Neno Autistic linamaanisha nini? Autism kwa watoto: dalili, ishara na matibabu. Vitu kuu na hali zinazosababisha hofu

Usonji pia inajulikana kwa watoto kama tawahudi ya watoto wachanga, ni ugonjwa wa wigo wa tawahudi au ugonjwa sugu wa ukuaji. Autism huanza katika utoto, mara nyingi huendelea hadi watu wazima.

Epidemiolojia. Kwa mujibu wa data mbalimbali, mzunguko ni kutoka kwa watoto 2 hadi 6 kwa 1,000.

Autism ya "Classic" huchangia ¼ hadi ½ ya matatizo yote ya tawahudi. Uwiano wa wanaume kwa wanawake kati ya watu wenye tawahudi ni takriban 3:1. Uhusiano wa wazi wa shida na hali ya kijamii na kiuchumi haukupatikana, kama ilivyopendekezwa hapo awali.

Ni nini husababisha / Sababu za Autism kwa watoto:

Takriban 10-15% ya watoto wenye tawahudi wana hali zinazotambulika za kiafya. Kuna uwezekano mkubwa wa kupata sababu ya tawahudi ikiwa mtoto ana ulemavu mkubwa au wa kina wa jumla wa kujifunza. Matatizo ya tawahudi kwa watoto mara nyingi hutokea katika baadhi ya magonjwa, ambayo kwa kawaida husababisha ulemavu wa jumla wa kujifunza. Hii, kwa mfano, na kifafa.

Wanasayansi wanapendekeza kwamba visababishi vya urithi (kinasaba) vina jukumu katika ukuzaji wa tawahudi ya kawaida. Jukumu linachezwa sio na jeni moja, lakini na nyingi zinazoingiliana. Inachukuliwa kuwa sababu za kijeni huchukua nafasi ndogo katika ukuzaji wa tawahudi inayohusishwa na ulemavu mkubwa na wa kina wa jumla wa kujifunza. Ishara hizi zinaweza kuelezewa zaidi na uharibifu mkubwa wa ubongo.

Kuzaa mtoto bila kufanya kazi kama sababu ya tawahudi haiwezekani. Hakuna ushahidi kwamba kutofanya kazi kwa kisaikolojia kunachukua jukumu lolote katika etiolojia ya tawahudi. Wala ugonjwa huu haujaonyeshwa kuhusishwa na tukio la mapema la kiwewe, kutokuwa na hisia kwa wazazi, au ukosefu wa mwitikio kwa mtoto wao. Lakini wanasayansi wengine bado wanashikilia maoni tofauti.

Pathogenesis (nini kinatokea?) Wakati wa Autism kwa watoto:

Watafiti wengi wanaamini kwamba sababu ya tawahudi ni kasoro ya msingi katika mfumo mmoja wa neva au kazi moja ya kisaikolojia. Lakini pia kuna maoni kwamba tawahudi hutokea kutokana na mchanganyiko maalum wa kasoro za kimuundo au kazi.

Masomo ya Neurobiolojia yalionyesha hakuna upungufu wa kuzingatia - karibu sehemu zote za ubongo zilihusika, hakuna ujanibishaji mmoja ulithibitishwa kwa utaratibu.

Idadi ya watoto walio na tawahudi wana mduara mkubwa wa kichwa na akili kubwa isivyo kawaida, jambo linaloashiria kuwa matatizo ya kawaida ya ukuaji wa neva - zaidi ya kulenga - ni muhimu.

Ilifikiriwa kuwa sababu ya tawahudi kwa watoto iko katika upungufu wa kimsingi wa kisaikolojia, lakini majaribio ya kudhibitisha hii hayakufanikiwa sana. Nadharia mbili zimepokea kutambuliwa. Wa kwanza anaamini kwamba upungufu wa msingi katika autism ni katika "Nadharia ya Akili", i.e. katika uwezo wa kuhusisha hali huru za kiakili kwako na kwa wengine ili kutabiri na kuelezea vitendo. Kwa hiyo, ni vigumu kwa watu wenye tawahudi kuwakilisha mtazamo wa mtu mwingine (pamoja na tabia na matokeo yote yanayofuata). Lakini ni rahisi kwao kujua ujuzi unaohitaji uelewa wa mitambo au tabia ya vitu na watu.

Nadharia nyingine ni kwamba upungufu wa kimsingi katika tawahudi ni katika utendaji kazi wa utendaji na aina ya matatizo ya kupanga na ujuzi wa shirika ambao husababisha utendaji duni kwenye majaribio ya "lobe ya mbele".

Watafiti wengine ambao wamesoma mada ya upungufu wa kimsingi wa kisaikolojia katika tawahudi wanazungumza juu ya ulemavu wa asili katika uwezo wa kuzoea wengine kihemko na kuharibika kwa uwezo wa kuunganisha habari tofauti, kutoa hitimisho kutoka kwayo na kutoa maoni yao wenyewe.

Lakini hakuna nadharia yoyote kati ya hizi inayoelezea tabia ya kujirudia na potofu ya watoto walio na tawahudi, pamoja na ile ya chini ambayo ni kawaida kwa wengi wa watoto hawa.

Dalili za Autism kwa watoto:

Ukiukaji wa kijamii kuhusu mwingiliano na wengine. Watoto walio na tawahudi wanajitenga, wana macho duni, wanaonyesha kutopendezwa na mtu kama mtu (wanaweza kuwatendea watu kama vile vitoa peremende, chanzo cha burudani, n.k.). Mtu mwenye tawahudi hatafuti faraja kutoka kwa watu wengine ikiwa ana uchungu.

Katika nusu ya watoto wenye ugonjwa wa akili, maslahi ya kijamii (maslahi kwa watu wengine) yanaendelea kwa muda, lakini bado kuna matatizo na usawa, mwitikio wa kijamii, na uwezo wa kuhurumia. Ni vigumu kwa watoto kama hao kudhibiti tabia zao kulingana na muktadha wa kijamii. Muktadha wa kijamii unarejelea madhumuni ya tukio, pamoja na uhusiano uliokuwepo kati ya washiriki.

Watu wenye tawahudi ni wabaya katika kutambua hisia za watu wengine, kwa hiyo wanatenda vibaya au la. Mara nyingi, watoto walio na tawahudi wameshikamana na wazazi wao, wanaweza kuwa na upendo, hata wenye upendo sana. Lakini kuna uwezekano mkubwa kwamba mtoto mwenye ugonjwa wa akili atawakumbatia wazazi wake mwenyewe, atawakaribia, kuliko kukubali kukumbatia na majaribio ya mawasiliano kutoka kwa mama, baba na wengine walio karibu naye.

Mtoto mwenye ugonjwa wa akili huwasiliana na wengine kulingana na sheria zake mwenyewe, ambazo haziwezi kupendeza watoto wa umri wake kabisa. Kwa hivyo, kama sheria, mwingiliano na wenzi ni mdogo sana.

Ikiwa mtu wa autistic anaanza kuzungumza (sio katika kesi maalum, lakini kwa kanuni), basi hotuba kawaida sio tu kuchelewa, lakini pia sio kawaida. Miongoni mwa kupotoka iwezekanavyo: "parroting" - kurudia kwa maneno au misemo (), ambayo hutokea mara moja au kwa kuchelewa; ubadilishaji wa matamshi (kwa mfano, "wewe" badala ya "mimi"), matumizi ya misemo na maneno zuliwa na yeye, kutegemea maneno na maswali yanayorudiwa.

Watoto wengine wenye tawahudi huzungumza tu wakati wanataka kudai kitu kutoka kwa wengine, hawana mwelekeo wa kushiriki katika mazungumzo. Watoto wengine walio na tawahudi wanaweza kuongea kwa undani juu ya vitu vyao vya kupendeza au shughuli za sasa, bila kuzingatia ikiwa mazungumzo yanavutia kwa mpatanishi ( hawatambui ishara zinazofaa za kijamii). Mara nyingi usemi hutofautiana na ule wa mtu wa kawaida kwa sauti au kiimbo. Mara nyingi ni monotonous, mtoto "mumbles". Ishara pia ni isiyo ya kawaida.

Shughuli na maslahi machache na yanayorudiwa mtoto mwenye tawahudi ni pamoja na:

Upinzani wa mabadiliko (kwa mfano, upangaji mdogo wa fanicha husababisha nzito),

Mahitaji ya kusisitiza kufuata taratibu na mila zilizowekwa,

kujipinda,

kutikisa mkono,

Mchezo wenye kuagiza (panga vitu kulingana na mfumo wao), kiambatisho kwa vitu visivyo vya kawaida (kwa mfano, kwa sanduku la penseli au msaada wa mimea ya ndani);

Mvuto wa mambo yasiyo ya kawaida ya ulimwengu (kwa mfano, hisia ya kugusa zippers au nywele za watu),

Kujishughulisha sana na mada chache (kwa mfano, bei za gesi, ratiba za TV).

Mchezo wa ndoto kwa tawahudi kwa watoto, kama sheria, haipo (isipokuwa vijana). Wakati uchezaji wa kiishara upo, mara nyingi hupunguzwa tu kwa kuigiza tu kipindi kimoja au viwili kutoka kwa hadithi au programu ya televisheni unayoipenda.

Kuanza mapema kama ishara ya tawahudi kwa mtoto

Katika mwaka wa kwanza wa maisha, ugonjwa huu hugunduliwa mara chache. Lakini nini katika utoto kinachukuliwa kuwa kipengele cha mtoto, hugeuka kuwa ishara za maendeleo yasiyo ya kawaida. Kwa mfano, ikiwa hakupenda kamwe kukumbatiwa, hata katika utoto, au maendeleo ya hotuba yalichelewa sana.

Lakini katika karibu theluthi moja ya matukio, katika mwaka wa 2 au wa 3 wa maisha, baada ya kipindi fulani cha maendeleo ya kawaida au karibu ya kawaida, watoto hawa hupitia hatua ya kurejesha, kupoteza ujuzi uliopatikana hapo awali katika mwingiliano wa kijamii, mawasiliano na kucheza.

Baadhi ya watoto hugunduliwa na ugonjwa usio wa kawaida au ambao haujabainishwa ikiwa hawatimizi vigezo vyote vya tawahudi.

Vipengele vinavyohusishwa

Ulemavu wa jumla wa kujifunza

Wengi wana. Kwa watoto walio na aina kali zaidi za tawahudi, mgawanyo wa IQ ni kama ifuatavyo: 50% wana IQ chini ya 50, 70% wana IQ chini ya 70, na karibu 100% wana IQ chini ya 100.

Matatizo madogo ya tawahudi, kama vile ugonjwa wa Asperger, yanazidi kutambuliwa kwa watoto wachanga walio na akili ya kawaida na ya juu, na mara nyingi huambatana na ulemavu wa jumla wa kujifunza.

IQ ya watu wenye tawahudi hupimwa kwa urahisi zaidi na maandishi yasiyo ya maneno. Katika tawahudi kali, IQ ya maneno huwa karibu kila mara chini kuliko IQ isiyo ya maneno kutokana na matatizo yanayohusiana na usemi. Katika ugonjwa wa Asperger na tawahudi inayofanya kazi kwa kiwango cha juu, IQ isiyo ya maneno mara nyingi huwa chini kuliko IQ ya maneno.

Mishtuko ya moyo

Hutokea katika ¼ ya watoto wenye tawahudi wenye ulemavu wa jumla wa kujifunza na kuhusu watoto wenye tawahudi wenye IQ ya kawaida. Kifafa mara nyingi huanza katika ujana. Ikiwa kukamata hutokea kwa watoto wenye ulemavu wa kujifunza kwa ujumla, lakini bila matatizo ya autistic, basi mara nyingi hawana mwanzo katika ujana, lakini katika utoto wa mapema.

Matatizo mengine ya kiakili

Mbali na vipengele vya kawaida vilivyoelezwa tayari, watoto wengi wenye ugonjwa wa tawahudi wana matatizo ya ziada ya kuhangaika, tabia na hisia. Malalamiko hupokelewa kutoka kwa waelimishaji, waalimu na wazazi juu ya umakini duni wa umakini na shughuli nyingi za mtoto. Kutoka kwa anamnesis iliyokusanywa kwa uangalifu, mtu anaweza kuelewa ni jibu la haraka kwa kazi zilizowekwa na watu wazima. Hii inatumika pia kwa kazi ya shule. Lakini wakati huo huo, mtoto anazingatia vizuri kazi ambazo amejiwekea, ambazo zinamvutia - kwa mfano, kupanga safu ya vitu. Katika hali nyingine, tahadhari ya mtu mdogo wa tawahudi hujilimbikizia vibaya katika aina yoyote ya shughuli.

Kwa watoto walio na uchunguzi katika swali, hasira kali na ya mara kwa mara ya hasira ni ya kawaida. Wao husababishwa na ukweli kwamba mtoto mwenyewe hawezi kufikisha wazo kwa watu wazima kuhusu mahitaji yake, au kwa ukweli kwamba mtu anakiuka utaratibu wao wa kawaida na mila. Kuingilia kati kwa wengine kunaweza kusababisha mashambulizi ya fujo.

Watu wenye tawahudi wenye ulemavu wa jumla wa kujifunza huwa na tabia ya kujidhuru. Wanakung'oa macho, kuuma mikono, na wanaweza kugonga vichwa vyao kwenye kuta. Miongoni mwa mila ambayo wao ni chini yake pia ni fads nyingi katika tabia ya kula.

Hofu kali inaweza kusababisha kuepuka phobic. Aidha, hofu inaweza kuwa wale ambao ni asili kwa watoto wa kawaida, na idiosyncratic - kwa mfano, hofu ya vituo vya gesi. Autism sio sababu ya delirium.

