Kuchanganua sentensi katika sehemu za hotuba ni kazi ya vitendo. Jinsi ya kuchanganua sentensi

Kuchanganua sentensi ni kazi inayoulizwa mara kwa mara kutoka shuleni, ambayo baadhi ya watu hushindwa kuifanya. Leo nitakuambia jinsi ya kumshinda mwalimu na kufanya kila kitu sawa.

Leo nitatoa huduma za TOP-5 ambazo zitakusaidia kuchanganua sentensi katika sehemu za hotuba.

Wote wanaweza kufanya aina fulani ya uchanganuzi wa sentensi au maneno. Kila mmoja wao ana faida na hasara fulani.

Huduma hizi zitakuwa maalum kwa Kirusi na Kiingereza.

Na nitasema mara moja, hawafanyi kazi kubwa peke yao, lakini watakusaidia kukabiliana na kazi yako nyingi.

Kulinganisha

Katika majedwali yaliyo hapo juu, nimeorodhesha huduma bora zaidi zinazoweza kukusaidia kwa kazi zako za kuchanganua sentensi.

Ikiwa umesoma meza, napendekeza kuanza kuchambua kila huduma na tutaanza kutoka mstari wa mwisho wa orodha yetu na hatua kwa hatua kufikia kiongozi wa TOP yetu.

#5 Lexis Res

Kwa kutumia kiungo hiki, unaweza kupata huduma hii na kutathmini kazi yake mwenyewe: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Tovuti hii ni nini? Kwa watu wanaosoma Kiingereza, hii ni hazina tu. Ukurasa huu hukuruhusu kuchanganua maandishi ya Kiingereza. Inaweza kutumiwa na mtu mwenye kiwango chochote cha maarifa.

Hii ni huduma inayokuruhusu kuchanganua sentensi kabisa kwa Kiingereza. Sentensi zinaweza kuwa rahisi, ngumu, ngumu au ngumu.

Mbali na ukweli kwamba tovuti hufanya uchambuzi huu wa aina yoyote ya sentensi, pia inaelezea kila neno kwa maana. Hiyo ni, ikiwa hujui maana halisi ya neno, basi rasilimali hii ni kamili kwako.

Unahitaji tu kuandika maandishi unayohitaji kwenye uwanja au bonyeza kitufe cha "Sentensi za nasibu" (yaani "Sentensi isiyo ya kawaida"), kisha ubofye kitufe cha "Chambua", na kisha utapata uchambuzi wa kina wa kila neno kwenye sentensi: maelezo ya maana ya neno, Sehemu ya hotuba.

Je, ni faida gani za tovuti hii kuliko nyingine? Kwanza kabisa, huduma ni rahisi sana kutumia, hutahitaji kutumia muda mwingi kuelewa ni nini.

Pili, tovuti ina hifadhidata kubwa ambayo hukuruhusu kuchanganua maandishi ya ugumu wowote na mada.

Kwa kuongeza, tovuti ina utendaji mkubwa, itakuwa muhimu kwa vipengele vyake vingi zaidi kwa watu wanaojifunza Kiingereza.

• tovuti rahisi kujifunza;
• kwa kweli hakuna matangazo ambayo yanaweza kuvuruga;
• interface rahisi ya tovuti;
• utendaji mkubwa;
• uchanganuzi mzuri sana wa kisintaksia.

Hasi:

• ikiwa huna kiwango cha kuridhisha cha ujuzi wa lugha ya Kiingereza, itakuwa vigumu kidogo kusoma maelezo yote kwenye tovuti;
• maneno wakati wa uchanganuzi hayapigiwi mstari na mistari ya sehemu za hotuba;
• hakuna marekebisho ya tovuti kwa lugha ya Kirusi.

Kama unaweza kuona, uwiano wa pluses na minuses hukuruhusu kuiita tovuti hii nzuri, lakini sio nzuri, ndiyo sababu iko katika nafasi ya tano.

#4 Delph-in

Katika nafasi ya nne ni huduma inayoitwa "Delph-katika".

Unaweza kuijaribu kwenye kiungo hiki: http://erg.delph-in.net/logon . Tovuti hii ni monster halisi kwa watu wanaojifunza Kiingereza. Huduma hii hukuruhusu kupata ufikiaji mtandaoni kwa Sarufi ya Rasilimali ya Kiingereza ya LinGO (ERG).

Inatumia jukwaa la ukuzaji sarufi ya Kijenzi cha Maarifa ya Isimu.

Kiolesura hiki hukuruhusu kuingiza sentensi moja kwa kutumia mfumo wa ERG na kuibua matokeo ya uchanganuzi katika aina mbalimbali.

Lazima niseme mara moja kwamba tovuti inafaa kwa wale ambao wana uzoefu wa Kiingereza, lakini tovuti hii ni nzuri na muhimu kwa watu kama hao.

