Ishara, dalili na matibabu ya tawahudi kwa watoto. Autism sio sentensi Ambao ni watoto wenye tawahudi kwa maneno rahisi

Watu wote ni tofauti, na haiwezekani kupata haiba mbili zinazofanana kabisa. Lakini wakati mwingine kuna wavulana na wasichana maalum. Wanaweza kutofautishwa kutoka kwa wengine kwa mtazamo. Wana shauku juu ya ulimwengu wao wenyewe, wanajiepusha na wageni na wanaheshimu sana mambo yao. Wakati mwingine tabia hii inazungumzia syndrome maalum - autism. Mgonjwa wa tawahudi ni mtu ambaye hana uwezo wa kuunda ukaribu wa kihisia na wengine.Neno hili lilianzishwa katika matibabu ya akili na Bleuler ili kuashiria dalili za hali ya kisaikolojia ya mtu. Je, ni sifa gani za jambo hili?

Kwa nini hili linatokea?

Kwa kweli, hii sio kawaida, lakini kupotoka, hata hivyo, sio kawaida sana. Ingawa wanasema kuwa kwa wasichana na wanawake, tawahudi inaweza kutokea bila udhihirisho wa nje, kwani wawakilishi wa jinsia dhaifu huficha uchokozi na mhemko ndani yao. Kwa msaada wa kuongezeka kwa tahadhari na masomo maalum, mabadiliko fulani yanaweza kupatikana katika maendeleo ya binadamu, lakini haiwezi kusahihishwa kabisa.

Inafaa kumbuka kuwa mtaalamu wa ugonjwa wa akili sio mtu mwenye ulemavu wa akili. Kinyume chake, watoto kama hao wanaweza kuwa na mwanzo wa fikra, kwani wanakua ndani haraka kuliko nje. Wanaweza kujiepusha na jamii kwa namna moja au nyingine, kukataa kuzungumza, kuona vibaya, lakini wakati huo huo kutatua matatizo magumu katika akili zao, kwa ustadi navigate katika nafasi na kuwa na kumbukumbu ya picha. Kwa kiwango kidogo cha autism, mtu anaonekana kuwa wa kawaida, labda wa pekee kidogo. Anaweza kuwa na huzuni bila sababu, kuzungumza na yeye mwenyewe katika wakati wa kusisimua hasa, kukaa kwa masaa katika sehemu moja, akiangalia hatua moja. Lakini wakati kama huo unaweza kutokea wakati wote katika maisha.

Hapa, kiwango kikubwa cha tawahudi ni ngumu zaidi kuainisha kama kawaida, kwa sababu hii ni uharibifu kamili wa kazi ya ubongo. Hapo awali, iliaminika kuwa mtoto wa autistic ni schizophrenic au hata psychopath. Baada ya muda, wanasayansi waligundua kiini cha kupotoka huku na kuwatofautisha na dalili. Hadi sasa, kufanya uchunguzi si vigumu, hivyo kuchanganyikiwa katika hatua hii kunaweza kuepukwa. Hakuna jibu kwa swali kuhusu matatizo maalum katika shughuli za ubongo za mtu wa autistic, kwa sababu hakuna utaratibu mmoja. Haiwezekani hata kusema ni nini hasa hukasirisha tawahudi - kikundi cha shida na mabadiliko fulani au shida katika eneo fulani la ubongo. Wanasayansi wengi wanakubali kwamba kushindwa kwa kazi ya sehemu moja ya ubongo kunahusisha kazi ya kazi ya kinyume chake, ndiyo sababu watoto hao wanaonyesha uwezo wa ajabu wa hisabati au ubunifu.

watoto wenye tawahudi

Wazazi wote wa baadaye wakati wa ujauzito wanaamini kwamba mtoto wao atakuwa mwenye busara zaidi, mwenye nguvu na mzuri zaidi. Muda mrefu kabla ya kuzaliwa, wanaanza kupanga mipango, lakini hakuna mtu anayeweza kutabiri uchunguzi huo kwa mtoto wao.

Autism ni ugonjwa wa kuzaliwa, sio ugonjwa unaopatikana. Kuonekana kwake kunaathiriwa na mambo mengi katika hatua ya maendeleo ya fetusi na katika mchakato wa malezi yake. Mifumo yote ya utendaji ya ubongo imeathiriwa, kwa hivyo haiwezekani kumaliza kabisa tawahudi. Unaweza tu kufanya marekebisho fulani kwa tabia ya mtu binafsi na kuirekebisha kwa jamii. Mtaalamu wa tawahudi si mtu aliyetengwa na jamii, bali mwathirika wake. Hofu ya mawasiliano haimruhusu kuelewa mengi, lakini ni mtu mkaidi na anayeelewa tu anayeweza kuvunja kutokuelewana kwake.

Sababu

Kazi na watoto wenye ugonjwa wa akili hufanyika kila mahali, kuanzia na kitalu. Katika hatua hii, unahitaji kufafanua na kuondoka katika siku za nyuma maswali yote kuhusu sababu za kupotoka. Mara nyingi wazazi hutafuta majibu kwa maisha yao ya zamani, hujilaumu kwa matumizi mabaya ya kileo, na kujuta. Kweli, mambo haya yanaweza kuathiri utambuzi wa mtoto, lakini hii sio axiom.

Wakati mwingine watu wenye afya kabisa ni wazazi wa watu wenye tawahudi. Wanasayansi hawawezi kuamua sababu za kuonekana kwa jambo kama hilo, ingawa kwa miaka mingi wamekuwa wakijaribu kuelewa siri hii. Kwa kweli, hadi hivi majuzi, asili ya tawahudi haikusomwa, kwa hivyo haingekuwa sahihi kabisa kuzungumza juu ya kipindi kirefu cha uchunguzi. Kwa ujumla, jambo lenyewe lilitengwa kwa ajili ya utafiti tu katika karne ya 20. Sababu mbalimbali za hatari zinazochochea tawahudi zimetambuliwa. Hasa, haya ni matatizo katika kiwango cha maumbile, kutofautiana kwa homoni, matatizo wakati wa ujauzito na kuzaa, sumu, kushindwa kwa michakato ya kemikali na kibaiolojia, na tumors za saratani.

Jenetiki?

Asilimia kubwa ya watu wenye kupotoka vile wana sifa ya kuwepo kwa jeni fulani. Wanasayansi wanaamini kuwa katika hali kama hizi, jeni la neurexin-1 lina jukumu kubwa. Uwepo wa jeni kwenye chromosome ya 11 pia unabaki kuwa wa shaka. Mgongano wa jeni za wazazi pia unaweza kusababisha kupotoka. Baada ya mimba, jeni huzuiwa kwenye yai na inaweza kuathiri vibaya afya ya mwanamke. Katika kiini cha kiume - spermatozoon - jeni zinazoweza kuwa hatari kwa mtoto zimezimwa, ambayo inaweza hatimaye kumfanya mabadiliko ya jeni wakati kubadilishwa kwa upande wa kiume. Wanasayansi wamegundua uhusiano kati ya tawahudi na ugonjwa wa X-kromosomu. Utafiti wa kina umefanywa, lakini kwa ujumla, eneo la maarifa bado halijapandwa ardhi ya bikira. Wazazi wa watoto wenye ugonjwa wa akili wana wasiwasi juu ya siku zijazo za watoto wao, wakizungumza juu ya jukumu la urithi katika kuonekana kwa shida hii. Uvumi na hadithi mbalimbali zinatolewa kuunga mkono dhana hii. Inasemekana kwamba uwezekano wa kupata tawahudi huongezeka ikiwa kuna mtoto mmoja wa aina hiyo katika familia. Pia kuna wataalam walio na maoni tofauti kabisa, ambao wanasema kuwa hakuna familia zilizo na watu kadhaa wa tawahudi.

Ikiwa homoni hucheza

Homoni inaweza kuwa sababu ya upungufu wa maendeleo. Hasa, unaweza kulaumu testosterone yenye sifa mbaya. Labda ni kwa sababu yake kwamba, kulingana na takwimu, wavulana mara nyingi huzaliwa na tawahudi. Kwa hivyo kiwango cha juu cha testosterone kinaweza kuzingatiwa kuwa sababu ya hatari, kwani, pamoja na sababu zingine, inaweza kusababisha shida ya ubongo na unyogovu wa hekta ya kushoto. Hii inaweza pia kuelezea ukweli kwamba kati ya wauguzi kuna watu walio na vipawa katika eneo moja au lingine la maarifa, kwa sababu hemispheres ya ubongo huanza kufanya kazi kwa njia ya fidia, ambayo ni, hemisphere moja hulipa fidia kwa polepole ya kazi. ingine. Kuna sababu za hatari wakati wa kuzaliwa mbaya au mimba ngumu. Kwa mfano, mwanamke ambaye ameteseka na magonjwa ya kuambukiza au uzoefu wa shida wakati wa ujauzito anapaswa kuwa na wasiwasi juu ya hatima ya mtoto wake. Madaktari wengine katika hali kama hizi hupendekeza kumaliza ujauzito kwa kuhofia uwezekano duni wa fetusi. Uchungu wa uzazi wa haraka au majeraha ya kuzaliwa pia yanaweza kuathiri vibaya hali ya mtoto. Sababu nyingine zinazowezekana ni pamoja na sumu ya metali nzito, mionzi ya mionzi, virusi na chanjo. Lakini hapa dawa rasmi inapinga hatari ya chanjo, ingawa takwimu zinashuhudia dhidi yao.

Kutoka kwa uwanja wa kemia

Hatimaye, wanasayansi wengi wanaamini kwamba autism inaweza kuendeleza dhidi ya asili ya upungufu wa protini maalum - Cdk5. Inawajibika kwa utengenezaji wa sinepsi katika mwili, ambayo ni, miundo inayoathiri uwezo wa kiakili. Aidha, kiwango cha serotonini katika damu kinaweza kuathiri maendeleo ya autism. Ni hitimisho gani linaweza kutolewa kutokana na hili? Ndiyo, ukweli kwamba tawahudi inahusisha matatizo kadhaa katika utendaji kazi wa ubongo wa binadamu. Baadhi ya ukiukaji huu ulipatikana kwa majaribio. Hasa, iliwezekana kuamua ukweli kwamba mabadiliko yanazingatiwa katika amygdala, ambayo inawajibika kwa hisia katika ubongo. Kwa hivyo, tabia ya mwanadamu inabadilika. Pia, kupitia majaribio, iliwezekana kuanzisha ukweli kwamba watu wenye tawahudi hupata ongezeko la ukuaji wa ubongo wakati wa utotoni bila sababu yoyote.

Dalili

Wazazi wa watoto wadogo hujaribu katika hatua ya awali kurekebisha ishara kidogo za kupotoka kutoka kwa kawaida kwa watoto wao. Na wanasayansi kuwasaidia kuangazia baadhi ya ishara na dalili za tawahudi kwa watoto katika umri wa kufahamu. Kwanza kabisa, hii ni ukiukaji wa mwingiliano wa kijamii. Je, mtoto wako anaingiliana vibaya na wenzake? Kujificha kutoka kwa watoto wengine au kukataa kuzungumza nao? Kengele na sababu ya kutafakari. Lakini hii sio dalili sahihi, kwani mtoto anaweza kuwa amechoka, hasira au hasira. Kwa kuongezea, kutengwa kwa mtoto kunaweza kuonyesha shida zingine za kiakili, kama vile skizofrenia.

Nini cha kufanya?

Mtu aliye na ugonjwa kama huo hawezi kujitegemea kujenga uhusiano na watu wengine. Katika hali mbaya sana, mtoto hata hawaamini wazazi wake, huwaepuka na kuwashuku kwa nia mbaya. Ikiwa mtu mzima ambaye alimzaa mtoto ana ugonjwa wa autism, basi hawezi kujisikia hisia za wazazi na kukataa mtoto. Lakini mara nyingi, watu wenye tawahudi ni wapole sana na wenye heshima kwa wale watu wanaowajali. Kweli, wanaonyesha upendo wao kwa njia tofauti kidogo kuliko watoto wengine. Katika jamii, wanabaki wapweke, kwa hiari kuepuka tahadhari, kuepuka mawasiliano. Mtu mwenye ugonjwa wa akili hana nia ya michezo na burudani. Katika baadhi ya matukio, wanakabiliwa na ugonjwa wa kumbukumbu ya kuchagua na kwa hiyo hawatambui watu.

Mawasiliano

Kazi na wataalam wa akili hufanywa kwa mwelekeo wa maoni na nafasi zao. Kwa mtazamo wa watu kama hao, hawaachi jamii, lakini hawaingii ndani yake. Kwa hiyo, watu wa karibu hawawezi kuelewa maana ya michezo, wanazingatia mada zenye boring ambazo zinavutia kwa autist. Hotuba ya watu wenye tawahudi mara nyingi huwa ya kuchosha bila sababu na haina hisia. Vifungu vya maneno mara nyingi hugeuka kuwa "fupi", kwani watu wa tawahudi hutoa habari maalum bila nyongeza zisizo za lazima. Kwa mfano, mtu mwenye ugonjwa wa akili ataelezea tamaa yake ya kunywa maji kwa neno moja "kunywa". Ikiwa watu wengine wanazungumza karibu, basi mtoto aliye na kupotoka atarudia sentensi na maneno yao. Kwa mfano, mtu mzima anasema: "Angalia, ni ndege gani!", Na mvulana mwenye ugonjwa wa akili anarudia bila kujua: "Ndege", bila hata kutambua kwamba anaongea kwa sauti kubwa. Kipengele hiki kinaitwa echolalile. Kwa njia, mara nyingi kurudia kwa maneno ya watu wengine huchukuliwa kuwa ishara ya akili, lakini watu wa tawahudi hawaelewi yaliyomo katika taarifa zao. Kwa tabia zao ni watu nyeti, na wenye kugusa na wenye hisia. Hii inaonyesha kwamba hawawezi kabisa kusimama kelele kubwa, taa angavu, umati wa watu kelele, au masimulizi ya kuona. Katika disco au karamu, watu wenye tawahudi wanaweza kupata mshtuko mkali. Maumivu kwa mtu atakuwa akicheza na vitu vya mfano, kuangaza mishumaa kwenye keki, kutembea bila viatu. Ni muhimu kukumbuka kuwa haiwezekani kutabiri tabia ya mtu wa autistic na hatua yake inayofuata. Mambo ya kawaida zaidi kwake yanawakilisha ibada nzima. Kwa mfano, kuoga, unahitaji joto fulani la maji, kiasi, kitambaa na sabuni ya brand hiyo hiyo.

Ikiwa tabia yoyote inakiukwa, basi autistic haitashikamana na ibada. Katika hali ya kazi, anaweza kuishi kwa hofu, kupiga mikono yake, kupiga midomo yake au kuvuta nywele zake, na tabia hii sio kusudi na fahamu.

Mtoto wa kawaida hataweza kucheza na autists, kwani hawavumilii utofauti: baada ya kuchagua mchezo mmoja, hawajachanganyikiwa, wanabaki waaminifu kwa toy moja. Michezo inaweza kuwa ya kipekee, kwa mfano, vitu vya kuchezea vyote vinajipanga dhidi ya ukuta mmoja, na kisha kujenga tena kinyume chake. Hakuna haja ya kuingilia kati na mtoto kama huyo, vinginevyo unaweza kufikia athari isiyo ya kawaida na isiyotabirika, pamoja na uchokozi. Watu wenye tawahudi wanaweza kuwa waraibu wa vitu vyenye vipini. Kwa masaa wanageuza shutters, kufungua milango. Katika kindergartens maalumu, madarasa na watoto wenye ugonjwa wa akili huhusisha matumizi ya wajenzi. Wakati mwingine watoto huendeleza upendo kwa vitu vidogo na kuviinua hadi cheo cha marafiki zao. Katika hali kama hizi, karatasi rahisi au dubu ya teddy inachukua nafasi ya mpendwa, na ikiwa kitu kitatokea kwao, mtoto atakuwa na huzuni au hata hasira. Katika vikundi vya kisasa vinavyoendelea, programu ya autist inakuwezesha kutumia vidonge, kujifunza michezo ya hisia. Tofauti pekee kati ya toys kwa tawahudi ni wepesi wao na ergonomics ili wasiweze kumdhuru mtoto.

Autism katika mtoto huanza kujidhihirisha kabla ya umri wa miaka mitatu, na kwa umri wa miaka saba, lag ya maendeleo inakuwa dhahiri. Hii inaweza kuwa kimo kidogo au kiwango sawa cha ukuaji wa miguu yote miwili. Katika watoto kama hao, mikono yote miwili inakuzwa hadi kiwango cha juu. Hata watoto walio na tawahudi wanapendezwa kwa ulegevu na sauti ya watu, hawaulizi mikono, wanajificha wasionekane moja kwa moja, na hawapendi kuchezeana kimapenzi na wazazi wao. Lakini kwa upande mwingine, hawana hofu ya giza na hawana aibu kwa wageni. Inaweza kusema kuwa mtoto ni baridi kuelekea wengine, lakini anaficha tu hisia zake kwa undani na kutangaza tamaa zake kwa kulia au kupiga kelele. Watu wenye ugonjwa wa akili wanaogopa kila kitu kipya, kwa hivyo wafanyikazi wapya mara chache huonekana katika taasisi maalum kwa maendeleo yao. Waelimishaji hawapandi sauti zao, usivaa visigino vya juu, ili usiwabonye. Mkazo wowote unaweza kuendeleza kuwa phobia halisi. Picha ya ukumbusho inaweza kuchukuliwa kuwa mafanikio halisi. Mtu mwenye tawahudi ambaye haogopi kamera ana uwezekano wa kuwa na aina kali ya ugonjwa huo. Karibu kila mtu anaogopa na flash, sauti ya kamera, au mchakato wa kuendeleza filamu ikiwa Polaroid inatumiwa.