Uainishaji

Ugonjwa wa Asperger wanasayansi wengine huichukulia kama lahaja kidogo ya tawahudi. Inatofautiana na tawahudi ya kitambo kwa kuwa:

1. Kuna ucheleweshaji mdogo sana au hakuna katika ukuzaji wa msamiati na sarufi, lakini makosa huonekana katika nyanja zingine za lugha, kama vile tawahudi. Mara nyingi hotuba ni ya chini na ya chini, sauti sio ya kawaida. Gesticulation inaweza kuwa mdogo au kupita kiasi. Mtoto huanza kwa urahisi monologues juu ya mada yoyote ambayo ni vigumu sana kuacha.
2. Kujiondoa mapema sio kawaida kuliko kwa tawahudi. Mtoto aliye na Ugonjwa wa Asperger mara nyingi anavutiwa na watu wengine. Lakini mwingiliano na watu wengine ni duni.
3. Tabia yenye vikwazo na inayojirudia inaonekana wazi zaidi katika mambo ya kufurahisha au maslahi machache. Kwa mfano, maegesho ya gari la toy.
4. Uchanganyifu mkali huenda ukawa kawaida zaidi katika tawahudi kuliko tawahudi.

Ulemavu wa jumla wa kujifunza bila ishara za tawahudi. Hotuba haipo, kama mchezo wa ishara, ikiwa umri wa akili wa mtoto ni chini ya miezi 12. Mwitikio wa kijamii kwa watoto kama hao uko katika kiwango cha juu kabisa, kinacholingana na umri wa kiakili.

Ulemavu wa jumla wa kujifunza na ishara za tawahudi. Watoto wengi waliogunduliwa na ulemavu wa jumla wa kujifunza wana kasoro zinazoathiri mawasiliano, mwingiliano wa kijamii, na uchezaji. Pia zinaonyesha viwango tofauti vya tabia ya kujirudia na yenye vikwazo. Ni sehemu ndogo tu ya watoto hawa wana kila sababu ya kugunduliwa na tawahudi utotoni. Lakini watu wengi wanaweza kugunduliwa na tawahudi isiyo ya kawaida.

Ugonjwa wa Rett - ugonjwa huu mkubwa unaohusishwa na X hutokea kwa wasichana pekee na unafanana sana na tawahudi. Karibu na umri wa mwaka 1, mtoto hupata mdororo wa ukuaji wa kimataifa. Anapoteza uwezo uliopatikana hapo awali, ukuaji wa kichwa hupungua, ubaguzi wa tabia huonekana kwa namna ya "kuosha mikono" na kupunguza uwezo wa kutumia mikono. Watoto pia hupumua mara kwa mara na kicheko bila sababu. Matatizo ya uhamaji yanaendelea.

Watoto wengi waliogunduliwa na ugonjwa wa Rett wana kiwango cha kuridhisha cha mwitikio wa kijamii kutokana na umri wao mdogo kiakili na mapungufu ya kimwili.

(+38 044) 206-20-00

Ikiwa umefanya utafiti wowote hapo awali, hakikisha kuchukua matokeo yao kwa kushauriana na daktari. Ikiwa masomo hayajakamilika, tutafanya kila kitu muhimu katika kliniki yetu au na wenzetu katika kliniki zingine.

Wewe? Unahitaji kuwa makini sana kuhusu afya yako kwa ujumla. Watu hawazingatii vya kutosha dalili za ugonjwa na usitambue kuwa magonjwa haya yanaweza kuhatarisha maisha. Kuna magonjwa mengi ambayo kwa mara ya kwanza hayajidhihirisha katika mwili wetu, lakini mwishowe inageuka kuwa, kwa bahati mbaya, ni kuchelewa sana kuwatendea. Kila ugonjwa una ishara zake maalum, maonyesho ya nje ya tabia - kinachojulikana dalili za ugonjwa. Kutambua dalili ni hatua ya kwanza katika kuchunguza magonjwa kwa ujumla. Ili kufanya hivyo, unahitaji tu mara kadhaa kwa mwaka kuchunguzwa na daktari sio tu kuzuia ugonjwa mbaya, lakini pia kudumisha roho yenye afya katika mwili na mwili kwa ujumla.

Ikiwa unataka kumuuliza daktari swali, tumia sehemu ya mashauriano mtandaoni, labda utapata majibu ya maswali yako hapo na usome. vidokezo vya kujitunza. Ikiwa una nia ya maoni kuhusu kliniki na madaktari, jaribu kupata taarifa unayohitaji katika sehemu hiyo. Pia jiandikishe kwenye portal ya matibabu Euromaabara kusasishwa kila wakati na habari za hivi punde na sasisho za habari kwenye wavuti, ambazo zitatumwa kwako kiotomatiki kwa barua.

Magonjwa mengine kutoka kwa kikundi Magonjwa ya watoto (watoto):

Autism haiwezi kuponywa. Kwa maneno mengine, hakuna tembe za tawahudi. Utambuzi wa mapema tu na usaidizi wa muda mrefu wa ufundishaji unaweza kumsaidia mtoto aliye na tawahudi.

Ugonjwa wa tawahudi kama ugonjwa wa kujitegemea ulielezewa kwa mara ya kwanza na L. Kanner mwaka wa 1942, mwaka wa 1943 matatizo kama hayo kwa watoto wakubwa yalielezwa na G. Asperger, na mwaka wa 1947 na S. S. Mnukhin.

Autism ni shida kali ya ukuaji wa akili, ambayo, kwanza kabisa, uwezo wa kuwasiliana na mwingiliano wa kijamii unateseka. Tabia ya watoto walio na tawahudi pia inaonyeshwa na ubaguzi mkali (kutoka kwa kurudia mara kwa mara kwa harakati za kimsingi, kama vile kupeana mikono au kuruka hadi mila ngumu) na mara nyingi uharibifu (uchokozi, kujidhuru, kupiga kelele, kutojali, n.k.).

Kiwango cha ukuaji wa kiakili katika tawahudi kinaweza kuwa tofauti sana: kutoka kwa udumavu wa kiakili hadi kuwa na vipawa katika maeneo fulani ya maarifa na sanaa; katika baadhi ya matukio, watoto wenye autism hawana hotuba, kuna upungufu katika maendeleo ya ujuzi wa magari, tahadhari, mtazamo, kihisia na maeneo mengine ya psyche. Zaidi ya 80% ya watoto walio na tawahudi wamelemazwa...

Utofauti wa kipekee wa anuwai ya shida na ukali wao hufanya iwezekane kuzingatia elimu na malezi ya watoto walio na tawahudi kama sehemu ngumu zaidi ya ufundishaji wa urekebishaji.

Huko nyuma mwaka wa 2000, kuenea kwa tawahudi kulifikiriwa kuwa kati ya 5 na 26 kwa kila watoto 10,000. Mnamo 2005, kulikuwa na wastani wa kesi moja ya tawahudi kwa watoto 250-300 waliozaliwa: hii ni mara nyingi zaidi kuliko uziwi na upofu uliotengwa pamoja, Down's syndrome, kisukari mellitus au saratani ya utotoni. Kulingana na Shirika la Autism Ulimwenguni, mnamo 2008, kesi 1 ya tawahudi hutokea katika watoto 150. Katika miaka kumi, idadi ya watoto walio na tawahudi imeongezeka mara 10. Inaaminika kuwa hali ya juu itaendelea katika siku zijazo.

Kulingana na uainishaji wa kimataifa wa magonjwa ICD-10, shida za ugonjwa wa akili ni pamoja na:

• tawahudi ya utotoni (F84.0) (ugonjwa wa tawahudi, tawahudi ya watoto wachanga, saikolojia ya watoto wachanga, ugonjwa wa Kanner);
• tawahudi isiyo ya kawaida (iliyoanza baada ya miaka 3) (F84.1);
• Ugonjwa wa Rett (F84.2);
• Ugonjwa wa Asperger - psychopathy autistic (F84.5);

Autism ni nini?

Katika miaka ya hivi karibuni, matatizo ya tawahudi yamejumuishwa chini ya kifupi ASD - "matatizo ya wigo wa tawahudi".

Ugonjwa wa Kanner

Ugonjwa wa Kanner kwa maana kali ya neno unaonyeshwa na mchanganyiko wa dalili kuu zifuatazo:

1. kutokuwa na uwezo wa kuanzisha uhusiano kamili na watu tangu mwanzo wa maisha;
2. kutengwa sana na ulimwengu wa nje kwa kupuuza vichocheo vya mazingira hadi wawe chungu;
3. ukosefu wa matumizi ya mawasiliano ya hotuba;
4. ukosefu au kutosha kwa mawasiliano ya macho;
5. hofu ya mabadiliko katika mazingira ("jambo la utambulisho", kulingana na Kanner);
6. echolalia ya haraka na ya kuchelewa ("gramophone au hotuba ya parrot", kulingana na Kanner);
7. kuchelewa kwa maendeleo ya "I";
8. michezo potofu na vitu visivyo vya mchezo;
9. udhihirisho wa kliniki wa dalili kabla ya miaka 2-3.

Wakati wa kutumia vigezo hivi, ni muhimu:

• usipanue yaliyomo (kwa mfano, kutofautisha kati ya kutokuwa na uwezo wa kuanzisha mawasiliano na watu wengine na kuzuia mawasiliano);
• jenga uchunguzi katika kiwango cha syndromological, na si kwa misingi ya fixation rasmi ya kuwepo kwa dalili fulani;
• kuzingatia uwepo au kutokuwepo kwa mienendo ya utaratibu wa dalili zilizogunduliwa;
• kuzingatia kwamba kutokuwa na uwezo wa kuanzisha mawasiliano na watu wengine hujenga hali ya kunyimwa kijamii, na kusababisha kwa upande wa kuonekana katika picha ya kliniki ya dalili za ucheleweshaji wa maendeleo ya sekondari na mafunzo ya fidia.

Mtoto kawaida huja kwa tahadhari ya wataalamu si mapema zaidi ya miaka 2-3, wakati ukiukwaji unakuwa wazi kabisa. Lakini hata hivyo, mara nyingi wazazi wanaona vigumu kutambua ukiukwaji, wakitumia hukumu za thamani: "Ajabu, si kama kila mtu mwingine." Mara nyingi, tatizo la kweli linafichwa na matatizo ya kufikiria au ya kweli ambayo yanaeleweka zaidi kwa wazazi - kwa mfano, kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba au uharibifu wa kusikia. Retrospectively, mara nyingi inawezekana kujua kwamba tayari katika mwaka wa kwanza mtoto alijibu vibaya kwa watu, hakuwa na kuchukua nafasi tayari wakati ilichukua, na wakati kuchukuliwa, ilikuwa ya kawaida passiv. "Kama mfuko wa mchanga," wazazi wakati mwingine husema. Aliogopa kelele za nyumbani (kisafishaji cha utupu, grinder ya kahawa, nk), bila kuzizoea kwa muda, alipata uteuzi wa ajabu katika chakula, kukataa chakula cha rangi au aina fulani. Kwa wazazi wengine, aina hizi za ukiukwaji huonekana tu katika mtazamo wa nyuma ikilinganishwa na tabia ya mtoto wa pili.

Ugonjwa wa Asperger

Kama ilivyo katika ugonjwa wa Kanner, imedhamiriwa na shida za mawasiliano, kudharau ukweli, duru ndogo na ya kipekee, ya kawaida ya masilahi ambayo hutofautisha watoto kama hao kutoka kwa wenzao. Tabia imedhamiriwa na msukumo, athari tofauti, tamaa, mawazo; mara nyingi tabia hukosa mantiki ya ndani.

Watoto wengine hufunua mapema uwezo wa uelewa usio wa kawaida, usio wa kawaida wao wenyewe na wengine. Kufikiri kimantiki kunahifadhiwa au hata kukuzwa vizuri, lakini ujuzi ni mgumu kuzaliana na kutofautiana sana. Uangalifu unaotumika na wa kutazama hauna msimamo, lakini malengo ya mtu binafsi ya tawahudi yanafikiwa kwa nguvu kubwa.

Tofauti na visa vingine vya tawahudi, hakuna ucheleweshaji mkubwa wa hotuba na ukuzaji wa utambuzi. Kwa kuonekana, huvutia sura ya uso iliyojitenga, ambayo huipa "uzuri", sura za uso zimegandishwa, macho yanageuzwa kuwa utupu, urekebishaji kwenye nyuso ni wa muda mfupi. Kuna harakati chache za kuiga za kuelezea, ishara za ishara ni duni. Wakati mwingine kujieleza kwa uso kunajilimbikizia na kutafakari, macho yanaelekezwa "ndani". Ujuzi wa magari ni angular, harakati sio rhythmic, na tabia ya stereotypes. Kazi za mawasiliano za hotuba zimedhoofika, na yenyewe imebadilishwa kwa njia isiyo ya kawaida, ya kipekee katika melody, rhythm na tempo, sauti inasikika kimya au kukata sikio, na kwa ujumla, hotuba mara nyingi ni sawa na tamko. Kuna tabia ya kuunda maneno, ambayo wakati mwingine huendelea baada ya kubalehe, kutokuwa na uwezo wa kufanya ujuzi otomatiki na utekelezaji wao nje, kivutio kwa michezo ya tawahudi. Kiambatisho kwa nyumba, na si kwa jamaa, ni tabia.

Ugonjwa wa Rett

Ugonjwa wa Rett huanza kujidhihirisha katika umri wa miezi 8-30. hatua kwa hatua, bila sababu za nje, dhidi ya historia ya kawaida (katika 80% ya kesi) au kuchelewa kidogo maendeleo ya magari.

