Mtihani wa IQ mkondoni bila usajili. Jinsi ya kupima IQ yako? Mtihani wa jumla wa maneno

IQ:

Je, ungependa kujua kiwango chako cha IQ (kiasi cha akili)? Ili kufanya hivyo, unahitaji tu kujibu maswali ya mtihani wa IQ mtandaoni kwa Kirusi. Jaribio hili ndilo chaguo bora zaidi kutoka kwa kazi zilizochaguliwa maalum zinazokuwezesha kuamua kiwango chako cha IQ kwa usahihi wa juu.

Matokeo ya kufaulu jaribio la bure la IQ mtandaoni yanaweza kuwa na manufaa kwako katika siku zijazo. Kwa mfano, katika nchi za Magharibi, waombaji mara nyingi huonyesha kiwango chao cha IQ katika wasifu wao, na waajiri huchukua hili kwa uzito sana.

Jaribio linaweka wazi ni udhaifu gani wako leo, kupata mahali pa kuanzia kwa kulinganisha matokeo katika siku zijazo. Mtu jasiri ambaye anajitahidi kwa maendeleo ya ndani na mageuzi ya mara kwa mara katika ufahamu anaweza kupitisha mtihani wa aikyu na kuamua kiwango chake cha nguvu iliyopokelewa ya kufikiri.

Jaribio la mtandaoni la aikyu IQ (mgawo wa akili):

Kila mtu anafahamu neno hilo IQ»na muhtasari IQ. Pia, watu wengi wanajua kwamba IQ inakadiriwa kutumia vipimo maalum.

Mwanzilishi wa maendeleo ya programu maalum za mtihani, zinazojulikana kwa sasa kama "Mtihani wa IQ", alikuwa mwanasaikolojia wa Kifaransa Alfred Binet. Mtihani huo ulipata umaarufu haraka katika nchi tofauti. Ilianza kutumiwa kuamua kiwango cha IQ sio tu kwa watoto, bali pia kwa wanajeshi. Zaidi ya watu milioni 2 wamejaribiwa. Baadaye, kiwango cha aikyu kilianza kuamuliwa na wanafunzi na wafanyikazi wa kampuni za kibinafsi.

Kiwango cha IQ hukuruhusu kuamua kasi ya michakato ya mawazo, na sio uwezo wa mtu kufikiria. Katika suala hili, matumizi ya vipimo leo yamepoteza umuhimu wake.

Ili kutatua shida, unahitaji uwezo uliokuzwa vizuri wa kuzingatia, uwezo wa kuangazia jambo kuu, kumbukumbu iliyokuzwa, msamiati mkubwa na ufasaha katika lugha ya mazungumzo, kufikiria kimantiki, uwezo wa kudhibiti vitu, uwezo wa kufanya shughuli za kihesabu. na uvumilivu. Kama unaweza kuona, hizi ni sifa za kisaikolojia za utu kuliko uwezo wa kiakili.

Je, kipimo cha IQ kinatumika kwa ajili gani?

Hivi sasa, mtihani ndiyo njia pekee ya kuamua kiwango cha akili ya mtu.

Kuna njia mbili za kufafanua akili. Ya kwanza imekusudiwa watoto wa miaka 10-12, kwa msaada wa pili, ukuaji wa watoto kutoka miaka 12 na watu wazima hupimwa. Wanatofautiana katika kiwango cha utata, lakini kanuni ya matumizi ni sawa.

Kila mtihani una kazi tofauti. Ili kupata pointi 100-120, ambazo hufanya IQ ya wastani, huna haja ya kujitahidi kukamilisha kazi zote. Nusu ya kazi zilizopendekezwa zinatosha. Una dakika 30 kukamilisha kazi. Matokeo ya kuaminika zaidi kwa mtu ni pointi 100-130.

Kiwango cha Aikyu cha mtu wa kawaida - ni nini kinachukuliwa kuwa nzuri

Kiwango cha akili katika safu ya alama 100-120, ambayo ni nusu ya kazi zilizokamilishwa kwa usahihi, inachukuliwa kuwa ya kawaida. Mtu anayemaliza kazi zote hupokea alama 200.

Pia, mtihani huu husaidia kuamua idadi ya sifa za kisaikolojia: tahadhari, kufikiri, kumbukumbu. Kwa kutambua mapungufu katika uwezo, mtu anaweza kusaidia katika maendeleo yao na kuongeza index ya aikyu.

Ni nini huamua kiwango cha IQ

Wanasaikolojia wanajaribu kuanzisha utegemezi wa kiwango cha akili juu ya urithi, data ya kisaikolojia, jinsia au rangi. Mistari kadhaa ya utafiti inatengenezwa.

Katika karne ya 19, wanasayansi walifanya mfululizo wa majaribio ili kuanzisha utegemezi wa kiwango cha akili kwenye data ya kisaikolojia na jinsia. Hawakuonyesha uhusiano wowote. Wanasayansi wengine wamerudia kusema kwamba akili moja kwa moja inategemea jamii ya mtu. Masomo haya pia hayakupata uhusiano wowote.

Watafiti kadhaa huhusisha uwezo wa kiakili na ladha za muziki. Muziki huathiri nyanja ya kihisia. Wanasayansi wa Uingereza wamegundua kuwa IQ ni ya juu zaidi kwa watu wanaopendelea muziki wa classical, rock ngumu na chuma. Kiwango cha chini cha IQ, kwa maoni yao, ni miongoni mwa mashabiki wa hip-hop na R'N'B.