Kuonekana kwa umma

Haishangazi wanasema kwamba watu wengi wenye tawahudi wana kipaji katika baadhi ya maeneo. Kuna uvumi kwamba mwanafalsafa Immanuel Kant aliugua ugonjwa wa akili. Na huyu alikuwa msanii Niko Pirosmanishvili. Labda hii inaelezea kutokuwa na uhusiano wa ajabu na taswira ya kitoto ya mawazo ya Hans Christian Andersen. Lakini, kwa njia moja au nyingine, hizi ni tofauti za kupendeza, lakini sehemu kubwa ya watoto hawa hawana ujuzi rahisi zaidi wa kijamii na wa kila siku. Kwa kadiri tunavyojua, tawahudi hairithiwi, kwani uhusiano wa karibu kati ya watu walio na utambuzi kama huo haupaswi kimsingi.

Kuna habari nyingi za hali halisi na filamu za kipengele kuhusu watu wanaougua ugonjwa wa kisukari. Hasa, ningependa kukumbuka uchoraji "Mvua Man". Filamu ya kustaajabisha na Dustin Hoffman na Tom Cruise katika majukumu ya kuongoza imevutia vizazi vingi vya watazamaji. Njama hiyo inahusu ndugu wawili waliofiwa na baba yao. Mmoja wa kaka (Cruz) ni mchanga, mrembo na mwenye moyo mgumu. Ana mpenzi mzuri na madeni makubwa. Wa pili (Hoffman) anaugua tawahudi. Nyumba yake ni kituo cha ugonjwa wa akili, na furaha yake yote maishani iko katika kuandaa vitabu, kutatua shida na kula kifungua kinywa sawa. Urithi mkubwa, ambao haugawanyiki sawasawa, hulazimisha ndugu mmoja kumteka nyara mwingine na kwenda naye, akidai fidia. Wanapaswa kuwasiliana na kila mmoja, ambayo, kwa kushangaza, inafaidika na autistic. Baada ya yote, yeye pia ni mtu, ambayo mwanzoni shujaa wa Tom Cruise hakuweza kuelewa.

Filamu kuhusu watu wenye tawahudi ni za kifalsafa na za kufundisha. Daima wana ukweli wa maadili na ukweli maradufu. Kwa kuongezeka kwa tahadhari na mtazamo wa upendo, mtu mwenye ugonjwa wa akili anaweza kuelimishwa tena na kuzoea jamii. Kwa hili, mbinu nyingi zimetengenezwa, lengo kuu ambalo ni kuendeleza uhuru kwa mtoto. Ikiwa mtoto ana aina kali ya ugonjwa huo, basi kuna shule ya autists, ambapo atafundishwa mawasiliano yasiyo ya maneno na ujuzi wa kukabiliana na msingi. Walimu ni wapole na wapole.

Tunafanya kazi mara kwa mara na mwanasaikolojia ambaye anafundisha mbinu fulani za tabia. Katika mchakato wa elimu na ujamaa wa mtoto, wazazi wenyewe pia hujifunza. Wanajifunza kwamba tawahudi ni ugonjwa changamano wa ukuaji wa niurobiolojia. Katika picha za kikundi, mtu mwenye ugonjwa wa akili anajulikana na tabia ya kawaida: anasimama kando, akijaribu kujilinda kutoka kwa watu wengine.

Uamuzi wa wataalamu wa matibabu

Madaktari wanapendelea kuainisha watu wenye tawahudi kulingana na vigezo mbalimbali, na kuzingatia ugonjwa wa tawahudi kama ugonjwa wa jumla wenye vipengele kadhaa. Wigo huu wa tawahudi unaweza kutofautiana kwa ukali, lakini mara kwa mara huonyesha kuwepo kwa ugonjwa. Watu wenye tawahudi huko Moscow hupitia vipimo kadhaa wakati wa matibabu na marekebisho ili kujua kiwango chao. Miongoni mwa ishara unazotafuta inaweza kuwa matatizo ya tawahudi, ambayo ni ya kawaida ya tawahudi, au ugonjwa wa Asperger, lakini pia kuna tawahudi isiyo ya kawaida, ambapo madaktari wanaona matatizo makubwa ya ukuaji. Kwa matibabu magumu, jamaa za autist pia huangaliwa. Kwa mujibu wa takwimu, wameunganishwa na kiwango cha chini cha maendeleo na heterogeneity ya mmenyuko wa hasira ya mashamba ya umeme. Mapema ugonjwa huo hugunduliwa, uwezekano mkubwa wa matokeo mafanikio.

Kuna watoto zaidi na zaidi wanaopatikana na tawahudi kila siku. Uenezi huu wa ugonjwa unahusishwa hasa na utambuzi ulioboreshwa. Mara nyingi watoto wenye vipaji na vipawa nchini Urusi hukosa utambuzi wa tawahudi. Watoto kama hao wanahitaji umakini maalum na lazima washirikishwe katika jamii.

Ni nini?

Kwa maneno rahisi "Autism" ni ugonjwa wa akili au ugonjwa unaoonyeshwa na mabadiliko katika psyche, kupoteza urekebishaji wa kijamii katika jamii na tabia iliyobadilika. Kawaida, mtoto ana ukiukaji unaoendelea wa mwingiliano ndani ya jamii.

Mara nyingi, autism haipatikani kwa muda mrefu, kwani wazazi wanahusisha mabadiliko ya tabia kwa sifa za tabia ya mtoto.

Ugonjwa huo unaweza kweli kuwa mpole. Katika kesi hiyo, kutambua ishara za kwanza za tabia na kutambua ugonjwa huo ni kazi ngumu sana si tu kwa wazazi, bali pia kwa madaktari.

Katika Ulaya na Marekani, utambuzi wa tawahudi ni wa kawaida zaidi. Hii ni kutokana na kuwepo kwa vigezo bora vya uchunguzi, ambayo inaruhusu tume ya madaktari kutambua kwa usahihi hata kwa ukali mdogo wa ugonjwa huo au katika kesi ngumu za kliniki.

Katika watoto wenye ugonjwa wa akili, mabadiliko mbalimbali hutokea kwenye kamba ya ubongo. Wanaonekana mara baada ya kuzaliwa. Walakini, wanaweza kuonekana baadaye sana, baada ya miaka mingi. Ugonjwa unaendelea bila vipindi vya msamaha thabiti. Kwa kozi ya muda mrefu ya ugonjwa huo na matumizi ya mbinu mbalimbali za psychotherapeutic zinazoboresha tabia ya mtoto mwenye ugonjwa wa akili, wazazi wanaweza kuona maboresho fulani.

Hadi sasa, hakuna matibabu maalum yaliyotengenezwa. Hii ina maana kwamba tiba kamili ya ugonjwa huo, kwa bahati mbaya, haiwezekani.

Kuenea

Takwimu za matukio ya tawahudi nchini Marekani na Ulaya zinatofautiana sana na data ya Urusi. Hii ni hasa kutokana na kiwango cha juu cha kugundua watoto wagonjwa nje ya nchi. Madaktari wa kigeni na wanasaikolojia hutumia dodoso nyingi na vipimo vya tabia ya utambuzi, ambayo huwawezesha kufanya uchunguzi sahihi kwa watoto wa umri wowote.

Katika Urusi, takwimu ni tofauti kabisa. Mara nyingi, sio watoto wote wanaonyesha dalili za kwanza za ugonjwa huo kwa wakati na katika umri mdogo. Watoto wa Kirusi ambao wanakabiliwa na tawahudi mara nyingi hubaki kuwa watoto waliotengwa.

Dalili za ugonjwa huo "zimeandikwa" kwa sifa za tabia na temperament ya mtoto, ambayo inaongoza kwa madhara makubwa. Watoto kama hao baadaye hawajumuishi vizuri katika jamii, hawawezi kujikuta katika taaluma, au wanashindwa kuunda familia nzuri na yenye furaha.

Kuenea kwa ugonjwa huo sio zaidi ya 3%. Wavulana huathirika zaidi na tawahudi. Kawaida uwiano huu ni 4: 1. Wasichana kutoka kwa familia ambapo kuna visa vingi vya tawahudi katika jamaa wanaweza pia kuugua ugonjwa huu wa akili.

Mara nyingi, dalili za kwanza za ugonjwa hugunduliwa tu na umri wa miaka mitatu. Ugonjwa huo, kama sheria, unajidhihirisha hata katika umri wa mapema, lakini hadi miaka 3-5 bado haujatambuliwa katika hali nyingi.

Kwa nini watoto huzaliwa na ugonjwa wa wigo wa tawahudi?

Hadi sasa, wanasayansi hawajaamua juu ya makubaliano juu ya suala hili. Katika maendeleo ya autism, wataalam wengi wanaona jeni kadhaa kuwa na hatia, ambayo husababisha ukiukwaji katika kazi ya baadhi ya sehemu za kamba ya ubongo. Mara nyingi, wakati wa kuchambua kesi, inakuwa dhahiri urithi uliotamkwa kwa nguvu.

Nadharia nyingine ya ugonjwa huo inachukuliwa kuwa ya mabadiliko. Wanasayansi wanaamini kwamba aina mbalimbali za mabadiliko na uharibifu katika vifaa vya maumbile ya mtu fulani inaweza kuwa sababu ya ugonjwa huo.

Sababu mbalimbali zinaweza kusababisha hii:

• yatokanayo na mionzi ya ionizing kwenye fetusi wakati wa ujauzito wa mama;
• kuambukizwa na maambukizi ya bakteria au virusi ya fetusi wakati wa maendeleo ya fetusi;
• yatokanayo na kemikali hatari ambazo zina athari ya teratogenic kwa mtoto ambaye hajazaliwa;
• magonjwa ya muda mrefu ya mfumo wa neva katika mama, ambayo alichukua dawa mbalimbali za dalili za psychotropic kwa muda mrefu.

Athari kama hizo za mutajeni, kulingana na wataalam wa Amerika, mara nyingi zilisababisha shida mbali mbali za tawahudi.

Athari kama hiyo kwa fetusi ni hatari sana wakati wa wiki 8-10 za kwanza kutoka wakati wa mimba. Kwa wakati huu, kuwekewa kwa viungo vyote muhimu hufanyika, ikiwa ni pamoja na kanda za kamba ya ubongo inayohusika na tabia huanza kuunda.

Uharibifu wa jeni au mabadiliko ambayo husababisha ugonjwa huo hatimaye husababisha kuonekana kwa uharibifu maalum kwa sehemu fulani za mfumo mkuu wa neva. Kwa sababu hiyo, kazi iliyoratibiwa kati ya niuroni mbalimbali zinazohusika na ushirikiano wa kijamii inatatizika.

Pia kuna mabadiliko katika kazi za seli za kioo za ubongo, ambayo husababisha kuonekana kwa dalili maalum za autism, wakati mtoto anaweza kurudia kufanya aina yoyote ya hatua na kutamka misemo ya mtu binafsi mara kadhaa.

Aina

Hivi sasa, kuna uainishaji tofauti wa ugonjwa unaotumika. Wote wamegawanywa kulingana na kozi ya ugonjwa huo, ukali wa maonyesho, na pia kuzingatia hatua ya ugonjwa huo.

Hakuna uainishaji mmoja wa kufanya kazi ambao ungetumika nchini Urusi. Katika nchi yetu, maendeleo na uboreshaji wa vigezo maalum vya ugonjwa huo, ambayo itakuwa msingi wa utambuzi wa ugonjwa huo, kwa sasa unaendelea.

Autism kawaida inaweza kutokea katika aina kadhaa au lahaja:

1. Kawaida. Kwa tofauti hii, ishara za ugonjwa huonekana wazi kabisa katika utoto. Watoto wachanga wanajulikana na tabia ya kujiondoa zaidi, ukosefu wa kuhusika katika michezo na watoto wengine, hawana mawasiliano mazuri hata na jamaa wa karibu na wazazi. Ili kuboresha ushirikiano wa kijamii, ni muhimu kutekeleza taratibu mbalimbali za matibabu ya kisaikolojia na msaada wa mwanasaikolojia wa watoto ambaye anafahamu vizuri tatizo hili.
2. Atypical. Tofauti hii ya atypical ya ugonjwa hutokea katika umri wa baadaye sana. Kama sheria, baada ya miaka 3-4. Aina hii ya ugonjwa ina sifa ya udhihirisho wa sio ishara zote maalum za autism, lakini baadhi tu. Autism isiyo ya kawaida hugunduliwa kwa kuchelewa. Mara nyingi, uchunguzi ambao haujafanywa kwa wakati na kuchelewa kufanya uchunguzi husababisha maendeleo ya dalili zinazoendelea zaidi kwa mtoto, ambazo hazipatikani sana kwa tiba.
3. Imefichwa. Takwimu sahihi za idadi ya watoto walio na utambuzi huu hazipatikani. Kwa aina hii ya ugonjwa, udhihirisho wa dalili kuu za kliniki ni nadra sana. Mara nyingi, watoto wachanga huchukuliwa kuwa wamefungwa sana au wa ndani. Watoto kama hao kivitendo hawaruhusu wageni katika ulimwengu wao wa ndani. Kuanzisha mawasiliano na mtoto aliyepatikana na tawahudi ni vigumu sana.

Kuna tofauti gani kati ya kali na kali?

Autism inaweza kutokea kwa aina kadhaa kulingana na ukali. Fomu kali zaidi hutokea katika hali nyingi. Inajulikana na ukiukwaji wa kukabiliana na kijamii, wakati mtoto hataki kufanya mawasiliano au kuwasiliana na watu wengine.

Ni muhimu kuelewa kwamba yeye hufanya hivyo si kwa sababu ya unyenyekevu au kutengwa kwa kiasi kikubwa, lakini kwa sababu tu ya maonyesho ya ugonjwa huo. Watoto kama hao, kama sheria, huanza kuongea marehemu.

Ukiukaji wa ubinafsi na aina kali ya ugonjwa huo haupatikani. Watoto wachanga wanaweza kuwasiliana na watu walio karibu nao. Kawaida mtoto huchagua wanachama kadhaa wa familia ambao, kwa maoni yake, wanamtendea kwa uangalifu zaidi na makini. Watoto wenye tawahudi hawaoni mawasiliano ya kimwili vizuri. Kawaida mtoto anajaribu kupotoka kutoka kwa kukumbatia au hapendi kumbusu.

Watoto walio na ugonjwa mbaya zaidi jaribu wawezavyo ili kuepuka kuwasiliana na watu wengine. Hata kuguswa au kukumbatiwa na jamaa wa karibu kunaweza kuwasababishia kiwewe kikali kiakili. Ni wa karibu tu, kwa maoni ya mtoto, watu wanaweza kumgusa. Hii ni ishara muhimu sana ya kliniki ya ugonjwa huo. Mtoto aliye na tawahudi ni nyeti sana kwa kuingiliwa yoyote katika nafasi yake ya kibinafsi tangu umri mdogo sana.

Baadhi ya lahaja kali za ugonjwa huo zina sifa ya mwelekeo wa kiakili wa kujidhuru. Watoto kama hao wanaweza hata kujiuma au kujaribu kusababisha majeraha kadhaa katika uzee.

Udhihirisho huo hutokea mara kwa mara, hata hivyo, inahitaji mashauriano ya haraka na daktari wa akili na uteuzi wa dawa maalum ambazo hupunguza udhihirisho wa ukatili kuelekea utu wa mtu mwenyewe.

Aina kali ya ugonjwa mara nyingi bado haijatambuliwa, hasa nchini Urusi. Maonyesho ya ugonjwa huo yanahusishwa tu na upekee wa maendeleo ya mtoto au pekee ya tabia yake. Watoto kama hao wanaweza kukua na kubeba ugonjwa hadi watu wazima. Kozi ya ugonjwa inaweza kubadilika kwa umri tofauti. Hata hivyo, ukiukwaji wa classic wa ushirikiano wa kijamii huzingatiwa karibu daima, bila msamaha.

Aina kali za ugonjwa huo, ambazo mara nyingi huonyeshwa kwa kutengwa kwa kulazimishwa kamili kwa mtoto kutoka kwa ulimwengu wa nje, ni rahisi zaidi kuamua.

Tabia ya mtoto aliye na tawahudi kali inadhihirishwa na kutotaka kuwasiliana na watu wowote. Watoto hawa wana uwezekano mkubwa wa kuwa peke yao. Hii huwaletea amani na haisumbui njia yao ya kawaida ya maisha.

Kushindwa kutoa tiba ya kisaikolojia ya matibabu inaweza kusababisha kuzorota na kuharibika kabisa kwa kijamii kwa mtoto.

Dalili na ishara za kwanza

Maonyesho ya ugonjwa huo yanaweza kuchunguzwa tayari katika miaka ya kwanza ya maisha ya mtoto. Kwa uchambuzi wa makini na makini wa tabia ya mtoto, hata katika umri mdogo sana, ishara za tabia za kwanza za ugonjwa wa autism zinaweza kutambuliwa. Kwa ugonjwa huu, kuna sifa maalum za kisaikolojia na vipengele.