Je, ni faida gani za huduma hii? Kwanza kabisa, tovuti hii ina kiwango bora cha uchanganuzi wa pendekezo la mbinu inayotumiwa katika Chuo Kikuu cha Oslo, na kuwa sahihi, Kikundi cha Teknolojia ya Lugha.

Mfumo wa Uropa wa kuchanganua sentensi unatumika hapa. Mbali na kutumia njia hii, tovuti hii inaonyesha njia tofauti za kuchanganua sentensi, na kufanya uchanganuzi kuwa rahisi na rahisi zaidi.

Sasa tutazingatia faida na hasara za huduma hii.

Chanya:

• mfumo unaonyumbulika sana wa uchanganuzi wa sentensi;
• unaweza kuandika mapendekezo juu ya mada mbalimbali;
• Idadi isiyo na kikomo ya wahusika katika sentensi inaweza kutumika.

Hasi:

• kwanza wao ni kwamba huduma ni ngumu ya kutosha kwa watu wenye kiwango cha chini na cha kati cha Kiingereza kutumia;
• kuelewa jinsi huduma inavyofanya kazi na kutenganisha, kuelewa ni nini, unahitaji kujitolea kwa masaa machache kwenye tovuti.

Tulifahamiana na nafasi ya nne na sasa tutaendelea hadi nafasi ya tatu ya TOP yetu.

#3 MofolojiaMtandaoni

Tovuti hii ni bora kwa wale ambao wanahitaji kuchambua kwa usahihi sentensi katika hatua, neno kwa neno, ili wasifanye makosa na uchague kwa usahihi kila sehemu ya hotuba kwa kila neno katika sentensi inayochanganuliwa.

Huduma pia ni muhimu kwa kuwa ina maelezo mapana sana ya kila neno lililotafutwa.

Je, ni faida gani za huduma hii? Hebu tuwaangalie.

Kwanza kabisa, ni kwamba ni rahisi sana kutumia. Uunganisho wake hauna mambo yoyote ya kuvuruga, ambayo itawawezesha kuzingatia kikamilifu habari iliyoandikwa.

Pia, pamoja na ukweli kwamba huduma inaonyesha sehemu ya hotuba ya neno, pia inaelezea uchambuzi wa morphological, ambayo inafanya uchambuzi wa neno zaidi na zaidi.

Hii itakusaidia kamwe kufanya makosa katika kuchanganua sentensi yako. Pia, ikiwa unataka kujitambulisha na sehemu za hotuba kwa undani, unaweza kupata habari kwenye tovuti hii, ambayo ni rahisi sana na inaelezewa wazi.

Sasa hebu tuangalie huduma kutoka pande mbili na tuone faida na hasara zote mbili. Wacha tuanze kwa upande mzuri.

Chanya:

• rahisi sana - hata mtumiaji mdogo anaweza kushughulikia;
• hakuna matangazo ya kukasirisha, ambayo hufanya kutumia huduma vizuri;
• kina Scan;
• kiasi kikubwa cha habari kwa uchambuzi huru wa kisintaksia wa sentensi.

Hasi:

• huduma hii inaweza tu kuchanganua neno moja kwa wakati, ambayo inafanya mchakato mzima polepole;
• tovuti hii inalenga zaidi uchanganuzi wa kimofolojia wa neno, lakini pia hufanya kazi kubwa ya uchanganuzi wa kisintaksia;
• hakuna zana zingine, ambazo hufanya tovuti kuwa nyembamba kwa matumizi katika maeneo tofauti.

Ni kwa sababu ya minuses na pluses hizi kwamba huduma inachukua nafasi ya tatu tu. Sasa ni wakati wa kuchukua nafasi ya pili.

Nambari 2 "Gramota.ru"

Kwa nini huduma hii iko katika nafasi ya 4? Tovuti hii inakuwezesha kuchambua neno moja kwa wakati katika kamusi zote za Kirusi, ambazo sio tu zinaonyesha sehemu ya hotuba, lakini pia kueleza maana ya neno lililotafutwa, visawe, antonyms, aina mbalimbali.

Hapa unaweza hata kupata mkazo sahihi kwa neno lolote la Kirusi.

Mbali na huduma hii kamili ya uchanganuzi wa maneno, kuna nyenzo nyingi za kujifunza lugha ya Kirusi, kwa mfano: kamusi mbalimbali, magazeti, alfabeti, vitabu, wakufunzi, na viungo mbalimbali muhimu.

Kwa hiyo, ikiwa unataka kuchambua kikamilifu neno au kuongeza kiwango chako cha ujuzi wa lugha ya Kirusi, unaweza kutumia rasilimali hii kwa usalama.

Hebu tuangalie kwa karibu faida za tovuti. Kwanza kabisa, kuna interface nzuri sana hapa, kila kitu ni wazi, huna haja ya kutafuta chochote. Kila kitu unachohitaji kinaweza kuonekana mara moja kwenye maonyesho ya kufuatilia. Tovuti yenyewe haina matangazo.

