Michezo na ukumbi katika nyumba ya utamaduni. Michezo ya utani, michezo ya wingi (michezo na watazamaji), michezo ya mashindano ya kufurahisha

taasisi ya serikali ya manispaa ya elimu ya ziada

Nyumba ya Kargat ya Ubunifu wa Watoto

Maendeleo ya mbinu

"Mcheza kamari"

Mwalimu wa elimu ya ziada

Kovalevich Nadezhda Gennadievna

Kargat, 2013

Maelezo ya maelezo

Leo, Nyumba ya Ubunifu wa Watoto, kama taasisi zingine za elimu ya ziada, hufanya kazi kubwa juu ya malezi na ukuzaji wa watoto kulingana na njia za kisasa, aina za ubunifu na teknolojia za hali ya juu za ufundishaji ambazo hufanya iwezekanavyo kufikia elimu kamili. .

Madhumuni ya nyenzo hii ya mbinu ni kuleta pamoja michezo na mazoezi mbalimbali ambayo huunda uwezo wa ubunifu wa watoto kutoka vyanzo mbalimbali kwa watoto wa umri wa msingi na wa kati.

Nyenzo iliyopendekezwa ilijaribiwa katika Nyumba ya Kargat ya Ubunifu wa Watoto na inaweza kutumika kama mwongozo na kila mtu ambaye anapenda kukuza uwezo wa ubunifu wa watoto.

Nina hakika kuwa watoto wote wana talanta, talanta hii tu inahitaji kukuzwa kwa fadhili, upendo, mpango wa ubunifu na taaluma.

Kucheza kwa watoto ni aina maalum ya shughuli. Na bila kujali ni kiasi gani tunasoma kuhusu mchezo, kila wakati, tena na tena, tunashangazwa na aina mbalimbali za michezo. Baada ya yote, msingi wa mchezo wowote ni maslahi, maslahi katika mambo mapya, katika mawasiliano.

Michezo iliyo na ukumbi itakusaidia kuwashangilia watoto na kuwaweka kihisia, kuondoa kelele katika ukumbi, na pia kujaza pause zisizotarajiwa wakati wa tukio.

Wakati huo huo, mchezo ni wa ajabu na wakati huo huo ni njia ya kutoka kwa hali yoyote. Mchezo ni furaha, bila kujali umri wa wachezaji. Na si bure kwamba maneno maarufu ya A.S. Pushkin "Wazee wote wanajitiisha kwa mchezo ..." wanaitwa kucheza, kuunda, kufikiria, kufikiria.

Katika mchakato wa michezo, wavulana hupata mafanikio makubwa katika maendeleo yao, wanapata ujuzi na ujuzi mwingi, ambao hutumika darasani, ambayo ina athari nzuri kwa masomo yao, maslahi yao ya utambuzi huongezeka.

"Tabasamu kwa kila mtu"

Tabasamu kwa yule aliye kulia

Tabasamu kwa ile iliyo upande wa kushoto

Mkumbatie aliye kulia

Mkumbatie yule wa kushoto

Unapiga moja upande wa kulia

Unapiga moja upande wa kushoto

Tikisa kiganja cha yule aliye upande wa kulia

Shika mkono na yule wa kushoto!

"Neno kwa Rhyme"

Maua ya Dandelion katika msimu wa joto

Weave, bila shaka, tu ........

Bolts, screws, gia

Utaipata mfukoni mwako kwa …………..

Sketi kwenye barafu zilichora mishale,

Kucheza Hockey asubuhi

Alizungumza kwa saa moja bila kupumzika

Katika nguo za rangi ......

Na kila mtu kupima nguvu,

Kwa kweli, wanapenda tu ………….

Hofu ya giza!

Waoga, wote ni kitu kimoja -……..

Silika, lace na vidole kwenye pete -

Nenda nje kwa matembezi ………….

Tunatembea moja baada ya nyingine

Msitu tulivu, meadow ya msimu wa baridi.

(Kutembea mahali)

Moja mbili tatu nne tano!

Mikono minne pana,

Wacha tuwatenganishe kwa upande,

Na kisha tunasisitiza kwa kifua,

Na kisha haraka, haraka

Lazima tupige makofi kwa furaha zaidi.

Unahitaji kuinua mikono yako

Unaweza kuwatikisa.

Bend moja, pinda,

Mbili - miayo na kunyoosha,

Tatu - mikononi mwa makofi matatu,

Vichwa vitatu.

Mikono minne pana,

Wacha tuwatenganishe kwa upande,

Na kisha tunasisitiza kwa kifua,

Na kisha haraka, haraka

Lazima tupige makofi kwa furaha zaidi.

« Mimi, wewe, yeye, yeye - Sisi sote ni familia yenye urafiki»

Mimi wewe yeye -

Sisi sote ni familia yenye urafiki.

Halo rafiki, ambaye yuko upande wa kulia,

Habari rafiki upande wa kushoto.

Mimi wewe yeye -

Sisi sote ni familia yenye urafiki.

Pamoja hatuwezi kuchoka.

Unapiga bega la jirani yako -

Yule wa kushoto.

Na sasa bega lako

Kumbusu moto.

Mkumbatie jirani upande wa kulia.

Na sasa jirani upande wa kushoto.

Bana jirani upande wa kulia.

Na sasa jirani upande wa kushoto.

Busu jirani upande wa kulia

Na sasa jirani upande wa kushoto

Pamoja sisi ni familia moja:

Mimi wewe yeye!

Pamoja hatuwezi kuchoka!

Ulipenda mchezo?

Ikiwa mchezo ulikuwa mzuri

Piga mikono yako pamoja!

Nadhani marafiki zangu!

Mchungaji anahitaji bunduki iliyopigwa mara mbili

Hofu, ili uovu ... (mbwa mwitu).

Pia anaogopa wasichana

Nyeupe, ndogo ... (hare).

Siwezi kulala na wivu

Ningekuwa na kanzu ya manyoya, kama ... (mbweha).

Inatembea muhimu, kama hesabu,

Kwa shingo ndefu, yetu ... (twiga).

Sahani iliyotengenezwa na miiba kavu

Tunapika kwa ... (ngamia).

Huwezi kusema "sukuma" kwa pussy.

Pussy hiyo inaitwa ... (lynx).

Hasira hii ni mbaya.

Mfalme wa wanyama, bila shaka ... (simba)

Nimepoteza pembe yangu ya pili

Mwenye ngozi mnene ... (kifaru).

magpie mwenye upande mweupe

Hebu tuchunguze: ikiwa ninataja bidhaa ambayo inahitajika kufanya uji, lazima useme "Ndiyo", na ikiwa bidhaa haihitajiki, basi - "Hapana".

magpie mwenye upande mweupe

Nilifikiria kupika uji

Ili kulisha watoto.

Alikwenda sokoni

Na hii ndio nilipata ...

Maziwa safi ndiyo

Yai ya kuku - hapana!

Semolina ndio!

Kabichi - hapana!

Tango ya kung'olewa - hapana!

Jelly ya nyama - hapana!

Sukari na chumvi - ndio!

Maharagwe nyeupe - hapana!

Siagi iliyoyeyuka - ndio!

Samaki yenye chumvi - hapana!

Jani la Bay - hapana!

Mchele wa Kichina - ndiyo!

Prunes na zabibu - ndio!

Furaha ya chokoleti - hapana!

Pilipili ya Kibulgaria - hapana!

Mchuzi wa Kitatari - hapana!

Jamu ya Strawberry - ndio

Biskuti - hapana!

Ndio, uji mzuri uligeuka!

"Nyani wa kuchekesha"

Sisi ni nyani wa kuchekesha.

Tunacheza kwa sauti kubwa sana.

Tunapiga makofi na kupiga miguu yetu.

Tunapumua mashavu yetu, tunaruka kwenye vidole vyetu.

Na hata tunaonyeshana ndimi.

Tunaweka masikio, mkia wa farasi juu.

Sisi ni nyani wa kuchekesha.

Tunacheza kwa sauti kubwa sana.

Umefanya vizuri! Tunapongeza!

mchezo wa kuchumbiana

Tanya - mikono iliyoinuliwa,

Oli, Kolya - alipiga kelele,

Lena, Sveta - walipiga mikono yao.

Kweli, Seryozha - alikanyaga miguu yao,

Dima, Yura - alipiga filimbi,

Na Natasha wote wakaketi,

Katya, Dima - walicheza kwa pamoja,

Na Alyosha aliguna kidogo.

Ambao sikusema

Na leo alikuwa kimya

Kama familia moja

Wacha tupige kelele pamoja: "Mimi"

Hapo ndipo tulipokutana.

Mchezo "brownies tano"

Brownies tano za furaha kwenye usiku wa sherehe

Walizunguka sana, walikuwa watukutu sana.

( Inua mikono juu na kutetemeka)

Imesimama kwenye ncha ya vidole, moja ilisokota kwenye waltz.

(Inuka kwa ncha ya vidole, zunguka)

Na wa pili akajikwaa - na damu pua yake.

(kushika pua)

Wa tatu akaruka juu mbinguni, akachukua nyota kutoka mbinguni.

(Kuruka, kunyakua nyota kwa mikono yao)

Na wa nne akakanyaga kama dubu wa mguu wa kifundo.

(kanyaga)

Wa tano aliimba wimbo baada ya wimbo hadi akapiga kelele.

(Imba la-la-la)

Usiku huu brownies walikuwa na furaha nyingi!

(Piga mikono)

Mchezo "Mimi pia"

Baada ya kila kifungu cha mtangazaji, watu huongeza "Na mimi"

Ninaamka kwa simu

Nimekuwa nikilala upande wangu kwa muda mrefu.

Kufanya mazoezi kwa furaha

Nilichuchumaa chini ya meza.

Nasikia: chai tayari inachemka,

Kifuniko kinaruka, kinasikika.

Kettle, kama samovar,

Hutoa mvuke kupitia pua.

Kunyunyiza sandwich

Ninafungua mdomo wangu zaidi.

Ili kuifanya iwe kitamu zaidi

Nitaweka sabuni juu.

Nitakaa karibu na dirisha

Vasilisa ni paka.

Niliona vita kwenye uwanja

Paka mweusi alimuuma mbwa.

Paka alibweka na kisha

Alitikisa mkia.

Kuongeza joto "Gymnastics"

Tunatembea moja baada ya nyingine

Msitu tulivu, meadow ya msimu wa baridi.

(Kutembea mahali)

Nguzo za ski zinaangaza,

Vipuli vya theluji vinayeyuka kwenye pua.

(futa pua)

Moja mbili tatu nne tano!

Mikono minne pana,

Wacha tuwatenganishe kwa upande,

Na kisha tunasisitiza kwa kifua,

Na kisha haraka, haraka

Lazima tupige makofi kwa furaha zaidi.

Tano - wacha tuifanye tena.

Unahitaji kuinua mikono yako

Unaweza kuwatikisa.

Bend moja, pinda,

Mbili - miayo na kunyoosha,

Tatu - mikononi mwa makofi matatu,

Vichwa vitatu.

Mikono minne pana,

Wacha tuwatenganishe kwa upande,

Na kisha tunasisitiza kwa kifua,

Na kisha haraka, haraka

Lazima tupige makofi kwa furaha zaidi.

somo la botania

Mtangazaji hutaja miti na vichaka vyote mfululizo, wachezaji huchagua kutoka kwao wale wanaokua katika eneo letu. Ikiwa wanakua, wanapiga mikono yao; ikiwa sivyo, wananyamaza au wanagonga meza.

Apple, peari, raspberry, mimosa.

Spruce, saxaul, bahari buckthorn, birch.

Cherry, cherry, limao, machungwa.

Linden, maple, baobab, mandarin.

Plum, aspen, chestnut.

Kahawa, rowan, mti wa ndege.

Mwaloni, cypress, plum ya cherry.

Poplar, pine, mnara

Mgawo wa mashairi. Unahitaji kukisia neno la mwisho katika shairi usilolijua.

Petya aliokoa panya kutoka kwa paka,

Petya alitoa panya ... (viazi)

Panya alikula viazi

Na akakemea sana ... (paka)

Na paka alikula mkate wa tangawizi

Na akakemea sana ... (panya)

Panya aliacha kula

Na kutoka kwa Petya ... (alikimbia)

Paka alishika panya

Paka wa Panya ... (ameumwa)

Paka amechoka nayo

Na akachukua ... (kesi)

Paka alifundisha panya

Paka wa Panya ... (aliyefugwa)

Panya alisema: - Wewe na mimi,

Tuko pamoja nawe sasa ... (marafiki).

Mchezo unakuja kwetu

Tunagawanya chumba kwa nusu.

Kushoto "Ndio" piga kelele,

Jibu sahihi "Hapana"

Je! ni jambo la kuchosha sana kwa wavulana kuishi bila pipi?

Je, kuna baiskeli inayoruka angani?

Je, maji huganda jioni ya majira ya joto?

Je, treni zote zinaendeshwa kwa safari za ndege pekee?

Je, shujaa - mwanariadha kwa mwezi kuruka?

Kila mtu anasimama kwenye taa nyekundu na magari na watu?

Je, samaki watavuliwa kutoka kwenye bwawa kavu?

Huwezi kuona paka mweusi usiku?

Je, meli zinazosafiri baharini zinaweza kusafiri nchi kavu?

Je, chakula cha mchana cha viazi mbichi kinaweza kuwa kitamu?

Je, miji yote inapaswa kuwa na mitaji?

Majibu yote ni mazuri, ulipiga kelele kutoka moyoni?

"Mkoba una nini"

Sasa nitauliza maswali, na unapaswa kupiga kelele "Ndiyo" au "Hapana" kwa kujibu.

Je, ni nini kwenye kwingineko?

Vitabu na madaftari?

Buns, chokoleti?

Puto?

Penseli za rangi?

Rangi na albamu?

Wanasesere na magari?

Misumari na chemchemi?

Kalamu na madaftari?

Vizuri sana wavulana! Kila kitu kiko sawa na wewe.

"Barua"

Jamani, kumbuka jina lako linajumuisha herufi gani? Je, umekumbuka?

Sikiliza kwa makini na uhakikishe kujibu!

Nani ana barua "a" - kelele kwa sauti "cheers"!

Nani ana herufi "u" - unasema kwa sauti "mu"!

Nani ana barua "na" - wote niambie "apchi"!

Nani ana barua "B" - piga kelele kwa sauti kubwa "kuwa"!

Na yeyote aliye na herufi "u" - piga kelele kwa sauti kubwa "ala - ulu"!

Yeyote aliye na herufi "o" anipigie kwa sauti neno "hello" kwa kujibu!

Mchezo "Wewe ni nani?"

Tafadhali kisia nambari yoyote isiyo ya kawaida kutoka 1 hadi 9

"moja"- wewe ni watu wenye kipaji

"3"- unafanya kazi kwa bidii, na kama thawabu una mtazamo mzuri

"5"- unafikia lengo lako kila wakati.

"7"- wewe ni mzembe

"9"- una utu wa furaha

Je, inaendeleaje?

Nitauliza maswali sasa, na utajibu hivi: "Ndiyo hivyo!" na kufanya harakati inayolingana:

Tayari!

Je, inaendeleaje? - Kama hii! - Ngumi mbele, gumba juu.

Unaendeleaje? - Kama hii! - harakati inayoiga kutembea.

Je, unakimbiaje? - Kama hii! - Kimbia mahali.

Je, unalala usiku? - Kama hii - mitende chini ya shavu.

Unaamka vipi? - Kama hii - inuka kutoka viti, mikono juu, nyosha.

Uko kimya? "Hiyo ni - kidole kwa mdomo.

Je, unapiga kelele? "Ni hivyo - kila mtu anapiga kelele kwa sauti kubwa na kukanyaga miguu yake.

Hatua kwa hatua, kasi inaweza kuharakishwa.

Uwanja wa michezo wa viboko

Fikiria kuwa sote tuko kwenye uwanja wa michezo wa hippodrome. Wewe ni podium ya kushoto (nusu ya kushoto) na wewe ni wa kulia (nusu ya kulia). Kweli, wacha tuangalie jinsi unavyoweza kupiga filimbi, kukanyaga, kupiga makofi. Nzuri! Kazi yako ni kuonyesha farasi kwa mujibu wa amri yangu. Kila neno lina harakati yake mwenyewe:

Farasi huchukuliwa hadi mwanzo (tsok-tsok-tsok)

Jitayarishe! Kwenye alama zako! Makini! Machi!

Farasi wanakimbia! (piga miguu yao)

Mashabiki wa mkuu wa kushoto walipiga kelele (Nusu ya kushoto ya ukumbi inapiga filimbi)

Mashabiki wa mkuu wa jeshi la kulia walipiga kelele (Nusu ya kulia ya ukumbi inapiga filimbi)

Kizuizi! (piga makofi)

Farasi hukimbia haraka! (piga miguu kwa nguvu zaidi)

Kizuizi kingine! (piga makofi)

Farasi hukimbia kando ya lami (piga miguu yao chini)

Kizuizi! (piga makofi)

Hapa kuna mstari wa kumaliza!

Mkuu wa kulia mwenye kelele, kushoto, sasa wote pamoja! Hooray! Maliza!

Ngoma kwenye mduara

Watoto wote hurudia neno RAFIKI.

Sasa tutaenda kwa RAFIKI sahihi.

Na kisha twende kushoto KIRAFIKI.

Katikati ya duara, hebu tukusanye pamoja.

Na sote tutarudi mahali KIRAFIKI.

Tunakaa kimya KIRAFIKI.

Tutainuka kimya kimya KIRAFIKI.

Na turuke kirahisi RAFIKI.

Acha miguu yetu itambe KIRAFIKI.

Na kupiga makofi kwa MARAFIKI.

Kama kuanza upya tena KIRAFIKI.

Kipepeo

Asubuhi kipepeo aliamka.

Akanyosha, akatabasamu.

Mara moja - alijiosha na umande.

Mbili - kwa neema iliyozunguka.

Tatu - akainama na kukaa chini.

Saa nne, aliruka.

Chaja

(Fanya harakati kulingana na yaliyomo kwenye maandishi.)

Tunapiga - juu - juu.

Tunapiga mikono - kupiga makofi.

Tunatazama - dakika - dakika.

Sisi mabega - chik - chik.

Moja - hapa, mbili - pale,

Geuka wewe mwenyewe.

Mmoja - akaketi, wawili - akainuka,

Kila mtu aliinua mikono juu.

Kaa chini, simama

Vanka - wakisimama kana kwamba wamekuwa.

Mikono yote iliyoshinikizwa kwa mwili

Nao wakaanza kurukaruka,

Na kisha wakaondoka mbio

Kama mpira wangu mzuri.

Moja, mbili, moja, mbili

Kwa hivyo mchezo umekwisha!

"Ndoto ya kichawi"

(Kupumzika)

Kope huanguka chini

Macho yamefungwa.

Tupumzike kwa amani

Mikono na miguu imepumzika

Shingo haina mkazo

Na kupumzika.

Midomo wazi kidogo

Kila mtu apumzike kwa utulivu

Kupumua kwa urahisi, sawasawa, kwa undani.

