Mkuu wa Idara ya Elimu ya Khanty-Mansiysk Koveshnikova. Lyubov Koveshnikova, Mkurugenzi wa Idara ya Elimu na Sera ya Vijana ya Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug. Walimu walianza kuhama kutoka Ugra

Mkurugenzi wa Idara

Koveshnikova L.N. ana elimu ya juu ya kitaaluma, alihitimu mwaka wa 1988 kutoka Taasisi ya Pedagogical State Orsk. T.G. Shevchenko, mnamo 2011 alihitimu kutoka Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Elimu ya Juu ya Utaalam "Chuo Kikuu cha Jimbo la Samara". Tangu Januari 15, 2002 hadi Novemba 14, 2006 aliwahi kuwa mwenyekiti wa kamati ya sera ya vijana, mwenyekiti wa kamati ya elimu ya utawala wa mkoa wa Nizhnevartovsk. Tangu 2006 hadi 2010 - Naibu Mkurugenzi wa Kwanza wa Idara ya Elimu na Sayansi ya Autonomous Okrug. Kuanzia Septemba 2010 hadi Novemba 14, 2011 Naibu Mkurugenzi wa Kwanza wa Idara ya Elimu na Sera ya Vijana ya Autonomous Okrug. Kuanzia Novemba 15, 2011 hadi sasa, amekuwa mkurugenzi wa Idara ya Elimu na Sera ya Vijana ya Autonomous Okrug.

Wasifu huu wa afisa wa ngazi ya juu kutoka Yugra bado "unaning'inia" kwenye tovuti Idara ya Elimu na Sera ya Vijana ya KhMAO Wakati Lyubov Nikolaevna hajakuwepo kwa muda mrefu, hakustaafu na kuhamia Orenburg, ambako anafanya kazi kama mkurugenzi wa Chuo cha Uhasibu na Fedha cha Orenburg.

Inaonekana sio mzee bado, kwa nini aliacha. Au aliuliza? Wanasema Orchanka iliacha kupendwa na gavana Natalya Komarova. Labda sababu ya hii ilikuwa "kerchief"? Katika moja ya mikutano na mkuu wa Khanty-Mansi Autonomous Okrug, Koveshnikova alikamatwa akicheza "kitambaa" kwenye "kibao" - video hiyo ilipokea majibu mengi kwenye mtandao, na pia iliwapa watumiaji sababu ya kufanya utani. Au labda sababu ilikuwa matatizo katika sekta ya elimu ya Wilaya? Kweli, Bi Komarova hakuwahi kuonyesha wazi kutoridhika na kazi ya Koveshnikova. Lakini alifukuzwa kazi mnamo Machi 2017. Kwa kifupi, msitu wa giza ...

Mfumo wa elimu ya ufundi ya jumla na sekondari katika baadhi ya manispaa za Ugra uko katika mgogoro mkubwa, walimu wa eneo hilo wanahakikishia. Vyanzo vya uchapishaji vilisema kuwa usajili na ukiukwaji wa fedha umegeuka kutoka kwa kesi za pekee na kuwa mfumo, na wanaokiuka hawawezi kuwajibika kupitia Wizara ya Mambo ya Ndani au kupitia ofisi ya mwendesha mashtaka - wakuu wa idara katika mapokezi ya kibinafsi wanatangaza kwamba wote ukweli kwamba walimu wenye hasira wako ndani ya uwezo wa idara pekee elimu na usimamizi. Wale, kwa upande wake, wanajiwekea vikwazo vya kinidhamu, bila kuzingatia ukweli kwamba uharibifu wa moja kwa moja tu wa bajeti ni makumi na mamia ya maelfu ya rubles, na kufanya madarasa peke kwenye karatasi husababisha kuachiliwa kwa "wataalam" kutoka kwa elimu. taasisi ambazo zina wazo duni sana la taaluma yao. Wakati huo huo, walimu ambao wanajaribu kuvunja mazoea ya maandishi na udanganyifu kwa fedha za bajeti wanalalamika juu ya mateso ya viongozi wa mitaa, kulazimishwa kufukuzwa na, kwa sababu hiyo, kuondoka kwa Autonomous Okrug.

Shida za uhakika katika taasisi za elimu za Ugra zinageuka kuwa shida ya kimfumo, waalimu wa Khanty-Mansi Autonomous Okrug wanahakikishia. Kulingana na waingiliaji wa Pravda UrFO katika shule na vyuo vya Autonomous Okrug, uongozi wa idadi ya taasisi za elimu kwa miaka kadhaa "uliongeza ustawi wao wa kibinafsi kwa maandishi na udanganyifu na fedha za bajeti zilizotengwa kwa mishahara ya walimu." Kwa kuongezea, waalimu wanahakikishia, katika hali zingine, watu ambao hawajasoma siku moja katika utaalam wao hupokea diploma ya elimu ya ufundi, na wanafunzi ambao wanajaribu sana kupata taaluma hupitisha masomo kadhaa "kwenye karatasi". Pamoja na hayo, vyombo vya kutekeleza sheria vinakataa kuanzisha kesi za jinai, wakisema kwamba hawaoni corpus delicti katika ukweli wowote wa haya, kwa kuwa "kulingana na nyaraka za taarifa, kila kitu ni kwa utaratibu kamili."

Kwa mujibu wa walimu hao, matokeo pekee ya majaribio yao ya kuvunja utaratibu uliopo yalikuwa ni "shinikizo la nguvu kutoka kwa uongozi wa taasisi za elimu, na kulazimisha kufukuzwa kwa walimu wanaofanya kazi kupita kiasi." Kama matokeo, kulingana na vyanzo vya Pravda UrFO, idadi ya waalimu wenye uzoefu wa miaka mingi wa kazi tayari wameacha Autonomous Okrug, kwa sababu baada ya kufukuzwa kutoka kwa taasisi moja ya elimu walikataliwa kupokelewa kwa wengine hata kama kulikuwa na nafasi za kazi. .