Muundo mzima wa tovuti unafanywa kwa rangi rahisi, yaani, kutoka kwa usomaji wa muda mrefu wa tovuti hii, macho yako hayana uchovu sana.

Kwa huduma hii, mtu yeyote anaweza kufanya: kutoka darasa la kwanza hadi wazee.

Kwa kuwa nimeelezea faida zote zinazowezekana kwa undani sana, sasa unaweza kufanya orodha fupi nzima na pia kuongeza hasi ili kuona picha kamili.

Kwa nini huduma hii mahususi ilichukua nafasi ya kwanza kwenye TOP yetu? Kwanza kabisa, tovuti inaweza kuchanganua sentensi, bila kujali idadi ya wahusika na maneno.

Uchambuzi kwenye tovuti umejengwa kwa urahisi sana. Huduma iliundwa mahsusi kwa kuchanganua sentensi.

Tovuti hii ina faida kadhaa. Kama ilivyoelezwa, tovuti inaweza kuchambua sentensi nzima, na sio tu kwa neno.

Uchambuzi wa kisintaksia unafanywa kwa urahisi sana: kwanza, aina za awali za neno zimeandikwa, kisha sehemu za hotuba, kisha uchambuzi wa kisarufi unakuja, na kisha kupungua kwa kesi.

Kati ya TOP zote, huduma hii ina interface rahisi zaidi na ya kupendeza macho.

Mbali na faida hizi, tovuti pia ina sehemu na fasihi mbalimbali kutoka vipindi tofauti, mashairi mbalimbali, Kirusi na kigeni. Wavuti ina habari kuhusu washairi wengi, wasifu mwingi ulioandikwa kwa urahisi. Yote hii pia itakusaidia kusoma fasihi anuwai, ikiwa unahitaji.

Lakini licha ya faida hizi zote, tovuti pia ina hasara fulani. Tutazungumza juu yao baada ya kulinganisha fadhila zote.

Chanya:

• hufanya uchambuzi kamili wa sentensi, bila kujali somo, idadi ya maneno na alama;
• kiwango cha chini cha matangazo, lakini hata haiingilii na kutumia tovuti;
• rahisi sana kujifunza;
• habari nyingi juu ya fasihi;
• interface nzuri na rangi nzuri.

Hasi:

• kutokuwepo kabisa kwa vifaa kwenye lugha ya Kirusi;
• tovuti inalenga fasihi zaidi, lakini bado ina zana ya kuchanganua sentensi.

Matokeo

Hebu tujumuishe. Baada ya kuchambua TOP nzima, unaweza kuelewa kuwa ikiwa unahitaji tovuti ya kuchanganua sentensi kwa Kirusi, nakupendekeza. tumia rasilimali ya Goldlit.

Unyenyekevu wa tovuti, uchambuzi bora wa kutoa, vifaa vingi vya kuvutia - haya ni mambo muhimu ambayo yaliathiri eneo la tovuti katika sehemu yetu ya juu.

Ni kiongozi kabisa katika TOP yetu na huduma bora ya mtandaoni ya kuchanganua sentensi katika Kirusi katika mitandao ya mtandao ya Kirusi.

Hii ni rasilimali ambayo itakusaidia sio tu kufanya kazi yako ya nyumbani, lakini pia kufahamiana na fasihi anuwai. Tumia huduma ya "Goldlit".

Parsing ni moja ya mada ngumu zaidi katika mpango wa lugha ya Kirusi. Wengi hawaelewi hata kidogo ni nini uchanganuzi ni wa nini na ni wa nini. Uchambuzi huu ndio unaokuruhusu kuona muundo wa sentensi, na hii, kwa upande wake, huongeza kiwango cha uandishi wa uandishi. Unaweza kuchanganua kishazi, sentensi sahili, na aina mbalimbali za sentensi changamano.

Kuchanganua kifungu

Kwanza, kutoka kwa sentensi ni muhimu kutenganisha kifungu cha riba kwetu kutoka kwa muktadha. Pili, inahitajika kuamua ni neno gani kuu na lipi linategemea. Amua ni sehemu gani ya hotuba kila moja ni. Taja aina ya muunganisho wa kisintaksia ulio katika kifungu hiki cha maneno (uratibu, ukaribu au udhibiti).

Uchanganuzi wa kishazi ni uchanganuzi rahisi katika sehemu ya sintaksia. Wacha tutoe mfano wa kuchanganua kifungu cha maneno "anaongea vizuri". Katika kifungu hiki, neno kuu ni "anasema". Anasema jinsi gani? Ngumu. "Ngumu" ni neno tegemezi. Neno kuu "anasema" ni kitenzi cha wakati uliopo katika hali ya elekezi, nafsi ya tatu, umoja. "Changamano" ni kielezi. Aina ya uunganisho katika kifungu ni kiambatanisho.