Familia yangu

Kidole hiki ni babu

Kidole hiki ni bibi,

Kidole hiki ni baba

Kidole hiki ni mama

Lakini kidole hiki ni mimi,

Hiyo ni familia yangu yote!

Kugeuza vidole kwa njia mbadala, kuanzia na kidole gumba.

maua

Maua yetu nyekundu hufungua petals zao,

Upepo hupumua kidogo, petals hupiga.

Maua yetu nyekundu hufunika petals,

Wanatikisa vichwa vyao na kulala kimya kimya.

Watoto polepole huinua vidole vyao kutoka kwa ngumi, kutikisa mikono yao kushoto - kulia, polepole kukunja vidole vyao kwenye ngumi, kutikisa ngumi zao mbele na nyuma.

Piga makofi

Mwenyeji husambaza "majukumu" kwa sauti, ishara. "Watazamaji" hufanya "kupiga makofi" - kila mtu aliyepo. "Pazia" linasema "whack-whack." "Ngurumo" hupiga "bom-bom" - wavulana wote. "Umeme" huimba "tra-la-la" - wasichana wote. "Majambazi" - "juu-juu" - ndivyo tu. Baada ya usambazaji wa "majukumu", mtangazaji huanza mchezo na kuita "ngurumo", kisha "umeme", kisha "pazia", ​​kisha "wanyang'anyi", na kwa sauti moja wanaelezea majukumu yao katika kwaya. Inafurahisha.

Mvua ya Australia

Je, unajua mvua ya Australia ni nini? Sivyo?

Kisha tusikie pamoja - ni nini. Sasa katika mduara katika mnyororo utasambaza harakati zangu. Mara tu watakaponirudia, nitawapitisha wanaofuata.

Fuata kwa karibu!

Australia upepo umepanda (kiongozi anasugua viganja)

Mvua inaanza kunyesha (vidole vinagongana)

Mvua inazidi (kupiga makofi kwa njia mbadala)

Mvua ya kweli huanza (kupiga makofi kwenye viuno)

Na sasa mvua ya mawe, dhoruba ya kweli (miguu ya kukanyaga)

Lakini ni nini? Dhoruba inaisha (kupiga makofi kwenye mapaja)

Mvua inapungua (Kupiga makofi kwa viganja kwenye kifua)

Matone adimu ya mvua hunyesha ardhini (kupiga vidole)

Kuunguruma kwa upepo kwa utulivu (kusugua viganja vya mikono)

Jua (mikono juu)

Ninawatakia kwamba katika nafsi zenu upepo mwepesi na mvua isigeuke kamwe kuwa dhoruba, dhoruba na mvua kubwa, na zinapogeuka, zinapungua kwa utulivu na haraka kama mvua hii ya Australia.

nyota Mvua

Mchezo ni njia nzuri ya kuanzisha ukimya ndani ya ukumbi na kuteka umakini wa watoto kwa kile kinachotokea kwenye hatua. Mwenyeji anasema kitu kama hiki: Wapendwa! Angalia angani (unaweza pia kuangalia dari)! Unaona mawingu yanatuzunguka?! Sasa mvua itanyesha! Tayari imeanguka...

Tone moja (kila mtu anapiga mitende kwa kidole kimoja).

Matone mawili (kila mtu anapiga mitende kwa vidole viwili).

Matone matatu (kila mtu anapiga mitende kwa vidole vitatu).

Matone manne (kila mtu anapiga makofi kwa vidole vinne).

Mvua kubwa imeanza (kila mtu anapiga makofi).

Na "mvua ya nyota" ilianguka chini (ovation ya dhoruba iliyosimama).

Kisha kila kitu kinarudiwa kwa utaratibu wa nyuma na kuna ukimya (mvua inacha).

Rybka

Kiongozi mwenye mkono wa kushoto anaonyesha usawa wa bahari, na kwa mkono wa kulia Goldfish. Wakati samaki anaruka kutoka baharini, watazamaji hupiga makofi, wakati yuko baharini, hapana. Samaki huanza kuogelea na kuruka nje kwa kasi na haraka. Watazamaji wanapaswa kuwa waangalifu ili wasifanye makosa.

Telescopics

Washiriki wote wanasimama kwenye duara na kurudia maneno na harakati baada ya kiongozi.

Telescopics hutoka (brashi na viwiko pamoja huinuka kutoka chini kwenda juu na sauti zinazoiga mwendo wa gari)

Darubini kufunguliwa, (mikono imeenea kando kwa kishindo)

Tunasafisha darubini, (miendo na viganja vya mikono, kana kwamba kuosha glasi)

Tunaweka darubini (Tunasogeza mikono yetu mbele ya macho yetu, kana kwamba tunatazama kupitia darubini)

Tuliona nyota. (Vidole vya mkono mmoja, vilivyokusanywa kwenye pinch, fungua kwa kasi na sauti: POCK!)

Tuliona nyota nyingi.

Tuliona sayari. (Ngumi juu, vidole vilienea kwa sauti ya WOW!)

Tuliona sayari nyingi.

Sahani inayoruka imetokea. (Tunabembea kutoka upande hadi upande)

Mgeni alianguka kutoka kwake. (Kichwa kwa bega, bonyeza ulimi)

Sisi kwake - HELLO! (nyoosha mkono)

Na alituambia - hello! (tunashikana mikono)

Na sasa tena!

kasuku kijani

Huu ni wimbo maarufu (kutoka kwa filamu "Kuhusu Kidude Kidogo Nyekundu"), ambayo mara nyingi huimbwa katika kambi ya watoto. Shindano hilo linaendeshwa na msindikizaji anayepiga gitaa au piano, na mtangazaji.

Ah, huko Afrika, milima ni mirefu sana,

Ah, katika Afrika mito ni pana hivi.

Ah, mamba, viboko,

Ah, nyani, nyangumi wa manii,

Ah, na parrot ya kijani.

Kila wakati mstari wa kwanza unapoimbwa, neno "urefu" halitamkwa, lakini linaonyeshwa kwa ishara inayofaa (inua mikono juu) na onyesha milima ya kufikiria). Wakati wa kufanya mstari wa pili, neno "upana" halijasemwa, linaonyeshwa kwa usaidizi wa silaha zilizoenea sana.

Katika mstari wa tatu, badala ya maneno "mamba, viboko", watoto huonyesha taya za mamba na kiboko kikubwa cha mafuta kwa mikono yao, nk.

Mstari wa tano unaimbwa kwa ukamilifu. Wimbo huu unachezwa mara kadhaa - haraka na haraka. Ushindani kama huo unaweza kutumika kama mtihani usio wa kawaida wa kuangalia uratibu wa harakati.

Mafumbo

Na sasa nitauliza maswali magumu. Ikiwa jibu ni hasi, tafadhali jibu kwa neno "Hapana". Na kwa uthibitisho - basi, sema kwa sauti kubwa "Ndio"

Siku ya wazi utaona mole Katika dirisha asubuhi jua ni mwanga,

Kupanda angani, sawa? Usiku unakuja, sawa?

HAPANA HAPANA

Katika maji ya joto ya mto Na tutaona nyota,

Na kwenye shimo kama hii? Ikiwa anga ni mawingu usiku?

HAPANA HAPANA

Mazingira ya makazi ya msitu Mvulana mwembamba, kama mifupa

Kwa squirrels, hares, ndege .. Inua barbell kwa urahisi ...

SI KWELI

Kutoka uwanja wa ndege wa treni Wakati baridi inakuja

Wanaondoka kando ya kamba ... Moose wote huruka kusini ...

HAPANA HAPANA

Nijibu kwa urahisi Maji yaliyogandishwa ni magumu

Maua ya Cherry wakati wa baridi ... Maji yanaweza kuwa gesi

HAPANA NDIO

Sisi kuweka vikombe katika sideboard Theluji inayeyuka, maji katika mito

Tutaweka sofa hapo. Katika chemchemi, hufanyika ...

HAPANA NDIO

Unasema rafiki zako Tembo anakaa kwenye waya

Na utasema hivyo kwa mwalimu mkuu ... Kuwa na chakula cha mchana, kweli

HAPANA HAPANA

Kwenye ramani ya jiji la dunia, chura hakika hana mkia

Mabara na nchi ... Ng'ombe anayo ..

NDIYO NDIYO

Katika kivuli + 30, na kisha Mammy ataninunua pipi

Tulivaa kanzu za manyoya ... Kwa sababu nilikuwa mvivu ..

HAPANA HAPANA

Katika basi la trolley, tumenunua tikiti, tunaenda kwenye ukumbi wa michezo kutazama ballet

Juu ya paa unahitaji kwenda Na operetta kwa kuoga ...

HAPANA HAPANA

Kwa chakula cha mchana, mtoto wa Vanya Baba anatuambia kwa besi:

Mama anapika supu ndani ..... “Ninapenda peremende na ……”

(sio glasi, lakini kwenye sufuria) (sio nyama, lakini na karanga)

Bibi anauliza Arkasha Mama aliuliza Yulia

Kula kutoka kwa radish .... Mimina chai ndani yake ...

(sio uji, lakini saladi) (sio kwenye sufuria, lakini kikombe)

Na huko Voronezh na Tula, niliweza kujichukua

Watoto hulala usiku kwenye ... Jozi ya sarafu kwa ....

(sio kwenye kiti, kitandani) (kwa mikono)

Frost hupasuka uani Barabarani ilikauka zaidi

Unavaa kofia ... mimi nina kavu ....

(sio pua, lakini juu ya kichwa) (sio masikio, lakini miguu)

Magurudumu yote, chafya Lada Blue varnish alitaka

Kula sana... najichora...

(aiskrimu) (kucha)

Daima wamevaa vitelezi hii inahusu nani? Kukarabati paa

Kulala katika bustani na samani dummy, muafaka. Wanaenda kuvua samaki...

(sio babu, lakini mtoto) (sio mama, lakini baba)

Na nguo za Doll zisizobadilika na mkaidi, panties

Hataki kwenda shule ya chekechea ... Wanapenda kushona kila wakati ...

(sio mama, lakini binti) (sio wavulana, lakini wasichana)

Pengine miaka mia mbili Nyeusi kote, kama rook

Petina ... Kupanda kutoka paa yetu

(sio kwa bibi arusi, lakini turtles) (Fagia bomba la moshi)

Kwa wanafunzi wa darasa la kwanza huingia darasani. Hakuna maana katika mabishano haya yote.

Usiogope tu ... Chukua kitambaa kilichokatwa ... ..

(sio Karaba, bali mwalimu) (sio shoka, bali mkasi)

Ili kupiga pasi T-shati, kaptula za dada zangu wadogo

Mama anachomeka kwenye duka ... Imenunuliwa kwa msimu wa joto ....

(sio saa, bali chuma) (sio buti, bali viatu)

Wanawake wazee huenda sokoni, wachezaji wa hockey wanalia

Nunua mwenyewe…. Kipa aliwakosa ...

(sio vitu vya kuchezea, bidhaa) (sio mpira, lakini puck)

Kila siku majira ya joto ni karibu na sisi Katika Irinka na Oksanka

Hivi karibuni sote tutasimama ... Kuna magurudumu matatu ....

(sio skis, lakini rollers) (sio mopeds, lakini baiskeli)

Tulikumbuka kwa urahisi. Bunny akatoka kwa matembezi.

Nambari ya herufi moja .. Miguu ya hare ni haswa ...

(sio O, lakini A) (sio tano, lakini nne)

Unamtazama ndege, utalala kwenye masomo

Miguu ya ndege ni sawa ... Utapokea jibu ...

(sio watatu, bali wawili) (sio watano, bali wawili)

Siku ya kuzaliwa kwenye pua.

Tulioka….

(sio sausage, lakini keki)

Maswali yameisha marafiki! Na ninamsifu kila mtu, wavulana, mimi. Vitendawili vimeisha. Nani hajakosea, umefanya vizuri!

Hadithi za hadithi

Kazi inayofuata ni hii. Unahitaji kutaja hadithi zote ambazo zimenaswa katika maandishi yafuatayo.

1. Wakati mmoja kulikuwa na mwanamke aliyeishi na babu yake Kolobok. Alikuwa amelala dirishani. Na kisha Panya akakimbia, akipunga mkia wake. Bun ilianguka na kuvunjika. Watoto saba walikuja mbio na kula kila kitu, lakini waliacha makombo. Walikimbia nyumbani, na makombo yakatawanyika kando ya njia. Bukini swans wakaruka ndani, wakaanza kunyonya makombo, na kunywa kutoka kwenye dimbwi. Kisha Paka ni mwanasayansi na anawaambia: "Usinywe, vinginevyo utakuwa mbuzi!"

(Hadithi 7 za hadithi: "Mtu wa mkate wa tangawizi", "Ryaba Hen", "Wolf na watoto 7", "Hansel na Gretel", "Bukini-Swans", "Dada Alyonushka na Ndugu Ivanushka", "Ruslan na Lyudmila")

2. Hapo zamani za kale kulikuwa na dubu watatu. Na walikuwa na kibanda cha bast, na pia kulikuwa na barafu. Hapa Panya Mdogo na Chura walikimbia, akaona kibanda na kusema: "Kibanda, kibanda, geuza mgongo wako msituni, na mbele yetu!" Kibanda hakisogei. Waliamua kuingia, wakauendea mlango, wakavuta mpini. Wanavuta, wanavuta, lakini hawawezi kuvuta. Inaweza kuonekana kuwa Mrembo wa Kulala amelala hapo na anangojea Emelya kumbusu.

(Hadithi 7 za hadithi: dubu tatu, kibanda cha Zayushkina, Teremok, Baba Yaga, Turnip, uzuri wa kulala, kwa amri ya pike.)

3. Katika ufalme fulani, katika hali fulani, aliishi Frog Princess. Kwa namna fulani aliketi juu ya mbwa mwitu wa kijivu na akaenda kutafuta manyoya ya Finist the Bright Falcon. Mbwa mwitu amechoka, anataka kupumzika, na anamwambia: "Usikae kwenye kisiki, usile mkate!" Na mbwa mwitu alikasirika na kusema: "Mara tu nitakaporuka nje, mara tu ninaporuka nje, vipande vitaruka kupitia barabara za nyuma!" Chura aliogopa, akagonga chini na usiku wa manane akageuka kuwa malenge.

(Hadithi 6 za hadithi: Frog Princess, Finist Yasny Sokol, Ivan Tsarevich na mbwa mwitu wa kijivu, Masha na Dubu, kibanda cha Zayushkina, Cinderella.)

Vijeba na majitu

Mchezo wa usikivu, wachezaji wanasimama kwenye mduara, mwenyeji anaelezea kwamba ikiwa anasema "vibeti", kila mtu anapaswa kupiga chini, na ikiwa anasema "majitu", kila mtu anapaswa kusimama. Yeyote anayefanya makosa anaacha mchezo, mwenyeji anaweza kutoa amri zisizo sahihi kwa makusudi, kwa mfano, "cartoshka", "kamba", "mifuko", "ndoo". Mshindi ni mchezaji aliyebaki wa mwisho.

glomerulus

Watoto wamegawanywa katika jozi, kila jozi hupewa mpira wa thread na penseli nene. Kwa ishara ya kiongozi, watoto huanza kurudisha mpira kwenye penseli. Jozi zinazomaliza kazi hushinda kwa haraka zaidi.

Kondoo wawili

Mchezo huu unaweza kuchezwa kwa jozi. Watoto wawili, miguu ikiwa imepanuka, huinamisha miili yao mbele, hutuliza paji la nyuso zao dhidi ya kila mmoja na kutoa sauti "Be-e-e." Mikono imefungwa nyuma ya nyuma. Kazi ni kukabiliana na kila mmoja, bila kusonga, kwa muda mrefu iwezekanavyo.

janitor mahiri

Ili kucheza, unahitaji kuandaa broom, majani (unaweza kutumia karatasi), mduara hutolewa - hii ndiyo mahali pa "janitor". Janitor anachaguliwa, anasimama na ufagio kwenye duara, kwa ishara ya kiongozi, washiriki wengine wanaonyesha upepo, ambayo ni, wanatupa vipande vya karatasi kwenye duara. Janitor hufuta takataka, anachukuliwa kuwa mshindi ikiwa baada ya muda (dakika 1-2) hakuna jani moja kwenye mduara.

picha ya kibinafsi

Kwenye karatasi ya kuchora, kupunguzwa mbili hufanywa kwa mikono. Washiriki huchukua karatasi zao, wakiweka mikono yao, wajichore kwenye nafasi.

mazoezi ya kufurahisha

Tunaweka rekodi na kwenda kwenye joto-up:

Tunaanza kukimbia papo hapo, mstari wa kumaliza ni mita mia mbili!

Inatosha, njoo mbio. Kunyoosha, kupumua.

Ili kufikia dari, unahitaji kusimama kwenye vidole vyako!

Naam, hebu turukie mbele. Kichwa hugeuka.

Akaketi, akainuka, akaketi, akainuka, akakimbia pamoja tena!

Njoo, mikono kando, kana kwamba unashangaa,

Na wakainamiana chini!

Bibi

Mwenyeji hugawanya chumba katika sehemu 4.

Kila kikundi hujifunza maneno yao:

Kundi la 1- Spindles ni kali.

Kikundi cha 2- Mifagio imelowa.

Kikundi cha 3- Kunywa chai na mikate.

Kikundi cha 4- Tutaenda kwa uyoga.

Kila mtu anajifunza pamoja- Bibi-mwanamke, bibi-mwanamke.

Kwa amri ya mtangazaji, sehemu ya washiriki ambayo anaelekeza

mkono, akipiga kelele maneno yake, ikiwa kiongozi anainua mikono yote miwili juu, basi kila mtu anaimba mstari wa mwisho.

Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote

Ikiwa utachukua hatua kwa mujibu wa Sheria za Barabara, basi jibu kwa kauli moja:

Huyu ni mimi, ni mimi, hawa wote ni marafiki zangu, ikiwa sivyo, basi kaa kimya.

Ni nani kati yenu anayekuja ulimwenguni

Kuzungumza Hakuna hoja?

Ni nani kati yenu anayesonga mbele?

Mpito uko wapi?

Ni nani kati yenu, kwenda nyumbani,

Huweka njia kwenye lami?

Ambaye yuko kwenye barabara yenye utelezi

Kukimbia katika hali mbaya ya hewa?

Nani huruka mbele hivi karibuni

Ni nini ambacho hakioni taa ya trafiki?

Ikiwa mwanga wa njano umewashwa

Nani huenda? Na ni nani anayestahili?

sanamu

Kila timu inapokea kadi iliyoandikwa jina la sanamu. Mmoja, mshiriki aliyechongwa zaidi kutoka kwa kila timu, lazima amalize kazi. Kisha wafanyakazi wawili wa jukwaa watamkaribia na kumrudisha nyuma ya jukwaa. Sanamu lazima iwe kwenye picha hadi dakika ya mwisho kabisa.

1. Msichana mwenye pala.

2. Walinzi wa mpaka wakiwa kwenye doria.

3. Washindi wa kilele.

4. Mrusha mkuki

5. Sanamu ya mpenzi.

6. Tumbili kwenye ngome.

7. Ballerina katika kukimbia.

8. Mgonjwa kwa daktari wa meno

9. Kipa kuudaka mpira.

10. Mvuvi akivuta kambare.

Kubwa, sasa mikono ya jukwaa, ondoa sanamu. Na kazi yako, "sanamu" za wapenzi, ni kuhifadhi picha ya asili ya sanamu.