Kikosi kinaonekana, ujuzi uliopatikana tayari umepotea, maendeleo ya hotuba huacha, ndani ya miezi 3-6. kuna mgawanyiko kamili wa hisa na ujuzi wa hotuba uliopatikana hapo awali. Kisha kuna harakati za vurugu za "aina ya kuosha" katika mikono. Baadaye, uwezo wa kushikilia vitu hupotea, ataxia, dystonia, atrophy ya misuli, kyphosis, na scoliosis huonekana. Kutafuna kunabadilishwa na kunyonya, kupumua kunafadhaika. Katika theluthi ya kesi, mshtuko wa kifafa huzingatiwa.

Kufikia umri wa miaka 5-6, tabia ya kuongezeka kwa shida hupungua, uwezo wa kuchukua maneno ya mtu binafsi, mchezo wa zamani unarudi, lakini basi maendeleo ya ugonjwa huongezeka tena. Kuna uharibifu mkubwa wa maendeleo ya ujuzi wa magari, wakati mwingine hata kutembea, ambayo ni tabia ya hatua za mwisho za magonjwa kali ya kikaboni ya mfumo mkuu wa neva. Kwa watoto walio na ugonjwa wa Rett, dhidi ya msingi wa kuanguka kwa jumla kwa nyanja zote za shughuli, utoshelevu wa kihemko na viambatisho vinavyolingana na kiwango cha ukuaji wao wa kiakili hudumu kwa muda mrefu zaidi. Katika siku zijazo, matatizo makubwa ya magari, matatizo ya kina ya tuli, kupoteza tone ya misuli, na shida ya akili ya kina kuendeleza.

Kwa bahati mbaya, dawa za kisasa na ufundishaji haziwezi kusaidia watoto walio na ugonjwa wa Rett. Tunalazimika kusema kwamba huu ndio ugonjwa mbaya zaidi kati ya ASD, ambao hauwezi kusahihishwa.

tawahudi isiyo ya kawaida

Ugonjwa huo ni sawa na ugonjwa wa Kanner, lakini angalau moja ya vigezo vya lazima vya uchunguzi haipo. Autism isiyo ya kawaida ina sifa ya:

1. ukiukwaji tofauti wa mwingiliano wa kijamii,
2. tabia ndogo, iliyozoeleka, inayojirudia,
3. ishara moja au nyingine ya ukuaji usio wa kawaida na / au usumbufu huonekana baada ya miaka 3.

Inatokea mara nyingi zaidi kwa watoto walio na shida kali maalum katika ukuzaji wa hotuba ya usikivu au ulemavu wa akili.

Asante

Tovuti hutoa habari ya kumbukumbu kwa madhumuni ya habari tu. Utambuzi na matibabu ya magonjwa inapaswa kufanywa chini ya usimamizi wa mtaalamu. Dawa zote zina contraindication. Ushauri wa kitaalam unahitajika!

Autism ni nini?

takwimu za tawahudi

Leo, huko Merika la Amerika, ugonjwa huu hugunduliwa kwa kila watoto 88. Ikiwa tunalinganisha hali ya Amerika na ile iliyokuwa mwaka wa 2000, basi idadi ya watu wenye tawahudi imeongezeka kwa asilimia 78.

Hakuna data ya kuaminika juu ya kuenea kwa ugonjwa huu katika Shirikisho la Urusi. Kulingana na taarifa zilizopo nchini Urusi, mtoto mmoja kati ya watoto 200,000 anaugua tawahudi, na ni dhahiri kwamba takwimu hii iko mbali na ukweli. Ukosefu wa taarifa za lengo kuhusu wagonjwa wenye ugonjwa huu unaonyesha kuwa kuna asilimia kubwa ya watoto ambao hawajatambuliwa.

Wawakilishi wa Shirika la Afya Ulimwenguni wanatangaza kwamba tawahudi ni ugonjwa, ambao kuenea kwake hakutegemei jinsia, rangi, hali ya kijamii na ustawi wa nyenzo. Pamoja na hili, kwa mujibu wa data zilizopo katika Shirikisho la Urusi, karibu asilimia 80 ya watu wenye ugonjwa wa akili wanaishi katika familia zilizo na kiwango cha chini cha mapato. Hii inafafanuliwa na ukweli kwamba matibabu na usaidizi wa mtoto mwenye autism inahitaji gharama kubwa za kifedha. Pia, kulea mwanafamilia kama huyo kunahitaji wakati mwingi wa bure, kwa hivyo mara nyingi mmoja wa wazazi hulazimika kuacha kazi, ambayo inathiri vibaya kiwango cha mapato.

Wagonjwa wengi wenye ugonjwa wa tawahudi wanalelewa katika familia zilizovunjika. Matumizi makubwa ya pesa na juhudi za kimwili, dhiki ya kihisia na wasiwasi - mambo haya yote husababisha idadi kubwa ya talaka katika familia ambapo mtoto mwenye tawahudi analelewa.

Sababu za maendeleo ya tawahudi

Nadharia za ukuzaji wa tawahudi ni:

• kibayolojia;
• maumbile;
• baada ya chanjo;
• nadharia ya kimetaboliki;
• opioid;
• kemikali ya neva.

Nadharia ya kibaolojia ya tawahudi

Vipengele vya utendaji wa ubongo
Uharibifu wa ubongo unathibitishwa na data ya electroencephalogram (jaribio linalorekodi shughuli za umeme za ubongo).

Vipengele vya shughuli za umeme za ubongo kwa watoto wenye ugonjwa wa akili ni:

• kupungua kwa kizingiti cha kushawishi, na wakati mwingine foci ya shughuli za kifafa katika maeneo ya ushirika wa ubongo;
• uimarishaji wa aina za shughuli za polepole (hasa rhythm ya theta), ambayo ni tabia ya kupungua kwa mfumo wa cortical;
• kuongezeka kwa shughuli za kazi za miundo ya msingi;
• kuchelewa kukomaa kwa muundo wa EEG;
• usemi dhaifu wa rhythm ya alpha;
• uwepo wa vituo vya kikaboni vilivyobaki, mara nyingi katika hekta ya kulia.

Mabadiliko ya kimfumo katika ubongo katika tawahudi ni:

• kupungua kwa kimetaboliki katika lobes ya muda na ya parietali ya ubongo;
• kuongezeka kwa kimetaboliki katika lobe ya mbele ya kushoto na hippocampus ya kushoto (miundo ya ubongo).

Nadharia ya maumbile ya tawahudi

Ndugu wa karibu wa mtoto aliye na tawahudi pia walifanyiwa utafiti. Kwa hivyo, konkodansi katika kaka na dada za mgonjwa ni kutoka asilimia 2 hadi 3. Hii ina maana kwamba ndugu wa mtoto mwenye tawahudi ana uwezekano mara 50 zaidi wa kupata ugonjwa huo kuliko watoto wengine. Masomo haya yote yanaungwa mkono na utafiti mwingine wa Lakson mnamo 1986. Ilijumuisha watoto 122 wenye ugonjwa wa wigo wa tawahudi ambao walifanyiwa uchambuzi wa kinasaba. Ilibadilika kuwa asilimia 19 ya watoto waliochunguzwa walikuwa wabebaji wa kromosomu dhaifu ya X. Ugonjwa wa X dhaifu (au dhaifu) ni shida ya maumbile ambayo mwisho mmoja wa kromosomu hupunguzwa. Hii ni kutokana na upanuzi wa baadhi ya nucleotides moja, ambayo, kwa upande wake, husababisha upungufu wa protini ya FMR1. Kwa kuwa protini hii ni muhimu kwa maendeleo kamili ya mfumo wa neva, upungufu wake unaambatana na patholojia mbalimbali za maendeleo ya akili.

Dhana kwamba maendeleo ya tawahudi ni kutokana na hitilafu ya kijeni pia ilithibitishwa na utafiti wa kimataifa wa vituo vingi mwaka wa 2012. Ilijumuisha watoto 400 walio na ugonjwa wa wigo wa tawahudi ambao walipata DNA (deoxyribonucleic acid) genotyping. Utafiti ulifunua mzunguko wa juu wa mabadiliko na kiwango cha juu cha polymorphism ya jeni kwa watoto. Kwa hivyo, tofauti nyingi za chromosomal zilipatikana - ufutaji, marudio na uhamishaji.

Nadharia ya baada ya chanjo ya tawahudi

Wakati huo huo, licha ya ukweli kwamba masomo yote ya awali yanakataa uhusiano kati ya chanjo na autism, wazazi wa watoto wagonjwa wanaona kuwa ishara za kwanza za ugonjwa huo zinajulikana baada ya chanjo. Labda sababu ya hii ni umri wa mtoto wakati chanjo inatolewa. Chanjo ya MMR inasimamiwa kwa mwaka mmoja, ambayo inafanana na kuonekana kwa ishara za kwanza za autism. Hii inaonyesha kuwa chanjo katika kesi hii hufanya kama sababu ya dhiki ambayo husababisha maendeleo ya patholojia.

Nadharia ya kimetaboliki

Nadharia ya opioid ya tawahudi

Nadharia ya Neurochemical ya tawahudi

Utafiti wa Autism

Sio tu kwamba chanjo hiyo huondoa dalili (zinazoathiri zaidi ya asilimia 90 ya watoto walio na tawahudi), watafiti wanasema inaweza pia kudhibiti kuendelea kwa ugonjwa. Chanjo hiyo imejaribiwa katika maabara, na kulingana na wanasayansi wa Kanada, inachochea uzalishaji wa antibodies maalum. Wanasayansi sawa walichapisha ripoti juu ya athari za sumu mbalimbali kwenye mucosa ya matumbo. Wanasayansi wa Kanada wamehitimisha kwamba kuenea kwa juu kwa tawahudi katika miongo ya hivi karibuni kunatokana na athari za sumu ya bakteria kwenye njia ya utumbo. Pia, sumu na metabolites za bakteria hizi zinaweza kuamua ukali wa dalili za tawahudi na kudhibiti ukuaji wake.

Utafiti mwingine wa kuvutia ulifanywa kwa pamoja na wanasayansi wa Marekani na Uswisi. Utafiti huu unahusu uwezekano wa kukuza tawahudi katika jinsia zote. Kulingana na takwimu, idadi ya wavulana walio na tawahudi ni mara 4 zaidi ya idadi ya wasichana wanaougua ugonjwa huu. Ukweli huu ulikuwa msingi wa nadharia ya dhuluma ya kijinsia kuhusiana na tawahudi. Watafiti walihitimisha kuwa mwili wa kike una mfumo wa ulinzi wa kuaminika zaidi dhidi ya mabadiliko ya mwanga. Kwa hiyo, wanaume wana uwezekano wa asilimia 50 kupata ulemavu wa kiakili na kiakili kuliko wanawake.

Maendeleo ya tawahudi

Chaguzi za ukuzaji wa tawahudi ni:

• Ukuaji mbaya wa tawahudi- inayojulikana na ukweli kwamba dalili zinaonekana katika utoto wa mapema. Picha ya kliniki ina sifa ya kutengana kwa haraka na mapema kwa kazi za akili. Kiwango cha mgawanyiko wa kijamii huongezeka kadiri umri unavyoongezeka, na baadhi ya matatizo ya wigo wa tawahudi yanaweza kugeuka kuwa skizofrenia.
• Kozi isiyobadilika ya tawahudi- inayojulikana na kuzidisha mara kwa mara, ambayo mara nyingi ni msimu. Ukali wa exacerbations hizi unaweza kuwa tofauti kila wakati.
• Kozi ya kurudi nyuma ya tawahudi inayojulikana na uboreshaji wa taratibu katika dalili. Licha ya kuanza kwa haraka kwa ugonjwa huo, dalili za tawahudi hupungua polepole. Hata hivyo, dalili za dysontogenesis ya akili zinaendelea.

Mambo yanayoathiri mwendo wa tawahudi ni:

• ukuaji wa hotuba hadi miaka 6 ni ishara ya kozi nzuri ya tawahudi;
• kutembelea taasisi maalum za elimu ni sababu nzuri na ina jukumu muhimu katika kukabiliana na mtoto;
• ujuzi wa "ufundi" hukuruhusu kujitambua kitaalam katika siku zijazo - kulingana na utafiti, kila mtoto wa tano aliye na tawahudi anaweza kupata taaluma, lakini haifanyi;
• kutembelea madarasa ya tiba ya hotuba au kindergartens na wasifu wa tiba ya hotuba ina athari nzuri juu ya maendeleo zaidi ya mtoto, kwa sababu kulingana na takwimu, nusu ya watu wazima wenye autism hawazungumzi.

Dalili za Autism

Dalili za autism ni:

• patholojia ya hotuba;
• vipengele vya maendeleo ya akili;

• patholojia ya tabia;
• ugonjwa wa hyperactive;
• matatizo ya kihisia.

Hotuba katika autism

Mara nyingi, mtoto huacha kuzungumza baada ya hotuba imeundwa. Ingawa msamiati wa mtoto unaweza kuongezeka kadiri umri unavyosonga, usemi hautumiwi sana kwa mawasiliano. Watoto wanaweza kufanya mazungumzo, monologues, kutangaza mashairi, lakini usitumie maneno kwa mawasiliano.

Tabia za hotuba katika watoto wenye tawahudi ni:

• echolalia - kurudia;
• kunong'ona au, kinyume chake, hotuba kubwa;
• lugha ya sitiari;
• kucheza kwa maneno;
• mamboleo;
• sauti isiyo ya kawaida;
• uruhusuji wa viwakilishi;
• ukiukaji wa kujieleza mimic;
• ukosefu wa majibu kwa hotuba ya wengine.

Tatizo la msingi katika tawahudi ni tatizo la kuelewa usemi unaoshughulikiwa. Hata wakiwa na akili iliyohifadhiwa, watoto hawawezi kuitikia hotuba inayoelekezwa kwao.
Mbali na matatizo ya kuelewa hotuba na ugumu wa kuitumia, watoto wa autistic mara nyingi wana kasoro za hotuba. Inaweza kuwa dysarthria, dyslalia na matatizo mengine ya maendeleo ya hotuba. Watoto mara nyingi huchota maneno, huweka mkazo kwenye silabi za mwisho, huku wakidumisha sauti ya kuongea. Kwa hiyo, madarasa ya tiba ya hotuba ni hatua muhimu sana katika ukarabati wa watoto hao.

