwalimu hutawanya mipira kuzunguka ukumbi, anakariri: Wewe, mpira wetu, kuruka, na kuamsha kittens!
Watoto huchukua mipira, simama kwenye mduara wa rangi sawa na mpira.
Mazoezi ya mpira:
- "Nionyeshe mpira"
I.P. msimamo. miguu sambamba na mpira ulioshinikizwa kwenye kifua.
Mikono 1 iliyonyooshwa mbele, ilionyesha mpira.
2-walikandamiza mpira kwa wenyewe, wakajificha.
- "Wacha tucheze na mpira"
I.P. kusimama, miguu sambamba, mpira kati ya vidole, mikono chini.
1 - kaa chini, chukua mpira mikononi mwako.
2 - nyoosha na mpira.
3 - kukaa chini, kuweka mpira kati ya vidole vya miguu.
4 - iliyonyooka.
- "Imeyumba"
I.P. wamesimama, uchi, upana wa mabega kando, mikono na mpira uliopanuliwa mbele.
1 - tilt kulia (kushoto).
2 - iliyonyooka.
- "Miguu mahiri"
I.P. kukaa, miguu pamoja, mikono kupumzika kwenye sakafu kutoka nyuma - kutoka upande.
1 - kuinua mguu wa kulia (kushoto) juu.
2-chini katika i.p.
- "Wacha tuonyeshe mpira kwenye jua"
I.P. amelala juu ya tumbo lako, mikono na mpira mbele yako, miguu pamoja.
1-inua mikono yako na mpira juu, angalia mpira.
2-dondosha mpira kwenye sakafu
- "Mpira wa kuchekesha"
I.P. amesimama, miguu upana wa bega kando, mpira mikononi mbele yako.
1 - kuruka mara 20.
Hatua 2 - 10 mahali.
Watoto huweka mipira mbali.
Mwalimu: Paka wanapenda sana kucheza na mipira, haswa kuviringisha.
Mwalimu anasambaza fitballs. Sasa tutasimama kwa jozi na kupiga mpira kwa kila mmoja, kusukuma kwa kichwa chetu mbele yetu na kuendeleza kwa nne zote.
Watoto hutembeza mipira kwa kila mmoja.
Mwalimu: ni nini kingine ambacho kila mmoja wenu anapaswa kupenda, paka anapenda kufanya nini?
Watoto huja kwa hitimisho la pamoja - ni muhimu kuosha.
Mwalimu: Spout, spout! Ulikuwa wapi? Roth, mdomo! Ulikuwa wapi?
Shavu, shavu! Kuwa safi msichana!
Watoto hufanya harakati za kuiga kuosha.
Mwalimu: Miguu?
Watoto: Osha!
Mwalimu: Masikio?
Watoto: Osha!
Mwalimu: Mkia?
Watoto: Osha! Wote nikanawa. Na sasa sisi ni kittens safi, fluffy.
Mwalimu: Jamani, tulifanya mazoezi ya asubuhi na kuosha nyuso zetu. Na niambie, watoto wako na watu wazima huenda wapi kila asubuhi?
Watoto: Tunaenda shule ya chekechea. Na wazazi wako kazini.
Mwalimu: Unacheza nini katika shule ya chekechea?
Watoto wanatoa mifano ya michezo.
Mwalimu: watoto, unafikiri paka wanapenda kucheza na nani?
Watoto: na watoto wa mbwa.
Mwalimu: wacha tucheze mchezo wa nje "Kittens na watoto wa mbwa".
Watoto wamegawanywa katika timu mbili sawa, mwalimu husambaza ishara za kittens na watoto wa mbwa.
Timu ya "puppies" huingia kwenye benchi ya mazoezi, timu ya "kittens" huenda kwa matembezi katika kusafisha. Baada ya maneno ya mwalimu "Puppy!" timu ya "watoto wa mbwa" inaruka kutoka kwenye benchi ya mazoezi na kukimbia kwa miguu minne baada ya "kittens" na kubweka. Timu ya "kittens" haraka hupanda ukuta wa gymnastic. Mchezo unachezwa mara 4-5.
Mwalimu: Unaona wavulana jinsi watoto wa mbwa na paka wanavyocheza. Na leo paka alikuja kututembelea. Alijificha na anataka tumpate.
Tafuta mchezo "Tafuta paka"
Mwalimu: Vema, wamepata paka! Na sasa hebu tumwambie mahitaji na sheria za utaratibu wa kila siku.
Watoto huzungumza juu ya kile unahitaji kuosha, kufanya mazoezi, kula kifungua kinywa.
Mwalimu: Ni watu gani tumefanya vizuri, kila mtu anajua!
Watoto wenye thawabu. Mwalimu husambaza medali kwa kila mtu.