Mashindano ya Mazungumzo ya Wanyama

Washiriki wanaalikwa kwa jozi, wengi wa sauti, ambao wanaweza kuiga sauti za wanyama na ndege. Kwa hivyo, mashindano huanza - mazungumzo ya onomatopoeia na mazungumzo ya wanyama. Tafadhali pata kadi za kazi.

1. Kuku - jogoo.

2. Mbwa - paka

3. Nguruwe - ng'ombe

4. Kunguru - tumbili

5. Bata - mbuzi.

6. Punda - Uturuki

7. Bumblebee - chura

8. Kondoo - farasi

9. Simba - cuckoo

10. Sparrow - nyoka

Mannequins

Na sasa ninawaalika wavulana wa kisanii zaidi kwenye hatua, mshiriki mmoja kutoka kwa timu. Ushindani wetu unaitwa - mannequins. Uboreshaji wa plastiki kwenye picha uliyopewa hadi amri ya "kuacha", ambayo ni, nilisoma maandishi, na lazima utembee kwenye duara, ukionyesha kile nitakuambia. Kwa hivyo, jitayarishe, wacha tuanze!

1. Mwanaume, bingwa wa zamani wa uwanja wa tramu katika kuinua uzito. Urefu ni chini ya wastani, miguu ni fupi (sio zaidi ya nusu ya mita), kifua kimezama, tumbo ni kama tikiti, bega la kulia ni 30 cm chini kuliko kushoto. Mara kwa mara hupiga pua yake, kiburi sana.

2. Mwanamke, urefu wa 180 cm, kupungua kwa mafuta, mguu wa kulia ni mfupi kuliko wa kushoto, mgongo umepindika katika sehemu tatu, ulimi hauingii kinywani. Nyusi moja iko juu kuliko nyingine, mara nyingi hulia, kulia hubadilika kuwa kicheko.

3. Mtu mrefu sana, jitu, mgongo umepinda na alama ya kuuliza, mguu wa kulia unaburutwa, taya ya chini iko mbele sana. Hutamkwa grin, lop-eared, mara nyingi huvuta wakati wa kutembea, aibu.

4. Mwanamke mzee, karibu na kope lake, anaenda mbio, kichwa na miguu inatetemeka, ni kipofu, lakini mgongo wake umenyooka, mwendo wake unaruka, unashuku, mara nyingi anatazama pande zote, anateseka. kutoka kwa kikohozi cha mzee wa sigara.

5. Mtoto mwenye umri wa miaka 2 hadi 3, mwenye kichwa kikubwa na shingo nyembamba. Anajaribu kufikia pua yake kwa ulimi wake, mara nyingi huanguka kwenye madimbwi, kicheko cha furaha, hata sana, kinakabiliwa na pua ya muda mrefu.

Viatu timu

Washiriki wote huvua viatu vyao na kuviweka kwenye rundo na kuchanganya. Mmoja wa washiriki lazima awe kwenye timu yao. Timu inayovaa viatu vyao ndiyo inayoshinda kwa haraka zaidi.

Nakutakia

Lazima kuja na (ikiwezekana katika aya) salamu za likizo. Isome kwa sauti kwa wasikilizaji.

…………………………………… tamani,

……………………………………Hongera,

……………………………………kukumbatia,

……………………………………kuyeyuka.

Pitia mpira

Mashindano ni ya watoto. Jedwali limewekwa katikati ya chumba. Ama kipande cha pamba kilichovingirishwa ndani ya mpira au mpira mdogo wa mwanga huwekwa katikati ya meza. Mtoto mmoja anasimama mwisho mmoja wa meza, wa pili kwa mwingine. Kazi ya watoto ni kupiga mpira kwa upande wa mpinzani. Mchezo unaendelea hadi mtu apitishe mpira. Mshindi anapata tuzo anayostahili. Mchezo unaweza kufanywa kama timu. Kisha watoto kadhaa wanaweza kushiriki mara moja, wakati huo huo wakipiga mipira kwa upande wa mpinzani.

Centipedes

Timu zinakuwa sambamba, kila moja inaunda safu yake ya mstari. Kwa umbali wa hatua 30-40 kutoka kwa kila timu, mwenyekiti au bendera huwekwa. Wachezaji katika timu lazima washike wachezaji mbele kwa kiuno. Kazi: kwa filimbi ya kiongozi, kila timu lazima, haraka iwezekanavyo ...

Mwaka mpya

Watoto huongoza densi ya pande zote kuzunguka mti wa Krismasi, na mtangazaji anauliza maswali ya kuchekesha, ambayo wavulana lazima wajibu kwa pamoja. Ndiyo au hapana.

Santa Claus ni mzee mwenye furaha? (Ndiyo!)

Anapenda vicheshi na vicheshi? (Ndiyo!)

Je, unajua nyimbo na mafumbo? (Ndiyo!)

Je, atakula chokoleti zako zote? (La!)

Je, atawasha mti wa Krismasi kwa watoto? (Ndiyo!)

Amevaa kaptula na T-shirt? (La!)

Hazeeki? (Ndiyo!)

Je, itatupasha moto nje? (La!)

Santa Claus ni kaka wa Frost? (Ndiyo!)

Birch yetu ni nzuri? (La!)

Je, mwaka mpya unakaribia? (Ndiyo!)

Je, kuna msichana wa theluji huko Paris? (La!)

Santa Claus huleta zawadi? (Ndiyo!)

Anaendesha gari la kigeni? (La!)

Kuvaa miwa na kofia? (La!)

Je, wakati mwingine anaonekana kama baba? (Ndiyo!)

Ni nini kinachoning'inia kwenye mti

Tutacheza mchezo wa kuvutia na wavulana:

Tunachopamba na mti wa Krismasi, nitawaita watoto.

Sikiliza kwa makini, na uhakikishe kujibu,

Ikiwa tutakuambia sawa sema ndiyo katika kujibu.

Kweli, ikiwa ghafla - vibaya, sema kwa ujasiri "Hapana!"

Watoto watalazimika kupiga kelele "Ndiyo" au "Hapana" kwa pamoja.

- Vipu vya rangi nyingi?

- Mablanketi na mito?

- Vitanda vya kukunja na vitanda vya kulala?

- Marmalade, chokoleti?

- Mipira ya glasi?

- Viti vya mbao?

- Teddy huzaa?

- Primers na vitabu?

- Je, shanga hizo zina rangi nyingi?

- Je, taji za maua ni mkali?

- Theluji kutoka pamba nyeupe ya pamba?

- Mikoba na mikoba?

- Viatu na buti?

- Vikombe, uma, vijiko?

- Je, peremende zinang'aa?

Je, simbamarara ni kweli?

- Je! buds ni dhahabu?

Je, nyota zinang'aa?

miti ya Krismasi

Wageni wote wanacheza, mashindano ya usikivu. Mwezeshaji anajaribu kuwachanganya washiriki na kusema: "Wacha tufikirie kuwa tuko msituni na nyote ni miti tofauti ya Krismasi. Unahitaji kuonyesha ni aina gani ya miti ya Krismasi wewe ni. Ninaposema: "juu", unahitaji kuinua mikono yako juu, wakati "chini" - kaa chini, na wakati "upana" - ueneze mikono yako kwa pande. Aliyefanya makosa anaacha mchezo na kupokea zawadi ndogo ya motisha (pipi ndogo). Mshindi, mchezaji makini zaidi, anapokea tuzo kuu.

Chukua mpira wa theluji

Wageni wamegawanywa katika timu mbili. Mmoja wa wanachama wa timu amesimama mbali na wengine, huchukua mfuko wa karatasi au ndoo. Wengine hupokea seti ya "mipira ya theluji" - uvimbe wa karatasi au mipira. Kazi kwa washiriki wa timu: unahitaji kurusha mipira ya theluji kwa njia ambayo wote wanaishia kwenye begi au ndoo. Timu inayofanya haraka hushinda. Shikilia kitambaa cha theluji Haya ni mashindano ya relay ya timu. Kila timu inapewa kipande cha pamba. Mmoja wa washiriki wa timu huanza kupiga pamba, akijaribu kuweka "snowflake" hewani kwa muda mrefu iwezekanavyo. Kiongozi huhifadhi wakati. Wakati theluji inapoanguka, mchezaji anayefuata kwenye timu huanza kuvuma. Timu ambayo "chembe za theluji" huning'inia hewani kwa muda mrefu zaidi katika msimamo wa jumla wa timu hushinda.

Telegraph kwa Santa Claus

Kwa msaada wa mwezeshaji, watoto huchagua na kuandika vivumishi 13 kwenye kipande cha karatasi. Kwa mfano: mafuta, polepole, njaa, huzuni, chafu na kadhalika. Sasa mtangazaji anauliza kumsaidia kutunga telegramu kwa Santa Claus. Watoto lazima wajaze vivumishi vilivyokosekana kwa mpangilio ulioandikwa kwenye karatasi. Maandishi ya telegramu: “... Grandfather Frost! Mwaka Mpya ni likizo zaidi ... ya mwaka. Watoto wote wanatarajia ... kuwasili kwako. Tunaahidi kukuimbia ... nyimbo, ngoma ... ngoma! Hatimaye, Mwaka Mpya utakuja! Ingawa sitaki kufikiria juu ya ... kusoma, lakini Tunaahidi kupokea tu ... alama. Kwa hivyo, usisahau kuchukua ... begi lako na utupe ... zawadi. Kwa dhati, wako ... wavulana na ... wasichana! Malkia wa theluji Kazi kwa kila mshiriki ni kuyeyusha spell ya Malkia wa theluji. Kila mtu hupokea mchemraba wa barafu na lazima afanye mchemraba kuyeyuka. Jinsi wanavyoweza kuyeyusha barafu - watoto lazima waamue wenyewe. Unahitaji kuyeyuka mchemraba haraka kuliko wengine. Mshindi anapokea tuzo.

Impromptu ukumbi wa michezo

Utendaji katika ukumbi wa michezo wa kuigiza hautayarishwi mapema.

Waigizaji ni watazamaji walioalikwa jukwaani.

Mwasilishaji pekee ndiye anayejua hati.

Majukumu ya washiriki katika hadithi yameandikwa kwenye vipande tofauti vya karatasi na husambazwa kwa nasibu kwa washiriki katika fomu iliyofunikwa.

Mwenyeji husoma maandishi ya hadithi na kuwauliza waigizaji kufunua maelezo na jukumu.

Kisha maandishi yanasomwa tena.

Wakati njama inapoanzisha mhusika mpya ambaye bado hajatajwa hapo awali, mshiriki ambaye amepokea jukumu hili anasimama na kuingia katika hatua iliyopitishwa.

Kisha anatenda kwa msingi wa hali iliyosomwa na mwenyeji.

Katika hati, majukumu yanaonyeshwa kwa herufi nzito na kupigwa mstari.

Mashindano haya mara nyingi hutumika kuziba mapengo katika mashindano ambapo timu zimekuwa zikijiandaa kwa muda mrefu.

Hadithi ya Krismasi

Katika giza, giza, la kutisha, msitu wa Mwaka Mpya wa kutisha, maandalizi yalifanywa kwa ajili ya likizo. Katikati ya kusafisha, iliyoangazwa na mwanga wa mwezi wa ukungu, ilisimama kibanda kwenye miguu ya kuku. sungura mpweke kila mara alikimbia hadi chini ya ukumbi, akainama kwenye paws zake zenye shaggy, na kujisugua kwenye mguu wa mfupa. Juu ya evergreen pine ya karne, iliyotawanywa na theluji nyeupe nyeupe, iliyotundikwa iliyosahauliwa na mtu saa kubwa. Walitetemeka na kutetemeka kwa upepo.

Lakini basi jasiri, shujaa, hodari, hodari Ivan Tsarevich. Ni wazi alikuwa na hasira na kusaga meno, mara kwa mara, akiwaonyesha wale walio karibu naye misuli iliyovimba.

kuogopa sana hare na, kwa sauti ya kutoboa, akaondoka kwa kasi.

"Kibanda, kibanda, nigeuzie mbele yako, na mgongo wako msituni!" alifoka mkuu.

Kibanda hakutii.

"Kibanda, kibanda, nigeukie mbele, vinginevyo itakuwa mbaya zaidi," Ivan alirudia.

Hasira ikatoka nje ya kibanda kile Baba Yaga. Aligonga miguu yake na kumtishia Ivan kwa ngumi yake mbaya.

Ivan alinyenyekeza kiburi chake na kutabasamu tabasamu pana la Kirusi. Mpiga picha wa ndani ilichukua picha mpya za matangazo kwa uchapishaji mpya wa msitu "Kuna nguvu katika tabasamu."

kuguswa Yaga kwa baba alimkumbatia Vanya na kumpa chokaa kipya cha ndege na kizuia sauti.

Tazama ilionyesha usiku wa manane. usingizi kuku, kuamka kutoka usingizi wake, akapiga kelele kwa sauti ya hoarse mara tatu na, kabla ya kuwa na muda wa kufunga mdomo wake, akalala tena.

kijiji Ivan Tsarevich kwenye stupa, alichukua pamoja naye Babu Yaga na upanga wake wa damask na kukimbilia kwenye mkutano wa Mwaka Mpya na princess Hekima,

Princess Vasilisa, akiwapa kwa ukarimu wale walio karibu naye macho ya urafiki, akatikisa koti lake la chini na kumtazamia mchumba wake.

Furaha ya vijana hao haikuwa na mipaka walipokutana hatimaye. Walianza kucheza, na wazimu kabisa Baba Yaga kulia kwa furaha.

Vijana waliweka hedgehog, wakaipamba kwa mipira ya rangi na kuanza densi ya kirafiki ya msitu.

Huo ndio mwisho wa hadithi, na yeyote aliyesikiliza - amefanya vizuri.

Hadithi

Majukumu ya Wanawake: Malkia, Princess, Butterfly na Maua (kunaweza kuwa na kadhaa yao), Sun, Ndege, Pazia.

Majukumu ya kiume: Mfalme, Prince. Nightingale Robber, Oak, Farasi, Breeze, Boar (labda zaidi ya moja), Pazia.

Mwezeshaji anasoma maandishi. Waigizaji hufanya kile wanachoambiwa.

Sheria ya I

Pazia linafunguka. Ikulu ya Mfalme.

Waliishi, walikuwa Mfalme na Malkia. Walipendana sana, walitazamana kwa macho ya upendo na kucheza patties. Na walikuwa na binti mtukutu na Princess frolic. Wazazi wake walimwabudu, wakambusu, wakamharibu na kucheza naye mbuzi-mbuzi na hopscotch. Pazia linafunga.

Sheria ya II

Pazia linafunguka. Hifadhi ya Palace.

Hali ya hewa ilikuwa nzuri. Jua liling'aa sana, mti wa zamani wa Oak ulitikisa matawi yake. Katika matawi yake Ndege fulani alilia kwa furaha. Maua yalichanua na kunukia, Vipepeo waliruka juu yao. Upepo mwanana uliruka juu ya uwazi, nguruwe mwitu wakicheza chini ya Mwaloni. Binti mfalme alikwenda kwenye bustani kwa matembezi. Alisikiliza kuimba kwa Ndege, akanusa Maua, akakimbilia Vipepeo, akakwaruza nyuma ya sikio la Nguruwe na kuketi chini ya Mwaloni ili kuota Jua. Ghafla, ghafla, Nightingale the Robber akaruka ndani. Akashika

Princess na kuvutwa mahali fulani. Nguruwe mara moja walikimbia kutoka kwa uwazi, Vipepeo wakaruka, Maua yamekauka, Ndege akaruka. Na hata jua halikuangaza sana ... Pazia linafunga.

Kitendo W

Pazia linafunguka. Msitu wa giza.

Jua liliangaza kwa uangavu juu ya uwazi wa giza katika msitu. Katikati ya uwazi ulisimama mti mzee wa Oak ukitikisa matawi yake. Ndege akalia katika matawi yake. Maua yalichanua na kunukia, Vipepeo waliruka juu yao. Upepo mwepesi uliruka juu ya uwazi. Nightingale the Robber alimkokota Binti huyo, akamfunga kwa nguvu kwenye Mwaloni na kuanza kumpa mkono na moyo. Binti mfalme alimkataa kwa kiburi. Alianza kumpa utajiri wake wote kwa kuongeza. Lakini hii haikumshawishi Princess. Pazia linafunga.

Hatua IV

Pazia linafunguka. Ikulu ya Mfalme. Aliposikia juu ya kutoweka kwa Binti huyo, Mfalme na Malkia walianguka katika huzuni isiyoweza kufarijiwa. Mfalme alimpa Malkia chumvi yenye harufu nzuri, na Malkia akaminya kwa uangalifu leso zilizolowa kwa machozi kwa Mfalme. Kwa hiyo walilia kila mmoja kwenye mabega hadi wakasikia mlio wa kwato. Ilikuwa juu ya Farasi mzuri ambayo Prince mzuri alipanda. Kusikia vilio visivyoweza kufariji vya Mfalme na Malkia mwenye bahati mbaya, Mkuu aliendesha gari ndani ya ikulu. Mfalme na Malkia walimbariki kwa kazi hiyo na wakaanza kungoja kwa matumaini. Pazia linafunga.

Kitendo V

Pazia linafunguka. Msitu wa giza. Jua liliangaza kwa uangavu juu ya uwazi wa giza katika msitu. Katikati ya uwazi ulisimama mti mzee wa Oak ukitikisa matawi yake. Ndege akalia katika matawi yake. Maua yalichanua na kunukia, Vipepeo waliruka juu yao. Upepo mwepesi uliruka juu ya uwazi. Binti wa kifalme bado anaugua, amefungwa kwa Oak. Nightingale Mnyang'anyi katika kukata tamaa anafikiri: "Nifanye nini naye?" Wakati huo kulikuwa na sauti ya farasi. Ni Prince ndiye aliyekuja kumkomboa Binti mfalme. Alisema: (hutamka kifungu chochote cha zamani katika lugha ya kigeni), ambayo kwa tafsiri inamaanisha: "Mpe Princess akiwa hai, vinginevyo hautakuwa na afya!" Na Nightingale Mnyang'anyi akajibu: (maneno ya zamani katika lugha ya kigeni), ambayo inamaanisha: "Ndio, ichukue, ichukue." Unaona, sijui la kufanya nayo! Farasi mzuri na kumpeleka ikulu. Jua liliangaza kwa uangavu juu ya uwazi wa giza katika msitu. Katikati ya uwazi ulisimama mti mzee wa Oak ukitikisa matawi yake. Ndege akalia katika matawi yake. Maua yalichanua na kunukia, Vipepeo waliruka juu yao. Upepo mwepesi uliruka juu ya uwazi. Pazia linafunga.