Akili katika autism

Uwezo wa kufikirika pia ni mdogo. Kushuka kwa ufaulu wa shule kwa kiasi kikubwa kunatokana na kasoro za kitabia. Watoto wana ugumu wa kuzingatia na mara nyingi huonyesha tabia ya kupindukia. Ni ngumu sana ambapo dhana za anga na kubadilika kwa fikra ni muhimu. Wakati huo huo, asilimia 3-5 ya watoto wenye matatizo ya wigo wa tawahudi huonyesha "ujuzi maalum" mmoja au mbili. Inaweza kuwa uwezo wa kipekee wa hisabati, kuunda upya maumbo tata ya kijiometri, ustadi wa kucheza ala ya muziki. Pia, watoto wanaweza kuwa na kumbukumbu ya kipekee kwa nambari, tarehe, majina. Watoto kama hao pia huitwa "wajanja wa autistic." Licha ya kuwepo kwa uwezo mmoja au mbili kati ya hizi, dalili nyingine zote za tawahudi zinaendelea. Kwanza kabisa, inatawaliwa na kutengwa kwa jamii, usumbufu wa mawasiliano, ugumu wa kuzoea. Mfano wa kesi kama hiyo ni filamu "Rain Man", ambayo inasimulia juu ya fikra tayari ya watu wazima.

Kiwango cha kuchelewa kiakili hutegemea aina ya tawahudi. Kwa hivyo, na ugonjwa wa Asperger, akili huhifadhiwa, ambayo ni sababu nzuri ya ushirikiano wa kijamii. Watoto katika kesi hii wanaweza kumaliza shule na kupata elimu.
Hata hivyo, katika zaidi ya nusu ya kesi, autism inaambatana na kupungua kwa akili. Kiwango cha kupunguzwa kinaweza kuwa tofauti - kutoka kwa kina hadi kuchelewa kidogo. Mara nyingi zaidi (asilimia 60) kuna aina za wastani za lag, katika asilimia 20 - kali, katika asilimia 17 - akili ni ya kawaida, na katika asilimia 3 ya kesi - akili ni juu ya wastani.

Tabia katika autism

Sifa za tabia za watoto walio na tawahudi ni:

• autoaggression na heteroaggression;
• kujitolea kwa kudumu;
• ubaguzi - motor, hisia, sauti;
• matambiko.

Ugumu mkubwa katika kulea mtoto mwenye tawahudi ni kwenda mahali pa umma. Hata ikiwa mtoto haonyeshi dalili zozote za tabia ya tawahudi nyumbani, basi "kwenda kwa watu" ni sababu ya mkazo ambayo husababisha tabia isiyofaa. Wakati huo huo, watoto wanaweza kufanya vitendo visivyofaa - kujitupa kwenye sakafu, kupiga na kujiuma wenyewe, kupiga kelele. Ni nadra sana (takriban kesi za kipekee) kwa watoto wenye tawahudi kujibu mabadiliko kwa utulivu. Kwa hiyo, kabla ya kwenda mahali mpya, wazazi wanashauriwa kumjulisha mtoto wao na njia inayokuja. Mabadiliko yoyote ya mandhari yanapaswa kufanywa kwa hatua. Hii, kwanza kabisa, inahusu kuunganishwa katika shule ya chekechea au shule. Kwanza, mtoto lazima ajitambulishe na njia, kisha na mahali ambapo atatumia muda. Marekebisho katika shule ya chekechea hufanyika kuanzia saa mbili kwa siku, hatua kwa hatua kuongeza masaa.

Tamaduni katika tabia ya watoto wenye tawahudi
Ahadi hii ya kudumu haitumiki tu kwa mazingira, lakini pia kwa mambo mengine - chakula, mavazi, mchezo. Kubadilisha milo kunaweza kuwa na mafadhaiko. Kwa hivyo, ikiwa mtoto hutumiwa kula uji kwa kiamsha kinywa, basi omelet iliyotumiwa ghafla inaweza kusababisha shambulio la uchokozi. Kula, kuvaa vitu, kucheza na shughuli nyingine yoyote mara nyingi hufuatana na mila ya kipekee. Ibada inaweza kuwa na utaratibu fulani wa kutumikia sahani, kuosha mikono, kuinuka kutoka meza. Mila inaweza kuwa isiyoeleweka kabisa na isiyoelezeka. Kwa mfano, gusa jiko kabla ya kukaa kwenye meza, kuruka kabla ya kwenda kulala, kwenda kwenye ukumbi wa duka wakati unatembea, na kadhalika.

Mitindo mikali katika tabia ya watoto wenye tawahudi
Tabia ya watoto wenye ugonjwa wa akili, bila kujali aina ya ugonjwa huo, ni ya kawaida. Kuna ubaguzi wa magari kwa namna ya kuzunguka, kuzunguka karibu na mhimili wake, kuruka, kuinua, harakati za vidole. Watu wengi wa tawahudi wana sifa ya harakati za athetosis-kama za vidole kwa namna ya vidole, kukunja na kupanua, kukunja. Hakuna tabia ndogo zaidi ni harakati kama vile kutetemeka, kuteleza kuanzia kwenye ncha za vidole, kutembea kwa njongwanjongwa. Tabia nyingi za magari hutatuliwa kulingana na umri na hazionekani kwa vijana. Mitindo ya sauti hudhihirika katika urudiaji wa maneno katika kujibu swali (echolalia), katika tamko la mashairi. Kuna akaunti stereotypical.

Ugonjwa wa kuhangaika katika tawahudi

Matatizo ya kihisia katika tawahudi

Ukosefu wa majibu ya kihisia ni kwa kiasi kikubwa kutokana na kutengwa kwa kijamii kwa mtoto. Kwa kuwa haiwezekani kupata uzoefu wa kihisia katika maisha, haiwezekani kwa mtoto kuelewa zaidi hisia hizi.
Matatizo ya nyanja ya kihisia pia yanaonyeshwa kwa ukosefu wa mtazamo wa ulimwengu unaozunguka. Kwa hiyo, ni vigumu kwa mtoto kufikiria chumba chake, hata kujua kwa moyo vitu vyote vilivyomo. Kwa kutojua juu ya chumba chake mwenyewe, mtoto pia hawezi kufikiria ulimwengu wa ndani wa mtu mwingine.

Makala ya maendeleo ya watoto wenye autism

Pia, uigaji wa ishara umecheleweshwa - hakuna ishara ya kuashiria, shida katika salamu-kuaga, uthibitisho-kukataa. Sura za uso za watoto walio na tawahudi zinatofautishwa na kutokuwa na shughuli na umaskini. Mara nyingi kuna nyuso nzito, na sifa zinazofuatiliwa ("uso wa mkuu" kulingana na Kanner).

Ulemavu katika tawahudi

Faida kwa watoto wenye tawahudi wenye ulemavu ni pamoja na:

• ziara za bure kwa taasisi maalum za elimu;
• usajili katika bustani ya tiba ya hotuba au katika kikundi cha tiba ya hotuba;
• punguzo la ushuru kwa matibabu;
• faida kwa matibabu ya sanatorium;
• nafasi ya kusoma kulingana na mpango wa mtu binafsi;
• msaada katika urekebishaji wa kisaikolojia, kijamii na kitaaluma.

Aina za autism

• autism ya utotoni;
• tawahudi isiyo ya kawaida;
• ugonjwa wa Rett;
• Ugonjwa wa Asperger.

autism ya utotoni

Dalili za tawahudi za utotoni zinaweza kuanza kuonekana tangu siku za kwanza za maisha ya mtoto. Katika watoto kama hao, mama wanaona ukiukaji wa mmenyuko wa msukumo wa kusikia na kizuizi cha athari kwa mawasiliano anuwai ya kuona. Katika miaka ya kwanza ya maisha, watoto wana ugumu wa kuelewa hotuba. Pia wana kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba. Kufikia umri wa miaka mitano, mtoto aliye na tawahudi utotoni ana shida na uhusiano wa kijamii na matatizo ya kitabia yanayoendelea.

Dhihirisho kuu za tawahudi ya utotoni ni:

• tawahudi yenyewe;
• uwepo wa hofu na phobias;
• ukosefu wa hisia thabiti ya kujihifadhi;
• ubaguzi;
• hotuba maalum;
• kudhoofika kwa uwezo wa kiakili na kiakili;
• mchezo maalum;
• vipengele vya kazi za magari.

Kuonekana kwa mtu mpya kunaweza kusababisha hisia hasi zilizotamkwa - wasiwasi, hofu, uchokozi. Mawasiliano na watoto wengine ni ngumu sana na inaambatana na vitendo vibaya vya msukumo (upinzani, kukimbia). Lakini wakati mwingine mtoto hupuuza kabisa mtu yeyote aliye karibu naye. Mwitikio na mwitikio wa rufaa ya maneno pia haupo au umezuiwa vikali. Mtoto hawezi hata kujibu jina lake mwenyewe.

Uwepo wa hofu na phobias
Katika zaidi ya asilimia 80 ya matukio, autism ya utotoni hufuatana na kuwepo kwa hofu mbalimbali na phobias.

Aina kuu za hofu na phobias katika tawahudi ya utotoni

ubaguzi
Katika tawahudi ya utotoni, zaidi ya asilimia 65 ya wagonjwa huendeleza mitazamo tofauti - marudio ya mara kwa mara ya harakati fulani na ujanja.

Aina za tawahudi za utotoni

Upungufu wa uwezo wa kiakili na kiakili
Katika tawahudi ya utotoni, uwezo wa kiakili na kiakili huwa nyuma au huharakisha ukuaji. Takriban asilimia 15 ya wagonjwa huendeleza uwezo huu ndani ya anuwai ya kawaida.

Ukiukaji wa uwezo wa utambuzi na kiakili

Mchezo maalum
Watoto wengine walio na tawahudi ya mapema hupuuza kabisa vinyago, na hakuna mchezo hata kidogo. Kwa wengine, mchezo ni mdogo kwa udanganyifu rahisi wa aina sawa na toy sawa. Mara nyingi vitu vya kigeni ambavyo havihusiani na vinyago vinahusika katika mchezo. Wakati huo huo, mali ya kazi ya vitu hivi haitumiwi kwa njia yoyote. Michezo kwa kawaida hufanyika mahali pa faragha katika upweke.

Makala ya kazi za magari
Zaidi ya nusu ya wagonjwa walio na tawahudi ya utotoni wana msisimko mkubwa (kuongezeka kwa shughuli za magari). Vichocheo anuwai vya nje vinaweza kusababisha shughuli iliyotamkwa ya gari - mtoto huanza kukanyaga miguu yake, kutikisa mikono yake, kupigana. Kuamka mara nyingi hufuatana na kulia, kupiga kelele, au harakati zisizo za kawaida. Katika asilimia 40 ya watoto wagonjwa, maonyesho kinyume yanazingatiwa. Toni ya misuli iliyopunguzwa inaambatana na uhamaji mdogo. Watoto hunyonya kwa uvivu. Watoto huitikia vibaya kwa usumbufu wa kimwili (baridi, unyevu, njaa). Vichocheo vya nje haviwezi kusababisha athari za kutosha.

tawahudi isiyo ya kawaida

Vikundi vya kawaida vya dalili za tawahudi isiyo ya kawaida ni:

• matatizo ya hotuba;
• ishara za upungufu wa kihisia;
• ishara za udhaifu wa kijamii na kutofaulu;
• shida ya mawazo;
• kuwashwa.

Ishara za upungufu wa kihisia
Ishara nyingine muhimu ya tawahudi isiyo ya kawaida ni kutoweza kueleza hisia za mtu. Hata wakati mgonjwa ana mambo ya ndani, hawezi kueleza na kueleza anachohisi. Inaweza kuonekana kwa wengine kuwa yeye hajali na hana hisia.

Dalili za uzembe wa kijamii na ufilisi
Katika kila kesi ya mtu binafsi, ishara za maladaptation ya kijamii na ufilisi wana kiwango tofauti cha ukali na tabia zao maalum.

Ishara kuu za unyogovu wa kijamii na ufilisi ni pamoja na:

• tabia ya upweke;
• kuepuka mawasiliano yoyote;
• ukosefu wa mawasiliano;
• Ugumu katika kuanzisha mawasiliano na wageni;
• kutokuwa na uwezo wa kufanya marafiki;
• Ugumu wa kuwasiliana kwa macho na mpinzani.

Kuwashwa
Katika tawahudi isiyo ya kawaida, mfumo wa neva ni nyeti zaidi kwa vichocheo mbalimbali vya nje. Kutoka kwa mwanga mkali au muziki wa sauti, mgonjwa huwa na wasiwasi, hasira na hata fujo.

Ugonjwa wa Rett

Ishara za kwanza za ugonjwa huanza kuonekana miezi 6 hadi 18 baada ya kuzaliwa kwa mtoto. Hadi wakati huu, ukuaji na ukuaji wa mtoto hautofautiani na kawaida. Matatizo ya kisaikolojia yanaendelea kupitia hatua nne za ugonjwa huo.

Hatua za ugonjwa wa Rett

Ugonjwa wa Asperger

Dalili kuu za ugonjwa wa Asperger ni:

• ukiukaji wa asili ya kijamii;
• vipengele vya maendeleo ya akili;
• ukiukwaji wa hisia (unyeti) na ujuzi wa magari.

Wakati wa kuingiliana na wenzao, watoto walio na Asperger huwa na kuweka sheria zao wenyewe, si kukubali mawazo ya watu wengine na si tayari maelewano. Kwa kujibu hili, wale walio karibu nao hawataki tena kuwasiliana na watoto kama hao, na kuzidisha kutengwa kwao kijamii. Hii inasababisha unyogovu, mwelekeo wa kujiua na aina mbalimbali za kulevya wakati wa ujana.

