Matukio ya kuvutia Machi 8 chekechea iliyopita

Katika Siku ya Kimataifa ya Wanawake, kila mtu anapaswa kuwapongeza wanawake wao wa karibu - mama na bibi, kwa sababu wanatupa joto, upendo na kujali maisha yao yote.

Katika shule ya chekechea, hii ni fursa nzuri kwa watoto kuonyesha talanta zao na kufurahisha jamaa zao.

Kwa kawaida, na washiriki wadogo sio kazi rahisi, kwa sababu unahitaji kupata mbinu sahihi kwa kila mtoto na kupata ndani yake uwezo ambao angeweza kushangaza watazamaji.

Aidha, kutumbuiza mbele ya hadhara si jambo rahisi kwa wasanii wachanga, hivyo wanahitaji msaada maalum kutoka kwa mwalimu.

Wakati wa kuandaa tukio na ushiriki wa watoto wadogo, sheria kadhaa muhimu zinapaswa kufuatiwa.

Hii itakusaidia kuepuka makosa, kupanga sherehe mkali na yenye furaha.

• Anza kupanga mapema. na kupeana jukumu maalum kwa kila mshiriki. Uwasilishaji mkubwa kama huo unahitaji shirika wazi. Utahitaji mazoezi mengi ili watoto waweze kukumbuka mlolongo wa nambari na utaratibu wa kuingia kwenye hatua. Ikiwa utaanza kujiandaa wiki moja kabla ya Machi 8, basi uwezekano mkubwa hautakuwa na wakati wa kufanya mazoezi ya tamasha vizuri na kujifunza uzalishaji.
• Ungana na shirika kuu. Katika suala gumu kama hilo, unahitaji kupata wasaidizi kadhaa. Wajulishe wazazi na majukumu uliyowapa watoto wao, toa maandishi na uwaombe waandae mavazi. Ni muhimu kwamba washiriki wafanye mazoezi ya utendaji sio tu ndani ya kuta za bustani, lakini pia nyumbani.

• Makini na kila mtoto. Wazazi, babu na babu wa watoto watakuwepo kwenye ukumbi, kwa hivyo kila mmoja wao anapaswa kuwa nyota ndogo kwenye hafla hiyo. Kila mtu anapaswa kupokea kazi muhimu kwa namna ya jukumu katika uzalishaji, ngoma au. Kwa hivyo, watoto watahisi kama sehemu muhimu ya tamasha na watakaribia maandalizi kwa uwajibikaji.
• Hakuna ushindani. Madhumuni ya likizo mnamo Machi 8 katika shule ya chekechea ni kuunda hali ya utulivu na kufunua uwezo wa ubunifu wa watoto, kwa hivyo haipaswi kuwa na washindi na waliopotea. Weka alama kwa washiriki wote kwa herufi za kupongezwa, na pia waandalie zawadi ndogo tamu.
• Jambo kuu ni mienendo. Ni ngumu sana kupata umakini wa watoto, kwa hivyo kitu lazima kitokee kila wakati kwenye hatua. Baada ya pongezi na maonyesho yaliyopangwa, kuwa na michezo ya kufurahisha na ili watoto wasiwe na kuchoka. Vinginevyo, itakuwa ngumu sana kuwavutia.
• Usishikamane na mpango wazi ikiwa likizo haiendi kulingana nayo. Uboreshaji wa watoto wakati mwingine ni wa kuchekesha na muhimu zaidi kuliko hadithi za watu wazima na hati kwao. Kila likizo ni ya kipekee kwa namna fulani, hivyo uwe tayari kupiga hali yoyote.
• Andaa michezo ya vipuri. Ikiwa kuna muda mwingi uliosalia, au ikiwa watoto wanacheza kwa bidii sana, lazima uwe tayari kwa hili kama mwalimu.
• Hakikisha kupanga shindano au. Hii ni lazima kwa akina mama. Hakuna kitu kinachogusa zaidi kuliko watoto wanaochuchumaa kwenye muziki au kujifanya kuwa kuku wanaofuata mlezi wa kuku, kwa mfano.

Mwisho mzuri wa likizo itakuwa utazamaji wa pamoja wa katuni ya mada au karamu ya pamoja ya chai.

Kumbuka! Pipi zitasaidia watoto kurejesha nguvu zao, na chai ya joto na hali ya kupendeza itawatuliza wageni kidogo, wakisisimua na michezo ya kazi.

Tunatoa zawadi

Labda hakuna sherehe moja imekamilika bila, na likizo ya Machi 8 katika shule ya chekechea sio ubaguzi.

Mama na bibi wanastahili pongezi za joto na zabuni zaidi, hivyo kitu maalum kinapaswa kuwa tayari kwao.

Hakikisha kufanya hivyo na watoto, ambayo kila mtu atawapa wapendwa wao wakati wa tamasha.

• Jopo la mbegu. Wape watoto miduara ya rangi nyingi iliyokatwa kutoka kwa kadibodi, kipande cha plastiki na aina ya mbegu. Kutoka kwa plastiki, unahitaji kuunda mpira mdogo na ushikamishe katikati ya mduara wa kadibodi. Tunatumia plastiki kama gundi, kwa hivyo mpira unapaswa kupambwa na mbaazi ndogo - hii ni katikati ya maua ya baadaye. Ifuatayo, weka mipira midogo ya plastiki karibu na kipokezi kinachosababisha, ambayo gundi ya mbegu za malenge. Kwa njia hii utapata daisy nzuri. Kamilisha muundo na vitu vingine: toa sausage nyembamba kutoka kwa plastiki, ambatisha kwenye ukingo wa kadibodi tupu, na kisha kupamba na nafaka za rangi nyingi.