Dalili kuu za ugonjwa huo zinaweza kugawanywa katika vikundi kadhaa kuu:

• Kutokuwa tayari kuunda mawasiliano mapya ya kijamii.
• Maslahi yaliyokiukwa au matumizi ya michezo maalum.
• Kurudia vitendo vya kawaida mara kwa mara.
• Ukiukaji wa tabia ya hotuba.
• Mabadiliko ya akili na viwango tofauti vya ukuaji wa akili.
• Kubadilisha hisia zako za utambulisho.
• Ukiukaji wa kazi za psychomotor.

Kutokuwa na nia ya kuunda mawasiliano mapya ya kijamii huonyeshwa kwa watoto tangu kuzaliwa. Mara ya kwanza, watoto wanasitasita kujibu mguso wowote kutoka kwa watu wa karibu zaidi. Hata kukumbatia au busu kutoka kwa wazazi haisababishi hisia chanya kwa watoto walio na tawahudi. Kutoka nje, watoto kama hao wanaonekana utulivu sana na hata "baridi".

Watoto kivitendo hawajibu tabasamu na hawaoni "uchungu" ambao wazazi au jamaa wa karibu huwafanyia. Mara nyingi huweka macho yao kwenye kitu fulani ambacho kinawavutia sana.

Watoto wachanga walio na ugonjwa wa tawahudi kwa saa wanaweza kufikiria toy au kutazama kwa makini katika hatua moja.

Watoto kivitendo hawapati furaha iliyoonyeshwa kutoka kwa zawadi mpya. Watoto wa mwaka wa kwanza wa maisha wanaweza kuwa wa neutral kabisa kwa toys yoyote mpya. Mara nyingi, ni ngumu kupata hata tabasamu kutoka kwa watoto kama hao kujibu zawadi. Kwa bora, mtoto wa autistic atageuza toy mikononi mwake kwa dakika chache, baada ya hapo ataahirisha kwa muda usiojulikana.

Watoto wakubwa zaidi ya mwaka wanachagua sana katika kuchagua watu wa karibu. Kawaida huchagua si zaidi ya watu wawili. Hii ni kutokana na kusita kuunda mawasiliano ya karibu, kwani hii inasababisha usumbufu mkali kwa mtoto.

Kawaida huchagua mmoja wa wazazi wao kama "rafiki" wao. Inaweza kuwa baba au mama. Katika baadhi ya matukio, bibi au babu.

Watoto walio na tawahudi kwa kweli hawana mawasiliano na wenzao au watoto wa rika tofauti. Jaribio lolote la kuvuruga ulimwengu wao wa starehe linaweza kuwaletea watoto kama hao usumbufu mkubwa.

Wanajaribu kwa kila njia ili kuepuka hali yoyote ya kutisha kwa psyche yao. Watoto walio na tawahudi kivitendo hawana marafiki. Wanapata shida na kupata marafiki wapya katika maisha yao yote.

Matatizo makubwa ya kwanza katika watoto wachanga huonekana katika umri wa miaka 2-3. Kawaida kwa wakati huu, watoto hutumwa kwa chekechea. Kama sheria, ugonjwa huo hugunduliwa hapo, kwani inakuwa haiwezekani kugundua udhihirisho wa tabia ya ugonjwa huo.

Wakati wa kutembelea shule ya chekechea, tabia ya watoto wa autistic inasimama kwa kasi. Wanaonekana kuwa wamejitenga zaidi kuliko watoto wengine, wanaweza kujiweka mbali, kucheza kwa masaa na toy sawa, kufanya aina fulani ya harakati za kurudia fikira.

Watoto walio na tawahudi wanajitenga zaidi. Watoto wengi hawaulizi sana. Ikiwa wanahitaji kitu, wanapendelea kuchukua peke yao bila msaada wa nje.

Watoto wachanga chini ya umri wa miaka mitatu wanaweza kuwa hawajafundishwa vizuri.

Ikiwa utamwomba mtoto akupe toy au kitu fulani, basi mara nyingi hatatoa mikononi mwake, lakini tu kutupa kwenye sakafu. Hii ni dhihirisho la mtazamo uliofadhaika wa mawasiliano yoyote.

Watoto wenye tawahudi si mara zote wapo kimya kabisa katika timu mpya isiyofahamika. Mara nyingi, wakati wa kujaribu kumtambulisha mtoto mgonjwa katika jamii mpya, anaweza kupata milipuko mbaya ya hasira au uchokozi kwa wengine. Hili ni dhihirisho la ukiukaji au uingiliaji ndani ya mipaka ya mtu mwenyewe na ya kupendeza, na muhimu zaidi, ulimwengu wa ndani salama kwa watoto walio na tawahudi. Upanuzi wa mawasiliano yoyote inaweza kusababisha kuzuka kwa nguvu kwa uchokozi na kuzorota kwa ustawi wa akili.

Maslahi yaliyokiukwa au matumizi ya michezo maalum

Mara nyingi, watoto walio na tawahudi hubakia kutojali shughuli zozote za burudani. Wanaonekana kuwa katika ulimwengu wao wa ndani. Mlango wa nafasi hii ya kibinafsi kwa watu wengine kawaida hufungwa. Majaribio yoyote ya kufundisha mtoto kucheza mara nyingi husababisha kutofaulu kabisa kwa mradi huu.

Watoto wachanga walio na tawahudi huchagua toys 1-2 zinazopenda, ambaye wanakaa naye muda mwingi. Hata kwa uteuzi mkubwa wa toys tofauti, hawajali kabisa.

Ikiwa utachunguza kwa uangalifu mchezo wa mtoto aliye na tawahudi, unaweza kugundua marudio madhubuti ya mlolongo wa vitendo ambavyo hufanya. Ikiwa mvulana anacheza na boti, basi mara nyingi sana hupanga meli zote alizonazo kwenye mstari mmoja. Mtoto anaweza kuzipanga kwa ukubwa, kwa rangi, au kwa vipengele maalum kwa ajili yake. Kitendo hiki anafanya kila wakati kabla ya mchezo.

Utaratibu mkali mara nyingi hujidhihirisha kwa watoto walio na tawahudi katika kila kitu. Huu ni udhihirisho wa ulimwengu ambao ni mzuri kwao, ambao vitu vyote viko mahali pao na kutokuwepo kwa machafuko.

Vitu vyote vipya vinavyoonekana katika maisha ya mtoto mwenye tawahudi humsababishia kiwewe kikali kiakili. Hata kupanga upya fanicha au vinyago kunaweza kusababisha shambulio kali la uchokozi kwa mtoto au, kinyume chake, kumwongoza mtoto katika hali ya kutojali kabisa. Ni bora kwamba vitu vyote visimame mahali pao wakati wote. Katika kesi hiyo, mtoto atahisi vizuri zaidi na utulivu.

Kwa wasichana ambao ni wagonjwa na tawahudi, mabadiliko katika mfumo wa mchezo pia ni tabia. Jihadharini na jinsi mtoto anavyocheza na doll yake. Wakati wa somo kama hilo, kila siku atafanya harakati na vitendo vyote kulingana na algorithm iliyowekwa. Kwa mfano, kwanza atachanganya nywele zake, kisha kuosha doll, kisha kubadilisha nguo. Na kamwe kinyume chake! Kila kitu kiko katika mlolongo uliowekwa madhubuti.

Kitendo kama hiki cha utaratibu kwa watoto walio na tawahudi ni kwa sababu ya upekee wa tabia iliyovurugika ya kiakili, na sio tabia. Ikiwa unajaribu kufafanua na mtoto kwa nini anafanya vitendo sawa kila wakati, huwezi kupata jibu. Mtoto haoni ni vitendo gani anafanya. Kwa mtazamo wa psyche yake mwenyewe, hii ni ya kawaida kabisa.

Kurudiwa mara kadhaa kwa vitendo vya kawaida

Si mara zote tabia ya mtoto mwenye tawahudi ni tofauti sana na namna ya mawasiliano ya mtoto mwenye afya. Watoto kama hao kutoka nje wanaonekana kawaida kabisa, kwani kuonekana kwa watoto kivitendo haibadilika.

Watoto walio na tawahudi mara nyingi hawabaki nyuma katika ukuaji wa kimwili na hawatofautiani hata kidogo kwa sura na wenzao. Hata hivyo, uchunguzi wa karibu wa tabia ya mtoto unaweza kufunua vitendo kadhaa vinavyotofautiana na tabia ya kawaida.

Mara nyingi, watoto wenye tawahudi wanaweza kurudia maneno tofauti au michanganyiko ya herufi kadhaa au silabi. Shida hizi zinaweza kutokea kwa wavulana na wasichana.

Dalili hii inaweza kujidhihirisha kwa njia tofauti:

• Kurudiwa kwa hesabu au kutaja kwa mpangilio wa nambari. Watoto wenye tawahudi mara nyingi huhesabu mara nyingi siku nzima. Shughuli kama hiyo humpa mtoto faraja na hata hisia chanya.
• Marudio ya maneno yaliyosemwa hapo awali. Kwa mfano, baada ya swali "una umri gani?", Mtoto anaweza kurudia "Nina umri wa miaka 5, miaka 5, miaka 5" mara kadhaa. Mara nyingi, watoto kama hao hurudia kifungu kimoja au neno angalau mara 10-20.

Katika hali nyingine, watoto walio na tawahudi wanaweza kufanya shughuli sawa kwa muda mrefu. Kwa mfano, wao huzima mara kwa mara na kuwasha taa. Baadhi ya watoto hufungua au kufunga mabomba ya maji mara kwa mara.

Kipengele kingine inaweza kuwa wringing mara kwa mara ya vidole au aina hiyo ya harakati na miguu na mikono. Vitendo kama hivyo vya kawaida, vinavyorudiwa mara nyingi, huleta amani na utulivu kwa watoto.

Katika hali nadra zaidi, watoto wanaweza kufanya vitendo vingine sawa, kama vile kunusa vitu anuwai. Wanasayansi wengi wanasema hii kwa ukweli kwamba usumbufu hutokea katika maeneo hayo ya kamba ya ubongo ambayo ni kazi kwa mtazamo wa harufu. Harufu, mguso, maono na mtazamo wa ladha - maeneo haya ya mtazamo wa hisia kwa mtoto aliye na autism pia mara nyingi huharibiwa, na maonyesho mbalimbali yanaonekana.

Matatizo ya tabia ya hotuba

Matatizo ya hotuba hutokea kwa watoto wenye tawahudi mara nyingi kabisa. Ukali wa maonyesho hutofautiana. Katika aina kali ya ugonjwa huo, kama sheria, shida za hotuba hazionyeshwa sana. Katika hali mbaya zaidi, kunaweza kuwa na ucheleweshaji kamili katika maendeleo ya hotuba na upatikanaji wa kasoro zinazoendelea.

Ugonjwa huo unaweza kujidhihirisha kwa njia tofauti. Watoto walio na tawahudi mara nyingi huanza kuongea wakiwa wamechelewa. Kama sheria, baada ya mtoto kusema maneno machache ya kwanza, anaweza kukaa kimya kwa muda mrefu. Msamiati wa mtoto una maneno machache tu. Mara nyingi anarudia mara nyingi siku nzima.

Watoto walio na tawahudi hawapanui msamiati wao vizuri. Hata wakati wa kukariri maneno, wanajaribu kutotumia idadi kubwa ya mchanganyiko tofauti katika hotuba yao.

Kipengele cha tabia ya hotuba katika mtoto mzee zaidi ya miaka miwili ni kutajwa kwa vitu kwa mtu wa tatu. Mara nyingi, mtoto atajiita kwa jina au atasema, kwa mfano, "msichana Olya." Kiwakilishi "I" karibu hakijasikika kutoka kwa mtoto aliye na tawahudi.

Ikiwa unamwuliza mtoto ikiwa anataka kuogelea, basi mtoto anaweza kujibu "anataka kuogelea" au kujiita kwa jina "Kostya anataka kuogelea."

Mara nyingi, watoto walio na tawahudi hawajibu maswali ya moja kwa moja ambayo yanaelekezwa kwao. Wanaweza kukaa kimya au kuepuka kujibu, kuhamisha mazungumzo kwenye mada nyingine, au kupuuza tu. Tabia hii inahusishwa na mtazamo wa uchungu wa mawasiliano mapya na jaribio la kuvamia nafasi ya kibinafsi.

Ikiwa mtoto anasumbuliwa na maswali au maswali mengi yanaulizwa kwa muda mfupi, basi mtoto anaweza hata kuitikia kwa ukali sana, akionyesha uchokozi.

Hotuba ya watoto wakubwa mara nyingi hujumuisha mchanganyiko na misemo mingi ya kuvutia. Wanakariri kikamilifu hadithi na methali mbalimbali.

Mtoto aliye na tawahudi anaweza kukariri kifungu kutoka kwa shairi la Pushkin kwa moyo akiwa na umri wa miaka mitano au kutangaza shairi tata.

Watoto hawa mara nyingi huwa na tabia ya kuimba. Katika umri mdogo, watoto hufurahia sana kurudia mashairi mbalimbali mara nyingi.

Mchanganyiko wa maneno inaweza kuonekana kuwa haina maana kabisa, na katika baadhi ya matukio hata udanganyifu. Walakini, kwa watoto walio na tawahudi, marudio ya mashairi kama haya huleta furaha na hisia chanya.

Mabadiliko ya akili na viwango tofauti vya ukuaji wa akili

Kwa muda mrefu ilifikiriwa kuwa watoto walio na tawahudi walikuwa na udumavu wa kiakili. Lakini hii ni dhana potofu kubwa! Idadi kubwa ya watoto wenye tawahudi wana kiwango cha juu cha IQ.

Kwa mawasiliano sahihi na mtoto, unaweza kuona kwamba ana kiwango cha juu cha akili. Hata hivyo, hataionyesha kwa kila mtu.

Kipengele cha ukuaji wa kiakili wa mtaalamu wa ugonjwa wa akili ni kwamba ni vigumu sana kwake kuzingatia na kuwa na kusudi katika kufikia malengo maalum.

Kumbukumbu ya watoto kama hao ina mali ya kuchagua. Sio matukio yote ambayo mtoto atakumbuka kwa urahisi sawa, lakini wale tu, kulingana na mtazamo wake binafsi, watakuwa karibu na ulimwengu wa ndani.

Watoto wengine wana kasoro katika mtazamo wa kimantiki. Wanafanya kazi duni kwa kuunda safu ya ushirika.

Mtoto huona matukio ya kawaida ya dhahania vizuri, inaweza kurudia kwa urahisi mlolongo au mlolongo wa matukio hata baada ya muda mrefu. Hakuna uharibifu wa kumbukumbu wa muda mrefu kwa watoto walio na tawahudi.

Watoto wachanga walio na kiwango cha juu cha akili wameunganishwa vibaya sana shuleni. Mara nyingi mtoto kama huyo huwa mfuasi au kondoo mweusi.

Uwezo usiofaa wa kushirikiana huchangia ukweli kwamba watoto wenye ugonjwa wa akili wako mbali zaidi na ulimwengu wa nje. Kama sheria, watoto kama hao wana tabia ya sayansi anuwai. Wanaweza kuwa fikra halisi ikiwa mbinu sahihi itatumika kwa mtoto.

Aina tofauti za ugonjwa zinaweza kuendelea kwa njia tofauti. Katika baadhi ya matukio, watoto wana kupungua kwa uwezo wa kiakili. Wanasoma vibaya shuleni, hawajibu maswali kutoka kwa walimu, na hawasuluhishi kazi ngumu za kijiometri ambazo zinahitaji uwezo mzuri wa anga na kimantiki.

Mara nyingi, watoto kama hao wanahitaji elimu maalum kwa kutumia programu maalum za ufundishaji ambazo zimeundwa mahsusi kwa watoto walio na tawahudi.

Ni muhimu kutambua kwamba kuzorota kwa hali yoyote kunaweza kutokea kwa mtoto kwa ghafla wakati unakabiliwa na sababu yoyote ya kuchochea. Mara nyingi wanaweza kuwa mvuto mkali wa mkazo au mashambulizi kutoka kwa wenzao.

Watoto wachanga walio na tawahudi huvumilia matukio hayo ya uchochezi kwa bidii sana. Hii inaweza hata kusababisha kutojali kali au, kinyume chake, kusababisha unyanyasaji mkali.

Tazama video ifuatayo ya kufundisha watoto wenye tawahudi.

Kubadilisha hisia za kibinafsi

Katika kesi ya ukiukaji wa mawasiliano yoyote na watu wengine, watu wenye tawahudi mara nyingi hujiwekea matukio yoyote mabaya. Hii inaitwa autoaggressiveness. Udhihirisho huo wa ugonjwa huo katika viwango tofauti vya ukali ni wa kawaida kabisa. Karibu kila mtoto wa tatu mwenye autism anakabiliwa na udhihirisho huu mbaya wa ugonjwa huo.

Wanasaikolojia wanaamini kuwa dalili hii mbaya hutokea kama matokeo ya mtazamo uliofadhaika wa mipaka ya ulimwengu wa ndani wa mtu mwenyewe. Tishio lolote kwa usalama wa kibinafsi hugunduliwa na mtoto mgonjwa sana. Watoto wachanga wanaweza kujiletea majeraha anuwai: kujiuma au hata kujikata kwa makusudi.

Hata katika utoto, hisia ya mtoto ya nafasi ndogo inasumbuliwa. Watoto kama hao mara nyingi huanguka nje ya uwanja wa kucheza, wakicheza sana kabla. Baadhi ya watoto wanaweza kujifungua kutoka kwa stroller na kuanguka chini.