Vipengele vya maendeleo ya kiakili
Ugonjwa wa Asperger una sifa ya akili isiyo kamili. Haina sifa ya ucheleweshaji mkubwa wa maendeleo. Watoto walio na ugonjwa wa Asperger wanaweza kuhitimu kutoka kwa taasisi za elimu.

Vipengele vya ukuaji wa kiakili wa watoto walio na ugonjwa wa Asperger ni pamoja na:

• akili ya kawaida au juu ya wastani;
• kumbukumbu bora;
• ukosefu wa mawazo ya kufikirika;
• hotuba ya mapema.

Kipengele kingine cha maendeleo ya kiakili katika ugonjwa wa Asperger ni maendeleo ya haraka ya hotuba. Kwa umri wa miaka 5 - 6, hotuba ya mtoto tayari imeendelezwa vizuri na sahihi ya kisarufi. Kasi ya hotuba ni polepole au haraka. Mtoto huzungumza kwa sauti ya monotone na kwa sauti isiyo ya kawaida ya sauti, akitumia mifumo mingi ya hotuba kwa mtindo wa kitabu. Hadithi juu ya mada ya kupendeza inaweza kuwa ndefu na ya kina sana, bila kujali majibu ya mpatanishi. Lakini watoto walio na ugonjwa wa Asperger hawawezi kuunga mkono mazungumzo juu ya mada yoyote nje ya eneo lao la kupendeza.

Matatizo ya motor na hisia
Kuharibika kwa hisi katika ugonjwa wa Asperger ni pamoja na kuongezeka kwa unyeti kwa sauti, vichocheo vya kuona, na vichocheo vya kugusa. Watoto huepuka miguso ya watu wengine, sauti kubwa za barabarani, taa mkali. Wana hofu kubwa ya mambo (theluji, upepo, mvua).

Shida kuu za gari kwa watoto walio na ugonjwa wa Asperger ni pamoja na:

• ukosefu wa uratibu;
• kutembea kwa shida;
• ugumu wa kufunga kamba za viatu na vifungo vya kufunga;
• mwandiko dhaifu;
• ubaguzi wa harakati.

ugonjwa wa tawahudi

Autism katika schizophrenia

Autism katika schizophrenia inaonyeshwa hasa katika sifa za tabia za mgonjwa. Hii inaonyeshwa katika ugumu wa kukabiliana, kwa kutengwa, katika kukaa "katika ulimwengu wa mtu mwenyewe". Kwa watoto, tawahudi inaweza kujidhihirisha kama dalili ya "ujamaa kupita kiasi". Wazazi wanaona kwamba mtoto daima amekuwa kimya, mtiifu, hakuwahi kuwasumbua wazazi. Mara nyingi watoto kama hao huchukuliwa kuwa "mfano". Wakati huo huo, kwa kweli hawajibu maoni. Tabia zao za kielelezo haziwezi kubadilika, watoto hawaonyeshi kubadilika. Wamefungwa na kufyonzwa kabisa katika uzoefu wa ulimwengu wao wenyewe. Mara chache hawawezi kupendezwa na kitu, kuwashirikisha katika aina fulani ya mchezo. Kulingana na Kretschmer, mfano kama huo ni kizuizi cha tawahudi kutoka kwa ulimwengu wa nje.

Tofauti kati ya tawahudi na skizofrenia

Kigezo muhimu katika skizofrenia ni kuharibika kwa fikra na utambuzi. Ya kwanza yanaonekana kama kutoendelea na kutokwenda sawa, ya mwisho kama ndoto na udanganyifu.

Dalili za kimsingi katika skizofrenia na tawahudi

Autism kwa watu wazima

Maisha binafsi
Uhusiano na jinsia tofauti ni eneo ambalo husababisha matatizo makubwa kwa watu wenye ugonjwa wa akili. Uchumba wa kimapenzi ni wa kawaida kwa watu wenye tawahudi, kwani hawaoni umuhimu wao. Kubusu hugunduliwa nao kama harakati zisizo na maana, na kukumbatia kama jaribio la kupunguza harakati. Wakati huo huo, wanaweza kupata hamu ya ngono, lakini mara nyingi huachwa peke yao na hisia zao, kwani hawana pande zote.
Kwa kukosekana kwa marafiki, habari nyingi juu ya uhusiano wa kimapenzi huchukuliwa kutoka kwa filamu na watu wazima wenye tawahudi. Wanaume, baada ya kutazama filamu za ponografia, jaribu kuweka ujuzi huo katika mazoezi, ambayo inatisha na kuwafukuza washirika wao. Wanawake walio na matatizo ya tawahudi hufahamishwa zaidi kupitia mfululizo na, kutokana na ujinga wao, mara nyingi huwa wahasiriwa wa unyanyasaji wa kijinsia.

Kulingana na takwimu, watu wenye matatizo ya wigo wa tawahudi wana uwezekano mdogo sana kuliko wengine kuunda familia kamili. Ikumbukwe kwamba katika miaka ya hivi karibuni, uwezo wa mtu mzima wa autistic kupanga maisha yake ya kibinafsi imeongezeka kwa kiasi kikubwa. Pamoja na maendeleo ya mtandao, vikao mbalimbali maalum vilianza kuonekana, ambapo mtu aliye na ugonjwa wa akili anaweza kupata mwenzi aliye na ugonjwa kama huo. Teknolojia ya habari, ambayo inafanya uwezekano wa kuanzisha mawasiliano kwa njia ya mawasiliano, inachangia ukweli kwamba watu wengi wenye tawahudi wanapata kujua na kuendeleza urafiki au uhusiano wa kibinafsi na aina yao wenyewe.

Shughuli ya kitaaluma
Maendeleo ya teknolojia ya kompyuta yameongeza kwa kiasi kikubwa fursa za utambuzi wa kitaaluma wa watu wenye ugonjwa wa akili. Suluhisho moja ambalo linapata umaarufu ni kazi ya mbali. Katika wagonjwa wengi wenye ugonjwa huu, kiwango cha akili huwawezesha kukabiliana na kazi za kiwango cha juu cha utata. Kutokuwepo kwa haja ya kuondoka eneo la faraja na kuingiliana kuishi na wenzake wa kazi inaruhusu autists watu wazima si tu kufanya kazi, lakini pia kuendeleza kitaaluma.

Ikiwa ujuzi au hali haziruhusu kazi ya mbali kupitia mtandao, basi aina za kawaida za shughuli (kazi katika ofisi, duka, kiwanda) husababisha matatizo makubwa kwa mtu mwenye ugonjwa wa akili. Mara nyingi, mafanikio yao ya kitaaluma ni ya chini sana kuliko uwezo wao halisi. Watu kama hao hupata mafanikio makubwa katika maeneo hayo ambayo umakini zaidi kwa undani unahitajika.

Hali ya maisha
Kulingana na aina ya ugonjwa huo, baadhi ya watu wazima walio na tawahudi wanaweza kuishi maisha ya kujitegemea katika nyumba zao au nyumba. Ikiwa katika utoto mgonjwa alipata tiba inayofaa ya kurekebisha, basi akiwa mtu mzima anaweza kukabiliana na kazi za kila siku bila msaada wa nje. Lakini mara nyingi, watu wazima walio na tawahudi wanahitaji usaidizi wanaopokea kutoka kwa jamaa zao, watu wa karibu, matibabu au wafanyikazi wa kijamii. Kulingana na aina ya ugonjwa huo, mtu mwenye ugonjwa wa akili anaweza kupokea usaidizi wa kifedha, taarifa kuhusu ambayo inapaswa kupatikana kutoka kwa mamlaka inayofaa.

Katika nchi nyingi zilizoendelea kiuchumi, kuna nyumba za watu wenye ugonjwa wa akili, ambapo hali maalum zimeundwa kwa maisha yao ya starehe. Katika hali nyingi, nyumba kama hizo sio nyumba tu, bali pia mahali pa kazi. Kwa mfano, huko Luxemburg, wakazi wa nyumba hizo hufanya kadi za posta na zawadi, kukua mboga.

Jumuiya za kijamii
Watu wazima wengi wenye tawahudi wana maoni kwamba tawahudi si ugonjwa bali ni dhana ya kipekee ya maisha na kwa hiyo hauhitaji matibabu. Ili kulinda haki zao na kuboresha hali ya maisha, watu wenye tawahudi huungana katika vikundi mbalimbali vya kijamii. Mnamo 1996, jumuiya ya mtandaoni iliundwa iitwayo IJAS (Kuishi kwa Kujitegemea kwenye Spectrum ya Autistic). Lengo kuu la shirika lilikuwa kutoa msaada wa kihisia na usaidizi wa vitendo kwa watu wazima walio na tawahudi. Washiriki walishiriki hadithi na ushauri wa maisha, na kwa wengi, habari hii ilikuwa muhimu sana. Leo kuna idadi kubwa ya jumuiya zinazofanana kwenye mtandao.

Leo, kama unavyoelewa, mazungumzo yatakuwa juu ya wataalam wa Kirusi. Wanaoutists ni akina nani? Je! kuna watu wangapi ulimwenguni na Urusi? Nini kinawangoja? Je! ni ubashiri wa watoto na watu kama hao?

Ukweli mmoja hauwezi kupingwa - kuna watu zaidi na zaidi wenye tawahudi. Na haiwezekani kuwatambua, kutokana na kuanzishwa kwa elimu-jumuishi, wanaanza kusoma pamoja na watoto wa kawaida, huwezi kuwaficha tena katika kuta nne, shule za bweni.

Mada hiyo ni ya kufurahisha, na haijalishi mtu yeyote anajaribu sana kufikiria kuwa hii haimhusu, hii pia ni shida kwake, kwa sababu katika ua wa nyumba na watoto wake siku moja mtoto wa kawaida kama huyo atacheza, kwenye uwanja. basi kwenye kiti kilicho kinyume kutakuwa na mtu akipunga mikono yake kwa stereotypically, lakini wakati huo huo akiimba kwa uzuri, katika shule ambayo watoto wake wanasoma, mtoto mwenye ugonjwa wa akili atasoma.

Hebu pia tuzungumze kuhusu hadithi kuhusu tawahudi, kuhusu tawahudi ni nini hasa.

Hadithi na ukweli (moja na nyingine karibu na kila mmoja):

Hadithi: Sasa karibu kila mtoto wa nne ana tawahudi, kuna janga la tawahudi duniani.

Kweli: kuna watoto wengi kama hao - hii ni ukweli, lakini kwa kweli kuna watoto wachache "safi" walio na utambuzi uliothibitishwa rasmi, wale ambao wanashukiwa kuwa nao - wengi wana ucheleweshaji wa hotuba, ukuaji wa akili, na sio tawahudi.

Hadithi: Watoto hawa wana kipaji.

Kweli: kulingana na takwimu, kuna kiwango cha juu cha 10% ya watoto wenye vipawa kati yao, wengi wao wakiwa tawahudi hujumuishwa na udumavu wa wastani na mkali wa kiakili.

Hadithi: sababu za tawahudi katika: 1) chanjo, 2) kuzidisha urithi wa kisaikolojia, 3) teratogenicity katika hatua za mwanzo, 4) dhiki kali wakati wa ujauzito, 5) vyakula vilivyobadilishwa vinasaba, ikolojia.

Ukweli: hakuna sababu inayojulikana ya maendeleo ya tawahudi, kuna mawazo tu.

Hadithi: kuna wataalam wengi kati ya wanahisabati maarufu, waandaaji wa programu, fikra.

Ukweli: Kulikuwa na uvumi kwamba Bill Gates, Steve Jobs wana ugonjwa wa akili, kwa mfano, haswa - Bill Gates ana Ugonjwa wa Asperger.. Lakini hizi ni uvumi tu, hakuna uthibitisho wa hii. Haya ni makisio tu. Ndiyo, wengi wa watu hawa ni, kwa upole, eccentric, lakini hawana shida na ugonjwa wowote wa akili uliothibitishwa rasmi, au habari hii haijatolewa kwa umma. Kuna aina maalum ya utu, hasa kati ya wanahisabati, wanafizikia - schizoid, ambayo ina maana ya kutengwa, kutengwa na ulimwengu, penchant kwa majaribio ya kisayansi, sayansi halisi.

Aina ya haiba ya skizoidi ni mojawapo ya sababu za hatari kwa maendeleo ya ugonjwa wa skizotipa (ambao katika baadhi ya nchi huainishwa kama aina ya tawahudi) na skizofrenia. Kulingana na utafiti wa Taasisi ya Tomsk ya Psychiatry, kuwepo miongoni mwa jamaa, hasa katika mstari wa wanaume, ya magonjwa ya akili kama vile schizotypal personality disorder na skizophrenia iliongeza hatari ya kupata mtoto mwenye autism. Walakini, wanasayansi kwa muda mrefu wamekuwa wakisema kwamba dhiki na tawahudi ni magonjwa tofauti, mifumo tofauti kabisa ya maendeleo.

Kwa kifupi kuhusu tawahudi kutoka kwa tovuti "Autism in Russia" (www.autisminrussia.ru):

"Autism sio ugonjwa, ni shida ya ukuaji.

Autism haiwezi kuponywa. Kwa maneno mengine, hakuna tembe za tawahudi.

Utambuzi wa mapema tu na usaidizi wa muda mrefu wa ufundishaji unaweza kumsaidia mtoto aliye na tawahudi.

Autism ni shida kali ya ukuaji wa akili, ambayo, kwanza kabisa, uwezo wa kuwasiliana na mwingiliano wa kijamii unateseka. Tabia ya watoto walio na tawahudi pia inaonyeshwa na ubaguzi mkali (kutoka kwa kurudia mara kwa mara kwa harakati za kimsingi, kama vile kupeana mikono au kuruka hadi mila ngumu) na mara nyingi uharibifu (uchokozi, kujidhuru, kupiga kelele, kutojali, n.k.).