Uchanganuzi wa sentensi

Katika sehemu hii ya kifungu, tutajaribu kuelezea kwa njia inayoweza kupatikana ni nini uchanganuzi wa sentensi ni na inajumuisha hatua gani. Uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi ni uchanganuzi unaolenga kuchunguza muundo wa sentensi na uhusiano kati ya viambajengo vyake. Uchanganuzi unajumuisha shughuli kadhaa za mfululizo.

Mpango Rahisi wa Uchambuzi wa Sentensi

1. Inahitajika kuamua sentensi ni nini kulingana na madhumuni ya taarifa. Sentensi zote katika suala hili zimegawanywa katika masimulizi, maswali na motisha. Ikiwa kuna alama ya mshangao mwishoni mwa sentensi, lazima uzingatie hili na uonyeshe kuwa sentensi pia ni alama ya mshangao.
2. Tafuta msingi wa kisarufi wa sentensi.
3. Eleza muundo wa sentensi. Sehemu moja - kiima tu au somo tu katika msingi wa kisarufi. Katika kesi hii, onyesha ni aina gani ya sentensi: dhahiri ya kibinafsi, ya kibinafsi kwa muda usiojulikana, isiyo ya kibinafsi au ya kawaida. Sentensi inaweza kuwa na sehemu mbili - kuna kiima na kiima. Onyesha ikiwa pendekezo si la kawaida au limeenea, yaani, ikiwa kuna nyongeza, ufafanuzi, hali katika pendekezo. Ikiwa ni (wanachama wadogo), basi pendekezo ni la kawaida; ikiwa sivyo, ni kawaida. Pia unahitaji kuonyesha ikiwa pendekezo limekamilika au halijakamilika. Ikiwa haijakamilika, basi unahitaji kuonyesha ni mshiriki gani wa sentensi anayekosekana ndani yake.
4. Amua ikiwa sentensi ni ngumu au sio ngumu. Ngumu ni hukumu ambayo kuna wanachama homogeneous, maombi, rufaa, maneno ya utangulizi.
5. Amua ni sehemu gani ya sentensi kila neno ni na ni sehemu gani ya hotuba inaonyeshwa.
6. Ikiwa kuna alama za uakifishaji katika sentensi, eleza uwekaji wao.

Sasa tutaelezea nini mgawanyiko wa sentensi rahisi ni, kwa kutumia mfano wa sentensi: "Msichana alikuwa akiota jua kwenye ufuo na kusikiliza muziki."

1. Simulizi, isiyo ya mshangao.
2. Msingi wa kisarufi: msichana - somo, kuchomwa na jua - kihusishi, kusikiliza - kihusishi.
3. Bipartite, kawaida, kamili.
4. Sentensi hiyo inachanganyikiwa na vihusishi vya homogeneous.
5. Msichana ndiye mada inayoonyeshwa na wake wa nomino. aina katika vitengo masaa na wao. kesi; jua - kiarifu kinachoonyeshwa na kitenzi cha wakati uliopita katika umoja. masaa na wake. aina; juu ya - preposition; pwani - hali iliyoonyeshwa na mume wa nomino. aina katika vitengo nambari na mapendekezo. kesi; na - kuunganisha umoja; sikilizwa - kiima kinachoonyeshwa na kitenzi cha wakati uliopita katika vitengo. masaa na wake. aina; muziki ni kitu cha moja kwa moja kinachoonyeshwa na nomino ya kike katika umoja. idadi na lawama. kesi.

Kwa kutumia mfano wa kuchanganua kishazi na sentensi rahisi, tulikueleza uchanganuzi wa kisintaksia ni nini. Pia kuna uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi changamano.

Maneno na vishazi ni sehemu za kila sentensi katika maandishi na hotuba ya mdomo. Ili kuijenga, unapaswa kuelewa wazi ni nini kinachopaswa kuwa uhusiano kati yao ili kujenga taarifa sahihi ya kisarufi. Ndio maana moja ya mada muhimu na ngumu katika mtaala wa shule ya lugha ya Kirusi ni uchambuzi wa kisintaksia wa sentensi. Kwa uchambuzi huo, uchambuzi kamili wa vipengele vyote vya taarifa unafanywa na uhusiano kati yao umeanzishwa. Kwa kuongezea, ufafanuzi wa muundo wa sentensi hukuruhusu kuweka alama za uakifishaji ndani yake, ambayo ni muhimu sana kwa kila mtu anayejua kusoma na kuandika. Kama sheria, mada hii huanza na uchambuzi wa misemo rahisi, na baada ya watoto kufundishwa kuchanganua sentensi.

Kanuni za uchanganuzi wa sentensi

Kuchanganua kishazi mahususi kilichochukuliwa kutoka kwa muktadha ni rahisi kiasi katika sehemu ya sintaksia ya lugha ya Kirusi. Ili kuizalisha, huamua ni maneno gani ambayo ni kuu, na ambayo inategemea, na huamua ni sehemu gani ya hotuba ambayo kila mmoja wao anarejelea. Ifuatayo, unahitaji kuamua uhusiano wa kisintaksia kati ya maneno haya. Kuna tatu kati yao kwa jumla:

• Makubaliano ni aina ya uhusiano wa kujumuisha, ambayo jinsia, nambari na kesi kwa vitu vyote vya kifungu huamua neno kuu. Kwa mfano: treni inayopungua, comet inayoruka, jua linalowaka.
• Udhibiti pia ni moja ya aina za utii, inaweza kuwa na nguvu (wakati uunganisho wa maneno ni muhimu) na dhaifu (wakati kesi ya neno tegemezi haijatanguliwa). Kwa mfano: kumwagilia maua - kumwagilia kutoka kwa maji ya kumwagilia; ukombozi wa mji - ukombozi na jeshi.
• Ukaribu pia ni aina ya uunganisho wa chini, hata hivyo, inatumika tu kwa maneno yasiyobadilika na yasiyo ya kuingizwa. Utegemezi maneno kama haya huonyesha maana pekee. Kwa mfano: kupanda farasi, huzuni isiyo ya kawaida, hofu sana.

Mfano wa kuchanganua misemo

Uchanganuzi wa kisintaksia wa kifungu unapaswa kuonekana kama hii: "huzungumza kwa uzuri"; neno kuu ni "anasema", neno tegemezi ni "nzuri". Uunganisho huu umeamua kupitia swali: huongea (jinsi gani?) Kwa uzuri. Neno “anasema” limetumika katika wakati uliopo katika hali ya umoja na nafsi ya tatu. Neno "nzuri" ni kielezi, na kwa hivyo kifungu hiki kinaonyesha unganisho la kisintaksia - ukaribu.

Mpango wa kuchanganua sentensi rahisi

Kuchanganua sentensi ni kidogo kama kuchanganua kishazi. Inajumuisha hatua kadhaa ambazo zitakuruhusu kusoma muundo na uhusiano wa vifaa vyake vyote:

1. Kwanza kabisa, huamua madhumuni ya taarifa ya sentensi moja, zote zimegawanywa katika aina tatu: simulizi, kuhoji na kushangaa, au motisha. Kila mmoja wao ana ishara yake mwenyewe. Kwa hivyo, mwishoni mwa sentensi ya kutangaza inayoelezea kuhusu tukio, kuna uhakika; baada ya swali, bila shaka, - alama ya swali, na mwisho wa motisha - alama ya mshangao.
2. Ifuatayo, unapaswa kuonyesha msingi wa kisarufi wa sentensi - somo na kiima.
3. Hatua inayofuata ni kuelezea muundo wa sentensi. Inaweza kuwa sehemu moja na mmoja wa washiriki wakuu au sehemu mbili zenye msingi kamili wa kisarufi. Katika kesi ya kwanza, inahitajika pia kuonyesha ni aina gani ya sentensi ni kulingana na asili ya msingi wa kisarufi: matusi au denominative. Na kisha amua ikiwa kuna washiriki wa pili katika muundo wa taarifa, na uonyeshe ikiwa imeenea au la. Katika hatua hii, unapaswa pia kuonyesha ikiwa sentensi ni ngumu. Matatizo yanachukuliwa kuwa wanachama wa homogeneous, rufaa, zamu na maneno ya utangulizi.
4. Zaidi ya hayo, uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi unahusisha uchanganuzi wa maneno yote kulingana na mali yao ya sehemu za hotuba, jinsia, nambari na kesi.
5. Hatua ya mwisho ni maelezo ya alama za uakifishaji zilizowekwa katika sentensi.

Mfano wa kuchanganua sentensi rahisi

Nadharia ni nadharia, lakini bila mazoezi haiwezekani kurekebisha mada moja. Ndio maana katika mtaala wa shule muda mwingi hutolewa kwa uchanganuzi wa kisintaksia wa misemo na sentensi. Na kwa mafunzo, unaweza kuchukua sentensi rahisi zaidi. Kwa mfano: "Msichana alikuwa amelala pwani na kusikiliza surf."

1. Sentensi hiyo ni ya kutangaza na haina mshangao.
2. Wajumbe wakuu wa sentensi: msichana - somo, alilala, alisikiliza - utabiri.
3. Pendekezo hili ni la sehemu mbili, kamili na limeenea. Vihusishi vya homogeneous hufanya kama matatizo.
4. Uchambuzi wa maneno yote ya sentensi:

• "msichana" - hufanya kama somo na ni nomino ya kike katika umoja na nomino;
• "kuweka" - katika sentensi ni kihusishi, inahusu vitenzi, ina uke, umoja na wakati uliopita;
• "juu" ni kihusishi, hutumikia kuunganisha maneno;
• "pwani" - hujibu swali "wapi?" na ni hali, katika sentensi inaonyeshwa na nomino ya kiume katika hali ya kiambishi na umoja;
• "na" - umoja, hutumikia kuunganisha maneno;
• "Sikilizwa" - kihusishi cha pili, kitenzi cha kike katika wakati uliopita na umoja;
• "surf" - katika sentensi ni nyongeza, inahusu nomino, ina jinsia ya kiume, umoja na hutumiwa katika kesi ya mashtaka.