Hatua IV

Pazia linafunguka. Ikulu ya Mfalme. Aliposikia juu ya kutoweka kwa Binti huyo, Mfalme na Malkia walianguka katika huzuni isiyoweza kufarijiwa. Mfalme alimpa Malkia chumvi yenye harufu nzuri, na Malkia akaminya kwa uangalifu leso zilizolowa kwa machozi kwa Mfalme. Kwa hiyo walilia kila mmoja kwenye mabega hadi wakasikia mlio wa kwato. Ni Prince ndiye aliyemleta Princess. Mfalme na Malkia walipiga mikono yao kwa furaha, na Princess akaruka kwa mguu mmoja. Mkuu aliuliza mkono wa bibi arusi. Wazazi wao waliwabariki kwa furaha. Harusi ilifanyika jioni. Ukumbi ulipambwa kwa maua, Vipepeo waliruka juu yao, Nightingale the Robber, aliyealikwa kwenye harusi, alipiga filimbi "Lambada", na kila mtu akacheza. Nguruwe za kukaanga zililetwa kwenye meza. Kila mtu alikuwa na furaha na kupiga kelele "Kwa uchungu".

Pazia linafunga. Mwisho.

,
Imba chica-boom nasi !!!
Ninaimba boom-chica-boom
Ninaimba boom-chica-boom
Ninaimba boom-chica-raka, chica-raka, chica-boom!!!
Oh!!! Oh mimi!!! Na tena? Tunawezaje kuimba?

"SHOMAJI ALITEMBEA JUU YA PAA ..."

Mwenyeji: Shomoro alikuwa akitembea juu ya paa!
Watoto (katika chorus): Piga, piga, piga!
Kiongozi: Alikusanya marafiki zake!
Watoto: Zay, zay, zay!
Mwenyeji: Wengi, wengi, wengi wetu!
Watoto: Sisi, sisi, sisi!
Kiongozi: Inuka ... (anaita majina yoyote) kila mtu sasa!
Wavulana walio na majina yaliyotajwa huinuka na kuinama.

"ZARNITSA"

- Tyr-tyr - bunduki ya mashine,
(shika vipini vya "bunduki ya mashine" kwa mikono yote miwili)
- Juu-juu - ndege.
(mikono husogea kutoka chini kwenda juu bila mpangilio)
-Bai! - artillery,
(pamba)
- Wapanda farasi wanakimbia.
(mkono mmoja unapeperusha bunduki ya kuwazia juu ya kichwa)
- Hooray!
Maana ya mchezo ni kuongozana na maneno na harakati fulani, kila wakati ili kuharakisha kasi na kujaribu kuwa na muda wa kuzungumza na kuonyesha harakati kwa usahihi.

***

Kwa usaidizi wa wimbo huu, unaweza kuendelea vizuri kwenye uimbaji wa wimbo wowote wa kipindi cha shirika.
Kila kifungu kilichotamkwa na kiongozi, wavulana hurudia kwaya.
- Ah, Ale!
- Oles bambalas!
- O sawa sawa!
- Ah kikils baba,
- Ah, ninakula ndizi!
- Ah, ninakula machungwa!
- Mood ikoje?
Watoto: Wow! (akionyesha kidole gumba)
Moderator: Je, kila mtu ana maoni haya?
Watoto: Kila mtu, bila ubaguzi!
Mwenyeji: Je, tuketi na kupumzika?
Watoto: Wacha tuimbe wimbo!
"JOHN BROWN JOY"
Mwenyeji: John Brown Joy alipaka skis yake mara moja (kurudia mara 3) na akaenda Caucasus.
Katika maneno ambayo yanarudiwa mara 3, neno la mwisho linabadilishwa na kupiga makofi. Katika utendaji unaofuata - uliotangulia, nk. Kama matokeo, hadhira hujaribu kupiga makofi kwa sauti ya kwanza, na kuimba ya pili. Mchezo husaidia kukuza hisia ya rhythm.

"MPIRA UNAPUKA ANGA"

Kuruka, kuruka kupitia mpira wa anga
Puto inaruka angani.
Lakini tunajua: mpira angani
Haitaruka hata kidogo.
Kwanza, neno "nzi" linabadilishwa na harakati inayofanana na kupiga mbawa. Katika utendaji wa pili - neno "mbingu" linabadilishwa na harakati ya kidole juu. Kisha, kwa neno "mpira" kwa mikono yote miwili, mduara mkubwa umeelezwa mbele yako. Katika utendaji unaofuata, neno "kujua" linabadilishwa na kugonga kidole kwenye paji la uso; kwa neno "sisi" - bonyeza mikono yote miwili kwa kifua, kwa neno "hakuna njia" - piga kichwa chako vibaya. Ya kuvutia zaidi ni utendaji wa mwisho wa wimbo, ambapo kazi kuu ya washiriki sio kupotea na kwa usahihi kuonyesha neno sahihi na harakati. Katika kwaya, "na", "lakini", "kabla" inarudiwa hapa. Unaweza kupendekeza kuharakisha kasi ya mchezo.

"LAVATA"

Tunacheza pamoja!
Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Ngoma yetu ya furaha -
Hii ni Lavat.
- Kalamu zangu ni nzuri, lakini za jirani ni bora!
Kwa mara nyingine tena wanaimba wimbo na kwenda kwenye dansi ya pande zote.
- Magoti yangu ni nzuri, lakini jirani yangu ni bora!
(masikio, mashavu, pua, nk)
Inawezekana kwa njia nyingine:
- Kulikuwa na kalamu yoyote?
- Walikuwa!
- Vipi kuhusu magoti yako?
- Hapana!
- Tunachukua magoti ya jirani na kwenda kwenye mduara.

"ORCHESTRA"

Washiriki katika mchezo wamegawanywa katika vikundi, kulingana na ni vyombo ngapi utajumuisha kwenye okestra yako. Lakini vyombo kuu ni: gitaa, matoazi, piano, ngoma.
Kondakta anaimba:
Chumba cha wanamuziki
O contras speros, speros...
(anaelekeza kwa bendi, kwa mfano "gitaa")
Kikundi:
Gita, Gita, Gita!
(Mara 2 inaonyesha utendaji wa gitaa)
Wakati kila kikundi kimefanya sehemu yake, kondakta huimba kwa mara ya mwisho:
Chumba cha wanamuziki
O contras speros, orchestral!
Baada ya maneno haya, vikundi huanza kutekeleza sehemu zao pamoja, "orchestra" ya ajabu inageuka!

"KWAYA YA KIGEORGIA"

Mchezo unategemea kanuni ya mchezo "Orchestra".
Kikundi cha 1: Oh seva ya kitovu, kitovu, kitovu ...
Kundi la 2: Jumbo kveliko mitoliko mikaze ...
Kundi la 3: dansi ya wee wee ...
Kikundi cha 4: Kva-kva, kva-kvaradze ...
Kundi la kwanza huanza kwaya kwa maneno yao, wakirudia mfululizo bila kuacha. Mara tu kifungu cha kwanza kimesikika mara 1-2, kikundi cha pili kinaingia kwaya. Kisha kundi la tatu na la nne kujiunga moja baada ya jingine.

"DWARF"

Anayeongoza:
Kwenye meadow ndogo
Kuna nyumba ndefu
Na katika nyumba hiyo yenye furaha
mbilikimo mchangamfu anaishi.
Kibete, kibete, jina lako ni nani?
Watoto (nusu ya 1 ya ukumbi):
Petka, una shati la plaid,
Nilikuja kwenu watoto
Kula pipi!
Watoto (nusu ya 2 ya ukumbi):
Vaska, unayo suruali ya dot ya polka (panties),
Nilitoka kwenye hadithi ya hadithi
Kwa sababu mimi ni mzuri!

"PANCAKE"

Ukumbi umegawanywa katika sehemu 4.
Sehemu ya 1 ya ukumbi inapiga kelele (zima):
Crap!
Sehemu ya 2 ya ukumbi inapiga kelele (nusu):
Nusu pancake!
Sehemu ya 3 ya ukumbi inapiga kelele (robo):
Robo ya pancake!
Sehemu ya 4 ya ukumbi inapiga kelele (ya nane):
Pancakes!
Piga kelele kwa uwiano. Nane (pancakes) hupiga kelele mara nyingi.

"TAZAMA"

Anayeongoza:
Bibi yangu alikuwa na saa na ilikuwa hivi:
Weka tiki, weka alama
Ukumbi unarudia baada ya kiongozi katika sehemu: nusu ya 1 ya ukumbi - "Jibu", nusu ya 2 ya ukumbi - "Hivyo".
Mwenyeji: Lakini vumbi likawaingia, wakaanza kutembea hivi:
Hivyo-hivyo, hivyo-hivyo (nusu ya 1 ya ukumbi)
Jibu, weka tiki (nusu ya 2 ya ukumbi)
Kisha wakaanza kutu, wakatembea hivi:
Tick-tock, tick-tock, tick-tock...
Kisha wakapata kutu kabisa na mishale ikaanza kutembea walivyotaka:
Tiki-toki, tiki-toki...
(basi unaweza "kuwashirikisha kwa bwana" ...)

"SOKA"

Kazi ya nusu ya 1 ya ukumbi ni kupiga kelele: Barbell!
Kazi ya nusu ya 2 ya ukumbi ni kupiga kelele: Lengo!
Mtangazaji anafanya kazi tu kama mtoa maoni kwenye mechi ya soka.

"HIPPODROME"

Kuna tribune ya wasichana - uzito wa msichana katika ukumbi.
Kuna jukwaa la wavulana - wavulana wote wako kwenye ukumbi.
Farasi wanapiga mbio - hupiga magoti.
Farasi huchukua kizuizi - kupiga makofi.
Farasi walikimbia juu ya kokoto - ngumi kwenye kifua.
Farasi walikimbia kwenye mchanga - mitende mitatu kwenye mitende.
Farasi hukimbia kupitia bwawa - vuta mikono yako kwenye mashavu yako na utamka "chavk-chavk".
Farasi wanakimbia kupita viwanja vya wavulana - wavulana wanashangilia kwa vifijo.
Farasi wanakimbia kupita stendi za wasichana - wasichana wanasalimia kwa vifijo.
…
Farasi walipiga mbio hadi kwenye uwanja, ambapo kuna wavulana na wasichana wengi - wavulana na wasichana wanasalimia kwa vifijo.

"Hedgehogs"

Mwenyeji anasema:
Stomps mbili, slams mbili
Hedgehogs, hedgehogs (inaonyesha "salami")
Kughushi, kughushi (cam to cam)
Mikasi, mkasi (mikono kwenye msalaba)
Wacha tukimbie, tukimbie (kukimbia kwa mkono)
Bunnies, bunnies (mikono kama masikio)
Njoo, pamoja, njoo, pamoja
Wasichana! (wasichana wote wanapiga kelele)
Wavulana! (wavulana wote wanapiga kelele)

Kwa mara ya kwanza, kiongozi anaonyesha kila kitu na anaongea mwenyewe - anafundisha watoto. Mara ya pili (ya tatu, ya nne) anazungumza na kuonyesha pamoja na watoto.

"SISI NI FAMILIA MOJA"

*Sisi ni familia moja:
Wewe, sisi, wewe, mimi!
(inarudiwa kabla ya kila mstari wa tatu)
Tabasamu kwa jirani aliye upande wa kulia
Tabasamu kwa jirani upande wa kushoto -
Sisi ni familia.
*…konyeza...
Sisi ni familia.
*… kukumbatia…
*… bana…
* ... busu ...

Mwishowe, shairi linarudiwa upya, na harakati zote hurudiwa ("tabasamu", "wink", "kukumbatia", "bana", "busu").

"SUPER-BISON"

Mtangazaji: Piga jirani upande wa kulia juu ya kichwa na kusema: "Jua, wewe ni mzuri tu leo!".
Piga jirani upande wa kushoto kichwani na kusema: "Kweli, wewe ni nyati mkubwa leo!"
Jipige kichwani na useme: "Na mimi, inaonekana, pia sio chochote!"

"Haya, MAMBA, MAMBA, HAYA"

Anayeongoza:
Halo mama,
Mamba, je!
Halo mama,
Mamba…
Watoto:
Habari!
Inafurahisha zaidi ikiwa watangazaji wawili watacheza na ukumbi umegawanywa katika sehemu mbili (wanashindana nani ana sauti zaidi).
Mara ya 1 mtangazaji anasema wimbo, na watazamaji wanapiga kelele ya mwisho "hey".
Mara ya 2 hadhira hupiga kelele na kupiga makofi.
Mara ya 3 - kupiga kelele na kupiga magoti.
Mara ya 4 - kupiga kelele na kuvuta majirani juu ya kichwa.
Mara ya 5 - kupiga kelele na kutupa kila kitu kilicho karibu.
Mara ya 6 - kupiga kelele, kupiga mikono, kupiga magoti, kuvuta majirani zake juu ya kichwa, kutupa kila kitu kilicho na kuruka kutoka viti.

Michezo ya ukumbi

VIAZI
Waalike watoto kuangalia usikivu, uchunguzi na kasi ya majibu. Ni rahisi sana kufanya. Wacha wavulana wajibu maswali yako yoyote: "Viazi". Maswali yanaweza kushughulikiwa kwa kila mtu, na wakati mwingine ni bora kuuliza moja. Kwa mfano: "Una nini mahali hapa?" (akionyesha pua yake). Mwitikio ni rahisi kufikiria. Yeyote anayefanya makosa yuko nje ya mchezo. Usisahau kusamehe wasiojali zaidi baada ya maswali mawili ya kwanza, vinginevyo hautakuwa na mtu yeyote wa kuendelea na mchezo. Hapa kuna baadhi ya maswali unayoweza kuuliza:
Umekula nini kwa chakula cha mchana leo?
Je, ungependa kula nini kwa chakula cha jioni?
Na ni nani amechelewa na sasa anaingia ukumbini?
Mama yako alikuletea nini kama zawadi?
Unaota nini usiku?
Je! jina la mbwa wako favorite ni nini? ... Nakadhalika.
Mwisho wa mchezo, wape washindi - wavulana wasikivu zaidi - tuzo ya vichekesho - viazi.

SAKAFU, PUA, dari
Mchezo huu pia ni mtihani mzuri wa akili. Ni rahisi sana, sheria zake ni rahisi kuelezea. Kwa mkono wako wa kulia, onyesha sakafu na jina: "Jinsia." Kisha onyesha pua yako (ni bora ikiwa unaigusa), sema: "Pua", na kisha uinue mkono wako juu na kusema: "dari". Fanya polepole. Wacha watu waonekane nawe, na utapiga simu. Lengo lako ni kuwachanganya watu. Sema: "Pua", na ujionyeshe wakati huu kwa dari. Watoto lazima wasikilize kwa uangalifu na waonyeshe kwa usahihi. Ni vizuri ikiwa unatoa maoni kwa furaha juu ya kile kinachotokea: "Ninaona mtu katika mstari wa nne ameanguka pua yake kwenye sakafu na amelala pale. Hebu tusaidie kupata pua iliyoanguka." Mchezo unaweza kurudiwa mara kadhaa kwa kasi ya haraka. Mwisho wa mchezo, unaweza kumwalika mmiliki wa "pua ya juu zaidi ulimwenguni" kwenye hatua.

SOKA
Sasa tukutane uwanjani. Wape watoto joto kidogo la mpira wa miguu. Hii inafanywa kwa urahisi. Wewe - mtangazaji - sema maneno: "Bendera inaruka juu ya uwanja wa mpira, timu zinacheza ..." Sehemu moja ya ukumbi inaimba "Dynamo" katika chorus, nyingine inarudia: "Spartak". Usitumaini kwa ujinga kwamba wavulana wataunga mkono mchezo mara moja na kwa hiari na kupiga kelele maneno yanayohitajika. Bila shaka hapana. Inahitajika kuamsha shauku ya michezo ndani yao. Na kwa hili, ugawanye ukumbi katika mashabiki (mashabiki) wa Spartak na Dynamo (nusu ya kulia na kushoto), fanya hivyo kwa idhini ya watoto. Teua shabiki mkuu kwenye kila jukwaa - mvulana ambaye anafurahia mamlaka kati ya wavulana. Anaweza kuwa msaidizi wako. Wape majukumu kwa safu: mashabiki wakubwa wanaopiga kelele kwa sauti kuu na kikohozi, mashabiki wachanga wenye sauti za chuma, na hata mashabiki wa wasichana wanaopiga kelele. Usilazimishe kutekeleza maagizo yako, lakini kwa kejeli iombe. Changanua kauli mbiu zote pamoja, angalia ni nani anayeifanya vizuri zaidi, Dynamo au Spartak. Jifanye kuwa haukujua ni nani anayepiga kelele zaidi, na uulize tena "kupanga kupiga kelele." Mara tu unapohisi kuwa watazamaji wamejiunga na mchezo, anza tena: "Bendera inapepea kwenye uwanja wa mpira ..." na utaona kuwa wakati huu utapata "Dynamo" ya sauti na ya kuthubutu "Spartak". Tunaanza mechi. Kuna sheria katika soka, na tutakuwa nazo. Ikiwa unainua mkono wako na kitende wazi, basi mashabiki wanapaswa kupiga kelele kwa chorus: "Barbell". Ikiwa mkono uko juu, lakini umefungwa kwenye ngumi, basi hii ni "Lengo!" Na ikiwa unaonyesha sakafu kwa mikono miwili, basi mashabiki wanapaswa kujua kwamba ni "Mimo". Na sasa utakubali kwamba kwa Spartak utatoa amri kwa mkono wako wa kulia, na kwa Dynamo - kwa kushoto kwako. Ikiwa wavulana wanaelewa kila kitu, anza kuripoti juu ya mechi kati ya timu hizo mbili. Kwa mfano: "Hapa kituo cha mbele kinakaribia lango la Dynamo, pigo! (Unainua mkono wako wazi, watu wanapiga kelele "Barbell".) Pigo lingine - tena mkono wazi - "Barbell". Na pigo lingine! (punguza mikono yako chini - "Zamani") Ndio, Waspartacists hawana bahati leo, na wakati huo huo mpira tayari uko kwenye lango lao ... "Kwa hivyo unatoa maoni juu ya mwendo wa mechi, ukitaja majina ya wachezaji, ambao wako. sawa na majina ya wavulana wanaojulikana katika kambi nzima. Ongeza kasi ya maoni na mchezo, weka nguvu ya kihemko juu. Wakati mchezo unapoanza kuwachosha wavulana, muhtasari wa mechi na uwashukuru mashabiki wakuu.

TAFADHALI
Tunasema neno hili la uchawi tunapoomba kitu. Waulize watu kufuata amri zako zote, lakini kwa sharti - utakuwa na heshima sana - baada ya amri utasema neno "tafadhali". Ikiwa husemi neno hili, amri haitekelezwi. Ikiwa imekubaliwa, basi tunaweza kuanza. Kwa hiyo, "Inua mkono wako wa kulia juu, tafadhali ... Inua mkono wako wa kushoto, pia, juu, tafadhali. Tafadhali unganisha mikono yako ... na sasa waache waende pamoja ..." Je! umeona ni watu wangapi wasio makini ukumbi? Furahia kutoa maoni juu ya matokeo ya mchezo. Unaweza kurudia kwa amri zingine mara chache zaidi.