Kiwango cha ukuaji wa kiakili katika tawahudi kinaweza kuwa tofauti sana: kutoka kwa udumavu wa kiakili hadi kuwa na vipawa katika maeneo fulani ya maarifa na sanaa; katika baadhi ya matukio, watoto wenye autism hawana hotuba, kuna upungufu katika maendeleo ya ujuzi wa magari, tahadhari, mtazamo, kihisia na maeneo mengine ya psyche. Zaidi ya 80% ya watoto walio na tawahudi ni walemavu.

Utofauti wa kipekee wa anuwai ya shida na ukali wao hufanya iwezekane kuzingatia elimu na malezi ya watoto walio na tawahudi kama sehemu ngumu zaidi ya ufundishaji wa urekebishaji.

tawahudi ya utotoni (F84.0) (ugonjwa wa tawahudi, tawahudi ya watoto wachanga, saikolojia ya watoto wachanga, ugonjwa wa Kanner);

tawahudi isiyo ya kawaida (iliyoanza baada ya miaka 3) (F84.1);

Ugonjwa wa Rett (F84.2);

Ugonjwa wa Asperger - psychopathy autistic (F84.5);

zaidi juu ya ICD-10

Katika miaka ya hivi karibuni, matatizo ya tawahudi yamejumuishwa chini ya kifupi ASD - Autism Spectrum Disorders. Miongoni mwa matatizo ya tawahudi kuna tawahudi (Kanner, Asperger's, Rett's, atypical), pamoja na tabia ya tawahudi. Kuna sababu ya kuamini kwamba katika ICD-11 Rett Syndrome italetwa katika ugonjwa wa kujitegemea, na tabia ya tawahudi bado sio tawahudi kama hiyo.

Unaweza kufikiria kwa muda mrefu nini tawahudi na tawahudi ni, lakini hutawahi kuielewa kutoka nje - hadi uwasiliane binafsi na watu kama hao na watoto.

Autism haiwezi kuponywa na kidonge, tawahudi haiwezi "kuponywa" hata kidogo, inawezekana tu kumshirikisha mtoto kadri iwezekanavyo, kadiri kiwango cha awali cha akili yake na uhifadhi wa kazi za kiakili unavyoruhusu. Watoto wengine, haswa ikiwa kuna milipuko ya uchokozi, uchokozi wa kiotomatiki, hasira (zaidi ya nusu ya autist huonyesha tabia hii kwa kiwango kimoja au nyingine) au kukimbia kutoka nyumbani, majaribio ya kuruka kutoka urefu, huonyeshwa kuchukua antipsychotics.

Mtu anajaribu kufanya bila wao hadi mwisho ... Lakini kimsingi, mapema au baadaye, wazazi huamua tiba ya madawa ya kulevya na dawa za antipsychotic. Dawa za antipsychotic hutoa athari nyingi, kama vile kuongezeka kwa uzito, hamu ya kupita kiasi, kurudi nyuma kwa ukuaji, shida na moyo na viungo vingine.

Autism ni ya kawaida mara 4 kwa wavulana kuliko kwa wasichana.

"Kulingana na wataalam kutoka Shirika la Afya Ulimwenguni, hadi 1% ya watu duniani wanaugua ugonjwa wa tawahudi, wakati idadi ya watu wenye tawahudi imekuwa ikiongezeka katika miongo ya hivi karibuni."

“Katika miaka ya hivi majuzi, idadi ya watoto walio na tawahudi imeanza kuongezeka. Kila mwaka kuna wagonjwa zaidi ya 7-10%.

Hii 1% sana ya watu bilioni 7 ni milioni 70 ... watu milioni 70 ulimwenguni wanaugua ugonjwa wa akili na ASD (matatizo ya wigo wa tawahudi). Kuna habari zaidi isiyo rasmi.

Kwa mfano, katika mji wa Siberia wenye idadi ya watu zaidi ya milioni moja, kuna rasmi kuhusu watoto 160 wenye ugonjwa wa akili (waliogunduliwa rasmi na ugonjwa wa akili, ulemavu), kwa njia isiyo rasmi, kulingana na mashirika mbalimbali, karibu elfu 5 ni watoto wasio na "safi" autism, na kwa hotuba na matatizo ya akili, ucheleweshaji wa maendeleo - kwa kweli, leo "autism" imekuwa "dampo", ambapo hutupa matatizo yote kwa hotuba na psyche. Ikiwa mtoto hazungumzi, autism tayari inashukiwa ... Lakini ni autism katika fomu yake safi, iliyoonyeshwa katika matatizo ya akili, bila magonjwa mengine makubwa ya neva na somatic, ambayo si ya kawaida sana.

Nataka kusema kwamba kuna wachache kabisa waliotambuliwa rasmi tawahudi ... Huu ni ugonjwa adimu (ugonjwa wa maendeleo). Kwa kuongeza, tawahudi ni tofauti na tawahudi. Kuna aina zisizo kali za tawahudi: Ugonjwa wa Asperger, Ugonjwa wa Kutengana kwa Utotoni na PDD-NOS zimeunganishwa rasmi kuwa ugonjwa mmoja - Ugonjwa wa Autism Spectrum Disorder. Ugonjwa wa Savant (zaidi juu ya hiyo baadaye) hutokea katika aina fulani za Ugonjwa wa Asperger.

Sehemu kubwa ya watu walio na aina ndogo za tawahudi huwasiliana kwa mafanikio na ulimwengu, hujitambua, huchangamana.

Ugonjwa wa akili usio wa kawaida, tawahudi pamoja na ADHD, udumavu wa kiakili, kama sheria, ni aina kali za shida, kesi zingine ni ngumu kusahihisha.

Miongoni mwa wenye tawahudi, bila shaka, kuna fikra, lakini asilimia hii ni ya chini sana: 0.5% hadi 10% tu ya watu wenye matatizo ya wigo wa tawahudi wanaonyesha uwezo na vipaji visivyo vya kawaida.

"Ugonjwa wa savant, wakati mwingine hufupishwa kama savantism (kutoka kwa savant wa Ufaransa - "mwanasayansi") ni hali adimu ambayo watu wenye ulemavu wa maendeleo (pamoja na wale wa asili ya tawahudi) wana "kisiwa cha fikra" - uwezo bora katika moja au maeneo zaidi ya maarifa, tofauti na mapungufu ya jumla ya mtu binafsi.

Kwa mfano, kuna matukio wakati mtu anayesumbuliwa na ugonjwa wa akili pamoja na ulemavu wa akili ana kumbukumbu ya ajabu, huhifadhi maktaba ya vitabu na habari katika kumbukumbu yake, na anaweza kutoa sura kwa wakati mmoja. Mtu huchora kwa uzuri na isiyo ya kawaida. Anton huyo huyo (kutoka kwa filamu ya Lyubov Arkus "Anton yuko Hapa Sawa" kuhusu kijana mwenye tawahudi) aliandika insha ambayo iligusa watu wengi kwa ufahamu wake, usafi, usahihi, na hila. Ni kweli, nataka kusema kwamba sio wote wenye tawahudi ni kama Anton: Anton ana udumavu wa kiakili pamoja na tawahudi, kuna watoto walio na aina ndogo ya udumavu wa kiakili. Kwa ujumla, haiwezekani kusawazisha kila mtu kwa wakati mmoja, kuna ngumu zaidi, kuna kesi rahisi zaidi.

"Mtu aliye na ugonjwa wa savant anaweza kurudia kurasa kadhaa za maandishi ambayo alisikia mara moja tu, bila shaka kutaja matokeo ya kuzidisha nambari za nambari nyingi kana kwamba alijua matokeo mapema, au kusema ni siku gani ya juma Januari 1, 3001 itaanguka. Kuna savants ambao wanaweza kuimba arias zote wanazosikia wanapoacha opera, au kuchora ramani ya eneo la London baada ya kuruka juu ya jiji, kama savant Stephen Wiltshire mwenye umri wa miaka 29 alivyofanya.

Ilifanyika kwamba maoni yaliyotolewa na mimi katika makala hayajazuiliwa kwa njia yoyote: mwanangu ana autism, katika hali yake safi, na ulemavu. Bila shaka, kila mama wa mtoto mgonjwa huchota picha katika akili yake kwamba kila kitu ni au kitakuwa bora zaidi kuliko ilivyo kweli. Kwa hivyo kwa muda mrefu niliamini kuwa yeye ni fikra tu, unahitaji kuwa na subira na kila kitu kitajidhihirisha, kipepeo atapona kutoka kwa kifuko ... Walakini, unapowaona watoto kama hao kutoka nje, ni ya kutisha. unaelewa kuwa kuna asilimia chache tu ya fikra - bora zaidi.

Yeye ni mmoja wa maelfu kadhaa ya wagonjwa wa kisukari nchini Urusi ambao wametambuliwa rasmi.

Sielewi pazia hili la kimapenzi juu ya watoto na watu kama hao. Ndiyo, hii ni moja ya magonjwa ya ajabu ambayo hayawezi hata kuitwa ugonjwa. Watoto kama hao mara nyingi ni wazuri sana kwa nje, tu na aina fulani ya kidonda cha kiakili, ama intrauterine au baada ya kuzaa, na sifa zao hazionekani mara moja, kwa nje, haswa ikiwa wako kimya na wanaishi kimya kimya, wanatoa maoni ya mrembo, nadhifu. Lakini hii ni hisia ya kupotosha. Watoto kama hao wanahitaji kurekebishwa, kupigania maisha yao ya heshima. Lakini kuchora kile ambacho hakipo ili kurahisisha maisha ni kujidanganya.

Katika umri wa miaka 8, mtoto wangu anaweza kusoma na kuandika (lakini haelewi maana ya kile anachosoma, anaandika, anaandika na kusoma kila kitu katika lugha tofauti), anajua alfabeti za lugha kumi ... kila kitu katika herufi za Kichina na Kiebrania. Anaimba nyimbo ambazo alisikia mara moja, kwa sauti nyembamba, nzuri, akipiga hasa maelezo. Anachora kwa uzuri .. Anaweza kuchora mfululizo wa katuni kwa kumbukumbu katika dakika chache. Na anaonyesha uwezo na vipaji vingine vingi. Walakini, hii haina uhusiano wowote na maisha halisi: mtoto anaweza kuwa duni kabisa katika tabia, asiyeweza kudhibitiwa, haelewi hatari - anajaribu kuruka kutoka urefu, kujitupa chini ya gari, hajui jinsi ya kula kawaida. havai, haongei, nk. Hiyo ni, kwa asili, huyu ni mtoto wa milele wa miezi 9, mara tano tu kubwa, kimwili kawaida, kukimbia haraka, hyperactive, wakati mwingine hatari kwa wengine na kwa ajili yake mwenyewe. Kwa kweli, hawa ni watoto wagumu sana ...

Jamii, kwa bahati mbaya, bado haielewi watoto hawa ni akina nani, mara nyingi huchukuliwa kuwa wameharibiwa. katika suala hili, na ulemavu wa kimwili (namaanisha sio aina kali za magonjwa) - ni rahisi zaidi: watoto, kama sheria, wana akili kamili, kwa nje ni wazi mara moja nini kibaya ... Na katika kesi ya autism, kila mtu anahitaji kueleza. na uthibitishe kuwa sivyo kwa mtoto au sikiliza tu msururu wa kutoridhika.

Na kwangu, kama, nadhani, kwa akina mama wengi wa watoto kama hao, yote ambayo yalitolewa katika miundo ya serikali ilikuwa kumkabidhi mtoto wangu kwa shule ya bweni ...

Watoto kama hao walipofichwa katika shule za bweni na nyumbani, jamii haikuwa na malalamiko yoyote, lakini leo mama na watoto wao (autistics) wanaenda ulimwenguni, "kusukuma" haki zao - mwanzoni ilikuwa ngumu sana, lakini leo. barafu imevunjika, tayari ni rahisi zaidi.

Mwanangu, akiongozana nami (mkufunzi amepangwa katika siku zijazo), anasoma katika muundo unaojumuisha katika shule ya kawaida, waalimu na wataalam hufanya kazi naye kibinafsi. Tumepata elimu hii mjumuisho kwa mwaka mmoja tu. Tunazungumza kila mara na wazazi na watoto juu ya mtoto wa aina gani, kwa nini anapaswa kukubaliwa ili tabia yake isishtuke kwa mtu yeyote.

Katika jiji letu, madarasa kadhaa ya rasilimali yalifunguliwa (kwa mwaka wa pili), ambapo watu wa tawahudi tu wanasoma, kulingana na mfumo wa tiba ya ABA, hali maalum zimeundwa kwa ajili ya kukabiliana na watoto. Lakini shule hizi zote ziko mbali sana na sisi.

Mimi binafsi Kwa mahudhurio ya wakati wote shuleni, mtoto kama huyo anahitaji jamii, nidhamu, watoto wa kawaida karibu. Vinginevyo, ni uharibifu na utenganisho, kujiondoa katika mila potofu na tabia ya zamani.

Dawa na mfumo kwa ujumla unaweza kutoa watoto kama hao katika miji mingine ya nchi yetu? Ninawasiliana na akina mama kadhaa wa watoto wenye tawahudi wanaoishi katika mikoa ya mbali ya nchi, katika kijiji cha kufanya kazi na katika mji mdogo ambapo kuna shule moja kwa eneo lote. Na hakuna hata karibu hali hizo ambazo tunazo. Lakini hali zetu, ili kuiweka kwa upole, ni mbali na maendeleo.