• . Ni bora usiwakabidhi watoto mkasi, kwa hivyo fanya idadi inayotakiwa ya nafasi zilizoachwa wazi mwenyewe. Ili kuanza, fanya template: piga karatasi ya mazingira kwa nusu, moyo na ukate kadi ya posta. Kwa upande mmoja, kata moyo mwingine mdogo katikati. Ambatanisha muundo kwenye karatasi ya kadibodi ya rangi, mduara, kata kadi ya posta na uifunge kwa nusu. Pia jitayarisha karatasi ndogo za karatasi za rangi na maua 2 ya ukubwa tofauti kwa kila mtoto. Watoto watalazimika kuunda tu muundo kutoka kwa maelezo yaliyopokelewa. Kwenye upande wa mbele, weka kwa uangalifu majani ya kijani kibichi. Katikati ya moyo mdogo, unahitaji kushikamana na maua: kwanza kubwa, na kisha ndogo. Usisahau kushikamana na kipokezi cha rangi tofauti na ukamilishe utunzi na matakwa ya kupendeza kwa akina mama.

• Maombi. Ili kupamba likizo ya Machi 8 katika chekechea, karatasi ya whatman na maua makubwa yaliyotengenezwa na mitende ya watoto ya karatasi ni kamili. Kwanza, chora historia nzuri kwenye karatasi: anga ya bluu, nyasi za kijani na jua kali. Kisha mpe kila mtoto karatasi ya A4. Juu yao, watoto wanapaswa kuzunguka kwa makini mitende yao, na kisha kuandika pongezi ndogo kwa mama zao na bibi. Kusanya karatasi na kukata mitende. Kutoka kwenye karatasi ya rangi, unahitaji kukata shina la kijani, majani na katikati ya chamomile ya baadaye. Weka shina kwenye karatasi, na kisha ushikamishe mitende karibu nayo. Kupamba maua na majani machache na usisahau gundi kituo cha mkali. Tofauti kati ya ufundi huu ni kwamba hutoa kazi ya pamoja. Katika mchakato wa kufanya, watoto wataungana, kusaidiana na kujifunza kufanya maamuzi kwa pamoja.
• Herbarium. Kila mtoto anaweza kufanya aina ya zawadi ya kipekee ambayo itamkumbusha au chemchemi kwa muda mrefu sana. Kwa hili, maua madogo na kadibodi ya kawaida iliyopigwa kwa nusu yanafaa. Mawazo ya watoto hayana kikomo, jionee mwenyewe.
• Origami. Sanamu za karatasi zilizofungwa kwa gundi pia ni rahisi kutengeneza na maridadi kama zawadi. Unaweza kufanya vivyo hivyo, nk.

Kama ilivyoonyeshwa hapo awali, hati ya likizo ya Machi 8 katika shule ya chekechea inapaswa kuwa na michezo na mashindano mengi ili watoto wasichoke.

• Kutembea kwa ajabu. Kwa kila mtoto, kiongozi anasema hisia fulani katika sikio, ambayo lazima ionyeshwa kwa msaada wa gait. Kwa mfano, kuonyesha jinsi mtu mwenye kiburi, mwenye hofu, mwenye furaha au amechoka anavyotembea. Chaguo jingine ni kwa watoto kuja na aina fulani ya hisia peke yao, kuionyesha, na kisha watazamaji wanakisia jibu sahihi.

• Sauti za wanyama. Hakika, watoto wengi wamejaribu kuiga wanyama zaidi ya mara moja, kwa hivyo watapenda furaha hii. Mwenyeji anafikiri juu ya mnyama, na mtoto huiga sauti na tabia yake. Watazamaji watalazimika kujua ni mnyama wa aina gani mshiriki aliwaonyesha.

• Picha. Huu ni mchezo wa uzazi. Mama wameketi kwenye viti vyema, easels ndogo hutolewa kwa watoto. Kazi ni kuteka mama haraka iwezekanavyo. Picha zinazotokana zinawasilishwa kwa akina mama, na msanii wa haraka zaidi anapewa tuzo tamu. Usisahau kwamba washiriki wote wanapaswa kupokea zawadi za faraja.

• Lisha bibi. Bibi watatu pamoja na wajukuu zao wa kike wanaitwa kutoka kwenye ukumbi hadi jukwaani.
  • Saluni ya urembo. Mtangazaji anawapa akina mama vyeti vya kutembelea saluni, wanapanda jukwaani na kukaa kwenye viti. Kisha watoto huonekana na karatasi za whatman (muundo wa A3), ambayo shimo la uso limekatwa, na mtaro wa shingo unaonyeshwa. Kazi ya akina mama ni kushikilia shuka kwa usalama huku watoto wao wakitumia kalamu za kuhisi-ncha kuwatengenezea staili nzuri. Mwishoni, maonyesho ya mtindo hufanyika, na wachungaji wa nywele wachanga hupewa tuzo tamu.
  • Usisahau nambari ya ngoma. Hakikisha umejumuisha utendaji mdogo katika programu, ambapo watoto wote wa kila kikundi hushiriki. Ngoma inaweza kuwakilisha densi ya pande zote karibu na akina mama au harakati rahisi za kugusa muziki. Kwa mfano, kama tulivyosema, jitayarisha ngoma ya kuku na kuku.