Nini kinahitajika kufanywa ili kuongeza mgawo wa aikyu

Kuongeza kiwango chako cha IQ kunahitaji mafunzo ya mara kwa mara na ukuzaji wa ubongo. Kazi za mantiki na michezo ya kiakili, chess, mafumbo ya maneno na poker huchukuliwa kuwa mojawapo ya njia bora. Wanasaidia kuboresha kumbukumbu na kuongeza umakini. Sayansi halisi huendeleza mawazo ya uchambuzi. Ukuaji wa akili huathiriwa na kusoma hadithi na kujifunza lugha za kigeni.

Mtu wa kawaida ana IQ ngapi

Kiwango cha wastani cha maendeleo ya kiakili ni pointi 100-120. Walakini, wanasayansi wamependekeza kwa muda mrefu kuamua kiwango cha IQ, kwa kuzingatia umri wa mpangilio. Mtihani hauonyeshi kiwango cha erudition ya mtu binafsi, lakini hutathmini viashiria vya jumla. Majaribio yameundwa ili kusambaza matokeo yenye alama ya wastani. Mtihani unaonyesha mwelekeo ambao mtu anapaswa kukuza. Kiwango cha IQ cha 90-120 kinachukuliwa kuwa nzuri. Hata hivyo, ni lazima ikumbukwe kwamba matokeo ya majaribio ya awali yatakuwa sahihi zaidi, data zaidi itapotoshwa.

Akili ya mwanadamu ni ngumu sana kufafanua, karibu haiwezekani kupima. Mkusanyiko wa maarifa, uwezo na ujuzi hutokea katika maisha ya mtu.

Msingi wa akili unajumuisha mambo kadhaa ya kuamua, genetics, mazingira, mazingira ni muhimu. Wanasayansi wameanzisha utegemezi wa moja kwa moja wa maendeleo ya akili kwenye jeni. Asilimia ya ushawishi inaweza kuanzia asilimia 40 hadi 80.

Ukuaji wa ubongo huathiri kiwango cha akili na faharisi ya aikyu. Kadiri lobes za mbele za mtu zinavyoendelea, ambazo zinawajibika kwa michakato ya mawazo, ndivyo kiwango cha IQ kinaongezeka.

Wanasayansi hulipa kipaumbele maalum kwa ukuaji wa watoto katika miaka ya kwanza ya maisha na malezi. Kiwango cha ukuaji wa akili kilihusishwa na utaratibu wa kuzaliwa kwa watoto katika familia. Kwa muda mrefu iliaminika kuwa mzaliwa wa kwanza alikuwa na kiwango cha juu cha aikyu. Ikilinganishwa na watoto wadogo. Uchunguzi wa hivi karibuni umeonyesha kuwa utaratibu wa kuzaliwa kwa watoto huamua uwezo wa maendeleo, uwezo wa kufikiri na kufikiri, na matokeo yake huamua kiwango cha maendeleo ya akili. Kwa wastani, watoto wazaliwa wa kwanza wanalingana na umri kwenye majaribio, lakini wanapata pointi chache zaidi kuliko ndugu na dada wadogo.

Ukuaji wa uwezo wa kiakili huathiriwa na hali ya afya. Ni kawaida kwa mtu kufuata tabia nzuri na kuishi maisha ya afya. Hii inakuwezesha kuweka ubongo wako kazi. Wanasayansi wamethibitisha kuwa kati ya watu wenye kiwango cha juu cha akili, kuna wagonjwa wachache wenye magonjwa ya muda mrefu, maisha yao ni ya juu.

Jedwali la kiwango cha mizani ya Aikyu kwa pointi

Ikiwa matokeo ya mtihani wa IQ ni:

• 1-24 - upungufu mkubwa wa akili;
• 25-39 - upungufu mkubwa wa akili;
• 40-54 - upungufu wa akili wa wastani;
• 55-69 - upungufu mdogo wa akili;
• 70-84 - upungufu wa akili wa mpaka;
• 85-114 - kati;
• 115-129 - juu ya wastani;
• 130-144 - vipawa vya wastani;
• 145-159 - vipawa;
• 160-179 - wenye vipawa vya kipekee;
• 180 na zaidi - wenye vipawa vingi.

Ukosoaji wa vipimo vya IQ

Kuamua kiwango cha akili kulingana na vipimo vilivyopendekezwa hakuwezi kuchukuliwa kama msingi, kwani viashiria vya wastani vinachukuliwa kama vitengo vya kipimo, ambavyo hubadilika kwa wakati, ambayo inamaanisha kuwa sio kiwango.
Akili ya mwanadamu inategemea mambo mengi, kuanzia wakati wa siku hadi hali ya afya.

Jinsia haiwezi kuchukuliwa kama msingi: kati ya wanaume na wanawake kuna watu wenye viwango vya juu na vya chini vya IQ.

Kusudi: kusoma kiwango cha ukuaji wa akili wa watoto wa shule ya msingi.

Jaribio lina kazi nne.

Kazi ya 1 - utafiti wa uwezo wa kutofautisha vipengele muhimu vya vitu na matukio kutoka kwa yasiyo ya lazima, pamoja na tathmini ya hisa ya ujuzi wa somo;
2 kazi - utafiti wa uwezo wa jumla na uondoaji, pamoja na ugawaji wa vipengele muhimu vya vitu na matukio;
3 kazi - utafiti wa uwezo wa kuanzisha uhusiano wa kimantiki na mahusiano kati ya dhana;
Kazi ya 4 - kutambua uwezo wa jumla.

Agizo la utekelezaji: Kazi zinasomwa kwa sauti na mtu anayejaribu, mtoto hujisomea wakati huo huo. Ni bora kufanya mtihani huu mmoja mmoja na mtoto. Hii inafanya uwezekano wa kujua sababu za makosa ya mtoto na mwendo wa hoja zake kwa msaada wa maswali ya ziada.

1) Maagizo: "Chagua moja ya maneno yaliyoambatanishwa kwenye mabano ambayo yatakamilisha kwa usahihi sentensi ambayo imeanzishwa."