Kwa hivyo, hapo awali Pravda UrFO iliripoti kwa undani. Kulingana na wafanyikazi wa taasisi inayojua hali hiyo, kwa miaka kadhaa sehemu ya madarasa katika taasisi hii ya elimu yalifanywa kwa karatasi tu, na wafanyikazi ambao walijaribu kukabiliana na ukiukwaji walikuwa wakinusurika kutoka chuo kikuu.

"Kwa miaka mingi kulikuwa na mazoezi kulingana na madarasa ambayo yalipangwa Jumamosi, na kwa zamu mbili za madarasa matatu kila moja. Tuliwawekea alama wale ambao hawakuwa, tukawapa alama. Lakini yote yalikuwa kwenye karatasi. Kwa kweli, walimu hawakufanya kazi Jumamosi, wanafunzi hawakuja darasani. Ilisababisha nini? Kwa ukweli kwamba wanafunzi hawakupokea maarifa muhimu kwa kazi hiyo. Mimi mwenyewe nilikuwa na hali wakati Jumamosi kuna jozi zangu tatu, na Jumatano wananiambia nifanye mtihani. Kwa hivyo ninapitiaje? Je, nitadaije majibu kutoka kwa wanafunzi kuhusu mada ambazo sikuwafundisha? Nilihesabu - hii inatumika kwa taaluma zaidi ya 15. Ikiwa tutazingatia kwamba mwanafunzi anachukua taaluma 15-17 kwa mwaka, inabadilika kuwa mwaka mmoja wa masomo yao kati ya wanne ulitumiwa na mapungufu makubwa, "mwalimu wa zamani wa KMTPC amekasirika.

Baadaye, kwa mujibu wa taarifa hizi, idadi ya hundi ilifanyika, ikiwa ni pamoja na ofisi ya mwendesha mashitaka na obnadzor. Kama matokeo, ilithibitishwa kuwa madarasa ambayo yanadaiwa kufanywa na wanafunzi na ambayo walimu walipokea mshahara hayakufanyika (nakala za hati husika ziko kwenye Pravda UrFO). Pamoja na hayo, walimu wanahakikishia, matokeo haya hayakuwaongezea matumaini.

Hali kama hiyo imetokea katika Chuo cha Ugra Polytechnic. Wakati wa kujaribu kupata ajira kwa wahitimu, zinageuka kuwa kiwango chao cha mafunzo hailingani na ile iliyotangazwa. Kwa mujibu wa wanafunzi hao, sababu ilikuwa ni kuanzishwa kwa maeneo ya mafunzo ambayo hayakuungwa mkono na nyenzo, kiufundi na msingi wa ufundishaji. Kulingana na moja ya taaluma hizo, wanafunzi na wahitimu wanahakikishia, "mafunzo yote ya viwandani yalikuwa kazi ya kuchomelea umeme, na katika mwaka wa tatu, wanafunzi walifanya kila kitu isipokuwa kufahamu taaluma wakati wa mazoezi yote." Wakati huo huo, mfanyikazi wa chuo kikuu bila elimu ya juu alikuwa mkuu wa kazi ya mwisho, na mfanyakazi ambaye hata hakuwa na diploma ya elimu ya ufundi ya sekondari alijumuishwa katika tume ya uthibitisho.

Wanafunzi wa Chuo cha Teknolojia na Ufundishaji cha Khanty-Mansiysk

Kulingana na mfanyakazi wa zamani wa UPK Galina Evstigneeva, amekuwa akiandika rufaa nyingi tangu 2011, lakini hakuna aliyeanza kurekebisha matatizo.

"Kinachotokea ni kuporomoka. Ukiukaji unaweza kuorodheshwa kwa masaa, lakini jambo kuu ni kwamba chuo kinajaribu kufanya mafunzo katika utaalam huo ambao hakuna wafanyikazi au nyenzo na msingi wa kiufundi. Kwa mfano, visakinishi vya mfumo wa uingizaji hewa vimefunzwa tangu 2010. Wakati huo huo, hakuna mfanyakazi mmoja aliye na elimu inayofaa, hakuna maabara, warsha, au misingi ya mafunzo katika makampuni ya mijini. Halafu, warekebishaji wa vifaa vya gesi waliletwa kwa njia ile ile - hakuna walimu, hakuna msingi, nia tu ya kutoa diploma na kutoa ripoti juu ya mafunzo ya wataalam wanaohitajika sana katika utaalam wa kola ya bluu, ambao kwa kweli hawajui jinsi ya kufanya. chochote, "Evstigneeva amekasirika.

Kulingana naye, kuanzishwa kwa uzembe wa taaluma mpya kulisababisha ukiukwaji mwingi na udanganyifu. Kama Yevstigneeva anavyohakikishia, masomo maalum katika utaalam wa "Welding Production" yalikwenda kwa mwalimu ambaye hana elimu ya juu ya ufundi na uzoefu katika mazoezi ya uhandisi - mwalimu huyu alihitimu tu kutoka shule ya ufundi hayupo na ana elimu ya juu kama mwandishi wa biblia. . Mwalimu wa michoro ya uhandisi, kulingana na Evstigneeva, ni mwalimu wa kuchora na kuandaa kulingana na diploma yake. Matokeo yake, wanafunzi wanalazimika kutumia pesa kwa wakufunzi. Kama mfanyakazi wa zamani anavyobainisha, ukiukaji wa fedha pia ulifanywa chuoni. Kulingana naye, mkuu wa zamani wa taasisi ya elimu Rostovtsev kila mwaka alijitolea kulipa kwa saa 400 za kusimamia mazoezi ya uhandisi wa umma na wanafunzi wa umeme, ingawa kwa kweli hakufanya hivi.