Hedgehogs
Na mchezo huu wa kuimba husaidia kutuliza watazamaji, ikiwa ni lazima. Utawauliza kwa hakika wavulana kukusanya nguvu zao zote kwenye ngumi na kuzingatia, kwa sababu hii ni mtihani kwa wanaume halisi. Unawauliza wasichana kukusanya nguvu zao zote za kiroho katika kiganja cha mkono wako, kwa sababu. Huu ni mtihani wa mwanamke. Wale wote waliokaa kwenye ukumbi wanapaswa kurudia maneno baada yako, wakionyesha baadhi yao kwa harakati za mikono:
Walikimbia, walikimbia (kuiga harakati za mkimbiaji).
hedgehogs, hedgehogs,
Imeinuliwa, iliyoinuliwa (onyesha kunoa kwa mikono yako)
Visu, visu,
Panda, panda, fanya harakati za kuruka)
Bunnies, bunnies.
Njoo, pamoja, njoo pamoja:
Wasichana! - Wavulana!
Maneno ya mwisho ya wasichana na wavulana yanapigwa kelele tofauti. Unaamua nani ana sauti zaidi. Mchezo unaweza kurudiwa, lakini mwishoni basi iwe sio tu kilio, lakini kilio katika "whisper". Ni nani aliye kimya zaidi?

NENDA...
Waalike watoto kukumbuka ambapo pua, macho, midomo iko kwenye uso wao, ambapo sehemu nyingine za mwili ziko. Je, umesahau? Mwitikio wa watazamaji hauna shaka: mshangao, furaha, witticisms-cues. Na sasa tutaangalia ikiwa hii ni hivyo. Wacha tufunge safari peke yetu. Kila mtu anapaswa kupiga magoti na kusema kwa chorus: "Hebu tuende, twende, twende ..." Wakati huo huo, wachezaji wanamtazama kiongozi na kumtazama. Yeye, akizuia "harakati", majina na inaonyesha sehemu za mwili (nape, pua, mdomo, mkono, macho, nk). Vijana wanaomfuata kiongozi wanapaswa kujionyesha sehemu ile ile aliyoitaja. Unahitaji kuwa makini, kwa sababu. neno "sikio" linaweza kusikika, na kwa wakati huu wewe, ukifuata kiongozi, unapiga tumbo lako. Au kiongozi anasema: "Nyuma ya kichwa", na pointi kwenye paji la uso. Ni nani aliye makini zaidi? Hebu tujue: "Hebu tuende, twende, twende ... Sikio. Twende, twende, twende ... Sikio la Jirani. Twende, twende, twende ..." Kwa njia nyingi, mafanikio. ya mchezo inategemea ufafanuzi kuburudisha.

NA NANI? WAPI? KWA NINI?
Mchezo huu hukuruhusu kujaribu kasi ya majibu. Unaweza kuelezea kwa urahisi hali hiyo kwa wavulana. Nazo ni: Kila mtu unayeelekeza kwake anapaswa kujibu na kujibu swali lako mara moja. Ni hayo tu. Tu katika kesi hii unahitaji kujibu kwa maneno ambayo huanza na barua moja. Kwa mfano, barua "M".
Wewe ni nani?
Mtoto 1: "Mama"
Wewe: Na nani?
Mtoto wa 2: "Na Masha"
Unaenda wapi?
Mtoto 3: "Kwa Moscow"
Wewe: Kwa nini?
Mtoto wa 4: "Kwa maziwa"
Unatangaza barua inayofuata, uulize maswali haraka na uonyeshe ni nani anayeelekezwa. Kufikiria kwa sehemu ya sekunde. Hebu fikiria ni mchanganyiko gani wa asili na wa kuchekesha wa maswali na majibu unaweza kupatikana katika mchezo huu. Changamsha polepole, cheka majibu mazuri, pata raha ya dhati kutoka kwa mchezo huu. Kila mtu awe na furaha na furaha.

LENGO KWA
Washiriki wamegawanywa katika timu mbili (kieneo). Kisha majina ya mikono yanajifunza. Moja inaitwa "lengo", nyingine - "na", wakati silaha zinavuka - ukumbi wote unapiga kelele - "puck". Timu ambayo moja ya mkono inaelekeza lazima ipaze kwa sauti jina la mkono. Kazi ya kiongozi ni kuwachanganya washiriki. Ili kuwasha tamaa, mtangazaji huweka alama. Ikiwa moja ya timu itafanya makosa, basi timu nyingine inapata pointi moja. Alama inaweza kuwa kali, au unaweza kuifanya jinsi mwenyeji anavyotaka.

NYUMBANI NYEKUNDU
Mchezo wa kuvutia. Mwenyeji, ambaye pia ni mkurugenzi, huwaita washiriki wote katika utendaji kwa zamu kwenye majukumu. Majukumu: mti wa Krismasi, birch, kisiki, squirrel, kusafisha na maua, ndege, bunny, mbwa mwitu, wawindaji na kofia nyekundu inayoendesha, kila mtu mwingine katika ukumbi ni upepo. Baada ya kumwita mshiriki anayefuata kwenye jukumu hilo, mtangazaji anaonyesha na kucheza naye jukumu lake tangu mwanzo wa hadithi. Nakala ya hadithi inaweza kubadilishwa. Hapa kuna chaguo moja:
Upepo unavuma, miti inayumba, mwaloni ulitetemeka, birch iliyo na mti wa Krismasi iliruka, sungura akaruka, ndege huruka na kuimba, squirrel hupasuka karanga, kofia nyekundu ya kupanda ikaenda, ikiimba wimbo: "La -la-la", mbwa mwitu hujificha nyuma yake, wawindaji wako kwenye njia, kofia hunusa maua, mbwa mwitu huvuta kofia, hufungua kinywa chake "ah-ah-ah", wawindaji hunyakua mbwa mwitu. Asante sana, kila mtu!

TAMTHILIA
Mchezo unatumika kwa kiokoa skrini kabla ya utendakazi. Mwenyeji kwenye hatua: "Sasa nitauliza: "Je! hatupaswi kucheza ukumbi wa michezo?", Na unajibu kwa pamoja: "Ndio, ndiyo, ndiyo!" Hebu tujaribu. Nzuri! Kwanza. "Vshik. Kwanza. (Kila mtu anarudia. miondoko na sauti) Filimbi zilianza kupiga filimbi!Wavulana: walikunywa-kunywa (kuiga kupiga filimbi) besi mbili zilianza kucheza.Wasichana: boo-boo (kuiga kucheza besi mbili) Kwanza!Watu watatu wamekaa jukwaani. .Mmoja anasema ... Nani anasema?(Anachagua kwa upesi ukumbini) Anasema: "Je, hatupaswi kupanga Genge?" Mtu anarudia.. Kwanza. Wa pili anasema: "Nani?" "Na nani atakuwa chifu wetu?" Kwanza, wa tatu anasema: “Mimi.” Nani (anachagua). Kwanza. Moderator (kwa hadhira): "Na afanye nini kwa hili?" Kwa mfano, kutoka kwenye ukumbi wanapiga kelele: "Imba!". Kuongoza: "Anatoka na kuimba", akikaribisha "ataman" kwenye jukwaa. Anatoka na kuimba.

APCHHI
Ni zaidi ya mchezo kuliko mchezo. Unaweza kuwa na furaha katika kundi la watu watatu. Kila mtu amegawanywa haraka katika vikundi vitatu sawa (ikiwa kuna watu wengi, basi unaweza kugawanya takriban). Tunasema kwamba kwa wimbi la mkono au aina fulani ya ishara ya sauti, kikundi kimoja kinapiga kelele: "Sanduku!", Mwingine - "Cartilage!", Ya tatu - "Mechi!". Unaweza kujadili mara moja kwamba unahitaji kupiga kelele kwa ukali sana na kwa ufupi.

SPINDLE IMEGEUKA:
Mtangazaji anawagawa wote waliopo ukumbini katika timu tatu. Amri moja "Spindles imegeuka", ya pili - "Brooms ni kulowekwa", ya tatu - "Bibi, mwanamke, bibi bibi". Mwenyeji anaelekeza mkono wake kwenye moja ya timu na anapaza sauti jina lake. Baada ya muda, kasi ya mchezo huongezeka.

ADJUSTER
Miongoni mwa wachezaji, kiongozi anachaguliwa - "mdhibiti". Kila mtu anaimba wimbo, na anainua mkono wake juu na kufanya harakati nao chini ya saa. Sheria tatu: mkono juu - kuimba wimbo kwa sauti kubwa; mkono katika nafasi ya usawa - wimbo hupungua; mkono chini - wanaimba wimbo "kwa wenyewe." Kisha "mdhibiti" anainua mkono wake polepole, nk. mchezo unaendelea.

Uwanja wa michezo wa viboko
Kila mtu ameketi kwenye duara. Mshauri anakaa ili kila mtu aweze kumwona wazi, mwenyekiti wake ni, kama ilivyo, amejitenga na wengine. Unaweza kuweka wavulana katika semicircle. Kiongozi anasema: "Tuna mitende? (Wavulana wanaonyesha) Na magoti? (Mtu atapiga goti lake kwenye goti lake) Mzuri! Ndivyo farasi huingia kwenye uwanja wa hippodrome. hadi mwanzo, - kwa mkono mmoja piga goti, kana kwamba unalipuka ardhini kuhusu rafiki.- Pembeni ya kinamasi - shika magoti yako haraka na tano zako na inua mikono yako wima kwa mshindo mkubwa.- Kizuizi!- mikono ilining'inia mbele kidogo kwenye usawa wa kifua. Nakadhalika. Unaweza kuja na chaguzi zako mwenyewe za "kuvuka ardhi ya eneo." Haya yote hubadilishana haraka katika mlolongo wowote. Mwisho: Mwisho unakuja hivi karibuni! - kupiga makofi haraka - anasimama inakaribia! Tribune ya wasichana. Wasichana, tunapiga kelele. Na hapa kuna podium ya wavulana! Haya jamani! - Mishangao. - Hapa kuna mstari wa kumaliza. Hooray! Tumeshinda.

KUWINDA SIMBA
Wakipiga makofi kwa magoti, wachezaji wanasema maneno kwa pamoja:
"Tunawinda simba,
Hatumuogopi
Tuna bunduki nzuri
Na upanga wa moto."
Maneno zaidi yanaambatana na ishara zinazofaa. Wote: "Oh! Ni nini?". Kuongoza: "Hii ni ziwa (bwawa, meadow, mwishoni - simba). Wote:" Huwezi kuzunguka. Huwezi kuruka juu yake. Huwezi kutambaa chini yake. Barabara imenyooka mbele." Bul-bul-bul (au chav-chav, shur-shur, ah-ah-ah). Baada ya neno - "simba", kila mtu anarudia harakati na sauti kwa utaratibu wa kinyume.

Michezo ya ukumbi

Michezo iliyo na ukumbi itakusaidia kuwachangamsha wavulana na kuwaweka kihisia, kuondoa kelele kwenye ukumbi, na pia kujaza pause isiyotarajiwa wakati wa tukio.

"Vibete na Majitu"
Mwenyeji anakubaliana na wavulana kwamba ikiwa anasema "majitu", kila mtu anapaswa kuinuka kwa vidole vyake na kuinua mikono yote miwili juu; ikiwa anasema "vibeti", kila mtu anapaswa kuchuchumaa chini na kunyoosha mikono yake mbele. Kwanza, kiongozi hufanya mazoezi, wakati hawezi kufanya harakati. Kisha, wakati wa kuendesha mchezo, mwenyeji anaweza mara kwa mara kuonyesha harakati nje ya mahali. Unaweza kubadilisha harakati: kwa neno "vibete" - huleta mikono yao pamoja, kuunganisha mitende yao, kwa neno "giants" - hueneza mikono yao kwa upana.

"Treni"
Fikiria kwamba tunapaswa kuhamisha treni nzito kutoka kwa reli. Magurudumu huanza kugonga polepole kwenye makutano ya reli. Tunaweka alama hii kwa kupiga makofi mara mbili. Mwenyeji anapiga makofi kwanza. Nyuma yake ni wanachama wengine. Treni huharakisha, kiongozi hufanya makofi mara mbili fupi, kila mtu lazima ajibu mabadiliko katika rhythm. Mwendo unaongezeka, treni inakimbia. Kiongozi anaweza kubadilisha mwelekeo wa "movement" kwa kusema "nyuma". Kuanzia wakati huu na kuendelea, kasi hupungua hadi kusimama kamili kwa treni.

"Harakati iliyokatazwa"
Mwenyeji anakubaliana na wavulana ni harakati gani hazipaswi kufanywa, kwa mfano: kaa chini, piga mikono yako, piga mikono yako. Kisha kiongozi anaonyesha harakati mbalimbali ambazo wachezaji wanapaswa kurudia hasa baada yake. Kadiri harakati hizi zinavyotofautiana na kufurahisha, ndivyo mchezo unavyovutia zaidi. Ghafla, kiongozi anaonyesha harakati iliyokatazwa.
Unaweza kugumu mchezo: kukubaliana kuwa kuna harakati mbili ambazo haziwezi kurudiwa, lakini badala yao, zingine lazima zifanyike. Kwa mfano, wakati kiongozi anaweka mkono wake nyuma ya kichwa chake, wachezaji wanapaswa kuinama kwa miguu iliyovuka, na wakati anainama mbele, wanapaswa kupiga mikono yao mara mbili. Kabla ya kuanza kwa mchezo, unahitaji kufanya mazoezi kamili ya harakati zote.

"Jua, uzio, kokoto".
Mwenyeji, akiongeza kasi polepole, na kwa mpangilio wowote huwapa wachezaji amri zifuatazo: "Mwanga wa jua!", "Uzio!", "Koto". Kucheza kwa ajili ya timu "Sunshine!" kueneza vidole vyao mikononi mwao, kwa amri "Uzio!" wanafunga vidole vyao na kunyoosha viganja vyao, mikono yao imekunjwa ngumi kwa amri ya “Kokoto!”

"Mvua"
Peana kiganja chako mwanzoni mwa mvua ya kiangazi. Tone 1 huanguka (mwenyeji hupiga kwa kidole kimoja kwenye kiganja kilichonyooshwa).
Matone 2 huanguka (vidole 2).
Matone 3 huanguka (vidole 3).
Mvua inaanza kunyesha! (Anapiga kiganja dhidi ya kiganja.)
Mvua kubwa! Oga! (Sauti inaongezeka.)
Ngurumo! Salamu! (Mlio wa miguu huongezwa kwa kelele za mitende.)
Mvua inaacha.
Matone 4, 3, 2, 1.
Kimya...
Jua limetokea tena!

"Hedgehogs"
Ukumbi, pamoja na kiongozi, hutamka maneno na kurudia harakati zake:
Kukanyaga mara mbili, makofi mawili (mara 2 tunapiga miguu yetu, tunapiga mikono yetu)
Hedgehogs, hedgehogs, (onyesha vidole vilivyoenea)
Anvil, anvil, (piga ngumi kwenye ngumi)
Mikasi, mkasi. (mikono inaonyesha mkasi)
Kimbia mahali, kimbia mahali (kimbia mahali)
Bunnies, bunnies. (kuonyesha masikio)
Njooni pamoja, njoni pamoja
Wasichana! (wasichana wote wanapiga kelele: "Wasichana!")
Wavulana! (Wavulana wote wanapiga kelele "Wavulana!")

"Mpira unaruka angani"
Vijana wote hurudia maneno haya na harakati baada ya kiongozi.
Mpira unaruka, mpira unaruka angani, (wanapunga mikono na kuonyesha mpira)
Puto inaruka angani (kwa kidole kwenda angani) (wanapunga mikono yao na kuonyesha puto).
Lakini tunajua (tuelekeze kichwa) sisi (tunapiga kifua chao) kwamba huu ni mpira
Hawataruka kutoka kwetu (wanapiga vifua vyao) (wanapunga mikono yao).
Kisha neno moja linabadilishwa na harakati inayofanana, na maneno yote yanarudiwa, isipokuwa kwa neno hili (badala yake - harakati). Kisha maneno mengine yanabadilishwa moja kwa moja. Mwishoni, kila kitu kinaonyeshwa tu na harakati.

"Kolobok"
Mwenyeji huita kwenye hatua washiriki walio tayari kulingana na idadi ya mashujaa wa hadithi ya hadithi, husambaza majukumu (Babu, Bibi, Mtu wa Gingerbread, Hare, Wolf, Dubu, Fox). Kisha anasema hadithi ya hadithi, na kila wakati, mara tu jina la mmoja wa mashujaa wa hadithi ya hadithi linasikika, lazima aketi. Mwenyeji, akiacha njama ya hadithi sawa, lakini mara nyingi bila kutarajia anarudi kwa shujaa, anarudia jina lake mara kadhaa. Washiriki lazima wawe waangalifu wasikose "kusonga" kwao.

"Bibi"
Mwezeshaji hugawanya chumba katika sehemu nne. Kila kundi linasimama na kusema maneno yao kwa nia ya "Lady".
Kundi la kwanza (hebu sema safu 1.2): "Tulienda kwenye maonyesho."
Kundi lililofuata (safu ya 3, ya 4): "Walijinunulia samovar."
Inayofuata (safu 5.6): "Uketi nasi hivi karibuni."
Inayofuata (safu ya 7.8): "Kunywa chai na mikate."
Kisha wote kwa pamoja: “Bibi! Bibi! Bibi bibi!
Mchezo unarudiwa mara kadhaa na tempo inayoongezeka.

"Hood Nyekundu"
Mwenyeji huwaalika watu 6-7 kwenye hatua. Wanahitaji kuwasilisha. Kwamba wao ni waandishi wa habari na wanaripoti kutoka eneo la tukio. Wao ni katika hadithi ya hadithi "Kidogo Red Riding Hood" wakati mbwa mwitu huingia nyumbani kwa bibi. Kila mwandishi anahitaji kuchagua mahali alipo na kueleza kile anachokiona kutoka hapo. Mwenyeji anatoa nafasi kwa waandishi wa habari.

"Param-Parerum"
mwenyeji: Param-Parerum!
Wavulana: Haya!
mwenyeji: Param-Parerum!
Wavulana: Haya!
mwenyeji: Param-Parerum!
Wavulana: Haya! Habari! Habari!
Moderator: Unajisikiaje?
Guys: Wow! (onyesha ngumi yenye dole gumba)
Moderator: Je, kila mtu ana maoni haya?
Guys: Ndiyo!
Mwenyeji: Kisha: Hurrah!!!
Wavulana: Hurrah! Hooray! Hooray!

"Samaki"
Kiongozi mwenye mkono wa kushoto anaonyesha usawa wa bahari, na kwa mkono wa kulia Goldfish. Wakati samaki anaruka kutoka baharini, watazamaji hupiga makofi, wakati iko baharini - hapana. Samaki huanza kuogelea na kuruka nje kwa kasi na haraka. Watazamaji wanapaswa kuwa waangalifu ili wasifanye makosa.