A) Boot ina ... (lace, buckle, pekee, kamba, kifungo).
b) Anaishi katika nchi zenye joto ... (dubu, kulungu, mbwa mwitu, ngamia, muhuri),
c) Katika mwaka... (24, 3, 12, 4, 7) miezi.
d) Mwezi wa baridi ... (Septemba, Oktoba, Februari, Novemba, Machi).
e) Ndege mkubwa zaidi ... ( kunguru, mbuni, falcon, shomoro, tai, bundi).
c) Roses ni ... (matunda, mboga, maua, kuni).
g) Bundi hulala kila wakati ... (usiku, asubuhi, alasiri, jioni),
h) Maji ni daima ... (wazi, baridi, kioevu, nyeupe, kitamu).
i) Mti huwa na ... (majani, maua, matunda, mizizi, f*ck).
j) Jiji la Urusi... (Paris, Moscow, London, Warsaw, Sofia).

2) Maagizo: "Kuna maneno matano katika kila mstari. Maneno manne yanaweza kuunganishwa katika kundi moja na kupewa jina. Neno moja halipo katika kundi hili. Neno hili "la ziada" linapaswa kufutwa.

A) Tulip, lily, maharagwe, chamomile, violet.
b) Mto, ziwa, bahari, daraja, kinamasi.
c) Mwanasesere, teddy bear, mchanga, mpira, koleo.
d) Kyiv, Kharkov, Moscow, Donetsk, Odessa.
e) Poplar, birch, hazel, linden, aspen.
f) Mduara, pembetatu, pembe nne, pointer, mraba.
g) Ivan, Peter, Nesterov, Makar, Andrey.
h) Kuku, jogoo, swan, goose, bata mzinga.
i) Idadi, mgawanyiko, kutoa, kuongeza, kuzidisha.
j) Furaha, haraka, huzuni, kitamu, tahadhari.

3) Maagizo: “Soma mifano hii kwa makini. Wana maneno mawili yaliyoandikwa upande wa kushoto ambayo yanahusiana kwa namna fulani. Upande wa kulia ni kundi lingine la maneno: neno moja juu ya mstari na maneno matano chini ya mstari. Unahitaji kuchagua neno moja chini ambalo linahusiana na neno lililo juu, kama vile inavyofanywa katika maneno yaliyo upande wa kushoto.

Kwa mfano:

msitu - miti

maktaba- bustani, yadi, jiji, ukumbi wa michezo, vitabu

Kwa mfano:

kukimbia - kupiga kelele

simama - kuwa kimya, kutambaa, fanya kelele, piga simu, kulia

Kwa hivyo unahitaji kuanzisha, kwanza, ni uhusiano gani uliopo kati ya maneno upande wa kushoto, na kisha uanzisha uunganisho sawa upande wa kulia.
a)
tango - mboga
=
dahlia
magugu, umande, bustani, maua, ardhi
b)
mwalimu - mwanafunzi
=
daktari
kitanda, mgonjwa, wodi, thermometer
katika)
bustani ya mboga - karoti
=
bustani
uzio, mti wa apple, vizuri, benchi, maua
G)
maua - vase
=
ndege
mdomo, shakwe, kiota, yai, manyoya
e)
glavu - mkono
=
buti
soksi, pekee, ngozi, mguu, brashi
e)
giza - mwanga
=
mvua
jua, utelezi, kavu, joto, baridi
na)
saa - wakati
=
kipimajoto
kioo, joto, kitanda, mgonjwa, daktari
h)
mashine - motor
=
mashua
mto, baharia, kinamasi, tanga, wimbi
na)
mwenyekiti - mbao
=
sindano
mkali, nyembamba, ng'aa, fupi, chuma
kwa)
meza - kitambaa cha meza
=
sakafu
samani, carpet, vumbi, bodi, misumari

4) Maagizo: "Jozi hizi za maneno zinaweza kuitwa neno moja, kwa mfano:

Suruali, mavazi, koti ... - nguo.
Njoo na jina kwa kila jozi:
a) Ufagio, koleo ...
b) Sangara, crucian ...
c) majira ya joto, baridi
d) Tango, nyanya...
e) Lilac, rose mwitu.
e) WARDROBE, sofa ...
g) Mchana, usiku ...
h) Tembo, mchwa...
i) Juni, Julai ...
j) mti, maua ...

Majibu sahihi:

Jukumu 1
a) nje
b) ngamia
saa 12
d) Februari
e) mbuni
f) maua
g) wakati wa mchana
h) kioevu
i) mizizi
j) Moscow

2 kazi
a) maharagwe
b) daraja
c) mchanga
Mji wa Moscow
e) hazel
e) pointer
g) Nesterov
h) swan
i) nambari
j) kitamu

3 kazi
h) dahlia / ua
b) daktari / mgonjwa
c) bustani / mti wa tufaha
d) ndege / kiota
e) buti / mguu
f) mvua / kavu
g) kipimajoto/joto
h) mashua / tanga
i) sindano / chuma
j) sakafu / zulia

4 kazi
a) zana za kazi
b) samaki
c) msimu
d) mboga
e) kichaka
e) samani
g) wakati wa siku
h) mnyama
i) miezi ya kiangazi
j) mimea

Matokeo ya mtihani
Jukumu 1

Ikiwa jibu la kazi ya kwanza ni sahihi, swali linaulizwa "kwa nini si lace?" Ikiwa maelezo ni sahihi, suluhisho inakadiriwa kwa hatua 1, ikiwa sio sahihi - pointi 0.5.
Ikiwa jibu ni sahihi, mtoto husaidiwa - anaalikwa kufikiri na kutoa mwingine, jibu sahihi (msaada wa kuchochea). Kwa jibu sahihi baada ya jaribio la pili, pointi 0.5 zinatolewa. Ikiwa jibu si sahihi tena, uelewa wa mtoto wa neno "daima" unathibitishwa, ambayo ni muhimu kwa kutatua kazi 6 kati ya 10 za subtest sawa. Wakati wa kutatua kazi zinazofuata za I subtest, maswali ya kufafanua hayaulizwa.