Wafanyikazi wa zamani wa chuo hicho wanaona kwamba waliripoti ukiukaji wote mara kwa mara kwa mamlaka husika za usimamizi wa Autonomous Okrug na ofisi ya mwendesha mashtaka, lakini hakuna hatua iliyochukuliwa. Kwa kuongezea, kulingana na rufaa kadhaa, maafisa wa Huduma ya Udhibiti na Usimamizi katika Nyanja ya Elimu waliweza "kugundua" ukiukaji hivi majuzi tu, ilipojulikana kuwa kiongozi wao Natalya Strebkova alikuwa akiomba nafasi ya Kamishna wa Binadamu. Haki katika Yugra.

Mgombea wa nafasi ya Kamishna wa Haki za Kibinadamu katika Khanty-Mansi Autonomous Okrug Natalya Strebkova

Evstigneeva, kama Schiller, kama matokeo ya shughuli zake, ambazo ziliunda shida fulani kwa viongozi wa taasisi ya elimu, pia aliachwa bila kazi. Hata hivyo, kesi hizi hazikuwa pekee. Kulingana na vyanzo vya Pravda UrFO, kuna "maeneo moto" katika wilaya sio tu katika taasisi za elimu ya ufundi ya sekondari, lakini pia katika shule za manispaa mbalimbali.

Kwa hivyo, katika kijiji cha Nizhnesortymsky, waalimu wa shule ya upili walitangaza uwepo wa "roho zilizokufa" katika serikali, ambayo mishahara ilitozwa, lakini wafanyikazi waliosajiliwa hawakujishughulisha na kazi halisi. Walakini, hata baada ya habari hii kuletwa kwa usimamizi na vyombo vya kutekeleza sheria, mkuu wa shule Elena Urmanshina alihifadhi wadhifa wake, baada ya hapo mwalimu Aliya Mansurova "alibanwa" kazini, akitafuta sana kuondoa ukiukwaji na kuleta. wahusika watendewe haki. Wala mahakama wala barua nyingi za wazazi wake katika kumuunga mkono hazikumsaidia kupata nafuu kazini.

Wazungumzaji wanaripoti ulaghai wa kifedha unaowezekana katika shule ya Hulimsunt, pia kuhusu pesa za bajeti zilizotengwa kwa mishahara ya walimu. Kulingana na mwalimu Yulia Kartul, maswali kuhusu usambazaji wa mfuko wa bonasi yalianza kuonekana na kuwasili kwa mkuu mpya, Galina Tretyakova, shuleni. Kwa kuongezea, Kartul anasisitiza, "kabla ya kuangalia, majarida yaliandikwa upya, hakuna mapungufu yaliyoonekana." Na kwa mafao mwishoni mwa mwaka, wafanyikazi walitia saini mara kadhaa, na kwa viwango tofauti - mwanzoni waliambiwa juu ya bonasi kwa kiasi cha pesa mbili za malipo, kisha waalimu walitia saini kwenye hati za malipo ya pesa tayari. kiasi cha mishahara moja na nusu, baada ya hapo walipewa taarifa nyingine , tayari kwa kiasi kidogo zaidi cha rubles 12.9,000.

Jaribio la kulalamika kwa viongozi wa juu lilisababisha ukweli kwamba mnamo Februari idara ya elimu ya Autonomous Okrug na usimamizi wa mkoa walifanya ukaguzi, matokeo yake kamati ya elimu ya utawala wa wilaya ya Berezovsky ilimkemea mkuu wa shule. . Karibu mara tu baada ya hapo, Kartul alikabiliwa na shinikizo kutoka kwa uongozi, na wenzake pia "walishambuliwa" ambao waliulizwa "nani ni marafiki na Kartul na ni nani mwingine ataandika barua za kila aina." Matokeo yake, kama ilivyo katika kesi zote zilizopita, ni kufukuzwa kwa mtu kutoka kazini, ambapo alifanya kazi kwa miongo kadhaa.

"Mbali na Kartul, ambaye sasa anauza nyumba yake, walimu wengine kadhaa wameondoka kijijini. Hii ni familia ya Tuganovs, Bogatyrevs, mwalimu Snegirev. Ni hadithi sawa katika manispaa zingine. Mwalimu Valentina Smelaya aliondoka kwenda Kaliningrad, Aliya Mansurova kutoka shule ya Nizhnesortymsk alilazimika kuondoka kwenda Ufa, "alielezea chanzo cha Pravda UrFO.

Licha ya hali hiyo kubwa ya ukiukwaji, vyombo vya kutekeleza sheria havielekei kuona huu kama mfumo, na pia kukimbilia kuanzisha kesi za jinai. Katika uteuzi wa kibinafsi, walimu wanaambiwa kuwa "shirika la mchakato wa elimu sio ndani ya uwezo wao."

Mwendesha mashtaka wa KhMAO-Yugra Evgeny Botvinkin

"Nilizungumza mara kadhaa na wafanyikazi wa idara ya usalama wa kiuchumi na kupambana na ufisadi wa Wizara ya Mambo ya Ndani ya Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug, nilizungumza na mkuu wake, mwendesha mashtaka wa wilaya. Mikutano yote imerekodiwa, lakini hakuna mtu anataka kuelewa, "Svetlana Schiller amekasirika.

Kulingana na yeye, wakati wa mazungumzo, Anton Ryzhykh, mfanyakazi wa UEBiPK, alimwambia moja kwa moja kwamba katika hali nyingine, kwa mfano, kulingana na KhMTPK, mkuu wa taasisi ya elimu ana walinzi wa juu, baada ya hapo, kwa maneno yake mwenyewe. , alisema kuwa "kila kitu pia si rahisi katika Wizara ya Mambo ya Ndani" .

Katika mapokezi na Botvinkin, jaribio la kufikisha habari juu ya uwezekano wa uwepo wa corpus delicti katika vitendo vya wakuu wa taasisi za elimu pia waligundua taarifa kwamba maswala haya yalikuwa zaidi ya uwezo wa mwendesha mashitaka, na pia kutotaka kuzingatia kesi katika manispaa tofauti. kama dhihirisho la shida moja.

