Uhuru na umuhimu sayansi ya kijamii. Je, uhuru na ulazima huonyeshwaje katika shughuli za binadamu? Sehemu kuu za maisha ya umma

Majibu ya maswali na nadharia yote juu yao ni mwisho wa mtihani.

1. Mipaka ya uhuru katika jamii ni

1) tabia
2) hisia
3) majukumu
4) hisia

2. Ni nani kati ya wanafikra alielewa uhuru kuwa “haki ya kufanya kila kitu ambacho sheria haikatazi”?

1) Plato
2) Cicero
3) C. Montesquieu
4) J.-J. Rousseau

3. Uhuru wa mtu binafsi, unaoonyeshwa katika uwezo na uwezo wake wa kufanya uchaguzi wake mwenyewe na kutenda kwa mujibu wa maslahi na malengo yake, ni.

1) uhuru
2) kujitolea
3) fatalism
4) wajibu

4. Uondoaji wa hiari, na kuuleta kwa udhalimu wa utu usio na vikwazo, kupuuza masharti ya lengo na mifumo - hii.

1) uhuru
2) kujitolea
3) fatalism
4) wajibu

5. Mahitaji ya tabia iliyoendelezwa na jamii na kuwekwa katika vitendo vya kisheria vya serikali ni

1) fatalism
2) haki
3) majukumu
4) wajibu

6. Kuzingatia sheria za barabara ni

1) uzalendo
2) uhuru
3) wajibu
4) kujitolea

Bofya ili kuona majibu ya maswali ya mtihani▼


1 - 3. 2 - 3. 3 - 1. 4 - 2. 5 - 3. 6 - 3.


Nyenzo za kinadharia

Uhuru na Umuhimu katika Utendaji wa Binadamu

uhuru- uwezo wa mtu kuzungumza na kutenda kwa mujibu wa maslahi na malengo yake, kufanya uchaguzi wake wa ufahamu na kuunda hali ya kujitambua.

Kujitambua- kitambulisho na maendeleo na mtu binafsi ya uwezo binafsi, fursa, vipaji. Uhuru wa mtu binafsi katika maonyesho yake mbalimbali ni thamani muhimu zaidi ya wanadamu waliostaarabu. Thamani ya uhuru wa kujitambua kwa mtu ilieleweka katika nyakati za zamani. Mapinduzi yote yaliandika neno "uhuru" kwenye mabango yao. Uhuru unaweza kuzingatiwa kuhusiana na nyanja zote za jamii - kisiasa, kiuchumi, kidini, uhuru wa kiakili n.k.

Uhuru unapingwa haja- muunganisho thabiti, muhimu wa matukio, michakato, vitu vya ukweli, kwa sababu ya mwendo mzima wa maendeleo yao ya zamani. Umuhimu upo katika maumbile na jamii katika mfumo wa sheria za malengo. Ikiwa hitaji hili halijaeleweka, halijatambuliwa na mtu - yeye ni mtumwa wake, ikiwa inajulikana, basi mtu anapata uwezo wa kufanya uamuzi "kwa ujuzi wa jambo hilo". Ufafanuzi wa uhuru kama hitaji linalotambuliwa linaonyesha ufahamu na uzingatiaji wa mtu wa mipaka ya lengo la shughuli zake, na pia upanuzi wa mipaka hii kwa sababu ya maendeleo ya ujuzi na utajiri wa uzoefu.

Uhuru wa kila mwanajamii umewekewa mipaka na kiwango cha maendeleo na asili ya jamii anamoishi. Katika jamii, uhuru wa mtu binafsi umewekewa mipaka na maslahi ya jamii. Kila mtu ni mtu binafsi, matamanio na masilahi yake hayawiani kila wakati na masilahi ya jamii. Katika kesi hiyo, mtu chini ya ushawishi wa sheria za kijamii lazima atende katika kesi za kibinafsi kwa namna ambayo si kukiuka maslahi ya jamii. Mpaka wa uhuru huo unaweza kuwa haki na uhuru wa watu wengine.

Uhuru ni uhusiano wa kibinadamu, aina ya uhusiano kati ya mtu na watu wengine. Kama vile haiwezekani kupenda peke yako, hivyo haiwezekani kuwa huru bila au kwa gharama ya watu wengine. Mtu yuko huru kweli tu wakati kwa uangalifu na kwa hiari anafanya uchaguzi wakati mwingine chungu kwa niaba ya mema. Hii inaitwa uchaguzi wa maadili. Hakuna uhuru wa kweli bila vizuizi vya maadili. Uhuru maana yake ni hali ya mtu ambaye anaweza kutenda katika mambo yote muhimu kwa msingi wa uchaguzi.

Mtu yuko huru wakati ana chaguo, haswa

Malengo ya shughuli;
njia zinazoongoza kwa mafanikio yao;
vitendo katika hali fulani.

Uhuru ni wa kweli tu wakati chaguo kati ya njia mbadala ni kweli na sio kuamuliwa kabisa.

Uhuru unaeleweka kwa maana kadhaa. Acheni tuchunguze baadhi yao.

1. Uhuru kama uamuzi wa mtu binafsi, yaani, wakati matendo ya mtu yanaamuliwa tu na yeye na kwa njia yoyote haitegemei ushawishi wa mambo ya nje.