Uteuzi wa sehemu za sentensi kwa maandishi

Wakati wa kuchanganua misemo na sentensi, misisitizo ya masharti hutumiwa, ambayo inaonyesha mali ya maneno ya mshiriki mmoja au mwingine wa sentensi. Kwa hivyo, kwa mfano, somo limesisitizwa na mstari mmoja, kihusishi na mbili, ufafanuzi unaonyeshwa kwa mstari wa wavy, nyongeza na mstari wa dotted, hali na mstari wa dotted na dot. Ili kuamua kwa usahihi ni mshiriki gani wa sentensi aliye mbele yetu, tunapaswa kumuuliza swali kutoka kwa sehemu moja ya msingi wa kisarufi. Kwa mfano, maswali ya jina la kivumishi hujibiwa na ufafanuzi, nyongeza imedhamiriwa na maswali ya kesi zisizo za moja kwa moja, hali inaonyesha mahali, wakati na sababu na kujibu maswali: "wapi?" "wapi?" na kwanini?"

Uchambuzi wa kisintaksia wa sentensi changamano

Agizo la kuchanganua sentensi changamano ni tofauti kidogo na mifano iliyo hapo juu, na kwa hivyo haipaswi kusababisha ugumu wowote. Walakini, kila kitu lazima kiwe kwa mpangilio, na kwa hivyo mwalimu anachanganya kazi hiyo tu baada ya watoto kujifunza kutofautisha sentensi rahisi. Kwa uchambuzi, kauli tata inapendekezwa, ambayo ina misingi kadhaa ya kisarufi. Na hapa unapaswa kufuata mpango huu:

1. Kwanza, madhumuni ya taarifa na rangi ya kihisia imedhamiriwa.
2. Kisha, onyesha misingi ya kisarufi katika sentensi.
3. Hatua inayofuata ni kufafanua uhusiano, ambao unaweza kufanywa na au bila muungano.
4. Ifuatayo, unapaswa kuonyesha kwa uhusiano gani besi mbili za kisarufi katika sentensi zimeunganishwa. Inaweza kuwa kiimbo, pamoja na kuratibu au kujumuisha viunganishi. Na mara moja hitimisha sentensi ni nini: kiwanja, kiwanja au kisicho cha muungano.
5. Hatua inayofuata ya uchanganuzi ni uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi kwa sehemu zake. Izae kulingana na mpango kwa pendekezo rahisi.
6. Mwishoni mwa uchambuzi, ni muhimu kujenga mchoro wa pendekezo, ambalo uunganisho wa sehemu zake zote utaonekana.

Uunganisho wa sehemu za sentensi changamano

Kama sheria, vyama vya wafanyakazi na maneno ya washirika hutumiwa kuunganisha sehemu katika sentensi ngumu, kabla ya ambayo comma inahitajika. Mapendekezo kama haya yanaitwa washirika. Wamegawanywa katika aina mbili:

• Sentensi changamano zilizounganishwa kwa viunganishi a, na, au, basi, lakini. Kama sheria, sehemu zote mbili katika taarifa kama hiyo ni sawa. Kwa mfano: "Jua lilikuwa linaangaza, na mawingu yalikuwa yanaelea."
• Sentensi changamano zinazotumia miungano kama hii na maneno washirika: ili, jinsi, ikiwa, wapi, wapi, tangu, ingawa na wengine. Katika sentensi kama hizi, sehemu moja hutegemea nyingine. Kwa mfano: "Miale ya jua itajaza chumba mara tu wingu linapopita."

Leo tunaendelea kusoma sentensi ngumu, katika somo hili tutajifunza jinsi ya kuifafanua.

1. Bainisha aina ya sentensi kulingana na madhumuni ya taarifa ( simulizi, kuhoji, lazima).

2. Bainisha aina ya sentensi kwa kiimbo ( ya mshangao, isiyo ya mshangao).

3. Chagua sentensi rahisi kama sehemu ya sentensi changamano, tambua misingi yake.

4. Amua njia za mawasiliano ya sentensi rahisi katika sentensi changamano ( washirika, wasio wa muungano).

5. Chagua washiriki wadogo katika kila sehemu ya sentensi changamano, onyesha kama ni ya kawaida au si ya kawaida.

6. Kumbuka uwepo wa washiriki wa homogeneous au matibabu.

Pendekezo 1 (Mchoro 1).

Mchele. 1. Ofa 1

Sentensi hiyo ni masimulizi, isiyo ya mshangao, changamano (ina misingi miwili ya kisarufi), yenye uhusiano (iliyounganishwa na muungano. na), na sehemu ya kwanza na ya pili ni isiyo ya kawaida (Mchoro 2).