"Nilijaribu kueleza kuhusu kesi hizo, kuhusu wale watu walioathirika ambao tayari ninajua kuwahusu. Botvinkin alisema tu kwamba, "wanadaiwa wote ni watu wenye uwezo. Hebu kila mtu ashughulikie matatizo yake, aseme mwenyewe.” Nilifanikiwa kukutana na Romanitsa tu kwenye chumba cha mapokezi cha Rais - lakini matokeo yalikuwa sifuri. Kwa maoni yake, "kuna ukweli wa ukiukaji wa nidhamu ya kifedha, hakuna adhabu ya jinai na ya kiutawala, na ikiwa hakuna nia ya moja kwa moja, hii sio uhalifu hata kidogo." Lakini dhamira hata haikuangaliwa! Niliambia juu ya utoaji wa diploma ya bartending kwa mwanamke wa kusafisha Nezlinskaya, ambaye hakuwa amejifunza kwa siku moja, kwa hivyo Romanitsa alisema kwa uwazi, wanasema, "hati hiyo ni ya kweli, ikiwa mkurugenzi aliitoa, alisaini, basi tunaweza kufanya nini?" - Schiller amekasirika, baada ya kuhamisha rekodi alizo nazo kwa Pravda UrFO.

Mkuu wa Wizara ya Mambo ya Ndani ya Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra Vasily Romanitsa

Kuhusiana na upotezaji kamili wa uaminifu wa waalimu katika vyombo vya kutekeleza sheria vya Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra, vifaa vilivyopatikana kwa wahariri juu ya ukiukwaji katika uwanja wa elimu vilihamishiwa Ofisi ya Mwendesha Mashtaka Mkuu wa Urusi. Shirikisho katika Wilaya ya Shirikisho la Ural kwa ukaguzi wa karibu na tathmini ya jinai-kisheria ya shughuli za wenzao na maafisa kutoka kwa elimu.

Lebo:

Mkoa:

Maoni

Mkaguzi Mkuu wa Shirikisho

Dmitry Borisovich Kuzmenko, Mkaguzi Mkuu wa Shirikisho wa Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug - Yugra, aliwaambia wafanyikazi wa KMTPC: "Ikiwa utaripoti ukiukaji na uhalifu, lazima uelewe kuwa utakuwa washirika!" Ndio, tunayo "Chuo cha Teknolojia na Ufundishaji cha Khanty-Mansiysk" - washirika, kwa sababu kwa miaka saba mkurugenzi ambaye alikuwa na hatia kadhaa za uhalifu na wanawe alikuwa msimamizi wa taasisi ya elimu na alihusisha wafanyikazi wote wa kufundisha katika udanganyifu na udanganyifu. upotoshaji wa mchakato mzima wa elimu. Ofisi ya Mwanasheria wa Wilaya ilikuwa wapi? Na watu kama Koveshnikova na Strebkova, ambao walifunika uasi wote na hawakujibu kwa wakati unaofaa na hawakufanya ukaguzi kwa kiwango kinachofaa, wanapaswa kuwajibika na kuadhibiwa chini ya sheria ya Shirikisho la Urusi. Halafu labda wengine watafikiria jinsi ya kushughulikia majukumu yao rasmi. Koveshnikova hana adabu waziwazi, na huu ndio uso wa idara ya elimu. Aibu kwako, Lyubov Nikolaevna Koveshnikova! Angalia kile kinachotokea katika shule za chekechea huko Khanty-Mansi Autonomous Okrug! Waandishi wa habari, andika juu yake! Sisi, wenyeji wa Ugra, hatuna nia ya kunyamaza na kuvumilia tena! Haina maana kuomba kwa gavana, shinikizo kwa familia nzima huanza mara moja. Machozi ya watu yamwagike kwako, Natalya Vladimirovna, ni watu wangapi waliteseka kwa sababu ya kulipiza kisasi kwako! Mungu ndiye mwamuzi wako.

Koveshnikova alitoa maoni juu ya ripoti ya TV kuhusu jinsi alivyocheza kadi kwenye mkutano wa Komarova na idadi ya watu

Lyubov Koveshnikova, mkurugenzi wa Idara ya Elimu ya KhMAO, alitoa maoni kwa Znak.com juu ya ripoti kwenye Wavuti kwamba wakati wa mkutano wa gavana na idadi ya watu huko Nizhnevartovsk, alicheza "Kosynka" kwenye kibao.

Siku moja kabla, waandishi wa habari wa ndani kutoka kituo cha TV cha Nizhnevartovsk walichapisha hadithi juu ya mada hii yenye kichwa: "Mbele ya pua ya Gavana, afisa anaweka "kerchief". “Gavana alitolewa nje. Siku tatu za safari ya kazi ya Natalia Komarova kwenye wilaya yetu imekwisha. Lakini maagizo, maagizo na hundi za huduma zilizoanzishwa na mkuu wa kanda zitatekelezwa kwa muda mrefu. Na inabaki kwetu, waandishi wa habari, kuchambua picha. Na sisi wenyewe tusingegundua, lakini watazamaji mashujaa waligundua kuwa tabia ya viongozi wengine kwenye mikutano na mkuu wa mkoa haikuwa sahihi. Sasa tutakuonyesha kila kitu, "mtangazaji wa Runinga anasema, akionyesha upigaji risasi kutoka kwa tukio.

"Hapa, Natalya Vladimirovna anapokea maswali mengi kutoka kwa wajasiriamali wa Nizhnevartovsk, kumbuka, wakati umesimama. Hapa Alla Badina anajibu wafanyabiashara - kumbuka wewe, pia umesimama. Hapa, mwanamke kutoka Vartov anauliza swali - je, kituo chake cha matibabu kinaweza kutoa huduma - gymnastics ya ukarabati - si tu katika majengo yake, lakini pia katika shule wenyewe. Natalya Komarova anauliza mkurugenzi wa Idara ya Elimu ya Ugra kujibu. Lyubov Koveshnikova, amesimama nyuma ya podium, anajibu. Baada ya kurudi mahali pake katika safu ya mbele, Lyubov Koveshnikova, tunakumbuka, mkurugenzi wa Idara ya Elimu ya Ugra, baada ya muda, inaonekana, alichoka, aliamua kujifurahisha kwa njia ya kupendeza kabisa, "waandishi wa habari wanasema, kuandamana na hadithi hii na mlolongo wa video wakati rasmi anacheza solitaire, na kuongeza Katika njama, kiwango cha internoise, ambayo inathibitisha kwamba hii inafanyika wakati gavana anaendelea kujibu maswali kutoka kwa wakazi.