"Hype"
Wawili wanakuja jukwaani. Mmoja anaanza kusema kitu, mwingine anarudia baada yake.
Kwanza: Unarudia nini baada yangu?
Pili: Unarudia.
Kwanza: Hapana, ni wewe.
Pili: Hapana wewe.
Kwanza: Wacha tuwaulize wavulana.
Pili: Njoo.
Ya kwanza na ya pili: Ni nani kati yetu anayerudia?
Kwanza: Hebu tufanye hivi. Hii ni nusu yako ya ukumbi, na hii ni yangu (wanagawanya ukumbi kwa nusu). Nani ana sauti zaidi, yuko sahihi.
Kwa ishara ya kiongozi wake, nusu ya ukumbi hurudia sauti na harakati baada yake, hatua kwa hatua kuongeza mpya. (kupiga makofi, kupiga filimbi, kupiga kelele, kutupa kitu, nk).
Mwishowe, watangazaji wanahitaji kujipima na kusema kwamba hadhira nzima iliwaunga mkono vizuri na sasa hawatawahi kugombana.

"Kituo cha sauti"
Ukumbi unaonyesha sauti ya redio, na kiongozi wa kipigo cha sauti cha redio hii. Mkono wa kiongozi huinuliwa juu, sauti kubwa zaidi hufanya ukumbi, sauti ya chini inakuwa ya utulivu. Kiongozi anaweza vizuri na kwa kasi kusonga mkono wake. Ukumbi unahitaji kufikisha mabadiliko haya katika sauti.

"Ukumbi"
Ukumbi umegawanywa katika sehemu nne.
Ya kwanza ina jukumu la backstage ya kulia (kwa mkono wa kulia, kana kwamba wanasukuma nyuma pazia kwa maneno: "Whack. Whack."
Ya pili ni mbawa za kushoto (kitu kimoja, tu kwa mkono wa kushoto).
Kundi la tatu litakuwa orchestra. Kila moja inaonyesha chombo. Sauti za shabiki.
Kundi la nne ni watazamaji. Makofi ya dhoruba.
Kwa hivyo, kila mtu yuko tayari? Anza.
Upande wa kulia ulifunguliwa.
Upande wa kushoto ulifunguliwa.
Orchestra - ushabiki.
Makofi ya hadhira.
Show inaanza!

"Tafadhali"
Mwenyeji anauliza hadhira kufanya harakati fulani. Ukumbi hukubali ombi lake tu ikiwa anasema "Tafadhali". Watazamaji wanahitaji kuwa waangalifu sana na jaribu kutofanya makosa.

"Wabadilishaji"
Mwenyeji anauliza hadhira kufanya harakati fulani. Na ukumbi hufanya kinyume. Kwa mfano:
- Pinduka kushoto (ukumbi unageuka kulia).
- Kaa chini (ukumbi unainuka).

"Taa ya trafiki"
Kiongozi ana kadi za rangi tatu: nyekundu, njano, kijani. Wakati mwezeshaji anapowaonyesha wavulana kadi ya kijani, wanapaswa kupiga miguu yao, kupiga mikono yao juu ya njano, na sio nyekundu - kaa kimya. Mtangazaji ana msaidizi ambaye huwachanganya watu na kuonyesha kitu kibaya.

"Harakati tatu"

Kiongozi anaonyesha harakati tatu. Kwa mfano: ya kwanza - mikono imeinama kwenye viwiko, mikono iko kwenye kiwango cha bega; pili - aliweka mbele; ya tatu - mikono imeinuliwa.

Watoto lazima wakariri idadi ya kila harakati.

Mwenyeji anaonyesha harakati moja, huku akiita nambari ya mwingine. Wachezaji lazima wafanye tu harakati zinazolingana na nambari iliyotajwa (na sio zile ambazo kiongozi anaonyesha).

"Sanduku letu"

Mwenyeji: Jamani, tunaweza kuhitaji nini kwa safari ndefu? Taja vitu vinavyotakiwa kuchukuliwa kwanza. Tunataja vitu kwa zamu. Kwa hivyo, vita vya barabarani vilianza! (Watu hutaja vitu, anayetaja wa mwisho ndiye anayesikiliza zaidi).

"Taa ya trafiki"

Na sasa hebu tuangalie ni timu gani ya kirafiki tuliyo nayo, na wimbo utatusaidia na hili. Kuna miduara mitatu mbele yako: kijani, njano, nyekundu. Ninapokuonyesha mduara wa kijani, ninyi nyote huimba pamoja, wakati mzunguko wa njano - tunaimba kwa utulivu, na wakati mduara nyekundu unaonekana kwenye ukumbi, kuna ukimya, unaimba wimbo mwenyewe.

Kwa hivyo, jitayarishe, wacha tuanze!

"Kuruka, kuruka"

Kuongoza: Guys, na sasa nitataja vitu mbalimbali, ikiwa wanaruka, lazima useme kwa pamoja: "Wanaruka, wanaruka ...". Wakati huo huo, unaonyesha kukimbia kwa harakati za mikono. Ikiwa vitu haviruka, kaa kimya.

Helikopta,

Martin,

(Mwezeshaji anasema maneno haraka).

"Lengo! Kwa!"

Mtangazaji: Sasa fikiria kuwa uko kwenye mechi ya mpira wa miguu, ambapo mechi kati ya timu "Dynamo - Moscow" na "Dynamo - Kyiv" inafanyika. Nusu moja ya watazamaji inaunga mkono Dynamo-Kyiv, nusu nyingine inaunga mkono Dynamo-Moscow. Ninapoinua mkono wangu, timu inapiga kelele "GOAL!", Ya kushoto "PASSED!", Na mikono miwili "PUCHER!", Mikono iliyovuka "Bar!".

Hebu tuone wewe ni mashabiki wa aina gani.

"Tazama"

Mpangishi: jinsi wakati unavyoruka. Saa ni kitu cha lazima kwa kila mmoja wetu. Hebu sote tusikilize jinsi saa inavyoendesha na nini kinatokea tunapoitendea uzembe.

Sheria za mchezo: kwa kupiga makofi moja - upande wa kulia wa ukumbi husema kwaya: "Weka alama", kwa makofi mawili upande wa kushoto wa ukumbi hujibu: "Kwa hivyo".

(Kiongozi kwanza hubadilisha makofi kwa usahihi, na kisha hutoa makofi mawili mara mbili mfululizo, mara mbili moja kwa wakati).

"Sikio, pua"

Kuongoza: sheria za mchezo huu ni rahisi sana: unahitaji kujichukua kwa mkono wako wa kulia kwa ncha ya pua yako, na kwa mkono wako wa kushoto kwa sikio lako la kulia, kisha piga mikono yako na ubadilishe mikono ili sasa mkono wa kushoto. ameshika ncha ya pua, na mkono wa kulia umeshika sikio la kushoto.

Je, tujaribu? Imeanza!

"Lavata"

Kuongoza: wavulana watajifunza maneno ya wimbo wetu:

Tunacheza pamoja

Tra-ta-ta, tra-ta-ta

Ngoma yetu ya furaha

Hii ni Lavata

Moderator: Je, mikono yetu ni nzuri?

Kila mtu: nzuri ... Mtangazaji: vipi kuhusu jirani?

Wote: Bora! (kila mtu anaunganisha mikono na kuimba)

"Kofia yangu ya pembetatu"

Kuongoza: watu, tutaimba wimbo mmoja zaidi, tu tutabadilisha kila neno kwa zamu na harakati kadhaa. Lakini kwanza, hebu tujifunze maneno:

Kofia yangu ya pembetatu

Kofia yangu ya pembetatu

Na ikiwa sio pembetatu,

Hiyo sio kofia yangu.

(Wavulana wanaimba)

Kuongoza: Na sasa neno cap - tunaonyesha, kwa mkono juu ya kichwa, lakini hatutamki neno cap. Halafu, wakati neno "yangu" linasikika, wavulana hugusa kifua chao kwa mikono yao, lakini hawatamki neno lenyewe. Kwa neno la triangular, wavulana wanapaswa kuonyesha vidole vitatu, kunyoosha mikono yao mbele, na kisha kuihamisha kwa ukanda.

"Familia ya mjomba Thomas"

Mjomba Thomas ana wana saba

Mjomba Thomas ana wana saba.

Hawakula, hawakunywa.

Na kamwe got kuchoka.

Mkono wa kulia (wachezaji hutupa mkono wao wa kulia mbele yao na, wakitikisa kwa kupigwa kwa wimbo, kurudia wimbo). Kwa hivyo baada ya kila aya, mikono ya kulia na ya kushoto hutupwa nje, miguu ya kulia na ya kushoto hupigwa kwa sauti ya wimbo, kisha harakati za mabega ya kulia na kushoto, macho ya kulia na ya kushoto. Mchezo unaisha kama hii:

Mjomba Thomas ana wana saba

Mjomba Thomas ana wana saba.

Hawakula, hawakunywa.

Na kamwe got kuchoka.

Mkono wa kulia,

Mkono wa kushoto,

Mguu wa kulia,

Mguu wa kushoto,

bega la kulia,

bega la kushoto,

Jicho la kulia,

Jicho la kushoto.

Na kichwa (wachezaji huweka mikono yao juu ya vichwa vyao).

Katika zoo

Jitayarishe - naanza

Waulize maswali.

Nikiuliza kwa usahihi

Lazima unijibu:

"Saw, kuonekana, kuonekana katika zoo!"

(Anauliza swali)

Anayeongoza: Nyuma ya baa kwenye lango

Kiboko jitu anayelala

Anayeongoza: Hapa kuna mtoto wa tembo ndoto ya utulivu

kumlinda tembo mzee

Wote: Kuonekana, kuonekana, kuonekana katika zoo.

Anayeongoza: Marten mwenye macho meusi

Ndege wa ajabu.

(jibu halipaswi kusikika, lakini ikiwa wale ambao wamekosea na kusema "Saw ...")

Nani alisema marten ni ndege,

Inapaswa kujifunza vizuri zaidi.

Lakini sipotezi muda

Ninaendelea na mtihani.

Anayeongoza: Poni - farasi kidogo

Jinsi ponies ni funny.

Kuonekana, kuonekana, kuonekana katika zoo.

Anayeongoza: juu ya mashamba zaidi ya milima.

Kuku mwenye pembe anatembea (kicheko ukumbini)

"Kuku"

Kiongozi: kurudia baada yangu maneno:

Oh la! (kupiga magoti kwa mikono)

Oh-la-ku-ku!

Oh la!

Oh-la-ku-ku!

(Wakati wa kutamka maneno "ku-ku", tunabofya vidole vyetu. Cuckoo inaweza cuckoo mara 10 au zaidi, wakati kasi inaongezeka).

"chombo gani"

Mtangazaji: jamani, mnafahamu vyombo vya muziki? Nitaangalia sasa...

Chombo gani

Je! una nyuzi na kanyagio?

Hii ni nini? Bila shaka

Hii ni sonorous wetu (Royal).

Anaonekana kama kaka kwenye accordion ya kifungo,

Ambapo kuna furaha, na yeye ...

Sitapendekeza

Kila mtu anajua (Accordion)

Niliweka bomba kwenye midomo yangu

Trill ilimiminika msituni,

Chombo ni tete sana.

Inaitwa ... (bomba).

Sauti zaidi kuliko filimbi, kubwa kuliko violin,

Sauti kubwa kuliko tarumbeta ni jitu letu.

Ni rhythmic, ni nzuri

Changamfu wetu (Ngoma).

Harakati dhaifu za upinde husababisha

Katika flutter ya masharti.

Nia inanung'unika kutoka mbali, inaimba kuhusu jioni yenye mwanga wa mwezi.

Basi ni wazi kufurika kwa sauti ndani yao

Furaha na tabasamu

Inasikika sauti ya ndoto

Mimi naitwa (Violin).

Kamba chache sana nimepewa,

Lakini hadi sasa nimepata vya kutosha!

Wewe ni kamba zangu nyuma

Na utasikia: ndefu, ndefu, ndefu!

Haya! Nadhani mimi ni nani!

Naughty (Balalaika).

"Kulungu ana nyumba kubwa"

Mwezeshaji: anajifunza maneno na watoto na anaelezea kwamba kila neno linachezwa kwa harakati zinazofaa za mkono. Kasi inazidi kuongezeka.

Kulungu ana nyumba kubwa,

Anatazama nje ya dirisha lake.

Sungura hupita msituni.

Mlango wake unagongwa:

"Gonga, gonga, fungua mlango,

Kuna mwindaji mbaya katika msitu!

Fungua milango haraka

Nipe mkono."

"Pata"

Kuongoza: wavulana kwa mchezo huu tunahitaji kugawanywa katika vikundi vitatu.

Kikundi 1 kinasema "Niambie kuhusu ununuzi",

Kikundi cha 2 - "Kuhusu ununuzi gani?",

Kikundi cha 3 - "Kuhusu ununuzi huo."

Yote - "Kuhusu ununuzi (mara 3) yangu"

Na hivyo tunaanza hatua kwa hatua kuongeza kasi.

"Mpira unaruka"

Mtangazaji: akijifunza maneno (wimbo wa wimbo "Mti wa Krismasi ulizaliwa msituni!")

Kuruka, kuruka kupitia puto ya angani

Puto inaruka angani

Lakini tunajua hilo hadi angani

Haitaruka hata kidogo.

Mwenyeji: na sasa kila wakati tutabadilisha maneno na harakati:

Kuruka - kuinua mikono yetu,

Anga - inua kidole chako cha shahada juu,

Mpira ni mwendo wa mviringo wa mikono.

"Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote"

Kuongoza: wavulana, nitakuuliza maswali, na unasikiliza kwa makini na kujibu "ni mimi, ni mimi, hawa wote ni marafiki zangu."

Nani kati yenu hapendi kuchoka?

Nani mkuu wa biashara zote hapa?

Nani anacheza na kuimba?

Nani anatunza nguo?

Je, anaiweka chini ya kitanda?

Nani anaweka mambo sawa?

Machozi na vitabu na madaftari?

Nani anasema asante?

Nani anashukuru kwa kila kitu?

Nani yuko tayari kwenda kwanza?

Na katika mazoezi, ni nani anayeendesha kwa ujasiri?

Nani anaimba nyimbo katika kikosi cha waanzilishi?

Na ni nani anayeweka daftari kwa uangalifu?

Na ni nani asiye mvivu, na sio mwoga, na sio mtoto wa kulia?

Nani anaweka wino mkubwa kwenye daftari?

Nani anataka kusoma "bora"?

Nani anajivunia shule na darasa lake?

Nani anajibu somo bila kusita?

Nani huwasaidia wandugu katika masomo yao?

"Mvua"

Kiongozi: nyie, mnataka kusikiliza sauti ya mvua? Tunafanya kila kitu kama mimi. (Mwenyeji anaongea na kuonyesha)

Na ghafla tone lilianguka kutoka angani (kwa kidole cha mkono wa kulia tuligonga kiganja cha kushoto)

Kisha matone mawili yakaanguka kutoka mbinguni. (mara mbili)

Kisha matone matatu yakaanguka kutoka mbinguni. (mara tatu)

Kisha matone manne yakaanguka kutoka mbinguni. (mara nne)

Kisha matone matano yakaanguka kutoka mbinguni. (mara tano) (kupigwa kwa kidole, inayoonyesha mvua kubwa).

Na mvua ikanyesha kwa nguvu, yenye nguvu, kama kutoka kwenye ndoo.

Siku inamiminika, mimiminiko miwili ... Na sasa inaanza kupungua.

Matone manne yalianza kudondoka kutoka angani. (mara nne)

Kisha matone matatu yakaanguka kutoka mbinguni. (mara tatu).

Kisha matone mawili yakaanguka kutoka mbinguni.

Kisha tone moja likaanza kushuka kutoka angani. (kidole kimoja).

Lakini tone moja huanguka kwa ukaidi ... Je! Mvua imekwisha. Jua lilitoka, upinde wa mvua unatabasamu kwa kila mtu na kila mtu yuko katika hali nzuri.

Ukumbi ukawa kimya.

"Hedgehogs"

Ukumbi, pamoja na mtaalam, hutamka maneno na kurudia harakati zake:

Walikuja, walikuja (tunakwenda pamoja).

Hedgehogs, hedgehogs (onyesha vidole vya kuenea).

Kughushi, kughushi (piga ngumi kwenye ngumi).

Mikasi, mkasi (tunaonyesha mkasi kwa mikono yetu).

Kimbia mahali, kimbia mahali (kimbia mahali)

Bunnies, bunnies (masikio ya kuonyesha).

Njooni pamoja! Njooni pamoja! (wavulana wote wanapiga kelele kwa sauti kubwa: "Wavulana", na wasichana wote: "Wasichana").

Mchezo kawaida huchezwa mara 2-3.

"Bibi"

Ukumbi umegawanywa katika sehemu tatu na kila moja hupata maneno yake mwenyewe:

1 - "Katika umwagaji, brooms ni kulowekwa."

2 - "Spindles si sahihi."

3 - "Lakini bast haijakaushwa."

Maneno kwa ukumbi - "Mwanamke ni mwanamke, mwanamke ni bibi."

Mwenyeji anaongoza ukumbi, anaelekeza kwa kwanza, kisha kwa sehemu ya pili, kisha kwa ukumbi mzima. Ambao atawaonyesha, wao hutamka maneno yao.

"Siku ya kuzaliwa"

Mtangazaji: "Rafiki yangu alikuja kutoka India na kuleta shabiki kama zawadi (akijipepea na shabiki wa kufikiria, watazamaji wanarudia). Rafiki yangu alikuja kutoka India na kuleta shabiki na cherehani kama zawadi (kwanza anaonyesha shabiki, kisha taipureta, watazamaji wanarudia). Hatua kwa hatua kuongeza vitu vipya zaidi na zaidi, kwa mfano: skis, grinder ya nyama, bunduki ya upepo, saxophone ... "

Wachezaji hawapaswi kupotea.

"Observatory"

Mwenyeji: "Ili kutazama nyota, mwanaastronomia lazima afungue kuba la chumba cha uchunguzi."

Wacheza walieneza mikono yao iliyoinama kwenye viwiko, vilivyo mbele ya uso, kwa njia tofauti: "Vuta - vzhih."

Kuongoza: Tunaweka mbele darubini.

Wacheza wanyoosha shingo zao mbele, mikono yao inabaki katika nafasi sawa: "Uuu!!".

Mtangazaji: "Tunaifuta lens kwa kitambaa laini."

Wachezaji: fanya harakati za kuzunguka mbele ya uso: "Shih - shim - shim."

Moderator: Tunalenga shabaha.

Wachezaji: Kwa mkono wa kulia, wanaiga mzunguko wa flywheel, mwili hugeuka ama kulia au kushoto: "Z-z-z-z".

Mpangishi: "Angalia kwa jicho."

Wachezaji: angalia ndani ya pete iliyoundwa na kidole gumba na kidole cha mbele: "Oh-oh-oh-oh."

Kuongoza: "Na huko nyota huangaza."

Wachezaji: fungua mikono yao mbele yao, kwa njia mbadala na mikono yao ya kulia na ya kushoto: "Bang - bang - bang".

Mwenyeji: "Asteroids zinaruka, comets zinakimbia."

Wachezaji: wapungia mikono yao ya kulia na kushoto: "Bzh - w - w. Tatu!"

Mwenyeji: "Dhoruba inaruka."

Wachezaji: mikono imeenea kando, ikicheza kwa upole: "Shhhhhh."

Mwenyeji: "Mwanaanga alianguka nje ya sehemu ya kuanguliwa."

Wachezaji: Angukia upande wao kwa kuugua: "Ah-ah-ah-ah."