  Kumbuka! Kila mtoto anapaswa kupokea kazi ya mtu binafsi na kuwajibika kwa utekelezaji wake.

  Fanya ufundi mzuri na watoto - hii itasaidia sio kufurahisha wazazi tu, bali pia kukuza uwezo wa ubunifu wa watoto. Mwisho wa sherehe, hakikisha kufanya uchambuzi wa likizo katika shule ya chekechea ifikapo Machi 8 na wenzako ili hafla inayofuata ipangwa kwa kiwango cha juu. Bahati njema!

Mfano "Mama, nakupenda."

Muziki wa furaha unasikika, watoto wanaingia kwenye ukumbi.

Lengo: kuunda hali nzuri ya kihemko katika mkesha wa maadhimisho ya Siku ya Kimataifa ya Wanawake; kuimarisha mahusiano ya mtoto na mzazi.
Kazi: endelea kufahamiana na mila ya kuadhimisha Siku ya Kimataifa ya Wanawake nchini Urusi; kuboresha ujuzi wa watoto kuzungumza mbele ya watu; ili kukuza hisia ya upendo na heshima kwa wawakilishi wa kike, watu wa karibu na wapendwa - mama, bibi.

Mtoto:

Siku ya furaha na uzuri.

Duniani kote huwapa wanawake

Tabasamu zako na maua.

Mtoto:

Siku hii ya Machi, tuliita wageni.

Mama zao na nyanya zao walikuwa wameketi ukumbini.

Wapendwa bibi na mama, wanawake wa wote ulimwenguni

Watoto wanatupongeza kwenye likizo hii.

Inaongoza.

Nani anawapenda ninyi watoto?

Nani anakupenda kwa upole.

Anakusomea vitabu

Je, anaimba nyimbo?

Nani anakukumbatia

Sifa na kubembeleza?

Sema kwa sauti, sema moja kwa moja.

Kila mtu anajua hii ...

Watoto. Mama!

Mtoto:

Theluji inayeyuka kwenye jua

Ilivuma katika chemchemi.

Likizo kubwa leo

Mama mpendwa!

Mtoto:

Wacha mama zetu wasikie

Tunaimbaje wimbo.

Wewe, mama zetu wapendwa,

Heri ya Siku ya Wanawake

Wimbo "Alfajiri" unafanywa

Mtoto:

Nina macho ya kijani

Na mama pia.

Juu ya kila mmoja na mama

Tunafanana sana.

Kwenye mashavu kando ya dimple,

Mapigo meusi...

Mama pekee hafai

Nguruwe nyembamba.

Mtoto:

Nitalala karibu na mama yangu

Nitashikamana naye na cilia.

Wewe, cilia, usipepese macho,

Usiamke mama!

Mtoto:

Mama, sana sana

Nakupenda.

Kwa hivyo penda usiku

Silali gizani.

Ninachungulia gizani

Nina haraka.

Ninakupenda kila wakati mama.

Hapa kunapambazuka

Kumekucha.

Hakuna mtu bora kuliko mama duniani!

Mtoto:

Kwa mama zetu siku ya masika

Hello spring yenyewe.

Sauti ya mito na ndege

Anatoa kwa likizo.

Jua linaangaza zaidi kwa ajili yetu

Katika likizo tukufu ya mama zetu!

Leo, sio mama tu, bali pia bibi walikuja likizo yetu. Na kwa ajili yao tumeandaa mshangao.

"Chasushki-veselushki", maneno na muziki wa E. Gomonova hufanywa.

Mtoto:

Tuko kwenye likizo yetu

Tutakuimbia nyimbo,

Kama tulivyo na bibi yetu

Tuna furaha nyingi.

Mtoto:

Bibi ananiambia:

"Nina uchungu pande zote."

Nilikaa naye kwa siku tatu -

Niliugua.

Mtoto:

Nilianza kumtibu bibi yangu

Mbaya wako

Na kuiweka mgongoni mwake

Kikombe cha lita tatu!

Mtoto:

Bibi alianza kucheza

Na gonga ngoma.

Hivyo jipe ​​moyo

Chandelier imeanguka!

Mtoto:

Tuliimba kuhusu bibi

Ditties zote ni kubwa.

Kuwa bibi zetu

Furaha na vijana!

Mtoto:

Tunampenda bibi yetu.

Tuna urafiki naye sana.

Na bibi mzuri, mkarimu

Watoto wanafurahi zaidi.

Mtoto:

Kuna nyimbo nyingi tofauti

Katika ulimwengu juu ya kila kitu.

Na sasa tuna wimbo kwa ajili yako

Wacha tuimbe juu ya bibi!

Wimbo "Aladushki" (wote wanaimba)

Mtoto:

Baba alimletea mama keki

Bibi - pipi

Na mzigo mzima wa toys

Kwa dada Sveta.

Na niliona aibu

kaka mdogo,

Kwa nini kwenye kalenda

hakuna siku kijana

Wimbo "Kuhusu binti na baba." Vika Matveeva

Mtoto:

Mimi ni mama yangu mpendwa

Nitatoa zawadi

Nitamdarizia leso

Kama maua hai.

Nitasafisha ghorofa

Na hakutakuwa na vumbi popote

Ladha kuoka pie

Pamoja na jam ya apple

Mama pekee kwenye kizingiti

Hapa kuna pongezi

Wewe, mama yangu

Ninakupongeza

Furaha likizo hii

Furaha ya spring

Na maua ya kwanza

Na binti mzuri!