Lyubov Koveshnikova mwenyewe alielezea Znak.com kwamba hii haiwezi kuwa. "Pengine ilikuwa mapumziko. Sikumbuki. Mkutano uliendelea hadi saa mbili asubuhi, "alisema, akiongeza kuwa hakuwa na ujuzi na mchezo "Kerchief". "Solitaire - ndio, hufanyika, ninacheza. Ni muhimu kwa mafunzo ya ubongo, huendeleza mantiki. Lo, angalia ninachofanya huko. Inatisha!" - alitoa maoni Koveshnikova. Pia alisema kwamba angeweza kufanya kazi nyingi kwa wakati mmoja.

Video hiyo, ambayo mkurugenzi wa Idara ya Elimu ya Ugra anacheza solitaire, ilipokea majibu mengi kwenye Wavuti, na pia iliwapa watumiaji sababu ya kufanya utani. Mtandao tayari umeonekana "phototoads", ambayo, inawezekana, inaweza kuwa memes katika siku zijazo. Juu ya mmoja wao, Gavana Komarova, ambaye amesimama katika presidium na kipaza sauti, aliwekwa "Bubble" na replica, labda akimaanisha Koveshnikova: "Deuce kwa ace."

Bado haijulikani jinsi gavana huyo aliitikia hadithi na msaidizi. Lakini maafisa wengine wanasema kwamba Natalya Komarova hakaribii vitu kama hivyo. "Tunapoenda kwenye mkutano na mkuu wa mkoa, simu zetu zinachukuliwa kutoka kwetu kwenye chumba cha mapokezi, kwa sababu Mungu apishe mbali Komarova anaona kuna mtu amevurugwa," anasema mmoja wa wajumbe wa serikali.

Veronika Zavyalova

Leo Mkurugenzi wa Idara ya Elimu na Sera ya Vijana ya Ugra Lyubov Koveshnikova alikutana na waandishi wa habari kuzungumza juu ya matokeo ya Uchunguzi wa Jimbo la Umoja na jinsi ya kuhamisha wanafunzi wote wa Ugra kwa elimu ya msingi.

Kwa mtazamo wa shirika, USE mwaka huu ilikuwa ngumu zaidi kufanya ikilinganishwa na mwaka jana. Kwa sababu kila mahali, isipokuwa Khanty-Mansiysk, walianzisha teknolojia mpya ya udhibiti wa uchapishaji na vifaa vya kupima katika ofisi, - alisema Lyubov Nikolaevna. - Huu ni mchakato mgumu wa kiufundi. Hatukutegemea tu ubora wa vifaa: vichapishaji, skana, lakini pia juu ya ubora wa mfumo wa mtandao na njia za mawasiliano ambazo hutupatia ufuatiliaji wa video. Shukrani nyingi kwa washirika wetu Rostelecom. Shukrani kwao, kila kitu kilikwenda kwa kiwango cha juu, hakukuwa na mapungufu.

Lyubov Koveshnikova alizungumza juu ya ubora wa matokeo, huku akibainisha kuwa si sahihi kabisa kuwalinganisha na mwaka uliopita. Kwa sababu mwaka huu wa shule ulikuwa tofauti.

Mtihani ulifaulu vizuri, na muhimu zaidi kwa uaminifu. Mwaka huu, wanafunzi 42 walipata pointi 100. Hapo awali kulikuwa na 47. Hakukuwa na alama za juu katika jiografia na fasihi. Taaluma zilizochaguliwa zaidi zilikuwa sayansi ya kijamii, historia, fizikia, biolojia, kemia. Idadi ya wale ambao hawakushinda kizingiti cha chini mwaka 2016 ilikuwa kidogo zaidi ya watoto 20, - alisema mkurugenzi wa idara ya elimu.

Kwa kuongezea, kulingana na matokeo ya hatua ya kikanda ya Olympiad ya All-Russian kwa watoto wa shule, iliyofanyika katika masomo 21, wakaazi 7 wa Ugra walitambuliwa kama washindi. Nikita Semenin, mhitimu kutoka Urai, alikua mshindi wa hatua ya mwisho ya Olympiad ya All-Russian kwa watoto wa shule katika fizikia.

Lyubov Koveshnikova alisema kuwa kazi kwa sasa inaendelea kuendeleza na kisasa mfumo wa elimu ya ziada. Mfumo huu huathiri malezi ya uwezo wa watoto.

Elimu ya ziada huandaa mtu kwa maisha, huunda uwezo wake, yaani, uwezo wa kutumia ujuzi wake katika hali yoyote isiyo ya kawaida ya maisha, - Lyubov Koveshnikova ana uhakika. - Hadi mwisho wa 2016, tutajaribu mfano wa kuanzisha cheti cha elimu ya ziada, sawa na kuanzishwa kwa vyeti vya elimu ya shule ya mapema. Nadhani njia kama hiyo itafungua mlango wa utoaji wa huduma sio tu kwa manispaa au taasisi za serikali za elimu ya ziada, lakini pia kwa zile za kibinafsi ambazo zina leseni ya kufanya shughuli za kielimu za programu za ziada za elimu ya jumla. Gharama ya cheti inahesabiwa kwa sasa.