Katika maeneo ya nje, ambapo mama hawa wanaishi, watoto kama hao mara nyingi huwa kitu cha dhihaka ... kitendawili - sio tu kwa upande wa watoto, bali pia watu wazima. Hawatoi msaada wowote unaostahiki, wakati mwingine tu mwalimu huja nyumbani. Na hili si tatizo la mama, bali ni jamii ambayo kimsingi imemuoza mama.

Na kwa kiwango cha mada ya juu katika mstari wa moja kwa moja na rais au kwa ajili ya neno nyekundu katika mahojiano fulani, sasa ni mtindo kuzungumza juu ya wagonjwa wa akili, kuwahurumia, kuwaita vipawa, kutoa kuchukua bendera ya msaada. - kwa kweli, hakuna mtu anayehitaji watoto na mama vile.

Ikiwa katika miji mikubwa bado kuna fursa ya kuungana katika timu za akina mama sawa, kuunda mashirika ya haki za binadamu - mama mpweke, aliyekandamizwa atafanya nini huko nje, ambapo yuko peke yake na mtoto kama huyo dhidi ya umati?

Huko Ujerumani, kwa mfano, hali nzuri zaidi zimeundwa kwa watoto kama hao, wanaenda kwa chekechea ambapo watoto wa kawaida wanakubaliwa kwa uelewa, serikali husaidia familia kulea mtoto kama huyo sana.

Katika Israeli, endelea na tiba ya ABA.. Huko Amerika, pia.

Taarifa kwenye tovuti "Autism in Russia" inasema: ukarabati wa kawaida wa watu wenye ugonjwa wa akili unahitaji angalau rubles 30-70,000 kwa mwezi, wakati 80% ya familia zina kipato cha chini, mama wengi wasio na waume ambao hawana uwezo wa kuvuta watoto kama hao hata. katika kiwango dhaifu, na ama kuwakabidhi kwa shule za bweni, au tu kutumia maisha yao ndani ya kuta nne, 80% ya wagonjwa wa akili ni walemavu.

Tunachoweza kufanya hadi sasa ni "kushikamana" schizophrenia kwa mtoto mwenye tawahudi baada ya miaka 8-10, ili tusitoe usaidizi wowote maalum na kuhusisha kila kitu kwa ugonjwa wa akili wa asili ... Ni wakati tu kulikuwa na watoto wengi kama hao. mara mama walianza kuongea. Leo, tawahudi imeorodheshwa katika ICD-10 kama "matatizo ya tabia", lakini mazoezi ya "kuchora" skizofrenia kwa watoto kama hao ni zaidi ya hai. Ikiwa autist bado ana haki ya ukarabati, sanatorium-mapumziko, basi mtoto wa schizophrenic anatengwa tu kwa njia yoyote.

Imejulikana kwa muda mrefu kuwa schizophrenia na autism ni magonjwa tofauti kabisa. Katika moyo wa dhiki ni tafsiri isiyo sahihi, iliyopotoka ya ishara zinazotoka kwa ulimwengu wa nje (kwa mfano, tuhuma kwamba wanatazamwa), katika tawahudi - kutowezekana kabisa au sehemu ya kutafsiri ishara (mtoto wakati mwingine haelewi hata kidogo). yuko wapi). Hili ni tatizo kubwa la dawa za kisasa za Kirusi, magonjwa ya akili, kwamba watoto wa autistic wanapewa schizophrenia, wakiwakataa kwa njia hii! Inachukua zaidi ya mwanamapinduzi mmoja kuvunja mfumo.

Kulingana na utafiti, kuna sababu nyingi za maendeleo ya tawahudi ... Hakuna daktari mmoja aliye na uwezo ataweza kutaja sababu halisi. Kuna masomo ya Kirusi, ambayo yaligundua kuwa baba wakubwa na wazazi (hasa katika mstari wa kiume) ambao wana matukio ya ugonjwa wa akili katika familia zao - autist huzaliwa mara nyingi zaidi kuliko katika makundi tofauti.

Kuna tafiti kwamba virutubisho vya lishe vilivyo na kiambishi awali E- huchangia katika ukuzaji na uimarishaji wa dalili za tawahudi. Kuna ushahidi kwamba zebaki, risasi, chumvi za metali nzito zilizomo katika chanjo husababisha maendeleo ya tawahudi. Vile vile hutumika kwa maambukizi ya intrauterine, hadi mafua.

Lakini hapa kuna toleo lingine la kupendeza nililosikia kutoka kwa mwanasaikolojia: l Watu wamekuwa tofauti, maisha yamekuwa tofauti. Watu huzaa wakati wa kwenda, bila kuwa na wakati wa kuelewa kwa nini wanahitaji watoto, familia, kila kitu kinatokea kwa haraka, kwa kasi ya hofu, kuna kelele nyingi karibu, harakati zisizo na maana ... , mgawanyiko katika jamii. Ukuaji wa miji, skyscrapers, kujiua.

Na katika haya yote, watu wapya wanazaliwa ambao, hata ndani ya tumbo, hawaelewi kwa nini wanahitaji haya yote (unafikiri kwamba watoto ndani ya tumbo ni viini vya fahamu kabisa? Imeanzishwa kwa muda mrefu kuwa hali ya mama wakati wa ujauzito? mimba na angahewa inayomzunguka huathiri sana mtoto) Wanajifungia mbali na ulimwengu huu, hata kabla ya kuzaliwa, wanajiondoa ndani yao kutoka kwa kelele ya kazi sana, fuss, hofu, hii ni aina ya majibu ya kujihami.

Wakati mmoja nilisoma katika kitabu juu ya shida ya kihemko kwa watoto juu ya majaribio ya ndege: kwamba wakati wa mkazo - ni nguvu sana sababu ya kuchochea inayoathiri psyche - ndege (gulls) - badala ya kukimbia, kwa mfano, risasi ya kanuni. mara nyingi, walianza kutenda kana kwamba hakuna kinachoendelea, haikuwa na maana kutembea huku na huko, kana kwamba wamepigwa na butwaa, wakinyoosha manyoya, wakilinda vifaranga.

Wakati huo huo - na sababu dhaifu ya kuchochea - tabia yao ilikuwa ya kutosha - walikimbia hatari, walipiga kelele, walionyesha kuathiri. Na kwa ukuzaji, ni kama fuse zimepasuka .. Jambo hilo hilo hufanyika kwa watoto wetu tumboni - fuse tayari zimepulizwa kutoka kwa ulimwengu ambao sote tuko kwenye kisafirisha kelele.

Autism - ni nini? Sababu za Autism, Dalili na Ishara za Mapema

Ugonjwa huendelea katika miaka ya kwanza ya maisha ya mtoto, wakati kuna kutokuwepo au majibu ya kutosha kwa msukumo wa kusikia au wa kuona, hofu ya ajabu, na tabia ya kurudia. Ikiwa dalili zinazofanana zinazingatiwa kwa kijana, utambuzi huu ni wa shaka.

Kiwango cha maendeleo ya kiakili katika ugonjwa huu kinaweza kuwa tofauti sana: kutoka kwa ulemavu wa akili hadi kipawa katika maeneo fulani ya ujuzi na sanaa; katika baadhi ya matukio, watoto wenye autism hawana hotuba, kuna upungufu katika maendeleo ya ujuzi wa magari, tahadhari, mtazamo, kihisia na maeneo mengine ya psyche. Zaidi ya 80% ya watoto walio na tawahudi ni walemavu.

Ni nini?

Autism ni ugonjwa wa akili unaotokana na aina mbalimbali za matatizo ya ubongo na unaojulikana na upungufu mkubwa wa mawasiliano, pamoja na mwingiliano mdogo wa kijamii, maslahi madogo, na shughuli zinazojirudia.

Ishara hizi za tawahudi kawaida huonekana katika umri wa miaka mitatu. Ikiwa hali kama hizo zitatokea, lakini zikiwa na dalili na dalili zisizotamkwa, basi huainishwa kama matatizo ya wigo wa tawahudi.

Sababu za Autism

Mara nyingi, watoto walio na RDA wana afya kamili ya mwili, hawaonyeshi kasoro zozote za nje zinazoonekana. Katika mama, ujauzito unaendelea bila vipengele. Katika watoto wagonjwa, muundo wa ubongo kivitendo hautofautiani na kawaida. Wengi hata wanaona mvuto maalum wa sehemu ya uso ya mtoto wa autistic.

Walakini, katika hali nyingine, ishara zingine za ugonjwa bado zinaonekana:

• maambukizi ya mama na rubella wakati wa ujauzito;
• ukiukwaji wa chromosomal;
• sclerosis ya kifua kikuu;
• matatizo ya kimetaboliki ya mafuta - wanawake wanene wana hatari kubwa ya kuzaa mtoto aliye na tawahudi ya kuzaliwa.

Hali zote zilizo hapo juu huathiri vibaya ubongo wa mtoto na zinaweza kusababisha maendeleo ya tawahudi. Kulingana na utafiti, maandalizi ya maumbile yana jukumu: ikiwa kuna mtu wa autistic katika familia, hatari ya kuendeleza ugonjwa huongezeka. Hata hivyo, sababu za kuaminika bado hazijatajwa.

Mtoto mwenye tawahudi anauonaje ulimwengu?

Inaaminika kuwa mtu mwenye ugonjwa wa akili hawezi kuchanganya maelezo katika picha moja. Hiyo ni, anaona mtu kama masikio yasiyounganishwa, pua, mikono na sehemu nyingine za mwili. Mtoto mgonjwa kivitendo hatofautishi vitu visivyo hai na vilivyohuishwa. Kwa kuongeza, mvuto wote wa nje (sauti, rangi, mwanga, kugusa) husababisha usumbufu. Mtoto anajaribu kupata mbali na ulimwengu unaomzunguka.

Dalili za tawahudi kwa mtoto

Kwa watoto wengine, dalili za tawahudi zinaweza kugunduliwa mapema wakiwa wachanga. Mara nyingi, tawahudi hujidhihirisha katika umri wa miaka mitatu. Dalili za tawahudi zinaweza kutofautiana kulingana na kiwango cha ukuaji na umri wa mtoto (tazama picha).

Tabia za tabia zinazotumiwa kuelezea ugonjwa wa tawahudi:

Ukuzaji wa mawasiliano yasiyo ya maneno na ya maneno yanaharibika. Tabia:

1. Hotuba ni ya kawaida, lakini mtoto hawezi kuzungumza na wengine;
2. Hotuba ni isiyo ya kawaida katika maudhui na fomu, yaani, mtoto hurudia misemo iliyosikika mahali fulani ambayo haitumiki kwa hali hii;
3. Ukosefu wa sura ya uso na ishara. Hotuba pia inaweza kuwa haipo;
4. Mtoto huwa hatabasamu kwa mpatanishi, haangalii machoni pake;
5. Hotuba ni isiyo ya kawaida kifonetiki (matatizo ya kiimbo, midundo, monotoni ya usemi).

Ukuzaji wa fikira umeharibika, ambayo husababisha anuwai ndogo ya masilahi. Tabia:

1. Upendeleo hutolewa kwa upweke, michezo na wewe mwenyewe;
2. Ukosefu wa mawazo na maslahi katika matukio ya kufikiria;
3. Kutamani kitu fulani na kupata hamu kubwa ya kushikilia kila wakati mikononi mwake;
4. Tabia isiyo ya kawaida, ya neva, ya kujitenga;
5. Mtoto mwenye ugonjwa wa akili huonyesha hasira wakati mazingira yanabadilika;
6. anahisi hitaji la kurudia vitendo sawa;
7. Huzingatia jambo moja.

Maendeleo duni ya ujuzi wa kijamii. Tabia:

1. Kupuuza hisia na kuwepo kwa watu wengine (hata wazazi);
2. Hawashiriki matatizo yao na wapendwa wao, kwa sababu hawaoni haja ya hili;
3. Watoto hawataki kuwasiliana na kuwa marafiki na wenzao;
4. Kamwe hawaigi sura za usoni au ishara za watu wengine au kurudia vitendo hivi bila kujua, bila kuziunganisha kwa njia yoyote na hali hiyo.

Watu walio na tawahudi wana sifa ya maendeleo ya kutofautiana, ambayo huwapa fursa ya kuwa na vipaji katika eneo fulani nyembamba (muziki, hisabati). Autism ina sifa ya ukiukaji wa maendeleo ya ujuzi wa kijamii, kiakili, hotuba.

Autism katika mtoto zaidi ya miaka 11

Ujuzi rahisi wa mawasiliano unaeleweka, lakini mtoto anapendelea kutumia wakati katika chumba kisicho na watu. Kuna ishara zingine pia:

• riba inaelekezwa kwa eneo moja tu, toy, cartoon, uhamisho;
• upungufu wa tahadhari;
• harakati ngumu zisizo na maana;
• kufuata wao wenyewe, mara nyingi ni ujinga kutoka nje, sheria;
• hofu zisizoeleweka pia hufanyika;
• shughuli nyingi;
• haja ya mpangilio sare wa samani na vitu ndani ya nyumba - ikiwa huhamishwa, mtoto anaweza kuwa na hasira au mashambulizi ya hofu;
• mtoto lazima afuate mlolongo fulani wakati wa kuvaa, kuamka, kwenda kulala;
• uchokozi wa kujielekeza.

Kufundisha watoto wenye tawahudi ni vigumu, lakini hii haimaanishi kwamba watu wote wenye tawahudi wana IQ ya chini - ni vigumu kwao kubadili haraka kazi zao na kutawanya mawazo yao kwa usawa kwenye masomo kadhaa. Uzazi unahitaji jitihada kubwa kwa upande wa wazazi: baada ya yote, ikiwa mtoto amejifunza kwenda kwenye sufuria au kubadilisha nguo nyumbani, hii haina maana kwamba anaweza kufanya hivyo kwenye chama au katika chekechea.