Mtangazaji: "Sahani zinazoruka huruka moja kwa moja kwenye mikondo."

Wachezaji: Vidole vya mbele hufanya harakati za kuzunguka karibu na mabega: "Ulu-lu-lu-lu."

Mwenyeji: Vimondo vinaanguka. Ni mvua ya kimondo."

Wachezaji: Kushangilia, makofi yanageuka vizuri kuwa shangwe iliyosimama.

"Hippodrome"

Kuongoza: "Farasi huenda mwanzoni."

Wachezaji: kuiga moto wa kwato kwa kupiga magoti yao kwa mikono yao, kwa njia ya kushoto na kulia.

Mwenyeji: "Twende! Makini! Machi!" Wachezaji: hatua kwa hatua kuongeza kasi ya kukimbia, kupiga magoti yao na mzunguko mkubwa zaidi.

Mwenyeji: Kizuizi! (kizuizi mara mbili) Wachezaji: fanya moja, makofi mawili kwenye magoti na viganja viwili mara moja.

Kuongoza: "Tunaendesha kando ya lami." Wachezaji: kwa kutafautisha wanajigonga wenyewe kwa ngumi kwenye kola.

Kuongoza: "Kimbia kwenye nyasi." Wachezaji: Sugua kiganja kwenye kiganja.

Kuongoza: "Katika bwawa." Wachezaji: kuleta vidole vya index kwenye pembe za mdomo. Kusonga kwa njia mbadala juu na chini, kunyonya hewa kupitia mdomo, sauti za kipekee hupatikana.

mwenyeji ni Tribune Wasichana hao wanapiga kelele: “Njoo, njoo! E-ge-ge." Vijana: "Whoa-hoo-hoo" na filimbi.

Msimamizi: "Inakuja hivi karibuni." Wachezaji: Futa jasho, iga kuweka shada la maua (medali) shingoni.

Vidokezo: Mwezeshaji anaweza kubadilisha kazi kwa hiari yake ili kupitisha kazi mpya.

"Kengele"

Mwenyeji anagawanya ukumbi katika sehemu tano na kusambaza maneno kwa kila moja:

1 "Damn-n-n".

2 "Polblina".

3 "Pancake Robo".

4 "hakuna pancakes, cream moja ya sour."

5 "Pancakes - pancakes."

Kila neno hutamkwa kwa sauti fulani na safu fulani, na sauti huongezeka kutoka "pancake" hadi "pancakes", sehemu nzima, "pancake" hadi 1/16 - "pancakes".

Ikiwa mara kwa mara hutamka maneno kwa ukumbi mzima na kudumisha kwa usahihi sauti na mzunguko, basi hisia ya kengele ya kengele huundwa ndani ya ukumbi.

"Brazili"

Wachezaji kurudia maneno na harakati baada ya kiongozi.

“Bibi yangu anaishi Brazil! Ana kidole kama hicho! (Inaonyesha kidole gumba, kila mtu anarudia). Bibi yangu anaishi Brazil! Ana kidole kama hicho! (Kuonesha). Na hapa kuna mdomo. (Anakunja mdomo na kila mtu anarudia). Hayo ni macho. (Macho ya glasi). Vifungu vipya zaidi na zaidi huongezwa kwa misemo kama hii:

Hizi ni mabega (bega la kulia juu, bega la kushoto chini). Yeye huruka kila wakati (anaonyesha). Na kupiga kelele: "Lo, jinsi mimi ni mrembo! Kwa nini hakuna mtu anayenipenda?" (Kila mtu anapiga kelele)

Baada ya kutua, kicheko kikipungua, Mwenyeji asema: “Bibi ni nini, na wajukuu ni nini.”

"Mpiga kelele wa kabila la Afrika"

Oh-oh-oh a-le

Balis bamba la-e

Oh kikilis baba

Oh sava wavimba

Oh mimi kula ndizi

Ai wai lizi

Ai wai lizi

Pre-ere-ere-oh, oh-oh-oh

Komalamu komalamu, Komalamu vista

Otm-dotm-bitm-beat

Puba-piga-piga

S-s-s vista

"Nyuki na Dubu"

Mwenyeji anaanza wimbo, na watoto hurudia tu kile alichosema kwa pamoja.

Ufukweni

mto mkubwa

nyuki kuumwa

Kubeba haki katika pua.

"Oh-she-she-ye"

Dubu alipiga kelele

Akaketi juu ya mchanga

Na akaanza kuimba ...

"Sarufi ya furaha"

Anayeongoza: guys mimi kutoa mchezo "Funny Grammar". Nitayaita maneno katika umoja, nanyi mtajibu kwa wingi.

Kwa mfano: raft. Wewe ndiye unayesimamia rafu. Na hivyo, kila kitu ni wazi.

Raft - rafts.

Mole - moles.

Grotto - grottoes (na kwa usahihi grottoes).

Arc - arcs.

Mikono - mikono.

Unga - unga (hakuna wingi).

Mkazi - wakazi.

Mkazi wa mji ni wenyeji wa mji (na, kwa usahihi, mji uliokufa).

Mpenzi - wapenzi.

Kigiriki - Wagiriki.

Kiuzbeki - Kiuzbeki.

Mtu - watu (na ni sawa - watu!).

Anayeongoza: na sasa vitenzi vya umbo lisilojulikana lazima viwekwe katika nafsi ya kwanza.

Ndoto - Ninaota.

Kuangaza - ninaangaza.

Filimbi - Ninapiga filimbi (lakini ninapiga filimbi kwa usahihi).

Anayeongoza: Nitaita maneno ya kiume, na wewe - maneno yanayolingana ya kike:

Mpishi ni mpishi.

Tailor - dressmaker.

Mfanyabiashara ni mfanyabiashara.

Jasiri - ... (hakuna neno la kike).

Anayeongoza: jaribio la mwisho. Ninaita maneno ya jinsia ya kike, na wewe - maneno yanayolingana ya jinsia ya kiume:

Mbuzi ni mbuzi.

Nyigu - ... (hakuna neno la kike).

Anayeongoza: yote wazi. Hebu tuone jinsi unavyojua hesabu, jedwali la kuzidisha.

Jamani simameni

Mchezo wa tahadhari. Mwenyeji anajitolea kutekeleza amri zake ikiwa tu atatamka rufaa "guys". Kwa mfano: "Guys, piga mikono yako," kila mtu anapaswa kupiga makofi. "Sasa kanyaga," hakuna mtu anayepaswa kusonga, kwa sababu. rufaa "guys" haikusemwa.

Kubadilisha

Mwenyeji hutoa mchezo wa kuzingatiwa. Kwa misemo yake yoyote, wachezaji lazima wajibu kwa njia nyingine kote. Kwa mfano, mwenyeji anasema "nzuri", wachezaji - "uovu". Hapa kuna maandishi yanayowezekana ya mchezo.

Mwenyeji: Habari zenu. Wachezaji: Kwaheri.

Moderator: "Ndiyo, hujambo." Wachezaji: "Hapana, kwaheri."

Moderator: "Sawa, kwaheri." Wachezaji: Habari.

Kuongoza: "Oh, watu, jinsi mlivyo mzuri." Wachezaji: Mbaya.

Mwenyeji: "Sawa, mbaya."

Wachezaji: Nzuri.

Mwenyeji: "Wewe ni mbaya tu." Wachezaji: "Nzuri"

Kuongoza: "Sawa, sawa, nzuri" Wachezaji: "Mbaya", nk.

McDonald's

E pizza kibanda (tunachora duara kwa mikono yetu)

Kibanda cha pizza

Kentucky Franchikken (Kuinamisha mikono yako kwenye kiwiko, kuinua mikono yako kama kuku)

Maliza kibanda cha pizza (tunachora duara kwa mikono yetu)

Baada ya hayo, tunapiga kelele "McDonald's" na, tukipiga vidole vyetu na pinch, tukawaweka kwenye taji.

Mchezo huu kwa kawaida huchezwa, kwa sauti ya chini (na miondoko iliyopunguzwa), kwa sauti kubwa (na miondoko mikubwa)

"Uwindaji wa Simba"

Wakipiga makofi kwa magoti, wachezaji wanasema maneno kwa pamoja:

"Tunawinda simba,

Hatumuogopi. Tuna bunduki nzuri. Na upanga nyekundu-moto.

Maneno zaidi yanaambatana na ishara zinazofaa. Wote: "Je! Ni nini?". Kuongoza: "Hili ni ziwa (bwawa, meadow, mwisho - simba). Wote: "Huwezi kumzunguka. Huwezi kuruka juu yake. Huwezi kutambaa chini yake. Barabara iko moja kwa moja mbele ”Bul-bul-bul (au chav-chav, shur-shur, ah-ah-ah). Baada ya neno - "simba", kila mtu anarudia harakati na sauti kwa mpangilio wa nyuma.

Jaribu, usifanye makosa

Je, unaweza kurudia misemo mitatu mifupi baada yangu sasa? - mwenyeji anauliza wavulana. Hakuna mtu shaka hii, bila shaka.

"Mvua inanyesha leo," mwenyeji anasema. Kila mtu anarudia maneno haya kwa ujasiri.

"Na kesho, unafikiri, hali ya hewa itakuwa nzuri," anasema. Hakuna kosa tena.

"Kwa hivyo ulifanya makosa," mtangazaji anatangaza kwa furaha. Wavulana wamepoteza: "Kwa nini?"

Mwenyeji anaelezea: "Kwa hivyo ulifanya makosa" - hii ilikuwa kifungu changu cha tatu. Hakuna mtu aliyerudia.

inayoongozawatoto

Nina locomotive ya mvuke TU - TU - CHI - CHI

Ananipeleka kwenye reli - TU - TU - CHI - CHI

Ana bomba na jiko - TU - TU - CHI - CHI

Na pete ya uchawi TU - TU - CHI - CHI

Tutaondoka kwenye kituo - TU - TU - CHI - CHI

Ina kumbi nne - TU - TU - CHI - CHI

Tutaenda Paris - TU - TU - CHI - CHI

Na labda hata karibu zaidi TU - TU - CHI - CHI

Hapa inakuja mvua ya masika TU - TU - CHI - CHI

Na treni yetu ilikwama - TU - TU - CHI - CHI

Tunasimama kwenye dimbwi kubwa - TU - TU - CHI - CHI

Hapa hatuko hadi Paris - TU - TU - CHI - CHI

"HIPOPOTAMUS"

inayoongozawatoto

Niliumwa na kiboko - Niliumwa na kiboko

(kueneza mikono kwa pande)

Kwa hofu, nilipanda mti - Kwa hofu, nilipanda mti

Na mimi hapa - Na mimi hapa

(wakijielekeza)

Na mkono wangu upo Na mkono wangu upo

(mkono mmoja unachukuliwa upande)

Niliumwa na kiboko - Niliumwa na kiboko

(wanaeneza mikono yao kwa pande, lakini hawarudishi mkono uliowekwa kwenye kifungu kilichopita, lakini uweke katika nafasi hii hadi mwisho wa mchezo)

Niliumwa na kiboko - Niliumwa na kiboko

(kueneza mikono kwa pande)

Kwa hofu, nilipanda mti - Kwa hofu, nilipanda mti

(onyesha jinsi wanavyopanda mti)

Na mimi hapa - Na mimi hapa

(wakijielekeza)

Na mguu wangu uko hapo - Na mguu wangu upo

(mguu mmoja nje kwa upande)

Niliumwa na kiboko - Niliumwa na kiboko

Mara nyingi sana, wakati wa kuandaa likizo au mashindano kwa watoto shuleni, kambi ya watoto au kituo cha burudani, michezo ya kufurahisha na ukumbi inahitajika. Kawaida hutumiwa kama maandalizi ya ukumbi kwa hatua kuu, au kwa pause ili kufurahisha usikivu wa wavulana ambao wamechoka kukaa. Michezo kama hiyo iko chini ya mahitaji kadhaa mara moja, wakati mwingine hata kinyume na kila mmoja. Wanapaswa kuwa:

• simu, ili kuwapa watazamaji nafasi ya joto, kwa sababu watoto wanahitaji harakati;
• bila kuhitaji harakati kubwa za washiriki, mara nyingi hubaki mahali pao;
• sheria rahisi ambazo hazihitaji mafunzo ya awali kutoka kwa washiriki;
• ya kuvutia, yenye uwezo wa kuvutia mara moja idadi kubwa ya waliopo ukumbini.

Kwa kiasi kikubwa, ubora wa kiongozi huathiri mafanikio ya mchezo. Ni umahiri wake wa ukumbi, nishati ambayo hufanya mchezo rahisi kuwa moto. Mratibu lazima awe na sauti iliyofunzwa vizuri na sikio kwa ajili ya muziki, kujua maudhui ya mchezo na mienendo yake, na kuwa na uwezo wa kuanzisha ukumbi kwa ajili ya mchezo.

Mchezo huu unahitaji maandalizi ya awali kutoka kwa kiongozi, na kwa wavulana kutoka kwa watazamaji ni rahisi sana. Mtangazaji kutoka kwa hatua anaalika kila mtu kucheza hadithi ya hadithi inayojulikana kwa kila mtu - "Mtu wa mkate wa tangawizi" au "Kuku aliye na alama", nk. Kisha anagawanya ukumbi katika timu kadhaa kulingana na idadi ya wahusika. Kwa mfano, kwa hadithi ya hadithi "Rocked Hen" kutakuwa na amri "bibi", "babu", "yai" na "panya". Kisha mwezeshaji anaelezea hadithi ya hadithi, akichanganya kwa makusudi njama hiyo, na timu wakati wa kutamka shujaa wao lazima zifanye hatua rahisi ambayo haihitaji kuhama kutoka mahali pao - kusimama, kukaa chini, kupiga mikono yao, kukanyaga, nk. .

samaki wa dhahabu

Mchezo rahisi sana ambao unachezwa kwa muziki wowote wa furaha. Ni lazima ichaguliwe na kupakuliwa mapema. Kiongozi kwa mkono mmoja anaonyesha usawa wa bahari, na wa pili ataonyesha samaki. Wakati "samaki" hutoka "baharini", watazamaji wanapaswa kupiga mikono yao, wakati tu "huelea" tena, basi hapana. Kazi ya watoto sio kukosa wakati wa kuibuka na kupiga makofi kwa wakati. Hatua kwa hatua kasi ya mchezo huongezeka. Mchezo unapatikana kwa watoto wa shule ya mapema na wale ambao ni wakubwa zaidi.

Hebu tuongeze sauti

Mchezo rahisi sana wa kuimba unaofikiwa na umri wowote na hukuruhusu kuwachangamsha watazamaji waliochoka. Mwenyeji huwaalika watoto waonyeshe redio, naye hucheza nafasi ya kitufe kinachoongeza au kupunguza sauti. Anainua mkono wake - ukumbi ni kelele, akifanya, kwa mfano, sauti A-A-A, hupunguza mkono wake - sauti hupungua. Ili watazamaji wapendezwe, "kubadili" kwa sauti kunaweza kutokea vizuri au kwa ghafla.

Michezo ya muziki

Sikukuu ya Uasi

Kutoka kwenye ukumbi inahitajika kutimiza maombi-kazi za mtangazaji kinyume chake. Kwa mfano, wakati mwenyeji anasema "geuka kushoto", kila mtu anapaswa kugeuka kulia, nk. Kawaida mchezo huu haudumu kwa muda mrefu, lakini huunda hali ya kufurahisha.

Taa ya trafiki

Mchezo huu unawahitaji watoa mada kuandaa kadi kubwa za kijani, njano na nyekundu mapema. Itakuwa ya kufurahisha zaidi ikiwa kuna wimbo wa nguvu ambao ni rahisi kupakua kutoka kwa Mtandao. Kulingana na kadi ya ishara, ukumbi lazima ufanye vitendo fulani:

• kijani: piga miguu yako
• njano: piga mikono yako
• nyekundu: kaa kimya.

Ili kuufanya mchezo kuwa wa kufurahisha zaidi, msaidizi wa mwenyeji katika jukumu la mhusika hasi huchanganya hadhira kimakusudi.

Soku - Bachi - Vira

Huu ni mchezo wa kufurahisha wa wimbo ambao ulikuja kwetu kutoka Brazili motomoto. Ili kuielewa vizuri, ni bora kutazama video na wimbo huu na kupakua wimbo wa kufurahisha. Katika wimbo huu, harakati mbadala, zinazolingana na kila neno maalum: mgomo wa ngumi - kupiga makofi - mikono imewekwa kwa njia ya mabega.

Hapa kuna toleo lingine la harakati za wimbo huu. Ni rahisi kidogo, ni rahisi kwa watoto kuijua kwa mara ya kwanza.

• Soku-soku: kila mtu anagonga mara mbili kwa ngumi kwenye magoti, au meza, au sakafu.
• Bachi-bachi: kubisha mara mbili na mitende wazi chini.
• Soku-soku: tena piga mara mbili kwa ngumi kwenye magoti, au meza, au sakafu.
• Vira-vira: mara mbili hupiga magoti au meza na mitende wazi juu.
• Soku: kugonga ngumi mara moja
• Bachi: Gonga mara moja na mitende wazi chini.

Kuku kwa nafaka

Wimbo huu wa watu wa Kirusi na mchezo unaozingatia unafaa zaidi kwa watoto wa shule ya mapema na shule ya msingi. Mwenyeji huimba mstari wa kwanza, watoto hurudia mara ya pili. Pamoja na maneno, watoto hurudia harakati zinazoonyesha wahusika waliotajwa. Video na melody inaweza kupakuliwa kutoka mtandao. Chini ni maandishi.

"Bibi na babu walinunua ..."

Bibi na babu walijinunulia bata.

Bata ta-ta-ta-ta,

Kuku kwa nafaka ku-dah-tah-tah.

Bibi na babu walinunua Uturuki.

Mwanaharamu wa Uturuki,

Bata ta-ta-ta-ta,

Kuku kwa nafaka ku-dah-tah-tah.

Bibi na babu walinunua nguruwe.

Nguruwe huguna-miguno.

Mwanaharamu wa Uturuki,

Bata ta-ta-ta-ta,

Kuku kwa nafaka ku-dah-tah-tah.

Bibi na babu walinunua ng'ombe.

Ng'ombe wa unga wa unga,

Nguruwe huguna-miguno.

Mwanaharamu wa Uturuki,

Bata ta-ta-ta-ta,

Kuku kwa nafaka ku-dah-tah-tah.

Bibi na babu walinunua farasi.

Nira ya farasi-go-ki,

Ng'ombe wa unga wa unga,

Nguruwe huguna-miguno.

Mwanaharamu wa Uturuki,

Bata ta-ta-ta-ta,

Kuku kwa nafaka ku-dah-tah-tah.

FIXIES: Dryts-tyts, Msaidizi

Leo, watoto wote wanajua mfululizo wa uhuishaji wa Kirusi "Fixies", kuhusu wanaume wadogo wanaoishi ndani ya vifaa vya nyumbani na kufuatilia huduma zao. Mfululizo huu sio tu wa kufurahisha na wa kuelimisha, lakini pia unaambatana na nyimbo zenye nguvu nyingi. Mmoja wao "Dryts-tyts, msaidizi" anaweza kuwa msingi wa mchezo wa muziki wa kufurahisha. Nyimbo na video ya katuni zinaweza kupakuliwa kutoka kwa Wavuti. Watoto hufuatana na maneno ya wimbo na harakati, wakiyarudia baada ya kiongozi kwenye hatua.