2. Uhuru kama uwezo wa mtu kuchagua moja ya njia mbili: ama kutii sauti ya silika na matamanio yake, au aelekeze juhudi zake kwa maadili ya juu - ukweli, wema, haki, nk. Mwanafalsafa bora wa karne ya 20. Erich Fromm alibainisha kuwa aina hii ya uhuru ni hatua ya lazima katika mchakato wa kuwa utu wa kibinadamu. Kwa kweli, chaguo hili sio muhimu kwa watu wote (wengi wao tayari wameifanya), lakini tu kwa wale wanaosita, ambayo ni kwamba, bado hawajaamua kikamilifu juu ya maadili na upendeleo wao wa maisha.

3. Uhuru kama chaguo la ufahamu la mtu ambaye hatimaye ameanza njia ya kufuata "picha ya kibinadamu". Hii ina maana katika hali yoyote na chini ya hali yoyote kubaki binadamu, kulenga tu juu ya wema na kwa makusudi adhabu mwenyewe kwa "mzigo usiobebeka wa uhuru."

Katika historia ya falsafa, kumekuwa na mbinu mbalimbali za kufasiri dhana ya “uhuru”. Wanafikra wa zamani (Socrates, Seneca, n.k.) walizingatia uhuru kama lengo la kuwepo kwa mwanadamu. Wanafalsafa wa zama za kati (Thomas Aquinas, Albert the Great, n.k.) waliamini kwamba uhuru unawezekana tu ndani ya mfumo wa mafundisho ya kanisa, na zaidi yao ni dhambi kubwa tu. Katika nyakati za kisasa, maoni yaliyoenea yalikuwa kwamba uhuru ni hali ya asili ya mwanadamu (Thomas Hobbes, Pierre Simon Laplace, n.k.) * Mwanzoni mwa karne ya 20, mwanafalsafa Mrusi Nikolai Berdyaev aliona uhuru hasa kuwa ubunifu. Kuhusu dhana za kisasa za kifalsafa, hulipa kipaumbele kikubwa kwa uhuru wa mawasiliano, uhuru wa tafsiri, nk.

Uliberali (kutoka Kilatini huria - bure) unatokana na wazo la uhuru - mwelekeo wa kifalsafa na kijamii na kisiasa ambao unatangaza haki za binadamu na uhuru kama dhamana ya juu zaidi. Kulingana na waliberali, kanuni hii inapaswa kuzingatia utaratibu wa kijamii na kiuchumi. Katika uchumi, hii inajidhihirisha kuwa ni kutokiukwa kwa mali binafsi, uhuru wa biashara na ujasiriamali, katika masuala ya kisheria - kama utawala wa sheria juu ya matakwa ya watawala na usawa wa raia wote mbele ya sheria. Wakati huo huo, kazi kuu ya jamii na serikali ni kuhimiza uhuru, bila kuruhusu ukiritimba katika nyanja yoyote ya maisha.
Kulingana na mmoja wa waanzilishi wa uliberali C. Montesquieu, uhuru ni haki ya kufanya kila kitu ambacho hakijakatazwa na sheria. Wakati huo huo, watu wengi wanaamini kwamba ubinafsi usio na kikomo ni hatari kwa ubinadamu, hivyo uhuru wa kibinafsi lazima uunganishwe

na wajibu wa mtu binafsi kwa jamii. Baada ya yote, kujitambua kwa mtu sio msingi tu kwa mtu binafsi, bali pia juu ya uzoefu wa kijamii, kutatua matatizo ya pamoja, na kuundwa kwa bidhaa za kawaida.

Kwa ufahamu bora wa kiini cha dhana ya "uhuru" ni vyema kuzingatia mbinu mbili - determinism na indeterminism. Waamuzi, ambao wanatetea wazo la sababu ya tabia ya mwanadamu, wanaelewa uhuru kama kufuata kwa mtu katika vitendo vyake hitaji la kusudi fulani nje yake. Udhihirisho uliokithiri wa uamuzi ni fatalism, kulingana na ambayo kuna utabiri mkali wa matukio yote.

Indeterminists, kinyume chake, hawatambui causality, hadi kufikia hatua ya kudai kwamba kila kitu kinachotokea ni random. Kanuni hii inakataliwa na waungaji mkono wa hiari, yaani, fundisho la uhuru kamili unaoegemezwa tu juu ya mapenzi ya mwanadamu kama chanzo kikuu cha matendo yake yote. Kwa hivyo, katika udhihirisho uliokithiri wa uamuzi (matukio yote hayaepukiki) na indeterminism (matukio yote ni ya nasibu), hakuna nafasi ya uhuru.

Mawazo ya kisasa juu ya uhuru na ulazima yamo kati ya mambo haya mawili yaliyokithiri. Sasa inaaminika kuwa hitaji sio kuepukika, lakini ni uwezekano. Mtu, katika shughuli zake, anachagua kati ya chaguzi mbalimbali mbadala, kulingana na ujuzi wake na mawazo kuhusu ulimwengu unaomzunguka.