2 kazi

Ikiwa jibu la kazi ya kwanza ni sahihi, swali linaulizwa: "Kwa nini?" Kwa maelezo sahihi, nukta 1 imewekwa, na moja potofu - alama 0.5. Ikiwa jibu ni la makosa, usaidizi hutolewa sawa na ule ulioelezwa hapo juu. Kwa jibu sahihi baada ya jaribio la pili, pointi 0.5 zinatolewa. Wakati wa kujibu kazi za 7, 9, 10 (g, i, j), maswali ya ziada hayaulizwa, kwani watoto wa umri wa shule ya msingi bado hawawezi kuunda kanuni ya jumla inayotumiwa kutatua kazi hizi. Wakati wa kujibu kazi ya 7 (g) ya subtest ya II, swali la ziada pia haliulizwa, kwani imegunduliwa kwa nguvu kwamba ikiwa mtoto atasuluhisha kazi hii kwa usahihi, basi anajua dhana kama "jina la kwanza" na "jina" .

3 kazi

Kwa jibu sahihi - 1 hatua, kwa jibu baada ya jaribio la pili - pointi 0.5.

4 kazi

Ikiwa jibu sio sahihi, unaulizwa kufikiria tena. Alama ni sawa na zile zilizo hapo juu. Wakati wa kutatua kazi 3 na 4, maswali ya kufafanua hayaulizwa.

Wakati wa kuchakata matokeo ya utafiti, kwa kila mtoto, jumla ya pointi zilizopokelewa kwa utendaji wa kila subtest, na alama ya jumla ya majaribio manne kwa ujumla, huhesabiwa. Idadi ya juu ya pointi ambazo mhusika anaweza kupata ili kutatua majaribio yote manne ni 40 (asilimia 100 ya ufaulu). Kwa kuongeza, inashauriwa kuhesabu tofauti alama ya jumla ya jumla ya kukamilisha kazi kwenye jaribio la pili (baada ya usaidizi wa kuchochea).

Ufafanuzi.

Kuongezeka kwa idadi ya majibu sahihi baada ya majaribio kumwalika mtoto kufikiria zaidi kunaweza kuonyesha kiwango cha kutosha cha umakini wa hiari, msukumo wa majibu. Alama ya jumla ya jaribio la pili ni kiashiria cha ziada ambacho ni muhimu kwa kuamua ni kikundi gani cha watoto walio na ulemavu wa akili somo ni la. Tathmini ya mafanikio (OS) ya kusuluhisha majaribio madogo ya maneno imedhamiriwa na fomula:
OU = x. 100% / 40
ambapo x ni jumla ya pointi zilizopokelewa na somo. Kulingana na uchanganuzi wa usambazaji wa data ya mtu binafsi (kwa kuzingatia ukengeushaji wa kawaida), viwango vifuatavyo vya mafanikio viliamuliwa kwa watoto wanaokua kwa kawaida na wanafunzi wenye ulemavu wa akili:
Ngazi ya 4 ya mafanikio - pointi 32 au zaidi (80-100% OS),
Kiwango cha 3 - pointi 31.5-26 (79.0-65%),
Kiwango cha 2 - pointi 25.5-20 (64.9-50%),
Kiwango cha 1 - 19.5 na chini (49.9% na chini).

Mtihani wa mantiki

Mtihani wa Kuzingatia

Ukweli au uongo

Swali: usiamini macho yako

http://www.eti-deti.ru/det-test/63.html

Hivi majuzi, majaribio mbalimbali ya kuamua mgawo wa akili au vipimo vya IQ (IQ - mgawo wa akili, kusoma ai Q) yamezidi kuwa maarufu. Wao ni uliofanyika si tu kwa ajili ya burudani. Baadhi ya waajiri na taasisi za elimu wamejumuisha vipimo hivyo katika programu zao za uandikishaji. Inatoa nini na jinsi ya kuangalia IQ yako (ikyu)?

AKILI NI NINI

Kifupi IQ inaashiria tathmini ya kiasi cha uwezo wa kiakili wa mtu anayejaribiwa kuhusiana na kiwango cha ukuaji wa akili wa mtu wa kawaida wa umri huu.

Kifupi hiki kilitumiwa kwanza mwanzoni mwa karne iliyopita katika kiwango cha Stanford-Bine.

Akili ni nini? Ilitafsiriwa kutoka kwa akili ya Kilatini inamaanisha kuelewa, mtazamo, hisia. Hii ni ubora wa psyche yetu, ambayo husaidia kukabiliana na hali mpya. Shukrani kwa uwezo wa kiakili, tunaweza kuzoea haraka, kujifunza vitu vipya na kutumia maarifa katika mazoezi. Uwezo wa kiakili umegawanywa katika kuzaliwa na kupatikana.

Uwezo wa kuzaliwa una jukumu kubwa katika maisha yetu. Wao huundwa chini ya ushawishi wa maumbile na huanza kuonekana tayari katika utoto. Intuition ya msingi haihusiani na kazi za akili na haitegemei ujuzi wetu. Inaaminika kuwa huundwa kwa misingi ya usanifu wa kamba ya ubongo. Uwezo uliopatikana ndio tutafanikiwa katika maisha yetu yote.

Aikyu huathiriwa na:

• jeni za mtu binafsi;
• urithi;
• mambo ya nje.