Mchele. 2. Uchambuzi wa sentensi 1

Pendekezo la 2 (Mchoro 3).

Mchele. 3. Ofa 2

Sentensi ni simulizi, isiyo ya mshangao, changamano, isiyo ya muungano. Sehemu ya kwanza imeenea (kuna ufafanuzi), pili sio kawaida (Mchoro 4).

Mchele. 4. Uchambuzi wa sentensi 2

Fanya uchambuzi wa kisintaksia wa sentensi (Mchoro 5).

Mchele. 5. Toa

Sentensi ni simulizi, isiyo ya mshangao, changamano, yenye uhusiano. Sehemu ya kwanza ni ya kawaida, ngumu na predicates homogeneous. Sehemu ya pili ni ya kawaida.

Mchele. 6. Uchambuzi wa ofa

Bibliografia

1. Lugha ya Kirusi. Daraja la 5 Katika sehemu 3 Lvov S.I., Lvov V.V. Toleo la 9, lililorekebishwa. - M.: 2012 Sehemu ya 1 - 182 p., Sehemu ya 2 - 167 p., Sehemu ya 3 - 63 p.

2. Lugha ya Kirusi. Daraja la 5 Mafunzo katika sehemu 2. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. na wengine - M.: Mwangaza, 2012. - Sehemu ya 1 - 192 p.; Sehemu ya 2 - 176 p.

3. Lugha ya Kirusi. Daraja la 5 Kitabu cha maandishi / Ed. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Lugha ya Kirusi. Daraja la 5 Kitabu cha maandishi katika sehemu 2 za Rybchenkova L.M. na wengine - M .: Elimu, 2014. - Sehemu ya 1 - 127 p., Sehemu ya 2 - 160 p.

1. Tovuti ya tamasha la mawazo ya ufundishaji "Somo wazi" ()

Kazi ya nyumbani

1. Je, mpangilio wa sentensi changamano ni upi?

2. Je, ni sentensi gani changamano za njia za mawasiliano kati ya sehemu hizo?

3. Piga mstari misingi ya kisarufi katika sentensi:

Mapambazuko ya haraka yalikuwa yakikaribia, vilele vya mbinguni viling'aa.

Kazi zinazohusiana na uchanganuzi wa kisintaksia wa maandishi husababisha ugumu kwa watoto wa shule na wanafunzi wa kitivo cha falsafa. Uchambuzi wa kisintaksia unaofanywa vizuri wa sentensi unahitaji maarifa ya kina katika uwanja wa lugha ya Kirusi. Lakini, kuwa na dhana za msingi, unaweza kufanikiwa kukabiliana na kazi.

Uchanganuzi wa sentensi ni nini

Kuchanganua ni uchanganuzi wa sentensi kulingana na vigezo vifuatavyo:

1. Tazama kulingana na madhumuni ya taarifa.
2. Mtazamo wa kihisia.
3. Idadi ya besi (hapa, sentensi rahisi na ngumu huchanganuliwa kulingana na mpangilio fulani).
4. Tabia za wanachama wa pendekezo.
5. Miundo inayochanganya sentensi (ikiwa ipo).
6. Uchanganuzi wa alama za uakifishaji.
7. Mpango (ikiwa ni lazima).

Uchanganuzi wa sentensi bila malipo mtandaoni

Kupata programu ambayo inaweza kuchanganua kwa ukamilifu, kwa kuzingatia nuances yote, ni ngumu sana. Lakini bado, kuna huduma kadhaa kwenye mtandao ambazo zitasaidia katika kutatua tatizo.

Rasilimali ya Seosin.ru ndiyo inayopatikana zaidi. Unapoingiza sentensi kwenye dirisha linalolingana, unaweza kupata uchanganuzi wa maandishi.

Ikiwa uchanganuzi unahitaji uchambuzi wa semantic, ni bora kutumia mpango wa ubadilishanaji unaojulikana wa Advego.

Unaweza pia kupata suluhisho la mtandaoni kutoka kwa wataalamu - philologists na wataalamu wa lugha. Ili kufanya hivyo, unahitaji kwenda kwenye jukwaa linalofaa (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/,http://lingvo.zone/). Wataalamu hakika watasaidia na uchambuzi na kutoa jibu kamili kwa swali gumu zaidi.

Fanya uchanganuzi wako mwenyewe

Unaweza kuelewa hekima yote ya kuchanganua ikiwa unasoma kwa uangalifu habari hapa chini na kufanya mazoezi kidogo.

I. Kusudi la usemi

Kulingana na madhumuni, mapendekezo yamegawanywa katika:

1. simulizi(wanasambaza habari, kuripoti jambo, kuidhinisha au kukataa. Mwishoni mwa sentensi hizo kuna kipindi au alama ya mshangao);
2. kuhoji(yenye swali, mwishoni kuna (lazima!) alama ya kuuliza);
3. motisha(vina motisha, simu, ombi, hitaji). Wenye sifa ya kuhamasisha kiimbo, matumizi ya vitenzi shurutishi, chembe acha, acha, njoo.