Mtoto:

Tunawatakia mama zetu

Usikate tamaa kamwe

Kila mwaka kuwa nzuri zaidi

Na tusitukane kidogo

Mtoto:

Machi 8! Siku ya Wanawake!

Kijito kinanung'unika, matone yanalia.

Na jua linang'aa, theluji inayeyuka,

Na bora zaidi ulimwenguni ni kicheko cha mama.

Mtoto:

Kwa nini tuna fujo, kelele na kelele leo?

Kwa sababu tuko leo

Hongera kwa mama zetu!

Mtoto:

Hongera kwa jua kali

Kwa wimbo wa ndege na kwa mkondo.

Hongera kwa bora

Siku ya kike zaidi duniani!

Mtoto:

Tunakutakia mpendwa

Daima kuwa na afya

Ili uishi muda mrefu, mrefu,

Kamwe kuzeeka!

Mtoto:

Mei shida na huzuni

Nitakukwepa

Ili kila siku ya juma

Ilikuwa kama siku ya mapumziko kwako.

Mtoto:

Hatutaki sababu

Wangekupa maua

Wanaume wangetabasamu

Kila kitu kutoka kwa uzuri wako.

Mtoto:

Acha jua liangaze kwa ajili yako

Kwa ajili yako tu maua ya lilac!

Na iache idumu kwa muda mrefu

Siku ya kike zaidi duniani!

Umealikwa kutembelea leo

Sisi ni bibi na mama zetu.

Tuliamua kuwafurahisha

Na kila mtu alifanya kitu mwenyewe!

Sauti za muziki wa Waltz, watoto hutoa zawadi zilizofanywa na wao wenyewe kwa mama na bibi.

Habari wasomaji wapendwa!

Kwanza kabisa, nataka kukupongeza mwanzoni mwa chemchemi, na ni sawa ikiwa kuna theluji mitaani, na baridi nje ya dirisha! Kwa wengi, nightingales labda tayari wamepiga kelele katika nafsi zao kwa kutarajia joto la spring na jua kali. Mwanzo wa spring daima huhamasisha, hutoa tumaini la kitu kipya na kizuri, hutufanya tufurahi na kufurahia maisha.

Na kuwasili kwa chemchemi kunatukumbusha likizo ya wanawake inayokuja mnamo Machi 8, na wewe na watoto wako mmeanza kuitayarisha, kuamua na, au labda tayari imeanza, sasa inabaki kuwapongeza mama zetu, bibi, dada zetu. - kila mtu mpendwa wanawake! Na tutafanya hivyo kwa msaada wa matukio ya kuvutia ambayo nimewaandalia watoto wako!

Natumai sana kuwa utapenda maoni na uigizaji utaunda mazingira ya furaha kwa wazazi na washiriki wachanga wenyewe!

Hali ya Machi 8, 2019 katika shule ya chekechea na mcheshi

Wahusika katika onyesho hili ni watoto na mcheshi. Mwalimu au mzazi anaweza kutenda kama mcheshi.

Kwa muziki, watoto huingia kwenye ukumbi katika jozi na kucheza ngoma, kisha wanapiga makofi na clown huja.

Clown: Mmefanya vizuri wavulana! Ninaona wewe ni mwerevu, lakini labda unajua likizo ni nini leo? Hiyo ni kweli, Machi 8! Na ni nani anayepaswa kupongezwa kwenye likizo hii! Kweli, mama zao, bibi, dada! Na nilikuja kwako kwa msaada. Nataka kuja na pongezi bora kwa mama yangu mpendwa. Nilikuwa nikitafuta kila mahali watu werevu, wazuri na wa kuchekesha, labda ni wewe?

(Majibu ya hadhira)

Clown: Bora! Basi unaweza kunisaidia?

(Majibu ya hadhira)

Clown: Ah, jinsi nzuri! Ili kuja na pongezi kwa mama yangu, kwanza unahitaji kumjua. Lakini hakuweza kuja leo na nitakuambia juu yake mwenyewe!
Mama yangu, yeye ni hivyo ... hivyo. (akifikiri). Kitu ambacho siwezi kufikiria hata kidogo! Je, unaweza kunisaidia?

Mama zako wakoje?

(Mcheshi huwauliza watoto kwa zamu ni aina gani ya mama walio nao. Majibu yanachukuliwa kama “wazuri, wazuri, n.k.)

Clown: Kweli kabisa! Mama yangu ni mrembo, mwerevu, mkarimu (anaorodhesha majibu ya watoto baada ya uchunguzi) Vema!
Pia, mama yangu ni mpishi mzuri sana. Unajua kwanini? Kwa sababu yeye daima anajua nini kula na nini si kula! Sasa tutaangalia ikiwa unajua hii.
Nitakutupa mpira na kusema neno, ikiwa unaweza kula, unakamata mpira, na ikiwa sivyo, basi usirudishe. Nenda!

Chakula hakiliwi.

Clown hutupa mpira kwa watoto kwa zamu, akitaja bidhaa au kitu. Hali kuu ni kwamba maneno yanapaswa kuwa ya kuchekesha na yasiyotarajiwa.

Clown: Mmefanya vizuri wavulana! Walifanya kazi nzuri sana. Unajua kila kitu! (Akifikiria) Na mimi bet hujui mama yangu anapenda nini kingine? Huwezi nadhani chochote!