Ikiwa kila kitu ni wazi na pointi mbili za kwanza, basi hatua ya mwisho inaleta maswali mengi.

Wanasayansi wamegundua kwamba uwezo wa kiakili unaweza kuathiriwa na: mazingira, lishe, rangi, na hata nchi ya makazi. Wayahudi wana kiwango cha juu zaidi, wakifuatiwa na Waasia, na kisha watu wa rangi nyeupe tu. Kwa hiyo, wengine wanachukuliwa kuwa nadhifu kwa asili tu, kwa sababu walizaliwa "ambapo ni muhimu."

Lishe pia ni sehemu muhimu sana ya maendeleo kamili na ya kina ya mtu binafsi. Imethibitishwa kuwa ukosefu wa iodini katika mwili wa kijana hupunguza akili kwa karibu alama 10, lakini kunyonyesha husaidia kuongeza kiashiria kwa nafasi 7. Kweli, migogoro juu ya suala hili haijapungua hadi sasa, kwa kuwa kila mwanasayansi ana maoni yake mwenyewe.

Lakini usikate tamaa, kuna tofauti kwa kila sheria.

Kuangalia aikyu ni rahisi, jambo kuu ni kujua jinsi gani.

JINSI YA KUJUA IQU YAKO

Unaweza kupima uwezo wako wa kiakili peke yako au chini ya usimamizi wa mwanasaikolojia. Kwa hili, vipimo mbalimbali vimetengenezwa kwa muda mrefu vinavyokuwezesha kufunua rasilimali zilizofichwa za akili yako, na kuonyesha kila mtu kile unachoweza. Katika yoyote yao kuna kazi za ugumu tofauti.

Kawaida hupangwa kwa utaratibu wa kupanda, kutoka rahisi hadi ngumu zaidi. Alama hutolewa kwa kila jibu. Idadi ya juu ni 180. Majaribio yanagawanywa na umri, kila aina ina kiwango chake cha matokeo.

Hojaji ya kawaida ni mtihani wa Eysenck. Aidha, mbinu za R. Amthauer, D. Wexler, R. Cattell na J. Raven hutumiwa mara nyingi. Wao ni sahihi zaidi. Sio lazima kuchagua chaguo moja. Ili kupima uwezo wako wa kiakili, unaweza kupita vipimo vyote vilivyopendekezwa. Matokeo ya wastani yataonyesha aikyu yako kwa ukamilifu.

Vipimo vinaweza kupatikana kwenye mtandao na kuchukuliwa mtandaoni. Kweli, kabla ya kuanza mtihani, ni bora kusoma kwa makini masharti. Rasilimali zingine hutoa kupitisha mtihani bila malipo, lakini utalazimika kulipa pesa ili kupata matokeo. Kuna chaguzi bila malipo, unahitaji tu kutafuta mtandao.

Kwa bahati mbaya, maendeleo haya yote hayataonyesha matokeo ya kuaminika 100%. Mengi wakati wa kifungu hutegemea erudition na mtazamo wa mtu anayejaribiwa. Kujisikia vibaya au uchovu kunaweza kuwa na athari mbaya juu ya ubora wa mtihani, hivyo kuchukua mtihani mara mbili, unaweza kupata matokeo tofauti kabisa.

Hitilafu katika uhifadhi wa chaguo za kukokotoa: Haikuweza kuhifadhi faili ya pato "/home/jellyc5/public_html/site/cache/iq-page-002_images_sampledata_1_iq-test_thumb_medium200_200.jpg" kama jpeg.

Hitilafu katika uhifadhi wa chaguo za kukokotoa: Haikuweza kuhifadhi faili ya pato "/home/jellyc5/public_html/site/cache/iq-page-002_images_sampledata_1_iq-test_thumb_large200_200.jpg" kama jpeg.

Vipimo vya IQ - JUA KIWANGO CHA AKILI YAKO!

Tumekusanya MAJARIBU BORA YA IQ BURE . Kwa muda uliopangwa, jibu maswali yote 40 na utambue uwezo na udhaifu wako. Fanya akili kuwa mshirika wako mkuu kufikia malengo yako!

Chagua majaribio yoyote ya IQ hapa chini na uanze kazi. Bahati njema!

Unatafuta maandishi ya bure juu ya akili? Umewapata! Kwa kawaida, muundo wa kila mtihani wa "IQ" ni orodha ya maswali ambayo yanajumuisha kazi rahisi na ngumu sana. Kwa mfano, somo linaulizwa kukabiliana na kazi ambazo zitasaidia kuamua ubora wa mawazo yako ya anga na mantiki. Tumekuandalia mfululizo mzima wa majaribio. Chagua mtihani wowote wa bure wa IQ (hatutozi wanaolipwa :) na anza kutafakari! Utafanikiwa!

Jinsi watu mashuhuri walivyofaulu majaribio ya IQ

Je! ni "Mtihani wa IQ" wa ajabu?

Watu wote ni tofauti. Kwa hiyo, haishangazi wakati mtu mmoja ana kiwango cha maendeleo zaidi cha akili kwa kulinganisha na mwingine. Kila mmoja wetu ana wazo fulani la uwezo wetu. Lakini unazipima vipi hasa? Katika kesi hii, katika nchi nyingi zilizoendelea za dunia, ni mtihani wa IQ, ulioonyeshwa kwa pointi, ambao unakuja kuwaokoa.

Ikitafsiriwa kutoka kwa Kiingereza, kifupi IQ kinamaanisha "intelligence quotient". Kiashiria hiki ni tathmini ya kiasi cha kiwango cha akili ya mtu binafsi kwa kulinganisha na kiashiria sawa cha mtu wa kawaida wa umri sawa na mhusika. Unaweza kuamua Aikyu kwa kupitisha vipimo vilivyowasilishwa hapo juu, ambavyo (kama wataalam wanavyoonyesha), ingawa hawatathmini maarifa ambayo mtu anayo, huamua uwezo wake wa kiakili. Majaribio yetu ya IQ ni nafasi za bure za kujua jinsi akili yako imekuzwa!