Kuanzia Septemba 1, 2016, viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho vya elimu ya msingi kwa watoto wenye ulemavu vinaanza kutumika. Kama sehemu ya maagizo ya Gavana wa Yugra Natalya Komarova, seti ya hatua zimeandaliwa kusaidia watoto wenye mahitaji maalum. Katika kanda, mashirika 3 ya elimu tayari yamekuwa maeneo ya majaribio ya shirikisho kwa ajili ya maendeleo ya programu maalum za kukabiliana na watoto maalum. "Ni muhimu hatua kwa hatua na kwa usahihi, kuongeza mzigo, ni pamoja na mtoto katika timu. Ni hapa kwamba msaada wa wanasaikolojia na madaktari waliohitimu sana unahitajika," Lyubov Koveshnikova alisema.

Kama sehemu ya utekelezaji wa Amri ya Rais juu ya uhamisho wa wanafunzi wote kwa zamu ya kwanza, Idara ya Elimu ya Ugra inafanya kazi nyingi. Mkuu wa idara hiyo alisema ifikapo mwisho wa mwaka huu, vituo 29 vya elimu vitaanza kutumika. Vifaa 5 tayari vimeagizwa, na kufikia Septemba 1 Ugra itapokea vifaa 7 zaidi. Pia katika Izluchinsk, wilaya ya Nizhnevartovsk, shule ya bweni ya viziwi na ngumu ya kusikia, pamoja na watoto wenye ulemavu wa macho watafungua.

Tunaelewa kuwa ni vigumu sana kujenga shule za wanafunzi 30,000 kwa wakati mmoja. Tulichunguza kila eneo ili kujua jinsi jambo hilo linavyoweza kufanywa. Ilipangwa kwa 2018-2019 kuhamisha shule ya msingi hadi elimu ya zamu moja. Ifikapo 2020 shule ya upili. Ni muhimu kutumia ratiba kama bidhaa ya programu. Tunga sio tu kwa mwalimu, bali kwa darasa. Hivyo, inawezekana kufuatilia vyumba vinavyotolewa wakati wa mafunzo. Kwa kuongeza, hii itafanya iwezekanavyo, ikiwa sio kupunguza idadi ya mabadiliko, basi angalau kuinua mabadiliko ya pili, kwa mfano, si kutoka 14.00, lakini kutoka 12.00.

Kumbuka kuwa kwa sasa 24% ya wavulana wanasoma katika zamu ya pili. Njia nyingine ya kutatua tatizo ni kujenga upya shule zilizopo na kuendesha masomo katika majengo yaliyoambatanishwa.

Tulitathmini nafasi zote kulingana na mpango wa elimu. Kwa mfano, baadhi ya masomo yanaweza kufanywa katika maktaba. Na kwa ajili ya masomo ya elimu ya kimwili kutumia vifaa vya michezo. Inawezekana kujenga idadi kubwa ya majengo, lakini mtu lazima aelewe jinsi itasimamiwa kwa ufanisi na kuendeshwa, - muhtasari wa Lyubov Koveshnikova.

Kwa mazungumzo, tulichagua veranda ya majira ya joto na kuagiza kikombe cha kahawa.
... Ghafla nilijikuta nikifikiria kuwa siwezi kufikiria kuwa anadai na mgumu hata kidogo, ingawa ninaelewa kuwa haiwezekani kushikilia msimamo kama huo bila hiyo. Na pia ni ngumu kufikiria kupika kwake borscht au pancakes - kwa namna fulani ni prosaic sana ...
Walakini, haya yote na mengi zaidi yapo na yatakuwa katika maisha ya Upendo.
KOVESHNIKOVA: mkurugenzi wa Idara ya Elimu na Sera ya Vijana ya Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug kwa nafasi, mwalimu kwa wito, mama na mke kwa hali ya kijamii, tabasamu, haiba na mwanamke maridadi kwa mtazamo wa nje, mwanamke wa biashara kwa mtindo wa maisha.
Naam, ni wakati wa kufahamiana vizuri zaidi.