(Majibu ya hadhira)

Clown: Lakini hapana, mama yangu anapenda ... soka sana! Ndiyo, ndiyo, soka. Je, unapenda? Mimi pia! Hebu tucheze nawe mchezo wa kufurahisha unaoitwa "Barbell, Barbell, Goal!" Ninapokuonyesha hivi (kuinua mkono wako wa kulia) unapiga kelele, wakati hivi (kuinua mkono wako wa kushoto) pia unapiga kelele kwa sauti ya juu "barbell", na ninapokuonyesha hivi (kuinua mikono yote miwili juu) unapiga kelele "goli". ”, na wakati kama hii (inaonyesha mikono iliyovuka) piga kelele "na".

(Ikiwa kwa sababu fulani hii inaonekana kuwa ngumu kwa watoto, unaweza kuibadilisha na mchezo wa "samaki." Kwa kufanya hivyo, unaweza kusema kwamba mama anapenda uvuvi. Katika kesi hii, clown inashikilia mkono mmoja kwenye ngazi ya kifua, na kwa mkono mwingine unaonyesha samaki akiogelea ndani ya maji. Kitu chochote chini ya mkono ni bahari. Chochote juu ni hewa. Wakati samaki anatoka baharini, watoto wanapaswa kupiga makofi.)

Clown: Umefanya vizuri! Guys, unajua kwamba kwenye likizo hii unaweza kupongeza sio mama na bibi tu. Hongera kwa wasichana wote! Hebu tuangalie ikiwa una wasichana wengi katika shule ya chekechea. Ninaposema "wasichana" wasichana wote hupiga makofi, na ninaposema "wavulana" wavulana wote hupiga kwa sauti kubwa. Na ninaposema "wavulana na wasichana," kila mtu anapunga mikono yake. Imeanza!

Wavulana ni wasichana.

Clown: Mmefanya vizuri wavulana. Una akili na mcheshi sana unajua nadhani nimekuja na pongezi kwa mama yangu. Hebu tuseme pamoja. Ninakuambia mstari, na ninapokuelekeza, nyote husema "mama yangu" kwa pamoja.

Hongera kwa mama

Ni nani bora zaidi ulimwenguni? (Mama yangu)
Nani atapika chakula? (Mama yangu)
Ni nani anayenisaidia kila wakati? (Mama yangu)
Ananipeleka shule? (Mama yangu)
Mzuri zaidi, mkarimu na mtamu (Mama yangu)
Kuwa daima zaidi, furaha zaidi !! (Mama yangu)

Clown: Umefanya vizuri! Nina furaha sana na wewe, lakini ni wakati wa mimi kwenda kwa mama yangu mpendwa! Likizo ya furaha kwako, mama, wasichana, dada na bibi! Na nyinyi, pongezi na wapendeni mama zenu! Kwaheri!

Mcheshi anaondoka, na watoto wanampungia mkono.

Hali ya kuvutia na ya kuchekesha kwa kikundi cha kati

Nikikuandalia nakala hii, nimepata kipande cha video cha tukio la utani la kuchekesha na la kuvutia sana linaloitwa "Familia", angalia ikiwa unaipenda na watoto wataicheza kwa raha. Kila mtu atakuwa na furaha - wanawake wapendwa na washiriki, hakuna mtu atakayekuwa na kuchoka! Nina hakika kuwa wakurugenzi wengi wa muziki wataiongeza kwenye benki ya nguruwe ya kimfumo.

Wazo zuri kweli? Nilitazama na watoto wangu na tulifurahiya sana, binti yangu alisema kuwa pia anataka kuwa mama, natumai utampenda pia!

Nakala ya pongezi asili kwa akina mama katika shule ya msingi

Muziki wa "kutoka kwa watangazaji" unasikika. Kiongozi, msichana, anachukua hatua.

Msichana: Halo watazamaji wapendwa! Tunafurahi kukukaribisha kwenye tamasha letu linaloadhimishwa kwa siku nzuri ya Machi 8!

Mvulana anakimbia kwenye jukwaa akiwa na kinyesi mikononi mwake.Anaweka kinyesi kwenye jukwaa na kujaribu kumweka msichana juu yake. Msichana anakaa kwenye kinyesi kwa mshangao.

Msichana: Wewe ni nini?
Kijana: Leo ni Machi 8! Likizo kwa wasichana wote, wasichana na wanawake!
Msichana: Kwa nini kinyesi?
Kijana: Na wewe ni msichana, kwa hivyo unapaswa kupumzika kwenye likizo yako! Nitafanya tamasha mwenyewe!
Msichana: Unaweza?
Mvulana: Bila shaka!
Msichana: Kweli basi, twende, nitakuambia ni pongezi gani tumeandaa kwa wanawake wote wazuri! Na kwako, watazamaji wapendwa, hufanya ... (jina la timu)

1. Nambari ya kwanza ya programu ya tamasha.

Kijana: Nimegundua!
Msichana: Na nini?
Kijana: Fikiria, zinageuka kuwa karibu lugha zote za ulimwengu neno "mama" linasikika sawa.
Msichana: (smartly) Kwa sababu "ma" ni silabi ya kwanza ambayo watoto husema.
Kijana: Hapana! Kwa sababu neno "mama" ni moja ya maneno muhimu zaidi. Na mama zetu ndio watu muhimu sana katika maisha yetu. Hapa, sikiliza, kwa mfano, kwa utendaji wa (jina la msanii) na shairi "Mama Neno"

2. Nambari ya pili ya programu ya tamasha. Shairi "Neno mama"

Msichana: (Jina), unataka kuwa nini unapokua?
Kijana: (kwa kujigamba) Nitakuwa mwanaanga!
Msichana: Ndiyo, huu ni upuuzi. Hapa nitakuwa mama, na hii ni ngumu zaidi kuliko kuruka angani.
Kijana: Huwezi kubishana hapa. Mama zetu wanaweza kufanya chochote!