Muundo wa kila mtihani wa IQ ni orodha ya maswali ambayo ni rahisi na magumu zaidi. Somo linaalikwa kukabiliana na kazi zinazohusiana na kuamua ubora wa mawazo ya anga na mantiki kwa wanadamu. Tofauti za maswali ni tofauti sana.Kama mazoezi yanavyoonyesha, kadri uzoefu wa kufaulu majaribio haya unavyoongezeka, ndivyo matokeo yanavyokuwa bora. Mtihani wa Eysenck umekuwa maarufu zaidi kati ya kazi kama hizo "kwenye IQ".

Wanasayansi wanaona kuwa nusu ya watu wana IQ katika anuwai ya alama 90-110, iliyobaki iko chini ya 90 au zaidi ya 110 (karibu 25% kila mmoja). Kulingana na watafiti wa Amerika, wastani wa alama za mtihani huu kati ya wahitimu wa chuo kikuu ni alama 105. Kwa wanafunzi bora, ni 130-140. Inaaminika kuwa kazi ya kuboresha uwezo wa kiakili ni muhimu wakati IQ iko chini ya 70.

Katika miaka ya hivi karibuni, vipimo vya IQ vimepata umaarufu wa ajabu kati ya wakazi wote wa sayari. Zinatumika kila mahali: wakati wa kuomba vyuo vikuu na vyuo vikuu, katika mahojiano ya kazi, wakati wa kupitisha mitihani ya leseni ya dereva, na kadhalika. Urusi pia haikusimama kando. Idadi ya watu wa nchi yetu ina nia ya kujua kiwango cha akili zao wenyewe, ndiyo sababu wakazi wengi hujaribu kujifunza iwezekanavyo juu ya vipimo ili kuamua uwezo wa kiakili na hawachukii kupita. Faida kubwa ya vipimo kama hivyo vya kuamua akili ni upatikanaji wao. Ukitafuta mtandao kwa majaribio ya IQ, hakika utapata ya bure. Kwa kuongezea, sio zote zitakusanywa kwa usahihi. Upekee wa tovuti yetu ni kwamba tunatoa fursa sio tu kuchukua mtihani wa bure wa IQ, lakini kujaribu kupitisha mtihani, ambao uliandaliwa na mtaalamu mwenye ujuzi. Kwa hivyo tuna vipimo vya IQ halisi.

Inafaa kumbuka kuwa wastani wa IQ ya idadi ya watu wa nchi fulani inategemea ufanisi wa mashine ya serikali na kiwango cha pato la taifa. Kwa kuongezea, uchunguzi ulifanyika ambao uligundua uhusiano kati ya sababu ya akili ya kijamii na matokeo ya wastani katika Mtihani wa Jimbo la Umoja (analogue ya kigeni ya SAT).

Vipimo vya IQ: Jinsi Vinavyojengwa

Kuna aina zingine za maswali pia. Kama inavyoonyesha mazoezi, kadiri uzoefu wa kufaulu majaribio haya unavyoongezeka, ndivyo matokeo yanavyokuwa bora. Maarufu zaidi kati ya kazi kama hizo ilikuwa mtihani wa Eysenck. Usahihi mzuri unaonyeshwa na majaribio yenye majina ya waundaji wao: D. Wexler, J. Raven, R. Amthauer na R. B. Cattell. Wakati huo huo, hadi sasa, hakuna mtu ambaye ameanzisha kiwango kimoja ambacho vipimo vya IQ vilivyopo vingefuata.

Vipimo vyote vimegawanywa katika vikundi vya umri ili kutoa tathmini sahihi ya ukuaji wa kiakili wa mtu, sambamba na miaka yake. Kwa maneno mengine, matokeo ya vipimo vya IQ yanaweza kuwa sawa - kwa mfano, mtoto wa miaka 11 na bwana wa hisabati. Hii ni kwa sababu wameendelezwa sawa kwa umri wao. Ukifanya jaribio la Eysenck, mtayarishi alilitengeneza ili kubaini kiwango cha akili kwa watu walio na umri wa zaidi ya miaka 18.

Historia ya IQ na kile kinachoathiri

Nyuma mwaka wa 1912, mwanasayansi wa Ujerumani Wilhelm Stern kwa mara ya kwanza aliwasilisha kwa umma kwa ujumla dhana ya "mgawo wa akili", isiyo ya kawaida wakati huo. Katika kufanya utafiti wake, alielekeza mawazo yake kwa mapungufu yaliyomo katika mojawapo ya viashiria vya mizani ya Binet, yaani, umri wa akili. Ili kubainisha tathmini sahihi ya akili ya mtu binafsi, Stern alipendekeza kugawanya umri wa akili na umri wa sasa (pia huitwa umri wa mpangilio), na kuchukua salio la operesheni hii.

Muonekano wa kwanza wa neno IQ ulianza 1916, wakati ilitumika katika kiwango cha Stanford-Binet. Lakini leo (labda kwa sababu ya kuongezeka kwa riba kati ya idadi ya watu katika viashiria vya IQ) kuna mizani mingine kadhaa, uhalali wake ambao haujathibitishwa. Kwa hiyo, sasa ni vigumu kabisa kulinganisha matokeo yaliyoonyeshwa na vipimo tofauti. Kwa hiyo, wanasaikolojia mara nyingi hupendekeza kutaja vipimo vya classical ili kuamua mgawo wa maendeleo ya akili. Haya ndiyo majaribio ambayo tumekuchagulia.