Dalili za ugonjwa kati ya umri wa miaka 2 na 11

Watoto walio na tawahudi katika umri huu bado hupata dalili zinazohusiana na kipindi cha awali. Mtoto hajibu kwa jina lake mwenyewe, haangalii machoni, anapenda kuwa peke yake, hakuna riba kwa watoto wengine. Kwa kuongezea, dalili zingine za ugonjwa huzingatiwa:

1. Pengine, tena, kurudia kwa aina hiyo ya vitendo (mila ya pekee), wakati mabadiliko katika mazingira ya kawaida, huendeleza wasiwasi mkubwa.
2. Mtoto anajua maneno machache tu, hawezi kuzungumza kabisa.
3. Inawezekana kwamba mtoto anarudia mara kwa mara neno moja, haungi mkono mazungumzo.
4. Kwa sehemu kubwa, watoto wenye tawahudi kwa juhudi kubwa hupata ujuzi ambao ni mpya kwao, katika umri wa shule hawana uwezo wa kusoma au kuandika.

Watoto wengine hupendezwa na aina fulani ya shughuli, kama hesabu, muziki, kuchora, nk.

Ishara za tawahudi ya utotoni kabla ya umri wa miaka 2

Mara nyingi, maonyesho ya ugonjwa huo yanazingatiwa kwa watoto wakati wa mwaka wa kwanza wa maisha yao. Kunaweza kuwa na tofauti za tabia katika tabia ya mtoto mgonjwa kutoka kwa tabia ya wenzao. Dalili zifuatazo pia zinajulikana:

1. Mtoto hutabasamu mara chache;
2. Hakuna uhusiano na mama. Kwa hivyo, mtoto hailii, kama watoto wengine, anapoenda mahali fulani, hatabasamu kwake na haifikii mikono yake;
3. Mtoto mwenye tawahudi haangalii uso wa wazazi, machoni mwao;
4. Labda majibu ya kutosha ya mtoto kwa kuchochea, kwa wengine wasio na maana (mwanga, sauti zisizo na sauti, nk), kwa kuongeza, anaweza kupata hofu kwa sababu yao.
5. Ukali wa mtoto kwa watoto wengine hujulikana, hatafuti kuwasiliana nao na kwa michezo ya jumla;
6. Mtoto mgonjwa anapendelea toy moja tu (au sehemu yake tofauti) kwenye mchezo, hakuna riba katika toys nyingine;
7. Kuna kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba. Kwa hivyo, kwa miezi 12 mtoto hazungumzi, haitumii maneno rahisi zaidi na umri wa miezi 16, na umri wa miezi 24 haitoi misemo rahisi.

Wakati huo huo, ni muhimu kutambua kwamba dalili kama hizo sio viashiria vya kipekee vya umuhimu wa tawahudi, ingawa zinahitaji wasiwasi fulani. Kwa hiyo, kuepuka mtoto kwa jamii, ukimya wake, kujitegemea - maonyesho haya yote lazima yajadiliwe na daktari wa watoto.

IQ katika autism

Watoto wengi walio na tawahudi wana udumavu mdogo hadi wastani wa kiakili. Hii ni kutokana na kasoro za ubongo na matatizo ya kujifunza. Ikiwa ugonjwa huo umeunganishwa na ukiukwaji wa microcephaly, kifafa na chromosomal, basi kiwango cha akili kinalingana na upungufu mkubwa wa akili. Kwa aina kali za ugonjwa na maendeleo ya nguvu ya hotuba, akili inaweza kuwa ya kawaida au hata juu ya wastani.

Sifa kuu ya tawahudi ni akili teule. Hiyo ni, watoto wanaweza kuwa na nguvu katika hisabati, muziki, kuchora, lakini wakati huo huo huwa nyuma ya wenzao katika vigezo vingine. Jambo la mtu mwenye tawahudi kuwa na karama nyingi katika eneo lolote linaitwa savantism. Savants wanaweza kucheza wimbo baada ya kuusikia mara moja tu. Au chora picha iliyoonekana mara moja, sahihi hadi halftones. Au weka safu wima za nambari kichwani mwako, ukifanya shughuli ngumu zaidi za hesabu bila pesa za ziada.

Ukali

Kuna viwango kadhaa vya ukali, kulingana na ambayo ni wazi zaidi tawahudi ni nini:

Utambuzi wa Autism

Ishara za kliniki za nje za tawahudi katika mtoto wa mwaka wa kwanza wa maisha hazipo kabisa, na ni wazazi wenye uzoefu tu walio na zaidi ya mtoto 1 katika familia ndio wanaoweza kugundua ukiukwaji wowote wa ukuaji ambao wanaenda nao kwa daktari.

Ikiwa tayari kuna matukio ya autism katika familia au katika familia, basi ni muhimu sana kufuatilia kwa makini mtoto na kutafuta msaada wa matibabu kwa wakati ikiwa ni lazima. Haraka mtoto anapogunduliwa, itakuwa rahisi kwake kukabiliana na ulimwengu unaozunguka na jamii.

Njia kuu za utambuzi wa autism kwa watoto ni:

• uchunguzi wa mtoto na otolaryngologist na mtihani wa kusikia - hii ni muhimu kuwatenga kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba kutokana na kupoteza kusikia;
• EEG - inafanywa ili kugundua kifafa, kwani wakati mwingine autism inaweza kuonyeshwa na mshtuko wa kifafa;
• Ultrasound ya ubongo - inakuwezesha kutambua au kuwatenga uharibifu na kutofautiana katika muundo wa ubongo ambayo inaweza kusababisha dalili za ugonjwa huo;
• kufanya majaribio kwa dodoso maalum.

Wazazi wenyewe lazima watathmini kwa usahihi mabadiliko katika tabia ya mtoto ambaye anaweza kuwa na tawahudi.

Matibabu ya Autism

Jibu la swali kuu: je, tawahudi inatibiwa? -Sio. Hakuna tiba ya ugonjwa huu. Hakuna kidonge kama hicho, baada ya kunywa ambayo mtoto wa autistic atatoka kwenye "shell" yake na kujumuika. Njia pekee ya kurekebisha maisha ya mtu mwenye tawahudi katika jamii ni kupitia shughuli za kila siku zinazoendelea na uundaji wa mazingira ya kuunga mkono. Hii ni kazi kubwa ya wazazi na walimu, ambayo karibu daima huzaa matunda.

Kanuni za kulea mtoto mwenye tawahudi:

1. Unda mazingira mazuri kwa maisha, maendeleo na elimu ya mtoto. Mazingira ya kutisha na utaratibu usio na utulivu wa kila siku huzuia ujuzi wa mtu mwenye tawahudi na kuwalazimisha kuingia ndani zaidi.
2. Elewa kwamba tawahudi ni namna ya kuwa. Mtoto aliye na hali hii huona, anasikia, anafikiri na anahisi tofauti na watu wengi.
3. Unganisha mwanasaikolojia, mtaalamu wa akili, mtaalamu wa hotuba na wataalamu wengine, ikiwa ni lazima, kufanya kazi na mtoto.

Katika hatua ya sasa, ni mpango wa urekebishaji tu ulioundwa na mtaalam anayefaa unaweza kusaidia watoto wagonjwa - mlolongo wa vitendo ambavyo hufanywa sio kuponya ugonjwa wa akili (haujatibiwa), lakini ili kuongeza urekebishaji wa mtoto kwa mazingira. masharti.

Ili kutimiza mpango huu, msaada wa wazazi ni muhimu sana, kwa sababu kwa mtoto ulimwengu wote hauelewiki na chuki.

Marekebisho yanafanywa katika vituo maalum vya ukarabati (kwa mfano, Ulimwengu Wetu wa Jua au Utoto). Mpango wa kurekebisha hutegemea fomu na ukali wa ugonjwa huo. Inajumuisha:

• matibabu ya madawa ya kulevya;
• lishe isiyo na gluteni;
• hippotherapy;
• tiba ya tabia;
• tiba ya muziki;
• tiba ya mchezo;
• tiba ya dolphin;
• massage.

Madarasa ya aina tofauti za matibabu yanaweza kufanywa katika vituo tofauti. Kwa hivyo, hippotherapy kawaida hufanywa katika uwanja ulio na vifaa maalum, matibabu ya muziki - katika vyumba maalum. Zoezi la matibabu na massage kawaida hufanyika katika kliniki moja.

Nini cha kufanya?

Ndiyo, tawahudi ni ugonjwa wa ukuaji wa maisha. Lakini kutokana na uchunguzi wa wakati na usaidizi wa mapema wa kurekebisha, mengi yanaweza kupatikana: kurekebisha mtoto kwa maisha katika jamii; kumfundisha kukabiliana na hofu yake mwenyewe; kudhibiti hisia.

1. Jambo la muhimu zaidi sio kuficha utambuzi nyuma ya eti "ya kufurahisha zaidi" na "inayokubalika kijamii". Usikimbie shida na usiweke umakini wote juu ya mambo mabaya ya utambuzi, kama vile: ulemavu, kutokuelewana kwa wengine, migogoro katika familia, na kadhalika. Wazo la hypertrophied la mtoto kama fikra ni hatari kama hali ya huzuni ya kutofaulu kwake.
2. Inahitajika bila kusita kuacha udanganyifu wa kutesa na mipango iliyopangwa ya maisha. Kubali mtoto kwa jinsi alivyo. Kutenda kwa misingi ya maslahi ya mtoto, kujenga mazingira ya upendo na nia njema karibu naye, kuandaa ulimwengu wake mpaka ajifunze kufanya hivyo peke yake.

Kumbuka kwamba bila msaada wako, mtoto aliye na tawahudi hataishi.

Kufundisha mtoto mwenye ugonjwa wa akili

Mtoto mwenye ugonjwa wa akili, kama sheria, hawezi kusoma katika shule ya kawaida. Mara nyingi zaidi, masomo ya nyumbani hufanywa na wazazi au mtaalamu wa kutembelea. Shule maalum zimefunguliwa katika miji mikubwa. Mafunzo ndani yao hufanywa kulingana na njia maalum.

Programu za kawaida za mafunzo:

• "Muda kwenye sakafu": mbinu hiyo inatoa mafunzo ya ustadi wa matibabu na mawasiliano kufanywa kwa njia ya kucheza (mzazi au mwalimu anacheza na mtoto kwenye sakafu kwa masaa kadhaa).
• "Uchambuzi wa Tabia Inayotumika": mafunzo ya hatua kwa hatua chini ya mwongozo wa mwanasaikolojia kutoka kwa ujuzi rahisi hadi malezi ya hotuba ya mazungumzo.
• Njia ya programu "Zaidi ya maneno" hufundisha wazazi kuelewa njia isiyo ya maneno ya kuwasiliana na mtoto kwa kutumia ishara, sura ya uso, macho yake, nk Mwanasaikolojia (au wazazi) husaidia mtoto kuendeleza mbinu mpya za kuwasiliana na mtoto. watu wengine ambao wanaeleweka zaidi kwao.
• Mbinu ya kujifunza ya kubadilishana kadi: hutumika kwa tawahudi kali na mtoto ambaye hawezi kuzungumza. Katika mchakato wa kujifunza, mtoto husaidiwa kukumbuka maana ya kadi mbalimbali na kuzitumia kwa mawasiliano. Hii inampa mtoto fursa ya kuchukua hatua na kurahisisha mawasiliano.
• "Hadithi za kijamii" ni hadithi asilia zilizoandikwa na walimu au wazazi. Wanapaswa kuelezea hali zinazosababisha hofu na wasiwasi wa mtoto, na mawazo na hisia za mashujaa wa hadithi zinaonyesha tabia inayotaka ya mtoto katika hali hiyo.
• Mpango wa TEACCH: mbinu inapendekeza mbinu ya mtu binafsi kwa kila mtoto, kwa kuzingatia sifa zake, madhumuni ya elimu. Mbinu hii inaweza kuunganishwa na teknolojia nyingine za kujifunza.

Utaratibu madhubuti wa kila siku, madarasa ya mara kwa mara na sio mafanikio kila wakati na mtoto aliye na tawahudi, acha alama kwenye maisha ya familia nzima. Hali kama hizo zinahitaji uvumilivu usio wa kawaida na uvumilivu kutoka kwa wanafamilia. Lakini upendo na uvumilivu tu ndio zitasaidia kufikia maendeleo hata kidogo.

Utabiri wa Autism

Idadi ya masomo ya Uingereza ambayo yanazungumza juu ya mabadiliko ya ubora na kujitolea kwa utabiri wa muda mrefu ni ndogo. Baadhi ya watu wazima wenye tawahudi hupata maboresho madogo katika ujuzi wa mawasiliano, lakini kwa zaidi, ujuzi huu unazidi kuwa mbaya zaidi.

Utabiri wa maendeleo ya wauguzi ni kama ifuatavyo: 10% ya wagonjwa wazima wana marafiki kadhaa, wanahitaji msaada fulani; 19% wana kiwango cha jamaa cha uhuru, lakini wanabaki nyumbani na wanahitaji usimamizi wa kila siku, pamoja na msaada mkubwa; 46% wanahitaji huduma ya mtaalamu wa ugonjwa wa tawahudi; na 12% ya wagonjwa wanahitaji huduma ya hospitali iliyopangwa sana.

Data ya Uswidi kutoka 2005 katika kundi la watu wazima 78 wenye tawahudi ilionyesha matokeo mabaya zaidi. Kati ya jumla, 4% tu waliishi maisha ya kujitegemea. Tangu miaka ya 1990, na pia tangu mwanzoni mwa miaka ya 2000, idadi ya matukio yaliyoripotiwa ya tawahudi imeongezeka kwa kiasi kikubwa. Tangu 2011-2012, ugonjwa wa wigo wa tawahudi umeonekana katika mtoto mmoja kati ya 50 wa shule nchini Marekani, na pia katika mtoto mmoja kati ya 38 wa shule nchini Korea Kusini.