3. Nambari ya tatu. Wimbo ulioimbwa na watoto wa darasa la kwanza na la pili "Mama anaweza kufanya kila kitu ulimwenguni"

Msichana anatoka, akifuatiwa na mvulana.

Kijana: Nimegundua!
Msichana: Umejifunza nini tena?
Kijana: Inatokea kwamba akina mama pia hawataki kufanya kazi zao za nyumbani na kwenda shule!
Msichana: Bila shaka. Baada ya yote, mama zetu pia walikuwa wasichana wadogo na walipenda kujifurahisha na kucheza.
Kijana: Na hata ngoma?
Msichana: Na ngoma! Na wacha tuwafurahishe mama zetu na utendaji (jina la timu) na densi "Tumblers"?
Kijana: Hebu!

4. Nambari ya nne. Utendaji wa watoto na ngoma, kwa wimbo "Sisi ni cuties, tumbler dolls."

Mvulana na mtembezi wanakimbia kando ya jukwaa, wakitazama watazamaji. Msichana anamsogelea.

Kijana: Eh, laiti ningekuwa mtu mzima haraka iwezekanavyo, basi mama yangu hatanikataza kutembea bila kofia wakati wa baridi na kutembea hadi usiku.
Msichana: Lakini haitafanya kazi.
Kijana: Kwa nini hii?
Msichana: Kwa sababu mama zetu watatutunza kila wakati, hata tukiwa watu wazima kabisa. Hii itakuambia (jina la msanii) katika shairi "Mama"

5. Nambari ya tano. shairi "Mama"

Msichana: Na tuna elimu ya kimwili kwa dakika!
Mvulana, akimsikiliza, anaanza kufanya squats na bends. Msichana anamzuia.

Msichana: (kwa kunong'ona) Tanya, elimu ya mwili kwa dakika!

Kijana(kwa aibu) Ahhh .... Kutana na ngoma "Dakika ya elimu ya kimwili."

5. Nambari ya tano. Ngoma kwa wimbo "Kuchaji".

Msichana: Ni kiasi gani kimesemwa leo kuhusu akina mama.
Kijana: Lakini bado hatujasema kila kitu.
Msichana: Hatukusema jambo muhimu zaidi.

Sauti za muziki. Watoto wote walioshiriki katika tamasha hilo walikimbia kwenye jukwaa.

Kwaya: Mama nakupenda!

6. Nambari ya mwisho ya programu ya tamasha. Wenyeji huimba wimbo kuhusu mama. Watoto husimama nyuma na kuwapungia mama zao mikono.

Msichana:Likizo njema wapendwa wanawake!
Kijana: Heri ya Siku ya Mama, dada na bibi!

Wageni wanapongeza!

Kwa hiyo makala hiyo imefikia mwisho, asante kwa kuacha kunitembelea, nitafurahi sana ikiwa ulipenda maandiko na wewe na watoto mtaweka!

Na ninakupongeza kwa Siku ya Kimataifa ya Wanawake inayokuja!

Hadi machapisho mapya!

Mshangao kutoka kwa hurdy-gurdy

Wavulana huingia kwenye ukumbi kwanza na kusema kati yao wenyewe:

1: Samahani, unajua tukio ni nini leo

Sikukuu?

2: Inaonekana kwamba shule ya chekechea inaadhimisha Siku ya Wanawake leo.

3: Katika hali hiyo, wasichana wetu wako wapi? Kitu hakionekani.

Wamesahau kuwa waungwana wanawasubiri?

ya 4 : Yote wazi! Bado wanaendelea

Wanataka kuonekana kuvutia zaidi.

5: Nyamaza, nyamaza! Usibishane!

Hawa hapa hapa!

(wasichana huingia kwenye muziki wa sherehe)

Ved-Naam, hatimaye kila kitu kimekusanyika. Wasichana wetu, ninyi ni warembo sana, mtamu na wa kupendeza, lakini wacha niwasalimie wageni wetu wapendwa na kuwapongeza kwenye likizo hii ya kushangaza. Tazama jinsi walivyo mchanga, warembo, wapendwa zaidi! Kama jua ...

Watoto wote: Halo, akina mama!

Watoto-1) Spring imekuja tena.

Alileta likizo tena

Likizo ya furaha, mkali na zabuni

Likizo ya wanawake wetu wote wapendwa

2) Mama, wapendwa, jamaa,

Jua, daisies, maua ya mahindi,

Nakutakia nini familia

Katika siku hii ya ajabu?

3) Kuna maneno mengi mazuri duniani.

Lakini jambo moja ni fadhili na muhimu zaidi

Ya silabi mbili, neno rahisi, mama

Na hakuna maneno mazuri kuliko hayo.

4) Asante kwa joto,

Kwa upole na uzuri.

Tunataka kupiga mayowe sasa

Wote kwa pamoja - "Asante kwa kuwa nasi

5) Sisi ni kwa ajili yenu jamaa, wapendwa

Wacha tuimbe wimbo bora

Tunakutakia siku njema

Hongera kwa Siku ya Wanawake!

Wimbo -

6) Mama, bibi, sasa

Tunataka kukupongeza!

Na pia furaha kupongeza

Wafanyakazi Wote wa Chekechea!