Sayansi ya kijamii. Kozi kamili ya maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja Shemakhanova Irina Albertovna

1.7. Uhuru na Umuhimu katika Utendaji wa Binadamu

Hivi sasa, katika falsafa, uhuru wa mtu binafsi unazingatiwa kama hitaji la kihistoria, kijamii na kiadili, kigezo cha ukuzaji wa mtu binafsi na onyesho la kiwango cha maendeleo ya jamii.

Katika maisha ya kila siku, mtu anakabiliwa na shinikizo la hali ya nje kwa ajili yake. Watu hawana uhuru wa kuchagua wakati na mahali pa kuzaliwa kwao, hali ya lengo la maisha, nk. Mtu hana uhuru wa kubadilisha mfumo wa kijamii wa uchaguzi; wamepewa yeye, kwa upande mmoja, kama urithi wa historia nzima ya awali ya maendeleo ya wanadamu, kwa upande mwingine, kwa kuwepo kwa ujamaa fulani ambapo suala la uchaguzi lipo. Lakini kuwepo kwa mtu daima ni njia mbadala, inayohusisha uchaguzi, ambayo ina sifa ya njia zote mbili za kufikia malengo yaliyowekwa, na matokeo tofauti ya utekelezaji wa malengo yaliyowekwa.

Wanafalsafa wengine wa kisasa wanaamini kwamba mtu "amehukumiwa" kwa uhuru, kwa kuwa mabadiliko ya ulimwengu ni njia ya kuwepo kwa mwanadamu, na hii inajenga lengo (huru kwa mapenzi na ufahamu wa mtu) hali ya uhuru. Tatizo linatokea mbele yake wakati anajifunza juu ya kuwepo kwa njia nyingine za maisha na kuanza kuzitathmini na kuzichagua.

uhuru - 1) hii ni njia maalum ya kuwa mtu, inayohusishwa na uwezo wake wa kuchagua uamuzi na kufanya kitendo kulingana na malengo yake, masilahi, maadili na tathmini, kwa kuzingatia ufahamu wa mali ya kusudi na uhusiano wa mambo; sheria za ulimwengu unaomzunguka; 2) huu ni uwezo wa kutambua umuhimu wa lengo na, kwa kuzingatia ujuzi huu, kuendeleza malengo sahihi, kufanya na kuchagua maamuzi sahihi na kuyaweka katika vitendo.

Msingi wa uhuru - hii ni chaguo ambalo linahusishwa kila wakati na mvutano wa kiakili na wa kihemko wa mtu. Uhuru wa mtu binafsi katika jamii sio kamili, lakini jamaa. Jamii, kwa kanuni na mipaka yake, huamua anuwai ya chaguo. Aina hii imedhamiriwa na: masharti ya utambuzi wa uhuru, aina zilizoanzishwa za shughuli za kijamii, kiwango cha maendeleo ya jamii na mahali pa mtu katika mfumo wa kijamii, malengo ya shughuli za kibinadamu, ambayo yameundwa kulingana na nia ya ndani ya kila mtu, haki na uhuru wa watu wengine.

Katika historia ya mawazo ya kijamii, tatizo la uhuru daima limehusishwa na utafutaji wa maana tofauti. Mara nyingi, iliibuka kwa swali la ikiwa mtu ana hiari au vitendo vyake vyote ni kwa sababu ya hitaji la nje (maandalizi ya Mungu, majaliwa, hatima, n.k.). Uhuru na Umuhimu- kategoria za kifalsafa zinazoelezea uhusiano kati ya shughuli za watu na sheria za kusudi za maumbile na jamii.

Haja - hii ni uhusiano thabiti, muhimu wa matukio, taratibu, vitu vya ukweli, kutokana na kozi nzima ya awali ya maendeleo yao. Umuhimu upo katika asili na jamii kwa namna ya lengo, yaani, sheria zisizotegemea ufahamu wa binadamu. Kipimo cha umuhimu na uhuru katika enzi moja au nyingine ya kihistoria ni tofauti, na huweka aina fulani za utu.

Fatalism( lat. fatalis - mbaya) - dhana ya mtazamo wa ulimwengu, kulingana na ambayo michakato yote duniani iko chini ya utawala wa lazima na kuwatenga uwezekano wowote wa uchaguzi na nafasi.

Kujitolea(lat. voluntas - mapenzi) - dhana ya mtazamo wa ulimwengu ambayo inatambua mapenzi kama kanuni ya msingi ya mambo yote, inapuuza haja, michakato ya kihistoria yenye lengo.

Uhuru kama hitaji linalotambulika kufasiriwa B. Spinoza, G. Hegel, F. Engels. Ufafanuzi wa uhuru kama hitaji linalotambuliwa ni la umuhimu mkubwa wa vitendo, kwani unapendekeza ufahamu, uzingatiaji na tathmini ya mtu juu ya mipaka ya malengo ya shughuli yake.

Uhuru hautenganishwi na wajibu, kutoka kwa wajibu hadi kwa mtu mwenyewe, kwa jamii na kwa wanachama wake wengine. Wajibu- dhana ya kijamii na kifalsafa na kijamii ambayo inaashiria lengo, aina maalum ya kihistoria ya uhusiano kati ya mtu binafsi, timu, jamii kutoka kwa mtazamo wa utekelezaji wa fahamu wa mahitaji ya kuheshimiana yaliyowekwa juu yao. Wajibu wa kibinafsi una pande mbili:

ya nje: uwezo wa kutumia vikwazo fulani vya kijamii kwa mtu binafsi (mtu anawajibika kwa jamii, serikali, watu wengine, akizingatia majukumu aliyopewa; hubeba jukumu la maadili na kisheria);

ndani: jukumu la mtu binafsi kwake (maendeleo ya hisia ya wajibu, heshima na dhamiri ya mtu, uwezo wake wa kujitawala na kujitawala).

Aina za uwajibikaji: 1) kihistoria, kisiasa, kimaadili, kisheria, nk; 2) mtu binafsi (binafsi), kikundi, pamoja.; 3) kijamii(imeonyeshwa kwa tabia ya mtu ya kuishi kulingana na masilahi ya watu wengine).

Uhusiano kati ya uhuru na wajibu wa mtu binafsi ni sawia moja kwa moja: uhuru zaidi jamii inampa mtu, jukumu lake kubwa kwa matumizi ya uhuru huu. Wajibu- mdhibiti wa kibinafsi wa shughuli za utu, kiashiria cha ukomavu wa kijamii na kiadili wa mtu, anaweza kujidhihirisha katika sifa tofauti za tabia na vitendo vya mwanadamu: nidhamu na nidhamu, shirika, uwezo wa kuona matokeo ya vitendo vya mtu mwenyewe. , uwezo wa kutabiri, kujidhibiti, kujithamini, mtazamo muhimu kuelekea wewe mwenyewe.

Nakala hii ni kipande cha utangulizi. Kutoka kwa kitabu Biblia BDSM. Mwongozo kamili mwandishi Taormino Tristan

Kutoka kwa kitabu Mwanamke. Mwongozo kwa wanaume mwandishi Novoselov Oleg Olegovich

Kutoka kwa kitabu The Newest Philosophical Dictionary. Postmodernism. mwandishi Gritsanov Alexander Alekseevich

“EMPIRISM AND SUBJECTIVITY: UZOEFU WA ASILI YA BINADAMU KULINGANA NA HUM” (“Empirisme et subjectivite: Essai sur la nature humanine selon Hume”) ni kitabu cha J. Deleuze (tazama), kilichochapishwa mwaka wa 1953. Kulingana na Deleuze (cha kwanza kabisa). Sura ya "Tatizo la maarifa na shida ya maadili"), "Hume anapendekeza kuunda sayansi ya mwanadamu. Nini

Kutoka kwa kitabu Daring kitabu kwa wasichana mwandishi Fetisova Maria Sergeevna

3. Kuelewa Hotuba ya Binadamu Kuna hadithi nyingi kuhusu uwezo wa mbwa kuelewa hotuba ya binadamu. Lakini, kwa bahati mbaya, hizi ni hadithi tu. Mbwa huona hotuba ya mwanadamu kwa njia tofauti kabisa kuliko mtu mwenyewe, kwa kiasi kikubwa ni mtazamo, sio kuelewa.

Kutoka kwa kitabu Mwanamke. Kitabu cha Mafunzo kwa Wanaume [Toleo la Pili] mwandishi Novoselov Oleg Olegovich

Kutoka kwa kitabu The Art of Deception [Popular Encyclopedia] mwandishi Shcherbatykh Yuri Viktorovich

Kutoka kwa kitabu Mwanamke. Kitabu cha maandishi kwa wanaume. mwandishi Novoselov Oleg Olegovich

7.1 Mwingiliano wa kike wa binadamu na wanaume tofauti Kibiolojia, ikiwa kitu kitakuuma, kuna uwezekano mkubwa kuwa ni mwanamke. Scott Cruz Kama tulivyoonyesha katika sura zilizopita, jukumu la kibiolojia la mwanamke wa binadamu ni kutafuta vinasaba

mwandishi mwandishi hajulikani

13. MBINU ENDELEVU NA NADHARIA YA UJUMLA YA KISAIKOLOJIA YA SHUGHULI. NADHARIA YA SHUGHULI YA RUBINSTEIN-LEONTIEV Nadharia ya shughuli, ambayo iliundwa na S.L. Rubinstein na A.N. Leontiev, husaidia kufunua sio tu muundo na maudhui ya shughuli za kisaikolojia

Kutoka kwa kitabu Psychology: Cheat Sheet mwandishi mwandishi hajulikani

58. MAUDHUI YA KISAIKOLOJIA NA MUUNDO WA SHUGHULI ZA KUJIFUNZA. KUUNDA MFUMO WA KISAIKOLOJIA WA SHUGHULI YA KUJIFUNZA NA VIPENGELE VYAKE N.I. Wessel alibainisha vipengele viwili katika mchakato wa elimu - subjective (rasmi) na lengo (nyenzo). Wessel

mwandishi mwandishi hajulikani

9. MBINU ENDELEVU NA NADHARIA YA UJUMLA YA KISAIKOLOJIA YA SHUGHULI. NADHARIA YA SHUGHULI YA RUBINSTEIN-LEONTIEV Nadharia ya shughuli, ambayo iliundwa na S.L. Rubinstein na A.N. Leontiev, husaidia kufunua sio tu muundo na maudhui ya shughuli za kisaikolojia

Kutoka kwa kitabu Psychology and Pedagogy: Cheat Sheet mwandishi mwandishi hajulikani

56. MAUDHUI YA KISAIKOLOJIA NA MUUNDO WA SHUGHULI ZA KUJIFUNZA. KUUNDA MFUMO WA KISAIKOLOJIA WA SHUGHULI YA KUJIFUNZA NA VIPENGELE VYAKE N.I. Wessel alibainisha vipengele viwili katika mchakato wa elimu - subjective (rasmi) na lengo (nyenzo). Wessel

Kutoka kwa kitabu Encyclopedia of Human Reserve Capabilities mwandishi Bagdykov Georgy Minasovich

Jambo la kumbukumbu ya binadamu Kulingana na wanasayansi, ubongo wa binadamu unaweza kushikilia vitengo 1020 vya habari. Ikitafsiriwa kuwa ishara inayokubalika kwa ujumla, hii inamaanisha kwamba kila mmoja wetu anaweza kukumbuka habari zote zilizomo katika mamilioni ya juzuu za maktaba kubwa zaidi ulimwenguni inayoitwa baada ya Lenin katika

Kutoka kwa kitabu The Big Book of Aphorisms mwandishi

mwandishi Dushenko Konstantin Vasilievich

Uhuru wa kujieleza. Uhuru wa dhamiri Tazama pia "Udhibiti" Kwa neema ya Mungu katika nchi yetu tuna baraka tatu za thamani: uhuru wa kusema, uhuru wa dhamiri na busara kamwe kutumia moja au nyingine. Mark Twain Mtu anaweza kupigania uhuru kisheria ikiwa tu

Kutoka kwa kitabu Kitabu Kikubwa cha Hekima mwandishi Dushenko Konstantin Vasilievich

Dhamiri Ona pia “Toba. Toba”, “Uhuru wa kusema. Uhuru wa dhamiri”, “Aibu” Dhamiri ni mashahidi elfu moja. Dhamiri ya Quintilian ni sauti nyembamba inayokuuliza usifanye ulichofanya hivi punde. NN* Dhamiri ni cur ambaye hukupa bila malipo

Kutoka kwa kitabu Kitabu Kikubwa cha Hekima mwandishi Dushenko Konstantin Vasilievich

Udhibiti Tazama pia “Uhuru wa Kuzungumza. Uhuru wa dhamiri” Hakuna serikali inayoweza kuwepo bila udhibiti: ambapo vyombo vya habari viko huru, hakuna aliye huru. Thomas Jefferson * Sina haki ya kugusa katika nakala zangu juu ya nguvu, dini, siasa, maadili,

Habari:

Shughuli ya kibinadamu inahusisha uchaguzi wa njia, mbinu, mbinu, matokeo ya taka ya shughuli. Haki hii ni dhihirisho la uhuru wa mwanadamu. Uhuru ni uwezo wa mtu kutenda kulingana na masilahi na malengo yake, kufanya uchaguzi wake wa ufahamu na kuunda hali ya kujitambua.

Katika sayansi ya falsafa, shida ya uhuru imejadiliwa kwa muda mrefu. Mara nyingi, inakuja kwa swali la ikiwa mtu ana hiari au vitendo vyake vingi ni kwa sababu ya hitaji la nje (maandalizi, majaliwa ya Mungu, hatima, hatima, n.k.).

Ikumbukwe kwamba uhuru kamili haupo kimsingi. Haiwezekani kuishi katika jamii na kuwa huru kutoka kwayo - masharti haya mawili yanapingana tu. Mtu anayekiuka taratibu za kijamii atakataliwa tu na jamii. Katika nyakati za zamani, watu kama hao walikuwa chini ya kutengwa - kufukuzwa kutoka kwa jamii. Leo, maadili (kulaani, kukemea kwa umma, nk) au njia za kisheria za ushawishi (utawala, adhabu za uhalifu, nk) hutumiwa mara nyingi.

Kwa hivyo, inapaswa kueleweka kuwa uhuru mara nyingi hueleweka sio "uhuru kutoka", lakini "uhuru kwa" - kwa kujiendeleza, kujiboresha, kusaidia wengine, nk. Walakini, uelewa wa uhuru bado haujaanzishwa katika jamii. Kuna mambo mawili yaliyokithiri katika kuelewa neno hili:
- fatalism - wazo la utii wa michakato yote katika ulimwengu wa lazima; uhuru katika ufahamu huu ni uwongo, haupo katika hali halisi;
- hiari - wazo la ukamilifu wa uhuru kulingana na mapenzi ya mwanadamu; mapenzi katika ufahamu huu ndiyo kanuni ya msingi ya vitu vyote; uhuru ni mtupu na mwanzoni hauna mipaka.

Mara nyingi mtu analazimika kuchukua hatua kwa lazima - i.e. kutokana na sababu za nje (mahitaji ya kisheria, maagizo kutoka kwa wakubwa, wazazi, walimu, n.k.) Je, hii ni kinyume na uhuru? Kwa mtazamo wa kwanza, ndiyo. Baada ya yote, mtu hufanya vitendo hivi kwa kuzingatia mahitaji ya nje. Wakati huo huo, mtu, kwa uchaguzi wake wa maadili, kuelewa kiini cha matokeo iwezekanavyo, anachagua njia ya kutimiza mapenzi ya wengine. Hii, pia, inadhihirisha uhuru - katika kuchagua njia mbadala ya kufuata mahitaji.

Msingi muhimu wa uhuru ni uchaguzi. Daima inahusishwa na mvutano wa kiakili na wa kawaida wa mtu - hii ndio inayojulikana. mzigo wa kuchagua. Chaguo la kuwajibika na la kufikiria mara nyingi sio rahisi. Kuna methali maarufu ya Kijerumani - "Wer die Wahl hat, hat die Qual" ("Yeyote anayekabiliwa na chaguo, anateseka"). Msingi wa uchaguzi huu ni wajibu. Wajibu - jukumu la kibinafsi la mtu kuwajibika kwa uchaguzi wa bure, vitendo na vitendo, pamoja na matokeo yao; kiwango fulani cha matokeo mabaya kwa somo katika kesi ya ukiukaji wa mahitaji yaliyowekwa. Hakuwezi kuwa na wajibu bila uhuru, na uhuru bila wajibu hugeuka kuwa kuruhusu. Uhuru na wajibu ni vipengele viwili vya shughuli za ufahamu wa binadamu.

Uhuru unarejelea maadili ya binadamu ya ulimwengu mzima yaliyo katika watu wote katika enzi zote. Ni asili ya mwanadamu kujitahidi kupata uhuru - hii ni moja ya hisia kali za kibinadamu - tamaa ya asili ya uhuru, uhuru, utayari wa kuwajibika kwa matendo ya mtu. Kwa uhuru, mtu hushirikisha utekelezaji wa mipango na tamaa zake, uwezo wa kuchagua malengo yake ya maisha na njia za kufikia kwa mapenzi yake mwenyewe.

Lakini si mara zote uhuru ulitambuliwa kama haki ya asili ya kila mtu. Wanatheolojia waaminifu walitazama maisha ya mwanadamu kupitia kiini cha kuamuliwa kimbele kwa kimungu, wakati kila kitu kinachompata mtu kilifasiriwa kuwa ni jambo lisiloepukika. Wazo la uhuru kama aina ya tabia ya mtu mwenyewe, uwezekano wa uchaguzi wa makusudi wa malengo na njia za shughuli zilikataliwa. Wakati huo huo, mafundisho ya kitheolojia pia yalikuwa na mawazo ya kimaendeleo zaidi yanayohusiana na utambuzi wa uhuru aliopewa mwanadamu na Mwenyezi, ambao unajumuisha uwezekano wa kuchagua kati ya mema na mabaya.

Uhuru wa mtu binafsi katika maonyesho yake mbalimbali ni leo thamani muhimu zaidi ya wanadamu waliostaarabu.

Aristotle, ambaye alisema kuwa uhuru upo katika asili ya watu waungwana tu, na mtumwa ana asili ya utumwa, alifikiria juu ya umuhimu wa uhuru kwa kujitambua kwa mtu. Ni kweli, aliongeza, wakati mwingine hata watu mashuhuri wanafanywa watumwa kwa sababu ya madeni ya pesa, lakini hii sio haki.

Kwa nguvu maalum, hamu ya uhuru, ukombozi kutoka kwa minyororo ya udhalimu, jeuri ilijidhihirisha katika nyakati Mpya na za kisasa. Mapinduzi yote yaliandika neno "uhuru" kwenye mabango yao. Kila kiongozi wa kisiasa na kiongozi wa mapinduzi aliapa kuwaongoza raia aliowaongoza kwa uhuru wa kweli. Lakini kwa nyakati tofauti maana iliyotolewa kwa dhana ya "uhuru" ilikuwa tofauti. Kadiri wanadamu walivyosonga mbele, dhana ya uhuru iliongezeka mara kwa mara: idadi ya watu huru, upeo wa uhuru wao, uchaguzi huru, na kujitawala ilikua.

Katika historia ya mawazo ya kijamii, tatizo la uhuru daima limejazwa na maana tofauti. Mara nyingi zaidi, iliibuka kwa swali la ikiwa mtu ana hiari, au ikiwa vitendo vyake vyote ni kwa sababu ya hitaji la nje. Waliokithiri katika kutatua tatizo hili walikuwa kujitolea, kulingana na ambayo mtu yuko huru, huru kufanya apendavyo, hii ndio ubora wake wa kawaida, na fatalism, ambaye alisema kwamba kila kitu ulimwenguni kimeamuliwa kimbele, kila tendo la mtu, hata tendo lake la kimakusudi, ni kiungo tu kisicho na fahamu katika mlolongo wa sababu na matokeo.

Katika maisha ya kila siku, mtu hakabiliwi na hitaji la dhahania, sio kwa hali ya kufa kwa njia ya hatima na hatima, lakini na shinikizo la hali ya nje kwake. Mazingira haya ni mfano halisi wa hali halisi za kihistoria za uwepo wa mwanadamu. Watu hawako huru kuchagua wakati na mahali pa kuzaliwa kwao, hali ya kusudi la maisha, uwepo wa utu wao wa asili, unaoonyeshwa na ukweli wa utu wao na ushirika. Lakini wakati huo huo, kuwepo kwa mwanadamu sio mstari wa mwelekeo mmoja kutoka zamani hadi siku zijazo, lakini daima mbadala zinazohusisha uchaguzi unaojulikana na njia zote mbili za kufikia malengo yaliyowekwa na matokeo tofauti ya utekelezaji wao.