II. Kuchorea kihisia

Kiashiria ni uwepo wa alama ya mshangao. Kuna yeye - kutoa ya mshangao, Hapana - isiyo ya mshangao. Sentensi yoyote kwa madhumuni ya taarifa inaweza kuwa ya mshangao.

III. Idadi ya misingi ya sarufi

Kwa mujibu wa uwepo wa msingi wa pendekezo, kuna rahisi na ngumu. Rahisi ni zile ambazo ndani yake kuna msingi 1 wa kisarufi.

Ipasavyo, sentensi changamano lazima iwe na mashina 2 au zaidi.

III. 1. Utaratibu wa kuchanganua sentensi sahili

Aina ya pendekezo inapaswa kuonyeshwa kwa uwepo wa wanachama wakuu.

Washiriki wakuu ni mhusika na kiima.

Somo anajibu maswali nani na nini? Inaweza kuonyeshwa kwa karibu sehemu yoyote ya hotuba.

Kutabiri hujibu maswali inafanya nini, kitu hiki ni nini, ni nani, ni nini, kiko katika hali gani? Inaweza pia kuonyeshwa kwa sehemu mbalimbali za hotuba.

Wajumbe wa sekondari ni nyongeza(anajibu maswali ya kesi zisizo za moja kwa moja), ufafanuzi(nini? nani?) na hali(wapi? lini? wapi? kiasi gani? nk.)

III. 1.1 Sadaka za kawaida na zisizo za kawaida

Ikiwa sentensi ina washiriki wakuu tu - ni isiyo ya kawaida. Ikiwa sentensi ina angalau mjumbe mmoja mdogo - kuenea.

III. 1.2. Kipande kimoja au mbili

Ikiwa sentensi ina kiima na kiima, sentensi ni sehemu mbili. Ikiwa ni mwanachama mmoja tu mkuu - kipande kimoja.

III. 2. Uchambuzi wa sentensi changamano.

Baada ya kuamua aina ya sentensi rahisi au ngumu, inahitajika kutenganisha washiriki wa sekondari, kupata miundo ngumu na kuelezea alama za uandishi.

Kuchanganua mifano

Uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi: Jua lilikuwa tayari juu kabisa katika anga tupu.

• Msingi 1 - rahisi,
• Msingi ni jua (somo) lilisimama (predicate). Wajumbe wa pili wa sentensi: walisimama (wapi?) angani (hali). Angani (nini?) wazi (ufafanuzi). Ilikuwa (vipi?) Tayari juu kabisa (hali).

Uchambuzi wa kisintaksia wa sentensi: Mvua ilipita kwenye njia ya bustani.

• Simulizi, isiyo ya mshangao,
• Msingi 1 - rahisi,
• kuna maneno mawili kuu - sehemu mbili,
• kuna sekondari - ya kawaida.
• Jambo la msingi ni kwamba mvua imepita.
• Wanachama wa sekondari: walitembea (wapi au vipi?) njiani (hali). Njia (nini?) bustani (ufafanuzi).
• Hakuna miundo tata na alama za uakifishaji.

Uchanganuzi wa kisintaksia wa sentensi: Bluu ilionekana kati ya vilele vilivyokonda.

• Simulizi, isiyo ya mshangao,
• Msingi 1 - rahisi,
• kuna maneno mawili kuu - sehemu mbili,
• kuna sekondari - ya kawaida.
• Msingi - bluu ilionekana.
• Wanachama wa Sekondari: walionekana (wapi?) Kati ya vilele (hali), (nini?) Bluu (ufafanuzi).
• Hakuna miundo tata na alama za uakifishaji.

Uchambuzi wa kisintaksia wa sentensi: Vitabu vya zamani vilivyoandikwa kwa mkono vilikuwa na uzito wa dhahabu.

• Simulizi, isiyo ya mshangao,
• Msingi 1 - rahisi,
• kuna maneno mawili kuu - sehemu mbili,
• kuna sekondari - ya kawaida.
• Msingi ni kwamba vitabu vilithaminiwa.
• Wanachama wadogo: thamani (kwa njia gani?) yenye thamani ya uzito wao katika dhahabu (hali). Vitabu (nini?) vilivyoandikwa kwa mkono vya zamani (ufafanuzi).
• Hakuna miundo tata na alama za uakifishaji.

Uchambuzi wa kisintaksia wa sentensi: Majira ya joto yalikuwa kavu, mvua haikunyesha.

• Simulizi, isiyo ya mshangao,
• Misingi 2 (majira ya joto yalikuwa kavu na haikunyesha), kwa hivyo tunachambua sentensi ngumu,
• Sehemu 1 - isiyo ya kawaida,
• Sehemu ya 2 ni ya kawaida. Neno ndogo ni hali (vipi?) karibu.
• Bila Muungano.
• Sehemu zimetenganishwa na koma.