- Lyubov Nikolaevna, ni mara ngapi unapaswa kufikiri juu ya maneno "Ikiwa unataka kuwa nzuri, fanya mwenyewe"?
- Nina hakika kwamba kila mtu anapaswa kufanya kazi yake kitaaluma na kwa uaminifu. Haina maana kwenda kwenye safari kubwa bila timu ya karibu, ya kirafiki na ya kuaminika. Kwa maana hii, mimi ni kiongozi mwenye furaha - kwa sababu ninayo!
- Kiongozi wa ngazi ya kwanza wa kike ni...
- ...hii ni, kwanza kabisa, sababu ya kawaida na watu ambao umechukua jukumu kwao. Pia ni muhimu kuelewa kwamba biashara yetu ina vipengele viwili muhimu - haiwezi kufanyika bila upendo na kujitolea kamili. Na huwezi kufanya makosa: bei yao ni ya juu sana.
Ni sifa gani za tabia zinazokusaidia katika kazi yako?
- Wanawake katika nafasi za uongozi hawatakiwi kuwa na tabia ya kiume na mawazo ya kiume. Tuna sifa ambazo ni muhimu sana kwa kufanya kazi katika mfumo wa elimu: sisi sote ni akina mama wa kipaumbele - hivi ndivyo asili imeziweka. Mwanamke intuitively anahisi kile kinachohitajika kufanywa ili kumfanya mtoto ajisikie vizuri, na hii ndiyo hatua kuu ya shughuli zetu.
- Wewe ni kiunga cha wafanyikazi wa ugumu zaidi - elimu mbili maalum, fanya kazi shuleni kama kiongozi wa upainia, mwalimu, mratibu wa shughuli za ziada, mkurugenzi ...
- Ninashukuru kwa hatima kwa hili. Kila kitu maishani ni bora kujifunza kutoka kwa msingi. Na hakuna njia nyingine ya kuwa mtaalamu kuliko kufanya kazi kwa bidii na kusoma, kwa kuchochewa na furaha ya kujifunza na hitaji la kusonga mbele.
- Ni maswali gani ambayo watu mara nyingi hujibu kwa idara yako?
- Nadhani nitakupa jibu la jadi. Nafasi ya kwanza inashikiliwa kwa kasi na mada moja: utoaji wa nafasi katika taasisi za elimu ya shule ya mapema.
- Kujitayarisha kwa mazungumzo yetu, niliangalia takwimu na sikuamini macho yangu: mnamo 2013 ulikuwa na maombi 423 ya kujiandikisha katika shule za chekechea, na mnamo 2014 - 171 tu.
- Kweli ni hiyo. Idadi ya maombi ilipungua kwa kasi kulingana na ongezeko la idadi ya taasisi za shule ya mapema. Mnamo mwaka wa 2014, majengo mapya 22 ya kindergartens kwa maeneo 4356 yalijengwa katika kanda. Mnamo 2015, imepangwa kujenga vituo 35 vya elimu ya shule ya mapema kwa nafasi 5,032. Hakujawa na kasi kama hii ya ujenzi wa shule za chekechea huko Ugra tangu 1990.
- Unawajibika kwa sera ya vijana ya mkoa mzima...
- Tunaona jukumu letu katika kuwapa watoto wote elimu bora na kutoa fursa za ajira kwa kila mtaalamu mchanga. Lakini wakati huo huo, watoto wa shule wa leo wanapaswa kuelewa vizuri kiwango cha elimu na uwezo ni muhimu ili kufanikiwa: kupata kazi nzuri na mshahara mzuri. Katika IRO yetu, kuna kituo cha ufuatiliaji wa soko la ajira na mwongozo wa kazi kwa watoto, ambayo huamua orodha ya taaluma maarufu zaidi na hutoa mwongozo wa kazi kulingana na mahitaji ya kanda.
- Na ni mipango gani ya majira ya joto kwa wakazi wachanga wa Ugra unayotekeleza?
- Kwa kipindi cha majira ya joto, mada yetu kuu ni shirika la kazi na burudani kwa wanafunzi na watoto wa shule, kuwapa fursa ya kupata pesa, wakati wa kupata ujuzi na ujuzi mpya muhimu kwa maisha. Tunapata vitu vya kupendeza kwa vijana na kuunda timu za wanafunzi - kwa mfano, kwenye tovuti za watalii nchini Uturuki au kwenye tovuti ya ujenzi wa wanafunzi Vostochny Cosmodrome katika Mkoa wa Amur; timu za mwongozo katika Reli za Urusi au timu za ufundishaji katika vifaa vya burudani na burudani kwa watoto.
- Shimoni la karatasi - shida hii inatatuliwaje katika kiwango cha Idara ya Elimu?
- Sijui unauliza nini. Hatuna tatizo kama hilo. Hakuna maombi yasiyo ya lazima kutoka kwetu kwa taasisi za elimu, isipokuwa baadhi ya hali ya nguvu majeure kuhusiana na maeneo ambayo hatufuatilii. Kuhusu hali ya nyenzo na msingi wa kiufundi, mfuko wa elimu, wafanyakazi, hali ya mfuko wa maktaba, nk - yote haya ni katika takwimu ambazo kila shule hujaza mara kwa mara na kupakia kwenye seva ya ndani. Hiyo ni, kila wakati tuna 80% ya habari.
- Kwa hivyo, tunaweza kusema kwamba msingi wa habari wa umoja wa mfumo wa elimu umeundwa katika wilaya yako?
- Ndio, ilianza kuchukua sura mnamo 2006. Kisha iliamuliwa kuunda rasilimali hiyo ya habari ambayo ingeruhusu kukusanya habari zote muhimu juu ya kile kinachotokea shuleni, taasisi za shule ya mapema na taasisi za elimu ya ziada. Wakati huo ndipo suluhisho kama vile mahali pa kazi ya kiotomatiki ya mkurugenzi wa shule, mkuu wa taasisi ya elimu ya shule ya mapema, mkuu wa elimu ya ziada alionekana, na bidhaa zingine maalum za programu zilianza kuletwa. Leo tuna msingi mmoja wa habari unaoturuhusu kupokea data muhimu kwa wakati halisi na kufanya maamuzi sahihi ya kiutawala haraka. Walakini, tunafanya kazi kila wakati katika uboreshaji na ufanisi wake.
- Je, ukosefu wa fedha unazuia maendeleo ya taarifa?
- Tunatenga rubles zaidi ya milioni 40 kwa mwaka kwa ajili ya taarifa. Kiasi hiki kinakidhi kikamilifu mahitaji ya taasisi za elimu.
- Kwako wewe, kama mkuu wa Idara ya Elimu ya mkoa mkubwa, ni muhimu kuwa na uwezo wa kupata washirika sahihi, na juu ya yote katika masuala ya habari ...
- Tunafanya kazi kwa utaratibu katika mwelekeo huu pamoja na Idara ya Teknolojia ya Habari na washirika wetu wa kuaminika wa muda mrefu - kampuni ya Avers, ambayo wataalamu wanajua mahitaji yetu yote na kutatua masuala yoyote yanayotokea, kuhakikisha ujumuishaji wa habari katika maeneo yote ya elimu. mfumo wa kanda. Mafanikio yetu katika uwanja wa taarifa ni matokeo ya asili ya kiwango cha juu cha ushirikiano kama huo.