Katika maisha halisi, uhuru upo kwa namna ya haja ya kuchagua, na mtu hana uhuru wa kubadilisha mfumo wa kijamii wa uchaguzi; wamepewa yeye, kwa upande mmoja, kama urithi wa historia nzima ya awali ya maendeleo ya wanadamu, kwa upande mwingine, kwa kuwepo kwa ujamaa halisi ambapo suala la uchaguzi lipo. Mtu anayeishi na hajui kwamba inawezekana kuishi tofauti, kama ilivyokuwa, nje ya shida ya uhuru na umuhimu. Tatizo linatokea mbele yake wakati anajifunza juu ya kuwepo kwa njia nyingine za maisha na kuanza kuzitathmini na kuzichagua.

Wanafalsafa hutambua hatua zifuatazo katika ukuzaji wa wazo la uhuru. Hatua ya kwanza ufahamu wa uhuru unajidhihirisha wakati mtu anapoanza kutafakari juu ya maisha yake au maisha ya wengine na kutambua kwamba haiwezi kubadilishwa kutokana na uwezekano mdogo wa nyenzo au kiroho. Kisha anajitolea kwa hiari haja ya kuishi kama alivyoishi hapo awali. Awamu ya pili maendeleo ya wazo la uhuru - fursa na uwezo wa kuchagua. Kadiri mtu anavyoweza kutumia vitu vingi vya kimwili na vya kiroho, ndivyo anavyopata fursa nyingi zaidi za kuchagua. Cha tatu, juu jukwaa Ukuzaji wa wazo la uhuru, kulingana na wanafalsafa wa kisasa, ni kama ifuatavyo: wakati chaguzi zote zilizopo za kuchagua mtu hazifai na ana uwezo wa kuunda, tengeneza fursa mpya ambayo haikuwepo hapo awali.

Ikumbukwe kwamba uhuru kamili haupo kimsingi. Haiwezekani kuishi katika jamii na kuwa huru kutoka kwayo. Masharti haya mawili ni ya kipekee. Mtu anayekiuka taratibu za kijamii anakataliwa tu na jamii. Katika nyakati za zamani, watu kama hao walikuwa chini ya kutengwa - kufukuzwa kutoka kwa jamii.

Mara nyingi mtu analazimika kuchukua hatua kwa lazima - kutokana na sababu za nje (mahitaji ya sheria, maagizo).

Kwa mtazamo wa kwanza, hii ni kinyume na uhuru. Baada ya yote, mtu hufanya vitendo hivi kwa kuzingatia mahitaji ya nje. Hata hivyo, mtu, kwa uchaguzi wake wa maadili, kuelewa kiini cha matokeo iwezekanavyo, anachagua njia ya kutimiza mapenzi ya wengine. Hii inadhihirisha uhuru - katika kuchagua njia mbadala ya kufuata mahitaji.

Msingi muhimu wa uhuru ni uchaguzi. Daima inahusishwa na mvutano wa kiakili na wa hiari wa mtu - hii ni mzigo wa chaguo. Msingi wa uchaguzi ni jukumu - jukumu la kibinafsi la mtu kuwajibika kwa uchaguzi wa bure, vitendo na vitendo, na pia kwa kiwango fulani cha matokeo mabaya kwa somo ikiwa ni ukiukaji wa mahitaji yaliyowekwa. Bila uhuru hakuwezi kuwa na wajibu, na uhuru bila wajibu hugeuka kuwa kuruhusu. Uhuru na wajibu ni pande mbili za shughuli za ufahamu wa binadamu.

Jamii, hali ya kijamii - hali muhimu kwa uhuru wa mtu binafsi. Jamii ambazo uholela na dhuluma hutawala, utawala wa sheria unakiukwa, na serikali ina udhibiti kamili juu ya maisha ya raia wenzao haiwezi kuainishwa kuwa huru. Uhuru unaweza tu kuhakikishwa na jamii ambapo kanuni za kidemokrasia zipo.

Ikiwa maisha ya mtu yametanguliwa na hitaji la nje kwake, swali linatokea: kuna uhuru wa kweli na mtu katika kesi hii anaweza kuwajibika kwa matendo yake? Jambo kuu sio hali ya nje ya maisha ya mtu. Mwanadamu yuko huru kabisa katika maisha yake ya ndani. Mtu huru wa kweli mwenyewe huchagua sio tu kitendo, bali pia misingi yake, kanuni za jumla za matendo yake, ambayo hupata tabia ya imani. Kwa hiyo, uhuru wa kibinafsi unahusiana moja kwa moja na wajibu wa mtu - utayari wa mtu kuwajibika kwa nafsi yake, matendo na matendo yake. Uhuru una mambo mengi: mtu anaweza kuzungumza juu ya uhuru wa nje (uhuru "kutoka") na uhuru wa ndani (uhuru "kwa") kutenda si kwa kulazimishwa, lakini kulingana na tamaa ya mtu, kujitegemea kufanya uchaguzi na vitendo. Uhuru hauonyeshwa tu katika kile mtu anachoishi, bali pia katika jinsi anavyoishi, na katika kile anachofanya kwa uhuru.

  • Schopenhauer A. Uhuru wa mapenzi na maadili. M.: Respublika, 1992. S. 158.

Uhuru ndio dhana inayotumika sana katika maisha ya kila siku. Watu huenda huru baada ya kutumikia kifungo, au, kama wanasema, "kutoka sehemu za kunyimwa uhuru." Sheria za kimsingi za majimbo zinazungumza juu ya uhuru wa kusema, kukusanyika, na kujieleza, na hivyo kuhakikisha haki za kikatiba za raia. Uhuru wa kiuchumi ndio msingi wa mfumo wa uchumi wa soko, ambao uchumi wa kisasa wa karibu nchi zote za ulimwengu umejengwa. Uhuru huimbwa na washairi na wasanii, wanasiasa na wanamapinduzi, wakiitaka jamii kujikomboa kutoka katika utumwa, kijamii, mali na utegemezi wa kimaadili. Wasanii, waandishi, wabunifu mara nyingi hugeuka kwenye mada ya uhuru wa kujieleza.

Kwa hivyo, uhuru ni dhana yenye thamani nyingi, inayoeleweka tofauti kulingana na muktadha. Katika tafsiri ya kila siku, ya kila siku, uhuru unamaanisha uwezo wa kufanya kile unachotaka. Katika uundaji sahihi zaidi uhuru ni uwezo wa mtu kufanya kazi kulingana na nia, matamanio na masilahi yake, wakati anafikia malengo yake..

Tofautisha kati ya uhuru wa ndani na wa nje. Uhuru wa ndani unamaanisha kanuni za maadili na vizuizi vya maadili ambavyo mtu huruhusu au hajiruhusu kufanya uhalifu wakati wa kusonga ngazi ya kazi, katika urafiki, upendo, biashara, uhusiano na jamaa, wenzake, wageni. Je! dhamiri ya mtu, ulimwengu wa ndani, kanuni zinamruhusu kufanya usaliti, kutumia jeuri, kudanganya wazazi au waajiri, kuchukua mali ya mtu mwingine, kuondoa washindani kwa njia yoyote? Ni nini "mtu huru" aliye tayari, aliyeachiliwa na kiongozi kutoka kwa kanuni za maadili, akisema kwamba watu wa utaifa wako tu wanapaswa kutibiwa vizuri, kuheshimu hisia na haki zao. Ikiwa tunaheshimu haki za binadamu za watu wengine, bila kujali haki yetu kwa walio na nguvu, basi tunajiwekea kikomo ndani, na kubadilisha kuruhusu kuwa. uhuru wa jamaa.

Mbali na vikwazo vya ndani, mtu huathiriwa na hali ya nje - kanuni za kisheria, mila, mila, tabia nzuri, kanuni za kazi, udhibiti wa kijamii au uhalifu. Kwa ukiukaji wa kanuni zilizoandikwa au zisizoandikwa, kila mtu huzaa jukumu- maadili, utawala, uhalifu.

Wakati mtu anatambua uhuru wake wa ndani au wa nje, bila shaka anakabiliwa chaguo- ipi kati ya chaguzi zinazopatikana za kuchukua hatua, ni ipi mbadala ya kutekeleza. Kwa mfano, ni thamani ya kutoa njia kwa mwanamke mzee katika usafiri au kujifanya kuwa haukumwona? Je, muziki unapaswa kuonyeshwa kwa sauti kubwa, ukijua kwamba unasumbua majirani, ambao kati yao kuna watoto na wagonjwa? Kuchambua hali kama hizi, tunafikia hitimisho kwamba, kuishi katika jamii, hatuwezi kuwa huru kutoka kwayo - uhuru na haki zetu zimepunguzwa na haki sawa na uhuru wa raia wengine. Na ikiwa tunapuuza haki za wengine, basi wanaanza kutenda vivyo hivyo. Hali inajitokeza ambayo mwanafikra Mwingereza Thomas Hobbes aliita "vita vya wote dhidi ya wote." Kutoka kwa yaliyotangulia hufuata kanuni kwamba uhuru ni "maarifa ya umuhimu", kulingana na ambayo uhuru sio uhuru wa kufikiri kutoka kwa sheria, lakini uwezo wa kuchagua, kufanya maamuzi na ujuzi wa jambo hilo.

Uhuru na ulazima unachukua nafasi maalum katika mifumo ya kidini ya ulimwengu. Baadhi yao hufundisha kwamba kwa kweli hakuna uhuru wa mwanadamu na hiari, si chochote zaidi ya udanganyifu; inasimamia michakato yote duniani hatima, nguvu ya juu. Fundisho hili linapingwa na imani kwamba mtu anajibika kwa matendo yake, yeye mwenyewe hufanya uchaguzi wake. Dhana hizi mbili ni uamuzi na uhuru wa kuchagua- kuunda msingi wa mtazamo wa ulimwengu katika falsafa ya kidini.

Machapisho yanayofanana