Sababu zinazoathiri alama ya IQ

Kwa kawaida, moja ya sababu kuu ambazo zina athari kubwa kwa kiwango cha IQ ni urithi. Mkazo kuu katika utafiti unaoendelea wa kuamua uhusiano kati ya viashiria hivi viwili uliwekwa kwa watoto. Matokeo ya masomo haya yalikuwa kuenea kwa nguvu katika ushuhuda: wanasayansi wengine walisema kwamba IQ inategemea jeni zilizopo kwa chini ya nusu; huku wengine wakitaja data inayoripoti utegemezi wa karibu asilimia mia moja. Mengine yanayoweza kuathiri matokeo ya vipimo vya IQ ni mazingira na mpangilio, pamoja na aina zote za makosa yaliyo katika vipimo hivyo. Hiyo ni, kulingana na tafiti kama hizo, zinageuka kuwa kiwango cha IQ inategemea sana jeni za urithi.

Sababu nyingine inayoathiri alama za IQ ni jeni za mtu binafsi (shughuli ya ubongo ya mtu wa kawaida inategemea karibu jeni 17,000). Utafiti unaonyesha kwamba jeni za kibinafsi huathiri kiwango cha IQ kilichopo cha mtu binafsi, lakini kwa kweli, athari hiyo haina athari kali. Utegemezi kama huo, uliofunuliwa wakati wa utafiti unaoendelea, uligeuka kuwa katika kiwango cha makosa ya takwimu.

Kwa sasa, tafiti zimeanza kutafuta tofauti katika genome kwa watu wenye viwango vya juu na vya chini vya IQ. Ikiwa mtu ataweza kujua sababu za maumbile za "ubongo", basi labda kutakuwa na chombo kinachokuwezesha kuongeza kiwango cha IQ kwa mtu. Mataifa yenye maarifa hayo yatasonga mbele kwa kasi zaidi katika masuala ya maendeleo ya kiuchumi na kiteknolojia.

Sababu ya tatu ambayo inaweza kuathiri kiwango cha IQ ni mazingira. Bila shaka, kila kitu kilicho karibu na mtu (hasa familia) kina athari katika maendeleo yake. Katika kipindi cha utafiti, mambo mengi ya utegemezi huo yametambuliwa. Walijumuisha mapato ya familia, ukubwa wa nyumba na bei yake, uhusiano unaoendelea kati ya wanafamilia wote, na kadhalika. Utegemezi huu una sifa ya mgawo sawa na 0.25-0.35. Lakini kadiri mtu anavyokua, ushawishi huu hupungua polepole hadi kufikia sifuri karibu na umri wa watu wengi (masomo haya yalihusu familia kamili tu yenye wazazi wawili na watoto wawili).

Lishe isiyofaa inaweza pia kusema juu ya kiwango cha maendeleo ya IQ. Kwa hiyo, tafiti za hivi karibuni zimeonyesha kuwa kula bidhaa za samaki na mwanamke mjamzito kuna athari ya manufaa juu ya maendeleo ya kiakili ya mtoto wake ambaye hajazaliwa.
Utafiti mwingine, uliohusisha watu wapatao 13,000, uliamua kuwa kunyonyesha pia kuna athari chanya kwenye akili ya mtoto mchanga. Kweli, ni lazima ieleweke kwamba mara tu baada ya kuchapishwa kwa utafiti huu, ilikosolewa. Sababu za "shambulio" la kisayansi zilikuwa uchambuzi usio sahihi wa data zilizopatikana, kupuuza kabisa kwa nadharia zilizopo.

Tofauti za IQ na Vikundi vya Wanadamu

Kulingana na wataalamu wengi, kwa wastani, hakuna tofauti kubwa katika kiwango cha maendeleo ya akili kati ya wanaume na wanawake wa kikundi cha umri sawa. Lakini ni katika idadi ya wanaume ambapo tofauti ya kushangaza zaidi katika kiashiria hiki inazingatiwa: yaani, kuna wanaume wengi wenye kiwango cha juu cha akili na pia wengi wa wale ambao IQ yao iko chini kabisa. Kwa kuongeza, kiashiria hiki kinaonyeshwa kwa wanawake na wanaume tofauti kidogo. Hii inaonekana hasa baada ya miaka mitano. Mwanzoni mwa umri huu, wavulana huanza kuonyesha ukuu juu ya nusu nzuri ya ubinadamu katika suala la akili ya anga na ujanja. Wasichana huonyesha utendaji bora wa maneno.
Uongozi katika uwanja wa uwezo wa hisabati pia huondoka kwa wanaume. Mmoja wa watafiti wa Marekani alifikia hitimisho kwamba kwa kila wanaume 13 ambao wana uwezo bora wa shughuli za hisabati, kuna mwanamke mmoja tu sawa nao.

Tofauti za rangi

Tafiti nyingi zimefanywa ili kubaini tofauti katika kiwango cha wastani cha IQ kati ya wakaazi wa Merika la Amerika ilisababisha hitimisho lifuatalo: kwa wawakilishi wa idadi ya watu wa Kiafrika, kiashiria hiki kilikuwa sawa na alama 85, kwa Hispanics - 89, kwa mbio nyeupe - 103, kwa Waasia - 106, na kwa Wayahudi - 113.

Wakati huo huo, kiwango cha wastani cha IQ, ikiwa tunazingatia data kutoka kwa vipimo vya nusu karne iliyopita, inaonyesha mabadiliko fulani. Kwa hivyo, leo, IQ ya mbio za Negroid mnamo 1995 inalingana na IQ ya watu weupe ambao waliishi mnamo 1945. Kwa hiyo, inaonekana kuwa haiwezekani "kulaumu" kila kitu juu ya sifa za maumbile ya watu.