Nitakuambia ukweli: siku hii

Kundi la pongezi nyororo

Kwa wanawake, sio wavivu sana kubeba kila mtu!

(Watoto hutoa zawadi - kaa kwenye viti)

Inaongoza. Guys, sikilizeni: ni muziki gani usio wa kawaida! Inaweza kuwa nini?

Msagaji wa chombo huingia kwenye ukumbi. Inasonga kando ya eneo la ukumbi na inasimama katikati.

Kisaga cha chombo. Ninatangatanga kwenye mitaa iliyojaa watu nikiwa na mtu mchafu.

Nimekuwa nikitumikia sanaa ya muziki kwa muda mrefu!

Salamu wageni na washiriki wa likizo kwa upinde.

Inaongoza. Halo, grinder ya chombo mpendwa! Ni wakati gani wa kututembelea! Tuna likizo leo - Siku ya Kimataifa ya Wanawake. Tungependa kufanya tamasha isiyo ya kawaida kwa akina mama na bibi. Labda unaweza kutuambia jinsi ya kuiita?

Kisaga cha chombo. Kwa nini usiite likizo yako "Mshangao kutoka kwa chombo cha mitaani"?

Inaongoza. "Mshangao kutoka kwa mtu mwenye hasira"?(Watoto.) Jamani, mnapenda jina hili?(Watoto hujibu.) Tulipenda sana kichwa hiki! Lakini bado eleza, mpendwa Organ Grinder, inamaanisha nini?

Kisaga cha chombo. Mtu mwembamba atacheza -na huzuni huruka!

Ninajitolea kutimiza matamanio yangu ninayopenda.

Hurdy-gurdy sio rahisi - huwezi kuhesabu mipira ndani yake,

Hapa kuna michezo, nyimbo, ngoma kwa wanawake wetu!

Nataka kukupa hurdy-gurdy hii itakusaidia kuwapongeza mama na bibi zako na kutimiza matakwa yao yote.

Ved-Asante, Kind chombo grinder.

(Msagaji wa chombo anasema kwaheri na kuondoka)

Naam, hebu tujaribu uchawi wa hurdy-gurdy.

(hurdy-gurdy inacheza - mtangazaji huchota mpira)

Nambari ya risasi tulipata shida

Ni kwa bibi yetu!

(watoto wanatoka kuwapongeza bibi zao)

1) Reb-kwa- Tunampenda sana bibi

Na sisi ni wa kirafiki sana naye.

Na bibi mzuri, mkarimu

Furaha zaidi duniani!

2) Reb-kwa- Mimi ni kwa bibi yangu mpendwa

Siku hii, kila kitu kiko tayari:

Nitakunywa chai na raspberries zake

Kula mikate kadhaa!

Nami nitaosha vyombo mwenyewe

Nitamlaza Bibi.

Ni rahisi kuwa shujaa

Ni lazima kuwasaidia wanyonge!

St A-Podg A-3) msichana-Miguu ya haraka ilicheza,

visigino vinavyogonga

Hawataki kusimama

Na wanataka kucheza!

Logi A-podg B-3) Mawingu yalitiririka angani,

Lakini tulichukua mwavuli pamoja nasi.

Matone yaligonga ardhi kwa sauti kubwa -

Hatuogopi hata kidogo!

Ngoma kwa bibi

(baada ya ngoma, watoto wote wanapanda jukwaani)

3) Rudia - Kwa wewe, bibi wapenzi!

Kwa ajili yako tu!
Wimbo wa furaha

Tutaimba sasa!

Wimbo kuhusu bibi

Watoto - 1) Ghali zaidi, bora kuliko mama zetu,
Tunajua kwa hakika kwamba hakuna ulimwengu
Tunakupa likizo hii
Na tunaendelea na tamasha letu.

2) Acha wimbo utiririke kama mkondo
Na moyo wa mama yangu una joto.
Tunaimba juu ya mama ndani yake,
Zabuni kuliko ambayo haipo.

Wimbo kwa mama...

Reb-k-Tunaimba kwenye likizo

Na tunasoma mashairi

Na kuifanya iwe ya kufurahisha zaidi

Wacha tucheze

Mchezo…

(watoto walikaa chini)

Ved-Next mpira mimi kupata

Ninaweza kuona nini ndani!

(unaweza kujitolea kuvuta mpira kwa mmoja wa akina mama)

(kiongozi anasoma)

Vedas - Wasichana na wavulana wote

Inabidi kumpenda

Ni shujaa wa kitabu cha kuchekesha.

Nyuma ya propeller yake!

Watoto katika chorus-Carlson!

(Carlson anakimbia na kuwasalimia watoto wote kwa mkono)

Carlson-Hi kila mtu, mimi hapa!

Nyote mmenitambua!

Watoto: Ndiyo!

Carlson: Mimi ni Carlson, mtu wa kufurahisha zaidi ulimwenguni, kwa hivyo watu wazima na watoto wananipenda! Mimi ndiye mrembo zaidi, mwenye tabia njema, mwerevu na mwenye kulishwa kiasi!
Anayeongoza: Carlson! Kwa kweli, tumefurahi sana kukuona kwenye likizo yetu, lakini kwa nini ulisema salamu kwa wavulana tu?! Angalia jinsi wageni wengi wazuri, wa kifahari wako kwenye ukumbi wetu leo!
Carlson: Lo, na, kwa kweli, wageni wa ajabu!
(anakaribia kidogo mama mmoja, kisha kwa mwingine, kisha kwa bibi, anawasalimia, akiwashika mkono, akiangalia mifuko yao)
Ngoja nijitambulishe! Carlson! Mrembo zaidi, aliyeelimika, mwenye akili na aliyelishwa kiasi! Carlson! Mwanaume katika ubora wake! Carlson! Mtu wa kuvutia sana! Je! unajua kwamba sasa ninaishi juu ya paa la shule yako ya chekechea na, siku moja. Kuruka nje ya dirisha, niliona kwamba watoto walikuwa wakijiandaa kwa likizo fulani. Ni likizo gani tu! sikuelewa!
Anayeongoza: Jamani, tunasherehekea likizo gani?
Watoto: Machi 8!
Carlson: Lo! Lakini ni nini? Machi 8?!
(watoto wanazungumza)

Anayeongoza: Kweli, sasa, Carlson, unaelewa Machi 8 ni nini?!
Carlson: Ndiyo! Nilielewa kwa nini watoto waliimba kwa sauti kubwa kila siku. Walikuwa wakifanya mazoezi! Ili likizo mama zao, bibi, dada watabasamu na wanafurahi.

Anayeongoza: Na Carlson, watoto wetu wanapenda kufanya kazi.

Carlson: Je, unapenda kufanya kazi? Je, unasafisha vitu vya kuchezea mwenyewe? Na unaweka meza?

Mwenyeji: Bila shaka, vijana wetu ni wasaidizi wazuri. Na sasa watakuonyesha jinsi wanavyowasaidia mama zao.

Wasaidizi wa Ngoma

Carlson-Na ni sanduku gani hili la kuvutia ulilonalo?

Vedas - Hii ni chombo cha pipa cha uchawi

Toa mpira ndani yake na uone kilicho ndani.

(Carlson anachukua mpira, anasoma)

Carlson-Furaha ya likizo ya spring

Tunampongeza kila mtu

Wimbo wa furaha

Likizo inaendelea!

Wimbo…..

(watoto kukaa chini)

Carlson- Je, ninaweza kupata mpira mwingine? (anatoa nje, anasoma)

Hongera kutoka kwa wavulana!

(wavulana wanatoka)

Kijana, tuungane

Njooni pamoja!

Wacha tucheze furaha zaidi!

Muziki, shauku yako

Wacha tuwakaribishe wageni wetu!

Orchestra ya wavulana

Carlson-Na sasa ninyi watoto

Mchezo wa kufurahisha unangojea!

Mchezo na Carlson

Carlson - Nyimbo ziliimbwa na kuchezwa

Hongereni sana akina mama wapendwa.

Na sasa ni wakati wa sisi kuwa na mama zetu

Alika kwenye dansi ya kufurahisha

Ngoma na akina mama

(watoto wanawasindikiza akina mama sehemu mbalimbali)

Carlson-Jinsi wewe ni mzuri! Lakini hitilafu fulani imetokea kwenye injini yangu. Je, kuna kitu kitamu?

Ved-Hapana, hatuna chochote kitamu Carlson.

Lakini najua kwamba hurdy-gurdy atatusaidia.

Unageuka kuwa mwenye mvuto

Uliza kutibu!

(Carlson anamgeukia mtu mwenye hasira, hafaulu)

Ved-Children, hebu tumsaidie Carlson kupika

Kutibu kwa kila mtu!

(watoto wote wanasimama kwenye duara)

Wimbo-mchezo-Keki ya Siku ya Kuzaliwa

Mchezo wa maingiliano "Keki ya Likizo"

Watoto husimama kwenye duara

Watoto: Kila mtu akaingia mahali pake na kukanda unga!

Mara baada ya kukandwa, kukandwa mara mbili,

Umesahau kuweka kitu kusimamishwa

Mtangazaji: Tunaweka nini kwa mama?

Watoto: Furaha!

Watoto: Tunafurahi kukanda unga, sasa tayari ni duni! Kutembea mahali

Watoto: Mara baada ya kukandwa, kukandwa mara mbili,Imepinda ndani ya duara kwa zamu

Umesahau kuweka kitu kusimamishwa

Mtangazaji: Tunaweka nini kwa bibi?

Watoto: Halo!

Watoto: Tunapiga unga na afya, sasa tayari imejaa! Kutembea mahali

Watoto: Mara baada ya kukandwa, kukandwa mara mbili,Endelea kuzunguka ndani ya duara

Umesahau kuweka kitu kusimamishwa

Mtangazaji: Tunaweka nini kwa wasichana?

Watoto: Bahati nzuri na wacha tucheke!

Kuna furaha na mafanikio - pie ya kutosha kwa kila mtu!

(mwisho wa mchezo tunatoa keki)

Ved-Hapa, Carlson ni aina gani ya keki tuliyooka, ya kutosha kwa kila mtu.

(watoto wanakuwa semicircle kwa wimbo wa mwisho)

Reb-k - Acha tabasamu lako liwe kama jua

Tunafurahi tena maishani

Na siku ya wazi kutoka kwa dirisha

Wacha waangaze!

2) Tunakutakia afya

Furaha na upendo,

Kuwa mrembo zaidi

Ulikuwa duniani!

Wimbo wa mwisho…

Vedas- Kwa kumalizia likizo yetu, tunawapongeza tena mama zetu na bibi kwenye likizo na tunawatakia afya, ujana, amani ya akili na mtazamo wa kujali kutoka kwa jamaa na jamaa.

(anaalika kila mtu kwenye chai)