• Dryts-tyts - hupiga makofi
• Marekebisho mawili ndani - inua mikono yako juu ya kichwa chako na vidole viwili vinavyoonyesha
• Jokofu - tunajifunga mikono yetu wenyewe, ikionyesha baridi
• Kisaga cha kahawa - pindua mikono karibu na kila mmoja, ikionyesha motor
• Shabiki - pindua mikono kikamilifu
• Calculator - mkono mmoja unaonyesha calculator, ambayo mkono wa pili unaonekana kuandika kitu
• Transformer - sisi sanduku mbele yetu na ngumi ngumi
• Synthesizer - inayoonyesha kucheza ala ya kibodi
• Mchimbaji - kana kwamba tunatupa kwa mikono yetu
• Kwa neno Hapana! Unapaswa kuinua mabega yako na kutikisa kichwa chako.
• Msaidizi - watoto hupeana mikono na jirani
• Na zana ndani - kukumbatia

Mchezo wa wingu. Rhythm kwa watoto

Michezo ya mizaha:

1 Kangaroo

Idadi ya wachezaji: yoyote

Mtu wa kujitolea anachaguliwa. Kiongozi mmoja anamchukua na kueleza kwamba atapaswa kuonyesha kangaroo kwa ishara, sura ya uso, nk., lakini bila kutoa sauti, na kila mtu lazima afikiri ni aina gani ya mnyama anayeonyesha.

2. "Nani anapenda chokoleti?"

Inaongoza. “Sasa tuone jinsi nyie mlivyo makini! Nitakuuliza maswali, na unajibu: "Mimi ndiye." Lakini kuwa mwangalifu, wakati mwingine ni bora kukaa kimya.

Kwa hivyo ni nani anapenda chokoleti?

Nani anapenda marmalade?

Nani anapenda pears?

Nani haoshi masikio? - jibu la kutojali: "Mimi ni!"

Kicheko cha jumla. Mwenyeji anashangaa kupita kiasi: “Je, kweli kuna watoto kama hao ambao hawaoshi masikio yao? Lazima unatania! Sikiliza na uwe makini!"

Nani alikuwa akitembea barabarani?

Nani alianguka kwenye dimbwi? - jibu la kutojali: "Mimi ni!" Lakini walio wengi tayari wako kimya, wakisikiliza maswali. Mwenyeji anawasifu watoto na kuendelea:

Nani alimsaidia mama?

Nani alifagia sakafu?

Nani aliosha vyombo?

Nani alivunja kikombe? - kwa kujibu - kicheko. Kuna karibu hakuna zaidi kutokuwa makini. Mchezo huu unafurahisha watoto kutoka miaka 6 hadi 11.

3. Kishazi katika mduara

Baadhi ya maneno rahisi huchaguliwa, kwa mfano: "Apples akaanguka katika bustani." Sasa, kuanzia na mchezaji wa kwanza, kifungu hiki kinatamkwa na kila mtu kwa zamu. Kila mshiriki katika mchezo lazima aseme kifungu kilicho na sauti mpya (ya kuhojiwa, ya mshangao, ya kushangaa, isiyojali, nk). Ikiwa mshiriki hawezi kuja na kitu chochote kipya, basi anaondolewa kwenye mchezo, na hii inaendelea hadi kuna washindi kadhaa (3-4) walioachwa.

4. Ushindani wa waendeshaji simu

Vikundi viwili vya wachezaji (watu 10-12) wameketi katika safu mbili zinazofanana. Mwenyeji huchagua kizunguzungu cha ulimi kisichotamkika na kuripoti (kwenye sikio) kwa wa kwanza katika kila timu. Kwa ishara ya kiongozi, wa kwanza kwenye safu huanza kuhamisha kwa sikio la pili, la pili - hadi la tatu, na kadhalika hadi mwisho.

5. Pokea faksi

Timu mbili (angalau watu 4 kwa kila mmoja) zimejengwa nyuma ya kichwa kwa kila mmoja. Karatasi tupu ya karatasi na kalamu huwekwa mbele ya kwanza kwenye nguzo. Kisha kiongozi anakaribia wachezaji wa mwisho kwenye safu moja kwa moja na kuwaonyesha picha rahisi iliyoandaliwa mapema. Lengo la kila mchezaji ni kuchora kile alichokiona nyuma ya mtu aliye mbele yake.

6. Hatua tano za furaha

Kiti kilicho na tuzo kinawekwa katikati ya chumba. Mjitolea anasimama mbele yake, anageuka na kutembea hatua 5-6 mbele. Huko, wanamfunga macho, huzunguka mhimili wake mara 1-2 na kutoa kurudi kwa kiti idadi sawa ya hatua na kuchukua tuzo.

Mshiriki anayechukua tuzo atashinda.

Michezo ya wingi (michezo na watazamaji):

Kwa vijana:

1. "Hedgehogs, hedgehogs"

Mwenyeji anauliza washiriki wa mchezo: "Nani ni rafiki zaidi: wasichana au wavulana? unataka kujua? mchezo huu utakusaidia. rudia maneno na mienendo yote pamoja:

Makofi mawili (kupiga makofi)

kukanyaga mbili (kukanyaga),

hedgehogs - hedgehogs (fanya harakati inayofanana na screwing katika balbu za mwanga) ...

kughushi - kughushi (ngumi moja inagonga nyingine),

mkasi - mkasi (fanya harakati za kukata mkasi),

kukimbia mahali, kukimbia mahali (kuiga kukimbia),

bunnies - bunnies (zinaonyesha bunnies wakipiga masikio yao) ...

Njoo, pamoja, njoo, pamoja ... "

Baada ya maneno haya, wasichana wanapiga kelele kwa sauti kubwa: "wasichana !!!", - wavulana: "wavulana !!!", - halafu wote wanapiga kelele pamoja. mtangazaji, akitoa muhtasari wa matokeo ya mchezo huo, anasema kwamba iliibuka kwa amani wakati kila mtu alipiga kelele pamoja.

2. "Tembo chafya"

Mwezeshaji anauliza watoto ikiwa walisikia tembo akipiga chafya, na anawaalika wasikilize kupiga chafya kwake. Ili kufanya hivyo, anagawanya wachezaji wote katika vikundi vitatu. kwa ishara ya kiongozi, kikundi cha kwanza huanza kupiga kelele: "sanduku!"; pili: "cartilage!"; ya tatu: "kuburutwa!". mwenyeji hufanya mazoezi kadhaa. Kwanza, vikundi vinapokezana kusema maneno. kisha kuanza kwa mchezo kutangazwa. kwa ishara ya kiongozi wa kikundi, wakati huo huo wanaanza kupiga kelele kwa sauti kubwa. baada ya hapo, mwenyeji anasema: "Kuwa na afya!".

3. "Samaki"

Kiongozi anaonyesha wimbi kwa mkono mmoja, na samaki kwa mkono mwingine. mara tu "samaki" inaonekana kutoka kwa maji, washiriki wanahitaji kuipata na pamba. Kicheko na furaha ni uhakika!

4. "Lavata"

Mwezeshaji anawaalika watoto kujifunza maneno ya wimbo:

Tunacheza pamoja

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Ngoma yetu ya furaha -

Hii ni Lavat.

Mikono yetu ni nzuri?

Wote: Nzuri!

Mwenyeji: Na jirani?

Wote: Bora! (unga mkono na uimbe wimbo kwanza).

Kisha mwezeshaji anauliza, "Je, masikio yetu ni mazuri?"

Wote: Nzuri!

Mwenyeji: Na jirani?

Wote: Bora! (wanachukuana kwa masikio na kuimba wimbo kwanza).

Mwezeshaji anaweza kuuliza maswali kama vile: "Vichwa vyetu ni vyema?", "Je, magoti yetu ni mazuri?" na kadhalika.

5. "Kulungu ana nyumba kubwa"

Mwezeshaji anajifunza maneno na watoto na anaelezea kwamba kila neno linachezwa na harakati zinazofaa za mikono. Tempo huongezeka polepole wakati wimbo unachezwa mara kwa mara.

Kulungu ana nyumba kubwa.

Anatazama nje ya dirisha lake.

Sungura hupita msituni

Mlango wake unagongwa.

"Gonga Gonga,

Fungua mlango.

Huko msituni

Mwindaji mbaya!

Fungua milango haraka

Nipe mkono."

mikono juu ya kichwa inaonyesha paa la nyumba;

mikono sambamba mbele ya uso inaonyesha dirisha la mraba;

onyesha mbio mahali;

onyesha kugonga mlango kwa ngumi;

kubisha kwa mguu wa kulia kwenye sakafu;

Fungua mlango;

mkono wa kulia na kidole gumba nyuma;

onyesha bunduki kwa mikono yao;

kwa mkono wa kulia wanaiga mwaliko kwa nyumba;

mikono iliyonyooshwa na viganja mbele

Kwa vijana:

1. "Jeraha"

Katika sheria za mchezo, mwenyeji anaripoti: "kwa neno" jeraha "unahitaji kujikumbatia, na kwa neno" kujeruhiwa "- kueneza mikono yako kwa pande." maneno ya mwenyeji yanaweza kuwa kama ifuatavyo: "jeraha - fungua. jeraha kwa jirani upande wa kushoto - bila kujeruhiwa. jeraha kwa jirani mbele - bila kujeruhiwa.

2. "Sisi ni familia moja!"

kiongozi anapendekeza kurudia maandishi na harakati zake kwa pamoja.

Wewe na mimi ni familia moja:

wewe, sisi, wewe, mimi.

gusa pua ya jirani upande wa kulia,

gusa pua ya jirani upande wa kushoto,

sisi ni marafiki!

wewe na mimi ni familia moja:

wewe, sisi, wewe, mimi.

kumkumbatia jirani upande wa kulia,

kumkumbatia jirani upande wa kushoto,

sisi ni marafiki!

wewe na mimi ni familia moja:

wewe, sisi, wewe, mimi.

Bana jirani upande wa kulia,

Bana jirani upande wa kushoto,

sisi ni marafiki!

wewe na mimi ni familia moja:

wewe, sisi, wewe, mimi.

kumbusu jirani upande wa kulia,

kumbusu jirani upande wa kushoto,

sisi ni marafiki!

3. Mchezo "Wakuu".

Kanuni. Kiongozi anapohutubia makapteni walioketi ukumbini na kuwataka wafanye jambo hili au lile, washiriki lazima waifanye. Ikiwa hapakuwa na rufaa inayolingana, na vitendo vinaonyeshwa, amri hii inapaswa kupuuzwa, na yule anayefanya kosa yuko nje ya mchezo.

Mfano. Mwenyeji anasema: “Makapteni, mikono juu. Wakuu, inukeni. Pinduka kulia"; Kutoka kwa mifano iliyotolewa, washiriki wa timu wanapaswa kuinua mikono yao juu, kusimama, lakini sio kugeuka kulia, kwani hawakushughulikiwa kama manahodha.

Mwisho wa mchezo, makofi yote yanaenda kwa manahodha walio makini zaidi.

4. Mchezo "Giants na dwarfs."

Kanuni. Ikiwa mwezeshaji anasema "Majitu", washiriki wanapaswa kusimama, ikiwa "vibeti" - squat chini. Wakati huo huo, kiongozi hufanya vitendo na washiriki - anakaa chini na kuinuka, akiwachanganya (yaani, hufanya vitendo kinyume chake). Watoto mara nyingi, wakiangalia kiongozi, hawasikii anachosema, lakini kurudia harakati baada yake. Kwa hiyo, ni rahisi kuwachanganya washiriki.

5. "hee-hee, ha-ha"

Mwenyeji anajitolea kurudia naye maneno na mienendo kwao:

nne (tunapunguza mkono wa kushoto chini kwenda kushoto),

tano (inua mkono wako wa kulia hadi kulia).

ha ha (konda mgongo).

nyakati (inua mkono wa kulia hadi kulia),

mbili (inua mkono wa kushoto hadi kushoto),

tatu (punguza mkono wa kulia chini kwenda kulia),

nne (tunapunguza mkono wa kushoto chini hadi kushoto).

hee hee (konda kidogo mbele),

ha ha (konda mgongo).

nyakati (inua mkono wa kulia hadi kulia),

mbili (inua mkono wa kushoto hadi kushoto),

tatu (punguza mkono wa kulia chini hadi kulia).

hee hee (konda kidogo mbele),

ha ha (konda mgongo).

nyakati (inua mkono wa kulia hadi kulia),

mbili (inua mkono wako wa kushoto hadi kushoto).

hee hee (konda kidogo mbele),

ha ha (konda mgongo).

mara (inua mkono wa kulia hadi kulia).

hee hee (konda kidogo mbele),

ha ha (konda mgongo).

wote wanapiga kelele “ha!” kwa pamoja.

kasi ya matamshi lazima iongezwe kutoka ubeti hadi ubeti.

Michezo ya kufurahisha - mashindano:

Kwa vijana:

1. MIRUKO YA ZOOLOJIA

Katika ulimwengu wa wanyama, kuna njia tofauti za harakati: kukimbia, kutembea, kutambaa. Wanyama wengi hutembea kwa kuruka. Jaribu kuruka kama wao ...

shomoro; kangaroo; hares; vyura; panzi.

2. UIMBAJI WA KAWAIDA

Kila mtu anajua jinsi ya kuimba kwa usahihi. Lakini wakati mwingine kuimba "kwa njia sahihi" haipendezi. Jaribu kuimba wimbo "Nchi Ndogo" (kutoka kwa repertoire ya Natasha Koroleva), lakini wakati huo huo ...

piga pua yako na vidole vyako; chukua maji kinywani mwako; kuvuta ndani ya mashavu; bite mdomo wako wa chini weka mechi kati ya meno yako.

3. HADITHI YA ZAMANI YENYE MWISHO MPYA

Hadithi ya hadithi inaweza kuwa na mwisho mzuri (kama vile "Repka"), inaweza kuwa na mwisho mbaya (kama vile "Teremka"). Lakini mwisho wa hadithi ya hadithi daima ni sawa, haijalishi ni mara ngapi hadithi hii ya hadithi inaambiwa. Na ni sawa? Jaribu kuja na mwisho mpya wa hadithi za watu maarufu kama vile...

"Ryaba Hen"; "Kolobok"; "Turnup"; "Teremok"; "Mbwa mwitu na Wana mbuzi saba".

4. HATUA YA KIMYA

Kama sheria, vitendo vyote vya kibinadamu vinaambatana na kelele. Wakati mtu anaandika, karatasi huchoma na kalamu hufunga. Mtu anaposoma, kurasa huchakaa na jalada la kitabu husikika. Hasa sauti nyingi husikika wakati mtu anachukua vyombo vya jikoni. Jaribu kukanusha usemi thabiti "sahani za kugonga", jaribu kimya kimya ...

weka kijiko kwenye glasi; weka uma kwenye sahani; weka kikombe kwenye sufuria; funga sufuria na kifuniko; ondoa kifuniko kutoka kwa kettle. Wakati wa kufanya kazi hiyo, inaruhusiwa kutumia sio mikono tu, bali pia vifaa vya ziada.

5. SQUAT YA KUFURAHISHA

Watu wote wenye nguvu za kimwili wanajua jinsi ya kuchuchumaa. Squatting inachukuliwa kuwa zoezi muhimu sana ambalo huimarisha misuli. Kweli, wakati mwingine squatting ni boring. Katika kesi hii, zoezi hilo linaweza kuwa ngumu zaidi, fanya kuwa na furaha zaidi. Jaribu kufanya squats 10, lakini kwa sharti:

simama tu kwenye vidole, usiguse sakafu na visigino vyako; shika gazeti lililofunuliwa kwa mikono iliyonyooshwa; kushikilia mpira wa tenisi kati ya magoti yako; shikilia dumbbell moja nyuma ya mgongo wako na mikono yote miwili;

Kwa vijana:

1. Guinness - show

Jambo muhimu zaidi katika shindano hili ni kuja na mashindano mengi yasiyo ya kawaida na ya kijinga kabisa ili kuamua bora zaidi. Inahitajika kuandaa vifaa vyote muhimu, kuelezea jinsi ya mtangazaji kile Kitabu cha Kumbukumbu cha Guinness ni, kuanzisha sekretarieti, ambayo itakuwa na jukumu la kusajili rekodi, ripoti juu ya utukufu unaosubiri washindi. Mapema, wavulana wanaweza kujiandaa kwa mashindano. Unaweza kuwaita kila mtu kwa mashindano yoyote, jambo kuu ni kuhakikisha kuwa wavulana wote kwenye kikosi chako wanashiriki angalau moja. Mashindano yanaweza kuwa kama ifuatavyo:

1. Nani atakaa kwa muda mrefu juu ya kinyesi, akiinua juu ya sakafu na bila kushikilia chochote kwa mikono yao.

2. Nani atakula kipande cha mkate mweusi haraka na kisha kuning'inia.

3. Nani atafunga mafundo tano kwenye nywele moja kubwa ndefu kwa kasi zaidi.

4. Nani ataweka gazeti haraka kwenye chupa tupu bila kuirarua.

5. Ni nani anayeweza kusambaza "sausage" ndefu zaidi kutoka kwa kipande cha plastiki kwa dakika moja.

6. Nani atakunywa glasi ya maji kupitia majani ya plastiki kwa kasi zaidi.

7. Ni nani anayeweza kurarua karatasi ya A4 kwa dakika moja bila kuikunja vipande vipande zaidi.

8. Nani ataweza kupiga kelele sauti "I" kwa muda mrefu bila ulaji wa hewa

Kama zawadi, unaweza kukabidhi jina kwa kila mmoja, kuandaa seti za "kadi za biashara" kwa kila mteuliwa.

2. thread ya kuunganisha ya hatima

Washiriki kumi lazima wafungue kifungu cha riboni kwa kushikilia ncha zao. Wachezaji wanasaidiana kwa ushauri, mwanzoni bila kujua ni nani ribbons zilizounganishwa na nani. Mshindi ni jozi ambayo hutoka katika utumwa wa hariri kwa kasi zaidi kuliko wengine.

3. Kifua cha ajabu

Kila mmoja wa wachezaji wawili ana kifua chake au koti iliyo na vitu mbalimbali vya nguo. Wachezaji wamefunikwa macho, na kwa amri ya kiongozi, wanaanza kuweka vitu kutoka kwa kifua. Kazi ya wachezaji ni kuvaa haraka iwezekanavyo.

4. Cracker

Wacheza hupewa rundo la funguo, kufuli iliyofungwa. Ni muhimu kuchukua ufunguo kutoka kwa kundi haraka iwezekanavyo na kufungua lock.

5. Kuunganishwa na mnyororo mmoja

Kampuni yenye furaha na mawazo ya kimantiki ndio mambo makuu unayohitaji ili kufanikiwa katika mchezo huu. Dereva lazima afungue uzi ulionaswa kwenye mpira wa kushangaza. Katika nafasi ya thread naughty - wengine wa washiriki katika mchezo, kushikana mikono.