Sio lazima kukataa jambo muhimu kama ushawishi wa jamii juu ya maendeleo ya akili. Hii inaonekana hasa kwa watoto yatima. Kwa mfano, huko USA, kiwango cha IQ cha watoto ambao malezi yao yalifanywa na wawakilishi wa mbio nyeupe ni karibu 10% ya juu kuliko ile ya wale walioishi katika familia nyeusi. Na nchini Uingereza, tofauti hiyo inavutia zaidi: katika shule za bweni, watoto weusi wana IQ ya juu kuliko wenzao weupe.

Katika kipindi cha utafiti, wanasayansi wamegundua muundo ambao upo katika tofauti iliyopo katika kiwango cha wastani cha IQ kati ya wakaazi wa nchi tofauti. Kulingana na data fulani, kiashiria hiki kinaathiriwa na ukubwa wa sasa wa Pato la Taifa, matumizi ya vitendo ya kanuni za kidemokrasia, viwango vya uhalifu na kiwango cha kuzaliwa kwa idadi ya watu, uwiano wa asilimia kati ya waumini na wasioamini Mungu. Katika nchi zilizo katika kundi linaloendelea, pamoja na sababu zilizo hapo juu, pia huathiri kiwango cha wastani cha IQ na lishe duni, pamoja na magonjwa mengi. Katika suala hili, tunakuomba ujitambulishe na ramani ya kuvutia ...

Uhusiano kati ya afya, umri na IQ

Lishe iliyojumuishwa vizuri, haswa katika hatua za mwanzo za ukuaji wa mwanadamu, ina athari ya faida katika ukuzaji wa uwezo wa kiakili. Mfano ni sababu ya upungufu wa iodini katika mwili: mbele yake, alama ya wastani ya IQ inapungua kwa pointi 12. Wale ambao wana IQ ya juu ya kutosha huishi kwa muda mrefu na huwa wagonjwa mara chache.

IQ hufanya kama kipimo cha uwezo wa kiakili wa mtu, ambayo hufikia maadili yao ya juu katika umri wa miaka 26. Kisha wao hupungua hatua kwa hatua.

IQ ya mtu mzima, kwa kiwango kikubwa zaidi kuliko ile ya watoto, imedhamiriwa na urithi wa maumbile. Katika mwisho, kiashiria hiki kinaathiriwa na mazingira. Watoto wengine, kwa sababu ya sifa fulani za maisha, hapo awali huwa mbele ya wenzao kwa suala la akili, lakini baada ya muda viashiria vyao hupungua.
Mafanikio ya shule

Wawakilishi wa Jumuiya ya Kisaikolojia ya Marekani walibainisha kuwa watoto ambao matokeo yao kwenye vipimo vya IQ yana viwango vya juu ni bora zaidi katika kunyonya nyenzo zinazowasilishwa shuleni kuliko wale waliopata alama za chini. Uwiano kama huo hufikia 0.5. Majaribio ya akili huruhusu watoto waliochaguliwa awali wenye vipawa vya asili kuwafundisha katika programu tofauti, iliyoharakishwa.

Mapato, kutokatabia ya uhalifu na IQ

Sehemu ya utafiti juu ya athari za IQ kwa maisha ya binadamu inaonyesha kuwa akili ya juu huongeza tija ya mtu binafsi - na mapato yake huongezeka ipasavyo. Aidha, kiashiria hiki haitegemei mazingira ya kijamii ya mtu, ikiwa ni pamoja na familia yake.

Jumuiya ya Kisaikolojia ya Marekani katika moja ya ripoti zake ilibainisha kuwa kiwango cha akili hakihusiani kidogo na mwelekeo wa mtu kufanya uhalifu. Uwiano katika kesi hii ni 0.2 tu. Ni muhimu kutambua hapa kwamba uhusiano wa sababu sio moja kwa moja. Hiyo ni, utendaji mbaya wa shule sio daima unaelezewa na kiwango cha chini cha IQ, lakini mara nyingi huathiri uwezekano wa mtu kuwa mhalifu.

Arthur Jensen anataja habari kulingana na ambayo asilimia kubwa ya uhalifu hutokea kwa watu wenye IQs kuanzia 70 hadi 90 pointi.

Mafanikio ya kisayansi, nk.shughuli za uchimbaji madini

Kulingana na tafiti zingine, inaweza kuhitimishwa kuwa mafanikio katika uwanja wa shughuli za kisayansi inategemea zaidi sifa za tabia kama kusudi na mawazo ya ubunifu. Lakini Dk. Eysenck anataja data nyingine, kulingana na ambayo kiwango cha akili cha wanasayansi waliofaulu ni cha chini kuliko cha wenzao waliopokea Tuzo la Nobel. Alama za wastani za mtihani wa IQ zilikuwa 166. Wakati huo huo, wanasayansi wengine walionyesha kiwango cha juu zaidi, sawa na alama 177. Spatial IQ ilikuwa pointi 137 kulingana na mwanasayansi, ingawa katika umri mdogo inapaswa kuwa juu. Na wastani wa IQ ya hisabati ni 154.

Wanasayansi wawili, Frank Schmidt na John Hunter, walifikia hitimisho kwamba kwa kiasi sawa cha uzoefu, mtu aliye na IQ ya juu atakuwa na tija zaidi. Kulingana na watafiti, ukuzaji wa akili una athari kwa kila aina ya shughuli za wanadamu, lakini kiwango chake hutofautiana kulingana na uwanja uliochaguliwa wa shughuli. Kutokana na hili tunaweza kuhitimisha kwamba kazi ambayo inahusisha kazi ya muda mrefu ya ubongo haitapatikana kwa wale ambao wana IQ ya chini. Na wakati huo huo, shughuli zinazohusiana na shughuli za kimwili hazitaathiriwa sana na ukubwa wa mgawo huu.