Kawaida uzoefu mbaya na uchungu kama huo utasababisha mtoto mwenye afya asifanye vitendo kama hivyo katika siku zijazo. Mtoto aliye na tawahudi, hata licha ya ugonjwa wa maumivu unaosababishwa, bado atarudia kitendo hiki tena na tena.

Mara chache sana, mtoto huonyesha uchokozi kwa wengine. Katika 99% ya kesi, udhihirisho wa mmenyuko kama huo ni kujilinda. Kama sheria, watoto ni nyeti sana kwa majaribio yoyote ya kuvamia ulimwengu wao wa kibinafsi.

Vitendo visivyofaa kwa mtoto aliye na tawahudi au hata hamu rahisi ya kuwasiliana inaweza kusababisha kifafa cha uchokozi kwa mtoto, ambayo huchochea woga wa ndani.

Matatizo ya Psychomotor

Mara nyingi, watoto walio na tawahudi wana mwendo uliobadilika. Wanajaribu kutembea kwa vidole. Baadhi ya watoto wanaweza kurukaruka wanapotembea. Dalili hii hutokea kila siku.

Majaribio yote ya kufanya maneno kwa mtoto kwamba anatembea vibaya na anahitaji kutembea tofauti haitoi jibu kutoka kwake. Mtoto hubakia kweli kwa mwendo wake kwa muda mrefu sana.

Watoto wachanga walio na tawahudi hawaoni mabadiliko yanayotokea katika maisha yake ya kila siku. Watoto wakubwa hujaribu kuchagua njia zinazojulikana kwake. Mtoto aliye na tawahudi karibu kila mara atachagua njia sawa ya kwenda shule bila kubadilisha tabia zao wenyewe.

Watoto wachanga mara nyingi huwa waaminifu kwa upendeleo wao wa ladha. Watoto kama hao hawapaswi kuzoea regimen fulani ya chakula. Vivyo hivyo, mtoto aliye na tawahudi atakuwa na wazo lake mwenyewe na hata mfumo mzima kichwani mwake kuhusu nini na lini anapaswa kula.

Itakuwa karibu haiwezekani kumlazimisha mtoto kula bidhaa isiyojulikana. Wanabaki wa kweli kwa upendeleo wao wa ladha katika maisha yao yote.

Tabia kuu kulingana na umri

Hadi mwaka

Watoto wachanga walio na udhihirisho wa tawahudi hutenda vibaya kwa majaribio yoyote ya kuwashughulikia, haswa kwa majina. Watoto hawasemi kwa muda mrefu na hawasemi maneno yao ya kwanza.

Hisia za mtoto zimepungua kabisa. Gesticulation pia imepunguzwa kwa kiasi kikubwa. Mtoto ambaye ni mgonjwa na tawahudi anatoa hisia ya mtoto mtulivu sana ambaye analia kidogo na kwa kweli haombi kushikiliwa. Mawasiliano yoyote na wazazi na hata mama haitoi hisia kali chanya kwa mtoto.

Watoto wachanga na watoto wachanga hawaonyeshi hisia mbalimbali kwenye nyuso zao. Watoto kama hao hata wanaonekana kuwa wamekataliwa. Mara nyingi, wakati wa kujaribu kumfanya mtoto atabasamu, haibadilishi uso wake au huona jaribio hili badala ya baridi. Watoto hawa wanapenda sana kuangalia vitu mbalimbali. Macho yao hutegemea kitu fulani kwa muda mrefu sana.

Watoto wachanga mara nyingi hujaribu kuchagua toys moja au mbili ambazo wanaweza kutumia zaidi ya siku. Kwa michezo, hawahitaji mtu yeyote wa nje. Wanahisi kubwa peke yao na wao wenyewe. Wakati mwingine majaribio ya kuvamia mchezo wao yanaweza kusababisha shambulio la hofu au uchokozi.

Watoto wa mwaka wa kwanza wa maisha walio na tawahudi hawawaiti watu wazima kwa usaidizi. Ikiwa wanahitaji kitu, wanajaribu kuchukua kipengee hiki peke yao.

Uharibifu wa akili katika umri huu, kama sheria, haufanyiki. Watoto wengi hawabaki nyuma ya wenzao katika suala la ukuaji wa kimwili au kiakili.

Hadi miaka 3

Kabla ya umri wa miaka 3, dalili za kupunguza nafasi ya mtu mwenyewe huanza kujionyesha kwa kiasi kikubwa.

Wanacheza mitaani, watoto wanakataa kabisa kucheza kwenye sanduku moja la mchanga na watoto wengine. Vitu vyote na vifaa vya kuchezea ambavyo ni vya mtoto aliye na tawahudi ni vyake tu.

Kutoka nje, watoto hao wanaonekana kufungwa sana na "kwa akili zao wenyewe". Mara nyingi, kwa umri wa mwaka mmoja na nusu, wanaweza kutamka maneno machache tu. Walakini, hii sio kwa watoto wote. Mara nyingi wanarudia michanganyiko mbalimbali ya matusi ambayo haina kubeba mzigo mkubwa wa semantic.

Baada ya mtoto kusema neno la kwanza, anaweza kuwa kimya ghafla na kwa kweli asizungumze kwa muda mrefu.

Watoto wachanga walio na tawahudi karibu hawajibu maswali waliyoulizwa. Ni kwa watu wa karibu tu wanaweza kusema maneno machache au kujibu kwa mtu wa tatu swali lililoelekezwa kwao.

Mara nyingi, watoto kama hao hujaribu kuangalia mbali na hawamtazami mpatanishi. Hata kama mtoto anajibu swali, hatatumia neno "mimi". Watoto wachanga walio na tawahudi hujitambulisha kama "yeye" au "yeye". Watoto wengi hujiita tu kwa majina yao ya kwanza.

Kwa watoto wengine, udhihirisho wa vitendo vya kawaida ni tabia. Wanaweza kuyumba sana kwenye kiti. Maneno ya wazazi kwamba ni makosa au mbaya kufanya hivyo haitoi majibu yoyote kutoka kwa mtoto. Hii si kutokana na tamaa ya kuonyesha tabia ya mtu, lakini tu kwa ukiukaji wa mtazamo wa tabia ya mtu mwenyewe. Mtoto haoni na haoni chochote kibaya katika hatua yake.

Baadhi ya watoto wanaweza kuwa na matatizo na ujuzi mzuri wa magari. Wakati wa kujaribu kuchukua vitu vidogo kutoka kwa meza au sakafu, mtoto hufanya hivyo kwa uangalifu sana.

Mara nyingi, watoto wachanga hawawezi kukunja mikono yao vizuri. Ukiukaji huo wa ujuzi mzuri wa magari unahitaji madarasa maalum ambayo yanalenga kuboresha ujuzi huu.

Ikiwa marekebisho hayafanyiki kwa wakati, mtoto anaweza kupata shida ya uandishi, na pia kuonekana kwa ishara ambazo sio kawaida kwa mtoto wa kawaida.

Watoto wenye tawahudi wanapenda kucheza na bomba au swichi. Pia wanafurahia sana kufungua na kufunga milango. Harakati yoyote ya aina hiyo husababisha hisia kubwa kwa mtoto. Anaweza kufanya vitendo kama hivyo kwa muda mrefu kama anapenda, hadi wazazi waingilie kati. Wakati wa kufanya harakati hizi, mtoto haoni kabisa kuwa anazifanya mara kwa mara.

Watoto wenye tawahula hula tu vyakula wanavyopenda, hucheza peke yao, na kwa shida huwafahamu watoto wengine. Watu wengi karibu kimakosa wanaona watoto kama hao kuwa wameharibiwa sana. Hii ni dhana potofu kubwa!

Mtoto aliye na tawahudi, chini ya umri wa miaka mitatu, haoni kabisa tofauti yoyote katika tabia yake kuhusiana na tabia ya wengine. Anajaribu tu kupunguza mipaka ya ulimwengu wake wa ndani kutokana na kuingiliwa kwa nje.

Ilikuwa ni kwamba watoto wenye tawahudi walikuwa na sura fulani za usoni. Mara nyingi vipengele vile viliitwa fomu za aristocratic. Iliaminika kuwa watu wenye ugonjwa wa akili wana pua nyembamba na ndefu. Walakini, hii sio hivyo kabisa.

Hadi sasa, uhusiano kati ya vipengele vya uso na uwepo wa tawahudi kwa mtoto haujaanzishwa kwa uhakika. Hukumu kama hizo ni dhana tu na haziwezi kuthibitishwa kisayansi.

Umri wa miaka 3 hadi 6

Katika umri huu, kuna matukio ya kilele cha tawahudi. Watoto huanza kupelekwa kwa shule ya chekechea, ambapo ukiukwaji katika kukabiliana na hali ya kijamii huonekana.

Watoto wachanga walio na tawahudi wanaona safari za asubuhi kwenda kwa taasisi ya elimu ya shule ya mapema bila shauku iliyoonyeshwa. Wangependelea kukaa nyumbani kuliko kuacha nyumba yao salama ya kawaida.

Mtoto aliye na tawahudi mara chache hupata marafiki wapya. Bora zaidi, ana mtu mmoja anayemjua ambaye anakuwa rafiki yake wa karibu.

Mtoto mgonjwa hatakubali idadi kubwa ya watu katika ulimwengu wake wa ndani. Mara nyingi, watoto kama hao hujaribu kujifunga hata zaidi, ili kujiepusha na hali ya kiwewe.

Mtoto anajaribu kuja na aina fulani ya hadithi ya kichawi au hadithi ya hadithi akielezea kwa nini anapaswa kwenda kwa chekechea hii. Kisha anakuwa mhusika mkuu wa hatua hii. Hata hivyo, kuhudhuria shule ya chekechea haitoi mtoto furaha yoyote. Haelewani vizuri na wenzake na kwa kweli hawatii walimu wake.

Vitu vyote kwenye locker ya kibinafsi ya mtoto kawaida huwekwa naye kwa mpangilio mkali. Inaonekana wazi kutoka nje. Watoto kama hao hawawezi kusimama machafuko yoyote na mambo yaliyotawanyika. Ukiukaji wowote wa utaratibu wa muundo unaweza kuwafanya kuwa na mashambulizi ya kutojali, na katika baadhi ya matukio, tabia ya fujo.

Kujaribu kumlazimisha mtoto kukutana na watoto wapya katika kikundi kunaweza kumfanya mkazo mkubwa.

Watoto wachanga walio na tawahudi hawapaswi kukemewa kwa kufanya aina moja ya tabia kwa muda mrefu. Unahitaji tu kuchukua "ufunguo" kwa mtoto kama huyo.

Mara nyingi, walimu wa chekechea hawawezi kukabiliana na mtoto "maalum". Wafanyikazi wa ualimu huona sifa nyingi za tabia iliyofadhaika kama tabia ya kupendeza na tabia. Katika kesi hizi, kazi ya lazima ya mwanasaikolojia wa matibabu inahitajika, ambaye atafanya kazi kila siku na mtoto katika taasisi ya shule ya mapema.

Zaidi ya miaka 6

Watoto walio na tawahudi nchini Urusi huhudhuria shule za kawaida. Hakuna programu maalum za elimu kwa watoto kama hao katika nchi yetu. Watoto walio na tawahudi kawaida hufanya vizuri shuleni. Wana tabia kwa taaluma tofauti. Vijana wengi hata huonyesha kiwango cha juu cha umilisi wa somo.

Watoto kama hao mara nyingi huzingatia somo moja. Katika taaluma zingine ambazo hazijisikii katika ulimwengu wa ndani wa mtoto, zinaweza kuwa na utendaji wa chini sana.

Watoto wachanga walio na tawahudi huzingatia vibaya sana, na pia hutofautiana katika mkusanyiko wa kutosha wa umakini kwenye vitu kadhaa mara moja.

Mara nyingi kwa watoto kama hao, ikiwa ugonjwa huo uligunduliwa katika hatua ya mwanzo na hakukuwa na kasoro kali katika ustadi mzuri wa gari, uwezo wa kipaji wa muziki au ubunifu hupatikana.

Watoto wachanga wanaweza kucheza vyombo mbalimbali vya muziki kwa saa. Watoto wengine hata hutunga kazi mbalimbali peke yao.

Watoto, kama sheria, hujaribu kuishi maisha yaliyofungwa. Wana marafiki wachache. Kwa kweli hawahudhurii hafla mbali mbali za burudani, ambazo zinaweza kuhudhuriwa na idadi kubwa ya watu. Kuwa nyumbani ni vizuri zaidi kwao.

Mara nyingi, watoto hujitolea kwa vyakula fulani. Katika hali nyingi, hutokea katika utoto wa mapema. Watoto wachanga walio na tawahudi hula kwa wakati uliowekwa madhubuti kulingana na ratiba yao wenyewe. Milo yote inaambatana na ibada fulani.

Mara nyingi hula tu kutoka kwa sahani zao za kawaida, jaribu kuepuka sahani za rangi mpya. Vipuni vyote kawaida huwekwa na mtoto kwenye meza kwa mlolongo uliowekwa wazi.

Watoto wachanga walio na udhihirisho wa tawahudi wanaweza kuhitimu shuleni vizuri sana, wakionyesha maarifa bora katika taaluma yoyote.

Ni katika asilimia 30 pekee ya visa, watoto wanaougua ugonjwa huu hubaki nyuma ya mtaala wa shule na wana utendaji duni wa masomo. Kama sheria, watoto kama hao waligunduliwa na tawahudi badala ya kuchelewa au mpango mzuri wa ukarabati haukufanywa ili kupunguza dalili mbaya za ugonjwa na kuboresha hali ya kijamii.

Matatizo

Mara nyingi sana kwa watoto wenye autism kuna matatizo ya tabia tu, lakini pia maonyesho mbalimbali ya pathological ya viungo vya ndani.

Matatizo ya utumbo

Inaonyeshwa kwa namna ya kuhara iwezekanavyo au kuvimbiwa, ambayo ni kivitendo huru na chakula ambacho mtoto hupokea. Watoto walio na tawahudi wana upendeleo maalum wa ladha. Ili kurekebisha udhihirisho mbaya na shida ya kinyesi, lishe isiyo na gluteni hutumiwa kwa ufanisi. Lishe hii, ambayo ni mdogo katika gluten, inakuza utendaji mzuri wa viungo vya njia ya utumbo na kupunguza dalili mbaya za indigestion.

Unaweza kujifunza zaidi kuhusu lishe ya tawahudi kwa kutazama video ifuatayo.

Matatizo ya usingizi

Watoto wachanga wana karibu shughuli sawa mchana na usiku. Watoto hawa ni vigumu sana kuweka usingizi. Hata wakilala, wanaweza kusinzia kwa saa chache tu. Watoto mara nyingi huamka asubuhi sana. Wakati wa mchana, wanaweza kukataa kulala. Katika baadhi ya matukio, wakati unakabiliwa na hali kali za psychotraumatic, usingizi unaweza kuongezeka au ndoto za usiku zinaonekana, ambazo huchangia zaidi ukiukwaji wa ustawi wa jumla wa mtoto.

Ushauri wa kiakili unahitajika lini?

Unapaswa kutafuta msaada wa daktari mara moja ikiwa wazazi walishuku ishara za kwanza za ugonjwa huo kwa mtoto wao. Daktari wa magonjwa ya akili pekee ndiye anayeweza kutambua kwa usahihi na kupendekeza matibabu ya lazima ya matibabu.

Kama kanuni ya jumla, watoto wote wanaopatikana na autism wanapaswa kuonekana mara kwa mara na daktari. Usiogope daktari huyu! Hii haina maana kwamba mtoto ana matatizo makubwa ya akili. Uchunguzi huo ni muhimu, kwanza kabisa, kwa kuzuia maendeleo ya dalili zisizohitajika za muda mrefu za ugonjwa huo.

Katika nchi yetu, watoto waliogunduliwa na tawahudi kwa kweli hawapiti programu zozote maalum za urekebishaji. Wataalamu wa Ulaya na madaktari kutoka Marekani hutumia mbinu mbalimbali tofauti za matibabu ya kisaikolojia ambazo zinaweza kuboresha pakubwa ubora wa maisha ya mtoto aliye na tawahudi.

Wanasaikolojia wa kimatibabu, wakufunzi wa kitaalamu wa tiba ya mwili, wataalamu wa kasoro na wataalamu wa matamshi hufanya kazi na watoto kutoka umri mdogo sana. Katika maisha yake yote, mgonjwa kama huyo lazima aangaliwe na daktari wa akili.

Ugonjwa huo hugunduliwa mara nyingi katika umri gani?

Kitakwimu, idadi kubwa ya matukio ya ugonjwa mpya uliosajiliwa hutokea katika umri wa miaka 3-4. Ni wakati huu kwamba dalili za maladaptation ya kijamii ya mtoto huanza kujidhihirisha wazi.

Kuna mapendekezo ya kisayansi kwamba kwa maendeleo ya vigezo vya uchunguzi vilivyoboreshwa, itakuwa rahisi zaidi kutambua matukio ya tawahudi kwa watoto katika umri wa mapema.

Kuamua maonyesho ya kwanza ya ugonjwa huo kwa watoto wachanga ni kazi ngumu sana hata kwa daktari wa watoto mwenye ujuzi. Kufanya uchunguzi kamili na kuanzisha utambuzi, ni muhimu kuandaa uchunguzi kamili wa matibabu, ambao kwa kawaida unahusisha angalau wataalam 5-6 tofauti wenye ujuzi na ujuzi katika matibabu ya autism kwa watoto.

Uchunguzi

Kutambua ugonjwa huo ni vigumu sana. Huko Urusi, utambuzi wa tawahudi mara nyingi utafanywa baada ya kugundua shida zifuatazo za kisaikolojia:

• uharibifu wa kijamii wa mtoto katika mazingira;
• ugumu uliotamkwa katika kuanzisha mawasiliano mpya na mawasiliano na watu wengine;
• kurudiarudia kwa vitendo au maneno ya kawaida kwa muda mrefu.

Ikiwa kozi ya ugonjwa huendelea kwa tofauti ya kawaida au ya kawaida, basi ishara zilizo juu hutokea katika 100% ya kesi. Watoto kama hao wanahitaji mashauriano ya lazima na mtaalamu wa magonjwa ya akili, na, ikiwa ni lazima, mashauriano ya kina na ushiriki wa wataalam katika taaluma zinazohusiana wanaofanya kazi na watoto wenye ugonjwa wa akili.

Wakati wa uchunguzi wa kina zaidi, madaktari hujaribu kuamua uwepo au kutokuwepo kwa ishara kuu tu, bali pia zile za ziada. Kwa kufanya hivyo, wanatumia uainishaji kadhaa wa magonjwa.

Kwa matumizi ya autism:

• ICD-X ni hati kuu ya kufanya kazi kwa wataalamu wa Kirusi.
• DSM-5 au Mwongozo wa Takwimu za Uchunguzi wa matatizo ya akili hutumiwa na madaktari wa akili duniani kote, ikiwa ni pamoja na Ulaya na Marekani.

Kulingana na vitabu hivi vya matibabu, mtoto aliye na tawahudi lazima awe na angalau dalili sita zinazoonyeshwa ndani yake. Ili kuwaamua, madaktari huamua dodoso mbalimbali, kulingana na ambayo wanatathmini hali ya mtoto kwa njia ya kucheza. Utafiti huo unafanywa kwa njia ya upole zaidi ili usijeruhi psyche ya mtoto aliyefadhaika.

Wazazi pia wanatakiwa kuhojiwa. Utafiti huu unakuwezesha kufafanua uwepo na asili ya ukiukwaji katika tabia ya mtoto, ambayo huwafanya kuwa na wasiwasi.

Wazazi wanahojiwa na wanasaikolojia kadhaa mara moja, pamoja na mwanasaikolojia wa matibabu. Njia kama hizo za utambuzi hutumiwa tu huko Uropa na USA. Nchini Urusi, kwa bahati mbaya, utambuzi wa tawahudi uko katika hali ya kusikitisha sana.

Watoto walio na ugonjwa huu hubaki bila kuchunguzwa kwa muda mrefu.

Baada ya muda, udhihirisho wao hasi wa maladaptation ya kijamii huongezeka, kutojali na kutokuwa na uwezo wa kuanzisha mawasiliano na watu walio karibu nao kunaweza kuongezeka. Katika nchi yetu, vigezo vya uchunguzi wa kufanya kazi bado havijatengenezwa, kulingana na ambayo uchunguzi huo utaanzishwa kwa urahisi. Katika suala hili, kuna matukio machache ya kuanzisha utambuzi sahihi na kwa wakati.

Je, inawezekana kufanya mtihani nyumbani?

Karibu haiwezekani kufanya ukaguzi kamili wa nyumba. Wakati wa kupima vile, jibu la takriban tu linaweza kupatikana. Autism inaweza tu kutambuliwa na mtaalamu wa akili. Kwa kufanya hivyo, anatumia vipimo kadhaa tofauti ambavyo hutumiwa kutambua ugonjwa huo, pamoja na mbinu nyingine mbalimbali ili kufafanua kiwango na kiwango cha uharibifu.

Wakati wa kupima nyumbani, mara nyingi wazazi wanaweza kupata matokeo ya uongo. Mara nyingi, mfumo wa habari huchambua majibu kiotomatiki bila kutumia matibabu tofauti kwa mtoto fulani.

Ili kufanya uchunguzi, uchunguzi wa matibabu wa hatua nyingi unahitajika ili kuamua ikiwa mtoto ana tawahudi.

Jinsi ya kutibu?

Hivi sasa, hakuna matibabu maalum ya tawahudi. Kwa bahati mbaya, hakuna kidonge maalum au chanjo ya uchawi ambayo inaweza kumlinda mtoto kutokana na uwezekano wa maendeleo ya ugonjwa huo. Sababu moja ya ugonjwa huo haijaanzishwa.

Ukosefu wa ufahamu juu ya chanzo kikuu cha ugonjwa huo hairuhusu wanasayansi kuunda dawa ya kipekee ambayo ingeponya kabisa watoto wenye tawahudi.

Matibabu ya ugonjwa huu wa akili hufanyika katika ngumu, kwa kuzingatia dalili zilizotokea. Dawa kama hizo za kisaikolojia zinaamriwa tu na mtaalamu wa magonjwa ya akili. Zimeandikwa kwenye fomu maalum za dawa na hutolewa kulingana na rekodi kali katika maduka ya dawa. Uteuzi wa dawa hizo unafanywa kwa kozi au kwa muda wote wa kuzorota.

Njia zote za matibabu zinaweza kugawanywa katika vikundi kadhaa:

• Matibabu ya matibabu. Katika kesi hiyo, madawa mbalimbali yanaagizwa ili kuondoa dalili mbaya zinazotokea katika hatua mbalimbali za ugonjwa huo. Dawa hizo zinaagizwa na daktari tu baada ya kuchunguza mtoto na uchunguzi wa ziada iwezekanavyo.
• Mashauriano ya kisaikolojia. Mwanasaikolojia wa matibabu ya watoto lazima afanye kazi na mtoto aliye na tawahudi. Kutumia mbinu mbalimbali za kisaikolojia, mtaalamu atamsaidia mtoto kukabiliana na milipuko inayojitokeza ya hasira na uchokozi wa kiotomatiki, na pia kuboresha hisia za ndani wakati wa kuunganisha kwenye timu mpya.
• Matibabu ya jumla ya afya. Watoto walio na tawahudi hawajakatazwa kabisa katika michezo. Hata hivyo, wanapaswa kushiriki katika makundi maalum na waalimu wa kitaaluma au wakufunzi ambao wamefundishwa katika vipengele vya kufanya kazi na watoto "maalum". Watoto kama hao wanaweza kuonyesha matokeo bora na kufikia mafanikio mazuri ya michezo. Mafanikio yanawezekana tu kwa mbinu sahihi ya ufundishaji.
• Madarasa ya Logopedic. Pamoja na mtoto chini ya umri wa miaka 3, mtaalamu wa hotuba lazima afanye madarasa. Katika masomo kama haya, watoto hujifunza kuzungumza kwa usahihi, kukataa kutumia marudio mengi ya maneno. Madarasa ya tiba ya hotuba hukuruhusu kuboresha msamiati wa mtoto, kuongeza maneno zaidi kwa msamiati wake. Michezo kama hiyo ya kielimu huwasaidia watoto kuzoea vyema vikundi vipya na kuboresha mazoea yao ya kijamii.

Matibabu ya matibabu

Uteuzi wa madawa mbalimbali kwa msingi unaoendelea kwa watoto wenye autism hauhitajiki. Dawa hizo hutumiwa tu kuondokana na maonyesho mabaya ya ugonjwa huo. Katika kesi hiyo, matibabu ya wakati usiofaa yanaweza kusababisha maendeleo ya madhara mbalimbali na hata kuwa mbaya zaidi hali ya mtoto.

Dawa zinazoagizwa zaidi kwa tawahudi kwa watoto ni zifuatazo.

Dawa za kisaikolojia na neuroleptics

Inatumika kutibu mashambulizi ya tabia ya fujo. Wanaweza kuagizwa kwa ajili ya uteuzi wa kozi au mara moja ili kuondokana na mlipuko mkali wa unyanyasaji wa auto. Wanasaikolojia huchagua madawa mbalimbali ambayo yanaweza kuondoa dalili mbaya za ugonjwa huo. Kwa mfano, antipsychotics "Rispolept" na "Seroquel" inakuwezesha kukabiliana na mashambulizi ya papo hapo ya ukali mkali na utulivu mtoto.

Ni muhimu kutambua kwamba uteuzi wa antipsychotics kwa msingi unaoendelea unafanywa tu katika hali mbaya ya ugonjwa huo. Katika kesi hii, ukali wa dalili ni juu sana.

Matumizi ya muda mrefu ya dawa yoyote ya antipsychotic inaweza kuwa addictive na kuwa na madhara mbalimbali. Ili kuzuia hili, madaktari huamua kuagiza maombi ya kozi.

Ili kuondoa mashambulizi ya hofu au kuboresha hisia, daktari anaweza kuagiza madawa maalum ambayo yanaathiri kiwango cha endorphins. Dawa hizi pia zina idadi ya contraindication. Zinatumika tu katika kesi wakati mbinu mbalimbali za kisaikolojia za kurekebisha tabia zilifanyika, lakini hazikufanikiwa na hazikusababisha uboreshaji wa ustawi wa mtoto.

Probiotics kwa ajili ya matibabu ya dysbacteriosis

Kwa watoto walio na tawahudi, katika 90% ya kesi, madaktari husajili ugonjwa wa bowel wenye hasira au dysbacteriosis. Katika kesi hiyo, microflora katika njia ya utumbo inasumbuliwa. Inakosa lactobacilli na bifidobacteria yenye faida, lakini vijidudu vya mimea ya pathogenic huzaa kikamilifu. Mara nyingi sana pia kwa watoto kama hao ukuaji wa chachu hupatikana.

Ili kuondoa dalili hizi mbaya, madaktari huamua kuagiza dawa mbalimbali zilizoboreshwa na lacto- na bifidobacteria. Watoto wameagizwa: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" na wengine wengi. Uteuzi wa fedha hizi unafanywa baada ya utafiti wa ziada - kinyesi cha bakposeva na mtihani wa dysbacteriosis. Dawa hizo zimewekwa kwa kozi. Kawaida imeundwa kwa miezi 1-3 ya matumizi ya kila siku.

Katika lishe ya mtoto aliye na dysbacteriosis, pamoja na dawa, ni muhimu kujumuisha bidhaa za maziwa safi zilizo na kiwango cha juu cha vijidudu vyenye faida kwa matumbo.

Unaweza pia kuwafanya nyumbani. Katika kesi hiyo, mali muhimu ya bidhaa hazipotee, na inaweza kutolewa kwa usalama kwa mtoto.

Athari za matumizi ya bidhaa za maziwa yenye rutuba hutokea, kama sheria, mwishoni mwa wiki ya kwanza.

tiba ya vitamini

Watoto walio na tawahudi wana upungufu uliotamkwa na karibu wa mara kwa mara wa idadi ya vitamini: B1, B6, B12, PP. Ili kuondoa hali hii, uteuzi wa tata ya vitu vyenye biolojia inahitajika. Maandalizi hayo ya vitamini na madini yanaweza kuondokana na upungufu wa vitamini yoyote, na pia kurekebisha utungaji wa microelement ndani ya mwili.

Kwa kuwa watoto walio na tawahudi wanashikamana sana na aina yoyote ya chakula, lishe yao mara nyingi huwa ya kuchukiza sana. Hii inasababisha ulaji wa kutosha wa vitamini na kufuatilia vipengele kutoka nje.

Ili kuboresha hali hii, nyongeza ya kila siku ya mboga mboga na matunda kwa lishe inahitajika, haswa katika msimu wa joto. Bidhaa hizi zina maudhui ya juu ya vitamini na madini mbalimbali, ambayo ni muhimu kwa mtoto.

Mawakala wa kutuliza

Inatumika kupunguza wasiwasi. Mara nyingi, wakati wa kukabiliwa na hali kali ya kisaikolojia, mtoto mgonjwa anaweza kupata hali ya hofu kali. Katika kesi hiyo, wataalamu wa magonjwa ya akili wanaagiza dawa za kisaikolojia ambazo zinaweza kuondokana na udhihirisho huu kwa ufanisi. Uteuzi wa kozi ya dawa hizo hauhitajiki. Dozi moja tu inatosha.

Watoto walio na tawahudi mara nyingi hawalali vizuri. Wana ugumu wa kulala. Muda wa kulala hauwezi kuwa zaidi ya masaa 6-7 kwa siku.

Kwa mtoto mdogo, hii haitoshi. Ili kuboresha usingizi wa usiku, na pia kurekebisha rhythm ya circadian, madaktari wanapendekeza matumizi ya madawa ya kulevya ambayo hupunguza mfumo wa neva na kukusaidia kulala haraka.

Kwa watoto wachanga, ni salama kutumia mimea mbalimbali ambayo ina athari ya sedative. Dawa kama hizo za asili kivitendo hazisababishi athari mbaya na hazina ubishani mwingi. Ili kurekebisha usingizi, decoctions ya zeri ya limao au mint hutumiwa. Unaweza kumpa mtoto wako mimea hii kwa namna ya chai. Ni bora kunywa dawa kama hiyo kabla ya masaa 2-3 kabla ya kulala.

Uteuzi wa dawa za sedative inaruhusiwa tu na matatizo makubwa ya usingizi. Kawaida, dawa hizi zimewekwa kwa muda mrefu. Haipendekezi kutumia dawa hizi kwa aina kali za ugonjwa, kwani zinaweza kuwa na athari ya kutuliza au kuwa na uraibu. Uteuzi wa madawa ya kulevya unafanywa na mtaalamu wa kisaikolojia baada ya uchunguzi wa awali.

Msaada kutoka kwa mwanasaikolojia

Matumizi ya mbinu mbalimbali za kisaikolojia ni kipengele muhimu katika matibabu ya watoto wenye tawahudi. Wataalam wa Amerika ambao hufanya madarasa ya kila siku na watoto wagonjwa wanapendekeza kufanya madarasa kama hayo angalau mara 2-3 kwa wiki.

Ni bora kwamba mwanasaikolojia pia ana elimu ya matibabu. Katika kesi hii, inaweza kumuelekeza haraka wakati hali inazidi kuwa mbaya na kumpeleka mtoto kwa mashauriano na daktari wa akili.

Mwanasaikolojia haagizi dawa. Anashughulikia kwa maneno tu. Kawaida kwa watoto walio na tawahudi, mkutano wa kwanza na mtaalamu ni muhimu sana. Ni wakati huu kwamba mtu anaweza kuelewa ikiwa madarasa hayo yatafanikiwa na ikiwa mtoto atapata lugha ya kawaida na mwanasaikolojia.

Ili kupenya ndani ya ulimwengu wa ndani wa mtoto aliye na tawahudi, mwanasaikolojia lazima afanye urafiki naye kwa upole sana. Tu katika kesi hii mtoto atawasiliana.

Mara nyingi, matibabu haiwezi kuleta athari nzuri kwa kutokuwepo kwa mawasiliano ya msingi kati ya mtoto wa autistic na mwanasaikolojia.

Madarasa yote hufanyika katika chumba kilicho na vifaa maalum. Mara nyingi, kufanya kazi na watoto wenye autism, masomo yote hufanyika katika chumba kimoja tu. Hii husaidia kuunda hali ya utulivu zaidi na ya starehe kwa mtoto.

Wanasaikolojia wanajaribu kutosonga au kupanga tena vitu vya kuchezea bila sababu, kwani hii inaweza kuleta usumbufu mkubwa wa kiakili kwa mtoto.

Kawaida aina za mchezo wa madarasa ya kufanya huchaguliwa. Wakati wa michezo kama hiyo, watoto wako "wazi" iwezekanavyo na wanaweza kuonyesha hisia za kweli. Muda wa kila somo kwa kawaida si zaidi ya saa moja.

Kwa mawasiliano ya muda mrefu, mtoto anaweza kupata uchovu mkali na kutotaka kuwasiliana na mtaalamu.

Kufanya kazi na watoto wenye tawahudi kwa kawaida hufanywa katika maisha yote ya mtoto. Wakati huo huo, aina tu na aina za mbinu za kisaikolojia zinabadilika.

Mara nyingi, wanasaikolojia huwa wanafamilia wa kweli au marafiki wa karibu sana. Huko Amerika, kesi kadhaa za matibabu ya familia kwa wanasaikolojia zimesajiliwa. Katika kesi hiyo, si tu mtoto aliyeteseka na autism, lakini pia mmoja wa wazazi.

Ni muhimu kutambua kwamba shughuli za familia pia zina athari nzuri ya matibabu.

Madarasa na mwanasaikolojia na watoto hadi umri wa miaka 3-5 mara nyingi hufanyika pamoja na mmoja wa wazazi. Kawaida, mzazi ambaye mtoto ana uhusiano wa karibu huchaguliwa. Mwanasaikolojia kwa njia ya kucheza huunda hali mbalimbali za kila siku ambazo zinaweza kukutana katika maisha ya kila siku. Wakati wa mchezo kama huo, anamfundisha mtoto jinsi ya kujibu vizuri watu wapya. Watoto hujifunza kuwasiliana vyema na watoto wengine, na pia kupata ujuzi mpya muhimu ambao unaweza kuwa na manufaa kwao kila siku.

Masomo

Ili kuboresha ujumuishaji wa mtoto aliye na tawahudi katika jamii, ni muhimu kutekeleza shughuli za ziada ambazo zitamsaidia katika hili. Kawaida tata kama hiyo ya shughuli anuwai hukusanywa pamoja na mwanasaikolojia wa watoto au kwa pendekezo la mwanasaikolojia.

Kawaida, kabla ya kuchagua hobby yoyote ambayo itakuwa ya manufaa kwa mtoto, uchambuzi mzuri wa uwezo wake na tathmini ya ubora wa kiwango cha afya na maendeleo ya kimwili inahitajika. Sio watoto wote walio na tawahudi watafanya kazi sawa na maslahi sawa. Uchaguzi sahihi wa shughuli kwa kiasi kikubwa huboresha utabiri wa matibabu na huathiri vyema ukuaji wa akili na kiakili wa mtoto.

Kawaida, watoto walio na tawahudi wanapendekezwa shughuli mbalimbali za urekebishaji zinazoboresha ushirikiano wa kijamii wa mtoto katika jamii. Michezo inapendekezwa kwa watoto. Walakini, sio shughuli zote za michezo zinaweza kuchaguliwa. Michezo ya utulivu inafaa zaidi kwa watoto wa autistic: kujifunza kuogelea, kucheza chess au checkers, golf. Inafaa kuchagua michezo hiyo ambayo inahitaji umakini kwenye somo moja.

Michezo inayohitaji kasi ya juu au hatari kubwa ya kuumia ni bora kushoto. Watoto wachanga wenye autism hawapaswi kukimbia, kuruka, sanduku na mapambano mbalimbali ya nguvu.

Michezo ya timu pia haifai. Ni bora kutoa upendeleo kwa michezo ya kupumzika zaidi ambayo itasaidia kuboresha afya ya mtoto na kuwa na athari nzuri kwenye mfumo wake wa neva.

Watoto wachanga walio na tawahudi huwa joto sana kwa wanyama mbalimbali. Katika watoto kama hao, mara nyingi madaktari hugundua "ibada" fulani ya wanyama. Mtoto mwenye tawahudi anaweza kuwa na mkusanyiko mzima wa paka au mbwa. Kugusa moja kwa moja na kugusa wanyama wa kipenzi kunaweza kusababisha hisia chanya kali kwa mtoto na hata kuboresha utabiri wa matibabu.

Watoto walio na tawahudi hunufaika kwa kutumia wakati mwingiliano na wanyama tofauti. Madaktari wanapendekeza vikao vya hippotherapy au tiba ya dolphin. Mawasiliano hayo na wanyama italeta furaha kubwa kwa mtoto na itakuwa na athari nzuri katika maendeleo yake.

Wakati mtoto anagusa kiumbe chochote kilicho hai, molekuli maalum za endorphin huanza kutengenezwa kwenye gamba la ubongo, ambayo humletea bahari ya hisia chanya.

Ikiwezekana, shughuli kama hizo na wanyama zinapaswa kufanywa mara nyingi iwezekanavyo. Ni bora kwamba mtoto ana nafasi ya kuchunguza viumbe hai kila wakati na kuwasiliana nao. Wakati wa kuwasiliana na mbwa au paka, mtoto hujifunza kuwasiliana na mazingira. Hii ina athari chanya juu ya uwezo wake wa kufanya mawasiliano mpya na inaboresha marekebisho ya kijamii katika jamii.

Nini toys kununua?

Wazazi mara nyingi hushangaa juu ya zawadi gani ya kumpa mtoto wao ambaye ametambuliwa na autism na madaktari. Inaonekana kwamba kila toy mpya kivitendo haileti furaha yoyote kwa mtoto. Hata hivyo, hii si kweli kabisa. Kila mtoto aliye na tawahudi ana upendeleo wake binafsi kwa aina fulani ya toy.

Mara nyingi wavulana huchagua ndege au meli tofauti, na wasichana huchagua wanyama tofauti au dolls. Ni muhimu kutambua kwamba watoto wenye ugonjwa wa akili wanaweza kufurahishwa na wanyama waliowasilishwa. Jambo kuu ni kuamua ni mnyama gani mtoto wako anapenda. Kawaida hii sio ngumu: mtoto wa autistic hatawahi kuruhusu toy yake favorite kwa namna ya mnyama.

Ikiwa mara moja zawadi ya mbwa wa kifahari ni favorite ya mtoto, basi mbwa wengine wowote pia watasababisha furaha kubwa.

Watoto waliogunduliwa na tawahudi hawaelekei kuhodhi hata kidogo. Wanahitaji tu toys 2-3 tofauti kwa hali ya faraja na furaha. Idadi kubwa ya zawadi tofauti inaweza hata kuwatisha!

Watoto chini ya umri wa miaka mitatu wanapaswa kuchagua vifaa vya kuchezea ambavyo vinaboresha ustadi mzuri wa vidole. Kwa kawaida, watoto wenye tawahudi hufanya vibaya kwenye kazi zozote zinazohusiana na kuchora au kuiga.

Unaweza kujaribu kuvutia mtoto katika kuchukua puzzles mbalimbali, yenye maelezo makubwa na mkali. Waumbaji ni kamili, kutoka kwa vipengele ambavyo unaweza kuunda mchanganyiko mbalimbali wa takwimu.

Kwa watoto wenye umri wa miaka 1.5-2, rugs ambazo zinajumuisha sehemu kadhaa kubwa ni kamilifu. Sehemu ya juu ya bidhaa kama hizo ina miinuko ndogo au makosa. Hii ni muhimu ili miguu ikapigwa wakati wa kutembea. Athari hii ina athari ya manufaa kwenye mfumo mzima wa musculoskeletal wa mtoto. Chagua rug katika rangi zisizo na rangi zaidi, epuka rangi angavu kupita kiasi.

Kwa watoto wakubwa na hasa wale wanaokabiliwa na uchokozi, unaweza kuchagua spinner. Toy hii ya mtindo hurekebisha utendaji wa mfumo wa neva na hata hukuruhusu kukabiliana na athari za mafadhaiko. Watoto wachanga mara nyingi hupenda kuzungusha spinner, kwani kitendo chochote kinachorudiwa mara kwa mara huwaletea utulivu na hata hisia chanya.

Katika ujana, ni bora si kununua michezo ya kompyuta kwa mtoto wako. Wengi wa vitu hivi vya kuchezea vinaweza kusababisha shambulio la ghafla la uchokozi kwa mtoto au, badala yake, kuongeza hali ya kutojali.

Mara nyingi, watoto walio na tawahudi wanapenda kucheza michezo ya kompyuta, kwani haihitaji mawasiliano yoyote ya kweli na ulimwengu wa nje. Hata hivyo, matokeo yanaweza kuwa mabaya sana.

Je! watoto wenye tawahudi wanaweza kuwa na watoto wenye afya katika siku zijazo?

Wanasayansi wanaona muundo uliotamkwa wa maumbile katika uwezekano wa kurithi ugonjwa huo. Pia kuna nadharia kuhusu kuwepo kwa jeni maalum ambazo zinahusika na maendeleo ya ugonjwa huo kwa watoto ambao familia zao zimegunduliwa hapo awali na autism.

Watu wenye tawahudi wanaweza kuwa na watoto wenye afya njema. Urithi wa jeni hutokea katika hatua ya maendeleo ya intrauterine. Ikiwa mtoto alizaliwa katika familia ambayo ni mmoja tu wa wazazi ana tawahudi, basi anaweza kuwa na afya njema.

Ikiwa wazazi wote wawili wana tawahudi, nafasi ya kuwa na mtoto aliyeathiriwa ni 25%, na nafasi ya kuwa na mtoto aliyebeba jeni hili ni 50%. Ugonjwa huu hurithiwa kwa njia ya autosomal recessive.

Ikiwa zaidi ya mtoto mmoja amezaliwa katika familia hizo, basi hatari ya kuzaliwa kwa watoto wagonjwa inaweza kuongezeka. Pia huongezeka wakati inakabiliwa na sababu mbalimbali za kuchochea kwa mtoto ambaye hajazaliwa wakati wa ukuaji wa fetasi katika mwili wa mama mjamzito.

Kuamua tawahudi iliyofichika kwa watoto wachanga, njia ya "kisigino" hutumiwa. Inapendekeza uwepo wa ugonjwa huu wa akili kwa mtoto. Kawaida hufanyika kwa wazazi walio na autism au katika hali ambapo kuna shaka ya uwezekano wa kuendeleza ugonjwa katika mtoto aliyezaliwa.

Je, mtoto amepewa ulemavu?

Katika Urusi, utambuzi wa "autism" hutoa kwa ajili ya kuanzishwa kwa kikundi cha walemavu. Hata hivyo, haipatikani kwa watoto wote. Katika nchi yetu, vigezo maalum vya matibabu na kijamii vinatumika, vinavyozingatia mambo mbalimbali.

Uamuzi wa kuanzisha kikundi unachukuliwa madhubuti kwa pamoja. Hii inahusisha wataalamu kutoka kwa wataalamu kadhaa mara moja: mtaalamu wa akili, mwanasaikolojia, mtaalamu wa ukarabati.

Ili mtoto awe na kikundi cha ulemavu, inahitajika kutoa nyaraka zote muhimu za matibabu kwa mamlaka ya uchunguzi wa matibabu na kijamii. Katika kadi ya mtoto wa mtoto, hitimisho la mwanasaikolojia na mwanasaikolojia wa mtoto ambaye alimwona lazima awepo. Katika kesi hiyo, wataalam wa matibabu wanaweza kuwa na picha ya habari zaidi ya umri wa ugonjwa huo.

Kabla ya kufanyiwa uchunguzi wa kimatibabu na kijamii, mtoto mara nyingi hupewa vipimo na mitihani ya ziada. Hizi zinaweza kuwa vipimo mbalimbali vya maabara na tafiti maalum za ubongo zinazokuwezesha kufafanua asili na kiwango cha ukiukwaji. Kawaida katika nchi yetu, EEG au electroencephalography ya ubongo imeagizwa.

Kutumia njia hii, inawezekana kuanzisha ukiukwaji mbalimbali wa uendeshaji wa msukumo wa ujasiri katika kamba ya ubongo. Njia hiyo ni ya habari kabisa na mara nyingi hutumiwa katika mazoezi ya akili ya watoto na ya neva.

Matokeo ya mtihani huruhusu madaktari kuamua asili na kiwango cha matatizo yanayotokana na ugonjwa huo.

Sio aina zote za tawahudi zinaweza kupewa kikundi cha walemavu. Kama kanuni, imedhamiriwa mbele ya matatizo ya kudumu ya shughuli za neva, ambayo husababisha maladaptation kali ya mtoto.

Kiwango cha ukuaji wa akili na akili pia huathiri kwa kiasi kikubwa utabiri wa kozi ya ugonjwa na uanzishwaji wa kikundi.

Mara nyingi, ulemavu huanzishwa baada ya miaka mitatu. Kesi za kuanzisha kikundi katika umri wa mapema nchini Urusi hazipatikani na ni za matukio.

Autism ni ugonjwa ambao mara nyingi hutokea bila vipindi vinavyoendelea vya msamaha. Hii inasababisha ukweli kwamba kikundi cha walemavu, kama sheria, kimewekwa kwa maisha.

Watoto wenye ulemavu kwa sababu ya ugonjwa wa akili lazima wapitie anuwai ya hatua za ukarabati. Madaktari wa hotuba, wanasaikolojia, madaktari wa ukarabati hushughulika na watoto kama hao. Kozi ya ukarabati kawaida imeundwa kwa muda mrefu, kwani matibabu ya ugonjwa huo hufanywa katika maisha yote ya mtu anayeugua tawahudi.

Wazazi ambao wamekutana na kuanzishwa kwa kikundi cha walemavu kwa mtoto wao mara nyingi wanaona matatizo fulani katika kufanya uchunguzi wa matibabu na kijamii. Mara nyingi wanaona: idadi kubwa ya nyaraka za matibabu zilizotayarishwa tayari na foleni ndefu za uchunguzi. Sio kila wakati kikundi cha walemavu kilianzishwa wakati wa matibabu ya awali. Mara nyingi, tu kwa jaribio la pili au la tatu, madaktari wa wataalam walifanya uamuzi mzuri juu ya uwepo wa ishara za ulemavu kwa mtoto.

Kuanzisha kikundi ni kazi ngumu sana na ambayo mara nyingi ina ubishani. Walakini, kwa watoto walio na tawahudi, hatua hii mara nyingi hulazimishwa, lakini ni muhimu sana. Kufanya madarasa kamili na mtoto, gharama kubwa za kifedha zinahitajika: mafunzo na mwanasaikolojia, mashauriano na mtaalamu wa hotuba, kozi za hippotherapy, matumizi ya dawa maalum za kisaikolojia. Yote haya bila kundi la walemavu inakuwa ngumu sana na mzigo wa kifedha kwa familia nyingi.

Kwa wazazi wanaolea watoto wa autistic, jambo kuu ni kuelewa kwamba mtoto atakuwa na ugonjwa huu kwa maisha yote. Kwa bahati mbaya, kwa sasa hakuna tiba ya tawahudi.

Watoto wenye ugonjwa wa akili, kwa njia sahihi, hukua kikamilifu na kutoka nje hawana tofauti hata kidogo na wenzao. Wageni wachache tu wanaweza kuona kwamba mtoto ni tofauti kidogo na wengine. Walakini, mara nyingi wanaamini kuwa mtoto kama huyo ameharibiwa sana au ana hasira mbaya.

Ili kuboresha ubora wa maisha ya mtoto na kumsaidia katika kukabiliana na kijamii, tumia vidokezo vifuatavyo:

• Jaribu kuwasiliana vizuri na mtoto wako. Watoto walio na tawahudi kimsingi hawaoni sauti iliyoinuliwa au unyanyasaji. Ni bora kuwasiliana na watoto kama hao kwa sauti sawa ya utulivu, bila matumizi ya kuapa. Ikiwa mtoto alifanya kitu kibaya, jaribu kujibu kwa jeuri na ukali kupita kiasi, lakini eleza tu mtoto jinsi ya kufanya kitendo hiki kwa usahihi. Inaweza pia kuonyeshwa kama aina ya mchezo.
• Wazazi wote wawili wanapaswa kutunza malezi ya mtoto. Ingawa, kama sheria, mtoto huchagua mawasiliano na baba au mama, wote wawili wanapaswa kushiriki katika maisha yake. Katika kesi hiyo, mtoto anahisi vizuri zaidi na anapata wazo sahihi kuhusu shirika la familia. Katika siku zijazo, wakati wa kuunda maisha yake mwenyewe, ataongozwa kwa kiasi kikubwa na kanuni zilizowekwa katika utoto.
• Mafunzo ya chungu kwa watoto walio na tawahudi yanaweza kuwa magumu. Kawaida wanasaikolojia wa watoto husaidia na hili. Kwa njia ya kucheza, huunda hali sawa ya kila siku na hufanya mlolongo sahihi wa vitendo na mtoto. Kwa kujisomea nyumbani, kumbuka kuwa mafunzo ya sufuria yanapaswa kuwa polepole na thabiti. Kamwe usipandishe sauti yako na usimuadhibu mtoto ikiwa alifanya kitu kibaya. Katika kesi ya mtoto mwenye ugonjwa wa akili, kipimo hiki hakitasababisha matokeo mazuri.
• Kufundisha mtoto mwenye tawahudi kusoma kunawezekana tu na shughuli za kila siku pamoja naye. Jaribu kuchagua vitabu vya elimu bila picha angavu kupita kiasi. Idadi kubwa ya rangi tofauti inaweza kuonya na hata kumtisha mtoto. Chagua machapisho bila picha za rangi. Kujifunza ni bora kufanywa kwa njia ya kucheza. Kwa hivyo mtoto atagundua mchakato huu kama mchezo wa kawaida.
• Wakati wa hasira kali, mtoto lazima atulizwe kwa uangalifu. Hii inafanywa vyema na mwanafamilia ambaye mtoto ana mawasiliano ya karibu naye. Ikiwa mtoto ni mkali sana, basi jaribu kumpeleka haraka kwenye kitalu. Mazingira ya kawaida yatasaidia mtoto kutuliza kwa urahisi. Kamwe usipandishe sauti yako kwa mtoto, ukijaribu kumpigia kelele! Haitaongoza kwa kitu chochote kizuri. Eleza mtoto kwamba hana chochote cha kuogopa, na wewe upo. Jaribu kubadili umakini kwa tukio au kitu kingine.
• Hakikisha umeungana na mtoto wako mwenye tawahudi. Tu na watu wa karibu zaidi mtoto huwasiliana kwa utulivu. Kwa kufanya hivyo, kamwe usiulize mtoto maswali milioni. Kukumbatia mara kwa mara pia haitaongoza kwenye kuanzisha mawasiliano. Jaribu kutumia wakati mwingi na mtoto wako, ukimwangalia tu akicheza. Baada ya muda, mtoto atakutambua kama sehemu ya mchezo wake, na itakuwa rahisi kuwasiliana.
• Mfundishe mtoto wako utaratibu sahihi wa kila siku. Kwa kawaida, watoto wenye tawahudi wako sawa na utaratibu uliopangwa vizuri. Hii inawapa hisia ya faraja kamili na usalama. Jaribu kumfanya mtoto wako alale na kuamka kwa wakati mmoja. Hakikisha kufuata ratiba ya kulisha. Hata wikendi, weka utaratibu wa kila siku wa mtoto wako.
• Hakikisha kufanyiwa uchunguzi na uchunguzi wa mara kwa mara na mwanasaikolojia wa watoto na mwanasaikolojia. Mashauriano hayo ni muhimu sana kwa kutathmini utabiri wa ugonjwa huo na kuanzisha mienendo ya hali ya mtoto. Kwa kawaida, wagonjwa wachanga walio na tawahudi wanapaswa kutembelea mwanasaikolojia angalau mara mbili kwa mwaka. Kwa kuzorota kwa afya - mara nyingi zaidi.
• Panga lishe sahihi kwa mtoto wako. Kwa kuzingatia sifa za microflora iliyovurugika, watoto wote walio na tawahudi wanahitaji kula bidhaa za maziwa yaliyochachushwa. Lazima ziwe safi iwezekanavyo. Ni katika kesi hii kwamba mkusanyiko wa lactobacilli yenye manufaa na bifidobacteria itakuwa ya kutosha. Bidhaa hizo tu zitakuwa na manufaa kwa mtoto na kuboresha digestion yake.
• Kuanzia siku za kwanza za kuzaliwa kwa mtoto, jaribu kumwonyesha utunzaji na upendo mara nyingi zaidi. Watoto wenye tawahudi huathiri vibaya sana maonyesho mbalimbali ya mwili ya upendo na huruma. Hata hivyo, hii haimaanishi kabisa kwamba si lazima kufanya hivyo. Madaktari wanashauri kukumbatia na kumbusu mtoto mara nyingi zaidi. Hii lazima ifanyike bila kumsababishia shinikizo la kiakili. Ikiwa mtoto hayuko katika mhemko, ni bora kuahirisha kukumbatia kwa muda.
• Mpe mtoto wako rafiki mpya. Watoto wengi wenye tawahudi wanapenda sana kipenzi. Mawasiliano na wanyama wa fluffy huleta mtoto sio tu hisia chanya na athari nzuri katika kipindi cha ugonjwa wake, lakini pia ina athari halisi ya uponyaji juu ya unyeti wa tactile. Paka au mbwa watakuwa marafiki wa kweli kwa mtoto na watamsaidia kuanzisha mawasiliano sio tu na wanyama, bali pia na watu wapya.
• Usimkemee mtoto! Mtoto mwenye tawahudi huona ongezeko lolote la sauti kwa uchungu sana. Mwitikio unaweza kuwa hautabiriki zaidi. Watoto wengine huanguka katika kutojali kwa nguvu na kuwa tofauti zaidi na kila kitu kinachotokea katika maisha ya kila siku. Watoto wengine wanaweza kuwa na mashambulizi ya nguvu kupita kiasi ya uchokozi, ambayo hata inahitaji matumizi ya dawa.
• Jaribu kuchagua hobby ya kuvutia kwa mtoto wako. Mara nyingi, watoto walio na tawahudi ni wazuri katika kuchora au kucheza ala za muziki. Elimu katika shule maalum ya sanaa itasaidia mtoto kufikia mafanikio ya juu ya kitaaluma. Mara nyingi watoto hawa huwa wasomi wa kweli. Hakikisha kuweka jicho kwenye mzigo unaoanguka kwa mtoto. Shauku kubwa inaweza kusababisha uchovu mkali na kuharibika kwa tahadhari.
• Usiondoe samani katika chumba cha watoto na katika ghorofa. Jaribu kuweka vitu vya kuchezea na vitu ambavyo ni vya mtoto katika maeneo yao. Kupanga upya kwa nguvu kunaweza kusababisha mtoto mwenye tawahudi kuwa na mashambulizi ya hofu ya kweli na uchokozi mwingi. Upatikanaji wa vitu vipya unapaswa kufanyika kwa uangalifu, bila kuzingatia sana.
• Usiweke kikomo mtoto wako kuwa tu nyumbani! Watoto wachanga walio na tawahudi si lazima wawe kwenye kuta nne kila mara. Hii itaongeza tu kutokuwa na uwezo wa kupata marafiki wapya na marafiki. Hatua kwa hatua panua hali ambapo mtoto hutumia kiasi kikubwa cha muda. Jaribu kumtia moyo kwenda kwa matembezi, tembelea jamaa wa karibu. Hata hivyo, hii inapaswa kufanyika hatua kwa hatua, bila shinikizo la kisaikolojia. Mtoto anapaswa kuwa vizuri sana katika mazingira mapya.

Autism sio sentensi. Huu ni ugonjwa tu ambao unahitaji kuongezeka na tahadhari maalum kwa mtoto ambaye ni mgonjwa na ugonjwa huu wa akili.

Njia sahihi ya kuandaa maisha na kuanzisha mawasiliano ya kibinafsi husaidia watoto hao kujisikia salama zaidi na kuboresha utabiri wa kozi na maendeleo ya ugonjwa huo.

Mama na baba wanapaswa kukumbuka kwamba mtoto aliyegunduliwa na tawahudi anahitaji uangalizi wako na utunzaji wako kila siku katika maisha yake yote. Watoto kama hao mara nyingi huitwa "maalum", kwani wanahitaji kujenga njia ya kipekee nao.

Watoto walio na tawahudi, wakiwa na urekebishaji mzuri, hujumuika vya kutosha katika jamii na wanafanikiwa sana katika maisha ya baadaye.

Video muhimu

Yana Summ (mke wa zamani wa Konstantin Meladze) kwenye video inayofuata katika uzoefu wangu inazungumza juu ya kile unapaswa kuzingatia ili kushuku ugonjwa wa akili kwa mtoto.

Utajifunza mambo mengi kuhusu tawahudi kwa kutazama programu za Dk Komarovsky na "Live Healthy".

Katika kuandaa makala, nyenzo kutoka kwa tovuti "autism-test.rf" zilitumiwa.

Autism inazidi kuwa ya kawaida kati ya watoto wa leo. Kwa wazazi wengi, utambuzi huu ni wa kusikitisha, kwa sababu si kila mtu yuko tayari kuweka kipengele sawa cha mtoto wao. Kulea mtoto wa kawaida kama huyo ni ngumu sana. Lakini ulimwenguni kuna watu wengi maarufu wanaougua ugonjwa wa tawahudi, hata hivyo, hii haikuwazuia kufikia urefu muhimu katika maeneo fulani ya sayansi au tamaduni.

Watu maarufu walio na tawahudi

Wigo wa maonyesho ya autistic ni tofauti sana, kwa hiyo ni vigumu sana kutaja ufafanuzi wa ugonjwa huu. Kwa hivyo, haiwezekani kusema kwa uhakika kabisa kwamba mtu yeyote wa media anaugua tawahudi. Ingawa ni wazi kuwa sifa za tabia za watu wengi maarufu zinaonyesha wazi tabia za autistic. Kwa mfano, Einstein au Mozart, Bill Gates au Newton, nk.
Watu hawa wamejionyesha kuwa wataalamu mahiri katika nyanja fulani za shughuli. Mara nyingi watu kama hao huitwa savants za tawahudi, yaani, fikra zisizotambulika na tawahudi. Ugonjwa huo umesomwa kidogo, na kwa hiyo ni vigumu sana kutambua kwa usahihi leo. Ingawa watu mashuhuri wengi leo wanaonyesha dalili za tawahudi katika tabia zao. Ni akina nani - wauguzi maarufu zaidi ulimwenguni?

Kazi ya kipuuzi "Alice in Wonderland" daima imekuwa ikizingatiwa na wakosoaji wa fasihi kama kazi ya kipekee lakini ya kusisimua. Kwa hivyo, ni mwandishi tu aliye na mtazamo maalum wa ulimwengu anayeweza kuiandika. Tangu utotoni, mwandishi alipata shida kali ya tawahudi, ambayo ilijidhihirisha katika kutowezekana kwa mawasiliano, aibu ya ajabu na kigugumizi kikali.
Carroll alikuwa na vitu vingi vya kufurahisha. Alipenda chess, upigaji picha, alikuwa na talanta ya hisabati, ambayo ilimruhusu kuwa mwandishi wa kazi nyingi za kisayansi.

Mwanamuziki kutoka Marekani, ambaye ana tuzo nyingi tofauti na ana sauti ya kukumbukwa. Mnamo 2003, mwanamuziki huyo aligunduliwa na ugonjwa wa Asperger. Msanii mwenyewe anadai kuwa ni masomo ya muziki ambayo yalimsaidia kushinda shida hiyo, ingawa bado hakuweza kumuondoa kabisa. Lakini leo mwanamuziki anaishi maisha ya kazi, mara nyingi hupanda baiskeli na kuendelea na kazi yake ya kupenda, kushiriki katika miradi mbalimbali ya muziki.

Muumbaji maarufu wa mazingira wa Uingereza, ambaye ana tuzo nyingi. Akiwa kijana, Gardner alianza kufanya majaribio ya mimea katika bustani ya nyumba ya familia yao. Sasa yeye ni mbunifu wa mazingira aliyefanikiwa, ingawa anaugua ugonjwa wa Asperger. Alan anadai kwamba mimea humsaidia kuwa na furaha. Maono yake yasiyo ya kawaida, ya kuvutia na ya kina husaidia kuunda miundo ya kipekee ya mazingira.

Muigizaji kutoka majimbo ya Kanada, ambaye mwenyewe alikiri kwamba ikiwa sio ugonjwa wa Asperger, hangeweza kucheza moja ya jukumu kuu katika kazi yake ya kaimu katika filamu "Ghostbusters" kwa ustadi sana. Wataalamu wa magonjwa ya akili hutofautiana katika mduara mwembamba wa vitu vya kufurahisha, lakini wanawekeza kabisa katika kile kinachowavutia. Wakati utengenezaji wa filamu ulifanyika, Dan alikuwa amezingatia sana kazi ya askari na vizuka, ambayo ilimruhusu kuzoea jukumu hilo kikamilifu.

Enzi ya Renaissance inahusishwa mara moja na msanii huyu bora. Michelangelo hakuweza kujenga uhusiano wa kirafiki na mtu mmoja. Ingawa, kulingana na wataalam, ilikuwa ni kutengwa na ukosefu wa mawasiliano ambayo ilisaidia msanii kuunda bila ubinafsi, akitumia wakati wake wote kwa sanaa.

Mtangazaji wa TV wa Marekani na mwigizaji, mtu wa umma, na mtu mwenye ushawishi tu, mmoja wa wanawake tajiri zaidi na bahati ya bilioni. Amehusika katika kazi ya hisani kwa miaka mingi, ikiwa ni pamoja na kusaidia watoto wenye ugonjwa wa tawahudi. Kuanzia utotoni, alionyesha uwezo wa ajabu wa kujifunza. Akiwa na umri wa miaka 9 alibakwa na mmoja wa jamaa zake. Hakuna data iliyothibitishwa kuhusu tawahudi ya Oprah, lakini wataalam wanaona baadhi ya maonyesho ya ugonjwa huo.

Muigizaji huyu pia ni kati ya watu wanaojulikana wa autistic, ambao uchunguzi wao ulifunuliwa tayari katika uzee, alipokuwa zaidi ya miaka 70. Muigizaji mwenyewe anakiri kwamba anapenda kufikiria kwa muda mrefu juu ya nia ya tabia ya wahusika, matendo ya watu wanaomzunguka, lakini anaepuka vyama vya kila aina na hawezi kujivunia wingi wa marafiki.

Mwandishi wa Australia ambaye aligunduliwa na autism akiwa na umri wa miaka 20. Aliandika kitabu kuhusu msichana mwenye tawahudi. Akiwa mtoto, hakuweza kugunduliwa kuwa na ugonjwa kwa muda mrefu, ikizingatiwa kuwa alikuwa na usikivu mgumu. Sasa yeye ni mwandishi aliyefanikiwa na muundaji wa tovuti ya watu walio na tawahudi.

Muongozaji maarufu wa filamu ambaye alipata shida kuwasiliana na kupata lugha ya kawaida na wengine. Mara kwa mara alipata makosa na maelezo madogo. Ingawa ni uangalifu huu usio na busara na utekaji nyara ambao ulifanya ubunifu wake uwe bora sana. Ni vigumu kusema kama Kubrick angekuwa maarufu kama hangekuwa na ugonjwa wa Asperger.

Mcheshi mashuhuri, aliye na tabia ya kuhangaika na kutojali, ambayo iliruhusu wataalam kushuku ugonjwa wa tawahudi katika nyota. Mara nyingi aliteseka kutokana na unyogovu wa kina, ambao ulimpeleka kwenye jiwe la kaburi.

Sio watu wengi wanaomjua mtu huyu. Alikuwa akijishughulisha na seismology, hakupenda hafla za umma na kijamii, ambapo kila wakati kulikuwa na watu wengi. Hakuwahi kufanya mazungumzo isipokuwa mtu alikuwa anazungumza kuhusu matetemeko ya ardhi. Charles aliweza kuzungumza juu ya jambo hili la asili kwa masaa mengi, ambayo ndiyo inatofautisha watu wenye ugonjwa wa akili.

Nyota wa filamu wa Hollywood ambaye, tangu ujana wake, hakuweza kuwasiliana kawaida na wengine, akizingatia kila aina ya mawasiliano ya kibinafsi kuwa mateso ya kweli. Ili kutuliza, mara nyingi alitumia njia ya kuzungusha kama pendulum. Msichana huyo alifanikiwa kukabiliana na phobias nyingi, ambazo zilimsaidia kupata umaarufu wa Hollywood.

Msanii wa kipekee ambaye alichora picha za kuchora ambazo zilionyesha kufanana, ambayo inaweza kuelezewa na udhihirisho wa tawahudi. Andy ni dhibitisho kwamba ugonjwa wa Asperger una athari nzuri sana kwenye shughuli za ubunifu za wasanii.

Mtaalamu mwingine maarufu wa ugonjwa wa akili duniani, ingawa utambuzi wake haukuthibitishwa hatimaye, ambayo haiwazuii wataalam kudai kwamba mtaalamu wa kompyuta ana ugonjwa wa Asperger. Ana tabia ya kudharau mitazamo inayokinzana na kutikisa huku na huko, ambayo inachukuliwa kuwa ya kawaida ya tawahudi.

Kuna dhana ya wachambuzi wa Pentagon kwamba rais wa Urusi ana dalili za ugonjwa wa tawahudi. Taarifa hiyo haijathibitishwa na chochote, lakini wanasayansi wa Marekani wanapendekeza kwamba Putin alikuwa na matatizo ya maendeleo ya neva katika utoto wa mapema.

Wataalamu kadhaa wamethibitisha kwamba mwanasiasa huyo mashuhuri alikuwa na ugonjwa wa tawahudi. Thomas hakuweza kwa njia fulani kufanya urafiki na mtu mmoja, alikuwa na aibu sana na hakuweza kusimama kelele kubwa.

Tangu utotoni, mtunzi hakuweza kuwa karibu na watu, ambayo haikumzuia kuandika kazi yake ya kwanza akiwa na umri wa miaka 5, na tayari akiwa na umri wa miaka 15 alikuwa fikra anayetambulika ulimwenguni kote katika muziki. Mtunzi alikuwa na kumbukumbu ya ajabu, sikio la ajabu la muziki, na upekee katika suala la uboreshaji. Ingawa wale walio karibu naye waligundua msukumo wake na ugeni katika tabia, ilikuwa ngumu kudumisha mawasiliano naye, au hata mazungumzo ya banal.

Rais mkuu wa Marekani, mwenye tabia ngumu ajabu na upendo usioelezeka kwa shughuli za kawaida. Alipatwa na matatizo makubwa ya mfadhaiko, ambayo yalifanya maisha kuwa magumu, lakini hayakumzuia kuchukua wadhifa muhimu zaidi na kujulikana katika historia kama mmoja wa watu wanaougua ugonjwa wa akili.

Mke mjane wa Kurt Cobain, nyota maarufu wa mwamba. Aligunduliwa na ugonjwa wa Asperger akiwa na umri wa miaka 9, hata hivyo, alificha ugonjwa huo kwa muda mrefu na hakuzungumza juu ya sifa zake. Lakini mara tu mwanamuziki huyo alikiri kwamba ni ugonjwa wake ambao ukawa msingi wa tabia yake, mtazamo wa ulimwengu na tabia.

Mwanasayansi anayejulikana wa Amerika-Kirusi ambaye aliandika kazi maarufu sawa - mimi, roboti. Kitabu hiki kilimtukuza Asimov, ingawa hata bila hii ana ubunifu zaidi ya 500 wa mwandishi mkubwa.

Mshairi mashuhuri ambaye pia anaugua ugonjwa wa Asperger, ambayo haishangazi kutokana na jinsi watu kama hao wanaweza kuwa na talanta. Mashairi yake hayana analogi hata kidogo katika ushairi wa kisasa. Aliandika kwa mistari mifupi, hakutoa mada za mashairi, na alitumia alama za uakifishaji zisizo za kawaida.

Mwanafizikia wa ajabu na mwanabinadamu, aliye na uangalifu wa kibiashara kwa maelezo madogo kabisa. Alikuwa nadhifu isivyohitajika, mnyenyekevu na aliyejitenga. Lakini kila wakati alikuwa na azimio la kushangaza, hadi ushabiki, pamoja na uwazi wa mawazo, ambao kila wakati ulimtofautisha na haiba ya kawaida. Jambo lisilo la kawaida kwa mtu mwenye tawahudi lilikuwa kiu ya mawasiliano, ingawa alipuuza sura yake waziwazi, hakujali umaarufu na umaarufu.

Inajulikana kwa mwanafunzi yeyote kutoka kwa kozi ya fizikia, shukrani kwa sheria ya mvuto, ambayo aligundua wakati apple ilipoanguka juu yake. Newton hakuwa na mawasiliano mengi hata na mazingira yake ya karibu, alikuwa kimya na kujitenga. Lakini alikuwa na uwezo wa kuzingatia kazi yake, ambayo ilimsaidia kuwa mwandishi wa uvumbuzi mwingi katika hisabati na unajimu, fizikia na mechanics.

Tukikumbuka watu wenye tawahudi mashuhuri, mtu hawezi kujizuia kumkumbuka mwimbaji wa Scotland Susan Boyle, ambaye aligunduliwa kuwa na uharibifu wa ubongo na madaktari utotoni. Kisha madaktari walikiri kwamba uchunguzi huo haukuwa sahihi, hata hivyo, wana uhakika kwamba Susan bado ana ugonjwa wa tawahudi. Labda ndiyo sababu mwimbaji huwa hakabiliani na mhemko mwingi.

Hitimisho

Kwa kuzingatia kile ambacho watu maarufu kama hao wenye tawahudi duniani wamefanikiwa, tunaweza kusema kwa usalama kwamba tawahudi haiwezi kwa vyovyote kuzingatiwa kuwa kikwazo cha kufikia lengo zuri. Kwa namna fulani, inasaidia hata watu kujieleza katika uwanja wa sanaa au sayansi, shughuli za kijamii. Kila kitu kimedhamiriwa na nguvu ya utu yenyewe, ambayo inathibitishwa kwa usahihi na watu mashuhuri wote walioelezewa hapo juu.
Watu wenye tawahudi ni kawaida sana miongoni mwa watu mashuhuri. Akili nyingi kubwa zimekuwa na matatizo mbalimbali ya tawahudi, lakini wamefaulu. Kwa hiyo, wazazi wanaomlea mtoto mwenye ugonjwa wa akili hawana haja ya kukata tamaa. Haiba hizi zimethibitisha wazi kuwa sifa za autistic wakati mwingine huchangia talanta, unahitaji tu kumsaidia mtoto kugundua uwezo wake. Watoto wako sio mbaya zaidi, ni maalum tu. Nani anajua, labda mwanahisabati mahiri au msanii bora anakua katika familia yako sasa.

Halo, wasomaji wapendwa wa tovuti ya blogi. Autism inazungumzwa zaidi na zaidi kwenye TV na kwenye mtandao. Je, ni kweli kwamba hii ni ugonjwa ngumu sana, na hakuna njia ya kukabiliana nayo? Je, ni thamani ya kukabiliana na mtoto ambaye amegunduliwa na uchunguzi huo, au bado hakuna kitu cha kubadilisha?

Mada hiyo ni muhimu sana, na hata ikiwa haikuhusu moja kwa moja, unahitaji kufikisha habari sahihi kwa watu.

Autism - ugonjwa huu ni nini

Autism ni ugonjwa wa akili ambao hugunduliwa utotoni na hukaa na mtu maisha yote. Sababu ni ukiukwaji wa maendeleo na utendaji wa mfumo wa neva.

Wanasayansi na madaktari kutofautisha zifuatazo sababu za autism:

1. matatizo ya maumbile;
2. jeraha la kiwewe la ubongo wakati wa kuzaliwa;
3. magonjwa ya kuambukiza ya mama wakati wa ujauzito na mtoto mchanga.

Watoto wenye tawahudi wanaweza kutofautishwa kati ya wenzao. Wanataka kuwa peke yao wakati wote na hawaendi nje kucheza sanduku la mchanga na wengine (au kucheza kujificha na kutafuta shuleni). Kwa hivyo, wanajitahidi kwa upweke wa kijamii (wanafaa zaidi kwa njia hiyo). Pia kuna usumbufu unaoonekana katika usemi wa hisia.

Ikiwa , basi mtoto wa autistic ni mwakilishi mkali wa kikundi cha mwisho. Yeye yuko katika ulimwengu wake wa ndani kila wakati, hajali watu wengine na kila kitu kinachotokea karibu.

Ni lazima ikumbukwe kwamba watoto wengi wanaweza kuonyesha ishara na dalili za ugonjwa huu, lakini walionyesha kwa kiasi kikubwa au kidogo. Kwa hivyo kuna wigo wa tawahudi. Kwa mfano, kuna watoto ambao wanaweza kuwa marafiki wa dhati na mtu mmoja na bado wasiweze kabisa kuwasiliana na wengine.

Ikiwa tunazungumzia autism kwa watu wazima, basi dalili zitatofautiana baina ya mwanamume na mwanamke. Wanaume wamezama kabisa katika hobby yao. Mara nyingi wanaanza kukusanya kitu. Ikiwa wataanza kufanya kazi ya kawaida, wanachukua nafasi sawa kwa miaka mingi.

Ishara za ugonjwa huo kwa wanawake pia ni za ajabu sana. Wanafuata tabia iliyopangwa ambayo inahusishwa na washiriki wa jinsia zao. Kwa hiyo, ni vigumu sana kwa mtu asiyejitayarisha kutambua wanawake wa autistic (unahitaji mtazamo wa mtaalamu wa akili mwenye ujuzi). Wanaweza pia kuteseka mara nyingi kutokana na matatizo ya unyogovu.

Kwa tawahudi kwa mtu mzima, ishara pia itakuwa marudio ya mara kwa mara ya baadhi ya vitendo au maneno. Hii ni sehemu ya ibada fulani ya kibinafsi ambayo mtu hufanya kila siku, au hata mara kadhaa.

Nani ni autistic (ishara na dalili)

Haiwezekani kufanya uchunguzi huo kwa mtoto mara baada ya kuzaliwa. Kwa sababu, hata ikiwa kuna kupotoka, kunaweza kuwa ishara za magonjwa mengine.

Kwa hiyo, wazazi kawaida husubiri umri ambapo mtoto wao anakuwa na shughuli za kijamii (angalau hadi miaka mitatu). Ndio wakati mtoto anaanza kuingiliana na watoto wengine katika sanduku la mchanga, ili kuonyesha "I" yake na tabia - basi tayari amechukuliwa kwa ajili ya uchunguzi kwa wataalamu.

Autism kwa watoto ina ishara, ambayo inaweza kugawanywa katika 3 vikundi kuu:

Ambao hugundua mtoto mwenye tawahudi

Wazazi wanapokuja kwa mtaalamu, daktari anauliza kuhusu jinsi mtoto alivyokua na tabia ili kutambua dalili za tawahudi. Kama sheria, wanamwambia kwamba tangu kuzaliwa mtoto hakuwa kama wenzake wote:

1. hazibadiliki katika mikono yake, hakutaka kukaa;
2. hakupenda kukumbatiwa;
3. hakuonyesha hisia wakati mama yake alitabasamu naye;
4. kuchelewa kwa hotuba kunawezekana.

Mara nyingi jamaa hujaribu kujua: hizi ni ishara za ugonjwa huu, au mtoto alizaliwa kiziwi, kipofu. Kwa hivyo, tawahudi au la, kuamua na madaktari watatu: daktari wa watoto, daktari wa neva, mtaalamu wa akili. Ili kufafanua hali ya analyzer, wanageuka kwa daktari wa ENT.

Mtihani wa Autism uliofanywa kwa kutumia dodoso. Wanaamua maendeleo ya mawazo ya mtoto, nyanja ya kihisia. Lakini jambo muhimu zaidi ni mazungumzo ya kawaida na mgonjwa mdogo, wakati ambapo mtaalamu anajaribu kuanzisha mawasiliano ya macho, huzingatia sura ya uso na ishara, na mifumo ya tabia.

Mtaalamu hugundua ugonjwa wa wigo wa tawahudi. Kwa mfano, inaweza kuwa ugonjwa wa Asperger au Kanner. Pia ni muhimu kutofautisha (ikiwa daktari ni kijana),. Hii inaweza kuhitaji MRI ya ubongo, electroencephalogram.

Je, kuna matumaini ya kupona

Baada ya utambuzi kufanywa, daktari anawaambia wazazi kwanza kabisa ni nini tawahudi.

Wazazi wanapaswa kujua kile wanachoshughulikia, na kwamba ugonjwa hauwezi kuponywa kabisa. Lakini unaweza kukabiliana na mtoto na kupunguza dalili. Kwa juhudi kubwa, unaweza kufikia matokeo bora.

Matibabu lazima kuanza na kuwasiliana. Wazazi wanapaswa kukuza uhusiano wa kuaminiana na mtu mwenye tawahudi iwezekanavyo. Pia toa mazingira ambayo mtoto atajisikia vizuri. Ili mambo hasi (ugomvi, mayowe) hayaathiri psyche.

Inahitajika kukuza mawazo na umakini. Michezo ya mantiki na mafumbo ni kamili kwa hili. Watoto wenye tawahudi pia wanawapenda, kama kila mtu mwingine. Wakati mtoto ana nia ya kitu fulani, mwambie zaidi kuhusu hilo, basi amguse mikononi mwake.

Kutazama katuni na kusoma vitabu ni njia nzuri ya kueleza kwa nini wahusika wanatenda jinsi wanavyofanya na kile wanachokutana nacho. Mara kwa mara unahitaji kuuliza maswali hayo kwa mtoto ili yeye mwenyewe atafakari.

Ni muhimu kujifunza jinsi ya kukabiliana na milipuko ya hasira na uchokozi na hali za maisha kwa ujumla. Pia eleza jinsi ya kujenga urafiki na wenzao.

Shule maalum na vyama ni mahali ambapo watu hawatashangaa kuuliza: vipi kuhusu mtoto? Kuna wataalamu ambao watatoa mbinu na michezo mbalimbali kusaidia kukuza watoto wenye tawahudi.

Kupitia juhudi za pamoja inawezekana kufikia kiwango cha juu cha kukabiliana kwa jamii na amani ya ndani ya mtoto.

Bahati nzuri kwako! Tuonane hivi karibuni kwenye tovuti ya kurasa za blogu

Unaweza kupendezwa

Meja ni nani au nini (maana zote za neno) Ni nini kinachopaswa kuwa na mtoto kutoka mwezi 1 hadi miaka 5 Utu wa uharibifu - jinsi ya kuitambua Maendeleo ni nini: ufafanuzi, sifa na aina Ujamaa unamaanisha kitu kwa ulimwengu wa kisasa Godfather ni nani (a) - ufafanuzi wa dhana, jukumu na wajibu Simulizi ni nini (na maandishi ya mfano) Uonevu ni nini - sababu na njia za kukabiliana na unyanyasaji shuleni Deni: maadili, fedha, serikali ADHD (Tatizo la Upungufu wa Makini) - Dalili, Sababu na Marekebisho Dyslexia ni nini - ni ugonjwa au shida ndogo

Tarehe 2 Aprili ni Siku ya Kimataifa ya Uelewa kuhusu Autism. Ni wakati wa kujua: ni akina nani wanaougua ugonjwa huu? Je, ni tofauti gani na watu wengine? Je, wanahitaji msaada, na tunaweza kuwasaidiaje?

Autism ni nini?

Autism ni ugonjwa wa ubongo unaotokana na matatizo ya maendeleo. Wanasayansi bado hawajakubaliana juu ya sababu za ukiukwaji huu. Kuna matoleo ambayo yanaonekana kama matokeo ya: pathologies ya kuzaa, jeraha la kiwewe la ubongo, maambukizo, udhaifu wa kuzaliwa wa mhemko, shida ya ubongo ya kuzaliwa, usumbufu wa homoni, sumu ya zebaki (pamoja na wakati wa chanjo) au kwa sababu ya shida katika kazi ya jeni inayowajibika. kwa mawasiliano ya neva (unganisho la synaptic), au mabadiliko. Sababu ya ugonjwa huo haiwezi kuwa malezi, tabia ya wazazi au hali ya kijamii. Na mwanaume mwenyewe pia hana lawama.

Muhimu! Autism haiwezi kuambukiza. Mtoto wako hatakuwa na tawahudi ikiwa atawasiliana na mtu aliye na utambuzi huu. Lakini kuna uwezekano mkubwa kwamba akiwa na uzoefu wa kuwasiliana na watu wenye utambuzi tofauti na maoni tofauti ya ulimwengu, anaweza "mgonjwa" kwa uvumilivu, huruma na uwezo wa kuhurumia.

Maonyesho ya tawahudi

Autism inajidhihirisha na watu wengine, ujuzi duni wa kijamii, tabia zisizo za kawaida (kwa mfano, kuyumbayumba kwa kila wakati). Mara nyingi kuna aina mbalimbali za hisia hypo- au hypersensitivity: kutovumilia kwa tishu, kugusa au kukumbatia, au kinyume chake, haja ya papo hapo ya harufu au sauti fulani.

Mtu kama huyo anaweza kupata shida na usemi (intonation, rhythm, monotony, illegibility), epuka kutazama macho ya mpatanishi wake, sio tabasamu, anaweza kukosa ishara na sura ya uso, au anaweza kuzitumia bila kujua, bila kuunganishwa na muktadha. . Kwa sababu ya ukiukwaji wa maendeleo ya fikira, anuwai ya masilahi ya tawahudi inaweza kupunguzwa kwa kiwango cha chini: kivutio kwa kitu kimoja na hamu kubwa ya kushikilia mikononi mwao, umakini juu ya jambo moja, hitaji la kurudia kwa usahihi. vitendo sawa, upendeleo kwa upweke badala ya mtu mwingine, kisha makampuni.

Tovuti na vikundi kuhusu tawahudi:

Uchunguzi

Jambo hilo ni gumu sana, kwa sababu linajidhihirisha tofauti kwa watoto tofauti, kwa sababu kwa sababu baadhi ya ishara zisizo za moja kwa moja zinaweza kutokea kwa watoto wa kawaida. Kama sheria, ugonjwa hujidhihirisha katika umri wa miaka mitatu, wakati wazazi tayari wanaweza kutathmini ujuzi wa kijamii na sifa za mawasiliano za mtoto wao. Huu ni uchunguzi wa maisha yote, mtoto mwenye tawahudi hukua na kuwa mtu mzima mwenye tawahudi.

Watu walio na tawahudi wenyewe wanasema kwamba ulimwengu wa nje kwao ni machafuko ya mambo, watu na matukio, ambayo yanakufanya wazimu. Hii inaweza kuleta mateso ya kila siku wakati wa kuwasiliana na wapendwa au marafiki tu. Wanahisi tu kuwa "sio kama kila mtu mwingine", na wanavumilia ukweli huu kwa uchungu sana. Kwa nje, hii inaweza kujidhihirisha kama hysteria halisi, sababu ambayo wakati mwingine ni upangaji upya wa kitu kutoka sehemu moja hadi nyingine.

Muhimu! Ikiwa mtoto wako huepuka kuwasiliana na nguvu zake zote, maendeleo ya hotuba yake ni polepole, maendeleo yake ya kihisia ni polepole, wakati mwingine inaonekana kuwa "haipatikani", na inaonekana kwamba hajibu kwa maumivu wakati wote ikiwa anaogopa mpya. maeneo , watu, hisia, anapendelea harakati za kupendeza, zinazorudiwa, hutumia vifaa vyake vya kuchezea kwa madhumuni mengine, haicheza michezo ya kufikirika, haifikirii, wakati mwingine hajibu rufaa kwake, kana kwamba haisikii, hii ni sababu ya jiandikishe kwa mashauriano na mwanasaikolojia wa watoto.

Watu tofauti

Wauguzi wote. Kwa sababu watu wote ni tofauti. Na pia kwa sababu nyuma ya jina la kawaida kuna shida nyingi ambazo zina udhihirisho wa kawaida na shida zao maalum. Mtoto mmoja anaweza kuwa tofauti sana katika tabia yake, mtazamo wa ukweli unaozunguka na katika uwezo wake wa kuunganisha katika jamii kutoka kwa mtoto mwingine. Mtu anaishi maisha ya kujitegemea, ya kujitegemea, anasoma, anafanya kazi, anawasiliana na watu wengine. Na mtu, akipata shida kubwa katika mawasiliano na mwingiliano wa kijamii, anahitaji msaada, msaada na kazi ya wataalam maisha yake yote.

Vitabu:

• Paul Collins "Hata kosa. Safari ya Baba katika Historia ya Ajabu ya Autism.
• Ellen Knotbom Mambo 10 ambayo mtoto aliye na tawahudi angependa kukuambia.
• Robert Schramm Childhood Autism na ABA.
• Marty Leinbach Daniel yuko Kimya.
• Mark Haddon "Tukio la Kushangaza la Mbwa Usiku".
• Iris Johansson "Utoto Maalum"
• Katherine Maurice "Sikia Sauti Yako"
• Maria Berkovich "Dunia isiyo na hofu".
• Jodi Picoult "Kanuni ya Mwisho".

Msaada

Hivi sasa, mbinu na mipango kadhaa imetengenezwa, idadi ya kutosha ya vituo maalum vimeundwa duniani kote kusaidia watu wenye ugonjwa wa akili na wazazi wao kukabiliana na hali mpya na kurekebisha udhihirisho wa ugonjwa huo kwa upole na kwa ufanisi iwezekanavyo, kumfundisha mtu. kanuni za kijamii, maisha katika jamii, mawasiliano, kutoa fursa ya kupata elimu na kupata kazi.

Muhimu! Autism haijatibiwa na vidonge na madawa ya kulevya. Inarekebisha na kulainisha. Jukumu kuu katika matibabu ni la wazazi na wataalam. Na pia, labda, kwa kila mtu ambaye hakuachana na mtu kama huyo na hakumdhuru kwa neno lisilofaa.

Kuingizwa, kamili, kusaidia na kukubalika katika kiwango cha sheria zote mbili, jamii na tamaduni, kuingizwa katika shule za chekechea, shule, vyuo vikuu na mahali pa kazi - hii bado haijahusu nchi yetu. Na sisi, kwa sehemu kubwa, ni jina: kuna sheria, lakini hakuna wataalam, uzoefu na masharti.