- Sio muda mrefu uliopita, Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi ilisaini amri ya kudhibiti muundo na maudhui ya tovuti za taasisi za elimu. Je, uliitikiaje hati hii?
- Unapaswa kuanza na wewe mwenyewe kila wakati. Labda, kwa sababu tulishughulikia tovuti hiyo kwa vitendo sana, kama zana ya kufanya kazi, kwetu hali mpya haikuwa kazi inayohitaji kutatuliwa. Lango letu limekuwa kati ya tovuti tano kuu za kikanda kwa miaka kadhaa. Kwa kweli, hii sio mwisho yenyewe. Tulitengeneza sheria na masharti ya wasanidi programu, tukiongozwa na mahitaji rahisi: utendakazi na urahisi. Ilibadilika kuwa ya haraka, ya habari, yenye kompakt, na madirisha ya pop-up, ni ya kuvutia kufanya kazi nayo. Taasisi zote za manispaa za kanda zilipendezwa na interface hii, na tuliamua kwamba tovuti zote za taasisi za elimu zinapaswa kujengwa kwa msingi mmoja. Mtu, akiingia kwenye tovuti ili kupata taarifa muhimu, haraka sana anatambua mahitaji yake, na hajifunzi muundo na orodha yake.
- Idara ya Elimu inajengaje sera ya upatikanaji wa taarifa?
- Kwa kuzingatia ukuaji wa idadi ya wageni kwenye tovuti za idara zetu na taasisi za elimu, pamoja na maombi kupitia mapokezi ya mtandao, wazazi wengi wa kisasa wako tayari kupokea huduma kwa njia ya elektroniki. Kwa hivyo, mipango yetu ya haraka ni kuleta shajara za kielektroniki kwenye tovuti ya kila shule. Tuna hakika kwamba hii itaongeza kwa kiasi kikubwa trafiki ya tovuti na itahimiza ushiriki wa wazazi katika maisha ya shirika la elimu. Baada ya yote, kwa kwenda kwenye portal kuangalia diary ya mtoto wao, pia watafahamiana na matukio yanayotokea shuleni, na kuona ni nani anayeshiriki. Wazazi wataweza kutathmini sio tu utendaji wa kitaaluma, bali pia shughuli za kijamii za mtoto.
- Lyubov Nikolaevna, ningependa kusikia maoni yako juu ya mada ya ratings ambayo ni maarufu leo.
- Nitaanza na ukweli kwamba katika ukadiriaji wa Juu 500 uliofanywa na RIA Novosti, Lyceum yetu ya Fizikia na Hisabati ya Yugorsk imekuwa nafasi ya kwanza kwa miaka mitatu mfululizo. Ni nzuri sana! Ukadiriaji hakika ni utaratibu mzuri wa kuinua hadhi ya taasisi ya elimu, lakini sio tu. Wanasaidia kupanga taarifa kuhusu mfumo wa elimu na kuufanya uwe wazi zaidi. Tunatumia kwa ufanisi utaratibu huu kuunda ramani ya elimu. Watumiaji wa mtandao, kwa kuingia kwenye tovuti ya manispaa yoyote, wanaweza kuona ni programu gani zinafanya kazi na ni mafanikio gani mashirika ya elimu ya kanda yanapata.
- Mashindano yote ya Kirusi ya ustadi wa kitaalam wa ufundishaji: unashikilia umuhimu gani kwake?
- Mwaka mmoja uliopita, niliamua kwamba shindano hilo lingeshughulikiwa sio na Taasisi ya Mafunzo ya Juu, lakini na Chuo Kikuu chetu cha Ualimu. Nina hakika kwamba tunapochagua walimu bora, na wao, baada ya kupokea tuzo zinazostahili, wanaachwa peke yao na uzoefu wao, hii ni mbaya. Uwezo wa walimu wa ubunifu unapaswa kuhusishwa katika maandalizi ya wanafunzi. Ni muhimu kwamba mchakato wa ukuaji wa kitaaluma uwe na maoni kamili. Kwa kuongezea, ikiwa unashiriki katika shindano kwa uzito unaostahili, nadhani unahitaji kujiandaa kwa kuingia kwake angalau miaka miwili mapema na kupata alama mpya za ukuaji njiani. Ninaona dhumuni kuu la shindano hili sio mtihani wa kiwango cha ustadi wa ufundishaji, lakini kubaini mapungufu katika umahiri wa kitaaluma na fursa ya kumpa kila mwalimu maudhui ya kielimu na rasilimali ambazo zingemruhusu kuongeza uwezo wake, kuwa mwanafunzi. mtaalamu wa kweli. Na chuo kikuu cha ufundishaji kinapaswa kuwa na uwezo wa kuifanya.
- Ni maamuzi gani unayotayarisha kuhusiana na kuanzishwa kwa vitabu vya elektroniki?
- Kwa sasa, tunazingatia dhana ya utaratibu wa utekelezaji wa mradi huu ili kuijadili kwenye mkutano wa walimu, ambao utafanyika Khanty-Mansiysk mnamo Agosti 28.
- Chini ya hali hizi, jukumu la maktaba ya shule inabadilika kabisa ...
- Kwa wazi, haiwezekani kujaza mfuko wa maktaba ya kila taasisi ya elimu, kwa kuzingatia mahitaji ya watumiaji wote. Ndoto yangu ni kuweza, baada ya kusajiliwa katika maktaba ya shule, kuwa mtumiaji wa hazina yoyote ya maktaba ya viwango vya manispaa na shirikisho kiotomatiki, ikijumuisha hazina ya kielektroniki. Kisha haki ya habari ya mtoto itahakikishwa. Pia tunashughulikia kazi hii na washirika wetu, ambao wana programu nzuri sana ya Avers: Maktaba, lakini tungependa kupanua anuwai yake hadi bidhaa ipitayo. Zaidi ya hayo, leo tunalenga mashirika ya elimu ili kuhakikisha kwamba wasomaji wa maktaba zetu sio wanafunzi tu, bali pia wazazi wao, babu na babu. Ikiwa familia nzima imejumuishwa katika mchakato wa elimu ya kuendelea na mwanga, na shule hutoa fursa hiyo, tutapata matokeo mazuri kwa mfumo mzima wa elimu.
- Lyubov Nikolaevna, asante kwa mazungumzo ya kina na ya dhati, kwa ufumbuzi wa awali na ufanisi wa elimu, kwa kushiriki mipango na ndoto zako, na kwa ukweli kwamba hatujapata muda wa kugusa mada nyingi za mada. Kwa hiyo, kutakuwa na tukio la mkutano mpya!

Tahariri

Soma katika Nambari 34 ya Agosti 25 kuingiza maalum ya kikanda juu ya mafanikio na matarajio ya maendeleo ya mfumo wa elimu na sera ya vijana ya Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug.